最新小学英语故事比赛心得体会(实用10篇)

总结心得体会是一个思考自己成长和进步的过程，有助于不断完善自己并提升个人价值。写心得体会时，要尽量用具体的例子和事实来支撑自己的观点和看法。小编为大家搜集了这些心得体会范文，希望能为大家提供一些思路和参考。

小学英语故事比赛心得体会篇一

作为老师，我们都知道阅读的重要性。读书不仅可丰富知识，更可能让人变得快乐、积极向上。

所以在孩子课余时间，我就把有关培养幼儿行为习惯的故事dvd放给孩子们听，这时候孩子们特别安静，孩子的记忆力是惊人的，你给他们什么都能接受。渐渐地，孩子们便能一字不差地倒背如流。dnd听腻了，我就选择一些故事书籍读给她们听，书上生动多彩的画面吸引着孩子们，对书非常喜欢，产生了深厚的读书兴趣。

每天空闲时间他们总是缠着我讲书中的故事。于是我坚持每天给孩子们读10分钟的故事，发现孩子们的理解能力和词汇量都有了明显的增长。后来他们自己看到图书上的动物和人物的表情，便能直接说出故事情节。渐渐地，就培养了孩子们良好读书的兴趣和讲故事的愿望。

在平时讲故事时，我会告诉他们认真地听，给她提一些问题和他们一起思考故事的内容，分析事件的起因，这样既锻炼了孩子的思维能力，同时也是满足孩子好奇心和了解新鲜事物的一个极好途径。积极地让孩子多说，多讲是为了培养的语言表达能力。孩子们会时不时地冒出几句小大人一样的话还会用上“像…..一样、勇敢、坚定、不怕困难”等词汇，这和她长期的听故事和阅读是分不开的。在和孩子们一起阅读的过程中，我也有一些心得，孩子3、4岁时听故事应短小、情节简单，最好有适当的重复，角色也要少。5、6岁的孩子抽象思维开始萌芽，理解能力提高故事可以篇幅稍长，情节曲折的，而且内容和范围也要扩大，这样能开阔他们的眼界和思维。

孩子上幼儿园大班了，他们会讲的故事有了用武之地。老师知道她会讲很多故事，就请他们给新入园的小朋友们讲，当她的故事赢得老师和小朋友的掌声时，她讲故事的愿望更强了，她会主动和老师说“老师:我想给小朋友讲个故事”，有时讲的不够流利时,她会再看书、再讲，只为给小朋友讲更好听的故事。在给小朋友讲故事的过程中，孩子们当众表达的能力更强了，在众人面前说话很有自信也更开朗。以前孩子讲故事故事讲的`不够生动，通过参加“故事大王”比赛和“亲子故事会”老师先给孩子生动地讲故事，让孩子体会不同的角色，回到家中家长指导孩子，孩子会主动地给家长讲故事的时候，请家长做评委。现在很多孩子在讲故事的时候，很注意角色的语言生动，得到是掌声和听众开心的笑。

多一些时间和孩子一起阅读,多和孩子一起朗读,是培养孩子语言表达能力的最好办法。愿我们和孩子一起进步共同成长。

小学英语故事比赛心得体会篇二

近期，我参加了一场故事比赛，经历了一段充实而难忘的时光。这场比赛不仅给我带来了与他人分享故事的机会，还让我认识了许多优秀的故事作者和听众。通过参加比赛，我从故事的创作、表达和欣赏中获得了很多收获和体会。

首先，我深刻感受到故事的力量。故事是人类交流的一种重要形式，它可以打破语言和文化的障碍，让不同的人们产生共鸣。在比赛中，我听到了许多感人的故事，其中有的让人笑，有的让人忍俊不禁，还有的让人热泪盈眶。这给我留下了深刻的印象，使我明白了故事的力量和它对人们情感的触动。正因为故事的力量，我们才能借助它来传递信息、启发思考，甚至改变人们的生活。

其次，我在创作故事的过程中体会到了思考的重要性。在故事比赛中，我不仅需要构思出一个有趣、富于想象力的故事情节，还需要让读者在阅读后产生共鸣和思考。在这个过程中，我时常陷入深思，思考人们的价值观、社会问题等，这让我提升了思考问题、表达观点和交流的能力。创作故事需要用心思考，站在读者的角度思考他们想要听到什么样的故事，这使我更加理解了自己和他人的内心世界。

再次，通过听他人的故事，我发现了许多启发和激励。在比赛中，每一位参赛选手都有自己独特的故事，有的人经历了挫折与困难，有的人创造了奇迹与成功。这些故事给了我很大的启发，在接受挑战和面对困境时，我学会坚持和努力不懈。人类的经历和故事是如此丰富多样，每个故事都可以成为我们人生道路上的一盏明灯，为我们指引前进的方向。

最后，故事比赛让我体会到了团队合作的重要性。在比赛中，我结识了许多热爱故事创作的人，我们相互鼓励、交流经验、互相赞赏。团队合作使我们的创作能力得到了提升，也让我更好地理解了团队合作所带来的价值。在今后的生活和工作中，我会更加注重与他人的合作和交流，相信通过团队的力量，我们能够取得更好的成果。

总之，参加故事比赛是一次难得的经历，让我深刻体会到了故事的力量、思考的重要性、他人故事的启发以及团队合作的价值。这次比赛不仅让我提升了自己的能力，还让我在故事的海洋中享受到了快乐和成长。我坚信，故事将一直伴随着我们的个人成长和社会进步，它将永远是人类的一种重要表达形式。我将继续努力学习和创作，用自己的故事去感动和激励更多的人们。

小学英语故事比赛心得体会篇三

初次参加故事比赛，我不禁感到忐忑不安。虽然我一直喜欢听故事，也爱写故事，但是面对和其他优秀的选手一较高下，我感到压力倍增。然而，在这次比赛中，我收获了很多宝贵的经验和体会。

首先，我学会了如何构建一个精彩的故事情节。在比赛前，我认真分析了往届比赛的获奖作品，发现这些作品的重点在于情节的跌宕起伏。于是，在创作故事的时候，我细心设计了故事的开头、发展和结局，让情节更加精彩。我采用了一些悬疑、矛盾冲突和意外等元素，增加了故事的吸引力，使读者产生强烈的阅读欲望。

其次，我注意到语言的运用对故事的表达起到了至关重要的作用。在学习了一些优秀的故事作品后，我发现，用词精准、生动的语言可以更好地吸引读者的注意力。于是，在创作过程中，我曾反复斟酌每一个词语的选用，力求用最恰当的词汇来表达故事中的情感和情境。通过精心雕琢的语言，我希望能给读者带来身临其境的感觉。

第三，投入感情是写好故事的一种关键因素。无论是观察现实、想象虚构，还是回忆往事，都需要有强烈的投入感情。只有情感真实、充沛的故事才能打动人心。因此，在写作上，我努力塑造每个角色的个性和特点，让他们栩栩如生，在读者的心目中留下深刻的印象。同时，我也尝试将自己的情感融入故事中，让作品更具有共鸣力。

当然，在这次比赛过程中，我也深刻认识到了自己的不足之处。首先，我发现自己在故事创作中的想象力和创造力有待提高。与往年的获奖作品相比，我的故事缺乏独特性和新意。为此，我意识到需要更广泛地阅读各类文学作品，开拓自己的思维和视野，以丰富自己的创作能力。

其次，我发现自己在故事结构上还有不足之处。虽然我在构思时设计了起承转合的故事发展，但在实际写作过程中，我发现自己有时会冗长而又无聊地叙述一些细节，影响了整个故事的连贯性和紧凑性。因此，我需要更加注意故事的结构，舍弃那些无关紧要的内容，保持故事的紧凑性和吸引力。

最后，我意识到需要不断练习和反思。虽然在比赛中取得了一些进步，但我也明白自己离“优秀”还有很长的距离。因此，我会坚持练习写作，不断改进自己的技巧和水平。同时，我还会广泛收集他人的意见和建议，并进行反思，从中找到自己的不足之处，以此为借鉴和改进的方向。

在这次故事比赛中，我获得了很多宝贵的经验和体会。从构建精彩的故事情节、运用精准的语言、投入真实的情感，到积极改进自己的不足之处，我感到收获颇丰。故事比赛是一个很好的锻炼和展示自己的平台，我相信，通过不断努力和学习，我一定能够写出更加精彩和引人入胜的故事，取得更好的成绩。

小学英语故事比赛心得体会篇四

故事是人类文化的一部分，用于传递信息、教训和娱乐。在现代社会中，故事可以以多种形式呈现，如小说、电影、电视剧等。观看故事比赛是一种体验不同故事、不同文化、不同视角的方式。我最近观看了一场故事比赛，这篇文章将分享我对此的心得体会。

第一段：赛制和参赛选手介绍。

在观看故事比赛之前，主持人先介绍了比赛的赛制和参赛选手。比赛分为三轮，每轮选手都要表演一个故事，最终评委会会选出获胜者。在选手介绍环节，我认识了来自不同国家和地区的参赛选手，他们各自才华横溢。这让我感觉到故事比赛是一场可以促进不同文化交流和学习的全球性活动。

第二段：故事表演环节。

故事比赛的核心环节是故事表演。每个选手都带来了不同类型的故事，有悬疑故事、浪漫故事、幽默故事等等。我发现，不同文化中的故事元素并不完全相同，但是故事中蕴含的价值观和情感共通性是普世的。这让我深刻体会到故事的魅力，能让人们跨越文化差异、沟通心灵。

第三段：评委点评和学习。

故事比赛的评委会会给参赛选手点评，对故事内容、表演和传达的信息进行评价。我发现，评委会的点评深入浅出，不仅可以帮助选手提高故事表演技巧，也能让观众更多地从故事中学到知识和文化。作为观众，我认为故事比赛不仅是一场娱乐活动，也是一种学习和了解不同文化的方式。

第四段：感性体验和共鸣。

故事比赛中，我最为感动的是故事中传递的情感和共鸣。不同选手的故事中，都融入了强烈的情感，如爱、友谊、家庭等等。这些情感不仅能引起我的共鸣，也让我更深刻地了解不同文化中人们重视的价值观和情感关系。

故事比赛让我醍醐灌顶地认识到故事的力量。故事可以跨越文化和地域，具有增进人们情感沟通、促进文化交流的生动力量。故事比赛也启示我，在现代社会快节奏的生活中，我们需要停下来听一听故事，感受一下情感、文化和生命的无穷力量。

结束语：

故事比赛是一场令人难忘的体验，让我深刻体会到故事的魅力和生动力量。通过故事比赛，我不仅了解了不同文化的故事、文化和情感共通性，也从选手故事表演中学到了很多关于故事表演技巧和传达信息的技巧。我相信，故事比赛将会在未来扮演着越来越重要的角色，成为人类文化传承和交流的重要载体。

小学英语故事比赛心得体会篇五

故事比赛是一项老少皆宜的活动，它以讲故事为主，传递着故事的情感和价值观。笔者最近参加了一次故事比赛，并获得了第一名的好成绩。在这个过程中，我收获了许多，让我对讲故事有了更深刻的认识，也让我更加理解故事所传递的情感和价值。

第二段：技巧与准备。

在参加故事比赛之前，我进行了充分的准备和磨练。最重要的是，我需要了解如何讲好故事。我认为最好的方式就是阅读优秀的故事作品，并从中吸取灵感和经验。同时，我也注重练习语速，手势和声音的变化，以便表现更为生动的故事情节和情感。

第三段：选题与叙述。

在比赛中，选题和叙述的能力同样重要。选好合适的题材能够使讲故事更为有效，富有感染力。叙述时，我留心注意节奏，重点，暂停和声音，使听者能够在情节之中沉浸和体验。

第四段：表演与互动。

除此之外，表演和互动也极其重要。这需要讲故事者有良好的肢体语言及情境解释，更要讲述者揣摩与过渡，增进和听者间沟通互动，使听者更好地融入故事中并感受其中文化与情感。

第五段：收获与建议。

在故事比赛中，我学到了许多讲故事的技巧和方法，增强了自己的自信心和个人能力。与此同时，我也了解到了讲故事的价值和意义，它能够激发人们的情感和思考，引导人们自省和成长。我建议更多的人参与到故事比赛中，并通过讲故事，传递生命的力量和美好的价值。

总之，故事比赛让我更加了解了故事的价值和意义，让我更加自信和灵活的展现自我，这是一次特别有意义的经历，也让我对未来更加充满期待。

小学英语故事比赛心得体会篇六

合：大家上午好！

男：仲夏五月，榴花如火。今天，我们欢聚一堂，隆重举行首届中小学教师教学技能打比拼。

女：创设擂台，搭建舞台。今天，将有9所学校27名队员在这里现场竞技展风采。

女：此次活动共分四个赛段，即定点投篮、教师必答、团队合作、风险提速。

男：团结协作，展示自我，首届中小学教师教学技能大赛正式开始。

女：首先有请教育总支副书记同志致开幕辞！

闭幕主持词。

男：当大赛的帷幕已悄然降落，我们的耳边，智慧之音还在回荡；

女：当比拼的氛围已接近尾声，我们的眼前，思想的火花还在跳跃；

男：当我们举起胜利的奖杯，我们的脑中浮现出一个信念。

小学英语故事比赛心得体会篇七

作为一个充满激情和创造力的人，我一直对参加故事比赛充满了期待。这是一个展示自己才华和想象力的机会，同时也是一个和其他作者竞争的平台。在这篇文章中，我将分享我在参加故事比赛中的心得体会。

首先，参加故事比赛让我意识到了写作的重要性。在比赛之前，我只是个爱读书的人，从不认真尝试写作。然而，为了比赛，我开始投入时间和精力去构思和写作。这个过程让我明白了写作的复杂性和挑战性。每一个词语和句子都需要经过反复推敲和修改，才能呈现出最好的效果。我逐渐体会到写作是一门需要不断练习和磨砺的艺术。

其次，故事比赛让我积极寻求反馈和改进。在提交我的作品之前，我会请我的朋友和家人给予意见和建议。他们的反馈帮助我发现了原本忽略的错误和改进的空间。在修改过程中，我开始意识到写作是一个不断学习和提高的过程。每一次反馈都是一个宝贵的机会，帮助我提高我的写作技巧和表达能力。

第三，故事比赛让我接触到了其他有才华的作家。在比赛期间，我有幸结识了一些志同道合的朋友，他们对写作充满热情，并且有着很高的才华。和他们的交流让我受益匪浅。我们一起分享写作的技巧和经验，互相激励和支持。这种交流和合作不仅拓宽了我的视野，也让我更加热爱写作。

第四，故事比赛鼓励我超越自我，并挑战自己的创造力。作为一个参赛者，我必须不断创新和突破，以便让我的作品脱颖而出。这种压力激发了我的创造力，并推动我去尝试新的写作风格和主题。我开始尝试写一些我从未涉足过的类型和题材，这让我感到开心和满足。

最后，故事比赛教会了我坚持和勇敢面对失败。在参加比赛的过程中，我遇到了许多困难和挫折。有些作品被拒绝，有些没能获奖。然而，我不放弃，我继续努力去改进和提高。我学会了从失败中汲取教训，并将其作为动力去追求更好的成绩。比赛让我明白，只有不怕失败，敢于挑战自己，才能真正成长并取得成功。

总的来说，参加故事比赛是一个给我带来许多宝贵收获的经历。通过比赛，我不仅意识到了写作的重要性和挑战性，还学会了寻求反馈、与他人合作、超越自我并勇敢面对失败。这些经验不仅对我的写作能力有所提高，也对我的个人成长有着积极的影响。尽管取得好成绩是一件好事，但参加比赛的真正意义在于与自己的努力和成长相对应。我相信，这些经历将继续在我未来的写作道路上指引着我，让我成为一个更好的作家。

小学英语故事比赛心得体会篇八

作为一个爱好阅读和写作的人，在本次“观看故事比赛”中我获得了很多收获和体会。在比赛过程中，我深刻认识到了故事的力量，认识到了故事背后蕴含的丰富文化意义，也对自己的阅读和写作能力有了新的认识和体验。

第二段：故事的魅力。

故事是人类表达情感和思想的一种形式，而其背后所蕴含的深刻文化意义和历史背景，使其具有了不可忽视的价值和意义。在观看比赛的过程中，我深深感受到了故事的魅力，每一个故事都是如此的感人深刻，让观众无论在情感和精神上都得到了极大的满足和启迪。

第三段：对阅读和写作的认识和体验。

比赛看似只是评选最优秀的故事，但是相信每一个参与者都深刻认识到了阅读和写作的难度和重要性。作为一名委员，我收到了很多参赛者的作品，这些作品一个个都充满了创意和艺术气息，让我深感自己的文学造诣还有很多不足之处。同时，我也明白了自己作为一个写作者，必须不断提高自己的文学素养和专业技能，这是自己能够不断进步的关键。

第四段：故事与人生。

故事不仅仅是一个故事，它也代表了人生的一种境遇和真实体验。在本次比赛中，有几篇故事让我深感触动和鼓舞，它们所展现的不仅是人类的历史背景，也展现了我们如何以积极向上的态度面对人生中的苦难和挫折。这些故事感人至深，让我们感受到了人生的真谛和精神的力量，让我们更坚定地去追求自己的梦想和人生价值。

第五段：结语。

在比赛结束之后，我的心情无比激动和感慨。通过此次比赛，我不仅认识到了故事的力量和文化意义，也对自己的阅读和写作有了新的认识和体验。我会继续坚持阅读和写作，提高自己的文学素养，让自己的作品在创意和艺术方面更加卓越。我相信只要坚持不懈，我们每一个人都可以成为拥有故事力量的文学人。

小学英语故事比赛心得体会篇九

小学生英语故事比赛是一次锻炼和展示自我的机会。在比赛中，我和许多同学一起努力，为了能够取得好成绩而努力学习和准备。通过这次比赛的经历，我不仅充分发挥了自己的想象力和创造力，还学到了很多英语表达和演讲的技巧。在这篇文章中，我将分享我参加小学英语故事比赛的心得和体会。

第二段：准备阶段。

在准备阶段，我选定了一个有趣的故事，并开始了我的创作和演讲练习。我先是精心阅读和理解了故事的核心内容，然后根据情节和角色补充了自己的想法和细节。在表达语言方面，我不断查阅字典和学习新的词汇和短语。我也通过模仿和表演的方式练习要表达的情感和动作，以使我的表演更为生动和自然。

第三段：比赛经历。

比赛当天，我紧张地走进了比赛场地。在舞台上，我努力展示了自己的故事，让观众们深受感染。虽然紧张，但我还是尽力保持了语速和语调。在表演过程中，我注重与观众的眼神交流，以及手势和动作的配合，使观众们更好地理解和体验故事。看到观众们笑或者沉浸在故事中，我感到非常开心和满足。

第四段：收获与教训。

通过这次比赛，我不仅成功地展示了自己的故事，还学到了很多实用的英语表达和演讲的技巧。我学会了如何运用适当的手势和表情来传达情感，如何通过眼神交流与观众产生共鸣，如何在限定时间内完成一个完整的故事表演。这些技巧不仅对于英语学习有所助益，还可以在日常交流和演讲中发挥积极的作用。除此之外，我还深刻体会到了准备的重要性。只有充分准备，才能够自信地面对观众和比赛的压力。

第五段：总结。

参加小学英语故事比赛是我学习英语的一次重要经历。通过这次比赛，我不仅发挥了自己的创造力和想象力，还学会了很多实用的英语表达和演讲技巧。当然，还有很多可以提高的地方，比如掌握更多的词汇和语法知识，提升自己的演讲能力等。我相信只要我继续努力学习和锻炼，我一定能够在以后的比赛中取得更好的成绩。参加这次比赛是一次宝贵的经验，我会铭记并将其视为日后学习和成长的动力。

小学英语故事比赛心得体会篇十

各参赛代表队。

大家好!

首先，请允许我代表学校向参加比赛的全体教职工表示热烈的祝贺!向大力支持本次活动的领导，以及精心准备的各位同事.表示衷心的感谢!

本次技能大赛围绕安全主题，响应学校安全的号召。积极引导教职工树立“安全发展、以人为本”的安全生产理念，养成良好的职业习惯、安全素养!为安全生产奠定坚实的基础。

本次大赛目的:提高各技能的标准作业意识，本着与实践工作相结合的原则，重在学习、重在提高，希望各位教职工以饱满的激情，昂扬的斗志，积极投身到比赛中去。赛出成绩，赛出水平，赛出新风尚!

今天的参赛选手个个精神饱满、技术超群，让我们用热烈的掌声对参加比赛的选手表示衷心的祝贺!

下面有请为大赛致开幕词!(请参赛选手退场，裁判员到场)。

xx学校技能大赛，正式落下帷幕。

此次活动得到了学校领导们的大力支持与赞助。此次活动不仅提高了教职工们的操作技能，更增强了教职工的安全防范意识。

参赛选手以公平、公正、文明参赛为准则，共选拔出x名优秀获奖者。

整场比赛的过程中，各位选手的`娴熟技能，敬业精神，充分体现了教职工们的综合素质和勇争第一的精神风貌。选手们的激情参与和友情支持为炎热盛夏带来了青春活力、动感十足的清凉，让我们向所有参赛的选手致以真诚的谢意与深深的祝福。

下面由我宣布获奖比赛成绩:。

获得xx参与奖的共x名选手,他们是:。

祝贺获奖的选手，感谢你们的参与与支持。

获得xx年xx技能大赛三等奖的选手是:祝贺获奖的选手，感谢你们的努力!让我们以热烈的掌声请出xxx科长为本次荣获三等奖的教职工颁奖)。

让我们以热烈的掌声感谢x部长的精彩发言。

让我们再一次用热烈的掌声向所有获奖的教职工表示祝贺，感谢参赛选手的努力与付出!