最新教师培训视频心得体会及感悟(通用14篇)

通过总结心得体会，我们可以不断调整学习和工作的策略，提高自己的综合能力。1.为了写一篇较为完美的心得体会，首先我们应该提前进行充分的准备和调研，了解所涉及的主题或经历，并有意识地留意和观察自己。这些心得体会范文集合了不同领域的经验，展示了各种不同的写作风格和思考方式。

教师培训视频心得体会及感悟篇一

近年来，随着信息技术的迅猛发展，教师培训领域也得到了极大的改善和提升。与传统的教师培训相比，借助互联网，教师培训视频逐渐成为了主流。在过去的半年里，我参与了多个教师培训视频的学习，并从中收获了许多。在此，我将分享我对教师培训视频的心得体会。

首先，教师培训视频的优势不可忽视。教师培训视频可以自由选择时间和地点，消除了地域和时间限制，让教师能够根据自己的需要和时间安排，自行选择学习的内容和深度。这为繁忙的教师们提供了更多的灵活性，让他们能够根据自己的节奏进行学习，提升自己的专业能力。此外，教师培训视频还可以多次回放和重复学习，如果有不理解或遗漏的地方，可以随时回顾。这种互动性能够帮助教师更好地吸收和理解学习内容。

其次，教师培训视频的内容丰富多样。通过教师培训视频，我们可以学习到丰富多样的知识和技巧。无论是教学策略、课堂管理还是教育理论，都可以在视频中找到适合自己的学习内容。同时，教师培训视频还提供了许多实用的教学案例和经验分享，可以帮助教师更好地应对教学挑战。这些内容不仅有助于提高教师的教育水平，还能激发教师的创造力和创新思维，促进教学质量的不断提高。

然后，教师培训视频在交流和互动方面也有着无法比拟的优势。通过教师培训视频，教师可以与其他教师进行交流和互动，分享自己的经验和困惑，从而互相学习和提高。与传统的教师培训相比，教师培训视频具有更好的互动性和泛在性，无论是刚入行的新教师还是经验丰富的老教师，都可以通过互联网与其他教师建立联系，进行合作和交流。这种分享和互动可以极大地激发教师们的学习热情和创新能力，促进教育教学领域的进步和发展。

最后，教师培训视频的发展也提出了新的挑战和问题。虽然教师培训视频为教师提供了更多的学习机会，但也存在一些问题。首先是内容质量的参差不齐，有些视频内容浅显，难以满足教师们的需求；其次，没有现场互动，无法得到及时的反馈和指导；第三，有些教师可能面临技术和网络问题，无法顺利观看视频。因此，教师培训视频的进一步完善和发展仍然需要相关部门的关注和投入。

总之，教师培训视频作为一种新兴的教师培训方式，拥有着众多的优势和潜力。通过教师培训视频，教师们可以灵活选择学习的时间和地点，内容丰富多样，交流和互动更加便捷。但同时也需要注意解决存在的问题，提高内容质量和互动性。通过不断改进和创新，相信教师培训视频将在未来发挥更大的作用，为教育事业的发展贡献自己的力量。

教师培训视频心得体会及感悟篇二

随着现代科技的发展，视频已成为人们生活中经常接触的一种媒介。随时可观看的视频给我们带来了许多视觉和听觉上的享受，同时也为我们提供了许多思考和感悟的机会。在这篇文章中，我将分享我在观看视频时所得到的一些心得体会。

第一段：多角度的思考。

观看视频时，我不仅可被视频中的画面和音乐所打动，而且可以从不同的角度思考问题，寻求答案。以纪录片为例，我通过观看它们了解到世界各地的人们生活方式及文化差异，并且可以学习到一些历史、地理或科学知识。而对于一些外语片，我也能够通过观看提高自己的语言水平。因此，观看视频给我提供了与日常经历不同的思考角度。

第二段：情感理解的增强。

观看视频的过程中，我也常常受到影像和音频给予的情感刺激，这些情感刺激使我可以更深刻地理解电影、电视或纪录片中的情节和角色。我扮演着第三人称的角色来看待并且体验故事当中的情感，这种体验不仅可以帮助我理解电影制作方或者编剧的意图，还能够使我的想象力得到更多的拓展。

第三段：自我反思与提高。

观看视频可以使得我对自己的思想和想法进行反思，提高自己的思考和创造能力。当我看到一个角色或一个情境时，我常常会自然地想象我是这个角色或者我是在现场，这些想象朝着有利于创造和思考的方向发展。观看视频使我感受到了自我反思的重要性，也让我积极提高自己的思维水平。

第四段：视觉、听觉的享受。

观看视频带给我的还有对视觉和听觉的享受。电影的特效、音乐的节奏，这些都能让我陶醉其中。当然也有一些比较特别的视觉呈现方式，例如，镜头的运用和画面照片的摄影都可以通过视觉进行呈现，从而已影响观看者的感受和理解。而对于听觉方面，音效和普通的配乐也可以为观看者提供激动人心的体验。

第五段：获得觉悟。

最后，在观看视频的过程中，我获得的还有对人生的觉悟和对法则的认知。电影、电视、纪录片中的角色遇到的困难与得到的成功，这些都可以使人更深刻地认识到人生的道理和法则。这对于认真思考人生的人来说，是一个很好的启发和提醒。

总的来说，在观看视频的过程中，我学会了多角度的思考，增强了自己对情感的理解，加强了自我反思和创造力，并且陶醉于视听上的享受和对于人生的觉悟。观看视频对我来说意义深远，通过它，我得到了许多思考和感悟的机会，并且获得了对生活的不同的认知。

教师培训视频心得体会及感悟篇三

近年来，随着网络技术的飞速发展，教育方式也在逐渐变革。其中，教学视频作为一种重要的在线教育手段，受到了越来越多人的关注。我也通过观看教学视频，深刻感悟到了其中的好处和体会。本文将以我个人的观点为线索，结合自身的经历，谈谈我对教学视频的感悟和心得体会。

首先，教学视频具有灵活性和便利性。虽然我每天都有固定的学习时间，但在学习过程中，难免会遇到其他突发情况，导致无法按照原定计划进行学习。而教学视频的出现，使我可以更加灵活地安排学习时间，随时随地观看视频，并随时进行学习。无论是在公交车上、家里的沙发上，还是在校园图书馆里，只要有手机或电脑，我都可以进行学习。这为我的学习提供了很大的便利。

其次，教学视频给我提供了多样化的学习资源。每一个知识点都可以通过搜索相关视频来了解，这使得我可以根据自己的兴趣和需求选择适合的学习资源。不仅如此，我还可以通过观看不同老师的教学视频，听取他们的不同观点和教学方法，为自己打开思路。这样，不仅能够更全面地了解一个知识点，还能够比较和选择更适合我的学习方式和方法。正是这种多样化的学习资源，让我的学习更加丰富和有趣。

再次，教学视频带给我了自主学习的能力。在观看教学视频的过程中，我可以按照自己的节奏学习，反复观看和思考，直到我完全理解和掌握所学内容。与传统的课堂教学相比，教学视频给了我更多的时间和机会去思考和实践。这样一来，我不仅提高了学习效率，还能够充分发挥自己的学习能力，培养了自主学习的素质。

此外，教学视频还增强了我的学术训练和自学能力。在过去，我经常为找不到合适的学习材料而烦恼。但是，通过教学视频，我可以看到很多其他学习者和教师分享的学习资源，从中受益匪浅。特别是在研究一个课题时，我可以通过观看相关视频，了解前人的研究成果，提高自己的学术水平。这样，我逐渐培养了自己的学术训练和自学能力。

最后，教学视频可以提高我的专业素养。在观看教学视频的过程中，我不仅了解了课本上的知识，还可以了解一些最新的研究成果和发展趋势。这对于我的专业发展至关重要。并且，在观看教学视频的同时，我还可以与其他学习者和教师进行互动交流。通过评论和讨论，我可以分享自己的观点和经验，与他人进行学术上的交流和碰撞。这样，我不仅可以提升自己的专业素养，还能够不断丰富和完善自己的知识体系。

总之，通过观看教学视频，我深刻感悟到了它的种种好处和体会。它不仅灵活方便，还提供了多样化的学习资源，培养了我的自主学习能力和学术训练能力，提高了我的专业素养。教学视频的出现，真正将知识的海洋带到了我的身边，让我在学习的道路上愈发坚定和自信。相信随着科技的不断进步，教学视频将发挥更大的作用，给更多的学习者带来帮助和启发。

教师培训视频心得体会及感悟篇四

无论是学习、生活还是娱乐，视频似乎已经成为了人们不可或缺的一部分。随着科技的发展，网络上越来越多的视频出现，人们可以随时随地享受各种各样的内容。不过，对于那些精心制作的、让人深感思考的视频，我们是否应该好好品味一下，或许能够得出一些人生感悟。

第二段：浅析视频兴起的原因。

伴随着互联网技术的快速发展，视频的普及度也在逐年提高。互联网公司、传媒机构、个人创作者等不断推出各种类型的视频，包括影视、纪录片、综艺节目、短视频、直播等。目前，短视频已经成为最为火爆的视频形态，在国内市场份额超过六成。人们的日常生活中不再仅仅是图片和文字，而是更加依赖于视频媒介。

第三段：视频能够带给我们的收获。

视频可以让我们感受到不同的人生态度、文化背景、思考方式，让我们从不同的角度看待世界。当我们早上醒来拿起手机时，不妨先看一段励志视频，让自己的心情得到积极鼓舞；当我们感到疲惫乏力时，可以观看一些轻松幽默的视频来放松心情；在岁月的长河中，我们也可以通过纪录片等视频了解更多的历史、文化、科学知识。

第四段：如何欣赏视频。

欣赏视频并不是一朝一夕就能懂得的，需要付出时间，需要学习方法。首先我们需要有一个开放包容的心态，不抱有先入为主的看法，尝试去理解制作者的构思与用心；其次要具有深度思考的能力，注意去寻找视频之中的精华所在，思考这些精华对生活的启示和帮助有多大；另外还要有多方面的知识储备，较高的文化素养可以让我们更好的处理和理解视频中的内容，减少“看过忘”的情况。

第五段：总结。

短短几分钟的视频，却能够带来无限思考和感悟，这是视频的魅力所在。当我们从需求中更深入欣赏视频时，我们也能发现其中的内涵和意义，同时也能找寻到对于自己的成长和发展的启示。通过全面了解和深度思考，我们或许可以得到更加丰富多彩的人生体验。

教师培训视频心得体会及感悟篇五

近年来，随着网上教育的飞速发展，网课已经成为了一种不可替代的教学方式。而教师的素质是直接影响网课教学质量的关键因素。为了提高教师的网课教学能力，很多学校都开展了相关的培训，包括学习网课教师培训视频。在这篇文章中，我将分享我在学习网课教师培训视频中所获得的心得体会。

第二段：共情学习者的视角。

学习网课教师培训视频的前提是要有一个共情学习者的视角。这意味着要摆脱个人立场，全面接受教学理念，同时认真观看视频中提供的案例分析和教育技巧。这样做可以扩展教师的思维，帮助他们更好地了解每个学生和他们所处的环境，以便更好地指导和教育他们。

第三段：学习重点的梳理。

在学习网课教师培训视频中，有一些特定的学习重点需要梳理。首先，我们需要根据课程目标和学习对象，了解如何制定课程计划和教学策略。另外，我们需要了解如何在网上教育环境下建立起学生和教师之间的有效互动。此外，必须掌握各种教育技巧，例如，如何调整语音和语调，以增强听课者的兴趣和理解。

第四段：落实学习成果的过程。

学习网课教师培训视频并不仅仅是知识的积累，更要转化为实际操作和落实。因此，我们需要注意如何在课堂上，根据自己的情况，合理运用所学技巧。此时，我们可以通过与同事和教育专家的交流，寻求意见和建议。同时，我们还可以将自己的经验和教学成果与其他教师分享，促进教学质量的提高。

第五段：总结。

网络教育的发展，不断加强了教师素养的培训和教育的紧迫性。在这种情况下，学习网课教师培训视频变得尤为重要。我们需要通过摒弃个人立场，共情学习者视角，找到重点，落实学习成果等一系列行动，才能将网课教师培训视频学习的理念和技巧转化为自身的行动，从而在网课教学中获得更好的效果。

教师培训视频心得体会及感悟篇六

演讲视频已成为现代社会中最为普及和具有影响力的传播方式之一。通过观看演讲视频，我深深地感受到了演讲的魅力和力量。它不仅仅是一种表达方式，更是一种沟通的艺术。在接触这些演讲视频的过程中，我得到了许多启发和感悟，使我深切地意识到演讲对个人和社会的重要性。下面将从观看演讲视频的收获、演讲视频中的精彩表达、演讲视频对我的影响、演讲视频对社会的影响以及我想要成为一个演讲者的理由等五个方面，总结我在观看演讲视频中的感悟和体会。

首先，观看演讲视频给予我丰富的灵感和启发。演讲的过程中，演讲者总是能够通过精彩的措辞和生动的语言，将观众带入他们的世界，并深深地感受到他们所表达的思想和感情。通过观看这些演讲视频，我学到了如何正确地表达自己的想法和情感，并且也意识到一篇好的演讲不仅仅是简单地陈述事实和观点，更重要的是能够激起观众的情感共鸣，使他们对演讲内容产生共鸣。这使我认识到演讲不仅仅是为了让别人了解自己的观点，更是为了能够与他人产生真正的情感联系。

其次，通过观看演讲视频，我还学到了如何运用语言和声音来进行有效的表达。在演讲视频中，演讲者总能用流畅的语言和有力的声音将观众吸引到他们的演讲内容中，使他们全神贯注地倾听。他们会用恰到好处的手势和肢体语言来增强演讲的效果，并使观众更好地理解他们的观点。通过观看这些演讲视频，我不仅学到了如何掌握自己的声音和肢体语言，还学到了如何用恰当的语言和表达方式来引起观众的兴趣。这使我意识到演讲不仅仅是一种口头表达方式，更是一种通过声音和肢体语言传达自己想法的艺术。

第三，演讲视频对我个人的影响是深远的。通过观看演讲视频，我不仅学到了如何表达自己，还从中获得了巨大的信心和勇气。演讲视频中的演讲者总能够用自信和坚定的语言和表达方式来向观众传递自己的观点，这使我意识到自信是一种无比重要的品质。在我的日常生活中，我逐渐养成了自信和勇气，敢于面对挑战和困难。演讲视频也让我意识到，一个优秀的演讲者并不一定是天生的，更多是通过不断的学习和训练获得的。因此，我决心通过学习和实践，提升自己的演讲能力，成为一名优秀的演讲者。

第四，演讲视频的影响不仅仅局限于个人，它对整个社会也产生了积极的影响。通过观看演讲视频，我深刻地认识到演讲在社会中的重要性。一个优秀的演讲者可以用自己的言辞和表达方式，改变他人的思想观念，激发他们对于社会问题的思考，甚至能够对社会产生深远的影响。演讲视频中的演讲者总能够凭借自己的洞察力和勇气，向观众传递积极的观点和信息，引导社会变革和进步的方向。因此，我相信演讲视频对社会的影响是巨大的，它可以帮助我们建立起一个更加文明和进步的社会。

最后，通过观看演讲视频，我对成为一名演讲者也产生了浓厚的兴趣和渴望。在演讲视频中，我看到了演讲的力量和魅力，我相信通过演讲我可以传递自己的观点和价值观，影响他人的思想和行动。作为一名演讲者，我可以用自己的言辞和表达方式改变他人的生活，激发他人的潜能，帮助他们实现自己的梦想。因此，我决心成为一名演讲者，通过不断的学习和实践，提升自己的演讲能力，为世界带来积极的变化。

总之，通过观看演讲视频，我深深地感受到了演讲的魅力和力量。演讲不仅仅是一种表达方式，更是一种沟通的艺术。通过观看这些演讲视频，我学到了如何正确地表达自己的想法和情感，并且也意识到演讲对个人和社会的重要性。通过学习演讲技巧和提升自己的表达能力，我希望成为一名优秀的演讲者，用自己的声音和言辞为世界带来积极的改变。

教师培训视频心得体会及感悟篇七

8月22日上午，我们聆听了我校四位名师的成长故事，他们每一位的努力都值得我们团员青年好好学习。

具有丰富班主任经验的钱老师，用她自己的教育故事，将她与学生融洽相处的方法娓娓道来。“抄作业”一词似乎在中高段的学生中出现的频率较高，而面对抄作业的孩子，老师们往往有种屡禁不止的感觉。对于抄作业的现象如果处理得不好，轻则影响学习效率，重则关乎学生的学习信心。但钱老师却能一步一步，潜移默化地将这个棘手的问题妥善解决。她从身边的同学入手，先摸清事情的原委，再用真情感化学生，鼓励他们改正错误，最后采取进门检查作业的措施杜绝此类事件再次发生。

在钱老师解决问题的.方法中，我们不难看出她的教育智慧，化被动为主动，让学生能欣然接受并主动改正，相信效果也会更加明显，师生间的关系也会更加融洽。

在那么多荣誉面前，鲁老师依然保持着“向善”、“向上”的积极心态。也正是这一份坦然，这一份平和的心态，让她在这个充满了浮躁的世界中寻找到了那么一片属于她自己的宁静空间，也让她在英语的国度里不断成长。鲁老师的那份宠辱不惊的淡定心态，是我们团员青年最需要学习和修炼的。

科学老师总给一种思路清晰、思维敏捷的感觉，沈老师就是其中之一。作为习市学科带头人的她送给我们的第一个关键词竟是普普通通的“学习”二字。但要像沈老师这般在熟悉了小学全册科学教材外还将初中的科学教材也都看了个遍的人，估计是少之又少。

沈老师不仅有广博的学识，还将她创新的思维通过三张地图一一阐释，让我们明白了单一的角度是片面的，只有多元化多角度的思维才能对事物产生最全面最客观的认识。

随着电子书的翻页，伴随着轻柔的乐曲，我们在无声中聆听着张老师动人的教学乐章。真的很难相信，如今在语文教学中如此出色的她，刚开始上的却是风格截然不同的数学课。但在她那厚厚的荣誉背后，一定积淀了常人难以想象的努力与艰辛。

在一个个鲜活课题的引领下，张老师的学生们畅游在快乐语文的世界里，收获着，成长着；在一堂堂精彩课例的展示中，张老师的学生们尽情表达，学习着，快乐着。虽然工作五年就拿下优质课奖的出色我们无法企及，但张老师的那股子钻研的精神，我们如果能够学到几分，便会受益良多。

四位名师各具特色，若能学为我用，定能收获。

教师培训视频心得体会及感悟篇八

正畸是口腔领域的一门技术，通过矫正牙齿的位置和咬合来改善牙齿的美观和功能。近日，我偶然接触到了一些关于正畸的视频，引起了我的兴趣。于是，我决定对这些正畸视频进行学习和观察，希望能够从中获得一些对正畸技术的理解和研究。

第二段：从视频中了解正畸技术。

通过观看正畸视频，我了解到正畸技术的原理和过程。正畸过程中，医生会通过各种矫正器具对牙齿施加力量，使其逐渐移动到理想的位置。视频中的医生们熟练地操作着工具，耐心地对待每一个患者，让我感受到了医生的专业和细致。通过观看视频，我也了解到正畸治疗并不是一蹴而就的，通常需要较长时间的持续治疗和调整。同时，视频还介绍了一些比较先进的正畸技术和设备，如隐形矫正和3D打印技术，这让我对正畸技术的发展充满了期待。

第三段：感受患者的改变与成长。

通过正畸视频，我不仅了解到了正畸技术的实际操作，更感受到了正畸对患者的改变和成长。很多患者在开始治疗时因为牙齿问题而对笑容感到不自信，甚至由此影响了他们的社交和生活。然而，随着治疗的进行，患者的牙齿逐渐变得整齐，他们的笑容也逐渐恢复自信。观看这些患者的演变过程，我深刻感受到了正畸带给人们的积极影响，正畸不仅仅是为了改善牙齿的美观，更是让患者拥有健康自信的美好未来。

第四段：正畸技术的进步与挑战。

正畸技术的发展是一个不断改进和突破的过程。在正畸视频中，我看到了一些新近出现的技术和设备，如数字化正畸和3D打印。这些新技术的应用大大提高了患者的治疗效果和舒适度，也减少了医生的操作难度。然而，正畸技术的发展也面临一些挑战。例如，治疗费用较高、治疗过程需要较长时间等。此外，正畸技术的应用也需要医生具备精湛的技术和良好的沟通能力，以满足患者的需求和期望。因此，正畸技术的进步不仅需要科技的支持，更需要医生的不断学习和成长。

第五段：个人感悟与展望。

通过观看正畸视频，我对正畸技术有了更深入的了解和认识。正畸技术不仅仅是改善牙齿外观的一种方法，更是影响患者自信和生活质量的重要手段。我深深被医生们的专业和细致感动，也对科技在正畸领域的应用充满了期待。未来，随着科技的不断进步，正畸技术将会更加精准、舒适和高效。希望以后我能有机会亲身体验和学习正畸技术，为更多患者带来美丽和自信的笑容。

通过观看正畸视频，我对正畸技术的了解更加深入和全面。正畸并不只是简单的牙齿矫正，背后有许多医生的辛勤工作和患者的努力付出。同时，正畸技术的不断发展也让我对未来的医疗技术充满了期待。无论是从医学角度还是从患者的角度，正畸技术都是改善生活质量和自信心的一种积极方式。希望越来越多的人能够了解正畸技术的重要性，并为自己的口腔健康和美丽加油。

教师培训视频心得体会及感悟篇九

全县教育系统开展师德学x活动，这是加强我县中小学教师职业道德建设，切实规范教师从教行为，增强广大教师教育育人、为人师表的自觉性，大力培养教师的师德意识和人格品质，塑造良好的师德形象，高标准的完成育人使命。xx镇中心幼儿园自学x以来，幼儿园教师面貌大为改观，职业道德、从教行为、言谈举止都得到了改善，现将本次师德学x总结如下：

师德师风学x活动受到了幼儿园领导的高度重视，幼儿园在第一时间组织召开园务会议，统筹全局，制订了详细、可执行的实施方案，并向教育局上报。在随后召开的动员大会上明确了学_任务、学_意义，确定了学_的地点、时间、内容、形式，准备了专门的学x笔记本、学x资料等。在接下来的时间里，幼儿园领导率先垂范，每位班子成员负责一个小组的学x与讨论，全园的学x热情高涨，学x效果显着。同时，成立师德教育领导小组。领导组统一部署师德教育活动，每项活动做到心中有数，指导到位。

班主任工作学x，认真学x优秀班主任典型事迹。德先进典型学x。认真学xxxx的先进事迹。师德规范和规章制度学x。负面案例反思。教师宣言。本次师德学x的形式灵活多样，通过自学、专题讲座、师德建设讨论、观看网上视频、撰写反思材料等形式，开展园本培训。

通过这次学x，使广大教师从思想到行动都得到了一次净化。教师思想素质明显提高，通过师德师风学_活动，大家从根源上找出自已的不足，端正了学x态度，自觉加强理论学x，努力提高自身素质。听大家谈谈各自的学x体会，看到她们在岗位上的工作成绩，更看到了她们思想上进步和业务上的提高。

通过学_和分组讨论，教师们在尊重幼儿、关心幼儿方面取得了共识，大家一致认为：热爱幼儿、关心幼儿、建立和谐的师生关系，是提高教育质量的前提。所以，在暑期培训期间，教师们利用空余时间走进了幼儿家庭，与家长交流教育思想，了解幼儿状况，把老师的爱送到了每个幼儿家中。师德学x活动推动了我园精神文明建设，形成了领导关心下属，同事间和睦相处，班级之间互相学x，互相帮助，共同进步的良好风气。

师德教育是一项长期工程，我们将一如既往地抓好师德师风建设，为使我园教育教学再上一个台阶而努力。

教师培训视频心得体会及感悟篇十

随着科技的发展，医疗技术也不断进步，正畸治疗方法也日渐多样化。其中，正畸视频成为了越来越多人了解和选择正畸治疗的一个重要渠道。我最近观看了一系列正畸视频，不仅对正畸治疗有了更深入的了解，也有了一些体会和感悟。

第二段：了解正畸。

在观看正畸视频时，我对正畸治疗的概念有了更清晰的认识。正畸是一种通过矫正牙齿和咬合关系来改善口腔功能和美观的牙科治疗方法。正畸治疗可以纠正牙齿拥挤、错位、开合等问题，使牙齿排列整齐，咬合协调，从而改善面容和咀嚼功能。通过视频，我了解到正畸治疗可以通过传统的矫正器、隐形矫正器、线性矫正器等方式进行。

观看正畸视频过程中，我被一些患者的改变所打动。他们伴随着时间的推移，面容和笑容的变化令人惊叹。正畸治疗不仅仅是调整牙齿的位置，更可以改善整个面部的轮廓和比例。通过正畸治疗，不仅让患者拥有了自信的笑容，还改变了他们的生活态度和人际关系。这让我意识到，一个微小的改变可以对一个人的整个生活产生巨大的影响，正畸治疗可以为人们带来更美好的未来。

正畸视频不仅仅是为了展示治疗过程和效果，更可以起到教育作用。通过正畸视频，我了解到正畸治疗前需要进行检查和评估，选择合适的治疗方法和器械。同时，我还了解到正畸治疗对患者的要求和注意事项，比如勤刷牙、定期复诊等。正畸视频向大众传达了正确的正畸知识，帮助人们更好地了解正畸治疗，增加对正畸治疗的认知和接受度。这对患者选择正畸治疗、配合治疗和维护治疗效果都具有重要意义。

第五段：结尾。

通过观看正畸视频，我对正畸治疗有了更深刻的认识，从而激发了我对美丽牙齿和美好笑容的向往。正畸视频给我带来的感悟和体会，不仅仅是对正畸治疗的理解，也是对生活的思考。一个微小的改变可以带来巨大的影响，只要我们敢于改变，勇敢追求美好，就能实现梦想。我相信，正畸视频的信息传递和教育作用将会为更多人带来美丽和自信，让更多人拥有健康的笑容。

教师培训视频心得体会及感悟篇十一

随着科技的不断发展，视频已经成为人们了解和获取信息的重要手段。在观看视频的过程中，我们不仅能够得到知识，更能够从中感悟到一些真理和哲理。正如所说，视频是一面镜子，让我们看到更多的世界和更多的自己。在此，我想分享一些我在观看视频中所得的心得体会。

第一段：感受生命的无常。

生命是一段向前的旅程，途中有时会遭遇困难或者迷茫，但这都是生命的一部分。在某些视频中，我经常能读到主人公对生命的感悟，他们或许是已经历尽磨难的老人，或是正在走向成年的年轻人。无论是哪种类型的人物，他们都会表达出类似的经验：生命是脆弱的，珍爱生命，珍爱当下。他们的经历常常令我深深地感叹，让我懂得了珍惜生命的每一天，不浪费任何一个机会和时间。

第二段：悟出成功的秘密。

成功不是一蹴而就的，那背后需要耐心、坚持、毅力和智慧。我曾经观看过一些成功人士的视频，发现他们成功背后真正的秘密不是靠什么妙招或花式营销，而是因为他们能够坚持不懈地追求自己的梦想。很多成功人士都会反复强调“行动力是成功的关键”。这让我明白一个道理，任何成功都需要我们付出努力和实践。当我们的梦想越来越清晰时，我们就需要不断行动坚持下去。

第三段：品味情感的美好。

人的情感是美好的，它能够让我们感受到生命的温暖和幸福。在一些有关情感的视频中，我曾经悟到了一个道理：人生需要情感。它不仅可以让我们感受到爱与感动，还能够塑造我们的人格和性格。感动的时候，我们会记得这个人，这个瞬间；而爱的时候，我们会感受到生命的意义。它也告诉我，无论做什么，不管身处何地，我们都应该保持真诚、善良和善意。

第四段：欣赏文学的意境。

视频不只是简单的图像，它可以表达更多丰富的意境，文学美学就是其中之一。在一些有关文学的视频中，我发现许多古今中外的作家们都在表达一种东西，那就是对生命和人生的思考。他们通过借用隐喻、比喻、拟人等手法，来表达自己对于生命的感悟和独特的看法。当我们听到那些诗歌、小说和散文时，随着作者的笔触，我们也能够被带入他们的思维世界中，感悟到其中的意义和情感。

第五段：发现自己的内心。

视频不但可以让我们欣赏美的事物，也能够让我们了解自己的内心。很多时候，我们都会面对挑战和困扰，容易失去自我，但观看一些有关自我成长的视频，则能让我们反思自我，探寻自我真正的内心。在观看这些视频的过程中，我常常会发现自己的内心也十分脆弱，或许容易受到一些微小的刺激和影响。因此，我需要认真思考，从中找到自己内心深处的梦想和渴望。

总而言之，通过观看视频，我们可以领悟到生命的无常、成功的秘密、情感的美好、文学的意境和自我发现这五方面的内容。这些感悟和领悟都让我深深地意识到，生活中并不单单只是物质的满足，而是内心的丰盈与满足。因此，我会持续关注这些有意义、有内涵的视频，并悉心感受其中的真谛和教益。

教师培训视频心得体会及感悟篇十二

如今，随着科技的不断进步，网络教育已经成为了越来越多学生学习的主要途径。作为在线教学的重要组成部分，网课教师的培训已经越来越重视。于是，我也在这个暑假加入了领先网络教育平台的网课教师培训，这次经历给我带来了一些宝贵的体验和收获。

第二段：对教育方式的新认识。

在学习课程的过程中，一项最为突出的体验是对教育方式有了更深的认识。培训视频中展示的教学方式颇为多样化，不同的教学手段和交互方式也相对应地产生了不同的效果。我发现，这些新颖的方式可以激发学生的兴趣和创造力，提高课堂效率。在自己实际的教学中，我尝试挖掘学生的内在潜力，引导他们通过不同角度思考问题，创造出有趣的事例和思路。结果证明，这些方法不仅有利于提高学生的学习成绩，更可以增强学生的互动和沉浸感。

第三段：对班级管理的新思考。

学习期间，另外一个收获是对班级管理的新思考。作为一个网课教师，我需要保持良好的沟通与互动，以帮助学生解决问题，同时也需要合理安排课程和任务，以保证课堂的积极性和参与度。在这个过程中，我更加意识到班级管理在课后跟进和支持方面的重要性。学生有时需要通过退回的作业来了解自己的优势和不足。同时，我也需要及时处理学生的疑惑，及时回复他们的留言，在班级管理上投入更多的精力，使学生充满信任和尊重。

第四段：对教育技巧的新思维。

在这次课程中，另外一个重要的收获是对教育技巧的新思维。最好的教学不仅是说出所有的事实，更要在思考、解决问题和互动上做出努力，这也是学生真正了解他们所学的方式。因此，我需要不断挖掘自己的创新思维和灵感来源。培训课程中展示的一些新的教育技术，如在线平台和视频制作，都是我可以学习和借鉴的方向。我相信，只有持续学习和思考，才能更好地满足学生的需求，提高教育品质。

第五段：总结。

回想这次网课教师培训的学习和体验，我相信，这是我一生中最宝贵的体会之一。在这里，我发现了我自己教育的不足，同时也学习了如何更好的改善教育欠缺。我认为，在未来，我将积极运用所学的知识，不断完善我的教育技能和教育方法，以更好地满足和帮助我的学生。教学如同种子，通过这些技能的种植和培育，我的学生们将会在接下来的人生旅途中不断茁壮成长。

教师培训视频心得体会及感悟篇十三

近年来，随着互联网的高速发展，教学视频成为了一种越来越受欢迎的教学方式。学生们可以通过教学视频随时随地地学习知识。而我也是其中的一员。在过去的一段时间里，我有幸接触了许多教学视频，从中获得了很多启发和体会。以下是我对教学视频的感悟和心得。

首先，教学视频给我带来了更多的学习资源。通过教学视频，我可以学习到来自世界各地的教育资源。无论是最新的学术研究成果，还是优秀的培训课程，只要搜索一下，就能找到一大批相关的教学视频。这对于我这样一个普通家庭的学生来说，无疑是一种宝贵的学习机会。通过观看这些教学视频，我可以接触到更广阔的知识领域，丰富自己的学识。

其次，教学视频让我更深入地理解知识。相比传统的教学方式，教学视频能够将抽象的概念形象化、生动化地呈现出来。在教学视频中，老师们会通过具体的实例、图表、模拟等方式，将知识点讲解得更加直观和易懂。这样，我们学生在学习的过程中可以更加深刻地理解和消化知识。只有真正理解了知识，我们才能够更好地应用和运用它。

此外，教学视频让我自主学习的能力得到了提升。在观看教学视频的过程中，我们可以根据自己的学习进度和学习需求，自由选择自己感兴趣的内容进行学习。相比传统的教学方式，这种方式让我们学生在学习的过程中更具有自主性和主动性。我们可以自由地安排时间和地点，有目标地去寻找和学习知识。这不仅提高了学习的效率，还增强了我们学生的学习动力和学习兴趣。

然而，教学视频也存在一些不足之处。首先，缺乏互动性是教学视频的一个问题。相比面对面的交流，教学视频只能将知识呈现给我们，而无法进行实时的问答和讨论。这种单向传递的方式，对于某些需要互动以加深理解的知识点来说可能并不够有效。另外，教学视频的质量也参差不齐。由于任何人都可以制作教学视频，所以质量无法得到保证。如果没有经过严格的审核和筛选，我们可能会接触到一些质量较低的教学视频，这样反而会影响我们的学习效果。

最后，我认为在使用教学视频时，我们需要保持一颗理性的心态。教学视频可以作为一种有效的辅助学习工具，但并不能完全替代传统的教学方式。我们仍然需要在学校和老师的指导下进行系统的学习。教学视频只是提供了更多的学习资源，而我们自己的学习态度和方法才是决定学习效果的关键。

总而言之，教学视频给我带来了很多好处，它丰富了我的学习资源，加深了我对知识的理解，提高了我的自主学习能力。然而，教学视频仍然存在一些问题，如缺乏互动性和质量参差不齐。因此，在使用教学视频的过程中，我们需要保持理性和批判的态度。只有在正确地使用教学视频的前提下，我们才能够真正从中受益并取得良好的学习效果。

教师培训视频心得体会及感悟篇十四

“一日为师，终身为父”是学生对老师的尊敬之言。好的师德师风的一个具体表现，就是师生之间保持一种人格上的平等。下面是小编给大家整理的几篇关于教师。

的范文!

学一次，长一志，用一世，优秀中学教师培训心得体会。这是我对培训学习后的感叹。听专家讲座，感叹他们的博学多思，惊人的创意和精辟独到的分析。培训短暂，但确实学到了不少知识，结识了一批新朋友，接受了一些新鲜观念，点燃了我们教育理想的火把，催我们前行，激励我们在教育这片沃土生根发芽。细细回味几天的学习内容和多年工作的实践，有以下几点感受。

一、理念引领，深入人心。

对于一位老师来说，在实际工作中需要有价值的理念引领，需要有前瞻性的眼光看问题，有利于我们找准发展方向，而不是盲目蛮干。李海林博导论述“教学反思的五个层次”，吴军老师讲述“制定教学目标的四项原则”，马卫平博士阐述的“五问快乐体育”等等这些理念，就可以在我们实际工作当中加以运用，让这些理念穿行在我们的教学实践中，指引我们理论联系实际把工作做实做好。

二、认识提高，目标确定。

培训过后，结合本地的实际情况，反思过去的教学现象，应该认识到一些不足，如：对学生学习方式的指导不够，要么过于小步子教学，包办代替现象严重，要么放手难收，缺乏指导，小组合作交流处于形式化的状态，耗时低效;学生学习缺乏规范;学生学习缺乏感悟体验或创造;重活动轻技能……教师为了追求某个现象，而顾此失彼，使教学发生偏颇。面对这些问题，要“知不足，方进取”，要集思广益，确定好自己的发展目标。有目标，效率高，目标不明，办事不行。我们要联系实际，确定长远目标和近期目标。

每一阶段要抓住某个重点，并持之以恒地实施推进，不断给自己提出要求，化压力为动力，不能混混而已，人要有所为，一步一个脚印地朝着一个又一个的目标迈进。

比如，这次在学校上研究课《少年拳》，我为自己确定：第一阶段做到课前要充分思考，预设。

教案。

做到没有思考不进课堂(教学设计)。第二阶段做到课堂上培养具有高思考力水平的学生(学生探究)。第三阶段做到师生互动(营造氛围)。第四阶段做到注意收集信息(教学反思)……以上各层目标可以综合实施也可以分阶段每一阶段哪怕实施一种只要持之以恒就能有质效地提高教学。

三、结合实际，反思实践。

学习的关键是要能学为所用，要在听中学，做中学，把学到的要做出来，做过的要说出来，理论联系实际，行为跟进，求真务实，一定要在自己的教学中带来一些行为上的变化，从改变自己开始，再来改变学生，并且不断地反思实践，提升自我，渐入佳境，做个具有专业化素质的教师，心得体会《优秀中学教师培训心得体会》。

1、讲究策略抓重点。

目前，有一些常规课教学容量不够，教学重点抓不住，难点没突出，节奏缓慢，负荷量不足，学生学习状态不佳，导致效果不好。应该对这些现象进行归因分析，不要课前少思考，一定要讲求教学策略，吴军老师强调的要善于对学生提出问题，让学生到媒体中找答案，到课外书中去找答案，在学生交流中找答案，这就是一种教学策略。教好每一节常态课，向常规课要质量，要做一个有智慧的老师，课前充分思考，充分预设，做到智慧地教，让学生聪明地学，培养具有高思考力水平的学生，促进他们可持续发展。

2、课例研习最有效。

教师不是教书匠，一流教师，教人;二流教师，教书;三流教师，教“应试”。我们要在教学中养成教研一体的意识，培养学生全面发展，让学生的多元智能得到开发，特长得到发挥，并逐渐养成培养自己教研一体的良好习惯，课前多思考研究，天天动脑筋上课，这样会有无穷的乐趣，课后多反思，在反思实践中学会与自己对话，与同伴对话，与理论对话，与实践对话。正如李海林博导谈到的：学生学到了什么?你实际上在教什么?我看到了什么?每个环节达成的原因是什么?没达成的原因是什么?怎样改进?让上课与自主反思交互发展，螺旋上升。长期下去，相信每位老师都可以成为一流教师，教出让家长满意的学生。

3、追求卓越求发展。

社会发展，科技进步，需要我们不断学习，否则慢进则退，我们必须树立终身学习的意识，以避免不能适应新形势要求。教师要追求卓越，应做一个爱学习的教师，更要做一个爱思考的教师，才能避免“学而不思则惘”，在思考的基础上，努力实践自己的想法，相信会有所收获的!通过听专家的讲座，及在网上同学友们的交流，我再次认识到学习对一名教师成长的重要性，无论从知识面的拓展上，还是专业知识与技巧的提高上，只有不断的学习才会做到。如果不思进取，满足已有的只会固步自封，越来越不能适应新形势下教育工作的需要。而学习是需要毅力和耐心的，因此，无论是为了专业成长的需要，还是为提高自身素养，都要不断的学习，拓宽自己的知识面，做一个有思想的博学教师。那样，教学生才会充满自信，意气风发，学生才会钦佩你，爱上你!从现在做起，坚持学习，学习，再学习!同时，也是为了磨练一下自己人生的斗志，和锻炼自己在繁忙生活中挤时间的能力，也使自己的生活更加的充实，时时散发着诱人的清香和魅力!通过这次学习，我深深的懂得，教师要追求卓越求发展，就得把自己的角色定位于指导者、组织者、参与者和合作者，从指导学生学会自学、学会倾听、学会评价、学会说话、学会合作入手指导学生参与学习，掌握学习的方法和技巧，引导学生学会自评、互评，与学生平等相处，深入学习小组与学生合作、探究、互动，让舞台给学生、让精彩给学生，真正把学生放在主体地位上，让学生同样追求卓越求发展。

“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”作为适应社会发展的骨干教师，我们必须不断地学习理论知识，用理论指导教学实践，研究和探索教育、教学规律，把科研和教学结合起来，使自己具有教学知识方面的前瞻性。这样才能培养出新时期创新性的学生，这样才能让我们向卓越型教师迈进!

课件。

制作等方面对我们进行了系统的培训，力求使我们在师德素养和教育教学业务能力方面有所提高。十多天的培训不仅内容十分丰富，培训形式也是多种多样，有作报告、经验交流、讨论等多种形式。特别是对于我这样一个从教刚刚两年的新教师来说，具有很强的教育性，让我从这次培训中学到了不少东西。以下是我对本次校本培训的一点体会：

一、学习理论，提高自己的理论水平。

培训初，张校就带领我们学习了《义务教育法》、《教师法》、《教育法》及《中小学教师职业道德规范》等相关法律法规。教师们集中在一起，系统地学习了理论知识。每位教师都认真撰写了学习心得，从中获益匪浅。另外，学校还制定了学习篇目，教师们分学科学习了《新课程标准》，学好后组织教师交流。教师们在学习中反思，在反思中实践，从而来提高自己的理论知识。

另外，主任在个人网页、博客、课件制作等方面对我们也进行了系统的培训。现在，我也创建了自己的个人博客、网页，今后我会将自己的教学感言及时地撰写到博客中，从来不断地来充实自己。我也会多利用多媒体课件穿插到教学中，从而使课堂更丰富，学生学得更开心。

二、学会反思。

苏霍姆林斯基曾说过：“只有善于分析自己工作的教师，才能成为得力的有经验的教师。”波斯纳也说过：“没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能成为肤浅的知识。如果教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入地思考，那么他的教学水平的发展将大受限制，甚至有所滑坡。”在以前的工作中，我虽然有过反思，但从来没有正规地把它当成一项工作去执行，只是在头脑里想想就过了。在以后的工作中，我一定而且必须要学会总结反思，以逐步提高自己的教学水平。

三、做好班队工作。

在“爱生模范”候选人竞选演讲中，我深刻地了解到班主任工作的酸甜苦辣，体会到他们对学生的那份无微不至的爱。在学习中，她们不让一个学生掉队。特别是后进生，她们腾出自己的休息时间，为孩子们补缺补漏。在生活上，她们更是无微不至地关心着每个学生。对于那些留守儿童.，她们就像父母一样，时刻对孩子们问寒问暖，让孩子们处处感受到学校大家庭的温暖。我刚走上教师讲台不久，我想如果我能多多向这些优秀教师学习、请教班主任经验，真诚地去对待关心每一个孩子。那我相信孩子们会更幸福。

孩子们是明天的希望，而我们教师则是托起希望的人。他们的成功便是我们的成功，凝结着我们努力的汗水。他们是我们生命的延续，完成我们未能完成的愿望。在教师这条道路上，教育工作任重而道远，但我也相信在这片天空里，我们只要通过反复地学习、研究和领悟，定能绽放出自己绚烂的生命之花。

我认真参与了学校组织的教师培训，教师精英们以鲜活的实例和丰富的知识及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染与深深的理论引领，在一次次的感悟中更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，并反思了以往工作中的不足，拓宽了学习的视野，更新了教育观念。下面谈谈我对本次学习的心得。

教师素有“塑造人类灵魂的工程师”之美誉。在对灵魂塑造的过程中，教师既要有比较渊博的知识，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教师应当成为学生的表率，成为学生的良师益友，成为全社会文明的楷模。为此，教师要时刻谨记不断提高自身的道德修养，展现自身的人格魅力。

热爱祖国，献身教育事业，是教师道德最基本最重要的要求。爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是教师职业道德的基础和前提。尤其在市场经济条件下，在教育大发展的今天，教师要正确处理好奉献与索取的关系，不计较个人得失，发扬“红烛”精神，甘做“人梯”，安于“粉笔生涯”，以“捧着一颗心来，不带半根草去”的高尚情怀，献身教育，鞠躬尽瘁。相反，如果教师不热爱自己的事业，“身在曹营心在汉”，必定不能把工作做好。

热爱学生，诲人不倦是教师履行教育义务的传统美德，是衡量教师道德水平高低的主要标志。每一个学生，都希望得到教师的爱，师爱是一种巨大的教育力量。它能使学生感受到教师的温暖，产生愉快的情绪，从而激励他们对学习的兴趣和爱好。了解学生和关心学生，是热爱学生的起点。教师仅仅把功课教好是不够的，还要多关心学生的健康成长，为学生的一生着想，从思想上、学习上、生活上全面了解学生，关心学生，爱护学生，因势利导地进行有针对性的教育。热爱学生还要尊重和信任学生。

教师要有民主思想，尊重学生的人格，尊重学生的感情，允许学生独立思考，切不可刺伤学生的自尊心。在日常的教育教学工作中，认真评价学生的行为，和善平等地对待学生，绝不能为了树立自己的威信而对学生采用体罚、讽刺、挖苦等侮辱人格的做法。当学生进步时，教师不要吝惜自己的赞美之辞;当学生犯错或退步时，教师也不要任自己的批评侮辱之话泛滥。多一点微笑，多一点赞美，多一点信任，你会得到更多的回报。

在教学实践活动中，教师只有以身立教，为人师表，才能有力地说服学生，感染学生。无数经验证明，身教重于言教，“不能正其身，如正人何?”“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”这说明凡是教师要求学生做到的，自己必须先做到，给学生树立好榜样;凡是要求学生不做的事情，自己本身坚决不做，以免给学生留下坏的影响。教师要以自己的良好道德言行来教育和感化学生。

诚实正直，勤奋好学，礼貌待人，是教师以身作则，为人师表的具体体现。如果教师缺乏坚定正确的政治方向，没有远大的理想，其教育必定失败。教师要教育学生勤奋刻苦，好学进去，自己必须勤奋好学，广学博览，精益求精。教师在日常教学中，要用文雅和亲切的语言启迪学生的心灵，陶冶学生的情操，以自己的模范行为，影响教育学生。

随着信息技术的迅速发展，人类正在进入信息社会。在知识经济时代，知识老化速度大大加快，学习就成了当今人类生存和发展的重要手段。教师终身学习，不仅是时代的呼唤，教育发展的要求，也是教师教学自我提升的需要。“严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老”是新世纪教师应有的终身学习观。教师要善于从教育实践中汲取能量和资源;善于在任何时间向任何人学习，包括在教学过程中和学生分享知识;善于和同事交流，扩大视野，促进自身专业成长。

教师终身学习已成为全球教育改革的突破口。要促进自身专业化成长，教师就要具有终身学习的理念，拥有自主学习、自我学习的观点。因为终身学习已成为未来每个社会成员的基本生存方式，那种“一朝学成而受用终身”的观点已经过时，人们再也不能只通过一段时间的集中学习，获得一辈子享用的知识技能。只有主动去掌握新概念，学习新理念，研究新问题，培养适应新环境的能力，才会使自己重视终身受益。

教育是全社会的大事，但重任主要落在教师身上。时代在变，对人才的要求也在变，教师必须认清终身学习对自身成长和发展的重要性，自觉地树立终身学习的观点，不断地提高自身的素质，以适应现代的教育需要。

首先要加强政治思想方面的学习。我国素质教育坚持“五育并举，德育为首”的原则，教师首先要以德育人。教育思想、教育观点对教育事业的发展至关重要，正确的教育观可以造就人才，错误的教育思想则会摧残人才。教师的政治取向、道德素质、教育观、世界观和人身观对学生起直接影响作用。

其次要加强专业知识的学习。课程走向综合化是基础教育改革的大方向。我身为一名中青年教师，又奋斗在课程改革实验的最前沿，更应当树立终身学习的意识。无论是教育家，还是中外名师，他们都具备较深的文化底蕴，这与经常学习是分不开的。随着课改如火如荼的展开，我们教师要有一种强烈的资源意识，克服“一支粉笔教下去，一本教案讲过来”的人生惰性，自觉拓展自己的思维空间和知识结构，以便更好的为教育教学服务。

知识的更新换代让我们的学生接触了更多的新生事物，广阔的课内课外学习资源为他们知识的积累提供了更多的机会。我们在学校学习的那点知识，已经远远不够传授了。要想成为研究型教师、专家型教师，不学习怎么可以，怎么能胜任更多的教育教学工作?生活是一个广阔的学习的课堂，有很多东西是我们所不了解的，为了使自己不被社会所淘汰，只有加紧学习的步伐!一个优秀教师应该抓紧一切时间增加知识储备，只有这样才能用人格魅力来感染学生，和学生共同发展。

随着时代的进步，教育的改革，当今的形势向每一位教师提出了严峻的挑战，因此，在今后的工作中，我将树立终身学习的观点，在师一日，便不可荒废半日。通过学习不断获取新知识，增长自身的才干，适应当今教育改革的新形势。

为了无愧于教师这一职业，也为了实现自己心中的理想信念，今后的工作中，我定会更加努力，加强学习，提高素质，完善自己，书写出灿烂美好的未来。

今年我参加了教师岗前培训班，通过短短一个月的紧张学习，使我受益匪浅。大开眼界，没想到给我们上课的老师里面有那么多的全国知名的专家和教授。老师们那渊博的学识和出色的讲授赢得了同学们的阵阵掌声，有的老师讲的特别精彩，他们深入浅出充分调动学生积极性的授课方法给我们学员留些了深刻的印象，虽然天气很炎热，但是大家都非常认真，这次所讲授的内容可以说是他们多年从教经验的心血结晶，这些宝贵的经验对我们这些教师如同指路的明灯，给我们指明了教书育人的方向。

首先通过培训使我们对教师这一职业有了更清楚的认识。老师们谈到了当代教师肩负重任，角色特别这使我感到我们身上的责任重大，教师是文化的传递者。“学高为师，身正为范”也正是这个意思，这主要是涉及做人的问题，学生的“向师性”实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程，所以老师人格力量是无形的，不可估量的。教师是管理者，教师要有较强的组织能力，管理协调能力，才能使教学更有成效更好促进学生的发展。教师是父母，作为一名教师首先要有爱心，教师对学生的爱是无私的.平等的.就像父母对孩子，所以我们说教师是父母。老师要善于发现每个学生的闪光点。教师是朋友。所谓良师益友就是强调教师和学生要交心.师生之间要融洽，亲和力大到知心朋友一样。教师是学生的心理辅导者。通过学习教育学.心理学使我们懂得应了解不同学生的心理特点，心理困惑，心理压力等，及时给予帮助和排解培养他们健康的心理品质。作为老师首先要具备良好的师德。要树立良好的师德先决条件就是要热爱教学工作，要充分认识到教学工作的伟大和重要，具备良好的师德以我的理解应该表现在对业务的认真钻研，具有高尚的道德情操，对待学生生活上要关心，学业上要严格要求，要作到“严而不畏，敬而不远”。青年教师在师德建设上应该时刻努力提高自己的业务素质和道德素质。

作好教学工作还需要从以下几个方面提高自己的教学基本功。

1、认真作好课前的准备工作：

首先第一步要写好教案，这里面要注意要对教学对象定位，是给什么样的人讲课，不同的授课对象要有不同的层次和深度。同时要尽量多的占有素材，写教案时要备有多种教材，教案不是教材的翻版，每一个概念和公式要从多种教科书中选择适合学生的教法，研究利用何种讲法学生更明白，理解得更透彻。教案不能多年一贯制，要认识到即使是讲同一门课，每次重复对教师来说都是专业知识、学业上的挑战，力求每次教学对知识要有更深入的认识，内容上则应该不断地追求更新、更前沿，以这样的态度写好每一次的教案都是对自己专业知识的一种检验和提高，不仅是对教学工作对于科研工作也是非常有好处的。

其次，在写好教案的同时，每堂课之前还要做好上课的准备，比如对第二天要讲的内容，要预先对内容进行安排，列出提纲。

2、讲课时注意的一些事项：

讲台如舞台，做好讲课前的准备就好比一个演员在表演之前背熟吃透了课本，但能否取得较好的舞台效果，还要取决于演员的表演技巧和临场发挥，教师讲课如同演员表演一样，讲课的方法技巧以及教师的临场发挥都决定了教学效果。

首先，要给学生以良好的第一印象，要求教师有良好的教风，作为教师要更加严格遵守教学的各项。

规章制度。

不能迟到早退更不能旷课教学时间变革应该及时通知学生仪容和穿着应端庄大方。

其次，教师可能并不是天才的表演家，但应该是专业知识传授方面天才的演说家。许多老教师的教学经验，充分地证明了这一点。他们的课之所以吸引人，不仅在于功底深，知识扎实.广博，更在于他们具有突出的口头表达能力，具有很高的说话艺术。我们应该在今后的教学过程中，以这种严格的标准要求自己。说话不仅要求做到条理分明，生动、流畅、准确，而且要求做到严谨、缜密，同时在声音上则尽可能声情并茂，生动活泼。

再次，板书就像舞台的布景，是讲课的重要辅助工具。一笔清秀漂亮的粉笔字，整齐美观的布局都能给学生以美好的印象，更有利于吸引学生的注意力。

最后，其他一些需要注意的地方。讲课时要脱稿，不要有口头语，内容要有逻辑性，最好能在开始时简单回顾上次课的内容，并顺势引出本次课的内容，在本次课结束前对当堂的内容进行总结，为了取得更好的教学效果，还要注意多和学生进行互动。教师仅仅只有一个专业领域方面的造诣，是不够的，教师还应该有系统的专业知识，有较为丰富的相关专业知识，而且，这些知识最好通过教学加以系统化，加以完善。

这次培训活动如雪中送炭，帮我解答了好多教学过程中产生的困惑，也获得了许多非常宝贵的教学经验，正在迫不及待的要把这些经验应用到教学实践中去。这次培训中学校还专门为我们安排了教师试讲课，让每位老师都有上台试讲的机会。通过教师试讲让我们有了互相学习的机会。有的学员讲得比较好，使我更加认识到教师应该在选材.备课.板书等各方面做到精益求精，综合运用多种教学法贯穿新的教学理念，让学生从理论上和实践上掌握更多的知识。

培训使我对教师这一职业非常热爱，在我国以人为本，科教兴国的方针政策下，教育在当代社会中起到了越来越重要的作用。教师要做传授知识的经师.更要做善于育人的人师，我将努力学习.踏踏实实的工作，以自己良好的思想道德风范去影响和培养学生。

总之通过这次岗前培训让我学到了很多知识和经验，岗前培训是教师职业生涯的起点，帮助青年教师尽快转变角色，加强未来的高校教师队伍建设起着非常重要的作用。

作为一名刚走出校园的大学毕业生，现在再次走进校园，走进那个无比熟悉的教室，心中的激动难以按捺，只是唯一不同的是身份的转化，从坐在教室接受知识变成了站在讲台之上传授知识，我的内心是无比激动和骄傲的。为了使我们这些新教师们能尽快适应教学工作，学校让我们参加为期1个月的高校教师岗前培训。这次新教师培训内容丰富，包括对高等教育学、心理学、教育法规概论和职业道德修养等诸多方面的系统学习。

作为一名即将走上工作岗位的年轻教师，虽然已经具备了一定的专业知识技能，但在如何组织教学，如何最大程度地提高教学效果上，还感到缺乏正确的理论指导。通过岗前培训几门课程的学习，收获很大，以前一些认识模糊的问题，现在搞清楚了，从前的一些情感体验，如今也找到了理论支持，更为重要的是，我深深体会到，教育确是一门艺术，一门大学问，值得我用一生的精力去钻研。通过培训，我得到了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：

首先，本次的岗前培训最重要的是让我对教师这个职业有了全面的认识。

教师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。教书育人是教师的职业特点。就我从事的飞行教员最主要的工作任务是教授学员飞行实践技术，让他们能成为一名合格的民航飞行员。这也就是传道、授业。

教师是榜样。学高为师，身正为范正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感。同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。

教师是父母。作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。

教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑和心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。这也就是解惑。

作为一名飞行教员，由于行业的特殊性，加上军事化得管理，使得我们和学生可以说是朝夕相处，在飞行上又是一对一的教学模式。所以随时与学生保持者联系，只要学生有事，都应该及时在他们的身边。了解学生、关心学生、引导学生，站在学生一生发展的角度对学生负责。这个一名成功的飞行教员应该具备的。

其次，本次培训让我明白今后的教学除了技能以外，还应该讲究方法和策略。

在培训中，几位老师根据他们自己的实际经验给我们介绍了一些当好高校教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到教师的发展问题上，都强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法;在谈到面对困难如何克服的问题上，各位老师们还提出了如何加强教师之间团结合作的方法;在教学教法经验方面，培训老师给我们上了一堂绘声绘色的课，通过这次课，我们认识到教师在上课过程中要多加思考，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。并且高校教师应该与时俱进，自身就应该走在学术的前沿，将最前沿的知识带到课堂，传授给自己的学生，让他们在毕业后能很快的适应社会的发展。

最后，本次的培训让我对未来的工作充满信心。

对于刚刚从大学校门踏出的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，而本次培训中，培训指导老师也十分注意我们的这种心理的变化，他们的讲话，从头到尾始终贯穿一个中心，那就是充满对新教师的鼓励。鼓励我们要赶快适应学校的教学环境、生活环境和人际关系环境。鼓励我们要更加理性地认识社会，认识自己的角色，改变以往学生时期那种趋向感性或者说是浪漫的生活态度。鼓励我们要做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师。