全面建设清廉闻喜心得体会简短 廉洁风气心得体会(二篇)

  • 上传日期:2022-12-27 22:20:03 |
  • ZTFB |
  • 9页

从某件事情上得到收获以后,写一篇心得体会,记录下来,这么做可以让我们不断思考不断进步。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢?以下是小编帮大家整理的心得体会范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

推荐全面建设清廉闻喜心得体会简短一

大家好!

值全市师德师风教育活动月开展之际,今天,我们在此欢聚一堂,举行庄严的师德师风宣誓仪式,我现就我校师德师风建设谈一谈个人的一点看法。

古人云:“师者,人之模范也。”教师的思想政治素质、职业道德水平如何,直接关系到学校教育质量的高低。“学高为师,身正为范”,作为人类灵魂的工程师,其肩负的历史重托是不言而喻的。进入新世纪以来,广大教师献身教育,尽职尽责,为发展和推动教育事业付出了艰辛的劳动,同时也为维护和发扬高尚师德作出了不懈努力。随着经济全球化浪潮的推进,人们的精神生活也受到了巨大的影响,价值观念、思维方式和行为方式也承受着巨大的冲击,传统的道德规范面临着严峻的挑战,个别教师受到拜金主义、享乐主义、利己主义等不良思潮的影响,师德产生扭曲,师风出现偏差,政治水平不高、道德品质存在缺陷、业务能力不强;治学不严谨、教育方法简单、粗暴,体罚和变相体罚学生;热衷搞有偿家教;接受学生家长吃请和礼物、礼金;排人情座位;以教谋私;推麻将、打牌通宵达旦,甚至出入不良场所„„这些现象的存在严重损害了教师和学校在社会上的形象,给教育事业的发展带来了负面影响。

孔子云:“其身正,不令而行。其身不正,虽令不从。”身为教师,要想做到既教书又育人,必须在师德师风上做到“以身作则”、“率先垂范”。

我认为要提高教师的道德素质和人格魅力必须从以下五个方面着手:

1、加强领导和管理,建立健全师德师风教育的工作机制。 要把师德师风教育纳入学校重要议事日程,将师德师风教育与加强教师队伍建设统一布置,统一规划,做到制度落实、组织落实、内容落实、形成统一领导,分工负责,协调一致,齐抓共管的工作格局。 2、加强师德教育,提高教师职业道德素养

以当前开展的县行风评议为契机,加强对广大教师的职业道德、职业纪律教育,以榜样的力量,鼓励教师;以正确的舆论引导教师,增强教师的师德意识和责任意识。

3、依法强化管理,规范教师的从教行为

要建立行之有效的师德考核奖惩机制,师德师风考核制度,把师德师风作为教师年终考核的重要内容以及教师职务、职称聘任的重要依据;建立定期表彰奖励制度,大力表扬师风师德高尚的教师;对严重违反师德师风的教师要采取相应的惩罚措施。

4、重视舆论引导,营造良好的师德师风建设氛围

要充分运用学校网站、宣传栏、黑板报等载体,大力宣传优秀教师的先进事迹,通过各种形式广泛开展创先争优活动,树立身边的先进典型,使广大教师学有榜样、赶有目标,形成人人遵守师德,树师风形象的良好氛围。

5、强化社会监督,建立全方位师德监督和评价体系

要进一步加大监督力度,在加强教育主管部门监督的同时,还要通过家长会、家长理事会,聘请师德师风监督员等举措,争取社会的关心和支持,建立起教育行政监督、学生监督、舆论监督和社会监督的网络,达到纠正不良师德行为,防患于未然的效果。

各位领导、同志们,“国之兴衰,系于教育”、“教育振兴、全民有责”。我们要乘全国“两会”胜利召开的东风,以师德师风建设教育活动为契机,贯彻落实在去年教师节全世界国优秀教师代表座谈会上对广大教师提出的“四点希望”,为我县教育事业的全面振兴,竭尽绵薄之力!

谢谢大家!

推荐全面建设清廉闻喜心得体会简短二

按照《落实全面从严治党“两个责任”的实施细则》文件要求,现将项目党支部2021年1季度落实全面从严治党主体责任、党风廉政建设落实情况报告如下。

1. 开展党风廉政宣传教育情况

一季度项目党支部组织召开党风廉政专题会议1次,对2021年及一季度党风廉政建设工作进行了专题部署;开展廉洁警示教育活动1次,制作了ppt课件,组织项目部全体党员干部对中央八项规定精神进行了学习讨论。

2. 项目党政正职开展廉政谈话情况

一季度党支部书记与项目部管理干部进行了日常廉政谈话20人次。

3. 开展的其他特色党风廉政建设情况

一季度组织全体管理人员观看了大型反腐专题片《永远在路上》第一集《人心向背》。

4. 干部理论学习情况

组织项目部全体党员干部集中学习1次,22名党员干部按照党支部一季度理论学习计划的要求每人撰写了3篇学习笔记。

5. 贯彻落实工程项目层级“三重一大”决策制度情况

一季度召开项目经理办公会6次,支委会3次,集体研究决策事项共计25项。

6. 开展的“四风”等监督检查情况

2021年元旦、春节期间对落实中央“八项规定”紧盯“四风”问题进行了自检自查,未发现违规问题。

您可能关注的文档