最新寒假家长开放日心得体会精选(实用14篇)

通过心得体会，我们可以更深入地思考问题，形成自己的见解。写心得体会可以加入对他人的启发和建议，以便让读者更好地从中受益。心得体会是人们在某种经历或活动中获得的深刻感悟和体验。通过心得体会，我们可以反思自己的成长与进步。我想我们需要写一份心得体会了吧。那么我们该如何写好一篇心得体会呢？以下是一些关于心得体会的典型案例，希望能够激发你的灵感。

寒假家长开放日心得体会精选篇一

以下是我参观家长开放日活动之后的一些感受。

１、孩子在园的每一点零星时间，都给予恰到好处的安排。x刚走进教室，老师和xx互相问好后，柴老师引领xx找个位置坐下，然后，依次给先到的小朋友递上了插线板的板子和绳子，练习穿线，xx三下五除二穿好后，又把绳子扯下来，把绳子摆成各种各样的形态，在自娱自乐。

２、培养好习惯于无形中。

比如男女分开科学的上厕，老师们一般是先请女孩子们上厕所，然后男孩子上厕所，既避免了拥挤，也显示出了其科学性，不同于有的幼儿园，男孩、女孩一起去，以前xx上的私立园就是这种状况。

比如每次提醒女孩子上厕所前，老师都会说：“请女孩子轻轻的站起来，像小花猫一样轻轻的上厕所。”小朋友们起立时，没有一丁点椅子与地板碰撞的声音，一个一个做着小猫一样可爱的动作，轻轻的上厕所，样子特别的可爱。

比如喝水时，小朋友们分成4个小组依次排队取水杯，这时，几乎小朋友都是踢着不规范的正步去的，那样子几乎快要把人笑歪了。

比如，某个小朋友在课堂上没有进入状态，老师则走到这个小朋友中间，轻轻的在小朋友的耳边叮咛一些，鼓励一下，没有强硬的干涉，没有武断的指止，很快小朋友们便回归状态。这一点很有点像安安幼儿园的老师啊。

３、老师一直坚持鼓励的态度。

比如某个小朋友，没有安静坐好，老师的常用语是：“××，加油啊！”或者“表扬××！”

极少用否定的词语，很是感动。

4、用优扬的琴声作为每节课程的开始。

每每小朋友们上完厕所、喝完水、从室外回到教室老师让孩子们肃静下来进入状态的方法，是柴老师优扬的钢琴声，并且孩子们体会到不同节奏的音乐。

5、饭前洗手，饭后漱口。

午饭前，老师要求所有的小朋友上完厕所，要洗手，xx洗手后（是在妈妈提醒下做的）自觉去找到自己的小毛巾，擦干净后，回到自己的座位上的。

特别让人感动的是，饭后漱口这个习惯，老师让饭后每个小朋友自觉把所剩的饭粒用纸巾擦到共用盘子里，然后去老师那里领纸擦嘴巴后，去取自己的水杯，漱口3次。

漱口这个细节让我好生感动，昨天，早上xx在家里饭后漱口时，融奶让xx漱一次后，xx大声说：“老师说，让漱3次！”，又漱2次才罢。

6、充足而丰富的室外活动。

幼儿园有个大大的院子，有各式各样的游乐设施，每天除了固定的室外操，每天还有大量的室外集体游戏活动，还有特色课——沙包（每个家长自制的20ⅹ20cm沙包，内部填充物为丝棉）、升国旗仪式，好天气时集体在院子里晒太阳，拍蓝球等等，内容丰富，很讨xx的喜欢。

不过xx也向我诉苦：“妈妈，老师一说晒太阳，我就生气，那样快把我热死了！”这怪我给孩子穿上了厚厚的棉衣，没办法减掉衣服啊！不过从内心对于学校里安排的这些人性化的室外活动很感动。

三十多个小朋友吃饭、喝水、上厕所等等井然有序，没有拥挤，没有打闹，没有因为班额大而持续很长时间，每一个细微的环节紧凑而科学，都有集体规则的影子。x所在的幼儿园成立于五十年代，有近60年的办园经验，xx的班主任柴老师任教10余年，这里面的经验自不必说，我想：一、近60年所积累的丰富的管理经验对于一个幼儿园来说，的确也是一笔不小的财富，几乎所有的老师能从容应对各式各样的问题和情况，这当然直接受益的是我们的孩子和家长。二、当下大家所热议的高效课堂问题，在这里表现的淋漓尽致，很多学校建议给老师进行高效课堂的培训，以达到高效的目的。但是，管理经验的不足，比如有的幼儿园每半小时喝一次水，每次喝水5—10分钟，一天除去吃饭、睡觉的时间，喝水要用上近1个小时，不是每个孩子都有这种需求，对于精力旺盛或速度快的孩子来说等待的时间过长，有些消磨这些孩子的热情，我认为这是不公平的。在喝水这个问题上xx的老师会在兼顾孩子在特别需要、时间、效率上综合考量，给予最合理的安排，保证大多数的孩子是有事可做的，有喝水需求的孩子能够得到满足。

总之，有些问题没有经验是无法办到的，对此，我为xx遇到了一所办园经验丰富的幼儿园感到幸运，更为xx遇到了三位充满爱心、温和、优雅的好老师感到幸运。

1、好的方面：

今天我所观察到的xx小朋友在幼儿园的状态，近乎完美：上课很认真，进入状态很快，音乐、律动、室内游戏很投入、很专注，和老师的配合很像回事，不知道是否与今天的随机位置很靠前（第二排）有关，从进入课堂状态这个角度客观来说，xx在这个小集体中属于优等生行列，毕竟还有差不多一半的孩子不能够很长时间的进入课堂状态啊。x没有像其他小朋友，家长在时，会在旁边哭，他一直很开心、很阳光、一副安全感十足的样子，快喝水时xx挤过人群，来到我身边说：“妈妈，喝水时间到了”，又赶快回到座位上，快要发水果时，xx又挤过人群来到我身边：“妈妈，快要吃点心了！”，老师发完桔子，xx笨手笨脚的剥完桔子，给我拿过来：“妈妈，你吃吧！”惹得旁边的家长笑起来，总无论下一个环节是什么，xx都会自觉跑到我身边给我作个介绍，很是感动！x吃完桔子，来到我身边说：“妈妈我想喝水！”，我正在考虑怎么办时，xx已经跑到杯子架上，取下自己的杯子，自己主动接水了，此时，我看别的小朋友有的还在吃桔子，有的上厕所，我看xx的水杯接了半杯，就说：“xx，好了！”xx说：“不行，不行，老师说让把杯子接满！”只好由了xx自己，没想到，一口气喝完后，又接了一杯，我认为他在捣乱，我说：“别喝了！”xx说：“我要再喝一杯！”不到2分钟，自已主动接的2杯水已下肚。

大概10点，全园小朋友集体作操，之后，进教室内上厕所，上完厕所是户外游戏活动时间，xx可能穿的衣服太多了，玩了一会儿，xx说：“妈妈，太热了，我不想玩了！”xx就快乐的在一旁看落叶之类的，进行自娱自乐。

由于xx喝水太多，户外游戏时间2次回教室上厕所。回到教室，再次自己取了杯子喝了2杯水，有一个小女孩也拿着杯子过来，正在接水的xx对小姑娘说：“我接完了，你才能接！”

除了正常的集体饮水，我亲眼目标xx自己主动接了4杯水，很快的喝掉。这一点，让我特别欣慰，更加欣慰xx对于后面排队接水的小朋友的做法。

吃饭时：xx吃的很快，很干净，好像又向老师要了一碗米呢（开了个小差，我正在填老师发放的开放日活动评议表）。

我忽然觉得：让我纠结的集体意识、规则意识，xx已经有了很大的进步，孩子就在这一刻长大了！

2、不好的方面。

其一：xx在没事的时候，总喜欢把手指头放在嘴里咬着，也许是对xx小时候吃手时过度干扰所致，或许是缺锌的表现。

其二：喝水较多，上厕所较频繁，但便后洗手的习惯养成还不是很好。

其三：游戏时间，xx玩得太热了，热情不高，兴致不浓。

其四：中午饭后，离开时，xx看到其他家长离开小朋友大哭时，一直情绪很稳定，但老师崔我离开时，xx也没能忍住。

除却家长在场的偶然性，我能感受到xx在幼儿园里的状态基本是快乐的、阳光的、内心安全的、自信的。）。

寒假家长开放日心得体会精选篇二

近日，我参加了学校举行的家长开放日，与家长一起参观了学校的各个教学区域和部门，了解了学校的教育理念和教学方法，让我深受启发，获益匪浅。

作为一名学生，我深深地感受到学校对于学生的关注和重视。在家长开放日中，我们认真地听取了各位老师对于孩子们学习、成长的各种建议与意见。老师们从不同角度、不同层面提出了许多关于学生教育的观点，让我们更加深刻地理解学校的教育理念和教学方法。在这个过程中，我感受到学校对于学生的关注、对教育的热爱和追求，深深地震撼着我。

我认为，家长开放日的核心思想是让学生、家长与学校之间的沟通更加顺畅，让学校与家长之间形成真正的合作，以实现孩子们在学习、成长方面的共同目标和愿望。学校与家长之间的合作是一种教育的合作，更是宝贵的经验和财富，能够为孩子们的学习提供更好的环境和条件。

此外，家长开放日中也有一些重点，比如学校的餐饮、保洁、安保、后勤等部门的介绍，这些部门虽然不属于教育部门，却在学生的学习和生活中起着极其关键的作用。通过对这些部门的介绍，我们更加深入地了解到学校的工作人员们对于学生的关怀和爱心，这让我感到十分感动。

在家长开放日中，我也意识到了思辨的重要性。家长开放日虽然为学校、老师、学生、家长等不同群体之间的合作提供了一个极好的.机会，但在各个环节中仍需思辨。比如，在听取老师的建议时，我们不应仅仅限于“听”，而是应该认真思考并汲取其中的精髓和启示，以便更好地帮助我们的学习和成长。只有通过自己的思考和总结，我们才能更好地掌握学习的方法和技巧。

最后，我要感谢学校组织家长开放日，让我们更好地了解学校和家长之间的关系，更好地认识学校，理解老师的教学理念，激发学生的学习热情。希望今后学校能够继续推动家校教育合作，为学生的成长和发展提供强有力的支持与保障。

寒假家长开放日心得体会精选篇三

寒假是学生放松心情、享受休息的时候，然而对于家长来说，寒假是他们花时间陪伴孩子、了解孩子学习情况的宝贵时光。为了增加家长对子女学习的了解与参与，学校通常会组织寒假家长开放日活动。在最近的寒假家长开放日中，我有幸参与其中，并收获了许多宝贵的心得体会。

首先，寒假家长开放日为我们提供了一个全面了解孩子学习情况的机会。通过参观孩子的教室、查看他们的学习成果和活动展示，我们能够直观地看到孩子在学校的学习状态。平时工作繁忙的我们很难有时间与孩子们面对面交流，了解他们在学校的表现和问题。然而，在寒假家长开放日中，我们可以与孩子们合影留念，与他们一起观看学校文化活动的精彩节目，这让我们更了解孩子的兴趣爱好和特长。这次参观让我感受到学校丰富多彩的教育资源与活动，也让我明白了孩子们在学校中所经历和收获的很多。

其次，寒假家长开放日让我们更能体验到孩子在学校的学习氛围。在走进孩子们的教室后，我意识到与我们小时候相比，现代学校的教学方式已经发生了很大变化。在课堂上，孩子们在教师的引领下积极提问、合作探究，自我认识和团队合作的能力获得了提升。此外，寒假开放日还展示了学校的丰富多样的课外活动，如音乐会、美术展和文化展示等，这让我明白到孩子们在学校中并不仅仅局限于书本知识的学习，他们也能通过这些活动培养自身的兴趣和综合素质。

再次，寒假家长开放日也提供了一个与教师交流的机会。在现场，我们可以与孩子的任课老师进行面对面交流，了解孩子在学习上的弱项和优点，也可以详细了解孩子的作业完成情况和学习目标。面对孩子的老师，我们可以就他们的成绩、学习方法和表现等方面进行深入交流，从而更好地为孩子制定学习计划和目标。通过与教师的交流，我们还可以了解到学校教学的问题和改进措施，从而更好地配合学校推进教育教学改革。

最后，寒假家长开放日让家庭和学校的联系更为紧密。孩子们看到父母在学校中的关注和参与，会感到被关怀和重视，从而增强自信心和学习动力。而对于家长来说，寒假家长开放日也是一个加深对学校的了解和信任的时机。通过与学校的直接接触，我们可以感受到学校教育质量和教师教学水平，从而更加坚定对学校教育的信心和支持。

综上所述，寒假家长开放日活动让我重新认识到了家长在孩子教育中的重要角色，也让我对学校的教育方式和教学质量有了更深入的了解。通过与孩子的互动和与教师的交流，我深刻感受到了家庭、学校和社会的共同责任，只有紧密合作，才能为孩子提供更好的成长环境和教育资源。我衷心希望寒假家长开放日这一活动能够长期存在，并得到更多家长的支持和参与。

(1200字)。

寒假家长开放日心得体会精选篇四

尊敬的校长：

你们好！

我是万江南校一（9）班的家长。昨天我参加了半天的家长开放日，感慨良多。虽然工作很忙，我还是忍不住要给你们写封信。

我的孩子是2011年9月入学的，之前在机关二幼上幼儿园。我们家一直主张开放式的教育，十分尊重孩子的选择。所以，入学前，我们对小学的知识没有进行任何提前的学习。刚进万江时，明显感觉，跟其他幼儿园毕业的孩子，或者跟其他进行了提前教育的孩子比较；差距还是很大。

正在我们焦急和犹豫的时候，学校组织的一系列家长课堂学习，发放了《家庭成就孩子》等书籍，教我们应该怎样陪伴孩子一起成长。在跟老师沟通后，我发现各位老师对孩子都很有信心。让我知道，每个孩子都有她的过人之处，孩子的成长需要我们的鼓励，不断的鼓励。我十分庆幸，我的孩子能进入万江小学学习。

昨天的开放日，让我亲生体验了一次今年这种自主教学，十分喜欢。虽然我和孩子爸爸，都有研究生学历，孩子父亲也在美国深造过，但我们都很羡慕，我们的孩子能有这样的学习氛围和学习环境。而且，从小就有这样好的教育方式，真是非常棒。这种方式，全面调动了孩子学习的积极性，给孩子发现自我，完善自我的一个平台。

第一堂课，是语文课。学习《两只小狮子》。语文老师精彩的ppt，一下子就调动起孩子对新课文的兴趣。小组展示时，老师恰到好处的提醒孩子，还有什么不足和要补充的地方。让孩子既有面子，又能知道自己错在哪里。

第二堂课，是数学课。认识人民币。老师首先给孩子讲了中国钱币的历史，然后，通过小组活动，让孩子学会按不同规律给人民币分类。让孩子自己动脑筋想象，要买一元钱的棒棒糖，有多少种货币组合。

第三节课，是美术课。有的家长已经退场了，我很高兴能留下来，接受一次美学教育。老师给孩子展示了极具中国传统文化底蕴的各式花瓶，让孩子找出不同花瓶的共同特点———对称，然后，自己动手，创造出属于自己的《美丽的大花瓶》。

我很开心能在万江上半天的课。如果时光能够倒流，我希望，我也能在万江做一名小学生。但是，很遗憾，估计万江不会收我这样超龄的学生。我能不能提个小小的请求：万江培养了那么多优秀的孩子，听说这样的孩子应该叫“牛娃”。可否请“牛娃”的老师和家长，给我们讲讲，这些孩子的成长轨迹，讲讲他们和孩子一起成长的心路历程？这对我们刚上路的新手，将是很好的一份礼物。

谢谢两位校长，谢谢各位老师的辛勤付出！孩子有你们，我们很放心。只是，我们觉得自己应该更努力一点。

寒假家长开放日心得体会精选篇五

作为家长，我很高兴能够参加学校的开放日活动，与孩子在学校与老师面对面交流。这次开放日，让我受益匪浅，收获颇丰。

首先，在校园中随处可见的深入教学和关注学生发展的举措让我感受到了学校的用心和专注。校内设施环境整洁，教学设备齐备，教室墙上挂满了有趣的图片和他们的作品，让人不禁想起学生们学习的热情和老师们的辛勤付出。在老师的引导下，我还参观了学校的实验室、图书馆等其他教学设施。这些设施科学完备，设备先进，教学资源充足，为学生提供了条件和保障。这也让我明白了学校为学生提供优异教育的决心和信心。

其次，通过和孩子的沟通，我了解到了孩子们学习和成长的情况。孩子们生动的描绘，让我感受到了他们在学校里快乐健康成长的状态。他们在班级聚会上协作完成任务，相互学习帮助；他们在体育课上锻炼身体，保持健康活力；他们在科技课上探究自然原理，启发对知识的探索精神。无论在哪里，孩子们都在痴迷着学习，不断进步。同时，我也很感激老师们的敬业和关心孩子们的全面发展。

最后，我认为，教育不仅是文化的传承，更是德育与智育的相互协调。学校要成为孩子们成长的驿站，需要从教育的`宏观层面出发，注重多元化和全面性，不断让学生向德智体美劳全面成长。相信学校以及老师们会用自己的行动去影响和塑造着孩子们的一生。

参加这次开放日，让我真正地感受到了学校的努力和付出，也让我更加深刻地了解了孩子们在这里的成长和锻炼。这里不仅是孩子们学习的天地，更是他们成长的避风港。我相信，学校和家长的关系会越来越紧密，在相互支持和信任的基础上，孩子们一定能够取得更加辉煌的成绩。

寒假家长开放日心得体会精选篇六

今天参加幼儿园的家长开放日，让我体验了女儿在学校的学习生活，在体验过程中，让我了解了学校的教学过程，让我了解了自己孩子在学校的学习情况。在教学过程中，宝宝们和家长们由老师带着一起做游戏，大家在活动中一下融入了进去，后来老师教小朋友念弟子规，有很多小朋友都能背的朗朗上口，这能证明老师平时的耐心和教学的用心。

讲故事活动过程中楼老师的开课更具吸引性、神秘感，以介绍一个秘密朋友为开头，引起了同学们呢的极大兴趣，并以此为题安排同学们呢开展找朋友活动，比一比哪位同学找得对，找得快，诺诺属于慢热型宝宝，人多时有些害羞，不积极参与活动，在老师的帮助下才融入到一起。小朋友玩得好开心，活动结束了道具还不肯交回。

在做早操时，看着她跟着老师的口号做操，看到她和其他小朋友一起蹦蹦跳跳地做完整套操时，心中不由感慨万千，孩子长大了，不再是刚入托班时那个哭得的稀里哗啦嚷嚷着要回家的小宝宝了，融入群体，遵守规章，开心入园。在家长和宝宝一起做手工环节中，楼老师耐心指导，鼓励大家发挥想象力和创造力，制作完成后，并找了几位同学上台，通过走秀来展示自己的成果，同学们踊跃报名上台想展示自己的成果。

教学课后，老师要求小宝宝们上厕所，洗手。在老师的细心指导下是如此地乖巧懂事，入厕、洗手时不吵闹有秩序。

最后每一个小宝宝都贴了一个小星星，都得到了表扬，让他们感到了成功的喜悦，别小看了这个小星星，这可是荣誉啊!看到女儿从一个懵懂无知的小宝宝，开始变的懂道理了、守秩序了、长本领了，这一点一点的转变，让我们做爸爸妈妈的无比欣喜，在这里我最想感谢的人是老师们，是你们用辛勤的汗水、母亲般的关怀，让他们成长成今天的样子。

此次的“家长开放日”活动结束后，短短的两个半小时，活动紧凑而多姿多彩，让家长备感欣慰。很感谢幼儿园能有这样一个互动的机会，让家长参与其中，也期望幼儿园能不断完善、进步，成为宝宝们更好、更美的乐园。家长开放日的形式很好，使家长了解到宝宝在幼儿园的学习、生活情况，便于加强沟通，相互了解，我们也衷心希望幼儿园和我们家长共同把小孩的教育搞好。

寒假家长开放日心得体会精选篇七

10.27小班开展了半日开放活动。不说活动进行的怎样，就说说家长的反应吧。当天下午家长接孩子的时候，我在走廊和钧奕妈妈正在聊着钧奕，振宇妈妈急匆匆的来了，跟我说了一句“老师，一会我有事找你”，看那急匆匆的神情我还以为出什么事了。后来一进教室振宇妈妈就用急切的语气问我，“老师，你说我家振宇是不是很笨啊?是不是上课的时候从来不能认真听讲?”原来上午上课时妈妈看见振宇不能安静的坐着听老师上课，也没有积极的参与，所以就着急了。后来，我就这个年龄段的孩子的.特点以及孩子的性格特点跟妈妈做了交流，并针对孩子的特点提了点建议，希望通过家园共同努力让孩子取得进步。我自己总结了一下，做家长的很容易只看到自己孩子的缺点、别人孩子的优点，忽略了自己孩子身上的闪光点。就这个年龄段的孩子来说，当天上课的表现已经很不错了，还有大家都忽略了那天教室突然多出那么多人对孩子的影响。多看看孩子身上的优点，多给孩子些鼓励，相信对孩子的成长会更好！

寒假家长开放日心得体会精选篇八

20xx年11月25日，我有幸参加了南王平中心小学组织的家长开放日活动，聆听了班主任郭凤英老师给学生上的一节生动的数学课。

这节课主要讲分数的初步认识，整堂课气氛热烈，基本上是让孩子们在近似游戏中，在自己动脑和自己动手中，学习了新知识。孩子们的注意力完全被老师吸引，就连我们家长也被这种气氛完全的融入了进去。随后郭老师给孩子们讲了一个关于分数的故事，孩子们听的津津有味，然后老师提出了故事中的问题让孩子们回答，孩子们举手踊跃，积极抢答，气氛热烈，又把这一堂课推入一个新的高潮。

这节课结束了，让我难忘的是，这节课孩子们是在快乐中渡过的，孩子们不仅学到了新知识，还提高了孩子们的动手能力，活跃了孩子们的思维。为了让孩子们学到知识，又不单纯的读死书，我想老师下了很大的功夫。

之后，我们家长来到操场，欣赏孩子们在操场上做体操、跳兔子舞。虽然从整体来看，孩子们做的不是特别的整齐，但是在家长看来，眼前的这一幕要胜过任何的一场大型文艺表演。

家长开放日是一个很好的交流沟通平台，对父母而言，孩子永远都是一颗璀璨的明珠，生活上父母能给予他们很多，可是对于教育，我们确实要走进课堂，了解孩子们在课堂上的表现，感受老师们为教育孩子全面发展，健康成长所作出的努力，非常感谢。学校组织的这样一个活动，增进了彼此了解，愿我们的学校，我们的老师带着我们的孩子满怀激情的一路前行，不断进步！

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寒假家长开放日心得体会精选篇九

随着学生寒假的到来，许多学校为了增进家校合作，加强对学生的教育管理，开设了寒假家长开放日活动。在这个活动中，家长可以了解孩子在学校的表现，与教师进行交流，共同探讨孩子的教育问题，相信有这样的沟通平台会对孩子的发展产生重要影响。在这次寒假家长开放日活动中，我也有幸参与其中，以下是我对这次活动的心得体会。

第一段：整体感受。

寒假家长开放日活动给我的第一印象就是热闹和繁忙。在开放日活动的日程安排中，学校安排了家长参观学校，参与学校活动，家长和教师进行座谈等环节，充实而有意义。在整个活动中，学校提供了各种文化活动，如书法、绘画、乐器演奏等，让家长和孩子一同参与，增进情感交流。此外，家长还可以通过观摩孩子的课堂活动，深入了解孩子在学校的学习情况，这对家庭教育起到了积极的促进作用。

第二段：和教师座谈。

作为家长，我非常感激学校给予我们这次与教师进行面对面交流的机会。在座谈中，教师详细介绍了孩子在学校的学习情况和个性特点，指出了他们的优点和需要加强的地方，并提出了一些针对性的建议。同时，教师还分享了一些家教方法和学习技巧，供家长参考。这让我明白到，教师和家长的合作是孩子教育的关键，只有通过交流和合作，才能让孩子得到更好的教育。

第三段：观摩孩子的课堂活动。

在这次寒假家长开放日中，我申请了观摩孩子的课堂活动，希望了解他们在学校的学习情况。通过观摩，我看到孩子们在课堂上专注听讲、积极互动，并且能够独立思考和解决问题。我很高兴地看到他们的进步，并为他们在学校的表现感到满意。同时，我也发现了一些孩子需要改进的地方，比如在合作能力和领导能力方面，还有待提高。通过观摩课堂活动，我深刻体会到了孩子在学校的成长和进步，这让我更加坚定了与学校合作的决心。

第四段：与其他家长的交流。

在活动期间，我有幸结识了一些和我一样关心孩子教育的家长。通过交流，我们互相分享了子女在学校的情况，探讨了一些教育经验和策略。这些交流让我看到了其他家长的教育观念和教育方法的多样性，也让我学到了一些新的教育理念和实践，这对我的家庭教育起到了积极的推动作用。相互交流的过程中，我们还发现了一些共同的问题和困惑，通过合作解决，不仅给了孩子更多的关爱和支持，也让我们成为更好的家长。

虽然这次活动给家长提供了一个与教师交流的机会，让我们更加了解孩子在学校的情况，但是我认为有些地方还可以改进。首先，活动时间可以再延长一些，这样更多的家长才有机会参加，并且有更多的时间与教师交流。其次，可以加强对家长的培训，提供一些实用的教育知识和技巧，帮助家长更好地开展家庭教育。最后，可以增加一些关于青少年心理问题的讲座，让家长了解和掌握一些应对方法，更好地照顾孩子的身心发展。

总之，寒假家长开放日是一个宝贵的机会，让家长和学校之间建立了更好的沟通渠道，促进了家校之间的合作，提供了更好的教育环境和教育资源。我相信，只要家长和学校密切合作，共同关心和培养孩子，孩子的成长和发展一定会更加出色。希望学校能够继续推进这样的活动，并不断完善和改进，为孩子的教育事业做出更大的贡献。

寒假家长开放日心得体会精选篇十

一、活动目的：通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习生活情况，增进家园互动，达到家园共育。同时呼吁家长关注幼儿良好的品质、行为习惯如何从小养成的问题，给家长们一次充分感受和了解幼儿园对孩子培养全过程的机会。

二、活动时间：20xx年6月27日上午（8：00―12：00）。

三、活动重点：

1、通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活情况。

2、加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解幼儿的情况。

3、通过活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。

四、班上需要协助的教师安排。

大班：唐桔彬。

中班：焦传辉。

五、准备工作具体事宜：

1、老师商量本次活动的主题，根据主题设计环境布置，包括班内外、环境布置区域。及时布置展板及展示栏等。（在26日完成）。

2、上课的幼师教案在25日中午前上交左敏处。

3、在课余时间或体育课时加强训练幼儿早操。

1、班级活动安排有序，突出综合性和整体性，要有自己特色。（学习、运动、游戏活动）。

2、班级将周教学计划、温馨提示、孩子们的平时作品向家长进行展阅，使家长们更好地了解自己孩子在幼儿园的生活、学习情况。

3、提高家长的参与性，家长人手一张《家长开放日活动反馈表》对幼儿园的学习活动、早操、游戏活动、以及对幼儿园管理的全程评价。

4、第一节教育活动：按照观摩课要求进行（教具、学具到位、）。

5、第二节教育活动最好是艺术活动（尤其是大班，内容一定要有所更新）。

6、早操：整队，队形，口令，要求动作大方，整齐，幼儿精神饱满。

7、各环节衔接(礼仪教育)：自然有序，注意（入厕、洗手、喝水）常规。

8、在具体教学中，教师们一定要注意面向全体，注意现场调控，考虑细节处理，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，不要当众批评孩子，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现，对待家长的询问要耐心。

9、保证家长数量（家长签到表）和家长参与活动的兴趣。让家长明确开放日活动的目标、活动对幼儿发展的意义以及自己的任务。

10、认真收取家长填写的“家长开放日活动反馈意见表”，广泛收集家长参与活动的感想和建议，请家长对本次活动进行评议，听取家长对幼儿园工作的意见和建议，进而更有效地促进幼儿园保教质量提高。

文档为doc格式。

寒假家长开放日心得体会精选篇十一

上午9时我准时来到三（2）班，看到教室后面整齐的摆着十几个凳子，旁边有张课桌上还放着矿泉水，可见老师的费心！家长入座后，班主任周老师给每位家长发放了“家长开放日活动反馈意见表”。当上课铃声响，我听到响亮的声音“尊敬的各位家长，你们好！”猛地一抬头，儿子已经站在讲台上了，虽然在之前就知道他有一个很重要的讲解工作，但我还是被震了一下，心里觉得特别紧张，怕他吃螺丝。看到他煞有其事的一边走一边介绍，还自创了几个肢体语言，很是可爱！再环顾教室，第一眼就看到黑板旁的班级公告栏，里面张贴着学校的各项制度和活动方案。北墙上贴着班训：做人诚心、学习细心、友情真心、生活开心。南墙是学生作品，展示着孩子们眼里的世界与美丽，展示着他们对生活的发现与热爱。后墙是同学们工整的书法作品、精心编写的黑板报，以及“快乐小苗”中同学们灿烂的笑脸。再看看济济一堂的莘莘学子、鲜艳的红领巾、统一的校服，我不由得在心里为学校、班级和孩子们喝彩：真是好样的！

第一堂是品德课，主要教孩子们如何购物。根据老师的要求，每个同学都热烈的争相述说着自己的购物经历，令我意想不到的是，在我看来有点书呆子式的儿子竟然也知道很多生活日用品的销售价格，这令我感受到课堂内外的衔接是多么得当。这堂课真实用，老师的教学组织能力真成功！只不过稍觉遗憾的就是讲课时间太短了，希望学校多加强副科教育，多培养孩子们的社会情操。

接下来是数学课，学习的是“小数的初步认识”。杜老师重点讲解了小数的意义、数位、读写法。她还教孩子们看课本的标价、想象自己喜欢的玩具、零食等物品价格，借以引导孩子们更深刻的理解小数。印象最深的是学生们上课时的氛围，杜老师讲课时一直面带微笑、和蔼可亲，对孩子们的思维和发言一步步循循善导，给孩子们很多表达和想象的空间。每次提问时，孩子都积极思考、举一反三、踊跃发言，即使遇到回答不出问题的学生，老师也以鼓励的口吻让其坐下、继续思考，这对孩子的成长是极为有利的。杜老师的生动教学，让学生做到了“用脑，用手，用嘴”，令课堂气氛十分活跃，学生们也掌握了本课应获得的相应知识，又印象深刻！

课后，听到家长们有感而言：杜老师，看到你的课堂上每个孩子都能认真听讲、踊跃发言，真感到高兴，这才是真正的课堂啊！

两堂课的家长开放日，内容丰富，让我们目睹了孩子们的进步。我们也深有体会，每一个孩子的进步和优秀表现都饱含了老师辛勤的汗水，老师真不容易！我们交到老师手上的是年幼无知的孩子，在老师精心的培育下，正在茁壮成长着，老师用耐心，爱心和责任心使他们不断进步，这都使我们家长深受感动。家长们也借此交流了很多教育孩子的方法，受益匪浅。老师是孩子们的领路人，家长是孩子们的同行者，我们都在以足够的耐心陪伴孩子们每一步成长！在此谢谢老师们的教育，谢谢学校开展了这么有意义的活动！

您用心，我受益！家长开放日，它敞开了校园大门，架起了家校心桥，实践了智慧教育，构建了智慧课堂，促进了家校合作，我们非常喜欢这种教育方式！

寒假家长开放日心得体会精选篇十二

参加家长开放日是每个家长必须参加的一个重要场合。在这里，父母们有机会与孩子们的老师交流、了解孩子的学习和生活情况，并对孩子们的学习和生活提出建设性的意见和建议。最近我也参加了孩子的家长开放日，深有感触。

首先我要说的是，参加家长开放日时，我的内心十分复杂。我既是一名母亲，也是一名语文老师，矛盾着是否要表现出好学生父母的姿态，还是要秉持着独立的、独立思考的教育理念。但随着开放日的逐渐展开，我的心情逐渐平静。我明确了我的参观目的和角色：我是以一名母亲和一名教师的身份来认真地了解孩子的学习、生活状况，以此来更好地帮助我的孩子们成长。

我的中心思想是，我们要心无旁骛地关注孩子的成长，尊重孩子的个性和发展规律，兼顾学校教育和家庭教育，帮助孩子建立健康、快乐、完整、自立的个人形象和社交形象，增进孩子的自尊自信，激发孩子的自主学习兴趣和动机。

在家长开放日上，我重点关注了孩子们的英语课程、科学课程、美术课程和音乐课程，这些课程不仅能够提高孩子的学习兴趣和能力，还能让孩子提高个人素质和创造力，增强孩子的审美素养和美育意识。我还注重观察孩子们与老师之间的互动，以及孩子们之间的互动。通过观察，我感到了班级里的形象和关爱、课堂里的氛围和效果，让我更明白了我的孩子都喜欢在什么情况下学习和自我管理，我也更好地了解了班级和学校教育的质量。

当然，在参加家长开放日时，我们也需要注意思辨。家长们不应仅仅关注孩子们的成绩数字，应该更注重孩子们的个性和发展方向。不同的.孩子有不同的潜力和角色，家长更应该花时间与孩子交流，找到孩子的特长和兴趣，培养儿童的多元发展。学校的教育不是唯一的教育，家庭教育和其他教育渠道的重要性不容忽视。

最后，我要奉劝家长们在参加家长开放日是一定要遣词造句准确、简练、表达真实、感人。要写出自己对孩子的爱、对老师的感谢，更要提出中肯的评价和事实支撑的建议，千万避免用过于华丽的赞美之词，切勿强求应答，请用心听取老师的意见和反馈，建立平等、说理的教育沟通渠道。

总之，我在家长开放日上收获了许多，并反思了自己在孩子教育方面的不足。我相信，以后的孩子们会成为健康、自信、自立、友善的好孩子，我也将不断努力成为好妈妈、好教师。

寒假家长开放日心得体会精选篇十三

寒假是孩子们期盼已久的放松时刻，但对于忙碌的家长们来说，如何安排孩子们的寒假生活也是一项重要任务。因此，很多学校会组织寒假家长开放日，让家长们亲身参与孩子们的学习活动，从而更好地了解孩子的学习情况和需要。在我参加孩子学校的寒假家长开放日后，我深深感受到了这个活动的意义和价值。

首先，寒假家长开放日让我更深入地了解了孩子的学习情况。在平时的工作忙碌中，我很难抽出时间与孩子面对面沟通，了解他在学校中的学习情况。而通过参加寒假家长开放日，我有机会直接观察孩子在学校的学习状态和表现。我看到了他们积极参与课堂活动的态度，明白了他们在学习过程中所遇到的困难和挑战。这使我能够更准确地评估孩子的学习能力和问题，并及时与老师沟通，合作制定解决方案。

其次，寒假家长开放日加强了家校合作的意识。在寒假家长开放日中，老师向家长们展示了学校的教学环境和教学方法，并帮助我们理解了孩子学校里面所学的知识。通过亲身参与孩子们的学习活动，我意识到家庭教育与学校教育的协同合作十分关键。只有家校共同努力，才能为孩子提供一个全面的、平衡的教育。

第三，寒假家长开放日提供了一个交流与学习的平台。当孩子们为我们展示他们的学习成果时，我们作为家长不仅仅是观众，更是参与者和探究者。我们可以与孩子讨论学习的问题，共同寻找解决方案；我们也可以与其他家长分享教育方法和经验，学习他们的长处和优点。这样的交流与学习平台可以让我们不断充实自己的家庭教育理念，提升自己的教育专业能力。

第四，寒假家长开放日增强了我与孩子之间的情感和亲密度。在日常的生活中，工作和其他事务常常让我与孩子之间缺乏深入的沟通和交流。然而，在寒假家长开放日中，我和孩子一起参与学习活动，一起面对问题和挑战，这种合作和共同成长的经历让我们之间的关系更加密切。我们共同面对困难，共同取得进步，这种共同努力的经历让我更加了解孩子，也让孩子感受到了我的支持和鼓励。

最后，寒假家长开放日为我提供了一个反思和改进的机会。通过观察孩子的学习状态和表现，我可以反思自己在家庭教育中的不足之处，并尝试采取更合适的方法来支持和帮助孩子。此外，在与其他家长的交流中，我也可以发现自己教育上的盲点和不足之处，并从他们身上学习到更多有益的经验和方法。

综上所述，寒假家长开放日是一项极具意义和价值的活动。它不仅让家长们更深入地了解孩子的学习情况，加强了家校合作的意识，还为我们提供了交流与学习的平台，增强了与孩子之间的情感和亲密度，并为我们提供了一个反思和改进的机会。参加寒假家长开放日后，我深深意识到教育是一个共同的事业，只有家庭与学校共同合作，才能为孩子提供一个良好的成长环境和发展平台。因此，我将继续积极参与孩子的教育，并与学校和其他家长一起，为孩子们的未来携手努力。

寒假家长开放日心得体会精选篇十四

孩子升入小学一年级已经两个多月，对于自己孩子在学校的学习生活状况一直都是来源于她的只言片语以及老师的偶尔交流，总希望有更多机会了解孩子在学校的学习情况。20xx年11月5日，我作为一年级学生的家长应班主任武老师的邀请，有幸走进一（6）班，零距离了解孩子在校内的表现及老师的教学情况，这次的活动就我感受颇深，受益匪浅。

早晨，迎着和煦的朝阳，伴着新教育动听的旋律，我和孩子们一起排着整齐的队伍走进这所蓬勃发展的学校，感受校园的美丽与浓浓的书香氛围。伴随着洪亮、有韵味的的晨读声，我们五位家长和孩子们开始了一天的学习生活。

第一节是语文老师的语文课，武老师特别注重培养孩子的能力，课前，老师组织班里的三位同学上台讲故事，讲完后，武老师不忘巧妙提出一些问题请同学们进行点评，锻炼孩子们的思维能力和语言表达能力，同时，孩子们在听有趣故事的过程中也明白了一些道理。然后老师复习了前几课的生字认读情况，孩子们开火车比赛认读，此时的课堂与其说是课堂，不如说成是赛场，孩子们认真地听读其他孩子的发言，小眼睛专注地凝视着大屏，生怕自己漏掉一个生字，当其他孩子出现错误的时候，孩子们更是屏住呼吸，积极地举起了小手要帮助同学纠正读错的字音……时间不知不觉地过去了，我由衷地感受到了武老师深厚的语文教学功底和高超的教学技艺。

第二节课是数学课，杜跃老师始终面带微笑、耐心地给孩子们讲解习题中出现的错误，在讲解的过程中，杜老师及时利用ppt动画效果演示，让习题变得更加生动易懂，孩子们的思维一下子被激活，一个个小手举得老高，课堂气氛异常活跃。课堂上，杜老师又让孩子们做了一些同类题型进行强化训练，课件图文并茂，教学过程深入浅出，课堂气氛一次又一次地被调动起来，孩子们争先恐后举手发言，就连坐在后面的我都有一种蠢蠢欲动地想参与到课堂学习中的一种欲望。

转眼到了大课间时间，随着欢快的节奏，我们跟随一（6）班的孩子们走出教室，排着整齐的队伍来到学校后操场举行了庄严的升旗仪式。升旗时，孩子们个个昂首挺胸、神情庄重，我相信，爱国主义这粒神圣的种子已经在孩子的心中默默地生根发芽，我也相信，随着时间的推移，孩子们会对爱国主义这个抽象的词语有更加深入的理解。

课间，任课老师和家长交流了孩子的近况和一些实用的教学方法，特别是针对习惯和能力的培养方面让我受益匪浅。

家长开放日是一个很好的家校交流平台，它让我们家长能深入课堂，真切感受到孩子们的变化，也让我们体会到了老师们工作的辛苦付出，拉近了家校之间的距离，增进了彼此之间的了解。

对父母而言，孩子永远都是一颗明珠，父母在生活上能给予孩子很多，可是在教育上，还得感谢老师为孩子们所做出的努力。

学校组织这样的活动，既增进了彼此的了解，又能让家长感受到孩子们在学校的学习氛围，作为家长的我们将继续努力，把家校工作做得更好，家校携手，共创未来！