2023年电影海阔天空心得体会如何写(通用12篇)

心得体会是我们对自己经历的一种精神总结和提炼，有助于我们形成更加全面的认知。关注学习和工作的目标和效果，从中获取深刻的体验和认识。以下是一些成功人士的心得体会，希望能给大家带来启发。

电影海阔天空心得体会如何写篇一

电影作为一种艺术形式，通过影像、音乐和剧情来展现故事和价值观。每当我们观看一部电影后，总会有一些感悟和思考。然而，将这些感受和思考写出来并表达出来是一项具有挑战性的任务。下面将介绍一种连贯的五段式写作结构，帮助我们更好地写出电影心得体会。

首先，写作引言。在写作开始之前，我们需要简要介绍电影的主题和背景。引言部分应该具有吸引力和引人注目的内容，以便吸引读者的兴趣。可以通过提出一个引人入胜的问题、引用影片中的经典台词或介绍一些电影以外的相关背景信息来引发读者的兴趣。

接下来，写作概述。在概述部分，我们可以对电影剧情进行简要描述，包括主要角色和故事发展。在这一部分，我们应该尽量避免剧透，以便给读者留下足够的悬念和想象的空间。这样读者在阅读心得体会时，能够更好地理解我们的表达和观点。

第三，写作观点。观点部分是整篇心得体会的核心。我们可以从电影的主题、道德观念、社会问题等方面展开，表达我们对电影的评价和看法。这一部分需要有详细的论述和有力的论据来支持我们的观点。可以引用电影中的对话、剧情发展和角色形象等来具体说明我们的观点。同时，我们可以通过比较其他类似题材的电影或与现实生活的联系来增加论据的说服力。

第四，写作个人感受。个人感受是写作心得体会中值得关注的一部分。在这一部分，我们可以分享电影对我们个人的影响和启发。无论是情感上的共鸣、思想上的启示还是对某个场景或角色的思考，我们都可以在这里表达出来。这一部分的写作要真实、自然，尽量避免流于表面的肤浅感受。

最后，写作结论。结论是整篇心得体会的总结和升华。在这一部分，我们可以再次总结电影的主题和我们的观点，并简要阐述电影对我们的重要性和影响。同时，我们也可以对电影进行一些评价和推荐，给读者一些建议和启示。

总之，写心得体会是一个挑战性的任务，但通过一个连贯的五段式结构，我们可以更好地表达对电影的观点和感悟。从引言、概述、观点、个人感受到结论，每一部分都有其独特的功能和目的。写作时我们需要清晰地结构化我们的思路，用具体的例子和有力的论据来支持我们的观点。最重要的是，写作应该真实、自然，体现出我们在电影中的思考和感受。通过这样的写作方式，我们能够更好地与读者分享我们对电影的理解和体验。

电影海阔天空心得体会如何写篇二

第一段：引言（120字）。

电影作为一种流行的艺术形式，通过图像、声音和剧情来向观众传递信息和情感。不管是欢乐的喜剧、曲折的剧情片还是令人思考的纪录片，观看电影后写下自己的心得体会是一种记录和表达观影经历的方式，也是深入了解电影的重要途径。本文将介绍看完电影后的写作步骤和技巧，帮助读者更好地表达自己的观影体验。

第二段：观影前的准备（240字）。

在看电影前，我们可以通过准备来提前培养自己对电影的理解和欣赏能力。首先，了解电影的背景信息，包括导演、演员和制作团队的资料，有助于我们更好地理解电影的制作背后的意图和目的。其次，做一些背景研究，了解电影的题材、风格和相关背景知识，有助于更好地理解电影中的情节和主题。最后，可以在观看前自己设定一些观影的期待和预测，这样在看完后可以与之进行对比，体会电影给予自己的感受和意义。

第三段：观影时的体验（240字）。

在观影过程中，我们要保持专注并全身心地投入到电影中。首先，可以通过观察画面构图、服装和道具设计等视觉元素，来体会导演通过视觉形式传达出的情感和主题。其次，注意电影中的音乐和声效，它们常常能够增强或烘托电影的气氛和情感。同时，我们还可以关注演员的表演和台词，从中挖掘出电影中的细节和暗示。观影时，可以记录下自己对于不同场景、自白或情节的感受和理解，这样有助于后期回忆和整理。

第四段：观影后的反思（300字）。

观影结束后，应立即找到一块安静的地方，静下心来反思所看的电影。首先，可以回顾电影的整体剧情，思考电影中所表达的主题、观点和寓意。其次，深入思考电影中的场景和角色，思考它们代表的意义和对于自己的触动。接下来，可以与自己的预期和观影时的感受进行对比，分析电影是否达到了预期以及为什么会产生这种差异。最后，可以思考电影对于当前社会和个人的启示和反思，以及对于自己的观影经历有何影响。

在写下心得体会时，我们可以按照观影的时间顺序进行叙述，结合自己的感受和理解进行描述。首先，可以简单介绍电影的背景和主题，提供一些关键信息。其次，结合电影的剧情和情节，描述自己的观影心情和感受，可以包括对于画面、音乐、表演和台词等多方面的评价。接下来，总结电影对自己的触动和影响，以及对于个人观点和信念的冲击。最后，可以结合电影的主题和观点，提出自己对于电影的评价和建议。写心得体会不仅是对于电影的记录，更是对于个人感受和思考的表达。

结尾（100字）。

总结来说，观看电影后写下自己的心得体会是一种记录和表达观影经历的方式。通过观影前的准备、观影时的专注和体验，观影后的反思和思考，以及写下心得体会的整理，我们能够更好地理解和欣赏电影的艺术价值。同时，通过观影心得的记录，我们也能够回顾和重新感受那些触动了我们内心深处的电影作品。

电影海阔天空心得体会如何写篇三

8月28日上午，由中华人民共和国教育部高教司指导，北京星界影视传媒有限公司、江西锦平影视传媒有限公司、万学教育集团等联合出品的电影《当我们海阔天空》在华安一中举行开机仪式。

教育部高教司副司长林东伟、厦门大学党委宣传部副部长楼红英、县委书记朱百里、县长陈东海、县委副书记、宣传部长吴晶晶、副县长李炳后等领导和嘉宾，以及媒体记者参加开机仪式。

县长陈东海在开机仪式上致辞，欢迎电影《当我们海阔天空》摄制组在华安县取景拍摄，表示将主动做好服务工作，尽一切可能为剧组拍摄提供方便，确保电影在华安拍摄期间的工作顺利进行。

据了解，电影《当我们海阔天空》是一部向改革开放四十年致敬、向中华民族伟大复兴献礼的青春励志偶像电影。它以第四届中国“互联网+”大学生创新创业大赛的举办为契机，紧紧围绕中国“互联网+”大学生创新创业大赛主题，反映新时代青年扎根中国大地，为实现“中国梦”奉献青春与智慧，唱响新时代奋斗精神的主旋律。

娄毅：“这部电影有三个词，一个是致敬，向中国改革开放四十年致敬，向中国高等教育改革四十年致敬，第二个词是献礼，向这个新时代的开启元年献礼，第三个是落实，落实这个习近平总书记在十九大报告中讲的青年一代有本领，有理想，有担当，国家才有希望民族才有未来，也是落实教育部部长陈宝生在今年的全国教育视频会议上讲的，我们要拍一部真正的关于我们自己的教育的电影，所以因为这个我们才做了这样一个电影。”

这部电影在华安县取景拍摄将会把华安县的生态环境和世遗文化传播出去，让更多的人认识华安、领略华安、爱上华安。

导演陈静：“电影占四分之一还要多的分量的是在岛濑村，因为那里自然风光特别的美。岛赖还有包括土楼啊就是咱们华安县城我们也会有一部分取景，它有一种历史的沉淀，就是南方城市的这种历史的戏韵，我觉得还是蛮好的，我们希望能够在这个影片里更多的呈现这样一个状态。”

电影海阔天空心得体会如何写篇四

第四届中国“互联网+”大学生创新创业大赛有许多亮点，其中，拍好一部教育电影是其中之一。3月29日，电影《当我们海阔天空》在我校正式启动。教育部高教司司长吴岩、我校党委书记张彦等出席启动仪式。

电影制片人娄毅介绍了电影筹备及启动的相关情况。新华多媒体大数据视频中心主任郑晓东、万学教育集团董事长张锐、车库咖啡创始合伙人吴建波分别代表出品方发言。

吴岩表示，拍好这部电影，既是落实习近平总书记重要回信精神，落实教育部部长陈宝生在全国教育工作会上相关指示精神的举措，也是向改革开放40周年致敬，献礼新时代的举措。希望各方一起努力，把电影拍得既富于思想性，又富于观赏性，成为一部好看、耐看的经典大学生创业电影。

与会领导嘉宾共同启动了影片。据了解，该片是一部围绕中国大学生“互联网+”创新创业大赛主题，反映新时代青年扎根中国大地，为实现“中国梦”奉献青春与智慧，唱响新时代奋斗精神的主旋律电影，目前正在紧张筹备中，计划于12月首映。

5月22日，中国首部反映新时代大学生敢闯会创、矢志奋斗的青春励志电影《当我们海阔天空》，在中国传媒大学报告厅举办北京地区首映式。

电影总监制吴岩，导演陈静、娄毅、制片人张锐，主演刘秋实、何琢言、侯雪龙，中国传媒大学党委书记陈文申、中国教育出版传媒集团董事长冯云生、副董事长于春迟及中教华影全国校园电影院线总经理熊殷等出席首映式。中国传媒大学校长助理王志主持活动，千余名师生代表与各合作单位代表到场参与。

吴岩向到场来宾致辞并介绍电影时说道，“2018年是改革开放四十周年，这四十年中国高等教育培养了一亿名大学生，对改革开放作出了重大贡献。我们谨以片向改革开放四十周年致敬。在座的90后、00后的同学们，当你们海阔天空，中国才可以海阔天空。同学们加油，用你们的海阔天空让中国的未来更加伟大!”

“高等教育改变人生。”吴岩强调，“希望这部电影更多地传递给同学们狼性和血性。血性是拼搏精神加入了家国情怀，狼性加入了团队精神。千万不要做精致的利己主义者。我们上一辈人奉献了青春和汗水，去努力创新、创造。现如今我们的国家远远没到‘马放南山，刀枪入库’的阶段，还需要同学们像我们年轻的时候一样奋斗。国家会全力支持大学生的创业创新，打造更多像创业创新大赛一样的平台。”

首映式上，吴岩以开讲一堂“大学生创新创业课”的独特形式，作精彩致辞。并用课堂点名的方式，邀请影片主创人员上台，与现场观众进行互动。

首映式现场，众主创接受了记者采访，为我们讲述了影片背后的故事和内核。

作为电影导演，娄毅在谈到影片给年轻人传递了怎样的信息或价值观时说：“影片讲述的是大学生创新创业的故事，以奋斗的青春为主题，表达的是奋斗的精神。因为我也是个创业者，从价值观上来说，我觉得年轻人要有不屈不挠的精神，遇到困难，要去战胜，而不是退缩。”

万学教育集团董事长张锐作为影片的投资人和制片人，在谈到影片的特点时表示，《当我们海阔天空》取材于中国“互联网+”大学生创新创业大赛的真实故事，我们把他们实现梦想的过程做了融合与提炼。他们在老师和社会资源的驱动下，非常用心地为自己设计了良好发展路径。尽管过程跌宕起伏，历经磨难，但他们锤炼了自己的能力，完成了从平凡到传奇的飞跃。

张锐说：“我相信，所有曾经努力奋斗过的年轻人，以及想帮助年轻人奋斗的老师、企业家、孵化器负责人等，不仅能在这部影片中找到共鸣与启发，还能看到未来更好的发展方向。”

刘秋实作为影片的男主角，在谈到此次拍摄经历时表示，“本次拍摄最大收获就是回归初心。”他说：“本次我饰演的是创业青年凌云，在经历创业的坎坷和历练之后，逐渐变得成熟、有担当，成功带领自己的团队实现了创业的初心和梦想。”

当谈到对毕业大学生有什么寄语时，刘秋实说：“毕业后的日子虽然会有迷茫、会有坎坷、但是也会有绚丽多彩的时候，最重要的还是保持初心。大学生不论是创业就业，生活中都有很多色彩，不论是黑色、白色、还是彩色、都是人生宝贵的经历。”

何琢言是本片的女主角，在剧中饰演的是计算机系院花梦媛，是剧中的“颜值担当”和“智慧担当”。采访现场，何琢言还分享了一些片场趣事，她说：“我们剧组每天都很欢乐，然后导演也很随和。我在剧中是需要骑自行车的，但是我不会骑，为了把自行车骑得又自然又好玩，片场的同事们帮了我很多，非常感谢他们。”

首映式现场，参与此次观影的师生代表对电影反响热烈。观影结束后，记者随机采访了一些观影学生，她们表示，“这的确是一部好看、耐看的教育电影，不是说教，却发人深省”“学生创业的奋斗精神让我十分感动，我想无论人生遇到哪种困难，只要坚持不懈就能风雨之后见彩虹。”

据悉，该片定位为青春励志片，以高等教育改革发展为背景，以被誉为“世界最大路演平台”中国“互联网+”大学生创新创业大赛为载体，塑造了新时代更有血性、狼性的中国青年英雄形象，备受各界期待。

由娄毅担任总制片、陈静执导的首部反映大学生创新创业的教育系列电影《当我们海阔天空》自筹备阶段起，便引起了广大网友的注意。影片参演的多是一些新人，所以实力演员郑罗茜的加入，为电影增加了不少期待值。

郑罗茜出生于福建福州，毕业于北京电影学院表演专业，因出演了何炅、李湘主演的电视剧《北京假日》正式出道，在多部影视剧中都留下了不凡表现，一直以出众的演技征服观众。在热播剧《人生若如初相见》中，她为饰演的范燕云一角更是献上了“教科书级别”的哭戏，不仅让网友们看到她作为一名专业演员的实力，生活中是个阳光爱笑、正能量满满的运动女神更是圈粉无数。

据悉，《当我们海阔天空》是一部向改革开放四十年致敬、向中华民族伟大复兴献礼的主旋律教育题材青春励志偶像电影，讲述的是以互联网+创新创业大赛背景下，一群怀有创业梦想的大学生，在困难与诱惑中不忘初心，勇敢创业，并从白手起家的菜鸟新人一步步打拼成为行业领军人物的故事。在影片中，郑罗茜将以导师的身份带领这群大学生成就他们的理想，上演一名富有才华、思想前卫的最强鲜师。

文档为doc格式。

电影海阔天空心得体会如何写篇五

《当我们海阔天空》讲述了一个近年发生、完全真实、可以复制的草根学生创造传奇的奋斗故事。下面给大家分享一些观后感，方便大家学习。

“要拍好一部教育电影，将大学生创新创业的生动故事搬上大荧屏，展现当代青年大学生创造精神、奋斗精神、团结精神和梦想精神。”

3月29日，围绕中国“互联网+”大学生创新创业大赛主题，反映新时代青年扎根中国大地了解国情民情，为实现“中国梦”奉献青春与智慧，唱响新时代奋斗精神主旋律的电影《当我们海阔天空》在厦门大学盛大启幕。

“该影片的推出具有十分特殊的意义。影片名为《当我们海阔天空》，缘于我们生逢一个伟大的新时代，国家一定海阔天空，教育的未来一定海阔天空，青年一代的未来一定海阔天空。”教育部高教司司长吴岩对此总结出三个关键词：致敬。影片将通过讲述青年大学生的创业故事，折射改革开放四十周年来，中国人民的伟大奋斗历程，谨以此片向改革开放四十周年致敬;献礼。影片将充分展示新时代大学生家国情怀和敢闯敢创、一往无前的奋斗精神，谨以此片向新时代献礼;落实。为贯彻教育部部长陈宝生在全国高教工作会上的重要指示，我们应该拍摄一部关于中国教育的电影，该影片定位为青春励志偶像片，力求实现思想性、艺术性、教育性相统一，以鼓舞和激励4000万大学生积极投身于敢闯会创的新时代，把青春梦、创业梦融入伟大中国梦。

启动仪式现场，影片总制片人娄毅介绍，该影片将以新时代为历史背景，依托中国“互联网+”大学生创新创业大赛不断涌现出的鲜活案例为创作基础，并将传统学科发展与当下高等教育最具影响力的“新工科建设”进行了即时性和现实性有机结合。

作为影片投资方，万学教育集团董事长张锐认为，影片剧情充分以互联网+大赛为切入点，将大学生成长与成才、高等教育发展和改革与创新创业相结合，是对新时代高等教育全方位育人的生动诠释。张锐介绍，该主创团队通过一个月时间，在3000余名大学生和600余名各年龄段创业者中发起问卷调研，影片90%的剧情内容来自我国教育事业砥砺前行的过程中，以及“互联网+”大赛中反映的真实故事和人物原型。

对此，影片投资方，车库咖啡创始人吴建波也表示，目前创业者看的创业电影多为非国产片，因文化差异很难引起共鸣，希望通过该影片呈现中国大学生创新创业的真实故事和场景，推广和传播具有中国特色的创新创业成功路径。

电影《当我们海阔天空》在全国院线上映。剧中，由古装小花旦何琢言饰演的“院花”梦媛(女一号)在陪伴同学创业团队，接触到大山深处岛濑村亟待脱贫的村民后，毅然放弃了自己以成绩第一入选全国赛的专注于互联网信息检索的“滴海”项目，转而投入到新的团队，为农村电商创业大数据平台的稳步升级、加速拓展业务提供了技术支持，并最终使这一项目获得了全国赛金奖和首期上千万的项目投资。

这样一个转折，奏响的正是大学生创新创业时代主旋律：面对价值选择时，要有牺牲“小我”成全“大我”的精神，创业项目，要为社会所需，要“接地气”。

据了解，该影片由教育部高等教育司全程指导摄制，陈静执导，是中国首部反映大学生艰苦创业的青春励志电影，以中国“互联网+”大学生创新创新大赛的创业团队为原型，讲诉了“雄华大学”(实景在厦门大学拍摄)学生创业团队走进大山深处的基层农村创业，借助互联网电子商务帮助农民脱贫致富的故事。

影片中凌云(刘秋实饰)一开始提出将互联网大数据分析应用于股市的想法，而出生于农村贫困家庭的李想(刘奕畅饰)，则大胆提出看似完全“背道而驰”的创业项目——售卖优质农产品。在李想将他从小的成长环境分享给凌云，让这个城市出生的学长意识到最需要的地方，即广阔的农村天地蕴藏着巨大能量与希望，最终确定农村电商这一“接地气”的创业项目。

“艰难困苦，于汝玉成。”为了实现目标，影片中的大学生创业团队广泛开展市场调研，通宵熬夜收集市场数据，并多次进行实地考察，首批与岛濑村的贫困农户对接，以高于市场价的诚意收购村民的优质莲子，甚至还与长期称霸岛濑村，刻意压低莲子收购价格的“欺行霸市”团伙抗争，最终既获得了市场用户的认可，同时也帮助农户解决了增收与农产品滞销问题，还获得村民中的退伍军人支持并加入了大学生创业团队。

在这个过程中，同时参加创新创业大赛的“黑客精英女”梦媛(何琢言饰)在陪伴凌云李想接触到大山深处岛濑村亟待脱贫的村民后，毅然放弃了自己以成绩第一入选全国赛的专注于互联网信息检索的“滴海”项目，转而投入到凌云团队，为农村电商创业大数据平台的稳步升级、加速拓展业务提供了技术支持，并最终使这一项目获得了全国赛金奖和首期上千万的项目投资。

此外，在实际接触到岛濑村的孩子之后，梦媛感受到贫困农村地区教育资源的匮乏，还将部分精力转投到农村远程教育pad(平板电脑)——这一“接地气”的项目最终也获得了成功。

而在该部影片中本色出演，厦门大学年近百岁的中国教育学界泰斗、中国高等教育学奠基人潘懋元老先生，在讨论到如何惩罚不守规矩，私下用黑客技术篡改创业伙伴不理想成绩的梦媛时表示：大学重要的是引导学生向上向善，要有正确的价值观。

而正是这种“善的力量”，使得“梦媛们”设身处地为贫困农民及其子女着想，心甘情愿为最需要的人群服务。

针对影片，教育部高教司司长吴岩曾提出：希冀《当我们海阔天空》唱响时代奋斗精神主旋律。

谈及影片的拍摄初衷，教育部高教司副司长林东伟指出，一是致敬改革开放四十周年，要拍一部能够反映中国高等教育奋进历程和辉煌成就的经典电影;二是要通过这部电影，展现高等教育的崭新风貌，为世界高等教育贡献智慧;三是激扬青春梦，要通过这部电影，激励青年学生勇立时代潮头敢闯会创，扎根中国大地书写人生华章。

该影片的原型——中国“互联网+”大学生创新创业大赛，自开始设置了“青年红色筑梦之旅”赛道，先后有70多万名大学生、14万个创新创业项目参与其中。大学生们走进乡村大地，用专业知识和智慧探索更好的乡村建设模式、传承乡村文脉、呵护乡村生态，把年轻人的力量、科技的力量、时代的力量辐射到广阔的田野乡村，使之焕发出新的生命和价值。

据统计，自“青年红色筑梦之旅”赛道设立以来，各地各高校累计对接农户24.9万户、企业6109家，签订合作协议4200余项，产生经济效益近40亿元。

目前，中国首部反映新时代大学生敢闯会创、矢志奋斗的青春励志电影《当我们海阔天空》正在热映。日前在北京地区首映礼上，首都高校1500余名师生代表参加首映仪式并观看了电影，纷纷表达观影感受和对大学生创新创业的看法。

北京师范大学博士生徐晓丹认为，《当我们海阔天空》这部影片既点亮了大学生的创业梦想，同时也用真实的笔触警醒大家应以认真的态度和坚定的决心面对创业艰辛，令更多大学生投身创业行动，创造自己的海阔天空。

中国传媒大学博士生王海龙正在参加“互联网+”大学生创新创业大赛，电影里学生团队为了参加比赛辛苦准备的场景令他产生共鸣，“电影里做助农的项目，我们现在在做助残的项目，二者有很多相似之处，电影拍摄的就是我们的生活和身边的故事，电影里展现创业困难的场景非常打动我。”

北京第二外国语学院阿拉伯语专业同学表示，电影中传达的狼性和血性深深感染了自己，“电影给了我创业动力，也给我一些启发，我们可以立足专业优势来探索‘互联网+’模式，通过‘互联网+阿拉伯语’的方式来构思创业计划。”

北京大学元培学院政治经济哲学专业学生林琨总结了电影的三个关键词：“真实”“动力”“价值”。“电影里场景很像身边参加创业比赛的同学们的生活场景，创业中的喜怒哀乐也展现得很真实。这部电影给了我参与创业的动力，培养了我这方面的意识，让我认识到创业可以帮助我们实现个人价值与社会价值的统一。”

“电影里展现的青春生活既热血又真实，可以唤醒我们的理想。”北京化工大学就业中心教师张钰抒看完电影后热泪盈眶，“投身创业实践的学生们看到这部电影一定会深受鼓舞。”

目前，中国首部反映新时代大学生敢闯会创、矢志奋斗的青春励志电影《当我们海阔天空》正在热映。日前在北京地区首映礼上，首都高校1500余名师生代表参加首映仪式并观看了电影，纷纷表达观影感受和对大学生创新创业的看法。

首都师范大学教务处梁磊老师看完电影后，对于电影中反映的大学生创新创业的内容深有感触，“‘双创’促进了个人、集体与国家发展的有机结合，正所谓‘好风凭借力，送我上青云’，希望大学生利用好学校和国家提供的平台与机遇，通过个人努力开创一番事业，回报集体与国家。”

中央戏剧学院学生处副处长陈红祥认为，这部电影给当代青年上了很生动的一堂课，“我们要引导学生将个人价值与社会价值统一起来，通过个人创业带动更多人就业。”

中国人民大学教务处刘东风老师认为，高校推进大学生创新创业教育的关键在于通过创新推动创业，将二者有机融合，把点子变成现实。他认为，创新创业就是要“把不可能变成可能，把可能变成现实”。

“推进双创是一个非常复杂、系统的工程，政府和学校推出了很多积极的政策和措施，对于创业者来说，这些看得见摸得着的政策既有针对性也有实操性。”中国传媒大学学生工作处王彧老师谈到学校的创业工作时表示，“学校逐步完善了创新创业教育、创业服务以及创业孵化三位一体工作体系，根据学生在不同创业阶段遇到的问题，开展创业助航计划和续航计划，切实帮助学生解决创业‘最后一公里’的难题。”

中国政法大学教务处张鹏老师建议学生应该将专业知识与社会需求结合起来，参与到“大众创业，万众创新”的洪流中去。“就像电影中亲自出镜的学界泰斗潘懋元老先生所说的，对于大学生培养应该‘止于至善’，我们通过创新和创业实践培育大学生善良心灵。”

近日，中国首部反映大学生创新创业的电影《当我们海阔天空》在厦门正式杀青。该片由娄毅担任制片人，陈静执导，实力派演员雪龙领衔主演。从目前曝光的路透照中，雪龙和现场工作人员亲密合影，创业少年意气风发，并分享道：“历时一个多月的拍摄，酸甜苦辣回味心中，感谢所有伙伴!”

该片聚焦一群怀有创业梦想的大学生，从白手起家的菜鸟新人，一路升级打怪成为行业领军人物的励志故事。雪龙饰演的钱大旺怀揣着创业理想，和兄弟携手创业，肝胆相照，共同战胜创业路上的艰难坎坷，最终找到了人生方向。这个角色也是雪龙的又一次全新尝试，彰显了新时代大学生敢闯敢拼，勇于奋斗精神。粉丝纷纷表示：“期待雪龙最新作品，创业少年即将上线。”

电影海阔天空心得体会如何写篇六

电影《老师·好》自3月22日全国上映以来，不断引发观影热潮。那么，电影《老师好》观后感如何写呢?以下是小编为大家准备的电影《老师好》观后感素材，欢迎大家前来参阅。

一辆永久牌自行车，一个军绿色的书包，一个贴着“奖”字的搪瓷杯，一根根背在背上卖的老冰棍儿，一台昂贵的录音机，一墙工整的。

黑板报。

一件花格子衬衫一条大喇叭裤一副蛤蟆镜橘子味的汽水无花果丝这些八十年代的背景给我们留下了太多的回忆。

于谦主演的《老师好》这部电影，体现了三代老师的故事，苗宛秋在他老师的点拨下走上了教书育人的道路，多年后他又以自己的方式不知不觉影响着调皮学生王海。年代不同，但其中师生之间的情感内核却没有改变。

片中苗老师一出场就展示了一个严师的形象。痛斥化妆、烫发的学生，与问题学生正面刚，一言不合就没收……这怕是每个学生都似曾相识的场景。影片以这样一个说一不二的形象为矛盾的起点，讲述了一个毕业班的学生三年来与这位班主任间发生的往事。

影片的进行中，我很少笑，更多的却是哭。这不是我的故事，但这却是每一个学生都曾经历过的故事。为困难的同学捐款、在繁重的学业之余参加艺术节、争分夺秒的读书、偷偷摸摸的参加补习……每一个点都能戳出一堆泪流满面的往事。原来，无论哪个时代的学生都有着同样被幸福包裹着的回忆。

这个故事最厉害的地方就在于能让所有的观者于岁月的不同时点产生共情，于别人的故事中完整自己的过往。正如故事的最后回忆了苗老师身为学生时的场景，师生情是一代传于一代的，时代会变、故事会变，但那份无以为报的情分却生生世世不曾有变。

霹雳舞曲《吉米吉米阿加阿加》，《我们是共产主义接班人》《冬天里的一把火》，那个年代独有的画风，这一个个潸然泪下的场景，诉说着每个人青春的美好。那一瞬间，我突然觉得每日回荡在我们每一堂课上的“老师好”，那些稚嫩而响亮的声音，便是人世间最美的天籁。

《老师好》这部电影由于谦、汤梦佳等主演，这是一部关于教育的电影，在教育的道路上，有很多不一样的声音，但是对于每个老师来说，自己的学生在能今后的道路上能选择正确的方向就足够了。

首先，先感谢一下“教师”这个群体。在刘慈欣笔下的小说中，外星人不理解居然人类会有一大批放弃劳动生产，专业从事“知识的代际传递”的群体。(《乡村教师》)然而，在我们这个弱小的种群发明新的知识学习方法之前，这样的“牺牲”仍无法避免。于谦在本片中饰演一名八十年代面对“问题班级”的模范高中教师，希望孩子们实现自己未完成的梦想。

聊聊这部片子吧。总的来说，作为青春片，在剧情上算是基本合格。脸谱化的学生形象，刺头、学霸、班花……八十年代的兄弟情和闺蜜情都有较好的展现。“自行车”作为全片的线索，“癌症”、“早恋”、“车祸”等桥段虽俗套，但讲述完整可信。本片结尾，没有对“高考”和众人结局描写，仅突出苗老师的“不告而别”(难道人民教师就不该对妻儿负起责任吗?)觉得有些突兀。没有惊喜，7.5分可。

于谦老师“相声皇后”在影视剧上的演技还是远胜郭老师的。俊男美女的新生代演员演技在线，期待他们今后的发展。吴京、艾伦、张国立、乔杉、孙越等一大批“德云一家人”的友情客串给本剧平添不少喜剧成分，冲这些，本片还是值得进影院一看的。

艺术基于生活，又超脱于生活。我觉得不必斤斤计较影片中所有细节的可行性。每一个人物，我们身边都存在相似的原型，而通过“脸谱化”、“戏剧化”的加深，最终在“理想”和“真实”间拿捏尺度，这是戏剧。

老师是平凡人，他们也会追求学校分的福利房，会在意一年又一年评比的“优秀”荣誉，也会在妻儿的落魄中动课外辅导挣钱的心思。我们显然不能苛求他们，要求他们全知全能。他们在我们之前出生，拥有更加丰富的社会经验和知识储备，给青春的我们以指引，已经足够让人尊敬了。感谢在最美好的时光，有他们作伴。

愿天下所有教师身体康健，能有幸看到自己的桃李满天下。

《老师·好》这部影片，让我开始明白了一个普通得使人容易忽略的一个细节，那就是讲台上那位严厉的老师曾经年少张扬的青春。

或许，在年少轻狂时，若听到老师讲述他的青春，我大概就是一笑而过，过几天就忘记了吧。而在青春的刻刀在脸上留下岁月痕迹的当下，听到苗老师讲述他的年少，给我的内心带来很多的触动，感慨连连。

我开始意识到，有时候，做自己想做的事，是开心的，但不一定是正确的;做自己想做的且可以为人为己创造价值的事，虽不一定是正确的，但那一定是人生中很有价值和意义的一件事。

影片中，关婷婷因嫉妒生恨，故意说谎，不仅伤害了安静的心，而且还破坏了小乙的入团一事。一时赌气，一味顾着做自己想做的事，从不考虑事情的正确与否，纵使自己获得了快乐，但却是短暂的，也为后来自己那段看似情深的友情为此断裂而埋下伏笔。

电影是美好的，它给了你一个试错的机会，又给了你一个补错的机会。当关婷婷认识到自己的错误，主动在班上作自我检讨时，苗老师感到欣慰，看着同学之间的包容与团结，我也不禁为此动容。

只是，电影会给演员机会，但人生呢?机会会有，但不是一直都有。

说回影片，最令我印象深刻的，大概是苗老师讲述他的青春年少时的那个片段。

悦耳动听的旋律，从苗老师手里的口琴轻轻传出，打碎了那个年代里的沉闷，再绕过泛黄的课桌，声声入耳;一张未曾褪色的录取。

通知书。

却抵挡不住那个年代的硝烟化作书柜里的藏品藏在无声岁月中。当影片响起属于那个年代里的歌声我渐迷醉其中不能自拔。

在有信仰的年代里，做事总有一股满腔热血。但在一个信仰多元的年代里，总是伴随着很多诱惑，一不小心就会很容易偏离航向，到不了梦想彼岸的危险。内心如何做到坚定梦想的信念，有所信仰，就显得如此重要。

幸运会格外照顾努力、认真的人。关婷婷、安静以及小乙等人凭借着努力与汗水获得了冠军，一行在苗老师家中欢乐聚餐时，小小的屋子，白炽灯光虽然微弱，但却清晰了每一个人的笑声与追求。

揉了揉眼角的手，像是发出来某种信号，内心开始独白。他们是在做自己想做的且可以为人为己创造价值的事，虽然有时候不一定是正确的，但那一定是人生中有价值、有意义的事。

我渐渐明了，再次望向荧幕。只见安静的目光，始终注视着手里拿着的"藏品",我似乎看到她眼里的抉择，开始理解片头所言，"苗老师所看到的希望".

是的，安静的抉择，正是苗老师所看到的希望。

然而，青春的选择，有时候是任性的。安静骑着苗老师那辆自行车转方向的时候，我知道，她在做自己想做的且可以为人为己创造价值的事，虽然有时候不一定是正确的选择。

当安静安安静静倒在血泊中，苗老师看着手里，一只曾在课桌下偷偷编织，如今却被青春的热血染红的蝴蝶时，一时难以言表，时间亦是无言。染血的蝴蝶，慢慢张开翅膀，翩翩起舞，它偷偷告诉了时光，自己见证了一件有价值、有意义的事。

三十年后的某个日子，蝴蝶挂在枝头，如同夏日阳光，沐浴着渐渐远去的身影，也照耀着安静微笑的脸颊。

当青春把最后一个身影拉进毕业相片中，影片为此落幕，但人生依然继续。

或许，我们总觉得自己距离美好的事物很远很远，很难触碰的缘故吧，一方的成就往往需要另一方的牺牲。

起初看到小乙的斧头，被扔在课桌里，又扔在关婷婷家里的餐桌上，我以为那会是一场怎样的腥风或血雨。然而，轰轰烈烈抵不过老师的细雨轻风，一切的一切，被春风感化，归于平凡而伟大的学习中，或许，这正是一些人的青春吧，年少竟如此安好，安好。

后记：在此，特别感谢我的朋友c君，亲自挑选了这一部影片，让我有机会观看了这么好的一部电影。不然，要是让我挑选的话，估计就是在某部科幻片里假装热血青年。因此，谢谢c君!同时，这也让我坚定了以后多与朋友面对面交流的决心，朋友往往会带给人一些惊喜，以独特的眼光发现的美，分享后，让我有所思考有所收获，谢谢你们!

此外，有时候，一部电影，就像一首歌，好听与否，在于它是否唱进了心里，拨动你此刻的心弦。青春，或是许多人心里的必有的一根琴弦。也许，当你步入影院，走进《老师·好》，安静坐下时，琴弦早已动了心。

最近闲来无事，就与好友相约某达影院，看这一部似乎又一“俗套”的电影。

“八十年代”在近几年的影视作品中并不鲜见，电影《老师·好》同样将背景聚焦在1985年的南宿一中，无论是小卖部的无花果、汽水和冰棍儿，还是珍贵的录音机、自行车，全片的布景和道具陈列无不烘托出一个切实属于八十年代的氛围。与以往的青春片不同，电影极其难得地将视角放在“老师”这个身份下，讲的是以教师苗宛秋为核心的三班一干人等的八十年代中国青春。

我想大多数人应该都听过高中老师诸如“你们是我带过最差的一届”、“等上了大学就幸福了”、“现在还有老师管你们，等上了大学，就算想要被老师管，老师也不来管你们了”的共同训诫。回想看看，恐怕其他任何国家的教师都不会比中国的高中教师操心更多。

电影中的“苗宛秋”正是这样一名典型的人民教师。

苗老师并不完美，他有种种缺点。譬如说他有些古板，不够“民主”，也不擅长学生们打成一片。他多少对成绩不好的学生有些偏见，在乎荣誉，相当看重学习成绩，偏爱传统意义上品学兼优的好孩子安静。

可也正是这样的苗老师，拮据的他为学生捐出自己的工资;他坚守知识分子的自尊心，不愿腆着脸为分房子与校长争论;彼此不熟悉时，他看见洛小乙给孩子买冰棍会惊恐大呼“丢掉!”，但他也会战战兢兢将桀骜不驯的少年从街头混混的酒局喊回家;他斥责安静浪费时间为老同学补习，又主动利用晚上的私人时间给不认识的学生免费补课。这样的苗老师平凡、普通又正派，看似只会将“成绩”当作评判标尺，实际又发自内心疼爱学生，希望他们走上正途。想必大多数人的学生时代都碰到过这样的老师吧。

1965年，苗宛秋考入北京大学中文系，家庭关系，他没能如愿进入心中的神圣殿堂。1966年，高考被废除。从此这张录取通知书成为苗宛秋的心病，倘若他当年念了北大，如今还会在某个小镇某所学校为某套房子摧眉折腰吗?十年过去，1977年高考制度恢复，考上大学几乎等于改变命运。苗宛秋对于安静的器重，实际是自身不得志的投射，他将未竞的理想放在安静身上，也深知高考对于这些年轻人的重要性。

直到很多年、很多年以后，他们摔过人生的跟头，这才慢慢理解老师当年的严格、苦口婆心，明白他的唠叨究竟饱含多少殷切的期望。电影通过安静的失利完成“苗宛秋”这个人物的成长，他最好的光辉岁月不在过去，而是和那群学生们斗智斗勇的时光。

于谦老师饰演的苗宛秋，对学生的种种关怀和爱护，在我身上都能找到影子，老师对学生那份永不放弃的执念，才是师生情谊之中最深沉的爱。责之深，爱之切。原来的不能理解，知道现在自己需要独当一面的时候，才能懂得那份恨铁不成钢的爱意。如果能有重新来过的机会，我想一辈子都置身于那个美好的校园，我的似水流年。洛小乙对安静的那份纯洁的爱，安静的手足无措，心里却是在悸动。青涩，懵懂，恰到好处。只有在那个时代，才能找到柏拉图式的爱情，真挚，纯洁，令人向往，心旷神怡。对患病同学的倾心相助也是专属于那个时代的符号。这个世界只有一种英雄主义，就是在看清生活的本质之后，依然热爱生活。苗宛秋老师在因为特殊的时代背景下，拿到了北京大学的录取通知书却无法进入读书的遗憾，也造就了他对同学们的严格要求，希望同学们一心专注于高考，不被其他的事物所困扰，这也正是如今千千万万的高中老师的一个最终诉求。原来对教育体制的不理解，甚至有些愤怒。直到身处大学的我才能明白这个世界的一切。也是从那时起，我才能真正的俯下身去填充自己，找到了自己真正爱的事物和所需要的一切。电影中的青涩懵懂的爱慕，对老师暗地里的反抗，对未来的期待与迷茫，对同学之间那份难以割舍的友情，全部能在这部电影中找到自己高中时代的那份感同身受的情感。一部好的电影，在我的心里永远不是人物演技在线，剧情冲突剧烈，情节安排严密，逻辑合理，而是真正的能触动人心，碰到我内心最柔弱的地方。让已过许久的我有了次洒脱的释放，让我的那一刻的青葱岁月全部留在那似水流年的时代吧。

昨日下班无事，一个人去看了《老师，好》。想去看电影很久了，总因各种事耽搁拖着没去成，可能心里对独自进影院是有些畏惧的。昨天终于把思想转化为行动，没成想，第一次独自观影是和一帮未成年的孩子一起，真是万万没想到。

和学生一起看《老师，好》说起来也没什么不好，只是年纪小难免闹腾，而且旁边的小女生一句“什么叫成分高?”便把剧组辛苦营造的年代感给吹散了，入不了戏，只能以一个客观的身份在戏外游荡。

写影评也是临时决定的，不是因为想写，也不是因为文笔好，写起文章信手拈来，恰恰相反，是因为太久没有写过文章而不知道怎么写了，突然意识到这点让我心中一惊，寒窗苦读二十载才学会的一点本领就这样轻易的被遗忘是可惜的，所以，即便无从下笔，即便心中无物，即便绞尽脑汁，也要记录点什么，写下点什么。

如果要给这部影片打个分，我会给出85分。理由如下：

第一，影片的人物都是正面形象。于谦饰演的老师是地区优秀教师，年年获得优秀标准表彰，骑的自行车、用的水杯都是教书育人获得的奖励，毫无疑问，这是一名中国优秀教师的代表。除了这些标签化的名头与标志性的奖品，这位老师在行动上也是一个标准化的好老师。课堂上，严肃教学，对于学生的外貌衣着、课堂纪律、行为作风都有着严格的要求，不允许学生做出格之事。在生活上，学生患脑瘤，他捐出一个月的工资;学生自甘堕落混社会，他硬是冲二愣子把失足学生从酒桌上拉回来;学生高考前花时间给其他同学补习，他为了给学生节省时间，自己不辞辛苦办起了免费补习班，为此还被停职处分。这样一位教师可以说是全心全意为了学生，一心扑在了事业上。而这帮学生呢，有调皮捣蛋混沌度日的，有不学无术爱耍小聪明的，有思想早熟不遵守校规校纪的，也有年轻气盛撒泼耍横的，但经过老师的悉心教导，没有出现兄弟撕破脸、打架误终生、为情爱堕胎这种萎靡消极版青春事件，体现的还是孺子可教的思想。所以，从学生到老师都是正面人物，是国产青春片里少有的正面教育片。

第二，故事结构紧凑。以老师的自行车为线索，先是学生为报复老师没收他们的违规物品而破坏自行车，要给老师一个下马威;紧接着便因为被老师误解怀恨在心而对自行车进行二次破坏;然后为感谢老师又主动修复自行车;最后因为理解了老师的苦心而主动帮助寻回丢失的自行车。由自行车串联起学生生病、入团、迷途知返，老师办补习班、学校举办艺术节等一系列校园事件，将师生矛盾由激化、高潮，到互相理解，逐渐和解，情感转折融入事件发展当中，自然流畅。虽然都是些平淡无奇的青春故事，也没什么新奇事件，但正因如此，反而显得真实，平淡中自有一种深入人心的力量，这大概就叫平凡的事件最能打动人心吧。

第三，喜剧效果增分添彩。影片开头，老师与学生第一次课堂相见便弄得剑拔弩张，甚是紧张，随后老师说道当地派出所所长是自己亲小舅子，课堂上说不了的理自有地方说去，前面还是教书育人的严谨话风，这里突然就有了讲相声的流气婉转，教师的形象也由古板严肃变得有些生动可爱，让人不禁浣而一笑。之后班里的混世魔王为了入团去老师家拍马屁，却被误以为是报复家人，老师慌乱中一边不忘口中圣贤育人：祸不及妻儿，一边手抓扫帚当武器，边说边退让，最后闭着眼睛卵舞扫帚，一本正经的先生形象尽毁，原来老师也是普通人，也会害怕和慌乱。不禁生出这样的感慨，又笑又感动。至于学生，喜欢武侠小说的戴眼镜男生的一篇充满武林风味的。

入团申请书。

就足以让人捧腹了。这些笑点及时化解了片中的紧张氛围，让人轻松观影，又不忘受教，值得称赞。

电影虽整体流畅完整，但也不是完美无缺，其中有两处就让人觉得差强人意。第一处是学生生病。一个平时搞点小生意，在同学间卖些口红、蛤蟆镜、丝袜之类的小东西的学生在因为一起校园外的“生意抢夺战”狼狈负伤，被抓进派出所，当老师深夜将其领回并在路边摊请以吃食时，突然就爆出患有脑瘤需要手术这种生死大事，令观众没有一点点防备就被突如其来的事件弄得有点蒙圈，迅速到来的情感暴击也让人来不及接招。如果说这个事件只是许多校园小事件中的一个，用不着泼墨铺陈，采用简短处理的方式不算突兀的话，接下来的事件应该算是天降利刃，快且准，名副其实的“飞来横祸”。帮老师去县委伸冤成功的学霸还来不及欢喜便被一辆货车撞伤住院，生死未卜，这个老师抱有最大希望的学生，背负着不仅是自己的理想，同时也是老师的梦想的学生就这样错过了高考，并从此改变了人生轨迹。情节的突转急下让人摸不着头脑，难免影响故事整体效果。有人说这样的处理，包括后来老师的离开，是为了表达对教育的批判。一个勤奋上进的女生苦苦求学十多载，思想端正，品学兼优，为了自己的也是老师的理想勇于拼搏，并且能够凭借自己的能力达成所愿，这有什么不妥吗?一个荣获各种教育教学奖项的老教师，倾其所有教书育人，这又有什么值得批判的呢?让人想不透。

看完这部电影，我想起了一部上学时看过的法国的同类型电影——《放牛班的春天》，也是让人笑中含泪、多有感触的优秀影片。相较于这部影片，《老师，好》的情节转换多，事件多，头绪多，思想立意更多重、更隐晦。而《放牛班的春天》就显得简单直白得多，但更能触动人心，这可能与影片中的音乐情节有关，毕竟“声入人心”。

《老师，好》是目前国产师生片中的翘楚，能否以此打开中国教育电影的新天地，我们拭目以待。

电影海阔天空心得体会如何写篇七

电影作为一种艺术形式，通过影像和声音的结合，向观众传达情感和思想。每个人观看电影时，都会有自己独特的心得体会，无论是对剧情的思考，对角色的感受，还是对电影所传达的主题的理解。而如何开头一篇关于电影心得体会的文章，是一个重要的问题。本文将从引入、剧情、角色、主题和总结五个方面，探讨如何开头一篇连贯的电影心得体会文章。

第二段：剧情。

一个电影的剧情是整个电影的骨架，它决定了电影的发展和结局。因此，我们可以选择以剧情作为电影心得体会文章的开头。可以通过简单地介绍电影的背景、主要的情节和转折点来引入文章。例如，如果是一部悬疑片，可以描述一下电影开始时的神秘气氛和引人入胜的故事情节，引起读者的兴趣。同时，还可以提到一些关键时刻和令人惊叹的转折，来为后续的分析和讨论做铺垫。

第三段：角色。

电影中的角色是故事的核心，他们的行为和情感在电影中起着至关重要的作用。因此，我们也可以以角色为切入点来开头一篇电影心得体会文章。可以简要介绍电影中的主要角色，并对他们的性格、动机和发展进行分析。例如，如果是一部爱情片，可以描述一下男女主角的性格特点和他们之间的互动，从而引出电影所表达的关于爱情和人性的观点。通过对角色的分析，读者可以更好地理解电影的主题和导演想要传达的思想。

第四段：主题。

每一部电影都有自己独特的主题和导演想要传达的思想。因此，介绍电影的主题也是开头一篇电影心得体会文章的一个好的切入点。可以用一两句话来概括电影所表达的主题，并解释为什么这个主题是重要的。例如，如果是一部关于战争的电影，可以谈论战争对个体和社会的影响，以及电影对战争的探讨和反思。通过对主题的介绍，读者可以对电影的整体意义有一个基本的了解，并更好地理解电影所传达的思想。

第五段：总结。

在文章的结尾，我们可以通过总结对电影的评论和心得体会，来结束文章。总结可以包括对电影的整体评价、对剧情和角色的感受，以及对主题的思考。同时，也可以提出一些个人观点和建议，以进一步引起读者的思考和讨论。总结部分可以简明扼要，但要表达自己对电影的真实感受，引起读者的共鸣。

在开头一篇关于电影心得体会的文章时，我们可以选择从剧情、角色、主题等方面切入，来引起读者的兴趣和思考。无论我们选择哪种方式，都要确保开头能够简明扼要地概括电影的基本信息，并为后续的分析和讨论做好铺垫。随着文章的逐渐展开，我们可以更深入地和读者分享自己的观点和体会。最后，在总结部分，我们可以简单地总结对电影的评论和心得体会，并提供一些个人观点和建议，以引起读者的思考和讨论。

电影海阔天空心得体会如何写篇八

励志。

感动的电影。电影将于6月6日上映，下面小编就来给大家整理了当我们海阔天空青春励志电影观后感，仅供大家参阅。

影片《当我们海阔天空》由教育部高教司指导，高教司司长吴岩总监制，北京电影学院党委书记侯光明联合监制，以中国大学生互联网+创新创业大赛为背景，围绕大学生创业这一主线，讲述了一个近年发生、完全真实、可以复制的草根学生创造传奇的奋斗故事。他们在初心与挑战的驱动下，一无所有踏上追逐梦想之旅，在学业拼搏、职场跌宕、商海沉浮的时空切换之间，历经爱情冰封、兄弟反目、险恶竞争、濒临绝境、前程幻灭等巨大人生考验，虽遍体鳞伤，却多次突破自我极限，并且用心整合了大学、投资人与企业家等社会核心资源。365天，分秒淬炼，百炼成钢，完成了从平凡到传奇的飞跃。在成就自己身价过亿的同时，以创新模式帮助数以万计的人实现了财富大增的梦想。这是一部70%以上的人都能学会的成功宝典，不仅能让观众深深共鸣与感动，还能帮助所有心怀梦想，背景平凡的人，穿越星辰大海，开启人生传奇!通过观影，学生们对当代大学生创新创业有了更进一步的了解，进一步激发了大家对于梦想追逐的热情。

“创业路上失败在所难免，最难的是接受创业路上的所有困苦并解决问题。”来自药学与食品科学学院制药工程专业20xx级学生翟振翔在观影后谈及自己感想时说道。虽然他还是大一的学生，但早有创业的想法。看完电影的他，对创新创业有了新的认识。他表示，创业是对自己的一种提升，能够在学习到知识的同时能体验创业过程的乐趣，实现自己的人生价值和人生目标。

创新是时代发展的强大驱动力，作为新时代青年，在创新创业路上，勇于创新，敢于实践，就能点亮青春梦想。我校广大师生也将把电影所传达的精神贯彻到平时的学习与工作当中，积极投身于“互联网+”的时代浪潮中，不断培养双创精神，努力深耕双创项目，践行习近平新时代中国特色社会主义思想，不断开拓进取，创出一片属于吉珠青年的海阔天空。

5月22日下午，中国音乐学院毕业生就业指导中心组织我校学生赴中国传媒大学参加“奏响新时代青春之歌——电影《当我们海阔天空》”的北京首映式。北京各高校的学生代表齐聚中传礼堂观影学习。

《当我们海阔天空》是中国首部反映大学生创新创业的正能量电影，将于6月6日在院线公开上映。该片讲述了一个草根学生创造传奇的奋斗故事，影片由近年发生的真实故事改编，是大学生正值青春年少却敢想敢拼的真实写照。

在教育教学中心副主任张照杰老师的召集下，来自我院七个系的学生代表参加了本次首映仪式，认真学习了教育部高教司吴岩司长的讲话，并观看了影片。

音乐师范教育中心周栋栋。

《当我们海阔天空》：一部真实、励志、感动的电影。每位成功人士光彩靓丽的背后经历的坎坷是无法想象的。大学这一时期是梦想的开始啊…以梦为马，不忘初心。

艺术管理系张森。

青年兴则国家兴，青年强则国家强。建国70年来，国家发展的脚步不停歇，青年的脚步更不能停歇。大学生的当代战场是创新和创业，更深层次的意义是科技创新。影片为我们讲述了当代大学生积极响应号召投身于创新创业的故事，片中更是融入了乡村振兴的元素。我们当代大学生要积极响应号召，投身于新时代社会主义事业中来，积极创新，为新时代中国的可持续发展注入动力。

由教育部高等教育司指导，反映新时代大学生敢闯会创、矢志奋斗的青春励志电影《当我们海阔天空》，在中国传媒大学举办北京地区首映式。

据悉，影片以高等教育改革发展为背景，以被誉为“世界最大路演平台”中国“互联网+”大学生创新创业大赛为载体，讲述了草根大学生在初心与挑战的驱动下，一无所有踏上创新创业的追梦之旅，影片将于6月6日全国上映。

片名《当我们海阔天空》意蕴深远：预示着中国的未来一定会海阔天空，中国的高等教育未来一定会海阔天空，中国青年一代的未来也一定海阔天空。教育部高教司司长、影片总监制吴岩说：“我们这个时代需要培养有血性狼性、阳刚硬朗，具有家国情怀和英雄情结的青年。”

首映式上，吴岩以开讲一堂“大学生创新创业课”的独特形式，作精彩致辞。并用课堂点名的方式，随机邀请影片主创人员上台，与现场观众进行互动。

作为影片人物原型之一的大学生创客，第四届中国“互联网+”大学生创新创业大赛总决赛冠军北京理工大学中云智车团队负责人倪俊也登台分享了自己的创业故事。

首映放映过程中，不时有观众笑岔气的桥段，也有催人泪下感同身受的情节。首映放映结束，北京理工大学大三学生陈锦澜说：“通过观看电影，我找到了我接下来的目标，积极参加创新创业比赛，努力成为有梦想，敢拼搏的新时代大学生。”

为进一步深化创新创业教育改革，进一步营造承办第五届四川省“互联网+”学生创新创业大赛氛围，我校于5月20日至5月24日举办了“建行杯”第五届四川省“互联网+”学生创新创业大赛主题电影文化周活动，以教育部高教司指导的新时代大学生双创主题青春励志电影《当我们海阔天空》为我校学生献上一堂创新创业热血金课。3000余名师生在艺术大楼实验剧场、九教国际学术报告厅、6c405多媒体教室等场地参加了观影活动。

该部电影由教育部高教司指导，高教司司长吴岩总监制，北京电影学院联合监制。影片取材于“互联网+”大学生创新创业大赛项目团队的真实原型故事，讲述了一个近年发生，完全真实的草根大学生创造传奇的奋斗故事。几名大学生在初心与挑战的驱动下，一无所有踏上追逐梦想之旅，在学业拼搏、职场跌宕、商海沉浮的时空切换之间，历经爱情冰封、兄弟反目、险恶竞争、前程幻灭等巨大人生考验，虽遍体鳞伤，却多次突破自我极限，并且用心整合了大学、投资人与企业家等社会核心资源。365天，百炼成钢，完成了从平凡到传奇的飞跃。在成就自己身价过亿的同时，以创新模式帮助数以万计的人收获了财富与快乐。这部电影将于6月6日在全国院线正式上映，本周在我校率先点映。

学生观影后，好评不断，感触颇多：“影片笑点、泪点兼具，走心了”“这是我们大学生创客的真实写照，中间的剧情太有共鸣了”“这是一部既富于思想性，又富于观赏性，好看又耐看的电影”“看完这电影，我决定报名参加互联网+创新创业大赛了，我也要像他们那样创新创业创未来!”大学生创新创业中心将收集学生的电影观后感，评选出优秀作品并进行展示，引领并鼓舞更多学生参与“互联网+”学生创新创业大赛，投身创新创业实践;同时竭力承办好本届四川省“互联网+”学生创新创业大赛，以赛促学，以赛促教，以赛促创，助力学生敢为人先放飞青春梦，勇立潮头建功新时代。

启动仪式现场，影片总制片人娄毅介绍，该影片将以新时代为历史背景，依托中国“互联网+”大学生创新创业大赛不断涌现出的鲜活案例为创作基础，并将传统学科发展与当下高等教育最具影响力的“新工科建设”进行了即时性和现实性有机结合。

作为影片投资方，万学教育集团董事长张锐认为，影片剧情充分以互联网+大赛为切入点，将大学生成长与成才、高等教育发展和改革与创新创业相结合，是对新时代高等教育全方位育人的生动诠释。张锐介绍，该主创团队通过一个月时间，在3000余名大学生和600余名各年龄段创业者中发起问卷调研，影片90%的剧情内容来自我国教育事业砥砺前行的过程中，以及“互联网+”大赛中反映的真实故事和人物原型。

对此，影片投资方，车库咖啡创始人吴建波也表示，目前创业者看的创业电影多为非国产片，因文化差异很难引起共鸣，希望通过该影片呈现中国大学生创新创业的真实故事和场景，推广和传播具有中国特色的创新创业成功路径。

电影海阔天空心得体会如何写篇九

电影是一种非常常见的娱乐活动，许多人喜欢坐在电影院里享受精彩的剧情和视觉效果。然而，看完电影后，写下自己的心得体会也是一种重要的学习和思考过程。本文将从观影前的准备、观影时的专注、观影后的思考、整理心得以及提炼观点这五个方面，为大家介绍如何写一篇高质量的心得体会。

第二段：观影前的准备。

在看完电影后写心得体会之前，首先要进行一些观影前的准备工作。首先，我们需要了解一下电影的背景信息，例如导演、主演等。这能够帮助我们更好地理解电影的意图和故事。其次，我们可以查阅一些相关的评论和解读，扩大我们的视野，帮助我们看到更多的细节和维度。最后，我们还可以做一些预热的活动，例如与朋友们进行讨论或者看一些预告片，以增加我们的期待和兴趣。

第三段：观影时的专注。

观影是需要专注力的一项活动。在观影时，我们应该尽量避免分心看手机、聊天或者其他干扰行为。只有全神贯注地观看，我们才能真正体会到电影所要传达的信息和情感。此外，观影时还要学会细致观察，注意导演的镜头运用、演员的表演和场景的布景。这些细节常常蕴含着电影的深层含义，有助于我们更好地理解和理解电影。

第四段：观影后的思考。

观影结束后，我们要尽快回想起电影中的情节、台词、场景等细节，并再次思考其背后的含义。我们可以回想电影中的亮点、感人之处、令人深思的场景等等，然后想一想自己的情绪和思考方式有了什么变化。此外，我们还可以思考一下电影如何与现实世界相连，它带给我们的启示和思考。

第五段：整理心得和提炼观点。

在观影后的思考过程中，我们可以开始整理自己的心得体会。我们可以从电影的情节、表演、导演的意图等多个角度展开思考，并逐步提炼出自己的观点。写下观影的感受和体会时，我们可以运用一些恰当的形容词和修辞手法，以增加文章的感染力和吸引力。同时，我们还要注意结构的合理性和文字的通顺，让读者在阅读时能够流畅地跟随我们的思路。

最后结尾总结一下电影的主题和自己的收获，给读者留下深刻的印象。总的来说，看完电影后写心得体会是一个很好的学习和思考过程。通过这个过程，我们能够更好地理解电影所要传达的信息和情感，同时也能够提升自己的表达能力和文思敏捷度。希望本文提供的观影心得写作指南能够对大家有所帮助。

电影海阔天空心得体会如何写篇十

第一段：引入电影的主题和背景（200字）。

电影作为一种艺术表达形式，通过影像、音响等手段将故事呈现给观众，引起观众的思考和感受。在电影观影的过程中，每个人都有自己的心得体会。本文将针对电影心得体会如何开头这一主题展开探讨。电影作为一个具体的艺术品，一部好的电影往往需要有一个引人入胜的开头，引发观众的兴趣和共鸣。在电影的开始处，通常会展示出电影的主题和背景，为观众提供一种导入感，并激发起更多的期待和好奇心。

第二段：通过情节展示主要角色（200字）。

良好的电影开头常常通过有趣的情节展示主要角色，用行动和对话来描绘角色的性格特点和生活状态。例如，《触不可及》这部电影的开头通过一系列扑克游戏来介绍主要角色。这种开头创造了一个有趣的场景，同时也展示了主角的聪明才智和与众不同的生活方式，引发了观众的好奇心和共鸣。一部电影的开头要能够引起观众的兴趣，让他们对故事的发展产生兴趣，进一步提高观影的期待值。

第三段：通过镜头语言传达情感（200字）。

有些电影通过精心设计的镜头语言来传达情感。例如，《泰坦尼克号》这部电影的开头运用了广阔的大海和站在船头的男女主角来表达他们的自由和期盼。通过电影的摄影、音乐等元素的配合，观众可以感受到浪漫的气氛和角色的情感世界，进而被电影所吸引和深深打动。这种方式适用于那些着重情感表达的电影，通过一种奇特的景象或高潮迅速吸引观众，让观众探寻影片的内涵。

第四段：通过快节奏和动感音乐烘托气氛（200字）。

另外一种常见的电影开头方式是通过快节奏和动感音乐来烘托气氛。这种方式适用于那些动作片、喜剧片等类型的电影。电影开头往往会以一场激烈的动作戏或幽默的情节来吸引观众。例如，《速度与激情》系列电影一直以其惊险刺激的开场吸引着观众。通过高速驾驶、爆炸和酷炫的特技，电影营造出一种紧张刺激的氛围，使观众瞬间被电影所吸引，并期待后续的故事情节。

第五段：总结电影开头重要性和个人体会（200字）。

电影的开头是整个电影的一个关键部分，它不仅仅是一部电影的开始，更是为观众打开电影世界的大门。一个好的开头能够吸引观众的注意力，引发观众的兴趣和关注。通过情节、镜头语言、快节奏和动感音乐等方式，电影的开头试图以多种方式打动观众。对于我个人来说，在观影的过程中，我会根据电影的开头判断出电影的类型、主题和质量，并进一步提高我的期待和好奇心。一个好的电影开头往往会让我对电影产生浓厚的兴趣，进而深入欣赏电影的内容和情感表达。

电影海阔天空心得体会如何写篇十一

《当我们海阔天空》是中国首部反映大学生创新创业的正能量电影，该片讲述了一个草根学生创造传奇的奋斗故事，影片带着青春。

励志。

5月22日下午，中国音乐学院毕业生就业指导中心组织我校学生赴中国传媒大学参加“奏响新时代青春之歌——电影《当我们海阔天空》”的北京首映式。北京各高校的学生代表齐聚中传礼堂观影学习。

《当我们海阔天空》是中国首部反映大学生创新创业的正能量电影，将于6月6日在院线公开上映。该片讲述了一个草根学生创造传奇的奋斗故事，影片由近年发生的真实故事改编，是大学生正值青春年少却敢想敢拼的真实写照。

在教育教学中心副主任张照杰老师的召集下，来自我院七个系的学生代表参加了本次首映仪式，认真学习了教育部高教司吴岩司长的讲话，并观看了影片。

音乐师范教育中心周栋栋。

《当我们海阔天空》：一部真实、励志、感动的电影。每位成功人士光彩靓丽的背后经历的坎坷是无法想象的。大学这一时期是梦想的开始啊…以梦为马，不忘初心。

艺术管理系张森。

青年兴则国家兴，青年强则国家强。建国70年来，国家发展的脚步不停歇，青年的脚步更不能停歇。大学生的当代战场是创新和创业，更深层次的意义是科技创新。影片为我们讲述了当代大学生积极响应号召投身于创新创业的故事，片中更是融入了乡村振兴的元素。我们当代大学生要积极响应号召，投身于新时代社会主义事业中来，积极创新，为新时代中国的可持续发展注入动力。

为提升我校学子的创新创业热情，鼓励大学生积极投身于新时代，5月23日下午，校党委办公室、党委宣传部、就业创业指导中心在金明校区图书馆一楼报告厅点映了两场《当我们海阔天空》，我校近千名学生观看了电影，这也是该影片首次走进河南高校。

作为中国首部反映大学生创新创业的电影，《当我们海阔天空》的创作方式不同于以往青春偶像励志电影。主创团队从“互联网+”大学生创新创业大赛中提取真实故事与人物原型，以大赛的举办为契机、背景，展开对三位大学生逐梦之旅的深度叙述。

教育之本在立人，立人之本在立心。《当我们海阔天空》以最直接的艺术方式与最朴实的故事情节，给予学生最强烈的内心共鸣。正如教育部高教司司长吴岩在影片开头所说：通过讲述青年大学生的创业故事，折射改革开放四十周年来，中国人民的伟大奋斗历程;展示新时代大学生家国情怀和敢闯敢创、一往无前的奋斗精神;作为青春励志偶像片，力求实现思想性、艺术性、教育性相统一，以鼓舞和激励大学生积极投身于敢闯会创的新时代，把青春梦、创业梦融入伟大中国梦。

“我现在由衷地敬佩那些创业者和参加创业比赛的人了!”“突然很受触动，想和朋友一起创业了!”“一开始对这个比赛的印象就是写个企划书、参加个答辩就完事儿了，没想到每个项目成熟的过程会这么坎坷，真的是更新了自己的认识。”或感慨，或惊叹，或激动，电影结束后，全场观影学子畅谈对影片、大赛与创业的全新认识与理解，表示深受感触，不少学生表示，将来要结合自己所学专业，勇于创新创业。

由教育部高等教育司指导，反映新时代大学生敢闯会创、矢志奋斗的青春励志电影《当我们海阔天空》，在中国传媒大学举办北京地区首映式。

据悉，影片以高等教育改革发展为背景，以被誉为“世界最大路演平台”中国“互联网+”大学生创新创业大赛为载体，讲述了草根大学生在初心与挑战的驱动下，一无所有踏上创新创业的追梦之旅，影片将于6月6日全国上映。

片名《当我们海阔天空》意蕴深远：预示着中国的未来一定会海阔天空，中国的高等教育未来一定会海阔天空，中国青年一代的未来也一定海阔天空。教育部高教司司长、影片总监制吴岩说：“我们这个时代需要培养有血性狼性、阳刚硬朗，具有家国情怀和英雄情结的青年。”

首映式上，吴岩以开讲一堂“大学生创新创业课”的独特形式，作精彩致辞。并用课堂点名的方式，随机邀请影片主创人员上台，与现场观众进行互动。

作为影片人物原型之一的大学生创客，第四届中国“互联网+”大学生创新创业大赛总决赛冠军北京理工大学中云智车团队负责人倪俊也登台分享了自己的创业故事。

首映放映过程中，不时有观众笑岔气的桥段，也有催人泪下感同身受的情节。首映放映结束，北京理工大学大三学生陈锦澜说：“通过观看电影，我找到了我接下来的目标，积极参加创新创业比赛，努力成为有梦想，敢拼搏的新时代大学生。”(李依环卢静)。

5月26日，中国首部反映大学生创新创业的大电影《当我们海阔天空》走进北京大学百周年纪念讲堂。放映当天虽然大雨倾盆，但还是吸引了众多北大学子齐聚李莹厅。在长达近2小时的电影播放过程中，现场师生观影秩序井然，学生们时而被影片中的幽默桥段“逗乐”，时而又为“主角”们的创业困境“担忧”。现场北大学子在活动结束后纷纷点赞该影片，认为该影片内容“真实”且故事“令人感动”。部分学子在活动结束后畅谈了自己的观影感受，一时间“草根创业”成当天校园内热议话题之一。

学业拼搏、职场跌宕、商海沉浮……诸如此类的感触成为北大学子观影后讨论的“关键词”。“电影里面很多话对我以后的创业都有极大帮助。”来自北京大学物理学院的小李今年虽是大一新生，但她坦言，看完这部影片让自己“创业的激情”即刻被燃动起来了。“这应该是我看过的本年度最佳影片了。”她表示影片中凌云和李想的创业经历都将是自己创业道路上的“宝贵经验”，看完这部影片，能够让她在后续的创业道路上明确定位，少走弯路。

“李想(理想)、凌云(凌云壮志)、梦媛(梦圆)、钟国兴(中国兴)……这些演员的名字特别振奋人心，我完全感受到了电影主创团队的用心。”来自河北的小殷即将从北京大学信息科学技术学院毕业，她表示这部影片特别“真实”、“感人”，不禁让她联想到了自己参加创业大赛时的场景。“当时我自己的参赛经历和他们很像，也是经历过了迷茫和焦虑，看到他们的成功，现在更加坚信自己的努力都值得。”她表示自己目前的创业项目正在筹备规划中，希望后续也能把创业和精准扶贫、乡村振兴等紧密联系在一起，在实现自己梦想的同时也能为贫困地区贡献一份力量。“这么棒的电影，希望能让有志于创业的更多学弟学妹们看到。”

“‘草根创业’虽一直是备受社会各界关注的热点话题，但绝对是实现人生理想和人生价值的最优化途径。”北京大学光华管理学院学院的小王谈在影片结束后分享了自己对大学生创业的看法。“创业初期难免会出现各种意想不到地状况，不过当我们解决了创业道路上的这些难题后，也实现了自我能力的提升和突破。这个过程中，还整合了大学、投资人与企业家等社会核心资源，所以，但凡创业者的未来，绝对是可期的。”他认为，草根学生踏上追逐梦想之旅精神固然可嘉，但只有将个人理想与社会的价值结合在一起，才能创造出更多的实际价值。“正如影片中的梦媛等人就是典型的榜样，他们在成就自己青春梦想的同时，他们还以创新模式帮助乡村百姓实现财富大增。”他补充道，“这部电影最大特点就是能让当代大学生们产生共鸣。今天感触很深，也期待能和同学一起再去电影院接受一次创业精神的‘洗礼’”。

“大学，要立德树人。这不仅是一部影片，还是一堂思政教育大课。”影片中，年近百岁的中国教育学界泰斗、中国高等教育学奠基人潘懋元先生初次在“荧幕”讲述教育本质。让高校教师们对“逐大学之梦、担大学之责”有了更深刻地理解。北京大学教授、北京大学创新创业学院院长杨爱民同时表示，这部影片对当代学生的创新创业教育同样具有启迪意义。

“毕业前终于在百年讲堂看了一场电影，但愿永远不缺从头再来的勇气。”影片放映结束后，北京大学数学学院小郑在朋友圈内如此感慨道。“希望电影能再来北大播映，让更多学生看。”杨爱民在活动结束对主创团队说。在现场了解到，李莹厅是百年讲堂最好的影音演播厅，今天的电影是演播厅升级后第一场电影。

由导演陈静、娄毅执导，刘奕畅、刘秋实、何琢言共同主演的电影《当我们海阔天空》5月22日在中国传媒大学礼堂举行首映式，并将于6月6日在全国上映。据悉，该电影讲述了草根学生在初心与挑战的驱动下，一无所有踏上追逐梦想之旅，在学业拼搏、职场跌宕、商海沉浮的时空切换之间，历经爱情冰封、兄弟反目、险恶竞争等巨大人生考验，最终突破自我极限，完成了从平凡到传奇的飞跃。其中，新生代男演员刘奕畅在电影中饰演积极奋斗，勇敢追寻自己梦想的大学生李想，他将新时代青年身上所具有的热血与激情演绎的淋漓尽致。

电影首映式当日，刘奕畅现身现场与中国传媒大学的同学们一起分享交流拍戏过程中的点滴。刘奕畅坦言，有一场骑自行车摔倒的戏印象最深刻，因为自己坚持不用替身，所以要真摔，那场戏留下的伤疤到现在都还在，虽然受伤但也是一次特别的体验。而电影中的另外一大亮点是，刘奕畅全程素颜出镜《当我们海阔天空》，在高清镜头下刘奕畅的颜值依旧抗打，每一个表情神态也是非常传神，给在场观众留下了深刻的印象。

作为95后的年轻小生刘奕畅，对于出演《当我们海阔天空》李想一角可谓“本色出演”，这种“本色”是一种正值青春的朝气，与片中李想相对比，他们同样处在20岁左右阶段，有着青春年华正当时的优势，和对梦想事业的坚持追求。在电影中，刘奕畅雨中发泄奔跑、无人机樱花告白等几处戏份的处理，赢得了在场大学生的共鸣与掌声，也获得了主创们的一致认可!

电影海阔天空心得体会如何写篇十二

在现代社会中，电影已经成为人们日常生活中不可或缺的一部分。观看电影不仅能够带给我们娱乐和放松，同时也能够激发我们的思考和体味。写一篇关于电影心得体会的文章，合理开头显得尤为重要。一个好的开头可以吸引读者的注意力，激发他们对文章的兴趣，而且能够在文章开篇处明确主旨，为接下来的内容提供合理的铺垫。

第一段：引出电影名和导演。

在开篇时，首先引出电影的名字和导演是一个非常不错的选择。通过在文章开始的地方直接提及电影的名字和导演，可以提前让读者了解到你要写的是一部什么电影，并制造出期待的氛围。例如，你可以写道：“最近，我观看了一部由[导演的名字]执导的电影，名为[电影名]。”

第二段：概括电影的主题和基本情节。

接下来的一段，可以对电影的主题和基本情节进行简洁的概括。这样能够让读者对电影有一个大致的了解，并对接下来的内容产生兴趣。写这一段时，应该尽量避免剧透，不要暴露过多的细节，让读者有足够的空间去发现和体味电影中的细节。例如：“这部电影主要讲述了……”

第三段：突出电影的亮点和独创之处。

在文章的第三段，可以逐渐引入电影的亮点和独创之处。这一段可以从影片的视觉效果、剧情设定、角色塑造等方面展开。如果有特别出彩的场景或细节，可以重点突出。通过对电影的一些特点做简要的描绘，可以让读者对电影更加期待，激发他们对剧情和故事的兴趣。例如：“在这部电影里，我最喜欢的一幕是……”

第四段：探讨电影所传达的主题和思想。

在第四段，应该着重探讨电影所传达的主题和思想。通过分析电影中的剧情、对话和角色之间的关系，可以深入思考电影的内涵和引导观众思考的目的。这一段可以对电影中涉及的某个主题或者某种价值观展开讨论，并阐述自己的观点和感受。例如：“这部电影通过细腻的情感描写和人物之间微妙的互动，让人深刻思考了……”

第五段：总结文章观点，为接下来的内容做铺垫。

最后一段是对整篇文章进行总结，并为接下来的内容提供合理的铺垫。在这一段，可以重申自己对电影的观点和感受，并且简要说明接下来将要讨论和分析的具体内容。例如：“总的来说，这部电影以其深刻的主题和精良的制作给我留下了深刻的印象。接下来，我将从角色的塑造和电影场景的运用等方面，进一步探讨这部电影的独特之处。”

通过以上五段的组织，即可构成一篇关于电影心得体会的连贯文章。在开篇的时候引出电影的名字和导演，通过对电影的基本情节和特点进行概括，引发读者的兴趣和期待。接着突出电影的亮点和独创之处，让读者进一步了解电影的特点。然后深入探讨电影所传达的主题和思想，展开分析和讨论。最后总结文章观点，并为接下来的内容做好铺垫。通过以上五段的安排，可以让你的文章更具逻辑性和连贯性，吸引读者的注意力并阐明主旨。