社团的蛋糕大赛心得体会范本 制作蛋糕心得体会 学生(2篇)
- 上传日期:2022-12-27 23:26:16 |
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在平日里,心中难免会有一些新的想法,往往会写一篇心得体会,从而不断地丰富我们的思想。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢?以下是小编帮大家整理的心得体会范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
2022社团的蛋糕大赛心得体会范本一
晚上好!
今天,我叫xxx,今天十分荣幸地站在这里参加本届。我竞选的是xxx一职,虽然我很清楚,我的竞争对手都是各班经过精挑细选选出来的精英,实力不可小觑,但我充分相信自己的能力,所以,今天,我能够站在这里挑战主席团!
也许,在我说出这番“豪言壮语”后,有些人会暗自发笑:一个新生怎么这么自负!可是我想说,这不是自负,这是自信!一个人如果连自己都不相信,那么他就没有资格做任何事,即使做了,也很难成功!我之所以能够站在这里,大部分是由于我的自信!当然,能力也很重要,因为一个人的信心和能力永远是成正比的。
曾经担任xxx,我觉得我各方面能力都有了很大的提高,凭着极大的热情和干练的处事,赢得了同学们的好评。不过成绩代表过去,未来的路还很漫长,在今后我将更加努力,使自己的能力进一步提高!
在管理班级的过程中,难免会遇到各种各样的困难,面对这些困难时,我也曾哭过,也产生过放弃的念头,但我一次又一次的说服自己不要放弃,因为放弃,就意味着以前的努力都白费了,我不甘心。所以,到了今天,我已能坦然面对各种困难,尽自己最大的力量去解决它们。
在参加班级管理的过程中,尤其是参加竞选后,我明白了许多道理:做任何事都要有强烈的 责任感,要认真履行自己的职责,才能无愧于心。在管理的同时,要严格要求自己,因为自己的一举一动都被同学们看在那里,如果连自己都管不好,如何去管别人?当然,管理时一定要有耐心,要顾及同学们的感受,不要去品尝“高处不胜寒”的滋味。否则,会给今后 的工作带来许多困难。即使有困难,也应勇敢面对,不能因为自己是女孩子就过分依赖别人。
也许大家会觉得我说的都是班级管理的琐事,但是,如果连一个班的事都处理不好,怎么会处理好整个学校的事呢?
加入主席团,是一种荣誉,更是一种责任。我知道这条路上有许多挑战,但我自信我有能力担起这副担子,因为我的热情,我的毅力,我实事求是的工作态度。如果我有幸当选,我将以良好的精神状态,大胆地管理学生会事务,使校园生活更加多姿多彩,真正做好本届学生会的工作!
如果我不能当选,我也不会灰心、气馁,我将在今后努力提高自己的能力,同时希望学生会的工作在本届学生会成员的管理、协作下越做越好。
大学社团面试进行自我介绍技巧
面试自我介绍之前:
第一、形象一定要好。
面试时的服装一定要穿得整洁、最好简洁大方、不随意邋遢。
第二、面试时注意礼仪。
进门时你要先敲门,得到考官允许后方可坐下,面试完后要记得说谢谢,把椅子放回原处,出门后轻轻带上门。
第三、如果有机会,多像学生会的学哥学姐交流,给他们留下好印象,顺便问一下面试时可能问到的问题。
面试自我介绍时:
①勇敢自信,说话声音要洪亮,不要含糊不清。要记得扬长避短。但问及缺点时不要躲避,应真诚的说出自己的内心想法。
②在回答问题时,态度要诚恳,目光要在提问者身上,不要东张西望,也不要低着头,更不要做小动作,东张西望说明你态度不认真,低着头说明你不敢面对。
③此外进门前的问好和出门前的道别时必要的,最起码能说明一个人的礼貌问题,不过就提前批表现来看,这一点大家做的还是很好的。
2022社团的蛋糕大赛心得体会范本二
书法是人的一项重要的基本素质,“端端正正书法,堂堂正正做人”。书法教学是学校教育工作的一项重要内容,它具有育德、启智、修身、养性、审美的功能。小学阶段是一个重要的发展时期,书法教学是小学生的基本训练之一,抓好小学阶段的书法教学,能促进学生形成良好的书法习惯、书法品质、书法技能。
为了全面落实《语文课程标准》,结合学校教育教学的工作要求,切实加强书法教学,提高教师的书法教学与科研水平,训练学生的书法能力,培养学生良好的书写习惯,完善书法教学评价,实现培养学生形成正确的书法姿势、具有基本规范的书法技能以及“端端正正书法,堂堂正正做人”的目标。
通过书法训练使学生会写铅笔字和钢笔字,使学生养成良好的书法习惯,正确的书法姿势,并有一定的速度;具备正确书写汉字的基本能力。通过书法教学,使学生初知书法,欣赏书法,爱好书法。
1、营造氛围。校园环境是一块强有力的宣传阵地,教室内要积极开辟师生优秀书法作品展示橱窗或专栏,营造浓厚的书写氛围。定期举行学生作品展览,让学生感受优秀的书法作品能给人以美的享受,并对自己提出不足和改进的措施,形成互学互比的局面。
2、确保时间。每周上好书法课,强化书法训练,确保指导到位。
3、形成正确的书法姿势和良好的书法习惯。
4、掌握汉字的间架结构和一些常见的偏旁部首。
1、评字是整个书法教学中至关重要的一步,是书法指导的延续和提高。因此,在教学中,要充分调动学生的主观能动性开展自评、互评、点评,建立良好的评价机制、激发学生的书法兴趣。
2、完善考试评价标准。各学科检测都要设有规定学生书写的评分要求,重视卷面书写评价项目,认真评价卷面分,以此促进学生在平时的学习中养成良好的书法习惯。
3、引入竞争机制,规范定期开展各种书法的竞争活动和考核制度。坚持平时检查检测制度。
1、注重学生作品的收集整理。对学生不同时期作品进行分析,帮助学生分析习字中的得与失,以便更快的让学生在习字方面得到提高。
2、每周五下午社团活动认真指导。
3、展开竞赛。以班为单位举行竞赛,强化学生正确的书法姿势概念。班内开辟书法展览角,定期展览学生的书法作品,给每个人展示自己的机会。
3月份
1、制订并学习书法教学计划;
2、强化学生坐姿、运笔、握笔的训练;
4月份
1、举行学生作业展评。
2、继续检查姿势及书法质量;
5月份
书法教学优秀作品评比。
6月份
总结书法教学成果。
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