规范学生学习行为心得体会范文(汇总8篇)
- 上传日期:2023-11-14 14:42:15 |
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只有通过总结和思考,我们才能更好地成就自己。在写心得体会时,我们要坦诚面对自己的不足,真实地反思自己的成长和成就。接下来,我们共同探索这些心得体会的内涵和遣词造句的技巧。
规范学生学习行为心得体会篇一
《中学生日常行为规范》自1981年、1991年、1994年发布以来,对中小学生良好行为习惯的养成,以及学校形成良好的校风、学风和教风等都起到了重要作用。集中体现了对中学生思想品德和日常行为的基本要求,对学生树立正确的理想信念,养成良好行为习惯,促进身心健康发展起着重要作用。
自尊自爱,注意仪表。
一、自尊自爱,注重仪表。
1、维护国家荣誉,尊敬国旗、国徽,会唱国歌,升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼,少先队员行队礼。
2、穿戴整洁、朴素大方,不烫发,不染发,不化妆,不佩戴首饰,男生不留长发,女生不穿高跟鞋。
3、讲究卫生,养成良好的'卫生习惯。不随地吐痰,不乱扔废弃物。
4、举止文明,不说脏话,不骂人,不打架,不赌博。不涉足未成年人不宜的活动和场所。
5、情趣健康,不看色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品,不听不唱不健康歌曲,不参加迷信活动。
6、爱惜名誉,拾金不昧,抵制不良诱惑,不做有损人格的事。
7、注意安全,防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。
诚实守信,礼貌待人。
二、诚实守信,礼貌待人。
8、平等待人,与人为善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。谦恭礼让,尊老爱幼,帮助残疾人。
9、尊重教职工,见面行礼或主动问好,回答师长问话要起立,给老师提意见态度要诚恳。
10、同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往,不以大欺小,不欺侮同学,不戏弄他人,发生矛盾多做自我批评。
11、使用礼貌用语,讲话注意场合,态度友善,要讲普通话。接受或递送物品时要起立并用双手。
12、未经允许不进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。
13、不随意打断他人的讲话,不打扰他人学习工作和休息,妨碍他人要道歉。
14、诚实守信,言行一致,答应他人的事要做到,做不到时表示歉意,借他人钱物要及时归还。不说谎,不骗人,不弄虚作假,知错就改。
15、上、下课时起立向老师致敬,下课时,请老师先行。
遵规守纪,勤奋学习。
三、遵规守纪,勤奋学习。
16、按时到校,不迟到,不早退,不旷课,不缺课。
17、上课专心听讲,勤于思考,积极参加讨论,勇于发表见解。
18、认真预习、复习,主动学习,按时完成作业,考试不作弊。
19、积极参加生产劳动和社会实践,积极参加学校组织的其他活动,遵守活动的要求和规定。
20、认真值日,保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗,维护学校良好秩序。
21、爱护校舍和公物,不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处乱涂改刻画。借用公物要按时归还,损坏东西要赔偿。
22、遵守宿舍和食堂的制度,爱惜粮食,节约水电,服从管理。
23、正确对待困难和挫折,不自卑,不嫉妒,不偏激,保持心理健康。
勤劳俭朴,孝敬父母。
四、勤劳俭朴,孝敬父母。
24、生活节俭,不互相攀比,不乱花钱。
25、学会料理个人生活,自己的衣物用品收放整齐。
26、生活有规律,按时作息,珍惜时间,合理安排课余生活,坚持锻炼身体。
27、经常与父母交流生活、学习、思想等情况,尊重父母意见和教导。
28、外出和到家时,向父母打招呼,未经家长同意,不得在外住宿或留宿他人。
29、体贴帮助父母长辈,主动承担力所能及的家务劳动,关心照顾兄弟姐妹。
30、对家长有意见要有礼貌地提出,讲道理,不任性,不耍脾气,不顶撞。
31、待客热情,起立迎送。不影响邻里正常生活,邻里有困难时主动关心帮助。
严于律己,遵守公德。
五、严于律己,遵守公德。
32、遵守国家法律,不做法律禁止的事。
33、遵守交通法规,不闯红灯,不违章骑车,过马路走人行横道,不跨越隔离栏。
34、遵守公共秩序,乘公共交通工具主动购票,给老、幼、病、残、孕及师长让座,不争抢座位。
35、爱护公用设施、文物古迹,爱护庄稼、花草、树木,爱护有益动物和生态环境。
36、遵守网络道德和安全规定,不浏览、不制作、不传播不良信息,慎交网友,不进入营业性网吧。
37、珍爱生命,不吸烟,不喝酒,不滥用药物,拒绝毒品。不参加各种名目的非法组织,不参加非法活动。
38、公共场所不喧哗,瞻仰烈士陵园等相关场所保持肃穆。
39、观看演出和比赛,不起哄滋扰,做文明观众。
40、见义勇为,敢于斗争,对违反社会公德的行为要进行劝阻,发现违法犯罪行为及时报告。
规范学生学习行为心得体会篇二
学生是社会的未来,良好的学习行为对学生的发展至关重要。作为一名学生,我们应该时刻规范自己的学习行为,下面是我的一些心得体会。
首先,规定学习时间是学习行为中的重要方面。每天对学习时间进行规划,对学习效果有着显著的影响。在规定学习时间时,需要兼顾具体学科的学习和自主学习的时间分配。比如,对于语文、数学等核心学科来说,需要给予较多的时间进行理解、记忆和练习;而对于其他科目,可以根据自己的情况进行时间的安排。同时,也要保持适当的休息时间,避免长时间的学习造成身体和精神的疲劳,合理的休息有利于恢复精力,提高学习效果。
其次,做好学习准备是规范学习行为的重要环节。学习的准备工作包括了解教材内容,查缺补漏,收拾学习空间等等。首先,要提前预习,了解即将学习的知识点和重点难点,这样可以提前建立基础,更好地理解老师的讲解内容。其次,在学习过程中,要时刻检查学习理解的程度,及时查缺补漏。学习不仅仅是听课和背书,还应该注重巩固和拓展,同时也要注意思考和理解,提高思维能力。最后,学习环境也是影响学习效果的重要因素之一。为了创造一个安静、整洁、有序的学习环境,需要学生积极参与学习环境的规划和维护。保持学习环境的整洁,有利于集中注意力,提高学习效率。
另外,养成良好的学习习惯也是规范学习行为的关键点。学习习惯是指个体在学习过程中通过学习媒介的多种熟练操作和行为方式。良好的学习习惯可以帮助学生提高学习效率,培养学习兴趣,提高学习动力。具体而言,良好的学习习惯包括以下几个方面:及时复习巩固。学生在学习后要能够及时复习和总结所学知识,巩固学习成果。定期做好课后作业。课后作业是巩固知识、检查学习效果和培养独立思考能力的重要途径,要有规律地完成好课后作业。养成自主阅读的习惯。自主阅读可以拓宽视野、丰富知识,培养学生的阅读能力和表达能力。培养自律的习惯。自律是规范学习行为的关键,学生应该自觉在学习中遵守纪律,形成良好的习惯。
最后,创造积极的学习氛围是规范学习行为的重要环节。学习氛围对于学生的学习兴趣和学习动力有着重要的影响。为了创造积极的学习氛围,学校和学生家长应该共同努力。学校可以通过开设丰富多样的学习活动,组织学生参与有意义的学术竞赛,激发学生的学习热情和积极性;家长可以给予学生鼓励和支持,提供良好的学习环境和学习资源,帮助学生建立正确的学习观念和学习价值观。同时,学生也要积极主动地参与学校和家庭的学习活动,与同学一起合作学习,相互交流、分享学习经验,营造积极向上的学习氛围。
综上所述,规范学生学习行为是学生应该重视的问题。通过规定学习时间,做好学习准备,养成良好的学习习惯和创造积极的学习氛围,我们可以更好地发挥自己的潜力,提高学习效果,实现自己的学习目标。只有不断追求进步,才能创造更好的明天。
规范学生学习行为心得体会篇三
著名的教育家陶行知先生曾说过:“学高为师,德高为范”。作为一名光荣的人民教师,不仅要具有广博的知识,更要有高尚的道德和良好的行为习惯。认真学习过《德州三中教师日常行为规范》后,我把自己的学习心得简单谈谈。
一、为人师表。教师的工作是面向全体学生——言传身教,教师的自身素质行为,直接影响这学生的价值标准、审美标准的形成,有着重要的示范和影响作用。教师更应在礼仪、仪表上严格要求自己,在校内恪尽职守;在社会,遵守社会公德,塑造良好的教师形象。
二、和蔼可亲,和气文雅。目光关注每一位学生,绝不厚此薄彼,按成绩区别对待。在课堂上,认真耐心的对待学生,多加鼓励,培养学生健康的人格,树立学生学习的自信心,注重培养他们的学习兴趣。
不能言行过激,仪态举止优雅,态度诚恳,与学生“亦师亦友”。为学生创设一个更好的学习环境。
三、以身作则、率先垂范。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师一言一行,一举一动,学生都喜欢模仿,将会给学生带来一生的影响,因此,教师一定要时时处处为学生做出榜样,凡是教师要求学生要做到的,自己首先做到;凡是要求学生不能做的,自己坚决不做。严于律已,以身作则,才能让学生心服口服,把你当成良师益友。
总之,作为一名人民教师,我们要严格要求自己。用自己的一片赤诚之心培育学生,高尚的人格魅力影响学生,崇高的师德塑造学生。才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。
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规范学生学习行为心得体会篇四
正如一句古话所说:“循循善诱,不苛即宽。”规范学生学习行为是教育工作中的一项重要任务,通过规范学生学习行为,可以培养学生良好的学习习惯、提高学习效果并培养学生的自律能力。作为一名教师,我深刻认识到规范学生学习行为对学生的重要性,同时也从实践中获得了一些心得。在这篇文章中,我将结合自己的经验谈谈我对规范学生学习行为的体会。
首先,学生学习行为的规范需要教师的引导和规范。要想让学生养成良好的学习行为,首先要从教师自身做起。作为一名教师,我始终把自己的行为作为学生学习的榜样。我要求自己遵守教师的职业道德,严格要求自己的学习行为。只有这样,才能够以身作则地引导学生。同时,我还会通过课堂教学、个别辅导等方式对学生的学习行为进行规范,不断加强对学生学习行为的引导和培养,让学生明白良好的学习行为对他们的重要性。
其次,学生学习行为的规范需要家长的配合和支持。与学校一样,家庭是学生学习行为的重要场所。作为学生的第一任教师,家长在规范学生学习行为方面起着重要的作用。我发现,对于那些学习行为不规范的学生来说,大多数都与家庭教育有关。因此,我在家长会上常常与家长们交流学生学习规范的重要性,并给予他们针对学生学习行为的具体指导。通过与家长的密切合作,我们可以共同为学生创造一个良好的学习环境,使学生养成良好的学习习惯。
再次,学生学习行为的规范需要学生自身的自觉和自律。学生是规范学习行为的主体,只有学生自觉遵守学习行为规范,才能够使规范学习行为成为他们的自觉行动。要培养学生的自觉性和自律性,我常常组织学生进行学习行为规范的讨论和总结,在这个过程中,我引导学生认识学习行为规范的重要性,并让他们在实践中感受到规范学习行为对他们学习的积极影响。同时,我还会通过奖励和惩罚的方式来激励学生正确认识和规范自己的学习行为,让他们养成良好的学习习惯。
最后,学生学习行为的规范需要全校的共同努力。规范学生学习行为是一项系统工程,需要全校师生共同参与。为了达到这个目标,学校可以制定相关的规章制度和评价体系,并通过各种途径让学生和教师了解并遵守这些规章制度。此外,学校还可以组织学习行为规范教育活动,通过演讲比赛、知识竞赛等形式增强学生对学习行为规范的认识和理解。只有全面动员全校师生参与到规范学习行为的工作中,才能够取得良好的效果。
总之,规范学生学习行为是教育工作中的一项重要任务,通过规范学生学习行为,可以培养学生良好的学习习惯、提高学习效果并培养学生的自律能力。我相信,在教师、家长、学生以及全校师生的共同努力下,学生学习行为将得到有效的规范,学校的教育质量也将得到有效的提高。让我们一起努力吧!
规范学生学习行为心得体会篇五
总之,作为一名人民教师,我应该树立为学生服务的意识,热爱教育事业,热爱学生,把学生当成自己的子女一样来爱护,愿意与学生成为朋友,遇事冷静理智沉着,不随便发怒,要多和学生沟通,处事公平,让学生信服,对学生一视同仁,建立平等和谐的师生关系。“爱”在教育上非常重要,但是离开了理解和尊重同样也谈不上教育。
教师行为规范学习心得体会篇学习《教师职业道德规范》后,我觉得热爱学生是教师最为重要的职业道德情感。它将是教师能否做好这一职业最关键的道德行为之源泉。平时工作中应该做到以下几点:
一、了解学生,爱护学生。
“罗林塔尔效应”告诉我们:教师真心爱学生,学生就能以极大的努力向着教师所期望的方向发展。平时教学中,我更多的关注学生的学习状况、考试分数,以为只要学生能好好学习,对学习有兴趣,考出好成绩,我就尽到了一个老师的职责。殊不知,这种看似关爱学生的举措,让孩子们慢慢变成了学习的机器,随着时间的流逝,孩子对学习不但没有兴趣,反而出现了逆反行为。每个学生都是不同的独立个体,来自不同的家庭。我们应该多听听他们的心声,根据他们的个性特点进行教育,增强他们对学习的自信心,最终能够快乐地学习,健康地成长。
二、尊重学生,热爱学生。
从诸多优秀教师身上,我们不难发现:一个懂得尊重学生自尊心的老师,一定是一个受孩子们欢迎的老师。其实,尊重就是一种爱,真正的爱不能没有尊重。苏霍姆林斯基告诉我们,“教育的'核心,就其本质来说,就在于让儿童始终体验到自己的尊严感。”每个学生就像两片不同的叶子,都以自己独特的形象出现在老师面前。我们教师必须尊重学生的个性,并在此基础发展他们的个性。尤其是后进生,我们更应该尊重他们,热爱他们。
三、宽容学生,理解学生。
“人无完人,金无足赤。”每个人都会犯这样或那样的错误。尤其是学生,他们的思想观念正在发展阶段,不合理的行为举止更会是频繁出现。每到这时,作为教师的我们,应该如何理解和宽容他们,就成为教师教育的关键。宽容就是看到了学生的不是不能揪住不放,宽容就是老师是跟学生无话不谈的朋友,宽容就是理解,理解学生不同寻常的举动,理解学生犯的错误。教师只有学会了理解,才会拥有宽容,拥有爱。
教育呼唤爱。爱是点燃学生的希望之火,爱是打开学生智慧的大门,爱是洒满学生心灵的阳光。
规范学生学习行为心得体会篇六
学生是社会的未来和希望,其学习行为的规范与否直接关系到个体发展和社会进步。因此,培养学生良好的学习行为是当前教育工作亟待解决的一项重要任务。学生们在长时间的学习生活中,积累了很多的学习经验和心得体会,而引导他们总结这些心得体会,规范自己的学习行为,将对学生的学业成绩和人格修养都起到积极的促进作用。
第二段:规划学习时间和目标。
一个明确的学习计划对于规范学生的学习行为至关重要。我发现,做好学习计划可以帮助我有条不紊地完成各项学习任务。首先,我会合理规划每天的学习时间,确保在任务紧张的情况下也能有充足的时间来完成任务。其次,我会设立明确的学习目标,将复杂的任务分解为具体的小目标,逐步完成。例如,针对一篇作文,我会首先制定提纲,然后逐段落地撰写,最终完成整篇作品。通过这样的学习计划,我能更有效地掌控自己的学习进度,提高学习效率。
第三段:调整学习方法和态度。
学习方法和学习态度对学习成效起着至关重要的影响。在我的学习经验中,我发现采用不同的学习方法可以更好地理解和掌握知识。近期,我开始尝试使用朗读法、多角度法等新的学习方法,取得了较好的效果。同时,学习态度也是关键。积极的学习态度可以激发学生的学习兴趣,推动他们努力学习。在学习中,我时刻保持着积极的心态,相信自己能够克服困难,取得更好的学习成绩。
第四段:合理安排学习环境。
一个合适的学习环境和舒适的学习氛围对于学生的学习行为起着重要的调节作用。对于我来说,我会选择安静、整洁的环境来学习,尽量避免嘈杂声音和杂物的干扰。此外,我会使学习环境充满积极的气氛,例如,创造良好的学习氛围、经常与同学们交流学习经验等。通过这样合理安排学习环境,我觉得不仅学习效果更好,而且能更好地投入于学习中。
第五段:监督自己,循循善诱。
规范学习行为需要自觉地监督自己,找到监督方法,养成良好的学习习惯。作为一名学生,我自觉地检查自己的学习计划的完成情况,定期进行自我评估和反思。在规范学习行为的过程中,我会善于利用他人的监督和鼓励。师长们的指导和同学们的学习经验都是宝贵的资源,他们的监督和激励促使我不断提升自我,发现不足并加以改进。通过循循善诱,我逐步规范了自己的学习行为。
总结段:价值意义。
通过规范自己的学习行为,我深刻认识到良好的学习行为对于个人发展的重要性。对于其他学生来说,规范学习行为同样具有积极价值。规范的学习行为可以帮助学生建立自信、培养毅力、提高学习效果,同时也能为今后的发展打下良好的基础。因此,我们应该共同努力,引导学生规范自己的学习行为,帮助他们成为更出色的人才,为社会的进步做出贡献。
规范学生学习行为心得体会篇七
从上学期期末伊始,校区德育室就通过校区集会引领我们学习了(新修订)的《北京市中小学生日常行为规范》并把这作为寒假德育作业。开学后的开学典礼上德育丁主任又一次指导全校区学生进行了回顾感悟。同时,班主任老师按照校区要求,又通过班会和专题课逐条的引导我们领会感悟。通过学习,我明白了(新修订)的15条《北京市中小学生日常行为规范》是每个小学生的行为准则和活动规范,是每个小学生都必须遵守的。
行为规范》,而且有损自身形象,也给学校和班级带来不好的社会影响。
通过假期自学和开学初再学(新修订)《北京市中小学生日常行为规范》,我决心要努力改正自己身上存在的缺点,要把(新修订)《北京市中小学生日常行为规范》铭记在心,落实到行动上。
规范学生学习行为心得体会篇八
中国是个礼仪之邦,从古至今流传着各种礼仪文明,而我们,作为炎黄子孙应该传承这种礼仪文明。
大人们常说:“好好努力呀,你们是祖国未来的栋梁。”然而,在岁月无情的消磨中,这栋梁也被虫蛀成了朽木。始作俑者往往就是我们自己。
我们总是随心所欲,养成了许多的坏习惯,这些坏习惯一直陪伴我们成长,它在变的强大,终有一天,我们会被它所控制,成为所谓的“朽木”。最近,学校为了规范中学生的行为,更是加大宣传教育力度,我们从中也学到了不少行为规范准则。
诚信待人,是我们做人的准则,只有诚信待人,才会有朋友与你交心,将心比心,若你做不到,又如何期待别人可以做到呢?同学之间的相处是纯洁而美好的,我们应该保持一份积极的心理去和每一位同学相处,在不到200天的日子里我们更应该互帮互助,共同努力,向终点冲刺。
看看那些眼角爬满皱纹的家长吧,他们那双带着期待眼神的眼睛已经不知注视你多久了!我们还能在这种情况下出言不逊吗?他们抚养我们成长,费尽心思,为的`只是以后能看见我们幸福的生活。而我们,顶撞他们,让他们一次又一次的难过,我们这样对得起谁呢?学校教育了我们那么久,我们至少应该懂得尊敬,孝敬父母,不成材也要成人。
冬天,寒风吹彻,吹的人骨头都在瑟瑟地发抖,雨雪霏霏,脚趾头都成了晶莹剔透的毛虫,十个指头已不再如削葱根,口也不再如寒来丹,而是指头如胡萝卜,口若紫丹壶。可是说实话,身边的同学有的为了过一把刘程亮(《寒风吹彻》)的瘾,为了镀李清照的人比黄花瘦的情,有意识地少穿几件,在校园大道上手插腰包,冻得瑟瑟发抖,不时地与周遭同学谈笑间,寒冷灰飞烟灭,可是同学,你真的不冷吗?也许你的耐寒能力真的很强,但是多少是有些风急天高心里寒之感吧。所以,请现在正“单薄”的同学多穿几件吧!为了自己棒棒的身体,全身心的学习,成为一位身强体壮之人。自爱,鄙之见:怜惜自己,保护己身,仪表乃是走得直些,坐得正些,哪怕成为粽子呢?同学,你说呢?!
慈母手中线,游子身上衣,临行密密缝……我们不是游子,但却还是爸妈心中永远的心头肉。今天,你和你父母吵架了,拌嘴了,说实话,他们还是一如继往的爱我们,关心我们,不讲将来报答,云云,只希望每位同学都要对父母好点,哪怕一句:天寒了,你多穿点。都行!真的!都行!
总之一句话:为自己,为将来,为前途,努力吧!
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