2023年职业体验心得体会初三范本(大全11篇)
- 上传日期:2023-11-14 08:35:03 |
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心得体会的写作不同于一般的记叙文,它更注重对经验和感受的深入分析和思考。"那么,我们应该怎样写一篇有深度、有触动力的心得体会呢?"以下是一些关于心得体会的典型案例,希望能够激发你的灵感。
职业体验心得体会初三范本篇一
职业体验是一种让孩子们模拟成人工作的游戏,当一项工作完成后,既可以领到工资,工资可以用于下次购票使用;还能积攒得分卡,换取更大的礼物。
刚走进“橙想世界”的大门,哇!这里人山人海,热闹非凡,到处是排着长长的队伍,原来这里都是准备体验工作的孩子们。我看到这一幕,更是激动,恨不得立马开始我的“体验之旅”。
我先挑了一个人少的地方,那就是航空公司。来到航空公司我要体验的是飞行员的职业,我先在候机大厅里排队等候,一会儿工作人员给我和小朋友们换上了航空公司的制服,戴上飞行帽,空姐手拖拉杆箱,我一下子感觉自己神气极了,简直就是一位真的飞行员了。我们排着整齐的队伍登上了飞机,我坐在飞行员的座位上心里得意洋洋。在工作人员的指导下,很快就掌握了驾驶飞机的要领。我紧紧的握住方向盘,轻轻地往后一拉,飞机平稳地从跑到上起飞了,飞过屋顶,越过了大海,飞上了一望无际的蓝天,在漂浮着的白云中穿梭。哇!好惬意啊!
接着,我又体验了主持人,在摄像机面前我又紧张又害怕,紧张的是我在大家面前出丑怎么办?害怕的是如果忘了台词又怎么办?终于,我在忐忑不安的心情中画上了圆满的句号。当工作人员发给我十块钱工资的时候,我紧张的情绪刹那间一扫而光,啊!赚钱好容易。
最后,我来到时装秀的舞台上,亲身体验了走秀的感觉。我在后场精挑细选终于选了一件我觉得最光彩的服装,该出场了,好紧张呀!我的手心直冒汗!因为我从来没有上台走过秀。想想台下那么多眼睛盯着我得多害怕呀!最后我硬着头皮走上了台,按照指导老师教我的动作,顺利完成了走秀,总的来说表现的还不错。工作人员在护照上盖上了红彤彤的走秀章,我心里甜滋滋的。原来犹豫的内心突然一下子有了勇气变得自信起来。时间过得真快,转眼就到了闭馆的时间。我把赚到的30元钱小心翼翼地收起来,这是我辛苦劳动换来的。
通过一天的工作,我学到了许多知识和本领,体验了劳动过程中的辛苦与快乐,也知道了父母在平常生活中赚钱的辛苦,这真是令人难忘而又丰富多彩的一天啊!
职业体验心得体会初三范本篇二
从初中升入中职,义务教育结束。但义务教育的结束是否意味着学生已获得职业活动所需要的全部素质?答案当然是否定的。所以中职依然继续开始文化课。
的全面素质的培养,职业教育在培养个体职业能力的同时,也应当把“人”的培养作为其首要任务。缺乏全面素质养成的纯专门化教育,必然使得个体逐渐狭隘,这不仅会扭曲个体的人格,而且会影响其专门能力的发展。我们难以想象一个缺乏生活情趣的人能制造出高水平的产品,正如杜威所尖锐指出的,狭隘的职业训练也许能培养呆板的机械的技能,但是它将会牺牲人的敏锐的观察和紧凑、机灵的计划等理智方面的能力,使人呆板、僵化。美国的教育家more也认为,在培养工人职业技能、提高生产效率的同时,不能忽视对工人进行陶冶,否则,工人虽有工作效率,却成为机械的奴隶。我国教育家邹韬奋同样指出,职业生活仅是人生活的一方面,职业责任仅是人承担的诸多责任中的一种,在进行职业教育时往往只着重了个人职业效率和社会经济的需要,在传授职业知识技能时往往忽略人的生活、人的精神世界的非职业的其他方面。事实上,割裂了人们生活的多方面联系,人的精神生活单一化,人会变成机械、怪物,也就不成为人了。普通教育、自由教育与职业教育有共同的价值存在。
务是一种隐性的。而现在的职业教育理念多标榜显性的。显然是一种急功急利的做法。
当然,文化课在有些方面则可以和专业课完美的结合!像我们的出版发行专业必然要求学生具备扎实的文学素养。这就要求学生对古今中外的文学有比较深的了解。儒雅的书生来做发行员要比机修工来做适合的多吧。我想文化课程的设计还可以根据专业的需要。这样就可以满足许多人强调的普通文化课要为专业课服务的观点。
总之,这次体验日收获颇丰。希望能不断提高自己,更好为学生服务!
祝语:要想成为一个内心强大的人,需要具备至少以下六大品质特征:1)高度自律和自黑;2)必须经历绝望;3)培养独处的能力;4)不设限的思考;5)需要一个信仰;6)be yourself(做自己)。
职业体验心得体会初三范本篇三
这次去长三角国际动漫嘉年华的会展,我是冲着“儿童职业体验”去的。我很想明白自我将来适合从事什么职业。可是偏偏好事多磨,一开始我就遇到了一个大难题!
开幕式后,我和好朋友杨丹直奔酷贝拉乐园,可是在入口处就被工作人员拦住了,她热情地说:“对不起,小朋友,你们没有酷乐包,是不能参加那里的项目的”。杨丹拉着我急忙跑去买酷乐包。可是……。
本来在来的路上我就一向很担心,因为出来的时候妈妈没有给我钱。此刻怎样办呢?我觉得异常悲痛,没有酷乐包我就不能体验工作了!见我垂头丧气的样貌,杨丹安慰我说:“别担心,我借给你钱吧”。我一下子高兴起来,激动地说:“多谢你杨丹,我必须会把钱如数还给你的!”就这样,我有了我的酷乐包!
能够体验工作了!我理解的第一份“工作”,是在超模学院做模特,换上了我认为最漂亮的衣服,该出场了,好紧张呀,手心直冒汗!因为我从来没有上台走过秀,想想台下那么多眼睛盯着我,好害怕会出丑。最终硬着头皮走上了台,按着指导教师教我的动作完成了走秀。总的来说,表现得还不错,工作人员在我的护照上盖上初级模特的章。看着鲜红的印章,我的心里甜滋滋的,突然有了勇气,变得自信起来。
接下来应当去学做蛋糕了,来到蛋糕场,学做蛋糕的人真是多呀!简直人山人海,我们足足排了一个小时的队,才最终轮到!穿上工作服,戴上厨师帽,蛋糕师傅边给我们做示范边讲动作要领和注意事项。我聚精会神地看着她一点一点地把鲜奶油均匀地抹在蛋糕坯子上,动作是那么娴熟那么自然,三下两下就给蛋糕披上了厚厚的奶油,鲜奶蛋糕滴溜圆,蛋糕师又在上头加上一些巧克力装饰,一个精美的蛋糕就完成了!看着好好吃,真让人垂涎欲滴呀。
然后就该我们出手了。虽然身边其他人抹起鲜奶来毛手毛脚的鲜奶不听使唤,可是我做起来觉得不是很难,心里有点小得意。最终大家都完工了,完工的蛋糕千奇百怪什么样的都有:有的扁扁的,有的尖尖的,有的“四不像’一样的,把我们乐得哈哈大笑。
可是不管怎样样,蛋糕是我们自我动手做成的,大家都十分开心,每个人的脸上都洋溢着笑容。不谦虚地说,我的蛋糕做得很好,异常圆润,师傅也夸我的蛋糕最有样貌。我异常有成就感!
后面的几个职业我们都玩得很开心,一天下来,我们都累得筋疲力尽,可是心境却空前的好,在这一天中我成为了初级模特、初级蛋糕师、初级育婴师。感受到了工作虽然辛苦,可是收获却不小,体验到了劳动的乐趣:苦中有乐! 这一天,真难忘啊。
职业体验心得体会初三范本篇四
我有幸参加了为期十天的“20世纪新职场招聘大赛”的培训,经过培训课程的学习,让我深深的认识到了自己的缺乏之处,对自己的发展前途充满了信心。为了让我们能在短时间培训的进行得扎实、有效,以及在参赛中能得到更多的体验,特意为我们举办了以此为基础的培训课程,让我受益匪浅!我的工作岗位是培训班的班长,这个职位对我来说是一个新的岗位。刚开始时觉得很迷茫,不知如何下手去开展工作,后来经理和我讲解、演示给我使用,慢慢的也找到了自己的工作方向。
首先,我认为这是个很有挑战性,需要我在实践工作中不断地学习,不断地提升自身的综合素质和实践动手能力。这些方面我都还比较欠缺,所以我在工作中不断努力,不断地进行思考与实践,希望能够得到更多人的赞赏,让自己在工作中不断地完善,不断地成长。
其次,在这次培训中,让我学到了很多以前没有接触过,没学过的知识,也让自己清楚的认识到了自己的不足,以及很多不足的地方。这样的培训给我们提供了一个学习的舞台,在这样的环境中,我们不仅能够学到很多的.知识,而且能够把学到的知识应用到今后的工作中去,从而提高了自己的工作能力。
最后,培训使我明白了在今后的职业生涯中不仅应该要有知识储备,还应该要有思想准备,不断地提升自己。这次培训让我更进一步地明确了自己今后的奋斗目标,让我对未来的职业发展做好了规划,让我在工作中更加有信心。
职业体验心得体会初三范本篇五
大学,是我们以前心目中充满无限向往的地方,在这个地方,不仅仅仅有青春的笑脸,有浓郁的学习氛围,那里更是我们放飞理想的地方。在那里,我们能够学到专业知识,还要完成校园与社会的过渡。有人说,大学就是一个小社会,这话一点也没错,比如说竞争,人际关系等方面。
作为一名大学生,我觉得我们就应在课余时间多参加一些社会活动,做一些兼职,这样就能够增加我们对这个社会的认知,更多地了解这个社会。因为学习的是英语师范专业,所以我在上个假期选取了一份初中英语家教的工作。这个学生基础比较差,对一些的`单词短语也跟陌生,所以我督促他多背诵重点单词和短语,每周背诵一篇英语课文,课文的背诵十分有效果,因为文章中就包含着很多常用重要的单词短语,放在文章中有务必的语境,能让学生更快更好地理解知识点。在与他交谈的过程中,我发现他有点没自信学好英语,这时我就以一个朋友的身份鼓励他,并给他讲了很多自己和别人的故事,我觉得他明显对我的话产生了兴趣,并且慢慢地找回了信心。但是我发此刻上课时候,他有的时候会走神,我开始从自己身上找原因,也让他给我提出一些推荐,因为我也要找到适合他的教学方法,和他一齐学习。我努力让自己说的话越来越幽默,这样就能吸引他的注意力,还能让他感觉这个老师并不是那么死板。在课间休息的时候,我经常和他聊天,也明白了他的喜好,我就从这一方面入手,让他用英语和我交谈,说说自己喜欢的事情。这个方法很有效,不仅仅仅让他敢说出来,而且还锻炼了他的口语。
家教工作对于我这样一个大学生来说,还是一个不小的挑战,但也教会了我很多。假期结束,学生开学了,我也体验到了做一名老师的辛苦。以前看讲台上的老师讲课不觉得什么,可当自己真正做这件事的时候,才明白这件事的难处。学生有的不会的地方,怎样讲都不理解,要是以前,我肯定觉得他不是很聪明,但是作为一名老师,把学生教会就是你的职责,这也教会了我如何去带着耐心去诠释一件事情。
通过这次家教工作,我锻炼了口才潜力,也学会了与不同性格的人打交道的方法,这对我受益匪浅,而且也都是课堂中学不到的东西。只有真正自己去体验,领悟其中的真谛。对于那名学生,我也相信,只要通过他自己的不懈努力,学习成绩也务必会有所提高!
职业体验心得体会初三范本篇六
因为我家离校园较远吧,而且校园也就在佛山,所以就在佛山那里找了份家教。本来打算在那里再找找是否有其他的工作能够当做职业体验的,到最后如果没有的话,就把家教当做职业体验。因为我觉得家教实在算是比较简单的,也算不上职业体验。整个学期过来,家教结束也没找到,发觉找工作也是比较不容易的。面临即将到了交作业的时候,同学们陆陆续续的到校园了,2号晚上,身旁寝室的一个同学跑过来问我们明天做不做兼职,是联诚地产的一个宣传活动,当时想想自己的职业体验总算也是有着落了。第二天6点多,我们怀着兴奋的情绪做上公交车离开了校园,经过了一个半小时的车程到达了我们的目的地――季华三路联诚地产智博e区。由于负责人还没到,所以我们无所事事的等了会。
最后,一位年纪比我们大三四岁的小伙子走了出来,交代了一下我们这天的任务,以及相关的注意事项。大概9点多我们坐上他的小面包车出发,前往工作地点。
10点多了,负责人和各个职员做好交涉,然后要求我们搭建好充气拱门,由于拱门太大,有些销售厅前面搭建不下,只好向外移动,基本到街道上了。发觉这工作真的很不容易,前前后后搭了6个充气拱门,时间都快到1点了。早饭还没有着落。搭建结束后,负责人叫我们自己找饭馆吃饭去,我们人生地不熟,找个饭馆又花了20几分钟。大概是10:50负责人给了我们一个锣,5个小喇叭,5个智博e区的宣传板,便开始分配我们下午的下午的工作―――游街宣传。要求我们排成一列纵队,然后敲锣,对着喇叭喊:买房子,选智博e区!刚开始时真的很难喊出口,感觉自己一个大学生此刻却像个街头小贩一样,个性是当街上的人群投来那异样的目光的时候,感觉个性的丢脸,所以一趟下来也没怎样喊。第二趟时负责人一向在身旁督促着,要求我们扯开嗓子喊,想想豁出去了,反正别人又不认得我。突破了这层心理障碍,之后就开始一帮人继续开始宣传去了。
午后1点多,我们吃完饭回到智博e区休息,可怜我们只能在那坐一下,聊天。我和其中一个职员在闲聊,我说,你在房地产工作一段时间了吧?那个哥哥说,他在智博e区工作有一年多了。“你的工作真好,我都羡慕死了,工作简单,工资又高。”“开玩笑,我工作好?我一个月才3000多而已,都不够我自己用,况且我还要补贴家里头。你今早也看到我被老板骂了一顿,我老是受他的气,哎!谁叫我当年没听老师的教诲,没有好好地读书,此刻想找份好工作都不行?”听了那位哥哥的话,我开始思考自己的大学生活了,四年是那么的短阿,佛山科学技术学院――我的大学将从那里开始,我务必要好好珍惜大学生活。
那天的天气晴雨交加,各个身上衣服淋湿了又晒干了,到最后都很落魄。到了4点多,一群城管来了,要求我们拆了那个充气拱门,说是未经允许,妨碍了交通。然后一帮人又收拾好充气拱门,负责人还被罚了1000多,然后他把火气发到我们头上,说我们没有看到城管通知他。发泄完之后,要求我们各自找车回去,到了最后回到校园将近9点,去吃了晚饭,拖着疲惫的身躯结束了第一天的职业体验。
虽然感觉很累人,但是之后几天几个人还是坚持下去了。我们收获了很多日常的生活中学不到的东西。
职业体验心得体会初三范本篇七
日前,我来到台州市邮政局椒江分局体验了投递员这份比较辛苦的工作,体验到了投递员的辛勤与踏实的工作精神,了解了一份报刊、一封邮件是如何投递到用户家中的。
首先我了解了一些作为邮递员必须要知道的事。比如邮件是通过邮政企业寄递的信件、印刷品、邮包、汇款通知和报刊等。
邮件的生产传递过程就是从用户交寄邮件起,直至将邮件投交给指定的收件人为止的全过程。然后便进入了正式体验环节。在开拆邮件包裹的时候,首先要核对报签上所写数量与报纸分发表上应到的总份数是否相符,并登记收到日期,无误后才能开拆。数报有好几种方法,例如从右向左的“中指拨报法”——先将报纸蹾齐,齐边向右平放在工作台上,以与台边构成10°为宜。然后以左手的拇指在上、四指在下捏住左下角,以右手的拇指在上、四指在下捏住右下角。每沓报纸点至末尾10—15份时,同时点数,插入每个5份报缝内,以减少拨报次数。虽然说得很复杂,但通过几次实践,我很快学会了如何正确而快速地数报。
想起了感动中国的王顺友。他,多少年如一日,只身一人,牵一匹马往返于崎岖的深山,每次行程三百六十多公里,历时十四、五天,他的邮递工作是大山上的人们与外界的唯一联系,他也成为山上百姓的一种依靠。他风餐露宿、披星戴月,与他相伴的只有一匹马,只有自己的歌声,喝的是山上的泥水,其艰苦、其孤独难以想象。他的这份工作在别人看来或许难以接受,但他却毫无怨言地挑起这负担子,承受着与家人分离的痛苦,伴随着风雨星月一路高歌。
加盖日戳也同样不容易。进口邮件必须当班逐渐加盖投递日戳,做到无遗漏。投递日戳应加盖在邮件规定的位置上,并要保证清晰。在邮件数量较少的情况下,我主要体验的是“手工过戳”这种方法。挑出较大、较厚和不能使用过戳机的信件,并与开拆出的平刷放在一起。一手过戳,一手搂信。起落的力度又要有所把握,不能过重或过轻。就这样,我连续给二十多份信件加盖了日戳,心中无疑满是一种成就感。很快,我便来到投递班参观了投递员叔叔们如何快速地出班。看着他们远去的身影,我在想:我们日常生活中的每一份邮件都是投递员们用自己的汗水换来的,因此必须要尊重他们。并且不能随便拆看他人的信件,因为这是侵犯他人隐私的表现。
几天下来,我也体会到了社会与学校巨大的差别。社会上大家逐渐迷失了自我,缺少校园的淳朴与天真,所以要想迈出校门,必须先学会体验生活,尝试社会实践,积累经验,这样才会对我们今后的人生道路奠定良好的'基础。
职业体验心得体会初三范本篇八
职业体验是高校职业指导的重要方法。通过职业体验,学生可以提高对职业全方位的认识,有利于树立正确的职业观,清晰规划自己的职业生涯,为毕业后的职业选择奠定基础。职业体验心得体会怎么写呢?下面是的职业体验心得体会资料,欢迎阅读。
“最远的攻击距离、最强的瞬间伤害、最大的群体伤害范围、最多的群体伤害技能”这是大多玩家对《巫师之怒》法师的印象。而在刚刚结束的二测中,法师也成为玩家最受欢迎的职业之一。这个拥有如此高人气的职业究竟有着怎样的魔力?小编汇集了部分法师玩家的使用心得,整理一篇法师体验报告分享给大家。
很多新手玩家会选择法师作为培养对象,一是因为法师是操控元素的使者,主要掌控火、冰、雷三大系魔法,操作简单。二是因为法师的大多技能为中远程攻击,加上不少技能能在战斗前预唱,怪物还未近身就能直接击毙。在《巫师之怒》的六大种族中,只有卡尼亚的魔法师、精灵族的奥法师以及亡灵族的秘法师属于法师系。
但是法师的弱点也非常明显。对于布甲法师而言,在面对物理攻击时常常会受到伤害加成。此外,法师瞬间伤害大,仇恨值高,尤其是在团队战中,往往一个冰球就能把怪物从坦克或肉盾那儿拉了过来。所以要想将法师运用得当,也并非一件容易的事情。
在法师的火、冰、雷这三支魔法中,每系魔法特点鲜明。比如火系在短时间内攻击力最高,并且后期的火墙、烈焰流星等属于群伤技能;冰系伤害力大,且在减缓目标移动速度方面有不错效果;雷系相对属于中近程,并且对方血量在25%以下的话,雷系技能攻击力还会变成两倍。虽然三系魔法都各有用处,但是在技能加点上,法师玩家会建议新人着重其中一到两种发展即可。如选择火系与雷系为主,冰系为辅;或者选择冰系、雷系为主,火系辅助。
火、冰、雷魔法元素在施放时会消耗法力值。此外,每种魔法元素都有能量周期,当能量为0时,相对应的技能将无法施放,而当能量积累到5时,技能还会产生叠加效果或是其他一些特殊效果。
不少法师玩家在游戏后会表示,想要成为一名优秀的法师,如何完美运用火、法、冰这三种元素力量是关键。没有最强的职业,只有最强的玩家。角色的发展关键还是看玩家本人的培养。以上经验供各位喜欢法师的朋友参考,同时期待在下一次测试中会有更多更强法师诞生。
即将登上讲台,当了十几年学生的我,不免有些紧张和焦急。于是,从上学期到暑假,我都在为实习做准备。
第一、提高自身的专业素养.认真学习教育学、心理学以及其他专业知识;通过从事家教了解学生心理,提高分析和讲解能力,练习使用准确的数学用语,学会与学生交流和沟通。
第二、实习板书,务必做到工整,同时也提高了板书的速度。
第
三、
到图书馆查阅有关教师、教育、班主任工作书籍和杂志,收益非浅。
教学。
实践。
9月5日,我们正式进入四中实习。真正的教学实习开始了,令人兴奋。
教学安排:第一周听课,第二、三周听课,第四周出卷测验。
我分配在高一(7)班(重点班),指导老师是李老师正好她就是高一(7)班的班主任。她给我的第一印象是开朗、干练。
在听课阶段,我认真听课,作记录,学习老师引入问题的技巧,讲解分析的方法上课的停顿,学习根据学生程度、接受能力调整讲课速度和难度,李老师的课,思路清晰,安排紧凑,衔接自然,听她的课,时间过的很快。我一边听课一边准备第一份教案,这份教案我修改了七次。现在的上课,面对的是一个个真正的具体的学生。教案就是讲课的书面形式,根据学生的学习情况,掌握深度、难度、速度。我同时上两个班级的课,重点班(7)班和普通班(9)班,两个班级的学生学习水平有较大差距,所以同样的新课,要对教案进行不同的处理。教是为学生的学服务的,教的方式更是为了学生学的更好。在(7)班,可以对较简单的内容一笔带过,不作详细分析,在完成课本练习的基础上,补充进一步的思考题,引发思考,探索求解,让较好的学生能“吃的饱”。在普通班,比较难理解的部分尽量多重复,适时补充一些相应练习,让学生更好的“消化”吸收。
经过一周的学习,终于有机会走上我向往已久的讲台。毕竟是第一次面对学生,有些紧张,不过更多的是兴奋。我提早五分钟到教室门口。在走廊站了两分钟,这两分钟太漫长了,时间一秒一秒地挪动着,我的紧张情绪也是一点一点的增加着。为了缓解紧张的情绪,也为了不使学生觉得太突兀,我提早3分钟走进教室,走上讲台。同学们果然议论纷纷,这是谁啊,不过,等到上课铃响,他们已经安静下来。随着“上课”的喊出,我紧张已去了一半。我精心准备的第一节课,反复试讲的第一节课,也是老师耐心指导的第一节课,让我越讲越从容,越上越镇定。面对一双双的眼睛,我明白了他们的困惑,接着的练习让我更明确,学生吸收了什么,还存在的问题。第一节课很快结束了,受到老师的表扬,让我觉得信心百倍。这节课让我明白,课前充分的准备,课上自然发挥自如。
在接下来的教学当中,我发现两个班级的课堂气氛走极端。七班过与沉闷,无论老师提出的问题是难是易,班级还是鸦雀无声,反复提问仍无人响应,让老师搞不清学生到底懂了没。九班则是一片欢腾,一呼百应,大叫大嚷又影响上课进度。
在七班,我要活跃课堂气氛,鼓励发言。让上课气氛活跃,关键是学生参与思考,跟上老师的节奏。问题的设置不宜太简单,也不宜过难,提出之后让大部分同学能参与思考。提出问题可做必要的停顿,给学生思考的时间。提问时,语气,语调要有所强调。体温的对象也要注意:
1、简单的问题提问基础相对不好的学生,鼓励他们,增强他们的自信;。
2、难度一般的问题交给中等程度的学生;。
3、较难的问题,先分组讨论,让同学学会交流合作,在进行提问。有主动发言,给予表扬,若无,可选些基础较好的学生。当学生回答完之后,多用“非常好”,“很好”,“不错”等激励的字眼。也可请同学补充。如果回答问题的同学犯的错误比较典型可作个调查(如举手),在再作讲评,这样效果更佳,不致于伤害发言者的相信心。如果错误相当明显,同学就会为他纠正,这样,课堂也活跃了。
在九班,有些同学上课发言的习惯不好。有一个男生特别突出,他很积极思考,不但会拍桌子要求发言,而且是大喊大叫。对这样同学不能置之不理,否则越叫越凶,别的同学也会乘机大叫。抓住他爱发言,爱表现,过分自信的心理。我对他进行提问。第一,我问的问题是什么,因为我问题没有说完,他已经大叫答案了;第二,答案;第三,为什么。如果对了,自然请坐。但是经常是正确率不高,“为什么”,就更难为他。经过几次提问,他变得规矩多了,其他同学也就没机可乘。课堂秩序也好多了。
从体验日的感受谈谈中职文化课。
从初中升入中职,义务教育结束。但义务教育的结束是否意味着学生已获得职业活动所需要的全部素质?答案当然是否定的。所以中职依然继续开始文化课。
而文化课又如何定位呢?文化课程的首要依据应当是个体人格完善的需要。职业的教育不能忽视对人的全面素质的培养,职业教育在培养个体职业能力的同时,也应当把“人”的培养作为其首要任务。缺乏全面素质养成的纯专门化教育,必然使得个体逐渐狭隘,这不仅会扭曲个体的人格,而且会影响其专门能力的发展。我们难以想象一个缺乏生活情趣的人能制造出高水平的产品,正如杜威所尖锐指出的,狭隘的职业训练也许能培养呆板的机械的技能,但是它将会牺牲人的敏锐的观察和紧凑、机灵的计划等理智方面的能力,使人呆板、僵化。美国的教育家more也认为,在培养工人职业技能、提高生产效率的同时,不能忽视对工人进行陶冶,否则,工人虽有工作效率,却成为机械的奴隶。我国教育家邹韬奋同样指出,职业生活仅是人生活的一方面,职业责任仅是人承担的诸多责任中的一种,在进行职业教育时往往只着重了个人职业效率和社会经济的需要,在传授职业知识技能时往往忽略人的生活、人的精神世界的非职业的其他方面。事实上,割裂了人们生活的多方面联系,人的精神生活单一化,人会变成机械、怪物,也就不成为人了。普通教育、自由教育与职业教育有共同的价值存在。
务是一种隐性的。而现在的职业教育理念多标榜显性的。显然是一种急功急利的做法。
当然,文化课在有些方面则可以和专业课完美的结合!像我们的出版发行专业必然要求学生具备扎实的文学素养。这就要求学生对古今中外的文学有比较深的了解。儒雅的书生来做发行员要比机修工来做适合的多吧。我想文化课程的设计还可以根据专业的需要。这样就可以满足许多人强调的普通文化课要为专业课服务的观点。
总之,这次体验日收获颇丰。希望能不断提高自己,更好为学生服务!
祝语:要想成为一个内心强大的人,需要具备至少以下六大品质特征:1)高度自律和自黑;2)必须经历绝望;3)培养独处的能力;4)不设限的思考;5)需要一个信仰;6)beyourself(做自己)。
职业体验心得体会初三范本篇九
每个人都经历着自己的职业生涯,而在职场中,人们会积累大量的经验和心得。在我经历的过程中,我也积累了一些体验和心得,让我更加深入地理解了职业,并获得了一些宝贵的智慧。
首先,我认识到职业的选择是至关重要的。从大学毕业后,我花了很多时间思考自己的职业道路,并权衡了各种选择。然而,我发现在选择职业时,我不能只考虑金钱和外在条件。与此同时,职业的兴趣和个人目标也必须被纳入考虑。通过这一体验,我深刻认识到职业的选择应该是个人的决策,并且需要综合各种因素来做出最合适的决定。
其次,我发现职业中的学习和成长是持久的过程。在我的工作生涯中,我经历了许多挑战和困难,但正是这些困难使我成长并提高了我的能力。通过学习和解决问题,我意识到在职业生涯中,持续学习和自我提升是非常重要的。只有保持学习的态度和技术的更新,我们才能跟上时代的发展和社会的需求,实现自己的职业目标。
第三,我认识到职业中的人际关系是成功的关键。在职场中,与同事、领导和合作伙伴建立良好的关系是非常重要的。与他人的合作和沟通有助于解决问题,提高工作效率和团队的凝聚力。通过与不同背景和经验的人合作,我收获了许多宝贵的经验和教训。通过这一体验,我明白了在职业生涯中,建立良好的人际关系是非常重要的,它将对我们的工作和成长产生长远的影响。
此外,我还意识到在职业生涯中,适应和灵活性是必不可少的。职业生涯是不断变化和发展的过程,在这个过程中,我们需要及时调整自己的态度和行为,以适应新的环境和要求。只有保持灵活性和适应性,我们才能迎接职业生涯中的挑战和机遇,并处于有利的位置。通过这一体验,我体会到在职业生涯中,我们需要不断提高自己的适应能力和灵活性,以应对快速变化的商业环境。
最后,我明白了职业生涯中的目标和激情是实现成功的重要因素。职业的目标和对工作的热情是我们在日常工作中持续努力的动力。当我们有明确的职业目标和充满激情时,我们会更加专注和奉献。通过这一体验,我深刻认识到在职业生涯中,我们应该设定明确的目标,并保持对工作的激情,这将帮助我们取得更好的成就和满足感。
总而言之,通过这些职业生涯的体验和心得,我逐渐理解并认识到职业生涯中的一些重要因素。职业的选择、学习与成长、人际关系、适应性以及目标和激情都是职业成功的关键。通过不断学习和反思,我相信我将在职业生涯中不断成长和进步。
职业体验心得体会初三范本篇十
张聪慧。
在这炎热的夏天,火辣辣的太阳照射着大地,热的人们喘不过气来,但这丝毫不影响我和妈妈去“橙想世界”参加职业体验的心情。
职业体验是一种让孩子们模拟成人工作的游戏,当一项工作完成后,既可以领到工资,工资可以用于下次购票使用;还能积攒得分卡,换取更大的礼物。
刚走进“橙想世界”的大门,哇!这里人山人海,热闹非凡,到处是排着长长的队伍,原来这里都是准备体验工作的孩子们。我看到这一幕,更是激动,恨不得立马开始我的“体验之旅”。
我先挑了一个人少的地方,那就是航空公司。来到航空公司我要体验的是飞行员的职业,我先在候机大厅里排队等候,一会儿工作人员给我和小朋友们换上了航空公司的制服,戴上飞行帽,空姐手拖拉杆箱,我一下子感觉自己神气极了,简直就是一位真的飞行员了。我们排着整齐的队伍登上了飞机,我坐在飞行员的座位上心里得意洋洋。在工作人员的指导下,很快就掌握了驾驶飞机的要领。我紧紧的握住方向盘,轻轻地往后一拉,飞机平稳地从跑到上起飞了,飞过屋顶,越过了大海,飞上了一望无际的蓝天,在漂浮着的白云中穿梭。哇!好惬意啊!
接着,我又体验了主持人,在摄像机面前我又紧张又害怕,紧张的是我在大家面前出丑怎么办?害怕的是如果忘了台词又怎么办?终于,我在忐忑不安的心情中画上了圆满的句号。当工作人员发给我十块钱工资的时候,我紧张的情绪刹那间一扫而光,啊!赚钱好容易。
最后,我来到时装秀的舞台上,亲身体验了走秀的感觉。我在后场精挑细选终于选了一件我觉得最光彩的服装,该出场了,好紧张呀!我的手心直冒汗!因为我从来没有上台走过秀。想想台下那么多眼睛盯着我得多害怕呀!最后我硬着头皮走上了台,按照指导老师教我的动作,顺利完成了走秀,总的来说表现的还不错。工作人员在护照上盖上了红彤彤的走秀章,我心里甜滋滋的。原来犹豫的内心突然一下子有了勇气变得自信起来。时间过得真快,转眼就到了闭馆的时间。我把赚到的30元钱小心翼翼地收起来,这是我辛苦劳动换来的。
通过一天的工作,我学到了许多知识和本领,体验了劳动过程中的辛苦与快乐,也知道了父母在平常生活中赚钱的辛苦,这真是令人难忘而又丰富多彩的一天啊!
三年一班:张聪慧。
职业体验心得体会初三范本篇十一
我去体验了交警、厨师、画家、牙科医生等职业,分别做了为小城巡逻,做寿司,绘画,了解牙齿的.工作。其中,我最喜欢交警这个职业,因为交警能够维护安全,使小城和平。
透过这次体验,我十分高兴,期望下次还能来那里玩。
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