教育自己孩子心得体会和方法(优质18篇)

心得体会是我们在学习、工作和生活中所总结和概括的一种重要经验，它能够帮助我们更好地反思和成长。每个人都应该养成总结的习惯，因为它可以让我们更好地认识自己，提高自己的能力和素质。心得体会不仅仅是对自己的一种梳理和总结，更可以作为对外交流的一种方式，与他人分享经验和见解。写心得体会时，可以结合自己的成长和发展目标来进行思考和总结。接下来，小编将为大家列举一些常见的心得体会写作技巧和要点，供大家参考和学习。

教育自己孩子心得体会和方法篇一

孩子教育是每个父母都必须重视的问题。在孩子成长过程中，不同的方法和理念都可能对孩子的性格、智商、情商和道德评价产生深远的影响。本文将介绍九种孩子教育方法的心得体会，希望读者从中汲取有益的经验和启示。

第二段：抚育式教育。

抚育式教育主张发挥父母的爱和亲情作用。在孩子面对挫折或困难时，父母应该及时和耐心地安抚孩子，帮助他们从负面情绪中走出来。同时，在孩子表现出积极或优秀的时候，父母也要多给予奖励和赞扬，鼓励孩子继续努力。抚育式教育的关键是让孩子感到被爱和支持，从而建立起他们的自信心和依赖感。

第三段：管制式教育。

管制式教育属于比较严厉的教育方式。父母通过设定规则和惩罚机制来规范孩子的行为，同时要求孩子服从和尊重家长的权威。管制式教育的优点是能够让孩子掌握纪律和规则，避免了在社交生活中的错误行为。但是，如果父母过于严格和苛刻，孩子可能会产生反感和反抗情绪，甚至对家庭产生消极情绪。

第四段：民主式教育。

民主式教育主张父母与孩子平等地对待，尊重孩子的意愿和追求。在制定家庭规则和进行家务活动时，父母应当给孩子更多自主决策的机会。比如，通过家庭投票来决定晚餐吃什么菜，或者让孩子尝试管理自己的允许范围，比如时间安排或金钱管理。民主式教育的关键在于培养孩子的自主意识和批判能力，帮助他们学会做出明智的选择。

第五段：启发式教育。

启发式教育着重培养孩子的思维能力和创造力。父母可以通过开放性的问题和讨论来引导孩子思考，让他们自由表达自己的看法和想法。这种方法比较适合培养孩子的学习兴趣和好奇心，也能够帮助孩子学会独立思考和解决问题的能力。

第六段：亲身参与式教育。

亲身参与式教育旨在让孩子通过实践和亲身参与来学习和成长。父母可以和孩子一起参加社区义工、旅游、探索科学等活动，让孩子亲身体验和感受到不同的社会资源和文化背景。亲身参与式教育的优点在于丰富孩子的视野和体验，增强孩子的社交能力和适应能力。

第七段：自然主义教育。

自然主义教育主张孩子要和自然环境接触，学习和尊重自然。这种教育方法旨在帮助孩子建立起独立的思维和价值观，从而更好地适应生活和社会。父母可以带孩子去远足、露营、探索自然生态等活动，让孩子了解和体验大自然的美好和神秘之处。

第八段：游戏化教育。

游戏化教育是近年来比较流行的教育方式。父母可以通过学习游戏、卡片游戏、电子游戏等方式，让孩子在游戏中学习和成长。这种教育方法比较适合培养孩子的团队合作精神、协调能力和创新能力。

第九段：结论。

如何教育孩子是一个基于经验和实践的过程。九种不同的孩子教育方法都有其优缺点和适用范围，父母需要根据自己的情况和孩子的特点选择合适的方法。最终的目标是让孩子在基于爱、尊重和信任的环境中形成积极健康的生活态度和价值观。

教育自己孩子心得体会和方法篇二

孩子是家庭的未来，教育是培养孩子成才的基础。每个家长都希望自己的孩子健康聪明、品德高尚，但是教育孩子的方法却十分复杂，令人烦恼。在我的教育经历中，我总结出了几点方法和心得，希望能够与大家分享。

二段：注重培养孩子的兴趣。

孩子是天生带着好奇心和求知欲的，因此家长首先要注重培养孩子的兴趣。比如，孩子喜欢画画，家长应该给予支持，鼓励他们加强绘画技巧的学习。不仅可以调动孩子的积极性和自信心，也可以锻炼孩子的思维能力和专注力。

三段：让孩子学会自主思考。

除了培养孩子的兴趣，家长也应该让孩子学会自主思考。有时候，我们不应该代替孩子去思考问题，而是要让他们自己想办法。例如，孩子遇到了一道难题，我们可以提示孩子从多个角度去寻找解决方法，而不是过早地给出答案。这样可以培养孩子的思维能力和独立性，也可以让他们从错误中学习。

四段：注重家庭教育。

在培养孩子中，家庭的作用不可缺少。家长不但要以身作则，做出良好的行为榜样，还要注重家庭教育。例如，家长可以定期和孩子一起学习、游戏，增加感情互动，也可以加强道德教育，引导孩子养成良好的品德倡导。

五段：坚持与尊重孩子。

最后，家长应该坚持与尊重孩子。培养孩子是一个注重耐心和信任的过程，家长需要给予孩子足够的支持和鼓励，让他们认识到自己的优点和不足。同时，我们也要尊重孩子自己的意愿，不要过分干涉他们的生活和学习，而是要给予他们足够的自由和空间去成长。

结尾：

教育孩子是一项复杂而有挑战性的工作，但是只要我们注重培养孩子的兴趣，让孩子学会自主思考，加强家庭教育，以及坚持与尊重孩子，我们就能够顺利地培养孩子成才，让他们在未来的道路上走得更加稳健、成功。

教育自己孩子心得体会和方法篇三

说话是说给人听，写作是写给人看，这不难理解，表达必须以受众为前提。所以，写作和说话的区别就在于表达方式的差异。

说话大部分时候是带着互动方式说的，写作不是，写作是长时间的自言自语;说话就像泼出去的水，覆水难收，但说话可以再解释，写作是完整的、整体的表达，可以反复修改、锻炼，但一经提交就白纸黑字成为“呈堂证供”。

显然，这种差异决定了写作必须具备以下特点：

你必须一次性写清楚、写准确你想说的，否则你将失去辩论的机会;。

你必须向读者传达价值，否则你何必要浪费一张白纸?

所以，这是我们写作教室的第一个基本共识，写作必须心中有读者，必须具备表达的价值。

接下来的问题是，对于中学生，我们学习写作，到底学什么呢?

对此我们不妨回忆一下学习表达的人生历程，毕竟我们是在用母语写作。

最初，我们呱呱坠地，开始接触这个世界，于是，我们开始描绘我们眼中的世界，表达我们的需求，接着我们开始表达自己内心的感受，表达自己的心情。显然，前者是描写，后者是抒情。就像我两岁的儿子，有一天吃到一块甜甜的椰汁糕，忽然来了一句“真好吃啊，我吞下去了”。他当然说“好吃”就足够了，其他不过是描写和抒情。也就是说，从刚会说话，我们已经开始描写和抒情了。

很快，我们会发现，普通的语言常常无法胜任我们的表达，有时候我们难以描绘一个对方没有体验的事物，有时候我们难以表达心中澎湃的情感，于是比喻、夸张、排比等等修辞技巧接踵而至，我们的语言能力在绘声绘色的同时得到提高。

再接下来，我们不仅仅表达眼前之所见，我们还喜欢回忆过去发生的事，想象可能发生的事，于是，夹杂着回忆和想象，我们开始记叙一件事，讲述一个故事。并且，我们对于这些过去的事，有了许多品头论足的欲望，我们希望发表自己的看法、自己的道理，于是有了议论。

而当你将道理讲得足够好，它就会变成评论、理论、研究著作甚至学术经典……。

事实上，这个世界上最常用的文学性的表达通常不过是这两种，要么讲故事，要么讲道理，比如报纸，新闻是故事，评论是道理。

所以，中学生的写作，我们写作教室的根本任务，就是在描写、抒情、修辞的基础上，教会大家讲故事(记叙文)、讲道理(议论文)。

公众号：点墨斋写作教室。

教育自己孩子心得体会和方法篇四

孩子是家庭的希望和未来，他们的教育是每个家长关注的焦点。然而，如何正确地教育孩子却是许多家长的难题。孩子教育方法的选择决定了孩子的成长和发展，同时也是家庭和社会的未来。

第二段：亲子沟通的重要性。

首先，亲子沟通是孩子教育中的重要环节。亲子沟通不仅有助于加强亲子关系，还能增进双方之间的理解和信任。家长应多与孩子交流，倾听他们的想法和感受，及时解决问题和困扰，帮助他们树立正确的人生观和价值观。

第三段：培养孩子的独立性和自信心。

其次，培养孩子的独立性和自信心是有效的教育方法之一。家长应给予孩子一定的空间和自主权，让他们学会独立思考和解决问题。同时，家长还应鼓励孩子参与各种活动，如体育运动、艺术创作等，培养他们的自信心和自我价值感。

第四段：树立正确的榜样。

此外，树立正确的榜样对孩子的教育起到至关重要的作用。孩子往往是家长的影子，在他们的成长过程中会模仿和学习父母的行为和态度。因此，家长应以身作则，展示积极向上的品质和价值观，以带动孩子的成长和发展。

第五段：多元化教育方式的调整。

最后，家长们应根据孩子的兴趣和特点，采用多样化的教育方式进行调整。每个孩子都有自己独特的特点和潜能，只有对他们个性化的教育才能最大程度地发挥他们的优势。家长可以通过参观展览、旅行、阅读、讨论等方式培养孩子的多元思维和创新能力，为他们的未来做好充分的准备。

结尾段：总结。

总而言之，正确的孩子教育方法和方法的选择对孩子的成长和发展起到至关重要的作用。家长们应注重与孩子的亲子沟通，培养他们的独立性和自信心，树立正确的榜样，以及采取多样化的教育方式进行调整。相信在正确的引导下，每个孩子都能收获一个美好的未来。

教育自己孩子心得体会和方法篇五

编者按：如今社会上强掳女童事件时有发生，家长应该如何教育孩子保护自己呢？下面我们来看看作者的一点经验吧！

令人庆幸的是，歹徒最终并未得逞!因为女童在被掳时不停地挣扎哭闹，所发出的声音引起了街坊的注意，歹徒大概是害怕被抓，丢下女童跑了。事后，女童的家长后怕不已，立马报了警。据悉，目前该为非作歹之徒已被抓获(为警察叔叔的效率点赞)。

身为人母，对有关孩子的新闻事件总是特别敏感，更何况这是经官方确认了的、昨晚6点多发生在隔壁镇的真事。这个视频，我反复观看多次，每看一次，心内的惧怕便加深一层，对那个胆大包天、丧尽天良的歹徒的恨也加深了一层!然而在惧怕和痛恨之余，我更多的是担忧：现今歹徒如此猖獗，父母一定要增强防范意识，同时还要灌输相关的防范意识给孩子!

这样的说教有用吗?他能懂得其中的利害关系吗?我不禁沉吟。

吃过晚饭后例行散步半小时，看着蹦蹦跳跳走在前面的孩子，我又想起了这个视频，突然灵机一动，不如这样做!

我把孩子叫到身边，对他说：来来来，宝宝，妈妈给你看个视频。孩子听说有视频看，马上跑了过来。我点开视频和他看了起来，一边看一边提醒他：宝宝，你看那门外边躲着个人哦!

孩子没说话，只是十分认真的看着视频。

我又提醒：你看躲在门口的那个人，是不是有点像喜欢抓小羊羔的大灰狼?

孩子想了想，满脸严肃地说：是。

我：这个大灰狼躲在门后偷偷观察，店内是不是只有小姐姐一个人在玩。

孩子：哦。

我：啊，店里真的只有小姐姐一个人哦，你说她有没有危险?

我：看看看，现在大灰狼开始抓姐姐了。

孩子没吭声，表情十分严肃。

我继续提醒他：

你看看这个小姐姐在做什么?

哦，她在不停的扭动身子呢!

哦，她抓住门把手了!

唉，大灰狼的力气太大了，小姐姐的力气不够大，她被大灰狼拽走了。

视频随即结束。孩子面带惊恐。我连忙安抚他：宝宝别害怕，大灰狼并没有抱走小姐姐。

孩子立刻惊喜地问我：是吗?

我用十分坚定的口气对他说：是的!因为呀，小姐姐被大灰狼抱住时不停的大声哭喊，爸爸妈妈，快来救我!大坏蛋要抓走我啦!她的哭喊声被周围的大人听到了，他们都跑来看。大灰狼见了，怕围上来的大人越来越多跑不掉，只好把小姐姐扔在地上跑了。

一边说，我又一边翻出那名歹徒被羁押的图片给孩子看。看到狼狈地蹲在地上的大灰狼，孩子的神情终于回复了正常，并且向我要求再重看一次。我自然是答应了他的要求，在陪他看的同时，还提醒他注意小女孩和歹徒的动作。

孩子：不安全，要跟爸爸妈妈在一起。

我：那要是以后带你外出玩，要不要跟紧爸爸妈妈?

孩子：要。

我：那你要是万一不小心被大灰狼抓到了怎么办?

孩子：那我就大声叫救命，叫爸爸妈妈。

孩子想了想后说：我要拉住门把手。

我连忙对他竖起大拇指说：对，要尽力拉住门把手，如果没有门把手，就尽量抓住其它不会动的东西，比如树干啊、栏杆啊。

孩子一听来了劲，大声地说：对，我要抱住栏杆不动!

看到他可爱的小样，我不禁乐了：哈哈哈，宝宝这样做很棒!宝宝还有没有别的办法?

孩子得到表扬很开心，可惜想了想，他没再给出新答案。我只好教他：如果被大灰狼抓住了，我们还可以用力扭动身子，把大灰狼累坏。见他不是很理解，我又心生一计：宝宝，要不然我们来做个游戏，你当小绵羊，我当大灰狼来抓你。

孩子马上说：好啊。话刚落音，就撒腿跑了起来。

我见势也马上去追，一边追还一边说：哪里逃!然后大步向前把他搂抱在怀。小家伙在怀中果然拼命的挣扎起来，害我费了好大的力气才箍住。

大概是因为我深得太认真，孩子嘴巴一撇，正要张嘴就哭。我心呼不妙：糟了，他以为我秒变大灰狼了!连忙松开手对他说：宝宝，这是在做游戏，你看，妈妈为了抓住你这只大力气的小绵羊，累得汗都流出来了。

小家伙对此十分有兴趣，我们玩了一次又一次，玩到第三次时我提出抗议：不行，我不要老是做坏蛋，现在换你做大灰狼，我做小绵羊。

孩子是父母的心肝宝贝，是家庭的幸福和希望所在，他们的安全时刻牢牢牵系着父母的心。我想，没有哪个父母能接受孩子有任何闪失。既然如此，身为父母，我们就应该及早在孩子心里灌输一些安全防范意识，尽量利用孩子善于观察模仿的天分，让他们通过实例，亲身去体验和感悟，而不是用说教的形式。

就此结束吧!家长朋友，这是我利用突发的危险事件，给孩子灌输自我保护意识的做法，写出来是希望大家帮忙看看这样做是否恰当，欢迎大家拍砖并提出宝贵的建议!

最后，我也要提醒家长朋友们，现在社会上的坏人太多，总有那么一些阴暗狠毒的眼睛在偷偷地窥视着我们天真柔弱的孩子，大家在为生计奔忙的同时，一定不要忘记了孩子的安全哦!

作者|念奴娇。

教育自己孩子心得体会和方法篇六

在孩子的教育问题上，每个家长都会有自己的方法和体会。有的家长注重培养孩子的品德，有的家长重视学业的成绩，有的家长注重孩子的兴趣爱好。在我作为一位家长的经历中，我相信在教育孩子的过程中，注重平衡和综合发展是非常重要的。这种方法的实施需要耐心和毅力，但能取得更好的效果。

首先，培养孩子的品德是一个非常重要的任务。品德是一个人在社会中的立身之本，培养孩子正确的价值观和道德观是每个家长的责任。在我的教育中，我经常和孩子一起讨论一些道德问题，比如诚实、友善、勇敢等等。我告诉他们要像这些美德的人一样行事，要明辨是非，做一个有责任感的人。此外，我还鼓励孩子参加一些公益活动，让他们亲身感受到帮助他人和回馈社会的快乐。通过培养孩子的品德，他们将成为自律、善解人意的人，并在未来社会中能做出正确的决策。

其次，学业的成绩也是每个家长关注的焦点。在我的教育中，我注重培养孩子的学习能力和自主学习的习惯。我会和孩子一起制定一个学习计划，明确每天要完成的任务和目标。同时，我给予他们一定的自由和选择，让他们学会自主解决问题。当他们遇到困难时，我会鼓励他们尝试不同的方法，而不是直接给予答案。这样可以促进孩子的思考能力和自信心的培养。在学习过程中，我也注重和孩子分享学习心得和方法，激发他们对知识的兴趣，提升学习效果。

再次，兴趣爱好的培养也是教育孩子的重要方面。我相信培养孩子的爱好可以让他们快乐地成长，并有助于他们的全面发展。我鼓励孩子多尝试不同的活动，例如绘画、音乐、体育等。当孩子表现出某方面的天赋或兴趣时，我会支持并提供相应的资源和机会。我认为兴趣爱好可以帮助孩子发展自己的特长，培养他们的创造力和合作精神。同时，兴趣爱好也可以让孩子从学业的压力中得到解脱，保持心理健康。

最后，我认为在对孩子进行教育时，平衡和综合发展是非常重要的。孩子是一个整体，他们的品德、学业和兴趣爱好相互联系，相互影响。作为家长，我们应该给予孩子全面的支持和关注。我会在家庭和学校之间建立起良好的沟通渠道，了解孩子在学校的表现和需要，与老师和孩子一起制定合理的学习计划和目标。同时，在家庭中，我也会培养孩子良好的生活习惯和人际关系技巧。我相信这种平衡和综合发展的教育方法可以帮助孩子获得更好的发展和成功。

总结起来，对孩子的教育方法和心得体会是一个多方面的问题。品德、学业和兴趣爱好的培养是非常重要的，需要家长耐心和毅力。在教育中，平衡和综合发展是一个关键的原则。通过注重品德培养、学业的成绩和兴趣爱好的培养，培养孩子的全面发展，在他们的未来道路上能够更好地发挥作用。毕竟，孩子是父母的希望和未来，给予他们正确的教育将成为他们人生的基石。

教育自己孩子心得体会和方法篇七

随着社会经济的发展，教育越来越受到人们的重视。作为一个家长，孩子的教育是我们首要的任务，甚至是我们建立家庭的核心原则。但是，孩子的教育方法和心得体会并非一蹴而就，需要不断的探索和实践，因此我想分享一下我关于孩子的教育方法和心得体会。

教育方法是孩子成长的关键。首先，爱是最重要的。我们不可以忽视孩子的情感需求，要多给孩子表达爱的机会，让孩子感受到父母的温暖和关爱。其次，心态也很重要。作为父母，我们要在孩子成长的过程中保持平静、耐心而坚定的心态。我们要以孩子为中心，耐心细致地倾听孩子的意见和想法，并适时给予指导和支持。更重要的是，我们要注重智力和情感的综合发展，学会用多元化、趣味化的教育方式激发孩子的兴趣和热情。终身学习、领导力、创造力等才能是我们今天要教给孩子的技能。

第三段：积极的沟通。

沟通在家庭中是非常重要的。作为家长，我们需要注重亲子沟通，积极听取孩子的想法和跟孩子进行交流。要尝试站在孩子的角度看待问题，理解孩子的心理需求，并在早期解决潜在的问题，以帮助孩子发展良好的心态和人格。另外，我们也要学会通过多种方式与孩子沟通，如面对面谈话，通过笔记本、手机或其他工具进行远程交流等。

第四段：榜样的力量。

家长作为孩子成长中的榜样非常重要。孩子们总是按照父母的行为而行事。因此，我们应该尽可能地做最好的榜样。要有良好的行为规范、高尚的品德和积极的心态。这不仅能够帮助孩子走上正确的道路，还能提高我们自己的素质和影响力。

第五段：结论。

孩子的教育方法和心得体会是一个长期而漫长的过程。作为家长，我们需要不断努力，学习和拓展自己的知识，以帮助孩子成长。我们需要以正确的心态和方式面对孩子的生活和学习问题，确保孩子能够稳健地成长，走向成功和幸福的未来。同时，我们也要时刻提醒自己，在不同的教育过程中，我们也需要不断推陈出新、适应时代发展，与孩子一起成长，创造美好的未来。

教育自己孩子心得体会和方法篇八

在语言学习当中我们要遵循以下几个原则：

一、在自然环境中。

二、孩子占主导地位，你跟孩子是配合关系。

三、提要求。

四、喜厌物的评估。

五、利用孩子常见音。

希望大家首先能明白一件事情，我在这里所说的几个原则是关于提高语言学习动力的。在语言学习中，我认为能力弱源于语言动力弱。如果能在语言学习中牢牢的把控住孩子的学习动力，就能够帮助孩子更好的理解语言的功能性。那么语言对于孩子来说就不再是一件枯燥单调的事情，相反他们会觉得很有意思。

我时常见到这样的情景：老师为了让孩子说话，不断地做构音器官的训练;不断地让孩子读卡片;不断的模仿发音;孩子一脸茫然，只是机械的配合，全然不知道自己在做什么。走出教室，想喝水也只会抢或者拉着别人的手，并不能很好的表达自己的需求。

我时常见到这样的情景：家长为了让孩子说话，不停的问啊问。这是什么、你想要什么、你在干什么、这是什么颜色/形状;孩子想要做a，偏要让孩子说b;孩子本身只有说两个字的能力，偏要让孩子说十个字;教孩子背。

唐诗。

三字经。

百家姓。

以此为骄傲。但是孩子想要喝水的时候依然只会抢或者拉着别人的手并不能很好的表达自己的需求。

那，说的再多又有什么意义呢?

所以对于早期儿童训练语言非常重要的一点是：语言的功能性。

功能性说白了就是有什么用，我说话有什么好处。一个三两岁的小屁孩，不懂什么，只认吃喝玩乐。所以要想更好的体现出语言的功能性，训练的场所一定是在日常生活中，而绝不是在结构化的椅子上。

因为只有在日常生活中我们才能发现挖掘出孩子更多，也更自然的需求和动机。只有抓住这些动机和需求，再通过我们的辅助以及后面辅助的撤销。孩子才能慢慢懂得语言的意义，这才是我们训练孩子语言的真正目的。

很多老师或者家长在训练孩子的时候，总是希望自己占主导地位。举个例子：前两天有个家长过来找我，跟我说想教孩子叫妈妈。我问她为什么，回答是没原因。我接着问：你想怎么教?家长答：孩子想吃零食，想玩玩具的时候我就让他叫妈妈。

这个例子很有意思，而且并不是个案。这也暴露出了家长在教导孩子语言的过程中存在普遍的问题：总想主导孩子说什么，但是并不关心孩子想说什么。

这样长此以往的结果就是孩子会越来越讨厌说话，因为那些话是你想说的，并不是他想说的。

所以在教导孩子语言的过程中，要谨记孩子是你的老板，孩子是占主导地位的。我们要让孩子自己选择在哪儿，做什么活动，从事什么项目。是他们自己选，而不是你。

举个例子：如果孩子现在在玩球儿，那你就不要强制他去玩积木。并且我们要教导孩子关于球的相关语言。比如命名“球”要求“给我球”“我要球”等。也可以命名活动“拍球”“扔球”“传球”“打球”“踢球”等。或者还可以辨别不同的球“皮球”“足球”“篮球”“乒乓球”“羽毛球”“拍球”等。除此之外我们还能教导孩子玩球游戏中的规则，比如轮流等待等。

后面我们还会教给大家如何设置障碍来增加孩子的语言，这里暂不赘言。

孩子的主动性语言训练最好从提要求开始，因为提要求可以最直接的满足孩子的需求。

要求性的语言包括以下几种：

1、表达自己的要求。

2、对他人行为的要求。

3、对他人关注的要求。

4、对具体信息的要求。

5、对驱除负面刺激的要求。

在所有语言功能当中，提要求是最能让孩子受益的。比如：我要吃糖、抱抱我、我不想待在屋子里等等。

对于第一批语言的学习，我建议只做提要求。我们要尽快的建立起来孩子对于语言功能性的理解，也就是“提要求”-------“别人的反馈”--------“自己的要求得到满足”之间的联系。只有这样才能从根本上提高孩子说话的意愿，当然要让我们的孩子在提要求和得到满足之间建立稳定的联系，是需要一个比较长时间的积累过程的。

所以如果你现在想提高孩子语言的主动性，那么一定记住少些提问，多一些描述、交互式、分享式的语言。

并且还要善于抓住动机，去引导孩子跟你提要求。当孩子建立起来语言功能性的联系后，我们再做其他也不迟，比如：名词、动词的命名。

为了更好的让孩子提要求，所以我们要做好喜厌物的评估。通过我们日常当中的观察，找出孩子喜欢和不喜欢的活动、人、物品。目的就是为了能让家长明确哪些因素可以激发孩子说话的动机。

工欲善其事必先利其器。我们前期搜罗的这些信息是无价的，并且是我们后面引导主动语言的必要基础。

我们需要注意的是，基于我们孩子的特性，某些玩具或者活动比人能更好的激发出孩子的自然语言。

并且我帮大家总结出了一些规律：由多部分组成的玩具和需要别人帮助的玩具将会提供更多辅助和沟通的机会。比如：积木，拼图，组装的小车等等。

并且这些喜厌物的评估也为后面的环境布置提供基础。比如孩子喜欢各种各样的汽车，那我们就可以将汽车提前进行环境布置，把它放在孩子够不到的地方，这样就提供了孩子提要求的核动力。我们只需要适当的语言提示，帮助孩子说出他想说的话，并且注意语言提示的撤销。孩子就能在类似的场景中自主的提要求了。

如果我们使用孩子经常发的音来进行需求语言的表达，那么提要求这件事儿对于孩子来说的难度就降低了。

这个方法比较适用于语音发展处于初级阶段的孩子，也就是说你的孩子目前能发出的音并不多。那我们就要擅长利用孩子现在掌握的音来进行相应的扩展，换句话说就是在孩子掌握的音的基础之上组合变换成具有功能性和意义的语言。

比如说孩子现在能说“bobo”的音，那么在和孩子玩耍的过程中，我们就可以引导孩子说“baobao”，慢慢的孩子就能将“baobao”和“抱抱”的实际含义联系在一起。

以上就是我们在教导孩子语言当中需要遵循的五个原则，除此之外我们还有很多方法和技巧能够更加具体的提高孩子的主动语言表达。我会在下次的订阅号当中跟大家具体分享这些方法，并且告诉大家如何实操。

教育自己孩子心得体会和方法篇九

孩子的教育一直是一个备受关注的问题，这是因为好的教育能够为孩子的成长和未来的发展打下坚实的基础。然而，教育并不是一个容易的任务，家长们需要在教育孩子的同时不断提升自己的思维和方法，以使孩子能够得到最好的教育。在本文中，我将分享一些我在教育孩子的过程中学到的方法和心得。

第二段：倾听孩子。

在教育孩子的过程中，最应该做的一件事情是倾听孩子的想法和意见。这意味着家长们应该经常和孩子们进行交流，去了解他们的生活和想法。我发现，只有与孩子们进行沟通，才能知道他们的兴趣爱好和发展方向。比如，我的儿子喜欢画画，我就会为他选择相关的学习材料和课程，以激发他的创造力和想象力。

第三段：尊重孩子。

在进行教育时，我们不能忘记尊重孩子的独立性和人格。孩子们应该有自由选择自己的学习方式和方法，而不是被强制从我们的方式中选择。我曾经试图将自己的思想灌输到我的儿子脑海里，但后来我意识到这是错误的方法。相反，我应该尊重他的想法和决定，鼓励他独立思考和做出自己的选择。

第四段：给孩子分配任务。

孩子教育的关键之一是让他们意识到责任的重要性。为此，我们可以给孩子们分配一些小任务，以帮助他们理解自己在家庭中的地位。这些任务可以包括清洗房间、帮助做饭或照顾宠物等。通过执行这些任务，孩子们可以学习如何分配时间和管理自己的事务，从而更好地适应生活中的各种问题与挑战。

第五段：鼓励孩子。

最后，教育孩子的目的不仅仅是指导他们内化的各种知识和技能，还要引导他们成为积极向上和独立自主的人。因此，我们需要鼓励孩子们不断努力和追求自己的梦想，并放任他们去尝试各种可能性。我们要帮助他们克服困难，赢得胜利，并感受到成长和成果的愉悦。只有这样，我们才能使我们的孩子成为时代的精英并竭力达到他们的全部潜力。

结论：总之，教育孩子是一个长期而不断学习的过程，并需要家长的专业和爱心的指导。在教育孩子时，我们应该关注孩子们的意见、尊重他们的独立和人格，鼓励他们成为积极向上和独立自主的人，并给他们分配一些小任务来让他们逐渐适应和理解生活中的挑战。最终，让我们努力为孩子们的成长创造一个积极、健康和快乐的成长环境！

教育自己孩子心得体会和方法篇十

教育并不只是一个单独的过程，它是孩子成长的一个过程。教育的本质是要帮助孩子认识他们的自我，加强其自信心，并培养其人格品质和知识技能。然而，每个孩子都有不同的个性和成长环境，必须用不同的教育方法来满足他们的需求。在本文中，将探讨九种不同的孩子教育方法，以及通过运用它们获得的心得体会。

第二段：讲述第一至第三种教育方法。

第一种方法是“沟通教育”，它基于理解和接纳孩子的思想和感受，并积极地听取和回应他们的需求。第二种方法是“鼓励性教育”，它关注于孩子的自我价值观和意识，鼓励他们做出积极的选择。第三种方法是“制造成长环境”，它通过提供安全和刺激的环境来鼓励孩子探索和发现自己的天赋。

第三段：讲述第四至第六种教育方法。

第四种方法是“负责任教育”，它注重孩子的责任感和成熟度，让他们学会为自己和他人承担责任。第五种方法是“自主性教育”，它通过建立自主性和自我管理的技能来发掘孩子的潜能。第六种方法是“尊重他人”，它通过教育孩子学会尊重他人的感受和想法，使他们更加体贴，并与他人和谐相处。

第七种方法是“智力教育”，它注重孩子的认知发展和知识获取，使他们能够在世界范围内进行创造性的思考。第八种方法是“乐观情绪教育”，它是以良好的心态去识别和应对挑战。第九种方法是“经验观察教育”，它通过让孩子在观察经验的过程中学习更多的东西，并从中获得启迪。

第五段：结论。

教育孩子不是一蹴而就，必须了解孩子的需要，并确定正确的教育方法来实现目标。通过探讨和实践不同的教育方法，可以给孩子加强他们的自我意识和自信心，帮助他们成为一个优秀的人。在教育的过程中，家长应该发现孩子的需求并满足他们，培养他们的兴趣和技能，同时帮助他们发掘潜力，让他们更好地面对未来的挑战。

教育自己孩子心得体会和方法篇十一

令人庆幸的是，歹徒最终并未得逞!因为女童在被掳时不停地挣扎哭闹，所发出的声音引起了街坊的注意，歹徒大概是害怕被抓，丢下女童跑了。事后，女童的家长后怕不已，立马报了警。据悉，目前该为非作歹之徒已被抓获(为警察叔叔的效率点赞)。

身为人母，对有关孩子的新闻事件总是特别敏感，更何况这是经官方确认了的、昨晚6点多发生在隔壁镇的真事。这个视频，我反复观看多次，每看一次，心内的惧怕便加深一层，对那个胆大包天、丧尽天良的歹徒的恨也加深了一层!然而在惧怕和痛恨之余，我更多的是担忧：现今歹徒如此猖獗，父母一定要增强防范意识，同时还要灌输相关的防范意识给孩子!

这样的说教有用吗?他能懂得其中的利害关系吗?我不禁沉吟。

吃过晚饭后例行散步半小时，看着蹦蹦跳跳走在前面的孩子，我又想起了这个视频，突然灵机一动，不如这样做!

我把孩子叫到身边，对他说：来来来，宝宝，妈妈给你看个视频。孩子听说有视频看，马上跑了过来。我点开视频和他看了起来，一边看一边提醒他：宝宝，你看那门外边躲着个人哦!

孩子没说话，只是十分认真的看着视频。

我又提醒：你看躲在门口的那个人，是不是有点像喜欢抓小羊羔的大灰狼?

孩子想了想，满脸严肃地说：是。

我：这个大灰狼躲在门后偷偷观察，店内是不是只有小姐姐一个人在玩。

孩子：哦。

我：啊，店里真的只有小姐姐一个人哦，你说她有没有危险?

孩子：有危险。

我：看看看，现在大灰狼开始抓姐姐了。

孩子没吭声，表情十分严肃。

我继续提醒他：

你看看这个小姐姐在做什么?

哦，她在不停的扭动身子呢!

哦，她抓住门把手了!

唉，大灰狼的力气太大了，小姐姐的力气不够大，她被大灰狼拽走了。

视频随即结束。孩子面带惊恐。我连忙安抚他：宝宝别害怕，大灰狼并没有抱走小姐姐。

孩子立刻惊喜地问我：是吗?

我用十分坚定的口气对他说：是的!因为呀，小姐姐被大灰狼抱住时不停的大声哭喊，爸爸妈妈，快来救我!大坏蛋要抓走我啦!她的哭喊声被周围的大人听到了，他们都跑来看。大灰狼见了，怕围上来的大人越来越多跑不掉，只好把小姐姐扔在地上跑了。

一边说，我又一边翻出那名歹徒被羁押的图片给孩子看。看到狼狈地蹲在地上的大灰狼，孩子的神情终于回复了正常，并且向我要求再重看一次。我自然是答应了他的要求，在陪他看的同时，还提醒他注意小女孩和歹徒的动作。

孩子：不安全，要跟爸爸妈妈在一起。

我：那要是以后带你外出玩，要不要跟紧爸爸妈妈?

孩子：要。

我：那你要是万一不小心被大灰狼抓到了怎么办?

孩子：那我就大声叫救命，叫爸爸妈妈。

孩子想了想后说：我要拉住门把手。

我连忙对他竖起大拇指说：对，要尽力拉住门把手，如果没有门把手，就尽量抓住其它不会动的东西，比如树干啊、栏杆啊。

孩子一听来了劲，大声地说：对，我要抱住栏杆不动!

看到他可爱的小样，我不禁乐了：哈哈哈，宝宝这样做很棒!宝宝还有没有别的办法?

孩子得到表扬很开心，可惜想了想，他没再给出新答案。我只好教他：如果被大灰狼抓住了，我们还可以用力扭动身子，把大灰狼累坏。见他不是很理解，我又心生一计：宝宝，要不然我们来做个游戏，你当小绵羊，我当大灰狼来抓你。

孩子马上说：好啊。话刚落音，就撒腿跑了起来。

我见势也马上去追，一边追还一边说：哪里逃!然后大步向前把他搂抱在怀。小家伙在怀中果然拼命的挣扎起来，害我费了好大的力气才箍住。

大概是因为我深得太认真，孩子嘴巴一撇，正要张嘴就哭。我心呼不妙：糟了，他以为我秒变大灰狼了!连忙松开手对他说：宝宝，这是在做游戏，你看，妈妈为了抓住你这只大力气的小绵羊，累得汗都流出来了。

小家伙对此十分有兴趣，我们玩了一次又一次，玩到第三次时我提出抗议：不行，我不要老是做坏蛋，现在换你做大灰狼，我做小绵羊。

孩子是父母的心肝宝贝，是家庭的幸福和希望所在，他们的安全时刻牢牢牵系着父母的心。我想，没有哪个父母能接受孩子有任何闪失。既然如此，身为父母，我们就应该及早在孩子心里灌输一些安全防范意识，尽量利用孩子善于观察模仿的天分，让他们通过实例，亲身去体验和感悟，而不是用说教的形式。

就此结束吧!家长朋友，这是我利用突发的危险事件，给孩子灌输自我保护意识的做法，写出来是希望大家帮忙看看这样做是否恰当，欢迎大家拍砖并提出宝贵的建议!

最后，我也要提醒家长朋友们，现在社会上的坏人太多，总有那么一些阴暗狠毒的眼睛在偷偷地窥视着我们天真柔弱的孩子，大家在为生计奔忙的同时，一定不要忘记了孩子的安全哦!

作者|念奴娇。

教育自己孩子心得体会和方法篇十二

近年来，儿童教育备受关注。每个家庭都希望能够为孩子提供最好的教育方式。但是，孩子的性格和养育背景很大程度上影响了他们对教育方法的接受和反应。接下来，我将介绍九种不同的孩子教育方法，总结我在实践中的学习和体会。

第一种教育方法是“正面管教”。这种方法是基于积极心理学的理念，旨在鼓励和奖励孩子的良好行为。我发现，当我更多地表达赞扬和鼓励时，孩子们表现出更积极的行为和态度。正面管教建立了一种可以持续提升孩子自尊心和自我理解的关系。

第二个教育方法是“爱的引导”。通过提供精神和情感上的支持，这种方法帮助孩子们建立内在的价值观和良好的行为模式。我发现，当我以宽容和爱心为基础，并倾听孩子的感受和意见，孩子们对我的信任和尊重增加了。这可以让孩子们更好地理解他们的需求和情感，从而更好地探索和发展他们的个性。

第三种教育方法是“积极引导”，它帮助孩子认识和负责任的做出正确的决策。第四种教育方法是“灵活引导”，它需要家长充分理解孩子的需求，并根据孩子不同的特点和需求，调整自己的引导方式。第五种教育方法是“独立引导”，这种方法可以为孩子提供独立决策的机会，这样他们可以更加自信地处理复杂的问题。第六种教育方法是“活跃引导”，鼓励孩子在学习和生活中积极参与，发挥自己的创造力和想象力。

第七种教育方法是“沟通引导”。学习和倾听孩子们的需求和观点可以帮助家长建立良好的沟通关系，从而更好地了解孩子们的想法。第八种教育方法是“尊重引导”。尊重孩子们的个性和需求是该方法的核心。最后，第九种教育方法是“变革引导”。它可以帮助孩子们在面对变化和困难时更好地适应环境。

结论。

总之，每个孩子都非常独特，他们对教育方式的反应和接受有所不同。掌握合适的教育方法很重要，家长们可以从上述九种教育方法中，选择适合自己的方法，并加以变通。在使用这些方法时，家长们必须学会调整自己的引导方式，跟上孩子们不断变化的需求和成长。通过不断实践，家长们可以找到最佳方法，让他们的孩子成为最好的自己。

教育自己孩子心得体会和方法篇十三

老师如果任由自己的责任心做事，早晚会被‘责任’这两个字累死。我决不让我的儿子再当老师。”北京一位不愿意透露姓名的中学老师告诉记者。

说什么也不让孩子再当老师了。

教师的有限责任正在演变成一种无限责任。

“从知道当老师那天起我就不自觉地背起了这个责任”，参加工作的魏东盈老师说。

“第一天站在讲台上看着下面几十双渴望的眼睛时，我突然有了一种要把他们教育成才的冲动。”回忆当时，魏老师嘴唇有些轻轻地颤抖，“我知道这就是责任”。

和魏老师一样，不少老师从站在讲台上那天起便不知不觉地“严于律己”起来。别人可以适时地偷个懒，老师不行；别人可以不高兴时发个牢骚，老师不行；别人可以在不太损害他人利益的时候做点儿小坏事，老师不行……老师要像爱护眼睛一样爱护“老师在孩子们心目中的正面形象”。

如果没有极强的责任心，不仅会误人子弟，“我们首先就过不了自己良心这一关”，快到退休年龄的张琳老师说。

就为了这个良心，不少教师自觉地让自己做得更多。

然而，这个责任似乎有了越来越重的趋势。

上个学期，魏老师班里两个学生放学时互相推搡，一个孩子倒地小腿骨折。因为“出事的地点就在学校门口”，骨折学生的家长要求学校承担责任。“我们并不是不想管学生，只是这一管就没边儿了”。

据了解，现在几乎所有的中小学都取消了春游和秋游，不少学校的体育课也把“跳山羊”等危险运动取消了。只要一到课间，魏老师就守在自己班教室门口，为的就是“尽职尽责”地保护学生的安全。

“教师的有限责任正在演变成一种无限责任。”张老师说。

从早忙到晚一刻不得闲教师在透支健康。

“现在社会上在宣传孟二冬，他确实是个好教师，但其实在我们普教系统这样的老师还很多。”在北京市一所普通中学担任校长的孙立老师说，他们学校几乎每个老师都有职业病。

“我们不是不想休息，是根本不敢休息。”魏老师说。

今年魏老师一个50岁的同事得癌症离开了人世，还有两个同事不到五十就得了冠心病，好几个将要退休的老师已经成了“药罐子”。“看着这些老师，我似乎已经看到了自己悲惨的未来”，魏老师说。

即使这样，老师们仍然不舍得专门拿出时间来休息，除非病倒了。

身为班主任的魏老师给记者描述了她典型的一天。

早上6：30来到学校上早自习，然后上课，课间到教室巡视，自己没课的时候要抓紧时间判作业，不过这时通常会有其他科目的老师找到自己，跟她交流自己班学生的学习情况和发现的问题。

中午要看着在学校吃饭的学生吃饭，以免他们把吃不完的食物随手乱扔，而自己则要一点左右才能吃上饭。之后又开始了同上午相同的过程。学生下课后，还有打扫卫生、各种选修课、兴趣班，所有这些结束了也就到了下午六七点。这时距魏老师早上从家出门已经十二三个小时了，还不算给学生补课的时间。

晚上回家以后，魏老师还要备课、改作业。“有人形容我们睡得比猫少，起得比鸡早，干得比牛多，跑得比马快”，魏老师说，这种描述也许有些夸张，但却形象地反映出了普通教师的生活。

“近两年我们也意识到了老师的健康问题”，担任校领导的孙立老师介绍，从去年起他们学校规定，每天下班前半小时是老师锻炼身体的时间。刚开始，老师们还能坚持，但是慢慢地参加锻炼的人越来越少。每天校领导要挨着办公室去动员，老师们却说：“我们知道学校是为了我们好，可是我们都出去锻炼了，剩下的活儿谁帮我们做，您就别给我们增添负担了。”

竞争无止境减负让教师的负担明降暗升。

如果说班主任的工作强度来自每天披星戴月地工作，那么普通老师的压力则来自日常教学。

学生的成绩好，老师评级就容易，奖金也会高。

于是，学生的分数事实上成了衡量老师工作质量的最主要指标。老师们表面上和和气气，其实暗地里都在较着劲儿，生怕自己班学生的成绩不如别人。

比了考试成绩还要比学科竞赛成绩，没得比了就比纪律，比运动会成绩……。

“这种竞争无休无止，只要想分出高下，你总能找出和别人竞争的项目”，张老师说。

但对副科老师来说，连参与这种竞争的资格都没有。“我还是希望成为正课老师，至少我可以有一个跟别人竞争的资格。”魏老师说。

魏老师除了班主任工作外，还教一个年级的政治课，一周12节。

今年5月，魏老师教的政治课就结业了。从5月到放假的两个月时间里，魏老师清闲了。

“确实是难得清闲，可这两个月的收入也大不一样”，魏老师说，因为没课学校就不发给她结构工资，奖金也没份儿。

这个结构工资可不容轻视。据知情人透露，北京市一些还算不错的学校，一个普通老师的“结构”大概有四五千元。

工资缩水还是小事，关键是副科老师在评级、评职称上也受很大影响。

魏老师1994年大学毕业，在北京一所郊区学校工作，工作了她的职称仍然是“初级”，而她的同学绝大多数早已经是中级了。“评级、评职称的时候中考成绩是一个挺大的加分指标，我是副科老师在这方面吃了不少亏”。

为了自己的前途，魏老师现在又报了个英语大专班，每个周末她都要从郊区赶到市里的学校上课，“我的不少同学早就想办法转成主科老师了。我现在30多岁，再不改损失就太大了”。

魏老师还有一个6岁大的女儿，父母的身体也不好，但是她还是决然地把自己逼到了没有一点休息时间的境地。据她说，现在她这个年龄的教师，不少都跟她一样。“我们经常和女儿开玩笑，妈妈是要把咱们家打造成学习型家庭”。

有人说，问题其实并不复杂，老师只要把课教好很多问题都可迎刃而解。

“现在的课可不像以前那么好教了”，已经教了30年书的张老师介绍，这些年教材经常变，而且不少教材的适用性较差。

张老师打了个比方：“学生掌握知识的.顺序是a到b再到c，但现在的知识是先出现a，然后出现c，这中间的b则只能由老师自己补课”。

魏老师说，为了配合改革，现在年轻老师每学期都要“做课”，每次做课都要花上个把月的时间做准备，“如果一个学期做两次课，这个工作量就可想而知了”，魏老师说。

不再受人尊重让老师们难受。

其实，苦点儿累点儿还不至于让老师们下决心不再让自己的孩子当老师。自己的职业不再受人尊重才让老师们更痛苦。

“我现在在外人面前很少提自己的职业”，张琳老师说。她刚走上教师岗位时特自豪，说起自己的职业都会扬起脸。但现在，这个职业不再能带给她尊重。

“现在的年轻老师太看重钱，这不能全怪他们，整个社会都是以挣钱多少来衡量一个人价值的。”在张老师眼里，是年轻教师的“向钱看”给教师这个职业抹了黑。

“以前我们课余给学生补课是分内的事”，张老师说，但现在她发现有些年轻老师给学生补课竟然是收费的。张老师介绍，利用课余时间给学生办补习班十分普遍。甚至还有一些家长把老师找到家里给孩子当家教。

以前的老师虽然清贫但是却赢得了整个社会的尊敬，现在老师们的腰包鼓了起来，但是他们赢得的尊重却瘪了下去。

孙立校长说：“其实我们不用专门阻止孩子当老师”，孙老师自己的孩子还不大的时候，就经常跟他说：“你不用劝我，看见你我就够了，我决不会再走跟你一样的路。”

（应被采访者要求，文章老师文字均为化名）。

教育自己孩子心得体会和方法篇十四

孩子的安全，家庭的安定，社会的稳定，国家的繁荣，最终要落脚到学校的安全教育。“安全教育重于泰山”；“没有安全就没有了教育”；“安全教育是教育中的重中之重”；“安全第一，生命至上”。总之，学生的安全是学校最最重要的事情之一。相信每一个学校，每一位班主任老师都这样认为，也都这样做了，可安全事故在学校仍然时有发生。学校安全事故的频繁发生，压得每位班主任老师都喘不过起来。如何使孩子在安全事故中能够自我保护呢？只有发动学生让为自己的安全而努力，真正成为安全教育的主人翁。

1.多给学生安全知识积累的机会。

在素质教育的大背景下，仍然有很多不和谐的音符影响着素质教育的改革趋势，最为严重的恐怕还是以分数来衡量学生的优劣吧！在各种利益的驱动下，许多学校在不停的压迫学生拼命为了分数而奋斗，把知识的积累作为获取分数的捷径，而不是个人素质的提升、个人内涵休养的.提升、个人生活和学习品质的提升。在这样的前提下学习这种对分数无帮助的知识，再加上现在社会上和学校里的安全知识内容的更新速度远跟不上时代的需求。不难想象，孩子们学习安全知识的质量、效率、数量都远无法适应现代孩子们的需要。因此，作为孩子的每一个教育者，都应该给孩子们提供更多的正确的安全知识，协助他们在众多的安全知识中选择积累正确的、孩子们所需的、适应社会发展能解决生活实际需要的知识。

2.多给孩子安全实践的机会。

很多老师发现，学生对安全知识倒背如流，可是安全事件仍然不断。究其原因，学生光会说不会做，存在安全事故也就不可避免了。追其根源，就是很多老师只注重了安全知识文字层面的理解，学生缺乏“实战”经验，在遇见安全事故时习惯就战胜了理智。那么解决这样的问题就必须经常进行班级的、个人的、小组的安全演练。例如：我所带班级中的两位学生因一点小事就发生了冲突，可事后他们又感到这样做不对。很多老师解决到这里似乎就该画句号了，可实事并没有结束。学生错了，错哪里了，该怎么正确的解决这样的问题，我让学生把正确的解决方法演练一遍，并用照相机或者摄像机记录下来，作为班级的宝贵安全资料。这样一来既进行了个人的安全演练，同时，也为班级的安全知识库注入了真实的个人材料，加深学生对正确安全行为的记忆，下次学生再遇见这样的问题也就有办法来解决了。

3.多给学生之间互相教育与监督的机会。

个人能力展示是人高质量生存的内心需要，孩子们也是一样，尤其是小学阶段的孩子。发动学生之间相互教育，相互监督正是满足他们这种需要的途径之一。有的老师，发动班委管理班级，这不是真正意义上的学生之间相互教育，相互监督。全体学生中，各学生之间的相互交叉不定量、不定内容、不定地点和时间的教育、监督才是真正的学生之间互相教育与监督。每一位学生都是教育者，也都是被教育者，最大限度的发动每一位学生在安全教育中的主人翁作用，在班级中形成一张强大的安全保护和自我保护网，时刻保护学生的安全。

教育自己孩子心得体会和方法篇十五

在孩子的成长过程中，家长扮演着至关重要的角色。对于孩子的教育方法和心得，每个家长都有自己独特的理解和体会。在我看来，孩子的教育需要积极引导、爱心呵护和恰当的培养，以帮助他们建立正确的价值观和健康的人生观。

第二段：积极引导。

在孩子的教育过程中，积极引导是非常重要的一环。作为父母，我们应该充分了解并关注孩子的兴趣和特长，有针对性地对其进行引导和培养。例如，如果孩子对音乐有兴趣，我们可以给予他们学习音乐的机会，鼓励他们参加乐器课程或合唱团活动。通过积极引导，孩子可以潜移默化地培养出对某一领域的热爱和专注，同时也可以培养他们在其他方面的综合素养。

第三段：爱心呵护。

爱心呵护是孩子教育中另一个重要的方面。爱是孩子成长过程中必不可少的营养剂。父母应该用心倾听孩子的需求和感受，关注他们的情感和心理状态。当孩子遇到困难和挫折时，我们应该给予他们支持和鼓励，让他们知道他们不是孤独的。在爱的滋润下，孩子会更加自信和坚定地面对生活中的各种挑战。

第四段：恰当培养。

恰当的培养是孩子教育中又一关键环节。我们应该帮助孩子树立正确的人生观和价值观，培养他们健康的人格和良好的行为习惯。举例来说，我们应该教育孩子尊重他人，关心社会问题，并激励他们积极参与公益活动，以培养他们的社会责任感和公民意识。此外，我们还应该通过激发孩子的好奇心和求知欲来鼓励他们独立思考，培养他们的创造力和解决问题的能力。

第五段：结语。

在孩子教育的过程中，不同的家庭可能有不同的方法和体会。然而，无论方法如何，爱心、引导和培养都是不可或缺的要素。我们作为家长，最重要的是相信孩子的潜力，给予他们关注和支持，并以正确有效的方法进行教育。只有通过持续的努力和不断的尝试，我们才能帮助孩子建立正确的人生观和健康的人格，提供一个良好的成长环境，让他们能够成为有价值的社会人才。

教育自己孩子心得体会和方法篇十六

摧毁孩子的自尊，将孩子贬到卑微的地位上，具体方法有以下七条：

1、让孩子觉得自己什么都不行，没人赏识他，例如学习不行，长相不行，交际不行，干家务不行，马虎、粗心、让家人为他受累等等，总之，他没有行的地方。

2、经常用比他‘行’的人刺激他，例如这种话要时常挂在嘴边：‘看人家××，从不让父母操心!’‘看人家的学习成绩’这类话最具打击力和摧毁力，是毁掉孩子的王牌语录。

3、父母把自己塑造成为家庭牺牲者的形象，这样会使孩子产生罪恶感，而一个有罪恶感的人往往采用自暴自弃的方法度过一生，具体方法举例如下：经常告诉孩子，自从有了他，你连电影也没看过，你为他操碎了心，都累出病来了，最好再具体说出你身上的哪种病是由于他造成的。或者说如果不是为了照顾他，自己早就在事业上有大发展了。

资料。

5、孩子的一切要由你来决定，切不可给他一点儿自由，他的行踪你要密切注视，他如果有日记，一定要设法查看;他如果有信件，一定要审查，这样做能在他心里造成他不受人尊重的感觉，造成他是一个受人操纵的木偶的感觉，一定要让他感觉到他在这个世界上是没有空间的。

6、要学会迁怒的本事，单位或与别人上遇到不顺心的事，回家后要想方设法找理由给孩子泼狗血，无论什么事都归功于孩子的过错，然后教训他，并制止他流眼泪，不能有任何的情绪，要培养孩子任何人都可以那他当出气筒的能力。这样做可以有效地打击孩子的自尊心，培养孩子的自卑感。要经常向他发发火并刻意的表现出你对他的愤怒与急躁。

7、当众出孩子的丑，前6条都是在家庭里的“单练”，真正要彻底毁掉他，这第7条才是杀手锏，你一定要当着外人(或同学或亲友或邻居)损他、贬他、让他无地自容。从心理学角度讲，这样做能使一个人产生惧怕社会的心理，产生自惭形秽的念头，而一个惧怕社会和自惭形秽的人是很难立足於社会的。

您掌握了以上7条，就基本上可以毁掉自己的孩子了，当然，还得在实践中不断经验，做到运用自如，这样才能将你的孩子彻底毁掉，使他终身一事无成。

教育自己孩子心得体会和方法篇十七

在学校放寒假之际，二三、二四班的老师组织了一次学生与家长的拓展之旅，说实话，去之前我看到拓展训练的宣传照片，非常纠结，主要是考虑到孩子们的安全，与笑翻天的张教练交流后，打消了我的顾虑。

怀着憧憬和兴奋的心情随着飞驰的汽车到了目的地，老师安排了我们一天的行程，上午拓展，下午自由活动。在集体项目中，每组队员脚和脚绑在一起，齐心协力走向终点，看似一个简单的'游戏，却带给我无限的思考，在这个游戏中，家长总是追求速度和胜利，强硬的拉着孩子走向终点，丝毫不在乎孩子的疼痛和无力，有的孩子疼的哭起来。

其实每个孩子都有一定的耐力和坚持，如果超出了他们所能承受的范围，效果适得其反。教育孩子也如此，给孩子能接受的教育，给孩子渴望的关心和爱，不要以自己的标准为标准。反思我平时对女儿的教育，总是处处以自己的标准来要求她，总想让她做的尽善尽美，一点没有考虑到女儿的内心感受。

“高空断桥”这个项目，考验的是每个人挑战极限的勇气，以及超越自己的胆量。看到这十几米的高处，窄窄的木板，我真的有点胆颤，看看女儿，故意装出一副大胆的模样，“楠楠，怎么样，敢不敢，要不，妈妈先上吧。”没想到，楠楠却说：“不，我先来。”听到女儿的这句话，我在心里默默的说：“谢天谢地，还好没让我先来。”在看女儿向上攀岩的时候，我的心已经提到了嗓子眼，一个劲的给她加油，女儿终于勇敢地跨过了断桥，还骄傲的向我摆手。在女儿的鼓励下，我也战胜了自己。班上唯一的男孩胖胖，开始时说什么都不敢，但在大家的鼓励下，终于也跨过了断桥，看到他眼含泪水，我既心疼，同时又为他感到骄傲，毕竟他战胜了自己，挑战了自己的极限，成为一个勇敢者。

相对上午拓展的惊险刺激，下午的水上乐园的活动更多的是悠闲和惬意。孩子们与家长手拉手玩了一个又一个惊险刺激的拓展项目，有说有笑，多久没有这样放松过了。感谢这次拓展，让孩子们在集体中增强了团队意识，懂得了感恩，还接受了雷锋的助人为乐的精神，让家长们在潜移默化中感受到了教育的方法，以及如何真正尊重自己的孩子。

教育自己孩子心得体会和方法篇十八

当我们受到启发，对学习和工作生活有了新的看法时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，这么做能够提升我们的书面表达能力。相信许多人会觉得心得体会很难写吧，下面是小编收集整理的孩子教育方法心得体会，仅供参考，欢迎大家阅读。

各位老师、家长同志们:

大家下午好！

首先感谢学校和王老师给我这个和家长、老师们共同交流的机会。站在这里，我心里满怀忐忑和不安，我认为教育好孩子是一件非常不容易的事情，作为现在的我们，做得真是远远不够。现在，我就和大家谈一谈自己平时的想法和做法，和大家一起共勉。

首先，要为孩子创建一个幸福和谐的家庭环境。良好和睦的家庭环境可以让孩子心情愉悦，感受到浓浓的亲情，受到良好的家庭熏陶。家庭成员关系和谐与否，直接影响孩子的心理状态和性格养成。为了让孩子拥有健全的人格，营造和谐宽松的家庭氛围至关重要。比如夫妻关系要融洽、婆媳之间要和谐，孝敬长辈、关爱家人、讲话文明、遇事冷静、要有责任心、勇于承担、学会感恩等等，作为父母都要起到模范带头作用。因为身教胜于言教，自己的一言一行都会直接影响到孩子，这是培养孩子具有良好道德行为的最好方法。

题是大是小，这时一定要放下手中所有的事情来倾听孩子的心声，面对问题一起商量共同解决。时间长了，就会赢得孩子的信任，他会把更多的心里话告诉我们，既增进了父母与孩子的感情，又教给了孩子处理问题的方法，少走弯路。

第三，鼓励孩子积极参加学校和班级组织的各项活动，这有利于培养孩子的集体荣誉感，增强团队合作意识，锻炼处理问题的能力和应变能力。比如运动会上就算孩子不能作为运动员参加比赛，也要鼓励孩子积极地做一些班级服务工作或是参加啦啦队，为运动员加油助威，无形之中增强了孩子的集体荣誉感和参与意识；学校组织的远足活动对于不常运动的孩子来说，更是一次难得的实践机会，可以锻炼孩子的耐力和毅力；去社区和敬老院做志愿者，可以培养孩子尊敬老人、关爱他人的美德。当然，这也特别需要我们家长的大力支持和配合。

第四，平时注重培养孩子兴趣要广泛。高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”，现在大家都意识到读书的重要性，一定要让孩子多读书，多积累。只要孩子有时间，尽可能多地让他们进行体育锻炼，踢足球，打羽毛球，爬山等等，增强自身体质。父母要引导孩子观看《新闻联播》、《军事节目》，关心国家和世界大事；观看《百家讲坛》、《我爱发明》、《动物世界》、《中国文艺》等节目，丰富知识，陶冶情操。作为父母，最好和孩子一起做这些事情，这样会更有益于孩子的健康成长。其实，大部分知识都是靠平时一点一点积累起来的。

第五，教育孩子要尊敬老师，尊重老师的劳动成果。要让孩子明

白，老师就像自己的父母一样，不管是受到批评还是受到表扬，都是为了孩子的健康成长着想。家长也要多和老师交流沟通，及时了解孩子的表现，做到家校联手，共同教育。

以上只是我平时教育孩子的一些心得体会。我很庆幸，或许自己的孩子在学习上还不是最优秀的，但他对集体的责任意识，为人的善良与正义感，喜欢读书的习惯，活泼开朗的性格，强烈的集体荣誉感，还有做事的认真态度，都让我们感到莫大的希望。

生而有涯，学而无涯。作为家长，科学教子，做到家庭教育与学校教育一起成长！就让我们携起手来，为了孩子美好的明天，共同努力吧！

谢谢大家！