最新学校禁烟心得体会和方法(精选10篇)

总结心得体会是我们对过去经验的提炼和升华，帮助我们更好地应对未来的挑战。写心得体会时，要注重客观客观展示自己的理解和感悟，不要过于主观或情绪化。如果您需要写一份心得体会，不妨参考以下范文，可能能给您带来一些关于写作的启发和思考。

学校禁烟心得体会和方法篇一

教育对于一个国家的发展起着至关重要的作用。而学校教育作为教育体系中的一环，对于培养和塑造学生的能力和素质具有不可忽视的影响力。为了更好地改进学校教育，开展教育研究尤为重要。然而，要想进行一项研究，就必须有合适的研究方法。在我进行学校教育研究的过程中，我深深体会到了研究方法的重要性，下面将从研究目标、研究问题、研究设计、数据收集和数据分析等方面进行心得总结。

研究目标是开展研究的起点和目的，它决定了研究的方向和重点。在学校教育研究中，恰当地设定研究目标是至关重要的。我在研究过程中意识到，研究目标应该明确、具体和可行。只有明确的研究目标才能引导研究者的思路和行动，确保研究的方向不偏离主题，同时也便于研究者进行高效的研究工作。

研究问题是研究过程中需要解答的具体问题，是研究目标的具体化。在学校教育研究中，一个好的研究问题应该具备可量化、可验证和实用性强等特点。在我进行研究时，我在制定研究问题时遵循了这些原则，并将问题的广度和深度进行平衡。通过这样的方式，我能够从不同角度全面地了解和分析问题，从而更准确地回答我的研究问题。

研究设计是研究过程中最核心的环节，它决定了研究的可行性和有效性。在学校教育研究中，我发现研究设计的质量与研究结果之间存在着密切的关联。因此，在我进行研究设计时，我特别注重了合理性和可操作性。合理性意味着研究设计应该符合实际情况和逻辑关系，能够真实地反映问题的本质。可操作性则要求研究设计应该能够在实际操作中得到有效实施，确保数据的准确性和可靠性。

数据收集是学校教育研究中最关键的一步，它直接决定了研究的数据基础和结果可信度。我在进行数据收集时，首先明确了数据收集的目标和对象，然后选择了适当的数据收集方法。在选择数据收集方法时，我充分考虑了相关因素的特点和可行性，确保能够获取全面和准确的数据。同时，我还注重了数据的质量控制，对数据进行了严格的筛选和验证，以确保数据的可靠性和有效性。

数据分析是学校教育研究中不可或缺的一环，它将数据转化为有用的信息并进行解读，从而得出研究结论。在我进行数据分析时，我采用了适当有效的数据分析方法，例如统计分析和质性分析等。通过对数据的综合分析，我能够更全面地了解和领悟研究问题的本质和规律，从而提取出有价值的信息和结论。在数据分析过程中，我还采用了图表和模型等方法来对数据进行可视化和模拟，让研究结果更加直观和易于理解。

总之，学校教育研究方法对于研究的开展和结果的准确性至关重要。通过我的学习和实践，我深刻认识到研究目标、研究问题、研究设计、数据收集和数据分析等方面与学校教育研究的关联和作用。只有在科学合理地应用和操作这些方法的前提下，我们才能真正实现学校教育的改进和发展。希望我在今后的研究工作中能够继续深化和提升我在学校教育研究方法方面的认识和能力，为学校教育的提升和创新做出更大的贡献。

学校禁烟心得体会和方法篇二

近年来，教育研究在学校教育中扮演着越来越重要的角色。为了提高教育质量和培养更优秀的学生，教育工作者们迫切需要掌握科学的研究方法。在此，我将分享我在学校教育研究方法中的一些心得体会。

首先，进行学校教育研究需要明确研究目的和问题。在开始研究之前，我们必须清楚自己研究的目的是什么，以及要解决的问题是什么。例如，我们可能想研究学生学习成绩与家庭环境之间的关系，那么我们就需要明确这个关系的具体性质和影响因素。只有明确了目的和问题，我们才能确定适当的研究方法，并有针对性地进行研究。

其次，采用多种研究方法相互印证。学校教育研究可以采用多种研究方法，如问卷调查、实地观察、访谈等。每种方法都有其优点和局限性，不能单纯依赖某一种方法，以免得出的结论不全面或不准确。因此，我们要灵活运用不同的研究方法，相互印证，以获得更可靠的研究结果。

第三，要注重数据的收集和分析。在进行学校教育研究时，我们需要收集大量的数据作为研究材料。数据的收集要注意方法的科学性和可靠性，确保所得数据的真实性和准确性。同时，我们还需要运用统计学方法对数据进行分析，以发现数据之间的内在关系和规律。只有通过科学的数据集合和分析，我们才能得出准确的结论。

然后，我们需要注重思辨和创新。学校教育问题往往复杂多样，需要我们运用思辨和创新的能力来解决。在进行研究时，我们要善于提出新的问题和观点，挑战传统观念，推动教育的发展。同时，我们还要持续关注国内外教育研究的最新成果，不断学习和借鉴他人的经验，提高自己的研究水平。

最后，进行学校教育研究要注重实践和应用。教育研究的终极目的是应用于实际教育中，推动学校教育的发展。因此，在进行研究时，我们要尽量选择实用性强的研究方向和方法，以解决实际问题并提高教育质量。同时，我们还要与学校和教育实践者进行深入合作，将研究成果转化为实际应用，以实现教育研究和实践的良性循环。

综上所述，学校教育研究方法是提高学校教育质量的重要手段。通过明确研究目的和问题、采用多种研究方法相互印证、注重数据的收集和分析、注重思辨和创新、注重实践和应用等步骤，我们可以更加科学地进行学校教育研究，提高研究水平和研究成果的实用性，为学校教育的改革与发展做出积极贡献。

学校禁烟心得体会和方法篇三

随着社会的进步和人们对健康生活的追求，越来越多的学校开始实行禁烟制度。作为学生，我们亲身体验到了学校禁烟制度的好处和意义。在这篇文章中，我将分享我的心得体会，并表达对这一制度的支持。

首先，学校禁烟制度有效减少了学生吸烟的情况。在我校实施禁烟制度之前，学校的角角落落随处可见烟蒂，甚至有学生在教室里偷偷地吸烟，给他人的身心健康带来了不小的伤害。而现在，禁烟制度的执行让学校变得洁净起来，大家不再担心被烟味缠绕，呼吸到新鲜的空气。这对于烟民本身和周围的非烟民来说都是一种福利。

其次，学校禁烟制度显著提高了学生的健康意识和烟草控制意识。通过学校举办的各类宣传活动，我们了解到吸烟对健康的危害，这远比我们自己去触碰摸索要来得快速有效。我们意识到吸烟危害健康，影响学习和工作，甚至可能导致生命的缩短。这种意识的提高让我们更加珍惜自己的身体，远离烟草。同时，学校还设置了一些帮助戒烟的辅导项目，为有需要的同学提供帮助和支持。

第三，学校禁烟制度培养了学生的法治意识和纪律观念。随着社会风气的好转，越来越多的法律法规开始进入我们的生活。不论是在学校还是在社会，遵守规则和法律都是我们必须遵循的基本准则。学校禁烟制度的实施让我们意识到，作为一个受过教育的人，我们要守法，听从学校的规定，并在规定范围内行事。这也为我们今后走入社会、融入社会奠定了良好的基础。

第四，学校禁烟制度改善了学习和生活环境。禁烟制度的实施减少了烟草对学校环境的破坏，使得学生能够在一个清新、净化的空间中学习和成长。没有了烟雾弥漫和烟蒂乱扔，我们能够更加专注地听课、思考和提高自己。此外，学校也将以往的吸烟区改建成了绿化带，它为我们提供了更多户外活动的场所，让我们能够更好地享受大自然的恩赐。

最后，学校禁烟制度加强了学生之间的沟通和交流。在禁烟制度的倡导下，我们开始积极地互相监督，告知对方离开禁烟区或者提醒将烟蒂扔进垃圾桶。这种积极的态度让我们更加关心和照顾彼此的身心健康。同时，我们也可以通过共同遵守禁烟规定来加强团队的凝聚力和定力，共同为一个清洁、整洁、文明的校园环境而努力。

综上所述，学校禁烟制度的实施对于学生有着积极的影响。它减少了学生吸烟的情况，提高了学生的健康意识和烟草控制意识，培养了学生的法治意识和纪律观念。同时，它也改善了学习和生活环境，加强了学生之间的沟通和交流。我们应该支持和推行这一制度，将禁烟的健康理念传递给更多的人，为建设文明和谐的校园环境而共同努力。

学校禁烟心得体会和方法篇四

在当今社会，吸烟成了一种不良习惯，给人们的身体健康带来了严重的危害。为了保护学生的健康成长，很多学校纷纷实行了禁烟政策，并建立了禁烟心得体会学校。在这样的学校里，学生不仅能够呼吸到清新的空气，更能够养成一个良好的生活习惯。

第二段：禁烟政策的必要性。

禁烟政策的出台是为了保护学生的健康成长状况。青少年正处于身心发育的关键期，吸烟会对他们的身体构成严重的伤害。烟草中的有害成分会影响学生的肺部发育和免疫系统功能，从而增加患上呼吸系统疾病和其他疾病的风险。此外，吸烟的学生还可能对周围的同学造成二手烟的伤害，这将进一步影响他们的健康。因此，禁烟政策在学校中的实行是非常有必要的。

禁烟心得体会学校的实行取得了显著的成效。首先，学校内的空气明显变得清新了许多，没有了淡淡的烟味。学生们可以在干净的环境中学习，更好地保护自己的身体健康。其次，禁烟政策让学生们逐渐养成了健康的生活习惯。他们不再受到烟草的影响，不再有吸烟的欲望，同时也不会模仿吸烟的行为。这样的环境促使学生们更加注重健康，让他们在生活中远离烟草的诱惑。

第四段：宣传教育的重要性。

在禁烟心得体会学校中，宣传教育起着至关重要的作用。学校通过开展各种形式的活动，向学生传递戒烟的重要性和吸烟的危害知识。例如，学校可以组织禁烟知识讲座和形象展示，让学生了解到烟草对健康的危害。此外，学校还可以通过校园广播、海报和课堂教学等方式，不断向学生宣传禁烟的理念。这样的宣传教育可以增强学生戒烟的意识，让他们更加珍惜身体健康，自觉地抵制吸烟的诱惑。

禁烟心得体会学校为学生营造了一个良好的学习环境，同时也培养了学生们的健康意识。未来，我们希望禁烟心得体会学校能够继续深化，不断改进和完善各项措施。学校应加强与家长和社会的协作，共同推行禁烟政策，并加强宣传力度。同时，学校也应通过建立禁烟学生组织、举办禁烟比赛等方式，进一步激发学生参与禁烟活动的热情，共同营造一个无烟的学校环境。

结尾：

通过禁烟心得体会学校的实行，学生们可以在一个无烟的环境中学习，远离烟草的危害。禁烟政策的成功实行有赖于全体学生和教职工的共同努力，以及持续的宣传教育。通过这样的努力，我们相信在不久的将来，我们能够创造出更多的禁烟心得体会学校，让更多的学生能够在健康的环境中茁壮成长。

学校禁烟心得体会和方法篇五

学校禁烟制度的实施对学生和教职员工的健康和学习环境有着积极的影响。在我校实行禁烟制度的一段时间里，我深刻感受到了禁烟带来的利好，同时也对禁烟制度提出了一些建议。

第二段：禁烟带来的好处。

学校禁烟制度的实施，使得校园内的空气质量得到了显著提升。以前，校园里常常弥漫着浓烟和烟味，影响着学生们的呼吸健康。现在，禁烟制度的实施使得校园内的环境变得清新，学生们的呼吸更加畅通。另外，禁烟制度对于建设文明校园起到了积极的作用。吸烟会产生大量的烟蒂，给校园的美观造成影响，而禁烟制度的实施使得校园内没有了满地的烟蒂，让校园更加干净整洁。

第三段：个人感受与改变。

作为一名学生，我深深意识到禁烟制度给我带来的积极影响。以前，我常常会被室友的烟味所困扰，感到非常不舒服。而现在，室友们都严格遵守禁烟制度，没有烟味的干扰，我可以更加专注地学习和休息。此外，我也在宿舍内贴了禁烟宣传海报，提醒室友们遵守禁烟制度，共同营造一个健康的学习环境。通过宣传和教育，我认识到吸烟对人体的危害，同样也培养起了崇尚健康生活的意识。

虽然学校禁烟制度的实施取得了积极的效果，但是仍有一些问题需要改进。首先，学校应该增加禁烟宣传的力度，加强对学生的教育引导，不仅告诉他们禁烟的重要性，还要让他们了解吸烟对健康的危害程度，提高他们抵制诱惑的意识。其次，学校可以考虑设置一些控烟区域，给吸烟者提供一个合适的场所，以减少他们在公共场所吸烟的现象。最后，学校应该加强对禁烟制度的执行力度，对违规行为进行严肃的处罚，以提醒各方面人员遵守制度。

第五段：总结。

学校禁烟制度的实施使得校园环境更加健康、学生们的学习和生活质量得到了提高。然而，禁烟制度仍然存在一些问题，需要学校、学生和教职员工共同努力来完成。通过更加严格的禁烟制度的执行，加强宣传和教育，有效监督控烟区域的设立，相信学校禁烟制度会取得更进一步的成效，为全体师生提供一个更加优美、健康的校园环境。

学校禁烟心得体会和方法篇六

近年来，随着教育事业的发展，学校教育研究逐渐成为学校发展的重要组成部分。作为一名从事教育研究的年轻教师，在不断探索教育研究方法的过程中，我积累了一些心得体会。在此，我将结合自身的经验，从研究设计、数据收集、数据处理、结果分析以及研究反思等方面，分享一些关于学校教育研究方法的心得体会。

研究设计是一项至关重要的工作。首先，我们需要明确研究目的和问题，明确所要研究的对象和范围，明确研究的时间和空间。其次，我们需要确定研究方法和研究工具，选择合适的研究设计来保证研究的科学性和可操作性。此外，我们还需要为研究中可能出现的其他因素做好配对设计和对照组设计，以增加研究结果的可靠性。

数据收集是研究方法中的关键环节。我们可以通过问卷调查、观察记录、访谈等方式来收集数据。在进行数据收集时，我们要注重问卷的设计和调查对象的选择。问卷的设计要思考问题的表达方式是否清晰明了，问题是否具有一致性等。同时，调查对象的选择要尽量全面代表整个研究对象的特征，以避免样本偏差。此外，我们还要合理安排数据收集的时间和工作量，确保数据的有效性和完整性。

数据处理是保证研究结果准确有效的关键环节。我们可以通过统计软件来对数据进行整理和分析。首先，我们要对数据进行清理，删除不完整或错误的数据。然后，我们可以使用合适的统计方法对数据进行处理，如平均数、标准差、频数等。此外，我们还要注意数据的可比性和可靠性，避免在数据处理中出现误差和偏差。

结果分析是研究方法中的重要环节之一。在进行结果分析时，我们可以使用图表和文字相结合的方式来展示研究结果。同时，我们要注意结果的可解释性和可读性，确保研究结论的科学性和可操作性。此外，我们还要对结果进行讨论和解释，提出新的问题和研究方向，为学校教育改革提供参考和借鉴。

研究反思是研究方法中的重要环节之一。在进行研究反思时，我们要积极反思研究过程中存在的问题和不足之处，反思自身的研究能力和方法的适用性。同时，我们还要总结研究中的成功经验和有效方法，为今后的研究工作提供指导和借鉴。此外，我们还要学会和其他研究者进行交流和合作，共同探索学校教育研究的新思路和新方法。

学校教育研究方法的学习和应用是一项繁重而又充实的工作。通过不断地实践和探索，我逐渐积累了一些心得体会。研究设计、数据收集、数据处理、结果分析以及研究反思等环节是学校教育研究中不可或缺的一部分，每个环节都需要我们用心去完成。通过不断地提高自己的研究能力和方法应用能力，我们可以更好地服务于学校教育事业的发展，为教育改革和学生成长贡献自己的力量。

学校禁烟心得体会和方法篇七

第一段：引入禁烟制度的背景和重要性（大约200字）。

近年来，随着全球禁烟运动的兴起，越来越多的国家和地区开始制定和实施禁烟政策。禁烟不仅是为了改善公共场所空气质量，减少吸入二手烟对人体健康的危害，也是为了保护青少年免受吸烟的诱惑和侵害。我所在的学校也积极响应国家倡议，开展了禁烟制度。经过一段时间的实施，我深深体会到了禁烟制度的重要性和益处。

第二段：禁烟制度对学生身心健康的积极影响（大约200字）。

学校禁烟制度的实施对我们学生的身心健康起到了积极的影响。首先，杜绝了二手烟对我们身体的伤害。以前，我常常遭受到吸烟同学的二手烟侵害，导致呼吸困难和咳嗽等不适症状。而今，在禁烟制度的推动下，学校内未再有吸烟的人员，我们能够呼吸到清新的空气，大大提升了我们的身体健康。其次，禁烟制度也使得我们的心理状态得到改善。吸烟往往会给人带来焦虑和压力，而在没有烟草的环境中，我们的放松和学习效果都有了很大的提高。

第三段：禁烟制度加强了学校的纪律和秩序（大约200字）。

禁烟制度的实施有效地加强了学校的纪律和秩序。以前，学校中有些同学在校园角落或公共场所吸烟的现象比较常见，这给学校管理带来了一定的困扰。然而，自禁烟制度实施以来，违反禁烟规定将会受到相应的纪律处分，这严格了学校的管理，在一定程度上加强了学校的秩序，使得整个校园变得更加安静、整洁和和谐。此外，禁烟制度的推行也提高了同学们的自觉性，我们不再将烟草视为时尚或成人行为的象征，而是认识到烟草对健康的危害，进而积极地遵守规定。

第四段：培养学生的健康生活习惯和价值观（大约200字）。

禁烟制度的执行还有助于培养学生的健康生活习惯和价值观。学校通过开展禁烟宣传活动，让我们了解了吸烟的危害和禁烟的重要性，激发了我们保持健康生活方式的意识。现在，我们学生不仅自觉戒烟，还积极向周围的同学宣传相关知识，引导他们远离烟草，形成了良好的互助和引导风气。禁烟制度的推行也有利于我们树立正确的价值观，明确烟草等有害物品对个人和社会的负面影响，塑造了我们崇尚健康、追求美好生活的价值观。

第五段：展望未来，禁烟制度的可持续发展（大约200字）。

展望未来，禁烟制度的可持续发展是至关重要的。学校应进一步完善禁烟制度和管理方式，加大对违规行为的惩处力度，确保禁烟规定的有效执行。同时，还应持续加强对学生的宣传和教育，提高他们的自我保护意识和自律能力，从而形成更加全面、自觉、积极的禁烟环境。此外，学校还可以积极倡导和鼓励各项健康活动，提高学生对健康生活方式的认识和追求。

总结：（约100字）。

作为学生，我深刻体会到学校禁烟制度对学生和学校的积极影响。它不仅促进了学生身心健康的发展，加强了学校的纪律和秩序，还培养了我们良好的生活习惯和价值观。未来，我们应当共同努力，保持禁烟制度的可持续发展，为创建一个健康、积极的学习环境贡献自己的力量。

学校禁烟心得体会和方法篇八

（引言段）。

禁烟在学校中已经成为一种普遍的现象，这是为了维护学生的健康和创建一个良好的学习环境而采取的举措。从我个人的经历来看，禁烟政策在很大程度上对学生产生了积极的影响。在过去的一年中，我所就读的学校开始禁止学生在校园内吸烟，并且加强了相关的宣传教育，让我们明白吸烟的危害性。通过这一经历，我深刻地认识到禁烟对我们的学校和个人的意义。

（论述段1）。

首先，禁烟政策有助于创建一个健康的学习环境。过去，我常常在教室、卫生间和走廊里闻到浓烟味，这不仅会影响我的注意力和学习效率，还会对我的健康造成伤害。但自从学校禁烟后，这种情况已经得到了很大的改善。现在，教室的空气清新，卫生间没有浓烟的味道，这让我更加专注和放松，提高了我的学习效果。同时，我们也养成了良好的生活习惯，不再受到二手烟的威胁。

（论述段2）。

其次，禁烟政策有助于提高学生的健康素养。学校通过丰富多样的宣传活动，让我们了解吸烟对健康的危害性。我们明白吸烟不仅对自己的健康造成伤害，还会对他人的健康产生负面影响。我们知道吸烟导致的肺癌、心脏病和中风等疾病，以及二手烟引起的呼吸道问题。通过这种方式，禁烟政策帮助我们培养了自觉远离烟草的意识，增强了我们的健康意识和自我保护能力。

（论述段3）。

另外，禁烟政策也有助于改变学生的行为习惯并培养良好的生活方式。禁烟政策让吸烟者面临约束和限制，他们会逐渐意识到吸烟是一种不健康和不文明的行为。同时，学校也加强了对吸烟者的教育，帮助他们认识到放弃吸烟的重要性。我观察到，很多同学逐渐戒烟并改变了他们的生活方式。他们开始注重健康饮食、积极参加体育锻炼，并且更加关注自己的个人形象和品味。这种积极的改变不仅对个人有利，也为整个学校创造了一个文明和健康的氛围。

（结论段）。

综上所述，禁烟政策对我们的学校和学生产生了积极的影响。禁烟政策创造了一个健康的学习环境，提高了学生的健康素养，改变了学生的行为习惯并培养了良好的生活方式。相信未来，随着禁烟政策的不断推广，我们的学校将更加美好，我们的学生将更加健康和自信。让我们共同努力，为创建一个无烟的校园做出更大的贡献。

学校禁烟心得体会和方法篇九

第一段：介绍背景（100字）。

禁烟心得体会学校是为了鼓励学生保持健康生活方式而设立的一个项目。随着吸烟在青少年中的普及，学校决定开展这个项目，帮助学生认识到吸烟的危害，并鼓励他们戒烟或根本不开始吸烟。这个项目通过一系列的课程和活动，让学生深入了解吸烟的坏处，并提供戒烟技巧和支持。

第二段：活动内容（250字）。

在禁烟心得体会学校中，我们开展了丰富多彩的活动，以吸引学生的兴趣和参与度。有趣的课程包括健康教育课，让学生了解吸烟对身体的影响，以及如何防止吸烟成为一种不良习惯。此外，我们还安排了一些体育活动，如篮球比赛和远足，以鼓励学生积极参与体育运动，远离吸烟。

我们还邀请了专业的健康专家和戒烟辅导员来为学生提供帮助。他们与学生分享了他们的经验和知识，学生在他们的指导下了解到戒烟的重要性及可能遇到的困难，并学会了应对这些困难的方法。

此外，我们为学生设计了一些有趣的活动，如绘画比赛、演讲比赛和写作比赛。通过这些比赛，学生能将他们对禁烟的了解和认识转化为实际的行动，同时可以展示他们的创造力和表达能力。

第三段：收获与成效（250字）。

禁烟心得体会学校取得了一系列积极的成果。首先，学生对吸烟的危害有了更深入的认识，并意识到戒烟的重要性。许多学生表示，他们从心底认识到吸烟对健康的危害，决心远离吸烟，同时也会劝说身边的人戒烟。

其次，许多学生通过参加各种活动，培养了健康的生活方式。他们开始重视身体锻炼，并参加各种体育运动和健身活动。学生们的体质明显改善，精神状态更加饱满，学习成绩也有所提高。

另外，禁烟心得体会学校建立了一种团结互助的氛围。学生之间共同努力戒烟，相互扶持，形成了一个互相帮助的社区。这种团队精神不仅在禁烟方面发挥作用，也在学业和人际关系中起到积极的作用。

第四段：挑战与展望（300字）。

在禁烟心得体会学校的过程中，也面临了一些挑战。首先，有一些学生对戒烟的意愿不强，仍然坚持吸烟。这些学生需要更多的教育和关爱，在他们内心的戒烟愿望得到激发之前，我们需要持续的支持和帮助。

此外，一些学生可能会遇到压力和诱惑，试图重新开始吸烟。禁烟心得体会学校需要通过培训学生应对这些困难的能力，以充分准备他们战胜这些挑战。

展望未来，禁烟心得体会学校将继续努力改进，增加活动的丰富性和吸引力。我们计划邀请更多的专家和戒烟辅导员，提供更专业的指导和支持。并且将根据学生的需求，增加更多的课程和活动，以便更好地满足学生的需求。

第五段：总结（200字）。

禁烟心得体会学校通过一系列的活动和课程，提供了充分的机会让学生了解吸烟的危害，并提供了戒烟的技巧和支持。这个项目不仅使学生形成了健康的生活方式，还培养了他们的团队合作精神和适应能力。尽管面临一些挑战，但禁烟心得体会学校将继续改进，为学生提供更好的服务，帮助他们远离吸烟，拥有一个健康的未来。

学校禁烟心得体会和方法篇十

课程改革实验给我的教育事业注入了生机与活力：我的教育观念发生了深刻的变化，课堂教学面貌焕然一新。成长记录、教学反思，引导我走上一条研究之路。课改实验，带动了教科研工作的开展，使我具有了研究意识，养成了课后反思的习惯，不仅重视授课前的设计，而且重视课后的总结和反思，即对照新课程的理念，反思教学过程中对课程标准的把握，对知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三位一体课程功能的落实等。研究方式的改变带动了我工作方式的改变，我走出封闭的教室，打破学科壁垒，与其他学科教师相互沟通学习，共同研究解决教学中的问题，教师之间更加紧密地合作。

一、实现思想观念的更新。

课程改革是一场文化的变革，教师要融入这个变革之中，追求先进文化和先进思想，不是一般的拓展知识面，多读几本书，而是以思考的眼光站在一定的高度进行知识更新。做为一名实验者首先要树立全新的教育观。

做为语文教师，我立足于学生的发展，以平等的姿态走近学生，尊重学生，相信学生，为学生创造一个宽松的民主的和谐的教学环境，在课堂教学中放手让学生充分地读，自由地议，大胆地评，让创新的火花在读中迸发，从而真正树立以人为本、以读为本、以创新为本的现代阅读教学观念。并做到由统一规格教育向差异性教育转变——树立了个性教育意识。

二、实现知识结构的更新。

三、教学方法的更新。

课堂上我努力让学生感受到一种亲切、和谐、活跃的气氛；我努力使自己成为学生的亲密朋友，让教室也转变成为学生的学堂；我努力让学生的个性得到充分的展现与培养。所以在课堂上学生或质疑问难，或浮想联翩，或组间交流，或挑战权威。学习过程变成学生不断提出问题、解决问题的探索过程，并能针对不同的学习内容，选择不同的学习方式，比如，接受、探索、模仿、体验等，使学生的学习变得丰富而有个性。学习方式还包括自主学习、合作学习、探究性学习，在学习中我让学生参与确定学习目标、学习进度和评价目标，使学生在学习中积极思考，在解决问题中学习。

总之，在课改浪潮中，构建“自主合作，主动探究、乐于合作”的学习方式是每个老师孜孜以求的境界。要使课改一路走好，并取得实效，就要认真研究课标，谨记学科特点，不忘学生的年龄特征，充分发挥自身的优势，为学生学习方式的转变不断努力，不断探索。

一、平等对话。

新课改改变了以往的教师滔滔不绝地讲，居高临下地问，学生规规矩矩地听，小心翼翼地学。当学生平等、互尊的情感得到满足时，才会轻松、愉快地投入学习，才会主动探究，因此，现代课堂教学应确立师生平等的教学观念，构建平等对话的教学平台，使教学"在师生平等的过程中进行"将师生关系"理解为愉快的合作，而不是意志间的冲突，对权威、尊严的威胁"，让学生在率真、坦诚、互尊的环境里一起学习。这个过程不再是应该使学生处于一种心理放松、精力集中状态，思维活跃，敢想敢问，敢说敢做。

一、给学生机会。比如在教学《世纪宝鼎》一课时，让学生以导游的身份向前来参观的朋友介绍世纪宝鼎。学生也以游客的身份提出问题。通过这样的学习，不仅考查了学生收集的资料，培养了学生表达能力。而且变老师枯燥的讲解为学生自主地我想说，我能演。再通过读书，进一步了解世纪宝鼎。通过这一节课的教学，使师生、生生、生文对话达到融合，学生在轻松的氛围中学到了知识，学会了学习。再如：教学《詹天佑》一课时，发散学生思维。想想说说如果是你，会设计什么样的铁路。学生说出很多s型、t型、直线等等。追问詹天佑为什么用了“人”字形线路呢？进一步分析人字形线路的优点。平等对话使学生在课堂上成为学习的主动者，把自己想说的，能说的都说出来，给学生展示自己的机会。

二、虚心请教。教师不是万能之人。作为教师应该放下架子向学生学习。使学生明白，不管是谁都要学习，不管是谁，只要会就能成为别人的老师。给学生以自信，激发学生的学习欲望。

三、合作学习。小组合作学习也是平等对话。老师参与学生的合作中。让每个学生都有机会说话。学会合作，增强自信。

二、创设情境。

探究性学习的起始点就是发现问题、提出问题。设置一些问题的情境，利用一定的"诱因"激发学生的探究动机，点燃学生探究问题的灵感和热情。比如：教学《向往奥运》一课时，布置了这样的作业：《给奥运冠军的一封信》让学生大胆想象，把我们对奥运的向往，对奥运冠军的崇敬表达出来。由此体会体育冠军的来之不易，来激发学生的爱国情怀。

三、展示成果。

评价探究结果，具有共享学习成果，激励后继学习的意义。由于学生在探究中师生之间，学生之间、小组成员之间对探究的成果也进行了小范围交流讨论，对探究中存在的问题进行了质疑，对来自各方的观点进行了归纳总结，对探究的问题有了较全面、深刻、独特的见解，他们内心有着想展示思维成果的渴望与冲动，他们想在展示成果中展现自我。因此，教师要设置丰富多彩的展示平台，鼓励学生用适合自己的方法和策略来汇报探究成果，以便使不同类型的学生都能发挥自己的潜能，都能从探究阅读中获得收益。善于表演的同学，可将文中的精彩片断改编成小品，举行书中人物化妆扮演会；心思细腻，不善言辞的同学可写探究报告，心得体会；善于辞令的同学可进行辩论，以展示思想。如：在学习《詹天佑》时，学生通过读课文，对詹天佑开凿隧道的方法有了初步的认识，但还不细致。此时，让学生抓住文中的关键，品读相关段落。然后通过动手画一画，自己讲解理解其含义。再如学习“人”字形线路的行车方法。我没有通过课件直接演示，而是自己堆了个“人”字形线路，让学生根据理解行车。学生通过演示，直观的理解了行车方法并发出了对詹天佑的赞叹。

阿基米德说过："给我一个支点，我就可以撬起地球。"那么，就让我们给学生一个探究的天空，让他们用"探究"这一支点去"撬起"整个知识王国吧！