最新大学集体学习心得体会总结(大全20篇)

写心得体会可以帮助我们总结成功的经验和教训，为以后的发展提供参考。在写心得体会时，首先要明确要总结的事件、经历或学习过程。以下是小编为大家整理的一些心得体会范文，供大家参考和借鉴。每篇心得体会都来源于真实的学习、工作或生活经历，希望能够为大家提供一些启发和思路。请大家根据自己的实际情况进行参考和运用，相信能够写出一篇精彩而有触动力的心得体会。记得要注重思考和总结，用文字传递出自己的独特见解和感悟。祝大家写作愉快！

大学集体学习心得体会总结篇一

大学生作为接受高等教育的一群，学习是他们最为重要的任务。而在大学期间，我深刻体会到了多方位学习对于提升自己能力的重要性。在学习课堂知识的同时，我积极参与各类社团和实践活动，提升了自己的实践动手能力；我还积极参与学术讨论，与同学们一起进行学科研究，不仅增加了自己的专业知识，更培养了自己的思辨和创新能力。多方位学习使我能够全面发展和提升自己的综合素质，为未来的就业打下更坚实的基础。

第二段：注重课堂掌握基础知识。

作为大学生，课堂学习是我们最主要的学习方式之一。然而，在大学里，课堂学习与中学时期有了较大的不同。我意识到，大学课堂更加注重学生的自主学习和主动思考，这要求我们要注重课堂的思考和讨论。同时，基础知识的掌握也是非常重要的，它是我们后续学习的基础。因此，我在大一时期就时刻关注基础知识的掌握，并注重与老师沟通学习方法和技巧。这样的努力让我能够更好地理解和掌握课堂上的知识，为后续更高阶的学习奠定了坚实的基础。

第三段：合理安排学习时间。

学习需要时间的投入，因此合理安排学习时间是大学生学好功课的关键。大学生活丰富多样，社交活动、实践参与等都需要大量的时间。但同时，我们不能忽视了学习的重要性。因此，我学会了在课余时间合理安排学习时间。每天制定学习计划，有目标地进行学习和复习，做到高效利用时间。此外，遇到难题时，我也会主动寻求老师或同学的帮助，这样能帮助我更好地理解和巩固知识。合理安排学习时间不仅帮助我做好学业，还让我更好地平衡生活与学习的关系。

第四段：培养自主学习能力。

自主学习能力是大学生学习中不可缺少的一项能力。大学课堂追求的是学生的主动性和独立思考能力。因此，我在大学中积极培养自己的自主学习能力，不依赖老师的讲解，主动查找资料和进行研究。利用各种学习资源，如图书馆、网络等，自学有关的知识。同时，我还注重学习方法的培养和运用，比如制定详细的学习计划、合理分配时间等。通过不断的学习与实践，我逐渐提高了自主学习的能力，能够更好地进行学习和解决问题。

第五段：持之以恒，终身学习。

大学学习只是人生学习的开始，培养终身学习的意识是大学生学习的重要目标。我认识到，世界在不断变化，只有不断学习才能适应变化并保持竞争力。因此，我将持之以恒地学习视为一种生活态度，终身学习的观念深深地植根于我的内心。我准备通过不断学习，提升自己的知识和能力，不断追求进步，为实现人生的价值而不断努力。

在大学生活中，我深刻体会到多方位学习的重要性，从而提升了自己的能力。同时，注重课堂学习和基础知识的掌握，使我能够更好地理解和掌握知识。合理安排学习时间和培养自主学习能力，帮助我更好地进行学习和解决问题。最后，我将持之以恒地学习视为一种生活态度，终身学习的观念深深地植根于我的内心。通过这些心得体会，我相信我能够在未来的学习和工作中取得更大的进步。

大学集体学习心得体会总结篇二

在大学里，集体学习是一种特殊的学习方式，不同于独自研究、课堂讲授等方式，它可以帮助学生更好地理解知识、拓宽视野、增长见识，并且更容易激发出每个人的学习兴趣与动力。在我大学的四年里，我参加了很多次的集体学习活动，无论是小组讨论、策划方案，还是集思广益、众人拾柴等活动，都给我带来了深刻的学习心得和体会。在这篇文章中，我将分享我对大学集体学习的看法和感受。

集体学习是一种非常受欢迎的学习方式，因为它具有很多优势。首先，集体学习可以让我们更好地理解知识，当我们在集体中讨论、交流时，我们不仅可以有更多的观点和思路，还可以从其他人的知识和经验中受益。其次，集体学习可以帮助我们发展社交技能，通过与他人互动和合作，我们可以学会如何与他人沟通、如何更好地解决问题，这对我们未来的职业生涯和人际关系非常重要。最后，集体学习还可以带来友谊和归属感，当我们在集体中找到志同道合的人，分享彼此的经验和感受，我们可以建立起更深厚、真诚的友谊，这是我们珍贵的财富。

虽然集体学习有很多优势，但是在实践中也存在一些困难和挑战。为了更好地完成集体学习任务，我们需要掌握一些技巧。首先，我们需要充分准备，熟悉学习内容和任务要求，为了节省时间和精力，我们可以预先制定学习计划和分工。其次，我们需要积极参与讨论和交流，在讨论中尽量提出自己的见解和问题，同时也要认真倾听他人的观点和建议，不要对别人的看法抱有偏见或妄加批评。最后，我们还要注意沟通、协作和团队合作能力，通过合理分工、协调工作、及时沟通和反馈等方式，提高工作效率和质量。

集体学习不仅可以帮助我们更好地完成学习任务，还能够对我们个人的成长和发展产生积极影响。首先，集体学习可以提高我们的人际交往能力，通过与不同背景、不同经验、不同观点的人交流和合作，我们可以更好地理解和尊重他人，并且也能更好地发挥自己的优势和价值。其次，集体学习能够培养我们的团队合作能力，通过共同分担任务、互相支持和配合，我们能够在集体中发挥更大的力量和作用，实现共同目标和利益。最后，集体学习还能够增强我们的领导力和策略能力，通过组织、协调、领导和管理等行为，我们能够更好地引领团队，制订有效的策略和方案，并实现自我价值的发挥和提升。

五、结语。

总之，大学集体学习是一种非常重要的学习方式，它可以帮助我们更好地理解知识、锻炼社交技能、建立友谊和归属感，同时也可以促进我们的个人成长和发展，提高领导力、策略能力和团队合作能力等。在实践中，我们需要掌握一些技巧和方法，如充分准备、积极参与、注意沟通协作等，以便更好地完成学习任务和实现个人成长和发展。我相信，只要我们在集体学习中不断努力、不断拓展自己，我们一定能够成为有能力、有担当、有成就的人才。

大学集体学习心得体会总结篇三

大学生是一个集体，而集体学习是大学生必须面对的重要课题。在大学的学习中，不仅需要个人的努力，更需要与同学一起共同学习、共同进步。通过集体学习，大家可以相互交流经验，互相帮助，共同解决学习问题。在这个过程中，每个人不仅可以加深对所学知识的理解，还能培养团队合作意识和思维能力。在我与同学一起集体学习的过程中，我深刻体会到了集体学习的重要性。

集体学习的最大优势在于可以互相帮助、互相学习。在学习中，每个人都会碰到不同的难题，而与同学们一起学习可以更容易地找到解决问题的方法。我还记得在一次集体学习中，我在做数学题时遇到了困难，而旁边的同学熟练地解答了我遇到的问题。通过同学的指导，我不仅迅速解决了困扰我很久的问题，也学到了新的解题方法。从这件事中，我深刻认识到集体学习的力量，它能够让我们少走弯路，更高效地学习。

集体学习对于大学生的意义重大。首先，它可以培养我们的团队合作意识。在集体学习中，我们需要相互协作、相互配合，共同完成学习任务。通过合作，我们可以发现自己的不足之处，也能够从他人身上学到更多的东西。其次，集体学习可以锻炼我们的思维能力。与他人的交流和讨论可以让我们从不同的角度思考问题，拓宽我们的思维方式。通过与同学一起研究学习问题，我们可以培养出批判性思维、创新思维等重要的思考方式。最后，集体学习还可以为我们提供一个相互鼓励、相互支持的学习环境。在集体学习中，同学们可以互相鼓励，相互支持，共同度过学习的困难时期。

第四段：集体学习的有效方法。

要有效地进行集体学习，我们需要掌握一些方法。首先，要保持积极的学习态度。积极的态度能够让我们更加专注、更加投入学习。其次，要灵活运用各种学习工具。比如可以利用课程讨论、小组学习、问答环节等方式来进行集体学习。还可以通过共享学习资料、互相批改作业等方式来促进集体学习的进行。最后，要注重交流沟通。与同学们保持良好的交流和沟通能够让我们更好地共同学习、共同进步。

第五段：结尾。

大学生集体学习是我们大学生活中不可或缺的一部分，它不仅可以帮助我们更好地学习，还可以培养我们的合作意识和思维能力。通过集体学习，我们可以互相帮助、互相学习，共同进步。在大学生活中，我们应该珍惜集体学习的机会，主动参与到集体学习中，不断提高自己的学习能力。通过集体学习，我们能够在多个方面得到提升，为自己的未来发展打下坚实的基础。让我们共同努力，共同成长，共同迎接未来的挑战！

大学集体学习心得体会总结篇四

作为大学生，我们常常需要在集体学习中共同努力，取得更好的学习成绩。在这个过程中，我养成了一些学习心得和体会，让我受益匪浅。下面将分享我对大学生集体学习的感悟和心得。

首先，集体学习有助于拓展思维。在集体学习中，我们可以和同学们一起分享不同的观点和思路，听取他人的建议和意见。这样的交流与讨论可以帮助我更全面地思考问题，从多个角度去分析和解决。“三人行，必有我师焉”说的就是这个道理。当我遇到困惑或者困难时，同学们的帮助和建议总能给我启示和新的思路，让我在学习中更加开阔眼界。

其次，集体学习培养了我的团队意识和合作精神。在集体学习中，我们需要相互配合，分工合作，互相依赖。只有团结一致，达到协作默契，才能更好地完成学习任务。我发现，当我和同学们紧密合作时，不仅学习效果更好，也能收获更多的友谊和互助。我意识到，在集体学习中，个人的成就和进步离不开集体的支持和帮助。

再次，集体学习促使我形成了良好的学习习惯和自律性。集体学习的环境能够让我克服学习中的种种困难和诱惑，使我更加专注于学习。大家在一起学习，互相监督、互相激励，遵守学习规则和纪律，让我懂得了时间的重要性。我开始制定学习计划，并按照计划进行学习，逐渐培养了坚持不懈、持之以恒的学习习惯。

最后，集体学习让我体验到了知识的力量和学习的愉悦。在集体学习中，我们可以共同进步，共同分享学习的喜悦和成就感。当我们共同解决了一个难题，完成了一项任务，见证了自己的进步和成长，这种满足感是无法言喻的。同时，我们也能从同学们身上学到更多的知识和技巧，让学习变得更加有趣和充实。集体学习让我明白了学习的价值所在，让我更加热爱和享受学习的过程。

总之，大学生集体学习不仅是提高学习效果的有效方式，也是培养自己团队意识和合作精神的重要途径。通过集体学习，我不仅拓展了思维，也形成了良好的学习习惯和自律性。更重要的是，我体验到了知识的力量和学习的愉悦。因此，我将继续坚持集体学习，与同学们一起不断成长，共同追求学习的进步和成就。

大学集体学习心得体会总结篇五

大学生活除了紧张的学习，还有丰富的集体活动。不少高校在进行集体活动时还推崇“集体学习”，具体包括集体观影、集体读书等。近日，我校也在组织一次大规模的集体学习活动，并有幸参加了此次活动。通过此次活动的学习和交流，感受到了集体学习的好处，也收获了不少心得体会。

集体学习与独立学习相比，最重要的优势在于可以借助他人的智慧和经验，从而让自己的学习效果更好。在此次集体学习中，我们相互讨论、分享个人的看法和感受，帮助彼此更好地理解学习内容。同时，集体学习也能促进互相交流、互相学习，增进了同学之间的感情和群体凝聚力。

集体学习的方法多种多样，但核心都在于“合作学习”和“交流学习”。合作学习意味着几个人通过分工合作，彼此之间互相补充，互相协调，达到更好的学习效果。交流学习则是通过对话、交换信息、解答问题等方式，促进彼此之间的相互支持和学习。我认为，在参与集体学习时，应该多尝试上述方法，不断尝试新的学习方式和方法，以便更有效地提高学习效果。

通过这次集体学习中，我明白了“集体学习”并不一定是所有成员都做同样的事情，而是发挥每个人的长处，在集体中实现协同学习。同时，要注意不要让个人的消极情绪影响到整个集体学习的氛围。集体和个人，都有自己的优点和缺点，学会欣赏和善于借鉴，才能更好地发挥个人能力、弥补不足，达到更优秀的群体结果。

第五段：总结。

集体学习不仅仅是学习方法的提升，更是队伍凝聚力的建立。集体学习增加了学生的人际交往、情感交流，从而促进了彼此之间的相互理解和关心。在学习中，同学们不断探索、合作、交流，提供了一种全新的学习方法与思维模式，人们以更为健康的态度、更为积极的心态面对学习。集体学习不仅能够为学习提供应有的保障，还能促进人与人之间的自然发展，增强人际关系的和谐与情感的交流。

大学集体学习心得体会总结篇六

随着社会的发展和现代教育理念的不断更新，大学生的学习方式和学习态度也发生了巨大的变化。在大学的学习过程中，我们积累了许多宝贵的经验和体会，这些对我们的人生发展起到了重要的推动作用。在这篇文章中，我将总结一些学习心得和体会，希望能够对广大大学生有所启发。

首先，我认为培养良好的学习习惯非常重要。高中时期，我们被要求按时背诵书本中的各种知识点，虽然这种方式帮助我们记住了很多内容，但我们却没有真正理解和掌握这些知识。大学是一个自由的环境，没有人会强迫你去学习，所以我们必须自己做主。要培养良好的学习习惯，首先要学会合理安排时间。合理安排时间，有助于提高学习效率，让我们能够更好地吸收和消化所学的知识。其次，养成良好的阅读习惯和写作习惯也非常重要。阅读不仅可以扩大我们的知识面，还可以提高我们的写作水平。写作则是对我们所学知识的一个总结和归纳，同时也是对我们思维的一个锻炼。

其次，我认为积极参与课堂讨论和参加各种学术活动也是非常重要的。课堂讨论是一个与老师和同学进行思想交流和碰撞的机会。通过积极参与课堂讨论，我们不仅可以拓宽自己的思路，还可以更好地理解和掌握所学的知识。同时，课堂讨论还可以培养我们的表达能力和团队合作能力。参加各种学术活动则可以让我们深入了解专业领域的前沿知识和研究动态，同时也可以和一些专业人士进行交流和思想碰撞，提高自己的学术水平和认知能力。

再次，我认为要注重实践和动手能力的培养。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。大学不仅是培养学生理论知识的地方，更是培养学生动手能力和实践能力的地方。我们可以通过参与科研项目、实习实训和社会实践等活动来提高自己的实践能力。通过实践，我们可以将所学的理论知识转化为实际操作的能力，同时也能够发现理论和实践之间的联系和差异。实践能力不仅可以提升我们的竞争力，还可以帮助我们更好地适应社会发展的要求。

最后，我认为要善于总结和反思。大学的学习过程中，我们会经历不同的挑战和困难，但每一次挫折和失败都是一次宝贵的经验。我们要善于总结和反思自己在学习中的不足和错误，及时调整学习策略和方法，不断提升自己。只有持续地总结和反思，我们才能更好地理解自己的学习需求和学习方式，从而更加高效地学习。

综上所述，大学生学习心得体会的总结是一个长期的过程。通过培养良好的学习习惯、积极参与课堂讨论和学术活动、注重实践和动手能力的培养，以及善于总结和反思，我们可以更好地适应大学的学习环境，提高自己的学习效果和学习能力。希望广大大学生能够将这些心得和体会融入到自己的学习中，为自己的发展铺平道路。

大学集体学习心得体会总结篇七

大学是年轻人的成长阶段，大学集体学习是一种非常有益的学习方式。大学集体学习能够培养学生的集体荣誉感、团队合作能力和自我完善意识，同时也能够更好地发挥集体优势，创造更好的学习效果。以下是我对大学集体学习的一些心得体会。

一、认识集体。

大学集体学习过程中，我最深刻的体会就是认识到了集体的重要性。在这个过程中，我们一起学习、一起讨论，相互学习，相互进步，这不仅使我深刻地感受到了集体的力量，也让我清楚地认识到了自己的不足之处。通过集体的磨练，我有了更好的团队协作能力，更好的与人沟通的技巧，也更坚定了自己的目标和信念，这对我的成长是非常有利的。

二、共同进步。

在大学集体学习中，我发现，只有集体向前发展，每个人才会有更好的发展。学习中，每个人都有自己的强项和弱项，要保持谦虚谨慎的态度，尊重集体，与大家共同进步。在这个过程中，大家互相帮助、互相配合，才更容易达到优异的学习成绩。此外我们还要有领导能力，推动集体的发展，时时刻刻要以集体为重。

三、营造积极氛围。

在大学集体学习中，氛围十分重要。良好的氛围可以激发每个人的斗志和创造力，让大家更加热爱学习。营造良好的氛围不是一人之力，而是一起来争取和共同创造的。因此，我们应该积极向上，与同学们共同营造积极向上的氛围，激发大家的潜力，让大家都能够开心地学习。

四、相互激励。

在大学集体学习过程中，相互激励非常重要。当一个人需要帮助时，集体成员应该及时为他提供帮助。而当一个人获得了一定的成就时，大家也应该及时给予他鼓励和肯定。相互激励可以增强集体的凝聚力，使大家更加努力地向目标前进。坚持集体的主旨，共同为集体的发展付出。

五、不断完善。

大学集体学习最终的目的是为了让自己更好地成长。因此，在集体学习过程中，我们应该不断完善自己，不断提升自己，从而实现自我完善。我们应该时时刻刻秉持“懂得珍惜，与时俱进”的精神，学会吸取他人的长处，改正自身的不足，让自己的身心健康发展。

总之，大学集体学习是非常有益的学习方式，它可以培养学生的集体荣誉感、团队合作能力和自我完善意识。在这个过程中，我们要认识到集体的重要性，共同进步;要营造积极氛围，相互激励;更要不断完善自我，实现自我完善。相信在大家的共同努力下，我们一定会取得更加优异的成绩。

大学集体学习心得体会总结篇八

为不断提高教干教师的业务水平，全面提升教干教师队伍素质，顺利完成大集体备课任务，20__年__月__日召开了全体教干教师暑期培训暨大集体备课动员大会。

本次动员大会重点是根据全县教育形式的大发展，要求各学科教师根据《沂南三小20__年暑期教干教师培训方案》要求，积极进行自主学习、合作研修，全面提升大集体备课和网络教研能力。

在20__年__月__日前至__日的培训期间，我们在认真研究课标、教材的基础上，依据市教研室制订的课堂放学策略要求，及时高质量地完成的集体备课任务，每人还要完成三篇精品教案，上传到沂南县网络教研平台个人工作室，同时发布到各学科协作组。

通过本次学习，本人极大地提高了思想认识，明确了学习目标和备课任务，暑期培训受益匪浅，为下一步高质量完成大集体备课，网络备课打下了基础。

大学集体学习心得体会总结篇九

大学生集体学习是大学教育中不可或缺的一部分，它是提高学生综合素质的有效途径之一。通过集体学习，可以促进学生之间的交流和合作，培养学生的团队精神和合作意识。在大学生活中，课堂学习只是知识的一部分，通过与同学们进行集体学习，我们能够更加深入地了解和巩固所学的知识，并培养自己的学习方法和能力。

大学生集体学习的好处是显而易见的。首先，通过集体学习，我们可以找到学习中的困惑和问题，并及时解决。在集体中，同学们可以互相帮助和支持，共同攻克学习的难关。其次，集体学习有助于提高学生的学习效率。有时候，我们只是一个人独立学习，会出现学习效率低下的情况，而通过集体学习，可以相互监督和激励，提高学习效果。最重要的是，集体学习能够培养学生的团队合作和协作能力，增强集体意识和集体荣誉感。

第三段：实践中的困惑和解决办法。

在实践中，大学生集体学习也常常会遇到一些困惑和问题。首先，集体学习中，可能出现学生不专心、爱打扰他人等现象。解决这一问题，首先需要每个学生自身有良好的自律性和学习习惯，保持专注力。其次，老师和班长也需要起到组织和管理的作用，严格约束不良学风的行为。其次，集体学习中可能出现学习者之间的争议和冲突。解决冲突需要大家以谦虚的态度去理解和包容他人，增强相互理解和沟通的能力，通过有效沟通和协商解决问题。

第四段：成功案例和启示。

在大学生集体学习中，也有一些成功的案例值得借鉴和反思。比如，在某个学习小组中，同学们积极互助，相互帮助，取得了很好的学习成绩。这是因为他们高度重视团队合作的重要性，懂得团队是集体力量的体现，每个人的成功都离不开团队的支持和帮助。这给我们的启示是，要重视集体学习，树立团队意识，发挥团体的优势，实现个人和集体的共同进步。

第五段：个人收获和总结。

通过大学生集体学习，我的收获也是很大的。首先，通过与同学们进行集体学习，我积累了更多的知识和经验，提高了自己的学习能力。其次，通过与同学们互动和交流，我培养了自己的合作与沟通能力，增强了自己的团队意识和合作意识。最重要的是，我认识到集体学习的重要性，明白了只有团队合作，才能带来更好的学习效果和成果。

总之，大学生集体学习对于大学生的学习和成长具有重要意义。通过集体学习，可以促进学生之间的交流和合作，提高学习效率和成果。在实践中，虽然可能会遇到一些困惑和问题，但通过大家的共同努力和协作，是可以解决的。对于每个个体来说，集体学习也是一种宝贵的经验和财富，让我们更加成熟和优秀。因此，让我们一起重视集体学习，不断提高自己的学习能力和合作意识，创造更加美好的大学生活。

大学集体学习心得体会总结篇十

共产党员的先进性不是天生具备的，而是在不断地学习、不断的实践过程中，通过不断地总结和提高自己的思想境界才能形成的做，在此分享大学生党课学习。

我们的党课总共上了八节：第一节是何仕老师主讲的《构建和谐社会》;第二节是许丽平老师主讲的《学习党的xx大精神的辅导报告》;第三节许标————主讲的《党员的条件、权利和义务》;第四节是自学课关于《党章》内容;第五节是讨论课;第六节陈群老师主讲的《社会主义荣辱观》第七节是张剑兴老师主讲的《党史》;第八节是张喜善老师组织的观看关于《复兴之路》的录象。最后我们每个小组还组织一次社会实践“打扫校园卫生”。每个老师都讲得非常的生动、具体。在党课上所学的很多知识是我以前未见过或未考虑过的。所以每节认真听下来，自己真是受益匪浅。今特将我在上完每节党课后的心得和感想，或一些感触也好向大家述说下。

首先，我要告诉大家我在每一节的党课上都非常的认真听讲，有时还会深入思考一些老师提出的问题。在上第一节的党课时，我很清楚的记得我们在座的每位同学都很兴奋也很认真。我们上的是关于《构建和谐社会》，我们的何仕老师用他生动的语言为我们介绍了构建和谐社会的背景和意义、和怎样不断提高构建和谐社会的能力和思路。通过学习是我认识到：发展是和谐的基础，我们必须要坚持以人为本，科学协调地发展社会。而公平是和谐的基本条件，必须改变结构性不平等，推进社会的发展。

我们的第二节课是学习关于《学习党的xx大精神的辅导报告》，我们的许丽平老师为我们认真、详细的介绍了：xx大的概况;xx大的主要精神;xx大的新观点。从这一课中我认识到了：xx大的重要性和我们国家的发展路线和方向。我们知道我们现在正处在社会主义的初级阶段，我们面临的问题还很多。我们现在要探索：什么是社会主义和怎样建设社会主义;建设什么样的党和怎样建设党;实现怎样的发展和怎样发展。通过学习使我懂得了一句话：“有实力才有动力”。

我们的第三节课《党员的条件、权利和义务》，通过这节课使我深入的了解到作为一名合格的党员所要具备的条件和作为一名合格的党员所拥有的权利和应尽的义务。通过学习使我认知到我们党的宗旨是“全心全意为人民服务”。通过这节课学习还使我认识到学习和做人的重要性。所以我告诉自己在今后要更加努力的学习，要走进图书馆，在课堂上要主动做笔记。总之要更加奋进，更加拼搏。这样在工作后才有能力更好的为建设富强、文明、民主和和谐的社会主义作出我应有的贡献。

我们的第四节课是自学《党章》。通过这次自学，我系统的掌握了党章的理论知识。虽然这次自学只涉及到理论知识，但是我的想法还是挺多的。在这次自学完后我也自觉得写下了自学的一些笔记和心得，并交于老师评看。

我们的第五节课是讨论课，我们先采取以小组的形式进行分组讨论。而我们造价组被分配讨论的主题是关于“党内纪律处分的条件”。也许因为我们都事先有所准备的缘故，使得我们造价组的讨论非常的激烈。每位同学都提出了自己的一些观点和看法。在最后我们还在班级进行宣读各小组的讨论总结。虽然这次讨论课没有任何老师的参与，仅仅只是在班长的组织下，但我们每个同学都很遵守课堂的纪律，使得这堂讨论课顺利完成。而且上完后我们在多余的时间里自觉写下《讨论心得》。

我们的第六节课是学习《社会主义荣辱观》，我们的陈群老师为我们生动的讲述。并且还结合课堂知识以动画的形式具体、形象的放映给我们看。我们在课学习了在十届四中全会提出的“八荣八耻”：以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻;以服务人民为荣、以背离人民为耻;以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻;以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻;以团结互助为荣、以损人利己为耻;以诚实守信为荣、以见利忘义为耻;以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻;以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。通过学习我认识到我们应该“老老实实做人，认认真真做事。”

我们第七节课是上《党史》，张剑兴老师为我们介绍了：党对中国革命的探索;党对中国革命建设规律的探索;党对社会主义规律的探索。通过学习告诉我们我们每个人都应对我们自己要有理想和坚实的信念。并把它作为我们人生路上指引我们前进的灯塔。

第八节课是观看录象——《复兴之路》。感触很深，想法也很多。在观看完后我及时的将观后感写下来。

在最后的打扫校园卫生的社会活动中，让我觉得这样的行为在今后应该多多的做。而不只是一时的形式。我们要牢记“为人民服务”是我们党的宗旨，也是每个党员应尽的义务。

经过三周的党课培训，使我了解了党章中三大方面的内容，即党是什么，什么是党员，怎样入党?让我明白从一个普通的学生，成长为一名中国共产党员，这是一个质的飞跃。下面，我将以我自己对党章的理解叙述我对党的认识。

在党课的前几讲，各位老师主要围绕党是什么和什么是党进行阐述。了解党的性质和宗旨，这是申请入党的必修课，是端正入党动机的前提条件，是立志为共产主义事业奋斗终身的必要前提，努力做一名合格共产党员，就需从这里开始。通过这几次课的学习，我深刻认识到党的性质问题是党的基本知识，也是马克思主义党的学说中的核心问题。党的性质包括两个基本的方面，一是它的阶级性，一是它的先进性。它关系到党的指导思想，宗旨的确立和贯彻，关系到党的纲领，路线的制定和坚持，关系到党的建设方向。在授课时各位老师对党的精辟解析，独到的见解和大量的旁征博引，让我在无比叹服的同时深受鼓舞和教育。

接下来的一周，翁老师和刘老师向我们讲述了什么是党员，党员是什么和怎样做一名合格的党员这几方面的内容。这让我们清楚的了解到党对自己提出了更高的要求和希望，他要求我们每一个想要加入中国共产党的人都要在实践中不断地加强党性锻炼和党性修养，积极发挥党员的先锋模范作用，努力在思想上先入党。因为一个人在组织上入党一生可能只有一次，但要真正在思想上入党却是一生一世的事。作为学生党员首先应该是普通党员，应该用自己的言行表明自己是中国工人阶级的代表，是有共产主义觉悟的先锋战士。今天的学生党员，特别是像我们这样的学生党员应该具有时代的使命感，从而激发我们努力学习，全面发展，肩负起这个时代赋予我们的历史使命，为社会主义现代化建设奋斗一生。

共产党员的先进性不是天生具备的，而是在不断地学习、不断的实践过程中，通过不断地总结和提高自己的思想境界才能形成的。在这一过程中，我们应该认真系统地学习，特别是学习政治理论，因为它在其中起着极其重要的作用。共产党员只有通过努力学习文化知识，学习科学技术，才能具备建设社会主义的业务能力;只有通过学习政治理论，用马列主义、毛泽东思想以及邓小平理论、“三个代表”思想武装自己的头脑，才能具有正确的世界观、人生观、价值观，才能具备卓越的领导能力，防腐拒变的能力，才能在纷乱复杂的思潮中保持清醒，经历各种考验，战胜所有的困难。

而在上党课的同时，我们也针对我们大学生为何追求入党和如何端正入党动机进行了激烈的讨论，我认为党员就代表着先进，要想入党就必须使自己进入先进行列，或自己的某些方面进入先进行列，其中，学习成绩好是入党的首要条件，因为无论从党的先进性还是历史和时代对我们党的要求来看，学习好科学文化知识都是作为一个学生党员责无旁贷的。而在学习之余积极参加学校活动，积极参加学生工作，也是个人先进性的体现，因为我们党需要的是全面发展的人才，党员需要有实践能力和群众基础，所以学生活动和学生工作是我们日后向党组织靠拢的方向。在我们认真学习的同时，帮助同学一起进步，多为同学着想，多听听同学的意见，也是作为一名党员应该做的，因为共产党员和群众是紧密联系的。除了自身努力的方向外，要完善我们自己，还得靠党支部的引导，靠党员的帮助，靠同学的监督。改正自己思想上的不足之处，多联系身边的同学，与同学多交流，共同学习，共同进步。

通过这次为期三周的党课培训，使我对党有了更加深刻的认识，加深了我对党的感情，坚定了我加入共产党的信念，明确了入党的方向，为成为一名党员做了思想上和理论上的准备。

我们应当努力做一名合格共产党员，对党的认识，关系到党的指导思想，宗旨的确立和贯彻，关系到党的纲领，路线的制定和坚持，关系到党的建设方向。这次党校培训对我个人树立正确的世界观、人生观、价值观有着重大的意义，它提升了我的个人修养和道德情操，为我的入党工作打下了良好的基础。

中国共产党的最高理想和最终目标是实现共产主义，我们党在现阶段的任务是建设中国特色社会主义。根据党的最高理想和最终目标，结合党在现阶段的任务，要求每个共产党员也包括每积极要求入党的同志都要深入理解全面建设小康社会的奋斗目标，树立共产主义理想，坚定社会主义信念。

首先，我谈谈学习期间对党的进一步的认识。从中学开始，在思想政治课和历史课上，我就学习了关于我党诞生发展的历史，研习了我党在不同时期的方针政策。通过这次党课培训学习，我对党有了更系统的更进一步的认识。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时又是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。(即三个代表)这一性质注定了党必须是一支无私奉献的伟大的党，奠定了其全心全意为人民服务的根本宗旨。

我们党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。马克思列宁主义揭示了人类社会历史发展的规律。它指出，资本主义终究会被社会主义所代替，而人类最终会达到共产主义的境界。以毛泽东同志为代表的中国共产党人，以中国当时特定的历史环境出发，把马克思列宁主义和中国革命的具体实践结合起来，创立了毛泽东思想，它是中国革命和建设的正确理论和实践经验，事实证明它是正确的，客观的。

就在这个正确思想的指导下，我党带领着全国各族人民先后取得了抗日战争和解放战争的胜利，取得了新民主主义革命的胜利。建国后，又顺利进行了社会主义改造，完成了新民主主义向社会主义的过渡。十一届三中全会后，以邓小平为主要代表的中国共产党人，总结了建国以来正反两方面的经验，解放思想，实事求是，把全党的工作重心转移到!经济建设上，实行改革开放，逐渐形成了建设中国特色社会主义的路线方针，创立了邓小平理论。

“在我的职权范围内，对的坚决支持，不对的坚决管住，让别人做到的，我首先做到，不让别人做的，我坚决不做。”他勤政廉洁，物质上清贫，但精神上富有。录像中多次提到他当年入党时的举手宣誓，“为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切……”这么多年来，他一直把当年的誓词铭记在心，并以此作为行动指南。我深深地从他身上感受到，一名共产党员是以人民的利益为先的，是时刻想人民之所想，急人民之所急，扎扎实实地为人民办实事的。勇于奉献，是对党员的基本标准之一。全心全意为人民服务，是党之所以能赢得人民信任，能与群众广泛紧密结合在一起的力量源泉。党员往往能正确处理好个人利益与党的利益、人民的利益、集体的利益。我对我们党表示崇高的敬意，并由衷的热爱党，拥护党。

此次党课培训培训，让我明白从一个普通的大学生，成长为一名中国共产党员，这是一个质的飞跃。它意味着党对自己提出了更高的要求和希望。如果有朝一日我在组织上入党后，要在实践中不断地加强党性锻炼和党性修养，积极发挥党员的先锋模范作用，努力在思想上真正入党。因为我知道一个人在组织上入党一生可能只有一次，但要真正在思想上入党却是一生一世的事。

在实践培训活动中，我们从一开始的放不下大学生所谓的面子到最后积极投身到为人民服务的活动中去。虽然我们做的只是微不足道的摆放自行车和打扫房间之类的劳动活动，但是从中我们学到了不少书本上或者是党课培训理论课上学不到的东西，也亲身体会到了劳动的伟大意义以及党的根本宗旨--全心全意为人民服务。

在党课培训小组讨论中，在组长充分调动我们的积极性的情况下，我们党课培训学习小组每个成员都充分发挥了各自的党课培训理论知识水平，讨论现场气氛煞是热烈。在一旁的负责人也没有停下手中的工作，用相机拍下了一张张同学在讲台上发言时的照片，给我们每个人都留下了一段难忘的记忆。

在党课培训理论课期间，老师们主要围绕党的性质来阐述。了解党的性质和宗旨，是端正入党动机的前提条件，是立志为共产主义事业奋斗终身的必须前提。

大学集体学习心得体会总结篇十一

随着新学年各项班级活动的有条不紊地发展，在当前严峻的就业压力和挑战下，接近毕业的我们，深刻感觉到加强自身科学文化知识和提高技能水平对我们开展择业就业工作的重要性和迫切性。近日，在班委的组织引导下，在全班范围内开展了一次以学生党员为先锋模范，以全体同学为活动主体，以能力培养和素质培养为先进性学习对象的集体学习活动 。

会上，班长、团支书就当前大学生在社会上的价值定位和择业观的变化的敏感问题进行了介绍，借助党和国家经过辨证论证的正确的理论和实践经验，系统详细地学习了有关政策和文件精神，在学生党员中，积极牢固地树立正确的价值观和人生观，作为新时期的社会生产力的主力军，完善和发展自身的各项技能，提高法律意识，增强道德素质，为能在纷杂的社会竞争中占有一席之位做好充足的准备。

通过在网络上获知的有关文件资料，团支书结合班级学生实际，向同学们传达了中国共产党人的先进性要求和与时具进、时代传承的精神意志。老实做人、做老实人；做一个思想务实、生活朴实、作风扎实的人；尊重科学、尊重实践、尊重规律的人；做一个诚实守信、言行一致、表里如一的人；做一个勤勤恳恳工作、努力进取创造、任劳任怨奉献的人。从平凡小事做起，在点点滴滴中体现，对工作尽职尽责、对同学和同事满怀真情、对成绩谦虚谨慎。时代在发展，形势在变化，新时期的学生党员的实践过程也要与时俱进，

学生党员代表xxx发表感想，我们快要走进社会，从事实践操作，迎接未知的'挫折和挑战了。刚刚走出校园的我们，要始终把学习作为我们前进的有力武器，酷爱学习，把学习当成一种成长途径、一种终身追求，通过持之以恒、全面深入的学习，不断储备知识、增强能力、提高素养、完善自我，进而获得长足的进步和巨大的成功。

学习代表xx发言，目前我们尚在学校，那么就沉下心来，发奋学习，努力克服各种外在制约和内在惰性，在繁忙的工作之余，挤时间、抢时间，从书本中学，从他人中学，从实践中学，不断充实新知识、掌握真本领、培育好趣味、陶冶高情操，努力使自己成为一个社会生活“百事通”、本职工作“好里手”、为人处事“真君子”。

团支书也做了总结发言，学生党员要做好先锋模范，为班级树立文明优秀的榜样，在各项工作中，要善于思考，注重总结，经常性地反思自己的工作和生活状态，分析其中的得失、成败、经验与教训，作适时、适当的调整和改善，避免以后再走弯路、错路。作为班级内的先进力量和优秀代表，时刻要走在大家的前面，时刻以一名合格的优秀共产党员的标准严格要求自己，在学习上，生活上，工作上，自觉规范自我，积极参与各项集体活动，为在以后的发展道路上走的更好更快更稳打下良好的基础。

通过这次学习活动，使班上同学再次认识了当前的就业形势，更加深层地了解了社会对我们大学生的实质要求，增强了提高自身文化素质和技能水平的决心和信心，为备战即将来临的研究生考试和公务员考试以及其他的各类考试做好了充足的心里准备。

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大学集体学习心得体会总结篇十二

所谓“听君一席话，胜读十年书”，各位教授不但讲解了高深理论，还有结合实际的审计案例分析，每堂课都安排得非常紧凑，内容精彩丰富。主要讲解了大数据审计应用、国家治理与国家审计的关系、审计法律法规解读、审计取证的法律风险防范、资源与环境审计、财政预算执行审计、经济责任审计、重大政策落实跟踪审计、财务报表分析、当前宏观经济热点问题分析、固定资产投资审计、财务造假与舞弊审计以及党的十九大精神解读分组讨论等13个方面的内容，既涵盖了我们较为熟悉的财政及部门预算执行审计、经济责任审计，还有即将在全国开展的资源与环境审计等。南京审计大学的教授将审计理论知识和大量鲜活的审计案例有效结合起来，深入浅出，简洁明畅，使原来较为刻板的内容变得生动有趣，各位学员听得出神入化。

李庭燎博士讲解了大数据审计应用的重要性，使我明白了不懂得大数据的应用将会失去审计资格。计算机审计不但防范了抽样风险和函证风险，还弥补了传统的审计方法无法充分利用外部数据和受时间地点限制的缺点。如正在开展的保障房审计，就是运用了计算机审计，通过采集低保、社保、户籍、车辆、房屋等数据与保障房分配相关数据进行比对，筛选疑点进行核实，提高了审计的准确性，大大提升了审计效率。

齐兴利教授风趣幽默的讲解，让我对审计取证风险的预防有了新的认识，改变了我曾经不以为然的态度，使我明白了在审计过程中，不但要重事实，还要重调查取证，特别要关注审计证据的闭合性。作为审计人员应采取有效措施，对审计证据进行数据控制与质量控制，达到防范审计风险、提高审计效率与效果的目的。

鄢志娟教授客观生动地诠释了财务报表分析，让我恍然大悟，要做好财务报表分析必须练好“三层功”，阅读是起点，分析是延续，识别是最高境界，句句精辟。用“底子”、“面子”、“日子”形象生动地比喻了企业的三张财务报表。通过简单的经营案例，分析了不同的记账方法对财务报表的影响，循序渐进，分析了格力公司近几年的财务报表。使我明白要做好财务报表分析，必须全面认识财务报表间勾稽关系。

大学集体学习心得体会总结篇十三

通过10天学习，不但让我知识有所长进，更让我进一步明确了审计人员肩负的责任，清楚地认识到自己的不足。作为审计人员要想做好审计工作，提高个人素质是首要任务，在今后的工作中应从以下几方面入手:。

一要勤学善思。懂得法律法规是做好审计工作的前提，审计不再是传统的翻翻账簿、凭证，现代审计不但要审财务还要审业务。程乃胜教授全面地解释了什么是《审计法》，让我对审计法的理解有了新的认识，凡是相对应审计领域的政策法规都是审计法。由于审计工作涉及面广、情况复杂、政策性强，作为一名审计人员，只注重审计专业知识的学习，是远远不能适应经济社会发展需要的。还要充分学习被审计单位政策法规、业务知识等，这样才能在面对审计项目时从容应对，才能保证在实施审计时切实做到目标明确、重点突出和方法多样，才能提高工作的质量和效率，才能将审计项目做精做深。

二要谨慎细致。审计人员不但要善于分析，还要培养认真细致、不怕吃苦的工作作风。随着审计监督的不断加强，被审计单位的造假和作弊手段也越来越高明，仅仅从会计凭证和账簿等方面很难直接发现问题，只能重点从细致的实质性审核中寻找突破。在这次学习中曾宪影教授分享的《“硕鼠”是如何被挖掘出来的》的案例，就是从一张转账凭证引发出来的大案要案，此案例说明了任何一个大问题的发现都是从一些细枝末节的小疏漏上牵引出来的，循迹查去，牵出了大鱼。只有养成严谨细致、高度负责的工作作风，对于任何疑点都不要轻易放过，同时还要吃苦耐劳。

三要创新审计方法。以往的审计项目主要是关注于财政财务收支是否合规，将审计重点放在会计核算的规范性方面，这种审计特点侧面反映了审计手段的局限性。由于计算机水平的不足，审计不能脱离会计核算范畴进行延伸，这种制约使得审计质量和审计评价失去了保障和指导性。而在大数据的环境中，被审单位内控制度的优良不再仅依赖于原始资料的记载，可以通过数据之间的勾稽关系是否对应快速简单的核查出来，避免了因通过舞弊手段人为篡改原始资料而造成审计结论失真的情况。在今后的审计工作中，认真学习数据库分析，充分运用计算机审计，创新审计思路，转变思维方式，以在审计工作中不断提升创新能力。

此次培训硕果累累，它为我提供了学习的平台，也让我更加增添了前进的动力。但真正要做到审计项目轻车熟路，这绝非一朝一夕之事，须终生为此奋斗。在今后的工作中，我将会把此次的收获充分运用到审计项目中去，加强学习以弥补知识的不足，不断增强业务素养，更用心、更扎实、更高效地将工作做好，力争成为一名合格的审计人。

大学集体学习心得体会总结篇十四

首段（导入）。

大学集体舞课是大学生活中的一项常见活动，而它也往往是大学里最令人充满动力、充满热情的活动之一。在大学集体舞课中，不仅仅是舞者本身，而是包括了所有参与者。下面，我们来一起回顾一下我参与过的大学集体舞课心得体会总结。

二段（正文一）。

从大学集体舞课中，我能够感受到其中最为丰富多样化的氛围。来自各个年龄阶段和不同背景的人们都能够在这里寻找到自己所渴望的东西。舞者们通过舞蹈高度的协调和集中精力，进一步发挥自己的能力和调动内部潜力，创造出一种相互支持与鼓励的共同氛围。

三段（正文二）。

在大学集体舞课里，我更加了解到了团队的重要性。不管是舞蹈团队还是其他团队，彼此之间的相互支持和助力是非常重要的。单凭个人的力量是完全不足以完成一个大型活动的，只有在一个团队中，每个成员都能够充当自己的角色，而这些角色的发挥才能够最终完成活动。

四段（正文三）。

在整个学期的集体舞课之中，我们需要时刻关注数据分析，将舞姿与数据相结合，逐步完善舞蹈步伐和动作，以表现出整个集体舞课的形式。这个过程不仅需要参与者有高度的耐心，耐心等条件，同时也需要一定的技术、理解和操纵能力，而最终在我们通过对每一个步骤和每一个动作的细致剖析之后，这样我们才能保证自己活动的达到快速精准的目标。

五段（结论）。

总的来说，参与到大学集体舞课中是一个非常有意义和难忘的经历。不仅仅是我们能从中学习到新的东西，也可以将我们对团队与协作的真正理解和认识，以一种比较具体的方式呈现出来。通过这样的体验，我也愈加深刻地意识到了团队意识和协作精神对于人生道路的巨大作用。希望大家把大学集体舞课作为一种平台，与他人互动，进一步丰富我们的大学生活！

大学集体学习心得体会总结篇十五

大学集体舞课是一项丰富校园生活的活动，它不仅能让学生们锻炼身体，还能在快乐舞动中释放压力，缓解学习和生活中的疲惫。在我上大学的第一个学期，我选择参加了学校的集体舞课，这一决定成为我大学生活中的一大乐事。在和舞蹈的相处过程中，我获得了很多启示和收获，在此和大家分享一下我的心得体会总结。

第二段：学习舞蹈的优点。

在学习舞蹈过程中，我不仅能够锻炼身体，放松心情，还能够提高自己的协调性和灵活性，让身体更加健康。除此之外，学习舞蹈还能让我们培养自信心和勇气，在团队合作过程中学会尊重和理解他人，增进彼此之间的感情，在快乐舞蹈中深化与伙伴的友谊。

第三段：舞蹈课程教我如何应对困难。

在学习舞蹈的过程中，我遇到了很多困难和挫折。但我始终相信，只有勇于面对困难和挑战，才能获得更大的进步。在舞蹈课堂上，老师们教给我们很多遇到困难时的解决方法和技巧，让我们学会如何化挫折为动力，让挫败成为成长的踏脚石。在以后的生活中，我也能够运用这些技巧和心得经验，来更好地应对生活中遇到的各种困难。

第四段：舞蹈教我如何合作与协调。

舞蹈是一项需要团体合作的艺术活动。在学习舞蹈的过程中，我不仅学会了如何与人合作，还学会了如何在人群中协调自己的节奏，做出自己最适合的动作。这些经历让我领悟到，一支优秀的团队需要每个人尽自己最大的努力，且相互配合协调，使整个团队的力量得以充分发挥。这也是在我们今后的团队协作中所需要的素质。

第五段：结语。

总的来说，学习舞蹈是大学生活中一项非常有意义的活动。它不仅让我们感受到了身体的快乐，也带给我们精神上的满足。除此之外，它还教会了我们很多实用的技巧和团队合作的经验。学习舞蹈不仅是一种爱好，更是一种修身养性的方式，它帮助我们打造更丰富、更充实的人生。

大学集体学习心得体会总结篇十六

在大学课程学习期间，在我们对翻译的概念和标准有了基本的了解以后，我们翻译的时候还要结合具体的语境，分享。

为期八周的构成研究课程让我感触彼深。自感觉这门课程的新鲜有趣到苦恼制作的困难，再到体会学习这们课程开阔思维的乐趣。这每一步每一时期在现在回忆起来都是学习中成长的宝贵历程。构成研究是实践性很强的学习，其中充满乐趣也极富挑战性.我们必须亲自去做，才能够体会到该"如何做"这要比整天在理论中找寻答案更有意义，这是显而易见的.

构成是物体有序形成的要素，设计离不开构成，平面构成，是一种视觉形象的构成，是将点、线、面这些基本元素按照一定的规律，进行排列、组合，产生出无穷变化的图形，从而给人一种特殊的视觉效果。它不同于绘画，也不同于其它一些图案，它实际上是一种带有某种规律性、抽象性的图案的设计。抽象图案依据从具象形态中提取的视觉元素如点、线、面等，运用点的分布，线的节奏变化，面的组合，以及黑白、色彩的对比，形成不同的空间变化、组合关系，表现情感、韵律和力量。平面构成可以使画面的关系，几何化，图案化等等，通过组合规律和构形技巧,几何作图的基本方法,构思、设计、表达，使设计内容更加艺术和完美。

立体构成是以纯粹的或抽象的形态为素材，探讨更合理，更完美的纯形态构成。它把感性的与理性的统一结合起来，按视觉效果，进行设想来构成理想的形态。

学习立体构成的关键在于创造新的形态.提高造型能力，同时掌握形态的分解、对形态进行科学的解剖，以便重新组合。立体构成的原理和思维方法为我们提供广泛的构思方案、为积累更多的形象资料，从中选优创造条件。我们掌握构成形态的认识是由浅到深，从自然形、变形、夸张到装饰形象，从提炼归纳到抽象形态的复杂过程。立体构成也是以自然生活为源泉，它可分解为点(块)、线(条)、面(板)，作为形态要求的形体，可在自然形态中找到根据。天、地、日、月、山川、湖泊、花草……从宏观到微观，无不具备特有的物象形态而无所不在。

立体构成和平面构成的学习步骤是一样的，都是有点线面这些基本要素入手。多个点同时出现时，强弱对比程度高的点将成为视觉中心，这是构成是角逐次的因素之一。一个好的作品就是要有他的视觉中心，杂而不乱，乱而不失中心。

立体构成与平面构成不同的是，它是有体量的。体和量难以分割。如果作品体量不明显，那就不够立体，通常会被老师点评为“很平面化”。所以，不管作品是给人以舒适，坚硬，令麽，还是亲和的感觉，除形状外，体块的质量也在视觉感受中起着重要的作用。

立体设计离不开材料的因素。有些想法，用纸做出来的和用铁丝做出来的东西，不仅感觉不一样，还关系着作品的成败。有些想法只能用某些材质才能做出效果。可以运用各种材料，哪怕是废物，能使你的作品发光，就是有用的东西。作品在于求新。

立体构成可以说是对平面、色彩与空间的综合理解。研究的方向是追求有关形态的所有可能性，这就要求从理论上加强对造型观念的认知，从诸多方面进行形态要素的分解、重构等视觉综合训练，从而加强对形态的全面理解和意识升华。作为形态这个研究的主体，我们除了对造型结构的把握外，还应在构成造型的材质和空间环境的互动上重点加强训练。

但这只是个开始，想要更好的学习这门课还必须投入更多的时间去学习和研究。

这一年的大学英语学习生涯，让我感慨颇多!回想起，那个时候上课的情况，一切是那么的清晰，仿佛就像是发生在昨天一样。

通过这两年在大学的英语学习，我对于目前的大学英语教学方面有以下的看法：虽然在教学内容较单一的情况下，但在英语教学方式方面相对来说，教学形式还是较丰富多彩的，具体地说：在大学英语课堂教学中，老师采用了有趣生动的教学内容呈现形式，如：游戏化地教学活动、小组讨论、课堂辩论、学生上讲台、看音像资料等来传授教学内容。

对这种形式的教学，我觉得很不错!与我们高中枯燥的英语课堂相比，这种利用各种喜闻乐见的活动教学方式，让教学内容的呈现方式更乐意被我们接受，提高了我们对教学内容的接受程度。当然，采用何种教学形式，取决于学生的年龄、性格特征、班级规模、班风等实际因素。显然采用了合适的教学形式能较大地激发学生学习。

另外，另一种值得一提的教学安排就是英语ppt展示。对于英语的ppt展示的教学安排，很多人不支持，觉得没意义，不如不用上课更好。

但我个人觉得，它是利远大于弊的。因为这种教学安排给了我们很多的学习空间，让教学的互动性与学生的自主学习的激情给充分调动起来，同时也是一个很好的考验个人的自我约束的意识。可能部分的同学还停留在老师一个人在讲课，学生在下面听的中学教学模式中，很难理解这其中的意义。因此，有一部分同学在机房学习时，因自身的自律意识不强而做一些与学习无关的事情，如：看视频，聊qq，发邮件等。从另一角度来说，这也是对学生的自我管理与约束方面的考验的平台，在这平台上，学生将能逐渐摆脱掉依赖老师与家长的监督来学习的不良学习习惯，提高自己的自我约束能力与增强自己的学习意识。只是，在这转变过程当中，老师等要学会引导这些学生，这样这种教学方式将会真正达到提高学生的自主学习能力的目的。

就我个人的情况来说，通过每周一次的英语ppt，我也接触到了更加丰富的英语学习资源，开阔了视野，掌握了利用个人展示这一强大的平台来锻炼我们，同时也增强了自主学习的意识。总的来说，这目前大学的英语教学安排还是不错的，当然，还需进一步的发展完善。

转眼间，学习《英汉互译》课程已经一年了。在这一年的学习里，我收获很多，对翻译的理解也更加深刻了，我对于《英汉互译》课程最大的学习体会就是：我们要学会培养翻译思维。我觉得这是老师反复给我们所强调的，这也是学习翻译课程的核心所在。接下来，我将从三个方面谈一谈我们要如何去培养翻译思维。

首先，学习《英汉互译》课程，最基本的是要知道翻译的规则。古人云：无规矩不成方圆。如果我们连基本的翻译规则都不知道的话，我们将无从下手。翻译的规则包括翻译的概念和翻译的标准，从广义上理解，翻译指语言与语言、语言与语言变体、语言与非语言等的代码转换和基本信息的传达;狭义的翻译指一种语言活动，是把一种语言表达的内容忠实地用另一种语言表达出来。而翻译的标准是见仁见智，但是忠实与通顺是翻译标准的精髓，也是翻译学习中应首先解决的两个基本问题。除此之外，英译汉与汉译英中一些具体的规则也是要了解并掌握的。

其次，在我们对翻译的概念和标准有了基本的了解以后，我们翻译的时候还要结合具体的语境。不同的语境，同样的一句话有不同的表达，因此，我们就要根据具体的语境具体分析，还要考虑不同人物身份说话的语言特点。当英译汉的时候，我们的译文要符合中国人的说话特点，不能按照外国人思维，要按照我们中国人的说话思维;当汉译英的时候，我们的译文要符合外国人的说话特点，要符合他们的说话思维。不能生搬硬套，要结合翻译的标准，选择直译或者意译。忠实地传达原文的内容与思想。

最后，也是最最重要的一步，多读、多看、多译。学习翻译是一个漫长的过程，要想学好翻译不是一蹴而就的，也不是靠多背一些译文就可以学好的，只有坚持不懈地去实践，脚踏实地地去翻译，从翻译中慢慢培养翻译的思维，才能学好翻译。翻译的思维是翻译的核心，翻译的思维就如打开翻译大门的钥匙，当你拥有了翻译思维，打开翻译大门就迎刃而解了。所以我们要不断地去练习，但也并非翻译的题做得越多越好，如果翻译后不去总结，翻完就完，那也是做无用功。不会有很大的进步。

以上就是我对《英汉互译》课程的学习体会。我很感谢老师不是照着书本来给我们上这个课，而是来源于书本，但更高于书本，教授我们学习翻译的方法，致力于培养我们的翻译思维。在老师的带领下，我相信我的翻译水平会越来越好的，跟着老师的步伐，脚踏实地地前进，终会取得回报。

大学集体学习心得体会总结篇十七

习近平总书记指出“青年兴则国家兴，青年强则国家强。我们党自成立之日起，就始终代表广大青年、赢得广大青年、依靠广大青年。”一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。当代青年党员，一定要牢记嘱托，不负初心。

贯彻落实两会精神要敢于牺牲。

习近平总书记指出“青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”理想信念是青年共产党员精神上的钙，青年理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得软骨病。青年党员一定要坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，筑牢为崇高理想奋斗终身的伟大信念。

贯彻落实两会精神要找准方向。

十八大以来，以习近平同志为核心的党中央带领全党全国人民开拓进取，实践证明，这个核心是开拓进取、一往无前的核心;是举旗亮剑、励精图治的核心;是一心为民、夙夜在公的核心;是全党拥护、人民支持的核心。青年党员一定要提高政治站位，向核心看齐、向中央看齐;一定要树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”。

贯彻落实两会精神要坚定信心。

习近平总书记指出“道路问题是关系党的事业兴衰成败第一位的问题，道路就是党的生命。”党和人民经过九十多年奋斗、创造、积累，开创了一条符合中国发展实际的中国特色社会主义道路。正确道路是党的事业战则必胜、攻则必取的关键，是党的生命。青年党员一定要对党的道路问题有个清醒认识，既不能走封闭僵化的老路，更不能走改旗易帜的邪路，而要在中国特色社会主义道路上“甩开膀子”，坚定干事决心，为党的事业“秣马厉兵”。

青春是用来奋斗的，青年党员唯有自觉投入到伟大工程的建设中，才能以更大热情投入到伟大事业的征程中，才能为民族复兴的伟大梦想贡献青春和力量。

大学集体学习心得体会总结篇十八

大学时光匆匆而过，舞蹈集体课程成为我大学生活中最珍贵的一部分。在这个课程中，我学到了很多有关舞蹈的知识，体验到了舞蹈带给我们的快乐，并结识了许多志同道合的朋友。在这篇文章中，我将分享我的舞蹈课程经历和体会，并展望了舞蹈对我未来的意义。

第二段：舞蹈课程的介绍。

在这个课程中，我们需要学习不同形式和风格的舞蹈，包括民间舞、现代舞、爵士舞和芭蕾舞等。教练经常给我们介绍舞蹈的知识，如姿势、协调性、控制能力等。同时，我们还会亲手体验不同类型的舞蹈，并对音乐进行分析。总之，舞蹈课是一个综合性很强的课程，精神和身体上的体验都是难忘的。

第三段：舞蹈带给我的收获。

舞蹈课留给我的印象很深刻，它教给我很多关于舞蹈的基本技巧，比如如何保持身体对称性，如何协调脚部和上半身的动作。这些知识不仅增加了我的身体语言能力，而且也让我在日常生活中更加自信和优美。此外，我还结识了许多志同道合的朋友，在这个互帮互助、充满活力的课堂中，我们可以一起探索舞蹈的美丽。

第四段：舞蹈课对我未来的意义。

可以肯定的是，在我的大学生活中舞蹈课程是无与伦比的。通过这门课程，我收获了很多技能和经验，不仅提高了我的身体语言，也提高了我的控制能力和协调性。在往后的日子里，这些技能和经验将有助于我出色地完成各种任务和项目。另外，我还认为，随着社交媒体的普及，舞蹈已经变成了一种全球化的语言，在各个国家和地区，通过舞蹈大家可以交流不同的文化和理念，从而创造出更加美好的世界。

第五段：结论。

在我的大学生活中，舞蹈集体课程成为了我最珍贵的一部分。我认为，学习舞蹈不仅可以强化身体控制力，还可以通过舞蹈跨越社会和文化差异，创造出更加美好的世界。我很感慨，也很幸运，能够在舞蹈课上增加我的知识、技能和绯闻，同时认识那么多志同道合的朋友。从今而后，我会珍惜舞蹈带给我的一切，不管是在生活中还是工作中，都能够以更加自信和高雅的姿态展现自己。

大学集体学习心得体会总结篇十九

听了几位老师的课，让我有了学习的机会，受益匪浅，感触很深。我觉得两位老师在课堂教学中都有这么几个亮点：

一、注重教给学生学习的方法。

教学应该是源于教材但又要高于教材，尤其在当今社会显得更重要。教材只不过是一个范文或者例子，老师在教学时要把学习方法教给学生，让学生学会学习，并且达到终身学习。教师在教学中就要有意识地让学生逐步领会学习方法，让学生掌握学习知识的窍门。几位老师都能注重教给学生学习的方法，刘玲玲老师主要是教给学生抓住关键词来理解句子的'方法，让学生通过读句子找出关键词，由理解关键词的含义进而来理解整个句子的意思。几位老师都能让学生抓重点句来理解课文，通过反复读，边读边做批注的方法来学习课文。

大学集体学习心得体会总结篇二十

在大学期间，学习是我们最重要的任务之一。通过大学的学习，我们可以提高自己的知识水平，培养良好的学习习惯和能力。在这个过程中，我们也会遇到一些困难和挑战，但是这些经历也给我们带来了宝贵的学习心得和体会。

首先，我发现在大学学习中，良好的时间管理是至关重要的。大学生活繁忙而紧张，我们需要合理安排时间来完成各项任务。我学到了如何制定一个详细的学习计划，将大量的学习任务分解为小而可行的部分，并在规定的时间内完成。通过这样的时间管理，我可以更好地掌握自己的学习进度，减少压力，提高效率。

其次，积极主动地参与课堂讨论和互动对我来说也是非常重要的。大学课堂是一个交流和学习的地方。我学到了如何充分利用这个机会，积极发表自己的观点和意见，及时解决自己的问题。通过与教师和同学的互动，我拓宽了自己的思维，学到了更多的知识。同时，这种互动还培养了我的口头表达和沟通能力，并提高了我的自信心。

此外，我发现合理利用图书馆和网络资源可以帮助我更好地学习。大学的图书馆收集了大量的学术书籍和期刊，我们可以通过阅读这些资源扩展我们的知识面。同时，互联网也为我们提供了丰富的学习资料和学习平台。我学到了如何有效地利用搜索引擎和网络资源，找到所需的资料，并对其进行有效的筛选和整理。这些资源的有效利用使我们能够更加深入地学习和研究，提高我们的学术水平。

此外，实践也是大学学习的重要组成部分。我发现通过实践能够将理论知识与实际应用相结合，增强理解和记忆效果。我积极参加实验课、实习和社会实践等实践活动，通过动手操作和实际应用来加深对知识的理解。我发现通过实践，我能够更好地理解理论知识，并在实际中发现问题和解决问题的能力。

最后，我认识到在大学期间需要保持积极的心态。大学学习强度大，难度增加，我们会遇到一些挫折和困难。但是，只有保持积极的心态，相信自己能够解决问题并取得进步，我们才能顺利度过这个阶段。我学到了如何调整自己的心态，积极面对挑战，不放弃，努力坚持。这样的积极心态不仅在学习上起到了重要的作用，而且也为我以后的工作和生活带来了积极影响。

总之，大学生活是一个学习的过程，我们从中学到了很多。良好的时间管理、积极的参与课堂互动、合理利用资源、实践经验和积极的心态是我在大学期间学到的宝贵的心得和体会。这些经验将对我未来的学习和生活产生重要的影响。我相信只要坚持这些学习方法和态度，我一定能够在未来取得更好的成绩和发展。