最新大学第六讲心得体会如何写(大全12篇)

心得体会是我们对自己所经历的事情和体验进行反思和总结的一种方式。最后，在写心得体会时，要积极开放心态，勇于表达个人的观点和感受，做到真实、自信。以下是小编为您整理的心得体会范文，供您参考。希望这些范文能够帮助您更好地理解和掌握心得体会的写作方法。通过阅读这些范文，您可以了解到不同领域的心得体会写作，从中汲取经验和灵感，提高自己的写作水平。请拿起笔尖，记录下您的心得体会，让它们成为您成长的见证，帮助您不断前行。

大学第六讲心得体会如何写篇一

大学的第六节课堂教育是每个学生的必修课程，在这个课程中，学生们将会学到很多有关于个人修养及提升的知识。作为一名大学生，在这个阶段必须要以积极的态度去参加每一节课程，不光是为了完成既定的学业任务，更是为了提高自己的个人素养。本文将会从课堂表现的角度去思考在课程中应该要学会哪些东西，并分享我的心得体会。

第二段：重视课堂上的技能培养。

在第六节课中，老师会教导我们很多有关于个人修养至关重要的知识，例如如何处理人际关系、如何提高自己的语言表达和沟通能力等等。但是我认为，在这些细节之上，我最应该重视的东西在于课堂上所培养出来的技能。具体来说，这些技能包括如何更好地听讲、如何更好地记录笔记、如何更好地提出问题和参与讨论等等。如果能够养成好的课堂学习习惯，无疑会对自己的学习生涯以及未来的工作生涯有很大的帮助。

第三段：主动参与课堂讨论。

在课堂上，有些同学可能会出于某些原因而比较害羞或者只是作壁上观。实际上，在大学的课堂上，尤其是在第六节课中，主动参与讨论是非常重要的。通过参与讨论，我们可以更加深入地探讨学习内容，理解老师所想要传达的重点，同时还能够和其他同学交流意见，收获更多的灵感与启发。因此，我认为在课堂上主动发言会让我们受益更多，提高我们的思辨能力，并增强我们的表达能力。

第四段：学会寻求反馈。

在大学的课堂上，老师不仅仅是教导我们知识并为我们进行评分的人，他们还是我们的指导者和负责人，负责指导我们的学习进度和为我们提供反馈意见。在大学的学习过程中，有很多时候我们可能会遇到难题或者困难，这时候我们应该努力寻求外界的帮助。老师是最好的帮助者，因此在课堂上，我们应该学会如何去寻求老师的反馈，并从中获得更多的获取知识和经验。当然，我们也可以主动求助其他同学以得到更加全面的帮助。

第五段：总结。

在大学的第六节课中，我学会了很多有关于个人修养及提升的知识，同时也意识到课堂上的技能培养对于我未来的发展来说非常重要，因此我会认真重视课堂学习，积极参与课堂讨论，学会寻求反馈，同时也希望通过自己积极的表现去影响其他同学，一起在大学的学习生涯中不断进步。

大学第六讲心得体会如何写篇二

大学生教师是指通过一定的选拔和培训程序，由在校大学生担任临时教师的一种教学模式。这种模式旨在培养大学生的教育素养，提高他们的教学能力，并给予他们实践教学的机会。作为一种崭新的教育模式，大学生教师在推动学生发展和培养市场竞争力方面发挥着重要作用。然而，如何撰写关于自己在大学生教师过程中的心得体会却成为了一个值得探讨的话题。本文将从如何准备、与学生互动、主动思考、反思及总结以及情感体验等方面，提供一些建议及经验分享。

首先，准备是成功的一半。在开展任何一项教学工作之前，充分的准备是至关重要的。大学生教师应该针对所要教授的课程内容进行充分的调研和准备。可以通过查阅资料、借鉴教材或者听取更有经验的老师的意见来提升自己的教学准备能力。在准备过程中，还应该针对学生的特点和需求，设计出更符合其认知特点的教学方案。只有充分的准备，才能够在教学中游刃有余，提高教学效果。

其次，与学生互动是促进教学效果的重要环节。在大学生教师的教学过程中，与学生的互动是一种非常重要的教学手段。互动不仅可以增强学生对知识的理解和记忆，也能够激发学生的学习兴趣和积极性。因此，大学生教师应该善于与学生进行沟通和交流，可以提问、询问学生对知识的理解，让学生自主参与到教学过程中，培养学生的思维能力和创造力。

然后，主动思考是提升自身教学能力的关键。大学生教师不仅仅是传授知识，更要具备主动思考的能力。在教学过程中，大学生教师应该时刻关注学生的学习情况和学习效果，并主动思考如何调整教学方法和策略，以促进学生的进步和发展。大学生教师应该关注学生的学习困难和问题，通过主动思考寻找解决问题的方法，不断完善自己的教学能力。

接下来，反思及总结是不断进步的重要途径。大学生教师应该养成定期反思和总结的习惯。在教学结束后，大学生教师应该对教学过程进行深入反思，分析自己的教学方法和教学效果。通过反思，大学生教师可以发现自己的不足之处，及时进行改进和提高。同时，适时总结并记录下自己的教学经验和心得，为今后教学提供借鉴和参考。通过反思和总结，大学生教师可以不断提高自己的教学能力，并为学生的发展提供更好的支持。

最后，情感体验是成为优秀教师的重要素质。大学生教师应该通过自身的情感体验，让学生感受到教师的关怀和爱护。在教学过程中，大学生教师应该对学生给予足够的关注和理解，倾听他们的诉求和困惑，并尽可能给予积极的反馈和支持。通过情感体验，大学生教师可以营造积极向上的学习氛围，激发学生的学习热情和兴趣，激发学生的潜能和创造力。

总之，写心得体会是大学生教师在职业生涯中的重要一环。通过准备充分、与学生互动、主动思考、反思及总结以及情感体验，大学生教师可以提高自己的教学能力，并为学生的发展提供更好的支持与指导。同时，写心得体会也是对自己教学成果的一种总结和回顾，有助于不断提升自己在大学生教师岗位上的职业水平和专业素养。让我们共同努力，成为一位优秀的大学生教师，为教育事业的发展贡献自己的力量。

大学第六讲心得体会如何写篇三

大学生活是人生中一个重要的阶段，是一个年轻人由青春走向成熟的转折点。在大学里，学生除了学习专业知识外，还需要从各个方面成长和发展自己。我有幸经历了大学的四年时光，在这个过程中我积累了很多关于如何在大学成长的心得体会。下面我将结合个人经历，总结出五个关键点，希望能够对其他大学生有所帮助。

首先，大学是一个自我管理的好机会。在高中阶段，学生的时间和活动基本上是由老师和学校安排的，而在大学里，你需要自己做出决策并承担责任。我记得刚来大学的时候，自由的时间让我有些放纵，而这导致了学习进步的滞后。后来，我意识到我需要制定一个合理的日程表，合理安排我的时间。我在每天的早晨写下一份待办事项清单，然后按照计划完成任务。这个习惯让我更加高效地利用时间，提高了自己的学习效率。

其次，大学提供了丰富多样的课外活动和社团组织，这是一个拓宽视野和发展兴趣爱好的好机会。我加入了学校的篮球队，并成为了同学们的朋友。通过这个机会，我结识了很多志同道合的朋友，我们在一起训练、同学们在一起打比赛。这不仅提高了我的篮球水平，也增强了我的团队合作意识和领导能力。在参与社团活动的过程中，我还学习到了如何与不同性格的人相处，并且从他们那里获得了很多知识和经验。

第三，大学是一个培养沟通能力的好平台。在大学里，我们遇到了很多来自不同地方和背景的人，他们拥有不同的思维方式和观点。与他们交流和互动，可以帮助我们更好地理解不同文化和背景，培养宽广的视野和包容心。在课堂上，我主动提问，与教授和同学们进行讨论，这不仅帮助我更好地理解专业知识，也增强了我的表达能力和思维能力。在社交场合，我努力主动与陌生人交谈，学会聆听他们的故事和观点。通过沟通，我学到了如何倾听和尊重他人的意见，这是我成长过程中非常重要的一课。

第四，大学是一个培养领导能力的好机会。在大学里，我们有机会参与学生会、社团或志愿者组织，担任各种职位和角色。这些经历可以帮助我们培养领导能力和团队合作精神。在我大二的时候，我加入了学生会并担任了一个部门的副部长。这个经历让我学会了如何与他人合作、如何做出决策和处理问题。我还积极参与了一些公益活动，通过组织和筹划活动，我学到了如何管理时间、如何与志愿者合作以及如何以身作则来激励他人。这些经历不仅让我在领导能力方面有所成长，也让我更加关注社会问题，培养了我对他人的关怀和责任感。

最后，大学是一个培养自信心的好舞台。在大学里，我们将遇到很多挑战和困难，同时也会有很多机会去展示自己的才能和潜力。我曾经参加过一个在学校举办的演讲比赛，我需要面对一个陌生的观众，表达我的观点和想法。起初我非常紧张，但通过充分的准备和多次练习，我渐渐变得自信起来。最终，我成功完成了演讲，并得到了好评。这个经历让我深刻地明白了只有自信的人才能真正发挥自己的才能和潜力。

总结而言，在大学期间，我们应该善于自我管理，发展兴趣爱好，培养沟通能力和领导能力，以及建立自信心。这五个方面是我在大学成长过程中的关键体验和心得。我相信如果我们能够认真地思考并付诸行动，我们一定能够在大学里成长为更好的自己。

大学第六讲心得体会如何写篇四

在大学里度过了第六讲，我对自己的学习和生活有了更深刻的认识和感悟。

首先，学习是大学生活的重中之重。在这一阶段，我们需要学会如何高效率地学习，掌握自己的时间和节奏。我意识到，学术上的成功需要坚持不懈地积累，不能抱着一蹴而就的心态。我们需要不断地提高自己的综合素质、学习能力和专业知识，那么才能更好地适应未来的社会和工作。

其次，生活也是大学的重要组成部分。在这里，我们不仅要学会独立生活，更要学会自我管理和自我约束。我发现，养成健康的生活方式，有助于提高思维能力和身体素质，更能让我们面对生活中的挫折和困难时更加从容和坚韧。

最后，大学还让我体验到了不同文化的碰撞和融合。在学习和生活中，我结识了来自不同地区、不同背景的朋友，感受到他们的习惯、思考和表达方式都与自己有所不同。这种多元背景的交集让我们更加开阔视野，增强对世界的认识和理解。

总之，大学的第六讲让我收获颇丰。学会高效学习、养成健康生活方式和体验不同文化的融合，无论是对于今后的发展还是对个人的成长都有着积极的影响。

大学第六讲心得体会如何写篇五

这几个月来的实习已经结束了，在__这里我感觉非常有动力，现在回想起来的时候，我依然觉得非常的有动力，在这个过程当中，我也一直在调整好心态，这让我感觉还是非常充实的，作为一名实习生，我一直以来都在虚心的学习着，未来还会有更多的事情是我应该要去维持下去的，对此我也是有一番心得。

在这段时间以来的实习当中，我真切的体会到了个人能力的不足，在学校所掌握的知识还是有限的，确实不太希望出现什么问题，这对我而言也是一个非常不错的提高，在这样的状态下面，我也是能真切的体会到了自己各方面的职责，实习期间我也吸取了非常多的经，这次的实习让我增长了很多见识，也在这样的环境下面得到了很多锻炼，这一点是毋庸置疑的，实习期间的点点滴滴，我感触深刻，作为一名实习生这也是我应该要做出调整的，我一直以来都感觉自己缺少实践的经历，在很多方面我确实还是做的不够好，所以有些方面确实还是应该要做出调整的。

在__这里实习的几个月来，我还是得到了很多锻炼的，实习期间我所积累的知识一直以来都是很有意义的，按时学习一些我没有接触过的知识，这给我一种非常深刻的体会，我学习到了别人没有掌握的知识，我也在这样的环境下面，拓展了很多长处，从很多方面来讲我都一直都是在朝着积极乐观的方向发展，这也是给我一种非常直观的感受，所以我还是应该要进一步的去落实好接下来的工作，通过学习才能够让自己掌握更多，积累更多，让自己变的更加的强大，在这方面我还是应该要做出一些判断，在这方面我也是非常充实的，希望未来能够做出更好的成绩来。

当然这次的实习工作当中，我也意识到了自己的不足，所以这也是我应该要去积累的经验，考虑到了这些之后，我更加是需要做出更好的成绩来，这对我个人能力还是很不错的，我真切的意识到了自身各方面的职责，这也是实习期间我需要去调整的，感激这实习期间我所积累的经验，以后的工作当中我会做的更加细心一点，这次的实习也是对未来工作打下基础，这一点非常的重要，我相信自己可以做的更好一点，让自己做的更加爱细心一点，以后我也一定会做出更好的成绩来。

大学第六讲心得体会如何写篇六

作为一个即将成为大学生的人来说，我们非常希望自己能够做得更好、更出色。但是，我们也需要经历很多挑战和改变，才能真正成为一个准大学生。在这篇文章中，我将分享我的一些经验和想法，希望能够帮助那些即将成为大学生的同龄人，更好地迎接大学的挑战。

第二段：探究大学生活。

大学生活不同于我们以往的学习经历。在大学里，我们需要自主学习、主动思考，积极参加社团活动和各种比赛。因此，在成为准大学生之前，我们需要明确自己的目标和方向，以便更好地迎接这些挑战。同时，我们也可以通过交流经验和分享感受，学会从其他人身上找到灵感和勇气。

大学的学习比我们学过的任何一个阶段都要更为困难。我们需要去适应更为复杂的知识、更为高深的思维方式。因此，我们需要养成好习惯，比如定期的复习、坚持学术无罪，勇敢尝试新鲜事物。同时，我们还需要培养积极的学习心态，保持持续进步，不断学习、改善自己。

第四段：如何关注人际交往。

大学生活不仅仅是一个学习的阶段，也是一个实现自己价值的阶段。因此，我们需要多关注自己的人际交往和社会能力。我们可以选择加入各种社团、参加各种活动，认真培养自己的领导力、协作能力以及沟通能力。同时，我们也要学会关注身边的人、学会尊重和理解别人、学会独立思考、学会积极互动，为自己开创更好的未来。

第五段：结语。

如何成为一个准大学生？无论是学习、思维、交往、自我探索，都需要我们耐心努力、不断摸索。因此，我们需要秉持着一颗学习的热情，坚定不移地朝着自己的目标、自己的梦想前进。只有不断蜕变，才能真正成为一名优秀的大学生。相信我们每一个即将步入大学的人，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！”

大学第六讲心得体会如何写篇七

进入大学已经有一段时间了，经过了一系列的课程学习和社会实践，我发现自己的心态和态度有了一些变化，下面就谈谈我对大学生活的体会。

首先，大学生活和高中生活不同，不再是严格的规定和学习。我们有更多的自由时间和自由空间，这需要我们更好地安排自己的时间。大一的课程相对比较简单，但我们千万不要把功课放到一边，因为这是我们打好基础的机会。大学生活不仅仅是读书，我们还可以参与各种课外活动，参加学生组织，社团等，增加自己的社会经验和技能，这样才能成为一个全面发展的人。

其次，大学里的教学方式和高中也不同，教学更加开放自由。在学习过程中，老师讲授知识，我们要积极思考、独立探索和实践，建立自己的思维方式。与此同时，大学课程也更多样化，我们可以针对自己的兴趣和擅长选择课程，拓宽自己的视野和知识面。

第三，大学生活和家庭生活不同，我们需要自我管理。作为大学生，我们要学会自我管理，独立生活，了解如何管理自己的时间、精力和财务。同时，我们也要学会独立思考，有自己的判断和观点。在实践生活中，多去体验和尝试，丰富我们的生活和经历，也有助于锻炼我们的独立思考能力。

最后，大学生活需要我们锻炼自己的心态和情绪。大学生活不是一帆风顺的，有时候我们会遇到挫折和困难。这时候我们需要调整自己的心态，积极面对挑战和困难。健康的心态有助于我们更好地适应大学生活，避免产生负面情绪和压力。

总的来说，大学生活不仅仅是青春的象征，更是我们人生中重要的一段经历和成长的时光。我们需要努力学习知识、参与各种活动、独立思考和管理自己，不断挑战自己、拓宽自己的视野。只有这样，才能成为一个全面发展、积极向上、拥有独立思考能力的人。

大学第六讲心得体会如何写篇八

大学第六节是一门关于互联网应用开发的课程，引导学生学习如何使用ASP.NET技术设计、开发和部署应用程序。经过近几个月的学习，我深深感受到这门课程对我职业生涯的影响，今天我想分享一些对我来说最有价值的心得体会。

第二段：ASP.NET的实践应用。

在这门课程中，我掌握了ASP.NET的基本应用，如何使用这种技术来创建Web网页、设计数据存储方法和维护网站。在课堂上，我学习了ASP.NETMVC模式的概念和其如何应用于实践中，我还学习了如何创建WebApi，管理用户能够在网站中进行的操作等等。通过这些实践应用，我了解到了多种常见的技术，为我今后的工作中做好准备。

第三段：团队合作的重要性。

团队合作是大学第六节最重要的课程之一，学生们在小组中合作完成项目，这个过程培养了学生的解决问题能力和沟通技巧。在我的小组中，我们一起制定计划，交流意见，协调各方面工作的进展。我明白了团队合作充满挑战，但当各种技能和才能组合在一起，团队成员可以共同努力将大计划完成，这将是一个非常有趣和有益的过程。

第四段：交流与自学。

在大学第六节课程中，我认识到了交流和自学的重要性。从建立好的项目开始，我了解到了主动学习和与同学沟通的重要性。我与其他同学，在课堂上或在独立学习的过程中沟通交流，在课程的实践过程中取得了一定的成果。通过自学和交流，我取得了技术的并用，更加快速地掌握了知识和技术，将这些技能应用到实践中，也更有信心在团队中合作。

第五段：总结。

在大学第六节的课程中，我学到了很多技能，并且还养成了许多积极的工作态度和团队合作精神。在这个过程中，我也遇到了若干挑战，但是通过团队合作，自学，沟通和交流，我成功克服了许多问题。总之，我希望将这种积极的态度和精神转化为我的工作生活中，成为一个成功的工程师和积极的团队成员。

大学第六讲心得体会如何写篇九

我在阅读海男的长篇小说《县城》到一半的时候，在扉页上写下一句话：这是一部体现了现实与理想之间巨大的、顽强的抗争的小说。然而，当你通读了整部小说之后，你也许会用另一些比较简单明了的内容来概括这部小说，即它只是描写了与一个生活在县城的普通家庭的成员有关的爱情和婚姻而已，从父亲与张阿姨谜一样的关系，到我与李路、咖啡商人和简的爱情，当中发生的种种是与非、曲折与舒缓的情节变换，都是大部分在谈论爱情和婚姻。这似乎会让人感到灰心，因为这情情爱爱的纠缠与纷扰，虽则是情世中不可避免的俗世生活，但是它显然无法勾引起我们阅读它的兴趣，我们只把这些情爱关系当成庸俗的情爱关系。但是在这部小说中，爱情与婚姻只是它的表面文章而已。

一本好书，一篇文章，一段培训，一段学习，一次参观，我想都会引起您的共鸣。《平凡的世界》这本书是一本以中国人为研究对象的关于研究人城乡变化的书，它是继全球畅销书《首先，打破一切常规》的又一本对于发现自身平凡的一本书，它旨在识别最普遍的人类的平凡，并告诉世人将这种平凡应用在个人和事业上，以致达到成功的表现。现如今的人们是越来越自由了，虽不能说想干啥就干啥，但至少从就业到择业，以至于出国，存在主义的计划经济的上帝都不干预了。

对于不少人，机会终于来了。从过去梦想不到的机会到过去梦想不到的成功。我们国家的社会整个都变了。然而焦虑任然存在，听人摆布的痛苦在消失，取而代之的是选择的迷茫和自由的焦虑。还记得牧马人吗?牧马人是痛苦的：那场浩劫断送了他的事业。然而。牧马人又能找到安慰，因为浩劫解释了他的结局。现在不同的是浩劫结束了，14上帝也退休了，别人成功了，而如果你作为一个牧马人一度渴望而没能实现辉煌人生，那你连怨天尤人的机会都没有了，有的只是自责。这种痛苦恐怕不亚于当年得牧马人。

我明白了这个道理，停止关注你的缺点，转而细细探究你的平凡，做一遍平凡识别器的测试，学会它的语言，发现你的平凡源泉。世界上的人数以亿计，测试出来某两个甚至某几个人的才干主题完全一致这是有很大可能性的，然而你的行为和他们却并不完全一样，因为你有的并不只是这这个主题，你还有其他比较弱的主题没有在测试中显现出来，所以不要奇怪你的行为为什么会和其他人不同，这都是天生的才干在领导你的行为。

你耳边老是有一个焦虑的声音：你什么时候原形毕露?尽管你的理智结论相反，但这话你却听进去了这部分充分说明，为什么人们在被要求描述其自身平凡时，很少提及自身才干。

相反，他们会谈到自一生中获得的身外之物，如证书、文凭、经验和奖励。这些是证据，18能证明他们取得了进步，获得了一些可以拿出手的宝贝。本书并不是认为这种恐惧是完全消极的，毕竟不安全的反面是自满。

然而，这本书提醒我们：如果由于害怕收获不丰盛而不去研究自己的平凡，就很有可能错失你的平凡。平凡并不是当然的产物，平凡也需要被珍惜和重视，然而我们却常常犯错，忽视了他的存在。从现在开始把握自己的平凡还为时未晚，发现你的平凡去寻早属于你的成功吧!

大学第六讲心得体会如何写篇十

大学的学习与生活，远比高中更为丰富多彩。大学第六节是一门让我印象深刻的课，它不仅仅是一门学科的课程，更是一门生命教育的课程。我在这门课程中收获颇丰，更提高了我思考和探索生命的能力，让我更好地理解自己、生命和社会。

第二段：关于生命的探索。

大学第六节课程中，让我最深刻的是对生命的探索。人类一直在探寻生命的奥秘，从物质到精神，从天文地理到生物学，生命的探索是永无止境的。生命的现象无处不在，细胞、人、植物、动物、环境等各个方面都涉及到生命。我们需要探索生命的本质，了解生命的机制和规律，从而更好地理解生命的存在和价值。

第三段：生命哲学与人生态度。

大学第六节课程中，我还学到了关于生命哲学的内容。生命哲学涉及到哲学、宗教、科学、艺术等多个方面，探讨生命的意义、目的和价值等。生命的最终目的是什么？我们应该如何对待生命？如何在生命的过程中体现人生的价值？生命哲学告诉我们，我们需要积极对待生命，珍惜生命，尊重自己和他人的生命。我们需要用积极的人生态度面对生命的挑战，从而更好地实现自己的人生目标。

第四段：生命教育与创新精神。

大学第六节课程还培养了我的创新精神。生命教育是一种综合性教育，它不仅传授知识和技能，更培养学生的思维方式和心理素质。“教学相长”，在实际的教学过程中，老师和学生都需要不断地创新和发展。只有不断创新，才能跟上时代的步伐，才能适应未来的发展。生命教育和创新精神是相辅相成的，它们共同培养了我对未来的信心和勇气。

第五段：总结。

大学第六节课程是一门生命教育的课程，通过学习探索生命、生命哲学和创新精神，提高了我的思维能力和人生态度。在生命的道路上，我们需要用积极的心态去迎接挑战，不断探索和发现生命的奥秘，发扬创新精神，不断实现自己的人生目标。生命不是简单的存在，而是一种需要不断开拓和创新的永恒之旅。

大学第六讲心得体会如何写篇十一

《大学》即大人之学，讲的是修身、齐家、治国、平天下的大道理，通篇引《诗》、《书》立论，终篇不见《易经》、《易传》一字，但它的思想脉络却来自《易经》与《易传》，是纳易学入儒学、用易学思想充实儒家思想并使之融为一体的典范。《大学》开篇写道：“《大学》之道，在明明德，在亲民，在止于至善。知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。物有本末，事有终始，知所先后，则近道矣。”这是《大学》全文的提要，也是全文的纲领。

1、内容简介。

《大学》提出了明德、亲民、止于至善三纲领，还提出了格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下八条目，因而具有由“内圣”而“外王”的重要意义。

《大学》是讲什么的呢?三项任务，或谓之三大纲领：明明德，亲(新)民，达到社会的至善。如何完成，要有先有后，而且举出了人们在思考过程中不能先后相混的几个层次。前者是目的，后者是方法，全文围绕明明德、新民、止于至善展开，层层推进，次第分明，结构严密。

2、作者简介。

曾子，名参，字子舆，儒家主要代表人物之一，孔子的弟子，勤奋好学，颇得孔子真传，世称曾子，有宗圣之称。积极推行儒家主张，传播儒家思想，曾提出“吾日三省吾身”的修养方法，其修齐治平的政治观，省身、慎独的修养观，以孝为本的孝道观影响中国两千多年，至今仍具有极其宝贵的的社会意义和实用价值，是当今建立和谐社会的，丰富的思想道德修养。曾以“忠恕”去应对孔子的“吾道一以贯之”，编《论语》、著《大学》、写《孝经》、著《曾子十篇》。

对这本书最初是在中国哲学史的课上，应老师的要求每天读点书并坚持打卡，《学》是这一学期中打卡的第一本书。

对于《大学》这本书，我印象深刻的是“物格而后知至，知至而后意城，意城而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平”这段话。大体意思就是“通过对万事万物的认识、研究后才能获得知识;获得知识后，意念才能真诚;意念真诚后心思才能端正;心思端正后才能修养品性;品性修养后才能管理好家庭和家族;管理好家庭和家族后才能治理好国家;治理好国家后天下才能太平”。无论是意诚、心正、身修，还是家齐、国治、天下平，归根到底都是有了知识作为支撑。探求知识就要明知万事万物的生存规律。作为学生，追求知识是我们现阶段必备的生存技能。

生活中我们会遇到很多浮躁的情况，比如期末考试来临，面对几天的复习时间，一本后货的书籍，没有重难点，通常我们会感觉无从下手。“知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得”《大学》中的这段话就是告诉我们在浮躁的情况下，在处在迷茫中时，要知道自己的目标，坚定自己的志向，不要轻易被其他事情干扰，学会在烦躁的时候静静回忆思考自己反思，独善齐心的以一个平和的心态去学习，去对待你身边的人和事。大学是我们追求梦想的地方，有些人会在安逸的时光中碌碌无为，有追求的人才会不急于求成，静而不躁，深入思考，一步一步踏踏实实的走好大学之路。

读《大学》就是要发扬品德，提高修养，增强自己的生活魅力和升华自己的人生，一个拥有良好修养的能带给大家和社会的正能量的人，才会得到亲人朋友乃至社会的认可。作为一名大学生，认真学习，把握自己，求知学习以提高自己的修养道德品行，做到从善而终，而行善可以从身边小事做起，不以善小而不为，不以恶小而为之。“所谓修身在正其心者，身有所忿，则不得其正;有所恐惧，则不得其正;有所好乐，则不得其正;有所忧患，则不得其正”修养自身不能心有恐惧，心有喜好，心有忧虑。在成长中我们要提高自己的理智，只有用理智来控制感情，保持平和的心态，才能集中思想左右自己的行动。

大学第六讲心得体会如何写篇十二

在最小的教室里，创造出最大的奇迹迹!

这是一本向家长和老师阐释什么是真正教育并如何实施教育的指导手册。真正的卓越是靠牺牲、错误，以及大量努力换来的。第56号教室的庄右铭:成功无捷径!第56号教室的口号:做个好孩子，行事要努力!一位好老师就是教室的奇迹创造者!

第一、学会关爱。

世界上的爱各种各样，而老师对学生的爱是一种复杂而高尚的精神境界。教育心理学家认为，这种爱是由老师老师的理智感、美感和道德感凝聚而成的一种高尚的教育情操。内容上表现在老师深入细致地了解学生，真心实意地关心学生，充分尊重、信任学生，严格要求学生等。爱学生是教育学生的起点和基础。教育不能没有爱，就像池塘不能没有水一样，没有爱就没有教育。作为一名好教师，要让学生时时处处能体会到你对他们的爱，教育才会起到正正的作用。前苏联教育家苏霍姆林斯基则把教师热爱学生作为“教育的奥秘”，他的座佑铭是“把整个心灵献给孩子们。”

第二、学会倾听。

倾听是实施有效教育的基础和前提。心理学研究表明，人在内心深处，都有一种渴望别人尊重的愿望。作为老师，要对学生进行有效的教育，就必须尊重学生，倾听学生的呼声，了解学生的疾苦，知道他们在想什么，做什么;有什么高兴的事，有什么忧愁的事;他们学习中有什么成功的地方，有什么困惑;是方法的问题，还是心理的问题，是习惯问题还是基础问题。对这些问题有个比较清醒的认识，就可以对症下药，有的放矢。所以在了解学生时候，就要放下老师的架子，平易近人，和蔼可亲，增加老师的亲和力，使其“亲其师，信其道”，学会倾听。可是我们许多老师，不愿意听学生的倾诉，不愿意听学生的唠叨，总认为自己高人一等，比学生高明，没有必要倾听学生的诉说。其实学会了倾听，就能够深入了解学生的内心世界。学生们就感受到老师对他们的尊重和关怀。他们就愿意把自己的想法、愿望、要求、困惑告诉你，求得老师的关怀和尊重，求得老师的宽容和理解，求得老师的帮助和解释。这个时候所进行的交流，就是心与心的交流，就是灵魂和灵魂的激荡。所以，倾听是实施有效教育的前提。

第三、学会欣赏。

欣赏是有效实施教育的态度，是有效教育的重要途径之一。在学会倾听的基础上，欣赏学生。不仅包含了对学生的理解和宽容，更重要的是把学生当做正常的人一样;不仅欣赏优秀学生的优秀品质，而且，要学会欣赏学生的缺点和失误。有位哲人说过“世界上没有垃圾，只有放错了地方的资源。”我套用这一句名言“人没有不良品质，只有用错了地方的性格。”我们在实际工作中，对优秀学生欣赏，几乎每个老师都能作到，但是对差生的欣赏，就几乎没有人认同了。

第四、学会赞美。

赞美是欣赏的结果，是欣赏学生的自然流露，是对倾听和欣赏的巩固。她和表扬不同。她不是当着学生的面的表扬，而是在学生背后的赞美。她是融洽人际关系的法宝。实践表明，两个互相仇视的人，如果在背后听到敌人在赞美自己，马上就会烟消云散了，所有的恩恩怨怨在眨眼之间就归于乌有了。老师的倾听是不是假的，老师的欣赏是不是做作出来的，只有当学生听别的同学说出来的时候，才会从内心深处认同，才会对老师的教育感激，对老师的教育感恩，才会肯定老师的诚意，才会不自觉地在老师的期望方向上，迈出步子。

做好老师，一定要根据学生的特点，应用不同模式，不同套路去实施教育，在关心、关怀的基础上，倾听学生的心声，真诚地欣赏学生的长处，赞美学生的优秀品质，这样就一定能够带领学生，完善人格，走向人生的新境界。