最新学习讲座完的心得体会报告(汇总12篇)
- 上传日期:2023-11-17 22:02:57 |
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心得体会是对自己的学习和工作生活等方面的感悟和领悟,它是我们成长的一个重要标志,值得我们认真总结。心得体会的撰写可以让我们更好地反思和思考,得出一些有益的结论和经验。写心得体会可以帮助我们更好地理解和巩固所学知识,提高自己的工作和生活效率。在工作中,我们可以总结出一些方法和技巧,以提高工作效率和质量。在学习中,我们可以总结出一些学习方法和习惯,以提高学习效果和能力。总之,心得体会的写作是我们不可缺少的一部分。写心得体会时,可以结合具体的行动计划或总结建议,提供一些实际可操作的指导。在下面是一些心得体会的写作指导,希望能帮助大家写出更好的文章。
学习讲座完的心得体会报告篇一
2015年4月27日,我很荣幸参加了教育局组织的“三名”教师培训,有幸听了涂焕应副局长的专题讲座《把上好每一节课作为自己从事教育事业一生的使命》,使我对教育的观念有了很大的转变。我认真听课,勤记笔记,积极思考,受益匪浅。涂老师对于教育事业的热爱,对于教育规律的深入探索,对于工作的精益求精的敬业精神以及他那渊博的知识、和蔼的态度、谦虚谨慎的作风,给我留下了深刻而美好的印象。我一直在思考,我什么时候才能达到像涂老师那样的高度。他的见解是那么的深邃,他的想法是那样的恰到好处,他的课给我很大的启发。
一、教师要优秀,就必须注重细节。
涂老师在讲座时强调:老师要讲好每一节课,因为学生学习的主阵地就是课堂。在课堂上要注意每个细节的把握,譬如:上课板书的位置、板书所写的内容等。今后,我一定要时刻注意自己的一言一行,多读书、多请教,争取不让自己的教育教学工作在细节上出问题。
二、教师是主主导、学生是主体。
式的满堂灌。
三、师生人格的平等。
虽然师生在学识、年龄、经验等上存在不对等,但他们的人格是对等的,所以在教育教学过程中,绝不能做出有损学生人格的事情,譬如:体罚、侮辱学生。教师一定要谨言身行,别伤害他们幼小的脆弱的心灵。
四、对教育的态度要端正。
涂老师说,现在教师对教育存在着三种态度,即把教育当作事业做,就能做出成绩,是成为专家、学者型教师的必备条件;把教育当作职业来做,可能成为一名合格的教师;还有一种把教育当作产业来做的,那就是对学生的一种犯罪,是对教育的.亵渎。我一定要把事业当作自己一生的事业,认真对待学生,认真对待每一项工作,对教育始终抱有一种敬畏之心。
五、努力提高自己的素质,做一个合格的教师。
涂老师讲到,新时代的教师要有较高的思想觉悟,对历史和现实能正确地看待,具有敬业精神,较强的竞争意识,善于与人合作,具有健康的心理状态和身体素质,这是对教师基本的要求,作为一名“三名”培养对象,我要多读书、多请教,努力提高自己的素质。
六、教师要勤思考,勤动笔。
教师要想提高自己,在工作中做出成绩就必须在自己的
教育教学工作中,勤思考,善于发现问题,解决问题,并把自己稍纵即逝的思想火花记下来,形成自己的教育教学思想。
七、成为名师的方法。
涂老师在讲座的最后,给我们这些“三名”培养对象提出了一些成为名师的建议:要多观察,勤反思、多换位思考、多尊重学生,做到教学相长。
通过这次涂老师的讲座,给我很深的触动,让我明白了我离名师的标准还差很很远很远,在今后的工作中,我要把这次学到的东西尽快地内化为自己的东西,运用到教育教学过程中去,结合自己的实际情况,努力向同行学习请教,多读书、学习先进的教育教学理念,让自己更加进一步接近名师的要求。
2011年5月31日,我非常荣幸的在贺州学院聆听了来自广西师范初等教育学院的蓝卫红老师,以及来自广西师院外国语学院院长陆云教授的精彩讲座,她们的讲课条理清晰、生动有序,时常举一些事例,使道理深入浅出,渗透人心,我被深深的吸引了,长达两个小时的讲座,听起来一点累的感觉都没有,反而觉得是一种享受。通过学习,我领悟了一些有助于教育教学工作的方法与技巧,理论水平得到了一定的提升,更使我感受颇多。
一、英语课堂要善于激发学生的学习兴趣。
兴趣是影响人本身获得知识、发展能力的一个重要因素。孔子早在两千多年前就说过“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。”只有对英语产生学习兴趣,才能在轻松、愉快中学好英语。在课堂教学中,教师应根据学生的兴趣特点,合理组织课堂教学,激发学生的学习兴趣,使他们真正在快乐中学习英语。我认为首先老师要有良好的情绪。课堂上,教师的情绪对学生的学习热情和兴趣有很大的影响。教师良好的情绪能够感染和引导学生。这不仅有利于激发学生的学习热情和自信心,有利于建立民主、平等、友好的师生关系;更有利于营造愉悦、和谐的学习氛围。其次,老师要组织丰富多彩的课堂活动,活跃课堂气氛,寓知识于娱乐中,进行愉快教学。
二、营造“真实的”、“生活化”的言语环境,让学生有话可说。
在这次讲座中,两位专家都提到英语课堂要贴近学生的生活,既要在英语课堂中设法营造“真实的”、“生活化”的言语环境。所谓“生活化”,不是要把英语课堂搬到社会,而是把生活中的某些要素“引入”课堂,从而实现课堂内与课堂外的沟通,变课堂为言语交际的场景和处所。“生活化”的实践活动有购物、采访、自我介绍、游戏(如猜谜、竞赛)、问路、新闻广播等等。 “生活化”的教学环境设计,使英语课堂教学具有了真实的言语交际性质,其效果不仅是激发学生的学习兴趣,活跃教学气氛,更主要的是它能够使学生产生真实的“言语体验”,这种“言语体验”是培养学生英语能力、塑造学生整体人格的切实途径。
三、英语教师要努力提高自身英语水平。
“要给学生一滴水,我们就要有一桶水。”这也是对教师的基本要求。作为一名小学英语教师,小学生刚刚开始学英语,所以教师英语的水平是非常关键的。如果自己的语音语调都说不好,那岂不是误人子弟?所以我必须努力提高自身的英语专业水平,坚持每天说英语,做到多读、多听、多写、多练。
听完讲座,收获很多,感悟也很多,但我们要做的更多,那些渴望求知的孜孜学子们都在等待着我们给他们注入新鲜的血液,所以,我们要把学到的东西附注于行动,不断探索,刻苦钻研,在深刻理解教材的基础上,把教材教好,培养出适应改革开放,会使用英语的各种人材。
近期,学习了李强讲座,真是感触颇深。他让我明白了好多道理,懂的了如何做事,如何沟通,明白了“为自己工作”这句话的深刻内含。
另外,还要有积极的工作态度。李强老师“静坐常思自己过”这句话,这充分表明了一个人应该具有的工作态度。态度决定命运,看一个人的工作,并不在于你在某一段时间体现了多大的能力,而在于你对工作采取了怎样的工作态度,因为毕竟能力是有限的,而态度是无限的。在工作和生活中,我们每个人不是简单的个体,而是处于一定的集体中,我们的一举一动都会影响到周围的同事。领导安排的工作,我们应当积极的去完成,如果我们每一个人都能认真履行自己的岗位职责,保质保量的完成工作任务,我们的原油产量和基础管理肯定比现在要好得多。目前有个别人工作不努力,牢骚到很多,抱怨拿钱少,没有看到自己干了多少,是否对得起现在的收入。每个人对待工作都要有一种积极的态度,这样才能不断克服自身缺点,不断取得进步,才能最终取得成功。
我们还要学会感恩,带着爱心去工作。让我们打开尘封已久的记忆,去寻找和触摸自己那颗感恩的心:有多久没有静下心来想想远在家乡的父母?他们为了我们含辛茹苦,无怨无悔,我们为他们又做过些什么?对于工作,你是否总在抱怨,总是不满,会疲倦,会迷惘?你是否意识到正是企业给了我们梦想起飞的舞台,使我们成长、成功?感恩是我们前行的最大动力:懂得感恩父母,才会有不断奋斗的动力;懂得感恩企业,才会以最佳的心态去面对职场中的压力和挑战。学会感恩,心中的怨气就会化解,就会变得快乐和充满力量。感恩父母,感恩企业,感恩社会,学会对一切抱有感恩的心,带着爱心去工作、去生活。
学习讲座完的心得体会报告篇二
近日,我参加了一场关于经济发展的讲座,与一位行业内知名专家交流了许多有关于经济转型和创新的观点。在这次讲座中,我深感到学习的重要性和对自己未来发展方向的规划。下面我将结合这次讲座的内容,谈谈我的体会和感悟。
首先,在讲座中,专家详细地分析了当前经济发展的形势与挑战。他指出,全球经济已经进入了一个全新的时代,传统产业正面临着转型升级的压力。而这也给年轻一代带来了巨大的机遇和挑战。在他的讲解下,我了解到了未来经济发展的核心是创新和创业。只有不断地创新,才能站稳在竞争的激烈市场中,实现个人和企业的可持续发展。这对我来说是一个重要的启示,让我认识到自己不能止步于现状,要不断学习并积极应对变革。
其次,在与专家的交流中,我还认识到了人才的重要性。专家强调了一句话:“没有人才,一切都是空谈。”他用实际的案例分享了许多近年来崛起的成功企业,并指出这些企业的成功离不开人才的引领和支撑。我深有感触。在当今社会,知识经济已经主导了全球发展的舞台。只有具备了足够的知识和技能,才能在竞争激烈的环境中立于不败之地。因此,我下定决心要加强自身的学习,提升自己的知识和能力,以便更好地适应未来的挑战。
此外,在讲座上,我还从专家的讲解中理解到了团队的重要性。在当今社会,很少有一个人可以独自完成一项伟大的事业,只有通过与他人的合作和协同,才能实现更大的价值。这是我从讲座中得到的一个宝贵的经验。团队合作不仅能够提高工作效率,还可以减轻个人的工作压力,形成一个相互促进的良性循环。因此,我意识到要积极主动与他人合作,发挥每个人的优势,为实现共同目标而努力。
最后,专家在讲座中也提到了专业能力的重要性。专家强调,要想在激烈的竞争环境中立于不败之地,充分发挥自己的专业能力是必不可少的。只有通过不断地学习和实践,才能使自己的专业素养达到更高的水平。在听到专家的这番话后,我决定要在我所学的领域中持续努力,提高自己的专业能力,使自己更加出色地完成工作任务,并在未来的发展中取得更好的成绩。
总之,参加这次报告讲座,对我来说是一次难得的学习机会,使我受益匪浅。通过专家的分享和自己的思考,我更加明确了自己未来的发展方向,也更加坚定了自己要努力学习和成长的决心。未来的道路或许会曲折,但只要坚持学习、专业能力和团队合作,我相信一定能够在新时代中取得更好的成绩。
学习讲座完的心得体会报告篇三
第一段:引言(150字)。
近年来,随着社会知识更新迅速,学习成为了人们追求个人发展和职业成功的关键。在大学期间,参加各种学习讲座成为了我提升个人素质和扩展知识面的重要途径。在这些讲座中,我充分利用每一次机会去聆听,思考和总结,从中获得了很多启示,不断提升了自己的学习力。以下,我将分享我在学习讲座中的心得体会。
第二段:聆听的重要性(250字)。
在参加学习讲座时,最重要的事情莫过于认真聆听。从小学到大学,我们一直在课堂上被要求听讲,然而,当我们长大后却常常忽视了这一点。在一次心理学讲座中,演讲者提到:“聆听不是简单地听到,而是从中领悟,并改变自己的思想和行动。”我深感讲座中的知识就像汲取养分的大树,而聆听则是我们扎根于土壤中的行为。只有真正抓住每一个观点,质疑和思考,才能使得知识真正为我们所拥有。
第三段:思考的重要性(250字)。
思考是我在学习讲座中学到的第二个重要品质。在一次经济学讲座中,演讲者提出了一个引人入胜的问题:“如果你有机会改变社会的一些现象,你会选择什么?”听完这个问题,我陷入了沉思。在思考的过程中,我不仅触发了对现象的思考,更重新审视了自己的职业规划和人生目标。我开始思考自己对世界的认知是否准确,是否有必要改变自己的生活方式和价值观念。通过参加学习讲座,我深刻认识到了思考的重要性,它不仅能够帮助我们解决问题,还可以引导我们发现更大的机会和可能性。
第四段:总结反思(250字)。
学习讲座不仅仅是获取知识的机会,更是培养个人素质的机遇。通过参加这些讲座,我提高了自己的表达能力和思辨能力,锻炼了自己独立思考的能力。在一次心理学讲座中,演讲者提到:“只有通过学习,才能使我们不断进步,不断提高自己的能力。”这句话深深地触动了我。我开始明白,学习讲座不只是在取得新知识,而是通过反思和思考,将所学应用于实践,不断完善自己。
第五段:展望未来(300字)。
通过参加学习讲座,我真切地感受到了持续学习的重要性。在这个竞争日益激烈的社会中,知识是距离成功最近的路途。因此,我下定决心将学习讲座作为我的常规学习方式,以扩展知识面,提高综合素质。我要更加积极地参与各种学习讲座和专业讲座,并结合自己的专业领域,寻找机会分享和交流。同时,我也希望能够将自己在讲座中所学到的知识和经验应用于自己的工作和生活中,不断提高自己的能力和水平。
总结:参加学习讲座不仅让我丰富了知识,更重要的是让我获得了学习的态度和方法。通过聆听,思考和总结,我从讲座中学到了持续学习的重要性,并在实践中不断完善自己。因此,我将保持对学习讲座的热情,以求得个人的成长和成功。通过聆听讲座,思考归纳,不断进步。
学习讲座完的心得体会报告篇四
学习讲座是一种获取知识、拓宽视野的重要途径。参加讲座不仅可以学到新的知识,还能够与行业精英进行交流和沟通。最近,我参加了一场关于领导力发展的讲座,通过这次学习我深深体会到了领导力的重要性以及如何提升自己的领导力。下面我将从学到的内容、讲座的收获、如何应用于实践、未来的发展以及感谢的话语五个方面进行阐述。
首先,这场讲座让我学到了很多新的知识。演讲者通过生动的案例和丰富的数据,深入浅出地讲解了领导力的重要性。我了解到,领导力不仅体现在工作中,更应该贯穿日常生活的方方面面。良好的领导力可以促进团队的合作,激发团队成员的潜力,从而取得更好的成果。讲座还介绍了一些提升领导力的方法和技巧,如沟通技巧、目标设定和激励机制等。这些知识对于我们的个人发展和工作都非常有帮助。
其次,通过这场讲座,我对领导力有了更深入的理解,从而获得了许多收获。讲座中提到了不同类型的领导力,如权威型领导和参与型领导。我认识到不同的情况需要运用不同的领导风格,才能更好地引导团队。同时,讲座还强调了领导者的带头作用和责任感。一个好的领导者要具备榜样效应,及时解决问题,为团队树立正确的导向。这些收获让我对自己的领导能力有了更清晰的认识,也让我明白了提升领导力的重要性。
然后,讲座还教会了我如何将所学应用到实践中。在讲座过程中,我不断思考如何将演讲者所讲的理论与实际相结合,以提升自己的领导力。我认识到自己在团队中的不足之处,如沟通能力和决策能力等。于是,我制定了一些计划,如积极参与团队讨论、主动寻求反馈等,来提高自己的领导力。我也在日常生活中尝试运用一些领导技巧,如培养团队合作精神、激励他人等,以不断完善自己的领导风格。
接下来,这次讲座为我未来的发展指明了方向。通过参加讲座,我对领导力的重要性有了更深刻的认识,也意识到领导力将会是我未来职业发展的关键因素。因此,我决定在未来的学习和工作中,更加注重培养自己的领导能力。我会主动寻求领导岗位的机会,不断总结经验,提高自己的执行力和组织能力,以更好地适应未来的职业发展。
最后,我要表达我的感谢之情。感谢讲座能够为我提供这次学习的机会,让我从中获益良多。感谢演讲者的精彩演讲和分享,让我们受益匪浅。同时,我也要感谢那些默默奉献的工作人员,他们用心准备和组织了这次讲座。正因为有了你们的努力,才使这场讲座能够顺利进行,让我们能够有机会学到这么多宝贵的知识。
总之,这次关于领导力发展的讲座给我留下了深刻的印象。通过学习,我不仅增加了自己的知识储备,还对领导力有了更深入的理解。我将把所学应用于实践中,不断提升自己的领导力。同时,我也明确了未来的发展方向,并对讲座的组织者和演讲者表示感谢。希望将来还有更多这样的学习机会,让我们不断成长和进步。
学习讲座完的心得体会报告篇五
2月25日,我有幸跟随园领导及园里的优秀教师到潍坊学习。通过这次学习让我受益匪浅,活动中郑芳珠老师给我们介绍了幼儿教育的发展趋势、刘紫云老师给我们讲了如何发展幼儿的潜能。会上短短的几个小时,老师们却给我们传达了受用一生的知识和经验,下面我就两位老师教授的内容谈谈我的感受:
一、立足现实,着眼未来。
郑老师从幼儿教育近几年的发展状况入手,结合中国台湾和大陆的发展状况,告诉我们未来幼儿教育的发展趋势。她从教育理念、教育目标、学校权利结构与生态、教学方法、教师角色、世界教育六大方面告诉我们幼儿教育的发展趋势,每个方面都告诉了我们幼儿教育目前发展趋势以及其未来的发展方向。并从国际化的角度让我们深思幼儿教育的未来发展状况,让我们对自己所从事的事业有一个全新的认识,让我们能够站在学科的前沿来观察问题、发现问题、解决问题。
二、内容充实,受益匪浅。
两位老师的讲座都很有教育意义,值得我们深思和学习。尤其是刘老师对幼儿潜能开发方面的讲授,真是给我上了一节受用终身的课。通过她的讲授让我知道了,人的潜能是无限的,关键看你怎么开发。大人和幼儿都是一样的,每个人都有开发的潜能,关键是你怎样开发?怎么去思考问题?对于幼儿来说是需要成人的引导,正如维果斯基的“最近发展区”所说:“跳一跳,够得高”,孩子怎么才能跳好、跳高,需要教师的引导和教育。但教师要怎么样引导呢?首先教师要有一定的知识储备和创新的思维方式。可并不是每个老师都能像刘老师那样善于思考、善于观察、善于发现,然后让自己的所思所想变成具有创造性的教材。因此,我们不仅要向刘老师学习,善于发现,而且要学会融会贯通的掌握先进的思想和观念,为更好的教育幼儿创造条件。
三、不断充实自我,完善自我。
通过今天的学习,不仅让我受益匪浅,也让我认识到了自己的不足。在以后的学习生活中,我要向老师们学习,不断钻研、不断创新,善于发现生活中创新点,并将其运用到教学中,让幼儿在高效学习的基础,使自己的知识水平不断提升。
学习讲座完的心得体会报告篇六
通过这次的讲座学习,实实在在地感受到李老师的教育魅力,我真切地感受到了一位教育者对事业的忠诚与执著,对学生的关爱,对同行的真诚引领。下面是本站小编为大家收集整理的讲座学习。
欢迎大家阅读。
“爱同样可以伤害学生。”“最不能原谅的教育失误,便是对学生心灵的伤害。”“研究后进生是最好的教育。”“语文教学技巧永远是第二位的,第一位的是真情实感。”这些都是李镇西老师的教育。
名言。
听完他的讲座对我的启发很大所以记录下来与各位共勉!
李老师谈吐风趣幽默、博学多才。他经常利用空余时间给学生读一些文章,向学生推荐名著,要学生摘抄,可以想像,他读过多少教育专著,他平时有多爱好读书。我也是一个爱读书的人,可是和李老师比起来还是自叹不如。从选择师范的那天起,我的理想便是当最好的老师。有句。
广告词。
说道“没有最好,只有更好”,这与做最好的老师是否自相矛盾,我认为并不矛盾,“最好”是相对的,因为这是永远没有止境的追求——从这个意义上说,“最好”其实就是“更好”,但是,理直气壮地提出“做最好的自己”,则表明了一种更高的人生和事业的标杆,虽然这个“最好”永远达不到,但一个比一个的“更好”便汇成了一个人一生的“最好”!
李老师说,作为一名教师每天要完成“五个一工程”,即每天上好一节课、找一个学生谈心或书面交流、读书不少于一万字、思考一个教育问题或社会问题,写一篇教育日记,可以是教育教学反思也可以是教学小故事,反正要笔耕不辍。听完他的讲座,唤醒了我内心深处的沉睡的写的欲望,我一直很想写点什么,虽然,我不能每天都写,但我能经常写,写下自己一时的感受,在将来的日子里慢慢品味,也是一种收获、一种享受。窦桂梅也有自己的五个一工程,即每个月读一本好书,上一节公开课,面批一篇学生作文,写一篇教育教学论文,听一场专家讲座。尽管他(她)们所说的五个一工程我不能全做到,但可以做其中的一部分,这样下来,也能给自己充充电,我感觉自己现在没有什么上进心了,每天重复着大致相同的生活,最想做的事情就是好好的睡上一觉,每天都感到很疲倦,对于自己的专业没什么提升。原来,我很喜欢看名师的经典课堂或者是教育专著,也有名师的教育理论,从中汲取了不少的营养,现在似乎就是在吃老本,其实教育教学是需要智慧的,要不断的给自己增加营养,不断的充实自己,看具有大家风范的名师课堂,是提升自己教学水平的最好最快捷的方式,这种学习方式我要进行到底,学无止境,到广阔的名师课堂中寻找适合自己的营养品吧,相信每一次都不虚此行!
李老师所讲的内容很多,大的方面到教育思想、教育理念,小的方面到具体的案例和一些具体的小做法,其中对我感触最深,对我来说,感觉收获最大的主要是:要做最好的老师,一、要有出色的专业素质和超强的业务能力;二、要有心,有进取心,要专心,要有思考反思。这两点是我听完李老师的讲座最大的感触,以下就是我对于这两点的一些见解。
一、要有出色的专业素质和超强的业务能力。
我认为,这是我们教师的立身之本。做教师不同于做壮工,不是靠力气大,或靠蛮干就能致胜。教学是一门学问,是一门艺术,必须要有过硬的基本功,出色的专业素质和超强的业务能力才能开展起来。如果我们没有最最基本的业务能力,在学生眼中,我们只能是一个无能的好人,一个好心的“废物”,一切教学工作只能夭折在摇篮当中。所以,我们每一位老师,不管原来自己的教学基本功如何,都要活到老,学到老,时时刻刻不要忘记磨练磨练再磨练自己教学基本功和业务能力。
二、要有心,有进取心,要专心,要有思考反思之心,要专心,要用心。
具备了第一条,具备了出色的专业素质和超强的业务能力,只能说我们入了门,能从事、进行基本的教学,能开展起最起码的工作了,或者说能立了身。但是这时,我们只能说,我们已经是教学方面的将才,已经具备了必须的外在的东西,但这还是初级阶段,还没有掌握教学工作更深层次的东西,离把教学工作做大,做强,做精,还有很长的路要走,还缺少教学工作的精髓,还没有成为运筹帷幄的帅才,还有内在的东西需要学习。这就是要有心,有进取心,要专心,要有思考反思之心,要专心,要用心。包括李镇西先生所说的“要写作”,也是用心的一种外在表现。
我认为,我们大部分教师都只征战在上面两条之一的路上。有的老师只津津乐道于基本功的训练,而疏于或不屑于用心;有的老师却只精于用心,却忽视了基本功的再提高。其实上面两条应该“两手都要抓,两手都硬”!这是制约我们大部分教师进步成为名师的关键因素。
那如何进行两手抓呢?是先苦练基本功,把教学基本功练到登峰造极,再去练进取之心,思考反思之心,再去专心、用心,还是恰好和上面反过来,先练“心”,再“练功”,还是两都同时开练?我认为应该是两手同时抓,两手同时硬起来。如同武侠小说里绝世一流的剑客的成长:最初练剑时,是手中无剑,心中更无剑,既无练剑的基本功,也无练剑的精髓;练习一段时间的剑法后,发现已手中有剑,而心中仍无剑,已具备练剑的基本功,但还没有体会到“剑魂”的精华;再练习一段时间,发现心中已有剑,但手中无剑,经过一段苦练,练剑的精华已初步找到,但这时却发现,原来已经学会的所谓基本功已经远不够现在用的;最后再练习一段时间,才能达到练剑的最高境界,成为绝世高手,即手中无剑,心中也无剑,即外在的基本功与内在的灵魂都达到了游刃有余、来去自如的境界。两者相辅相成,互相促进,同时成长、成熟。将、帅之才皆备了,将才的匹夫之勇,再加上帅才的运筹帷幄,才能攻无不克,所向披靡。所以,我们每一位老师都要外强于“功”,内强于“心”!之心,要专心,要用心。
3月15日—3月16日在校教导主任的组织和带领下来到了呼和浩特,参加了中国教师教育学会和北师大老教授协会主办的班主任培训—“李镇西教育思想与班主任心理综合素质培养”。我有幸聆听了李镇西老师的报告—班主任的小技巧和大智慧。
李镇西老师,成都市武侯实验中学校长,特级教师,1982年以来曾荣获“全国优秀语文教师”,“成都市十大优秀青年”,“成都市有突出贡献的教育专家”等称号,享受成都市人民政府专家特殊津贴,20xx年被提名为全国十杰教师,被誉为“中国苏霍姆林斯基式的教师”,人称“南李北魏”(南有李镇西,北有魏书生)。
李镇西老师的头衔很多,也是一个很有成就的人。但他在。
开场白。
的时候却这样说:头衔都是他人给的,我自己认为我就是一个普通的人民教师。那么朴实无华,那么平易近人。演讲开篇他让所有与会同志观看了武侯实验中学十年校庆的宣传片,十分钟的宣传片,没有看到学校的领导,没有看到学校的建校规模,没有看到半个字的关于学校取得的成就。仅仅看到了一位新教师怎样把一个中途转学的后进生培养的爱学习了的事迹。多么低调,多么实在啊。“身体力行,言传身教”,他的同事也是这次报告会又一主讲——刘朝升用这八个字来概括他们的校长。欣赏李镇西关于教育的演讲,让我对教育有一些感触。李镇西的教育行为对我们有着重大的指导,所以我要把自己听到的,记住的,想到的、写下来。
一、爱心与教育教师的最高境界。把教育看成是幸福的事,(叽叽喳喳的享受就是幸福)(有没有欣赏孩子的一颗心,可以反映你有没有对孩子的爱)。
爱是什么?
李镇西老师这样说:爱是一种依恋。(什么是依恋?孩子们都期盼着上你的课。放假了,孩子们都盼望着早点开学。孩子们为什么会有这样的想法?因为孩子们觉得因为有你的存在而感到幸福)。
爱是一种理解。什么是理解?李镇西用自己的一句话说“一个学校最可怕的是一群愚蠢的教职工在‘兢兢业业’。”最后告知与会者,一个理解学生的老师是:有儿童般的情感,有儿童般的兴趣,做有童心的教育者。你要理解学生需要什么。而不是应该怎么!爱是一种尊重。李镇西说:一个学校没有比学生的信任更重要的了。学生们为什么依恋学校,依恋班级,依恋班主任?那是因为他们信任。怎样才能取得学生的信任?信任从尊重开始。
爱是一种浪漫。我们要让教育充满浪漫与情趣。(我们要把三年的时光,留给孩子怎样的回忆?)出自中国台湾著名作家张晓风《我交给你一个孩子》一书。孩子来学校的目的是快乐成长,你让孩子快乐且浪漫的成长了吗?一个孩子,一个日子,就是教育。善待每个日子,呵护每个孩子,就是教育的全部。我们要在有限的时间里留给孩子无限的浪漫的回忆。(比如,篝火晚会,踏青活动,爬山归来,田野归来,中秋晚会,元旦晚会等等)再社会实践中,孩子的浪漫回忆很多。
二、要做最好的老师。
做最好的老师,是一种平和的心态,是一种激情的行为。安东尼·罗宾斯曾经说过,如果没有成为顶尖的渴望,就不可能创造卓越的成就,那种渴望可能是一个艺术家、运动员、科学家、一个平凡的父母或是一个生意人的抱负。要做老师,就要做最好的老师,做你身边最好的,做同行中最好的。人只有报着做最好的心态,才有可能把事情做好。
三、一个好老师的标准一个老师当然要有有童心、爱心、责任心。但是,他必须课上的好,班带的好,分考的好。还要坚持“四个不停”“不停的实践,不停的思考,不停的阅读,不停的写作。”关于实践,我们的上课,带班,谈心,处理班级突发事件都是实践。庸俗的人一贯蛮干,优秀的教师懂得创新与研究。当谈及上课,李教授说:我们要把每节课都当公开课,当优质课来上。只有这样你才是一个优秀的教师。
——听李镇西老师的讲座的体会。
3月1日至3月2日,我们一行八人在乡中心李英会主任的带领下参加了在保定美术中学举行的“李镇西教育思想专题报告会”。李镇西,一个教育界响当当的名字。一个被称为“中国的苏霍姆林斯基式的”教师,全国著名的优秀语文教师和模范班主任。在两天保定之行的学习中,我实实在在地感受到李老师的教育魅力,我感觉我的心仿佛经过了一次洗礼。我真切地感受到了一位教育者对事业的忠诚与执著,对学生的关爱,对同行的真诚引领。
李老师说“教师应该有童心、爱心、责任心。”
李老师说:“我有一颗童心,所以我快乐、开心、浪漫。”李老师那颗童心时时沐浴在爱的阳光之中。在平凡的日子里他爱学生,也让学生学会懂得爱,并传递爱。从他的报告中我体验到教育的幸福与欢乐。李老师把自己的工作变成了自己的兴趣爱好,让自己的生命在教育这片沃土中开出了美丽的花朵。
听了李老师的课,我不由自主的反省了我自己:是的,我或许是可以成为一名优秀的小学老师,但我决不是让学生打心里喜欢的老师,因为他们都怕我,学生在我面前不敢“乱动、乱跳”。李老师的教育教学理念和他那种真正关爱学生的做法深深的打动了我:什么是教育?教育是依恋、是理解、是尊重、是浪漫、是责任、是智慧,是让孩子每天有收获,很快乐,这就是教育。李老师现在是校长,作为一名校长,要管理一个学校,还要完。
成语。
文教学任务,这么多的工作任务,可他却还能去关爱学生,每天还找学生谈心,聊天,和孩子交朋友,直接倾听孩子的心声,并且觉得这才是自己的“正事”。为什么他能做到?答案只有一个:他爱学生,他爱他所从事的教育事业,他觉得这样做的人是一个幸福的人。
是啊,“用真情培育真情,用人格影响人格,用爱心感染爱心,用心灵照亮心灵”的“以情育情”教育风格是我学习的榜样;“让人们因我的存在而感到幸福”的教育理念是我前进的动力。我要脚踏实地地走好每一步,时刻向前辈学习,吸取经验,少走弯路,并能站在巨人的肩膀上去实践学习,对我们而言,那是一种幸运。做为教师,永远拥有童心、爱心、责任心,并有名师为伴,以敬业乐业为境界,教学相长,定会享受到幸福快乐浪漫的教育人生,也会让人们因我的存在而感到幸福。
学习讲座完的心得体会报告篇七
作为一个MBA在职学员,我有幸参加了一场精彩的MBA讲座报告。这场报告对我产生了深远的影响。以下是我对此次讲座报告的五段式心得体会。
第一段:开篇引言。
我认为这场MBA讲座报告的最大亮点是演讲者的专业能力和讲解技巧。他运用生动的例子和幽默的语言,将复杂的概念和理论解释得浅显易懂。他的讲解方法独具匠心,让我在听到之后感到眼前一亮,对MBA知识有了更加深刻的理解。而且,演讲者还针对我们的实际工作经验提供了一些建议,这些建议对我们职场发展非常重要。
第二段:主要内容。
在这场讲座报告中,演讲者着重强调了创新思维和领导力的重要性。他认为,在当今快速变化和竞争激烈的商业环境中,唯一能保持竞争优势的就是创新,这需要我们有开放的思维方式和敢于冒险的精神。他还讲解了创新的方法和技巧,如如何通过团队合作来激发创新灵感,如何通过市场调研和用户反馈来寻找创新机会等等。此外,他还介绍了一些成功企业家的案例,以此鼓励我们积极追求创新,不断提高自己的领导能力。
第三段:个人体会。
对于我来说,这场讲座报告的最大收获就是对创新思维的深入理解。在过去的工作中,我往往只是按部就班地完成任务,并没有过多考虑如何从中发现创新点。通过这次报告,我意识到在职场中,只有不断进行自我反思和提升,才能真正找到创新的机会。比如,在项目管理中,我可以尝试引入新的工具和方法,以提高工作效率;在策划活动时,我可以通过与团队成员和相关方进行深入的交流和合作,以激发更多有创意的想法。同时,演讲者也提到了领导力的重要性,他强调领导力不仅涉及到指导员工和做决策,更包括了能够打造一个积极向上的团队文化。我意识到作为一个未来的管理者,我需要不断提升自己的领导力能力,以便更好地激发团队成员的潜力。
第四段:实践意义。
这场讲座报告对我的职业发展有着深远的意义。我相信通过不断学习和实践创新的方法和技巧,我能够在日常工作中不断提升自己的价值和影响力。同时,我也会努力培养自己的领导才能,通过良好的团队合作和领导能力,实现更好的团队业绩。
第五段:总结。
总的来说,这场MBA讲座报告对我产生了深远的影响。通过讲座,我不仅对创新思维和领导力有了更深刻的理解,也获得了实践这些概念的方法和技巧。我相信在未来的职业生涯中,这些知识将起到重要的推动作用,帮助我实现个人和职业的成功。通过这次讲座,我也深刻认识到MBA教育的价值,它给予我们更多的知识和能力,使我们能够在竞争激烈的商业环境中脱颖而出。我希望能够继续学习并实践这些理念,不断提升自己的职业能力和影响力。
学习讲座完的心得体会报告篇八
根据组织的关心和安排,我有幸参加第2期丙安乡干部夜校的学习,经过一个晚上的学习,自己学到了不少理论知识,感受很深,颇受教育。
一、平等的培训机会与培训方式的创新,既体现了学习上的公正、公平,又富有丙安乡干部理论培训特色,值得探索和推广由于今年才参加工作,以前没有参加过类似的培训学习。从某种程度上说,组织安排自己对系统的理论学习过少。工作中自己也仅学习与本职工作相关的业务知识和政治理论知识,对不涉及或者很少涉及自己工作的知识没有积极主动地去学去钻。这次乡党委在多方调查研究的基础上,结合实施人才战略和构建学习型社会要求,对全乡干部采取集中培训和夜校讲座学习培训,我认为很好,它一方面克服了多数人因工作繁忙没有培训学习机会,一方面又充分体现培训学习人人平等的原则,在全乡倡导出了一种富有创新的培训方式与浓厚的学习氛围,对提高全乡干部的综合素质和管理能力具有非常重要的现实意义,值得进一步总结、探索、推广。
二、授课内容丰富与讲授艺术突出,使培训学员易学易懂又好学不倦这次培训,共安排两个专题讲座,内容涉及领导方法与领导艺术、经济学、文化产业发展、法律、创平和谐等方面。这些理论知识,都是每位干部在学习、生活、工作中必须思考和常用的。因此,大家听起来有兴趣,学起来很实在,我个人认为这期培训,内容安排得比较恰当。尤其是每位授课老师在讲授时,采取理论联系实际,深入浅出、形象生动的阐述方法,给我听而受启,记而不烦,好学不倦,真是一次难得的学习机会。对此,每节课我都提前10分钟进场,从不迟到、早退和请假,并且课后自己还抽时间整理学习笔记,将这次学习培训的成果很好地运用到自己的工作实践中,努力做到学习与实践相结合。
三、坚持终身学习理念,不断提高履职能力和管理水平作为一名政法干警,在实际工作中,要正确处理好工学矛盾,努力学习各项法律法规和科学文化知识,不断加强党性锻炼与修养,积极践行“三个代表”重要思想,永葆共产党员先进性,结合工作实际,不断提高履职能力和管理水平。一是提高打击和预防违法犯罪的`能力。要坚持“打防结合,预防为主”的方针,走“专群结合,依靠群众”的路子,建立经常性的“严打”工作机制,进一步完善社会治安综合治理工作机制,全面推进社会治安防控体系建设,最大限度地预防和控制各种违法犯罪行为。二是提高调处矛盾纠纷的能力。要建立健全矛盾纠纷排查调处工作机制,带着对人民群众的深厚感情做工作,正确处理好人民内部矛盾。三是提高处置突发事件的能力。要在各级党委和政府统一领导下,同有关部门密切配合,建立健全社会预警体系,形成统一指挥、功能齐全、反应灵敏、协调有序、运转高效的应急机制,积极稳妥地处置好突发事件。四是提高公正执法的能力。要牢固树立执法为民的思想,不断提高执法水平,公正文明执法,确保在全社会实现公平和正义。五是提高为经济社会发展服务的能力。要紧紧围绕发展这个执政兴国的第一要务,更新思想观念,增强服务意识,改进工作方法,拓宽服务领域,为经济社会发展提供优质高效服务。在新世纪,我们必须紧跟时代潮流,按照先进性要求来武装自己,全面提高自己的理论素养、知识水平、业务本领和领导能力,才能在知识经济的大潮中勇立前头,做一个让党和人民放心的干部。
学习讲座完的心得体会报告篇九
近日,我有幸参加了一场关于MBA的讲座报告。这次报告就像一缕清风,为我带来了新的思考和启示。在这篇文章中,我将分享我对于这次报告的心得体会。
第二段:整体感受。
首先,整个讲座过程相当精彩。演讲者以深入浅出、生动活泼的方式,向我们介绍了MBA课程的特点,以及其对个人职业发展的重要性。通过丰富的案例和真实的经历,演讲者让我们对MBA的意义有了更加直观的理解,这也让我对未来的发展方向产生了浓厚的兴趣。
第三段:对于MBA的理解。
在讲座中,演讲者强调了MBA在培养全面管理能力方面的作用。MBA课程注重培养学员的领导力、沟通能力、决策能力等多方面的综合素质。通过丰富的课程设置和多元化的学习方式,MBA可以帮助个人系统性地提升自己,更好地适应职场竞争。
第四段:对于个人职业发展的启示。
此外,演讲者还分享了许多关于个人职业发展的经验和建议。他提到要注重个人的持续学习和进取心,不断提高自己的专业能力和知识水平。他还强调了人际关系的重要性,相信每个人都需要建立广泛的人脉,以便在职场中获取更多的机会和资源。这些启示对我来说尤为重要,我深刻意识到只有通过不断学习和积累,才能更好地适应职场的变化和挑战。
第五段:对未来的思考。
在我听完这次讲座之后,我对未来的发展方向有了更明确的思考。我深刻意识到MBA课程可以帮助我打破当前工作中的瓶颈,提升个人的职业竞争力。我认为,通过MBA的学习,我可以系统性地提升自己的管理、领导和沟通能力,更好地应对职场的挑战。
总结:
总之,这次MBA讲座报告给予了我很多新的启示和思考。无论在个人职业发展还是对职场竞争的认识上,我都受益匪浅。我深刻认识到,学习是我们成长的动力,而MBA课程则是我们不断进步的桥梁。我相信通过不断学习和积累,我能够在未来的职业道路上取得更大的成就。
学习讲座完的心得体会报告篇十
xx年9月15日、16日两天,我有幸参加由滁州市教研室张作真名师工作室筹划、组织的“核心素养〞系列讲座。江苏省教育研究院教研员,国内知名度很高政治学科专家顾润生和苏州市黄埭中学高级教师张华,为我们生动解读了活动型学科课程的价值取向和打造深度教学等几个问题。尤其为一线教师普遍存在如何开展怎样开展活动型课程和开展核心素养的实践路径,深入浅出地进行讲授,我边听边做笔记,颇有收益。
思想品德的四大核心素养:政治认同,理性精神,法治意识,公共参与。
听了精彩讲座,静下心来反思自己多年来的教学,我认为要做一名思想品德课教师,不仅应掌握一定的专业知识,懂得教育的规律,具有教学和教育的各种能力,而且必须有较高的职业道德修养。教育应当是个人一生中连续不断的学习过程,终身学习将成为一种不可阻挡的趋势。而作为为社会、为国家培养合格人才的人民教师,更应要求以终身教育为目标,将终身学习贯穿于一生。我想,今后应该从以下几方面努力:
原来我们搞的“填鸭式〞教学,得到的结果是学生被动“唤听〞,课堂气氛沉闷,压抑了学生学习的积极性和主动性,收到的效果可想而知。通过学习,我着重在优化课堂教学结构上下功夫,改革课堂教学设计,根据学生的心理、年龄、生理特点,采用活动型教学,主体探究式,在课堂中做到少讲,课堂设计问题不是课前设计好的,而是在教学过程中,随机生成,老师随时解答。教师“少讲〞、“少问〞便节约出时间进行形式多样的活动,把教学重点难点有机地结合在讲问之中,训练学生的听说读写能力。在活动中,面向全体学生,让每一个学生都有说、读、问、写的时机,引导学生“想学〞、“乐学〞“会学〞“学会〞,让学生在生动活泼愉悦和谐的课堂教学气氛中学会知识,提高能力,陶冶情操。
学生是学习的主体,应把学习的主动权交给学生,让学生在探索之中享受成功。在以后的教学中应给予学生更多的宽容,相信学生的能力并想方设法锻炼提高学生的能力。我经常对学生说:心大事小,心小事大。在人品上给学生以充分的信任,哪怕是学生有过失的时候,同样相信学生有改正过失重新开始的能力。我不仅关注学生的现在,更关注学生的将来,充分利用课后活动实践课为学生将来的开展打根底,让学生做未来开展的规划师。
受传统教学理念和应试教育的影响,某些学校局部教师仍然把分数的上下作为衡量教学质量的标准。不少人陷入围绕“分数〞而教的怪圈,无视了学生的本性开展和个性成长。通过学习和培训,我更加坚信了自己强调学生全面开展,学有所长的做法是正确的。我的教育准那么是:教育学生,要从学生身上看到自己,把学生当做自己的镜子。我相信每个人都有自己的长处,平时,我千方百计地寻找他们身上的闪光点,一旦发现便给予表扬,并引导他们努力发扬。我清楚的知道培养能力、必备品格的重要性,同时还注重教学中德育、智育渗透交织。我从不占用音、体等课程,也不把剥夺学生上这些课的权利作为惩罚教育的手段,只有学生在德、智等方面全面开展,全面进步,教师才有成功后的喜悦。核心素养最关键要表达这样八个字:关键能力,必备品格。通过学习,我会更加关心学生的情感态度价值观。在每一轮新学期开学,我总是通过各种方式去记忆学生的姓名,了解学生的课后情况。在全体学生面前,我从不揭个别学生的短,让学生觉得老师尊重他,慢慢地对自己也开始有了一点信心,这时候,我再给他们更多的时机展现自己,以证实自己的'能力。特别是得到老师、同学的无私关心后,他们肯定了自己在集体中的作用,从而树立了很强的自信心。
新教材新课改新教法新理念已悄然来到了我们身边,思想品德课教育工作既要有实干精神,又善于开动脑筋,善于在反思中运用新方法、新形式、新理念解决教育教学存在问题。反思是教师成长的必经途径,反思是教师进步的一大阶梯。我们要在反思中扬长避短,在新形势下以自己教育教学质量不断提高为目标。当然,反思不仅仅是停留在脑海中,更重要的是撰写教育和教学反思。在听完顾润生和张华两位专家的讲座后,经过几天的深度思考,认识到自己在教学过程中的缺乏并积极加以改良。
以上所述,仅仅是我学习后的一点浅显体会,我相信每个参加学习培训的教师都有许多珍贵的经验。活到老,学到老,树立终身学习的观念。我坚信自己以后会学习教学再学习再教学,以求更快、更大、更高的进步和开展。
学习讲座完的心得体会报告篇十一
随着社会的发展和知识更新的速度加快,大家的学习需求也越来越迫切。为了满足不同人群的学习需求,各类讲座如雨后春笋般涌现出来。近期我参加了一场关于互联网营销的讲座,让我受益匪浅。通过这次学习讲座,我深刻体会到了学习的重要性,并对如何学习有了更深入的认识。
首先,学习讲座教会我如何高效学习。在讲座中,讲师生动地运用了各种案例和实践经验,使得抽象的理论变得具体可行。他强调了要区分重点和次要,注重掌握核心知识,并鼓励我们运用所学知识进行实践和思考。这让我意识到,学习并不是死记硬背,而是要通过实际操作来提升自己的理解和能力。从此以后,我会更加注重实践学习,在学习的同时,尽可能地应用所学知识,提高学习效果。
其次,学习讲座增强了我对自我学习能力的信心。在讲座中,讲师分享了很多他自己的学习心得和方法。他说,学习要有目标,要有动力,要坚持不懈。他通过自己的努力,成为了业内的专家,并鼓励我们要相信自己,相信自己也能成为专家。这让我深受鼓舞,我相信只要我能够坚持不懈地学习,充实自己,我也能够取得成就。从此以后,我会更加积极主动地进行自我学习,提高自己的能力。
此外,学习讲座让我明白了学习是一个持续的过程。在讲座中,讲师讲解了互联网营销的基本理论和最新发展趋势。他提醒我们,要不断地学习,紧跟时代的变化,才能保持竞争力。正如他所说,学习永远不会结束,要随时更新自己的知识和技能。这让我深刻认识到,不管是在工作还是生活中,持续学习对于个人的成长和发展是至关重要的。从这次讲座中,我决定要养成每天学习的习惯,不断提升自己。
最后,学习讲座使我意识到了团队合作的重要性。在讲座中,我们被划分为小组进行案例分析和讨论。通过和小组成员的交流,我从他们身上学到了很多新的观点和方法。我们互相启发,互相帮助,最终得出了更完善的解决方案。这使我体会到,团队合作不仅能够提高学习效果,还能够通过协作解决问题,达到更好的效果。从此以后,我会更加重视团队合作,积极参与到团队中,通过协作共赢来实现个人和团队的成长。
总之,通过参加学习讲座,我深刻体会到了学习的重要性,并且对学习方法、学习态度以及团队合作有了更深入的认识。我相信只要坚持不懈地学习,努力提升自己,就一定能够取得更大的成就,并在未来的工作和生活中发光发热。
学习讲座完的心得体会报告篇十二
首先张涵讲师通过与学员的交流,向学员们讲述了他对“成功”这个词的理解。他认为成功其实很简单,就是你完成了你为自己所设定的某个目标。而并非狭义的定义为拥有花园别墅、拥有很多钞票……才叫成功。接着他从以下几点告诉学员如何做才能去完成自己所设定的目标,也就是如何去获得成功。
一、端正态度,严格要求(长期性,诚信敬业,积极学习,宽容的心态。
每个员工都希望自己被公司重用、信任;希望自己的职位和收入得到提升。但这些都是与你自身的工作能力、工作态度、努力付出紧紧相连的。如何能使自己得到公司的重用呢?最重要的因素是:态度。“态度决定一切”,张讲师举了大量的例子告诉了我们这一点的重要性。一个人的能力固然重要,但俱备了一定能力并非就是达到了企业需求,只有用正确,积极的态度投身到工作当中去,才能在一个企业中发挥你的最大作用,获得同事,上司的尊重和赏识。一个拥有了正确工作态度的人,即使能力暂时无法达到要求,也可通过不懈的努力学习对自身能力加以提高。这里需要强调一点,一个人能力的提高,需要一个漫长的过程和大量工作经验的积累。你想要被公司提拔,想成为某个行业的赢家,就得首先成为某个行业的专家,而只有你清楚透彻地了解了某个行业,才有可能成为专家。打个比方,a公司薪水1000元,你呆了两年都没能得到的提升,而b公司愿意出1300元请你就职,这时候你再到b公司干两年还是无法得到提升,于是又到了c公司……。或许你离开一家公司的时侯正是上司考察,决定是否将你升职的时候,就差那么一点毅力与坚持便与升职失之交臂。讲师奉劝所有的学员,入行时就必需给自己一个规划,一个长远的规划,至少要在这个企业呆上五年,如果到那个时候仍然没能被提升,至少你将这个企业(行业)的方方面面全部学透了,也就是说你已成为这个行业的专家,这样你不管到了哪里都能游刃有余地充份利用你所学习到的知识。
另一方面是学习,一个没有学习能力的人就没有了竞争能力,没有竞争能力就没有了生存能力。只有不断地学习,拥有积极向上的心态,才能不断地提升自我。同时一个积极向上的人也能引导、影响身边的人,能用好的学习态度感染身边的每个人。每个人都还应该学会发现别人的优点并加以学习。同时,人无完人,也应该学会包容别人的缺点并以此作为对自己的提醒。一个人如果只看到别人的缺点,那么他也就少了一个提升自己的重要途径。如果你在工作和生活中总是抱着以下的心态:“事情过得去就行了,我以为……,现在的工作生活还行,反正东家不打打西家,……”,那么就永远也谈不上优秀与成功。二、负责任,不找任何借口推卸——努力提升自己虽然能力不是决定薪资水平的唯一标准,但却是决定你薪资水平的重要标准;薪资要增加,能力就得提升。而发现问题、解决处理问题就是提升自身能力的重要途径,而不是在遇到问题的时候把问题像“皮球”一样往外踢。这是一种对工作、对生活都极不负责任的表现。我们只有勇于承担责任,勇于面对问题,解决问题,才能使自身能力在工作中得到提升。张涵讲师讲得对,“吃亏是福”。使我痛苦的,必让我进步,必让我成长。
三、用心做事,追求做到最好——主人翁精神。
很多人一直都在抱怨,薪资待遇没有提高、职位也没能提升;给我多少薪水我就做多少工作……假设你现在是老板,要提拔一个人,肯定是要看他的工作能力,想加一个员工的工资,肯定是想看他的工作表现(工作态度)是否良好。讲师讲解时给学员们出了一道填空题,即:努力工作是为了把工作做完,用心工作是为了把工作做好。看似没有多大区别,其实大不一样。如果每个人都只求完成任务地把自己手头上的工作做完,而不去检查、不去思考;那么这个企业将停止进步、停止发展。只有每个人都把自己的工作当成自己的事业而不是把自己定义为“打工者”,并且永远比别人多做一点,这样才能把工作做得更好,从而促进企业的发展。
四、团队精神——团队第一。
“成为优秀员工是成功的根本”。看似简单的几条道理,其实却是一个优秀员工的成功所在,只有成为了优秀员工才能成为优秀的主管、经理,基至企业家。所以说一个人的思想,决定一个人的行为,一个人的行为决定一个人的习惯,一个人的习惯决定一个人的性格,一个人的性格决定一个人的命运(人生)!!
最后谈一下感恩,在生活和工作中,我们每个人都要怀着一颗感恩的心,感谢我们的父母赋予我们生命,抚养我们长大成人;感谢我们的老师,教给我们知识;感谢我们的企业,给了我们施展才华的空间;感谢身边每一位朋友……不要觉得自己不幸,不要觉得自己得到的比别人少。只有懂得感恩的人,才会让工作的发展空间变得越来越大,才会让生活变得越来越美好。
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