手工检查普通钢轨心得体会及感悟 手工检查钢轨的方法(3篇)
- 上传日期:2022-12-26 15:23:56 |
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从某件事情上得到收获以后,写一篇心得体会,记录下来,这么做可以让我们不断思考不断进步。心得体会对于我们是非常有帮助的,可是应该怎么写心得体会呢?下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文,我们一起来了解一下吧。
有关手工检查普通钢轨心得体会及感悟一
虽然人们对环保的宣传随处可见,但似乎仍然没有阻止破坏者的脚步。中国的青山绿水,正遭受着极度的摧残。大片的绿色被吞噬;许多河水不再清澈;城市的天空也不再是湛蓝透亮……在广药校园里,亦存在垃圾乱扔、不爱护花草的现象。同学们的环保意识有待提高。
生活水平的日益提高,让很多人不屑于利用身边的废旧物品。同学们的动脑、动手能力日益下降。
废旧物品的命运就掌握在你我手中!不要让它们飘零在街道、荒野;也不要让它们消失在大火、掩埋在土里。让它们在你手中重新复活吧!
活动目的
希望通过本次活动激发同学们的想像力和创造力,将日常生活中司空见惯的废旧物品加以改造利用,培养同学们勤俭节约的习惯,提高学生的动脑动手能力,也唤起学生的环保意识。同时,本次活动将丰富同学们的课余文化生活,提供一个展现自身手工才艺的平台。
活动介绍
1、主办:广东药学院药科学院团委学生会
2、活动对象:广东药学院在校学生
3、活动内容
参赛者用自己的巧手,变废为宝,制成各式手工艺品。
1)纸艺类:剪纸,纸花,纸艺小品,纸艺包装等
2)布艺类:布艺熊,布艺灯等
3)编制类:十字绣,围巾,中国结,花环等
4)自制小饰品类:挂件,吊坠,手链等
5)雕刻工艺类
6)泥捏类:泥捏动物、花草等
7)自主创新类:特制模型,利用廉价布料制作简单的衣物,用易拉罐制成呈筒等。
以上只是参考。凡是大家精心制作的工艺品都可一拿来参赛。
投票现场设知识竞答区,答对有奖,借此吸引更多同学前来关注。同时可提高同学们对环保的关注,对手工这一技术的关注。
4、参赛要求
1)作品主题鲜明,内容健康向上,构思巧妙,富有创造性;
2)作品必须是自己制作完成的,不得从市场上购买;
3)参赛形式不限,以个人或团体制作参加均可;
5、奖项设臵
最具人气奖
最佳环保奖
最佳实用奖
最佳创意奖
最佳美观奖
最佳精致奖
活动安排
前期准备(附表1)
活动环节(附表2)
评比规则
为体现比赛的公开、公平、公正,班级代表组成的大众评选团将分成五组,分别只从环保性、实用性、创意性、美观性、精致性考虑,评出各种特性的前五名。
活动现场由到场观众投票,每票一分计算。综合评选团评分和投票分,得出获奖作品。
有关手工检查普通钢轨心得体会及感悟二
活动目标:
1、懂得利用废旧物品进行手工制作的意义,增强环保意识。
2、指导幼儿和家长平时注意收集生活中的各种废旧材料,为动手创造机会,体验亲子共学的乐趣。
3、培养幼儿的创新意识。
活动时间:
20__年2月22日下午三点
活动地点:
各班活动室外走廊
参加人员:
小班全体幼儿、家长及教师
活动准备:
1、事先利用废旧纸板装饰、布置长廊,营造活动氛围;
2、请幼儿和家长一起商讨手工作品主题,并收集所需要的制作材料;
3、手工制作所需要的材料:胶带纸、剪刀、各种彩纸、废旧纸盒等;
4、手工作品展示区:长廊墙壁
活动流程:
1、欣赏各种利用废旧纸箱制作的手工作品,调动幼儿制作兴趣,激发幼儿的制作灵感。
2、幼儿和家长谈谈创作设想。
3、幼儿与家长共同制作(家长与幼儿分工合作,教师注意观察,适时指导)。
4、展示、评价幼儿作品 。
5、 老师、幼儿、家长共同布置主题墙。
6、 延伸活动:谈谈亲子共同制作,完成作品的感受,并积极鼓励幼儿平时注意收集生活中的废旧物品,与爸爸妈妈一同制作其他作品。
中班亲子手工活动方案范文篇2活动目标:
1、利用提供的材料,通过剪、折、粘贴制作出各自喜爱的帽子。
2、在活动中体验亲子制作的乐趣,感受成功的喜悦。活动准备:皱纹纸、彩色卡纸、各色即时贴、双面胶、松紧带、钉书机。活动过程:
一、导入环节:
教师头戴节日快乐帽提问:小朋友,瞧,今天我戴了一顶奇特的帽子,你们看是用什么做的?
二、基本环节:
教师讲解制作步骤
1、将扇形卡纸变成圆锥形的帽子,边线用双面胶固定。
2、利用皱纹纸、彩色卡纸、即时贴,通过折、剪、撕等方法变成各种形状来装饰帽子,让帽子变得漂亮。
3、用钉书机将松紧带固定在帽子底部两端。
三、制作环节:
家长和幼儿共同制作,教师巡回指导,鼓励幼儿大胆创作。
四、延伸环节:
幼儿戴上自制的节日快乐帽和家长共同跳起欢乐舞,体验成功的快乐。
中班亲子手工活动方案范文篇3活动目标:
1、喜欢参与美术活动,感受感受参与手工活动的乐趣。
2、了解相框装饰的方法(对称、间隔),知道选择适量、适当的材料进行装饰,节省装饰材料。
3、能用面状材料粘贴、装饰各种形式的相框。
活动准备:
1、收集各种相框图片资料,让幼儿对相框的外形和装饰方法有充分的了解。
2、半成品的相框。
3、收集可以装饰相框的面状材料,如皱纹纸、卡纸、海绵纸,胶棒、双面胶、剪刀。
活动过程:
1、欣赏图片,激发幼儿制作兴趣。
(1)教师出示相框图片,引导幼儿观察。
教师:这是什么?(相框)这些相框漂亮吗?
(2)引导幼儿逐个欣赏相框上的装饰。
教师:带领幼儿欣赏相框上的花纹,发现相框上花纹的规律。
2、师幼共同讨论相框的制作方法。
(1)出示半成品相框,鼓励幼儿讨论相框的制作方法。
教师:你会做相框吗?相框可以用什么材料来做?
(2)教师小结。
(3)出示材料,引导幼儿讨论:可以怎样装饰相框?(引导幼儿学习对称、间隔的方法装饰)怎样选择纸张装饰得又节省又漂亮?(引导幼儿节省装饰材料)
(4)师幼共同小结。
3、幼儿装饰相框,教师巡回指导。
(1)教师发放材料,幼儿自由操作。
(2)鼓励幼儿用不同造型的纸进行装饰。
(3)教师巡回指导,注意提醒幼儿相框的制作方法。
4、展示幼儿作品,引导幼儿互相欣赏。
(1)请幼儿介绍自己制作的相框。
(2)请幼儿评选出自己最喜欢的相框作品。
活动延伸:
请幼儿创作自画像并装在制作好的相框里。
中班亲子手工活动方案范文篇4活动目标:
1、学习用撕、粘贴等方法制作相框。
2、培养幼儿对纸工活动的兴趣。
活动准备:
1、纸工书之相框
2、浆糊
3、照片一张
活动过程:
一、拿出照片,引出话题。
师:小朋友们,你们看看这是什么?
幼:(照片)
师:对,这是一张美丽的照片,这个照片现在还很新,可是放久了话四个角很容易破掉,你们想看有什么办法可以保护照片?(引导幼儿说出用相框保护)
师:用相框可以保护我们这美丽的照片不被损坏,我们一起来做个漂亮的相框好吗?
二、讲解、示范操作步骤。
老师会发给每个小朋友一张这样的纸,这纸上有一个相框,相框没有没什么漂亮的东西来打扮,怎么来打扮它呢?哦,对了,这里还有很多漂亮的小花,我们用小花来装饰可以吗?
那这许多的小花要怎样放到相框上装饰呢?对,把它撕下来,轻轻地沿着小牙齿撕,一点一点地撕。把一朵一朵地撕下来放在桌上,当全部撕下来后,袁老师就会把浆糊放在你们桌上,你们用食指轻轻地点一点,抹到要粘小花的地方,再把小花贴上去,你们的花朵贴均匀,不要把它们重叠在了一起。一朵一朵都贴完了,那么相框也就漂亮地完成了。
请一个小朋友来当小老师示范操作,让其它幼儿集体指出他的优点和不足,请各位幼儿自己操作时要注意。
三、幼儿操作,教师指导。
师:我把这张纸发给你们,你们不能动,等老师请你时,再开始操作。 循环指导能力弱的幼儿,及时纠正不当的操作。放浆糊时,再次强调不能多抹,只能轻轻地碰一点一点。
四、展示作品,进行点评。
请幼儿一起来欣赏作品,指出漂亮的作品有哪些优点,有些不足的作品是哪里做的不够好,请大家说说看。表扬操作过程规范的幼儿,欣赏画面整洁、粘贴均匀的作品。
五、活动延伸
请幼儿回家叫爸爸妈妈找一张漂亮的照片,放到相框里面,一起来装饰自己的照片。
有关手工检查普通钢轨心得体会及感悟三
在新的一年悄悄走来之时,一学期的手工兴趣小组活动也接近尾声了。
“手工兴趣小组”以对不同材料的创造与表现为重点,将生活中一些普通物品利用起来,经过同学们的大胆构思和巧手制作,使这些原本平常的物品变成了一个个生动有趣的艺术品。在活动中,我主要让学生学习折纸、立体造型、废旧改造等手工制作,鼓励学生进行合作学习,注重培养他们的动手、动脑能力和创新精神。
一学期的兴趣小组活动结束了,学生们在制作手工的同时也收获了“快乐”,不仅是成功的快乐,也有过程中学到新本领的喜悦。本兴趣小组的活动内容较好地体现了学校“快乐收获每一天”的教学理念。学生对这项活动很感兴趣,在活动中他们的积极性很高,都能参与到活动中来。他们学得也非常认真,都有很大的收获,主要表现在以下几个方面:
1、由于在活动中他们体会到了手工制作的乐趣,所以对手工的兴趣更浓了。俗语说:兴趣是最好的老师。在教学中我切身体会到了这一点,每次活动,他们做出的手工都很出乎我的意料。
2、学生的动手能力比以前都有明显的提高,他们现在都能自己动手剪一些简单的花,自己动手折一些作品等。
3、在活动中我还注重对学生审美能力的培养。给他们感悟艺术品的机会,引导学生进行比较、评价,他们的审美能力比以前也有很大的提高。
4、在活动中我还注意培养他们的互助精神,当他们有不会的时候旁边的同学就会主动帮助他们,现在小组中的学生都已形成互相帮助的良好品质。
在本学期的手工兴趣小组活动中有收获,也有很多的不足:如有的学生在活动时会不注意卫生,把一些碎纸、废树叶等东西扔到地上;有的学生在活动前不能把活动所需要的东西准备好;还有的学生做手工比较低粗心,做出来的作品质量不高等等。在以后的活动中,我会更加努力争取把工作做得更好。
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