亲手喂小区食物心得体会实用 亲手喂小区食物心得体会实用文字(2篇)

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推荐亲手喂小区食物心得体会实用一

在贺龙元帅的家乡──湖南省桑植县，有一位女子，她24岁就走进了光荣院，从当服务员到当院长，至今已工作了26个春秋，脸上写满了忠厚与执着，记录了无数个爱老敬老的故事。是她用青春的光芒洒满了光荣院，使之生气勃勃，充满活力，是她用青春的激情温暖了老革命、老红军等上百个老人的心，使他们充满了自豪感、光荣感、幸福感。是她用青春佳话感动了帅乡故里。她就是座落在元帅故居旁的洪家关光荣院院长贺小英，先后13次被评为省、市、县先进个人。1993年她光荣加入中国共产党；1994年被张家界市评选为“十大杰出青年”；2010年被评为“湖南省关爱优抚对象活动先进个人”、“全国孝亲敬老之星”。

让青春光芒闪耀在光荣院

美丽的洪家关光荣院，是1958年建立的，先后赡养了老革命、老红军、老军人等优抚对象209人，他们是桑植起义、土地革命、北伐战争、抗日战争、解放战争、抗美援朝的有功之臣。大都是贺龙元帅的部下，有的失去亲人成了孤寡老人，有的失去肢体成了终身残疾。为了让他们有一个幸福的晚年生活，桑植县建起了第一个光荣院。全国三八红旗手，该院第一任院长顾菊香为他们付出了勤劳非凡的一生。

1985年，随着老人的增加，顾院长年岁已大，人手不够，需要增加服务员。顾院长匠心独具，偏偏选中了年仅24岁的高中毕业生贺小英姑娘。消息一传出，元帅故里像一锅开水沸腾起来，有人说好，有人说不好，因为晓英姑娘太年轻了，但更多人是说根本不可能，原因很简单，贺小英的爷爷、二爷都是为革命牺牲的烈士，她的父亲在县城里当局长，贺小英什么工作不好找，干吗去干侍候人的事。可顾院长说：“晓英跟老人们有缘份，从小就喜欢到光荣院串，要这个老人讲革命战斗故事，要那个老人讲革命战斗故事，院里的老人没有不喜欢她的。”消息传到贺小英妈妈、哥哥、姐姐的耳朵后，他们都不太高兴，急忙找回贺小英，妈妈语重心长地说：“你得好好想想，侍候人的事不是好玩的。”贺小英在学校就是一个热血青年，爱好文体活动，积极向上，追求进步。她一时弄不明白，在光荣院当个服务员，家人为何如此反对。她立即跑去县城，寻求爸爸的支持。她把当服务员的消息告诉了爸爸，心想爸爸也一定会反对。爸爸沉默了一阵说：“你要侍候的都是为新中国成立立下了汗马功劳的人，也是世上最可敬最可爱的人，因此，侍候这样的人，共产党不讲贵贱之分，只要工作做得好，你就贵气，你就高尚。”爸爸的一席话，使贺小英茅塞顿开，浑身充满激清，她兴高采烈地跑到老院长那里，信誓旦旦地说：“我不辜负你的厚望，从现在起，我这一生就交给光荣院。”顾院长高兴地抱着晓英的头说：“我相信，我完全相信。”从这一刻起，贺小英就把自己的幸福紧紧地与老人们捆在一起，一干就是26个春秋。

进院后，她不仅是服务员，更是院长助理。院长年岁大了，她什么事都抢着干，脏活、累活、苦活、力气活都一人包下。从早上起床忙到老人晚上睡下。做饭、洗衣、挑水、劈柴、送洗脸水，打扫卫生。还要为老人洗脸、洗头、梳头、剪指甲等等，再苦再累也毫无怨言，整天一张笑脸，乐呵呵的，一有空，就缠着老人们讲革命、战斗故事，听完后，就为老人们唱一首历史红歌，作为对老人们的答谢、回报。使老人们充满了自豪感、光荣感、幸福感，也使光荣院充满了生气，洋溢着浓厚的青春活力。老人们都夸她是光荣院的小天使。

她和老人们相处多了，逐渐知道了每个老人的生日，她专门记录在自己的日记本上，还在县民政局优抚股查阅每个老人的档案，熟知老人的过去，以便针对性的服务。每年每逢老人过生日，她都要亲手做一碗长寿面，打上4个荷包蛋，送到老人面前，甜甜地叫一声“爷爷、奶奶，孙女为您祝寿来了”。还要唱一曲《祝您生日快乐》，然后掏出自己花钱买的老人最喜欢的生日礼物。26年来，她为老人买生日礼物上万元，现在这项生日礼仪已经成了不成文的习惯制度。每当春节、端午节、中秋节、重阳节，她都要办得红红火火，跟乡风民俗一样，过年放鞭炮、守岁，端午吃粽子，中秋吃月饼，清明扫墓祭祖，重阳喝丰收喜庆酒，还经常帮有意愿的老人代去祭祖，送老人探亲，接老人回院。贺小英就是这样不停的忙碌着。老人们也被她多样的活动所带动，陶醉在幸福中。

让青春激情温暖着每个老人

1990年，年满60岁的老院长顾菊香退休了。顾院长把担子交给了贺小英。贺小英思绪万千，彻夜难眠。老院长向县民政局领导推荐的一句话反复在她耳边响起：“我退休了，让晓英接替我，继续干吧！我相信她，会干得比我更好。”就这天夜里，她在日记中写道：“老院长对我寄予了多么大的信任和希望，我知道，当院长不是减轻了我的担子，而是加重了我的责任，过去是老人们要我服务，从现在起我要把要我服务变成我要服务。如何进一步让老人们吃好、穿好、玩好，不仅要让他们身体健康，还要让他们精神愉快。让这些功臣老人们没有孤独感，冷落感。更没有身后事的焦虑感。一定要让他们成为一个充满亲情的幸福老人，只有这样，我们才没有亏欠他们。”

26年来，贺小英先后亲手侍候了89年老人，又先后送走了73位离世老人。在她的精心照顾下，老人们的临终寿命都在80岁以上，每当有老人离世的时候，贺小英就特别忙碌。既要给县局领导请示汇报，通知老人的生前亲友，按乡风民俗准备老人的后事，还要请村民帮忙安葬。忙里忙外，时时张罗着每个细微之处。她对其他服务员说：“办好每个老人的后事，不仅是对逝去老人的告慰、尊重。更是对活着老人的安慰，让他们感觉到，他们没有儿女，但还要比有儿女更风光。让他们休会到光荣院的温暖，没有亲情却胜似亲情，光荣院的服务员就是他们的儿女。”有一次深夜，贺小英忙完事后，带着孝为老人守灵，由于过度疲劳，倒在灵堂边睡着了。在场作伴的老人无不为之感动，满脸泪水地说：“英儿啊，两天两夜没好生睡了，你为我们老人操碎了心，忙坏了身体，这怎么要得啊！”几个老人围着贺小英守着，谁也不忍心叫醒她。

让青春佳话写满帅乡故里

贺小英爱老敬老的佳话传遍帅乡故里，无人不感动，无人不敬佩。她为了让老人们生活得更好，不仅当好院长、服务员、生产队长、饲养员，更是一位开放引进的能人。在民政局领导和洪家关乡人民政府的支持下，光荣院建起了猪厂和生产基地，她以身作则，不怕吃苦，组织动员身体较好的老人协助，每年养猪10头以上，生产玉米1000多斤，红薯5000多斤，土豆500多斤，肉食蔬菜基本可以自给。每逢春节、端午节、中秋节、重阳节，都要热热闹闹地大会餐，还要给老人发红包，送礼品，穿新衣。平常保证四菜一荤一汤。让老人们吃饱、吃好、有味，并讲究饮食营养，现在冰箱、空调、液晶电视、热水器、麻将、象棋、扑克应有尽有，住院、厨房、厕所、娱乐室一一俱全，老人想玩就玩，想看就看，想吃就吃，想睡就睡，让光荣院成为他们生活的天堂。贺小英全身心地服务于革命老人，也把青春挥洒在光荣院，赢得了老人和社会的一片赞语，可有谁知道，她把激情温馨送给了老人，却冷落了自己的家人和亲人。她的丈夫，原本在县城工作，25岁时不幸身患重病，造成下肢全瘫，这个的打击使她差点倒下去。但她的婆婆全力支持她的工作，两个孩子和全瘫的丈夫全由婆婆照料，20多年来，她从不因为照顾家人而耽误照顾光荣院的老人，现在儿女都快大学毕业了，但她没有和儿女们好好呆上一天。26年来也从没和家人过一个团圆年，26个除夕一直和老人们在一起。家人十分理解她，支持她。他们说：“只要你照顾好光荣院的老人，我们吃点苦、受点累也心甘情愿。”

贺小英把美好的青春年华挥洒在光荣院的老人们身上，她青春无悔，仍将继续用一生的热血、激情谱写爱老、敬老的赞歌。

推荐亲手喂小区食物心得体会实用二

尊敬的各位家长、亲爱的小朋友们大家好!

很高兴与大家在这里欢聚一堂，此时我的心情与小朋友一样，充满了激情与留恋，我代表幼儿园在这里讲两点：

一、 做好入学前的准备

时间过得真快，转眼间，在坐的许多小朋友就即将结束幼儿园的学习生活了。不知小朋友还能否记得你们当初来园时的情景，你们初来园时有的连走路都不是太稳，上下楼梯要老师扶着、抱着，大多数小朋友都哭着闹着不愿上幼儿园，有的甚至在地上打滚，抹得满脸都是鼻涕眼泪。如今小朋友不仅讲文明、有礼貌，而且学会了唱歌、跳舞、写字、画画讲故事等许多本领，懂得了许多的道理。

这一切都与你们的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶和幼儿园老师的教育是分不开的。特别是你们班里的老师，从你们入园起，老师就充当了“妈妈”这一角色。在园里老师们几乎完全承担了照顾孩子一日生活的职责，从饮食起居到大小便无一不在操心之列，其细微周到确实如同自己的妈妈，现如今你们即将成为一名小学生了，幼儿园与小学是两个不同的生活与学习环境。你们在幼儿园得到老师精心照料，学习的方式主要是以游戏为主。是寓教于乐的，而小学主要是以课堂学习为主的活动方式，到了小学则必须严格遵守作息时间，连续几天不去就会落下很多功课，以上种种差异，就必然形成一个坡度，要求孩子去适应一种变化了的学习生活，为了减缓这一坡度，增强孩子的适应性，我们希望家长能在这一个假期内逐渐培养和帮助孩子们做好以下三个方面的准备。

一、各种能力的准备

1、 心理准备

小学对幼儿来说是完全陌生的，小学生怎么当，孩子心理没有数，因此，首先要让孩子了解小学，从了解小学到喜爱小学。了解小学上课、作业、考试等情况，从而有足够的心理准备适应小学的学习与生活。其次，家长须注重儿童自信心和任务感的心理基础培养。同时要培养孩子承担任务的意识，形成接受、完成命令和指示的习惯。如扫地、穿衣、系鞋带、整理衣橱、收拾碗筷、购买简单物品等，在完成任务过程中逐渐培养孩子的任务意识。

2、 学习能力

这里所说的学习能力的准备包括：注意力、记忆力、观察力、思维能力的准备，也包括阅读、书写和初步计算能力的准备。

入学之前教师与家长要特别注重对孩子的有意注意、记忆的要求。幼儿园老师常以游戏为教育手段，吸引孩子的注意力，但到了小学一节课45分钟，要求孩子要能较长时间地集中注意力，有意注意力就显得很重要了。在小学低年级学习成绩不好的学生，往往并非智力落后，而是注意力涣散，上课思想不集中、走神、坐不住等，是影响学习的大敌，家长可以利用业余时间多与孩子玩玩棋类游戏、拼图游戏、把今天下了一半的棋在明天再摆出来、让孩子观察房间里物品的摆放，并用讲故事、提问等方式让幼儿讲出来。还可以与孩子做一些训练性游戏，如让幼儿闭目听自然的声音或成人有意发出的声音;听成人指令做事，成人提示孩子先做什么再做什么、最后做什么，幼儿一次听完记住，再按顺序完成。

阅读是小学教学的一项重要内容，调查发现，孩子入学后适应性障碍的重要原因之一是阅读跟不上。所以入学前让孩子作好阅读准备不是教孩子识字，主要是培养幼儿良好的阅读习惯和兴趣。首先应让孩子感到书面符号，对符号感兴趣，从观察具体实物到观察书面的图形，再从看图的文夹杂的内容。训练时成人应从孩子喜欢看书开始，然后会一页一页、一个内容一个内容地看书。还可以让幼儿接编故事，仿照讲述，看图讲述等。书写准备也是入学前学习能力准备之一。但早让孩子执笔写字，超越孩子的成熟水平，常常会事倍功半。主要还是培养孩子对书写的兴趣，重点可以放在发展孩子关于书写的空间方位知觉上，可以让孩子画画、说说、写写、做做，认识田字格、四线格等。从在田字格中画图开始感知空间方位，通过在田字格和四线格里描红、书写拼音字母、数字和简单的汉字，体验笔画结构的空间定位。培养书写的初步能力。

计算能力的准备。我们过去侧重在数字知识准备，忽视思维能力的训练，这对孩子而后的学习不利。因此在学前班活动中我们主要以思维训练为核心。如让孩子做数的守恒判断、按顺序选图、传递推理、数的组成及应用题等方面的练习。

3、 自理能力

进入小学后，孩子不仅要尽快适应新的学习要求，还有能独立解决原来由幼儿园老师帮助解决的许多日常生活问题。因此在如小学之前关注儿童自理能力的发展，养成良好的生活习惯，是孩子完成学习任务的必要前提。除了会自己吃饭、穿衣、睡觉外，还要学会根据天气的变化增减衣服，管理好自己的物品，由事大胆地说，懂得讲卫生和注意保护自己，等等。特别要注意培养孩子的时间关念，有良好的作息习惯，做事干净利落、不拖沓。

4、 交往能力

孩子从幼儿园到小学，面临着新的伙伴群，要使孩子顺利过度，处理好新伙伴的关系很重要。因此无论在幼儿园还是在家就要培养孩子的交往能力。在幼儿阶段孩子的社会化程度不高，他们在群体中习惯接受别人的帮助，而很少想到帮助别人，有了纠纷常常求助老师，缺乏自行解决矛盾的能力，因此家长要有针对性的培养。入学前的准备对成人对孩子不是小事，但也不要操之过急，要采用科学的方法，循序渐进地训练、培养，作好准备。

二、 提前入学弊多利少(主要针对一部分年龄不够和智力发育较晚的儿童)

几乎每年到这个时候就会有部分家长对自己的孩子是否上学而拿不定主意、或者是直接作出决定让孩子提前上学。对早上学这一话题，日本学者曾进行过长期的追踪调查，结果是晚上学的孩子在取得好成绩的比率及工作后取得高成就的比率高于早上学的孩子。这一道理其实不难理解，早上学的孩子在班上常常以需要“照顾”的角色出现，选干部没有他们的份，系红领巾也要晚一班车，自理能力差，搞什么活动大多数也只能列席旁观，这样一来，不知不觉地就产生依赖和自卑感。

幼儿上学，因他不认得更多字，理解能力也差，他们上课主要靠听，而听讲需要相应的条件，如语言能力，日常生活知识、反应速度、理解能力等，而这些条件的具备与否，与年龄有直接的关系，在幼儿阶段，这些能力就决定于孩子的成熟性，“年龄差”就意味着“能力差”。在座的父母你们大都是亲手把自己的孩子一手带大的，孩子在半岁前，一个月、两个月，一天、两天的差别是非常大的，有的人也许会这样说，孩子大了，不说一个月、两个月看不出来，就是一两岁的差别在表面上也是看不出来的。这话说起来是这样，其实让孩子提前上学，犹如强行让孩子参加了一场不公平不公正的长跑，“未起跑，已落后”，现实生活和我们身边有许多现生事例足以证明这一点如，凭着年龄的优势及连带而来的能力的优势能够建立较强的自信心和胜任感，如果说，依赖性和自卑感时孩子成长的减速器，那自信心和胜任感则时孩子成长的推进器，这应该说晚上学的孩子在校取得好成绩的比率高于早上学的孩子的一个深层次的原因。在生活中有一部分家长当初不听我们的劝告，到了小学一二年级孩子在家长的辅导下费劲的学到还勉强过得去，到了高年级，甚至初高中在来考虑留级，既伤孩子的面子孩子，心灵也受到伤害。以上观点仅个人长期工作中总结的一点浅识，最后决策权取决于我们的家长。我们不着强求，但请家长三思而后行，因为你们的决策即将影响孩子的一生。

最后我再次代表幼儿园感谢各位家长几年来对我园工作的支持和理解，有照顾不周的地方，尽请家长多多宽容和包涵。谢谢大家!