最新艺术论坛与讲座心得体会(优秀17篇)

心得体会是对自己所做的事情及其结果的总结和反思。- 写心得体会时可以借鉴一些优秀的范文和写作技巧。以下是一些著名作家和学者的心得体会，希望对大家有所帮助。

艺术论坛与讲座心得体会篇一

艺术论坛作为一个汇聚艺术爱好者、创作者以及研究者的平台，为艺术交流与创作提供了广阔的空间。近期我有幸参加了一个艺术论坛，与众多业内人士进行了热烈讨论，从中收获颇多。本文将从参与论坛的心态、内容的丰富性、交流的启发、与他人的联结以及对个人成长的影响等方面来谈谈我在艺术论坛中的心得体会。

第二段：参与论坛的心态。

在参与艺术论坛之前，我对创作与艺术充满了热情，但也不免有些迷茫和困惑。因此，我积极向往论坛，希望通过与更多的艺术家和专家交流，扩展视野，激发灵感。在论坛中，我始终保持开放的心态，虚心向他人学习，并乐于分享自己的观点和经验。这种积极的心态让我更加享受论坛的氛围，也获得了更多的收获。

第三段：内容的丰富性。

艺术论坛提供了丰富多样的内容，包括艺术创作的理论研究、实践经验的分享、作品展示等等。参与其中，我有幸聆听了多位艺术家的讲座，观摩了一些著名艺术家的作品，并参与了一些实践活动。这些丰富多样的内容让我对艺术的边界和可能性有了更全面的认识，也给我提供了更多的灵感和思考的方向。

第四段：交流的启发。

论坛是一个互动和交流的平台，我与其他参与者的交流给了我很多启发。通过与他人的讨论和交换意见，我发现有些问题我之前所持的观点可能并不完整或正确，也有些观点引发了我对艺术的新思考。我们互相启发，互相补充，让我对我的创作有了新的思路和方向。同时，在与专业人士的交流中，我也得到了一些宝贵的建议和指导，这无疑对我的艺术发展起到了有力的推动作用。

第五段：与他人的联结与个人成长的影响。

除了创造性的思考和交流之外，参与艺术论坛还让我结识了一些志同道合的朋友。我们彼此交流创作经验，互相鼓励和支持，共同成长。在论坛之后，我们也保持着联系，共同参与一些艺术项目和展览。与他人的联结，不仅丰富了我的艺术圈子，也扩展了我的人脉资源，为我今后的发展提供了更多的机遇和可能性。

总结：参与艺术论坛是一次难忘的经历，我在其中通过保持积极的心态，享受丰富多样的内容，与他人的交流启发，与他人的联结以及个人成长的影响中获得了丰厚的收益。这次论坛的经历将成为我艺术道路上的里程碑，激励我更加坚定地迈向更高的艺术追求。

艺术论坛与讲座心得体会篇二

艺术论坛是一个为艺术家和艺术爱好者提供交流和分享的平台。我最近参加了一次艺术论坛，通过参与讨论和聆听专家演讲，我对艺术的理解和认知有了深刻的提升。这个论坛的主题包括艺术创作、艺术市场、艺术观念等方面的内容，目的是为了促进艺术发展和推动创新。在这个论坛上，我不仅有机会与其他艺术家交流，还结识了一些志同道合的朋友，让我意识到艺术论坛的重要性和价值。

第二段：通过参与论坛了解到的艺术创作的重要性。

在论坛上，艺术家们分享了他们的创作理念和经验。他们认为艺术创作是一种表达和沟通的方式，可以唤醒人们对美的敏感和情感的共鸣。通过艺术创作可以突破常规的思维模式，表达内心深处的想法和情感，从而与观众产生共鸣。艺术家们还强调创作的独特性和原创性的重要性，只有通过真正的创新才能在浩如烟海的作品中脱颖而出。通过参与论坛，我深刻认识到艺术创作对于推动社会进步和文化发展的重要性。

第三段：在艺术论坛了解到的艺术市场的机遇与挑战。

艺术论坛的一个重要议题是艺术市场。专家在演讲中指出，艺术市场是一个充满机遇与挑战的领域。艺术家不仅要有才华，还需要具备市场意识和商业能力。艺术品的价值不仅体现在艺术本身，还与市场需求和购买者的决策相关。他们提醒艺术家要认真研究市场动态，了解观众的喜好和需求，以便在创作中满足市场需求。此外，艺术家还需要建立良好的人际关系和合作伙伴关系，通过网络和社交媒体等方式宣传和推销作品。我从这些经验中意识到，艺术家不仅要有创造力，还需要具备一定的商业头脑。

第四段：通过论坛对艺术观念的拓宽和深化。

艺术论坛还为参与者提供了一个学习和分享艺术观念的机会。在论坛的讨论环节，艺术家和专家们探讨了艺术的定义、功能和意义。他们认为艺术是对现实世界的反思和审美表达，可以通过感官和观念的体验引发人们的思考和情感的共鸣。艺术创作不仅仅是对美的追求，还可以成为社会变革和意识觉醒的力量。这些对艺术观念的深入讨论使我重新审视了艺术的价值和意义，拓宽了我的艺术眼界。

第五段：艺术论坛的收获和启发。

通过参加艺术论坛，我不仅加深了对艺术的理解，还结识了许多有才华的艺术家和热情的艺术爱好者。论坛提供了一个互动和分享的平台，让我与他们交流和学习。我从中汲取了许多创作灵感和经验，并且和他们建立了合作和交流的机会。艺术论坛的成功举办不仅助推了艺术创作的发展，也为年轻艺术家提供了展示才华的舞台。通过这次论坛，我深信艺术论坛对于推动艺术发展和促进艺术家交流有着重要的作用，我也期待未来能有更多的机会参加这样的活动。

总结：

参加艺术论坛是一个拓展视野和增进知识的机会，通过论坛的互动与交流，我意识到艺术创作的重要性，了解到艺术市场的机遇与挑战，拓宽了艺术观念的理解。艺术论坛的成功举办不仅给我带来了丰富的收获和启发，也为艺术行业的发展做出了贡献。我期待未来能继续参与这样的艺术论坛，与更多的艺术家和艺术爱好者一起交流和学习，共同促进艺术的发展和进步。

艺术论坛与讲座心得体会篇三

《新作文》期刊中说：没有写不好的作文的孩子。著名作文教学专家王根造也说：“会写字的孩子都会作文。”听了赵老师的一番作文讲座对这两句话更有了些重新的认识。

自己的作文课堂，学生总是无话可说，无话可写。缺乏生动鲜明的素材，缺乏形象得当的讲解。自己首先要做的是帮助学生去除对作文的“神秘感”。“吾手写吾口”。激励学生放胆地表达，给他们创造出写作的氛围和情境。以写促读，读写结合，不断提高学生的写作水平。

做任何事情都讲究方法，方法正确，事半功倍：方法不当，事倍功半。结合赵老师的讲座，自认为在以后的作文教学中要做好以下几个方面的工作。

1、“看”。素材都来源于生活，更准确地说，源于生活的小事，细事。因此，引导学生仔细观察，善于观察。看表情，看动作，看形态没，揣摩心理。

3、“想”。想清楚写作的顺序，按一定的顺序去构思，去写作。如时间顺序、空间顺序、变化顺序、事情发展的顺序等等。按照一定的顺序介绍，阅读者就会感到清楚，历历在目。另外，还可以进行合理的想象，抓住特点，进行合情合理的想象，使所描绘的景物、人物清晰、立体起来，才能让人如见其人，如闻其声。

总之，写作水平的提高决非一朝一夕之功，它需要教师长期的有效的坚持。多读、多思、多写、多练。正如赵老师所说：学生都有一颗感恩的心，你只要对他们好，他们就会用好的成绩来回报你。

艺术论坛与讲座心得体会篇四

1.确定工作室成员13人(其中外县1人)，再次详细进行分工。

2.工作室成员制定个人年度学习计划。

5.每月召开一次工作会议(现场或远程)，布置、讨论工作，或业务培训。

6.继续购买相关书籍，学习理论知识。

1.分组开展观摩教学研讨活动，每组每学期不少于4次。

2.面向全县，围绕“基于核心素养的小学生体验式学习策略的研究”专题每学期开展观摩研讨活动不少于2次。

3.确定一个农村学校，开展送课到校和交流研讨活动，帮助农村学校数学教师提高专业素质。

4.每月开展2次专题研讨或读书交流活动，要求全体成员参加，每次活动确定1个策划人，由工作室成员轮流担任。

5.组织部分成员参加市级以上教学观摩研讨活动。

6.鼓励支持工作室成员参加教研部门组织开展的各种业务评比活动，鼓励工作室成员积极向省级以上刊物投稿并力争发表。

7.组织工作室成员观看专家讲座或教学视频不少于4次，学习先进的教学经验。

8.聘请小学数学教学专家来工作室指导2次，促进工作室成员专业发展。

艺术论坛与讲座心得体会篇五

近日，我有幸参加了一场声乐艺术论坛。此次论坛汇集了众多声乐专家、演唱家、教授等各界人士，探讨了声乐艺术的发展趋势、传承方式以及艺术家的责任等诸多议题。在这次论坛中，我获得了很多新的启发和体会，深感声乐艺术的博大精深，也领悟到自己在这个领域中还有很长的路要走。

第二段：吸引注意。

在论坛中，我第一次全面了解了声乐艺术的发展现状。传统声乐在一些地方已有落后之势，而新兴的声乐形式也在不断出现。面对这种情况，专家们提出了很多观点和建议。他们认为，声乐艺术应与时俱进，创新形式与内容，融合不同风格，拓宽音乐的边界。同时，多举办一些互动性强、创新性突出的演唱会，吸引更多年轻人参与其中，提高声乐艺术的影响力。

第三段：展开论述。

另一方面，论坛上声乐教授们也提到了声乐教育的问题。他们表示，现今的声乐教学方式过于重视功利，只关注技巧的训练，而忽视了对音乐魅力和情感表达的重要性。因此，他们主张在声乐教育中注重综合素质和内涵培养，注重对音乐内在情感的理解和表达，注重培养学生的音乐情感能力和人文素养。只有这样，才能培养出真正优秀的声乐人才，为艺术的繁荣做出贡献。

第四段：进一步论证。

在论坛期间，我也深感到了自己的不足。通过与各界人士的交流和观摩演唱家的表演，我认识到声乐艺术的深度和广度远超我此前的认识。我明白了学习不仅要注重技巧的训练，更要注重对音乐的理解和表达，要用心去感受音乐所传达的情感。只有不断学习，不断完善自己的艺术修养，才能在声乐艺术的舞台上发出自己的声音。

第五段：总结反思。

通过参加声乐艺术论坛，我深刻体会到了声乐艺术的魅力和重要性。同时，我也发现自己距离声乐艺术的高峰还有很远的路要走。因此，我决心在今后的学习和工作中，持续加强声乐技巧的训练，同时注重音乐素养和情感的培养，提升自己的综合实力。我相信，只要踏踏实实地向艺术的道路前行，就一定能够实现自己的音乐梦想。

艺术论坛与讲座心得体会篇六

今年春天，中央音乐学院副院长周海宏教授在中组部培训中心为广大学员作了一场别开生面的题为《走进音乐的世界》的讲座，而我有幸作为学员兼音乐爱好者聆听了周教授的讲座。在近三个小时的轻松愉悦的氛围中，周教授的讲座妙语连珠、形式生动、内涵丰富，从音乐欣赏聊到艺术的功用，进而谈及人的感性能力的开发。他精彩的讲座博得了满堂喝彩。这里，我仅对他讲座中的一些观点和内容提供了一种哲学理解的维度。

周教授以俞伯牙和钟子期的“高山流水”的故事开始了他的话题。对于这段千古以来传为佳话的知音难觅的故事，周教授给出了他独特的理解：俞伯牙痛失知音后知音难觅进而摔琴的行为是不可理喻的。“高山流水”的故事传达出这样一种审美误区：懂音乐者应当能听出音乐中所表现出来的具象之物，如高山、流水。千百年来，“高山流水”给听者造成了主观上的审美压力，人们对于那些没有唱词的纯粹音乐怀有一种敬而远之的态度，似乎只有懂得了音乐表现出来的内容才算听懂了音乐。周教授不禁发出了“音乐何须懂”的感慨。

其实，道理很简单。音乐不是造型性艺术，所以不能直接传达视觉形象;乐谱不具备语义性，因而也不能直接传达思想概念。相比绘画、雕塑等，音乐是艺术形式中离现实的感性直观形式最远的。而正是音乐这种超脱于具象之上的纯粹性，所以黑格尔将音乐视为艺术的最高形式。所以，艺术不在于表现物与实在的相符，如中国画的泼墨写意之风格追求的恰恰是游离于具体情景之上的那种特定的艺术语言所展现的美感。因而伽达默尔说：“艺术的使命不再是自然理想的表现，而是人在自然界中的自我发现。”

如果说艺术不必追求对现实的真实写照，那么是否意味着艺术只是天才的无意识创造，艺术作品只需要具有一种形式美，只是一种康德所谓的“趣味”，从而彻底地与道德、意义无关呢?这种审美区分的观点抽掉了艺术作品里的非审美要素，如目的，作用，内容和意义等，即一部作品向我们展现的一切理解条件，剩下的只是纯粹审美条件，在这个意义上艺术成了“博物馆式的艺术”。如果说这种对艺术的理解是一种偏见，那么我们究竟应该如何看待艺术作品呢?这就涉及到了艺术作品的本体论意义。

接着，周教授为我们讲述了音乐史上的一则故事，这则故事有助于我们理解上述问题。芬兰籍古典音乐家西贝柳斯在创作出《芬兰颂》的时候，芬兰还处在沙皇俄国的统治之下。《芬兰颂》上演后就遭到了沙皇的文化检查官的审查，他们听出了这首曲子曲子所蕴涵的反抗精神，于是这部杰作就被禁演了。

其实，全曲仅有7分钟，没有一句唱词，凭什么就认为这是一首具有特定内涵的作品呢?于是，周教授把这段纯音乐播放给我们听。结果，我们学员的感受与沙皇俄国的文化审查官惊人的一致：我们从乐曲的各个部分分别听出了苦难、抗争、觉醒、胜利等思想内容。站在文化审查官的立场，似乎我们是理解正确了。但问题是，原作者西贝柳斯从来就没有说过这首曲子要表达什么内容!那么，我们理解正确与否的标准又在哪里?正是基于此，周教授评价道：“理解音乐何须要正确?在音乐的审美活动中，体验重于理解，理解得对不对并不重要，重要的是在音乐当中获得丰富的感受。”

的确，理解艺术与体悟宗教的直观方式无法用科学与常识的逻辑作出正确与否的判断。在此意义上，我们的确可以说，有多少观众就有多少哈姆雷特。但是，我们试想，如果我们是那个时代的芬兰人民，身处在外国屈辱的统治下，聆听这首《芬兰颂》的时候，相似的处境与经历必然会引起我们相似的艺术体验，而这正是人的共同感的体现。

艺术的欣赏者面对艺术作品的忘我的陶醉，他们把自己的全部生活体验以一种非概念式的朦胧形式与艺术作品相结合，他们在《芬兰颂》中窥见了影影绰绰的自己，发现了这个苦难而真实的现实，听到了振奋人心的激励，看到了美好生活的希望。他们对艺术作品的理解使得艺术改变了他们自己。不知是为什么，真正艺术的美总是能引导伦理的善，这正是艺术的力量所在。张世英先生也认为，审美意识是优先于道德意识的，善是美的必然结论。正如伟大的古希腊悲剧，它那悲壮的行而上的酒神精神仿似女巫的咒语把观者的心蛊惑，观者进入悲剧的情境其实是观者重新置身于意义的连续性中，观者在悲剧中更深刻地认识了自己。这是悲剧美的伦理功用。

所以，在艺术的体验中存在着一种意义丰满的过程，一部可以称之为艺术的作品一旦诞生，也就进入到了历史的解释学循环中。我们在不同的时代背景、文化传统中对同一部艺术作品有着我们独特的解释，这些带有着深深的时代和文化烙印的解释不是这部艺术作品之外的单独存在，而是参与到这部艺术作品的意义构成中来了，使得这部艺术作品越来越具有丰富的内涵和意义。历史上《芬兰颂》曾对芬兰民族解放运动起过推动作用，如今的《芬兰颂》被誉为芬兰的“第二国歌”，远远超出了西贝柳斯创造这部作品的那几页乐谱所承载的重量。

最后，让我们听从周教授的呼唤——走进古典音乐的世界，为我们的灵魂寻找到一处纯洁而优美的避难所。

艺术论坛与讲座心得体会篇七

声乐艺术论坛是一个聚集了许多声乐爱好者与专业人士的平台，通过举办各类交流活动，给大家提供了一个共享声乐经验与专业知识的机会。我有幸参加了这次论坛，并在与其他参与者的互动中获得了很多心得体会。

第二段：分享学习经历。

参加声乐艺术论坛的这段时间里，我参加了多个专题讲座和研讨会，学到了许多有关声乐的知识和技巧。其中一次关于呼吸与发声的讲座，让我对声乐的基本要素有了更深入的了解。讲座中，专业导师详细介绍了正确的呼吸方法与有效的发声技巧，并通过实际示范进行讲解，使我对这些概念有了更具体的认识。在交流与互动环节，我还有幸向讲座嘉宾提问并得到了详细的答复，这使我对自己的学习方向有了更明确的认识。

第三段：与他人交流互动。

除了参加讲座，我还有幸与其他参与者进行了交流互动。在论坛期间，我们组织了小组讨论，分享了自己的学习心得和经验。在这个过程中，我与其他人互相学习，互相启发，不仅加深了对声乐艺术的理解，也结交了一些志同道合的朋友。与他们的交流不仅仅是在技术层面上，还涉及了对声乐艺术的热爱和追求的讨论，这使我对声乐的理解更加全面。

第四段：参与演出体验。

论坛期间，我们还有机会参加了一场声乐演出。作为参与者之一，我深切体会到了舞台表演的紧张与感动。演出中，我们经历了排练、彩排以及最终在舞台上呈现出我们的作品。这个过程不仅锻炼了我们的演唱技巧，也增强了我们的团队合作能力。在演出结束后，我们收到了观众们的热烈掌声和好评，这使我们感到非常自豪与满足。

第五段：总结与展望。

通过参加声乐艺术论坛，我深入了解了声乐艺术的奥秘，学到了许多实用的技巧和专业知识。更重要的是，在这里，我与其他志同道合的人们交流互动，分享了自己的学习心得和经验。通过这次论坛，我不仅扩展了自己的知识面，也培养了自己的音乐素养和综合能力。未来，我希望能够继续参与声乐艺术论坛的活动，不断提升自己的演唱技巧，并将声乐艺术传播给更多的人。

在这次有幸参加声乐艺术论坛的经历中，我收获颇丰。通过讲座与研讨会，我学到了声乐的基本要素与技巧；通过与他人的交流互动，我深入了解了声乐艺术的魅力与美妙；通过参与演出，我锻炼了演唱技巧与团队合作能力。这次论坛不仅拓宽了我的音乐视野，也让我更深刻地认识到声乐艺术的重要性和独特之处。我将继续努力学习，提升自己的演唱水平，用声音传递美与感动。

艺术论坛与讲座心得体会篇八

第一段：引言（200字）。

最近我参加了一个艺术论坛，这是一个让艺术家、评论家和爱好者们汇聚在一起探讨艺术的平台。在这个论坛上，我有幸遇到了一些优秀的艺术家，听他们分享了他们的艺术理念和创作经验。通过参与这个论坛，我不仅对艺术有了更深入的了解，还对自己的艺术追求有了更清晰的认识。

第二段：艺术家的分享（200字）。

在论坛上，我有机会听到一些优秀的艺术家分享他们的创作心得。他们言辞简练、思路清晰，对艺术有着深入的理解。他们告诉我们，艺术是表达情感和思想的方式，是一种让人产生共鸣的语言。他们还强调艺术需要勇气和创新精神，艺术家应该保持对世界的敏感，用独特的视角去观察和描绘现实。这些分享让我认识到艺术不仅仅是美的追求，更是一种思想的传递和社会的反映。

第三段：评论家的观点（200字）。

除了听艺术家分享，我也有幸听到一些评论家的见解。评论家们通过对艺术品的评析，对艺术的价值进行了深入的探讨。他们告诉我们，艺术不仅仅是审美的享受，也是一种思想的碰撞。艺术家要有独立的观点和批判性的思维，不能追随潮流，应该勇于挑战传统和权威。通过他们的观点，我开始意识到艺术除了展示美丽，更应该引起人们对社会和生活的思考。

第四段：与其他爱好者的交流（200字）。

在论坛上，我还有机会结识了很多对艺术感兴趣的爱好者。我们在论坛上畅所欲言，互相交流自己对艺术的理解和创作的心得。通过与他们的交流，我发现不同的人对艺术有着不同的看法和理解。这些交流不仅丰富了我的艺术知识，还激发了我探索新的艺术领域的热情。我开始更加积极地参与艺术展览和活动，与其他爱好者共同探索艺术的无限可能。

第五段：个人的体会与展望（300字）。

通过参加这个艺术论坛，我深刻地认识到艺术不仅仅是一种形式的娱乐，更是一种思想的传达和社会的反思。艺术家们的分享和评论家们的观点让我从不同的角度审视艺术。与其他爱好者的交流让我感受到艺术的无限魅力和探索的乐趣。正因为如此，我决定用更多的时间和精力去追求我的艺术梦想。未来，我希望能够通过自己的作品传递自己的情感和思考，用艺术改变世界的一小部分。

总而言之，参加艺术论坛让我对艺术有了更深入的了解和认识。艺术家的分享、评论家的观点和其他爱好者的交流，都让我受益匪浅。我相信通过不断的学习和实践，我将能够在艺术领域迈出更坚实的步伐，用我的作品传递自己的情感和思考。

艺术论坛与讲座心得体会篇九

为了深入贯彻落实******办公厅《党委(党组)意识形态工作责任制实施办法》，加强和改进党对意识形态工作的领导。按照市委的要求，我院开展了一系列意识形态工作。现将学院党委意识形态工作责任制落实情况汇报如下：

学院高度重视意识形态工作，认真落实“书记抓”和“抓书记”工程。明确要求党委领导班子对意识形态工作负主体责任，党委书记是第一责任人，党委副书记是直接责任人，协助党委书记抓好统筹协调指导工作。党委其他成员根据工作分工，按照“一岗双责”要求，主抓分管处室系部的意识形态工作，对职责范围内的意识形态工作负领导责任。各党总支(学生直属党支部)书记是所属部门的第一责任人，直接抓、亲自抓，切实解决师生意识形态工作中存在的实际问题。

组织班子成员认真*xxx5年10月5日关于意识形态工作的重要批示精神，认真学*办公厅关于印发《党委(党组)意识形态工作责任制实施办法》的通知(中办发〔xxx5〕52号)，组织学习《关于进一步加强和改进新形势下高等学校宣传思想工作的意见》，以及*在党的新闻舆论座谈会上的讲话精神，并进行了认真讨论。制定了《^v^铜川职业技术学院委员会关于贯彻〈党委(党组)意识形态工作责任制实施办法〉的实施意见》，并把意识形态工作纳入部门年度目标任务考核中。

1.以党委书记专题党课开局，扎实开展“三严三实”专题教育工作和“两学一做”学习教育。教育广大党员做到“四讲四有”即讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。

2.加强党委中心组织理论学习，示范引领全院教职工*系列重要讲话精神，学习党章党规，学习。把意识形态工作专题列入《xxx6年党委中心组理论学习安排意见》，印发全院开展学习和研讨，通过加强理论学习，进一步深化广大党员干部理想信念教育。

3.开办“铜职大讲堂”6期，不断加强全院教职工的理论素养，全面提高教职工思想素质和职教能力。院内所有讲堂、报告、论坛的开办，均由分管教学工作的院领导负责审批。

1.加强师德师风建设，成立了师德建设工作领导小组，制定了《关于加强师德师风建设的意见》和《师德工作考核办法》，坚持实行师德一票否决制度。真正做到学术研究无禁区，课堂讲授有纪律。xxx5年已开办“师德大讲堂”4期。学院工会将师德大讲堂纳入xxx6年突破性目标任务，进行安排部署。

2.制定了《铜川职业技术学院关于加强和改进青年教师思想政治工作的实施意见》印发全院，并对《实施意见》的执行情况定期检查。

艺术论坛与讲座心得体会篇十

为了深入贯彻落实^v^中央办公厅《党委(党组)意识形态工作责任制实施办法》，加强和改进党对意识形态工作的领导。按照市委的要求，我院开展了一系列意识形态工作。现将学院党委意识形态工作责任制落实情况汇报如下：

组织班子成员认真学习xxx^v^20xx年10月5日关于意识形态工作的重要批示精神，认真学习^v^中央办公厅关于印发《党委(党组)意识形态工作责任制实施办法》的通知(中办发〔20xx〕52号)，组织学习《关于进一步加强和改进新形势下高等学校宣传思想工作的意见》，以及xxx^v^在党的新闻舆论座谈会上的讲话精神，并进行了认真讨论。制定了《^v^铜川职业技术学院委员会关于贯彻〈党委(党组)意识形态工作责任制实施办法〉的实施意见》，并把意识形态工作纳入部门年度目标任务考核中。

1.以党委书记专题党课开局，扎实开展“三严三实”专题教育工作和“两学一做”学习教育。教育广大党员做到“四讲四有”即讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。

2.加强党委中心组织理论学习，示范引领全院教职工学习xxx^v^系列重要讲话精神，学习党章党规，学习中国特色社会主义理论体系。把意识形态工作专题列入《20xx年党委中心组理论学习安排意见》，印发全院开展学习和研讨，通过加强理论学习，进一步深化广大党员干部理想信念教育。

3.开办“铜职大讲堂”6期，不断加强全院教职工的理论素养，全面提高教职工思想素质和职教能力。院内所有讲堂、报告、论坛的开办，均由分管教学工作的院领导负责审批。

1.加强师德师风建设，成立了师德建设工作领导小组，制定了《关于加强师德师风建设的意见》和《师德工作考核办法》，坚持实行师德一票否决制度。真正做到学术研究无禁区，课堂讲授有纪律。20xx年已开办“师德大讲堂”4期。学院工会将师德大讲堂纳入20xx年突破性目标任务，进行安排部署。

2.制定了《铜川职业技术学院关于加强和改进青年教师思想政治工作的实施意见》印发全院，并对《实施意见》的执行情况定期检查。

艺术论坛与讲座心得体会篇十一

9月29日上午，我有幸聆听了王主任的“如何进行课题研究”专题讲座。我认真地听着，详细地记录笔记。王主任深入浅出对课题研究作了方方面面的指导讲解。听完讲座后，我感受颇深，受益非浅！

一、我明确了什么是“课题研究”。“课题研究就是一个以教育教学问题为指向，积聚众人智慧，产生思维火花的研究平台。”这就是王主任通俗易懂的解读。

二、如何让课题研究做到实用、有效，而且不会造成教师平常的教学负担呢？的方法就是把课题研究的内容与校本教研和日常教学工作结合起来。

三、应找准课题研究的“点“。这是王主任在讲座中给我印象最深，也是给我启发的一句话。王主任深入剖析我们小学的课题方案，具体的事例，一针见血地指明了撰写课题方案中存在的问题，让我们引以为鉴，少走弯路，明白了写好课题方案的重要性，以及如何写好课题方案。

四、如何做到扎实研究。在这方面，王主任讲了三个方面：

1、研究方法的选择。在于文献研究，叙事研究，行动研究，实验研究。

2、工作计划的制定与落实。工作计划分为实验计划，学期工作计划。一定按照计划进行。

3、各种资料的收集与整理。资料应当体现真实性，典型性，充实性。要有针对性设计符合本课题研究的相关表格。要有标准性地分类整理材料。

这次课题研究专题讲座，意义重大，为我们今后申报课题具有切实的指导意义。

艺术论坛与讲座心得体会篇十二

为贯彻落实全市加强意识形态工作电视电话会议精神，根据区委宣传部《关于加强和改进我区意识形态和宣传思想工作实施方案》（兴办发〔20xx〕18号）要求，镇党委、政府领导高度重视，认真对照检查内容，结合工作实际，对我镇的关于开展意识形态工作责任制认真进行自查自纠，现将自查情况汇报如下：

接到上级文件要求后，我镇高度重视，积极发动，认真组织实施。党委书记专门安排召开领导班子会，组织党员、干部集中学习文件内容，深刻领会文件精神，并具体安排部署多项落实工作。在全镇干部职工大会上，学习了上级领导有关重要指示，安排专人牵头开展自查工作，所有干部职工都要积极配合，开展自查，确保自查不漏环节、不留死角、不走过场，并对检查中出现的问题尽快整改和复查。

（一）关于学习贯彻落实全市意识形态工作电视电话会议落实情况。

我镇及时组织干部职工开展学习活动，将电视电话会议所提要求与我镇20xx年宣传工作目标任务结合起来，制定工作方案，把任务细化到量化考评表中，明确了干部职责，由镇主要领导牵头学习会议精神，促进了工作落实。

我镇实行意识形态工作党委主要领导负责制，切实担负起抓意识形态工作的政治责任和领导责任。成立意识形态工作领导小组，我镇党委书记黄焯同志担任组长，镇政府镇长覃富防、镇人大主席覃海谊同志为副组长，组员由镇领导班子、镇文化站站长赖国源构成。明确小组成员的工作职责，确保做好全镇意识形态宣传工作，做到分工明确，专人专职。

（一）加强组织领导。

为保我镇意识形态各项工作能有序开展，认真贯彻落实来宾市关于加强新形势下宣传思想文化工作的统一部署，进一步加强宣传思想工作。我镇成立了以镇党委书记黄焯同志为组长，镇政府镇长覃富防、镇人大主席覃海谊同志为副组长，各班子成员及相关站所负责人为组织员的工作领导小组。由分管领导牵头落实工作，安排专人负责相关材料的归档及汇总。明确干部职责，切实把意识形态工作抓在手上、把责任扛在肩上，扎实推进本单位意识形态工作的宣传开展。

（二）抓好理论实践学习。

艺术论坛与讲座心得体会篇十三

20xx年x月x日，我非常荣幸的在桂林电子科技大学聆听了来自中国工程院的院士段宝岩教授的精彩讲座，学术讲座条理清晰、生动有序，时而介绍了教授的一些研究内容及实验效果，特别是在天线领域的研究成果，更是让我们敬佩。长达两个多小时的讲座，听起来一点累的感觉都没有，反而觉得是一种享受。段宝岩教授在介绍了一些研究领域的内容与目前嫦娥探月、神舟飞船、主力战舰、深空探测等国家机电重大工程方面的应用之后，也讲述了研究生应当如何开展科学研究，成为一名合格的研究生。让我领悟了作为一名研究生应当有的学习方法及技巧。通过这次讲座也让我想到了很多以前没有思考过的问题。

其实，做一些有建议的计划是可以避免许多令人头疼的事情的。为什么要上研究生？通常的理由是硕士学位可以更好的找到工作，尤其是在研究和学术性机构里。并且研究生可以使我们在某一领域中有机会学到更多的专业知识，研究生的学习也可以为学生提供一个激发创新和灵感的空间。想要推迟找工作的时间则并不是一个好的理由。研究生的学习需要做大量的工作并且要求创新和集中学习，我们必须是发自内心想要进行研究生的学习。

这也有助于我们决定自己将在哪一个领域进行研究，通过阅读该领域的一些书和前沿的杂志以及其他的参考书，可以更好的帮助我们进行研究学习。通过阅读这些大量的资料可以了解在这些领域中其他人所已经研究出的成果。阅读大量的科技论文以便于自己了解各个领域的发展情况，必须了解最新的科研动向。研究生要有选择的阅读。当我们开始阅读一个新领域的相关文献时，向指导老师和同学询问在这个领域内最著名的期刊和参考书目，以及一些经典的论文。对于研究生而言，一个有用的也可能是过时的观点是各种参考书目的基础。相似的观点可能存在于其他相关领域。需要仔细研读这些论文和近几年的期刊杂志。

我们不仅要学会阅读，也要学会记录。定期把我们的研究生活与想法记录下来非常有必要，记录下我们所感兴趣的问题、问题的解决、随时迸发出的灵感以及所查找的参考书，阅读的文献后的笔记，论文的提纲和精彩的论据。周期性的重新来看看这些记录，我们将会发现这些随机的想法会形成一种模式，这些想法会经常转变成为一个研究课题有时甚至成为一篇文章。

研究生经常会认为论文的写作有两个截然不同的阶段：做研究，写论文。对于有些同学可能确实如此，但更多时候，这两个阶段是交迭的和相互影响的。有时在动笔之前，很难想出检验和证明的方法；同时检验的结果常常需要自己回过头，重新修改论文的部分内容；发展和检验自己的想法是永无止境的（总会有需要不断深入的地方），所以大多数研究生在论文提交前的一两天才完成研究工作。一名优秀的研究生应该把主要精力放在创新他们的观点并且完成它上面。然而大部分研究生把时间主要花在阅读文献上，与同学讨论，撰写修改论文上，当然，也会偶尔有创新的观点并且来完成它。在研究方法上我们需要掌握正确的观念，而心态也是非常重要的，在做科研工作的时候不能只是埋头苦干，也要学会沟通交流。

在研究生时代我们还需要学习的最重要的技能之一就是“人际关系”。与导师相处的时候要学尊重老师，主动与导师接触，表达自己生活或者学术上的困惑，导师会是很好的解惑者。比起跟导师来说，跟同门之间相处的时间会更多，关系也会更加亲密。在学习上可以向师兄师姐请教，可以和同级的学生一起探讨，生活中亦较容易成为很好的朋友，所以彼此除了基本的互相尊重外还应该真诚相待，互信互容。

无论处于人生的什么阶段，遵循处理人际关系的原则都有助于我们自身心理健康发展，谦虚谨慎，摆正位置。要正确认识和评估自己的过去，把过去的种种经历当作未来人生发展的基石，把研究生生活作为人生的一个新起点，平静地看待周围的人和事，努力保持一种平和而理智的心态，谦虚带人。平等对待，真诚相处。研究生的性格特点决定了其人际交往的基础只能是人格平等，以诚相待。因此，在学习、生活、工作，特别是困难面前，互帮互助。“善大，莫过于诚”，“人之相识，贵在知心”。热诚的赞许与诚恳的批评，都能使彼此间愿意了解、信任、倾述、交心。合作协助，友好竞争。研究生不是一个孤立的个体，鹤立鸡群的人往往会被看成“怪物”，研究生生活环境，使得彼此间的合作不可避免。舍身处地地为别人着想时，彼此合作的契机便已来临。研究生在与他人的竞争中，应倡导“公平公开公正，既竞争又以诚相助，既竞争又相互合作。”

还有一种情况就是埋头工作而不娱乐，能在工作、娱乐以及其他事务中达到平衡并不容易。不同的人会给我们不同的建议。一些人让建议把清醒状态80%-90%的时间用在论文上，另一些人（包括我在内）认为这不切实际，而且对健康不利。为了自己的身心健康，研究生应该有其他的兴趣爱好。平衡生活的关键之一是制定一个前后一致的时间表。自己可以决定只在白天工作，把晚上的时间留给业余爱好。

听完讲座，收获很多，感悟也很多，但我们要做的更多，通过学术讲座，使我能初步领略了专家的一种思想以及思维方式，常听一些专家的讲座，让自己在具体理论以及思维方式上有一个不断的提升，进而能够理解这些专家的独特的思想，同时对于一些其他领域方面的知识更是提升了见识，树立自己正确的价值观，人生观。为以后自己的课题研究打下一个充实的基础。

艺术论坛与讲座心得体会篇十四

声乐艺术论坛是一个为声乐爱好者提供交流的平台，参加论坛是我的幸运和荣幸。在这期间，我结识了许多志同道合的朋友，学习到了丰富的声乐知识和技巧。在今天的担任中，我将分享我在论坛中所得到的心得体会。

第二段：表达对论坛的赞赏。

首先，我要表达对声乐艺术论坛的赞赏之情。论坛为我们提供了一个舞台，让我们可以分享我们的声乐经验和感悟。无论是业余爱好者还是专业声乐演员，每个人都能在这里找到属于自己的位置。论坛的组织者非常注重专业性和深度，他们邀请了许多著名的声乐教育家和演员，为我们带来了许多精彩的讲座和表演。他们还安排了各种实践指导课程，让我们可以亲身参与到声乐表演中，实际操作和提高自己的技巧。在论坛中，我感觉到了声乐艺术的魅力，也对这个领域充满了无限的激情和热爱。

第三段：分享论坛带给我的收获。

其次，我要分享一下论坛带给我的收获。在论坛中，我结识了许多优秀的声乐家，他们来自不同的背景，但都拥有着共同的热爱和追求。通过交流和讨论，我学习到了许多技巧和方法，这对我个人的声乐发展非常有帮助。在实践指导课程中，我有机会亲身感受到优秀演员的魅力和技巧，从而进一步提高了自己的表演水平。同时，论坛也提供了机会给我们表演并接受他人的意见和建议。这让我有了更多的机会弥补自己的不足，并不断迭代我的表演风格和技巧。在论坛中，我不仅仅学到了技巧，也找到了自己的艺术方向和追求，这也对我未来的声乐发展产生了重要影响。

第四段：论坛对声乐爱好者的影响。

论坛对声乐爱好者的影响是积极和深远的。首先，论坛提供了一个互助和学习的平台，声乐爱好者可以在这里获得专业人士的指导和建议。这对于业余爱好者来说是非常宝贵的机会，他们可以在专业人士的帮助下，不断提高自己的技术和表演水平。其次，论坛的举办也有效地推动了声乐艺术的普及和发展。通过宣传和教育，论坛让更多的人了解和欣赏声乐艺术，从而增加了人们对声乐的兴趣和参与度。这也为声乐教育和培训机构提供了广阔的市场和机会。论坛的举办使得声乐艺术更加活跃和繁荣，让更多的人享受到美妙的声乐之声。

最后，我要展望一下声乐艺术论坛的未来。随着科技和互联网的发展，论坛将会进一步发展和壮大。通过在线直播和互动交流平台，论坛可以吸引更多的声乐爱好者参与其中。这不仅能够扩大论坛的影响力，也能够提供便利和灵活性给更多的人参与到声乐艺术中来。同时，论坛也可以加强与其他国际声乐组织的合作和交流，从而使得声乐艺术的交流和发展更加全球化和多元化。我相信，声乐艺术论坛将会成为声乐爱好者们最喜爱和倾心的交流平台，为他们提供更好的学习和表演的机会。

总结：

通过参与声乐艺术论坛，我不仅学到了许多声乐知识和技巧，也结识了很多志同道合的朋友。论坛为声乐爱好者提供了很好的交流和学习的机会。我由衷感谢声乐艺术论坛给我带来的一切，我相信，在这个平台上，我会不断进步和成长，成为一个更好的声乐演员。

艺术论坛与讲座心得体会篇十五

农历xx年岁末，二零零三级的考研战斗趋于白热化，二零零四级的考研战线已然拉开。今天去湖北大学听海成考研讲座就是xx年考研战斗的序幕。坐车来回免费，中国考研顶级辅导专家梁伟伟博士专场讲述考研的形势和策略，足以吸引我的眼球。

宽敞的学术报告厅人满为患，梁博士年轻令我吃惊，而他的满腹经纶更让我听的瞠目结舌。梁博士以他诙谐幽默的演讲风格博得在场学子的阵阵掌声。他从xx年考研结果分析了考研的低录取率的原因和xx年的考研形势，接着他又分析了报考研究生院校的诀窍，权衡了专业和院校选择的准则，根据学术性和应用性的分别合理选择专业方向。接着梁博士有又对考研公共课程的题型和应对策略作了大概的分析，使我对于考研的题型有了一定的认识。梁博士还特别对英语考研与四六级考试的不同做了具体的分析。他幽默的演讲风格令现场的氛围很是活跃。最后梁博士结合自己的考研经历给大家阐述了考研的艰辛和如何处理考研所面对的各种困难等等。

报告持续了近三个小时，最后同学们有的报名参加海文的培训班，有的还围着量博士问这样那样关于考研的问题。我也买了关于考研的一些参考信息资料。同时还结识了几个一起考研的战友。感觉还是不错的啊！

最后从报告厅出来的时候又碰到文都考研的工作人员在散发传单。我感觉考研不只是我们学生的一场没有硝烟的战争，还有考研的辅导机构的明争暗斗。坐上回去的班车给几个同学侃了一番考研的理想和目标，以及自己的现状，了解了以下他们对于考研的见解还是让我很有体会。

有幸聆听来自北京大学学生心理中心研究中心叶海燕老师的主题讲座《积极心理学视角下的班级管理》。叶老师从积极心理学的使命、核心主题以及广泛应用讲起，我初次了解心理学不同于传统心理学，它更加关注人的优势，叶老师讲到积极心理学的教育框架包括：积极成就、积极意义、积极关系、积极投入、积极情绪、积极自。我讲座中，叶老师穿插了互说优点的小活动，让老师切身体会被夸的幸福感，提升自信心，总结积极情绪的不仅有利于提高孩子的思维能力、认识能力、还能增强人的想象力、记忆力。因此作为班主任更要注重积极情绪的培养，叶老师方法的指导，为我以后班级管理指明了方向。

接下来叶老师通过龟兔赛跑的事例还讲到思维模式决定行为模式，以及班级管理中班主任如何建立成长型思维、打造成长型思维的班级管理，叶老师的讲座让我意识到积极情绪在班级管理中的巨大作用，每个孩子都渴望被发现，被关注，被肯定，所以以后要努力践行，做乐于欣赏孩子的老师。学做孩子们的小粉丝，尤其要善于欣赏待优生的长处，有耐心、有恒心、有爱心去静待花开。

班级管理“金点子”分享，寇老师的日记赞扬法，卞老师的自我管理加层级管理，董飞老师的及时强化、集体作用，黄红老师的表扬家长法……听完老师们的分享，我恍然，班主任不仅管好班级，更要做一个伯乐，最后谭校长总评中：老师眼里要看见每个学生，越夸越优秀，保持积极心态，只有老师具有成长型思维，才能培养出创新型的人才。

今天的班主任培训让我这个小白收获满满，努力成长，积极投入，创建有信心、有活力、有创新、有幸福感的班集体。

艺术论坛与讲座心得体会篇十六

怎样建一所好学校呢？我们内心最朴素的认识就是：认真落实党的教育方针，坚定不移地执行党的教育路线，着力在坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强学生品德修养、增长知识、提高综合素质上下功夫，培养社会主义建设者和能担当民族复兴大任的时代新人。

那么，怎样才能思路清晰地建设一所好学校呢？

学校党组织要抓好党建工作，在教育教学中落实意识形态的正面引导作用。

（一）党建加基层组织建设，强化组织引领作用。

学校党支部要切实履行主体责任，严格落实党建工作责任制明确党支部书记第一责任人职责，形成由党支部书记亲自抓，领导班子成员分工负责，年级部、教研组配合抓落实的局面。学校要建立层层抓落实的党建工作机制。

年初要召开党建工作专题会议，研究部署全年工作，做到党建工作与教育教学工作同部署、同落实，实现管业务和抓党建两不误、两促进。学校要进行基础设施规范化建设，添置党员电教设备，成党员活动室升级改造。学校还要配备专、兼职管理人员，确保党性教育经费和活动场所等物质基础保障到位。年终要开展党支部书记抓党建工作述职评议考核，党员、群众对党组织工作满意度是衡量党建工作的一把标尺。

（二）党建加领导班子建设，增强引领发展能力。

学校党支部一是要充分发挥支部书记的“领头雁”作用。党支部书记在決策议事中要带头坚持民主集中制原则，带头落实“三会一课”制度，带头上好党课，做到谈心谈话全覆盖。学校每月要开展一次理论集中学习，推动十九大精神进课堂、进学生头脑。二是加强领导班子自身建设。打铁还需自身硬，着力打造政治上讲忠诚、思想上知敬畏、行动上守规矩的坚强领导班子。党支部鼓励党员积极参加各级各类党组织培训，积极“走出去、请进来”，做到“比”“学”“赶”“帮”，提升党员的党性修养和理论水平，增强学校干部困队的执行力和管理能力。三要认真履行“一岗双责”制。校领导班子成员要党建有职责，教学有分工，负责各自分管工作范国内的党风康政建设。推行党务、校务、财务公开制度，营造崇廉、尚廉、守廉的良好氛国。

（三）党建加党员队伍建设，发挥先锋模范作用。

学校党支部一要做好党员学习大文章。学校要扎实推进“两学一做”常态化制度化工作，每年要积极开展主题党日活动，坚持党员每周集中学习制度。党员学习活动要做到定时间、定场地、定内容、定人员，要求党员认真撰写学习笔记、心得体会，营造书香党组织。二要拓宽教育管理主渠道。学校要深入实施党员“亮”化记分管理办法，亮身份、亮承诺、亮业绩，划分“党员责任区”确立党员示范岗、党员品牌课程；深入开展党员教师一帮一、党员奉献日等多种党员志愿服务活动；在教学改革、立德树人、创新、维稳等方面，充分发挥党员教师的先锋模范作用。三要拧好党员发展“总开关”。学校要深入实施“双培双带”工程，建构“^v^员、教学能手（学科带头人、名优教师）”的双向培养模式。党支部要把符合党员条件的名师、骨干教师及时吸收入党，提高党员发展质量，优化党员结构；要发挥党员先锋模范作用，培养更多的党员教师成为名师、骨干教师、中层干部，促进教师队伍的政治素质和业务能力整体提高，努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师，做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。

学校党支部要做好“立德树人，文化引领”工作。我所在的学校有70年的办学历史，是一所与新中国同步发展的小学。建校之初，老师们手提肩挑，建起了新的学校，历任的领导、教师都对学校充满了情感。学校服务对象就是周边几个自然村的适龄儿童。为一个个家庭培养好孩子是我们任城实验小学最朴素的教育情怀。“厚德成才、立己达人”的校训始终是引领全校师生成长与发展的路标，在改革开放与教育事业大发展的今天，我们要然承和发扬这一光荣传统，把新时期党关于教育发展的大政方针融入学校的办学理念中，落实立德树人根本任务，从文化上正确引领学校发展的方向，在日常管理中，做到“制度保障，行为规范”。学校强调《教师法》、《教育法》、《教师职业道德规范》和《教师十不准》是教师教书育人的标尺，全体教师以此作为自己的行为规范，不符合教师身份的话不说，不符合教师身份的事不微，做到学为人师，行为世范。

学校一是积极利用节庆日和纪念日开展主题教育，指导学生扣好人生第一粒扣子，传承红色基因，使爱国情感融入学生和少先队员们的学习、生活。二是重视开发少先队精品课程，落实课程育人理念。依托教师专业特点，挖掘课程资源，开设了丰富多彩的少先队礼仪课程。如国旗礼仪课程、课本剧等，引导少先队员在课程的训练与学习中感受国旗中饱含的国家意识、民族精神、爱国情怀，将少先队工作精化、细化、活化。三是加强少先队阵地建设，提升育人环境。学校积极打造黑板报、读书角、少先队活动室等阵地，将少先队发展历程、少先队知识、少先队活动、少先队榜样、历届^v^对少先队员的期待等展示出来，让阵地建设成为队员们思想意识健康发展的平台。

道德与法治课程要由专职教师执教，专职教师要加强教学研究。认真落实好课堂常规教学，备好课、上好课。学校重视学生意识形态教育，将国家意识、党史教育、队史教育、校史教育容纳到“道德与法治”课程中来，将“好〞孩子培养成“红”孩子；整合学校教育与家庭教育，全方位做好学生思想意识工作，将思想意识教育与学生的实际生活紧密联系起来，摒弃空中楼阁式的形式主义教育方式，让红色教育落地生根。学校重视家长课程的开发，灵活组织家委会活动，实施家校共育教育理念，大手小手相互牵引，深化家长、学生的意识形态教育工作。

艺术论坛与讲座心得体会篇十七

（一）四川新华文轩连锁股份有限公司简介：

（二）新华文轩物流配送中心简介。

6月29日上午，在西华大学经济与贸易学院电子商务系主任的带领下，我们20xx级一百余名师生，赴四川新华文轩连锁股份有限公司物流配送中心进行了参观学习。

首先、我们在公司市场部经理杨超的陪同下，参观了物流配送中心的作业流程，期间他给我们作了详细的讲解。第一次看到了完整的物流操作系统，我们都兴奋不已。看到了一本书选货、打包、运输的全过程。基本上全自动化的操作系统让人感到惊讶，在仓库中心能够看到的员工很少。这都是自动化处理系统的作用啊，不然，那么多定单不知要多少人去书海中才能那么快的找到。在公司有关专业人员的讲解下，我知道了这些自动化操作都是围绕着书上面的条形码进行的。可以说那一张小小的条形码决定了一本书能否正确的到达指定位置，公司里的员工主要就是做好整个运营的协调和后期的装车工作。因此，在这个较大规模的物流公司仓库里看到的员工很少。

通过认识实习，我对新华有一些认识，了解到它在物流运作中的基本模式是正向和逆向相结合的物流运作系统。下面就这两个方面进行一些优缺点的分析。