交通辅警法纪心得体会报告 辅警道路交通安全法心得体会(四篇)

体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

描写交通辅警法纪心得体会报告一

围绕“普及交通安全法律法规、弘扬法治交通精神，树立通行规则意识、安全自律意识、社会责任意识、文明礼让意识，形成人人抵制交通违法、人人践行文明交通、共建共享文明交通环境的良好风尚”这一主题，我校加大宣传教育力度，进一步加强了对学生安全出行的教育，坚持“以人为本、安全第一”的原则，以“安全走路、安全乘车、安全骑车”的养成教育为主线，开展了一系列丰富多彩的教育活动，提高了学生安全意识和自我防护能力，保障和促进学生的健康成长。

一、领导重视，狠抓活动落实

学校成立了交通安全活动领导小组，由校长任组长，少

先大队和各班班主任为成员的领导小组，少先队大队部具体负责活动的安排。同时完善了安全工作相关的各项规章制度，各项活动都做到了定时间、定内容、定责任人，有计划、有安排、有记录、有总结，促进了活动的有效开展。

二、加强宣传，营造活动氛围。

(1)、开展以安全教育为主题的国旗下讲话。校长利用国旗下讲话，给全体师生上一堂交通安全教育课，使同学们时刻注意交通安全，做到知法守法，确保安全，避免事故发生。

(2)、充分发挥宣传阵地的作用，我校通过在校门口、校园内悬挂安全警示牌，利用黑板报、交通安全教育主题班会等活动，生动形象地对学生进行了宣传教育，在学生之间开展以“遵守交通信号，安全文明出行”为主题的深入学习活动。校园内处处洋溢安全教育的浓郁氛围。以班级为单位组织了安全自警主题班会(或观看交通安全教育片)，教师学生积极参与，起到了很好的教育效果，安全教育活动举办得非常成功。

三、科学组织，活动丰富多彩

我校把本周定为交通安全活动周。在校园举行《道路交通安全常识》教育，、各班级根据学生年龄特点，开展学生乐于参加的活动，让学生在活动中学习，在活动中受教育。具体安排是办好一期交通安全手抄报，发一封《学校与家长交通安全责任书》，检查学生文明坐车，观看交通安全录像，开展一次“交通安全”为主题的班队会。

安全工作只有更好没有最好，安全教育、安全防范只有起点没有终点，通过“交通安全日”教育这一系列的活动，学生深刻认识到“珍爱生命，安全第一”的重要性，纷纷表示要严格遵守交通秩序，做到时时讲安全，处处讲安全，确保学校平安。

描写交通辅警法纪心得体会报告二

①认知目标:使学生认识各种道路和车辆,了解其作用,初步懂得应该自觉遵守交通法规。

②情感目标:在真实的情境中激发学生的学习兴趣,培养合作意识。

③能力目标:培养学生的认识能力和初步运用交通安全知识解决实际问题的能力。

重点:认识各种道路和车辆。

难点:认识各种道路和车辆的作用。

教师准备:多媒体课件。

学生准备:课前到街上去观察,看看有哪些车辆。

教师出示谜语,学生仔细思考,谜面是:

一条巨龙长又长,连着四面和八方,川流不息车不断,运输载客都在忙。

学生猜谜语后,教师小结。

板书课题:让我们来认识道路和车辆。

多媒体演示各种城市道路,思考:什么是道路?

学生交流:你应该怎样安全行走?

说一说,你平时看到的那些城市道路?

a、思考:①车辆是指什么?你认识哪些车辆?②什么是特种车辆和非机动车?你知道的非机动车有哪些?它们各有什么作用?

b、小组进行讨论,交流学习体会;

c、检查自学效果,小组长汇报;

d、引导小结:通过学习,我们懂得了一些简单的道路设施和车辆名称,知道了它们的一些作用。

播放多媒体,演示从学校到家里的路上,你看到了哪些道路和车辆?并说说它们的作用。分组进行互答竞赛。

去模拟基地,让学生现场认识机动车道、非机动车道、人行道等。并要求在回家路上仔细观察,记录看到的道路和车辆。

第二课认识交通信号、标志与标线

1、树立交通意识,知道认识交通信号、标志与标线的重要性。

2、认识交通信号、标志与标线,了解它们的作用。

1、制作“交通信号、标志与标线”课件。

2、录制或收集“十字路口”忙碌的交通场景。

1、播放“十字路口”忙碌的交通场景。

2、提问:车来车往,人来人往,为什么那么井然有序?

提示:在车辆川流不息的十字路口,同学们发现了各种车辆交替通行,这就是从交通信号灯色变化和交通警察的指挥手势中获得能否通行和如何通行的信息,从而保证了路口的顺畅与安全。

3、读儿歌:绿灯放行红灯停,遇见黄灯等一等。红绿灯,大眼睛,通行安全建奇功。

(一)认识交通信号。

1、说说交通信号灯分为哪几种?(学生自己看书学习,交流)

2、这些信号灯各表示什么意思?(让学生先自己学习课文,然后请大家根据自己的理解交流,老师再进行点拨。指导学生逐条理解、弄懂。)

注:低年级学生以老师讲解,投影演示为主。高年级学生以自学为主,再演示讨论。

3、了解最早交通信号灯的产生。

(二)认识道路交通标志。

1、道路交通标志是用图形符号,颜色和文字传递特定信息,用于管理交通的安全设施。

说说交通标志分为几类?

(指示标志、警告标志、禁令标志、指路标志、旅游区标志、道路施工安全标志和辅助标志)

2、看图(或投影)分别说说各类标志的颜色、形状和各表示什么。

①指示标志

(三)认识道路交通标线。

1、看课本说说交通标线分为几类?(高年级让学生自学,然后看图理解交流。低年级由老师讲解,再看图或投影演示理解)你知道他们的含义吗?

2、说说看到这些道路交通标线时要注意什么?

回顾交流,编儿歌、读儿歌:

绿灯放行红灯停,遇见黄灯等一等。红绿灯,大眼睛,通行安全建奇功。

交通标志作用大,要看清楚再行动。指示标志蓝白圆,也有长和正方形。

警告标志三角形,顶角朝上看仔细,黄底黑边黑图案,还有白底红图案。

禁令标志压斜杠,白底红圈黑图案,也有个别三角形,顶角朝下看分明。

指路标志也重要,上下左右都管到。再去记住三标线,指示警告和禁止,

黄白实虚为主线,条条线路辩明白。交通意识时时记,安全两字在心中。

描写交通辅警法纪心得体会报告三

1. 带十分留意上路，携一份平安回家。

2. 慢一点不要急，平安生活是福气，挤一点不要慌，互相礼让才宽敞!

3. 宁为安全操碎心，不让事故害人民。

4. 大哥大方向盘同时使用最危险

5. 快车乐一时祸起痛一生

6. 人病不上车车病不上路

7. 好拳不在花样巧，安全别光嘴上叫。

8. 安全才是离家最近的路。

9. 心灵少一丝麻痹，安全就多一道护栏;

10. 礼让三先人车无恙

11. 交通安全勿侥幸，违章驾驶要人命!

12. 相会有缘相让有礼

13. 亲人有交代，系好安全带。开车不比赛，平安常常在。

14. 但愿人长久万里路平安

15. 祸起瞬间防患未然

16. 红灯亮时，管好你的脚步;绿灯亮时，管好你的速度。

17. 宝贝接送人常情，学校门口别乱停。孩童虽留意里明，如此带头不可行。

18. 风景在开车的路上，最美是你我的礼让!

19. 车好人好道路好，更需你来照章跑。

20. 好人主义实害人，专给事故开绿灯。

21. 交规脑后事故眼前

22. 交通规则记得牢，一路平安大家好。

23. 有酒即无舵早晚要闯祸

24. 开车路上马大哈，随时随地把命搭。

25. 国无法不宁路无规不畅

描写交通辅警法纪心得体会报告四

人病不上车，车病不上路。

谨慎驾驶，保证安全。

处罚违章不留情，看似无情最深情。

交通安全要遵守，飙车喝酒不可有。

骑车撒把，攀扶车辆危险万分。

马路就像老虎口，不留神就没活口。

交通规则看清楚，开车上路不辛苦。

讲交通公德，守交通法规。

心无交规，路有坎坷。

握好方向盘，合家大团圆。

交通法规在心中，交通安全在手中。

违规是交通事故的祸根，侥幸是交通事故的隐患。

智者以教训制止流血，愚者以流血换取教训。

交通法规不同情眼泪，生命不可能重来。

驾车守则，让一点就通。

交通安全系万家，平平安安是幸福。

进一步将受到谴责，退一步将得到尊重。

迟一分钟回家，总比永远不回家好。

守法才能平安，平安才能回家。

遵章守纪是根本，确保安全靠自身。

告别交通违章，建设交通文明。

千里之行，慎于足下。

不追不跑不打闹，平平安安到学校。

宁可走远路，也不闯马路。

您保持车况良好，车容整洁。

一人出车全家念，一人平安全家福。

遵守交通法规，关爱生命旅程。

好人一生平安，好车一路平安。

过马路不着急红灯停，绿灯行。

人行道车莫占，车行道人莫钻。

文明行车千里共婵娟，遵纪守法万家得团圆。