文字校对工作规程心得体会报告 文字校对工作规程心得体会报告范文(4篇)

当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。优质的心得体会该怎么样去写呢？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。

关于文字校对工作规程心得体会报告一

一、指导思想：强化幼儿园语言文字工作，巩固语言文字工作取得的成果，进一步规范强化日常工作，根据语言文字工作的方针、政策，使之更好地为提高教育教学质量服务，继续深入宣传与学习《国家通用语言文字法》，进一步提高全园师幼的语言文字规范意识和推普参与意识，开展多样活动，使幼儿园语言文字工作提升到一个新的高度。

二、工作目标：我园将继续以《阅读启迪心智，书香浸润童年》为引领，扎实、有序、有效地开展各项工作，将推普活动和绘本阅读巧妙地融于日常开展的课程之中。以省级语言文字规范化示范校评估认定活动为契机，将《保定市中小学幼儿园语言文字规范化达标校示范校评分表》为准则，积极宣传语言文字工作的重要性，扎实推进语言文字规范化示范带动工作；促进园文化建设和精神文明建设。

三、措施内容

（一）加强语言文字规范化建设进一步完善体制，提高管理水平。

1、园领导及全体教师要进一步增强对语言文字工作的责任意识，充分发挥语言文字工作领导小组的作用，做到分工合作，齐抓共管，继续将语言文字工作成为幼儿园常规管理，并做好文字材料的收集和归档工作，进一步规范推普工作，并重视发挥幼儿园、家庭、社会教育的“三结合”作用。

2、积极开展《国家通用语言文字法》的学习，创设良好的舆论氛围，形成多方配合，齐抓共管的局面，使全体教职工都积极参与到说普通话、写规范字的活动中来。

3、加强日常的深入化，做到语言文字工作常规化。把普通话运用能力作为幼儿园文明班评选及对教师工作的考核相结合。

（二）继续营造校园推普环境，加大语言文字宣传力度。

1、营造推普宣传氛围：

（1）在幼儿园入口摆放提示标牌“进园请讲普通话”；在幼儿园内设计永久宣传标语“说普通话，写规范字”；在电子屏上经常打出推普宣传口号，努力营造一个“说普通话，写规范字”的良好氛围。

（2）各班充分利用好家园联系栏，营造推普宣传氛围，做到家园联系。

（3）各班的教师负责班级的语言文字工作，并每班推选3名家委会成员作为推普员，协助老师完成园内外的推普宣传和检查工作。

2、将推普工作运用到一日活动中去：开展丰富多彩的师幼语言文字活动，提升语言文字规范化运用能力。（1）每周五第二个教育活动是幼儿自由阅读时间。

（2）每天中午值班教师在幼儿午睡前10分钟给孩子讲一个经典故事。

（3）每天的餐前活动是幼儿故事分享时间。

（4）每月“妈妈故事团”活动。

（5）结合优质教育活动，及时深入课堂和教研活动中，将教师讲普通话、用规范字作为考察指标，纳入常规管理。

（6）经常查找并纠正园内外不规范的用字现象。

（7）对教育教学资料语言文字规范化进行检查：含教育教学工作计划、备课、评语等资料的检查。

（8）组织开展教师硬笔书法比赛和幼儿讲故事比赛。

（9）组织开展全国推广普通话宣传周系列活动。

（三）全力以赴，迎接语言文字示范校的评估认定。

今年我园将迎来河北省语言文字规范化示范校评估认定工作，我园将充分利用这个契机，指定专人负责此项工作，并发动师生共同参与，做到语言文字工作“三纳入，一渗透”，即把提高幼儿语言文字规范意识和语言文字应用能力的要求纳入幼儿园的培养目标和有关课程标准，纳入教育教学和幼儿技能训练的基本内容，纳入幼儿园工作日程和常规管理，渗透到幼儿的一日活动中。从而提升幼儿园语言文字工作的整体水平，更好地发挥语言文字示范校在全社会语言文字规范化工作中的引领和辐射作用。

四、每月工作安排：

二月份：撰写语言文字工作计划，制定语言文字管理网络图。

三月份：全园开展错别字整改活动。教师硬笔字培训。

四月份：园本研修听课评课活动。

五月份：规范用字、用语的检查。

六月份：结合六一亲子游园活动向家长宣传推普知识。

七月份：大班“放飞梦想，快乐起航”汇报活动。

九月份：组织开展第届全国推普宣传周活动；教师硬笔书法比赛。

十月份：迎接河北省语言文字示范校的评估认定。“经典书架”图书漂流活动。语言活动公开课。

十一月份：教师读书活动。经典诵读活动。

十二月份：教师读书笔记评比活动。“读书明星”评选活动。

一月份：“书香家庭”评选活动。

以上是我们曲阳县第一幼儿园20xx年的语言文字工作计划，我们将在实施的过程中做适当调整和补充，争取使我园的语言文字工作上一新台阶！

关于文字校对工作规程心得体会报告二

1、走文明路，开文明车，做文明人，创文明城。

2、与道德牵手，与和谐同行，共建共享城市文明。

3、创建全国文明城区，加快全面小康进程。

4、道德从点滴做起，文明从细节做起，和谐从你我做起。

5、做文明市民，创文明社区，建文明城区。

6、道德重在坚持，文明贵在行动。

7、走进新风鹤乡，感悟文明xx。

8、争创全国文明城区，共建和谐美好家园。

9、创建全国文明城区，建设更高水平小康社会。

10、用微笑传递文明，让和谐温馨鹤乡。

11、共建文明xx，共享xx文明。

12、文明创建共参与，文明成果同受益。

13、文明连着你我他，创建造福千万家。

14、做诚实守信公民，建文明和谐家园。

15、美好生活不超速，幸福人生不违章。

16、城市因你我而文明，生活因你我而精彩。

17、说文明话，办文明事，做文明人，创文明城。

18、让我们的心灵和城市-起变美。

19、营造文明环境，推动跨越发展。

20、同创文明城市，共享文明成果。

21、说文明话，办文明事，做文明人，建文明城。

22、争做社会好公民，争做单位好员工，争做家庭好成员。

23、手牵手同做文明人，心连心共建和谐城。

24、创建全国文明城市，打造咸阳城市名片。

25、增强文明意识，提高市民素质。

26、车让人，让出一份文明;人让车，让出一份安全。

27、创建全国文明城市，树立良好文明形象。

28、以发展促文明，以文明求发展。

29、做文明市民，创文明单位，建文明城市。

30、 创建全国文明城市，建设美好家园。

31、 文明从细节做起，城市因你而美丽。

32、创建文明城市，全面构建和谐社会。

33、争创全国文明城市，建设现代文明都会。

34、 做文明市民，创文明单位，建文明城市。

35、 争当文明市民，争创文明家庭，为创建文明城市作贡献。

36、文明城市大家创建，文明成果人人共享。

37、说文明话，办文明事，做文明人，建文明城。

38、知荣辱、树新风、创文明。

39、一言一行讲文明，做人做事讲诚信!

40、提高市民文明素质，创建一流城市文明!

41、实践基本道德规范，争创全国文明城市。

42、继承传统美德，弘扬时代精神!

43、千里之行始于足下，文明行动就在身边。

44、文明城市靠你靠我靠他，和谐环境为你为我为他!

45、共创全国文明城市，同享文明幸福生活!

46、创建全国文明城市，营造百姓温馨家园!

47、文明从脚下起步，创建从你我做起!

48、文明是城市之魂，美德是立身之本!

49、遵守市民文明守则，完善城市管理秩序!

50、文明骑车、文明驾车、文明停车、文明乘车!

51、争做文明市民，创建文明城市

52、创建文明城市，共建和谐海林。

53、树文明新风，创文明社区，建文明城市。

54、文明城市大家创建，文明成果人人共享。

55、家家争做文明家庭，人人参与创建活动。

56、创建全国文明城市，营造百姓幸福家园。

57、市民素质高一分，城市形象美十分。

58、共创文明城市，共建美好家园。

59、讲道德、献爱心，争做文明市民。

60、说文明话、办文明事、做文明人。

61、兴文明家风、创文明社区、建文明城市。

62、文明待客客文明,安全行车车安全。

63、人人都是文明城市创建参与者、个个都是文明城市创建主力军。

64、人动手参与创建,个个争当文明市民。

65、文明从脚下起步,创建从你我做起。

66、公德装在心中,文明贵在行动。

67、增强公德意识,养成文明习惯

68、创造优美环境,营造优良秩序,提供优质服务,争创文明城市。

69、讲文明,小处处处不随便树形象,大家家家是窗口。

70、一言一行总关情,携手共创文明城。

71、树行业新风,创文明城市。

72、树立社会主义荣辱观，培育文明道德风尚。

73、只有文明的市民,才有文明的城市。

74、提高市民素质,贵在自身行动。

75、从我做起,从小事做起,培养良好文明习惯。

76、爱国守法,明礼诚信,团结友爱,勤俭自强,敬业奉献。

77、讲文明话,办汶明事,做文明人,建文明城。

78、让文明成为习惯,让城市有序和谐。

79、手拜手共建和谐,心连心同讲文明。

80、文明城市靠你靠我靠他,和谐环境为你为我为他。

81、塑城市精神，扬文明风采。

82、一举一动建xx美景，一草一木聚文明真情。

83、处处文明，时时文明，天天文明，我因xx而骄傲，xx因我而精采!

84、绿色陪您春夏秋冬，文明伴您幸福终生。

85、与文明牵手，和礼貌相伴。

86、我文明，xx文明;我诚信，xx诚信;我美丽，xx美丽。

87、创建文明城市，人人受益，人人有责。

88、全党动员，全民参与，奋力争创全国文明城市。

89、美丽xx是我家，文明创建靠大家。

90、文明与时代同步，礼貌和幸福相伴。

91、讲文明树美好形象，重礼仪显人格魅力。

92、文明创建人人参与，和谐晋城个个受益。

93、用心创建文明xx，让爱成就美好未来。

94、以人为本共创文明城市，团结一心同建和谐xx。

95、文明教育贵在坚持，文明素质贵在养成，文明城市贵在行动。

96、做文明xx人，建文明xx市。

97、文明xx人人爱，和谐有你更精彩!

98、你我诚实守信，xx和谐文明。

99、人人讲文明，处处见真情。

100、市民素质高一分，xx形象美十分。

关于文字校对工作规程心得体会报告三

一、提高认识，进一步增强做好语言文字工作的自觉性

语言文字工作关系到学校创建省级语言文字规范化示范学校的大局，继续做好普及普通话和用字规范化工作，对于学生掌握科学文化知识、培养创新精神和实践能力，对于继承和弘扬中华民族的传统文化、培养爱国主义情操、进一步营造优良校风，具有重要意义。

根据“三纳入一渗透”(纳入学校培养目标、纳入管理常规、纳入基本功训练、渗透到学生德智体美和社会实践等各项教育教学活动中)的要求，结合我校的实际情况，继续把语言文字工作放到重要地位加以重视，并列入目标考核。

把语言文字工作列入学校各类工作计划之中并制定专项工作意见，目标要明确、措施要得力，要突出特色和创新性，年终要进行专项总结，切实增强语言文字工作的实效性。

二、加强管理，完善机制，提高语言文字工作规范性

自20xx年新学期开始，我校在语言文字工作中要切实做到“五个加强”：

(一)加强组织建设，明确职责抓重点

学校各部门及全体教师要进一步增强对语言文字工作的责任意识，充分发挥语言文字工作领导小组的作用，做到分工合作，齐抓共管，使普通话成为教学语言和校园语言。要进一步完善学校、年级组教研组、班级三级管理网络体系，并重视发挥学校、家庭、社会教育的“三结合”作用，校内外相互配合，各部门各司其职、各负其责，确保语言文字工作的顺利实施。

(二)加强制度建设，措施得力抓落实

学校要进一步修改、补充、完善各项语言文字工作制度，进一步建立健全语言文字工作的有关规定，在学生常规管理、教学管理、教学评优、教职员工考核、评选先进和学生评优等各项具体制度中充分体现，提高管理工作的规范化。

讲好普通话，让普通话成为学习、工作、生活的语言。一是把推普工作作为教师职称评定和任期考核的考核条件之一。二是教师必须通过普通话水平测试并达标，把普通话教学纳入教师业绩评估标准。在评优质课，评先进时，也把使用普通话作为教师职业语言列入评比条件。三是全体师生上课、集体活动必须使用普通话，用普通话有感情地朗读课文，平时交谈提倡使用普通话。把推广普通话列入学生日常行为规范评比中。

推行规范汉字，学校所有的教育教学用字都必须符合要求。学校的各种文件、通知、标语、标牌和教师板书必须严守规范。

(三)加强检查考核，管理到位促深化

根据市级示范校要求，我校目前在职教师全部参加了普通话的培训和测试，并测试达标;加强课堂检查，把普通话教学情况记入教师业务档案，以真正有效地规范全校师生的语言文字行为;学生普通话使用要规范，根据语文课程标准对听、说、读的规定标准，学生同教职工交谈，学生之间交谈，应100%使用普通话。

(四)加强培训竞赛，丰富内容形式

学校将积极组织师生语言文字应用能力测试与比赛，逐步养成“人人说普通话，人人写规范字”好习惯。组织一次教师普通话演讲和应用文写作竞赛活动;一次教师板书设计竞赛活动;一次数学教师特殊符号的发音培训;一次学生读书活动，使语言文字的推广工作更加扎实有效。

(五)加强档案建设，做好“市级示范校”验收准备工作

建立语言文字工作专项档案，做到专人专管、分类明确、内容充实、及时整理，注意保留原始资料，促进档案管理的规范性和科学性，做好“泉州市语言文字规范化示范校”验收档案资料的准备工作。

三、加强校园文化建设，加大宣传力度，营造良好氛围

充分利用学校“心灵之声”广播站、校刊《世季春》、校园网、黑板报、宣传栏等有利的宣传阵地，进行广泛的宣传。在校园内设立包括《国家通用语言文字法》在内的3---5处永久性宣传栏(牌)，增加警示标语;由教导处提供系统的宣传资料，各班利用班主任讲话、班团队活动，每两周进行一次语言文字规范化建设的宣传教育;在班级黑板报中开辟“说普通话，写规范字”宣传专栏，为师生讲好普通话创设良好的语言氛围。

关于文字校对工作规程心得体会报告四

以《国家通用语言文字法》精神为指导，严格执行教体局工作意见的精神，进一步增强语言文字的规范意识、法制意识和推广普通话的参与意识，把“说普通话，写规范字，做文明人”作为工作重点，提高语言文字规范化应用水平。

1、大力推广和普及普通话，将普通话作为教师的教学用语(外语教学除外)，将说好普通话作为学生应具备的基本能力来培养。

2、大力推行规范汉字和《汉语拼音方案》。以规范汉字为教育、教学和校园环境用字。

3、将书法引入语文教学，提高小学生的汉字书写水平。

利用“推普周”时间，在师生中开展国家通用语言的宣传教育活动。在一年级新生入学教育中加强汉语拼音的教学。在校园的显著位置设立永久性宣传牌，并与校园文化融为一体。通过校园电视台、红领巾广播站开展宣传活动。

(1)硬件方面：宣传栏用字规范、图文并茂;指示牌齐全、整齐、字体规范;花坛草坪上的标牌语句通俗易懂，富有教育性和激励性。

(2)软件方面：成立督查小队，随时观察和了解学校的文化动态，真正使学校的宣传语句通顺、用字规范、意义明白、布置合理。

(1)为了持续地规范语言文字工作，学校将举行优秀作业展示，为学生树立榜样;开设书法兴趣小组，指导书法爱好者向更高水平迈进;举行朗诵会，展示规范的普通话发音;开通班级博客，指导家长配合学校开展此项工作。

(2)组织学生注意观察，搜集某个店面、某个广告、某个标语等出现错字、别字、繁体(异体)字、残缺字，同学作业本中经常容易写错的字，并做好记录与统计，以增强学生的社会实践能力，并从中接受教育。

(3)在上学期的基础上，继续开展“古诗考级”活动，以《小学生古诗必背70首》为底线，由教师学生共同收集补充30首，共100首古诗并按照“学生个人申报——教师(或古诗小考官)测评确认——古诗考级本认定(学校统一印制)的顺序继续进行相应的考级，学校将适时组织检查评议，并对各班古诗诵读考级中的优秀典型，组织展示式的考级汇报表演。

(1)说普通话。各教师都要根据学校常规教学规范要求，上课时，坚持用标准的普通话上课;课间，不管是与学生，与家长，还是与教师谈话，一律说普通话，并逐步养成良好的习惯。

(2)用规范字。各教师不管是备课、上课板书、批改作业，还是记载其他资料，要自觉做到并强化自己书写规范化，不写错别字、异体字，不写病句，让学生看清看懂;清洁、美观，讲究语法修辞逻辑。

学校将组织教师开展钢笔字、粉笔字比赛。

1、加强检查考核，管理到位促深化。

成立语言文字工作小组，教师上交的文字材料认真检查，确保语句通顺无错别字。

深化作业检查机制，要求学生书写规范、整洁，无错别字，改错及时准确。

2、加强培训、竞赛，丰富内容形式。

师生开展各种形式的以语言文字为内容的能力测试与比赛，使语言文字的推广工作更加扎实有效。