感受红色故事的心得体会及感悟 感受红色故事的心得体会及感悟怎么写(6篇)

当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

主题感受红色故事的心得体会及感悟一

在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的读书感受作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

读书感受作文 篇1

在我记忆的长河中，《365夜》中一个个凄美、动人的故事让小小年纪的我体会到了美与丑，善与恶，勇敢与懦弱，高尚与卑贱，它像一只小船，载着我在书的海洋里遨游。在里面尽享我的快乐。

记得还是在我上幼儿园的时候，妈妈就给我买了《365夜》，那时我还不识字，只能每天坐在妈妈身边听妈妈给我讲。从那时起我就被书中的故事深深吸引。但自从学习拼音后，每天听故事时，我也会自己拼上几个字，时间长了，自然认的字也更多了，我觉得，书就是个无声的老师。

等到上一年级时，通过故事书，我已认识许多同龄人不认识的字，我还经常当起了“小老师”，每当同学们做数学题不认识字时，他们就会自然的来请教我，那时的感觉，哎呀!甭提了，快乐无比!看，当老师的机会又来了。

外公来我家做客，我正在看电视，看见外公走进来，我走上前，问道：“外公，我教你认字怎样?”“好!”，外公抽着烟毫不犹豫满口答应，于是电视上出现几个字，我就教外公几个字，外公就跟着我读，不大一会儿，我就教会了外公好几十个字呢!

应该说我对国家的扫盲工作还做了不小的贡献呢!等妈妈买完菜回来，我把这件事告诉了妈妈，妈妈还给了我高度赞扬，我心中简直比吃了蜜还香甜，那种成功的喜悦简直无法用语言来表达，从内心里我更爱看书了。我要认识更多的字。

大概在上一年级两三个月的时候，有一次，我看见爸爸正在看报纸，还翘着二郎腿，我觉得挺神气，我也学着爸爸的样子，翘起二郎腿，看起报来，突然报纸上一个老人在长江大桥的护栏上“走钢丝”的新闻映入了我的眼帘，我津津有味地看了起来。

原来是一个老人在护栏上走，旁边的人都在打110报警电话，每当警察来到时，老人就不翼而飞了，为什么呢?警方正在调查中。后来这则新闻不知被我宣传了多少遍，每当看到听新闻的人瞪大眼睛听我讲述时，我便为自己能通过看报让别人增长见识而自豪，也就是从那时起，我对看报也有了浓厚的兴趣。

上二年级了，我们经常要看图写一些小片段，由于我看的书多，所以写片断对我来说是举手之劳，小菜一碟。我的片段在班上会常常被老师当做范文朗读，听到同学们“啧啧”的赞叹，我高兴，但我不骄傲，因为我知道，功劳应该归功于书，这个默默无闻的老师。

四年级时，“神舟七号”的飞天，让我开始对神秘的宇宙产生了浓厚的兴趣。“ufo”里到底有没有外星人?宇宙到底有多大?那宇宙的边缘又是什么样的呢?我又驾上小船，驶向书的王国，在知识的海洋尽情遨游，享受着无穷的快乐!

书是我的良师，也是我的益友，它教我知识，伴我成长，书——永远是我快乐的源泉。

读书感受作文 篇2

书是不说话的老师，书是知识的宝库。读书的益处十分得多。我钟爱读书那是正因它不仅仅让我学到一些咱们在课上学不到的东西，而且能让我知道一些人生的哲理和在遇到困难时如何以最好的心态去应对。

由于父亲母亲小时候个性爱书，因此，父亲和母亲读书的兴趣感染了我。因此，我也不时会拿出一本课外书来阅读，慢慢地我对书产生了兴趣。此刻，我已经时时刻刻都离不开书了。

母亲为了让我学到更多的知识，专门给我买了四册少儿百科全书。要知道这买书的钱，还是母亲从牙缝里挤出的钱买的，如果不买这四册书的话，母亲还能够买好几件衣服呢。因此，我决心好好品尝这“美味佳肴”。当我大概了解了这四册书的资料后，我感受到：一本好书，蕴涵着许多丰富的知识和完美的情感。阅读一本好书，就是要跨越时刻和空间，同睿智和高尚的人对话，这是多么美妙的事情啊!因此，我必须要好好珍惜。

也许有人会问，读那么多书你不感到累吗?我不但不感到疲倦，相反，读书让我情绪愉快，书店里各种各样的书应有尽有，周末，我钟爱在书店自由自在地看书，我想看哪类书都能够，没有座位，就站着那看，一看就怎样也舍不得放手，一点也不觉得疲累。

读书还有一个很大的好处，就是让我写作文时不用发愁。我的作文在班里经常受到尚老师的表扬。我能把作文写好，看书多是一个十分重要的原因，书能告诉我许多我以前不知道的事情，给我很多的启发。

古今中外有成就的人，都钟爱阅读，并善于从书中吸取营养，从而走上了成功之路，让咱们养成阅读的好习惯，生命都与好书相伴，做一个知识渊博的人吧!

读书感受作文 篇3

昨天在网上订购的《随想录》，心中不胜喜悦。

不知为何？每次看到有一本新书时，我总有一种说不出的高兴，有时自己都不明白为什么那么高兴。翻开目录，呵，150篇文章收纳其中，一共有5集，厚厚一本书有662页，我不觉吓了一跳。

看了一下，巴金老爷爷的“我在写作中不断探索，在探索中逐渐认识自己”令我颇有感触。写作如同是一面镜子，照出了我们人生道路。不断地写作，在写作中了解自己，解剖自己。

写作的意义不一定是为了现在而是为了以后，俗话说“后车之覆，前车之鉴”。也是把每天的愉快和不愉快都记录下来，等到以后再翻来看看，或许会十分怀念。岁月荏苒，一过就是12年，拿出小学中的日记来看，总会一笑，那每天一行两行的短语，并没有因为简短而失了真性，我似乎仍能回忆起从前的往事。最近学的《往事依依》讲得是多么好，是啊，往事依依，可能你曾经难忘的事过了岁月的折磨，布满了灰尘，再也不记得了，可写过，便记录了下来，仿佛掸去灰尘，重见了天日。我也希望我的文章可以订成一本书，现在当然不太会实现，我只是希望，如果真能，就拿这篇文章作为总序好了。

写作也是一种感情的发泄，好似哭一场，闹一场，疯一场。把心中所想所感一字不差地写下来，一次性，畅快，使人闷在肚中的情感宣泄出来。你会觉得心旷神怡。有时哭、闹、疯确实能发泄，但似乎不太合理，让周围的人觉得你有病一样，那就写出来吧。待到以后看，说不定会有另一种不同的感觉，不必在意表达的形式。因为那只是你的文章，虽然不仅仅属于你的，但那就是你，真实的你，内心深处的你。可能是一个你熟知的形象，也可能是一个你从未知晓的样子。

生活中总会有人对你的成就、成绩指指点点的，但那又怎样，你就是你，为什么要为了别人而改变你自己，文章只是你的，你觉得好，就一定好。别人的指责请抛在脑后。你可以我行我素，因为那只是你的文章。巴金老爷爷的文章也曾被别人所指责过，可他并没有因为别人的评论而改变自己，改变自己的文章。

读书感受作文 篇4

书是一座知识的殿堂，是人类最好的精神食粮，也是人生的方向标。读了许多的课外书，每本课外书都使我获得了不同的感受。柠檬之酸我读《童年》，梦中有真，真中有梦，阿廖沙的童年虽然是辛酸的，但也教会了他许多。幼时丧父，少时离母，他的童年在亲情离合中沉浮。他幼小的心灵如何承载如此多的苦痛漂泊？面对他，我都有点羞愧不如了，他从小就必须面对人性的善恶美丑，而我却在父母的庇护下快乐长大。

我读《童年》，读出了善恶美丑的表现，读出了人性的变迁。在阿廖沙的童年中，我仿佛看到了阿廖沙天真的眼睛里透着心声，那是无尽的孤独与黑暗，然而他却不抱怨，不抱怨社会的无情，不抱怨人世的不公。不知那时有多少类似的童年在辛酸中沉浮。

坚果之坚我读《钢铁是怎样炼成的》，见证了保尔·柯察金从一个倔犟的普通男孩到一个光荣的共产主义战士，再到一个顽强与病魔抗争的作家，一步又一步，一步比一步艰辛。但是他坚持下来了，他以忘我、坚强和无私为我们谱出了一支壮丽的赞歌。我读保尔·柯察金，懂得了他的坚强不屈。在保尔的世界里，在一次次面对困难，又坚强不屈地直面困难中，他了解了“生活就是这样变幻莫测，一会儿是漫天云雾，转眼间又出现灿烂的太阳”。于是，他坚持工作，甘于付出，不求回报。当他面对悲惨命运时，他依然坚持工作，这是多么伟大啊！我读《钢铁是怎样炼成的》明白了哪怕生活无法忍受也要坚持下去，这样的生活才有可能变得有价值！

苹果之甜我读《三国演义》，那诡诈的曹操、谦逊的刘备、谨慎的孔明、心胸狭窄的周瑜r22;r22;每一个人物都具有不同的性格，作者刻画得淋漓尽致，细细品味。

我读《三国演义》，明白了每个人都有自己的目标，只要踏踏实实、仔仔细细地走好追求成功过程中的每一段路，相信成功一定在不远处。当我们羡慕别人的成功时，往往忽略了他在成功的道路上的艰辛。

我读课外书明白了“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”每本课外书都使我获得了不同的感受。

读书感受作文 篇5

我最近读了一本书，是以虚构的魔法世界为主的书。构思十分的巧妙，整体故事的条理十分清晰。如果形象的比喻一下，就像一根鱼刺，中间有一根主要的骨头，旁边的小骨头虽然紧密，但是没有乱，全部都连在那根主要骨头上。

故事大体说了两个孩子从小遭遇不幸，父母溺水而亡，姐姐和弟弟两个孩子幸存了下来。之后他们得到资助，然后被一个善心的婆婆收养，这个婆婆渐渐的发现姐姐特别有魔法天赋，于是就自己出资金，让姐姐去学习魔法。

在这漫漫学习路上，姐姐和弟弟发生的趣事。比如说弟弟拉小提琴拉的太难听了，姐姐就会用魔法把小提琴变成猫，来个恶作剧吓一下弟弟，可以说这俩孩子在成长路上十分的快乐。

这本书读起来十分的有趣，不会感到一丝的疲惫。可能用语言上的描写，大家体会不到这本书到底有多好。那么我就直说吧，看这本书的时候看上两三页就会十分注意力集中，甚至忘了时间，想要一直看下去。

读书感受作文 篇6

古人云：“外物之味，久则可厌，读书之味，愈久愈深”书读得越多，便越能体会到读书的乐趣。

歌德曾经说过，读好一本书，就是和一位品德高尚的人说话，他将成为我们的好朋友，带着我们越过了一年又一年，在知识的海洋里，我们就像乘着一叶扁舟，在书的海洋里遨游，我曾经读过朱自清的《背影》，虽然不是那么深奥，语言十分朴实，却渗透着父子间深沉的爱，使我深深感动。

翻开厚厚的历史课本，古今往来的变化犹如翻天覆地，看到那著名的四大发明，心中不犹得燃起一股自豪之情，看到那日本鬼子的残暴行为，可谓‘人人得耳诛之’就好似火山喷发，我国的林则徐，在英国向中国xxxx的时候，林则徐是何等的英勇，与英军顽强的做斗争，这些，全都能让我们了解到自古以来中国所面临的一些困境，对那个侵略者的痛恨，也为英勇无畏的红军战士门感到骄傲。

一句意境深常的句子，甚至是一个词组，都能给我们无穷的享受，让我们流连忘返。

书陪着我走过每一个岁月，他似一个跳跃的音符，也似一幅流光益彩的画面，它把无知的我领进知识的大门，自始自终地陪着我攀登知识的高峰，它让我的.看到了社会的各个领域，让我的心灵得到了净化，它让我有了想象的羽翼，让我有了奋斗的目标。

读书感受作文 篇7

昨天我读了《兴趣语文》里的一篇文章叫《小猫学园里的汪汪》。这个故事是说一个叫汪汪的小狗到小猫学校上学，刚开始小猫们对汪汪很不友好，文中用了鲜明的对比，比如说同学们相互打招呼：嗨！你来啦！对汪汪却说：唉！你来啦！汪汪却不在乎同学的话，后来汪汪在学校对付了一个大坏蛋，渐渐地小猫们对他都很好。同学跟汪汪打招呼：耶！你来啦！这个故事告诉我们，别人刚开始不喜欢你，慢慢认识了解后才会喜欢你。看书还可以帮我们了解很多的知识，同时可以认识很多词语和很多字。

读书感受作文 篇8

课余时间，我利用一些时间看书。

星期六，我和姐姐津津有味的看着书，而爸爸在客厅看报纸，妈妈呢。在厨房里炒着那美味佳肴的菜；我的鼻子一闻，在想着一定有很多好吃的等着我们去享用吖！，一声巨响，我和姐姐从房间冲出来，原来是电视坏了，我们全家人急得团团转，块、块、块，吧电源停下来，不然会导致爆炸的，姐姐想去哪插头，被爸爸一拉，说：你想死啊，这样会导致电源传到你身上的！我想了想跑去楼下拿起一根木头吧电闸给搞断了，嘿！这个方法真灵——电源马上停掉了，全家人松了一口气。

事后大家围着爸爸问，有可能是看太久了吧，进过检查，才知道 原来是因为长时间看电视导致电线断掉。

爸妈见我一下子就把电源弄断了。显得各外高兴，还夸我聪明，问我从那儿学来的。我说从书上学来的。书上讲了要是有人被电到了的话，要拿根木头弄断电源。

爸妈听后，高兴地说：儿子真不错，读书的益处真不少。

读书感受作文 篇9

霍姆林斯基曾说：“课外阅读，用形象的话说，既是思想的大船借以航行的帆，也是鼓帆前进的风。”

我们要让这风更加强劲，使帆鼓鼓的，涨涨的，让自己具有大海般开阔的心胸，天空搬开放的视野！俗话说：“读好书，好读书，读书好！”书，很实用，可以帮助我们有效地积累生活和语言材料，引导你不断的打开习作思路；书，可以提升我们的语言表达能力；书，是一个有情趣，有滋有味，有声有色的属于你自己的广阔天地；书，可以开拓我们作文的思维，提高我们作文的能力，让大家不断地享受作文的快乐。书，还可以丰富我们的世界，开拓我们的视野，让我们从中获得一些受益匪浅的道理！从小学开始，老师就教育我们，不要用华丽的外表来装扮自己，而要用知识来充实自己。我们可以不富裕，但不能没有知识;我们可以不美丽，但不能不充实。因为知识上富有可以享受心灵上的满足。

读书，是一种境界，只要你钻进去，就会发现有无穷的乐趣和价值。

“鸟鱼飞先振翅，人求上进先读书”正值青春期的我们有着积极进取的心态，有着勇于拼搏的豪情。因此，我们应该把读书作为一种享受，善于读书，热爱读书。从中提高我们的道德修养和自身的价值。在你感到孤独的时候，为什么不去与书作伴呢？书，是我们永远的朋友！最值得信赖的朋友！

读书感受作文 篇10

“书籍是全世界的营养品”这句话是由莎士比亚所说的，我热爱读书，因为书带给我的不仅是情绪上的快乐，也是精神上的享受，更是心灵上的洗礼。书中的故事及人物能让我更真实的去感受。

书是一种奇妙的东西，它能让人如醉如痴。有些书像糖一样，一看就能让人喜欢上；而有的书则像一杯茗茶，开始品尝时，入口即是苦涩，而最后你会发现原来那杯苦涩的茶已变成甘甜。我喜爱读书，书中的情节能牵引着我的情绪，读到某些情节时我可能会哈哈大笑，再或者悄然落泪。书带我领略了世界的美好以及许多人生感悟，每一本书都描述着一个故事，它以不同的形式告诉我们一个个道理感悟。

我读的第一本书是《绿山墙的安妮》。书中固执、坚强、坚毅不拔的安妮让我喜爱。安妮因一头红发而自卑，但她并没有因此而停止自己的脚步，她大胆的承认自己的自卑之处，能做到这点的又有多少人？这本书的每一个章节都在以描写、叙述的形式来告诉大家关于人际交往的技巧以及人生感悟。安妮的故事，其实就是在告诉我们做人要有自信，不能轻易放弃自己的理想，要刻苦勤奋，才会获得别人的尊重和友谊。没有我们做不到的事，就怕自己不用心去做。我们一定会成为自己的主人。而《平凡的世界》又把我带入中国70年代左右，让我真切的感受到了生活的不易，但是挫折永远不会击垮一个坚强、努力生活的人。所以，尽管不易，我们还是要奋斗、拼搏。就像北野武说过的一句话一样——虽然辛苦，我还是会选择那种滚烫的人生。真正让我觉得特别难受、心痛的是《活着》这本书。那种翻开书页的不忍，那种合上书后的隐隐不快，我很想知道一个人需要怎样的意志力和信念，才能支撑他在遭遇到一连串的打击还能顽强的活下去。作者余华用他的冰冷笔调写出一个个残忍的事件，让我们近距离的感受，那些笼罩着“欲哭无泪”的压抑。故事背后，才明白一个人活着是为自己，而不是为活着之外的任何事物所活着。书的魔法让我感受到了文字之美，也找到了自己的精神食粮。

读书能给人恬淡、宁静、心安理得的快乐，是名利、金钱不可替代的。书中的文字带给我的是精神上的平静，我很享受这种感觉。

让我们走进读书的世界吧！

主题感受红色故事的心得体会及感悟二

那一排排的队伍犹如大树般伫立在草坪上，那一声声口令响亮的回荡在每一个莘莘学子当中。口令变了，队形也变了，这就是军训，一次有组织性的活动。

军训，是一种考验、磨练、成熟性的活动。儿时的军训，纯粹是游戏；少年时的军训，仅不过是一种锻炼；大学的军训截然不同，性质也得以升华。长达十二天的大学军训，让我明白的太多太多人生哲理，唯有一句话让我感触最深，一分耕耘，一分收获。军训后才真正感觉到它的内涵。

阳光明媚，学子们都面对阳光在站军姿。北方的太阳，晒在皮肤上是干干的，对南方的学子们来说就更是受不了。晒着眼睛都睁不开。这是我深有感触的。但无论谁都没有退缩，在跟太阳作战。在站军姿中，学子们付出努力越高就站得越好。齐步、跑步等训练都是很耗体力的活动，只要认真去做就能走齐、跑齐。内务训练亦如此，就拿叠被来说吧，压被压的时间长，被就薄；扣被扣的时间长，被就能更好成形。

一分耕耘，一分收获，的确如此呀，没有付出就没有收获。十二天的军训，对每个学子来说是多么的艰辛，在训练中付出的少怎能有更大的收获呢？但愿世间每个人都能悟出这其中的真谛，要做得好，得付出；要做得更好，得付出更多。

军训，相信经历过亦或没经历过的人对它的反应都是累、苦。确实，严格的作息时间，长时间的训练，炙热晃眼的太阳这让我们这些一向娇生惯养的人来说还真有点儿吃耐不住。但是经历过军训的人除了反应苦、累之外，相信还会另有一番感受，我就是这样。

记得高中军训时，我们比这大学的军训还要苦。那时我们就十五六岁，每天早上天蒙蒙亮就得抓起来去军训一小时，然后再吃早饭，吃完饭又开始训。上午到12点，下午到5点结束，完了晚上还要自习，不说别的就军训时间就够拖累人了。而且，我们南方的气温比北方要高得多，九月份正是我们那儿热的时候。

反正军训时你就别想穿干衣服。训练过程中，不时有人倒下，哭的人就更多了。但是军训结束后，整整一年，我们都特别的怀念那段生活。想想啊，和新结识的同学一起在烈日下流汗，流泪，和黑黑的、帅帅的教官在休息时瞎掰，以及时不时的捉弄一下教官：趁教官不注意时做做小动作，然后在与教官分别时哭得稀哩哗啦，扯着他的手不让他走。真的很有意思，也很感人！

现在又经历这大学军训，人长大了点或许吃苦的能力也强了吧，除了太阳猛烈了点外感觉没有以前累。但是军训时间比以前长，与同学教官建立起的感情就更深厚，特别是像我这样远离家长的学子来说，军训真的给了我们一个很好的适应过程。在军训过程中，劳累紧张的训练不仅减轻了我们的思乡情绪，消除了我们的陌生感，更锻炼了我们吃苦以及独立生活的能力。而且通过学习军事理论也让我们懂得了军训的意义，增强了爱国意识，也让自己多了一份责任感，感觉自己成熟了许多。

主题感受红色故事的心得体会及感悟三

岁月总是如此铁面无私，丝毫不给人们以反转的余地。眨眼之间六日时光就如同云雾般被吹散在了山野中，无影无踪，令人伤感：但它又如一记刀痕般深深铭刻在我们心上，久久无法淡忘。

而这短短的六天时光，让我深刻感受到了军训意义之所在。

我们印象中的军训都是在滔滔热浪之下开展的，但我们却是迎着深秋的冷风所度过的。说实话，那种彻骨的寒冷比酷暑的炙热好不到哪里去，有时甚至会显得更加恶劣，更加考验一个人的毅力。

犹记得军训的第一天夜晚，我们如挺拔的松树般屹立于空旷又略显萧瑟的训练场上，共同迎接我们军训的第一大难题——站军姿。随着时间的飞逝，我全身的细胞都在尖叫起来，似乎在抗议着我的“暴政”。是时寒风一阵阵地呼啸而过，我忍不住地打了个哆嗦，奋力抵御着寒冷的侵袭。于是我的心里悄悄打起了退堂鼓，挣扎着是否选择放弃。就在我决定“破罐子破摔”之时，教官的话落到了我的耳中，“再坚持一小会儿，胜利的曙光就在不远……”对呀，我怎能轻易言弃，假若我连这样的小事都不能坚持下来，何谈大业?想及若此，我整个人就稳稳地伫立在那里，嘴唇微抿，连腿上的肌肉都绷紧了，并尽力将双手贴于大腿两侧，甚至隐隐地都能望见那青筋盘踞于手背之上。不知过了多久，我竟对站军姿没有了痛苦之感，或许我已坚持得习以为常了吧。

还有一件令我记忆犹新的事，发生在我担任领队之初。那时，我是极不情愿接受这个职务的，觉得它是一种累赘。而在此不久后，我对此彻底改观。

那天久违的阳光露出了它的光芒，直射而下，让人感到一种燥热。而身为领队的我站于队伍前方，带领着大家走着正步、齐步等动作。我自己认真地坐着每一个动作，尽量微仰着头凝视着不远处的桂花树顶，努力睁大眼睛，差点连泪水都滚落下来了。突然，身后传来一片嘈杂的声音，我慢慢回过头去寻找它的“源泉”，却意识到他们似乎都盯着我。或许是望见我眼中流露出的疑惑之情与暴躁之感，教官快步走上前来，耐心地解释道，“你的动作确实非常规范，可你却忽略了团队的默契与配合。”对呀，我怎能轻视团队的合作。假若就连领队都没有团队意识或者说集体荣誉感，那么，又怎谈一支队伍呢?并且身为领队，我肩负着一支队伍的好坏，这不仅是我一个人的事，更是一个集体的荣誉。从此之后，我对待这件事就显得格外上心了。

六天的军训若风一般飘散在了远方。不可思议，我竟然挺了下来，或许连我自己也未曾意料到这种结果吧。在这次旅途中我领悟了颇多：我懂得了坚持，其实它并没有想象中那么艰难，只要在心中树立一种信念，相信坚持总会有收获;我明白了责任的含义，不仅要对自己负责，更要肩负起集体荣誉感，特别是对民族与国家的认同感和责任意识……

军训的意义在于磨炼我们的身心，培养我们的责任感。这也是泪水与笑容并存的道路，是痛苦与快乐交织的旅程，同时也是我记忆星河里一颗璀璨夺目的星辰。

坚信这段岁月定能于我的漫长人生旅途中绘出浓烈的墨彩，为我留下受用不尽之财富!

主题感受红色故事的心得体会及感悟四

大自然是人类的家园，大自然是神奇、美丽的，它是美丽神话中的天堂……

大自然以最独特的手法，装点了我们周围，让我们无时无刻不在感受心灵的美丽。

大自然是绿油油的稻田，在里面我们返朴归真，它就仿佛是一面有着神力的镜子，它照出了最真实的`您，照出了您那纯洁的心灵。他能让您感受到天堂无与伦比的快乐，他能让您心情感到十分舒畅。

当我们驻足芳林，耳边总响起婉转而动听的声声鸟语、阵阵歌声。蓝天上飞翔的鸟儿，展翅翱翔的雄鹰。它们都用自己最亲切的语言表达自己对大自然的喜爱，用最柔美的歌声表达对大自然的感谢，感谢大自然给了自己生命，感谢大自然给了自己一个美好幸福的家园。

大自然是那茂密的树林，它是无私的，他无私供给人类森林资源、免费给人类提供“氧吧”。啊！您就是天神的欢娱，生命的动力。在您那里是我可以修身养性，在您那里，您能陶冶我们的情操，哦，这多么让人心动。

大自然您就是一本好书，您常常告诉我们做人的道理——无私奉献。

大自然您就是生命的源泉，如果没有您呀！世界任何生物将会灭亡，这后果真是不堪想象。

大自然您就是人类生存的守则，您上面写着，哪里有自然资源，应该有序的利用，可是有些人破坏了您的自然规律，结果他们不仅给自己带来麻烦，还会给人类带来了灾难。洪灾的泛滥不就是人类自食其果吗？比如说现在的“sars”变异冠状体病毒，为什么会有这种病毒侵入呢？也许是人类不注意保护自然环境的后果吧？

大自然您是人类的母亲，我们永远爱您，永远，永远……

主题感受红色故事的心得体会及感悟五

温暖的春姑娘提着白花篮悄悄地离我们而去，爱炫耀的夏婆婆却不知不觉地来到了我们的身边。

七月盛夏，夏婆婆又开始炫耀她的手下——太阳公公的厉害。太阳公公接到夏婆婆的命令，以最高的温度炙烤着大地，天热得发了狂，地烤得发烫、直冒烟，像着了火似的，马上要和巧克力一样融化掉。公路上的人寥寥无几，只有汽车在来回穿梭奔跑着。瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩，一些似云非云、似雾非雾的灰气，低低地浮在空中，使人觉得憋气不舒服。外面的花草树木被热得打不起精神来，耷拉着脑袋。

到了中午，天更热了，人们都躲在家里不出来，开着电风扇，吹着空调。狗狗们都躲在树荫下避暑，使出了自己的“独家绝招”——用舌头散热，它们像哮喘病人一样，不停地喘着粗气。家里的自来水都冒着热气、热乎乎的，小鸟不知躲到什么地方去了;草木都垂头丧气，像奄奄等毙;只有那知了，在枝头发出破碎的高叫;真像破锣碎鼓在替烈日呐喊助威!

热了几天后，在人热得受不了的时候，天说变脸就变脸，突然暗了下来，下了几天的大雨。雨下得可真大呀，“哗啦啦、哗啦啦，”一阵一阵的，一会大、一会小，小的时候从窗户看过去，像给窗户拉上了珍珠串成的帘子似的，大的时候犹如一条飞流直下的瀑布。外面的花草树木被大雨冲刷过后，都焕然一新，高高昂起了头，空气变得清新，气温也下降了许多度，好像一头扎进了秋天。

夏天，我喜欢你。

关于感受夏天初二作文范文2

一年四季是那么的迷人，那么的多彩。但是，夏天却让我感到讨厌。

白天，太阳像个大火炉一样烤着大地，气温一下升到了38度高温，热浪滚滚。只要动一动就让人满头大汗。坐上爸爸妈妈的汽车，你一定深有感触，身体里的“体温计”一下能升到43、44度呢。坐在汽车里，背靠着座椅，你一定会热得气都喘不过来。如果到外出行，不得不全副武装，头戴遮阳帽，手里再拿把遮阳伞和矿泉水，口袋里再放把扇子，方可无事。在树木很多的地方，知了在树上叫个不停，吵得人们心烦。还有那苍蝇，想拍也拍不到，没事有事飞到我耳朵边叫来叫去，吵死人了。

晚上，天色渐渐地暗了下来，这时，夏天的使者——蚊子驾驶着“战斗机”，专挑a、b血型的人，给他们“打针”，而我便成为它们的最佳对象。过了一会儿，耳边传来“嗡嗡嗡”的声音，接着我感觉脸上有东西，我猛地一拍，“痛死我了!”没有拍到蚊子，反而抽了自己一巴掌。我打开了灯，没想到蚊子老谋深算，早就逃之夭夭。当我关上电灯，蚊子又卷土重来，又叮我几口。早上醒来一看，手上、腿上、脸上全是大包小包，蚊子真是太可恶了。

夏天，自然灾害连续不断，天气变化莫测。一会打雷、一会儿闪电、一会儿暴雨，让人们叫苦不迭。要是在雷阵雨天看电视，电视多半会报废。夏天真是自然界的杀手。

讨厌的夏天，快快过去吧。

关于感受夏天初二作文范文3

春天，羞涩的春姑娘像我们道别。迎来了做事雷厉风行的夏姑娘，夏姑娘一来，给我们的生活带来了许多的变化。它承载着一道彩虹，在朝霞中从山脚下假起，慢慢的从天空长啸而去，用它美丽多彩的颜色梁成雁过溪。

她一来给我的生活带来了一个不可缺少的爽口的食物——冰激凌。在大街上匆忙的人们，随时拿着冰淇淋来又是舔又是啃的。感觉非常好吃，我尝了一下真是爽口，冰镇中带着香味，味道最好不过了既爽口又凉快。

她一来给我的生活带来了，一个不可缺少的运动——游泳。在沙滩上走动一股冷空气迎面扑来，感觉特别凉爽。还没下水就这样，不知道下水又是怎么样的体验呢?

她一来给我的生活带来了一个不可缺少的物品——空调。如果你在家看书时开着空调，无疑是种享受。这种享受晒神仙一股，脑子里轻松记住了书里写的故事，真神奇。

她一来还给我的生活带来了一种不可缺少的食物——西瓜。如果放在冰箱里冻一冻，无疑是世界上最好吃的食物。因为冻一下把它最爽口的温候给调出来了。

到了傍晚，太阳涨红了圆圆的脸向天空、青山、大地喷出了红艳艳的光芒。那晚霞不断的扩大着它的范围，随着夜晚又慢慢的掉了下去，明天又是美好的一天。

夏姑娘一来，真是太厉害了!给我们的世界带来了多姿多彩。

关于感受夏天初二作文范文4

“六月的天像娃娃的脸说变就变”。夏天是多变的，一会晴一会雨。

一天下午，天气非常的酷热，并且很闷，太阳像一个火球挂在天空上，照得到处都是明晃晃的，使人眼睛睁不开。没有一丝风，树叶也一动不动，有的花草甚至还像打了败仗的士兵耷拉着脑袋垂下头。人们也害怕这种天气，大家都躲在家里，街上的行人寥寥无几。

不知不觉，天空慢慢地暗了下来，大块大块的乌云就像一床床巨大的棉被，把碧蓝的天空遮住了，整个大地灰蒙蒙的。狂风“呼呼”地刮个不停，小树被折弯了腰，大树也痛得“哇哇”直叫，狂风不时把地上的灰尘、沙石卷起，就像沙尘暴一样。半空中还有几个被风刮上来的塑料袋，就像几个风筝在天空中飞舞。突然，一道电光闪过，好像一把利剑把天空劈成了两半，电光把整个大地都照亮了。接着，雷声滚滚而来，好像汹涌澎湃的海涛声，大地被震得发抖，多吓人呀!

不一会儿，大雨从天而降，大大的雨点落在水面上，溅起的水花，像水中盛开的一朵朵白莲花，看起来真漂亮。雨水滴滴答答地落在窗户上，好像钢琴家在弹奏着美妙的乐曲，多悦耳动听呀!

渐渐地，雨停了，天明亮起来了，太阳又高高地挂在天空上。大雨把树叶的灰尘洗刷得一干二净，花草们喝饱了，全都挺直腰板来，比原来更艳丽、更精神了，好像在说：“这真是一场及时雨。”

我爱多变的夏天。

主题感受红色故事的心得体会及感悟六

很偶然的机会，打开了这本《迷恋人的成长——20位教师的课堂发现》。刚刚打开就被书中的精彩描述深深吸引，无法放下。深吟浅唱地翻过书中的每一页，不知不觉中就走进了“生命化教育”。在字里行间不停地穿梭，就不由得把“生命化教育”当作一种信仰。这是一本让人流泪着又微笑着、痛并快乐着的书，但不管你是流泪还是欢喜，这本书都会让你迷恋上人的成长…….

这本书其实是福建20位教师践行“生命化教育”以后得出的教育智慧的结晶。书中篇篇精品，当然如果你对此有所怀疑的话，你打开扉页或是任意一篇都会给你一个很好的证明。可以很明确地说，只要你读了《迷恋人的成长》，你心中就会充满了对“生命化教育”的信仰。书中的20位教师都是众人皆知的名师，他们是积极的生活者、真正的博学者和优秀的教育者。他们对教育教学工作的热爱，对学生生命的珍视，通过日常工作的点点滴滴，娓娓道来，亲切自然，让我这个刚从高校毕业的新人在踏入教师队伍之前就感受到新课程理念下的新型教师形象。他们对学生、对教育工作的爱，达到一种迷恋的程度，因此，能在如此平凡琐碎的工作中得到如此多的精彩发现。现在选取几个“发现”的片断，与大家共同感受“生命化教育”的魅力。

发现一：“回想我十年来的教学生涯屯有不少理智控制不住感情的冲动行为，也有不少在情急之下所做出的莽撞行为，现在是后悔莫及呀!但我庆幸，参与生命化教育实验，我不再粗暴，不再简单，我变得成熟，变得有智慧了!在今后漫长的教育生涯中，我将直面人生，以成全每一个富有个性的人的发展为自己的价值取向。”

一个教师，在成长的过程中，难免会犯一些错误，但很少有人能这样勇敢地分析、解剖自己，这样真诚地直面错误，立下要培养富有个性的人的诤诤誓言。

发现二：真诚的“美化”。

教师的爱能创设一个愉快的教育情境。心理学研究表明，烦恼、焦虑、紧张、害怕、反感等情绪是心理疲劳的主要因素，在这种脾气和情感状况下学习，将会抑制智力的活跃;相反，在愉快、心平气和的心境下学习，则往往伴随血液循环的亢进、大脑皮层得到丰富的营养，从而使注意、记忆、想象、思维等心理活动处于积极的状态下而不易疲劳。当教师微笑着走进课堂时，学生们便也露出笑脸，教室里阳光灿烂，课堂上学生的学习情绪高涨、思维活跃。因此，我想，任何一位教育者都应该努力提高教育教学艺术，用智慧、用技巧、真诚地去“美化”学生的过错行为，用尊重、信任、激励去唤醒每个生命个体。

苏霍姆林斯基说过：“对学生的错误行为采取一定的措施，进行具有说服力的批评，这些做法，乍看起来都是为了把学生教育好。但是善良的动机，或者说仅仅靠善良的动机，未必能收到预期的效果。因为，每对孩子进行一次批语实际上就是让他又一次加深了自己是坏孩子、恶劣孩子、十分讨人嫌的孩子的印象。”

如果所有的教师都能勤于研究，勇于实践，把自己对生命教育的深刻理解运用于实践，相信在不久的将来我们的师生关系会更和谐，我们的课堂会更加富有人性。

发现三：只有回到生命，才可能理解作为生命表达的教育。回到生命，就意味着回到了教育的本源。

马克斯?范梅南(加拿大)说：“教育智慧与其说是一种知识，不如说是对孩子们的关心。”教育家苏霍姆林斯基也曾指出：“请你记住，教育——首先是关怀备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去触及孩子们的心灵。”教育的智慧，不在乎教给孩子多少知识，而在乎如何协助孩子培养智慧，因为知识都是旧的，生命却是新的。学习是种迈向未知的智慧和勇气，只有时刻注重孩子的体验、感受，让孩子们真正地“做自己”，教师才能因着孩子的快乐而快乐，师生才能共享生命化的教学课堂。

发现四：把课堂当成生命中的一种美丽探险。黄瑞夷老师说，其实教师日常上课在愚钝和机敏之间往往也是这一念之差。全力关注学生我们就机灵了，全心关注教学环节我们就愚钝了。看来要让课堂富有生命的活力，教师必须做到如苏霍姆林斯基所言的：只有当教师所要教的教材在他看来浅显得如同识字课本一样时，他才能把精力从教材上转到学生身上，才是用一辈子来备课。

教师教学要从关注“错”与“对”中转向关注差异，只有关注学生的差异才能成全学生，才算尊重个性，才是“目中有人”的教学，反过来学生的差异也成全了教师，一个教师的成长必是在错综的学生差异中获得成就的。让不一样的学生都有相应的发展，是对教师的挑战，挑战使他变得敏感、聪慧、富有才华;关注学生差异的课堂是开放的、是无法预设的，它只能凭教师的才情、文化的底蕴、教学的素养、生活的积淀，依学生的个性艺术化、个别化地处置，在与学生的交往中成长。关注“错”与“对”的教学，只能使教师的匠气日益加深，教学会让教师没有灵气，甚至走向反教育的一面，自然对学生是一种摧残。因此，生命化教育课堂提倡成全学生就是要成全学生的个别、成全学生的差异，做到“目中有人”的教学、生命飞扬的教学。

这20位老师的这些质朴真切的文字，来自于他们对生命及工作的深切感悟、智慧与激情。这些文字告诉我们：那个能够不断启发、感动、刺激教师的课堂其实是教师生命的一部分，无论从哪一页打开，都充满了对人的成长秘密的感叹和眷恋。教育的发端是爱和责任：对自己、对所有的生命、对探求未知的努力、对我们虔诚地期待又无法预知的未来。

生命化教育行动沉潜而细致地深入到这20位教师的课堂。他们的教育智慧和创造力，他们富有生命真情的文字，以他们的坚韧与耐心，预示着生命教育值得肯定的美好可能。

最后，我想用这本书的主编张文质先生的一段话与已经在教育岗位上奋斗和即将加入教育大军的同学们共勉：

从关注每一位学生开始，

从尊重每一位学生开始;

从善待每一位学生开始;

从满足每一位学生的要求开始;

从激发每一位学生的情感开始;

从培养每一位学生的个性开始。

轻轻地合上书，另一个教育世界却在我的世界打开。“生命化教育”留下的智慧不由地在我脑中激荡。当然书中也有缺点，诚如体系比较混乱，没有对“生命化教育”作系统诠释。但这丝毫不损它的魅力。捧起书的瞬间感悟，正如“漆黑的夜里，一根火柴划亮了，你的眼前一片光辉”;追寻中的豁然开朗，就像“走进五月的果园，各色各样的果子累累垂挂在枝头，你打开你记忆的袋子，任意盛装采撷来的美好的果实”;掩卷后的理性思考，又似“走进上帝的伊甸园，你大胆摘食了智慧的果子，于是你通晓了一切。”

那种对生命意识的尊重，会使你在潜默化的被“生命化教育”感动直至把你的生命意识唤醒，同时又悄然地把“生命化教育”作为你对教育的信仰。打开《迷恋人的成长》，开始迷恋人的成长吧!让我们一起体验与学生共同成长的喜悦，感受美丽的教育人生!