考试教育指南心得体会实用 考试管理心得体会(二篇)
- 上传日期:2022-12-28 20:30:21 |
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我们在一些事情上受到启发后,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样我们可以养成良好的总结方法。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗?以下是小编帮大家整理的心得体会范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
2022考试教育指南心得体会实用一
一、班级、学生说明
本学期我担任的是四年级的语文教学工作,与学生之间比较熟悉,管理较容易。从学生语文基础上分析,中等生多,后进生也不少。学生在语文学习方面存在以下几点不足:
1、多半部分学生汉语拼音没掌握,生字词不过关;
2、阅读能力普遍不高,朗读水平较差,“唱读”现象比较严重;
3、书写马虎,作业不够认真。
二、具体工作
1、制定教学计划。
开学前根据教学大纲的要求,以及本册教材的编写特点,结合本班学生的实际情况,制定了一套全面系统的教学计划。教学计划按照学校的统一时间安排,合理设定了教学进度。根据本册教材的训练重点,规定了总的教学目标:培养学生的语言感受能力,形成较高的语言表达能力;学会从内容提要中体会思想,分清文章主次;会听、会说、会写、会阅读。对不同的课文明确了重难点。教学计划使整个学期的语文教学在预定的安排下,有目的、有计划、有针对性地开展工。
2、根据不同的课型,设计不同的教学方法。
根据不同的课文类型与学生掌握知识的实际程度,我安排了不同的教学方法。由于采用了不同的教学方法,提高了学生的学习兴趣,利于用最简单、最恰当的方法完成教学目标。
3、规范学生的学习习惯。
正确的学习习惯的养成,有利于教学的实施,更有利于学生的学习。重点培养的学习习惯包括以下几方面:
(1)课前预习,课后复习。每天放学时都为学习布置具体预习任务,并适时教给学生预习的方法。新课授完,必要求复习。用小组长检查,教师抽查的方法进行督促。通过一段时间,学生知道该如何预习了,也能自觉做到复习。
(2)正确的上课方法。“该说时就说,该听时就听,该写时就写”,上课时认真听讲,积极思考。学会听课,学会做笔记。
(3)写工整字,做规范作业。强调文字书写的重要性,并适时进行写字训练与指导。统一规范作业格式。长时间的督促训练,使学生的字越来越好,作业越来越规范、美观。
4、针对学生普遍存在的语文方面的弱点重点突破。
1、字词记忆:从开学起,坚持对课文中的生字新词进行读写、听写。
2、课文朗读:课堂上用了大量的时间,对学生进行朗读训练与指导。。
思考,多解决问题,提高阅读水平。为进一步攻破这一难点,也为了增加课外阅读量,每周安排一节阅读课,专门进行阅读训练。
4、为了全面提高学生的语文综合素养,采用了一些个性化的方法:每位学生都有一本摘抄本,将所学课文,课外阅读中看到的优美词句,喜欢的古诗词,名言警句等进行摘抄记录。提高学生对古文化的感悟能力,并进行记忆积累。
三、所取成绩
在师生的共同努力下,本学期的语文教学取得了比较理想的成绩:
1、圆满完成了开学前所制定的教学目标。
2、学生的语言综合运用能力有所提高。
3、学生的语言积累有所增加。
4、学生朗读水平有了显著提高,改变了“唱读”的坏毛病,并且朗读时能把握感情,有节奏,有停顿。
总之,在今后的教学工作中,要充分调动起学生学习的积极性、主动性,激发学生学习语文的兴趣。使自己的教学能力更上一个台阶!
党宇乐
20xx.1.12
20xx--20xx学年上学期
语文教学反思
党 宇
乐
20xx.1.12
2022考试教育指南心得体会实用二
教师要有一颗年轻的心,涌动着青春的活力。当然幸福并不永远表现出简便自在的人生,幸福便是一种由内而外流淌出来的甘霖,有丰富的人生内涵而又有无尽的生命回味。
我想我们的教育生涯也是如此:不管教师这个职业的取得是偶然还是必然,是主动还是被动,只要你还在从事它,在作为谋生手段的基础上,就应努力再把它变成事业,寻求价值和梦想,寻求到欢乐和幸福是人生的必需。
要想幸福首先要你的学生喜欢你,学生喜欢你是孩子们学习好你带的这门功课的前提。这就要求我们在做好教育教学工作时,最重要的是要心中有爱、爱生如子,并且体此刻教育教学的每一个环节中,让学生感受到学习知识是欢乐的、愉悦的、进而欢乐地学习,做学习的主人。作为人民教师我注意自我的一言一行,“不让学生做的,自我坚决不做;要求学生做到的,我自我首先做到。”我不断加强自身修养,在学习中不断充实自我,在教学中不断影响学生的心灵。做到以情感人、以礼育人、以身示人、以德服人、以能教人,真心实意地为学生着想,使学生与我彼此相互的信任。在十几年的教学工作中,很多事情难忘忘记,其中最难忘的那是发生在几年的一件事。那年我带毕业班的数学课,这天我进行单元检测,在教室里,我没有什么事情,就要求最右排的学生交基础训练。我让组长帮我打开基础训练,突然在一本书里面掉出来一张纸条。我拣了起来,上头写着:xxx:51392010我一生就爱你一个!我本来打算课后再处理这件事情,没想到几个调皮的学生看见了。他们问:“教师,上头写了什么呀?”这时,其他同学都把目光投向了我,问:“教师,上头写了什么呀?”
“没什么。”我说。
“我明白,是要传递的情书”一个调皮的男生脱口而出,“教师,念念看。”
“好,那我就念给你们听。”我把纸条慢慢地展开了,我就一本正经地念道:“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感,爱迪生。”随后,我就把纸条折了起来,把它放入口袋里。旁边一个男生问:“教师,就这个?”
“当然了。”我郑重地告诉他,“学习不就是这样吗。”
我朝她那里看了看,发现她的脸一向红到了脖子。我又之后说:“继续认真做题。”
第二天中午,她来到我的办公室里,低着头红着脸不敢说话。我说:“在你们这个年龄段,男女同学之间相互有好感,这十分正常。因为你们的年龄到了青春的发育期,可是你们毕竟还是孩子,此刻的任务是学习,健康欢乐的成长,我不告诉你的家长,也不告诉其他教师,可是期望你今后好好的学习,提高自我的功课成绩。因为你们今后的路还很长,你明白吗?”
她点了点头,眼里噙着泪花。
最终,那位女同学十分用功的学习,在她毕业考试时数学成绩是班级前3名。记的有位教育学家以往说过:“尽可能深入了解每个孩子的精神世界,是教师的首条金科玉律。”确实,经过陈陈的事例,我深深感到走进孩子的精神世界是多么重要。精神是行为的支撑。如果我们每一位教师多从精神上关心孩子,教化孩子,那么对孩子行为上的过错,我们也会多一份理解,对孩子的迷惑行为我们也能够找准标本兼治的对策。
我认为幸福其实就是一种感觉,幸福是一种心态。“幸福的家庭都是类似的,不幸的家庭各有各的不幸”说得就是这个道理。我是做教育的,我的工作理念是:“享受教育,享受人生”。
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