制作手工香皂的心得体会实用 做香皂的心得体会(五篇)

心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。

有关制作手工香皂的心得体会实用一

乙方：__________________

为维护甲乙双方的合法权益，及工作的顺利进行，经双方友好协商，一致同意签证以下协议：

一、甲方于______年______月______日从乙方处订购光盘制作______套，制作要求如下：

1.按照甲方看到的样品制作，按照甲方要求及提供样本和文本来制作(可见后附加条款);

2.按照甲方交货时间__________和交货地点交货;如不能按时完成，按所交订金的______%/日，作为赔偿甲方损失，如从_____日开始五日内不能交货，甲方有权拒收货物，并收回所交定金，而乙方还得按所交订金的______%作为赔偿。

3.产品如有质量问题，无条件包换，所售光盘保证是______级的标准;

4.对所售产品提供一月之内非人为的保换售后服务;乙方还可向甲方提供相关免费的电话咨询解答。

5.甲方前期交纳乙方制作全款费用的______%，即人民币小写￥______人民币大写______千______百______拾______元整;甲方在乙方交货完毕后(当日)即一次性向甲方支付其余全部货款;

6.甲方所制作的光盘单位为：____________元，人民币大写______千______百______拾______元整;

7.在协议的执行过程中如发生争议，首先由双方协商解决，如协商不能解决的，可直接向有管辖权的仲裁机构进行仲裁，仲裁对双方均有约权力。

除争议以外的事项，双方应继续履行。

二、双方代表人或委托代理人签署的往来传真为本合同有效附件。

本协议一式两份，具有同等法律效力，双方各执一份。

本协议经双方签字盖章后生效。

未尽事宜，由双方协商解决。

甲方：________________乙方：__________________

甲方代表人：__________乙方代表人：____________

甲方电话：____________乙方电话：______________

传真：________________乙方传真：______________

日期：________________日期：__________________

有关制作手工香皂的心得体会实用二

甲方：________________________

乙方：________________________

甲乙双方为明确各自的权利和义务，经友好协商，本着平等，互惠，互利，就____________________________展台制作安装事宜达成如下一致协议：

一、总计金额：____________大写___________________________元整

二、甲方责任：甲方在施工前须告知乙方展台位置，展台尺寸及制作vi，给乙方留够正常制作时间。

三、乙方责任：制作效果图，待确定无误后保质，保量，按时完成。

四、合作为单线合作。乙方不得转包，分包，同时甲方不得将乙方设计资料方案转交他人，侵权乙方。否则双方可以解除合约追究违约方的经济责任，并承担相应损失。

五、如遇制作在现场不合适（如遇消防栓等），或者遇到不可抗拒的因素，乙方不能按时完工，都需提前告知甲方，如有改动有费用增加，乙方也必须通知甲方并认同

六、甲方委托专人在乙方完工后一周内验收，该费用在_________年_________月_________日内以（转账、现金）方式支付。

七、本合同一式两份，甲，乙双方各执一份，经甲乙方双方签字盖章有效，具有同等法律效力，未尽事宜双方另行协商。

九：补充约定___________其他未尽事项由双方协商解决。

甲方（签章）：__________________乙方（签章）：__________________

_________年_________月_________日_________年_________月_________日

有关制作手工香皂的心得体会实用三

指导思想：

为了进一步贯彻落实好《中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》文件精神，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，全面实施素质教育，大力开展科技教育活动，努力提高青少年学生的科学素养和科技实践能力，积极培养创新型人才。培养学生的动手操作能力，同时也培养学生思维能力，充分展示学生的想象。开拓创新，积极思考的能力。希望通过这项活动孩子们的动手能力会有很大的提高!

工作目标：

1、教学生学会手工操作的基本技巧和方法。

2、锻炼学生的动手能力，陶冶情操。

3、帮助学生在兴趣中学习，学习中快乐，快乐中自信，自信中进取。

4、培养学生的科技意识，全面提高学生科学素养。进一步开发和发挥学生的创造性思维和创造能力。

5、通过这项活动，让学生的动手能力，观察能力等各方面得到很大的提高，同时也让学生学会废物利用，提高学生的审美能力和美化生活的能力。

6、欣赏优秀的手工制作作品，从中体会到手工制作与民族文化、生活的密切联系，使学生继承民族文化，热爱生活，热爱大自然。

有关制作手工香皂的心得体会实用四

真实姓名： 黎勇 性别： 男

年龄： 25 岁 身高： 168cm

婚姻状况： 已婚 户籍所在： 贵州铜仁

最高学历： 大专 工作经验： 3-5年

联系地址： 贵阳

最近工作过的职位：

期望工作地： 贵州省/贵阳市

期望岗位性质： 全职

期望月薪： 4000~5000元/月

期望从事的岗位： 平面设计与制作,景观设计,安防工程师,园林/景观设计,建筑制图/建模/测绘

期望从事的行业： 计算机软件/硬件,互联网/电子商务,建筑与工程,政府部门/事业单位

学习能力动手能力

沿河第二完小 (小学)

起止年月： 1999年至20xx年

学校名称： 沿河第二完小

专业名称： 无

获得学历： 小学

沿河四中 (初中)

起止年月： 20xx年至20xx年6月

学校名称： 沿河四中

专业名称： 无

获得学历： 初中

沿河民族中学 (高中)

起止年月： 20xx年8月至20xx年6月

学校名称： 沿河民族中学

专业名称： 无

获得学历： 高中

浙江天运机电有限公司 - 车间主任

起止日期： 20xx年7月至20xx年12月

企业名称： 浙江天运机电有限公司

从事职位： 车间主任

业绩表现： 个人能力和指导能力突出

企业介绍： 私企，50-150人，生产制造

中国联通华盛通讯有限公司贵阳分公司 - 售后专员

起止日期： 20xx年3月至20xx年12月

企业名称： 中国联通华盛通讯有限公司贵阳分公司

从事职位： 售后专员

业绩表现： 20xx.7月到上海htc总部参加培训，20xx.4月到深圳华为总部参加第三期工程师培训

企业介绍： 国企

北京美宏城装饰有限公司 - 工程监理

起止日期： 20xx年3月至20xx年5月

企业名称： 北京美宏城装饰有限公司

从事职位： 工程监理

业绩表现：

企业介绍： 个人企业，10-50人

贵州威普科贸有限公司 - 售后主管

起止日期： 20xx年6月至20xx年1月

企业名称： 贵州威普科贸有限公司

从事职位： 售后主管

业绩表现： 管理公司产品在地州的售后情况，收集产品信息，对接厂家等

企业介绍： 个人企业，5-50人

培训经历

贵州新华电脑学院 - 环境艺术

起止日期： 20xx年3月至20xx年12月

培训机构： 贵州新华电脑学院

培训课程： 环境艺术

培训描述： 成人自考本科，因想提高自己，多学手艺，现学课程有ps,cad,3d等，还未结业

有关制作手工香皂的心得体会实用五

关爱“特殊儿童”，就是要让他们用阳光般灿烂的笑脸面对生活，面对学习，自强不息，快乐健康地成长。现将本学期关爱特殊儿童工作总结如下：

一、召开家长会，摸清情况

每学期班级召开家长会，会上向家长了解学生的监护情况。有的学习无人管理，出现疑难问题缺乏指导;有的对学习没有兴趣，成绩普遍不理想;有的心理不太健康，情绪波动大;有的行为习惯差，常有违纪现象。为切实解决特殊儿童教育问题，让他们更好地融入班级大家庭，我们成立了关爱特殊留守儿童之家，开展关爱特殊儿童工程。

二、成立关爱小组，加强领导

为加强对留守儿童工作的统一领导、管理及跟踪工作，成立了关爱留守儿童领导小组。形成了以校长亲自挂帅，副校长负责对留守儿童的安全法制教育，总辅导员负责对留守儿童的思想教育，班主任负责对留守儿童的学习教育及生活教育等。确保关爱留守儿童活动顺利开展，这样有利于提高留守儿童的自我管理，自我保护和自我调节的能力。

三、利用主题班队会，加强关爱

我校要求以班级为单位开展“关爱特殊孩子”的主题队会，根据本班特殊孩子的具体情况，确立一个子主题，策划，组织同学举行一次主题队会。通过主题中队会，以正面、反面的事例教育留守孩子知道时间一去不复返，合理安排自己的学习与娱乐。通过活动，让特殊留守孩子从小学习自理，知道自己的事情自己做，主动参与家务劳动。通过组织“送微笑”活动，让学生在实践中体会帮助别人时的快乐，也在集体中体会到别人帮助时的快乐，懂得他人在遇到困难时应该伸出援助之手，把关心他人看作是自己生活中快乐的一部分。

四、利用“爱心天地”，加强关爱

通过心理教育辅导活动的开展，健全了特殊儿童正常的心理品质，他们“学会坚强、学会学习、学会交往、学会生存、学会理解、学会自我调解”，促进了其健康成长。性格孤僻不合群，逆反心理严重，自由散漫，学业成绩很差的经过一段时间的帮扶，他们变了，变得活泼开朗了，学会尊重他人了，能够自觉遵守纪律了，学习成绩有了明显进步。每个“留守特殊孩子”都有一个以上的手拉手好朋友，在学习、生活上帮助他，与他一起成长进步。并在“留守特殊孩子”生日期间，全班同学为“留守孩子”献上一声生日祝福送上自己制作的小贺卡、小礼物等。使他们感受到集体的温暖和关怀。在黑板报开辟关爱留守孩子“爱心天地”，发表“爱心宣言”，制作“爱心牌图”，精办“爱心宣传栏”。挑选创意新颖，主题鲜明，版面精美的作品为宣传栏的内容。一个个品学兼优的爱的使者，一句句感人至深的爱心宣言，一幅幅绚丽多彩的爱心画面，给留守孩子阳光般的温暖，阳光般的热情。

关心关爱特殊学生，不单是学校班级的事，应成为全社会的共同责任。总之，为特殊儿童创设良好的教育环境，是学校、家庭、社会义不容辞的责任和义务，应提高认识，协调一致，为此做出积极努力，使留守儿童和所有孩子一样享有同一片蓝天，受到同样的关爱，把素质教育落实到每一个孩子身上。