创业导论课程的心得体会(优质9篇)

心得体会是我们在学习和工作生活中获得的经验和感悟的总结，它能够激发我们对自身成长和改进的思考。每个人都应该有自己的心得体会，这是提升自己的一个重要方面。我们应该定期总结自己的心得体会，以便更好地规划自己的未来发展。- 写心得体会时可以借鉴一些优秀的范文和写作技巧。- 利用心得体会范文作为参考，我们可以更好地写出自己的心得体会。

创业导论课程的心得体会篇一

导论课是许多学生大学生活中的第一门课程。对于我来说，上导论课是一次独特的经历，让我意识到了学术界的新鲜事物。在过去的一个学期里，我在导论课中学到了很多有关学术和个人成长的事情。在此篇文章中，我将分享我的课程导论心得体会。

第一段：开门见山。

在导论课中，我学到了许多关于事物的基本定义和基础知识。这些知识为我以后的学术生涯提供了坚实的基础。我也认识了许多学科，了解了不同学科之间的关联，让我更好地理解了整个学术界的大小并为我做出有意义的职业规划。

第二段：独立思考。

在导论课中，我学会了如何独立思考。我们经常要独立自主地完成分组工作或单独实践。我们必须自己查找信息并进行阅读，并提供独立的思想和看法。这使我掌握了解决问题的基本方法，这种方法也帮助我在我日后行业和社会里做一个受人尊敬的人。

第三段：有效沟通。

在导论课中，我们还学习了许多关于有效沟通的方法。有许多次我们必须一起合作来完成任务，了解组员的想法以及自己如何表达自己的想法是至关重要。我学到了与他人沟通交流的技巧和重要性。

第四段：批判性思维。

在导论课中培养批判性思维我认为是最有价值的成果。在分析问题时，我们要求不仅考虑自己的观点，还要考虑其他人的思想，并依据其可靠性和证实性进行评估。这个理念追求的例子可以归纳为是否用科学的、证实的思想方式来解决实际问题。这让我更有把握在解决各种情况时，最大的可能地保护我们的利益。

第五段：成长之路。

在课程导论中，我获得了成长的机遇。我学到了针对各个学科进行有效沟通的方法、批判性思维的技巧；扩展了自己的知识领域。这些都是让我成长的途径。我们在学术界的时候，总是想更好地成长、向前发展，这是一直受取得技能提高支配的。

结论：

总之，导论课程不仅仅是提供了基础知识和背景知识；还培养了我们解决问题的技能和完善自我的知识库。这次导论课深情而微妙的对话，像是一个良师益友，如今在我回忆时仍让我感到惊叹。

创业导论课程的心得体会篇二

随着市场经济的发展和社会变革的加剧，越来越多的人开始关注创业这个话题，希望能够通过自己的智慧和努力实现自我价值。而在创业的道路上，我们必须有一定的准备和心得体会。本文将从目标设定、资源整合、市场开拓、团队管理和风险控制五个方面，谈谈个人在创业导论课程中的心得体会。

首先，创业导论课程中给了我一个重要的启示，那就是设定明确的目标是创业成功的关键。在日常生活中，我们经常听到一些人热衷于追求虚无缥缈的目标，例如“赚大钱”、“成为世界首富”等等。而这些目标缺乏可行性和实际操作性，往往会导致创业者不知所措。因此，明确而实际的目标设置是创业成功的首要步骤。比如，一个创业者可以设定为养活自己和家人、创造10个就业岗位等具体目标。只有有了明确的目标，我们才能更好地制定创业计划、分析潜在风险和制定应对措施。

其次，资源整合对于创业来说至关重要。在创业导论课程中，我们学习到了资源整合的重要性。创业者往往面临有限的资金和资源，因此能够合理利用、整合有限的资源成为了巨大的优势。比如，在项目策划阶段，我们可以通过社交网络、亲戚朋友等拓宽自己的人脉资源；在项目启动阶段，可以利用专业机构、政府支持等渠道获得资金和政策支持。资源整合不仅可以降低创业风险，还能够提高创业成功的几率，让创业者更好地利用有限的资金和资源实现创业目标。

再次，市场开拓是创业过程中不可或缺的环节。在创业导论课程中，我们学习到了市场调研、竞争分析、产品定位等重要知识。市场开拓不仅仅是推销产品，更是通过对市场需求的深入了解和合理的定位，为创业者的产品或服务在市场上找到合适的受众群体。比如，在推广过程中，我们可以通过定位自己的产品在人群中的定位，选择合适的宣传渠道和方式，让目标受众群体更容易接收和了解我们的产品。在市场开拓中，创业者需要耐心和智慧，并将市场开拓作为创业过程中不断探索和适应的一部分。

此外，团队管理也是创业成功的重要因素。在创业导论课程中，我们学习到了团队建设、沟通技巧、决策制定等相关知识。一个好的团队可以提供良好的合作氛围和高效的工作模式，使创业者可以更好地发挥自己的优势和专长。比如，团队成员可以互相补充和合作，形成良好的事务划分和系统运作。团队管理需要创业者具备一定的人际交往能力和领导能力，同时也需要良好的沟通和协调能力，以确保团队成员可以高效地配合和合作。

最后，风险控制是创业过程中不可忽视的一环。在创业导论课程中，我们学习到了风险分析、风险评估、应对策略等知识。创业本身充满了不确定性和风险，创业者需要能够识别和评估潜在的风险，并制定相应的应对策略。比如，在创业项目筹备和推进过程中，创业者可以通过市场调研、行业分析等方式对市场环境和竞争对手进行预测和预估，通过制定合理的风险控制方案来规避和降低风险。创业者需要有一定的决策能力和反思能力，及时调整和改进自己的创业策略和运作模式。

在创业导论课程中，我收获了许多关于创业的知识和经验。通过设定明确的目标、合理利用和整合资源、开拓市场、高效管理团队和科学控制风险，我们可以更好地迈向创业成功的道路。创业导论课程不仅仅是为我们提供了一种学习创业思维和方法的机会，更为我们提供了一个反思和检验自身能力的平台。创业的道路充满挑战和风险，只有不断学习和总结，我们才能在创业的征途中稳步前行，取得成功。

创业导论课程的心得体会篇三

主要讲述我对于大学生创业的看法，通过对大学生创业基础教育课的学习，我对大学生创业这种事情有了新的看法，下面我将具体讲述我的心得。

从创业背景上看，我国正处在一个伟大的变革的时代，特别是在加入世界贸易组织协会以后，随着社会主义经济市场化和经济全球化的进一步推进，人们的生产生活方式、社会关系、价值观念乃至文明形态都在发生着日益深刻的变化，社会对人才的需求已经逐渐变化。如何培养和塑造能够适应这种变化并在社会变化中有所作为的人才，是当代中国高等教育改革与发展面临的重要课题。高等学校要担负起全面推进素质教育，培养高素质的创新型人才的历史使命。

创业精神是一种理念,这种理念贯穿于高等学校的课堂教学和课外活动之中,培养学生的创新意识、创造精神和创业能力,使学生毕业后大胆走向社会、自主创业。开展大学生创业教育,包括课程设置、实践活动、教学体制改革、教育评价模式的改革等。但不外乎一方面是创业思想教育,另一方面是创业技能教育。创业思想教育是创业技能教育的基础,创业思想教育包括创业意识的培养、创业动机的确立和创业心理品质的养成,目的是为了让受教育者形成正确的创业思想。开展创业思想教育,关键一点就是创业意识的培养,使学生变被动接受就业指导为教会学生主动或自主创业。既要鼓励学生敢于在新兴的领域和行业去艰苦创业,也要支持学生敢于自主创业,学会自我发展,培养学生具有创业的胆量、勇气和开拓创新精神。

我对大学生创业这种事情是非常赞同的，因为现代生活是一个快节奏，充满挑战与机遇，成功与失败并存的生活，大学生创业，不仅能够创出自己的一片天地，还能够丰富自己的实践经验，大学生是一个具备高等教育水平，极高修养的综合体。

大学生创业能够将自己在大学所学到的知识应用到实际的活动中，从事自己擅长的方面，会充分的将自己的专业知识应用其中，做起来也会顺利一些，但是大学生是也是一个弱势群体，首先，大学生缺乏社会实践经验，对社会的认识还处在一个初步的阶段，大学生还没有真正的接触社会，没有真正的意识到社会上的竞争，大学生进行自主创业，缺乏必要的经验，会有很多很多的弯路要走，所以需要全社会的关注和帮助，大学生创业逐渐被社会所承认和接受，同时也肩负着提高大学生毕业就业率和社会稳定等历史使命。在高校扩招之后越来越多大学生走出校门的同时，大学生创业就成为了大学生就业之外的一个社会新问题。大学生创业面临着许多问题，其中既有优势，也有劣势。主要优势有：

1.大学生往往对未来充满希望，他们有着年轻的血液、蓬勃的朝气，以及“初生牛犊不怕虎”的精神，而这些都是一个创业者应该具备的素质。

2.大学生在学校里学到了很多理论性的东西，有着较高层次的技术优势，而目前最有前途的事业就是开办高科技企业。技术的重要性是不言而喻的，大学生创业从一开始就必定会走向高科技、高技术含量的领域，“用智力换资本”是大学生创业的特色和必然之路。一些风险投资家往往就因为看中了大学生所掌握的先进技术，而愿意对其创业计划进行资助。

3.现代大学生有创新精神，有对传统观念和传统行业挑战的信心和欲望，而这种创新精神也往往造就了大学生创业的动力源泉，成为成功创业的精神基础。大学生梦想心了怀揣创业梦想，努力打拼，创造了财富。

4.大学生创业的最大好处在于能提高自己的能力，增长社会实战经验，以及学以致用；最大的诱人之处是通过成功创业，可以实现自己的理想，证明自己的价值。

1.由于大学生社会经验不足，常常盲目乐观，没有充足的心理准备。对于创业中的挫折和失败，许多创业者感到十分痛苦茫然，甚至沮丧消沉。大家以前创业，看到的都是成功的例子，心态自然都是理想主义的。其实，成功的背后还有更多的失败。看到成功，也看到失败，这才是真正的市场，也只有这样，才能使年轻的创业者们变得更加理智。

2.急于求成、缺乏市场意识及商业管理经验的缺乏，是影响大学生成功创业的重要因素。学生们虽然掌握了一定的书本知识，但终究缺乏必要的实践能力和经营管理经验。此外，由于大学生对市场营销等缺乏足够的认识，很难一下子胜任企业经理人的角色。

3.大学生对创业的理解还停留在仅有一个美妙想法与概念上。在大学生提交的相当一部分创业计划书中，许多人还试图用一个自认为很新奇的创意来吸引投资。这样的事以前在国外确实有过，但在今天这已经是几乎不可能的了。现在的投资人看重的是你的创业计划真正的技术含量有多高，在多大程度上是不可复制的，以及市场赢利的潜力有多大。而对于这些，你必须有一整套细致周密的可行性论证与实施计划，决不是仅凭三言两语的一个主意就能让人家掏钱的。

4.大学生的市场观念较为淡薄，不少大学生很乐于向投资人大谈自己的技术如何领先与独特，却很少涉及这些技术或产品究竟会有多大的市场空间。就算谈到市场的话题，他们也多半只会计划花钱做做广告而已，而对于诸如目标市场定位与营销手段组合这些重要方面，则全然没有概念。其实，真正能引起投资人兴趣的并不一定是那些先进得不得了的东西，相反，那些技术含量一般但却能切中市场需求的产品或服务，常常会得到投资人的青睐。同时，创业者应该有非常明确的市场营销计划，能强有力地证明赢利的可能性。

1.多学多问，虚心请教。

2.耐住性子，不可冲动。

3.勇于承担，负责到底。

4.要认识并接受人的本性。

5.要有大局意识，不能只顾眼前。

6.时刻学习，终生学习。

大学毕业生创业，首要的原则就是让自己学有所用，“做熟不做生”。对于学自然科学的学生来说，如果在学习期间取得过科技创新成果，甚至融合过风险投资，那么，你可以凭借这点优势顺利走上创业路。同理，学管理或人文科学的毕业生若在学习期间进行了理念创新，在相关领域中形成了新的体系，也可利用其作为创业初期的资本。而学艺术、设计、广告等专业的毕业生，可以自由职业者的身份创业，但最好是几人联合。对于没有以上成果可以作为创业资本的人来说，职业顾问的建议是找一些物质投入少、产出相对较高的行业起步，如针对高校生的中介服务、小规模的消费品经营、利用网络资源进行信息服务等。而it专业出身的大学毕业生，由于该行业行情的低迷，建议还是先求职，到较大的公司去熟悉、把握整个行业，不要轻易“下水”。并且在有了具体的创业目标、方向后去花一段时间涉及到你目标所在行业的各辐射行业，从大处纵观。

总之，独立创业精神的培养既取决于客观条件的许可，更依赖于学生主观的努力，作为学校要营造有利于人才脱颖而出的氛围，积极培养学生的独立创业者精神，为培养现时代社会所需要的人才而努力。创业不是一蹴而就的，需要的是在挫折中成长，不断进步，坚持不懈，才能最终走向成功！

新课程培训总结精选。

职业道德与法律课程中大学生创业的影响论文。

创业导论课程的心得体会篇四

作为大学新生，导论课程是我们开启大学生活的第一堂课，其重要性不言而喻。在这个课程中，我们不仅可以学习到一些基础的大学知识和学习技巧，更可以开启我们的思维之旅，培养我们的独立思考和解决问题的能力。下面是对这门课程的一些心得体会。

一、学习大学的基础知识。

导论课程着重介绍了我们所学的专业背景、心理学、国际化等重要内容，为我们今后的学习打下坚实的基础。知识内容的更新换代非常快，而导论课程可以给我们一个全面的框架，让我们在以后的学习中可以迅速地了解专业前沿，跟上时代步伐。

二、培养独立思考的能力。

导论课的教学内容涉及多个方面，老师会给我们安排和布置一些有思考性的作业，鼓励我们在完成任务的过程中发掘自己的思考方向，并在班内展开讨论，这种思辨的过程培养了我们的独立思考和分析能力，为我们将来的发展打下了坚实的基础。

三、学会团队协作。

导论课中有许多小组作业，这时候我们要培养团队协作能力，学会听取不同意见并做出决策。在这个过程中，我们会逐渐发现分工合作的重要性，并且会方便地发展出成功的合作意识。从这个体验中，我们会学到沟通和合作方式，同时也知道了在完成任务时应该保持良好的沟通，减少冲突。

四、学习掌握目标与计划。

在导论的课上，老师会给我们提供一些高效的学习方法和计划，例如时间管理等。对于聚焦和计划，我们可以非常有效地掌握。我们可以制定出明确的计划，实现每个目标，最大化我们的时间利用效率。

五、培养阅读和写作的能力。

导论课开课之初，老师会以阅读与写作作为基础课程，强调每个学生都应该要有一个阅读和写作的基础能力，而且是我们日常生活不可缺少的学习技能。在学习和实践的过程中，我们会逐渐发现阅读和写作的重要性，学会写作精神、如何研读学术期刊和文献，理解和发现关键点和重要细节，这些能力对于我们今后的大学生活和职业发展都有着极为重要的意义。

总结来说，导论课程是我们大学生活中最为重要的课程之一。通过这门课程，我们不仅掌握许多实用的技能，更重要的是我们逐渐领悟了深深的思考和独立思考精神，这些能力是我们在日常生活中需要认真培养的核心素质，它们可以帮助我们在以后的求职过程中取得成功。

创业导论课程的心得体会篇五

导论课程通常是大学新生第一次接触的课程之一，它摆在课表的最前面，具有很重要的意义。导论课程为学生提供了对学校和学科领域的初步了解，为他们提供了必要的背景信息。这是为什么导论课程在整个学生大学生涯中非常重要的原因。

导论课程的目的是为了让学生了解所学习的学校以及主要课程的基本情况和背景知识。它还包括学术和社会规范的介绍，以及大学生活的日常事项。这些目标帮助学生迅速适应大学生活，并为学生在未来的课程、研究和专业生涯中打下坚实的基础。

在导论课程中，我们接触到了各种各样的主题，包括学校设施介绍、课程安排、学术诚信和社交礼仪。作为新生，这些知识帮助我们更好地适应大学生活，了解学校的教育理念和文化。在导论课程中，我们还有机会参加学生组织、俱乐部和社区服务项目，这些活动帮助我们建立与同学的联系，拓展我们的课余活动。

导论课程的意义不仅仅在于教授学科相关的知识，更重要的是帮助学生适应大学生活，建立自信，树立积极的学习态度。导论课程是一个重要的学习机会，帮助学生发现自己对学科领域的兴趣，了解学科的深度和广度，为未来的学习和研究奠定坚实的基础。

为了让导论课程发挥最大的作用，学生应该积极参与课程讨论和活动，提高个人学术素养和社交能力；应该认真听课，勤做笔记，加深对学科相关知识的理解；应该关注课程信息和资源，及时获取相关的学习和研究帮助；应该多与老师和同学交流，互相学习和支持，为更好的学习和生活打下坚实基础。

导论课程是学生大学生涯中非常重要的课程，它不仅帮助学生适应大学生活，还为学生奠定了学科相关知识的基础。通过认真学习导论课程，我们可以更好地了解大学教育和学科研究，建立自信，树立积极向上的学习态度，为未来的学习和事业规划做好准备。

创业导论课程的心得体会篇六

在我看来，大学生创新创业不等同于赚钱，我认为创新创业是一种乐趣，是一种学习的过程，是一个锻炼能力，获取经验的过程。创新并不一定是轰轰烈烈的，有时一个小细节、一个小想法就可以改变一个企业的命运。创业绝不能有自我满足的时候，要时时有危机感，不能有一次失误，哪怕是出一次事故，那你辛辛苦苦建立起来的名声就没有了，创业并不是一帆风顺的，要让别人接受你的产品，靠嘴巴说是没有用的。创业不能盲目，在创业前一定要进行全面细致的市场调查，最好是从事自己熟悉的领域。

创业，不是只靠一腔热血，而是要有一定的基础。准备充分，做起事来才能事半功倍。俗话说“不打无准备之战”，要做创新创业，必须扎扎实实做好充分准备和知识的不断积累。首先非常重要的一点就是明确自己要做什么，在创新创业课程中，我们学习到选择行业的若干原则：

1、必须是喜欢的产品，能够不断保持激情；产品及所在行业有广阔的前景，产品是不断增值的。

2、所选行业及产品要有个性，只与一部分人群做生意即可；可以复制并可以做大。

3、能发挥自己的天赋和特长。

4、朝阳产业，成长性高，能长期发展。

5、有一定区域垄断性，我的地盘我做主，避免低层次的竞争。

6、苦点累点没关系，但投资不能太大，滚动发展。

针对以上的原则，我觉得选择自己比较感兴趣的行业或者是与专业相关的行业，关键在于新颖，创新，或者也可以是借鉴别人做过的事业，但有一点必须注意的就是，不是按部就班，而是必须突出自己所做的创新之处，从新的切入，也就是所谓的旧瓶装新酒。其次，要善于掌握机会并学会放弃机会，做力所能及的事情。因为总是做超越自己能力的事情，只会打击自信心和积极性；同时要有创新精神，例如我要卖一件衣服，另一家店也在卖和自己相同款式的衣服，那么我应该怎么办呢，是不是应该采取一些措施，创新要简单、实用、能操作，就像前几年的牛仔裤一样，破洞的嘻哈风格风靡一时，也许这种风格是来自一些裤子破了，厂家又无法对这些服饰采取好的方法处理而得出的一种解决方法，这不是一种创新吗，最终的盈利比之前的翻好几倍吧。

创业只要有激情就能成功的年代已经过去。大学生创业往往白手起家的居多，经不起反复的失败和折腾。摸着石头过河，显然不能成为我们的选择。所以创业应该从自己的实际情况出发，做实际情况能做到的事情，资金少，就要做资金少的工作，创业应该是一个摸索自己所在行业套路的过程，不在于资金的多少，而在于怎样根据自己的实际情况出发，去选择创业。

一个成功的创业者所谓的“天分”，主要是靠在创业的实践中培养出来的。不仅包括思想方法、知识和智慧、经验和技能、品格和气质、风度，更重要的是做人的品行、人格、心态和为人的心胸。

第一，必须具有影响他人的能力，就是能够让合伙人、周边员工心甘情愿地跟随自己去为理想而奋斗。

第二，创业者应具有激励他人的能力。一个可以调动团队潜能的领军人物，才可以焕发团队每个人的事业激情，才可以振奋人心。只有这样的团队才有生命力和活力。

第三，创业者必须有非常清晰的使命感和远景目标。一个没有方向的创业者是没有办法成功的，所以使命和目标是成功的第一步。也就是说，应有一个清晰的企业发展和成长的蓝图，同时要有能力制定实现目标的战略和途径。第四，面对激烈的市场竞争，需要有较好的决策能力。因为，光把事情做好或是把企业管理好是远远不够的，考验成败的关键是能否做正确的事情，也就是必须做正确的决策。外面的诱惑很多，机会也太多，而一不小心就可能掉入盲目决策的陷阱。第五，必须有整合资源的能力。企业的资源不仅是人、财、物，还包括知识、时间、智慧组合、公共关系等无形的要素。如果没有把资源整合在一起的能力就会失去竞争的优势和先机。第六，必须具备应付变革的能力。创业者是否可以在激烈的市场竞争环境下，突破自己固有的思维局限，挑战自己以往的成功模式和战略手段，是考验创业者心理素质和魄力的重要环节。不断否定自己，突破自己，战胜自己，向自己挑战，向明天挑战，才有机会成为未来的佼佼者。

大学生有创业热情，但由于经验欠缺、能力不足、意识偏差等原因，导致创业成功率明显偏低。眼高手低、纸上谈兵是大学生很容易陷入的误区。因为他们长期呆在校园里，对社会缺乏了解，特别在市场开拓、企业运营上经验相当匮乏。因此，大学生创业前要有充分的准备，一方面，靠在企业打工或者实习，来积累相关的管理和营销经验；另一方面，靠参加创业培训，积累创业知识，接受专业指导，为自己充电，以提高创业成功率。用智力换资本，这是大学生创业的特色之路。一些风险投资家往往就因为看中大学生所掌握的先进技术，而愿意对其创业计划进行资助。

所以尽管我们有知识、有激情、有梦想、有冲劲，但是由于我们缺乏社会实践，没有经过市场的风雨考验，缺乏管理团队的经历，创业起来就会比起职场过来人有着更多的风险和盲目。这就要求我们必须努力学习以前成功创业者的经验，努力提高自身的创业能力与素质，更要注重创新。只有不断完善自己，我们才能在创新创业的路上走得更远，给社会带来更多的财富。

创业是艰辛的，要有思想准备，目标不要太高，大部分人不成功不是因为选错行业而是因为中途放弃。虽说跌倒了可以爬起来，但更多的人是跌倒了再也爬不起来。一位哲人曾说：“走好每一步，这就是你的人生。”其实，我们每个人心中都有着一座山峰，雕刻着理想、信念、追求、抱负；在前进的道路中，我们要懂得真诚、宽容、信任、责任，尊重自己，尊重别人，保持尊严，对自己的行为负责。

人的能力如同地下的煤，需要去发现它并开发出来，这样它才有机会发光发热。生命因为有限所以宝贵；因为有限，所以才要不懈努力。努力过后，我们才有理由相信，创新创业并没有那么难，不要有所畏惧，大胆去开拓，成功总会属于我们。

创业导论课程的心得体会篇七

随着新学期的开始，我们作为大学新生学会了很多新知识，也参加了各种各样的活动，而课程导论则是我们开学后上的第一堂课。这门课程讲授了关于大学教育的基本概念与原则，介绍了大学学术生活和规范，指导我们合理规划大学四年的学习生活，让我们对大学的学术世界和社交网络有了更深入的认识。在这门课程中，我学到了许多有益的信息和经验，并获得了许多感悟与启示。

第一段：领悟大学教育的核心内容。

在课程导论中，我们了解了大学教育的核心内容。我们认识到，大学教育不仅是为了传授知识，而且还是为了培养学生的素质和能力。为了达到这个目标，大学开设了许多课程，其中包括基础课程和专业课程。基础课程的学习，可以在学生进入专业课程之前打好基础，使我们更好地理解和掌握专业知识。而且，大学教育也注重培养学生成为合格的公民，在课程导论中我们得知，即使是学业出色的学生，如果缺乏社交技巧和沟通能力，也很难在今后的职场中获得成功。因此，大学教育所注重的不仅是学术素质与能力，还包括了社交能力和个人修养。

第二段：合理规划四年的学期。

在课程导论中，我们学习到如何正确规划我们的课程安排，以确保我们能够在四年内完成我们的学业。我们需要根据自己的爱好和兴趣进行选课，而不是仅仅只是为了追求高分数。我们还了解到大学课程的组成结构，这结构包括：公必课、专必课以及专选课。选择课程时，需要兼顾这三种课程的比例，也要注意课程难度和时间安排等关键因素。

第三段：学术生活的规范。

课程导论让我们了解到大学学术生活的规范。学术不端行为，比如抄袭、作弊等是大学严重打击的行为。在大学里，每个人都必须遵循学术道德，尊重知识，尊重他人的劳动成果。而且，在大学里，我们要学会如何进行学术研究，如何进行学术交流.只有了解了这些知识点，我们才不会在大学学术生活中犯错。

第四段：参加社交活动。

在大学中，不仅需要关注思考，还需要参与社交活动，以充实我们的大学生活。在课程导论中，我们需要了解大学的社交网络，与同学进行适度的交流，并参加一些社团、组织和志愿活动等等。这些活动可以拓宽我们的视野，增长我们的经验和能力，同时还可以增进和发展我们的人际关系。

第五段：总结。

在这门课程中，我们不仅学习到大学教育的核心内容，还学习到如何合理规划四年的学期、学术生活的规范和参加社交活动的重要性。这门课程为我们提供了宝贵的知识和启示。在未来的学习生活中，我们将应用这些知识和技能，努力成为一名能够发挥作用的人才。

创业导论课程的心得体会篇八

在初冬的第一场寒流来临之际，我很荣幸与百名学员一起满怀激情与梦想参加了市劳动教育局成功举办的2013年第五期创业陪训。

除了寒冷的天气之外，全球经济的衰退让我们感到这个冬天更加的萧索。

对于我们每位有梦想的人，现在要面对的不仅仅是季节的转换，更要面对经济环境对我们实现梦想的巨大考验。

在学习的过程中，我学到了以下几点：

一是学习创业理念，当前越来越多的下岗职工自谋职业或自主创业实现再就业，创造了财富。

创业，不仅是实现就业，还是实现对人生的追求和自身价值。

二是学习创业知识，要全身投入到学习当中去，学习创业需要的条件~相关政策及法律等知识~避免在创业过程中走弯路，减少不必要的损失，为创业梦想插上有力的翅膀。

三是学习创业的技巧和本领。

通过学习和交流，准确把握社会发展的潮流和方向，运用技巧和本领，在越来越细的社会分工和日新月异的行业中追求最合适自己的创业道路，挖掘第一桶金。

在这次培训当中我被老师的耐心细致的敬业精神和学员的认真积极的学习态度所深深感动。

教师根据每位学员的不同特点手把手的指导每一位学员学会做创业的计划书，通俗易懂的讲解每一个理念和问题，决不让学员带着疑问离开教师。

学员们有的为了全身心的投入到学习当中，甚至暂时放弃了那一摊子百废待兴的工作，因为大家不想辜负培训老师的每一滴汗水，想让自己在学习的艰辛中收获喜悦。

通过培训，大家 掌握了系统的创业知识体系，清醒地看到自己所从事行业的市场形势及创业环境，学会去如何组织、计划、实施和做大做强等，更难得的学会了结合自身实际确定决策思维模式，创业综合素质有了很大的提高。

通过这次培训，我对我的宾馆经营项目的操作运营有了更深刻的认识，我总结了“四要”

一、要生存。

在梦想和现实冲突之时，生存是第一需要的。

创业之初，特别是在极其困难的时候，企业要先学会活着，

而后再考虑成长，但是梦想的目标不能变。

二、要学习。

在危机中学习，提高抗风险能力，利用这个时期有针对性的学习，苦练内功，积蓄团队力量，提升内部管理张力，为危机之后的发展做好准备。

三、要关注。

要特别关注国家相关政策和市场环境的变化利用有利的政策，随时调整企业策略。

四、要总结。

仔细总结过往经验，并思索未来发展和经营模式。

最后感谢各位领导的亲切关怀，感谢各位教师的认真辅导。

冬天已经来了，春天还会远吗?我坚信通过此次培训，我将会做一个企业的享受者。

xxxx年8月8日至11日，我参加了由阜阳市委组织部和阜阳市人事局、财政局、阜阳市农广校共同举办的大学生村官创业培训班，此次培训对象是全市第二、三批的在职村官，共129人参加了培训。

虽然时间短暂，但通过这样一个培训，使我对创业尤其是大学生村官创业有了一个更新更深刻的认识。

在认真听取了授课教师富有激情而贴近实际的讲课后，我深刻认识到创业不仅仅是一个成功创办企业的过程，也是一个锻炼自我，提升个人素质和人生价值的过程。

这次培训内容丰富全面、形式多样、组织有力、领导重视。

开班仪式上市委组织部副部长潘典华从思想认识、实践能力和自身修养方面做了动员讲话，使我们更加坚定了通过创业培训增强创业能力和信心。

培训期间，授课教师向我们阐述并讲解创业的.各种知识，以及创业资金筹措、企业管理、创业计划书的制作等。

大学生村官创业是一项充满挑战的事业，实践创业是大学生村官通过发现和识别商业机会，组织各种资源提供产品和服务，以创造价值的过程，同时，大学生村官实践创业也是一个不断探索的过程，在这个过程中可能遇到挫折和失败，所以我们是否自信，能否在挫折和失败中重新振作，对于创业能否成功至关重要。

我们实践创业阶段的主要任务包括了解经营常识、把握经营方向、提高商业能力。

培训期间授课老师通过从各个角度对能否创业成功，为我们提供的几点思考，我们感受到，要想成功创业，我们必须勤奋学习，提升自己的个人的素质和能力。

成功创业所具备的素质能力，我认为有以下几点对于创业的成功至关重要：

一是必须要有一个好的可行性的创业计划书。

要想创业，并且取得成功，前期的准备非常重要。

首先，我们要找到适合自己的创业项目。

创业项目的选择取决于个人和环境两方面因素，第一，我们必须思考自己的专业知识背景和各方面的能力，看自己适合经营什么样的项目，是农业还是服务业或是其他。

这个是最基本的前提，做什么事情都要先认识自己，只有先认识自己，才能更好地认识其他事情，才能准确地把握创业的脉搏。

第二，在确定创业项目方向之后，我们要根据自己所处环境，利用环境优势，进一步来明确我们的创业项目。

那么，如何才能做到真正地利用好我们的环境有时呢?首先我们得发现优势，比如地理优势、资源优势、知识优势，还有人脉关系优势等等。

其次就是根据这些优势点，来进行我们的创业。

二是要通过艰苦的环境磨练自己。

创业是一个艰辛而繁琐的过程，在创业过程中，我们需要处理许多事情，涉及方方面面，有许多事情要我们处理解决，有可能是很繁琐的小事情，也可能是关系创业成败的重要问题。

我们只有不怕繁琐，不畏艰难，一步一步地走下去，才能取得成功。

也可以说，只要我们能坚持，一丝不苟做事，认认真真做人，在创业的道路上抓住一切锻炼自己的机会，就是一种成功。

李源潮部长有一句话说得好：“艰难困苦，玉汝于成。”

只有经历了艰难的环境，吃得千万辛苦，我们才能最终锻炼自己，取得成功。

目前，国家对农村的政策扶持力度逐年加大，农村这个舞台有广阔的发展空间。

我们大学生村官干事创业的机会多，我力争：在工作态度上做到肯干、在工作精神上做到实干、在工作技巧上做到会干，坚信在农村这座大熔炉里一定能锻炼成材，在农村这片广阔天地里一定能快速成长，真正成为本村经济发展、社会稳定、政治文明的带头人，成为为农民群众办好事、干实事的当家人。

创业导论课程的心得体会篇九

通过这学期对创新思维课的学习，感触非常深刻。我了解到创新思维不仅仅教会我们解决问题的方法，我觉得更重要的是，我知道了如何去思考、发现问题这样一个过程。只有当你了解了这个过程，并不断的反复去训练，你才有可能真正领悟到创新思维的神奇，真正获取灵感。因此不得不说，创新思维这种科学的思维方法，在我们生活中有着何等重要地位。

我了解到创新思维不仅仅教会我们解决问题的方法，我觉得更重要的是，我知道了如何去思考、发现问题这样一个过程。只有当你了解了这个过程，并不断的反复去训练，你才有可能真正领悟到创新思维的神奇，真正获取灵感。因此不得不说，创新思维这种科学的思维方法，在我们生活中有着何等重要地位。二十一世纪拥有知识和信息的越来越多，这就意味着知识和信息量的价值正在呈下降趋势，而相反拥有创造力和想象力的人，价值正在上升，爱因斯坦有句名言“想象力比知识更重要”。有一个公式：创造力=人×（信息+知识），所以我们要重视创造性思维的开发，同时，我们更应加强在生活中对创新思维的应用。

创新思维可以拆分为二，即创新和思维。那么什么是思维呢？思维是人类特有的一种极为复杂的心理和生理现象，是人脑对客观事物的反映，它能反映事物的本质属性和事物之间的内在联系规律。而思维的概括性就是指人们通过思维把同一种事物所具有的本质属性抽取出来，得到一个普遍结论。在思维的过程中，根据思维的方式不同，还可以将思维分为直观动作思维、形象思维、抽象思维、辩证思维和灵感思维。对于创新，它的含义即“抛弃旧的、创立新的”，在已有的基础上，提出独特的、新颖的且富于成效的见解与思维。创新的类型可分为两大类：制度创新和科技创新。创新、创造的主体是我们每一个人。每个人都有潜在的创新能力，并且创新能力是可以后天激发的，可以通过培训提高的。创新无时不在、无处不有。

在创新的过程中，我们也不是一蹴而就就能实现的。那么，我们要怎么样实现创新呢？首先，我们要加强学习，加强对基础知识的学习，只有基础知识学得越牢，越扎实，在举一反三的过程中，我们就越能触类旁通。同时，在学习的基础上，注意加强思维方面的训练，开发自己的智力。平时，在工作当中遇到问题，要养成经常问自己“到底应该怎么办？”的习惯，从而给自己思维施加压力，使思维保持在灵活状态，一旦注入要素，就能确保正常运转。

其次，我们在工作和生活中，要摆脱过去的思维定势。对自己的工作要经常系统思考。系统思考是指从全局性、层次性、动态性、互动性等方面综合考虑问题的一种方法，系统思考将引导人们产生一种新的思路，使人们从复杂细节中，抓住主要矛盾，找到解决问题的方法。

最后，对照古今，借鉴比较，寻找启发。唯物辩证法认为，世界是普遍联系的，没有孤立存在着的事物。我们要善于从此事物联想到彼事物，在历史和现实之间移位，在时间和空间上转换，在物与物之间寻找桥梁，在事与事之间搜寻纽带。找到了联系，认识了共性，我们就要结合本职工作实际，启发自己的思路，去创新求解。

通过这个学期对《技术创新管理》的学习和认识，我越来越清醒地认识到企业的管理离不开技术的创新，只有通过创新的管理形式，才会在不断的自身发展中突破向前，在竞争中永葆活力。下面我就技术创新管理在企业发展中的作用进行阐述。随着群众性经济技术创新活动的不断深化，围绕企业改革和发展为目标，组织开展多种形式的群众性经济技术创新活动就显得尤为重要。面对知识经济的迅速发展和科学技术日新月异的不断变化，工会组织的劳动竞赛、合理化建议、技术革新、技术协作、创造发明等群众性经济技术活动的着重点，要转移到以适应科学技术的发展，推动企业技术改造、技术创新、新产品开发、科技进步、管理创新和提高职工素质上来。组织实施企业技术创新战略，启动技术创新对推动群众性经济技术创新活动的开展，提高企业经济效益，优化经济结构有着极其重要的作用，是企业的必然选择和紧迫任务。企业要从以下几个方面入手，推动技术创新管理对经济技术创新活动的开展。

加强宣传，提高职工技术创新意识。采取多种有效形式，加强群众性经济技术创新活动的宣传，深入开展“发扬优良传统、再创世纪辉煌”的二次创业教育，树立取得二次创业胜利的信心和勇气。引导和教育职工充分认识开展群众性经济技术创新活动的重大意义和重要作用，增强市场竞争意识和创新意识，营造良好的企业创新氛围。通过演讲、讨论，不断增强职工的创新意识、激发职工的创新热情，开展创新忧患意识教育，进一步认识技术创新给企业带来的经济效益和活力以及市场激烈竞争的残酷性，增强职工的责任感。

开展竞赛，积极为职工技术创新提供平台。组织施工生产一线职工开展爱企立功劳动竞赛，重点抓好项目部、作业队职工的劳动竞赛活动，紧密围绕技术创新、加强管理、确保安全、保证质量、降低成本、提高效益、塑好形象，开展了全方位、多层次、多工种、多形式的竞赛活动，充分调动职工的积极性和创造性。

强化培训，提升职工技术素质和创新能力。职工是实施经济技术创新活动的主体，为了提高职工技术素质，发挥职工的创新积极性，在提高广大职工的生产技能、技术水平创新能力上下功夫，举办规模较大的工程技术人员、管理干部、工人学习班，组织他们学习“创造学”，聘请有经验的工程技术人员和专家授课，以此来开阔职工视野，提高技术素质，增强创新能力。完善激励，建立健全创新奖励长效机制。为使职工的创新成果得到认可和推广，每年进行一次职工合理化建议和技术创新成果评审，对提出来的创新项目除参加每年正常的评审奖励外，对优秀创新成果给予重奖。

管理创新是企业长盛不衰的法宝，让企业长盛不衰的出路在于：在分析企业生命周期所处阶段的基础上，根据特定阶段的特点，通过企业管理创新活动来实现。

经营创新出市场。在经营战略实施过程中，坚持以集团攻关为重点，各单位辅助、有重点、分层次、全方位、强化区域经营的经营战略。从单一的经营开发活动，变为全方位、全过程、全员参与的经营系统工程，把每一个项目都变成一个二次经营的主战场，树立精品意识。在经营机制上以集团本部为中心，以各工程公司为支撑，以每个段、厂、项目部为触角，全体员工共同参与的大系统经营的新经营机制。

技术创新出成绩。各级组织充分发挥广大职工在实施技术创新中的聪明才智，组织职工围绕施工生产提出了大量的优秀合理化建议和开展技术创新。

管理创新出效益。为适应现代企业制度和市场经济的需要，充分发挥广大职工在实施经济技术创新活动中的聪明才智，加强施工生产的组织管理，不断创新。

深入开展技术创新，不断强化群众性经济技术创新活动，是新时期工会组织围绕中心，发挥作用的具体体现，对于提高企业职工素质，提高企业的市场竞争能力和抗御风险能力，推动企业的改革和发展具有十分重要的作用。实施群众性经济技术创新活动，是一项长期的、艰巨的战略任务，问题较多、困难较大，我们只要花大力气，下大功夫，坚持在实践中不断创新，在创新中不断发展，才能使群众性经济技术创新活动具有生命力和凝聚力。

创新是欣赏，更是尊重。营造一种创新的文化来鼓励创造力，推动团队协作，通过可靠适用的绩效评价指标来保证创新文化的强化，这是我们自我挑战的最大关键。而尊重和欣赏企业内外的协同创新文化也成为未来成功的根本。创新是个老话题，但它天天让我们不断审视，在一个新消费时代，在一个市值的资本时代，在一个软实力竞争的时代，在一个品牌制胜领先的时代，在一个充满着不确定性和危机的竞争与挑战时期，在一个风险与机遇并存的繁荣时期，如何把握繁荣并管理繁荣，如何协同创新并实现创新价值，这才是个真正的挑战，所以说创新是个体的，更是协同的；是组织的，更是民族的。