2023年教育领域学习心得体会报告(通用10篇)
- 上传日期:2023-11-22 17:22:32 |
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写心得体会可以帮助我们更好地总结经验,避免重复犯错。要写一篇优秀的心得体会,需要我们对相关领域的知识有一定的了解和积累。以下是小编为大家精选的几篇心得体会范文,欢迎大家一起来学习和分享心得。
教育领域学习心得体会报告篇一
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
“学党史、悟思想、办实事、开新局”,沐浴建党百年的骀荡春风,4月x日,xx集团党史学习教育专题宣讲报告会召开,自治区决策咨询委员会咨询专家、自治区党委宣传部讲师团特聘主任、自治区人大教育科学文化卫生委员会原主任委员xx作“中国******为什么能?——党史学习教育专题宣讲报告”,让我们再一次接受党性洗礼,获益匪浅。
一是******“能”,教人“学史增信”。
在灾难深重的旧中国,许多党派和仁人志士探索过“救国救民”的真理和道路,无一不以失败而告终,独有中国******聚集了“能人、能力、能量、能干”的超级本领,“挽狂澜于既倒”“解民生于倒悬”,从聚会于上海法租界召开一大被反动派追捕开始,无一日不在遭受反动势力的“围追堵截”肆意封杀,却能带领穷苦的全中国老百姓在几乎毫无背景、毫无资源的困境中开创出了波澜壮阔的由苦难走向辉煌的历史,叫人怎能不佩服、不信服?我们学史而增强了“四个自信”,那是水到渠成的结果。
二是******为什么“能”,教人“学史明理”。
三是******靠什么“能”,教人“学史崇德”。
专题宣讲还侧重讲解了中国******靠什么“能”。靠的是:守正创新、自我革命、永葆活力。中国******通过全面从严治党、厉行反腐倡廉,狠抓“关键少数”等体制机制改革和制度创新,在自我革命中实现凤凰涅槃,完全有能力自我纠错、自我清理、自我再生、自我完善,走上了一条“自省自重自警自励”的持续发展道路。环顾全球,世界上很少有哪个政党像中国******这样,在理论上鲜明提出、在实践中明确要求以人民利益为出发点和落脚点;很少有哪个政党像中国******这样,把公而忘私、奉献牺牲作为对党员的基本道德要求。学史崇德就是崇尚道德、推崇德行,以党史照亮前行之路、洗涤心灵之尘、激发奋进之力。中国******始终与人民心心相印、与人民同甘共苦、与人民团结奋斗,始终坚持一切为了人民、一切依靠人民,把民心当作最大的政治,把人民作为执政的最大底气,怎能不叫人肃然起敬!
四是******永续执政,教人“学史力行”。
教育领域学习心得体会报告篇二
在广西外国语学院文学院党支部的组织下,我们观看了2020全国科学道德和学风建设宣讲教育报告会现场直播。教育报告会由黄旭华院士、施一公院士、怀进鹏院士作为嘉宾进行报告讲话。
本次科学道德和学风建设宣讲教育报告会主旨是以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领,大力弘扬爱国奋斗精神为主导;同时也是为学习贯彻以习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神、“科技三会”精神和以习近平总书记关于科学道德和学风建设的重要指示精神,进一步推进科学道德和学风建设宣讲教育工作而召开的。大会先由党中央有关领导进行发言,接着由黄旭华院士、施一公院士、怀进鹏院士进行重要报告宣讲。
三位院士在他们所在的科学领域取得的辉煌成就进行宣讲报告,让我印象最深刻的是黄旭华院士的宣讲报告。黄旭华,被誉为“中国核潜艇之父”,是我国第一代核潜艇研制的创始人之一,中国第一代攻击型核潜艇和战略导弹核潜艇总设计师。开拓了中国核潜艇的研制领域,作为总技术负责人,成功执行了某产品的设计研制、水下发射试验等任务。
黄旭华院士为我国的进步和发展做出了卓越的贡献,我们中国今天能如此强大,能站在世界大国的前列,其中黄旭华院士的贡献是不容忽视的。
观看了本次报告会,让我的心中有一股力量在蠢蠢欲动,虽然我的能力有限,但我也要尽自己的一份力量,为社会做一份贡献,即将毕业的我,很可能成为一名对外汉语老师,而我会尽自己最大了努力,将中华文化传播到世界,为中国的崛起献出微薄的贡献!
教育领域学习心得体会报告篇三
昨天下午三点到五点半,在焦作师专网易楼演播厅听了专家傅东缨先生的现场报告,感触很深,他侃侃而谈,就当前的教育问题做了深入的分析,给老师指出了前进的方向,老师们被他渊博的学识和热爱教育的事业心所折服。
用诗人的眼光透视着教育,用诗一般的语言描绘着教师,这就是被称作中国大教育文学第一人的傅东缨。
教师充当的是一种甚为特殊的角色,拥有特殊的职业,创建特殊的功业,筑成特殊的人格,显现特殊的品质。教师队伍劳作的产品是人才,职业的性质是奉献,工作的规律是示范,社会的要求是师表,群众的眼里是高雅。
他在演讲中对教师入木三分的刻画深深打动了每一个听众。
他提出了教师名师素质是二三二结构,即二本,三力,三点,夯实二本:教师的师德是职业的根本,教师的理念是改革的根本。储备三力:教师的知识构成教师的磁力,教师教书育人的艺术性与方法构成教师的魅力,教师教书育人的科研能力构成教师的伟力。张扬三点:教师的基本功构成教师的基点,教师的能力构成教师的支点,教师的个性构成教师的亮点。
他对教师品质细致入微的描绘让人眼前一亮:修炼健全高雅的人格,告别浮躁;追求厚德博学的知识,告别浅薄;写好教育教学札记,告别平庸;读透基本教育名著,告别盲从;教好一门课,成为能手;带好一个班,成为强手;教好一门选修课,成为高手;打通教育和科研的隔阂,走向快车道;张扬教育个性,走向灿烂;不断超越自己走向高峰。
他把实施素质教育的核心定格于攻坚课堂,决胜课堂,即优化课堂教学的全过程。他在演讲中详细总结了引起教育界强烈共鸣的经验--------理想课堂的教学境界。他认为,理想境界的课堂教学应当而且必须鼓荡这磁力,张力和活力。所谓磁力,即问题的吸引力,所谓张力,即思维展扩力;所谓活力,即生命的创造力。教育要善于培养学生的个性,而张扬个性的核心是创新。
他讲到了态度,生活态度,学习态度,他还强调了情商和自信,“知识就是力量,信念更是力量。”每个成功人士不一定有超人的智力,但一定是情商高,自信心足的人,在困难时他告诉我们要给自己自信,说我能行。我曾经是个很自卑的人,听了他的讲座,感觉找回了自信。
他分析了目前的教育状况,学生厌学,老师厌教,学生和老师之间存在着分歧,师生之间的距离拉得很大。老师在学生面前没有威信,现在的学生又不好管理,所以老师的教育热情,责任感,爱心出现了滑坡。他告诉我们要用欣赏的眼光去看待孩子,带着这样两个问题去教学。1:如果班里的学生是你的孩子,你会怎样?2:如果你是班里的一个学生,你会要求老师怎样?他说:爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神,要把每一个孩子都当成金灿灿的奖杯。只有这样你才能有责任心,才会对教育负责。他还讲到,现在的'老师没有把空余的时间用到读书上,自己知识贫乏,上的课水平不高;他要求老师要活在激情里,课堂上要创新,创新是教师的灵魂。教师对每一堂课的重复就意味着你教育生命的枯萎。他的话似一股股清泉流进我们的心里,使我充满了自信,坚定了方向。
教师发展的路径是:要学习,读书读报:要上网查知识,要讲的课看别人怎么做;要学贤,听名师的课,看名师的课怎么上的。老师只有不断的充实自己,学习,学习,在学习,知识是一种实力,能造成强磁场,知识来不得半点的虚伪。
激情的迎接每一天,学习着每一天,思考着过滤每一天,品味着享受每一天,这是傅东缨专家的语录,也成为了我们以后的座右铭。
衣着朴素,气度不凡,眉宇和言谈之间充满了对教育饱满的热情,燃烧的激情,傅东缨先生的演讲博得了场上一阵又一阵的掌声。生动的教育事例,先进的教育理念,切实可行的措施,打动了他的听众,使他赢得了教育界人士的尊重和佩服。
教育领域学习心得体会报告篇四
为了加强我国的社会主义法治建设,同时维护社会的公平正义,沌洁中国特色的社会主义律师队伍,提高律师在社会公众的整体形象,党中央国务院及司法部十分重视律师队伍集中教育整顿活动,今年尤其强调律师事务所及律师之自查自纠的重要性。
(1)与法官、检察官等司法人员从来没有任何的不正当交往,没有违反规定单方面会见法官、检察官等,从未以支付介绍费,利用亲朋同学关系等不正当手段,要求法官、检察官等介绍案件。
(2)自执业以来,从来没有为法官、检察官等装修住宅、购买商品及出资邀请进行娱乐活动。
(3)执业至今,没有向法官、检察官等请客送礼、行贿,也从未指使、诱导当事人送礼、行贿。对执业中遇到或了解的相关送礼、行贿事件,总是以一个律师应有的尊严而对其深恶痛绝。
(4)本人没有自己或让当事人为法官、检察官等报销费用、出借交通工具、通讯工具或其它物品。
(5)从未假借法官、检察官等名义,或者以联络、酬谢法官与检察官等为由,向当事人索取财物或其它利益,也没有以法律禁止的方式干涉或者影响案件审判。
(1)认真学习三个至上,充分保持与党中央的高度一致的统一。虽然目前离一名共产党员的要求还有很大的差距,但一直在认真不断的努力,争取在有生之年可以达到入党的最基本的标准。因此在各方面都严格坚持以党的方针政策为原则,旗帜鲜明地坚持党的正确领导。
(2)信守宪法和法律的尊严,坚定不移地信仰社会主义,维护法治的公平正义,不断提高自己的政治素养和政治水平,同时为营造和谐社会的长治久安,努力尽自己一个公民及律师的应尽义务。
(3)恪守律师职业道德和执业纪律,诚实信用地对待每一位当事人,全力维护当事人的合法权益,从不向承诺包打官司,也不调词架讼。在具体执业中,按规定向当事人书面告知诉讼风险,尽量促成当事人与对方达成相关和解协议,按规定或对困难当事人适当减免律师服务收费。在多年的执业生涯中,没有受到一位的当事人的口头或书面投诉,也没有与当事人发生过争吵或争执,更没有受到司法行政部门或律协的任何处罚或批评。
教育领域学习心得体会报告篇五
今天是所有教师期盼已久的日子,我们怀着无比激动的心情来到县少年宫学习教育专家窦桂梅老师的学术报告。应该说我是幸运的从事小学教育才几个月就能与专家零距离的接触,这次学习让我受益匪浅。
从窦老师的课中我感受到的是轻松自如的师生关系,教师的全身心的投入时刻的感染着学生,达到了与学生心心相印的情感共鸣,她的那种创新教学设计和挖掘教材的能力让我折服,不愧称为“专家”。课堂上重在引领,能让学生说的、做的,会让学生自己完成,还重在交给学生终身受用的学习方法,培养了学生各方面的能力,我感觉到做她的学生是幸福的、快乐的。
她的报告《做有专业尊严的教师》更是精彩,两个多小时的报告很快就过去了,真的还没听够。她的报告既说出了教师的心声,也说出了领导的艰辛,同时也讲述了自己的创业经历及经验。赢得在场的教师阵阵掌声,这掌声里有敬佩、有感动、有共鸣。她的那三种“劲”是成功的法宝。一、靠“韧”劲学习,读书、上网、函授、记录是她前进的保障。要去阅读有字的书和无字的书!一个人的生命只有一次,但通过阅读无字书和有字书却可以去经历无数的生命旅程来丰富自己的阅历,净化自己的境界,丰富自己的知识!在书中丰满自己的灵魂!二靠“闯”劲实践,自己要想最快提高自己,要主动去请领导听课。用录音机审查课。敢于上公开课。多参加比赛!吸纳百家,自成一家。三靠“恒”劲积累去记录教学心得,去网上交流心得,去整理提升自己的心得!/xdth/谢谢您的支持和鼓励!
她的成长历程告诉我们,教师要自立!自觉!自我!自省!要有对事业的迷恋。
时刻牢记命运掌握在自己的手中!命运就是天上的白云是漂移不定的要靠自己的坚实的脚步走出自己的路来!脚步必须落在坚实的大地上!也许环境你无从能改变,能改变就是自己了!认清你自己,才能找到努力的方向。这篇学术报告像一面清澈明亮的镜子供我反思自己的成长历程,反思自己的'努力还存在那些不足,反思自己的路在何方。反思自己还能走多远!朝着专家的足迹努力,走出自己精彩的人生。也许我们努力一生也不能像她一样成为“大家”,但我想等到我们容颜老去的那一天,我们能在心底的最深处自豪的无愧于最纯洁的灵魂------我们的孩子们!无愧于自己一生所从事的事业!无愧于自己的灵魂!我想这就是我们一生最大的精彩吧!那我们也将心满意足、无怨无悔。
最后再次来聆听她充满激情和爱的心里话“无论我有多苦多累但只要我站在课堂上,只要有学生在,我一定情绪饱满,那便是我的那句常话‘岁月可以使我容颜变老,激情会让我青春依旧。’所以,课堂上,我依然释放着我自己,我要和我的孩子们滚在一起、幸福在一起!”是呀,对于我这个新班主任来说要学的东西真是太多了,要想让自己快速成熟起来读书势在必行,让读书成为习惯,让知识充实自己的头脑,尽快与学生达成默契,树立良好的班风,将自己的特点变成优点,发挥自己的特长成为特色的班级。向专家那样学会判断自己的教学水平,以一节节课为基础,从一点、一滴做起,积累经验、超越自己、超越他人再反思、学习、实践中怀有激情地磨练自己,实现自己的目标。
教育领域学习心得体会报告篇六
本学期我们学习的主题《窦桂梅老师教学思想》。窦桂梅老师是小学语文教学领域中当之无愧的领军人物,她是“深度语文”的代表,强调对文本多角度、多元化、创新化的深度解读与挖掘;强调在课堂中师生之间的“深度”对话与互动;注重课堂的“文化含量”和“思维含量”;注重课程资源的整合,力求“为学生打下一个精神的底子”。充分体现了语文教学的人文性、工具性。她的课堂充满激情,既注重感情的抒发,又注重思考的深度,让人从中得到了智慧的启迪和对人生的思考,每个人会不知不觉被吸引,心灵在激情中而放飞、而感动。
窦桂梅老师的的教学最让我佩服的是她的激情课堂,而且非常自然,可能这是因为源自其心底的自然流露。有人这样评价她的课堂:“窦老师把激情灌注到整个课堂,使课堂像一条奔腾向前的大河,时而蓄势待发,时而汹涌澎湃,时而舒缓有致,我们仿佛和她以及孩子们一起登上她的激情之船,开始了激情之一旅,观赏和领略到一派激情之光。”是的,只要窦桂梅老师一站在讲台上,她便立刻激情四射,她的这种激情犹如一团烈火迅速点燃起学生心中的那团火,把整个课堂烧得沸水滚滚。窦桂梅老师的课堂教学每每是一种充满真情的氛围中进行的。她全身心地投入,讲到激动处,激情飞扬;讲到愤慨时,扼腕长叹。可以说,每次课堂教学就是她和学生进行的一次充满激情的心灵的共振。
窦桂梅老师的课堂善于营造民主、宽松、和揩的课堂氛围。教师创设开放、探索、合作的教学环境,为学生提供主动探索、独立思考、合作学习、创新实践的机会。教师将自己定位为学生学习活动的组织者、指导者、参与者、合作者,允许和鼓励学生大胆发言,让课堂充满生命活力,让激情飞扬课堂,让学生争当主角。
而我在平时的教学中学习方面还做的不够,总是想法很好,但真正做起来总是完成不了任务学名师方法不够科学,有时对一位名师的思想特别推崇,就不假思索的盲目接受,然而真正指导工作的作用却不大;有时对一节名师的课十分偏爱,没有结合自身特点,就盲目效仿,结果是弄巧成拙;有时又过于目光短浅,只是学窦桂梅的情感课堂,却不能放开眼界,学百家之长。
教育领域学习心得体会报告篇七
一代人有一代人的奋斗,一个时代有一个时代的担当。
是新中国成立71周年,是决胜全面建成小康社会的关键之年。面对新征程新使命,广大科技工作者要大力弘扬爱国、创新、求实、奉献、协同、育人的新时代科学家精神,勇做科技报国的践行者和示范者、中华民族伟大复兴的追梦者和筑梦者。
伟大时代孕育伟大精神。中国人民具有伟大梦想精神,中华民族充满变革和开放精神。自西学东渐以来,有识之士为科学救国而奔走呼号,空有才华却报国无门。只有在中国共产党的领导下,科技工作者才真正实现了科技报国、科技兴国的人生抱负,我国科技事业取得了举世瞩目的伟大成就。
从无到有、从弱到强,中华民族走向伟大复兴的时空中,闪耀着一代代科学家奋力前行的夺目光芒。同样的爱国之情、同样的报国之志、同样的卓越之才,他们心中想的都是祖国、是事业。在深海的惊涛下,在荒岛的风沙中,在最美的年华里,在投身新中国建设的伟大实践中,那些“用热血去守护、用生命去捍卫”的故事从未间断。追梦一生,他们把中国梦播种在广袤大地。
党的十八大以来,广大科技工作者接过前人的精神火炬,披荆斩棘、砥砺前行,涌现出以李保国、南仁东、黄大年、钟扬、王逸平等为代表的一大批先进典型,他们以丰硕的创新争先成果,诠释了心有大我、至诚报国的浓烈情怀,无愧于民族脊梁、时代之光。
不同的时代,共同的精神品质;不同的行业,共同的价值取向;不同的贡献,共同的目标追求,折射出科技工作者品质之美、中国特色社会主义文化之美、中华民族精神之美,美美与共,成为中华民族伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神和伟大梦想精神的时代观照。不管时代如何变化,这种精神始终能够薪火相传并愈加焕发出勃勃生机,召唤激励着更多科技工作者奋勇向前。
新的时代更需要伟大精神。当前,中国处于近代以来最好的发展时期,世界亦处于百年未有之大变局,两者同步交织、相互激荡。新一轮科技革命和产业变革不仅打开了国际科技竞争制高点争夺的机会窗口,极大重塑着全球创新版图,更进一步推动了科技与经济、科技与社会、科技与人的全面发展、相互交织、深刻影响,国际体系在各种制度、体制、机制的不断蜕变中正呈现新的面貌,国际关系内涵发生深刻变化,我们正前所未有地接近实现中华民族伟大复兴的目标,前所未有地靠近世界舞台中央。
面临百年未有之时代大变局,应对创新的复杂性和全球性问题,习近平总书记明确要求,努力成为世界主要科学中心和创新高地。形势逼人,挑战逼人,使命逼人。我们能否在新科技革命的激烈竞争中勇立潮头,既取决于我们的发展战略、创新制度是否完善,取决于人才培养是否科学,更取决于精神气质是否彰显。我们比以往更加强烈地需要科技工作者秉承国家使命、人民情怀、引领潮流、大力协同、化育新人的精神气质,爆发出更强大的时代感召力和引领力。
接力精神火炬奋进新的长征。“科技三会”吹响了建设世界科技强国的号角,我们正阔步走向伟大复兴的“新长征”。科技工作者作为时代中坚、社会之光,要自觉践行习近平总书记“知识分子当以报效祖国和人民为抱负”的殷殷嘱托,不畏任重,不惧时艰,把个人理想自觉融入科技强国伟业,洞察变革于端倪,补短板、增长板,摆脱核心技术受制于人的局面,打造未来竞争新优势,拓展全球视野,加强国际交流合作,在奋斗中成就创新梦想、实现人生价值。
教育领域学习心得体会报告篇八
科学道德主要是指科技工作者在科研活动中应遵守的道德规范、行为准则和应具备的道德素质。学风问题是科技工作者在科研规范、行为准则、治学精神、治学态度、治学风气、治学原则等方面出现的失范现象。所以要抓好学风建设,首先要有科学道德。
科研活动是一个严谨的过程,对科技事业而言,科学道德与学风问题直接影响到科学的繁荣发展。近年来科学道德和学风问题已成为社会舆论关注的焦点问题。作为新世纪的接班人,我们有责任有权利对科学道德与学风建设进行了学习和了解,这不仅对于我们今后的学术生涯有重要意义,也对整个国家的整体科研素质、科研水平的一个保证。
通过学习,我对目前社会存在的一些科学道德及学风问题有了大致的了解,认识到加强科学道德及学风建设在科学研究中的重要性。通过一些案例了解到科研活动中的一些不端、不当行为,对科研伦理及科研规范有了初步的认识,认识到做一名合格的科技工作者要有诚信的科研品行、严谨的工作作风、遵循和掌握严格的科学方法、要有责任意识、要具备丰厚的人文素养。
目前学术界仍存在有科研不端或不当行为,从表现形式看,世界主要国家的学术界倾向于严格界定三类科研不端行为:杜撰、篡改、剽窃。科研不当行为主要可以分为五种类型:数据的不当使用,违反科学规则,不当的同行关系,不当的师生关系,基于产出压力的不当科研。科研不端或不当行为造成了学术资源和学术生命的极大浪费;破坏正常的学术秩序,扼杀创新活力;违背科学精神,贻误人才培养;损毁学术界和知识分子的社会公信力;加剧社会腐败的蔓延。在加强制度建设,加大对不端行为惩处力度的同时,需要在科技界大力提倡道德自觉意识、加强舆论的引导。
我是一名硕士研究生,更要以身作则,切实的落实到行动中,努力加强自身的道德与学风建设。致力于追求科学内在的文化价值,努力担当起民族、国家和社会赋予的责任和使命,不断加强科学道德修养自律,杜绝各种越轨和失范行为,力戒浮躁浮夸,发挥科学道德表率作用,将前辈的优良作风传承下去。在自己做好这些要求是,同时也要告诫身边的科研人员戒骄戒躁,勿贪图名利,扎扎实实做学问,坦坦正正过人生。
加强科学道德和学风建设在科研活动中具有重要的作用,是推动学术研究自身健康发展的前提和基础,同时对倡导求真务实的社会风气,不断提高全社会的思想道德水准也能起到积极的促进作用。作为研究生,我们更要在加强自身的科学道德和学风建设,避免出现科研不端或不当行为,严格遵守科研伦理及科研规范,努力成为一名合格的科技工作者。
对于我们硕士研究生来说,科研伦理是经常会遇到的一个问题。科研伦理是指科研人员与合作者、受试者和生态环境之间的伦理规范和行为准则,而科研道德考察的是科研人员自身的道德修养、品行和诚实及杜撰、抄袭、剽窃及学术不当行为产生的根源、表现、危害及对策。科研人员在涉及到人的科研活动中要遵守尊重、不伤害、有利和公正四项原则。
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教育领域学习心得体会报告篇九
中国律师制度恢复重建已40余年,逐步发展的律师队伍现已成为我国改善法制环境、促进经济发展不可或缺的重要力量。贵州厚尚律师事务所根据遵义市司法局、主管部门遵义市汇川区司法局以及遵义市律师协会关于《遵义市律师行业集中学习教育整顿活动实施方案》的安排部署,开展了以“四个教育”、“五个阶段”、“六个规范”为重点的集中学习教育整顿活动。四个教育是指政治思想、诚信执业、律所管理、行业监管和服务四个方面的教育,也是本次集中学习教育整顿活动的重点。我作为本所的一员,积极参加了各个阶段的活动。除参与集中学习而外,立足于自我教育和自我提高,认真系统学习了上级规定的有关文件,并联系实际深刻领会文件精神。通过认真学习文件,严格自查自纠,使自己在思想认识、业务水平等方面都有了明显的提高,为今后更好地执业打下了良好的基础。现简单总结如下:
在我所组织开展以曾探律师、姚云广律师等优秀党员为引领的党建户外拓展活动中,让我充分的认识到我党先进性之所在,同时认识到党建促进所建的重要作用。彻底改变了我之前对党建工作认识不足、重视不够、党建与所建无关等重业务轻政治思想教育的错误理念。通过律所开展党建户外拓展活动的学习,促使本人认识到国家专项活动、公益活动的重要性及真正价值所在,充分认识到作为一名新时代的执业律师,应当具备高度的责任感和使命感,才能与时俱进、砥砺前行。
在我国,“律师的本质属性是社会主义法律工作者”。律师的工作是通过担任刑事辩护人、诉讼代理人和法律顾问等形式,为当事人提供法律服务。我们在执业过程中所面对的是具体的、特定的当事人的具体的法律事务,但我们工作的效果将对社会产生一定积极的或消极的影响。积极的影响就是,绝大多数律师严格依法办案,通过自己的工作向当事人和其他诉讼参与人宣传了法律知识,增强了他们的法制意识;消极的影响就是极少数律师出于不良动机,通过伪造证据等非法手段为其当事人牟取非法利益,损害了司法公正,让公民对法制产生不信任感。所以,从广泛的意义上来讲,律师是社会主义法制建设的直接参与者。我们在执业过程中,必须始终自觉坚持社会主义法律工作者的立场,始终坚持依法执业,始终以维护当事人合法权益和司法公正为己任。
中国共产党中央委员会总书记,中共中央军事委员会主席,中华人民共和国主席,中华人民共和国中央军事委员会主席习近平同志多次指出:“没有信用,就没有秩序,市场经济就不能健康发展。”这次律师教育整顿“四项教育”中的一项内容就是律师职业道德、执业纪律和诚信执业方面的教育。诚信是对律师基本的道德和法律要求,是律师执业活动的生命线。过去在律师队伍中存在着一些不讲诚信的做法,比如对当事人委托事项敷衍塞责,玩忽懈怠,甚至只收费不办事,诱导当事人提供虚假证据等等。这些做法严重损害了律师队伍的形象。所以司法部明确指出,要通过完善代理制度、律师事务所执业利益冲突审查制度、律师服务质量跟踪反馈制度、责任赔偿和保险制度等方面的制度,来规范律师的执业行为,促进律师诚信执业。但一个律所的诚信形象需要全体律师共同打造。我们在和当事人打交道过程中,应自觉坚持诚信,哪怕是短短几分钟的义务法律咨询,都应当以一个诚实守信的形象出现在当事人的面前。只有坚持诚信的律师才能赢得社会的欢迎,只有每个律师都讲诚信,律师事务所才能在激烈的市场竞争中赢得生存和发展的空间。
通过律所多次组织的集中教育整顿学习活动,本人充分认识到律所制度不健全、制度落实不到位、内部管理松懈、创新意识不强等突出问题产生的重要原因,其重要原因可以分为两个方面,一是律所方面的原因,律师制度恢复重建至今,律所管理重业务轻政治思想教育以及律所快速膨胀式的畸形发展带来的后遗症,因为执业律师流动性太大,从而导致律所管理出现力不从心、不好管且懒得管,从而导致律所仅仅成为律师挂所盖章开函的平台,没有一个有效的组织以及向心力来凝聚律师与律所之间的关系,这也是普遍律所没有重视党建促所建所产生的恶果;另一方面是律师个人的原因,即律师个人认为自己仅仅是一名自由职业者,向往绝对自由散漫的职业生涯,动则转所走人的心态,不服管不受管,政治思想涣散,集体荣誉感缺失等等。以上两个方面都是律所管理与行业监管和服务出现的客观情况和突出问题之所在。事实上多数律所及律师在律所管理与行业监管和服务之间都没有认真的去研究和实践,从而导致在律所管理与行业监管和服务之间矛盾重重,然而本质上律所管理与行业监管是为律所及律师执业起到了保驾护航重要作用,时刻提醒我们律师在执业过程中要认清律师使命,坚守执业底线,做一名新时代中国特色社会主义的合格律师。
通过认真自查,本人在执业活动中不存在违反律师职业道德和执业纪律的行为。但存在一些思想认识上的问题,比如:认为自己仅仅是一名自由职业者,与公职律师以及党员律师有着天壤之别,所以很少与同行进行业务交流,制约了业务水平的提高;同时也很少关注我党先进人物和事迹对社会的影响,从而导致本人与我党越行越远,甚至感觉自己与我党有着遥不可及的距离。故而产生对党建工作认识不足、重视不够、党建与所建无关以及与个人无关等重业务轻政治思想教育的错误理念。同时执业过程中看到其他律所有的律师与公、检、法办案人员打得火热,案源广、收入远远高于自己,有灰心丧气的情绪,甚至觉得做律师与旧社会的讼棍没什么区别,实在没有意思等等厌世思想。通过这次集中学习教育整顿活动,我才真正认识到律师是一个很崇高的职业,同时也为自己是一名社会主义法律工作者而感到自豪。更加坚定了在律师道路上继续往前走的信心。我不刻意追求名利,但我希望成为受老百姓欢迎的一名普通律师,这就是我今后努力的方向吧。
教育领域学习心得体会报告篇十
他记忆超群,学识渊博,语言幽默风趣,会场不时爆发出雷鸣般的掌声。这就是被称作中国大教育文学第一人的傅东缨。
教师充当的是一种甚为特殊的角色,拥有特殊的职业,她是高道德的职业,高智慧的职业,也是高品味的职业。教师队伍劳作的产品是人才,职业的性质是奉献,工作的规律是示范,社会的要求是师表,群众的眼里是高雅。
他提出了教师名师素质是二三二结构,即二本,三力,三点,夯实二本:教师的师德是职业的根本,教师的理念是改革的根本。储备三力:教师的知识构成教师的磁力,教师教书育人的艺术性与方法构成教师的魅力,教师教书育人的科研能力构成教师的伟力。张扬三点:教师的基本功构成教师的基点,教师的能力构成教师的支点,教师的个性构成教师的亮点。
他对教师品质细致入微的描绘让人眼前一亮:修炼健全高雅的人格,告别浮躁;追求厚德博学的知识,告别浅薄;写好教育教学札记,告别平庸;读透基本教育名著,告别盲从;教好一门课,成为能手;带好一个班,成为强手;教好一门选修课,成为高手;打通教育和科研的隔阂,走向快车道;张扬教育个性,走向灿烂;不断超越自己走向高峰。
他把实施素质教育的核心定格于攻坚课堂,决胜课堂,即优化课堂教学的全过程。他在演讲中详细总结了引起教育界强烈共鸣的经验--------理想课堂的教学境界。他认为,理想境界的课堂教学应当而且必须鼓荡这磁力,张力和活力。所谓磁力,即问题的吸引力,所谓张力,即思维展扩力;所谓活力,即生命的创造力。教育要善于培养学生的个性,而张扬个性的核心是创新。
他讲到了态度,生活态度,学习态度,他还强调了情商和自信,“知识就是力量,信念更是力量。”每个成功人士不一定有超人的智力,但一定是情商高,自信心足的人,在困难时他告诉我们要给自己自信,说我能行。我曾经是个很自卑的人,听了他的讲座,感觉找回了自信。
他分析了目前的教育状况,学生厌学,老师厌教,学生和老师之间存在着分歧,师生之间的距离拉得很大。老师在学生面前没有威信,现在的学生又不好管理,所以老师的教育热情,责任感,爱心出现了滑坡。他告诉我们要用欣赏的眼光去看待孩子,带着这样两个问题去教学。1:如果班里的学生是你的孩子,你会怎样?2:如果你是班里的一个学生,你会要求老师怎样?他说:爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神,要把每一个孩子都当成金灿灿的奖杯。只有这样你才能有责任心,才会对教育负责。他还讲到,现在的老师没有把空余的时间用到读书上,自己知识贫乏,上的课水平不高;他要求老师要活在激情里,课堂上要创新,创新是教师的灵魂。教师对每一堂课的重复就意味着你教育生命的枯萎。他的话似一股股清泉流进我们的心里,使我充满了自信,坚定了方向。
教师发展的路径是:要学习,读书读报:要上网查知识,要讲的课看别人怎么做;要学贤,听名师的课,看名师的课怎么上的。老师只有不断的充实自己,才能跟上时代的步伐。。
他还教育大家要做最好的自我:激情的迎接每一天,学习着每一天,思考着过滤每一天,品味着享受每一天,这是傅东缨专家的语录,也成为了我们以后的座右铭。
衣着朴素,气度不凡,眉宇和言谈之间充满了对教育饱满的热情,燃烧的激情,傅东缨先生的演讲博得了场上一阵又一阵的掌声。生动的教育事例,先进的教育理念,切实可行的措施,深深地打动了他的听众,让大家回味无穷。
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