小学作业成果培训心得体会及感悟(模板10篇)

写心得体会要结合具体的实践经验，用事实和案例来支撑自己的观点。写心得体会要注重细节，做到具体而有深度。以下是一些心得体会的范文，大家可以借鉴其中的写作技巧和表达方式。

小学作业成果培训心得体会及感悟篇一

近年来，培训班的存在越来越普及，许多家长将孩子送进各种培训班，希望通过培训班的教育，使孩子能够在学业上取得更好的成绩。而我也是其中之一，通过参加培训班，我获得了许多感悟和体会。

首先，参加培训班让我明白了知识的重要性。在培训班里，每天都会有老师给我们讲解各种知识，帮助我们解决遇到的难题。通过这些知识的学习，我渐渐认识到，只有不断增加自己的知识储备，才能更好地应对各种考试和挑战。在这个信息爆炸的时代，知识更新换代的速度之快，让我更加深刻地认识到，只有通过培训班的学习，才能跟上时代的步伐，保持自己在知识上的竞争力。所以，我更加珍惜培训班里所学到的知识，也更加珍惜自己的学习机会。

其次，参加培训班让我明白了付出的重要性。在培训班里，我们每天都要花费大量的时间和精力在学习上，无论是课堂上还是课后的复习和作业。这让我深刻地明白到，想要取得好成绩，就必须付出相应的努力和时间。与此同时，培训班的学习环境也十分良好，同学们互相鼓励，老师们给予的帮助更是让我倍感温暖。我觉得，付出就是最好的投资，只有通过长时间的付出和坚持，才能取得优异的成绩。

在培训班的学习过程中，我还意识到了目标的重要性。每个学期开始的时候，我们都要为自己设定学习目标，并通过学习计划来实现这些目标。这让我养成了制定目标、有计划地进行学习的好习惯。通过设立目标，我能够更明确自己的方向，更有动力去努力学习。而通过制定学习计划，我也能更好地安排自己的时间，提高学习效率。目标和计划的衔接，让我的学习变得更有条理，也更加有目的性。

最后，培训班的参加还让我明白了团队合作的重要性。在培训班中，我们经常要进行小组活动或讨论，通过与同学们一起合作，共同解决问题，我学会了很多团队合作的技巧和方法。在合作中，我不仅学会了倾听和尊重他人的意见，还学会了与他人合作、协商、分工和互相帮助。通过这些团队合作的活动，我不仅在学习中取得了好成绩，也培养了自己与人合作的能力，这对我今后的学习和生活都大有裨益。

通过参加培训班，我获得了许多感悟和体会。我明白了知识的重要性，认识到付出的价值，学会了制定目标和计划，培养了团队合作的能力。这些对我来说都是宝贵的财富，将伴随我一生。我深深感激培训班给予我的帮助和教导，也会将这些感悟和体会融入到自己的成长中，不断奋发努力，追求更好的自己。

小学作业成果培训心得体会及感悟篇二

作为一名教师，我们每天除了要讲授知识外，还需要做好作业成果的培训工作。作业成果培训是学生自主思考、独立创作以及自我管理的重要环节，对学生的能力提升和全面发展具有至关重要的作用。不久前，学校组织了作业成果的培训心得交流，我在这次会议上提出了自己对作业成果培训的一些看法和体会，希望能够和大家分享。

作业成果培训是学校教学过程中不能忽视的重要环节。作业不仅是检测学生学习成果的手段，更是促进学生独立思考、创新、领悟和自我管理的重要方式。因此，作业成果培训不应简单地要求答案对错，而应注重学生思维能力的培养和思考方式的引导，帮助学生建立自信心和养成良好的学习习惯。

二、了解学生的学习情况。

在作业成果培训过程中，我们的首要任务是了解学生的学习情况。只有了解学生的学习水平和学习习惯，才能合理制定作业成果培训的目标和方案。比如，对于较差的学生，我们需要关注他们的基础知识掌握情况，给予更多的辅导和指导；对于学习比较好的学生，我们可以启发他们的创新思维，帮助他们拓展思路，以达到更高的水平。

三、创造积极的氛围和渠道。

作业成果培训时，如果创造出积极的氛围和富有趣味性的渠道，可以让学生在学习中感到快乐和自豪。我们可以通过各种方式鼓励学生表达观点，在培训中设定游戏环节，加强学生的参与感和自我管理能力，培养他们的自信心和创造力。

四、注重师生间的互动和交流。

在作业成果培训过程中，注重师生间的互动和交流是非常重要的。我们要及时关注学生的问题和困难，及时给出反馈和意见，帮助学生理解和掌握知识点；同时，在交流中我们也可以得到学生的反馈和意见，进一步改进我们的教学方式和方法。

五、做好成果评价和反馈。

作业成果培训的最终目的是要取得好的成果，而对于不同的孩子，也需要有不同的成果评价方式和反馈。我们可以采用“鼓励-建议-指导”的方式，及时地表扬学生的优点和发现其潜力，同时也要指出学生的不足和需要加强的地方，并给出具体的指导意见。这样可使学生更有积极性和自信心，提高学生的学习兴趣和动力。

总之，作业成果培训是学生学习过程中重要的组成部分。做好作业成果培训需要我们充分了解学生的学习情况，创造积极的氛围和渠道，注重师生间的互动和交流以及做好成果评价和反馈。通过这些努力，我们可以帮助更多的学生提高学习成绩和能力，不断提高自己的教学水平和素质。

小学作业成果培训心得体会及感悟篇三

作为一名教师，我们每天都需要面对许多不同的挑战，其中之一就是如何评价并提高学生的学习成果。因此，通过参加作业成果培训，我们可以更好地了解学生的学习成果，并提供更好的指导。在这篇文章中，我分享一下我在参加作业成果培训中的心得体会。

第一段：了解作业评价标准。

首先，作业成果培训让我更好地了解了作业评价标准。在日常教学中，我通常只会看到学生的作业答案，但从未深入研究过评估标准。通过本次培训，我发现评估标准可细分为多个方面，如答案的正确率、解决问题的方法、逻辑性、语言表达能力以及学生的参与度等。因此，在评估学生的作业时，我们不仅要看学生的答案是否正确，还要在每个方面全面评价学生的作业表现。

第二段：了解不同学生的能力差异。

此外，在本次培训中，我也更加了解了不同学生的能力差异。同班学生的学习能力和知识水平可能存在巨大差异。一些学生在学术方面超级厉害，而另一些学生则可能需要更多的帮助和指导。因此，我们需要采取不同的策略来评估和提高学生的作业表现，以满足学生个体差异的需求。

第三段：提高学生的参与度。

在培训中，我还学到了一些提高学生成绩的有效方法。例如，通过提高学生的参与度来鼓励他们做更好的工作，包括提高学生参与课堂、提升学习积极性、鼓励学生有自主学习能力等。在日常工作中，我们可以通过让学生在课堂上发言、激发他们的好奇心和求知欲、鼓励他们尝试新的方法等方式来提高参与度操作。

第四段：积极反馈和指导。

另外，积极的反馈和指导对学生的学习也有很大影响。我们以一种鼓励性和支持性的方式，向学生提供个体化的反馈和指导，再有需要的情况下提供额外的帮助让学生获得个性化的解决方案。这不仅可以帮助学生理解和掌握学科知识，更能激发他们的独立思考和创造力，从而改变消极的学习态度。

第五段：总结。

在作业成果培训中，我获得了许多从未尝试过的学习方法。通过对不同评估标准的了解、不同学生能力的认识、提高学生的参与度、积极反馈和指导，可以更好地提高我们的教学质量。我也希望在日常教学中，能够积极运用这些方法，帮助学生更好地掌握学科知识并发挥出色表现。

小学作业成果培训心得体会及感悟篇四

小学期间，参加了一次为期一个月的暑期培训班。这段经历对我来说是非常珍贵的，并从中收获了很多。以下是我在培训班中的感悟和心得体会。

首先，培训班给了我一个学习和成长的机会。在培训班中，我遇到了许多来自不同学校和不同年级的同学，大家一起学习和交流。这些同学们都是非常优秀的，他们的存在和成绩激励着我。在与他们的交流中，我发现他们有不同的学习方法和思维方式，这让我受益匪浅。我也通过和他们一起学习，提高了自己的学术能力和思维能力，这对我在以后的学习生涯中有着重要的影响。

其次，培训班让我认识到自己的不足之处，并激励我改正。在培训班中，我发现自己在某些学科上并不如其他同学优秀。起初，我感到沮丧和自卑，但随着时间的推移，我意识到这是一个提升自己的机会。我努力补充知识，不断提高自己的学习能力，最终在这些学科上有了显著的进步。这让我明白到只要努力，我可以克服自己的不足，并取得成功。

再次，培训班培养了我的团队合作意识和交际能力。在培训班中，我们经常需要进行小组合作项目。这种合作让我认识到团队合作的重要性。我学会了倾听他人的意见，并与他人一起解决问题。我也学会了与人交流和沟通，改善了我的交际能力。这些技能在我日后的学习和工作中都起到了积极的作用。

另外，培训班教会了我如何制定和实现目标。在培训班中，我们经常需要制定学习计划，追求自我提高。这让我认识到一个人只有制定明确的目标，并为之努力才能取得成功。我学会了先规划，再行动，追求卓越。这些目标不仅包括学术方面，还包括个人兴趣和爱好。通过培训班的经历，我懂得了如何掌握自己的命运，朝着自己的目标不断努力。

最后，培训班给我带来了快乐和友谊。在一个月的培训时间里，我与同学们建立了深厚的友谊。我们一起学习、一起玩耍，互相扶持，共同成长。在培训班的最后一天，我们都非常不舍地离别。这段经历让我明白到友谊和快乐是人生中最宝贵的财富，也是我们不断努力的动力来源。

总之，参加培训班的经历对我来说是一段珍贵而宝贵的回忆。在这段时间里，我获得了学习和成长的机会，认识到自己的不足之处，并激励自己改正。我也培养了团队合作意识和交际能力，学会了制定和实现目标。最重要的是，我获得了快乐和友谊。这一切都让我受益匪浅，并为我的未来铺平了道路。我相信这段经历将成为我人生中的重要一页，并继续影响和激励着我前行。

小学作业成果培训心得体会及感悟篇五

第一段：引言（200字）。

作业研究成果培训是我国职业化发展的重要一环，对提升我国技能人才素质具有重要意义。近日，我参加了一次关于“作业研究成果培训”的课程，收获颇丰。在课程中，我通过学习理论知识和实践操作，深入了解了作业研究的流程和方法，提升了自己的研究能力。以下是我在这次培训中的心得体会。

第二段：理论学习（200字）。

在培训课程中，我们首先进行了相关的理论学习。通过讲师的讲解和案例分析，我了解到了作业研究的基本概念和意义，了解到作业研究对于提高企业生产效率和员工工作满意度至关重要。我们学习了作业研究的基本流程，从问题定义到方案实施再到评估反馈，每个环节都有其独特的方法和技巧。同时，我们还学习了一些常用的作业研究工具和技术，如流程图、时间测定和工作测量等。这些理论知识的学习为我们后续的实践操作提供了基础。

第三段：实践操作（300字）。

在理论学习之后，我们进行了实践操作的训练。通过小组合作，我们实际操作了一次作业研究的案例。我们首先收集了问题定义阶段需要的数据，如观察员观察记录、员工访谈等。然后，我们进行了流程图绘制和时间测定，明确了各个工作环节的时间消耗。最后，我们对作业流程进行了改进，提出了优化的方案，并根据评估结果对方案进行了调整。通过这次实践操作，我深刻体会到了作业研究的实际应用，锻炼了自己的问题分析和解决能力。

第四段：培训收获（300字）。

在这次培训中，我不仅学到了理论知识，还收获了宝贵的实践经验。首先，我学会了如何对工作流程进行科学地分析和改进。作业研究为企业提供了客观的数据和方法，帮助企业找出生产过程中的问题并提出解决方案。其次，我提高了自己的团队合作能力。在小组合作中，我们共同分工合作，有效地完成了作业研究的各个环节，相互学习和互补，取得了较好的成果。最重要的是，我提升了自己的研究和解决问题的能力。通过观察、分析和改进，我学会了如何在实际工作中运用作业研究的方法和技巧，为企业解决问题提供了参考依据。

第五段：展望未来（200字）。

这次作业研究成果培训让我受益匪浅，也让我对未来的发展有了更明确的规划。我将继续深入学习和应用作业研究的知识和方法，提高自己的专业能力。同时，我还将与团队成员保持密切的合作，相互学习和分享，共同进步。最重要的是，在实际工作中，我将进一步加强对作业研究的应用，提高企业的工作效率和员工的满意度。我相信，在不断的学习和实践中，我将取得更好的成果，为企业的发展贡献自己的力量。

总结（正好200字）。

通过这次作业研究成果培训，我明确了作业研究的重要性，并学习到了相关的理论知识和实践技巧。我通过实践操作，锻炼了自己的问题分析和解决能力。在培训中，我不仅学到了知识，还收获了宝贵的团队合作经验。我将继续深入学习和应用作业研究的知识，提升自己的专业能力，并将其应用于实际工作中，为企业的发展做出自己的贡献。通过不断的学习和实践，我相信我将取得更好的成果。

小学作业成果培训心得体会及感悟篇六

作业研究是现代教育中非常重要的一环，而研究成果的培训则是将这些研究成果转化为真实的教育效果的过程。最近，我有幸参加了一次作业研究成果培训，从中收获了很多，让我对于作业研究和教育改革有了新的认识和思考。下面我将分享一些我的心得体会。

首先，作业研究成果培训提升了我对作业的认识。在这次培训中，我了解到作业不仅仅是知识的传递和练习，更重要的是培养学生的思考能力和创新能力。通过合理的作业设计，可以引导学生探索性地学习，培养他们的问题解决能力和自主学习能力。而不仅仅是重复性的操练。因此，在今后的教学中，我将更加注重作业设计的有效性和创新性，让学生在作业中得到更多的成长和提高。

其次，作业研究成果培训让我深入了解了个别化教学的重要性。在培训中，授课老师为我们演示了如何根据学生的不同特点和需求设计个别化的作业。通过个别化教学，学生可以根据自己的实际情况进行学习，提高学习效果和兴趣。我意识到，在今后的教学中，我应该关注每个学生的兴趣和优势，并根据其差异性制定个别化的作业，促进每个学生的全面发展。

此外，作业研究成果培训还教会了我如何给予学生更有效的反馈。在培训过程中，授课老师强调了反馈对于学生的成长和进步的重要性。有效的反馈可以帮助学生认识到自己的优点并改进不足之处，激发他们的学习兴趣和动力。因此，在今后的教学中，我将注重及时给予学生个性化和针对性的反馈，以帮助他们更好地理解和掌握所学知识。

此外，作业研究成果培训还让我重新认识了学生的家庭环境对他们学习的影响。在培训中，我们进行了与家长的沟通，了解他们希望自己的孩子从作业中获得什么。通过与家长的合作，我们可以更好地了解学生的家庭环境和需求，为他们提供更有针对性的作业。我明白了，作业不仅仅影响学生的学习成绩，还应该关注他们的家庭交流和情感发展。因此，在今后的教学中，我将与家长保持密切的联系，了解他们对于学习和作业的期望，为学生提供更好的学习环境和条件。

最后，作业研究成果培训提升了我对教育改革的认识。在这次培训中，我接触到了很多创新的教育理念和方法，让我对于如何更好地推进教育改革有了更深刻的了解。作业研究成果培训为我打开了一扇窗户，让我看到了教育改革的希望和可能性。我明白了，改革不仅仅是政府和教育部门的责任，每个教师都应该积极探索和创新，为教育改革贡献自己的力量。

总之，作业研究成果培训给了我很多启示和思考，让我对于作业研究和教育改革有了新的认识和认识。我将把这次培训的经验和教训应用到今后的教学实践中，不断提高自己的教育能力和水平，为学生的发展和成长尽自己的一份力量。

小学作业成果培训心得体会及感悟篇七

作为一名中学生，在过去的几年里，我参加了许多中小学培训班。这些培训班为我提供了额外的学习机会，让我有机会进一步提升我的技能和知识。在这些班级中，我收获了很多经验和启示，不仅仅是学习上的提高，还有人与人之间的交流和相互帮助，下面我想就此与大家分享一下我的感悟心得体会。

第一段：态度决定一切。

在参加中小学培训班的过程中，我发现学习态度是决定成功与否的关键。以正确的态度去面对学习，才能取得好的效果。因此，我努力克服了自己的拖延症，保持了对学习的热情和上进心。我学到了，只有将学习当成一种习惯，一种生活的一部分，坚持不懈地学习，才能取得优异的成绩。

第二段：课外知识的拓展。

中小学培训班为我提供了一系列的课外知识拓展。与学校课程不同，培训班的课程设置更为丰富多样。我有机会学习到许多在学校课本上没有出现的知识，这让我的知识储备变得更加全面和丰富。同时，培训班的学习也增强了我的自学能力和解决问题的能力，培养了独立思考和创新的能力，这对我将来的发展起到了积极的作用。

第三段：良好学习环境的重要性。

中小学培训班不仅仅是为我们提供了学习的机会，更为我们创造了良好的学习环境。在班级中，我们有专业的老师进行指导和教学，有良好的学习氛围和同学之间的相互鼓励与分享。这种环境让我感到非常安心和放松，有助于我更好地专注于学习。

第四段：与同学们的交流与合作。

中小学培训班不仅是学习的地方，也是结交新朋友的场所。在班级中，我结识了许多志同道合的同学，我们互相帮助，共同进步。与他们的交流与合作，不仅提高了我的学习效果，还培养了我的团队合作能力和社交技巧。通过这种交流和合作，我体会到了团队合作的重要性，并且乐于与他人分享自己的知识和经验。

第五段：全面发展的必要性。

中小学培训班的参与，不仅帮助我在学习上取得了更好的成绩，也让我意识到了全面发展的必要性。学习不仅仅局限于课程知识，还需要培养个人的兴趣爱好、身体素质和社交技巧。通过参加各种课程和活动，我尝试了很多新的事物，锻炼了身体，拓宽了自己的眼界。这些经历不仅让我成为一个全面发展的人，还让我对未来充满了信心。

总结：中小学培训班不仅仅是学生们提高学习成绩的地方，更是培养学生全面素质的重要场所。通过参与中小学培训班，我学到了正确的学习态度，拓展了课外知识，体验了良好的学习环境，与同学们进行了交流与合作，并意识到了全面发展的重要性。这些经历对我产生了深远的影响，我相信这种积极的影响也会在我未来的学习和发展中继续发挥作用。

小学作业成果培训心得体会及感悟篇八

任教x年来，经历的培训也不少，可惟独这次市级培训给我留下了深刻的印象。x个月下来，习惯了路上的奔波，习惯了夏日的炎热，更习惯了前辈们对我思想上的冲击。每一天的感觉是幸福而又充实的，因为每一天都要应对不一样风格的名师，每一天都能听到不一样类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。在那里，我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。

作为一名青年教师，我深知自我在教学上是幼稚而不成熟的，在教学过程中还存在太多的问题，可是经过这一段时间的学习，我相信自我是有所收获的。一些对教育教学工作很有见解的专家以鲜活的案例和丰富的知识内涵，给了我具体的操作指导，使我的教育观念进一步得到更新，真是受益非浅。下头是我经过培训获得的点滴体会：

＂知识也有保质期＂。作为教师，实践经验是财富，同时也可能是羁绊。因为过多的实践经验有时会阻碍教师对新知识的理解，也能一时地掩盖教师新知识的不足，久而久之，势必造成教师知识的缺乏。缺乏知识的教师，仅靠那点旧有的教学经验，自然会导致各种本事的下降甚至是缺失，这时旧有的教学经验就成了阻碍教师教学本事的发展和提高的障碍。在充分尊重教育者的基础上，强调打破教育霸权，用全新的、科学的、与时代相吻合的教育思想、理念、方式、方法来武装教育者的头脑，使之打破其坚冰一样的由陈旧的知识和经验累积起来的教育思想和理念，那么，在此基础上建立起来的新的知识结构和教学理念必然充满生机和活力。

教师要充分信任儿童，相信儿童完全有学习的本事。把机会交给儿童，俯下身子看儿童的生活，平等参与儿童的研究。教师把探究的机会交给儿童，儿童就能充分展示自我学习的过程，教师也就能够自如开展教学活动。新课程实施的灵活性大，让教师觉的难以驾驭教学行为，课堂教学中表现为过多的焦虑和不安。那么，怎样调动儿童的“思维参与”呢？应当创设情景，巧妙地提出问题，引发儿童心理上的认知冲突，使儿童处与一种“心求通而未得，口欲言而弗能”的状态。同时，教师要＂解放儿童的双手，解放儿童的大脑，解放儿童的眼睛，解放儿童的嘴巴，解放儿童的空间＂，给他们想、做、说的机会，让他们讨论、质疑、交流，围绕某一个问题展开辩论。教师应当让儿童充分思考，给儿童充分表达自我思维的机会，让学生放开说，并且让尽可能多的儿童说。这样，儿童自然就会兴奋，参与的进取性就会高起来，参与度也会大大提高，个体才能得到发展。

在那里，我突然感到自我身上的压力变大了，要想不被淘汰出局，要想最终成为一名合格的骨干教师，就要更努力地提高自身的业务素质、理论水平、教育科研本事、课堂教学本事等。而这就需要我付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，并勇于到课堂上去实践，及时对自我的教育教学进行反思、调控，加大骨干教师的带头作用等，我相信经过自我的不断努力会有所收获，有所感悟的。

我愿在这欢乐而无止境的追求中去实现自我的梦想，“抒豪情，看古田教育！”

小学作业成果培训心得体会及感悟篇九

作为一名教师，我们时刻关注着教育教学的核心，而作业是教学过程中非常重要的一环。作业不仅能够让学生巩固所学的知识，更是评估学生学习成果的重要手段。因此，如何针对作业成果进行培训，提高教学质量，是每一名教师必须面对的问题。

第二段：了解学生作业成果需要做哪些工作。

作业成果培训的第一步是了解学生作业成果需要做哪些工作。首先，我们需要对学生的作业进行分类，明确作业的目的、性质和要求。以此为基础，我们可以更加精准地评价学生作业的好坏，为后续的培训提供更好的方向和方法。其次，我们需要对学生的作业进行全面细致的分析，不仅要看学生的作业有哪些错误，还要分析错误的原因和解决方法。最后，我们需要对学生的作业成果进行评估，用具体的数据来说明学生的优势和不足，并结合孩子的实际情况来寻找提高的方法。

在了解学生作业成果的基础上，我们需要设计出一套完整的培训计划，针对学生作业成果进行培训。常见的培训方式有分组讨论、现场演示、小组互评等多种形式。其中，分组讨论可以让学生自由交流，发掘出许多不为人知的好方法和技巧。现场演示则可以让老师直接展示作业的优秀点和不足之处，让学生更加深入地了解知识点。小组互评则可以增强学生的自我认知和成就感。

第四段：如何根据学生作业成果适量提供反馈。

培训过程中，需要教师与学生之间的积极互动，及时提供正面反馈和建设性意见，帮助学生更好地理解和掌握学习内容，进而提高作业质量。反馈的重点不应只关注学生的错误，还要注重赞美学生的优点和进步，增强学生自信心。应适量提供反馈，不要过分挑剔，否则会造成学生的丧失兴趣和信心。

第五段：总结。

作业成果培训是教师教学过程中不可或缺的一环。有效的作业成果培训可以提高学生学习的积极性和主动性，也可以提高教师的教学质量和满意度。关键是教师能够正确地了解学生的作业成果、设计有效的培训方式，并适时地对学生进行反馈。唯有如此，才能让教师的教育教学工作更加顺畅和成功。

小学作业成果培训心得体会及感悟篇十

学校在这次的暑假期间安排了一次培训，我很高兴能够得到这次培训的机会，在培训的过程中我收获了很多，下面讲一下暑假培训学习的心得。

这次培训是在本校内举办的，由我校优秀的教授给我们培训。教授并没有一开始就给我们讲一大串的各种道理，而是让我们先看视频，观看视频过后，教授就根据视频给我们讲授了一堂生动有趣的课程，让我受益匪浅。

作为教师我们担负着为祖国培养下一代的艰巨任务，关系到国家的未来，只有学生强，则国家强。在工作中要做到认真负责，教授学生要备课，因为想要教好学生就需要老师自己要先做了解，把课本里的知识吃透，并把里面的重点知识提炼出来用简洁的干净的方式，展现给学生这样能够促进学生的学习，我们是传授知识的，如果等到我们到了上课的时候才和学生们一起去了解内容，这样教课的速度慢，教授的知识也是散乱的，也不够专业，这非常的不好，是对学生不负责，我们担任这份工作并不是为了混日子的，我们承担着传承的重任，承担着祖国的未来，不能有一点马虎一点放松。

在课堂上如果一味的在讲台上叽里呱啦的讲个不停，学生在下面听得难受，还容易分神，只有让学生参与进来，使得老师学生一起互动，通过一问一答，或者游戏的方式让学生融入到课堂，把心带进学习，这样才能够高效的学习，让学生能够专心致志的学习，那个学生走神点到他，就会让他很难堪，学生们为了避免都会打起十二分的精神，做好回答的准备，这样就能够带动学生把学习的气氛营造起来，学生们学的开心，我们也教的轻松。

学生的兴趣很重要，通过培训学习，知道学生学习兴趣关乎到学生的学习效果，视频中老师通过讲一些有趣且和学习内容相关的历史故事，名人名事，在好奇的驱使下学生就愿意去听去接受，用故事，笑话既增加了学生的学习兴趣，也让学生们丰富了课外知识，可以说是一举两得的好办法，这些故事必须要结合知识学习的重点来讲，不然就会让学生们失去学习兴趣当故事来听，这样就起不到教育的效果了反而还浪费时间。

作为教师首先要了解学生，如果与学生有鸿沟，相处存在问题，就不能够对症下药了，孩子们都是天真烂漫的，但是也会把一些心事情放在心里，我们没有接触没有与学生打成一片，就不知道他们的想吗，不能够站在他们的立场想问题，如果总是以老师的角度去考虑问题，反而会造成一些问题无法解决，让老师和学生之间有了一条看不见的天堑，会使使老师与学生产生距离，不能够了解他们。和她们打成一片后，就可以与他们沟通，掌握了解他们的情况，这样对于我们教育是非常有帮助的。

通过这次的暑假培训学习，让我学到了我以前没有的方法与技巧，让我在下学期教育有了足够的底气，我会在下学期努力的去培养学生。