传承延安整风精神心得体会实用(优质19篇)

心得体会是一个反思和自我提醒的过程，能够帮助我们更好地成长和进步。写心得体会时，可以参考一些优秀范文，从中吸取经验和灵感。在这里，小编为大家整理了一些优秀的心得体会案例，希望能为大家的写作提供一些参考。

传承延安整风精神心得体会实用篇一

从这些书籍中，我认识了很多有趣的人，比如诸子百家里的孔子和庄子我都喜欢。我觉得庄子是一个非常会讲故事的老爷爷，他很幽默，他梦见自己变成了蝴蝶，而且他还能跟骷髅头说话，他讲的寓言故事里都包含着很有意思的道理，周庄化蝶的故事在我看来如此玄妙。

有一次，我的妈妈在读《苏东坡传》这本书，我很好奇，也翻了起来：原来苏轼也是一个非常有趣的人，我特别佩服他面对困难和挫折而不被打败的坚强品质，妈妈说那叫乐观旷达的人生态度，面对逆境就要积极乐观。我很喜欢他的《水调歌头》这首词，“明月几时有，把酒问青天……”有一次我还在班里朗诵过呢。

还有，我看书柜里有一本《史记》，又大又厚，引起了我的兴趣，我拿出来一翻，傻眼了，是我看不懂的古文，妈妈就给我讲它的作者司马迁是如何“读万卷书，行万里路”，为他创作的《史记》做准备，我又觉得司马迁也非常了不起，我觉得我也要“读万卷书，行万里路”。

为了让我了解更多的历史知识，妈妈带我去了一些历史文化名城，我们去过北京、西安，西安的秦陵兵马俑非常震撼，那时候的秦国真是一个铁血帝国。我很喜欢西安的兴庆宫公园，每一个景点都有二维码，只要一扫二维码，有关景点介绍和诗歌的音频就有了，可以一边游玩，一边欣赏唐诗，感觉就像穿越了历史一样。

我们还去过安阳的殷墟博物馆和文字博物馆，了解了汉字发展历史，我觉得汉字作为我们中国人的文化密码真是太神奇太强大了。

在曲阜的孔庙，我了解了孔子的事迹，他提倡的“仁、义、礼、智、信”我虽然不能完全理解，但我觉得他和老师给我们讲的社会主义核心价值观是相通的，比如他说的“君子爱财，取之有道”，也是妈妈所讲的诚信，如果那些想挣钱的人都讲诚信，讲道义，那么我们孩子就不会吃到毒奶粉，我们的社会就是一个和谐文明的社会。

就这样，我每天在阅读中熏陶，一有机会就亲自去体验历史文化名城，让传统文化的种子慢慢地在我心里生根发芽。我愿意做一个传承传统文化的小达人，从我做起，让优秀文化发扬光大，让我们的精神家园芬芳四溢。

传承延安整风精神心得体会实用篇二

学风不浓，习流于形式。

当前高校学风建设问题分析及对策。

学风建设是学校亘古不变的主题，是学校生存发展的必要条件，也是衡量学校办学水平的重要标志。优良的学风，既是一种无形的精神力量，也是一所学校的办学理念、历史积淀、教学传统和管理水平的综合体现。当前，随着高等教育教学改革的深入和知识经济时代的到来，各个高校的质量意识都有了明显的提升，校际间的竞争也日趋激烈，学风建设在培养高质量人才工作中的地位日益凸显，切实抓好新形势”下的学风建设，已经十分现实地摆在了我们的面前。

学风的内涵及要素分析。

1、学风的内涵。

“学风”，最早源于《礼记？中庸》，即是“广泛地加以学习，详细地加以求教，谨慎地加以思考，踏实地加以实践。”在教育部颁布的《普通高等学校本科教学工作随机性水平评价方案》评估指标体系中，学风被作为重要的一级指标，包含三个二级指标：教师风范、学习风气、学术文化氛围，其中学习风气为重要指标。教育部副部长赵沁平在全国高校学风建设研讨会上指出，学风有广义的学风和狭义的学风之分。从狭义上讲，学风特指学生的学习风气；从广义上讲，学风包括学习风气、治学风气和学术风气。我们一般意义上所讲的学风则是指“狭义的学风”，即学生在长期的学习过程中形成的一种相对稳定的学习风气与学习氛围，是学生总体学习质量和学习面貌的主要标志，是全体学生群体心理和行为在治学上的综合表现。可见，学风既是一种学习氛围，同时又是一种群体行为，不但能使学生受到潜移默化的熏陶和感染，还能内化为一种向上的精神动力。在优良学风的环境里，学生的思想品德、价值观念、行为方式、意志情感等都会发生变化，并反过来对自己的成长成才和职业生涯发展产生深远的影响。

2、学风的构成要素。

学风归根到底是学生对待学习这个问题上的思想态度和行为表现，它通过学习目标、学习态度、学习纪律、学习方法、学习兴趣、学习效果等具体地反映出来。这就在不同层次上构成了学风的要素。

（1）学习目标。大学生学习，首当其冲应该有一个明确的目标，即确实知道自己究竟需要什么，应该往哪个方向努力，需要引发动机，动机推动行为，这是学风建设的基础。（2）学习态度。学生的学习态度主要体现于对学习重要性的认同、对学习目标的追求、对学习知识的兴趣和情感的浓厚程度、正确的学习态度是学风建设的前提。

（3）学习纪律。这是促使良好学风形成的外部因素，它强调的是学生学习行为的始终一贯性。严明的学习纪律，有利于学生自觉维护正常的学习环境和学习秩序，对优良学风的形成起到强有力的保证作用。

（4）学习方法。科学的学习方法是形成良好学风的关键。一个人学习方法得当，会少走很多弯路，容易产生较强的成就感，并易形成对学风的趋同意识。

（5）学习兴趣。兴趣是对事物带有积极情绪色彩的认识活动倾向。学生的学习相当程度上依赖于对知识的兴趣，只有在充满学习兴趣的气氛中，才能真正形成良好的学风，这是学生学习的内在动力。（6）学习效果。这是判断学风好坏的终级标准，也是学风内涵的最高层次要求，与人才的培养质量直接相连，是衡量人才质量优劣的重要标志，对学风的纠正和重塑起着反馈和调控作用。

高校学风存在的问题及原因1、问题。

当前，高校的学风总体上呈良好态势，大部分学生有理想、有抱负，自觉加强理论学习，积极投身社会实践，努力成为身心健康、全面发展的高素质人才。但是，我们也应实事求是地看到，目前高校学风方面仍存在一些不容忽视的问题。

（1）学风不正。部分学生受新的“读书无用论”的影响，读书只是为了“混日子’’，缺乏远大理想，学习目标不明确，学习动力不足，对专业缺乏兴趣，出现了“学习的人少，玩的人多，而真正想学习的人不好意思学”的尴尬现象。有相当一部分学生“柬书卷于高阁，弃学业于尘埃”，直到毕业时还不清楚自己来到大学干什么，最应该学的是什么，今后能做些什么。更有甚者，品行不端，行为怪异，一味追求享乐，追求眼前利益，哪管什么“学海无涯苦作舟”。这部分人虽少，但危害不小，直接毒害学校的学习风气。

（2）学风不浓。表现在部分学生在学习上不求甚解，不思进取，对自己要求不严，纪律松弛，作风散漫，萎靡不振，缺乏刻苦钻研精神。如迟到、早退、旷课现象屡禁不止，晚自习“上座率”低得可怜，举行学术报告大多要强行组织基本观（听）众，等等。更有的学生学习功利主义倾向严重，在学习上缺乏自律意识，搞投机取巧，弄虚作假，昧着良乙做事。如学校虽三令五申，严肃惩处，考试作弊亦不能销声匿迹，并且其手段越来越五花八门，技艺高超真令人匪夷所思。

2、产生问题的原因。

1．学生缺乏理想追求。古人云：“凡学之不勤，必其志未笃也。”正是有部分学生缺乏崇高的理想和长远的奋斗目标，一旦从中学阶段紧张的气氛中解脱出来，就感觉进了“保险箱”，思想上放松了对自己的要求，缺少必要的约束和调控能力，“船到码头车到站”的心理安全感使他们了丧失了学习的压力和动力。“志不强者智不达”，这是出现学风问题的根本原因。2．学校管理缺乏力度。由于连续多年的扩招，学校内部管理与改革发展的任务较重，造成与人才培养直接相关的教育教学改革较为滞后，而且由扩招带来的必要的师资补给较为仓促，有的教师在育人能力乃至师德修养上都有待提高，产生了严重的负面影响。同时，学生思想政治工作不能跟上时代的发展和学生成才的需要，对学风建设的引导缺乏应有的力度和效度，没有形成持久的系统的学风建设体系，导致了长期以来无法杜绝的不良考风挫伤了学生学习的积极性，导致学生厌学情绪的滋长。

3.家庭溺爱阻碍了学生自立能力发展。自古形成的“望子成龙”的传统给中国父母带来很大的背负，他们把孩子上大学看作“跳出农门“成为国家人”的唯一出路，倾注了满腔的心血，这从每年新生入学报到护送者由“小分队”变成“大部队”一看便知。但是，作为从小就受到“重点保护”的大学生来讲，丧失了最基本的生活自立自理能力，生活中遇到点小事便无所适从，学习上遇到困难和挫折更是“急病乱投医”，甚至对学生造成了强烈的逆反心理。

4.社会负面影响动摇了学生学习信心。市场经济的发展对高校体制，尤其是对国家统包统分的管理体制和运行机制产生了强有力的冲击，加上一些社会不正之风，模糊了大学生对社会正常现象的辨别与思考。新形势下的“读书无用抡”等不良倾向对学风带来巨大的消极影响，大学生求职的困难、‘人情就业’的不公，则加剧了他们思想深处“天平”的倾斜，动摇着他们对学习的信心。

加强高校学生学风建设的对策。

善办学条件，严格教学管理，提高办学质量，不断强化为学生负责。为学生家庭负责、为社会负责的观念，满足人民群众新时期对高等教育的需求。

2．深化教学改革，构建新型教学管理体制和考核机制。

家庭教育对学生成长有很大的影响，家庭的教育作用通过影响学生的思想和行为进而影响学校的学风。目前，不少高校通过多种途径与学生家长建立了联系沟通制度，如坚持每学年给家长寄送学生成绩单，实行学生在校表现定期告知制度等。这样通过学校与家长的密切联系和定期或随时沟通，把学生的学习情况尤其是那些经常违反纪律、学习较差的学生情况及时反馈给家长，让家长及时掌握学生的在校表现，并做好学生的引导和监督工作，配合学校商讨具体的改进措施。

6.落实工作责任，切实加强对学风建设的领导。

浅谈端正学风问题。

学风有二种含义，一是指学校的治学精神、治学态度、治学原则；二是指学生的行为规范和思想道德的集体表现，是学生在学习过程中所表现出来的精神风貌。有时也特指学生的学习态度和学习风气。

“学风”，最早源于《礼记·中庸》，即是“广泛地加以学习，详细地加以求教，谨慎地加以思考，踏实地加以实践。”学风有广义的学风和狭义的学风之分。从狭义上讲，学风特指学生的学习风气；从广义上讲，学风包括学习风气、治学风气和学术风气。我们一般意义上所讲的学风则是指“狭义的学风”，即学生在长期的学习过程中形成的一种相对稳定的学习风气与学习氛围，是学生总体学习质量和学习面貌的主要标志，是全体学生群体心理和行为在治学上的综合表现。可见，学风既是一种学习氛围，同时又是一种群体行为，不但能使学生受到潜移默化的熏陶和感染，还能内化为一种向上的精神动力。在优良学风的环境里，学生的思想品德、价值观念、行为方式、意志情感等都会发生变化，并反过来对自己的成长成才和职业生涯发展产生深远的影响。

第一，最大的学风不正就是不重视学习、不注意学习。很多人对学习的重要性没有足够的认识，缺乏学习热情、学习动力，不读书、不看报，热衷迎来送往，忙于事务、忙于应酬，学风不浓、玩风太盛，对学习往往是说起来重要，做起来次要，忙起来不要；有的缺乏学习的主动性、创造性，把学习当成任务、当成负担，装装门面、摆摆样子，不是自觉地学习，而是被动地学习；有的信奉经验主义，认为经验比理论更重要、更管用，自以为是、自我满足，凭经验办事、凭感觉行事，因而对马克思主义理论和现代科学知识的学习不以为然、不以为重。

第二，学风不正最普遍的现象是学习和应用不统一、理论与实际相脱离。学习的目的全在于运用，可现实中有些人经常是学的一套、说的一套，干的又是另一套，不把所学习的东西应用于解决实际问题。还有一种现象，有的人在学习时不把自己摆进去，拿着手电筒只照别人、不照自己，这也是不良学风的表现。

党的十八大提出建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党，这“三型”目标中第一位的就是学习型，学习始终是一个最基本的前提，是提高服务本领的前提，是勇于创新创造的前提。习近平总书记强调，中国共产党人依靠学习走到今天，也必然依靠学习走向未来。现在，形势变化很快、实践发展很快，我们每天都会面对新的情况、新的问题。如何适应形势的变化，如何跟得上实践的发展，如何进行好“具有新的历史特点的伟大斗争”，唯一的途径就是加强学习、善于学习，以此增强我们的本领。学习是立业之基、兴国之基。学习者智，学习者胜，学习者生存，学习者发展。对一个人，对一个政党，对一个民族，只有学习好了才能生存、才能发展，好学才能上进，选择了学习也就选择了进步。

习近平总书记在3月1日中央党校讲话中最后特别强调：学习、学习、再学习，实践、实践、再实践。这实际上是在大声疾呼要坚持学习与实践相统一、理论与实践相结合。学习与实践相统一，统一到什么地方？理论与实践相结合，结合点在哪里？就是“问题”，学习中遇到的问题，实践中发现的问题。

问题是时代的声音。坚持以研究问题为中心，符合马克思主义认识论，是我们党实事求是思想路线的具体体现。我们党领导中国革命、建设、改革的过程，就是一个不断回答和解决时代课题的过程。改革开放以来，我们党正是敏锐抓住并紧紧围绕什么是社会主义、怎样建设社会主义，建设什么样的党、怎样建设党，实现什么样的发展、怎样发展这样一些重大而紧要的问题，并在实践中逐步解决、取得突破，才成功开辟了中国特色社会主义道路。可以说，树立问题意识非常重要，这是我们认识世界、改造世界的一把钥匙，也是弘扬良好学风的应有之义。按照党的方针政策，推动和促成实际问题的解决，使解决问题的过程成为知与行相统一、学与用相结合的过程，成为增强综合素养、提高工作能力的过程。这样一个过程，实际就是理论回到实践、精神力量转化为物质力量的过程。

们在今后工作中加强借鉴，少走弯路、少犯错误，也有利于我们增强克服困难、开拓未来的信心。总结经验，还可以让我们学到书本上学不到的东西，真正掌握实际工作需要的方法与武器。读书是学习，调查研究是更重要的学习。实践是最生动的课堂，群众是最高明的老师。弘扬良好学风，就要倡导各级领导干部牢固树立实践第一的观点，树立群众是真正英雄的观点，切实把调查研究作为做好工作的基本功，沉下去、接地气。习近平同志2011年11月在中央党校秋季学期第二批入学学员开学典礼上的讲话，专门讲了调查研究，就调查研究的重要性、调查研究的正确方法、保证调查研究的制度化进行了深刻阐述。开展调查研究，关键要善于从实践中获取真知，深入了解我国社会主义初级阶段基本国情，深入把握发展的新的阶段性特征，及时总结提炼实践中的新创造新经验，不断提高治国理政、服务群众的本领。

郴州市十二完小第三环节自查评估报告。

接照中央“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的群众路线教育实践活动的总体要求，根据教育局的总体部署，学校结合工作实际，开拓创新，真抓实干，扎实开展群众路线教育实践各阶段活动，确保将教育实践活动取得良好的效果，现就我校党的群众路线教育实践活动第三环节自查评估报告如下：

比如，在历年民主生活会上，不管是主要领导与班子成员，在对党员干部开展批评时，经常出现拐弯抹角，避重就轻，“蜻蜓点水”一般走过场，批评与自我批评泛泛而谈、空洞不到位，习惯性地出现“学习不够”、“性格急躁”等无关痛痒的修饰性言语，使党内民主流于形式。在重大事项决策时，沟通少、酝酿不充分，听取意见不全面。

整改情况及主要成效：（1）利用开学前一周集中对学校全体教师和党员进行集中学习教育活动，提高对宗教习俗、宗教活动、非法宗教活动的危害性的判别，提高思想认识。（2）认真履职，严格落实领导值班制度，落实责任追究制度。现在班子之间、领导班子和老师之间上下同心，各项管理规范有序，学校稳步发展；学校在重大决策时，充分听取教师意见，各项决策老师非常拥护，执行有力。

检查，有时候只传达精神，深入教学一线调研、抓落实不够。

整改情况及主要成效：强化班子成员群众观念，制定学校领导干部深入课堂、深入教学一线管理制度，明确要求，强化领导干部深入师生群众的意识。现在随处可见学校领导班子成员在课堂、在操场、在教师办公室，班子成员和教师的关系和谐。

工作中存在重管理、轻服务的思想，重执行轻沟通，以管理层自居，与师生仍有一定距离，虽然有领导干部也深入一线，但主动性不强、不够深入，需进一步增强全心全意为师生服务的宗旨意识。作风建设贯彻执行不力。一是对党风廉政和作风建设只限在思想上重视、书面学习上安排和制度措施的制订，但在实际工作中确忽视了落实和执行到位。比如，学校制订的考勤管理制度完善且易操作，但就是落实难，班子成员没有模范带头做表率，其他同志就更加不愿意得罪人了。

整改情况及主要成效：制订学期政治理论学习计划，完成学校每二周一次的政治学习，规定领导班子成员自习内容，不断提高领导班子政治理论素养和履职行权的能力和水平。

突出表现在为对全体教师的了解还不是很全面，对个别老师的工作和家庭情况一无所知。工作上存在以会议贯彻会议、以文件传达文件现象，错误认为只要开了会、布置了工作就是贯彻落实，没有很好地结合实际开展工作，缺乏“一抓到底”的精神。

整改情况及主要成效：形成责任督办机制，即：重点工作进一步细化疏理，按照分工明确工作推进责任人和办结时限，办公室、督导室按照工作部署跟踪督查，每周一报，纳入目标考核。

工作中“梗阻”现象时有发生，如对教师关心的事情漠不关心，或者以事情太多、工作太忙等各种理由拖着不办，极大了影响了教师的工作积极性和主动性。有些教师工作和家庭有困难，已经向领导反映和提出了，但是班子成员没有引起重视，事不关己，高高挂起。

整改情况及主要成效：通过各种手段，如党员会议，党课，民主生活会等，实现党员的教育与管理，提高党员的党员意识。

整改情况及主要成效：（1）落实学校领导班子联系年段组、中层联系年级组制度。落实党员“三联系”活动。（2）落实“校领导推门听课”制度，校领导每周听课不少于2节，每学期不少于40节。（3）通过邀请专家进校跟踪式培训指导教师课堂教学，增强教学与研究结合意识。

我们也经常坚持理论学习，但在平时的学习中，看短小的报刊文章较多，看政治理论方面的书籍较少，没有形成比较完整的教育理论系统，学得不深不透。班子成员也很少主动将学习体会整理形成学习报告或论文。

整改情况及主要成效：根据政治学习计划，结合学校职业教育工作需要，进一步更新学习计划，拓展业务相关文件精神和专业教学与管理等方面的内容，把科研开发、业务培训、课题研究纳入其中，把学习、交流和研讨相结合，使理论学习有针对、有深度、有实效、有特色。

例如：学校班子开展深入课堂听课活动，存在个别领导干部不太注重倾听一线教育活动，不参加一线听课活动。征求意见座谈会上，有教师反映领导深入群众生活和工作太少，不了解“民情”。

整改情况及主要成效：1.加强群众路线学习，更新观念，增强为民意识，热情地服务好师生，设立意见箱和电子邮箱，畅通下情上达的接访渠道。

要少开会，开会一定要解决实际问题，特别是对提出的问题，要抓实效，要集中精力抓好教学。

整改情况及主要成效：提高会议实效性，少开会，集中精力抓教学工作。争取创建市级课改样板校。

实际上教师的教学方式方法还是老样子，根本没有改革和创新。开展德育活动太多，严重影响正常的教学秩序，班主任和学生忙于搞德育活动，完成德育活动，各项德育活动完成了就可以了，不考虑德育效果。也不考虑有序推进，眉毛胡子一把抓。

整改情况及主要成效：指定相关政策，使管理科学化。规范化。经常开展丰富多彩的教学比武活动。

整改情况及主要成效：学校主要领导和分管领导多向市区领导请示汇报，9月底已完成此项工作。

例如：因教学楼设备设施老化，靠操场的窗户年久失修，有些窗户关不了，冬天坐在窗边的学生受冻，家长和学生反映几次，学校因老铝合金材料无法维修，只能全部换窗为由，没能及时有效解决。

整改情况及主要成效：班子成员增强主动服务意识，及时向区教育局项目办汇报，2014年暑假把需维修的窗户全部搞好。

例如：个别家长反映教师处理学生简单粗暴，有体罚和变相体罚学生的情况，有些领导习惯性偏袒老师，没有爱护好学生。领导班子深入教师和深入教学一线很少，和教师沟通交流少，对教职工关心不够。

整改情况及主要成效：要求班子成员每周至少深入四个办公室，充分了解教职工的思想，及时发现问题，真正发挥联系学校各部门的纽带作用，指导协调各处室立足学校大局开展工作。

例如：2014年上期，学校组织大课间摄像活动和实习教师汇报课活动时，由于领导班子成员合作不够、各处室协调不到位，出现了一些漏洞，时间和人员发生了一些冲突，搞的班主任和学生怨言很大。

整改情况及主要成效：完善班子成员议事决策制度，充分让每一位班子成员参与到学校重大事项决策中来，同时认真听取师生群众的意见和想法。

传承延安整风精神心得体会实用篇三

延安整风是新中国历史上一段非常重要的时期，它不仅对国家建设和发展产生了深远的影响，也在全国范围内产生了广泛的影响。延安整风带给我们的不仅仅是一段历史，更是一种精神——延安精神。在此我要写一篇关于“延安整风延安精神心得体会”的连贯的五段式文章。

第一段：文章引言。

伟大的中国革命一路走来十分艰辛，经历了无数的曲折和波折，熠熠生辉的新中国如今站立在了世界的东方。而新中国的成就离不开伟大领袖毛泽东同志的领导和智慧，离不开中国共产党的坚强组织和优秀精神。今天，我们来聊一下中国共产党十分重要的一个精神——延安精神。

第二段：延安整风的背景和目的。

1942年，中国共产党在抗日战争期间，为了进一步加强中国革命的组织和纪律，为了精益求精打造一支优秀的领导队伍，决定在延安进行一次严密的整风运动。整风的目的是提高领导干部的政治觉悟和组织纪律性，以此推进新中国发展。

第三段：延安整风的方法和特点。

在整风运动中，中国共产党彻底揭开自己的阶级面纱，通过自我批评、群众批评、检查资产阶级及其思想的方法，全面把握目前时局的复杂性和发展形势的变化，以革命精神和无产阶级立场来处理党内问题，逐步完善中国共产党的思想体系和政治路线。整风运动最重要的特点是领导干部的自我净化和优化，取得了重大的历史性成果。

第四段：延安精神的内涵和意义。

延安整风正是因为中国共产党的良好领导才得以成功，从而形成了以“雷锋精神”、“为人民服务”、“为百姓办实事”、“赤诚为民”等为核心的延安精神。延安精神强调了求实创新、务实执政，不断加强党员干部的爱民为民、服务为民的优良传统，是我们党的宝贵财富。

第五段：延安精神对我们的影响和意义。

要想更好地发扬延安精神，就必须深入学习革命先辈的贡献和先进经验，牢记初心和使命，坚持为人民服务的根本宗旨，不断提高自身的政治素质和能力水平。因此，我们应该更加珍视和维护延安精神，全心全意服务人民，坚持改进创新，坚定理想信念，将老一辈革命家的精神和信念传承给下一代，为实现中华民族伟大复兴奋斗终身。

总之，延安整风延安精神是我们党的一笔宝贵财富，它是伟大的中国革命精神和中华民族精神的重要体现，具有重要的时代价值。我们应该始终坚定信仰，永葆初心，不断提高自我素养和执政能力，为党的事业创造出更加灿烂的明天。

传承延安整风精神心得体会实用篇四

延安整风精神是中国革命史上一段重要的历史时期，它对中国共产党的发展和国家的建设起到了重要的推动作用。作为一个法院的工作人员，通过研究和学习延安整风精神，我深深地感到其中蕴含的智慧和价值观念仍然对我们的工作有着重要的指引作用。

第二段：正文1，立足实际，为人民服务。

延安整风精神在强调为人民服务方面给予了我们很多启示。在延安时期，中国共产党高度重视人民群众的利益，倾听他们的呼声，并将其放在首要位置。在我们的工作中，我们也应该始终以人民为中心，秉持为人民服务的宗旨。在办理案件时，我们要关注当事人的需求，维护他们的权益，保护社会公平正义。只有立足于人民的利益，我们才能得到他们的支持和拥护。

第三段：正文2，不忘初心，坚持原则。

延安整风精神告诉我们，在革命事业中，我们不能忘记初心和使命，必须坚持正确的原则。在司法工作中，我们也需要时刻提醒自己，牢记法律的本质和意义，坚持公正、廉洁、服务为民的原则。对于每一个案件，我们都要以公正和客观的态度来处理，不被外界因素左右。只有坚持原则，我们才能保护法律的权威，维护司法公正。

第四段：正文3，加强学习，不断提升自身素质。

延安整风精神中强调了学习的重要性。在那个时期，中国共产党认识到只有通过不断学习和思考，才能更好地服务人民，推动革命事业的发展。在我们的工作中，我们也应该加强学习，不断提升自身的素质和能力。要深入研究新的法律法规，关注社会变革的发展趋势，增强对案情的分析能力和判决的公正性，以提供更好的司法服务。

第五段：结论。

延安整风精神是一种可贵的精神财富，它在历史中留下了深刻的印记，对我们的工作仍然有着重要的指导作用。在今天，我们仍然可以从这段历史中得到启发，不忘初心，坚持原则，为人民服务，并不断提升自己的素质，为建设法治社会做出新的贡献。通过延安整风精神的学习和传承，我们将能更好地服务于人民，维护社会公平正义，为法治中国的建设贡献力量。

传承延安整风精神心得体会实用篇五

这些老人平均年龄73岁，年龄最大的86岁。他们在抗日战争和解放战争时期出生入死，抗日寇、灭蒋匪，在社会主义建设中也出过力、流过汗，立下了不可磨灭的功勋。在我们光荣院里受到工作人员细心入微的照顾，丰富多彩的生活安排，使这些老人个个精神矍铄、身体硬朗。但他们在高兴之余，还有一个最大的心愿就是走出去，看首都北京，到革命圣地延安，在有生之年，再次追随当年革命先辈的足迹，浏览祖国的大好河山！

对于他们的心愿，我心里很是矛盾。一方面他们都是七、八十岁的老人，长途观光学习，困难、风险很大，一方面又不忍心让老人们失望。北京我们已经去过，难到延安之行将给他们留下遗憾吗？我考虑再三，坚决不能让他们失望，一定得让他们去啊！于是经过慎密安排、精心组织，我们这支特殊的观光学习团终于踏上西去的征途。

大巴在青银高速上疾驶，郭树茂老人情不自禁地唱起了《欢迎红军到陕北》、《山丹丹花开红艳艳》等革命歌曲，李志德老人也讲起了他的从军经历：七十多年前，红军经过二万五千里的长征终于到达了陕北，从此延安就成为中国革命的摇篮，成为亿万优秀青年心中梦想的圣地，十七岁的我光荣入伍后就一直在延安战斗和生活了十几年，中国共产党第一代领导人从这里走出、毛泽东思想形成体系并日渐成熟、西安事变、实现第二次国共合作、抗日战争、解放战争……..。一幅“延安精神、永放光芒”的巨幅标语映入眼帘，“延安到了”不知谁的一声呼喊。老人们不约而同地站了起来，望着窗外，心情久久不能平静！

我们带领着老人们瞻仰了宝塔山、杨家岭、枣园、党的七大会议旧址等，看着一孔孔窑洞，一件件简陋的陈设，一幅幅充满历史记忆的图片……..老人们和院工作人员们无不感动！就是在这样狭小、阴暗、简陋的窑洞里，毛泽东、周恩来等老一辈等无产阶级革命家，以雄才大略、运筹帷幄、决胜千里的气魄，指挥了抗日战争和解放战争，还是在这窑洞里昏暗的小油灯下，主席写下了一篇又一篇决定中国革命方向、指导中国革命的光辉著作，为了战胜日寇和国民党的经济封锁，党中央和毛主席发出：“自己动手，丰衣足食”的号召，毛主席亲自种菜，周纺线，王震将军带领三五九旅开垦南泥湾，使之成为“陕北的好江南”……….当讲解员讲到毛泽东主席为了革命，先后有多名亲属被国民党残忍地杀害，子女流离失所、居无定所…….老人们和工作人员都热泪盈眶，心情久久不能平静，默默地向主席遗像鞠躬致意！并向纪念馆捐出了平时攒下的零用钱，以表达对主席的敬仰之情！

八十六岁的李志德老人回到曾经战斗和生活过十几年的延安，更是思绪万千，见到了阔别了六十多年的老战友时，激动万分，两双手紧紧地握在一起久久地也不愿分开，他抚摸着延安的一草一木，看着延安的山山水水，是那样的熟悉啊！站在宝塔山上，俯望着延安城的飞速发展和巨大变化时，浮想连翩、感慨万千。此时老人不由的感慨地说到：“延安变化真大啊！共产党领导真好啊！”

一路上，工作人员悉心服务，随团医生随时为老人们检查身体，饮食、起居、参观、活动安排合理。并多次得到所到景区的特殊照顾，特别是在延安宝塔山景区，景区工作人员破例让老人们乘座的车辆进入山顶，圆满完成参观学习。

这次延安之行对工作人员触动很深，在座谈会上，大家纷纷表示，我们今天的幸福生活是由老一辈无产阶级革命家用生命和鲜血换来的，而创造这些奇迹的功臣就在我们身边，为他们服务是我们的荣耀，对他们更增添一份敬重之情！因此我们要克服一切困难、尽一切努力服务好院民，对院民要做到“不是亲人，胜似亲人”，我们一定要把党和政府的关怀及时地送给他们，使光荣院真正成为“温暖家庭、幸福乐园”，让他们更好的安度晚年！

传承延安整风精神心得体会实用篇六

延安整风是中国共产党在延安期间进行的一次自我改造活动，其主要目的是对党的组织、干部、思想、作风等方面进行全面的整顿和提高，以适应革命形势发展的需要。作为检察干部，我们在了解延安整风精神的基础上，不断深化对整风精神的认识和理解，抓好工作落实，提高工作质量，紧跟时代步伐，为建设法治中国作出了积极贡献。

延安整风精神主要包括作风建设、民主权利、纪律建设等方面，这些思想理念对于我们检察干部的工作具有重要的指导意义。作风建设是延安整风的核心，要求我们要以理想的精神和实际的行动，树立良好的工作作风和道德操守，遵循群众的利益，尊重人民的权利。民主权利是保障人民合法权益的最基本要求，要求我们充分发扬民主精神，为民服务，掌握权力自我保持党员的政治本色。纪律建设是维护党的组织纪律和工作纪律的基础，要求我们认真学习掌握党的纪律，自觉遵守各项规定，时刻保持清正廉洁的品德风范。

延安整风精神在检察工作中的应用具有重要的实际意义。我们要始终坚持以人民为中心的工作导向，紧紧把握政治巡视的重要机遇，深入开展作风建设，树立检察机关良好的形象。切实落实法律维护人民群众利益、维护社会道德秩序的职责，处理好案件中的正义和稳定两种关系，为维稳工作打下坚实的基础。同时，我们还要加强机关纪律建设，以延安整风精神为指导，充分发扬党员干部的优良作风，严格要求自己，勇于担当，才能更好地推动检察工作向法治化、国际化、专业化发展。

延安整风精神对于个人的影响也是深远的。在检察工作中，我深刻认识到“为人民服务”这一基本宗旨，以更加敬业的精神状态，更加实干的工作作风，为人民群众提供优质的法律服务。同时，我也注意到自身的不足之处，明确自己的工作责任和任务，在认真履行工作职责的同时，积极学习新知识，增强专业能力，为检察工作的发展做出更大贡献。

第五段：结论。

延安整风精神为我们检察干部的工作提供了宝贵的思想指导和实践经验，我们要始终不忘初心、牢记使命，以延安整风精神为指导，全面提高工作能力和素质，不断深化对工作的认识和理解，不断探索符合当前国情和发展趋势的新路子，以更加昂扬的姿态、努力工作，为建设法治中国、实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。

传承延安整风精神心得体会实用篇七

延安整风精神，作为中国共产党的优良传统和宝贵财富，是中华民族宝贵的精神财富。延安整风精神是在中国革命胜利之后，为了更好地开展党内整顿和加强队伍建设而形成和发展起来的。其核心思想是坚定共产主义信仰，以马克思列宁主义毛泽东思想为指导，敢于斗争、敢于胜利的革命精神。

第二段：围绕红旗案。

延安整风精神的内核是克服错误，加强纪律，提高干部素质。红旗案是延安整风中的一次重大斗争，是一次党内反腐败的标志性事件。通过审理红旗案，延安整风精神提出了要求人民法院肃清庭堂之上的腐败现象，坚决维护人民利益，严惩腐败分子，保护人民的权益。

第三段：法治精神的弘扬。

延安整风精神弘扬了法治精神，坚持依法治国，为维护社会稳定和公平正义做出了重要贡献。在整风过程中，红旗案的审理公正无私，依法处理案件，严肃纠正错误，维护了法律的权威和尊严。延安整风精神体现了人民法院权威与高贵的威信，充分展示了党和人民法院坚决捍卫法治的决心和能力。

第四段：思想觉悟的提高。

延安整风精神在政治上对干部进行了深入的思想教育，加强了党性修养。通过对干部的思想和行为进行整风，提高了干部的政治觉悟，加强了干部队伍的纪律性和执行力。延安整风过程中，人民法院各级干部更加认识到，法院工作要坚持正确的政治方向，要维护社会主义法制，做好服务人民群众的工作。

第五段：时代价值的代代传承。

延安整风精神具有时代与时空的价值，在新的历史条件下，仍然具有重要的指导意义。延安整风精神告诉我们，在党内整风中要勇于自我革命，不断提高党员的素质和能力，保持党员干部的先进性。延安整风精神要求我们坚持团结的原则，加强党的领导，保证党的事业永不败退。

总结。

延安整风精神是一种优良的革命传统和丰富的思想资源，具有深远的时代意义。人民法院通过审理红旗案，严肃处理腐败分子，维护了法律的权威和尊严，弘扬了法治精神。整风过程中，干部们不断提高思想觉悟，加强政治修养，为维护社会稳定和公平正义作出了贡献。延安整风精神告诉我们，在新的历史条件下，我们要不断推进自我革命，保持党的事业的永不败退，以更加坚定的信念和更高的道德境界奋发有为。延安整风精神是中华民族的宝贵财富，必将被代代延承，使我们的事业得到继承和发扬。

传承延安整风精神心得体会实用篇八

在xx届中纪委二次全会上指出：“工作作风上的问题绝对不是小事，如果不坚决纠正不良风气，任其发展下去，就会像一座无形的墙把我们党和人民群众隔开，我们党就会失去根基、失去血脉、失去力量”[1]。党的通过的《中国共产党章程》指出：“党风问题、党同人民群众联系问题是关系党生死存亡的问题”[2]。这就是说，党的作风建设事关党的兴衰成败、生死存亡。

我们党今天已拥有8500多万名党员。是一个领导着13亿人口的大国的执政党。有的同志认为，在中国，共产党的地位坚如磐石，稳如泰山，不要总讲生死存亡。应该说我们党的党员数在当今世界上是独一无二的。但原苏联共产党和世界上其他一些政党垮台的教训警示我们：党员数量与党的质量不一定是成正比的。原苏共在有20万党员的时候取得了十月革命的胜利，有200万党员的时候取得了卫国战争的胜利，但在达到近20xx万党员的时候却丢掉了政权、垮台了。尤其令人震惊的是，当叶利钦查封党的各级组织时，上千万人的党竟没有发生一次有组织的活动表示反对。所以我们必须清醒地认识到，工人阶级政党对历史周期律并不具有天生的免疫力，党的执政地位的获得和巩固绝不是一劳永逸的。我们只有持之以恒加强党的作风建设，进一步密切党群关系，才能不断巩固党的执政地位。

一、强化作风建设，坚持群众路线是我们党的重大政治任务。

党的作风事关党的形象。党的作风是党的性质和世界观在党的工作与活动中的表现，是全党包括党的各级组织和党员在实践中形成的比较稳定的反映党的特征和品格的整体精神面貌。它包括了党的思想作风(学风)、政治作风、组织作风、工作作风、生活作风以及文风等多个方面。

“党的作风”这个概念的形成经历了长时间发展过程。最早在党的建设中使用“作风”一词的是恩格斯。他曾在一些讨论党的建设的书信中针对某些社会主义者身上存在的“阿谀奉承”的作风、“华而不实”的风气进行批评。十月革命后，列宁也多次使用“作风”一词，批评严重脱离群众的官僚主义习气。

在我们党的历史上，最早提出“党风”这一概念的是毛泽东，并且形成了一套党风建设的理论。1941年9月10日，毛泽东在《反对主观主义和宗派主义》中首次提出了“党风”概念。他在文章中说：“现在，延安的学风存在主观主义，党风存在宗派主义。”[3](p373)1942年2月1日，他在《整顿党的作风》一文中，又阐明了党风的含义，指出，“反对主观主义以整顿学风，反对宗派主义以整顿党风，反对党八股以整顿文风”，“学风和文风也都是党的作风，都是党风。”[4](p812)也就是说，党的作风包括党在思想、政治、组织、工作、生活等各个方面的表现，是党的世界观和党性的外在表现。在1945年召开的党的七大上，毛泽东对党的作风建设内容作了高度概括，这就是：“以马克思列宁主义的思想理论武装起来的中国共产党，在中国人民中产生了新的工作作风，这主要的就是理论和实践相结合的作风，和人民群众紧密地联系在一起的作风以及自我批评的作风”[5](p1093-1094)。

党的作风建设的核心是保持党同人民群众的血肉联系。我们党的最大政治优势是密切联系群众，党执政后的最大危险是脱离群众。密切党与人民群众的血肉联系是党的作风建设的核心问题，也是事关党和国家前途命运的重大政治问题。

1、从执政规律来看，要跳出历史周期律，必须强化党的作风建设，坚持群众路线。以史为镜，可以知兴衰。黄炎培与毛泽东那段著名的关于“周期律”的对话，列举了长期执政所面临的三种危险：一是政怠宦成。二是人亡政息。三是求荣取辱。

毛泽东讲：“我们已经找到了新路，我们能跳出这周期律。”可是从中国社会发展的现状来看，黄炎培所说的三种长期执政危险，依然或轻或重地存在。精神懈怠、不思进取、官僚主义、腐败问题，就是政怠宦成；一些领导干部独断专行，个人的能力、作风，深刻影响一个地区的发展，就容易导致“人亡政息”;违反客观规律、违反人民意愿的政绩工程、面子工程，即是“求荣取辱”。与之相对应，我们的社会主义民主政治建设虽然取得了很大成就，但仍显不足，“让人民起来监督政府”，“人人起来负责”的局面还远未形成。

早在我们党还未获得全国政权的时候，毛泽东就对共产党能否跳出“兴悖亡忽”的周期律问题给予了高度的警觉。在党的七届二中全会上，他指出：因为胜利，党内的骄傲情绪，以功臣自居的情绪，停顿起来不求进步的情绪，贪图享乐不愿再过艰苦生活的情绪，可能生长。因此“务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风”[6](p1438-1439)。1949年3月23日党中央离开西柏坡时，毛泽东又对周恩来等几位中央领导说：“今天是进京‘赶考’”。周恩来说：“我们应当都能考试及格，不要退回来。”毛泽东讲“退回来就失败了。我们决不当李自成。我们都希望考个好成绩”。作为毛泽东事业的继承者，当代中国共产党人应充分认识党的作风建设的长期性、复杂性、艰巨性，坚持不懈的加强党的作风建设，坚持群众路线，不要辜负了毛泽东的期望。

2、从党的性质和宗旨来看，加强党的作风建设，坚持党的群众路线，才能保持党的先进性。我们党是工人阶级政党，党的宗旨是全心全意为人民服务。党的性质和宗旨要求我们党必须保持先进性和纯洁性。党的报告指出：在前进的道路上，我们面临许多前所未有的新情况新问题新挑战，“执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验是长期的、复杂的、严峻的，精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险更加尖锐地摆在全党面前。”[7]在新的形势下，党面临着各种各样的严峻考验，只有强化党的作风建设，坚持党的群众路线，才能促使广大党员干部正确对待、运用手中的权力，忠实的全心全意的为人民服务；才能保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风和艰苦奋斗的作风；才能促使广大党员抵制剥削阶级的腐朽思想和生活方式的侵蚀，永远保持共产党员的高尚情操和政治本色；使党的组织更加纯洁，使党的肌体更加健康，在政治上更加统一、坚强；才能经受住考验，保持先进性，永不变质，才能引领时代发展进步。

3、从党和国家的前途命运来看，加强党的作风建设，坚持党的群众路线，才能巩固党的执政地位。党的作风建设，关系着人心向背，关系着党和国家的生死存亡。人民群众的拥护和支持，是党执政最牢固和最深厚的力量源泉。离开人民群众的拥护和支持，党的执政地位就会成为无源之水、无本之木。能否始终保持党同人民群众的血肉联系，是对党的执政地位的最根本的考验。中国历史上一个个封建王朝的覆灭，世界历史上一个个不可一世的列强帝国的崩溃，当今世界上一些长期执政的大党老党的下台，都同为政不廉、丧失民心密切相关。

党员干部一定要牢记，“官”是为人民服务的岗位，“权”是为人民谋利益的工具。在发展市场经济的条件下，领导干部只有不忘人民的重托，慎用手中的权力，勤勤恳恳，尽职尽责，为人民掌好权，用好权，才能获得人民的信任和支持。“水能载舟，亦能覆舟”,如果以为曾经做过一些好事、有贡献，就可以随心所欲滥用手中的权力，损害人民利益，那就会失去人民的信赖，以至丧失党的执政地位。

人民群众认识党、拥护党不仅要看党的理论、路线、纲领是否符合和代表他们的根本利益，而且还要看党是否有好的作风。党的作风好、党同人民群众的关系密切，党就有凝聚力和战斗力，党的事业就会无往而不胜。历史表明，什么时候党风建设的好，什么时候党群关系就更加密切，我们的事业就更加顺利地发展，如果一个政党不注重党风建设，听任各种不正之风侵蚀党的肌体，恶化党群和干群关系，就会失去民心，其所领导的事业就会走向失败。

二、新形势下党的作风建设面临的突出问题及其原因分析。

我们党建立92年来，始终把作风建设作为党的建设的一项重要政治任务；采取了一系列加强作风建设的措施，积累了宝贵经验。但在世情国情党情发生新变化的条件下，党面临着新的问题和考验。

在党的群众路线教育实践活动工作会议上的讲话中指出：“我们必须看到，面对世情、国情、党情的深刻变化，精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险更加尖锐地摆在全党面前，党内脱离群众的现象大量存在，集中表现在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这四风’上。”[8]。“四大危险”中最大的危险是脱离群众，“四风”是脱离群众的集中表现。新形势下党的作风建设面临的突出问题就是“四风”问题。

形式主义者脱离实际内容，极端地夸大事物的表现形式，其实质是主观主义、功利主义，根源是政绩观错位，责任心缺失；主要表现是不务实效、摆花架子，好大喜功、哗众取宠，弄虚作假、欺上瞒下，不是深入群众深入基层，访民情解民忧，而是坐在家里定盘子，关起门来想点子，走到下面找例子，回到机关写稿子；上午拿着稿子念，中午围着桌子转，晚上围着裙子转；热衷于“政绩工程”、面子工程。

官僚主义是一种做官当老爷的领导作风，其实质是封建残余思想作祟，根源是“官本位”思想严重，权力观扭曲；主要表现是高高在上、官气十足，主观武断、强迫命令，脱离实际、脱离群众；会上称官衔，会下称“老板”，不是把人民当主人，做人民的公仆，而是把自己看成人民的“父母官”，视群众为“草民”。

享乐主义从人的自然本性出发，以追求物质上的享受为目的和乐趣，实质是革命意志衰退、奋斗精神消减，根源是世界观、人生观、价值观扭曲；主要表现是贪图安逸、怕苦怕累，饱食终日、不思进取，任意挥霍公款大吃大喝，喝得软绵绵，玩得天昏暗，不仅要吃饭喝酒，还要搞洗浴、桑拿、唱歌、打牌一条龙活动，乐此不疲；有的干部金表华服、珍馐佳酿、豪宅别墅、名车美人样样俱全；拜倒在金钱女色面前，漫步于歌台舞榭之上，沉湎于酒绿灯红之中。

奢靡之风是指超越物质条件许可挥霍浪费资源财富，追求奢侈糜烂生活的腐朽风气，其实质是剥削阶级思想和腐朽生活方式的反映，根源是精神萎靡、思想堕落、物欲膨胀、纸醉金迷；主要表现是讲排场、比阔气，崇尚剥削阶级生活方式，把腐朽当神奇，把痈疽当宝贝；把艰苦奋斗看成迂腐和傻帽，把奢侈浪费看做慷慨大方；把勤俭朴素当作寒酸和低贱，把吃喝玩乐作为人生的最大乐趣。

“四风”是违背我们党的性质和宗旨的，是当前群众深恶痛绝、反映最强烈的问题，也是损害党群干群关系的重要根源。只有狠刹“四风”、逐步扫除“四风”，才能进一步密切党同人民群众的血肉联系，巩固党的执政地位。“四风”的产生有着深刻复杂的社会历史和现实根源，我们只有对此进行深刻分析，才能采取有效措施加以铲除。

首先，我们党在全国执政后，自身出现了三个变化。一是身份地位发生了变化。革命战争年代，我们党和工农是兄弟。执政后党的干部成了社会管理者。管理者与被管理者成为一对矛盾统一体，干部如果忘记了权利的来源、忘记了人民的委托，就容易变成高高在上的官僚。二是依赖关系发生了变化。战争年代，党的干部手中没有资源，衣食住行都离不开老百姓的支持帮助，所以党员干部都有密切联系群众的自觉性。执政后党的干部手里有了权力和各种资源，群众想办事情要找领导。依赖关系的变化，使得一些干部容易疏远群众。三是生存环境发生了变化。战争年代我们党是被压迫、被围追、被剿灭者，所以时时刻刻对老百姓保持着敬畏之心，在群众面前平易近人，自觉亲近群众、帮助群众、爱护群众。执政后外部压力减弱，我们党掌握着强力部门，敌对势力构不成强大威胁，依靠群众的自觉性逐渐减弱。

其次，市场经济等价交换原则和追求“利益最大化原则”产生的负面影响。在发展社会主义市场经济的新形势下，一切以盈利为目的的市场经济交换方式和分配方式，在激发人们竞争意识和创造力的同时，也带来了诸如金钱至上、急功近利等一切向钱看的不良影响，致使社会道德规范和价值取向受到严重挑战，一部分党员干部对功利的追求大大超过对远大理想的追求，他们把只能在商品交换和经济领域里通行的等价交换原则搬用到政治领域和党的活动中，导致了“权力金钱化”腐败现象的滋生和蔓延。

再次，封建主义“官本位”传统文化观念的影响。官本位就是以官为本，整个社会的价值取向以有无官职、官职大小为标准，官职越高自身价值越大。由于我国还处于社会主义初级阶段，还存在一定程度的封建主义文化影响，尤其是政府仍拥有巨大的权力，还存在着官本位存在的条件和土壤。因而官本位仍然会给一部分意志不坚定的党员干部产生巨大影响。他们不是把手中的权力看成为人民服务的工具，而是看成谋取个人利益的手段。

三、强化作风建设，坚持党的群众路线的途径研究。

党的以来，以为的党中央基于深刻的危机意识、忧患意识和高度的历史责任感，狠抓作风建设，出台八项规定，以具体行动让人民群众感受到党的作风好转的新气象，得到了全党全社会的广泛赞誉。但是，我们也必须清醒意识到，冰冻三尺非一日之寒，革除“四风”顽疾需要持之以恒的努力。我们必须立足于保持和发展党的先进性和纯洁性，坚持教育、制度、惩治并重，把集中整治与建立长效机制相结合，帮助党员干部坚定理想信念，切实增强马克思主义群众观点和贯彻党的群众路线、刹风整纪的自觉性。

1、教育党员干部坚定理想信念，牢固树立马克思主义世界观、人生观、价值观。对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住任何考验的精神支柱。一些党员干部之所以染上不良作风，与其理想信念动摇有极大关系。过去我们之所以能够战胜千难万险使革命胜利，就是因为我们有共产主义理想信念，今天我们战胜封建主义、资产阶级腐朽思想的有力武器，建设现代化的精神支住，仍然是共产主义理想信念。有了这种理想、信念，就能够“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”,经受住各种考验。

内因是事物变化的决定性因素。这些年查处的案件表明，一些党员干部走上违纪违法道路，往往是从思想蜕化变质开始的。在社会主义市场经济条件下，领导干部面对各种各样的诱惑，如果自己不自律，稍有放纵，就可能一失足成千古恨。人是要有一点精神的，当然党员干部也需要自身的利益；但党员干部还要有崇高的精神境界。要慎用手中的权利，尤其不能用公共权力为个人谋私利。党员干部只有坚定理想信念，才能抗得住诱惑。“正气存内，邪不可干”，加强党的作风建设，最根本的还是加强领导干部的理论素养，使领导干部树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观。

2、教育党员干部牢固树立党的群众观点，践行党的群众路线。群众观点是马克思主义的基本观点，主要包括：关于人民是历史创造者的观点、全心全意为人民服务的观点、以人为本执政为民的观点、向人民学习的观点、对党负责和对人民负责相一致的观点等。我们共产党人一切活动的出发点和归宿都是为了人民群众。

群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。1920xx年9月28日，周恩来主持起草的《中共中央给红军第四军前委的指示信》第一次提出“群众路线”的概念。1943年6月，毛泽东在《关于领导方法的若干问题》一文中，科学地阐述了党的群众路线。新中国成立后，党对群众路线的认识不断深化。1981年十一届六中全会《决议》指出：“群众路线，就是一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。”后来，党的十三大党章中又增加了“把党的正确主张变成群众的自觉行动”，形成了关于群众路线的完整表述，并沿用至今。

党的群众路线包含两方面的意义：一方面是从党的性质、宗旨上讲的，强调“一切为了群众，一切依靠群众”。另一方面是从党的基本领导方式和工作方法上讲的，强调“从群众中来，到群众中去”。这次党的群众路线教育实践活动的主要内容是为民、务实、清廉。“为民”是坚持群众路线的核心，“务实”是坚持群众路线的重点，“清廉”是坚持群众路线的根本；这为党的群众路线增添了新的时代内涵。群众观点和群众路线是我们党区别其他任何政党特有的政治优势，是我们党的传世之宝。各级领导干部都要牢记我们的权力是人民赋予的，摆正公仆与主人的关系，端正对群众的态度，增进对群众的感情，密切联系人民群众。

3、坚持勤政为民，真抓实干，做好新形势下的群众工作。在新的历史条件下，我们提倡艰苦奋斗精神，不是要人们还去过战争年代的苦日子；坚持党的群众路线，也不是简单地恢复或弘扬这一传统。而是要牢记提出的“空谈误国、实干兴邦”的告诫，从转变思想作风和工作作风做起，研究新形势下群众工作面临的新问题，创新党的群众工作。

在新时期新的历史条件下，领导干部一定要发扬党的优良传统，主动转变作风，腾出更多的时间，深入基层，调查研究。到基层调研要和老百姓人对人、面对面、手拉手、心连心，深入了解真实情况，多同群众座谈，多商量讨论，多解剖典型，多到困难和矛盾集中、群众意见多的地方去，切忌走马观花、搞形式主义；同时不能只到条件好的地方“锦上添花”，还要注意到偏远、贫困地区和困难企业中去“雪中送炭”，帮助那里的群众排忧解难；不仅要到工作形势好的地方去总结经验，更要到问题较多、矛盾尖锐的地方去同干部群众一起解决问题。尤其要研究解决那些群众最关心最直接最迫切要求解决的问题；努力满足群众在就业、教育、医疗卫生、社会保障等方面的合理要求，这样，人民群众就会发自内心地拥护党和政府。

4、强化改进作风、坚持党的群众路线的相关制度建设。

制度建设是保障。我们党长期做群众工作的经验告诉我们，群众工作是一项经常性的工作，是一项党委、政府、政协和工青妇等人民团体共同的工作。因此，做好群众工作的可靠保障，是健全的制度。只有加强党的相关制度建设，才能有效地反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。相关制度建设，包括党内民主制度、民主集中制、干部人事制度、党内监督制度、廉洁从政制度、反腐倡廉制度等。当前要着重建立健全党的领导机关和党员领导干部联系群众的制度，如领导干部群众接待日制度、领导干部亲自处理来信来访制度、领导机关干部到基层特别是贫困地区锻炼和帮助工作的制度以及党内批评制度等。同时要针对现实中有章不循、有制度不执行的情况，建立各种监督机制，包括党组织的监督、党员的监督、民主党派的监督、舆论媒介的监督等，以促使各项制度落到实处。通过制度规范，引导党员干部切实改进工作作风。

5、教育与惩治相结合，始终保持对“四风”的高压态势。

刹风整纪必须坚持教育为先，但任何时候教育都不是万能的，惩治这一手绝不能放松。如果搞“四风”成本太低，有的人就会效仿违纪违规者搞“四风”。因此，坚决查办违纪违法案件，既是惩治“四风”的重要手段，也是预防“四风”的重要条件。要坚持惩前毖后、治病救人方针，区别情况、对症下药，对作风方面存在问题的党员、干部进行教育提醒，对问题严重的进行查处，对不正之风和突出问题进行专项治理。对那些顶风违纪者，要发现一个惩处一个，决不姑息养奸。明确指出：“从严治党，惩治这一手决不能放松。要坚持‘老虎’、‘苍蝇’一起打，既坚决查处领导干部违纪违法案件，又切实解决发生在群众身边的不正之风和腐败问题。要坚持党纪国法面前没有例外，不管涉及到谁，都要一查到底，决不姑息”。[9]与此同时还要加强法制建设，堵塞一切可能发生“四风”现象的漏洞，以促进党风和社会风气的根本好转，以保持和发展党与人民群众的密切联系。

人民群众的信任和拥护，是我们党执政最牢固的基础。广大党员干部要按照党的的要求，自觉坚持党的群众路线，转变工作作风，权为民所用、情为民所系、利为民所谋，始终与人民群众同呼吸共命运，这样，才能使我们的工作获得最广泛最可靠最牢固的群众基础和力量源泉；我们才能永续获得人民的信任和拥戴，巩固党的执政地位，带领亿万人民实现中华民族伟大复兴的中国梦。

传承延安整风精神心得体会实用篇九

延安整风是中国共产党以毛泽东为核心的领导集体在革命胜利前后进行的一次制度性整党、整风、整军、整政、整文、整思想、整作风、整组织的大规模运动。延安整风在中国革命历史和中国共产党发展历史上具有重要意义，对于我们今天也有着很深远的启示和借鉴意义。下面，我将结合个人实际，分享我的体会和心得。

首先，延安整风具有鲜明的群众性和民主性特点。整风过程中，党的领导坚决贯彻落实了人民群众当家作主的原则，充分调动了广大群众的积极性和主动性。整风除了有领导干部的自我批评外，更以一班公开的大会方式进行，每个人都有发言的机会，真正地实现了民主的权利和自由言论的权利。在这个过程中，大家可以面对面的交流、学习、揭露问题、批评缺点、整改错误、推动进步。这种群众性、民主性的特点也是中国共产党独特的内部协商机制，在今天还是值得我们借鉴的。

第三段：整风精神对我们的影响。

其次，延安整风在许多方面对我们产生了深远的影响。延安整风虽然历经风雨，但总体上仍然是一次成功的运动。这次整风，最终使党的思想路线得到纠正，同时深刻揭示了并及时解决了一些问题。最有意义的是，延安整风重视反思，并通过随时调整和纠正错误来推动自己不断发展和进步。因此，我们必须理解和接受整风思想的方法，并把它们应用到我们的生活和工作中。

延安整风的精神不仅适用于当时的中国共产党内部，也适用于今天的现代社会。随着全球化的不断深入，许多社会问题和困难仍然存在。因此，人们需要从延安整风精神中寻求解决问题的思路。我们需要积极参与社会讨论，表达意见和观点，同时也需要把整社会的讨论与我们自身的思想整理结合起来，反思自己的行为和思想，不断调整自己的生活和工作，为社会的进步和发展做出贡献。

第五段：总结。

综上所述，延安整风是中国共产党的一次成功运动，是中国革命和中国共产党发展史上重要的一笔。延安整风的群众性和民主性特点是今天我们仍然需尊重和推崇的，它对我们产生了深远的影响，更是给了我们当下生活和工作的思路。因此，我们需要在生活中不断地反思、调整，积极的参与社会，让这种良好的群众和民主式思想在我们的日常实践之中不仅停留在情感上，更要内化成我们行为的一部分，进而更好的推动我们自身的进步。

传承延安整风精神心得体会实用篇十

近日，我有幸参加了一场关于延安整风精神的教育活动，这让我深深感受到了延安整风精神的伟大，也给了我很多启发和思考。在整风精神的指导下，我认识到了珍惜机会、追求真理、坚守理想的重要性，并且明白了自身的不足之处，也提升了自己的思想境界。以下是我对延安整风精神的教育活动的心得体会。

首先，延安整风精神教育让我认识到了珍惜机会的重要性。正如延安整风运动中所强调的“世上无难事，只怕有心人”的信念，我明白了只有珍惜机会、不放弃努力的人才能够取得成功。参加整风精神的教育，我看到了那个年代的革命者们面临的种种困境和挑战，但他们始终没有放弃，坚持到底。这让我深感自己生活在一个幸运的时代，也让我明白了要珍惜自己的机会，不轻易放弃，为自己的目标努力奋斗。

其次，延安整风精神教育让我明白了追求真理的重要性。延安整风精神强调要以理论武装头脑，追求真理，以科学的世界观指导行动。参与整风教育，我学到了延安的革命者们对于真理的追求和学习的态度，他们为了找到正确的道路，经历了无尽的探索和实践。当我看到这些故事时，深感他们的精神是值得我们学习的。追求真理不仅是理论上的学习，更是在实践中去探寻，不断调整自己的思想和行动。这使我明白了要抛弃虚无主义，要追求真理，不断完善自己的认识和思维方式。

第三，延安整风精神教育让我明白了坚守理想的重要性。整风运动中，延安的革命者们坚守了自己的理想和信仰，他们对革命的执着和忠诚令人钦佩。参与整风精神的教育，我学到了坚守理想的力量，明白了理想是指引我们前行的明灯。每当我面临困难和挑战时，我会想起那个年代的革命者们，他们因为理想的坚守而变得如此伟大。延安整风精神教育让我明白，只有坚守理想，才能够在追求中实现自我，也能够为社会作出更大的贡献。

第四，延安整风精神教育让我认识到了自身的不足之处。整风运动中，每一个人都需要放下自己的小我，保持谦虚和对他人的尊重。这让我深刻认识到了自身的不足之处，明白了自己还有很多需要改进和提升的地方。整风精神的教育激励着我要勇于承认错误，虚心向他人请教，不断自我提升。只有这样，我才能够走得更远，并且为社会做出更大的贡献。

最后，延安整风精神教育使我提升了自己的思想境界。碰触到那个年代的英雄人物，我见到了他们为中国的革命事业而流洒鲜血的精神风貌，这样的精神让我非常敬佩。延安整风精神教育让我意识到，只有通过提高自己的思想境界，才能够理解并借鉴那个年代的智慧。我会时刻保持好奇心和学习的态度，提高自己的文化素养和思考能力，不断丰富自己的思想内涵。

总之，延安整风精神教育是一次非常宝贵的经历。通过参与整风精神的教育活动，我认识到了珍惜机会、追求真理、坚守理想的重要性，并且明白了自身的不足之处，提升了自己的思想境界。我相信，在今后的生活中，我会继续保持延安整风精神的力量，为自己的目标奋斗，并为社会作出自己的贡献。

传承延安整风精神心得体会实用篇十一

引言：

延安整风精神是中国共产党在革命战争年代形成的一种宝贵的精神财富，而延安整风精神的实践对象之一就是法院系统。作为司法机关，法院不仅要秉承延安整风精神，更要将其融入到司法工作之中。在这篇文章中，我将分享我在法院工作中对延安整风精神的体会和心得。

第一段：理论学习和思想研讨。

延安整风精神的核心是马克思列宁主义理论与中国革命实践相结合。在法院工作中，我们经常组织开展理论学习和思想研讨活动，深入学习党的指导思想和思想政治理论。通过学习马克思主义的基本原理和党的路线方针政策，我们能够更加明确我们的工作方向和任务，不断提高自己的政治素养和思想觉悟。

第二段：严明党的纪律和工作纪律。

延安整风精神要求我们对党绝对忠诚，并且严格遵守党的纪律和工作纪律。法院工作需要我们遵循诚实守信原则，严守保密、廉洁、公正和延迟满足使用权的要求。我们要牢记自己的职责，严格执行法律，确保司法公正和廉洁，绝不允许利用职务之便谋取私利。

第三段：密切联系群众，倾听民意。

延安整风精神强调要密切联系群众，倾听民意，做到心中有党、群众有爱、事业有责。作为法院工作人员，我们必须坚守人民法官的本质属性，时刻保持与人民群众的密切联系。我们要积极开展走访调研，定期听取群众意见和建议，真正让司法工作符合人民群众的利益和愿望。

第四段：勇于改革创新，解决实际问题。

延安整风精神要求我们勇于改革创新，解决实际问题。随着社会的发展和变化，法院工作也面临着许多新的问题和挑战。我们要善于总结经验，勇于借鉴先进经验和管理体制机制，创新工作方法和流程。通过不断改革和创新，推动司法体制的现代化和科学化，提高司法公信力和效率。

第五段：自我学习和提高，为实现中国梦贡献力量。

延安整风精神强调要自觉学习和提高，勤奋工作，为实现中国梦贡献力量。作为法院工作者，我们要不断学习新知识、新技术，提高自己的专业素质和业务水平。我们要保持一颗学习的心态，不断追求进步和创新，为实现中国梦的伟大事业贡献自己的力量。

结语：

延安整风精神是我们赖以生存和发展的重要思想力量和工作指南。在法院工作中，延安整风精神为我们提供了前行的方向和动力。只有坚定地信仰和践行延安整风精神，我们才能更好地完成法院的使命，为实现中国梦作出更大的贡献。

传承延安整风精神心得体会实用篇十二

“延安整风”，作为中国革命史上的一段重要历史，其影响不仅仅在于其时代局限性，更在于其具有的深远历史意义。回望延安整风，我们深刻认识到，一个政党、一个民族的前途和命运，与是否坚持党性原则、是否坚持党的优良传统，密切相关。而“延安精神”，则是其精髓所在，从中我们能够汲取前辈先烈的宝贵经验，更能够寻找到新时代的前进方向。在这篇文章中，笔者将结合自身的体会和经验，简要阐述一下关于“延安整风延安精神”的一些认识和体会。

第二段：延安整风的历史背景和意义。

延安整风是指中国革命战争时期，中国共产党在延安时期的一次整风运动。这次运动始于1942年，至1944年胜利结束。这次整风运动对中国共产党的形成和发展，对革命战争时期的胜利起了重要的作用。其主要的意义在于，揭示了中国共产党的历史进程，纠正了党内的错误思想，规范了党的组织纪律，建立了一整套完整的党内民主制度。更为重要的是，延安整风为中国共产党之后的各种整风运动打下了坚实的基础，对新时期的中国共产党增强了政治上的纯洁性和自我的凝聚力，奠定了党的执政地位和领导地位的基础。

第三段：延安精神的基本内涵和历史贡献。

延安精神是指中国共产党在中华民族革命战争中的一种精神状态和进取精神。它的最基本内涵包括：坚持百折不挠的革命精神，紧密联系群众的革命作风，以自我革新推进革命运动的先进意识，以及推陈出新的创造精神。延安精神比较坚持的原则是党性原则，这种原则与时俱进，在不断把理论与实践相结合的道路上成长起来。延安精神在中国共产党历史上有着深刻的影响，它被看作是中国共产党发展史上的伟大的文化财富，是中国共产党制定正确路线和政策的重要依据之一。

第四段：延安精神的现实意义和发扬。

延安精神对于新时期的中国共产党有着极其重要的现实意义。它体现了中国共产党历来重视革命精神，强调先进性的思想。从现实意义上来讲，其有以下的意义：深刻了解传统文化的历史继承性，推进改革在思想上的自我革新，加强了党员和干部的思想教育，提高了一批人的政治理论水平。发扬延安精神，需要全党全社会的共同努力，必须坚持全党全民的自我革新，以官僚主义、形式主义，消除不透明的统治文化，切实增强党的执政能力和人民的发展信心，保持党的纯洁性和团结统一的力量。

第五段：结语。

“延安整风延安精神”有着不可替代的历史地位，它不仅是中国共产党在革命历史上的宝贵财富，更是中国共产党的光荣传统和文化精神的代表。在新时代中发扬延安精神，将为中国特色社会主义进一步发展注入新的动力。我们有理由相信，在全党全民的共同奋斗下，中华民族一定能够实现伟大复兴的目标！

传承延安整风精神心得体会实用篇十三

延安整风精神教育作为中国共产党历史上重要的组织改造活动之一，对于推进中国革命事业的发展起到了积极的作用。近期，我有幸参与了一次关于延安整风精神教育的培训，深受启发。通过这次培训，我对延安整风精神有了更深刻的理解，也体会到其对于个人成长和组织发展的重要意义。

第二段：延安整风的历史背景和目的。

延安整风是在1942年至1945年期间，在中国共产党领导下的延安整风运动中开展的一项重要活动。这次整风活动的目的是为了解决党内可能存在的不良思想和作风问题，提高党员的政治觉悟和党性修养。通过集中进行思想教育、提出错误和不适当的言行，进一步加强党内团结，推进党的事业的发展。

延安整风强调“理论联系实际”，把马克思主义与中国革命实践相结合。延安整风追求实事求是、真理标准和正确方向，坚决反对主观主义、形式主义和官僚主义。要求党员具备坚定的理论信仰、艰苦奋斗的精神、批判自我的意识和查找错误、批评错误的能力。

第四段：延安整风对个人成长和组织发展的意义。

从个人角度来看，延安整风教育更加凸显了党员的党性修养，加强了党员的思想教育。通过深入学习党的理论、参与实践活动和与其他党员的交流，我们可以不断提高政治觉悟，增强自身的责任感和使命感。从组织角度来看，延安整风能够清除党内不良思想和作风，加强党内团结，提高党内的凝聚力和战斗力，推动党的事业的发展。

第五段：个人体验和感悟。

通过这次延安整风精神教育，我深刻认识到党员的党性修养对于个人和组织的发展至关重要。作为一名年轻的党员，我要时刻保持对党的理论的学习和钻研，增强自己的政治觉悟，不断提升自己的能力。同时，我也认识到整风教育是一个长期而艰巨的过程，需要党员不断把握正确方向、努力改正错误和提高自己的水平。我将以延安整风精神为指导，将提高自身修养作为一项重要任务，为实现中国的伟大复兴贡献自己的力量。

总结：延安整风精神教育不仅在历史上起到了巨大的作用，也对现代社会仍然具有重大意义。通过参与培训，我对延安整风的历史背景、精神内涵和目标有了更深刻的理解，并从中获得了很多启发。我相信只要我们党员时时刻刻保持对党的忠诚和热爱，不断提高自己的综合素质，我们一定能够以延安整风精神为指导，为中国的伟大事业作出更大的贡献。

传承延安整风精神心得体会实用篇十四

第一段：引言延安整风精神的背景及意义（200字）。

延安整风精神是指在中国革命时期，中国共产党领导下的延安整风运动中形成的一种思想态度和工作风格。整风运动是为了加强党的纪律，加深党员对马克思主义理论的理解，提高党的建设质量。延安整风精神不仅是中国共产党理论和实践的重要组成部分，更是中国革命的精神财富，有着深远的历史意义。

延安整风精神的核心要义主要包括：批评和自我批评、民主集中制、艰苦奋斗和实事求是。这些要义对我个人有着重要的启示。首先，延安整风精神告诉我要勇于接受批评和自我批评，改正自己的错误并不断提高自己。其次，民主集中制教育我要善于团结不同的意见和利益，追求共同的目标。再次，艰苦奋斗的精神告诉我要坚持不懈地努力，不怕困难和挫折。最后，实事求是的原则教导我要实事求是，不拘泥于形式，注重实际效果。

延安整风精神不仅适用于革命时期，同样也适用于当今社会。在当代，我们同样需要批评和自我批评的精神来不断完善自己，提高个人素质。民主集中制可以帮助我们在团队中形成良好的合作氛围，共同完成任务。艰苦奋斗的精神可以激发我们的进取心和决心，不怕吃苦，乐于奋斗。实事求是的原则则提醒我们要冷静客观地看待问题，注重实际成效而不是形式。

延安整风精神对我个人有着重要的现实意义。首先，我意识到要不断找到自己的问题并进行自我批评。只有认识到自身存在的问题，才能够不断改进自己，提高自己。其次，在团队合作中，我学会了与他人沟通，接受各种观点和意见，并致力于达成团队共识。再次，我体会到了艰苦奋斗的重要性。只有努力奋斗，才能够取得成果和进步。最后，我学会了实事求是。在工作和生活中，我遵循实事求是的原则，不被表面现象迷惑，注重实际效果。

第五段：总结（200字）。

延安整风精神代表了中国共产党的一种政治品质和奋斗精神，对全体党员与党组织具有重要的指导意义。延安整风精神的核心要义对我个人来说同样具有深远的影响。在今后的学习和工作中，我将继续坚持延安整风精神的核心价值观，不断提高自己的自我批评能力，积极参与团队合作，坚持艰苦奋斗，追求实事求是的原则，以实际行动践行延安整风精神，为自己的成长和社会进步贡献力量。

传承延安整风精神心得体会实用篇十五

延安整风精神，是指1942年至1945年中国共产党在延安开展的一场重大政治运动。这场运动激励了党员干部和广大群众，号召大家坚定信仰，不断学习，不断改造自己。通过这场运动，我深深地体会到了党的领导力和整风精神的力量。下面，我将从三个方面来谈一下我的心得体会。

首先，延安整风精神提倡信仰坚定。在延安整风运动中，党员干部被教导要坚守共产主义信仰，永远把人民的利益放在第一位。这样的信仰让他们不畏困难，不惧艰险，始终保持着奋斗的激情和使命感。作为一名普通人，我也深受这种信仰的影响。在生活中，我会时刻铭记共产主义的信仰，努力为人民服务，为社会做出自己的贡献。

其次，延安整风精神强调学习的重要性。在整风运动中，党员干部被要求要不断学习，提高政治觉悟和业务水平。他们通过自学、集体学习等方式，不断充实自己，提升自己的能力。通过学习，他们更好地了解党的指导思想，掌握了马克思主义理论，增强了斗争本领。这种学习的精神也影响了我。我意识到只有不断学习和提升自己，才能更好地适应社会的发展变化，为国家和人民做出更大的贡献。

最后，延安整风精神强调自我革命。在整风运动中，党员干部被鼓励要勇于自我批评和自我改造。他们要从思想上、作风上不断反思自己，找出自己的不足之处，并努力改正，不断进步。这种自我革命的精神激励着他们不断完善自己，并不断提高自己的工作素质。我也深受这种精神的熏陶。在平时的工作和生活中，我时刻反思自己的不足之处，并积极改正错误，提升自己的能力和素质。

总之，延安整风精神对于中国共产党的发展起到了重要的推动作用。在这场运动中，党员干部锻炼了忠诚信仰和为民服务的意识，也树立了坚持学习和自我革命的精神。这场运动不仅对党员干部产生了深远的影响，也对整个社会起到了积极的推动作用。我相信，在未来的发展中，延安整风精神将继续激励着我们，让我们更好地为实现共产主义事业的伟大目标而努力奋斗。

传承延安整风精神心得体会实用篇十六

延安整风精神是指中国共产党在抗日战争胜利之后，在延安时期所进行的一场革命斗争思想的整肃。这场整风运动，不仅是对党内干部的思想态度进行检讨和改变，更是对党的建设进行了深入的反思和提升。在参与延安整风精神的学习和实践中，我有了许多深刻的感悟和体会。

首先，延安整风精神教会了我坚守初心。在动荡的年代，共产党人能够在敌人的追捕和生活的压力下坚定地为实现自己的信念而努力，这令人敬佩。通过学习延安整风精神，我明白了一个共产党人最重要的就是坚守自己的初心，始终不忘自己的理想和信念，无论环境的压力有多大，都要勇敢地站在正确的立场上。

其次，延安整风精神让我认识到自我反省的重要性。在整风运动中，党员干部被要求要有勇气直面自己的思想问题和行为错误，而不是回避或掩盖。这种自我反省的精神非常宝贵，它使我们能够坦诚地认识自己的不足，并在正视问题的基础上进行改进和进步。在生活中，我也开始主动反思自己的行为，寻找自己的不足之处，并且努力改正。只有勇于接受自我反省，才能真正地进步。

然后，延安整风精神教会了我珍惜集体利益。整风运动中，党员干部被要求摒弃个人主义，坚守集体利益、大公无私的原则。只有将个人的利益与集体的利益紧密结合起来，才能实现共产主义的目标。通过学习整风精神，我明白了个人的力量是微不足道的，而共同的力量是无穷的。在工作和学习中，我会时刻关注集体的需要，积极为集体利益贡献自己的力量，而不是只顾及个人利益。

再者，延安整风精神让我见识到批评与自我批评的重要性。整风运动中，党员干部被要求不仅要勇于批评别人，更要勇于接受他人的批评，并能从中找到自己的不足之处。这种批评与自我批评的精神，对于个人的成长和团队的进步都是至关重要的。在面对批评时，我不再抗拒或回避，而是耐心倾听，并针对批评进行反思和改进。通过不断地批评和自我批评，我能够更加清晰地认识到自己的问题，并为变得更好而努力奋斗。

最后，延安整风精神教给我了团结和勇敢的意义。整风运动中，党内成员要团结一心，共同面对敌人的打击和考验。这种团结和勇敢的意义远远超出了个人的力量。通过学习整风精神，我意识到只有团结一心，才能够战胜困难和挑战。在平常的工作和生活中，我会积极参与团队活动，而不是自私地追求个人的利益。只有团结起来，我们才能为共同的目标而不懈努力。

总结起来，延安整风精神是一种宝贵的精神财富，它不仅让我明白了共产党员应该具备的品质和态度，更让我意识到自己在思想和行为上的不足之处。通过不断地学习和实践，我相信我能够更好地发扬延安整风精神，为实现中国梦而不懈奋斗。

传承延安整风精神心得体会实用篇十七

一。加强理想信念的修养，坚定正确的政治方向。

习近平总书记记反复强调，理想信念是共产党人的精神之髓，我们必须加强思想政治建设，解决世界观、人生观、价值观这个总开关的问题。作为党员干部要带头学习延安精神，认真吸收党在延安时期取得的宝贵经验。在国内面临改革深水区，国际环境复杂变化情况下，带头坚定正确的政治方向，始终坚持崇高的理想信念。自觉学习和忠实贯彻党的基本理论、基本路线，坚定不移地走中国特色是社会主义道路，全面建设小康社会，为推进实现“中国梦”的伟大事业而奋斗。

二。真心实意为群众谋利益。

主席曾经说过“人，只有人才是历史创造者”我们党一切为之奋斗牺牲，都是为了人，只有依靠人才能赢得胜利。党在延安时期赢得辉煌成就，就是依靠人，为人谋利益。延安时期是这样，在改革开放的今天也一样，人群众是我们力量的源泉。我们党要赢得心，必须关注生问题。习总书记记指出“中国梦归根到底是人的梦”。“小康不小康，关键看老乡”。把农村工作，生问题摆上重要议程，指导各级党和政府抓紧抓好。因此我们在实际工作、生活中要时刻以延安精神为动力，坚定地坚持发展这个执政兴国的第一要务，把人群众利益高高举过头顶，不断提高人群众物质文化生活水平，早日实现全面小康社会，从而树立党和政府在人群众中的威信，增强党对人群众的凝聚力、感召力，为实现中国梦，同心同德，共同奋斗。

三。确立求真务实的工作作风。

我们党事业成功之一就是坚持发展艰苦奋斗，求真务实的工作作风。

在改革开放30多年来，我们的各项事业取得了重大成就。但是社会上面临着各种矛盾和问题，与人群众的期待有很大差距。我们开展群众路线实践活动，就是告诫全体党员干部不能忘记党的宗旨、性质，要坚决改进“四风”，要保持和发扬党艰苦奋斗、求真务实的工作作风。反对“四风”提倡“四进万家”进村入户，体察情，实实在在地为群众办实事，办好事，把实事办实，好事办好，同时要求党员干部要爱岗敬业、依法行政，保障人群众的合法利益。保护生态，改善生，加快推进新农村建设，把农村建成生态、文明、安定、幸福和谐的新农村。

四。教育、引导、团结群众，共同实现“中国梦”。

在社会经济快速发展，社会转型期的到来，各地旧城改造、工业区发展、征地拆迁，群众的安置等各种问题越来越多呈现出来，群众的利益得不到满足，思想情绪化等等，需要我们进一步弘扬延安精神，进一步探索如何教育、引导、团结广大群众，如何用中国梦的精神力量，团结凝聚社会共识，唤醒群众自觉意识，推动工作开展。必须在共识的理念下，发动全族学法、懂法、守法。党员干部带头学法、带头守法、带头依法办事。一切在法律框架内办事，在宪法和法律框架内，以人的利益为准绳，完善各种规章制度。在法律面前人人平等。坚持以人为本，执政为，接地气，通下情，想群众之所想，急群众之所急，解群众之所忧。在服务中实施管理，在管理中实现服务。提高各种办事效率和服务水平，提高党和政府的公信力和执政力，增强群众自觉意识，把群众紧紧地团结在党的周围，为实现“中国梦”共同奋斗。总之，延安精神是我们党的传家之宝，是中华族宝贵的精神财富。今天形势和条件发生了根本性的变化，但作为一名党员干部，无论现在和将来，都要坚持和弘扬延安精神，把延安精神化作工作实践，献给党的事业，用忠诚和汗水为人多做贡献。

传承延安整风精神心得体会实用篇十八

延安整风是中国共产党在1930年代初党内推行的一项重要实践活动，也是中国革命史上最有影响力的一次思想政治大革命。作为一名检察机关干部，我参加了关于延安整风精神的培训和学习，深受启迪，收获颇丰。下面将结合自己的体验，结合许多先辈的经验，分享一下个人对延安整风精神的心得和体会。

延安整风是在党内进行的一次重要的思想斗争和政治教育，目的是提高全党的纪律性、统一性和战斗力，加强党的领导核心的组织纪律性，以及开展党的思想上、政治上和组织上的整顿。在除旧布新、提高党的建设质量的任务下，整风以批判主观主义、宗派主义、党八股等党内侥幸思想和陈旧传统为导向，提出“实事求是”、“群众路线”和“密切联系群众”的思想，使全党对党的本质有了更深刻的认识，加强了党的自我净化和提高了党的认识水平，是一个全面、深刻和系统的自我革命。

第三段：理解实事求是。

实事求是是一个原则，也是一种品质，是毛泽东在整风中提出来的。该原则要求我们以事实为依据，对形势和问题作出客观公正的判断。实事求是是对主观主义的一种纠正，要求我们在认识和处理问题时不要带入个人感情色彩和偏见，必须从实际情况出发，实事求是地去分析问题，正确掌握问题的性质和方向。实事求是的思想对检察机关来说至关重要，我们应该坚持实事求是的原则，对案件进行客观而全面的调查，采用科学的方法论，不断提升自身的专业素养，为正义服务。

第四段：践行群众路线。

群众路线是一个极具革命性质的思想，充分体现了中国共产党的基本阶级立场和党的宗旨。整风中提出的群众路线，要求我们坚持以人民为中心的思想，充分发动和依靠群众的力量，使群众成为工作的主人。对于检察机关而言，依靠群众就意味着更加客观、公正和科学地办案，更好地维护人民群众的合法权益，有效地推进依法治国。我们要坚持把群众放在心中最高的地位，倾听群众声音，解决群众所关心的实际问题，以最大程度维护人民群众的利益。

第五段：密切联系群众。

密切联系群众是整风中提出来的另一项原则。这个原则也适用于检察机关。我们的初心是为人民服务，唯有与群众结合起来，深入了解群众所需要的，才能为人民群众服务得更好。在日常工作中，我们需要天天学、天天改、天天促，注重与群众保持良好的沟通方式，营造出和谐的司法氛围，提高机关效能和专业水平，让人民群众在司法实践中感受到公平、正义和公正。只有密切地联系群众，才能不断地提高检察工作的质量和效率，保障国家权力运行的正当性和合法性，增强社会的稳定和安全。

结语。

延安整风精神不仅是中国共产党的历史珍宝，也是当代社会的宝贵财富。只有在实践中落实好整风中提出的精神，以不断提高自身素质的标准严格要求自己，才能在新时代下，在新的历史条件下更好地完成崇高的使命。我们应该在日常工作中积极应用整风精神中的理念，不断学习，勇于创新，尤其需要担负起检察机关肩负的责任与义务，极大地提高我们的工作效率和专业水平。

传承延安整风精神心得体会实用篇十九

延安整风是中国革命史上的一个重要历史事件，也是团结全党、创造革命新局面的伟大实践。延安精神是在这个历史时期形成的革命思想体系，这种思想至今仍然深深地激励着我们。作为一名共产党员，我深受延安整风延安精神的熏陶，从中体悟出了自己的心得和体会，使我更加坚定了共产主义的信仰。

第二段：深刻认识到思想政治工作的重要性。

延安整风发动之初，毛泽东同志提出了“发扬民主，压制奴隶思想”的口号，指引着广大革命干部的方向。延安整风的意义在于它切实地提高了党的思想觉悟，在政治上实现了统一，为后来的胜利奠定了坚实的基础。我从延安整风中深刻认识到，思想政治工作对于任何一个组织的生存与发展都是至关重要的。只有不断加强思想政治工作，发挥马克思主义的指导作用，才能够使我们丝毫不动摇地站在无产阶级立场上。

第三段：坚定自己的革命信仰。

延安整风是一个深入排除反动思想和防止党内蜕化变质的过程。在这个过程中，广大干部和革命群众秉承了共产党员的先进性，在思想上加强了自己对于马克思主义的认识和信仰。我作为一名共产党员，更加坚定了自己共产主义的信仰，因为我意识到无产阶级领袖要有透彻的思想，才能够在斗争中每一次都取得胜利。

第四段：进一步增强自我革命意识。

延安整风不仅是一次党性修养的过程，更是一次自我革命的过程。通过深入自我批评和互相监督，党员干部和革命群众进一步增强了自我革命的意识。对于我一个人来说，我也应该进一步增强自我革命的意识，始终拥有谦虚、谨慎、自我批评的精神，以此不断完善和发展自己。

第五段：结尾。

延安整风延安精神会长期地影响着我们，这种思想精神对于我们今天的工作和未来的前进仍然具有十分重要的借鉴意义。我们要始终铭记延安整风期间的思想高度和政治纪律性的钢铁纪律，以此不断推动革命事业的进步，为中国的繁荣稳定贡献自己的力量。