开展非遗项目心得体会及收获 开展非遗项目心得体会及收获感悟(3篇)

在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。

推荐开展非遗项目心得体会及收获一

下面我谈两点自己在新课程改革中自己对小学生心理健康教育工作的一点尝试和体会：

一、创设和谐、宜人的教育教学物质环境。

给孩子一片空气，让他们自由呼吸;给孩子一块绿地，让他们栽花种草;给孩子一片绘画壁，让孩子自由描绘;给孩子一片饲养园地，让他们感受动物的可爱。顺孩子之天性，让他们快乐的成长。创设优美、安全、舒适的物质环境。如校园的户外场地富有变化，则具有激发小学生多种经验，诱发小学多种活动行为的功能。在活动场内，设计丰富多彩的设备和材料，使处处充满绿色和生机。教室是小学生主要的活动空间，我们力争使室内宽敞明亮，温馨舒适。所布置的内容随着教育目标、季节变化而变化。整洁优美的物质环境唤起了小学生对生活的热爱，陶冶了小学生情操，充实了小学生生活，激发了小学生的求知欲，培养了小学生的探索精神与生活情趣。

二、创设民主、和谐的教育教学精神环境 。

校园的教育教学精神环境是指校园中人与人之间的关系及校园校风、氛围等，它包括小学生生活、学习和游戏的人文因素和活动空间。

心理学家苏霍姆林斯基对认知与情感的关系，作了这样一个生动而贴切的比喻：“情感如同肥沃的土地，知识的种子就播种在这个土地上。”反过来讲，如果离开“情感”这块“肥沃的土地”，也就结不出“良好的发展”的果实。

1、平等相待学生，跨越陈旧的“代沟”。

在课程改革环境下，要求教师转变心态，改变以往居高临下的权威态度，以亲切的面孔、用平等、和谐的口吻与学生交流，缩短师生间的“心距”。学生在这样一个人格得到尊重、情感得到理解、行为得到鼓励、努力得到肯定的氛围中，就能尽情释放自己潜在的创造能量，毫无顾虑地表达自己的思想感情，自然地表露出自己的困惑疑问，首先就是创设和谐轻松愉快的学习环境。

2、师生真诚相对，理解铸就成长。

在人际交往中，真诚是最重要的，要做到能理解别人，设身处地为他人着想。作为教师，在学生面前必须表现一个真实的自我，用真诚的爱去对待每位学生，才能使学生感到真实、可信。蒙台梭利说：“教师不仅是一个教师，还是一个心理学家，因为他要指导儿童的生活和心灵。”开展心理健康教育有一个重要的原则就是理解。成年人渴望理解，小孩更渴望理解。许多成功的教育案例告诉我们：不理解何来教育。我们只有通过各种途径，深入地理解我们的学生，才能达到成功教育的目的。

3、倾注真心真爱，促进感情内化。

师生心理交融的基础是感性的交情，也是爱的投入。教师应重视那些存在各种缺点的学生，多关心有心理障碍的学生。因为这些学生常常由于这样或那样的原因，心理上受到压抑，失去平衡，性格比较孤僻，心理也比较脆弱。当学生遇到不顺心的事时，就会产生不良情绪，并对学习和生活造成一定的影响。如何让这种消极的影响降到最小?我认为教师应深入了解学生，善于与学生沟通，进行谈心、交流，进而开导学生，倾听学生的内心情感，感知学生的内心世界，以老师真诚的爱去关心、呵护每个学生，让学生的心灵得以寄托，让学生的情感得到倾诉，精神得到依靠。当学生需要关心、帮助时，老师应及时伸出援助之手帮助学生，使学生幼小的心灵得到鼓舞，让学生相信自己一定能行，逐步养成良好的心理品质。

总之，加强学校心理健康教育是当前学校教育改革在新形势下的新视角，它注重全体学生的心理素质的发展，虽然，开展心理健康教育的方法与途径有很多，但我个人认为，事实也了，当学生需要关心、帮助时，教师只有对学生倾注真情的爱，才能更好地塑造、净化学生的心灵，才能让学生更好地去掌握科学文化知识，学生只有在教师“真爱”的陶冶下，才能更积极地投入到学习中，这是开展心理健康教育不可缺的方法与手段。

推荐开展非遗项目心得体会及收获二

尊敬的家长：

感谢您对学校教育工作的支持。为了深化师德师风建设，提高教职工队伍素质，促进学校教育事业的发展，办好人民满意的`教育，经学区研究决定，在学区开展师德师风教育活动，完善提高师德建设的长效机制，精心塑造一支“师志坚，师品高，师风正，师学勤，师业精，师纪严”的教师队伍。我学区教职员工将秉承“办人民满意的教育，做人民满意的教师”之宗旨，全心全意为学生服务，建设一支师德高尚、业务精湛的教师队伍，努力提高我学区师风建设的整体水平，进一步提高教师队伍的思想政治素质和职业道德水平。学区全体教职工庄严承诺如下，敬请家长同志们和学生一起监督!

一、敬业爱岗，依法执教，全面贯彻党的教育方针，遵循教育规律，促进学生全面发展。

二、严谨治教，钻研业务，精益求精，认真备课、上课，认真做好教育教学工作，不断提高学生的文化水平和素质。

三、更新观念，积极探索教育教学方法，努力掌握现代化教学手段。

四、热爱学生，不加重学生课业负担，不歧视、侮辱、排斥、挖苦学习有困难的学生，不体罚或变相体罚学生，尊重学生的人格，关爱每一位学生，主动关心贫困家庭的学生。

五、因材施教，注重学生个性发展，不单纯以考试成绩为学生排队，不实施不正当奖惩。

六、廉洁从教，不向学生家长谋私利，不向学生推销任何商品，不强制学生集体购买复习资料、教辅读物，不违规搞有偿家教。

七、洁身自爱，工作日不饮酒，不参与“黄”、“赌”、“毒”，坚决杜绝自立名目乱收费、乱罚款。

八、遵章守纪，上课不迟到、不早退、不拖堂，不在上课时间使用手机等通讯工具。

九、为人师表，注意自己的仪表举止，在教育教学工作中使用规范的职业用语，诚实、守信、公正、严格，处处为学生表率。

为确保这项活动长期有效地发展，学区敬请学生家长及社会各界人士参与并监督师德教育活动的实施。

监督举报电话：

推荐开展非遗项目心得体会及收获三

根据水利厅安委办和银川市安委办的总体安排，我局深入细致地开展了一系列以“生命至上、安全发展”为主题的“安全生产月”活动，营造了良好的水利安全秩序，取得了明显成效。现将主要工作总结如下：

一、领导重视，措施有力

我局严格落实“党政同责、一岗双责”和“三个必须”的安全生产责任制，成立了以分管安全生产工作的副局长为组长，各科室及下属单位负责人为成员的“安全生产月”活动工作领导小组，领导小组办公室具体负责全市水利“安全生产月”活动工作的组织、指导和督促检查。党组书记参加了在水利厅举办的“安全生产月”活动启动仪式，并参加落实安全生产责任专题讲座。二是抓好安排部署。为确保“安全生产月”活动落到实处，我局及时制定了了《“安全生产月”活动方案》，并对落实“安全生产月”活动工作进行具体的安排部署，把落实“安全生产月”活动作为一项重要工作来抓，做到业务工作和“安全生产月”活动同研究、同部署、同落实，从而确保了各项工作措施落到实处。积极开展“一把手”谈水利安全生产活动，党组书记、局长分别结合我局实际谈关于安全生产的认识体会，并多次进行安全生产宣讲。

二、形式多样，宣传有力

在市安委办的统一组织下，我局组织相关人员到光明广场，开展水利安全生产宣传，摆放宣传展板2块，悬挂宣传横幅2条，共发放《宁夏洪涝灾害防御知识读本》100本、防汛安全宣传单500份，受教育人数达500多人，营造了良好的宣传气氛。

三、强化检查，重视演练

由我局分管安全生产和防汛工作领导带队，组织相关人员结合防汛安全工作实际，以全市水利工程建设施工现场、防汛工程管理、机电运行等为重点，开展了全面彻底的安全生产大检查。对查出的隐患和问题，严格按照定时间、定单位、定措施、定整改人、定验收人的原则进行整改。

四、存在的问题和今后工作思路

“安全生产月”活动虽取得一定成效但也还存在一些问题：

1、安全生产基础还比较薄弱，防洪排水体系还不尽完善，河(沟)道行洪仍有不安全因素;

2、个别基层水利管理单位安全生产意识不强，存在麻痹思想和侥幸心理，安全生产责任制落实不细;

3、分企业业主安全意识还不强，安全管理还不够到位，从业人员安全意识差，违反劳动纪律、违章作业的现象时有发生。