变革者梁启超经典心得体会实用 梁启超励志改良(五篇)

我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。

推荐变革者梁启超经典心得体会实用一

必须坚持以马克思主义中国化最新成果为根本指导。伟大理论指导伟大实践。党的十八大以来，我们党紧紧围绕坚持和发展中国特色社会主义这个主题，不断推进马克思主义中国化，以更宽广的视野、更长远的眼光、更高超的智慧，思考和把握党和国家面临的一系列重大战略问题，在理论上不断拓展新视野、作出新概括，形成了习总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略。5年来改革开放和社会主义现代化建设之所以取得新的重大成就，最根本的是有习总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略的科学指引。当前，我国发展站到了新的历史起点上。要成功应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾，实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，就必须充分认清习总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略的根本指导作用，增强学习贯彻的政治担当、责任担当、历史担当，自觉作为党的旗帜来高举、作为科学真理来信仰、作为行动纲领来贯彻。

必须坚定维护以习近平同志为核心的党中央权威。5年来之所以能够取得新的重大历史性成就、实现历史性变革，归根结底是我们党有以习近平同志为核心的党中央的坚强领导，有习总书记这个党中央的核心、全党的核心领航掌舵。当前，我国正处在全面建成小康社会的决胜阶段，中国特色社会主义发展处在关键时期，时和势总体有利，但艰和险在增多，对党治国理政考验之大前所未有。我们必须不断增强“四个意识”，更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，更加坚定地维护以习近平同志为核心的党中央权威，更加自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，更加扎实地把党中央各项决策部署落到实处，确保党的领导坚强有力。

必须贯彻新发展理念引领经济社会科学发展。党的十八大以来，习总书记坚持以人民为中心的发展思想，鲜明提出了创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，深刻揭示了实现经济社会持续健康发展的必由之路，为新形势下破解发展难题、增强发展动力、厚植发展优势提供了战略指引。5年来，我们坚定不移地贯彻新发展理念，加快推进供给侧结构性改革，我国经济在新常态下稳步发展。新发展理念反映了时代的声音、人民的意愿，是引领经济社会持续健康发展的治本之策，对党和国家兴旺发达、长治久安具有极端重要的指导意义，必须牢固确立、长期坚持、全面落实。

必须把全面深化改革作为决定当代中国命运的关键一招。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高举改革开放旗帜，以更大的政治勇气和政治智慧推进改革，用全局观念和系统思维谋划改革，推动新一轮改革大潮汹涌向前。党的十八届三中全会对全面深化改革作出总体部署，吹响了改革开放新的进军号。尤其是中央全面深化改革领导小组成立以来，习总书记亲自主持召开了38次会议，出台超过1200个改革方案，近400个重点改革任务已经完成，国家治理体系中具有四梁八柱性质的改革主体框架基本确立。改革给党和国家发展注入了新的活力、给事业前进增添了强大动力，社会主义在中国焕发出蓬勃生机。改革开放只有进行时，没有完成时。过去5年的辉煌靠的是全面深化改革，未来发展也必须坚定不移地高举改革旗帜，坚定改革定力、增强改革勇气，站在更高起点谋划和推进改革，再接再厉、久久为功，坚决将改革进行到底。

必须把全面依法治国作为国家治理现代化的基本方略。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央从坚持和发展中国特色社会主义全局出发，把全面依法治国纳入“四个全面”战略布局，坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设，全面推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，开启了中国特色社会主义法治的新时代。5年来，共制定或修改法律48部、行政法规42部、地方性法规2926部、规章3162部，启动了民法典编纂、颁布了民法总则，中国特色社会主义法律体系日益完备。高效的法律实施体系、严密的法治监督体系、有力的法律保障体系建设成效显著。5年来的成就充分证明，法治是国家治理体系和治理能力现代化的重要保障，对党和国家事业发展具有根本性、全局性、稳定性、长期性作用。面向未来，必须坚定不移走中国特色社会主义法治道路，努力实现国家各项工作法治化，向着建设法治中国不断前进。

必须把建设一支强大的人民军队作为实现中国梦的重要力量支撑和坚强安全保证。党的十八大以来短短的5年，在我军90年光辉历程中极其厚重、很不平凡。习主席着眼实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，坚持以党在新形势下强军目标为引领，深入贯彻新形势下军事战略方针，大力加强政治建军，坚定不移开展党风廉政建设和反腐败斗争；推进全面深化国防和军队改革，实现了人民军队组织形态的整体性重塑；大力推动科技兴军，加快我军建设向质量效能型和科技密集型转变；坚持依法治军、从严治军，推进治军方式根本性转变；深入实施军民融合发展战略，促进经济建设和国防建设协调发展、平衡发展、兼容发展；深入推进练兵备战，坚决捍卫国家领土主权和海洋权益。经过5年努力，人民军队实现了政治生态重塑、组织形态重塑、力量体系重塑、作风形象重塑，人民军队重整行装再出发，实现了体制一新、结构一新、格局一新、面貌一新。站在新的历史起点上，我们更加深切地感受到，中华民族走出苦难、中国人民实现解放，有赖于一支英雄的人民军队；中华民族实现伟大复兴，中国人民实现更加美好生活，必须加快把我军建设成为世界一流军队。要深入贯彻党在新时期的强军思想，坚定不移走中国特色强军之路，大力加强国防和军队现代化建设，把强军事业不断推向前进，全面提高我军履行使命任务的能力，圆满完成党和人民赋予的各项任务。

必须把推进中国特色大国外交作为营造良好发展环境的战略举措。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央以宽广深邃的历史视野、主动进取的创新精神、勇于担当的大国胸怀，统筹国内国际两个大局、统筹发展安全两件大事，坚持独立自主的和平外交方针，坚定不移走和平发展道路，坚定不移维护世界和平促进共同发展，从容应对国际风云激荡，致力打造人类命运共同体，成功走出一条与历史上传统大国不同的中国特色大国外交之路。5年来，中国提出一带一路倡议，发起成立亚洲基础设施投资银行、金砖国家新开发银行，践行正确义利观，推动构建以合作共赢为核心的新型国际关系，构建遍布全球的伙伴关系网络，倡导共同、综合、合作、可持续的安全观，等等。世界舞台上，中国故事、中国智慧、中国方案，正焕发出巨大的吸引力、感召力和生命力。在新的历史起点上，面对不断变化的世情国情，必须坚定不移推进中国特色大国外交，努力营造我国发展的和平国际环境和良好周边环境，为实现中华民族伟大复兴中国梦提供强大助力。

必须把全面从严治党作为加强党的领导的根本之策。治国必先治党，治党务必从严。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把全面从严治党上升到治国理政的战略高度，坚定不移推进全面从严治党、依规治党，以上率下、凝心聚力，直击积弊、扶正祛邪，综合施策、标本兼治，把严肃党内政治生活、净化党内政治生态摆在更加突出的位置，通过整饬作风激浊扬清，通过严明纪律强化约束，通过“打虎”“拍蝇”“猎狐”惩治腐败，形成了反腐败斗争压倒性态势，党内政治生活气象更新，全党理想信念更加坚定、党性更加坚强，党的执政基础和群众基础更加巩固。全面从严治党永远在路上，依然任重道远，必须以更大的决心、更大的勇气、更大的气力推动全面从严治党向纵深发展，不断解决党内存在的突出矛盾和深层次问题，把党建设得更加坚强有力，确保党永葆旺盛生命力和强大战斗力，确保经受住“四大考验”、战胜“四种危险”，在历史性“赶考”中交出优异答卷。

推荐变革者梁启超经典心得体会实用二

党的十九大报告开篇就有一句很精辟的话，“十八大以来的五年，是党和国家发展进程中极不平凡的五年。”“极不平凡”四个字，说出了全党8900多万党员、全国13亿多人民深刻的感悟、无限的感慨和无比的自豪。从国内来看，这五年是以习近平同志为核心的党中央举旗定向、力挽狂澜，淬火成钢、攻坚克难，砥砺奋进、成就辉煌的五年。在短短五年的时间里，我们党、国家和军队凤凰涅槃、浴火重生，比任何时候都更加强大、更有力量。从世界范围来看，这五年世界经济复苏乏力、局部冲突和动荡频发、全球性问题加剧，而中国则政治稳定、社会安定、人民幸福、百业兴盛。我国国内生产总值从五十四万亿元增长到八十万亿元，稳居世界第二，对世界经济增长的平均贡献率超过30%，居世界第一位，成为世界经济增长的动力之源、稳定之锚。

党的十九大报告强调指出：“五年来的成就是全方位的、开创性的，五年来的变革是深层次的、根本性的。”这两句话的精辟概括铿锵有力、客观准确、发人深思、催人奋进。

 一是全方位的。五年来，以习近平同志为核心的党中央以高瞻远瞩的战略眼光、一往无前的宏大气魄、激浊扬清的责任担当、雷厉风行的果敢行动，统筹推进改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军，提出了一系列新理念新思想新战略，出台了一系列重大方针政策，推出了一系列重大举措，推进了一系列重大工作，在各领域各方面都取得了辉煌成就，开启了中国特色社会主义新时代。

 二是开创性的。五年来以习近平同志为核心的党中央以大智慧、大视野、大格局，确立了中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局，全面深化改革取得重大突破，全面依法治国深入推进，全面从严治党成效卓著，解决了许多长期想解决而没有解决的难题，办成了许多过去想办而没有办成的大事。

 三是深层次的。五年来的改革全面发力、多点突破、纵深推进，先后出台1500多项改革举措，重要领域和关键环节改革取得突破性进展，主要领域改革主体框架基本确立，很多改革成果都已经通过立法和制度确认下来。综观古今中外改革史，像党的十八大以来这样全方位、宽领域、大力度、深层次主动改革世所罕见。

 四是根本性的。五年来，党风、政风、社会风气发生了根本性变化，党的面貌、国家面貌、军队面貌发生了根本性变化。“人心是最大的政治。”党心凝聚了，军心振奋了，民心昂扬了，中国特色社会主义事业焕发出强大生机和活力。

五年来的变革和成就，在中华人民共和国发展史上、中华民族发展史上具有重大意义，在世界社会主义发展史上、人类社会发展史上也具有重大意义。

五年来我们党之所以能推进历史性重大变革、取得历史性重大成就，最根本的就在于我们有以习近平同志为核心的党中央的坚强领导，有习近平新时代中国特色社会主义思想的科学指引，有习近平总书记作为我们党的核心、人民的领袖、军队的统帅。我们坚信，在以习近平同志为核心的党中央英明领导下，中华民族伟大复兴的中国梦一定能够实现。

推荐变革者梁启超经典心得体会实用三

学习《党的十八大以来的历史性成就和历史性变革》心得体会范文(1)

4月23日，我们在网上党校收看了中央党校沈传亮教授所作的《党的十八大以来的历史性成就和历史性变革》专题。沈教授从我们党十八大以来取得历史性成就和变革的时代背景、怎么正确地认识和全面把握这些成就和变革、取得历史性成就和变革的原因与经验等三个方面，全面系统地阐述了我们党十八大以来取得的辉煌成就和实施的伟大变革，本次授课既有理论上的深入思考又有实践中的高度升华，对我们今后的工作具有很强的理论性和指导性。

一、集中系统学习党史，进一步坚定了我们的“四个自信”

党的十八大以来，面对极其复杂的国际局势和极其艰难的改革重任，以习近平同志为核心的党中央谋篇布局、励精图治，团结和带领全党全国各族人民攻坚克难、砥砺奋进，解决了许多长期想解决而未能解决的难题，办成了许多想办成而未能办成的大事，取得了让世人难以想象的科技发展成就，快速打赢了全球突发性新冠肺炎疫情国内防控阻击战，实现了疫情后时代第一个世界主要经济体的经济正增长，平稳推动着我们党和国家事业行稳致远，让国民为之骄傲，让世界为之点赞。回顾这些卓越成就和伟大变革，我们心中热血沸腾、激情澎湃，更加赞赏我们党的英明伟大和中国特色社会主义制度优势，更加坚定了我们听党话、跟党走、感党恩的决心，更加坚定了我们心中的“四个自信”。

二、集中系统学习党史，进一步激发了我们民族自豪感

党的十八大以来，我们党同全国各族人民一道，披荆斩棘、戮力同心，国家建设取得了无与伦比的辉煌成就。综合国力快速提升。我国国内生产总值超过100万亿元，成为了世界经济增长的动力之源，高速公路、高速铁路里程位居世界第一，科技创新、重大工程建设捷报频传，中国标准、中国速度正在被世界日益接受，中国高铁、移动支付等耀眼全球……神州大地朝气蓬勃、喜气洋洋。国民幸福感与日俱增。我国人均可支配收入接近联合国设定的富足标准，建成了世界上最大的社会保障体系，圆满完成了全民脱贫攻坚任务，全面建成了小康社会，极大提升了国民的获得感、幸福感和安全感。民主法治体系日益完善。行政体制改革取得显著成效，取消、下放一大批行政审批事项，国家监察体制改革全面推开，全面依法治国有效推进，司法体制改革破冰前行，中国特色社会主义法治体系不断完善，人民当家作主的理念更加突出。大国外交阔步前行。提出人类命运共同体理念，共建“一带一路”倡议，创办亚洲基础设施投资银行，举办apec北京会议、g20杭州峰会、亚信上海会议、金砖国家厦门峰会……全方位多层次立体化外交布局全面铺开，积极参与全球治理体系变革，主动承担更多国际责任，拥有越来越多国际话语权，日益走向国际舞台中央。文化自信更加灿烂。马克思主义中国化最新成果更加深入人心，社会主义核心价值观广泛弘扬，社会主流舆论日益壮大，媒体融合深入发展，时代楷模层出不穷，文艺创作精品不断涌现，孔子学院遍布全球……博大精深的中华文化再次引发世界瞩目。国防力量显著提升。军事体制结构性重塑改革取得明显成效，军事科技现代化水平快速提升，航空母舰、载人飞船、中国天眼、新一代作战飞机、导弹、潜艇等国之重器呼之欲出，国家安全防御能力得到有效加强。看到我们党和国家取得的这些长足进步，我们对自己是中国人倍感骄傲、无比自豪。

三、集中系统学习党史，进一步升华了我们的职责使命感

党史学习教育，使我们的心灵再次得到全面洗礼、再次受到震撼和启发，使我们更加懂得今天幸福的来源、更加珍惜今天来之不易的生活，再次坚定了我们为党奉献一切的决心。一是率先垂范，全力践行初心使命。习总书记明确指出:“唯有不忘初心，方可告慰历史、告慰先辈，方可赢得民心、赢得时代”“中国道路需要依靠党、依靠中国人民，依靠中国智慧和中国力量”。中国特色社会主义新时代已经来临，中国梦不在远方、不在彼岸，就在我们的初心使命当中，我们将铭记和传承初心使命，保持一往无前的勇气和干劲，撸起袖子甩开膀子，勇做新时代的捍卫者、奋进者、搏击者，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。二是立足岗位，勇做人民美好生活创造者。目前，我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，人民对美好生活的向往比以前任何时候更渴望、更期待。我们作为新时代的中坚力量，要在习近平新时代中国特色社会主义思想引领下，立足本职、真抓实干、努力拼搏，以“等不起”的紧迫感、“慢不得”的危机感、“坐不住”的责任感和“争一流”的使命感，大力提升经济社会发展质量和效益，更好满足人民在经济、政治、文化、社会、生态等方面日益增长的美好生活愿望。三是奋发图强，争做新时代有志青年。习总书记在党的十九大报告中明确提出“培养担当民族复兴大任的时代新人”这一重大命题。我们认为“时代新人”的基本特征是有理想、有本领、有担当，而奋斗精神无疑是当代青年成为时代新人的前提和基础。我们要用“两个一百年”奋斗目标引领时代新人立鸿鹄之志，传承接力奋斗精神;用中国革命精神激发时代新人内生动力，坚定永久奋斗精神;用改革创新精神激励时代新人练就过硬本领，彰显艰苦奋斗精神。最终将我们自己锻造成为一批想干事、能干事、敢干事、干成事的时代新人。

同志们，中华民族伟大复兴的号角响彻神州大地，东北老工业基地振兴的热潮此起彼伏，沈阳全面振兴全方位振兴的干劲如火如荼，作为中青年干部，我们责无旁贷，一定要以“时不我待、只争朝夕”的精神，全身心地投入到工作中去，为实现沈阳全面振兴全方位振兴贡献我们的全部力量!

推荐变革者梁启超经典心得体会实用四

通过学习，使我越来越感受到这次课改绝对不仅仅是改变一下教材而已，而是学生学习方式的彻底改革，更是我们教师教学方法上的重大改革。传统的教学重知识、轻能力；重结果，轻过程，忽视学生思维水平的发展，制约学生多方面的发展：新课程着眼于学生的发展，着眼于学生知识与技能、过程与方法，情感态度价值观三位一体的发展。我们广大的教师也应该彻底地洗x，改变我们现有的课堂教学的模式，适应时代的发展要求。

从新的课程标准来看：数学活动的教学，是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。数学教学应从学生的实际出发，创设有助于学生自主学习的问题情境，引导学生通过实践、思考、探索、交流，获得知识，形成技能，发展思维，学会学习，促使学生在教师指导下的生动活泼地、主动地、富有个性地学习。要善于激发学生的学习潜能，鼓励学生大胆创新与实践。它实际上是一种探究性的学习，教师是探究性学习的组织者，在学习中对学生提供经验和帮助，做好组织协调工作。教师要想方设法开阔学生的视野，启发学生的思维，要善于发现学生思维的闪光点，适当地给予一些建议，老师要向学生提供经验，帮助他们进行判断、检查自己想法的正确性，提醒他们注意探究中可能出现的问题和困难，要深思熟虑地、周全地统筹学生活动。教学中可让学生充分讨论，在这个过程中，学生思维会变得开阔，富有独特性和创造性，同时也提高了他们的认识水平和口头表达能力，逐步由过去的“学会”向“会学”转变。

下面我谈一下我的感受：

以前的数学教师总是给人们一种沉闷古板的形象，因为以前的数学教师总是给予学生无穷无尽的练习题和单调乏味的公式定理，教师的工作也仅仅是在抄教案、上课、改作业之间循环重复。新课程中提到，教师应该是课程实施的组织者，促进者，开发者。小学数学教师拓宽眼界，深入挖掘教材的同时，也将视角深入到丰富多彩的现实生活中去。比如，在二年级的“认识钟表”这一内容的教学中，许多老师不再满足于简单地讲授课本的内容，有的教师让学生从生活中收集各式各样的钟表，丰富对时钟的认识；有的教师带领学生亲手制作简易的钟表，让学生真正感知“时、分、秒”的概念；还有的教师从钟表的认识引申到珍惜时间，对学生进行思想和习惯的教育。数学教师除了改善了教学的形式之外，还不断尝试改进和学生之间的关系。以往的数学教师是教学中的权威者，将一个个定理公式灌输到学生的脑海中。而新课程中强调要让教师转变为学生学习的引导者、合作者。老师指引学生去探究数学规律，在学生的小组合作和讨论交流中，与学生平等对话。例如，在四、五年级的“方程”教学中，老师不再是简单机械地告诉学生解方程的步骤，而是让学生从实际中产生对方程的求知需要，构建方程的基本概念之后，再允许学生自主地利用所学过的知识来尝试解方程。通过这一系列的改革，学生所学到的数学不再是机械的、沉闷的，而是有用的数学、有趣的数。

教师的真正本领，主要不在于讲授知识，而在于激发学生的学习兴趣，唤起学生的求知欲望，让他们兴趣盎然地参与到教学全过程中来，经过自己的思维活动和动手操作获得知识。新一轮课程改革很重要的一个方面是改变学生的学习状态，就学习数学而言，学生一旦“学会”，享受到教学活动的成功喜悦，便会强化学习兴趣，从而更喜欢数学。

自主学习具有几方面的特征，对小学生来说，最重要的是学习过程，学生能从学习内容入手、在教学中坚持两个原则、即学生能自己说出来的，教师不引导；学生能自己学会的，教师不教。课堂上教师将方法交给学生，然后放手让学生自学。如二年级的乘、除法计算中，都是先出现学生熟悉的、有意义的实际问题的场景，提出数学问题，接着组织学生用自己的方式和经验主动探究解决问题的方法，并组织相互间的交流找到算法，然后出现类似的数学问题，让学生用适合自己的方法去解决，谈出自己的观点后，并作出自己的解释，教师再进行点拨。这样，教师从知识传授者的角色转变为课堂教学的引导者和组织者，学生成为学习的主人。这种学习过程，学生充满成就感，有了信心，这一切又激发他们投入到新的学习生活中。

教学是教师和学生积极互动，共同发展，相互交往的一种活动，而教材给我们提供的只是表态性教学素材，它不是唯一的课程资源，因此一套教材所提供的各种素材并不是所有内容都适合每一位学生。所以教师在课堂教学中要“用好”教材，而不能“教好”教材，在设计教学的过程中要灵活运用教材，开发和利用校内外一切有利于教学活动的课程资源。

现代教育的基本理念是“以学生的发展为本”，既要面向全体，又要尊重差异。作为教师，要促进学生的全面发展，就要尊重个性化，不搞填平补充一刀切。要创造促进每个学生得到长足发展的数学教育。算法多样化是针对过去计算教学中往往只有一种算法的弊端提出来的。例如某一种题目，只要求笔算，另一种题目只要求口算，即使口算也往往只有一种思路（当然，学生如有其他思路也不限制），这样很容易忽略个别差异，遏止了学生的创造性，何况有不少题目本来就可以有多种算法的。

几年的数学课改实践，使我真正理解了数学的内在价值，只有转变教学观念，变革教学行为，正确处理好知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的关系，才能体验数学的价值；只有注重课程内容与学生的生活经验，与现实生活相联系，才能体验学习数学的乐趣；只有教学资源以学生的生活实践为基础，让学生感受到数学就是生活，数学就在身边，才能使教育理念得以升华，让学生感受数学学习的快乐。

在与课改同行的道路上，我深知任重而道远，但是教学改革引发我们深思，使我们蜕变，为课堂带来了新的生机，也引领我走进新的天地。总之在数学课堂中，我要想方设法唤起学生的主体意识，培养其主体能力，尽可能的为学生创造一种自由和民主的氛围，尽可能的增加学生发展思想和方法的时间和空间，让学生充分的表达自己的思维，表露自己的情感，表明自己的观点，表现自己的欲望，使他们各自的潜能最大限度的释放出来。

推荐变革者梁启超经典心得体会实用五

我对桥梁的美学有一定的认识。我对桥梁开始有了一个比较全面的了解，我深深地发现“桥梁是世界上最伟大的建筑物”，它那挺立着的巨大的钢筋混凝土支柱犹如一柱擎天，把周围一切的事物都衬托得如此渺小，它就是大江大河上最伟大的奇迹。想到这儿，我发现建筑过程的艰辛也是值得的。当有一座雄伟的桥梁在你的手中诞生时，那种成就感是任何事情都无法比拟的。

我们桥梁1班和道路1班在高永老师的带队指导下，先后前往杨公桥立交桥、嘉陵江石门大桥、高家花园大桥、重庆长江大桥、菜园坝长江大桥、鹅公岩长江大桥进行了实地调研。从而，我们把所有类型的桥梁都调研了一遍，包括立交桥、斜拉桥、钢构桥、梁式桥、拱式桥、悬索桥。下面分别介绍一下实习中的知识收获：

1、梁式桥。主梁为主要承重构件，受力特点为主梁受弯。主要材料为钢筋混凝土、预应力混凝土，多用于中小跨径桥梁。简支梁桥合理跨径约20米，悬臂梁桥与连续梁桥合宜的跨径约60—70米。

2、拱式桥。拱肋为主要承重构件，受力特点为拱肋承压、支承处有水平推力。主要材料是圬工、钢筋砼，适用范围视材料而定。跨径从几十米到三百多米都有，目前我国跨径钢筋砼拱桥为170米。

3、刚架桥。是一种桥跨结构和吨台结构整体相连的桥梁，支柱与主梁共同受力，受力特点为支柱与主梁刚性连接，在主梁端部产生负弯矩，减少了跨中截面正弯矩，而支座不仅提供竖向力还承受弯矩。主要材料为钢筋砼，适宜于中小跨度，如立交桥、高架桥等。

4、斜拉桥。梁、索、塔为主要承重构件，利用索塔上伸出的若干斜拉索在梁跨内增加了弹性支承，减小了梁内弯矩而增大了跨径。受力特点为外荷载从梁传递到索，再到索塔。主要材料为预应力钢索、混凝土、钢材。适宜于中等或大型桥梁。

5、悬索桥。主缆为主要承重构件，受力特点为外荷载从梁经过系杆传递到主缆，再到两端锚锭。主要材料为预应力钢索、混凝土、钢材，适宜于大型及超大型桥梁。

我们这一代人，对于桥梁最初的感性认识，大多都来自于小学里的那篇课文。不知道到现在是不是还有许多人能像我一样还能把那陌生的文字从记忆中打捞起。“这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。”没错，赵州桥，中国古代劳动人民智慧的结晶，中国桥梁工程技术的代名词。同样，也有另一篇课文，它讲的是中国桥梁工程的代表人物，茅以升的童年故事。故事大抵是个故事，有演绎有艺术渲染的需要，但字里行间，是中国近代工程发展的艰苦与老一辈工程师们的辛酸。两篇课文，让我们凭空意识到了桥梁的存在是那么的必须，而长久以来我们竟把这必须当作了理所当然，把前辈们的奢侈品饕餮般挥霍。如今，在这份逼人的庄伟前，我不得不再次把目光投向桥梁，一个那么熟悉而又顿显陌生的名词。

桥梁，既是一种功能性的结构物，又是一座立体的造型艺术工程，也是具有时代特征的景观工程，桥梁具有一种凌空宏伟的魅力。这种重新审视，让我不由地愧疚。桥梁，再熟悉不过的称呼，居然承受了那么多变革，也背负了那么多陈旧从钱塘江大桥到杭州湾大桥，技术上的完善，表现形式上的趋于多样，这些让人叹为观止的工程奇迹无不像我们暗示着，茅以升的时代已不再。

通过这次桥梁工程专业认知实习，我从老师对我们的讲解中学到了很多，也从实地调研中学到了很多，认识了很多。尤其是老师给我们讲解他的工作经验，告诉我们以后去了施工单位怎样去适应，怎样去面对那些不合理、不公平的现象，我从中感受颇多，学到的也很多。我们作为大三的学生了，也该去了解一些社会中真实的甚至腐朽的东西了，了解这些是为了能让我们有一套自己的思维方式去看待这个世界，而不是一味的去愤青，去埋怨这个社会。这也是我实习后的一点感受。当然我的感受还是：

桥梁——世界上最伟大的建筑物！