最新读书分享大会的心得体会及感悟(优秀8篇)

心得体会是一种对个人经验的总结和启示，有助于我们提高自身素质。清晰的写作逻辑和完整的结构是写心得体会的关键，要注重段落的过渡和衔接。一份优秀的心得体会范文既能给我们启示，又能帮助我们拓宽思维和见识。

读书分享大会的心得体会及感悟篇一

读书分享会是一种特殊的社交活动，不同于普通的读书活动，它旨在通过与他人分享读书的体验和感受来加深对书籍的理解和认识。近期，我参加了一场读书分享会，与其他书友一同交流并分享了我对一本名为《时间简史》的科学书籍的阅读心得。通过这次读书分享会，我深刻感受到了读书分享会的魅力，也体会到了读书对于个人的成长与启迪。以下是我对于这次读书分享会的心得体会。

首先，在读书分享会中，我发现每个人对于同一本书籍的理解和感受都是不同的。正因为每个人的观点和体验都不同，所以读书分享会才有了它独特的价值。在分享会上，我遇到了许多有趣的观点和见解，这使我对书中的内容产生了新的思考。例如，有人提到了作者对于时间概念的阐释，认为时间并非线性的存在，而是存在于整个宇宙的连续网中，这一观点让我重新审视了对时间的认识。这种碰撞与交流，使我对于书中的深度思考得到了拓展，让我感受到读书分享会的魅力。

其次，读书分享会也是一个开阔视野的机会。在平时的读书活动中，我们更多地跟随自己的兴趣和喜好去选择书籍，自己的阅读范围往往有限。而在读书分享会中，我们能够接触到其他书友正在阅读的书籍，并了解他们的阅读体验和感受。这样的交流让我有机会接触到一些我平时不太了解的领域和话题，拓宽了我的知识面。比如，有一位书友分享了一本关于心理学的书籍，深入解读了人类心理的奥秘和行为的动机，这让我对心理学这个领域产生了兴趣，并开始主动查阅相关的书籍。通过读书分享会，我获得了更广阔的视野与知识，这对于个人的成长与启迪有着重要的意义。

此外，在读书分享会上，我也深刻体会到了阅读的乐趣。平时，我通常是一个独自阅读的人，喜欢把大部分的时间都用在自己的思考和阅读中。然而，在分享会中，我不仅能够更深入地了解书籍，与其他书友交流，还可以听到他们的解读和感悟，这让我对书中的内容有了更多的思考和取舍。有时候，当我遇到一些与自己思维不同的解读时，我会思考为什么会有这样的不同，从而促使我更加深入地思考和理解书中的内容。这种互动和思考的过程，让我感受到了阅读的乐趣，也增添了我的阅读动力。

最后，通过这次读书分享会，我认识到了读书分享会对于提升个人能力和素养的重要性。在读书分享会中，我不仅要做到有条理地分享和表达自己的观点，还要耐心地倾听他人的分享，并积极与他人进行思想的碰撞和交流。这无疑是对个人能力的一种锻炼与提升。而在交流与互动的过程中，我也深刻体会到了尊重他人观点的重要性。不同的人有不同的观点和立场，我们可以通过分享会这种特殊的形式进行交流和对话，但绝不应该为了争论而争论，而是要学会尊重并接纳不同的观点。这样的经历和实践对我来说是宝贵的，它帮助我逐渐培养出了开放的思维和宽容的心态，提升了我个人的素养。

综上所述，通过这次读书分享会，我深刻感受到了读书分享会的魅力，也体会到了读书对于个人的成长与启迪。在他人的分享和碰撞中，我对书籍的理解不断拓展，触发了许多新的思考与思维。读书分享会开阔了我的视野，让我接触到了更广阔的知识与领域。阅读的乐趣在分享会中得到了更多的体现，增添了我阅读的动力。而通过分享会对个人能力和素养的提升，让我更加深刻地认识到了读书分享会的重要性。因此，我相信，在未来的生活中，我会更加积极地参与到读书分享会中，与他人分享我的阅读心得，一起成长与启迪。

读书分享大会的心得体会及感悟篇二

通过读书，做为家长，对孩子的教育是一个漫长的不断变化的过程，它需要你源源不断的付出你的耐心、精力和时间，在此分享1000字的读书。

陶行知先生的教育理论，不是用一两句话就可以概括的，而我从中学到的，也不是短短一篇文字就可以完全写出的。我想，每个看过这本书的老师，也跟我有一样的体会。但是现在，我主要想对陶行知先生关于“师范生”的一些文章，发表一点自己的想法。

是的，师范学院的学生，就是要学会改变，在学校里面一直学习的，就是怎样从一个学生，变成一个“先生”。上大学的时候，我们学习的，都是教书的方法，都是怎样教别人学习的方法。但是，作为一个老师来说，我们应该先去研究一些学习的方法，先研究一下，怎样才能变成一个好的学生，陶行知先生的《教育名篇》中《师范生的第一变——变孙悟空》就是这样告诉我的。只有先知道怎样做一个好学生，才能培养出来许多好学生。可是为什么是变成孙悟空呢?文章中，陶行知先生指出，孙悟空有目的、有远虑、有理想，它是抱着一种目的去拜师的。这无形之中就是告诉了我们如何做一个好学生。

做一个好学生，其实每个人都可以做到，在老师的心目中，自己的每一个学生，都能够成为好学生。杨校长就经常跟我们说：“没有教不好的学生，只有不会教的先生。”每一个学生都有自己的目的，我们要根据他的目的，他的性格，来研究对他应该是采取怎样的措施。我们学校的很多老师老师，对于这点都把握得很好，值得我去学习，他们对于每一个学生都很细心，去研究他们的思想，不仅做他们的师长，更重要的是去做他们的朋友。他们兢兢业业的工作，对学生爱护有加，他们的这些精神，值得我这个初生之犊好好学习。

陶行知先生的《师范生的第二变——变孩子》一文，正是告诉我，要想真正管理好一个班级，就要融入这个班集体，和每一个学生一样，知道学生在想什么，知道学生需要什么。就像于顺华老师那样，他所教的班级，三年来，没有一个学生掉队，没有一个学生离开。这样的老师，不正是和同学们融入一体，把每一个同学都当成是自己的朋友。记得有次改卷，正好和于老师一组，他一边改卷，一边还在想着该给学生讲些什么，还想着学了这么久了，考了这么久了，再给学生们做什么练习，他们只会更累更辛苦。他正是一个知道如何“变成孩子”的老师。

这个暑假，陶行知先生的思想就一直在我的脑海中徘徊，对我个人来说，这是一次思想的升华，他的思想，在我以后的人生旅途中，将会是一份永远无法用尽的财富。

做最好的家长!相信是每个家长的理想，也是我的理想。可怎样做才是最好的家长呢?我带着虔诚的向学之心跟随李镇西老师走进他“最好的家长”世界。

《做最好的家长》通读下来，可以看出李镇西老师在教育孩子方面一直遵循这样三个简单的原则:一是培养女儿良好的品质，这是教育孩子的第一要务;二是使女儿健康快乐的成长;三是因材施教。说它简单，是因为我们每个家长在教育孩子的时候肯定都有过这样的想法和意识。但是说起来简单，往往做起来难!起码，我在孩子学习没有达到自己要求的时候，盛怒之下，这些念头就全飞了。这就是与“最好的家长”的差距吧!

一个拥有良好品质的人，才真正能为这个世界这个社会做贡献!在李镇西对女儿的教育中，品质教育无疑是占了最大比重的，而且，这也是教育孩子首当其冲的目标，对于我们每个人来说。但现实是，在孩子的教育中，品质教育反倒显得越来越不重要了;并不是家长没没有意识到这个问题，而是在这样一个快节奏的、充满竞争的、以金钱地位衡量一个人成功与否的商业气息浓厚的现实社会，人与人之间与来愈冷漠，人们越来越自我。对于自我的关注、自我价值的体现愈来愈重视。快节奏的生活，使人们无暇关注事情的过程，只关心结果。但一个人良好的品质往往体现在举手投足间，体现在做事的过程中。如同升大学，人们关注的只是最后的结果:高考多少分，考上了什么大学，有谁会去关心你上高中时做了些什么呢?这也许就是晴燕那些同学“自私”的原因吧!

在讲求实效、追求经济利益的当今时代，无疑知识能力的“变现”速度是最快的，而思想品质的“变现”是最为缓慢的，甚至是不凸显的。正因为这种不凸显，致使我们广大家长漠视了“品质”教育。但它恰恰影响着决定着你会成就一个什么样的人，走什么样的人生道路。

古今中外很多学者都曾与书结缘，谈过读书的感想。如我国宋代理学家朱熹在《观书有感》中写道“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许?为有源头活水来。”国家周恩来青年时代撰写过一首读书联：“与有肝胆人共事，从无字句处读书。”前苏联著名作家高尔基曾言：“读书，这个我们习以为常的平凡的过程，实际上是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。”英国著名哲学家、作家培根曾写过《谈读书》，“读书足以怡情，足以博彩，足以长才。其怡情也，最见于独处幽居之时;其傅彩也，最见于高谈阔论之中;其长才也，最见于处世判事之际”。凡此种种，他们都对读书情有独钟，他们的生命和书都有千丝万缕的不解之缘。

书和人的生活息息相关，我们识字开始便有了与书的交流，每个人的心灵成长史就是读书史。不同时代不同背景下的人所读的书有别，不同年龄阶段每个人所读的书不同，不同层次的人所读书的种类有差异。

至于我本人，读书有些年头，但到目前为止无所建树，属于“死读书”那类，读书还算有些习惯，但还没到如痴如醉的程度。曾记得读连环画册成了儿时最美好的记忆。班级设了一个图书角，每个人需要带三本书放在那里，父亲为此还专门带我到新华书店挑选了三本连环画册，我高兴地将自己的书与其他同学共享。每有闲暇，我们便拿图书角的连环画看，连环画图文并茂，引人入胜，有时甚至爱不释手。稍微大点，认字多了，开始看《故事会》、《儿童文学》、《童话大王》等，《故事会》中的“阿p正传”幽默搞笑的故事，《童话大王》中的皮皮鹿古灵精怪的故事伴随我走过了初中生活。

读高中，学习理所当然成了头等大事，看书成了调剂的东西，只有寒暑假的时间涉猎古典文学名著充实自己的寒暑假生活，如《三国演义》、《红楼梦》等，看金庸、古龙、梁羽生等所著的武侠小说。不过现在大部分内容都时过境迁，不甚了了。

后来，我上了师范院校，自己可以支配的时间多了，又因为中文系的缘故，大学的图书馆对我们开放。我们一有时间便可以到图书馆借书看，有时在图书馆自习的时间边看书边自习，有时到大学的草坪上看书，回想起来，好不惬意温馨。工作后，我成了一名人民教师，这时读书就有选择性，不能漫无边际、信马由缰，关注更多的是与教育教学有关的书籍，在教育的书籍报纸里面徜徉。理论类的书籍枯燥乏味，有时只能硬着头皮看，想到古诗人陶渊明在《五柳先生传》中提到的“好读书，不求甚解;每有会意，便欣然忘食。”我无限感慨，理论类的书籍何求锱珠必较呢?况且大哲学家培根也曾说过，“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞使人善辩，凡有所学，皆成性格。”因此，现如今只要是好书，我都囊括其中，有时做做简单的。

读书笔记。

不同的书灵活处理，有的书囫囵吞枣，有的书细嚼慢咽，有的书泛读，有的书精读，不一而足，与书为友，与古今中外一切伟大心灵沟通、交流、凝聚、融合。

生活因阅读而充实，生命因阅读而精彩。书成为了我的良师益友，每当我单调孤寂时，我会造访它，与书中的人物或者作者进行对话，悄无声息中心灵得到滋养;书是我进步的阶梯，每当我思虑阻塞时，我会求助于书，从书中寻求解决问题的良方，恍然间茅塞顿开，豁然开朗;书是我人生的坐标，每当我思想偏移时，我会想到书，在书山书海中搜罗先贤智者人生真谛，天南海北中参悟人生。读书，开阔了我的眼界，增长了我的知识，陶冶了我的情操，从中得到了快乐。有人曾说：我们不能改变生命的长度，但是我们可以左右人生的宽度。在有限的生命里，读书何尝不是左右人生宽度的美好事情呢。读书可以跨越时空，上下五千年，纵横几万里。

读了《童年》这本书然我认识到，要使孩子健康快乐的成长，大概是我们在孩子初来人世间时最单纯的愿望了。但是随着孩子开始上学，这个愿望的空间就被挤占的越来越小了。在李镇西老师看来，身体健康、精神快乐在孩子成长学习的过程中，是首先要保障的。由一个健康的身体，有一种乐观向上的态度，才能正确面对漫漫人生道路上的酸甜苦辣、挫折和成功……身体的健康，相信所有家长都很关心、重视，所以无需多说。精神的健康，却往往是我们忽视了的。我们常常在媒体报端看到听到这样的消息:因高考失意，某某学生自杀身亡;因不堪忍受学习压力离家出走等等。我们的第一反应是:现在的孩子，心理承受能力这么差!那么导致孩子心理承受能力差的根源是什么呢?没有人去深究!其实就是忽略了孩子的精神健康，我们把目光过多的投放到了孩子的学习成绩上，没有去关心孩子随着年龄的增长心理和情绪的变化。可能有的家长意识到了孩子的情绪变化，但是没有有效的沟通，致使孩子没有一个正确的排泄不良情绪的通道，只能用自己的方式或消化或堆积。也可能有的家长看到了，但思想上没有重视，想当然的认为:小孩子会有什么烦恼?其实，这又是一个问题，对家长来说。当家长，是一辈子的事，要有正确的思想、科学的方法。不能因循着老一辈家长教育自己的方式方法想当然的去做。时代在发展，我们作家长的也应该通过读书学习跟上时代的步伐，用科学的发展的眼光看待自已这份一辈子的“职业”。李镇西老师在女儿的学习上首先考虑的是不要让女儿有过多的压力，乐学，才能学好!我想，对于我来说，这也应是我对女儿学习的一个正确态度。

“因材施教”，对老师说的比较多，其实对于家长也同样适用。每个孩子都是不同的，不同的个性、不同的思想、不同的优势。不能盲目的拿自己孩子和其他孩子比较，而且，我们家长最大的错误是拿自己孩子的缺点和其他孩子的优点比较。比来比去，往往是比的孩子没有了自信。李镇西老师对自己的女儿有一个全面的认识，认为自己的孩子就是一个普通的孩子。这一点可不容易，普天下的父母都认为自己的孩子是最好的。对孩子有一个准确的定位，在这个基础上再结合孩子的兴趣和优势确定教育孩子的方向。“别老想把自己的孩子当天才”，“鼓励孩子做最好的自己”，这是李老师的教育心得，也是我们家庭教育中应该首先明确的。

孩子的学习成绩不是最出色的，并不意味着他不能成为一个出色的人!李老师的女儿晴燕就是这样一个出色的人。晴燕以“让人们因我的存在而感到幸福”为。

座右铭。

并且时时处处以行动来建设自己的理想。不仅如此晴燕的交际能力、责任感、正义感都是非常强的。这难道不是孩子能力的体现吗?当今社会对人才的需求不再仅仅是成绩优异而是具有优秀品质、团队精神、创新能力等综合素质的人。成绩仅是一个方面。所以我们在关注孩子学习课本知识的同时还要注重培养孩子各方面的能力。

这本书给我的启示，还不仅仅如此。其实，最重要的是:做为家长，对孩子的教育是一个漫长的不断变化的过程，它需要你源源不断的付出你的耐心、精力和时间。

读书分享大会的心得体会及感悟篇三

读书分享会是一种将读者聚集在一起，分享各自阅读体验和心得的活动。近年来，随着人们对阅读的重视程度不断提升，读书分享会逐渐成为了一种流行的文化现象。它不仅可以提高读者们的阅读理解和思维能力，还可以拓宽他们的阅读广度和深度。参与读书分享会，不仅可以加深对书籍的理解，还能结交志同道合的朋友，相互鼓励和借鉴，使读书成为一种更加深入的体验。

第二段：分享会的组织形式和内容特点。

读书分享会的组织形式多种多样，可以有学校组织的学术交流会，也可以有社区活动中的读书分享小组。参与者们通过预先阅读同一本或同一类书籍，并积极准备自己的心得和见解。在分享会上，大家通过讨论和交流的方式，反思和深化自己的理解，同时也能从其他人的分享中获得新的思考和启发。分享会的自由和平等氛围使得每个人都能有机会发表自己的见解，不仅能锻炼口头表达能力，也能培养倾听和理解他人观点的耐心和开放心态。

我曾参加过一次读书分享会，这对我来说是一次非常独特的经历。活动中的大家积极参与，分享自己对书籍的理解和心得体会。有的人突出了书中的主题和核心思想，有的人展示了书中的细节和感悟。在交流中，我认识了许多热爱阅读的朋友，他们的见解和观点启发了我思考书中更深层次的内涵。在分享会结束后，我还邀请几位朋友共进晚餐，一起深入探讨书中内容和更多的阅读心得体会。通过参加读书分享会，我不仅增加了对书籍的理解和把握，还构建了一个互帮互助，共同成长的阅读圈子。

通过参加读书分享会，我发现自己在思考问题和表达观点上有了明显的提高。在读书的过程中，我开始更多地思考作者的用意、结构以及隐含信息，通过听取他人的分享，我学会尊重和接纳不同的观点。在与他人的互动中，我也提高了自己的倾听能力和沟通技巧。此外，读书分享会还拓宽了我的阅读广度，让我接触到更多不同领域的书籍和知识。我相信，这些在读书分享会中培养的能力和增长的见识，将对我的个人发展和未来的人生道路产生积极的影响。

基于我参加读书分享会的经验，我鼓励更多的人加入到这一活动中来。读书分享会不仅能提高个人的阅读能力和思维水平，还能开拓人际关系，丰富内涵。我建议，可以通过举办更多的读书分享会，吸引更多的人参与其中。学校、社区、图书馆等可以成为举办读书分享会的场所，为读者们提供一个展示自我的平台。同时，还可以邀请专业的嘉宾参与，分享自己对书籍的见解和解读，为读者们提供更深入的引导和开阔的视野。通过共同参与和分享，读书分享会必将成为一个促进阅读文化发展的重要桥梁。

读书分享大会的心得体会及感悟篇四

近期，我有幸参加了一场抗疫感悟分享大会，会上多位经历过疫情的人士分享了他们的亲身经历和感悟。这场大会让我受益匪浅，为我树立了正确的价值观，也让我更加深刻地认识到了生命的可贵和团结一心的重要性。以下是我对这场大会的心得体会。

第一段：抗疫精神的弘扬。

这次大会上，我深切感受到了抗疫精神的弘扬。疫情来临时，一线医护人员冲锋在前，他们舍小家，为大家。他们以自己的生命为代价，守护着每一个家庭，每一个国家的安全。他们的义无反顾和无私奉献深深震撼了我。在大会上，一位医生分享了她在疫情期间与病人们的故事。她说，每一位病人都是一个生命，她们要全力帮助每一个人，给予他们最完善的治疗。这句话深深触动了我，使我意识到我们每个人都应该珍惜生命，尊重他人的生命，因为生命的可贵是无法估量的。

第二段：危机中的团结。

在这次大会中，我还亲身感受到了危机中的团结。在疫情刚刚爆发时，人们很容易陷入恐慌和自私。但随着时间的推移，越来越多的人意识到只有团结一心才能战胜疫情。在大会上，一位志愿者分享了她参与疫情防控工作的经历，她说，在疫情期间，看到社会上出现了许多捐款、捐物的行为，看到大家一起努力，我深感温暖。这个故事让我明白，团结是一种力量，只有众志成城，我们才能战胜任何困难。

第三段：生活的转变和反思。

这场疫情改变了很多人的生活方式和生活态度，也使我意识到了生活的转变和反思的重要性。在大会上，一位企业家分享了疫情对他的企业造成的冲击，他说疫情打破了他的计划，但也让他领悟到生活的无常和可贵。他告诉在场的观众，我们应该珍惜每一天，把握当下，生活在当下。这个故事深深触动了我，让我反思了自己过去对生活的态度。我意识到，生活是宝贵的，我们应该对待生活和他人更加真诚和珍惜。

第四段：积极的心态的重要性。

在这场大会中，我还深刻体会到了积极的心态的重要性。许多人在疫情中遭遇了种种困难和挑战，但他们依然保持着积极的心态面对困难。在大会上，一位病人分享了他治愈后的感悟，他说，即使在最黑暗的时候也不能失去希望，只有积极的心态才能战胜困难。这个故事给了我很大的鼓舞，也让我明白了人的力量是无穷的，只要我们拥有积极的心态，就能战胜任何困难和挫折。

第五段：改变从我做起。

通过这场抗疫感悟分享大会，我深深认识到了自己的责任和使命。疫情给予了我们一个宝贵的机会，我们不仅要关心自己的生活和工作，更要为他人和社会做出贡献。我们可以从身边的小事做起，比如关心家人，帮助邻居，尊重他人的生命和权益。正如大会上一位演讲者所说，改变从我做起，每个人的改变都是一份力量。因此，我决定从现在开始，更加努力地投入到事业和社会中去，为构建一个和谐、团结的社会做出自己的贡献。

总结：

这场抗疫感悟分享大会让我对抗疫精神有了更加深入的理解，使我认识到了生活的可贵和团结一心的重要性。我要珍惜生命，抱有积极的心态，为社会做出自己的贡献，为人们带来希望和力量。我相信，只要每个人都能从小事做起，积极践行抗疫精神，我们一定能战胜一切困难，共同创造美好的明天。

读书分享大会的心得体会及感悟篇五

作为一名热爱阅读的人，我经常参加读书分享会。在这些活动中，我不仅能够认识到更多的书友，也能够聆听到不同的读书经验和见解。通过参加这些读书分享会，我不仅能够充实自己的知识，也能够提高自己的表达和思考能力。下面我将分享我在参加读书分享会中所获得的一些心得体会。

首先，读书分享会是一个广泛交流的平台。在这里，不同的书友们可以分享自己读书的心得和体会。每个人角度和立场的不同，使得分享会上的每个人都能够得到不同的思考和启发。在分享中，我发现自己的眼界得到了极大的拓宽，不仅能够了解到更多的书籍，还能够感受到不同人的独特阅读感受。这让我对一本书产生了不同的理解。

其次，读书分享会能够促进人与人之间的交流和友谊。每个人在分享过程中都能够表达自己的见解和想法，而其他人也会耐心倾听并提出自己的观点。通过这种交流，我不仅增加了自己的知识储备，还培养了一种谦虚听取他人意见的品质。此外，我还结识了很多志同道合的书友，我们一起探讨书籍中的细节，分享生活中的点滴。这种友谊使我感到温暖和快乐。

第三，读书分享会可以提高自己的表达能力。在分享会上，每个人都要面对众人的目光，向大家讲述自己对这本书的理解和感受。这种经历不仅能够提高自己的口才和表达能力，还能够培养自信心。在分享过程中，我学会了如何把自己的想法清晰地传达给听众，还能够用简洁明了的词语概括出一本书的核心要点。这种能力对我来说十分宝贵，无论是在学习还是工作中，都能够给我带来很多便利。

第四，读书分享会让我更加深入思考。在分享会上，听到他人的观点和见解，我会深思熟虑地思考自己对这本书的认识是否有偏差，有没有遗漏的细节。通过与他人的交流，我能够找到自己的不足之处，并且从别人的意见中找到进一步改进的方向。这种思考能力的培养使我在日常生活中也更加理性和深思熟虑，不会轻易接受表面的观点，而是更加注重深层次的思考。

最后，读书分享会可以使我发现自己未曾发现的书籍和作者。在分享会中，我们会聚焦某本书或某个作者，而常常会有其他书友提及一些我未曾听说的书籍或作者。这让我产生了很大的好奇心，想要了解更多关于这些书籍和作者的信息。于是，我会主动去阅读这些书籍，进一步丰富自己的知识储备。有时候，这些书籍会成为我新的最爱，让我深陷其中，获得了非常愉悦和满足的阅读体验。

综上所述，读书分享会给我的成长带来了很多正面影响。它是一个广泛交流的平台，让我不断扩大知识面；它促进了人际交流和友谊的建立；它提高了我的表达能力和自信心；它让我更深入地思考和理解。我相信，在今后的日子里，我还会继续参加读书分享会，不断从中汲取养分，使自己变得更加充实和成熟。

读书分享大会的心得体会及感悟篇六

随着新冠病毒全球大流行的蔓延，抗疫成为了世界各国的共同战斗。为了总结经验，分享感悟，近日，一场以“抗疫感悟分享大会”为主题的活动在我所在的城市举行。这次大会汇集了各行各业的专家学者、医务人员、志愿者和普通民众，他们分享了自己在抗疫过程中的经验和所得的感悟。通过这次大会，我深刻了解了疫情背后的故事，增长了见识，也对抗疫工作有了更深刻的认识。

首先，抗疫教会了我们珍惜生命。这场疫情席卷全球，夺走了无数的生命，给人们带来了无尽的痛苦。在大会上，医务人员讲述了他们在最危险的一线工作的经历，他们冒着被感染的风险奋战在抗疫的前线，用自己的实际行动守护着每一位病患者的生命。他们用生命践行了珍惜生命的理念，告诉我们每一个人都应该珍惜眼前的幸福和健康，同时也要关注他人的幸福和健康，唤起了我们对生命的忧患意识。

其次，抗疫鼓舞了我们团结协作的精神。疫情对全球经济、社会和人民的健康造成了巨大的冲击。在大会上，专家学者们分享了他们与多个国家的卫生部门和疾控机构的合作经验。他们告诉我们只有通过团结协作，共享信息和经验，才能够有效地控制疫情的蔓延。抗疫过程中，我们看到社会各界纷纷伸出援手，志愿者们冲锋在前，协助医务人员开展抗疫工作，各行各业的人们共同努力，共同打败了疫情。这一切都表达了人们对团结协作的追求和对社会的责任感。

再次，抗疫让我们意识到了效率和创新的重要性。在抗疫的过程中，我们看到了医疗系统的不足和公共卫生领域的挑战，但也看到了科技的进步和创新的力量。在大会上，与会者分享了一些国内外新技术、新设备和新方法在抗疫中的运用。比如，通过大数据分析来预测疫情走势，通过远程医疗技术提供在线咨询和诊断，通过人工智能加速新药研发等等。这些技术和方法的应用提高了抗疫的效率和质量，同时也加速了疫情的控制和防治，为我们提供了更多应对疫情的可能性。

最后，抗疫教导了我们生活的智慧和克服困难的勇气。疫情给我们的日常生活带来了极大的冲击，很多人被封锁在家，面临生计和生活的重重困境。然而，许多与会者都在抗疫中找到了生活的智慧和克服困难的勇气。例如，他们改变思维方式，调整生活节奏，学会充实自己，保持积极的心态。通过在居家期间学习新技能、培养兴趣爱好，与家人共度时光，他们充分利用了这段时间，让生活更加有意义和充实。这些经验告诉我们，面对困境，我们应该用智慧和勇气去应对，去找到解决问题的方法和方式。

通过参加这次抗疫感悟分享大会，我深刻了解了疫情背后的故事，也收获了很多宝贵的经验和感悟。抗疫教会了我们珍惜生命、团结协作、创新发展，以及克服困难。我们应该在疫情过后，继续传承这些品质和精神，为我们每个人的生活带来更多欢乐和意义，为社会的繁荣和进步做出自己的贡献。

读书分享大会的心得体会及感悟篇七

在全球范围内爆发的新型冠状病毒疫情，给我们的生活带来了巨大的冲击和变动。为此，举办一场抗疫感悟分享大会，让我们共同总结和分享在疫情中的学习和成长，对于提升我们的抗疫能力和团结合作精神起到了积极的推动作用。在这次大会上，我获得了一些重要的体会和心得，以下将详细介绍。

首先，抗疫需要全社会共同努力。这场疫情并不是一个人或一家的事情，而是全社会的共同挑战。在面对疫情时，政府、企事业单位以及每个个人都肩负着不同的责任。政府需要提供有效的应对措施，企事业单位要积极响应国家的号召，采取相应的防控措施，而每个个人也应该履行自己的义务，如做好个人卫生、居家防控、主动配合疫情调查等。只有全社会共同努力，才能有效防止疫情的蔓延，保护自己和他人的生命安全。

其次，传播正确的信息是抗疫的关键。在这次疫情中，虚假和不实信息很容易导致社会恐慌和混乱。因此，我们需要传播正确的信息，以提高大众的防范意识和科学素养。在抗疫感悟分享大会中，专家们强调了传媒的重要性，并给出了一些有效的宣传策略，如通过社交媒体、微信公众号等渠道发布权威的信息，由专业人士来解读医学术语和防控措施，遏制不实信息的传播。只有通过有效的信息传播，才能让公众形成正确的抗疫观念，做到有序预防和应对。

第三，保护医护人员的安全和尊严至关重要。医护人员是这次疫情中的最前线战士，他们始终战斗在疫情防控的一线，冒着极高的风险救治病患。因此，我们应该给予他们应有的尊重和保护。在抗疫感悟分享大会中，有专门的演讲者向我们介绍了医护人员的工作环境和压力，并提出了一些关心和支持他们的措施，如提供充足的防护物资、提高工资待遇、心理疏导等。只有给予医护人员充分的保护和尊重，他们才能更好地发挥作用，为我们的生命安全而奉献出自己的力量。

第四，危机中的团结合作是抗疫的强大动力。这次疫情是一场全民抗疫的战役，只有团结一心，共同合作，才能最大限度地遏制疫情的蔓延。在抗疫感悟分享大会中，有一位企业家分享了他的故事。他在疫情爆发时，主动配合政府的防控措施，改变了公司的生产方向，生产口罩等急需品，以满足市场需求。这不仅帮助了他的经营，也积极响应了国家的号召，为疫情的防控做出了贡献。这个例子告诉我们，面对困难和危机时，只有大家心往一处想，劲往一处使，才能共同渡过难关，战胜疫情。

最后，抗疫感悟分享大会激励着我们继续前行。这次疫情让我们深切地感受到了生命的脆弱和宝贵。在这场战斗中，我们也见到了人性的伟大和善良。无论是医护人员舍小家为大家的奉献，还是普通市民的互助行动，都让我们看到了社会的温暖和力量。抗疫感悟分享大会为我们提供了一个机会，去吸取教训、总结经验，从而更好地面对未来的各种挑战。在会场上，我从各位讲者身上汲取了许多力量和信心，相信在大家的共同努力下，我们一定能够战胜一切困难，迎来更美好的明天。

总之，抗疫感悟分享大会让我们对这次疫情有了更深刻的认识和理解。我们要始终保持警惕，传播正确的信息，保护医护人员的安全和尊严，坚持团结合作，同时也要把这次疫情成为我们个人成长和进步的契机。相信只要我们团结一心，共同努力，就能够战胜疫情，重建美好的世界。

读书分享大会的心得体会及感悟篇八

通过读书，做为家长，对孩子的教育是一个漫长的不断变化的过程，它需要你源源不断的付出你的耐心、精力和时间，在此分享1000字的读书。

的感悟。欢迎大家阅读。

陶行知先生的教育理论，不是用一两句话就可以概括的，而我从中学到的，也不是短短一篇文字就可以完全写出的。我想，每个看过这本书的老师，也跟我有一样的体会。但是现在，我主要想对陶行知先生关于师范生的一些文章，发表一点自己的想法。

是的，师范学院的学生，就是要学会改变，在学校里面一直学习的，就是怎样从一个学生，变成一个先生。上大学的时候，我们学习的，都是教书的方法，都是怎样教别人学习的方法。但是，作为一个老师来说，我们应该先去研究一些学习的方法，先研究一下，怎样才能变成一个好的学生，陶行知先生的《教育名篇》中《师范生的第一变变孙悟空》就是这样告诉我的。只有先知道怎样做一个好学生，才能培养出来许多好学生。可是为什么是变成孙悟空呢?文章中，陶行知先生指出，孙悟空有目的、有远虑、有理想，它是抱着一种目的去拜师的。这无形之中就是告诉了我们如何做一个好学生。

做一个好学生，其实每个人都可以做到，在老师的心目中，自己的每一个学生，都能够成为好学生。杨校长就经常跟我们说：没有教不好的学生，只有不会教的先生。每一个学生都有自己的目的，我们要根据他的目的，他的性格，来研究对他应该是采取怎样的措施。我们学校的很多老师老师，对于这点都把握得很好，值得我去学习，他们对于每一个学生都很细心，去研究他们的思想，不仅做他们的师长，更重要的是去做他们的朋友。他们兢兢业业的工作，对学生爱护有加，他们的这些精神，值得我这个初生之犊好好学习。

陶行知先生的《师范生的第二变变孩子》一文，正是告诉我，要想真正管理好一个班级，就要融入这个班集体，和每一个学生一样，知道学生在想什么，知道学生需要什么。就像于顺华老师那样，他所教的班级，三年来，没有一个学生掉队，没有一个学生离开。这样的老师，不正是和同学们融入一体，把每一个同学都当成是自己的朋友。记得有次改卷，正好和于老师一组，他一边改卷，一边还在想着该给学生讲些什么，还想着学了这么久了，考了这么久了，再给学生们做什么练习，他们只会更累更辛苦。他正是一个知道如何变成孩子的老师。

这个暑假，陶行知先生的思想就一直在我的脑海中徘徊，对我个人来说，这是一次思想的升华，他的思想，在我以后的人生旅途中，将会是一份永远无法用尽的财富。

做最好的家长!相信是每个家长的理想，也是我的理想。可怎样做才是最好的家长呢?我带着虔诚的向学之心跟随李镇西老师走进他最好的家长世界。

《做最好的家长》通读下来，可以看出李镇西老师在教育孩子方面一直遵循这样三个简单的原则:一是培养女儿良好的品质，这是教育孩子的第一要务;二是使女儿健康快乐的成长;三是因材施教。说它简单，是因为我们每个家长在教育孩子的时候肯定都有过这样的想法和意识。但是说起来简单，往往做起来难!起码，我在孩子学习没有达到自己要求的时候，盛怒之下，这些念头就全飞了。这就是与最好的家长的差距吧!

一个拥有良好品质的人，才真正能为这个世界这个社会做贡献!在李镇西对女儿的教育中，品质教育无疑是占了最大比重的，而且，这也是教育孩子首当其冲的目标，对于我们每个人来说。但现实是，在孩子的教育中，品质教育反倒显得越来越不重要了;并不是家长没没有意识到这个问题，而是在这样一个快节奏的、充满竞争的、以金钱地位衡量一个人成功与否的商业气息浓厚的现实社会，人与人之间与来愈冷漠，人们越来越自我。对于自我的关注、自我价值的体现愈来愈重视。快节奏的生活，使人们无暇关注事情的过程，只关心结果。但一个人良好的品质往往体现在举手投足间，体现在做事的过程中。如同升大学，人们关注的只是最后的结果:高考多少分，考上了什么大学，有谁会去关心你上高中时做了些什么呢?这也许就是晴燕那些同学自私的原因吧!

在讲求实效、追求经济利益的当今时代，无疑知识能力的变现速度是最快的，而思想品质的变现是最为缓慢的，甚至是不凸显的。正因为这种不凸显，致使我们广大家长漠视了品质教育。但它恰恰影响着决定着你会成就一个什么样的人，走什么样的人生道路。