最新有关刘胡兰电影的心得体会如何写(通用11篇)

在写心得体会时，我们可以逐步总结自己所经历的事情，并进行分析和思考。写心得体会时要注意用词准确，力求用简练的语言表达自己的观点和感受，使读者能够快速理解。以下是小编为大家整理的一些优秀的心得体会样本，供大家参考。希望这些样本可以激发您的灵感，帮助您写出出色的心得体会。让我们一起来看看吧。

有关刘胡兰电影的心得体会如何写篇一

电影《老师·好》自3月22日全国上映以来，不断引发观影热潮。那么，电影《老师好》观后感如何写呢?以下是小编为大家准备的电影《老师好》观后感素材，欢迎大家前来参阅。

一辆永久牌自行车，一个军绿色的书包，一个贴着“奖”字的搪瓷杯，一根根背在背上卖的老冰棍儿，一台昂贵的录音机，一墙工整的。

黑板报。

一件花格子衬衫一条大喇叭裤一副蛤蟆镜橘子味的汽水无花果丝这些八十年代的背景给我们留下了太多的回忆。

于谦主演的《老师好》这部电影，体现了三代老师的故事，苗宛秋在他老师的点拨下走上了教书育人的道路，多年后他又以自己的方式不知不觉影响着调皮学生王海。年代不同，但其中师生之间的情感内核却没有改变。

片中苗老师一出场就展示了一个严师的形象。痛斥化妆、烫发的学生，与问题学生正面刚，一言不合就没收……这怕是每个学生都似曾相识的场景。影片以这样一个说一不二的形象为矛盾的起点，讲述了一个毕业班的学生三年来与这位班主任间发生的往事。

影片的进行中，我很少笑，更多的却是哭。这不是我的故事，但这却是每一个学生都曾经历过的故事。为困难的同学捐款、在繁重的学业之余参加艺术节、争分夺秒的读书、偷偷摸摸的参加补习……每一个点都能戳出一堆泪流满面的往事。原来，无论哪个时代的学生都有着同样被幸福包裹着的回忆。

这个故事最厉害的地方就在于能让所有的观者于岁月的不同时点产生共情，于别人的故事中完整自己的过往。正如故事的最后回忆了苗老师身为学生时的场景，师生情是一代传于一代的，时代会变、故事会变，但那份无以为报的情分却生生世世不曾有变。

霹雳舞曲《吉米吉米阿加阿加》，《我们是共产主义接班人》《冬天里的一把火》，那个年代独有的画风，这一个个潸然泪下的场景，诉说着每个人青春的美好。那一瞬间，我突然觉得每日回荡在我们每一堂课上的“老师好”，那些稚嫩而响亮的声音，便是人世间最美的天籁。

《老师好》这部电影由于谦、汤梦佳等主演，这是一部关于教育的电影，在教育的道路上，有很多不一样的声音，但是对于每个老师来说，自己的学生在能今后的道路上能选择正确的方向就足够了。

首先，先感谢一下“教师”这个群体。在刘慈欣笔下的小说中，外星人不理解居然人类会有一大批放弃劳动生产，专业从事“知识的代际传递”的群体。(《乡村教师》)然而，在我们这个弱小的种群发明新的知识学习方法之前，这样的“牺牲”仍无法避免。于谦在本片中饰演一名八十年代面对“问题班级”的模范高中教师，希望孩子们实现自己未完成的梦想。

聊聊这部片子吧。总的来说，作为青春片，在剧情上算是基本合格。脸谱化的学生形象，刺头、学霸、班花……八十年代的兄弟情和闺蜜情都有较好的展现。“自行车”作为全片的线索，“癌症”、“早恋”、“车祸”等桥段虽俗套，但讲述完整可信。本片结尾，没有对“高考”和众人结局描写，仅突出苗老师的“不告而别”(难道人民教师就不该对妻儿负起责任吗?)觉得有些突兀。没有惊喜，7.5分可。

于谦老师“相声皇后”在影视剧上的演技还是远胜郭老师的。俊男美女的新生代演员演技在线，期待他们今后的发展。吴京、艾伦、张国立、乔杉、孙越等一大批“德云一家人”的友情客串给本剧平添不少喜剧成分，冲这些，本片还是值得进影院一看的。

艺术基于生活，又超脱于生活。我觉得不必斤斤计较影片中所有细节的可行性。每一个人物，我们身边都存在相似的原型，而通过“脸谱化”、“戏剧化”的加深，最终在“理想”和“真实”间拿捏尺度，这是戏剧。

老师是平凡人，他们也会追求学校分的福利房，会在意一年又一年评比的“优秀”荣誉，也会在妻儿的落魄中动课外辅导挣钱的心思。我们显然不能苛求他们，要求他们全知全能。他们在我们之前出生，拥有更加丰富的社会经验和知识储备，给青春的我们以指引，已经足够让人尊敬了。感谢在最美好的时光，有他们作伴。

愿天下所有教师身体康健，能有幸看到自己的桃李满天下。

《老师·好》这部影片，让我开始明白了一个普通得使人容易忽略的一个细节，那就是讲台上那位严厉的老师曾经年少张扬的青春。

或许，在年少轻狂时，若听到老师讲述他的青春，我大概就是一笑而过，过几天就忘记了吧。而在青春的刻刀在脸上留下岁月痕迹的当下，听到苗老师讲述他的年少，给我的内心带来很多的触动，感慨连连。

我开始意识到，有时候，做自己想做的事，是开心的，但不一定是正确的;做自己想做的且可以为人为己创造价值的事，虽不一定是正确的，但那一定是人生中很有价值和意义的一件事。

影片中，关婷婷因嫉妒生恨，故意说谎，不仅伤害了安静的心，而且还破坏了小乙的入团一事。一时赌气，一味顾着做自己想做的事，从不考虑事情的正确与否，纵使自己获得了快乐，但却是短暂的，也为后来自己那段看似情深的友情为此断裂而埋下伏笔。

电影是美好的，它给了你一个试错的机会，又给了你一个补错的机会。当关婷婷认识到自己的错误，主动在班上作自我检讨时，苗老师感到欣慰，看着同学之间的包容与团结，我也不禁为此动容。

只是，电影会给演员机会，但人生呢?机会会有，但不是一直都有。

说回影片，最令我印象深刻的，大概是苗老师讲述他的青春年少时的那个片段。

悦耳动听的旋律，从苗老师手里的口琴轻轻传出，打碎了那个年代里的沉闷，再绕过泛黄的课桌，声声入耳;一张未曾褪色的录取。

通知书。

却抵挡不住那个年代的硝烟化作书柜里的藏品藏在无声岁月中。当影片响起属于那个年代里的歌声我渐迷醉其中不能自拔。

在有信仰的年代里，做事总有一股满腔热血。但在一个信仰多元的年代里，总是伴随着很多诱惑，一不小心就会很容易偏离航向，到不了梦想彼岸的危险。内心如何做到坚定梦想的信念，有所信仰，就显得如此重要。

幸运会格外照顾努力、认真的人。关婷婷、安静以及小乙等人凭借着努力与汗水获得了冠军，一行在苗老师家中欢乐聚餐时，小小的屋子，白炽灯光虽然微弱，但却清晰了每一个人的笑声与追求。

揉了揉眼角的手，像是发出来某种信号，内心开始独白。他们是在做自己想做的且可以为人为己创造价值的事，虽然有时候不一定是正确的，但那一定是人生中有价值、有意义的事。

我渐渐明了，再次望向荧幕。只见安静的目光，始终注视着手里拿着的"藏品",我似乎看到她眼里的抉择，开始理解片头所言，"苗老师所看到的希望".

是的，安静的抉择，正是苗老师所看到的希望。

然而，青春的选择，有时候是任性的。安静骑着苗老师那辆自行车转方向的时候，我知道，她在做自己想做的且可以为人为己创造价值的事，虽然有时候不一定是正确的选择。

当安静安安静静倒在血泊中，苗老师看着手里，一只曾在课桌下偷偷编织，如今却被青春的热血染红的蝴蝶时，一时难以言表，时间亦是无言。染血的蝴蝶，慢慢张开翅膀，翩翩起舞，它偷偷告诉了时光，自己见证了一件有价值、有意义的事。

三十年后的某个日子，蝴蝶挂在枝头，如同夏日阳光，沐浴着渐渐远去的身影，也照耀着安静微笑的脸颊。

当青春把最后一个身影拉进毕业相片中，影片为此落幕，但人生依然继续。

或许，我们总觉得自己距离美好的事物很远很远，很难触碰的缘故吧，一方的成就往往需要另一方的牺牲。

起初看到小乙的斧头，被扔在课桌里，又扔在关婷婷家里的餐桌上，我以为那会是一场怎样的腥风或血雨。然而，轰轰烈烈抵不过老师的细雨轻风，一切的一切，被春风感化，归于平凡而伟大的学习中，或许，这正是一些人的青春吧，年少竟如此安好，安好。

后记：在此，特别感谢我的朋友c君，亲自挑选了这一部影片，让我有机会观看了这么好的一部电影。不然，要是让我挑选的话，估计就是在某部科幻片里假装热血青年。因此，谢谢c君!同时，这也让我坚定了以后多与朋友面对面交流的决心，朋友往往会带给人一些惊喜，以独特的眼光发现的美，分享后，让我有所思考有所收获，谢谢你们!

此外，有时候，一部电影，就像一首歌，好听与否，在于它是否唱进了心里，拨动你此刻的心弦。青春，或是许多人心里的必有的一根琴弦。也许，当你步入影院，走进《老师·好》，安静坐下时，琴弦早已动了心。

最近闲来无事，就与好友相约某达影院，看这一部似乎又一“俗套”的电影。

“八十年代”在近几年的影视作品中并不鲜见，电影《老师·好》同样将背景聚焦在1985年的南宿一中，无论是小卖部的无花果、汽水和冰棍儿，还是珍贵的录音机、自行车，全片的布景和道具陈列无不烘托出一个切实属于八十年代的氛围。与以往的青春片不同，电影极其难得地将视角放在“老师”这个身份下，讲的是以教师苗宛秋为核心的三班一干人等的八十年代中国青春。

我想大多数人应该都听过高中老师诸如“你们是我带过最差的一届”、“等上了大学就幸福了”、“现在还有老师管你们，等上了大学，就算想要被老师管，老师也不来管你们了”的共同训诫。回想看看，恐怕其他任何国家的教师都不会比中国的高中教师操心更多。

电影中的“苗宛秋”正是这样一名典型的人民教师。

苗老师并不完美，他有种种缺点。譬如说他有些古板，不够“民主”，也不擅长学生们打成一片。他多少对成绩不好的学生有些偏见，在乎荣誉，相当看重学习成绩，偏爱传统意义上品学兼优的好孩子安静。

可也正是这样的苗老师，拮据的他为学生捐出自己的工资;他坚守知识分子的自尊心，不愿腆着脸为分房子与校长争论;彼此不熟悉时，他看见洛小乙给孩子买冰棍会惊恐大呼“丢掉!”，但他也会战战兢兢将桀骜不驯的少年从街头混混的酒局喊回家;他斥责安静浪费时间为老同学补习，又主动利用晚上的私人时间给不认识的学生免费补课。这样的苗老师平凡、普通又正派，看似只会将“成绩”当作评判标尺，实际又发自内心疼爱学生，希望他们走上正途。想必大多数人的学生时代都碰到过这样的老师吧。

1965年，苗宛秋考入北京大学中文系，家庭关系，他没能如愿进入心中的神圣殿堂。1966年，高考被废除。从此这张录取通知书成为苗宛秋的心病，倘若他当年念了北大，如今还会在某个小镇某所学校为某套房子摧眉折腰吗?十年过去，1977年高考制度恢复，考上大学几乎等于改变命运。苗宛秋对于安静的器重，实际是自身不得志的投射，他将未竞的理想放在安静身上，也深知高考对于这些年轻人的重要性。

直到很多年、很多年以后，他们摔过人生的跟头，这才慢慢理解老师当年的严格、苦口婆心，明白他的唠叨究竟饱含多少殷切的期望。电影通过安静的失利完成“苗宛秋”这个人物的成长，他最好的光辉岁月不在过去，而是和那群学生们斗智斗勇的时光。

于谦老师饰演的苗宛秋，对学生的种种关怀和爱护，在我身上都能找到影子，老师对学生那份永不放弃的执念，才是师生情谊之中最深沉的爱。责之深，爱之切。原来的不能理解，知道现在自己需要独当一面的时候，才能懂得那份恨铁不成钢的爱意。如果能有重新来过的机会，我想一辈子都置身于那个美好的校园，我的似水流年。洛小乙对安静的那份纯洁的爱，安静的手足无措，心里却是在悸动。青涩，懵懂，恰到好处。只有在那个时代，才能找到柏拉图式的爱情，真挚，纯洁，令人向往，心旷神怡。对患病同学的倾心相助也是专属于那个时代的符号。这个世界只有一种英雄主义，就是在看清生活的本质之后，依然热爱生活。苗宛秋老师在因为特殊的时代背景下，拿到了北京大学的录取通知书却无法进入读书的遗憾，也造就了他对同学们的严格要求，希望同学们一心专注于高考，不被其他的事物所困扰，这也正是如今千千万万的高中老师的一个最终诉求。原来对教育体制的不理解，甚至有些愤怒。直到身处大学的我才能明白这个世界的一切。也是从那时起，我才能真正的俯下身去填充自己，找到了自己真正爱的事物和所需要的一切。电影中的青涩懵懂的爱慕，对老师暗地里的反抗，对未来的期待与迷茫，对同学之间那份难以割舍的友情，全部能在这部电影中找到自己高中时代的那份感同身受的情感。一部好的电影，在我的心里永远不是人物演技在线，剧情冲突剧烈，情节安排严密，逻辑合理，而是真正的能触动人心，碰到我内心最柔弱的地方。让已过许久的我有了次洒脱的释放，让我的那一刻的青葱岁月全部留在那似水流年的时代吧。

昨日下班无事，一个人去看了《老师，好》。想去看电影很久了，总因各种事耽搁拖着没去成，可能心里对独自进影院是有些畏惧的。昨天终于把思想转化为行动，没成想，第一次独自观影是和一帮未成年的孩子一起，真是万万没想到。

和学生一起看《老师，好》说起来也没什么不好，只是年纪小难免闹腾，而且旁边的小女生一句“什么叫成分高?”便把剧组辛苦营造的年代感给吹散了，入不了戏，只能以一个客观的身份在戏外游荡。

写影评也是临时决定的，不是因为想写，也不是因为文笔好，写起文章信手拈来，恰恰相反，是因为太久没有写过文章而不知道怎么写了，突然意识到这点让我心中一惊，寒窗苦读二十载才学会的一点本领就这样轻易的被遗忘是可惜的，所以，即便无从下笔，即便心中无物，即便绞尽脑汁，也要记录点什么，写下点什么。

如果要给这部影片打个分，我会给出85分。理由如下：

第一，影片的人物都是正面形象。于谦饰演的老师是地区优秀教师，年年获得优秀标准表彰，骑的自行车、用的水杯都是教书育人获得的奖励，毫无疑问，这是一名中国优秀教师的代表。除了这些标签化的名头与标志性的奖品，这位老师在行动上也是一个标准化的好老师。课堂上，严肃教学，对于学生的外貌衣着、课堂纪律、行为作风都有着严格的要求，不允许学生做出格之事。在生活上，学生患脑瘤，他捐出一个月的工资;学生自甘堕落混社会，他硬是冲二愣子把失足学生从酒桌上拉回来;学生高考前花时间给其他同学补习，他为了给学生节省时间，自己不辞辛苦办起了免费补习班，为此还被停职处分。这样一位教师可以说是全心全意为了学生，一心扑在了事业上。而这帮学生呢，有调皮捣蛋混沌度日的，有不学无术爱耍小聪明的，有思想早熟不遵守校规校纪的，也有年轻气盛撒泼耍横的，但经过老师的悉心教导，没有出现兄弟撕破脸、打架误终生、为情爱堕胎这种萎靡消极版青春事件，体现的还是孺子可教的思想。所以，从学生到老师都是正面人物，是国产青春片里少有的正面教育片。

第二，故事结构紧凑。以老师的自行车为线索，先是学生为报复老师没收他们的违规物品而破坏自行车，要给老师一个下马威;紧接着便因为被老师误解怀恨在心而对自行车进行二次破坏;然后为感谢老师又主动修复自行车;最后因为理解了老师的苦心而主动帮助寻回丢失的自行车。由自行车串联起学生生病、入团、迷途知返，老师办补习班、学校举办艺术节等一系列校园事件，将师生矛盾由激化、高潮，到互相理解，逐渐和解，情感转折融入事件发展当中，自然流畅。虽然都是些平淡无奇的青春故事，也没什么新奇事件，但正因如此，反而显得真实，平淡中自有一种深入人心的力量，这大概就叫平凡的事件最能打动人心吧。

第三，喜剧效果增分添彩。影片开头，老师与学生第一次课堂相见便弄得剑拔弩张，甚是紧张，随后老师说道当地派出所所长是自己亲小舅子，课堂上说不了的理自有地方说去，前面还是教书育人的严谨话风，这里突然就有了讲相声的流气婉转，教师的形象也由古板严肃变得有些生动可爱，让人不禁浣而一笑。之后班里的混世魔王为了入团去老师家拍马屁，却被误以为是报复家人，老师慌乱中一边不忘口中圣贤育人：祸不及妻儿，一边手抓扫帚当武器，边说边退让，最后闭着眼睛卵舞扫帚，一本正经的先生形象尽毁，原来老师也是普通人，也会害怕和慌乱。不禁生出这样的感慨，又笑又感动。至于学生，喜欢武侠小说的戴眼镜男生的一篇充满武林风味的。

入团申请书。

就足以让人捧腹了。这些笑点及时化解了片中的紧张氛围，让人轻松观影，又不忘受教，值得称赞。

电影虽整体流畅完整，但也不是完美无缺，其中有两处就让人觉得差强人意。第一处是学生生病。一个平时搞点小生意，在同学间卖些口红、蛤蟆镜、丝袜之类的小东西的学生在因为一起校园外的“生意抢夺战”狼狈负伤，被抓进派出所，当老师深夜将其领回并在路边摊请以吃食时，突然就爆出患有脑瘤需要手术这种生死大事，令观众没有一点点防备就被突如其来的事件弄得有点蒙圈，迅速到来的情感暴击也让人来不及接招。如果说这个事件只是许多校园小事件中的一个，用不着泼墨铺陈，采用简短处理的方式不算突兀的话，接下来的事件应该算是天降利刃，快且准，名副其实的“飞来横祸”。帮老师去县委伸冤成功的学霸还来不及欢喜便被一辆货车撞伤住院，生死未卜，这个老师抱有最大希望的学生，背负着不仅是自己的理想，同时也是老师的梦想的学生就这样错过了高考，并从此改变了人生轨迹。情节的突转急下让人摸不着头脑，难免影响故事整体效果。有人说这样的处理，包括后来老师的离开，是为了表达对教育的批判。一个勤奋上进的女生苦苦求学十多载，思想端正，品学兼优，为了自己的也是老师的理想勇于拼搏，并且能够凭借自己的能力达成所愿，这有什么不妥吗?一个荣获各种教育教学奖项的老教师，倾其所有教书育人，这又有什么值得批判的呢?让人想不透。

看完这部电影，我想起了一部上学时看过的法国的同类型电影——《放牛班的春天》，也是让人笑中含泪、多有感触的优秀影片。相较于这部影片，《老师，好》的情节转换多，事件多，头绪多，思想立意更多重、更隐晦。而《放牛班的春天》就显得简单直白得多，但更能触动人心，这可能与影片中的音乐情节有关，毕竟“声入人心”。

《老师，好》是目前国产师生片中的翘楚，能否以此打开中国教育电影的新天地，我们拭目以待。

有关刘胡兰电影的心得体会如何写篇二

电影《刘胡兰》是根据真实事件改编而成的，讲述了在抗日战争期间，仁怀县少女刘胡兰英勇抗击日寇入侵的故事。这部影片无论从制作上还是从情节上都给人留下深刻的印象。通过观看这部电影，我深受触动，体会到了爱国主义精神、坚定信念，以及勇气与毅力的重要性。

首先，这部电影激发了我对爱国主义精神的认同。在电影中，刘胡兰是一个十分普通的农村少女，然而，她为了国家的解放，毅然投身抗日战争中。她放弃了自己的幸福，迎难而上，义无反顾地投身到抗战的火线中。这种牺牲个人利益、甚至生命的精神，让我深受感动。我意识到，爱国主义精神不仅仅是一种思想，更是一种行动，每个人都要为了国家和人民的利益而努力奋斗。

其次，这部电影也让我明白了信念的力量。在电影中，刘胡兰面对日寇的压迫和威胁时，从不动摇自己的信念。她坚信自己是为了正义和真理而战，无论面对怎样的困境，她始终相信党的领导和人民的力量。尽管最终被捕并牺牲，但她的坚定信念给我留下了深刻的印象。我明白了信念的力量，无论遇到多么困难的情况，只要我们坚守心中的信仰，就一定能够战胜困难，取得胜利。

第三，影片中刘胡兰所展现的勇气和毅力也给我留下了深刻的印象。在电影中，刘胡兰面对日寇的暴行，勇敢地站出来抵抗，不畏艰难险阻，为同胞们赢得了宝贵的时间。她拥有一颗坚强的心，不怕牺牲自己，只为了民族的解放。这种勇气和毅力是我所崇尚的品质，它告诉我，在生活中，无论是面对困境还是挫折，我们都不能退缩和放弃，要坚持下去，为自己的理想和目标奋斗。

第四，影片中的刘胡兰也向我展示了女性的力量。在男性占据主导地位的社会背景下，刘胡兰作为一个女性，勇敢地站了出来。她没有因为自己的性别而退缩、畏缩，而是用自己的行动证明了女性也可以在战争年代中发挥重要的作用。这种勇敢和自信给了我很大的启示，让我明白了女性在社会中的地位和角色不应被限制，我们应该强大起来，为自己争取更多的机会和权益，为社会的发展做出贡献。

最后，这部电影也唤起了我对历史的关注。刘胡兰的事迹是那个时代的一个缩影，电影通过再现历史事件，让我对那个时期的历史背景和人民的生活有了更深刻的了解。同时，也让我认识到自己应该珍视现在的幸福生活，同时也要铭记历史，感恩那些为我们付出过生命的人。

总之，电影《刘胡兰》通过展现刘胡兰的爱国精神、坚定信念、勇气与毅力等品质，让我深受触动，对国家和人民的事业有了更深的认识和理解。同时，也让我明白了作为一个个体，每个人都应该努力奋斗，为了理想和信念而不断努力。这部电影不仅是对历史的纪念和再现，更是对人性和精神力量的赞颂。

有关刘胡兰电影的心得体会如何写篇三

刘胡兰是一位年轻的抗日英雄，她在抗日战争期间勇敢地为祖国捐躯。最近我观看了一部以刘胡兰为主角的电影，深受其感动。在这部电影中，我看到了刘胡兰坚强的意志和无私的奉献精神，也对她的英勇事迹有了更深入的了解。以下是我对这部电影的心得体会。

在这部电影中，我看到了刘胡兰的坚强意志。尽管她只有十四岁，但她却拥有一颗勇敢无畏的心。电影中的刘胡兰面对敌人的压力，始终保持着积极乐观的态度。她不仅对痛苦和死亡毫不畏惧，还勇敢地站在正义一方，为民族的解放事业贡献自己的力量。刘胡兰的故事激励着我，让我明白只要拥有一颗坚定的心，就可以战胜一切困难。

第二段：刘胡兰的无私奉献。

除了坚强意志外，刘胡兰的无私奉献精神也给我留下了深刻的印象。在电影中，刘胡兰毅然决然地选择放弃自己的生活，为了保护祖国和人民而牺牲。她毫不犹豫地把自己置于危险之中，甚至不惜自己被迫害。她的无私奉献为我树立了一个榜样，让我明白一个人的生命应该有更多的意义，应该为社会作出贡献。

刘胡兰对祖国的热爱和对人民的关怀让我深受触动。这位年轻的女孩，在战火纷飞的年代选择了舍己为人的道路，对日寇进行抵抗。电影中的刘胡兰对祖国充满了深沉的爱，她无私地为了民族的解放事业付出了一切。她的爱国主义情感激励着我，让我明白只有爱国爱民，才能真正成为一个勇敢的人。

第四段：电影中的历史背景。

这部电影恰到好处地展示了抗日战争的历史背景。电影通过刘胡兰的眼睛，向观众展现了当时的战争环境和人民的苦难。通过描绘刘胡兰与日寇的斗争过程，我更加深入地理解了那个残酷的时期。同时，这部电影也提醒我们铭记历史，珍惜和平，为国家的和平稳定贡献自己的力量。

第五段：影片的艺术价值。

除了刘胡兰的故事外，这部电影还具有很高的艺术价值。导演运用抒情的手法，生动地刻画了刘胡兰的形象，并通过一系列精彩的剪辑和音效，使观众更加投入到电影中。影片的服装、布景等方面也很用心，为观众呈现了一个栩栩如生的抗战时期。整部电影情节紧凑，深入人心，让观众充分感受到了刘胡兰的英勇事迹。

总结：

通过观看这部刘胡兰电影，我深深被刘胡兰坚强的意志、无私的奉献精神和爱国主义情感所感动。这部电影向我展示了一个真实而英勇的中国抗日英雄，也使我对抗战时期有了更深入的了解。同时，这部电影也具有很高的艺术价值，让观众充分领略到了那个特殊年代的苦难和坚强。我相信，这部电影将继续激励更多的人向刘胡兰学习，传承和发扬她的精神，为我们的国家和人民作出贡献。

有关刘胡兰电影的心得体会如何写篇四

电影《刘胡兰》是根据真人真事改编的一部影片，讲述了抗日烈士刘胡兰的英勇事迹。观看这部电影，我深受触动和感悟。刘胡兰乃至整个中国抗日战争历史给了我许多启示和体会。在电影的感召下，我明白了民族精神的伟大，感受到了个人勇气和坚定信念的力量。这是一个鼓舞人心的故事，也是一部值得反复品味的作品。

第一段，介绍电影主题和背景。

电影《刘胡兰》反映了中国抗日战争的历史，让人们了解到了那个黑暗而令人痛心的时期。刘胡兰作为那个时代的烈士，她的事迹和精神代表了千千万万中国人民的抗日精神。这部电影以刘胡兰的真人真事为原型，生动再现了她抗击日军并最终牺牲的感人故事。

第二段，描述电影中的主要情节和场景。

电影中，刘胡兰是一个勇敢的农村姑娘，她积极参与抗日斗争。电影通过精彩的画面和演绎，展示了刘胡兰用一双纤弱的手臂扛起了民族大义的重担。她勇敢地与日军作战，坚决保护自己的家乡。尤其令人难忘的场景是刘胡兰在被日军追捕时，为了保护箩莽岭的抗日力量，跳崖自尽。

第三段，阐述观影体会。

观看电影《刘胡兰》，我被刘胡兰的勇敢和坚定所感动。她是一个简单而朴实的农村姑娘，但她的心中却有着一股强烈的使命感。她深爱着家乡和人民，毅然投身于抗日战争中。她的身份虽微不足道，但她的精神却卓越非凡。

第四段，谈论电影给予我的启示。

电影《刘胡兰》给予我了许多启示。首先，民族精神是伟大的。刘胡兰心系家乡和人民，毫不犹豫地投身于抗日战争中，最终献出了自己的生命。这种无私奉献的精神是我们应该学习和传承的。其次，坚持正义是我们每个人的责任。即使身处逆境，刘胡兰也依然坚守信仰，勇敢地与敌人作战。这种不屈不挠的精神告诉我们，面对困难时要坚持正义与善良。

第五段，总结观影体会。

电影《刘胡兰》通过刘胡兰的故事，向人们展示了一个普通人的伟大。她保护家人、保护家乡的决心和勇气，让我们感受到了个人的力量。这部电影不仅是真实历史的再现，更是对英雄精神的歌颂。通过观看这部电影，我明白了民族精神的伟大，感受到了个人勇气和坚定信念的力量。我深深地为刘胡兰的英勇事迹所折服，也向她致以最崇高的敬意。我相信，在未来的岁月中，刘胡兰的精神将激励我们每一个人，继续前行，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。

有关刘胡兰电影的心得体会如何写篇五

在现代社会中，电影已经成为人们日常生活中不可或缺的一部分。观看电影不仅能够带给我们娱乐和放松，同时也能够激发我们的思考和体味。写一篇关于电影心得体会的文章，合理开头显得尤为重要。一个好的开头可以吸引读者的注意力，激发他们对文章的兴趣，而且能够在文章开篇处明确主旨，为接下来的内容提供合理的铺垫。

第一段：引出电影名和导演。

在开篇时，首先引出电影的名字和导演是一个非常不错的选择。通过在文章开始的地方直接提及电影的名字和导演，可以提前让读者了解到你要写的是一部什么电影，并制造出期待的氛围。例如，你可以写道：“最近，我观看了一部由[导演的名字]执导的电影，名为[电影名]。”

第二段：概括电影的主题和基本情节。

接下来的一段，可以对电影的主题和基本情节进行简洁的概括。这样能够让读者对电影有一个大致的了解，并对接下来的内容产生兴趣。写这一段时，应该尽量避免剧透，不要暴露过多的细节，让读者有足够的空间去发现和体味电影中的细节。例如：“这部电影主要讲述了……”

第三段：突出电影的亮点和独创之处。

在文章的第三段，可以逐渐引入电影的亮点和独创之处。这一段可以从影片的视觉效果、剧情设定、角色塑造等方面展开。如果有特别出彩的场景或细节，可以重点突出。通过对电影的一些特点做简要的描绘，可以让读者对电影更加期待，激发他们对剧情和故事的兴趣。例如：“在这部电影里，我最喜欢的一幕是……”

第四段：探讨电影所传达的主题和思想。

在第四段，应该着重探讨电影所传达的主题和思想。通过分析电影中的剧情、对话和角色之间的关系，可以深入思考电影的内涵和引导观众思考的目的。这一段可以对电影中涉及的某个主题或者某种价值观展开讨论，并阐述自己的观点和感受。例如：“这部电影通过细腻的情感描写和人物之间微妙的互动，让人深刻思考了……”

第五段：总结文章观点，为接下来的内容做铺垫。

最后一段是对整篇文章进行总结，并为接下来的内容提供合理的铺垫。在这一段，可以重申自己对电影的观点和感受，并且简要说明接下来将要讨论和分析的具体内容。例如：“总的来说，这部电影以其深刻的主题和精良的制作给我留下了深刻的印象。接下来，我将从角色的塑造和电影场景的运用等方面，进一步探讨这部电影的独特之处。”

通过以上五段的组织，即可构成一篇关于电影心得体会的连贯文章。在开篇的时候引出电影的名字和导演，通过对电影的基本情节和特点进行概括，引发读者的兴趣和期待。接着突出电影的亮点和独创之处，让读者进一步了解电影的特点。然后深入探讨电影所传达的主题和思想，展开分析和讨论。最后总结文章观点，并为接下来的内容做好铺垫。通过以上五段的安排，可以让你的文章更具逻辑性和连贯性，吸引读者的注意力并阐明主旨。

有关刘胡兰电影的心得体会如何写篇六

近年来，一部以真实历史为背景的电影《刘胡兰》成为热议的话题。该片讲述了中国抗日战争时期，一个年仅十六岁的普通农村姑娘刘胡兰为保护乡亲，英勇抗击日本侵略者的感人故事。观看这部电影，我深受触动，不禁思考起勇气、坚持和爱国情感的真正含义。以下是我对《刘胡兰》这部电影的心得体会。

首先，电影中刘胡兰的勇气让我印象深刻。当时亡命之徒洪光爱勾结日军，威胁刘胡兰杀害她的家人，为他们提供食物。然而，刘胡兰并没有屈服，她表现出了一种不屈不挠的勇敢精神，义无反顾地与日军斗争。我深受刘胡兰的勇气所感染，因为勇气并不只是指在战场上奋勇直前，也表现在日常生活中的事情，如追求自己的梦想，克服困难等。刘胡兰的勇气向我展示了一个人面对逆境时所具备的坚韧和决心。

其次，坚持是刘胡兰电影中的另一个重要主题。电影中刘胡兰被日军俘虏后，被迫面对各种折磨和折磨。然而，她从未放弃过自己的信念，始终坚持抵制日本侵略者。这种坚持不仅体现在抵抗侵略者上，也体现在她绝不妥协的精神上。这种坚持的精神是我们应该学习和追求的，它让我们明白，面对困难和挑战时，只有坚持才能真正获得成功。

再次，电影中的爱国情感是一个永恒的主题。刘胡兰电影以一个农村姑娘的真实经历为背景，向观众展示了她因爱国情感而坚韧献身的故事。她知道日本侵略者正在伤害她的乡亲和祖国，为此她义无反顾地投入到抵抗行动中。这种无私奉献的精神和对祖国的深深热爱，给了我很大的启示。当今社会，我们需要像刘胡兰一样，热爱和保护我们的国家，为实现中华民族伟大复兴而努力。

最后，电影中呈现的是一个真实而感人的故事。虽然刘胡兰电影并没有夸张的场景和大规模的战争场面，但却通过细腻的情感和真实的剧情，打动了观众的心。电影中的刘胡兰并不是一个完美的英雄，她也有过困惑和犹豫。然而，正是她坚守自己的信念，最终成为了一个值得敬佩和崇拜的英雄人物。这让我明白到，每个人都是可以成为英雄的，只要我们真心热爱和坚守自己心中的正义，我们也能以自己的方式为世界做出贡献。

总之，《刘胡兰》这部电影通过讲述一个普通人的故事，向观众传递了勇气、坚持和爱国情感的深层含义。它展示了一个十分普通的个体可以因为信念和责任而成就伟大的事情的奇迹。通过观看这部电影，我不仅有了更深刻的了解，也受到了很大的鼓舞。刘胡兰的故事告诉我们，每个人都可以成为自己生活中的英雄，只要我们坚持，追求并保护我们真正的价值观。

有关刘胡兰电影的心得体会如何写篇七

刘胡兰，是中国共产党早期革命家，在抗日战争期间奋勇抗击侵略者，不幸壮烈牺牲。其英勇事迹被影视化，成为许多电影作品的主题。近日，我观看了一部关于刘胡兰的电影，深受震撼和感动。通过观影，我深刻体会到了刘胡兰精神的伟大意义，以及她给予我们的启示。以下是我的心得体会。

第一段：介绍电影背景和刘胡兰形象。

刘胡兰电影讲述了一个勇敢坚韧的女革命者的故事，她在家乡被侵略者迫害后，带领农民群众组织抗日队伍，进行秘密抵抗。电影展现了她的幼年可爱、青春活泼和英勇坚毅的形象，让观众们对刘胡兰产生了强烈的共鸣和关注。

第二段：感受刘胡兰的革命精神和牺牲精神。

观看电影让我对刘胡兰的革命精神有了更深入的理解。在电影中，刘胡兰面对家乡的不幸遭遇，以及抵抗残酷的暴力，始终坚守信念，勇敢站出来为正义而战。她的坚韧和无畏的精神深深触动了我，也让我对革命始终抱有坚定的信念。

第三段：思考刘胡兰精神对我们的影响。

刘胡兰的精神不仅仅是那个时代的英雄主义，更对我们当代人有着重要的启示。她的无私奉献、坚持信仰、为民族和社会前进而奋斗的精神，激励着我们在生活和工作中始终为正义斗争。刘胡兰的牺牲也告诉我们，要为真理、为信仰甚至为梦想而奋斗，即使付出代价也不能退缩。

第四段：展望刘胡兰精神在当今社会中的重要性。

刘胡兰精神在今天的社会仍然有着重要的意义。尤其是在面对诸多困难和挑战的时候，我们需要坚持信仰、坚定方向、勇敢前行。同时，刘胡兰的精神也提醒我们，无论我们身处何种环境，都要为自己的使命和责任而拼搏奋斗，为社会的进步做出贡献。

第五段：总结电影观影的收获和启示。

通过观看刘胡兰的电影，我深刻体会到了她的精神的伟大意义，她的勇敢和牺牲精神，给我带来了极大的鼓舞和启示。刘胡兰的故事告诉我，无论生活如何困难和残酷，我们都应该坚信正义，用行动去改变命运，并为之努力奋斗。在未来的路上，我们应该继承和发扬刘胡兰等英雄的精神，为实现国家和社会的繁荣和进步而努力。

有关刘胡兰电影的心得体会如何写篇八

电影《刘胡兰》是一部以真实历史事件为背景的革命题材电影。影片讲述了中国共产党员刘胡兰在抗日战争时期的事迹。通过观看这部电影，我们不仅能够感受到那个年代的艰辛与痛苦，更能够领悟到刘胡兰的坚定信念和为民族独立付出的牺牲精神。下面，我将结合电影主题，就个人对《刘胡兰》的心得体会进行探讨。

首先，这部电影通过细腻真实的叙事手法，将观众带入了那个充满纷争和危险的抗日战争时期。影片从刘胡兰自幼的成长经历开始，通过一系列的事例展现了当时中国农村的艰辛生活和日本侵略者的残酷行径。这些场景让我深深地感受到了当时人民的苦难与对侵略者的仇恨。尤其是影片中描绘的刘胡兰在被日军追捕时，为了保护党组织和同志，选择了坚决与敌人抗争到底。这让我不禁为刘胡兰的勇气和坚定所感动。

其次，电影《刘胡兰》中展现出的刘胡兰的坚定信仰和为民族独立付出的牺牲精神给我留下了深刻的印象。在影片中，刘胡兰青年时代与党组织的初次接触和自己对党的认同，使她义无反顾地投身到抗日救亡的队伍中去。而在日军的追捕中，她始终坚守自己的信念，毫不畏惧地与敌人作斗争，最终选择了舍身杀敌，壮烈牺牲。影片中这些情节让我深深感受到了一个普通人如何因为信仰和责任感而付出一切的力量。

第三，这部电影也让我深刻认识到了集体的力量和人民群众的伟大。在影片中，刘胡兰在逃亡途中得到了广大农民群众的热情帮助和支持。在那个充满黑暗的年代，即使面对着日军的威胁和严密的搜捕，人民群众仍然以各种方式秘密地帮助她，给予她庇护。这些群众的支持使得刘胡兰能够与敌人周旋，并最终完成了自己的使命。这部电影让我深深感受到了团结的重要性，也让我对人民群众的伟大精神有了更深层次的理解。

第四，电影《刘胡兰》通过真实的历史事迹告诉我们，反抗侵略者和保卫家园是每一个中国人的责任和义务。刘胡兰虽然年纪轻轻，但她勇敢地迎接了这个责任。当日军对她家乡进行侵略时，她毅然决然地投身到抗日救亡的斗争中去。这种对国家和民族的热爱，让我不禁反思自己，作为当代年轻人应该如何履行自己的责任，为建设国家和社会贡献力量。

最后，电影《刘胡兰》让我深深明白了坚守信念和追求真理的重要性。刘胡兰始终始终坚守着自己对党和人民的信仰，始终追求着真理和正义。她在影片中以自己的行动诠释了一个共产党员应有的品质和担当。这部电影透露出一种信念的力量和追求的意义，让我对自己的追求和信仰有了更加深刻的认识。

总之，电影《刘胡兰》通过真实的历史故事向观众展现了中国共产党员刘胡兰在抗日战争中的英勇事迹。影片所传达的坚定信仰和为民族独立付出的牺牲精神深深触动了我。这部电影也让我认识到团结和集体的力量，以及个体在团体中的责任和义务。通过观看这部电影，我也重新认识到了坚守信念和追求真理的重要性。希望能够将这些学习到的理念付诸实践，为实现国家和社会的进步，贡献自己的力量。

有关刘胡兰电影的心得体会如何写篇九

电影作为一种艺术形式，通过影像、音乐和剧情来展现故事和价值观。每当我们观看一部电影后，总会有一些感悟和思考。然而，将这些感受和思考写出来并表达出来是一项具有挑战性的任务。下面将介绍一种连贯的五段式写作结构，帮助我们更好地写出电影心得体会。

首先，写作引言。在写作开始之前，我们需要简要介绍电影的主题和背景。引言部分应该具有吸引力和引人注目的内容，以便吸引读者的兴趣。可以通过提出一个引人入胜的问题、引用影片中的经典台词或介绍一些电影以外的相关背景信息来引发读者的兴趣。

接下来，写作概述。在概述部分，我们可以对电影剧情进行简要描述，包括主要角色和故事发展。在这一部分，我们应该尽量避免剧透，以便给读者留下足够的悬念和想象的空间。这样读者在阅读心得体会时，能够更好地理解我们的表达和观点。

第三，写作观点。观点部分是整篇心得体会的核心。我们可以从电影的主题、道德观念、社会问题等方面展开，表达我们对电影的评价和看法。这一部分需要有详细的论述和有力的论据来支持我们的观点。可以引用电影中的对话、剧情发展和角色形象等来具体说明我们的观点。同时，我们可以通过比较其他类似题材的电影或与现实生活的联系来增加论据的说服力。

第四，写作个人感受。个人感受是写作心得体会中值得关注的一部分。在这一部分，我们可以分享电影对我们个人的影响和启发。无论是情感上的共鸣、思想上的启示还是对某个场景或角色的思考，我们都可以在这里表达出来。这一部分的写作要真实、自然，尽量避免流于表面的肤浅感受。

最后，写作结论。结论是整篇心得体会的总结和升华。在这一部分，我们可以再次总结电影的主题和我们的观点，并简要阐述电影对我们的重要性和影响。同时，我们也可以对电影进行一些评价和推荐，给读者一些建议和启示。

总之，写心得体会是一个挑战性的任务，但通过一个连贯的五段式结构，我们可以更好地表达对电影的观点和感悟。从引言、概述、观点、个人感受到结论，每一部分都有其独特的功能和目的。写作时我们需要清晰地结构化我们的思路，用具体的例子和有力的论据来支持我们的观点。最重要的是，写作应该真实、自然，体现出我们在电影中的思考和感受。通过这样的写作方式，我们能够更好地与读者分享我们对电影的理解和体验。

有关刘胡兰电影的心得体会如何写篇十

电影作为一种艺术形式，通过影像和声音的结合，向观众传达情感和思想。每个人观看电影时，都会有自己独特的心得体会，无论是对剧情的思考，对角色的感受，还是对电影所传达的主题的理解。而如何开头一篇关于电影心得体会的文章，是一个重要的问题。本文将从引入、剧情、角色、主题和总结五个方面，探讨如何开头一篇连贯的电影心得体会文章。

第二段：剧情。

一个电影的剧情是整个电影的骨架，它决定了电影的发展和结局。因此，我们可以选择以剧情作为电影心得体会文章的开头。可以通过简单地介绍电影的背景、主要的情节和转折点来引入文章。例如，如果是一部悬疑片，可以描述一下电影开始时的神秘气氛和引人入胜的故事情节，引起读者的兴趣。同时，还可以提到一些关键时刻和令人惊叹的转折，来为后续的分析和讨论做铺垫。

第三段：角色。

电影中的角色是故事的核心，他们的行为和情感在电影中起着至关重要的作用。因此，我们也可以以角色为切入点来开头一篇电影心得体会文章。可以简要介绍电影中的主要角色，并对他们的性格、动机和发展进行分析。例如，如果是一部爱情片，可以描述一下男女主角的性格特点和他们之间的互动，从而引出电影所表达的关于爱情和人性的观点。通过对角色的分析，读者可以更好地理解电影的主题和导演想要传达的思想。

第四段：主题。

每一部电影都有自己独特的主题和导演想要传达的思想。因此，介绍电影的主题也是开头一篇电影心得体会文章的一个好的切入点。可以用一两句话来概括电影所表达的主题，并解释为什么这个主题是重要的。例如，如果是一部关于战争的电影，可以谈论战争对个体和社会的影响，以及电影对战争的探讨和反思。通过对主题的介绍，读者可以对电影的整体意义有一个基本的了解，并更好地理解电影所传达的思想。

第五段：总结。

在文章的结尾，我们可以通过总结对电影的评论和心得体会，来结束文章。总结可以包括对电影的整体评价、对剧情和角色的感受，以及对主题的思考。同时，也可以提出一些个人观点和建议，以进一步引起读者的思考和讨论。总结部分可以简明扼要，但要表达自己对电影的真实感受，引起读者的共鸣。

在开头一篇关于电影心得体会的文章时，我们可以选择从剧情、角色、主题等方面切入，来引起读者的兴趣和思考。无论我们选择哪种方式，都要确保开头能够简明扼要地概括电影的基本信息，并为后续的分析和讨论做好铺垫。随着文章的逐渐展开，我们可以更深入地和读者分享自己的观点和体会。最后，在总结部分，我们可以简单地总结对电影的评论和心得体会，并提供一些个人观点和建议，以引起读者的思考和讨论。

有关刘胡兰电影的心得体会如何写篇十一

第一段：引入电影的主题和背景（200字）。

电影作为一种艺术表达形式，通过影像、音响等手段将故事呈现给观众，引起观众的思考和感受。在电影观影的过程中，每个人都有自己的心得体会。本文将针对电影心得体会如何开头这一主题展开探讨。电影作为一个具体的艺术品，一部好的电影往往需要有一个引人入胜的开头，引发观众的兴趣和共鸣。在电影的开始处，通常会展示出电影的主题和背景，为观众提供一种导入感，并激发起更多的期待和好奇心。

第二段：通过情节展示主要角色（200字）。

良好的电影开头常常通过有趣的情节展示主要角色，用行动和对话来描绘角色的性格特点和生活状态。例如，《触不可及》这部电影的开头通过一系列扑克游戏来介绍主要角色。这种开头创造了一个有趣的场景，同时也展示了主角的聪明才智和与众不同的生活方式，引发了观众的好奇心和共鸣。一部电影的开头要能够引起观众的兴趣，让他们对故事的发展产生兴趣，进一步提高观影的期待值。

第三段：通过镜头语言传达情感（200字）。

有些电影通过精心设计的镜头语言来传达情感。例如，《泰坦尼克号》这部电影的开头运用了广阔的大海和站在船头的男女主角来表达他们的自由和期盼。通过电影的摄影、音乐等元素的配合，观众可以感受到浪漫的气氛和角色的情感世界，进而被电影所吸引和深深打动。这种方式适用于那些着重情感表达的电影，通过一种奇特的景象或高潮迅速吸引观众，让观众探寻影片的内涵。

第四段：通过快节奏和动感音乐烘托气氛（200字）。

另外一种常见的电影开头方式是通过快节奏和动感音乐来烘托气氛。这种方式适用于那些动作片、喜剧片等类型的电影。电影开头往往会以一场激烈的动作戏或幽默的情节来吸引观众。例如，《速度与激情》系列电影一直以其惊险刺激的开场吸引着观众。通过高速驾驶、爆炸和酷炫的特技，电影营造出一种紧张刺激的氛围，使观众瞬间被电影所吸引，并期待后续的故事情节。

第五段：总结电影开头重要性和个人体会（200字）。

电影的开头是整个电影的一个关键部分，它不仅仅是一部电影的开始，更是为观众打开电影世界的大门。一个好的开头能够吸引观众的注意力，引发观众的兴趣和关注。通过情节、镜头语言、快节奏和动感音乐等方式，电影的开头试图以多种方式打动观众。对于我个人来说，在观影的过程中，我会根据电影的开头判断出电影的类型、主题和质量，并进一步提高我的期待和好奇心。一个好的电影开头往往会让我对电影产生浓厚的兴趣，进而深入欣赏电影的内容和情感表达。