师生引导与帮助心得体会范文 老师指导学生的心得(九篇)

当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。那么心得体会怎么写才恰当呢？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

有关师生引导与帮助心得体会范文一

思君天涯处

铭记长久时

相聚待明日

时已尽师生之情却无边

缘不断一生一世思相连

思君谢君念君

此情意绵绵

天依蓝水依蓝

师生之间不了缘

梦依然人依然

相依一生情不断

送君别离思不断

相知相念记心间

若有来生还相遇

不悔师生三世缘

七月天晴九月风

一朵玉兰一生情

若问吾君何时遇

不分不离心中念

有关师生引导与帮助心得体会范文二

根据文件要求，为全面做好2020年秋季学期开学工作，结合我园实际，制定本方案。

认真贯彻党中央、国务院重大决策部署，全面落实省、市各级工作要求，始终把广大师生员工生命安全和身体健康放在第一位，构建党委政府领导、部门齐抓共管、分工协作配合、学校全力组织实施的学校疫情防控网络，完善学校疫情防控、快速反应和应急处置机制，切实保障广大师生员工生命安全和身体健康， 统筹做好学校疫情防控和开学工作。

1.成立2020年秋季学期开学工作领导小组 组 长：xxx(园长) 副组长：xxx(后勤园长) xx(兼职保健员) 成 员：xxx、各个保育员、保安。

领导小组的主要职责是负责学校公共卫生安全应急处置工作的指挥、组织协调、督导检查和考核评估，研究解决应对中的重大问题和重要问题。

(一)精心做好学生返校前工作准备

1.加强返校健康管理。自 2020 年 8 月 17 日起，要求本园师生员工原则上不离开泉州。确需离开泉州的，必须向学校请假。返泉后要按属地疫情防控要求，自觉做好医学观察等措施。从开学前 14 天开始，每日监测掌握师生员工及其共同居住人员的健康状况和出行轨迹，继续严格执行“日报告”“零报告”制度，严格落实“一人一

档”“人盯人”健康管理，及时掌握师生员工健康动态，杜绝任何一个人带病、带隐患返校到岗。 要全面梳理校园出入通道，校外人员非业务必须一律不准进校， 师生员工进校门一律核验身份、检测体温，凭“八闽健康绿码” 通行。境外师生未接到学校通知一律不返校，返校前确保身体状况良好，返校途中做好个人防护和健康监测。返校时按照有关要求向学校出示核酸检测证明材料。

2.全面开展自查自纠。要在总结春季学期疫情防控经验基础上，制定 2020 年秋季开学工作方案、应急处置预案和工作制度，包括学校传染病疫情报告制度、晨午检制度、因病缺勤追踪登记制度、复课证明查验制度、健康管理制度、传染病 防控健康教育制度、通风消毒制度、环境卫生检查制度和免疫预防接种查验制度等。要重新参照春季复学复课准备工作评估导则，逐条逐项对开学准备工作进行全面细致的自查自纠，对于自查发现的、上级督导检查指出的问题，需在开学前 3 天全部整改到位，做到全部问题清零归零，确保各项工作符合要求。

3.分类落实核酸检测。对来自疫情中高风险地区或旅居史、境外返回、有境外亲戚接触史、体温有异常或有疑似症状等重点人员，要“一人一档”建立动态跟踪表册，严格执行我市相关管控措施，落实“应检尽检”要求。引导和鼓励学生、幼儿进行核酸检测，做到“愿检尽检”;暑假期间有到省外探亲、旅游等活动的师生员工以及新上岗、在春季学期未进行核酸检测的教职员工(包括学校食堂、安保、物业等后勤聘用人员以及校内工程人员)，须在返校(上岗)前 7 天内进行核酸检测;对有集体配餐的学校，还应要求配餐单位落实相关从业人员核酸检测工作，并将检测结果提交到学校，务必做到“应检尽检”，确保检测合格、无风险后方可进校。

4. 全面排查师生健康情况。师生返校前，要优化“钉钉”健康打卡功能并以此为基础建立返校码申领制度;各单位要认真做好“钉

钉”健康打卡工作，建立“一人一案”，安排专人负责教职员工和学生健康档案，坚持一人一表、动态管理，严格执行疫情防控“日报告”“零报告”制度(详见《新型冠状病毒肺炎疫情报告制度》)。根据新冠肺炎风险人群判定标准，严格审核返校人员名单。

5.深入开展爱卫运动。要总结运用教育系统新冠肺炎疫情防控斗争经验，深入开展新时代爱国卫生运动， 切实做好校园环境整治、病媒生物防制、生活垃圾分类、厕所革命、落实控烟措施等工作，切实改善校园环境。在学生集中返校前 3 天要开展一次全方位、全覆盖、无死角的校园消杀，做好各类教学和生活、工作场所的通风换气，保持室内空气流通; 要深入开展校园食品安全守护行动，全面落实校园食品安全园长负责制，落实好校园食品安全自查整改、规范加工制作、全面推进学校食堂“互联网+明厨亮灶”、校园相关负责人陪餐制度、健康宣教等工作，做好食堂人员晨检、场所清洁、食品煮熟煮透、工具清洗消毒等方面的管控，确保校园食品安全;要扎实做好秋冬季传染病防控工作，严格落实入学入托晨午(晚)检、因病缺课(勤)病因追查和登记等防控措施，常态化储备足量的口罩、额温枪(体温计)、酒精、消毒液、洗手液等必要的防疫物资和个人防护用品，对防疫物资进行安全管理、规范使用。

6.落实落细心理宣教。要强化宣传舆论引导，及时发布返校复学、防控等各项信息，回应社会关切，消除心理疑虑，引导广大师生员工提高疫情防控意识，落实有关防控要求，做好心理调适;

7.指导科学佩戴口罩。要求教职工应当随身备用符合一次性使用医用口罩标准或相当防护级别的口罩，在校内不聚集且保持安全社交距离的前提下，可不戴口罩，处于聚集区域或不能保持安全社交距离时要佩戴口罩。校门值守人员、清洁人员、食堂工作人员工作期间应当全程佩戴口罩。幼儿园开园期间，教职员工佩戴口罩，幼儿不佩戴口罩，教职员工或学生在校期间如出现发热、干咳或其他传染病等症

状，应立即做好佩戴口罩等个人防护。

8.完善联防联控机制。进一步健全校地联防联控机制，强化学校与卫生健康、市场监管、公安等部门协调联系，进一步加强和完善 24 小时医校联动，明确责任分工， 实现常态化联防联控。开学前，组织一次全员培训， 开展一次全流程、全要素演练或桌面推演，至少开展一次应急演练，确保相关人员熟悉发热转运流程，并细化救治、转院、流调等工作程序，做到学校与属地相关机构、120 和定点医院发热门诊协调联动高效顺畅。

9.大力推进健康行动。充分利用短信、qq 群、微信群等媒介多渠道、多形式做好疫情知识普及和舆论引导，积极开展形式多样的健康教育工作，提高师生自我防护意识和能力。

(二)严格落实学生返校后疫情防控工作

1. 加强校园安全管理。实施封闭式管理，开展校园安全环境整治，排查各类安全隐患。结合疫情防控要求，认真做好校园出入管理办法和外来人员入校管理办法等，落实校园封闭管理要求。进入校园人员必须进行身份核验和体温检测。家长原则上不得入校，家长会可采取线上形式开展。要严格执行预约与审批手续。

2.实行晨(午)检制度

要建立晨午检学生体温检测台账。上课期间，学生必须每日进行两次体温检测并登记(即早中)，每次检测后将体温如实登记，发现异常立即报告德育处;教职工每日进校必须测量体温并如实登记，正常后方可进校工作，发现异常立即报告校长。实行健康状况“日报告、零报告”制度。

3.加强教育教学管理

上课时教师、保育员必须佩戴口罩。出现发热情况时，医护人员、应急处置人员必须穿好防护服，戴上医用口罩、护目镜、医用帽子等处理应急事件。在疫情结束前，原则上不举办大型聚集性活动。

4.加强卫生管理

持续开展爱国卫生运动，抓好校园环境卫生整治，全面开展校园内环境清洁行动，确保校园干净整洁。加强物体表面清洁消毒，操作人员应当采取有效防护措施。彻底清除各类病毒滋生环境。加强教室、宿舍、食堂等各类生活、学习、工作场所的定期消杀和通风换气。及时清运各类垃圾。管理好消毒药品，避免造成伤害。

5.加强就餐管理

按就餐方案，强化食堂管理人员、工作人员管理，严格按规定操作，幼儿中餐统一在校就餐，固定就餐时间、路线、座位。食品物资供应由有资质的供货商供应，且固定供货商，做好采购台账。食堂严禁采购、食用野生动物和不明来源的活体动物、不得提供生冷食品。做好食堂从业人员的健康体检和晨检工作，防止带病上岗。

6.加强应急处置

上课期间，教职工或学生中若出现发热(体温≥37. 3℃)、感冒、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻和呼吸道感染等症状，应按照应急预案立即安排至临时隔离室隔离，并立即上报学校主要领导，学校立即向上级疫情防控机构报告，并及时按规定送至定点医院就医。如出现新冠肺炎疑似病例，学校立即向辖区疾病预防控制部门报告，并配合相关部门做好密切接触者的管理。

有关师生引导与帮助心得体会范文三

（合）尊敬的袁老师。亲爱的同学们，大家好！

（甲）三十年弹指一挥间，三十年的离别，三十年的思念，三十年的期盼。在这金秋送爽的兴安x月，我们xx师范八二届政史班的聚会活动，在多方的努力和同学们的支持和期盼中，今天终于如期举行了。在此，我们对x老师和同学们的到来表示衷心的感谢和热烈的欢迎！

（乙）这是一个难忘的时刻，回首往事，恍惚就在昨天。三十年的离别让我们的思恋如长江之水滔滔不绝，如万里长城绵绵不断。我们每个人都有着太多太多的话要倾诉。让我们准备好激动，准备好感叹，准备好情意绵绵，共同营造和享受同学重聚的狂欢时刻。

下面请本次聚会的秘书长xx同学宣读xx班师生情联谊会邀请函。

（甲）光阴似箭，岁月如梭。蓦然回首，不觉我们已经别离三十个春秋。各自的人生都别有一番沉浮与历练，回顾那些“恰同学少年，风华正茂，书生意气”的青春岁月，是那么的美好，那么的亲切。虽然终成一笑，却也止不住一种年少的情感，仍在心头微微的颤动，这是一种记忆，也是一种财富，值得我们一生去珍惜。碌碌奔忙的现在，同学的情谊始终是最真诚的。

（乙）三十年后的今天，当我们用自己的智慧和汗水，在创造生活和实现自我价值的过程中，体味了人生的酸、甜、苦、辣，经历了世事的浮浮沉沉之后，才发觉，让我最难以忘怀，难以割舍的依旧是那份浓浓的同学情。

（甲）尽管由于通讯地址的变化，我们曾经无法联系；由于工作的忙碌，我们疏于联络；可我们的友谊没变，我们彼此的思念在日益加深，彼此间默默的祝福从未间断。友谊不曾因为岁月的流逝，境遇的变迁而退色，而淡漠。这份情谊如同一首深情的歌，悠悠深长而回味无穷。

（乙）二年的林师学校生活，是我们一生中一段美好的时光，为我们今天成为各行各业上中坚力量奠定了坚实的知识技能基础，也为我们今天在各个岗位上获得的成功，培养了坚韧的品格和良好的素质。我们感谢老师对我们的栽培。今天我们尊敬的袁老师特地从北京赶回来，我们为袁老师的到来表示热烈的欢迎和衷心地感谢。三十年前，您给我们以重要的影响，今天，您又给我们以感动。

（甲）“桃李不言，下自成蹊”。这些年恩师又何尝不是默默心系着曾经心血所费的满园桃李呢？“一日为师终身为父”您曾经给予我们知识上的教育，品格上的栽培，今日我们依然希望拥有您的教诲与指导，千言万语也表达不完对老师的感激，只能归结为一句话，老师：你辛苦了！

下面就请x老师再次给我们以教诲和鼓舞。

（乙）三十年前，我们聆听同样的教诲，同立鸿鹄之志，三十年间我们从那时的稚气未脱到如今的成熟稳重，三十年后，皱纹却也悄悄攀上了我们的额头，当年的花季少女和年轻英俊潇洒的小伙子，如今都已为人妻，为人夫，为人母，为人父。然而人生能有多少个三十年啊！三十年是一段青春，三十年是一种生活，三十年更是一种缘分，缘分让我们今日重逢，我们真的该找点闲暇经常聚聚，听听久违的声音，看看久违的面孔，重拾往日的欢笑，回味一下当年那样的天真，那样的幼稚，那样的纯洁，那样的向往美好未来，无不感到由衷的快乐。

（甲）今天，大家饱含着三十年的别离之情，满载着各自的生活经历，重新聚在一起。来吧，亲爱的老师和同学们，让我们珍惜这美好的时刻，让我们享受这狂热的瞬间，让我们抛去行业、职位、金钱的外罩，无拘无束地谈，彼此真诚相待，相互包容理解，共同享受快乐，默默分担忧烦。

（乙）此时此刻，还有一些同学没能和我们同享聚会的欢乐，我们向他（她）们问一声好，道一声记挂和想念，遥祝他们平安，如意。

（甲）同学们，有道是“四十而不惑，五十而知天命”，我们已走过了青年、中年。抬眼望去，岁月虽然为我们每一个人留下年轮，但男士们依然潇洒，女士们依然美丽。大家的脸上，仍充满看幸福的渴望，兴奋的血液依然急速地流淌，这说明我们仍在追求，在奋斗。

（乙）人们常说，中年时期是黄金时期，中年人成熟老练，精力充沛，可人们又说，中年时期最累，事业、家庭重负在肩。一首流行歌曲中唱得好：“要做快乐的自己，照顾自己”，这对中年人尤其重要，“功名利禄皆为过眼云烟”让我们尽情享受阳光，快意挥洒人生，把一切看淡。

（甲）三十年了，无论过去、现在和将来，无论从事何种职业和工作，无论身外何方，无论地位高低，无论贫富贵贱，我们永远是同学，我们永远不忘师恩！为此，我提议：让我们全体同学以热烈的掌声，表达我们共有的欣喜之情，表达我们对老师和母校感激之情。

下面请我班xx同学讲话。

（乙）为了今天的`聚会，我们等了三十年，但愿我们的下次聚会不用再等三十年，我建议今后的同学聚会每五年一次，直到我们两鬓飞雪，步履蹒跚！

（甲）亲爱的同学们！毕业三十年后的同学相聚，是我们生活中的一抹亮丽的彩虹，是我们人生中浓墨重彩的画卷。“一辈子同学八辈子亲”，让我们的师生情，同学谊代代相传，源远流长。

（乙）岁月的沧桑，洗尽了我们青春的年华和天真浪漫，但洗不去我们心中那份深深的同学情谊，无论人生沉浮与贫贱、富贵怎样变化，我们的同学情谊就象一杯淳香的陈酿，越品味越浓，越品味越香，越品味越醇。

（甲）今天我们相见，热情洋溢在同学的脸上，快乐激荡在同学的心间，永恒就是瞬间，瞬间就是永恒，请同学们记住我们曾相聚在xxxx年x月。

下面请本次聚会组委会副主任委员x同学宣布本次聚会的总体活动安排。

（乙）虽然我们相聚短暂，唯愿友谊地久天长。“莫使金樽空对月，人生得意须尽欢”让乐曲奏起来，让歌声唱起来，让酒杯举起来，让我们共同祝愿：

（合）祝愿我们的母校兴旺发达！祝愿尊敬的教师健康长寿，合家幸福！祝愿各位同学身体健康，万事如意！

（甲）现在请各位同学与老师一起慢斟慢饮，边饮边叙，因为我们要细细品味30年来我们的相遇，相识，相知和30个春夏秋冬的思念以及所遇所感。

（乙）开宴之前我要宣布我们酒会的约法三章：

可以借酒抒情，不可以酗酒耍疯；

可以私下唠嗑，不可以卿卿我我；

可以自作多情，不可以眉目传情；

可以紧紧握手，不可以偷偷拉手；

可以热烈拥抱，不可以抱着不放；

可以体态臃肿，不可以风情万种；

可以随意玩笑，不可以打情骂俏；

可以随意放松不可以随意放纵。

（甲）下面请各位同学斟满杯中的美酒，高高地举过头，向我们尊敬的袁老师敬献一杯美酒，祝他老人家健康长寿，开心幸福，同时也祝我们各位同学谈得开心，玩得愉快，并预祝我们的首次聚会取得圆满成功！干杯！

（乙）请大家慢慢吃，慢慢喝，慢慢忆，慢慢聊。

有关师生引导与帮助心得体会范文四

尊敬的老师、亲爱的同学们，

大家好!

首先，借此机会，请允许我代表今天到来的全体同学，向当年给我们谆谆教导，给我们无限关怀的老师，表示深深的感谢!对今天参加这次同学聚会的同学们表示热烈的欢迎，对未能参加的老师和同学送去我们亲切的问候和美好的祝愿。也为那些离开我们的老师和同学默默的祈福。

本次同学会的如期举行，源于茶余饭后偶尔小聚的相互牵挂，源于人道中年饮水思源的无限怅惘，源于文理科班长的融会贯通，源于筹备组成员的辛苦努力，源于全体同学热情参与的澎湃激情。实所谓天时地利人和，实所谓众望所归。

光阴荏苒，岁月如梭。87相识90年毕业，同学们我们是已经整整毕业24载相识27年!在经历了世事浮沉之后，有幸在此聚会。大家说，我们不幸福吗?!

重聚首，再牵手。不知不觉，我们已经毕业了24个年头。我们都有一种感触，24年不过是弹指一挥间。想起当年，我们初踏进中学的校园时，朝夕相处，同窗苦读，青春懵懂，金色年华，令人留恋.

友谊不曾因岁月的流逝、境遇的变迁而退色、而淡漠。这份情谊如同一首深情的歌，悠远而回味无穷。这是一种真正意义上的财富，二十四年的岁月不算短暂，唯一不变的是同窗三年结下的同学情师生谊。我们是彼此人生路的见证人，正是因为有了各位老师和同学门，才让彼此的人生充满了温情与甜蜜。

三个春秋的故事，镌刻了太多的憧憬和历练。我们整整用了24载来复述、咀嚼和保管。忆当年，血气方刚，青春年少.记得你，趣闻逸事，音容笑貌。想起那过去的日子，不禁感慨万千，梦牵魂绕;提起那熟悉的名字，顿时倍感亲切，泪如涌潮。难忘啊!我们的每位老师，循循善诱的教导。难忘啊!篮球场上的奔跑，课间的追逐打闹，偶尔的误会争吵，那悠扬深远的钟声，那尘土飞扬的跑道，校园外的泉水涓涓，八里城的古树参天，护城河边茂盛的野草.

人生漫长，人生苦短，离开校园24年，我们用各自的努力、诚实和劳动打造自己一生的黄金时段。我们无法让时光倒流，但是我们完全有理由去珍藏，同学的这种友谊是最纯洁，最高尚，最朴素，最平凡，也是最浪漫，最动人，最坚实，最永恒的感情，无论你是腰缠万贯，还是一贫如洗，无论是日理万机，还是躬耕垄亩，它，没有铜臭，没有等级，在这里，我们就是同学，只有友谊，回忆起从前，那时我们觉得前途无限、天高地远、无所不能，无畏放眼。看到今天，我们终于明白人生道理其实很简单：事事我曾抗争，成败何必在我!

岁月难堪，她褪去了我们的青春容颜,却无法冲淡我们的同学之情。看校园，抚今追昔，感慨万千;看同窗，问寒问暖，交流共勉。看旧人，无语凝噎，婆娑泪眼.曾经的童心、爱心和现在的责任心，使我们倍感温暖。

老师们，同学们，让我们把这次聚会当成人生的小站，休整片刻后再快马加鞭，同时我们也会记住：相识不易，相处更难，同窗三载，因为有缘!黄金有价，情义难买，彼此珍重，相互扶搀。

再次感谢老师和同学们百忙之中抽空来参加此次聚会。我相信：这次聚会一定会给我们今后的人生记忆抹上浓重而精彩的一笔。今天的言谈欢笑，将成为美好的回忆。

最后让我们共同祝愿： 师生之情天长地久! 同学之谊地久天长!

有关师生引导与帮助心得体会范文五

缔造完美教室,塑造完美人格---参加“海门新教育开放周暨缔造完美教室专题研讨会”心得体会

-----参加“海门新教育开放周暨缔造完美教室专题研讨会”心得体会

龙泉二小 胡琴

11月24日，我和绥阳大石完小的罗雄校长、何坝完小的任廷香老师、天桥完小的陈亿老师一行四人，来到素有“江海门户”之称的江苏省海门市，参加了“海门新教育开放周暨缔造完美教室专题研讨会”。两天的活动中，我们参观校园、聆听校园文化解读，观看“完美教室”展示，参加“完美教室”工作坊，阅读海门教育的相关资料，被海门教育深深震撼，不禁感叹：海门，确是新教育的一方沃土。在这里，每一所学校都有自己的特色，却又都将新教育“过一种幸福完整的教育生活”的理念体现得淋漓尽致。海门教育人真正是在用心缔造完美教室，用心塑造完美人格。

一、在独特的班级文化中塑造完美人格。“奇迹树班”“七色光班”“蚂蚁班”“四叶草班”……一个个富有个性的班名；《无与伦比》、《怒放的生命》、《我们是追梦少年》、《和你一样》、《左手右手》，一首首积极向上的班歌；“旺达节”“犟龟节”“赞美节”“种子节”“自信节”，一个个内涵丰富的班级节日，这一切无不体现着各自独特的班级文化。这些班级的教室布置，班级愿景、班规，以及鲜明的班风、学风、吉祥物、班徽等，无不洋溢着个性鲜明的班级文化气息。

二、在丰富多彩的班级课程中塑造完美人格。什么是班级课程，海门市东洲中学的俞玉萍老师说：一个别致的班级名称，一个特别的班级象征，一条贴在墙上的标语，一则写在黑板上的格言；一个特别的仪式，一次好玩的游戏，一场生动的表演，如果只是随心所欲、随兴所至的忽发奇想，这绝对不是班级课程。班级课程不是教育元素的胡乱堆积，不是人云亦云、人做亦做的刻意模仿，更不是为了完成上级任务的布置；它一定是体现了教育者教育思想教育意念的有目的的、有序的多种资源的有机整合，它一定是伴着孩子的需要不断演变的一个动态过程。

东洲小学的邢丽华老师，和她“星光璀璨”班的孩子们共同设计了“在四季的大地上”的研究性学习课程。春天篇：沐浴春风舞心灵。春天来临，刑老师带着孩子们找大自然中的春天、寻找春天的诗情画意、寻找春天的美妙音符、寻找春天的感人故事……通过一系列对春天的研究活动，让学生去发现大自然和春天的美。夏天篇：又见芦叶飘飞时。海门是个江海之滨，每到夏天的时候，在水塘边，小河旁，长江岸都可见到芦苇秀美的身影，于是邢老师和孩子们又把目光投向了芦叶。芦苇的生长环境是怎样的？芦叶的采摘方法有何讲究？芦叶有药用价值吗？可以用芦叶做成哪些东西呢？围绕着这些问题，孩子们展开了研究，他们上网查资料、阅读书籍、调查访问，在亲近自然的过程中，合作探究，享受着学习的快乐。秋天篇：金秋十月品蟹香。在这个活动中，邢老师带领孩子们阅读有关螃蟹的传说故事、古诗词，进行了“螃蟹知识”大比拼的竞赛，又开展“螃蟹爬行比赛”、“捆螃蟹比赛”、“叠罗汉比赛”、“品螃蟹”等活动，活动结束后，孩子们用手中的笔记录下了活动的点点滴滴，品尝着活动带给他们的快乐！冬天篇：缤纷冬日话春联。同学们根据自己的喜好、特长，自愿组合成研究小组，制定出了详细的活动方案，然后通过查阅书籍、听老人讲故事、上网查找资料等了解春联的相关知识，还学习毛笔字的书写，学习红纸的裁剪、学习春联的平仄相对的对应方式，还现场为居民们书写春联。

还比如，“阳光天使班”的远足课程、感恩课程，“扬帆班”的国学课程，“蒲公英班”的童诗创作课程等等，在海门的每一个班级，都有属于自己班级的课程，正是在这样一些丰富多彩的班级课程中，孩子们的生命才得以更舒展地成长。

三、在集体活动中塑造完美人格。海门的学校里，每一年都有分年级进行大型的主题活动。如这次我看到的是实验小学三年级“我十岁了”主题活动，活动的主题是“感恩、自信、梦想、责任”。活动的展示虽然只用了一个小时左右，但却经历了漫长的准备过程，首先，学校给三年级的家长写了一封信，让家长明白活动的目的意义以及活动安排，以此取得家长的支持。然后进行了主题阅读环节，师生、家长共同阅读体现父爱、母爱的名家名篇。主题阅读环节之后，还有各种实践活动。

活动一：小调查――别样的童年

活动二：护蛋行动

活动三：信使行动

活动四――小鬼当家。

活动五：挑战自我和

活动六：我的“十岁”我成长

最后便是汇报展示了，在汇报展示活动时，分为可爱的家、别样的生日、感恩责任、自信理想、生日快乐五部分。我想，经历了这样一个过程，感恩、自信、梦想、责任这些品质应该在孩子们心中打下了烙印。

此外，学校还有社团活动、邀请名家进校园的活动等等。四、在优美的校园环境中塑造完美人格。海门的学校，真的很美，不仅由于教学楼的漂亮，不仅由于花草的繁茂，不仅由于硬件设施的好，更由于她在设计上处处都能让你感到育人的氛围。给我印象最深的东洲小学校园里的“成长印迹”，在白白的墙壁上，有着几棵绿色的大树，细细一看，这片片树叶竟然都是一个个小手印，原来，东洲小学的哪位同学的作文、书画发表了，或者在比赛中获奖了，并且达到一定的数量，就都可以在这面“成长印迹”墙上按下自己的手印，签上自己的姓名，手印越来越多，就组成了几棵葱茏的大树了，这也喻示着孩子们在校园中茁壮成长。还有实验小学的“星心驿站”，那是一个心理辅导室，在辅导室外，有一幅标语是这样的：倾听心声，润泽心灵，星心驿站，心灵家园。走进辅导室，墙上的标语让我顿时觉得温馨而感动：读你、懂你、呵护你。里面还有一些帮助孩子发泄、减压的设施，让你感觉到这真正是为了解放孩子个性，舒展孩子心灵的。

五、在师爱的润泽中塑造完美人格。其实，班级文化也好，班级课程也好，集体活动也好，如果离开了老师那份发自内心的对学生的爱，都是空谈。正因为爱学生，老师才会关注学生的生命成长，关注学生的长远发展，才会把目光由分数转向生命，由结果转向过程。东洲中学的俞玉萍老师，给她的班级起名叫“百合班”，这个班级命名来源于林清玄的《心田上的百合花》，围绕百合花的品质，俞老师精心设计了梦想课程、书香课程、学习课程、爱的课程、生活课程、哲学课程。每一届新生入学，俞老师都会在还未和学生见面时就会学生设计好百合名片，百合名片如胸卡大小，正面上端印着“我要开花，是因为我知道我有美丽的花”的红色字体。名片正中是三颗淡蓝色的星星，书写着学生的姓名，下端是盛开的百合花。百合卡背面，则是俞老师根据他们的名字写的寄语。为了让学生学会关爱，她一连一个月为学生早饭端汤，并分析端汤带给自己的好处，将“爱就是希望别人都生活得好”这种思想根植于学生心灵。东洲小学的黄建斌老师，作为一名中年男教师，他带完上一届毕业生后，主动申请带一年级，他说：当他接到这个一年级28名住校生的时候，心里竟然生出一种初为人父的激动与责任感。实验小学的邢丽华老师，给学生的奖励，常常会是自己亲手制作的糕点……

许新海博士曾描绘了“完美教室”的愿景――教室是图书馆，是阅览室；教室是实践场，是探究室；教室是操作间，是展览室；教室是信息资源库，是教师的办公室；教室是习惯养成地，是人格成长室；教室是共同生活所，是生命栖居室。通过两天的观摩、聆听，我已经感受到，海门的教室正在接近这个愿景。我的教室，虽然离这个愿景还很远很远，但我会朝向这个方向努力！

有关师生引导与帮助心得体会范文六

尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：

大家好!

金风送爽，雁过留声。在习习凉爽的秋风中，在九月旖旎的秋光里，漳州城市职业学院迎来了20xx级的学弟学妹们。在此，我谨代表漳州城市职业学院的全体同学，欢迎你们!你们的到来，莘莘学子的青春壮志，为我院这支充满激情与梦想的队伍带来了朝气与活力，也掀开了我们谱写成长故事的难忘一页!

十二年寒窗磨利剑，六月沙场试锋芒。一年前，我同样心潮澎湃，满怀对大学的憧憬，步入了漳州城市职业学院的校园。刹那间，一年的大学生活已缓缓落下帷幕。感谢各位领导、老师的谆谆教导，感谢学院为我们营造了浓郁的育人氛围。伴随着学院的成长，综合实力日益增强，我院的社会影响越来越大。在学院各级领导的正确引导下，全院师生披荆斩棘、风雨兼程，不断创造着属于我们自己的历史。 当你们踏入了心中向往已久的大学校园。一切都是陌生的——新的环境、新的面孔、新的起点，这一切也许会令你感到新鲜和好奇，感慨之余，你会发现，漳州城市职业学院有着深厚的文化底蕴、浓郁的学术氛围、优雅的学习环境;有着一支以“以学生为本”、“一切为了学生，为了学生一切”为宗旨的高素质教职工队伍;有着一群团结友爱、善于创新、朝气蓬勃的可爱校友们。我相信,你们一定能寻找到属于自己的舞台。

“天行健，君子以自强不息”。大学生活将是一个全新的体验，是生命中最崭新、最能展现个性的几年。在大学里可以自主选择学习和生活方式，愿同学们能够养成良好的学习习惯，把握这来之不易的学习机会，树立远大理想，在认真学好每一门基础公共课及专业课的同时，考取英语、计算机等各种技能等级证书，广泛听取各种学术讲座;积极踊跃的向党组织靠拢，使自身知识一天天增加，思想领域一天天拓宽，逐渐走向成熟，完善。

大学不仅仅是未来几年里你们学习的场所，更是你们生活的地方。离开了家，离开了父母的守护，要学会自己照顾自己，学会理解和关爱，学会交流与互补。一句大胆的问候，一个发自内心的微笑，也许现在坐在你身边的那个陌生的人，就将成为你未来人生路上最值得信赖的伙伴。

“年轻允许失败，尝试就是一种胜利”。大学是开放的，这里有五彩斑斓的校园文化生活，团委、学生会，各学生社团是施展才华的大舞台，也是同学们交流的空间，组织能力、协调能力、管理能力、处世能力等在这里都能够得到充分的锻炼;这里也有投身社会的各种实践机会，一个个难得的机遇，一个个严峻的挑战都将随着大学之门的敞开向你们迎来，一种全新的生活正等待着你们来创造，一幅美好的蓝图正期待着你们来描绘。去缤纷的舞台挑战一下自己吧，你会将人生中最美丽的一段青春岁月留在这里。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”让我们揽万卷文集，汲百代精华，踏实地走好每一步，共同携手，打造灿烂的明天!

请记住：今天我以城院为荣，明天城院以我为傲!

有关师生引导与帮助心得体会范文七

根据省市区文件精神，为严防新冠肺炎疫情输入学校，保证师生安全，保障学校教学秩序正常运行，根据我校实际情况，制定疫情防控期间学校食堂师生错峰就餐方案，请全体师生员工自觉遵照执行。

（一）就餐路线及安排

1．就餐路线：各班教室–教学楼楼梯–食堂院–进入学生食堂-对应窗口打饭菜-划定区域就餐-对应洗碗区域洗碗-教学楼楼梯回各班教室。

2．就餐时间：年级初一初二初三就餐时间11：4512：0012：15洗碗时间12：0012：1512：30洗碗地点教师餐厅洗碗池开水房洗碗池学生餐厅洗碗池

注：4月7日初三先开学上课，就餐仍按正常下课后时间进行，初一、初二全部到校后，再按本时间进行就餐。

（二）错峰就餐要求及流程

1、各班在班主任老师带领下，整班按规定路线有秩序地前往食堂，做到不提前、不延后，学生不脱离本班队伍，不大声喧哗。

2．各班学生在划定区域就餐时，就餐间隔在1米以上，就餐中不交流、少说话，避免交叉感染。

学生戴上口罩排好队，在食堂院门口集中值班教师测量体温学生戴上口罩按顺序到指定窗口打饭菜到指定位置后取下口罩就餐就餐结束戴上口罩到指定地点清洗餐具

（三）学生就餐要求

就餐前：

1．要养成饭前洗手的习惯，按照六步洗手法洗手。

2．各年级学生必须严格按学校规定的就餐时间、就餐地点进行用餐。上课教师不准拖堂，无特殊情况不能擅自提前或推迟就餐。

就餐时：

1．文明就餐。要讲秩序，不拥挤，不扎堆，不追逐打闹，不起哄，不边吃边讲话。

2．节俭就餐。节约粮食，杜绝浪费，珍惜劳动成果，不剩饭菜，不乱扔垃圾。

3．严格遵守学校、食堂管理规定，服从值班教师的管理和调度。

4．带上餐具回到教室带至隔离室观察，并报学校处理

就餐后：

1．注意饮食卫生，及时、认真清洗餐具。不乱倒剩饭，剩余饭菜要倒在指定位置收纳桶；杜绝往垃圾桶里倒剩余饭菜。

2．节约用水。不乱开水龙头，洗刷时水龙头打开要适度，用水后要及时关水龙头。

（四）教师就餐要求

1．教师自带饭盒到教师餐厅窗口打饭，然后各自回办公室就餐或者分散就餐，不拥挤，不扎堆，不在餐厅逗留。

2．节约粮食，杜绝浪费。

（一）班主任管理

1．做好《食堂错峰就餐方案》的学习、落实工作。

2．各班班主任必须带队进餐厅，就餐时跟班监控。

3．对本班学生排队、卫生打扫等进行培训和指导。

4．每班可具体划分就餐小组，设立组长，各负其责，明确每个人的职责。

5．教育学生养成饭前洗手和餐后入班学习的习惯，对学生的检查考评，计入综合素质评价。

（二）教师管理

1．每天上午、下午最后一节课的任课教师要按要求时间准时下课，方便学生按时就餐，无特殊原因任何人不得留学生。

2．班主任外出或其他原因，要委托同班老师认真做好班级就餐管理。

3．上体育课的班级下课后由体育委员整队后，从操场按照路线进入食堂打饭。

值班领导、教师会每天对各班学生餐前、就餐、餐后进行检查，检查结果记入班级考核，每周五中午放学前将班级考核交政教处。政教处、总务处对学生就餐情况随机检查、进行评比，并把存在问题及时在下周升旗仪式上反馈。

有关师生引导与帮助心得体会范文八

亲爱的同学们，老师们，大家好!今天我给大家演讲的题目是师生情。

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干” .这是诗人对老师的赞颂,老师,您是多么的无私,您像一根红蜡烛燃烧了自己,照亮了我们,把全部的精力都倾注在了我们身上,可我们有时还是那么不懂事,让您生气,是我们对不起您```````渐渐地泪水模糊了我的眼睛。

董老师大约二十几岁，圆圆的脑袋,不高不矮的鼻子,他那双烔烔有神的眼睛闪射出智慧的光芒。

记得有一次,董老师正在绘声绘色地讲课,我却无心听讲,一直挂念刚买的精美”米老鼠”贴片,我往书包里一摸,拿出一张来,乐滋滋地把图片一张张地地贴在文具盒上,津津有味地观赏着,无意中被老师发现了,她看了一下我，目光又迅速离开.就在这时,我羞愧不已,赶紧坐端正了,老师又注视了我一下,这时,我发现他脸上流露出一丝微笑,事后,老师找我谈心,我羞愧万分,但更多的是体验到了一种从未有过的关爱。

董老师对每位同学都如此慈爱有加，记得有一次，老师抽查背诵，他用柔和的目光扫视着全班同学，最后点了大名鼎鼎的“拖后腿”----杨群超。杨群超站起来脸胀得通红，同学们都抿着嘴暗字偷笑,准备看他的好戏。之间历史温和地说：“请你背诵《浪淘沙》这首诗。”杨群超，可能是不会背，他紧张得两手在裤子上来回搓揉着，老师鼓励地给他开了个头：“九曲…….。”“九曲…..黄河….万里沙….浪淘…..风颠…..自天涯。”好家伙，还真接上了.如今….直上银河去.紧接着最后一句：“同到…..同到….。”我见他正着急,就在旁边悄声说：“同到牵牛织女家”没想到杨超群真的大声说：“同到牵牛织女家。”一下子全班都哄堂大笑,杨超群的脸更红了，低者头不敢正视老师大家以为这下老师要发脾气了，老师却和蔼地给他鼓励：“不要紧,大胆一点，一定行”在老师的鼓励下，杨超群虽然还是背得断断续续，可是声音越来越大，当杨超群再次背完时，全班同学都不约而同地为他鼓起掌来，这掌声是对他的鼓励和赞许，但更是对我们老师深深的敬意。

敬爱的老师,我爱您!您是人类灵魂的工程师，您有蜡烛那种自我牺牲的精神，,备课、作业熬红了您的双眼，您对我们的情和爱深似大海，高如蓝天。

你有父亲般的严厉～母亲般的关怀，爱护我们，精心培育我们成长，为我们呕心沥血，日夜操劳，我们才在短短的半学期内懂得了许多做人的道理，学会了许多知识。我们永远永远也不会忘记辛勤培育我们的老师。

老师啊!老师您是真正的园丁----因耕耘而芬芳,因奉献而伟大!

有关师生引导与帮助心得体会范文九

各位领导、老师、同学们：

大家好!

今天我们怀着无比激动的心情迎来了一中20__届高三毕业典礼。风好正是扬帆时，伴随着成长的喜悦，洋溢着即将收获的激动，在此，我谨代表全体老师向所有即将圆满毕业的高三同学们献上我们最诚挚的祝福!

高中是一本书，在不知不觉间，三年的时光，一千多页就这样被翻过。尽管相逢时你们的笑容还那么清晰，但毕业的脚步还是匆匆来临，那么多生动的细节、那么多精彩的瞬间分明已经清晰地刻写在我们的记忆中，成为了我们生命中的一部分。三年来，你们用青春的激情，勤奋的汗水、顽强的毅力，孜孜不倦的探索精神，在一中这片热土上，耕耘着自己的人生理想，书写着自己的人生篇章。这三年，是你们闪光青春的精彩开局，也是我们逝去青春的美好延伸。

在这三年里，我们师生之间不仅是知识的交流，更是情感的交融，心灵的碰撞!同学们，老师欣赏你们的勤奋、热情与自信，是爱你们的;老师不迁就你们的倦怠、任性和自我，同样是爱你们的。因为我们的目标是一致的，一中不仅为你们高中三年负责，更为你们今后三十年的成长奠基，为了你们将来能更好地生存、发展。

同学们 天行健，君子以自强不息;地势坤，君子以厚德载物。今天的毕业只是对昨天的总结，明天又将是崭新的开始。一中只是你们人生的一次关键性跳跃，未来还有很长的路要走，学会做人、学会学习、学会生存，扎扎实实的面对生命中每一天的挑战!

脱下了校服，脱不下母校的牵挂;走出了校门，走不出老师的心田。印度诗人泰戈尔说无论黄昏把树的影子拉得多长，它总是和根连在一起。无论你们走得多远，我们的心总是和你们连在一起。同学们，告别熟悉的校园，告别朝夕相处的老师、同学，告别这个让人留恋的人生驿站，无限广阔而美好的前景正展现在你们面前。我们希望同学们永远珍藏这段难忘岁月，永远不要忘记老师的殷切期望。老师也将永远祝福你们，母校必将为你们而骄傲!

我们坚信，从一中放飞的彩蝶会更加自信、更加坚强、更加成熟!飞得会更高，走得会更远!未来一定属于今天精彩明天更精彩的你们!