最新幸福心得体会高中及收获(实用11篇)

写心得体会可以促使我们提高对问题的思考和解决能力。心得体会的结构应该合理清晰，条理分明，使读者容易理解。心得体会是一种对自身成长的总结和反思，让我更加明白了人生的意义。通过反思自己的行动和决策，我在心得体会中认识到了自己的成长和变化。如果你正在为心得体会的写作而烦恼，不妨参考以下范文，或许能够给你启示和指导。

幸福心得体会高中及收获篇一

感恩是一种美妙的心灵状态，它让我们看到生活中美好的一面，更加珍惜我们所拥有的。当我们学会感恩之后，不仅会拥有一颗满足、宽容的心，更会时刻感受到内心的幸福。在这篇文章中，我将分享我在感恩中所收获的一些体会和心得，希望能够对您有所帮助。

第二段：感恩的力量。

感恩是一种高尚的品质，具有无穷的力量。每当我们遇到挫折和失败时，感恩之心可以帮助我们更好地面对困境，走出低谷。在感悟生命的意义时，感恩之心可以让我们更加珍惜生命中的每一天，更好地去发掘和实现自己的人生价值。感恩像一束明亮的光芒，不论我们身处何地，都可以带给我们温暖和力量。

当我们选择感恩，就会收获心灵的平和和满足感，这种愉悦的体验可以从内而外地影响我们的整个生活。学会感恩可以让我们更加积极乐观地面对生活，遇到困难时不会轻易放弃，更加努力去实现自己的梦想。在感恩的过程中，我们会不断地体会到来自内心深处的幸福感，这种感觉会不断地激励我们向更美好的未来前进。

第四段：感恩带来的改变。

当我们拥有感恩这种品质的时候，我们的一切都会发生改变。我们会有一颗既能关爱他人又能关爱自己的心，更加真诚地对待身边的人和事。我们收获的不仅是自己的幸福，也会感染和帮助身边的人，让他们更加开心和快乐。学会感恩，让我们更加懂得宽容和谅解，更容易建立起更深层次的人际关系，从而获得更多的帮助和支持。

第五段：结论。

感恩是一种美好的品质，它给我们带来的不仅仅是幸福和满足，更是一种能够帮助我们打破困境，实现人生价值的力量和勇气。在感恩的道路上，我们需要坚持不懈地学习和实践，珍视和感恩生命中所拥有的一切，让感恩成为我们生命中永远的主题。我相信，有一颗感恩之心，我们的人生会更加充实、美好！

幸福心得体会高中及收获篇二

高中是人生中一个重要的阶段，是一个人开始走向成熟的时期。在这个阶段，我受益匪浅，不仅学到了知识，还培养了很多能力，下面我将从五个方面分享我在高中期间的收获与心得体会。

第一点，学术知识。在高中的学习生涯中，我学到了大量的学术知识。我认为这是我在高中最重要的收获之一。为了达到这个目标，我得付出很多的努力。我成了图书馆的常客，经常在书本里呆上很长时间。此外，老师们为我们讲授并推荐的书籍，也给了我很大的帮助。高中的学习为我打下了一个良好的基础，帮助我将来在职场上获得更好的竞争能力。

第二点，语言能力。高中开阔了我的视野，让我学到了更多的词汇和表达方式。我仿佛一个桃花源里的人，神游在联结外界的桥梁上。这里，我学到了许多与学习无关的语言知识，比如英语的表达方式和职场用语的运用。现在，我热爱阅读和写作，并经常自发地向外国人使用英语表达思想。

第三点，社交和人际交往能力。在高中，我认识了许多有趣的新朋友，认识了更多不同性格的人。这个过程让我学到了如何与他人相处。我学会了在向同学提问的时候，尽可能地委婉和得体，而在监督组织器和安排计划的时候，尽可能地果断和明确。这样的锻炼对我日后的职场生涯将十分重要。

第四点，训练自己的内心。高中时期，我经历了不少挫折和挑战，这些锻炼了我的冷静和耐心。有时我会被学习中的困难和压力压制，但是我发现调整自己的心态和情绪是十分重要的。我学会了运用各种方法来缓解压力，比如找朋友聊聊天，做运动，听音乐等等。这让我坚信，如果我们克服困难和挑战的心态是正确的，我们都能在职场上发挥出自己最强大的潜能。

第五点，领导和组织能力。在高中的课堂上，我经常会被指派带领小组完成各种任务，这给了我更多机会锻炼自己的领导和组织能力。我从头到脚地规划每一个步骤，确保任务进度顺利。在这个过程中，我学会了衡量自己和别人的能力，并能够协调不同人员之间的关系。作为一个潜在的管理人员，这对我来说非常重要。

总之，在高中的这个时期，我的能力逐渐变得成熟，我发现自己变得更加自信和成熟。我不仅认识到自己的局限性，也学会了尽可能发挥自己的优势。高中给了我一个综合发展的机会，让我在知识、能力、态度、拓展方面都有了较大的提升。我相信，这些收获和心得体会将是我走向未来的奠基石。

幸福心得体会高中及收获篇三

幸福，是每个人都渴望拥有的情感体验。然而，在现代社会的快节奏生活中，人们往往因为工作压力、经济困扰或人际矛盾等问题而感到疲惫和不快乐。然而，通过自我反思和经验总结，我意识到幸福是一种主动获取的心态，在日常生活中，我们要学会从小事中发现幸福，并享受其中带来的喜悦。

段落二：积极思考与感恩。

幸福来自于积极的思考和感恩的心态。当我们面临困境时，可以选择抱怨和消极，也可以选择积极寻找解决问题的办法。我曾经遇到过工作上的挫折，而当我用积极的思考方式来面对问题时，我发现自己能更好地解决问题，走出困境。此外，我们还应该学会感恩。感恩是一种接纳和满足的心态，它可以让我们更加珍惜身边的人和事物，从而培养出一颗容易感到幸福的心。

段落三：寻求内心的平静与宁静。

幸福也来源于内心的平静与宁静。在现代社会中，我们经常被琐碎的事务和外界的喧嚣所困扰，很难保持内心的宁静。然而，只有当我们停下脚步，静下心来，才能找回内心的平静，体验到真正的幸福。我常常选择在忙碌的时候找个静谧的角落单独呆上一会儿，沉思和放松自己的身心，让自己重新感受到内心的安宁和平静，这种感觉让我觉得非常幸福。

段落四：关注他人与奉献。

除了关注自己的内心，关注他人和奉献也是幸福的一种体验。人与人之间的关系是幸福的源泉之一。与亲人朋友相处、与同事合作和与陌生人分享爱心，都能让我们感受到幸福的力量。我在日常生活中常常主动关心他人，尽力帮助他们解决问题，或用一句温暖的话语鼓励他们。这种奉献与分享的行为，不仅让他人感到幸福，也让我从中获得了无比的满足和快乐。

段落五：适度的享受与自我成长。

最后，幸福还包含了适度的享受和自我成长。适度的享受是指我们不应该过分沉浸于物质和享乐，而是在适当的时候，以适度的方式去享受生活的美好和丰富。同时，我们还应该不断地提升自己、学习新知识、发展新技能，从而实现自我成长。通过不断自我提升，我们能够实现自己的价值，获得成就感和幸福感。

总结：

通过以上的思考和体验，我认识到幸福是一种心态和态度。积极思考、感恩、寻求内心的宁静、关注他人与奉献、适度的享受和自我成长，这些都是实现幸福的途径和方法。每个人都可以通过培养这些素质和习惯，自我实现幸福，同时也能影响和带动身边的人，一起共同构建一个充满幸福的社会。

幸福心得体会高中及收获篇四

收获感恩幸福，这似乎是一种当下很流行的心态，我们经常能在各种场合听到这句话，但这句话的背后真正的意义和内涵是什么？我认为，收获感恩幸福并不仅仅是一种口号，它是一种深深的体验，是一种正面的生活态度，下面，我将分享一些自己的感悟和体会。

第二段：感恩。

在我们的日常生活中，我们有太多太多应该感恩的事情。我们应该感恩家人的关爱、朋友的陪伴、老师的教导、医生的治疗、劳动者的付出。我们应该感恩那些支持我们、帮助我们、理解我们、鼓励我们的人们，他们是我们日常生活中的贵人，是我们前进的动力。只有心存感恩，我们才能真正的感知到自己拥有的幸福。

第三段：收获。

生活中有太多值得收获的事情，我们应该认真体会。我们可能会收获爱情的陪伴、事业的成就、健康的身体和美好的生活环境。无论是大事小事，都是我们生活的点滴，如果我们能够认真品味这些点滴，就能发现生活的滋味有多丰富。当我们翻看过去的时光，不难发现，我们收获了很多，只是我们忽略了这些收获，将其看作理所当然，而不是感到感激。

第四段：幸福。

当我们心存感恩、认真品味生活中的点滴时，我们会意识到幸福就在身边。幸福有时很简单，有时很平淡，所以我们不一定要拥有很多财富，也不一定要拥有很多权势，才能实现幸福感。幸福是一种心态，她的来源在于我们的内心，在于我们对生活的态度。当我们懂得珍惜生活、珍惜身边的人和事物时，我们就已经获得了幸福。

第五段：结尾。

收获感恩幸福，这是一个连绵不绝的过程。当我们时刻心怀感恩、珍视收获，我们才能够更好的体验幸福。更重要的是，我们应该将自己感悟到的快乐和希望，传递给身边的人，用爱和感恩的力量点燃周围每一个人的生活，构建一个充满温情和幸福的社会。让我们用感恩的心、收获的态度、幸福的内心，迎接未来的每一个清晨。

幸福心得体会高中及收获篇五

xxxx年4月12日，我县教育局举办了大型的全县中学教师全员培训活动。活动的第一天我们迎来安徽省特级教师、安徽省宣城市第十二中学副校长杨和平老师给我们上课，这节课的主题是“主动成长，收获幸福”，这堂课杨老师讲得神采飞扬，我们听得津津有味，学习完后，内心涌起了些许话语，下面就来谈谈这节课的收获。

“幸福”是一种感受，来自于每个人的内心深处。如何做一名幸福的老师，其实真的没有什么固定模式，同样的工作经历、工作环境、工作方式、工作效率、工作效能，但带给每个人的幸福感是不同的。因此，写“如何做一名幸福的老师”这篇文章，只能是仁者见仁智者见智，我也只能根据自己的感受和理解说说如何做一名幸福的老师。

做一名幸福的老师要做到“把教育作为自己的事业而不是职业”。

我们经常听说“职业倦怠”但从没听说过“事业倦怠”。事业意味着一个人的追求、梦想和为了实现这个梦想而孜孜不倦的探索实践过程；而职业就是一个谋生的工具，是为了养家糊口而不得不去做的一份工作。当一个人能把自己从事的职业作为自己的事业看待，那他必将会为了这个事业而奋斗一生，哪怕他的事业是枯燥的、无味的。就像很多科研人员，每天在实验室泡上十几个小时；就像很多地质学家常年在荒郊野外从事自己的勘探和开发一样，虽然生活枯燥无味，但他们累并快乐着。我们教师当然也能也应该做到这一点，一旦把教育确立为自己的事业，就会为了教育事业付出毕生的精力，并在自己的事业发展中累并快乐着，这正是一名教师专业成长的思想基础，也正是一名幸福老师的起点。

做一名幸福的老师还要做到“心胸宽大、仁慈博爱”。这句话说起来容易做起来难，工作中我们经常听到一些老师唠叨“某某学生真难缠，天天捣蛋，不好好上学”、“某某家长不讲理，就知道到学校来闹老师”。其实调皮的学生不一定是讨厌的学生、闹事的家长不一定是不讲理的家长，要看我们用什么样的胸怀来对待这些事情，用什么样的方式来处理这些问题。我以前曾经写过一篇博客文章“老师眼中的好孩子和坏孩子”引起博友的共鸣，我认为很多学生时代的坏孩子毕业后都变成了老师眼中的好孩子，而同样也有很多学生时代的好孩子毕业后又都变成了老师眼中的坏孩子，无论好孩子、坏孩子，作为老师我们都应以宽容之心、博爱之心来对待，为好孩子付出教育的责任、为坏孩子付出教育的爱心。

做一名幸福的老师应学会与同事、社会、家长、学生沟通。

很多时候沟通能使人变得快乐。当我们感觉学校对自己不公平时，通过和学校沟通会让自己更详细的了解学校的规程、制度，也许你会因为理解学校的工作而变得幸福；当我们感觉社会对自己要求过高时，通过和社会沟通我们会了解社会需求什么样的人才，知道老师应该培养什么样的学生，自己应该在哪些方面提高，也许你会因为接受社会的要求而变得幸福；当我们感觉家长不讲理时，通过和家长沟通我们会知道家长的教育观，知道家长给自己孩子的定位，再对比自己对自己孩子的要求，也许你会因为理解家长而变得幸福；当我们感觉孩子调皮难教育时，通过和孩子沟通我们会了解孩子的兴趣爱好、特长、性格，从而为孩子量身定做适合他个人的学习计划，也许你会因为孩子的改变而变得幸福。

“幸福”是一种心里感受，其实它无时不在、无处不在，我们要做一个有心人，用一颗宽容的心、博爱的心去看待、处理工作和生活中的每一件事，你就会成为一名幸福的老师。

幸福心得体会高中及收获篇六

幸福是人们一直以来追求的目标，然而，对于不同的人来说，幸福的定义却各有不同。在我看来，幸福并不是追求外在的物质和名利，而是一种内心的愉悦和满足。通过多年的探索与思考，我逐渐领悟到了收获幸福的一些心得体会。

首先，要学会感恩。感恩是我们收获幸福的第一步。人们往往因为得不到所期待的东西而不满意和失望，然而，当我们把目光转向身边的美好与幸运，我们便会发现自己拥有的一切。无论是家人的爱、朋友的支持、健康的身体，还是自然的景色和生活的便利，这些都是我们值得珍惜和感激的。当我们学会感恩时，我们会更加满足和幸福。

其次，要学会自我调节。人生中的困难与挫折是难以避免的，但如何应对这些挑战，关键在于我们的心态和态度。积极的心态会让我们看到问题中的机会与希望，而消极的心态则会让我们沉迷于困境的苦闷。因此，我们要学会积极面对生活中的挑战，保持平和的心态，寻找解决问题的方法。通过自我调节，我们能够更好地面对生活的起伏，保持心灵的平静与幸福。

再次，要学会珍惜当下。人们常常陷入对未来的希冀和对过去的留恋之中，而忽略了现在。然而，当我们真正学会将注意力集中在当下时，我们会发现现在才是真正属于我们的，也是最值得我们珍惜的。每个当下都是独一无二的，无论是欢乐还是愁苦，都值得我们用心去体味和经历。珍惜当下意味着把握住自己的生活节奏，享受每一刻的幸福。

此外，要学会与他人分享。幸福是一种人际互动的过程，而不是孤立的静态存在。通过与他人分享我们的喜悦、关怀和爱意，我们能够将自己的幸福感传递给他人，同时也能感受到更多的幸福。当我们与他人分享快乐时，我们会感到幸福的倍增，也能够感受到他人的回报与关心。因此，我们要学会与他人分享，使幸福成为我们共同的财富。

最后，要学会与内心对话。内心是每个人最真实的存在，只有与内心的对话才能让我们真正找到自己的幸福。当我们学会静心倾听内心的声音，我们便能更加清晰地了解自己的需求和渴望，也能更好地满足自己。与内心对话的过程是与自己建立良好关系的过程，是发现自己能量与信心的过程。通过与内心对话，我们能够真正找到属于自己的幸福。

综上所述，收获幸福需要我们学会感恩、自我调节、珍惜当下、与人分享和与内心对话。幸福并非遥不可及的梦想，它存在于我们的日常生活中。只有通过不断地实践和体悟，我们才能真正领悟到幸福的真谛。让我们踏上这个收获幸福的旅程吧！

幸福心得体会高中及收获篇七

高中的三年时光匆匆而过，我在这段时间里学习到了许多知识，结交了许多好友，也收获了不少经验和启示。下面我将从个人成长、学习方法、感恩与担当、就业和规划、未来展望这五个方面分享我的高中收获和心得体会。

一、个人成长。

高中是一段成长最为迅速的时期，也是一段找寻自己的时期。在高中时期，我学会了解和认识自己，了解自己的兴趣爱好和优势所在。同时，这三年时间也为我提供了许多成长的机会，比如生活自理，独立思考，动手解决问题，合理规划时间等等。这一切经验都成为我未来所需的技能和素质的基础。

二、学习方法。

高中的学习内容更为深入和广泛，学习的压力也比初中时期大。在这个过程中，我深刻认识到仅靠千篇一律的死记硬背十分有限。因此，我积极探索和尝试不同的学习方法，例如思维导图，讲解同步记录，模拟测试等等。不断努力和尝试，我逐渐形成了自己的学习方法，这为我进一步的学习和生活奠定了基础。

三、感恩与担当。

在高中的三年里，我深刻体会到了“青春年华”的珍贵。同时，我也深度感悟到“不求回报，热情助人”的深刻意义。在风雨中，我学会了感恩生命，感恩父母和老师，懂得了珍爱时间和珍爱自己。每次困难挑战时我都不曾退缩，保持乐观积极的心态迎难而上，这种“担当”成为了我生活的原则和信仰。

四、就业和规划。

高中三年，我选择了科学技术实验班，走的是“理科”路线。教学实验和校内科技活动不仅深厚了我对于理工类知识的认识和理解，还让我分析和掌握了此类知识的实际应用。进入高中后，我开始为自己的未来职业计划和规划付出努力。我加强了对计算机、机器人等相关领域知识的深入研究，以此为自己的未来能够准备得更充分。

五、未来展望。

从高中毕业之后，我已经踏上了一条新的人生征程，我要更好地掌握自己的时间，充分利用现有的学习和实践机会，不断探索和尝试自己的价值和潜力，以此为基础，更加努力地在未来的职业道路上取得成功。

高中时光虽短暂，但留给我的启示却深远。在未来的人生路上，无论面临什么挑战心理调适、学习方法、感恩担当、职业规划，都为我提供了有力的支撑。我深信只要我坚持不懈地去努力，我的未来一定会比现在更加光明，更加辉煌，这也正是我不懈追求的目标。

幸福心得体会高中及收获篇八

作为一名即将离开高中的学生，回首已经过去的三年时光，我不得不说在这个阶段收获的无疑是最为丰富多彩的。高中所带来的变化，不仅是学习上的，更是关于人生、思维和处事的。在这三年中，我不断进步，不断成长，也不断感受到这个时期为我带来的意义。下面，我将回顾自己的高中经历，分享自己的收获与体会。

一、学习的方法与思考方式。

上了高中，学习的难度随之而增加，考试的内容也不再局限于简单的知识点了。在这个阶段，我尝试了很多不同的学习方法，如制定各种计划，调整生活作息和练习积极思考等等。而在以前，我的学习方式更多地是死记硬背。但是，现在我已经发现，自己需要更多的以策略性思维为基础的学习方法来提高学习的效率。这样才能真正地提高自己的学习态度和能力。有时候考试不仅仅考你的记忆力，更重要的是策略性思考和分析能力。这种能力也不仅能用在学习上，同样适用于生活和工作中。

二、自主学习的能力。

高中生活除了学习，还有很多的课外活动和社交。在这个阶段，我也学会了更好地平衡各种活动。在高一时，我经常加班加点地学习，导致身体出现问题，后来我明白了，为了更好地面对学业上的挑战，健康平衡的生活作息很重要。同时，在学习上，高中课程已经开始强调自主学习，让学生有更多的自由选择和独立思考的空间。这种自主学习的能力，不仅可以帮助我们更好地搞定大学课业，还可在未来的职场中发挥作用。

三、价值观的塑造。

高中是一个人形成自己价值观的非常重要的时期。在高中时期，我开始思考人生的意义以及我们的生命应该被用来做什么。通过参加各种社会公益活动和志愿服务活动，我认真思考，一个人不应该只关注自己的利益，而应该为人们的幸福和社会发展做出贡献。同时，高中的学习和交往也让我认识到许多精英，并了解到不同地方不同文化和思考方式。这些都丰富了我对生活的看法，同时塑造了我健康正面的人生价值观。

四、领导能力的发展。

作为学生会成员和班级干部，我有机会领导和组织一些活动。在这个过程中，我学会了如何有效地协调和组织小组中的成员，在此过程中发展了自己的领导能力。在这个阶段，我也深刻理解了一个领导者所承担的责任，要有自己的判断力和领导能力，能够在团队中起到引领作用，也能为团队成员的发展提供资源和支持。

五、探索未来的方向。

当我们进入高中阶段时，已经到了要开始考虑自己未来的职业方向及进入大学的要求。在这个过程中，我开始关注我的兴趣和才能，逐渐明确了自己的未来规划。同时，高中的科目复杂多样，使我能够对不同的领域和学科产生兴趣，这让我更加意识到需要更加全面地了解各项工作和领域工作的特点和要求，以确定自己未来的方向。在这个阶段，一个人不但要对自己有明确的规划，还要逐渐拓展自己的视野，更确定未来的目标。

在总结我的高中经历时，能够通过不同的方式认真思考，那么不断地努力学习，体验多种生活中的经验，积极参与组织和领导，以及不断地探索自我，丰富了我的生活，并给我留下了宝贵的回忆。这三年的经历对我的成长和进步来说至关重要，我相信这些经验和体会将会继续引领我的未来，为我的人生打下基础。

幸福心得体会高中及收获篇九

幸福，是每个人内心都渴望的东西。然而，真正感受到幸福的人却并不多。我认为，幸福是一种内心的状态，它并不取决于外部的物质条件，而是来自于我们对生活的态度和对自己的心态。拥有积极乐观的心态，学会感恩和满足，才能够收获幸福的人生。

第二段：培养积极乐观的心态。

积极乐观的心态是迈向幸福的第一步。无论面对何种困境和挑战，我们都要始终保持一颗坚定的心，相信一切都会变好。尽管人生道路上会有许多坎坷，但是只要我们抱着积极和乐观的态度来面对，总能迎难而上，超越自我，收获成功与快乐。

第三段：学会感恩和满足。

有人说，感恩是心灵的洗礼，是幸福的源泉。我深有体会。在我们坚持感恩的同时，也应该学会满足。不要总是追求更多的物质财富和权力，而是要珍惜眼前的一切，体验当下的快乐。真正的幸福来自于心灵的内在满足，而不是外部的世俗荣耀。

第四段：积极面对挫折和失败。

人生充满了各种挫折和失败，但是我们不能因此而失去信心。我们应该铭记一句名言：“失败乃成功之母”。挫折和失败是人生的一部分，只有通过不断积极面对它们，我们才能够成长和进步。在挫折面前，我们要保持坚持和勇敢的心，寻找解决的方法，不断奋斗，才能最终收获幸福的人生。

第五段：与人为善，传递幸福。

幸福是一种分享的快乐，只有当我们与他人和谐相处，尊重他人的需求和感受，才能真正获得幸福。帮助他人，关爱他人，比任何物质财富都更能给我们带来内心的满足感。当我们能够为他人带来幸福时，也会感受到一份无比的快乐和满足。因此，我们要通过与人为善，传递幸福的方式来丰富自己的人生。

总结：

在追求幸福的人生过程中，我们要保持积极乐观的态度，学会感恩和满足，积极面对挫折和失败，并且与人为善，传递幸福。只有在这样的过程中，我们才能够真正收获幸福的人生。每个人都有属于自己的幸福，只要我们用心去感受这一切，相信幸福就在不远的地方等待着我们。让我们怀揣着这样的心态，坚定地走向幸福的人生吧！

幸福心得体会高中及收获篇十

对春笋来说，甘甜的春雨就是幸福；对禾苗来说，灿烂的阳光就是幸福；对马儿来说，无边无际的草原就是幸福；而对我们来说，温暖的家就是幸福！幸福也许看不见，摸不着，但这千姿百态、五彩斑斓的地方幸福之花时时绽放在我们心中。

幸福，不会唾手可得，需要我们付出努力才能收获。

有一位叫青青的小女孩，她的故事让我深刻地体会到了什么叫幸福。

青青住在皖西的一个小山村里，家里有爸爸、妈妈、还有一个哥哥，日子过得平静而温馨，一家四口其乐融融。可是，天有不测风云。8岁那年，青青突然生病了，浑身上下长满了红斑，脸也肿了起来。爸妈赶紧把她送到城里的医院治疗。青青就此告别了学校，可是她是多么想重回学校上学呀！所幸经过了一年的治疗，青青终于恢复健康又能上学了。

因为青青生病住院，花光了家里仅有的几万元积蓄，还欠了一大笔债，爸妈沉重的心情蔓延开来，吞噬了家中的欢乐气氛，青青很自责。因此她更努力地学习，当上了学习委员，她暗下决心将来一定让爸妈过上好日子！

转眼间，青青上六年级了。这一年，正好哥哥也参加高考，哥哥的成绩一直名列前茅，考上了一所重点大学，全家人都十分高兴。

可是大学每年的学杂费有一万多元，对他们家而言简直就是天文数字！懂事的哥哥想出去打工挣钱，给家里减轻负担。爸妈知道，其实哥哥很想上大学，于是瞒着他卖掉家里的两头猪，又四处借钱，终于凑足了学费。

青青是个爱漂亮的小女孩，留着一头又黑又亮的长发，在村里人见人夸。青青也很爱护自己的长发，一直留到齐腰。偶然听邻居说她的长发能卖到几十元钱呢！青青听后心动了。于是含着眼泪剪掉了长发。可是让她更加伤心的是，长发只卖了15元。15元，远远不够交学费，这怎么办呢？青青忐忑不安地拿着钱来到学校。老师了解情况后，安慰她说：“孩子，不要急，从今年起，全省农村义务教育阶段，学杂费全免了！”“不花钱也能上学了！”青青笑了，幸福的笑容就像一朵绽放的花!你们瞧，在青青眼里能每天上学就是幸福。

当然，青青这样的事还有很多很多，正是祖国母亲对我们的关怀和爱护，让我们每一位孩子幸福而茁壮地成长。“谁言寸草心，报得三春晖。”我们生活在幸福的中国，让我们为自己是一个中国人而感到骄傲，感到自豪！让我们为建设幸福中国而更加努力、更加勤奋！

幸福心得体会高中及收获篇十一

有没有这样一本书，它具有改变你的力量?有！最让我感动，甚至改变我的人生观的，当属女作家毕淑敏的《恰到好处的幸福》。

我在想，为什么一本散文集，会对我有如此巨大的力量。答案是，这本书像一个循循善诱、温柔妥帖的心理医生，轻轻地、不知不觉地，打开你的心窗，荡涤角落里的尘埃，擦亮蒙灰的人性，让你的心灵，如初生的婴儿般，回归清澈、纯净、自然。你没有变，你还是你，只是重新找到了，那心灵深处的自己。

毕淑敏的敘述风格非常独特，很多时候，更像一个智慧且慈爱的母亲，在亲昵地、不露声色地、苦口婆心地教诲自己的儿子。她以生命中的每一个表情、每一桩心事为题，轻柔地、缓缓地，解开孩子心里的死结，让你重新变得舒展、自如。比如《紧张》、《自拔》、《柔和》、《谎言三叶草》，哪一种情绪，不是缠绕你心灵的绳索。

其中，《我很重要》一文这样阐述，“是的，我很重要。我们每一个人都应该有勇气这样说。我们的地位可能很卑微，我们的身份可能很渺小，但这丝毫不意味着我们不重要。重要并不是伟大的同义词，它是心灵对生命的允诺。”读完不禁热泪盈眶，感动不已，原来，我是如此重要。人们常常从成就事业的角度，断定自己是否重要。但，其实是错误的，我们每个人，在这个星球上，都是唯一的，不可复制的，都做着贡献、值得尊重。现在我们只需要昂起头，对着美丽星球上的无数生灵，响亮地宣布——我很重要。这种积极的自我肯定，对我们人生的意义，无疑是巨大的。

毕淑敏的文字，又时常闪烁着人性的光辉，看似有违常理，仔细品味，却是让人泪目的人文关怀。

比如《坚持糊涂》一文。大山深处，平静寂寥的干休所里，一桩婚内出轨的丑闻，却被所有人心照不宣地保密着、理解着。为什么会这样?作者娓娓道来。苗部长偏瘫，千挑万选了寡妇檀嫂来照顾她，而后，他们的家里传来了婴儿的哭泣，六十多岁的苗部长，说自己生了孩子。其实谁都知道，这孩子是她老伴高部长和檀嫂的，却一起装傻，共同保守这个秘密。作者很纳闷，她姨妈语重心长地对她讲：“我们这里的人戎马一生，几乎每个人都杀过人，可是我们都不想弄明白这件事。这件事里没有人不乐意，对不对?老高要是不乐意，就没有那个孩子。苗部长要是不乐意，就不会承认那个孩子是自己生的。檀嫂要是不乐意，就不会那么精心地服侍苗部长那么长的时间……坚持把一件事弄明白不容易，始终把一件事不弄明白，坚持糊涂也不容易。你说是不是?”

想想苗部长大半身偏瘫，高部长也不容易，檀嫂尽心伺候苗部长，苗部长感恩檀嫂，有意把她托付给自己的老伴，三个人都是乐意的。有违道德规范，却是最大变通地去遵从人性。而她的邻居们，集体装聋作哑，不去拆穿，是成全，是尊重，是善意，是对人生的了然与豁达。

整本书中，没有说教，却发人深省，没有励志鸡汤，但让人振奋。没有刻意的雕琢，却充满了真、善、美。读罢，心灵之畅快甘甜，宛如盛夏里，吹来一阵凉爽的风，带来整个身心的清新、通透！

掩卷思索，我没有变，我还是我，只是这本书带着我，走出世俗里的迷失，重新调整了方向，找到了心灵深处的自己。