2023年搭石心得体会及收获(优秀8篇)
- 上传日期:2023-11-20 00:51:25 |
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1.心得体会是我们在学习或工作中获得的一种宝贵经验和领悟。选择恰当的总结方式和结构对于写一篇完美的总结非常重要。您可以在下面的范文中找到一些写心得体会的好方法和技巧,欢迎查阅和学习。
搭石心得体会及收获篇一
教学目标:
1.认识7个生字,会写11个生字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文,感受乡亲们默默无闻、无私奉献的精神,并从中受到感染、熏陶。
3.学习作者仔细观察、生动描写的方法,培养留心观察、用心感受的习惯。
教学重难点:
1.让学生从乡亲们摆搭石、走搭石的一幕幕情景中,体会其中的人性美;
2.学习作者从不起眼的事物中发现美、感受美。
教学过程:
第一课时。
一、导入。
教师呈现乡村图。
二、初步感知。
1.师:这些小小的搭石,构成了家乡一道亮丽的风景。让我们一起走进它,睁大双眼去发现美,欣赏美。
2.播放媒体资源课件中的范读动画:
师:细细地听读课文。要求:一边听一边体会,你感到课文中都流淌着怎样的美呢?
3.师:说说你仿佛见到了哪些美丽的画面。
提示:精心摆放搭石老人调整石块一行人走搭石。
同时过溪,招手礼让偶遇老人,背负过溪。
三、识词学字。
1.学习词语:
山洪暴发溪水猛涨脱鞋绾裤平整方正协调有序清波漾漾。
人影绰绰理所当然懒惰谴责平稳俗语平衡伏下。
2.利用媒体资源中课件中的生字动画,教学生字。
四、作业。
写生字,生词。
第二课时。
一、复习导入。
1.考察生字。
2.师:同学们,上节课我们读了《搭石》这篇课文,什么是搭石呢?
板书句子:秋天、乡亲们,根据水的深浅?让人们从上面踏过。
请两位同学上来,一个解说搭石是什么,另一个动手来搭一下石,把纸石块搭到黑板上。
教师在黑板上画出搭石的简图。
3.师过渡:石头搭得平整,搭石构成了家乡的一道风景,这风景渗透着无限的美感。搭石,构成了家乡一道亮丽的风景。让我们一起来走近搭石。
二、例段指导。
第一自然段。
1.指名朗读第一自然段。要求:仔细听,在书上圈画你认为最能体现美的词句。
2.说说你从课文中感受到怎样的美,从哪些词句感受到的。
重点体会“平整方正”、“按照两尺左右的间隔”中体现出来的乡亲们心中有他人的美德。随机在石头上板书:善良。
3.指导朗读。
说明:例段的指导意在向学生渗透学习方法,为后面的自主学习打下基础。体现了教师的主导作用。
三、自主学习2.3.4自然段。
师:美丽的画面还有很多,你们想不想来欣赏欣赏?
1.学生从2.3.4自然段中选择最喜欢的一段以学习小组或个人为单位欣赏,体会其中流淌着的美。
2.推荐几种学习方式,自己有更好的方式也可以。
搭石心得体会及收获篇二
第一段:引言(主题介绍)。
介绍《搭石》这本书的背景和作者,概括其主题和故事情节,引发读者对本文主题的兴趣。
作为一本畅销的励志读物,《搭石》以其独特的视角,讲述了一个鲜为人知的成功故事。这本书由业余作家李白所著,故事的主人公是一个名叫李石的年轻人。通过搭一块块石头的过程,作者通过一系列细致入微的描写,将我们带入到李石磨砺自己的心灵过程之中,使我们不仅了解到了搭石的艰辛,同时也通过这个富有哲理的故事体会到了人生的智慧。
第二段:勇于追求梦想。
解读主人公李石对于梦想的执着追求。在故事一开始,李石的梦想是成为一名建筑师。然而,他发现自己不具备优厚的家庭背景和高才生源,因此他在工地上做了一名搭板工,来实现自己搭建一座漂亮的房子的梦想。李石坚信,只要自己肯努力,不断提高自己的能力,完善自己的技术,就能够实现自己的梦想。
第三段:执着追求与困境。
描述李石在追求梦想的道路上所遇到的困境。搭石虽然看似简单,实际上却充满了各种无法预料的挑战。李石在搭石的过程中遇到了种种困难,例如天气的变化、石头的质量、工作的压力等等。但是,他从不退缩,不断地尝试和学习,并在困境中不断进步。通过克服这些困难,他逐渐提高了自己的技艺,最终成功地实现了自己的梦想。
第四段:心灵的成长与人生智慧。
分享李石在搭石过程中的心灵成长以及他从中所获得的人生智慧。搭石过程中,李石不仅仅是磨练了自己的技艺,更重要的是培养了一种不怕困难、坚持梦想的精神。在接受搭石工作的挑战过程中,李石逐渐明白,在面对困难时,应该勇敢地面对和解决,而不是逃避。同时,李石也了解到,通过不断自我提升、努力学习和改进自己的方法,可以创造更多的机会和成功。他的经验让我们认识到,只要我们持之以恒地追求梦想,并踏实地去努力奋斗,就一定能够达到成功的彼岸。
第五段:结论。
强调并总结本文主题,并给予读者自己的思考和启示。《搭石》这本书所传达的主题并不只是搭石本身的技术和工艺,更重要的是其中所体现出的一种心灵成长和人生哲理。通过读这本书,我们可以从李石的经历中,预见到自己可能会遇到的困境,并学习到应对困境的方法。同时,在追求梦想的过程中,我们也需要坚定不移的信念和勇往直前的动力。在实践中不断提升自己的能力和修炼自己的内心,方能走向成功之路。只有不断追求进步,并把握住每一个机会,我们才能在人生的道路上,用搭石的精神,不断往前。
搭石心得体会及收获篇三
(1)准确、流畅、有情感地朗读课文,感觉乡亲们冷静无闻、无私奉献的精力,并使学生从中受到熏染、熏陶。
(2)学习作者仔细观察、生动描写的方法,培养留心观察、用心感受身边事物的习惯。
二、说教学重、难点。
教学重点是理解课文内容,体会乡亲们纯朴、勤恳、老幼相敬的可贵品质和一心为他人着想的美好感情。
教学难点则是理解为什么说“搭石”联结着乡亲们美好的感情。
三、说教学方法、学法。
在阅读教学中,方法的设计至关重要。根据新课程基本理念,针对自己对教材的理解,在本文教学中,我主要采用以“读”为主线,引导学生自读自悟,体会文中美好的情感。
四、说教学基本流程。
对于本文教学,我设计的教学流程一共分为四个部分:
第一、谈话导入,创设情境的环节中,针对孩子的情况,我提了最简单的问题,调动学生学习的兴趣。接着再板书课题,学生齐读。
学生自由读课文后,认读生字词,接着再交流问题“什么是搭石?”让学生从文中找出句子读一读,使学生理解“搭石”的特点及作用。
第三个环节是细读课文,体会情感。在这一环节中,我重点围绕“搭石,构成了家乡的一道风景”这句话,抓住“与学生一起寻找美”展开教学,使学生理解搭石之美的真正含义。
根据学生回答,教师重点引导:
在品读第二自然段时,重在让学生体会上了老人一心为他人着想的品质。为此,我采用想象说话的方法,使学生产生情感上的共鸣,促进朗读能力的提高。比如引导学生体会老人的内心世界,提问:老人踩了不稳的搭石,心里会怎么想?老人不是急着赶路吗,摆好搭石后,为什么还要踏上几个来回呢?你看到了一个怎样的老人呢?相信经过师生这部分的问答,学生对文本的理解会更加深入,在此基础上的朗读也会更有深度。
课文的第三自然段,刻画的是一幅人们和谐有序走搭石的景象。教学时,我重要捉住“行动是那么和谐有序”、“踏踏的声音,像轻快的音乐”等,让学生边读边睁开想象,感觉人们走搭石的节拍,谛听那走搭石时发出的轻而有力的踏踏声,说出眼前目今表现的画面,让学生身临其田地领会美,感觉美。文章的第四自然段,笔墨朴素,但是简朴的事变中却闪耀着优美的头脑,散发出融融的暖意。在引导这一部门的朗读时,我重点捉住“人们把这当作理所虽然的事”这句话,引导学生深入明白“理所虽然”这四个字所表达的情绪。
我捉住“溪边让路,背老人过溪”这两个详细事例的形貌,加深学生对“理所虽然”这个词的明白同时,又使学生逼真地感觉到乡亲们无私奉献的精力。
课文第五段的教学,重在点破文章主题,使学生明确本文看似写石,实则写人。使学生进一步领会作者借搭石所歌颂的无私奉献,同心专心为他人着想的人性美,并引导学生朗读。
搭石心得体会及收获篇四
近日,我读了一本名为《搭石》的书。这是一本关于生活哲理的书籍,其中包含了许多感人至深的故事和启示。通过阅读这本书,我深刻体会到了人生的真谛,收获了许多有益的心灵启示。下面,我将从“探索人生意义”、“珍惜人与人之间的关系”、“乐观积极的生活态度”、“遇到困境时的应对策略”以及“感受生命的美好”这五个方面,分享一些我个人的感受和理解。
首先,阅读《搭石》让我更加深入地思考人生的意义。书中的故事通过生动的情节和形象的比喻,向读者展示了生命的宝贵和短暂。在这个纷繁复杂的社会中,我们往往迷失了自我,追求无尽的物质享受,但却忽视了内心的真正需求。《搭石》中的许多故事引发了我对内心感受和人生价值的思考,让我更加关注自己对生活的追求和人生意义的把握。
其次,《搭石》让我认识到人与人之间的关系是多么的珍贵。在现代社会,我们往往忙于工作和生活的琐事,疏远了与家人、朋友的联系。通过书中的故事,我体会到了友情和亲情的重要性。关系,是我们支撑生活的精神支柱,它不仅可以让我们在困难时有所依靠,更可以给予我们无穷的力量和勇气。我决定更加珍惜与家人和朋友之间的联系,培养良好的人际关系,让彼此的生活更加有温度。
其次,《搭石》中的故事让我对生活怀有乐观积极的态度。人生总会遇到各种各样的困难和挫折,但是对待困难的态度决定了我们最终能否战胜困难。书中所述的人物,在遇到困境时往往能够保持乐观豁达的心态,从而战胜困难。生活中没有永远的平坦,但是只要我们拥有一颗积极向上的心,相信自己的力量,就能够坚持到底,找到克服困难的方法。
其次,《搭石》中的故事向我展现了应对困境的一些策略。无论是在工作中还是在生活中,我们都难免会遭遇到各种挑战和困难。而书中的故事告诉我,在面对挑战和困境时,我们不能选择逃避和退缩,而是应该勇敢地面对它们。只有正视困境的人才能够找到解决问题的方法,并从中获得成长和智慧。我们要以积极的态度面对困境,并相信自己的能力和智慧,这样才能够找到最终的解决方案。
最后,阅读《搭石》让我更加深刻地感受到生命的美好。人生的旅程如同一本书,而这本书每天都在不断地翻开。作为读者的我们,应该用一颗感恩的心去阅读这本书,体验其中的欢乐和苦难。每一个微小的瞬间都是生命的礼物,我们要学会珍惜和感恩。在书中,我看到了作者对生命的热爱和对美好的追求,这激励着我用一颗宽容的心去感受生命的美好,让生活更加丰富多彩。
总之,读完《搭石》这本书,我深刻体会到了人生的真谛。这本书通过感人的故事和启示,引导着我思考生命的意义,珍惜人与人之间的关系,培养乐观积极的生活态度,学会应对困境,感受生命的美好。希望在未来的日子里,我能够将这些体会付诸实践,真正地活出书中所提倡的生活哲理。
搭石心得体会及收获篇五
搭石,即利用山石进行堆砌、搭建的一种传统园林艺术形式。它以自然山石为材料,通过不同的形状、大小、纹理和颜色搭建成各种各样的景观形象,给人以美的享受。作为一种古老而精致的艺术形式,搭石不仅能够体现人与自然的和谐,还能让人从中汲取到许多的启示和体会。本文将结合个人的经历和体验,探讨搭石艺术给人们带来的心得与体会。
首先,搭石让我体悟到了自然的力量与美妙。在搭石的过程中,我亲自选择山石,摆放临摹,从中感受到了山石的力量与纹理,这让我深深地体会到自然界这一伟大的造物力量。而当我将这些山石巧妙地搭建在一起,形成各式各样的景观时,我又感受到了自然美的魅力。搭石艺术使我逐渐意识到,自然界中每一块山石都有其独特的美妙之处,只有用心去发现,才能真正领悟到其中的价值与魅力。
其次,搭石让我感受到了团队合作的重要性。在搭石的过程中,我意识到一个人的力量是有限的,只有与他人合作,才能更好地完成一项困难的任务。每一块山石都有其独特的形状和特点,只有团队中的每个成员都充分发挥自己的专长,才能够将这些山石有序地搭建起来,形成美丽的景观。通过团队合作,我明白了所谓“众人拾柴火焰高”,只有相互协作,才能够取得更加辉煌的成就。
再次,搭石让我深入思考自然与人类的关系。在搭石的过程中,我发现每一块山石都有其独一无二的性格和特点,每一种搭法都会显现出不同的景观效果。这让我深思:人类与自然之间,究竟是共生关系,还是相互依赖的关系?在搭石艺术中,我们以自然为基础,但同时也对自然进行改造和再创造,以满足人类对美的追求。因此,搭石艺术让我认识到了人类与自然之间的复杂关系,以及我们应该怎样平衡与尊重自然。
最后,搭石让我领悟到了创造的乐趣与满足感。在搭石的过程中,我不仅可以发挥自己的创造力和想象力,还可以通过自己的努力将一块块普通的山石变成美丽的景观。这种转变的过程给我带来了巨大的满足感和成就感,同时也激发了我对艺术创造的热情。在搭石艺术中,我感受到了创造的乐趣,从中汲取到了积极向上的能量。通过不断尝试和创造,我更加坚信,艺术创作是一种无穷的乐趣,每一个细节和每一次尝试都值得我们用心去体验和享受。
综上所述,搭石艺术不仅可以给人们带来美的享受,更为重要的是,它给人们带来了许多的心得与体会。通过搭石,我体悟到了自然的力量与美妙,感受到了团队合作的重要性,思考了人类与自然的关系,并且获得了创造的乐趣与满足感。这一切都让我对生活和艺术有了更加深刻的理解和体悟。只有不断感悟并吸收这份心得与体会,才能成为更好的搭石艺术家,更好地欣赏和创造出美丽的景观。
搭石心得体会及收获篇六
语文,作为一门核心课程,伴随我们度过了初中的三年时光。而“搭石”,正是我们在这门课上最常见的学习方式。语文搭石,不仅仅是一种技巧,更是一种学习态度。在这三年中,我深深地体会到了语文搭石的重要性与诀窍,使我在语文学习中受益匪浅。
首先,语文搭石教会了我如何准确理解文本。在每一次的阅读中,我都不断运用语文搭石的技巧进行分析,理清主题并整理出关键的细节。通过思维导图、标注等方式,我能够将文章中的逻辑关系和信息结构清晰地展现出来,进一步提高了我的阅读理解能力。例如,当我阅读一篇新闻报道时,我会先理解标题和导语,然后通过搭石的方式来分析文章的结构,找出关键信息并整理出思维导图。这样可以让我快速抓住文章的重难点,提高阅读效率。
其次,语文搭石锻炼了我的组织与表达能力。在写作中,我通过搭石的方式先构思整篇文章的结构,并明确每个段落的主题句。在每个段落中,我通过使用论据、举例、引用等手段,使文章更加有逻辑性和说服力。同时,语文搭石也让我更注重语言的规范与准确性,不断提升自己的文字表达能力。比如,在写记叙文时,我会搭建一个时间轴,用有序的事件展示故事情节,使得文章具有连贯性。这样的写作方式不仅让我更清晰地表达自己的观点,也让读者更容易理解和接受。
此外,语文搭石还拓宽了我的知识视野。通过搭石,我可以将不同的文章进行比较,发现其中的共性与差异。例如,在阅读不同的散文时,我会将它们进行分类,比较它们的主题、内涵和写作手法,这样可以让我更深入地理解散文的魅力。同时,语文搭石还教会了我如何将不同学科的知识进行整合。比如,在写议论文时,我可以从历史、哲学、文学等多个领域寻找相关的论据,丰富自己的论点。通过这样的学习方式,我不仅提高了学科综合素养,也让我对社会和世界有了更深入的认识。
最后,语文搭石培养了我批判思维与创新思维。在学习中,我通过运用语文搭石的方式学会了对作品进行鉴赏和评价。我能够挖掘出作品中的深层次意义和价值,发现其中的问题和不足。通过批判性思维,我能够更好地理解作者的意图,引发思考和讨论。同时,语文搭石也激发了我的创新思维。在写作中,我会通过对不同素材的组合和归纳,创造性地构建自己的观点和见解。通过这样的思考和实践,我培养了自己的逻辑思维和创造力。
总的来说,语文搭石是一种高效的学习方式,它不仅能够提高我们的阅读和写作能力,还能够拓宽我们的知识视野和思维方式。通过在语文学习中运用搭石的方法,我提高了自己的学习效果,更重要的是,培养了批判思维与创新思维,使我不仅仅成为语文学科的学习者,同时也成为了思辨者与创造者。我相信,在今后的学习和生活中,语文搭石这种学习方式将继续为我带来无尽的收获和成长。
搭石心得体会及收获篇七
搭石,作为一种独特的艺术形式,在中国有着悠久的历史。远在公元前206年,搭石便已经在历史的长河中出现了。搭石虽然经历了时间的洗礼,但是它的艺术魅力从未减退。作为现代人,我也有幸能够接触到这种古老的艺术形式,并从中受益匪浅。在学习搭石的过程中,我不仅学会了搭石的技巧,还体会到了搭石背后的深刻哲理。
首先,学习搭石让我更加注重细节。在搭石的过程中,每一个石头的选择、布局和连接都需要精心设计和处理。每一块石头都有自己独特的形状和纹理,需要我们仔细观察、挑选并合理安放。一旦出现错误的选择或者不恰当的安放,整个作品的美感就会打折扣。因此,搭石让我明白了细节的重要性,教会了我注重每一个细微的地方。
其次,学习搭石锻炼了我的耐心和毅力。搭石并不是一项快速的过程,需要我们反复尝试,耐心调整。有时候,在布局和连接的过程中,会出现一些不尽人意的情况,需要我们耐心对待,不断修正。而对于我这个性格急躁的人来说,学习搭石是一次很好的锻炼机会。在练习搭石的过程中,我逐渐克服了急于求成的心态,懂得了专注于当下,追求完美的态度。
此外,学习搭石培养了我的空间感知能力。在搭石的过程中,需要我们对整个作品的布局把握得当。每一块石头都要与其他的石头和谐地相连,构成一个和谐的整体。这需要我们具备良好的空间感知能力,能够准确地判断出石头之间的距离和相对位置。通过不断练习和磨炼,我的空间感知能力得到了有效的提升,让我在其他领域的学习和工作中也受益匪浅。
最后,学习搭石让我领悟到了生活的哲理。搭石需要我们对材料有深入的了解和掌握,也要求我们对自然的敬畏和人与自然和谐相处的态度。每一块石头都有自己的特点和价值,需要我们尊重和利用。学习搭石的过程,让我明白了自然万物的平衡和和谐之美。这也让我对生活中的事物有了更深层次的理解,进而提升了我的审美眼光和品味。
总的来说,学习搭石给我带来了很多的收获和体会。通过搭石的实践,我不仅学会了细节的重要性,锻炼了耐心和毅力,培养了空间感知能力,还领悟到了生活的哲理。搭石似乎是一种简单的艺术形式,但其中蕴含的却是深沉的智慧和哲学。正因为如此,学习搭石让我更加热爱生活,更加珍惜眼前的一切。
通过学习搭石,我明白了生活中细节的重要性、耐心和毅力的必要性、空间感知能力的培养以及生活中的哲理。搭石不仅是一种艺术形式,更是一种人生态度的体现。在今后的学习和工作中,我将继续运用学习搭石中所获得的心得体会,不断追求卓越,以更加出色的表现展示自己,并运用这些在其他领域中。无论是人际关系、学术研究还是工作实践,我都会以搭石的心态和哲理,尽己所能地去追求卓越和和谐。
搭石心得体会及收获篇八
《搭石》是一本由中国现代作家杨绛所著的散文集。该书以细腻的文字和独特的写作方式深受读者喜爱。其中每篇散文都与生活中的琐碎小事有关,却又揭示了深层次的人生哲理,引人深思。在阅读这本书的过程中,我深受感动和启发。
第二段:作者的细腻观察。
在《搭石》中,杨绛展示了她对生活的细腻观察和敏锐感知。她将自己的生活点滴娓娓道来,使我们能够真切地感受到她对生活的独特见解。例如在《信怨》一文中,杨绛将自己的经历与信怨相结合,阐述了对信任和怨恨的思考与体会。她说:“信怨,听来是两个针对立的词,可是再仔细想想,信的女人有怨恨,怨恨的女人也有信。”这句简短的话语道出了人际关系中的复杂性,引发了我对人性的深思。
第三段:生活的启示。
除了细腻的观察,杨绛还通过自己的散文向我们传递了许多生活的启示。她在《枝上》一文中写道:“我以为,由我所坐,总算是到目的地了。没想到是个中转站。”这句话启示了我,让我明白了人生并不是一个确定的终点,而是一个个中转站。生命中的每个阶段都有自己的意义和价值,我们不能一味地追求结果,而是要及时停下来,享受旅程中的美好。
第四段:家庭的珍贵。
在《搭石》中,杨绛也表达了对家庭的珍视之情。她在《我们仨》一文中描述了自己与丈夫钱钟书以及女儿小钱的生活点滴,表达了对家庭的温暖、呵护与关怀。她写道:“我终日看着窗外,不时看到这些东西,当前陈旧,我感到格外珍贵。”这让我深切感受到家庭的重要性,家庭是我们避风港,是人生的依靠和支撑。
第五段:对人生的启迪和思考。
《搭石》以其智慧和感悟对人生给予了深刻的启示和思考。杨绛通过散文反思了人生的本质和价值,并给予了读者前行的动力。在读完全书后,我深深感受到人生的短暂和不确定性。每一天都应视为珍贵的礼物,珍惜当下的美好与善良。同时,杨绛的作品还唤起了我对自己内心情感的关注和思考,让我明白了内心的平静才能真正感受到生活的美好。
总结:
通过阅读《搭石》,我获益匪浅。杨绛的散文展现了她对生活的细腻观察和独特见解,带给了我很多启发和思考。我深刻认识到人生的珍贵和不确定性,以及家庭的重要性。同时,我也理解到只有保持内心的平静与善良,才能真正感受到生活的美好。读完《搭石》后,我重新审视了自己的人生,并下定决心去追寻真正的幸福。分享这份感悟,希望能够让更多的人了解并享受《搭石》带来的智慧与美好。
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