最新无烟日讲座心得体会(精选9篇)

写心得体会可以让我们更好地反思自己的成长和发展过程。总结要言之有据，需要用一些具体的事例来支撑自己的观点。心得体会是对一段时间内的经历和感悟进行总结和反思的重要方式。那么，如何写一篇较为完美的心得体会呢？以下是小编为大家收集的心得体会范文，供大家参考和学习。

无烟日讲座心得体会篇一

无烟日是一个旨在提倡戒烟和呼吁公共场所无烟化的活动。每年的5月31日，全球各地都会开展相关的宣传活动。在这一天，人们会集中关注烟草危害，并倡导大家共同参与到戒烟运动中来。无烟日活动的开展对于全球范围内的健康和环境都有着重要意义。近日，我参与了无烟日的宣传活动，深感其意义重大，于是写下这篇心得体会。

在无烟日的活动中，我参与了相关的义务宣传工作，了解了更多关于烟草危害以及戒烟的知识。我了解到，戒烟对于个人和整个社会是极其重要的。烟草含有大量的有害物质，吸烟不仅会对吸烟者本人的健康造成严重伤害，还会危害到被动吸烟者的健康。同时，烟草的生产过程会造成环境的污染，对自然生态系统造成严重影响。因此，戒烟不仅仅是个人的健康选择，更是为了保护整个社会的健康和环境。

参与无烟日的义务宣传工作让我深刻认识到广大吸烟者戒烟的重要性。在宣传活动中，我看到了很多吸烟者因为自身健康和家人的期望而积极参与戒烟运动。他们通过参加戒烟培训班、听取医生的建议、寻找戒烟的正确方法等，都在努力戒烟。他们的努力让我深受感动，也更加坚定了我对戒烟运动的支持。

此外，无烟日的宣传活动还让我明白了戒烟需要全社会的共同努力。在活动中，我见到了很多志愿者、医生和相关机构的工作人员，他们都是在为无烟运动做出贡献的人。他们通过各种方式宣传烟草危害，组织戒烟培训，为吸烟者提供戒烟的支持和帮助。无烟日的宣传活动的持续开展离不开社会各界的关注和支持。只有全社会共同努力，才能更好地推动戒烟运动的普及和发展。

参与无烟日的宣传活动也增强了我对无烟环境的重视。在活动中，我见到了很多公共场所和工作场所实现了无烟化。无烟环境给人们提供了更健康、更舒适的生活和工作环境。原本吸烟者常常在公共场所吸烟，这不仅对他们自身的健康有害，也对其他人的健康造成了被动吸烟的危害。而通过无烟环境的建设，可以有效地减少二手烟对人体健康的危害，提高整个社会的健康水平。

通过参与无烟日的活动，我深刻体会到了戒烟的重要性，也认识到了无烟环境的价值。在未来，我将积极参与到戒烟运动中，通过自己的宣传和倡导，帮助更多的人认识到烟草危害，改变吸烟的习惯。我也将努力推动无烟环境的建设，争取更多的无烟公共场所和工作场所。相信通过全社会的共同努力，我们可以改变吸烟的现状，让更多的人能够享受到无烟环境带来的健康和舒适。让我们心手相连，共同为戒烟运动做出贡献，为无烟环境而努力。

无烟日讲座心得体会篇二

愿您享受本篇文章，以下是我所写的内容。

第一段：引入无烟日的背景。

无烟日是一个鼓励吸烟者戒烟，保障无烟环境的全球性的节日，旨在通过宣传和教育，提高吸烟危害的认识和防控意识。这个特殊的日子是在1989年5月31日由世界卫生组织设立的，为期一天的无烟日现已成为国际上的庆祝活动。

第二段：无烟日对于吸烟者的意义。

无烟日对于吸烟者而言，是向他们传递戒烟信息的一种方式。吸烟者很少会对烟草的危害有足够清晰的认识，因为太多的人不相信抽烟有害健康。而无烟日可以帮助吸烟者意识到烟草对身体和健康的影响。无论你的年纪多大，戒烟都是非常值得的。戒烟不仅可以提高健康状况，还可以创造更多的机会，减少费用，并提高生活质量。

第三段：无烟日对于保障无烟环境的意义。

无烟环境是指公众可以在没有烟草烟霾的地方进行公共活动的公共场所。无烟日的目的是发现公众对于无烟环境非常重视，希望推广更多的规范，实现全社会无烟化。此外，无烟日还能提醒公众，他们有权呼吸清新的空气，而不必因无心之过而遭受其他人的不良选择带来的危险和影响。这是一种受烟草控制危险的民众的一种保护措施。

第四段：无烟日对于整个社会健康的意义。

烟草所产生的不健康影响不止于吸烟者自身，还包括其周围的人，如家人、朋友、同事甚至是邻居。研究表明，在烟草所产生的影响中，二手烟对健康的影响越来越凸显。特别是对于儿童和孕妇，长时间暴露于烟雾中，会产生巨大危害。因此，无烟日不仅能够帮助吸烟者更好地认识烟草危害，也能为整个社会的健康产生积极作用。

对于我个人而言，参加无烟日让我意识到其重要性，我同意无烟环境是必须推广的。吸烟者和非吸烟者之间的差异越来越大，我们需要更多的规范，以使大众意识到不同影响对于自身和社会的影响。无烟日之后，我会更加关注烟草控制问题，鼓励身边的人选择无烟环境，推动全社会的无烟化。

无烟日讲座心得体会篇三

近日，我参加了一场以“无烟日”为主题的讲座活动，活动旨在倡导无烟生活方式，提倡人们摒弃烟草对健康的危害。通过听讲座，我深刻认识到了烟草对健康的危害以及无烟生活的重要性，对此我深受启发。

首先，讲座从介绍烟草对健康的危害开始，使我深刻认识到烟草对人体的伤害是十分严重的。在讲座中，专家详细地列举了烟草烟雾中含有的有害物质，例如尼古丁、焦油和一氧化碳。尼古丁作为成瘾物质，会让吸烟者难以摆脱对烟草的依赖；而焦油和一氧化碳对呼吸系统和心血管系统都会造成严重损害。这些有害物质会导致各种各样的健康问题，包括呼吸系统疾病、心脑血管疾病以及各种癌症。听到这些数据和案例，我不禁为曾经的吸烟者感到心痛，也决心要尽可能远离烟草，选择无烟生活。

其次，讲座介绍了无烟生活的重要性。无烟生活不仅仅是个人健康的选择，也是环境保护和社会和谐的重要体现。烟草烟雾中的有害物质不仅对吸烟者本身的健康造成伤害，也对周围的人造成二手烟的威胁，尤其是对青少年、儿童和孕妇。同时，长期以来吸烟产生的烟蒂和烟灰丢弃也给环境带来严重污染。因此，摒弃烟草、选择无烟生活，不仅是对自己健康的保护，也是对他人和环境的尊重。

然后，在讲座中，专家还介绍了关于戒烟的方法和心理支持。戒烟是一个艰难的过程，但并不是不可能实现的。专家提醒我们要意识到戒烟的重要性和必要性，要有坚定的决心和毅力。此外，适度运动可以帮助吸烟者缓解戒烟期的紧张和焦虑，也有助于身体康复。此外，与人分享戒烟经验、寻求家庭和朋友的支持，以及找到一种替代的放松方式，都是顺利戒烟的帮助和推动。

最后，讲座结束后，我发现自己对烟草有了更深层次的认识，并下定决心坚守无烟生活。我将积极主动地宣传无烟生活的重要性，尝试与同事、朋友共同呼吁建立无烟环境。同时，如果有朋友或家人想要戒烟，我也会毫不犹豫地给予我的帮助和支持，因为我相信每个人都应该有一个健康的生活。

总的来说，这次关于“无烟日”的讲座给了我很多启发和反思。我深刻认识到了烟草对健康的危害，并了解到无烟生活的重要性。通过讲座上介绍的戒烟方法和心理支持，我对戒烟的希望也越来越大。我愿意积极参与到推动无烟生活的行动中，为自己、为他人的健康负责，并以自己的实际行动影响周围的人。

无烟日讲座心得体会篇四

5月25日，在第29个“世界无烟日”即将来临之际，高安市卫计委、市疾控中心工作人员来到高安市第三中学，举行了主题为“创建无烟学校拒绝烟草危害”的健康教育讲座。

在学生控烟知识讲座上，市疾控中心胡伦智科长结合今年世界无烟日的主题和中学生吸烟状况，利用多媒体、图文并茂地从烟草所含的有害物质，吸烟引起的相关疾病，特别是青少年吸烟对生长发育的危害等方面进行了详尽的讲解，并着重和学生们讲解了二手烟的危害。学生们听后深受启发，纷纷表示要拒绝烟草。现场还开展了有奖竞答，对回答问题的同学赠送了小礼品，同学们都纷纷举手，踊跃回答，进一步加深了对控烟知识的认识与了解。学生谢雷说：“以前也知道吸烟有害处，听了医生的讲座，看了触目惊心的图片，才真正认识到吸烟对人的危害实在太大了。今后自己不但不抽烟，还要告诉自己的家长、亲戚，让他们都不要吸烟”。

本次活动共有400余名师生参加，向师生们发放20xx余份控烟知识材料，通过这次讲座，学生们在今后的学习和生活中，追求健康的生活方式，并让自己和周围的人真正的远离烟草，营造无烟的学校，拒绝烟草危害，创建和谐健康的校园。

讲座围绕控烟与健康之间的联系展开，从健康的定义、健康与环境的关系、怎样远离疾病和如何拥有健康生活这四个方面入手，引导居民要加强自我保健，防患于未然，适当的运动，合理膳食，规律生活。老师结合人们身边的事例，对居民进行形象生动的讲解，为辖区居民上了一节生动有效的健康知识课。老师建议广大居民在注意身体的同时，更要有良好的心境，正确对待自己，保持乐观的心态，使得心理与生理共同健康。

此次控烟知识讲座通俗易懂，贴近居民生活，不仅提高了辖区百姓对自身健康保护的意识，而且受到了居民的一致好评。听课的居民纷纷表示，希望今后能够将更多的知识带给大家，使大家都能安享幸福生活。

20xx年5月31日是世界卫生组织发起的第29个“世界无烟日”。为了进一步提高全体师生对烟草危害的正确认识，保护和促进全体师生和人民群众的生命与健康，我校接到上级关于做好第29届世界无烟日活动的通知后，开展了一系列的活动，现总结如下：

工作计划。

对控烟制度的落实进行了检查。学校不设吸烟室、吸烟区无烟具无抽烟现象。学校领导、教师以身作则不在校园内吸烟主动倡导吸烟的教职员工戒烟为学生创造清洁的环境。

二、开展了第29个“世界无烟日”系列宣传教育活动，让禁烟、控烟深入学生、教师的内心深处，影响学生和教师的一生。

1、学校利用升旗仪式，举行了宣传吸烟有害健康的国旗下的演讲，向全体教师和学生及父母发出了控烟的倡议。

2、学校利用安全法制课向学生解读《禁烟条例》，主动开展吸烟有害健康的宣传教育，让学生知晓吸烟的危害，监督身边的大人不吸烟、少吸烟，引导学生主动参与“我劝父母戒烟”的家校联系活动。

3、组织学生观看禁烟宣传片，观看禁烟展板，班班办了一期宣传禁烟的。

黑板报。

班班开展了一次禁烟主题班会教育学生从现在起“拒吸人生第一只烟”并举行了“拒吸第一支烟做不吸烟的新一代”全校学生签名活动。

4、向师生发出倡议：自觉遵守公共场所禁止吸烟的法规;自觉做一名控烟活动的宣传员和监督员;自觉地做控烟的践行者;教师要作控烟的表率;学生不学吸烟，拒绝吸二手烟，主动向家人劝阻吸烟;宣传吸烟的危害。

5、学校充分利用广播、宣传栏、黑板报等进行了吸烟有害健康宣传，教育学生不要吸烟，同时把这项活动作为学校卫生工作的重要内容来检查、考核。

6、把无烟日活动与创建文明校园活动结合起来，让全学校师生树立健康认识。

在这次世界无烟日宣传教育活动中，广大教师、学生明白了本次无烟日的主题和。

口号。

更加深刻地认识到烟草的危害拒吸第一支烟明白了烟草危害是当这一年世界最严重的公共卫生问题之一是人类健康所面临的最大的危险因素。学校决心以这次活动为契机长期做好此项工作为青少年营造一个优良清新的社会环境促进青少年全面、健康成长。

吸烟有害健康早已成为不争的事实。有关医学研究表明，吸烟可导致心脑血管疾病、癌症、慢性阻塞性肺病等多种疾病，已成为继高血压之后的第二号全球杀手。三次全国吸烟调查结果表明，我国青少年吸烟率上升，烟民趋于低龄化。针对这一现象在世界无烟日到来之前，于5月27日下午小学举行了一场《吸烟对身体的危害》的知识讲座，使学生认识到吸烟会严重污染环境;吸烟不但要花费大量的金钱，还会牺牲健康。教育学生要改善人居无烟环境，要从你我做起。

通过这次讲座，我们还了解到吸烟被世界卫生组织(who)称为人类“第五种威胁”(前四种是战争、饥荒、瘟疫、污染)。目前全国每天有20xx余人死于吸烟，预计到2050年将增至8000人。在于吸烟有关死亡病例中，慢性肺部疾患占45%，肺部占15%，食道癌、胃癌、肝癌、中风、心脏病及肺结核共占40%。

这些数据都是通过这次讲座我们所了解到的。这些触目心惊的使我们更加下定控烟、禁烟、戒烟的决心。讲座结束后，我校又组织学生看了一次无烟日宣传教育片，进一步向学生宣传吸烟有害健康。

无烟日。

活动总结。

通过这次讲座及观看吸烟有害健康宣传片后，了解到吸烟导致各种疾病发生，让学生了解到被动吸烟比主动吸烟危害更大。更让学生看到这些触目心惊的场面，使学生告诫家长下定控烟、禁烟、戒烟的决心。进一步懂得吸烟有害健康。使每个人都有一个健康的身体。

无烟日讲座心得体会篇五

亲爱的同学们：

**年5月31日是第28个世界无烟日，为响应世界无烟日活动，我校校学生会发起“口香糖换您手中的香烟”的无烟倡议。届时将会在南北校教学区、食堂、各主干道开展“口香糖换您手中的香烟”活动，活动时间：5月29日上午9点到中午1点。

一支小小的香烟含有四千多种化合物，其中主要有焦油、尼古丁和一氧化碳等有害物质，可使吸烟者患上肺癌、肺气肿、心脏病、中风和其它癌症等25种以上危及生命和健康的疾病。每年死于与吸烟有关疾病的人数近一百万，因吸烟导致的疾病造成医疗费用增加、劳动力丧失、过早死亡和家庭收入的下降，对社会和家庭带来极大危害。据有关部门统计，全球12亿烟民中，我国15岁以上烟民有3.2亿，其中未成年吸烟者约500万，53%的儿童被动吸烟。人们对危害自身健康因素的认识逐步加深，革除在公共场所吸烟的陋习，大力开展控烟工作已成为大多数群众的共识。而大学是国家培养高素质人才的地方，学生健康的体魄是祖国最宝贵的财富和资本。在此，x大学校学生会向广大师生发出如下倡议：

1.了解吸烟危害，倡导健康生活，积极学习和宣传控烟知识，支持控烟工作，共同携手创建无烟校园，构筑和谐环境。

2.争创“无烟校园”，力做控烟表率。做树立新风尚的带头人，摒弃不健康的生活方式，形成讲文明、讲卫生、改陋习、树新风的良好社会风尚，为创建“无烟校园”贡献自己的一份力量。

3.积极参与创建“无烟校园”宣传活动，广泛宣传吸烟有害健康的卫生知识，自觉遵守公共场所禁止吸烟的规定，主动带头不吸烟。

老师们、同学们，为了大家的健康，让我们一起行动起来，拒绝烟草，珍视健康。营造健康、文明、和谐的校园环境，共创一个没有烟草危害的清新校园!

无烟日讲座心得体会篇六

学生自我教育自我管理，这是一个长期的、反复的、螺旋上升的过程，需要教师不断探索、不断实践、不断总结。我在本学期的班主任工作中，做了有益的探索，现将自己的心得体会浅谈如下。

一、树立主体教育管理观。

主体教育管理观是一种把受教育者培养成教育活动的主体和社会活动的主体的教育观，它在强调严格管理的同时，注重创设和谐、宽松、民主的教育环境，注重发挥管理者、施教者的创造性，通过启发、引导受教育者内在的教育需要，把他们培养成自主地、能动地、创造性地进行实践活动的社会主体。

树立主体教育管理观，一方面要求班级管理者克服“管理学生就是对学生进行管制和压服”的传统思想，推倒“我管”观念，教师要从“前台的操纵”转向“后台的推动”，把对学生的“管、盯、压”该为“教、扶、放”，把发挥学生主体性、能动性作为管理工作的根本。另一方面，由于过去忽视学生主体性的发挥，大部分学生习惯于依赖老师的指挥。班级管理者要善于唤醒学生主体意识，引导学生积极参与管理目标的制定与实施，参与管理效果的检查与评定工作，并形成习惯，感到自我教育的乐趣。总之，主体教育管理观，要求我们必须把教师和学生进行角色重新定位，教师由教育的主导者、操作者转变为引导者、激励者、指导者和合作者，学生由被动者转变为主动参与者和能动实践者。

二、建立新型的师生关系。

建立民主和平等的新型师生关系是实施学生主体参与班级管理的必要条件之一。建立良好的师生关系，需师生双方共同努力，但起主导作用的是教师对待学生的态度。首先，必须了解学生，不了解学生就提不出切合实际的教育目标。教师应当亲近学生，细心体察，全面、深入、细致地了解学生的内心世界，才能有的放矢，把教育落到实处。这正如古人所说的“知其心，然后能救其失也。”其次，教师要尊重学生的人格。挖苦、讽刺、侮辱学生，用体罚或变相体罚的手段处罚学生，是无视学生人格的典型表现，也是教师本身素质低劣的反映。创设民主平等的师生关系，要求教师尊重学生，信任每一位学生，尤其要以一颗真挚的爱心去对待那些后进生，学生在与老师和同学交往中体验到平等、民主、尊重、信任、友善、理解、亲情与友情，同时受到激励、鼓舞、感化、召唤和指导，就能形成积极的人生态度和情感体验，从而充分发挥自主性和创造性。最后，教师要对学生严格要求。即老师要对学生的思想、行为和学业等方面提出建议和规范。一个对学生品行不闻不问、放任自流的老师，只是一个不负责任的老师，也可以说是教师的失职行为。所以，在班级管理中，了解学生、尊重学生与严格要求是有机联系、不可分割的三个环节，了解是前提，尊重是关键，严格要求是保证，三者缺一不可。

三、依法完善学生主体参与的管理机制。

学生主体参与的管理机制就是在班主任指导下，依法建立班干部和同学共同负责班级每一项工作的制度，尽可能让同学们在实践中去锻炼，使主体性得到充分发挥。

1、班规共定，民主集中。

一个班级的管理首先要有一个合理的管理制度，即“班规”。如果班规由老师制定，同学们只是被动接受，就容易产生消极心理和抵制情绪。为了同学们的主体参与意识，我出了“假如我是班长”一文要学生去完成，从而了解到同学们的一些基本想法，初定“班级管理制度”，并通过班会课，让同学们展开讨论，提出意见和建议，谈谈看法和设想。经过大多数同学的认同，最后再由班干部把方案制定下来。以后，班级各项新的制度的颁布、开展活动的计划等“大事”，都要先收集同学们的意见和建议，再让同学们展开讨论，确定下来后，最后再按章依法实施。这一做法持之以恒，使同学们逐渐形成一种习惯，同学们主体参与意识明显增加，班级各种制度制定的过程，既是学生主体参与的一个过程，又是学生依法进行自我教育的一个过程，“班规”体现了“民意”，有意违反的人自然减少。

2、班干轮换，“竞争上岗”。

为了让每位同学都有公平竞争的机会，我班采用了“班干部轮换制”，在新学期一开始，采取同学自荐和民主投票选举相结合的方式，竞选产生新的班干部，新的班委成员要拿出新学期的“工作计划”，在平时的班会课中要定期作班级工作汇报，到期末，要对本学期工作进行全面总结汇报，同学们根据班干部“服务”的水平和质量评选出优秀班干部。这样做，不但体现了教育的民主和平等，也让学生在竞争和工作中得到很好的锻炼。此外，在指导班干部工作中，依照班规明确各自职责的同时，还培养他们的合作精神，我班从同学们的考勤、早读、作业登记、两操、值日、班费支出、公物保管、班级宣传、组织活动等，都由班干部专人负责，分工合作，班主任一般不出面干涉，只对他们的工作进行指导和提出建议。通过一年多的锻炼，我班班干部的工作能力大大提高。

3、值日班长，人人参与。

为了让同学们体验到“治班我有权，管理我有责”，增强主人翁责任感，我班实行了“值日班长制”，让每一位同学轮流当班长，在值日班长当值的一天中，要对班级进行常规管理，包括学习、卫生、纪律等方面，管得好的同学，老师给予加分奖励。值日班长每天要写出班级日志向班主任汇报。这样一来，即锻炼了学生的表达能力，观察、分析和处理问题的能力，又增加了同学的集体责任感。

4、小组合作，自我加压。

为了培养同学们合作和竞争的精神，我把全班同学分成九个小组，每个小组5-6人，其中包括1-2名优秀生，1-2名中等生，1-2名后进生，一个小组就是一个自我管理的小集体，他们既是一个值日小组，又是一个学习互助组，也是班级开展各种活动的基本单位，每小组成员座位前后挨在一起，以方便小组成员的活动。我把一个小组作为一个评比单位，把小组的值日、课堂纪律、考试平均分等加在一起，每周累计，作为先进小组的评比依据。小组成员相互学习、相互督促，一些自控能力和意志力差的同学，平时很难改变自己，但是，外界有了同学的真诚帮助，有了同学的竞争压力和舆论监督，同学们就会不知不觉的'改变自己。你追我赶的学习氛围在班级中逐步形成。

5、专项承包，责任到人。

专项承包是指班级的一些比较具体的事务让个别同学承包管理。如，班级的卫生区，以及花盆、自行车停放等的管理，都明确责任承包人，由专人负责，并逐渐完善一套规章制度。班主任有意识地鼓励一些后进生来承包项目，给后进生一个充分展示自己和锻炼自己的机会，管理工作做得好的同学。老师给予充分肯定和嘉奖。

经过不断努力，我班形成了由常务班委、值日班长、各科代表、小组长、以及专项责任承包人共同负责管理班级的制度，这样层层管理、层层落实、层层监督的方法，构成了班级同学自主管理网络，班级的奋斗目标一步步得以实现，培养了学生自我管理，自我教育的能力，从而极大地调动同学们的主体参与意识，发挥了同学们的主动性和创造性。使班级的面貌焕然一新。

实践证明，发挥学生主体性作用，依法参与班级管理，让每个同学都认识到自己是班集体的主人，调动了全体同学的积极性，培养和提高他们自我管理能力和自我教育的能力，从而提高了学生的综合素质。

无烟日讲座心得体会篇七

作为一个大学生，虽然身边的人大多没有吸烟的习惯，但是我仍然十分关注关于无烟日的讲座。在这次讲座中，我了解到了关于吸烟对健康的危害，以及如何预防吸烟成瘾。通过这次讲座，我深刻体会到了拒绝吸烟的重要性。同时，我也认识到了推广无烟生活的重要性，我们应该积极参与到无烟的行动中，为自己，为他人，为社会的健康贡献一份力量。

在讲座中，专家详细讲解了吸烟对健康的危害。据统计，吸烟是导致多种疾病的元凶，其中包括肺癌、心脏病、慢性支气管炎等等。这些疾病对人体健康造成了严重的危害，甚至导致死亡。特别是对于年轻人来说，吸烟对于身体的危害更为明显。吸烟会延缓身体的生长发育，影响免疫系统的功能，增加疾病的发生的风险。因此，我们应该明确意识到吸烟对健康的害处，远离烟草。

在讲座中，专家向我们介绍了吸烟成瘾的机制以及如何预防吸烟成瘾。吸烟成瘾是由于尼古丁对大脑的作用引发的，尼古丁能够让人产生快感并形成依赖。为了克服吸烟成瘾，我们首先应该增强自我意识，认识到吸烟对自己的危害。同时，我们也应该增加知识储备，了解吸烟带来的健康问题以及戒烟的方法。此外，借助亲朋好友的支持和鼓励也会对戒烟起到积极的作用。

在讲座中，我深刻体会到了拒绝吸烟的重要性。吸烟不仅对个人身体有害，同时也危害到了他人。据统计，吸二手烟的人也会受到尼古丁的作用，进而对身体健康产生不良影响。尤其是对于儿童和孕妇来说，吸二手烟会增加罹患癌症、呼吸系统疾病等的风险。因此，我们应该积极践行“拒绝吸烟，呼吸健康”的信念，为自己和他人的健康负责。

通过这次讲座，我也认识到了推广无烟生活的重要性。我们作为年轻人，不仅应该自觉远离吸烟，还要做到积极参与到无烟行动中去。无烟生活不只是简单的拒绝吸烟，更是通过行动和言行来影响他人。我们可以借助社交媒体平台宣传无烟的理念，组织参与相关的公益活动，努力推动无烟环境的形成。只有大家共同努力，才能够实现无烟的目标，保护人们的健康。

在今后的生活中，我将立志成为一个坚决拒绝吸烟的人，并积极参与到无烟行动中去。我相信通过我们的共同努力，我们可以实现一个无烟的社会，让每一个人都能够呼吸到清新的空气，过上健康的生活。同时，我也希望通过个人的示范作用，影响身边的人们，让更多的人加入到无烟环境的推动中来。保护人们的健康是我们每个人应该承担的责任，让我们一同行动起来，共同追求健康的生活。

无烟日讲座心得体会篇八

2022年5月31日是世界卫生组织发起的第35个世界无烟日，为加强烟草危害健康宣传，提高公众对烟草危害知识的认识，xx市健康教育中心通知全市各基层单位在5月x日同时开展形式多样的宣传活动。

目前已把烟草危害的控制列为社会公共卫生问题，逐步制定法规加大力度予以落实。当前的控烟工作还应继续坚持以正确引导为方向、积极宣传为措施、普及烟草危害知识，提高公众主动参与为目标，继续开展了大量的宣传工作，以取得了控烟工作的最终胜利。

2022年5月31日在xx市疾控中心楼下开展控烟宣传活动，介绍了此次世界无烟日的有关情况，烟草对身体危害、戒烟方法等。设置咨询台为百姓免费测量血压、摆放宣传展板宣传烟草的危害、悬挂条幅进行宣传无烟日的主题及口号、发放宣传折页及宣传手册。为百姓现场咨询答疑，举行声势浩大的社会宣传、控烟咨询、同时对向广大市民进行烟草危害和控烟方面知识以及健康生活方式方面知识的测验，使广大市民认识到烟草带来的严重危害。散发宣传材料等活动，发放吸烟的危害等宣传折页xx份，各种宣传手册xx份，精神卫生报xx份，受到广大群众的欢迎，尤其是接受咨询者称通过此次宣传活动，他们对烟草的危害更加了解，纷纷承诺要戒烟或者要劝阻家人吸烟。

5月x日，活动当天在xx市疾控中心一楼大厅利用dvd播放光碟进行宣传，在xx市电视台的《xx行时》健康栏目开展吸烟危害健康的知识讲座，通过新闻媒体进行宣传报道，从而加强对广大市民控烟宣传，营造良好的控烟氛围。

通过此次世界无烟日的宣传活动，取得了良好的社会效果，提高了公众控烟知识，达到了本次宣传的目的，改善了生活陋习，提高了生活质量，促进了健康生活方式。

无烟日讲座心得体会篇九

5月25日，在第29个“世界无烟日”即将来临之际，高安市卫计委、市疾控中心工作人员来到高安市第三中学，举行了主题为“创建无烟学校拒绝烟草危害”的健康教育讲座。

在学生控烟知识讲座上，市疾控中心胡伦智科长结合今年世界无烟日的主题和中学生吸烟状况，利用多媒体、图文并茂地从烟草所含的有害物质，吸烟引起的相关疾病，特别是青少年吸烟对生长发育的危害等方面进行了详尽的讲解，并着重和学生们讲解了二手烟的危害。学生们听后深受启发，纷纷表示要拒绝烟草。现场还开展了有奖竞答，对回答问题的同学赠送了小礼品，同学们都纷纷举手，踊跃回答，进一步加深了对控烟知识的认识与了解。学生谢雷说:“以前也知道吸烟有害处，听了医生的讲座，看了触目惊心的图片，才真正认识到吸烟对人的危害实在太大了。今后自己不但不抽烟，还要告诉自己的家长、亲戚，让他们都不要吸烟”。

本次活动共有400余名师生参加，向师生们发放20xx余份控烟知识材料，通过这次讲座，学生们在今后的学习和生活中，追求健康的生活方式，并让自己和周围的人真正的远离烟草，营造无烟的学校，拒绝烟草危害，创建和谐健康的校园。

20xx年5月31日，是世界卫生组织发起的第二十个世界无烟日。为进一步提高全社会对吸烟危害的认识，营造无烟、清洁、健康的工作环境和公共环境，做好履行《烟草控制框架公约》工作，卫生部、全国爱国卫生运动委员会近日通知要求开展第二十个世界无烟日活动。

口号。

是“创建无烟环境，构建和谐社会”。两部委要求，各级卫生、爱卫部门要因地制宜开展控烟宣传活动，提高公众对被动吸烟和环境烟草烟雾危害的认识。同时，加大公共场所和工作场所禁烟立法以及执法监督检查力度;继续深入开展创建无烟草广告城市活动;各奥运举办城市要尽快出台“无烟奥运”行动计划，并切实贯彻落实;严禁在大型体育赛事和公益活动中出现烟草广告。

世界卫生组织指出，烟草是造成人类死亡的第二大原因。大约有一半吸烟者(全球约6.5亿人)最终会死于吸烟所导致的疾病。每年还有成千上万的非吸烟者因为被动吸烟而死亡。被动吸烟增加多种癌症(专题访谈咨询)的患病率，引发成人和小孩严重的呼吸系统和心血管系统疾病。无论是单纯性还是混合性的通风器或过滤装置，都不能把室内的烟草烟雾降低到安全水平。只有完全无烟的环境才能更好地保护人们免受被动吸烟的危害。吸烟和被动吸烟是人类健康所面临的最大但又是可以预防的危险因素。

一、烟草烟雾的有害成份。

在烟草的燃烧过程中，可以产生4000多种已知的化学物质，其中有69种致癌或促癌物质。烟草的主要有害物质有：

尼古丁：又称烟碱，是高度成瘾性物质，其成瘾性仅次于海洛因。尼古丁可作用于吸烟者的大脑，使吸烟者对烟草产生依赖性，是导致烟草成瘾的主要成份。尼古丁还可引起血管收缩，血压升高，心跳加快，引起冠状动脉痉挛，血管内膜受损，诱发心绞痛和心肌梗死。

烟焦油：俗称“烟油子”，每支卷烟5-15毫克不等，内含多种致癌物和促癌物。它可黏附在气管、肺泡的粘膜上，影响其功能，长期可以致癌，是引起肺癌和喉癌的主要原因。焦油还是吸烟者牙齿和手指发黄的原因。最新研究表明，所谓“低焦油含量”的卷烟并不安全，不会因为改吸这类卷烟而降低烟草导致的疾病风险。

其他包括：一氧化碳、多种有毒化合物(如苯丙芘、甲醛、氰化钾、丙烯、醛等)、放射性物质和多种有害金属(镉、汞、铅、砷、镍等)。

二、吸烟导致的主要疾病。

全球范围内已有大量流行病学研究证实，吸烟和被动吸烟是导致多种疾病的危险因素，目前已成为全球前8位死因(缺血性心脏病、脑血管疾病、下呼吸道感染、copd、hiv/aids、腹泻、结核、气管/支气管肺癌)中除了hiv/aids和腹泻外，其它六种疾病的主要危险因素。烟草几乎可以损害人体的所有器官，吸烟导致的主要疾病有：

肺癌及多种恶性肿瘤：90%以上的肺癌因吸烟引起，吸烟者肺癌发病率是不吸烟者的18倍。吸烟还可引起口腔癌、喉癌、食管癌、胃癌、胰腺癌、膀胱癌、肾癌、肝癌、白血病，以及女性宫颈癌、乳腺癌等。

慢性阻塞性肺病：烟雾中的烟焦油和其它有害物质长期刺激呼吸道，使吸烟者极易患慢性支气管炎、哮喘、肺气肿，最后导致慢性阻塞性肺病、肺心病。吸烟者中患慢性阻塞性肺病的比率比不吸烟者多3～5倍。吸烟量愈大、吸烟时间愈长、吸烟时烟草烟雾吸入气道愈深、开始吸烟的年龄愈早患慢性阻塞性肺病的危险性愈大。

心血管病：烟草中的焦油、一氧化碳、尼古丁等多种有毒物质，可损害心肌和血管壁，引起胆固醇代谢紊乱，高密度脂蛋白缺减，导致高血压、高胆固醇血症、动脉硬化等疾患;吸烟可使血液粘稠度增高，促使血液形成凝块，降低人体对心脏病先兆的感应能力，最终引发冠心病、心脏性猝死。吸烟还可引起下肢血栓闭塞性脉管炎。据调查，吸烟可使冠心病的患病时间提前20xx年，发生心肌梗塞的几率比不吸烟者高3.6倍。吸烟还会使冠心病介入治疗后死亡的风险平均增加76%。

脑血管病：吸烟可增加脑出血、脑梗塞和蛛网膜下腔出血的危险。我国吸烟者发生中风的风险是不吸烟者的2～3.5倍，男性中风病人中有90%以上是吸烟者。吸烟还会损伤脑细胞，损害记忆力，影响人的思考判断能力，甚至精神紊乱、老年痴呆。

消化系统疾病：吸烟可引起消化性溃疡、胃炎和食管、结肠疾患，尤其会引起消化性溃疡复发。

内分泌疾病：每日吸烟20支，可使糖尿病危险增加1倍。吸烟还可促发甲状腺疾病。

口腔疾病：轻者口腔异味、黄牙，重者可引起唇癌、口腔癌、口腔白斑、白色念珠菌感染等。

眼科疾病：可引起中毒性视神经病变、视觉适应性减退、黄斑变性、白内障等。

吸烟还可引起血液病、骨质疏松等疾病。

严重危害男性性功能：烟草中的有毒物质能够损伤睾丸，降低性激素分泌，损害阴茎的血液循环，引起男性阳萎。烟草中的尼古丁等有害物质还会减少精子的数量，影响精子的质量。它会杀伤精子，对精子的外形、活动力和穿透卵子的能力均有影响，造成男性不孕症或胎儿畸形;尼古丁浓度越高，影响越大。

吸烟可使女性容颜早衰，月经紊乱，痛经，雌激素低下，绝经期提前，骨质疏松，尿失禁。孕妇吸烟会严重影响胎儿发育的各个阶段，易引起自发性流产、早产、死产或宫外孕;引起胎儿发育迟缓、先天畸型等。妊娠妇女吸烟，其婴儿出生体重平均减压少200g，低出生体重婴儿是不吸烟妇女的2倍。

三、被动吸烟对健康的危害。

被动吸烟是指不吸烟者吸入吸烟者呼出的烟雾及卷烟燃烧产生的烟雾，也称为“非自愿吸烟”或吸“二手烟”。

1、被动吸烟不存在“安全暴露”水平。

有些人认为，只要吸烟人数少，房间面积足够大，危害可以减压至最低，甚至没有危害，也就是说，存在“安全暴露”水平。但是科学证据说明，被动烟不存在“安全暴露”水平。研究显示：目前的空气净化装置只能除去大的烟尘颗粒，不能清除微小颗粒，更不能清除二手烟中的各种有毒气体。一旦卷烟烟雾形成，很难加以清除，被动吸烟者不可避免地会吸入烟雾。在公共场所或室内设吸烟区，将吸烟者和非吸烟者分开，不能防止“二手烟”危害。美国通风问题权威机构(美国采暖—通风—空调工程师学会)已经做出结论，不能依靠通风技术来控制接触二手烟雾的健康风险。因此将吸烟者和非吸烟者分开、净化空气或装置通风设备等，都不能够消除二手烟雾对非吸烟者的危害。吸烟区设立在同一建筑内，暖气、通风、空调系统的正常运行，会把二手烟雾传送到整个建筑物中的每个角落。

2、二手烟同样危害巨大。

由于二手烟雾包含很多能够迅速刺激和伤害呼吸道内膜的化合物，即便是短暂的接触，也会导致健康人上呼吸道损伤、血液粘稠度增加、血管内膜受损等严重后果。因此，被动吸烟的烟雾同样可引起肺癌、慢阻肺、心血管病、脑血管病以及其它恶性肿瘤等严重疾病，尤其可危害孕妇、婴儿和儿童的健康。

有研究表明：与吸烟者共同生活的女性，患肺癌几率比常人高出6倍;20-30%的肺癌患者是由被动吸烟引起的。婴幼儿尤其易受被动吸烟的侵害，可引起婴儿猝死综合症、肺功能低下、支气管炎、肺炎和哮喘等。在家中或工作场所的被动吸烟者，发生心脏病的风险增加25-30%，发生肺部疾病风险增加20-30%。