音乐线上研修心得体会实用 音乐研训感悟(2篇)
- 上传日期:2022-12-29 04:31:47 |
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在平日里,心中难免会有一些新的想法,往往会写一篇心得体会,从而不断地丰富我们的思想。心得体会对于我们是非常有帮助的,可是应该怎么写心得体会呢?下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
推荐音乐线上研修心得体会实用一
【男】纳兰容若本名性德,容若是他的字,出身名门,其父是康朝名臣纳兰明珠。纳兰容若天资过人,精通经史,擅书道,工丹青,又善骑射,文武全才。纳兰容若十七岁入太学读书,十八岁中举人,二十二岁进殿考进士,成绩优异,康熙皇帝授他三等侍卫官职,后升为二等,最后升为一等。在当时,纳兰容若是人人羡慕的旷世奇才。作为当时康熙身边的御前侍卫,随康熙游历四方,和唱诗词,深得皇上器重。
【女】是的,他自身有着不同于一般满清贵族纨绔子弟的远大理想和高尚人格。在交友上,纳兰性德最突出的特点是其所交“皆一时俊异,于世所称落落难合者”。
【男】我一直很喜爱这首词,今古河山无定据,画角声中,牧马频来去。满目荒凉谁可语?西风吹老丹枫树。从来幽怨应无数?铁马金戈,青冢黄昏路。一往情深深几许?深山夕照深秋雨。
【女】可人无完人,纳兰容若的一生得到了常人所没有的富贵与地位,但他失去的远远比他所得到的来得重要。纳兰容若少年之时恋上了某位女子,可惜后来这位女子被诏入宫中作康熙妃嫔,天子夺了心中所爱,作为殿下之臣又能如何?古代婚姻大事乃父母之命,纳兰容若在十七岁时与卢氏成亲,刚开始的时候还没走出恋人入宫的阴影,后来相处之下渐生情愫,少年夫妻恩爱不在话下。
【男】难怪,自古诗人、词人大都是感情中人,受到如此沉重的精神打击,他对名气、地位、富贵肯定更无心一顾。
【男】可惜这位伟大的词人英年早逝啊,但他用毕生经历创作的词总集的《纳兰词》是纳兰容若,当时的文人学士俱有高度评价,在民间“家家争唱”,有很高的社会地位。在当代,有不少评论指纳兰词“思想境界不高”之类的话,纳兰容若的词多以抒发友情与爱情,没有描写祖国河山如何美好,也没有描写民间百姓如何疾苦。“纳兰容若以自然之眼观物,以自然之舌言情。此初入中原,未染汉人风气,故能真切如此。北宋以来,一人而已。
【女】翻阅《纳兰词》满目皆是愁、恨、泪、惆怅、断肠??单是一个“愁”字也用了九十多次,而每一个“愁”字在不同的词中意思也不同。比如说他怀念亡妻的这首词,晶帘一
片伤心白,云鬟香雾成遥隔。无语问添衣,桐阴月已西。
去年秋,如何泪欲流。妻子刚逝,从此天人永隔,此后没有人再为我添置寒衣,没有人予我温柔牵挂。
【男】被酒莫惊春睡重,赌书消得泼茶香。当时只道是寻常。蛮喜欢“当时只道是寻常”这句,平淡中带着无形的痛。西风吹来,片片黄叶落下,何其萧索落寞,思绪回到了过去。
【女】其诗词“纳兰词”在清代以至整个中国词坛上都享有很高的声誉,在中国文学史上也占有光彩夺目的一席。他生活于满汉融合时期,其贵族家庭兴衰具有关联于王朝国事的典型性。虽侍从帝王,却向往经历平淡。
【男】王国维论及纳兰容若时说:“纳兰容若以自然之眼观物,以自然之舌言情。此初入中原未染汉人风气,故能真切如此。北宋以来,一人而已。”不仅概括了他的个人风格,而且指出了他在中国词坛上的历史地位。
不知大家是否有这样的感觉,某一天避开暄嚣的人群,找个安静的地方才能静坐,即使在别人看来是多么不和谐的一道风景,但是自己喜欢,这就足以。
其实我很喜欢这种感觉,也许我不只是静坐,我还可以躺下,让繁华淹没我。寂静欢喜,安静疏离!安静的时光,是适合回忆的。在所有人事已非的景色里,时光漫道的荒凉,总会给人一种不可逾越的感觉。再美好不过是昨天,它已随时间风干,被年华蹉跎成伤,如握在手中棱角分明的碎玻璃,每一忆起,都会流血都会疼。而我恰是个怀旧者,那些噬骨的疼痛,早已让我麻木到没心没肺。
时光就这样安静的画下黄昏,画下清晨,画下我们的年年岁岁。我只是安静的静默,它却一挥手,便是匆匆一个两年,我很不安的告诉自己,我大二了。但心却被素指轻弹,不安的情绪便怎么也无法平静。如一曲忐忑,听不懂,也猜不透,那究竟是怎样一种扑朔迷离的感觉。
时常是一个人落寞的在校园里游荡,看熟悉的风景,今日的熟悉亦是昨日的陌生,单调而繁忙的生活。青春,这是一个充满奋发的字眼。却为何要点缀上诸如忧伤、孤寂、颓废这类字眼。而我得到的解释的是,青春是一道明媚的忧伤,明媚,多么温馨的字眼。忧伤过后,是否会许我们一个明媚的未来?那么纵是有再多的痛,青春散场,曲终人散。只是时光不再迈着它细碎的舞步,因为没有人能够在再显的那样从容不迫。
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站在青春彷徨的我们,谁都渴望被温暖,我们不知道未来会发生什么,毕竟单薄的青春是承受不起未来太多的悲喜与无常。与青春的打马而过,穿过多少迷茫和无奈。我开始明白,青春看似金光闪闪,实则是锈迹斑斑。破碎的眸子里盛满了各自的孤立无援。只是流年,已将我们孱(chan)弱的青春染成耀眼的素白。我们站在岁月的河边看他流逝,那些附濯在它表面的记忆,被一点一点流淌干净,那些逝去的年华终将远去,覆手而逝的青春,在生命中渐渐模糊,疼和想念却愈来愈清晰。年华的紫色风铃在耳间回旋,而我们已渐次长大。
慢慢的我们开始期待幸福,男人希望自己有份成功的事业有个爱自己理解自己的女人。女人同样也需要一个了解自己懂自己的男人,可以在自己不开心想撒娇的时候有个依靠的肩膀。其实幸福就那么简单。可是我经常在想幸福真的很简单吗?还是本身复杂的是我自己?
时间就在我没有丝毫准备的情况下,和我们匆匆的挥手再见了,就如同那些已经在云层里呆不下去的雨点儿,呼的一下就降落人间。也许不怪时间过的有多快,只是我们从来就没有好好想过身边的流水匆匆,时光更加的匆匆。
经过高考洗礼的我们,踏着青春的步伐,进入了另一个梦想的天堂,去追寻那些所谓的人生理想。或许梦想总是那么的梦好,反衬出的现实却是那么的残酷。但是我知道开心是一天,伤心也是一天,无论怎样,我都改变不了这个世界的主旋律。所以只能聊以自己安慰,假装我很快乐的生活。而快乐的时候,就应该记住扬起嘴角,微笑生活。不是有谁曾经说过,开心的时候,微笑是最好的装饰,伤心的时候,微笑是最好的掩饰吗?
记得有人曾说过,每个人身边都有一个不会改变大小的圈,有人来,必定会有人走,有人走,并不一定会有人来,因为它的容量只有这么大。每个人都会有不同的生活,而我是不是应该不要再去打扰你们了呢?但是那些熟悉的号码或许在某一天也变成了空号,可是自己却怎么也舍不得删除。本来想着只要站在原地不动,就能好好的看着你们究竟去哪里了,可是在时光划出深深的沟壑时,才突然发现你们走的太快,早已消失在人海中了。于是我又只能悲哀的回到原点,幻想着一切都可以重新开始。
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大学里的生活或许就像圆周率那样没有规律的往复下去。每天课堂上,永远是那些陌生的面孔,看着他们一点熟悉的感觉都没有,突然一下子就觉得有些伤感。怎么说人海茫茫,相遇真的是一种难得的缘分,可是现在一个个都那么的冷漠。
下课后走在人群中,耳边是熙熙攘攘的嬉笑声,可是突然就发现自己好孤单。一个人如果站在望不到地平线的大地上,觉得人潮汹涌却没有朋友,于是就会分外地感到孤单。然后一点一点的消失,。如此反复,花开花路,春去秋来。
习惯的力量永远那么伟大,慢慢的习惯了这种生活方式,慢慢的觉得一切都变得不重要,我生活在我的世界里,一切复杂难懂的东西都与我无关,是不是我也在这种环境下渐渐的变得冷漠?
没有去想过,也不敢去想,生活总是那么的残酷,让一个人转眼间就变成了另一个人,但时光的雨雪一刻不停风化出更加鲜明的棱角。
是啊,就是在那个一转眼之间,我已在这座长满枫树的城市里,在这座逐步建设的校园里,挥霍了一年的青春年华。
仿佛昨天我才刚刚拉着行李,步入这个城市,一下子映入眼帘的就是街道上那些繁茂的枫树,把阳光分解得支离破碎,看不到整片的阳光。进入梦里出现过千万变得校园,偌大的学校,同时也是一肚子的抱怨,感叹理想与现实的差距怎么就那样大。把学校贬得一文不值,但只要听见别人说一丁点的坏话,心里就非常的鄙视那个人,说不上来这是什么情感,或许早就承认了这个是我的学校,是世界上最美的学校吧。这个我将要生活四年的城市,学习四年的学校一下子变得那么的亲切,似乎梦中真的来过了。
大学的一半的时光就这么的和我匆匆的挥手说再见了,就像诗歌里写的,轻轻的我挥一挥手,不带走一片云彩。
好了,今天的《音乐心情》就要和大家说再见,分享音乐分享心情,与音乐有关的心情感悟,给你最好的心情释放,再见!
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廖六翠,02本3班学生,在桂林市工学院附属小学实习。该同学认真备课、虚心学习,理论与实际相结合,较好地完成了课堂教学。她还担任了班主任的工作,认真完成学校要求的各项任务,获得该校领导的好评。
南宁市教育实习检查情况
学生:林悠
实习学校:教育学院
实习情况:
该生在学校实习期间能够遵纪守法、遵守学校各项规章制度,认真备课授课,谦虚向学校老师学习,尊重学生,热爱学生。担任05f班的班主任工作,能够做好班主任工作,积极开展班会,组织班干部管理好班级及开展各项班级活动,能够积极组织课外活动,组织学生排演了现代舞《春又来》、《哎呀》等节目。学校老师对该生反映很好,态度好,对学生有耐心,对待教学认真,善于思考。
不足之处:指导老师苏老师反映:讲学缺乏经验,讲解动作时太快了,学生接受困难。
另一指导老师梁老师反映:经验不足,在教材使用上方法不得当。
学生:桂婷
实习学校:广西军区幼儿园
实习情况:
该生在军区幼儿园实习期间被安排在小班引导小朋友学唱儿歌、英语歌等小型的教学活动。因所教授对象年龄偏小,主要进行简单的旋律、节奏训练,并在日常护理上给予耐心的照顾和关心。指导老师林老师给予高度评价,反映该生基本功扎实,做事积极勤快,虚心学习,对所教的幼儿富有爱心、耐心、周到负责。利用业余时间制作手工贴图美化教室。
不足之处:因在幼儿园实习,感觉所学知识并不能完全发挥。
学生:陈建兵
实习学校:南宁市第二中学
实习情况:
该生在学校实习期间能够遵纪守法、遵守学校各项规章制度,认真备课授课,谦虚向学校老师学习,尊重学生,热爱学生。主要教授高中班级的音乐欣赏课,并担任班主任工作。给学生开展主题班会,并积极组织课外活动,鼓励学生进行个人才艺表演。学校老师对该生在校实习情况很满意,反映该生实习热情很高,谦虚向指导老师学习。上课认真负责,对学生很有耐心,进步很快。
不足之处:指导老师邓老师反映该生实习前期因经验不足比较紧张,上课声音较小,后经指导有很大改善。对教材掌握不够,还应再钻研,全面熟悉教材。
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