心爱的名字阅读心得体会如何写 心爱的名字童话读后感怎么写(5篇)

体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。那么心得体会怎么写才恰当呢？以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

主题心爱的名字阅读心得体会如何写一

“啊——都10点半了，妈妈怎么还不回来呢?”弟弟问。我说：“算了算了，我们先睡吧!”

半个小时过去了，我躺在床上呆呆地望着天花板，但是什么都看不清楚，似乎黑暗已经吞噬了整个世界……以前看过的恐怖剧情连成一部古老的电影，在大脑中反复放映;那些从未害怕过的妖怪，此刻也变得恐怖起来，似乎能控制我的心。

咦?哦，原来是一场噩梦啊!可是恶魔仍然在我眼前忽隐忽现的，那狰狞的脸，好恐怖啊!听到一阵奇怪的声音，这可真是让人有些忐忑不安……

我往左看，是小象呀，我把它放在枕头旁。我摸摸它柔软的身子，心里一点也不平静……它动了一下，哦不，好像又没有，又错了，它真的动了!

“唉……不要害怕了啦!”小象开口说话了，声音很轻，但是我听得一清二楚!

“我给你讲个故事吧!”它说。它乖巧的脸上邪邪一笑，眨了眨那黑色的眼睛。它的声音像是催眠曲，把我带进幻想的王国，一个美丽的故事在眼中呈现——故事明亮而又甜蜜，没有任何让人害怕的东西。

这是梦吗?还是现实呢?

如果是梦，那就永远不要醒来了吧!

但是，不论是梦还是现实，小象从此住进了我心里。

主题心爱的名字阅读心得体会如何写二

这段时间学校在搞蓓蕾读书工程，我也参与了其中，买了一本师生版的《爱的教育》，下面谈谈自己的体会。

《爱的教育》这本书很值得一看，尤其是对于教育工作者来说，这本书更值得我们去读，去学习。《爱的教育》的作者是意大利亚米契斯，他创作了许多反映教育教学的作品。

在《爱的教育》这本书里，作者以一个小学生的名义，通过日记本的形式，讲述了生活中一些通俗易懂的小故事，将“爱的教育”融入这些故事，用以培养年轻一代的思想情操。他所倡导的爱的教育，包括热爱学习、热爱劳动、热爱祖国、同情弱小、乐于助人、尊师爱生、体贴父母等人类美好的精神和情感。这些小故事，通过孩子叙事的形式表述出来，让人感觉特别熟悉与亲切感人，具有很强的艺术感染力。

这些日记形式的故事一篇篇都不是很长，都是孩子在读书期间每天发生的有趣，有意义的事，孩子只是很简单的将这些学习过程，教育过程如实地记叙着，但越是简单的东西越是可以表达很多的内涵。因为我们读者看到小学生将他眼中的老师的教育方法，老师对学生的爱、关心，对学生的帮助，以及同学之间互帮互助，友爱的情感用一些记叙性的文章记录下来，将一些简单的情感表达其中，小学生虽小，但却能深刻感受到老师“爱的教育”感受好与坏，感受爱与憎恶，这一切复杂的感受通过这一篇篇日记表达出来，传达给我们读者，引起我们读者的一些思考，让我们读者能切身体会“爱的教育”，感受“童言无忌”。

我在阅读这本书时，常常思考这样一个问题：爱的教育并非易事，我们教师应该怎样去爱学生？怎样充分运用爱的教育“法宝”？我认为：

因为我们的成绩低下的学生，由于进入民办院校，一些人瞧不起他们，更不用说关心爱护他们，理解尊重他们了。把他们当做自己的孩子，当作朋友。对成绩低下学生的同情和理解，是爱他们的重要表现。我对那些因学习智力特别差的成绩低下学生总是给于特别的关心爱护；对那些违犯纪律而抬不起头、受到责罚而陷入孤立的学生给予同情；对那些因失败产生心理挫折的学生给予同情；对那些因家庭经济困难而感到低人一等的学生给予同情。我们的教育学首先是人学；而教育者首先是一个人道主义者，对学生没有同情心，决不是一个真正的教育者。所以，我认为，教师更应该对成绩低下学生富有同情心和爱心，这是教育的前提和基础。

关怀学生是教师的教育素养和责任心的具体表现。我们要关怀我们的学生，这关怀不止局限于对学生物质生活和身体健康的关心，更重要的是关怀学生的内心世界和学生的未来。我们用要心灵来认识自己的学生，感受他们的需要、了解他们的动机、体会他们的欢乐和忧愁、理解他们的兴趣和爱好。而《爱的教育》正是老师把对学生的爱与关心体现在教育教学中的点滴小事情上，才对学生产生了深刻的影响，起到了潜移默化的教育作用。看了这本书，对我影响最大的就是：我能够尽自己的最大努力在学习上、生活上关心照顾每一个成绩低下学生，让他们从中感受到老师的关心与爱护，从而激起他们刻苦学习，自立自强的精神。在我曾经执教过学生里，有一个非常调皮的成绩低下学生，父母对他的一切很淡漠，甚至不管不问的。

这个孩子从小仇视一切，无论是谁和他说话，他都不理睬。以前我对他的教育只是严厉的批评，他很少服从老师的教育。但是，我的一个很平常的爱的举动却改变了他。他上课不再故意捣乱，学习肯努力了，成绩逐渐上升。这让我深刻地感悟到：从前我的严厉批评，我的多次说服教育，都没有改变他的行为，都没有使他转变，而仅仅是老师一次爱的行动，却彻底地改变了一个学生，可见，教师在生活中实际的、真心的去关心学生，爱护学生，却让一个差生迅速转变。《爱的教育》这本书，它对教育的影响很大，是改变教育方式的指南。

尊重学生是教师热爱学生的具体表现。尊重包括对学生人格的尊重和对学生自尊心的保护，二者是一致的。自尊心是学生心灵中最敏感的角落，是他们在学校中参加各项集体活动的重要内驱力和主要的精神支柱。心理学研究认为自尊心是人的一种自我意识的表现，是人们对自己在集体中的地位和作用的一种认识和评价。因此，我们在对学生进行教育的时候必须不折不扣地做到尊重学生，特别是在对犯了错误的学生进行批评教育的时候，可以用严厉的语气和措辞指出他的错误、指出他的缺点和不足、指出他的行为所造成的不良甚至是很坏的影响，但不能对学生讽刺、挖苦来伤害学生的自尊心、侮辱学生的人格。

回顾我的教学过程，有过多少次对学生的批评教育，那是数也数不清了，但有一点可以肯定的是每次我都十分注意自己的用词并时刻提醒自己不要失言伤害了学生的自尊心，即使是批评也是在肯定学生优点的前提下客观地指出他的不足。《爱的教育》一书中，也有老师尊敬学生的事情，学生用充满感情的语言表述了对老师的难忘和喜爱。我在教育中，时刻注意告诫自己：不要以为成绩低下学生智力低下，在某些人的眼里随便讽刺挖苦他们；不要以为他们没有自尊心而随意地批评他们，而要时刻注意保护他们的自尊心，培养他们的自尊心，让他们在一个和谐平等的教育氛围中健康成长。

《爱的教育》是一部思想性和艺术性都很强的作品，它用爱心为孩子创造了美好的世界，所以值得我们大家一看。更让我欣喜的是：这本书在我们教育教学生涯中，起到了指导作用！

主题心爱的名字阅读心得体会如何写三

我有一个心爱之物，他就是我的小狗，它叫笨笨，它既老实又贪玩，可爱极了!

他的外貌非常帅气，一身白白的毛，一双晶莹剔透的瞳孔，和那四条粗壮有力的小腿，显得非常帅气!

他之所以成为我的心爱之物，因为它来之不易，我一直都想要一只小狗，可是爸爸不让我买，爸爸说如果期末考试的时候，我平均分能达到115分，就给我捉一只小狗。快到期末考试了的时候我每天早上都起来读书，就是为了想要一只小狗!我每天早上都刻苦学习到了期末考试我果然考出了理想的成绩平均分达到了117分，爸爸非常高兴他就给我逮了一只小狗，我我有一个心爱之物，他就是我的小狗，它叫笨笨，它既老实又贪玩，可爱极了!

他的外貌非常帅气，一身白白的毛，一双晶莹剔透的瞳孔，和那四条粗壮有力的小腿，显得非常帅气!

他之所以成为我的心爱之物，因为它来之不易，我一直都想要一只小狗，可是爸爸不让我买，爸爸说如果期末考试的时候，我平均分能达到115分，就给我捉一只小狗。快到期末考试了的时候我每天早上都起来读书，就是为了想要一只小狗!我每天早上都刻苦学习到了期末考试我果然考出了理想的成绩平均分达到了117分，爸爸非常高兴他就给我逮了一只小狗，我非常开心!

有一次，小狗吐出来了一条虫子，我和爸爸都被吓了一跳，爸爸看见后在网上搜了搜，才知道这种原来是一种叫蛔虫的寄生虫爸爸就带着他泡到了大潘庄的宠物医院给她打了一针，回来后他就又变得活蹦乱跳了!

我非常喜欢我的心爱之物!

非常开心!

主题心爱的名字阅读心得体会如何写四

每个人都有自己特别喜欢的东西，像冯骥才眼中的珍珠鸟，像琦君笔下的桂花雨，这些都是他们的心爱之物。

我的心爱之物是我的“好伙伴”——书柜和书桌。

它们是连体的，我的书柜是长方形的，书柜下面，有一个抽屉和一个柜子，我的书柜上面放的有我每天的作业，和两个笔筒，颜色分别是红色和黄色的，一个放小好的铅笔，一个放工具，比如说：尺子，刨笔刀，小订书机等，这样用铅笔和工具的时候都很方便。我的书架有三层横着放的，你们都放我的阅读书，还有两个是竖着放的都放我的成长档案册。第一层我放的我正在读的书，因为这样想读书的时候更方便拿，第二层我放我看过的书，因为这样，读过的书想再读一遍的话，可以拿第二层里的书，第三层放我读不懂的书，因为我觉得，都不懂的书也不经常读，所以就放在第三层吧！在最顶层，我放了我的奖杯和奖牌。它是一个默默陪伴我成长的老朋友。你们的心爱之物是什么呢？

是你妈妈给你买的玩具小兔，还是你自己做的那个纸飞机？

是你养了_个月的小猫咪，还是大海边捡到的那一个海螺？

是好朋友转学时送给你的那支钢笔，还是大冬天奶奶给你打出来的那一双棉鞋？

这就是我的心爱之物，它像台灯一样带给我光芒，它像风扇一样带给我凉爽。它是我成长中不可或缺的好伙伴——我的书柜和书桌。

主题心爱的名字阅读心得体会如何写五

我有一个巨大的宝箱，今天我又从里面翻出那个断了箭头的箭龙，它可是我最心爱的东西了。

金箭龙是一个因为要来县城补习而寄住我家的哥哥送给我的。龙的前爪被做成了弓弦，一边金黄一片银白，箭体是龙的身体和龙头，它们组合在一起简直太霸气了!可惜，现在它没有了龙头，只剩下空空的躯壳，但它原来可威武了，说起来金箭龙断“头”的事，我心里就特别难受。

那天我陪着哥哥去拿他爸妈寄来的快递，他见我喜欢得不得了，就花五元钱帮我买了金箭龙。我高兴极了，回家的路上，我骑着我的“小马”(妈妈给我买的自行车)，心情很爽地往前冲，可能是我太高兴，车子突然不受控制，“砰”的一声摔下地。这一下可不得了，我的下巴和胳膊都擦破了皮，滴着血。哥哥连忙扶我起来，又买了一瓶红药水给我涂，并带我回家。

之后两周，我被宅在家里。虽然是暑假，可是不能出去玩让我很伤心。可让我更伤心的是，补完一个月的课后，哥哥回了他自己家。他曾说他很痛恨补习班，除了想象什么也没留下哥哥回家那天上午，我正好去上妈妈帮我报的兴趣班了(其实一点兴趣都没有)，我赶不急回来送他，他就离开了。

又一个多月过去了，我脸上和身上的伤疤终于好了。可是每次我走过那条曾经摔跤的小路，都会想到我的金箭龙，我仔细地在地上寻找龙头，可是再也找不着。

我以后要让金箭龙陪我睡，陪我说话，我拿着它哭，也拿着它笑，我喜欢它，它就像是我的哥哥在陪我玩甩，跟我说他的心里话。

回忆让金箭龙变完整了，这“完整”的一箭深深射在了我的心上，让我永远也忘不了它一面被我爱着，一面又因我而受到折磨。就像暑假里的哥哥和我，一半忧愁一半无奈。

个让我难以忘怀的金箭龙，将一直是我的心爱之物。