小班双脚连续跳心得体会和感想 小班双脚连续跳反思(二篇)

我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。

关于小班双脚连续跳心得体会和感想一

目标练习走、跑、跳的动作。

准备◎场地上画一个大圆圈。

玩法幼儿手拉手站在圆圈上。游戏开始，幼儿边听教师说儿歌"刮大风、下大雨；小豆子、着了急；快快跑回家里去；哗啦啦啦--关窗子"，边做动作。

动作说明：

第一句：大家手拉手走向圆心，并将拉起的手举过头，再还原。

第二句：在原地左右摇摆松开的手，做着急的样貌。

第三句：快速回转身跑向圆圈处站好。

第四句：原地向上跳跳跳，当说到"关窗子"时立即蹲下（或双手搭在胳膊上蹲下）。

规则：

说到"关窗子"时，幼儿才能够蹲下。

关于小班双脚连续跳心得体会和感想二

小班的孩子对手指点画、棉签画等美术活动感兴趣，他们喜欢在区域中随意点画。随着春天来到，孩子们会电话自己臆想中的花朵和小草，通过实践，他们告诉我：“老师昨天我和妈妈一起看到桃花了，可是怎么画桃花呢？我画的一点都不像呀！”“老师，我要画树叶，怎么画呀？”在孩子的询问中，我选择设计《春娃娃》的活动，让孩子在看看、说说、画画中，掌握春天主要特征的柳树和桃花的点画方法。

1、ppt课件

2、幼儿操作材料：布谷鸟、铅画纸（上有柳树、桃树树干）、棉签、颜料盘等

1、愿意倾听故事，理解故事，尝试用棉签画等表现故事中的主要情境。

2、感知春天的季节特征，萌发喜爱春天的情感。

一、导入主题：小客人（ppt一）提问1：今天我请来了一位客人，看看是谁？追问：你猜猜春娃娃是来干什么的？（鼓励幼儿用较完整的语言自己感受到的春天）

二、理解故事：春天来了（ppt二）边看ppt边听故事《春娃娃》 小结：原来春娃娃是来告诉大家春天来了，他让布谷鸟唱歌，让柳树长出柳条，还让桃树开花，他要让春天的景色变得更美。

三、学习点画：春天的景色？（出示铅画纸）师：看看这是什么？

提问1：这里的柳树和桃树和我们刚才看见的一样吗？（让幼儿根据故事内容用ppt和铅画纸上的景色作比较）追问：我们用什么办法才能让这张纸上的景色变得更美？（示范讲解）

提问1：我这里有棉签和颜料，我该选择什么颜色让柳树长出柳叶？（根据幼儿表述教师演示画柳叶）

提问2：我要选择什么颜色让桃树开出美丽的花朵？（根据幼儿表述教师演示点画桃花）

提问3：故事里还有谁？追问：布谷鸟飞在哪里比较合适？（幼儿操作）师：这里还有很多需要装扮的画纸，你们愿意帮助春娃娃打扮它们吗？春娃娃请你们把他们打扮的又漂亮又干净。幼儿操作，教师指导、提醒幼儿。

四、集体分享：布置活动室师：我们装扮的景色真美，让他们来装扮一下我们的活动室吧（把幼儿作品布置在《小花园》墙面环境中）。

幼儿对绘画材料兴趣浓厚，可以把操作材料设置在区域活动中，给幼儿继续自主探索的空间。教师在纸上的示范操作可再多一点，让每个孩子都能知道桃花是五个花瓣抱成一团的。