2023年心理仿真实训心得体会范文(优秀18篇)
- 上传日期:2023-11-18 16:21:57 |
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心得体会的总结应该客观真实,并带有一定的自我评价。写心得体会时可以使用一些修辞手法和写作技巧,使文章更具表现力和吸引力。下面是一些名人的心得体会,希望能给大家的思考带来新的角度。
心理仿真实训心得体会篇一
为期两周的仿真实训结束了,这段时间的试验心情是简洁的。从这里可以看出,这个实训让我学到了很多,获得了很多以前单纯从课堂上无法获得的学问、阅历。
在试验的过程中,使同学对装置的工艺流程,正常工况的工艺参数范围,把握系统的原理,阀门及操作点的作用以及开车规程等更加详细的了解,并把握典型化工生产过程的开车、停车、运行和排解事故的力气。
在试验中我学到了许多阅历,这位以后进入岗位实践供应了宝贵的资源。比如,在操作之前做到生疏工艺流程,生疏操作设备,生疏把握系统,生疏开车规程;分清各个操作流程的挨次性;分清阀门开大还是开小;操作切忌大起大落;先低负荷开车达正常工况后再缓慢提升负荷;建立物料平衡概念等。
两周的仿真试验,模拟了这许多的化工过程的操作流程。这种经受使得我们这些即将面对社会,走向工作岗位的毕业生们对各种过程的流程和相关程序有了感性上深刻的'熟识和了解,也让我们接触到了企业实际生产的去盘工作流程,将书本上的学问与实际状况很好的结合,做到学以致用。
感谢学校能给我们供应这么好的学习机会!也感谢老师的悉心指导。
心理仿真实训心得体会篇二
校内仿真实习终于到了。这次的仿真实习我们依然跟大三时那样,模拟一个公司的经营,不同的是这一次的规模很大,参与的人也很多,学校的重视程度也很高。首先在参与人数上,由于这一次仿真实习是全校性的,因此几乎所有的四学生都参加了,而模拟的也不仅仅是只有生产制造公司,还有了供应商、广告公司、租赁公司、银行等等,除此之外还有工商局、认证中心等外部机构,最后就是老师扮演的政府角色。生产制造公司也不再是只集中在本地市场,而是分成了两个地区,分别使用人民币和美元,两地生产制造商是国际市场关系。每个生产制造公司的人数也从以前的8人扩大到现在的13人,这也给团队之间成员的磨合加大了难度,因为人多是不太容易协调的,需要较好的沟通协调能力才能保证公司运作流畅。还有就是这一次的仿真实习规则比以前多了很多,约束条件也很多,因此做计划时要考虑的方面也会比较多。总的来说,这次的难度应该会比较大,花费的时间也会相对较多。
这一次的仿真实习,我的角色是生产主管。其实工商管理专业做ceo是一个不错的选择,但是由于这一次分组我们只有一个是工商管理专业的,如果做了ceo就没有人熟悉生产方面的业务了。再加上大三时我已经做过了一个ceo,对仿真实习的热情也消磨了不少,因此这次我选择的是生产主管的角色,而ceo就交给了专业比较尴尬,似乎没有角色适合的国际商法专业的同学。不过这并不妨碍她成为一个好的ceo,因为她是第一次接触仿真实习,热情度高。有热情的人总会把事情做得很好的。
在动员大会时,老师已经首先声明第一年的业务会比较混乱的,而事实也是如此。第一年之所以混乱,是因为大家都不太熟悉仿真实习的规则,对许多状况都不太了解,不知道明确的信息。例如生产方面,因为不知道每年的订单会有多少,因此生产排程就无法做。理论上生产应该是按照市场部要求安排的,但是市场方面并没有像预期那样首先给我们订单信息,第一张订单也是第一季度末才给出,但是那时生产方面想更换生产设备已经迟了,第一季度的生产排程也不能更改了,因此想要生产方面与市场预测吻合几乎是不可能的事。虽然情理上是应该以销定产,但是销售方面并没有前瞻性,不能为生产提供有用信息,因此生产方面排程只能按照原有生产线进行。
生产线变更方面,主要是按照公司的战略制定的。在刚开始的时候,公司是决定先研发生产p2,然后再研发生产p4。p2和p4两种产品的组合就是公司以后的发展方向。因此在业务开始的时候,生产方面是按照研发生产p2的要求新增了两条全自动生产线和一个b厂房,其他原有厂房和生产设备不变。但是在第一季度已经开始的时候,公司高层突然改变了战略方向,只研发生产p4,放弃了p2。因为p4与p2的研发条件并不相同,现有的生产设备不能满足p4的研发,因此在第二季度开始,我们就卖掉了两条原有的手工生产线,另外再向租赁公司租一条柔性生产线和一条柔性装配线。
不过在这里我们遇到了一个很大的问题,也是这次仿真实习一个很大的漏洞。原来书本规则是要求所有设备和工人达到一定的等级才能保证p4的研发成功,我们根据这个规则作了很大的变动,换了高级生产线,也换了高级的生产工人和管理人员。但是当我们一切都准备好的时候老师突然修改规则,说只要装配p4的设备和工人达到条件就可以了,并不需要平均水平达标。我们为了使平均水平达标投入了巨大的资金,而且当老师宣布规则改动时我们已经不能改会之前的投入了,因为租赁合同已经签订了,工人也已经更换了。跟后来研发p4的组相比,我们的成本就太高了,因为过高的设备等级、过高的工人技术水平、过高的设备租赁费都给了我们公司很大的压力,生产成本也因此比其他组生产同类产品高得多。因此我觉得这一点老师做得并不好,没有及时调整好规则。
当然规则的变更不可能是公司混乱的主要原因,主要原因还是出现在成员之间的沟通上。生产部是一个极其重要的部分,因为销售、人力、仓库、采购都与生产部有着直接的数据交换。生产这边做好的物流需求计划才会有仓库的进出库计划和采购部的原材料采购计划;生产部做好了生产排程,安排好不同生产线的工人以后人力才能算出工人工资,才能做出招聘和解雇工人的计划;生产做好产能预算后市场部才能决定接多大的订单。从这些方面看来,生产的确是处于一个较为核心的地位。不过第八年生产在沟通方面的确有所欠缺。首先在原材料采购上,我只给了仓库一个物料需求计划,但是却没有强调好所需的原材料和时间的重要性,也没有了解到原材料市场上的供应状况就匆匆定下来生产排程,最后致使生产方面因为原材料的不足而使生产线闲置,浪费极为严重。另外就是人力方面,由于第八年生产排程是根据公司战略做的,因此变动比较多,但是由于忘记了把变动情况告诉人力资源部,致使他们过早招聘和更换员工,使得部分工人闲置时间长达五个月,浪费了许多工人工资。
本次生产的任务重大,虽然有两个人负责生产,但是曾经做过生产的我无疑会是生产部的主要力量,毕竟我对生产比较熟悉。虽然另一个业务主管会主动要求我分一部分任务给他,但是我这一点就做得很不好。
因为根据以往经验生产都是一个人做的,如果两个人做的话要解释给另一个不太熟悉的人听会比较麻烦,因此许多重大的决策都是我一个人做,另外一些较为琐碎的才交给业务主管做。最后下来我并没有很好完成我的任务,而且还犯了不少错。这一结果的确是出乎我的意料,可能是因为规则太多,我一时疏忽,也可能是业务过于繁多,忽略了一些问题。总之,这一年生产做得并不好,我应该分更多任务给业务主管,话更多时间一起做生产决策。
以上是我校内仿真实习第八年的个人总结。第八年做得不是很好,但我相信通过总结教训,第九年可以做得更好。
心理仿真实训心得体会篇三
虽然我们做的是仿真实习,但是在动手开车前页一定要做到这“四熟悉”,特别是面对复杂的化工过程或者是以前从未接触过的化工过程的时候,对过程的熟悉程度将是至关重要的,否则也许会误入歧途,错误的操作,浪费时间,影响开车分数不说,更重要的是不能很好的掌握所需要学习的内容。面对一个复杂的工艺过程,也许开关,手操器多达数十个,如果不能事先了解到他们的作用和位置,以及各自开到什么程度,那么当开车的时候必然会手忙脚乱,而且会错误不断,因此在开车前最重要的准备工作就是要熟悉整个工艺过程。
1.2操作时切忌大起大落。
在仿真操作过程中,我们经常会遇到一些惯性很大的系统,比如往复压缩机的转速的调节,控制器少许的变化,就会引起转速在很长一段时间不能稳定下来,面对这样的大惯性系统,调节的时候一定要耐心和细心,因为一旦不注意就会造成系统的大起大落,这在化工生产过程中是绝对不允许的。大起大落会造成物料供给的困难,一会需要大量的物料,一会又只需少许物料,这对于物料供给系统是非常困难的,其次,会造成热量供应系统的困难,进料大时,加热和冷却也必须相应的开大,然而热量的供给是个大惯性系统,不可能瞬间快速的调节,因此必然造成物料忽冷忽热,甚至超出工艺要求,生产出不合格产品,更有甚者会导致设备故障,以致发生危险。因此在操作中一定要耐心,不能急于求成。
1.3首先进行开车前的准备工作,再进行开车。
开车前的准备非常重要,虽然开车前的准备工作是非常繁琐,细致的,有的时候仿真程序为了突出重点,不得不把一些程序简化了,但是实际的生产过程中,这些开车前的准备工作却是一点都不能简化的,所以,我们在仿真操作的时候要心里明白,我们操作时候其实那些前提准备条件都已经弄好了,所以我们不需要考虑,但是一定要明白前提准备条件的重要性。
1.4先低负荷开车达正常工况,然后缓慢提升负荷。
我想低负荷开车,这首先是为了安全考虑的,因为开车过程中很容易因操作不当而产生一些问题,这个时候如果是高负荷的启动,那么造成的.事故必然比较大,所以低负荷启动可以减小事故带来的损失,降低危险,另外,在开车过程中,有一部分物料是需要流动的,同时也会有部分产出,但是由于是开车过程,各种工艺条件还未达到,所以产出的都是不合格的产品,因此,采用低负荷启动,可以减少对原料和能源的浪费,这也是节约成本和保护环境的重要举措。
面对复杂的工艺流程,首先要了解这个流程的作用是什么,要达到怎样的目的,然后去了解流程中的各个环节,如何进料的,怎样反应的,反应时要保证怎样的条件,怎么出料的,各种保护系统,辅助系统,排凝阀,排空阀的位置,以及紧急状况下的停车步骤,生产过程中安全是首要问题。
理论是指导实践的,如果没有理论的学习,那么仿真实习就是一个知其然不知其所以然的练习了,它的意义将大打折扣,所以理论的学习也是非常重要的,但理论的目的是为了指导实践,所以如何能够理论联系实际,这才是最难做到的一点。
如果时光能够倒流,我会在现在学习的基础上更加注意预习,因为我以前学习的时候就是听听光盘讲解,然后按照书上或者光盘的步骤去做,我发现这是有很大不足的,因为这样我就无法自主学习,不能发现我的弱项,虽然我看着书或者听过光盘讲解,但是工艺的过程很难能够非常熟悉,非常了解,所以如果时光能够倒流,我希望我能更加注重预习过程。我建议考核方法简单些,更加可操作点,比如过多的报告有时候真的让人很头疼呢。
教学过程我觉得挺合理,从易到难,从局部的简单的单元操作到整体的复杂的整个工艺的操作,这门课给我的收获很大,我有一点建议,那就是考核方法采取多样化的手段,不要只凭写报告,每星期都写报告,而且最后还有不少总结报告,课程报告,量太大,与起来令人头痛。
心理仿真实训心得体会篇四
关于电力系统及其自动化的一些感想及毕业后的目标杨金梅即将毕业了,就要开始一轮找工作的经历,学习电力系统及其自动化专业的我,觉得自己肩上的担子真的不轻,这个专业的学生承担的责任真的重如泰山,正因为这样,我也觉得非常自豪和骄傲,也希望自己能不负老师和社会的信任,真正的为电力系统贡献出自己最大的力量。
学习了这么久的电力系统的时候,也了解了很多关于电力系统的现状,那下边我就先说一下我了解到的电力系统及其自动化的现状,还有我的感想。
电力系统是由输电和用电等环节组成的电能生产与消费系统。
它的功能是将自然界的一次能源通过发电动力装置(主要包括锅炉、汽轮机、发电机及电厂辅助生产系统等)转化成电能,再经输、变电系统及配电系统将电能供应到各负荷中心,通过各种设备再转换成动力、热、光等不同形式的能量,为地区经济和人民生活服务。
由于电源点与负荷中心多数处于不同地区,也无法大量储存,故其生产、输送、分配和消费都在同一时间内完成,并在同一地域内有机地组成一个整体,电能生产必须时刻保持与消费平衡。
因此,电能的集中开发与分散使用,以及电能的连续供应与负荷的随机变化,就制约了电力系统的结构和运行。
据此,电力系统要实现其功能,就需在各个环节和不同层次设置相应的信息与控制系统,以便对电能的生产和输运过程进行测量、调节、控制、保护、通信和调度,确保用户获得安全、经济、优质的电能。
建立结构合理的大型电力系统不仅便于电能生产与消费的集中管理、统一调度和分配,减少总装机容量,节省动力设施投资,且有利于地区能源资源的合理开发利用,更大限度地满足地区国民经济日益增长的用电需要。
电力系统建设往往是国家及地区国民经济发展规划的重要组成部分。
电力系统自动化是我们电力系统一直以来力求的发展方向,它包括:发电控制的自动化(agc已经实现,尚需发展),电力调度的自动化(具有在线潮流监视,故障模拟的综合程序以及scada系统实现了配电网的自动化,现今最热门的变电站综合自动化即建设综自站,即调度员培训仿真系统为调度员学习提供了方便),配电自动化(das已经实现,尚待发展).按照电能的生产和分配过程,电力系统自动化包括电网调度自动化、火力发电厂自动化、水力发电站综合自动化、电力系统信息自动传输系统、电力系统反事故自动装置、供电系统自动化、电力工业管理系统的自动化等7个方面,并形成一个分层分级的自动化系统(见图)。
区域调度中心、区域变电站和区域性电厂组成最低层次;中间层次由省(市)调度中心、枢纽变电站和直属电厂组成,由总调度中心构成最高层次。
而在每个层次中,电厂、变电站、配电网络等又构成多级控制。
我学习的是电力系统及其自动化专业,正是这两者相结合的一个更高层次的专业,因此,对与我自身的要求我时时不敢放松,在学好专业知识,能够更好的运用专业知识的基础上,为国家的电力系统做出自己的贡献成了我的最终目标。
然而,在现今社会,本科生研究生比比皆是,作为学习电力系统及其自动化专业的大专生,面临的压力可想而知,所以,想要贡献自己的力量,必须要找到一个很好的平台,一个能让自己发挥的平台,这就要说说我今后的打算了。
总的来说,由于从20xx年开始国家电力紧缺,因此发电成为一个非常热火的行业,究竟会火到什么时候要看国家政策而定(毕竟这是一个国家必须垄断的行业),当然这样的香饽饽加国有企业就引起了全社会的关系户增长,由于每年的子弟、关系户的多少都不一样,所以发电找工作每年之间的差别很大,而且每个省、地区都有非常大的区别,今年市场不错,但不能保证明年也是牛市。
因此发电找工作首要的是要尽量摸清今年的行情,所谓知己知彼。
有一些,比如东方电气,南瑞等。
南瑞还是一个非常有力量的企业,现在国内的很多电气设备都是南瑞的产品,在很多领域能和南瑞竞争的企业非常少,比如在很多项目都不用招标(因为能够达到这种水平的就只其一家),不过南京南瑞和深圳南瑞科技分家成了竞争之势,深圳南瑞科技地理位置在深圳科技园,办公环境还是不错的,而且偌大的办公室空了将近一半的位置,足见其缺人。
我的家乡是沧州的黄骅港,这里是一个煤炭能源的输出大港,是继秦皇岛之后西煤东运的第二大港。
沧州国华电厂就坐落在黄骅港,国华沧东发电厂建设是国家重点工程,总装机容量480万千瓦,是华北地区最大的火电厂。
于我来说,这是一个很好的契机,是一个我自身发展的很好的平台,我希望我能到国华电厂学习工作,贡献自己的一份力量,为国家的电力发展添砖加瓦。
还有一件事情对我的触动特别大。
今年我国南方遭遇50年一遇的特大雪灾,刚好我的一个亲戚在湖南长沙上学,他回来之前,长沙就下过两场大雪,听他讲,他在长沙还没回来的时候,那里就时不时会停电。
后来听新闻讲,确实,湖南是这次雪灾的重灾区,电力设施遭到了严重的破坏,国家损失惨重,这正是对我们电力系统学生的一个启示,要努力做好自己的工作,保证人民的正常生活,最一名合格的电力系统的从业者。
心理仿真实训心得体会篇五
经过连续两周的仿真实习,我们练习了离心泵、换热器、液位的控制、精馏塔的冷态开车、正常停车以及相应事故处理的仿真。通过这次仿真实习基本单元操作方法;增强了我对工艺过程的了解,进而也更加熟悉了控制系统的设计及操作。让我对离心泵、换热器、精馏塔等有了更深刻的了解和认识。通过本次的化工仿真实习收获颇多,对工艺流程、控制系统有了一定的了解,基本掌握了开车、停车等的规程。
开始接触化工仿真软件时,感觉很迷漫也很好奇,在后来的实习过程中我首先仔细阅读了课本上实习的具体流程,基本明白了操作的规程。
特别是在练习精馏塔单元等复杂的化工过程的时候,我觉得应该:
(1)要仔细认真的阅读课本上相应的流程操作,对每一步操作都应该要有所领会、理解,因为过程的熟悉程度在操作中使至关重要的。过程不够熟悉也许会误入歧途,错误的操作,最后事倍功半,也不能很好的掌握所需学习的内容。
(2)面对一个复杂的工艺过程时,如果不能事先了解到它们的作用和相应的位置,以及各自开到什么程度,在开车时我们可能会手忙脚乱,导致错误的操作,因此,在开车前最重要的准备工作就是熟悉整个的工艺过程。(3)在开车后的操作中一定要有耐心,不能急于求成。无比达到每一步的工艺要求之后,才能进行下一步的操作,否则可能造成不可挽回的质量错误。因此在面对一个工艺流程,必须要了解这个工艺流程的作用是什么,要达到怎样的目的,了解流程中的各个环节,是如何进料的,操作条件又是如何,要达到什么样的要求。只有这样我们才能更好的学习或掌握所练习的学习内容。
经过这几天的仿真实习,我们练习了离心泵、换热器、精馏塔、石油常压减压精馏装置和锅炉的开车仿真。通过仿真实习我们可以了解基本单元操作方法,增强对工艺过程的了解,熟悉控制系统的设计及操作,学习复杂控制系统的投运,学习安全和规范化操作同时增强我们训练排除故障的能力。
下面我将具体讨论下对于锅炉单元的开车流程和操作体会。
(一)在仿真操作前腰熟悉工艺流程,熟悉操作设备,控制系统,开车规则
在锅炉加热的单元中。锅炉本体由省煤器、上汽包、对流管束、下汽包、下降管、水冷壁、过热器、表面式减温器、联箱等组成。省煤器有四组,主要作用是预热锅炉给水,降低排烟温度,提高锅炉热效率。上汽包由百叶窗、旋风分离器、水位计等组成,主要作用是汽水分离,连接受热面构成正常循环。水冷壁由,主要作用是吸收炉膛辐射热。过热器分低温段和高温段,主要作用是使饱和蒸汽变成过热蒸汽。表面式减温器由主要作用是调节过热蒸汽的温度。
(二)分清各个操作流程的顺序性
要求分清操作流程的顺序主要有两个原因:第一是考虑安全生产,如果不按操作顺序开车回引发事故,第二是由于工艺过程的自身规律,不按操作顺序就开不了车。因此操作步骤之间的顺序至关重要不能随意更改。
在锅炉单元中,需要先启动供水装置,然后做点燃锅炉的前期准备,再通过高压燃气对锅炉进行加热,接着锅炉并气,之后逐渐增加锅炉的负荷,最后通烟气使锅炉正常运行。
(二)分清阀门应该开大还是开小
当手动操作一个调节阀或者一个手操阀时,首先要搞清楚阀门应该开大还是关小。阀门的开和关于当前所处的工况以及工艺过程的结构有直接关系。比如在锅炉单元中当开小hv-29时就会使pic-01的压力检测值上升,当上升至4.00mpa时系统就会报警,这里hv-29是向上气体的排空阀。同样当我们关hv-30就会使tic-01的温度上升。
心理仿真实训心得体会篇六
大二学期的水处理工程技术让我们对水处理知识有了进一步了解,一转眼,这学期为期一周的给排水仿真技术实训课程就正式结束了。在期间,首先还是要感谢老师的细心教导,在老师的指导下,我们学的更轻松,很深刻。我们这次实训的主要内容是通过给排水仿真软件的操作进一步熟悉自来水厂、污水处理运行及遇特殊情况的处理方法。实训我认为是在学校最充实的一件事,也是我进步最快的一个阶段,以前上些其他的课程,可能还会感觉有点乏味,常强迫自己听下去,而实训却不需要强求,就能很认真的听和做。
通过这一周的实训,我们学会了通过给排水仿真软件对v型滤池、污水处理水工段、污水泥工段、初沉池单元、活性污泥单元、消化池单元、给水处理工段等的操作。实训不同于理论课,并且这次的教学,老师可以说是下了不少功夫,因为教室没有投影,所以老师在每次任务分配下来之后都给我们口头上讲述这些工艺是怎样操作的,尽可能的使学生实训时更能进入状态,也更得心应手。上机操作的时候,同学们有不懂得都会很积极地问老师解决的方法。
在实训时,由于自己动手操作了,所以对给排水仿真软件的操作有了深刻的印象,还有就是在做每个工艺的时候要先了解它的工作原理,这样才能更好的做下面的内容。虽然我想一个人完成所有的工艺操作,但在v型滤池或者活性污泥单元的时候,我还是有不懂的地方,所以就积极地向周围同学询问操作过程,也互相学习着自己的不足。通过这次实训,我们大家深受鼓舞和教育,我们不仅学到了技能,更培养了积极学习和乐于帮助的精神。我本来对一些水处理工艺的运行不太熟练,但是有了老师和周围同学的帮助,我还是有着不少的了解,但还是存在着自己的不足。通过实训,每个人都付出了时间和精力去做好自己的任务,在老师和同学的支持下,我的实训取得了较好的成功。
总的来说,这次实训还是比较成功的,无论是个人动手能力还是同学协作能力都得到了很好的锻炼。在实训过程中老师也交给我们很多简单实用的技巧。我们也学到了,做好做对一个任务固然重要,同时互相帮助也是必不可少的,无论是从帮助者的角度还是被帮助者的角度来看都发挥着重要作用。与此同时让我们更深一步的对自己的专业,对自己的能力,对自己所学的有正确的认识,从而理论联系实际,培养分析问题和解决问题的能力,并且能在以后的学习工作中不断提高和完善自己。
心理仿真实训心得体会篇七
一个月的模拟实习时间已经结束了。在这短短的一个月中,我初步了解到了一间公司在一个模拟市场里面是如何进行运作的。虽然我们只用一个月的时间去走完一个企业三年的运营,但是这一个月却是企业三年运营精华的浓缩,对我来说即是挑战,又是学习的好机会。
在采购部的“三年”工作中,我亲身经历了公司的经营从原有的幼稚,逐渐走向成熟。而在采购部的工作把我在学校学到的理论知识与企业的实际情况联系了起来,做到了学以至用,同时也增加了我的经验。
二、erp企业运作模拟实习介绍。
学校安排我们在校内进行企业运作模拟实习,是模拟一个生产制造公司,在一个模拟的市场中,和其他模拟的外部公司进行采购、生产、管理、销售活动,目的是让学生从模拟公司环境中通过进行模拟经营,去了解一间公司在现实中的实际运作,使得学生首先从一个宏观的角度去认识公司经营管理活动过程和主要业务流程及其相互之间的关联关系等等。这摆脱了在原始书本上学习知识的局限,也增加了学生的兴趣,同时亦能锻炼学生的实际操作能力。
在指导学生对经营规则进行学习的同时,也鼓励学生进行erp企业信息化管理和会计电算化。
(一)实习目的。
企业运作模拟实习,就是通过模拟公司仿真环境,让学生熟悉公司的运作,身临社会的竞争环境,直接参与公司的运作过程和生产流程,模拟生产经营决策,及时处理公司发生的经济业务,同时为公司的经营发展。
(二)实习时间。
20__年12月8日至20__年1月9日(十四周至十九周)。
(三)实习地点。
广东商学院实验楼309室。
(四)实习单位和部门。
b区b11生产制造公司,即创兆电子技术有限公司的采购部。
三、模拟企业的基本运作。
我所在的模拟公司经营在b区,本地区中各种行业发展协调,其中电子产业是当地的支柱产业之一。根据综合信息中心调查统计到第七年,本地区电子行业的增加值已经占本地区工业增加值的30%。本区8家模拟制造公司构成模拟实习环境中的模拟电子工业,其工业增加值占当地电子行业增加值的40%左右。高科技产品面临着的是一个变化迅速和产品更新换代飞快的市场。
我公司是一家中型虚拟电子产品生产公司,公司技术水平不断提高,产品的技术含量也在逐步提高,在同行业中具有一定的竞争力。在公司已经运作了七年的情况下,我们新一届的管理者接手了公司的管理。未来的目标是,在实现会计电算化的基础上,借助erp先进管理软件,全面实现管理信息化,提升公司管理水平。我们新一届的管理者肩负着将公司继续向前发展的重任。通过对公司原有管理层存在的某些疏漏和不足进行总结和改善,制定新的经营战略,并通过往后三年的时间来对公司加入先进的运营理念,重构公司组织结构,提升公司管理水平和竞争能力。
我在公司的职务是采购主管。主要负责原材料的采购。采购是公司生产产品及维护正常运作而必须消耗的物品及必须配置的设施之购入活动的总称,是公司成本控制的重点。在没有接触过企业实际采购的情况下,如何去与外部的供应商磋谈原材料的采购,对我来说意味着极大的挑战。
在我们公司的实际运作中,我采购部门按照生产部门的生产计划,计算物料需求,通过财务管理知识对原材料采购进行分析,采用最佳的采购方案,严格控制原材料的采购成本和材料的仓储费用。流程分如下几步骤:
首先,要了解原料市场。在采购之前,采购人员应事先调查市场价格,在了解原料供应市场各供应商的价格和供给情况后,初步选定供应商。
其次,作采购计划,选择最优采购方案。跟据生产部制定的年度的生产计划,制定几种可选的采购方案,并预算各种方案的采购成本。期间必须与财务部以及物流部协商,最后选择最佳方案。
心理仿真实训心得体会篇八
心理仿真实训是指通过模拟真实情境,让学生在实践中学习和应用心理知识与技能的一种训练方式。在心理仿真实训中,我有幸参与了一次关于人际沟通的模拟演练,这次经历给我留下了深刻的印象。通过参与这次实训,我不仅增强了自我认知和情商,还锻炼了自己的人际交往能力。下面,我将分享一下我的心得体会。
首先,在模拟演练中,我认识到了自己在人际沟通中的一些问题。当时,我们被分成小组,每个小组都有不同的角色扮演任务。我被分配到了一个领导者的角色,并需要与其他小组成员进行讨论和协商。刚开始,我并没有意识到自己在沟通中存在的问题,直到其他组员提出了一些建设性的反馈。他们告诉我,在讨论过程中,我显得过于强势和不给予别人充分的发言机会。这个反馈让我感到震惊,因为我一直以为自己在沟通中是一个开明和合作的人。通过这次实训,我意识到了自己的盲点,并开始思考如何改进。
其次,模拟演练给了我一个宝贵的机会去实践和改善自己的沟通技巧。在接受了反馈后,我认真思考了自己的表达方式,并决定采取一些积极的举措。首先,我学会了倾听。我开始主动倾听其他小组成员的意见,并询问他们的看法。我不再只是简单地表达自己的想法,而是积极收集其他人的意见,以便更好地进行协作。其次,我学会了尊重。我意识到每个人都有独特的思维方式和观点,即使与我的意见不一致,我也尊重并接受他们的观点。这样,我们团队的合作变得更加和谐,每个人都愿意充分发挥自己的能力和创造力。
第三,通过心理仿真实训,我认识到情绪管理在人际沟通中的重要性。在模拟演练中,我遇到了一些困难和挫折,导致我情绪不稳定。在与其他组员的讨论中,我经常发脾气和失去耐心。这种情绪表达方式不仅没有解决问题,反而加剧了冲突。然而,通过心理仿真实训,我学会了更好地管理自己的情绪。我尝试使用放松和冷静的方法来平复自己的情绪,如深呼吸和积极思考。这使我能够在压力和紧张的情况下保持镇静和理智,从而更好地解决问题和与他人合作。
第四,我从心理仿真实训中获取了宝贵的团队合作经验。在模拟演练中,我们必须充分发挥团队合作的精神,以达到共同的目标。我懂得了团队合作的重要性,以及如何在团队中发挥自己的作用。我开始学会信任和依赖其他组员,并尊重他们的贡献。通过共同的努力和协作,我们取得了很好的成绩,并给予了彼此充分的认可。这次实训不仅帮助我提高了个人能力,也增强了我与他人合作的能力。
总结起来,心理仿真实训是一种非常有效的学习和实践方式。通过参与模拟演练,我在人际沟通、情绪管理和团队合作等方面取得了很大的进步。我学会了倾听和尊重他人的意见,有效地管理自己的情绪,并与其他组员密切合作。这次心理仿真实训为我提供了宝贵的经验,不仅让我在心理学方面获得了更深刻的理解,还促使我不断反思和改进自己。我相信,通过不断的实践和学习,我将能够成长为一个更好的人,并在未来的人际交往中取得更多的成功。
心理仿真实训心得体会篇九
回首两年的实训都是很敷衍的就过去了,都是老师匆匆走进教室,匆匆告诉我们要实训,匆匆布置完题目说句两个星期之后交,最后再匆匆离开离开教室……所以大学实训究竟训些什么^我完全不清楚,在我印像中,实训就是半个月写篇报告交上去,就这么简单。没想到这个学期,在我们都已经放假的时候,突然安排了一次实训,本来我还在想又是像往年一样混混就过去了,没想到,实在跟我的预想不同,与往年相比更是大相径庭。对于我们困在象牙塔三年的大学生来说,企业究竟是何构造,如何运作,是何流程完全不清楚,甚至可以说是毫无头绪。一次简简单单的实训课,当然不可能让我们实实在在的了解到整个企业的面貌。
我们作为即将毕业,踏入社会的大学生,实践几乎就是零,也许有的同学会做做兼职,自己摆个小摊或者以别的形式,试探了一下社会,但是我们现在能接触到又仅仅是冰山一角,真正的职场,企业,社会又是如何,我们都答不出来,可是我们又怎么能打毫无准备之仗呢,企业仿真实训,也许就是这样走进了我们的课堂。
两次培训课,每次的重点都不一样。第一天,无论是早上的部门角色分配,还是下午的水壶组装模拟训练,都是假设我们已经进入到企业之后进行的活动。尤其是下午的训练,我们这一组很不幸的垫底,很重要的问题就是与外界的沟通出了问题,现在看来只是我们用了两个零件换了别人一个零件这么简单,但是,这个问题如果出现在以后真实职场谈判中,我们毫无疑问是彻底的落了下风,这是完全不可取的。我们拥有那么多的螺丝,可是却不能用这些螺丝换到我们没有的.部件,那么我们就是完全发挥“螺丝”应有的功能。等价交换,各取所需,这个简单的道理,我们小组都没能彻底领悟。第二次的培训,我们的重点就放在了进入企业之前的培训——如何制作简历。简历是我们获得工作机会的敲门砖,当今社会求职找工作的方式很多,但是简历适用于每一种,每一阶段,当招聘官打开招聘邮箱的第一课开始,映入眼帘的即是简历,所以简历的好坏与否,直接影响到求职的成功,可以说简历就是我们在企业的第一张脸,做一份完整,有效的简历,是我们进入到一个企业的关键,是迈向成功的第一步。
两次的实训,于我而言都是受益匪浅。最重要的一点就是团结协作,在一个组织之中,很多时候,合作的成员不是我们能选择得了的,所以,很可能出现组内成员各方面能力参差不齐的情况,如果作为一个领导者,此时就需要很好的凝聚能力,能够把大多数组员各方面的特性凝聚起来,同时也要求领导者要有很好地与不同的人相处与沟通的能力。如果领导者在开始时没有以身作则做好各方面的工作,就会产生许多不良的后果。例如,在一个集体中如果成员之间缺少最基本的信任,那么成员总是想要在同伴面前保护自己,他们就不可能彼此争论,所谓的明哲保身的做法,只要是与自己利益无关的事情便高高挂起,即不愿对彼此负责,那么,还有谁会对集体的发展负责?这样的团队,其发展是令人担忧的。所以,要加强与他人的合作,首先就必须保证集体成员是忠诚的,有责任心的,有意志力的,而且,还要有着对于自身团队的荣誉感,使命感。领导者必须信任团队的所有成员,彼此之间要开诚布公,互相交心,做到心心相印,毫无保留;要与团队的每一个成员紧密合作,直到整个团体都能紧密合作为止;分析每一个成员完成工作的动机,研究他们的迫切需要,针对他们的动机和需要,集思广议,多听听别人的建议,不要一意孤行,俗话说:“人心齐,泰山移。”同时,领导者也要有领导者的风范,工作上对成员严格要求,在生活上也要关心成员,做好团队成员之间的沟通和协调工作,使整个团队像一台机器一样,有条不紊地和谐运转。
当然,在协作的过程中,有一项工作显得尤为重要,那就是沟通。人与人之间的沟通能带来对生活的理解。在我们日常生活当中,人际沟通是不可或缺的活动,我们在和别人交流的过程中,勉励和自勉,要想给别人一杯水,自己就要有一桶水或者更多。与其讨好别人,不如用心保持和谐、互动、互助的良好状态,透过好好沟通来互相感应。若能心意相通,大家都愉快。在共勉中提高,是人生的一件乐事,比如,对朋友说明一件事情,为了做的更好,我们需要去学习,去思考,去提炼,这本身就是一个进步的过程。沟通的作用,可以帮助我们达成某一方面的共识,大家都有保留自己意见的权利。“小人同而不和,君子和而不同”就是这个道理。
大学生涯中的最后一次实训也结束了,我们即将踏上社会,也就是检验我们各项学习成果的。
心理仿真实训心得体会篇十
xxxx年12月13日,各不同专业的,即将接受完大学本科学历教育走向社会或其他的精英们济济一堂,每13人一组组建一个管理团队,去模拟运营一个资产达六千多的电子产品制造公司。这个小组的成员是按不同专业背景组合的,以适应公司运营所需的分工。
工商管理专业很容易的让人想起mba,进而想到ceo;而最重要的是因为我大三曾经选修了一年的erp,期间担任过各个职位,对这个实习比较熟悉,所以就当选为ceo了,另外的12人成员也找到了各自的位置。
作为ceo,最重要的是把握大势,掌好舵,于是,一拿到经营规则等相关资料之后,二话不说,先熟悉了再算,因为不知道游戏规则的人是不可能游戏的。
为了得出公司的战略规划,我们结合了公司的远景与使命,综合考虑企业内外部相关因素,运用了i-e矩阵,行业竞争五力分析模型以及swot分析方法。
规划好了,接下来就是结合实际情况按战略规划进行实操了。
“性格决定命运”,过度付责任,过于追求完美与卓越的我,注定了是辛苦劳累的命。在叫不动人的情况下(不过如果没心做出来的事,也不会好吧),我决定自己做了。一个人既要负责公司的整体规划,也要负责市场,还要搞定生产与采购、储运、招聘等,光杆司令,期间多少的彻夜不能眠与多少的辛酸,不知该如何诉说。
还好,经过了大概一个星期左右吧,有人说是被我的行为感动了,我的帮手多了起来,各个部门都开始有人掌舵了。于是公司开始进入了飞速的发展上,虽然前进中有曲折,但是曲折之后,我们继续的前进。总体来说,三年的模拟经营中,我们的经营业绩还是很不错的,三年,基本连连翻番了,尤其最后一年,税后净利过亿,资产负债结构合理,保值增值率高。
第十年,这一年,我们真的实现了质的飞跃,总资产达到3.5个亿,当年税后净利润高达1.06个亿。
三年累计,我们开发了国内和国际市场以及所有的客户;成功研发了p2~p4产品并取得相应的生产许可证;成功申请了iso9001和14000,资产总额从接任前的6380扩大到第十年的3.5亿,累计实现营业收入3.7亿,实现利润1.1亿。
整个erp模拟实习下来,给我最大的回忆应该是每天都绷紧的神经和不知多少个奋战至深夜甚至次辰的日夜,有很多时候,脑袋在天旋地转的,眼睛严重睁不开了,但是,ceo要对整个公司负责的,自己的工作,不用说,肯定是自己做的,但同时,缺席的人的工作,你也得做……当然也少不了当时取得成绩时的欢愉与遇到挫败时的伤感了以及一起奋战了一个多月的组员们:
高度积极、负责并且绝对服从组织安排,随时准备着冲向有需要的地方的黄桂同学;
能力超强的同时具有高度责任感并且非常喜欢这个刺激的游戏的兆元同学;
即便需要工作,但同样挤出一切可以挤出的时间和精力来撑起整个市场部的东华同学;
诚诚恳恳,兢兢业业的德炎、敷永、志皩、雪友、旺枝、谭劲……
他们绝对是公司的大功臣,同时也是值得深交的朋友。
整个的实习过程中,有过共同努力实现目标的愉悦,也有过单枪匹马的孤独与苦闷,甚至还有跟组员闹矛盾的情况,我将来出社会的目标也是ceo,所以就想得特别多。
从一开始的时候,我就似乎忽视了沟通,主观的认为每个人都会自觉的完成自己负责的部分的。但是后来工作断节了,我才发现原来有些人并不这样想,以致于使得公司运营出现了间断。
硬性的任务并不是每个人都会做的,正所谓上有政策下有对策,要想你的下属按照你的期望来做的话,你得找到他的激励点并刺激它。譬如有些人,他不是负责人,但是如果你给他负责人的感觉,他会加倍的努力的。
有些东西是可以调和的,但有些东西却不一定,就像是价值观,不是一时半刻形成的,而一旦形成将会是根深蒂固的,正所谓“江山易改,本性难以”。有些人觉得事不关己,得高高挂起,诸如说出“我问过老师了,这个项目是给你打分的,如果我做了,但是我又没有分,那不就白做咯”,我不会去探究他说的是真是假,也不去计算一个部门的10个作业里面你做一个,其他的都留给另一个来做是不是公平,但我不喜欢这句话,一个集体的,我不喜欢这样分,互相帮忙不是更好吗。什么都不看,就冲这句话,我不喜欢跟这个人合作,这样子的话,无论怎样,都不可能完美的合作的。所以,如果要招聘的话,得仔细考察该应聘者是不是跟企业已有的价值观,企业文化融合得来。
小时候听故事,喜欢上了前知500年,后知500年,无所不知,无所不能的诸葛亮,想想看,一个死了的人都可以吓退一队大军,多么的有能耐,多么的威风啊,所以一直以他为榜样,向他学习。后来看了三国,觉得他死得好惨,很不甘,在想:其实如果他能授权,不是事必躬亲的话,应该会长寿一点,对蜀国也会更好吧。
我觉得应该分情况考虑吧,如果企业是我的话,最好是这样子咯,但是如果我仅仅是职业经理人,出现这样的情况,我应该随时需要另谋高就吧。当然我不是说企业一刻都不能离开你是好的,但起码不要说ceo的离开不会让企业有留念的价值吧。
实习期间,因为急症,去了医院一天,事前已经知道由于之前自己过于事必躬亲,致使其他人都不清楚状况的了,所以在开订货会前就跟我一直负责的本地和国际市场的客户都基本谈好了,只差没有签约,同时也一而再再而三的交代过公司的情况的了,但是在我在医院的时候,电话还是不断,公司的什么什么怎么啦?……他们向我投诉,公司就只能用“混乱”两个字形容,同时也是因为那节课,我们组没有及时参加工商行政部门的诚信企业评比,以至于我们组这么好的经营业绩,尤其是第十年,税后利润都高达过亿元,都没有得到任何的优秀,有点觉得自己好失败。而其实我们组的同学都坚信,我们是排第二的。
管理小到几个人的小食店大到庞大的公司集团,工作和任务都是繁多的,谁也不可能单干的了,也就是说,合作是必然的,能否合作,我觉得ceo的责任不小。相信,一个优秀的ceo,应该是能够使企业具有凝聚力的人。
心理仿真实训心得体会篇十一
石化行业的蓬勃发展标志着一个国家工业水平的繁荣昌盛。燕山石化是中国石化集团下属特大型石油化工联合企业之一,在国内外石化领域占有十分重要的地位。作为一名化工型学子,我有幸两次亲临燕山石油化工有限公司,第一次只是从感观上认识燕化,而这一次则亲临操作现场,亲自动手参与生产实践,确实深有感触。
在学校里的理论学习或许比较深刻和透彻,但缺乏了动手实践的机会,可能就会显得有些枯燥乏味,这次的生产实习让我们体会到,实践出真知。唯有理论知识与生产实践相互结合起来,才会让我们意识到学以所用的巨大魅力,这正如马克思主义哲学思想,理论与实际相联系。实践的观点是马哲首要和基本的观点,实践的原则是马哲的建构原则,所以,建立一套正确、完善的理论体系,就是建立在一次又一次的实践经历之上。
在燕化的第一周,我们学习了对二甲苯临氢异构化装置的生产原理、工艺流程和相关设备的工作原理和结构,其中较为常见的精馏塔和换热器等,我们都有机会亲眼目睹到真实的各类大型设备,甚至能亲自动手操作和控制。在老师傅的细心讲解之下,我们都主动参与实践,参与问题讨论,也许是第一次面对这些功能各异的化工仪器设备,大家都很新奇,也很积极地去学习,在室内操作中,各组人员有序地进行工作,虽然只是一次仿真模拟的经历,我们都各自绷紧神经,生怕自己的操作会出现问题,小心谨慎地去调整各个参数。当然,这一方面是需要带队老师的精心指导,另一方面也要充分发挥自己所学的理论知识。
面对实践的考验,也就是对我们所学知识的检验,这是了解一个化工生产工艺过程的关键步骤,有机会进入到每个流程,这是在学校里不可能有的机会。怀着这种好奇心,我爬高钻低,去观察一些设计的细节,正好上学期刚学完了化工课程设计,这次实习,正好加深了一些概念上和实物上的联系理解。在理论的设计过程中,我总会有一些不能理解的专业问题慢慢积累,虽然问过老师,却总是不能从根本上去理解和记忆,这次实习,所有问题几乎都能迎刃而解。
在燕化实习的第二周,我们通过仿真软件学习了常减压装置的工作原理和工艺流程,这是一套模拟炼油厂的精馏过程装置,常减压是石油加工行业中的龙头装置,也就是说,只要是从石油中提炼出来的化工产品,这个常减压蒸馏处理是第一步。现场也是一个模拟界面,dcs集散控制系统控制界面,通过控制现场和系统,将整个流程实现正常开车和维持平稳状态。这个操作过程相比上一周的要复杂,但也因为有了上一周的学习,在理解方面也有很大的帮助。按照生产工艺流程,逐步开启和调整,最后还要将生产维持在一个平稳安全的状态。
开始每次开车都得用三四个小时的时间,一个星期的实习,我们渐渐从生疏到熟练,一次比一次开得稳,时间也渐渐缩短。在整个过程中,我体会到了很多很多实践工作中的乐趣,一种思考问题和寻找答案的乐趣。同时,也领悟到了很多道理,人们在实践中犯了错误,遭到了失败,也许就是没有坚持主体与客体的统一,将理论知识推崇于基石之上,甚至违背了实际情况。从客体方面来说,客体发展的无限性和过程性决定了这种统一的不协调;从主体方面来说,脱离了客观发展情况,也是不合理的。所以,在仿真过程中,加之深入到实际的生产中,两者相互结合统一,才能推动整个事物的发展。
校内仿真实习终于到了。这次的仿真实习我们依然跟大三时那样,模拟一个公司的经营,不同的是这一次的规模很大,参与的人也很多,学校的重视程度也很高。首先在参与人数上,由于这一次仿真实习是全校性的,因此几乎所有的四学生都参加了,而模拟的也不仅仅是只有生产制造公司,还有了供应商、广告公司、租赁公司、银行等等,除此之外还有工商局、认证中心等外部机构,最后就是老师扮演的政府角色。生产制造公司也不再是只集中在本地市场,而是分成了两个地区,分别使用人民币和美元,两地生产制造商是国际市场关系。每个生产制造公司的人数也从以前的8人扩大到现在的13人,这也给团队之间成员的磨合加大了难度,因为人多是不太容易协调的,需要较好的沟通协调能力才能保证公司运作流畅。还有就是这一次的`仿真实习规则比以前多了很多,约束条件也很多,因此做计划时要考虑的方面也会比较多。总的来说,这次的难度应该会比较大,花费的时间也会相对较多。
这一次的仿真实习,我的角色是生产主管。其实工商管理专业做ceo是一个不错的选择,但是由于这一次分组我们只有一个是工商管理专业的,如果做了ceo就没有人熟悉生产方面的业务了。再加上大三时我已经做过了一个ceo,对仿真实习的热情也消磨了不少,因此这次我选择的是生产主管的角色,而ceo就交给了专业比较尴尬,似乎没有角色适合的国际商法专业的同学。不过这并不妨碍她成为一个好的ceo,因为她是第一次接触仿真实习,热情度高。有热情的人总会把事情做得很好的。
在动员大会时,老师已经首先声明第一年的业务会比较混乱的,而事实也是如此。第一年之所以混乱,是因为大家都不太熟悉仿真实习的规则,对许多状况都不太了解,不知道明确的信息。例如生产方面,因为不知道每年的订单会有多少,因此生产排程就无法做。理论上生产应该是按照市场部要求安排的,但是市场方面并没有像预期那样首先给我们订单信息,第一张订单也是第一季度末才给出,但是那时生产方面想更换生产设备已经迟了,第一季度的生产排程也不能更改了,因此想要生产方面与市场预测吻合几乎是不可能的事。虽然情理上是应该以销定产,但是销售方面并没有前瞻性,不能为生产提供有用信息,因此生产方面排程只能按照原有生产线进行。
生产线变更方面,主要是按照公司的战略制定的。在刚开始的时候,公司是决定先研发生产p2,然后再研发生产p4。p2和p4两种产品的组合就是公司以后的发展方向。因此在业务开始的时候,生产方面是按照研发生产p2的要求新增了两条全自动生产线和一个b厂房,其他原有厂房和生产设备不变。但是在第一季度已经开始的时候,公司高层突然改变了战略方向,只研发生产p4,放弃了p2。因为p4与p2的研发条件并不相同,现有的生产设备不能满足p4的研发,因此在第二季度开始,我们就卖掉了两条原有的手工生产线,另外再向租赁公司租一条柔性生产线和一条柔性装配线。
不过在这里我们遇到了一个很大的问题,也是这次仿真实习一个很大的漏洞。原来书本规则是要求所有设备和工人达到一定的等级才能保证p4的研发成功,我们根据这个规则作了很大的变动,换了高级生产线,也换了高级的生产工人和管理人员。但是当我们一切都准备好的时候老师突然修改规则,说只要装配p4的设备和工人达到条件就可以了,并不需要平均水平达标。我们为了使平均水平达标投入了巨大的资金,而且当老师宣布规则改动时我们已经不能改会之前的投入了,因为租赁合同已经签订了,工人也已经更换了。跟后来研发p4的组相比,我们的成本就太高了,因为过高的设备等级、过高的工人技术水平、过高的设备租赁费都给了我们公司很大的压力,生产成本也因此比其他组生产同类产品高得多。因此我觉得这一点老师做得并不好,没有及时调整好规则。
当然规则的变更不可能是公司混乱的主要原因,主要原因还是出现在成员之间的沟通上。生产部是一个极其重要的部分,因为销售、人力、仓库、采购都与生产部有着直接的数据交换。生产这边做好的物流需求计划才会有仓库的进出库计划和采购部的原材料采购计划;生产部做好了生产排程,安排好不同生产线的工人以后人力才能算出工人工资,才能做出招聘和解雇工人的计划;生产做好产能预算后市场部才能决定接多大的订单。从这些方面看来,生产的确是处于一个较为核心的地位。不过第八年生产在沟通方面的确有所欠缺。首先在原材料采购上,我只给了仓库一个物料需求计划,但是却没有强调好所需的原材料和时间的重要性,也没有了解到原材料市场上的供应状况就匆匆定下来生产排程,最后致使生产方面因为原材料的不足而使生产线闲置,浪费极为严重。另外就是人力方面,由于第八年生产排程是根据公司战略做的,因此变动比较多,但是由于忘记了把变动情况告诉人力资源部,致使他们过早招聘和更换员工,使得部分工人闲置时间长达五个月,浪费了许多工人工资。
本次生产的任务重大,虽然有两个人负责生产,但是曾经做过生产的我无疑会是生产部的主要力量,毕竟我对生产比较熟悉。虽然另一个业务主管会主动要求我分一部分任务给他,但是我这一点就做得很不好。
因为根据以往经验生产都是一个人做的,如果两个人做的话要解释给另一个不太熟悉的人听会比较麻烦,因此许多重大的决策都是我一个人做,另外一些较为琐碎的才交给业务主管做。最后下来我并没有很好完成我的任务,而且还犯了不少错。这一结果的确是出乎我的意料,可能是因为规则太多,我一时疏忽,也可能是业务过于繁多,忽略了一些问题。总之,这一年生产做得并不好,我应该分更多任务给业务主管,话更多时间一起做生产决策。
以上是我校内仿真实习第八年的个人总结。第八年做得不是很好,但我相信通过总结教训,第九年可以做得更好。
心理仿真实训心得体会篇十二
石化行业的蓬勃进展标志着一个国家工业水平的富强昌盛。燕山石化是中国石化集团下属特大型石油化工联合企业之一,在国内外石化领域占有特别重要的地位。作为一名化工型学子,我有幸两次亲临燕山石油化工有限公司,第一次只是从感观上熟识燕化,而这一次则亲临操作现场,亲自动手参与生产实践,的确深有感受。在学校里的理论学习或许比较深刻和透彻,但缺乏了动手实践的机会,可能就会显得有些枯燥乏味,这次的生产实习让我们体会到,实践出真知。唯有理论学问与生产实践相互结合起来,才会让我们意识到学以所用的巨大魅力,这正如马克思主义哲学思想,理论与实际相联系。实践的观点是马哲首要和基本的观点,实践的原则是马哲的建构原则,所以,建立一套正确、完善的理论体系,就是建立在一次又一次的实践经受之上。
在燕化的第一周,我们学习了对二甲苯临氢异构扮装置的生产原理、工艺流程和相关设备的工作原理和结构,其中较为常见的精馏塔和换热器等,我们都有机会亲眼目睹到真实的各类大型设备,甚至能亲自动手操作和把握。在老师傅的细心讲解之下,我们都主动参与实践,参与问题争辩,或许是第一次面对这些功能各异的化工仪器设备,大家都很新奇,也很乐观地去学习,在室内操作中,各组人员有序地进行工作,虽然只是一次仿真模拟的经受,我们都各自绷紧神经,生怕自己的操作会消逝问题,当心谨慎地去调整各个参数。当然,这一方面是需要带队老师的细心指导,另一方面也要充分发挥自己所学的理论学问。面对实践的考验,也就是对我们所学学问的检验,这是了解一个化工生产工艺过程的关键步骤,有机会进入到每个流程,这是在学校里不行能有的机会。怀着这种惊奇心,我爬高钻低,去观看一些设计的细节,正好上学期刚学完了化工课程设计,这次实习,正好加深了一些概念上和实物上的联系理解。在理论的设计过程中,我总会有一些不能理解的专业问题慢慢积累,虽然问过老师,却总是不能从根本上去理解和记忆,这次实习,全部问题几乎都能迎刃而解。
在燕化实习的其次周,我们通过仿真软件学习了常减压装置的工作原理和工艺流程,这是一套模拟炼油厂的精馏过程装置,常减压是石油加工行业中的龙头装置,也就是说,只要是从石油中提炼出来的化工产品,这个常减压蒸馏处理是第一步。现场也是一个模拟界面,dcs集散把握系统把握界面,通过把握现场和系统,将整个流程实现正常开车和维持平稳状态。这个操作过程相比上一周的要简洁,但也由于有了上一周的学习,在理解方面也有很大的关怀。依据生产工艺流程,逐步开启和调整,最终还要将生产维持在一个平稳平安的状态。开头每次开车都得用三四个小时的'时间,一个星期的实习,我们渐渐从生疏到娴熟,一次比一次开得稳,时间也渐渐缩短。在整个过程中,我体会到了很多很多实践工作中的乐趣,一种思考问题和查找答案的乐趣。同时,也领悟到了很多道理,人们在实践中犯了错误,遭到了失败,或许就是没有坚持主体与客体的统一,将理论学问推崇于基石之上,甚至违反了实际状况。从客体方面来说,客体进展的无限性和过程性准备了这种统一的不协调;从主体方面来说,脱离了客观进展状况,也是不合理的。所以,在仿真过程中,加之深化到实际的生产中,两者相互结合统一,才能推动整个事物的进展。
在燕山的实习虽然只有两周,此次实习很短暂,单讲实习,能学到的东西也是有限的,不过在感性熟识上我们对化工厂的状况有了更详细的熟识。从实习中,也发觉了自己还有很多地方需要去学习和巩固,熟识到理论与实际的差距,同时也找到自身状况和社会实际需要的差距。我会在以后的工作和学习中,加强熬炼,为走向社会、服务社会做好预备,在实践中也要不断去创新,才会不断进展,为石化行业做出自己的贡献!
心理仿真实训心得体会篇十三
心理仿真实训是一种通过模拟真实情境,培养学生解决实际问题能力和应对压力的培训方式。作为一名参与过心理仿真实训的学生,我深深地感受到了它的价值和重要性。在这篇文章中,我将分享我在心理仿真实训中的体会和感悟。
第二段:提升自我意识。
心理仿真实训提供了一个与真实情境相似度高的仿真环境,使我们能够更好地认识和理解自己。在一次应对紧急情况的仿真中,我发现我在面对压力时表现出了一些不利的行为习惯,比如冲动和麻痹。这使我认识到了自己在紧急情况下需要提升的自我控制能力。通过不断地参与心理仿真实训,我能够更好地理解自己的情绪反应,并学会有效地管理和控制它们。
第三段:培养团队合作能力。
心理仿真实训通常需要与其他人合作解决问题。在一次模拟团队合作的实训中,我意识到只有充分的沟通和合作才能使整个团队取得成功。我学会了倾听他人的意见,并提出自己的观点和建议。通过共同努力,我们成功地完成了任务。这一经历让我明白了团队合作的重要性,并培养了我的团队合作能力。
第四段:提高问题解决能力。
心理仿真实训中经常涉及复杂的问题和挑战,这迫使我们学会思考和解决问题的能力。在一次模拟应对困难客户的实训中,我遇到了一位非常困难和情绪激动的客户。起初,我感到手足无措,但通过实训中学到的面对困难和情绪化的技巧,我最终成功地帮助了客户。这一经历让我更加相信自己的解决问题的能力,并且在实际工作中也会更加自信和有条理地解决问题。
第五段:培养应对压力能力。
在心理仿真实训中,我们经常会遇到各种各样的压力,包括时间压力和情绪压力。这些压力练习了我们在紧急情况下保持冷静和应对压力的能力。在一次模拟紧急情况的实训中,我发现我能够迅速地作出决策,并保持冷静。这让我认识到,在实际情况中,我能够应对压力并做出正确的决策。这种应对压力的能力不仅对于日常生活中的各种挑战有帮助,也对于未来的职业发展至关重要。
总结:
通过心理仿真实训,我不仅得到了宝贵的心理知识和技巧,还培养了自己的自我意识、团队合作能力、问题解决能力和应对压力的能力。这些经验将对我的未来发展产生长远的影响。我深信心理仿真实训是一种非常有效的培训方式,我将继续努力,不断发展自己的心理能力,并将其应用于我今后的工作和生活中。
心理仿真实训心得体会篇十四
在企业运作模拟实习的过程中,我们通过三年的努力经营,最后取得了一些成绩。虽然没有在市场中处于领导地位,但是公司的竞争力和实力都得到了大幅度的提升。采购部在不断的探索过程中完善了整个采购的流程。
每个部门在公司的经营中都扮演着重要的角色,采购是生产进行的第一要务,没有采购就不可能进行生产,因此在生产前必须完成相应的采购工作。同时每个部门的存在都不是独立的,在公司经营中需要各部门的相互协作,所以采购前要做好和其他部门的沟通,从生产部中获取需要材料的数量信息,订立合同后与物流部协作,保证材料的及时入库,支付采购款项时将信息报送财务部,及时将所需的款项付清。虽然采购的工作流程并不复杂,但是它讲究及时,准确以及成本的效应,所以采购的过程中,必须一步步的按照规则和秩序完成相应的工作,这样才能最好的完成采购的任务。
但是在企业运作模拟实习中最重要的却是各部门之间的协调与合作。公司的成功是依靠所有员工的共同努力和付出,以及每一位员工相互配合和合作。只有通力合作,公司才可能生存,才可能在激烈的市场竞争中脱颖而出。
通过这次的企业运作模拟实习,我对一个生产制造公司的运作有了较为深刻的认识。
在采购部门的实习,我可以切身的体会采购工作的重要性,并投入到操作中去。这样通过模拟的实践,不仅将所学的知识投入到实践当中,进行了巩固,而且在实习的过程中不断的接触新的事物,从发现问题,解决问题的过程中达到知识的积累。更为重要的是学会将逐渐所学的知识转化为能力的体现,达到实习的目的。
。在实习的过程中,由于财务部的工作量较大,虽然身为原材料采购主管,但是在保证采购工作顺利完成的前提下,我主动提出了到财务部帮忙的请求因为我是财税专业的,对于纳税申报等税收方面的知识比较熟悉。而在财务部的工作中我接触到了各个部门的各种单据,还有外部公司如银行、会计事务所的业务,进一步充实了自身对于实务的认识。在财务部的工作中,更加体现了大家理论知识与实际的结合,从原始凭证的制作到入账,出报表,到纳税申报等等,这些都是课堂上无法完全教授的知识。通过在两个部门的工作,我更加深刻地体会到了工作的安排要有计划和有步骤,同时在实施过程中工作要细心与踏实,在团队合作是最重要的。
erp的应用,整合了采购流程和生产流程一直到销售和资金的回笼等企业运营的流程,通过促使企业业务办事程序和管理程序更加合理,从而增强企业的快速反应能力;更能进一步促进企业资源的合理组合及利用,使其在现有资源条件下达到最佳利用效果,从而大大提高企业的生产经营效率和管理效率;同时也能提高企业经营管理信息的准确性和及时性,有助于企业决策的进一步科学化。
一个多月企业运作模拟实习,已经使我开始了从学校到社会角色的转变,使我开始逐渐融入了社会和企业的运作之中。无论以后我们出去做什么工作,无论我们以后在什么岗位,我坚信这次实习的体验将继续指导我今后的工作和生活,包括对人生的态度和对工作和对生活的态度。
心理仿真实训心得体会篇十五
2月6日,我们结束了为期两个星期的现代服务业跨专业综合实训。在这些天里,我们运用学而业经管类跨专业仿真实训系统,结合综合实践课程资源体系,在现代企业 运营的全景仿真环境中进行任务。
以现代生产制造企业为核心的一系列实体业务单位和公共服务单位,构成了全景现代商业社会,其中分为工业区,行政服务区,商贸区,现代服务业区。我被分在现代服务业区的 会计师事务所中并中担任业务部计师的角色,我们的会计师事务所叫做鸿德会计师事务所。
初次担任会计师事务所的业务员,自己对角色职责不是很熟悉,翻看了老师提供的相关资料和总会计师出具的岗位职责说明书,明白业务部会计师具有单位的管理,实施会计监督等方面的职责和权限。我们鸿德会计师事务所开始登记注册,税务登记,开立银行账户,制定会计师事务所工作制度和年度工作计划,期间遇到很多问题。我们通过查阅网络资料和与其他同学讨论结合等办法,尝试着把问题一一解决,从中也学到不少知识和得到丰富的实践经验。在处理日常业务的时候,相关客户制造公司需要贷款,我们在验证资本真实性的过程 中,与相关客户公司有更深入了解,方便了以后审计业务的开展,并出具验资报告。 通过这次实训,我深刻的认识到团队合作的重要性,自行解决问题的能力也得到提升, 同时我也感受到自己专业知识的薄弱。不过这次模拟实训还是给我们提供了一个很好的平台锻炼自己,虽然有些累,但确 实很受用。
半个学期的校内化工模拟仿真实验结束了,这段时间的实验心情是复杂的。从这里可以看出,这个实验让我学到了很多,获得了很多以前单纯从课堂上无法获得的知识、经验。对于半个学期来的实验,在这里我以一种总结和自省的心态来完成这份报告。也以此纪念我在校内的实验生活。
仿真实验是以仿真机为工具,用实时运行的动态数学模型代替真实工厂进行教学实习的一门新技术。仿真机是基于电子计算机、网络或多媒体部件,由人工建造的,模拟工厂操作与控制或工业过程的设备,同时也是动态数学模型实时运行的环境。
仿真实验为学生提供了充分动手的机会,可在仿真机上反复进行开车、停车训练,在仿真机上,学生变成学习的主体。学生可以根据自己的具体情况有选择地学习。例如自行设计、试验不同的开、停车方案,试验复杂控制方案、优化操作方案等。可以设定各种事故和极限运行状态,提高学生分析能力和在复杂情况下的决策能力。真实工厂决不允许这样做。高质量的仿真器具有较强的交互性能,使学生在仿真实验过程中能够发挥学习主动性,实验效果突出。主要内容为精选化工单元操作与典型的工业生产装置,如离心泵、换热器、压缩、吸收、精馏、间歇反应、连续反应、加热炉及石油化工中的催化裂化装置、常减压装置、合成氨中的转化装置等。采用计算机进行仿真操作的方式。
在实验的过程中,使学生对装置的工艺流程,正常工况的工艺参数范围,控制系统的原理,阀门及操作点的作用以及开车规程等更加详细的了解,并掌握典型化工生产过程的开车、停车、运行和排除事故的能力。
在这里我举一些具体的实验例子来说明我们学习的内容:
“精馏”、“吸收”是化学工业中进行混合物分离的两种单元操作,在化学工业中占有重要的地位。这两部分理论较抽象,只在课堂上向学生传授相应的理论知识,学生觉得难以理解;由于没有实物参照,教师在教授这部分内容时也感到有些被动。因此学生在学习这两部分内容的同时,进行相应的实践课就显得尤为必要。
通过仿真实验,学生在学习了“精馏”、“吸收”两章的理论知识后,到实验室实际操作筛板精馏塔和填料吸收塔。实验室内“精馏”、“吸收”流程小巧、简洁,方便学生观察物料的反应。学生在实训时,边操作、边观察、边思索、边讨论,不但可以解决课堂的遗留问题,还可以将课本上的理论知识应用于实际的操作中。这样一方面增强了学生的学习兴趣,激发了他们的学习积极性;一方面给教学工作增添了许多色彩。
实验课对我们理解“精馏”、“吸收”两章起了重要的作用,实验前在课堂上听到“塔”,感到抽象,难以想象塔内气液两相相互接触后各组分分离的过程。实验后他们感到这两部分内容也不是那么难。
还有通过仿真实验,能让学生更深入地了解生产装置的工艺过程,理解理论与生产实际相结合的作用,在减少对实际生产干扰的情况下,提高操作水平,为企业培养高水平的人才,让学生熟练掌握一些常见事故的处理方法,减少突发性事故和误操作,可以方便地让学生掌握不同岗位的生产运行操作技能,达到一人适合多个岗位的生产操作要求,提升学生的全面生产操作技能。
实验过程中我们要注意以下问题:
1、进行仿真实习操作前,必须认真阅读化工仿真实验教材,了解操作内容和生产背景;
2、务必保持安静;有问题时,可举手单独与指导老师交流;
4、严禁在仿真机上进行与化工仿真无关的操作;
5、严禁在仿真机上进行任何外来软盘、光盘、移动盘等操作;
6、每次实验操作完成后,需举手示意指导老师,经老师检查同意记录操作成绩后方可退
半个学期的仿真实验,模拟了这许多的化工过程的操作流程。这种经历使得我们这些即将面向社会,走向工作岗位的毕业生们对各种过程的流程和相关程序有了感性上深刻的认识和了解,也让我们接触到了企业实际生产的去盘工作流程,将书本上的知识与实际情况很好的结合,做到学以致用。感谢学校能给我们提供这么好的学习机会!也感谢老师的悉心指导。
心理仿真实训心得体会篇十六
(兰州理工大学技术工程学院化学工程与工艺09160207)。
经过连续两周的仿真实习,我们练习了离心泵、换热器、液位的控制、精馏塔的冷态开车、正常停车以及相应事故处理的仿真。通过这次仿真实习基本单元操作方法;增强了我对工艺过程的了解,进而也更加熟悉了控制系统的设计及操作。让我对离心泵、换热器、精馏塔等有了更深刻的了解和认识。通过本次的化工仿真实习收获颇多,对工艺流程、控制系统有了一定的了解,基本掌握了开车、停车等的规程。
开始接触化工仿真软件时,感觉很迷漫也很好奇,在后来的实习过程中我首先仔细阅读了课本上实习的具体流程,基本明白了操作的规程。
特别是在练习精馏塔单元等复杂的化工过程的时候,我觉得应该:
(1)要仔细认真的阅读课本上相应的流程操作,对每一步操作都应该要有所领会、理解,因为过程的熟悉程度在操作中使至关重要的。过程不够熟悉也许会误入歧途,错误的操作,最后事倍功半,也不能很好的掌握所需学习的内容。
(2)面对一个复杂的工艺过程时,如果不能事先了解到它们的作用和相应的位置,以及各自开到什么程度,在开车时我们可能会手忙脚乱,导致错误的操作,因此,在开车前最重要的准备工作就是熟悉整个的工艺过程。(3)在开车后的操作中一定要有耐心,不能急于求成。无比达到每一步的工艺要求之后,才能进行下一步的操作,否则可能造成不可挽回的质量错误。因此在面对一个工艺流程,必须要了解这个工艺流程的作用是什么,要达到怎样的目的,了解流程中的各个环节,是如何进料的,操作条件又是如何,要达到什么样的要求。只有这样我们才能更好的学习或掌握所练习的学习内容。
经过这几天的仿真实习,我们练习了离心泵、换热器、精馏塔、石油常压减压精馏装置和锅炉的开车仿真。通过仿真实习我们可以了解基本单元操作方法,增强对工艺过程的了解,熟悉控制系统的设计及操作,学习复杂控制系统的投运,学习安全和规范化操作同时增强我们训练排除故障的能力。
下面我将具体讨论下对于锅炉单元的开车流程和操作体会。
(一)在仿真操作前腰熟悉工艺流程,熟悉操作设备,控制系统,开车规则。
在锅炉加热的单元中。锅炉本体由省煤器、上汽包、对流管束、下汽包、下降管、水冷壁、过热器、表面式减温器、联箱等组成。省煤器有四组,主要作用是预热锅炉给水,降低排烟温度,提高锅炉热效率。上汽包由百叶窗、旋风分离器、水位计等组成,主要作用是汽水分离,连接受热面构成正常循环。水冷壁由,主要作用是吸收炉膛辐射热。过热器分低温段和高温段,主要作用是使饱和蒸汽变成过热蒸汽。表面式减温器由主要作用是调节过热蒸汽的温度。
(二)分清各个操作流程的顺序性。
要求分清操作流程的顺序主要有两个原因:第一是考虑安全生产,如果不按操作顺序开车回引发事故,第二是由于工艺过程的自身规律,不按操作顺序就开不了车。因此操作步骤之间的顺序至关重要不能随意更改。
在锅炉单元中,需要先启动供水装置,然后做点燃锅炉的前期准备,再通过高压燃气对锅炉进行加热,接着锅炉并气,之后逐渐增加锅炉的负荷,最后通烟气使锅炉正常运行。
(二)分清阀门应该开大还是开小。
当手动操作一个调节阀或者一个手操阀时,首先要搞清楚阀门应该开大还是关小。阀门的开和关于当前所处的工况以及工艺过程的结构有直接关系。比如在锅炉单元中当开小hv-29时就会使pic-01的压力检测值上升,当上升至4.00mpa时系统就会报警,这里hv-29是向上气体的排空阀。同样当我们关hv-30就会使tic-01的温度上升。
(三)操作切忌大起大落。
大型化工装置中,无论是压力,物位,流量或温度的变化,都呈现较大的惯性的滞后特性。如果当被调变量的偏离期望值较大时我们大幅度调整阀门,由于惯性和滞后的存在,一时看不出变化,因而暂时看不出变化,而一定时间后又出现被调量超出期望值,同样又急于扳回,导致被控变量反复震荡,难以稳定。
比如在锅炉单元中对除氧器的注水中,由于液位的上升有很大的滞后,因此如把阀门开得过大难以将lic-02的液位稳定在400mm。
(四)先低负荷开车达正常工况再缓慢提升负荷。
先低负荷开车达正常工况再缓慢提升负荷无论对于动设备还是静设备,无论对于单个设备还是整个流程,都是一条开车的基本安全规则。
如在锅炉单元中首先将水量控制在10t/h,然后再并气后达到15t/h最后达到65t/h,这样逐渐增加生产负荷不仅能有效的发挥设备的最大安全生产负荷,又能够达到安全开车,防止在开车过程中发生事故,毁坏设备,造成重大损失。
(五)建立物料平衡的概念。
在一个具体单元中总体的进物料量和出物料量是动态平衡的,能量也是如此,因此可以通过这个平衡来间接判断设备的运行状态,来合理的调整开车步骤,把握各个环节的开启时机。如在锅炉仿真单元中,由于已将锅炉的液位调在自动上,因此锅炉的蒸发水量和进水量达到动态平衡。在锅炉升压,的过程中可以通过判断进水量的多少来判断产出蒸汽的量,以合理把握并气的时机。
通过仿真实验,能让我们更深入地了解生产装置的工艺过程,理解理论与生产实际相结合的作用,在减少对实际生产干扰的情况下,提高操作水平,让我们熟练掌握一些常见事故的处理方法,减少突发性事故和误操作,可以方便地让我们掌握不同岗位的生产运行操作技能,达到一人适合多个岗位的生产操作要求,提升我们的全面生产操作技能。
心理仿真实训心得体会篇十七
我们在7月5号开始了本次会计实习,采取模拟实习的方式,使用印制好的资料作为整个会计实习的材料________。通过实习,熟悉并掌握会计流程的各个步骤及其具体操作——包括了解账户的内容和基本结构,了解借贷账户法的记账规则,掌握开设和登记账户以及编制会计分录的操作、原始凭证填制和审核的操作以及根据原始凭证判填制记账凭证的`方法。以使学生对会计有更深的理性认识并掌握会计基本操作技能。这是本次实习的目的!
此次的实习为我们深入社会,体验生活提供了难得的机会,让我们在实际的社会活动中感受生活,了解在社会中生存所应该具备的各种能力。利用此次难得的机会,我努力工作,严格要求自己,虚心向财务人员请教,认真学习会计理论,学习会计法律,法规等知识,利用空余时间认真学习一些课本内容以外的相关知识,掌握了一些基本的会计技能,从而意识到我以后还应该多学些什么,加剧了紧迫感,为真正跨入社会施展我们的才华,走上工作岗位打下了基础!
心理仿真实训心得体会篇十八
心理仿真实训是一种通过虚拟现实技术来模拟真实情境,让参训者能够在虚拟环境下体验和应对各种心理问题和挑战的训练方法。通过这种方式,我获得了许多宝贵的体会和心得,对于自身的心理素质和应对能力也有了进一步的认知。以下是我对心理仿真实训的体会和感悟。
首先,在心理仿真实训中我学到了如何应对压力和焦虑。在虚拟环境下,我们被暴露在各种不同的虚拟情境下,会遇到人际关系冲突、工作压力等各种压力源。在这种环境中,我们被迫要求应对问题和挑战。经过训练,我发现对于压力和焦虑,重要的是要保持冷静和清晰的思维,学会分析问题的根本原因,然后采取适当的行动。心理仿真实训让我在一个相对安全的环境中尝试和实践了应对压力和焦虑的方法,让我更加有信心和冷静地应对现实生活中的压力源。
其次,心理仿真实训也增强了我的人际交往和沟通能力。在虚拟情境中,我们需要和各种人物进行交流,并且解决各种人际关系的问题。这让我意识到在现实生活中,人际交往中的沟通问题是导致冲突的主要原因。通过这种训练,我学会了如何主动倾听别人的意见和需求,并且能够更好地表达自己的想法和情感。我也体会到了尊重差异和包容别人的重要性,这对于建立良好的人际关系和解决冲突非常重要。
第三,心理仿真实训提高了我的问题解决能力。在虚拟情境中,我们常常需要面对各种问题和挑战,需要快速思考和做出决策。通过这种训练,我学到了如何精确地分析问题的根本原因,并从中找出最佳解决方案。我也学会了不怕犯错误,不害怕面对挑战,而是要勇敢地尝试和探索。这对于提升我的问题解决能力和工作效率非常有帮助。
第四,心理仿真实训让我更加了解自己,认识到自身的优势和劣势。在虚拟情境中,通过与各种人物和场景的互动,我更加清楚地认识到自己的性格特点、兴趣和能力。这让我对自己的定位和规划有了更加清晰的认识。同时,也让我认识到自己的不足之处,并且在训练过程中不断反思和改进,以提高自己的专业素养和能力。
最后,心理仿真实训也培养了我的团队合作精神。在虚拟情境中,我们常常需要与其他参训者一起合作解决问题和完成任务。通过这种合作,我学会了如何与他人有效地沟通、协调分工、互相支持和信任。这不仅提高了我的团队合作能力,也培养了我的领导能力和组织能力。
综上所述,通过心理仿真实训,我学会了应对压力和焦虑,提高了人际交往和沟通能力,增强了问题解决能力,认识了自己的优势和劣势,并培养了团队合作精神。这些体会和感悟不仅对于我的个人发展有着重要的意义,也对于我未来的职业生涯和人生道路具有深远的影响。我相信通过不断地学习和实践,我将能够更好地运用这些技能和经验,更好地应对生活和工作中的各种挑战。
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