课程故事教师反思心得体会报告 课程故事反思感悟(二篇)
- 上传日期:2022-12-25 19:28:34 |
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心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢?下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文,我们一起来了解一下吧。
关于课程故事教师反思心得体会报告一
1、课程设计的资料和要求;
2、课程设计图纸资料及张数;
3、实验资料及要求;
4、课程设计进程安排。
以及三张需要画的图:二层结构平面图,基础祥图,基础平面图。
首先要掌握结构工程图的制图规范,具体的规范在平时的学习中老师已经强调过了,所以不必在学习。其次,解决手工绘图与计算机绘图的技术难题。还有其他东西在具体的绘图过程中逐步改善。
我第一张画的是二层平面图,透过读图了解了画法的特点及要求:比例(1:100),定位轴线(横轴线为1——7,纵轴线为a——e),图线(被剖切到的墙柱轮廓线用粗实线,没有剖切的用中实线,其他用细实线),投影要求,尺寸及其他标注(根据具体的图例自行调整)。
之后,按照规范的绘图步骤进行绘图:
1、画基准线。即按尺寸画出房屋的横向和纵向定位轴线;
2、画主要墙体和柱子的轮廓线及次要结构的轮廓线;
3、按规定画窗图例及细部构造并注写尺寸和文字说明等。
在绘制第一张图的过程中也遇到了不少麻烦,图上有几个地方的尺寸表示不清楚,给绘图带了困难,透过与老师的讨论最终解决了,还有是画图的铅笔有粗细,造成了图线出现了粗细不等,还有夏天容易出汗,一不留意容易弄脏图纸。好在这些问题最后都一一解决了。
之后一天是老师检查进度和讲评,透过检查进度,老师了解到大家普遍的问题和遇到的困难,并一一解决了。使我们有了新的认识,能够更好的完成课程设计。我也总结了第一张图的问题及积累的经验,继续下一阶段的绘图。
第二张是基础平面图,与平面图有必须的区别。图示的方法不同,基础平面图是在土方开挖、基础做好、未回填土前假想用一个水平面沿地面将房屋切开,向下投影所得的全部面视图。画法特点及要求在平面图的基础上增加了基础梁、柱的代号表示,才用汉语拼音的缩写;剖切符号,规定为:
1、外部按顺时针方向从左下角开始编号。
2、内部横向从左至右,从上至下编号,
3、内部纵切从上至下,从左至右;图示资料。
我再按照绘图步骤一一完成了绘图。有了第一张的经验,这张顺利了好多了。
第三张是基础祥图。基础详图是基础平面图的配合图,透过配合来表达完整的基础状况。画法特点及要求:图线,比例(1:20),定位轴线,基础祥图定位轴线与基础平面图一致,图例(剖切的断面需要绘制材料图例),尺寸标注。第三张图的绘图量比效小,因此比较简单的就完成了。这张图要求附带一张基础与基础梁的表,节省了画图的工作量。
完成了三张图之后,要完成课程任务书,按照绘图的步骤及遇到的问题一一填好。最后是完成课程设计小结,本次设计的小结就是把绘图过程中的问题、心得、体会写出来。
关于课程故事教师反思心得体会报告二
感激实验中学又为家长供给了一个难得的学习机会。就在去年,贵校就曾邀请中国著名亲子教育专家、著名人生激励导师、成功学教育专家董进宇博士为我们上了一堂生动活泼的亲子教育课。董博士曾用自我独特的理论体系,帮忙两个弟弟完成博士学业,并用其独创的亲子教育模型指导自我女儿读博的实践,让在场的家长惊叹不已,更让我兴奋和激动的是自我又多了一种教育孩子的秘籍,那就是董博士告诉家长们的那段话:“人的自尊心就像人的脊梁柱,一个人要活的有尊严,就必须抬头挺胸,孩子也是人,要让她像人一样有尊严的生活,而鼓励恰恰是引发孩子成长动力的最佳工具”。在董博士看来,一个优秀的孩子背后必须有优秀的教育方法,孩子有问题,百分之百是家长有问题,世上没有教不好的孩子,仅有没掌握教育方法的家长,天才是教育出来的!
今年4月18日午时,实验中学再一次在孩子学习教育的关键时期,又为家长邀请到了中国著名亲子教育专家、国际学院十大培训师、国际家庭教育行业协会会长戴东博士,又为我们现场进行了一堂精彩的亲子教育训练课,戴博士独到的教育和训练方法赢得了家长们一次又一次的掌声,我和每一位到场的家长一致看法是听得十分值,总结起来就两个字,一个是“精”,另一个字是“新”,“精”是指戴博士的亲子训练课讲的十分精彩,“新”是指戴博士的亲子训练课讲的独到而新颖。戴博士讲到,家长必须给予孩子信任和掌声,同时杜绝用一幅死相来应对孩子,家长的态度和情绪对孩子产生直接的影响,要让孩子欢乐主动地学习,并就如何让孩子欢乐主动地学习提出了一系列具体的方法。在长达两个多小时的演讲中,戴东博士始终表现得十分从容潇洒。他用鲜活生动的案例,风趣幽默而又富有启发性的语言赢得了家长们的阵阵掌声。戴博士告诉家长们:“我们应多看孩子们的优点,并给予他们鼓励和掌声,我们最不应当拿他们去和其他的孩子比较,然后批评他们、打击他们、否定他们,这样只会让他们失去学习的兴趣和动力,失去自我价值,我们最应当做的是相信我们的孩子,因为相信本是一种力量”。
经过2次学习,受益匪浅。
主要有如下认识和体会:
一要加强与孩子进行平等交流。注重培养父女、母女之间的情感,做孩子最信赖的人。孩子刚刚进入青春期,正值性格的构成期,父母与孩子沟通交流的成败直接影响到孩子性格好坏的养成。过去一向认为对孩子的教育是学校的事情,对孩子在学校的表现很少过问,当孩子的成绩没有到达预期要求时,仅有一句简单的问话,让孩子自我查找原因,虽未对孩子进行指责,可是缺少动之以情,晓之以理的方式,对孩子鼓劢和鞭策,更谈不上自我去反思和查找家长教育出现了什么问题?
二要学会培养孩子良好的学习习惯。要引导孩子养成对第二天课程进行预习,找出难点重点;花几分钟时间把当天学习的资料回忆一遍,加深记忆;每周要花几十分钟把本周所学资料回忆一遍,以巩牢记忆;在课上用专门本子把教师课内所讲的认为似懂非懂的资料记下来,进一步加以理解掌握;在课堂上主动与教师互动,做到一心不二用。只要养成如上学习习惯,学习本事自然会大幅提高。
三要多给孩子一些掌声,让孩子拥有尊严,始终能享受到学习的欢乐。当孩子做对一件事情时,家长必须不要吝啬自我的掌声,让她时刻能享受到做对事和做好事所带来的欢乐,当她做错事或没有做好某件事时,千万别简单粗暴的批评她指责她,要明白任何一个孩子是不期望自我把事儿做糟糕,家长应当从爱的角度,用爱的方式帮忙孩子及时纠正错误和不足,鼓励她完全能够做的更好!
四要忌讳用一脸死相去应对孩子。不要把糟糕的情绪带到孩子面前,要明白交换原则,你为孩子到底付出了什么?当然不是指花了多少钱或做了多少事儿,而是指你为孩子到底改变了多少。要时刻管好自我的嘴。不要唠唠叨叨,当孩子考试没考好或事儿没做到时,你第一句话应当说没关系的,你学得好、事儿做得对爸爸妈妈爱你,你学得不好做得不对爸爸妈妈依然爱你,更何况过去不等于此刻,此刻不等于未来,只要你认真起来,你必须会是最棒的!
五要讲对位。孩子学习生活方面出现了问题,必须不要拿她与别的优秀的孩子进行比较,那样比较既没意义也不公平,因为这样不对位,对位的是你自我与别人优秀孩子的家长去比较,看看人家是怎样做家长的,怎样给孩子教育和帮忙的,你什么时候变成了优秀的家长,您的孩子自然就会变成优秀的孩子了。
六要学会移情功能。无论你是集团老总,还是政府领导,回到家里你就是孩子的爸爸和妈妈,你就是能为孩子排忧解惑的人,假设你是一名警察,当你回到家里还是一幅严肃样貌,孩子必须会感觉你把她们也当贼看了,孩子必须不会欢乐,她的学习生活必须会被你的态度所影响。
今日,由于自我才识疏浅,不能将两位专家所讲的资料准确全面的领会和总结,只是对所讲资料有个粗浅的理解和认识,期望在今后的家长学习课上进一步弥补不足,多谢!
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