儿童哲学探索心得体会和方法 儿童哲学讲座心得(7篇)

当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。那么心得体会怎么写才恰当呢？以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

描写儿童哲学探索心得体会和方法一

一、指导思想

“留守儿童”教育工作是我们中心小学心理健康教育工作的重要环节和组成部分，是在中心小学“留守儿童”教育领导小组领导之下开展工作。以少先队组织为主采取游戏、活动、体验、实践等多种方法，以及活动课、专题讲座等多种渠道，培养学生的良好心理品质。面向全体留守儿童，普及学会学习、人际交往以及生活和社会适应等方面的心理健康常识；以预防为主，帮助学生树立心理健康意识，促进学生心理素质的自我完善和健康发展。

二、工作定位

“留守儿童”教育工作是我镇中心小学心理健康教育工作的重要环节和组成部分。是在中心小学“留守儿童”教育领导小组领导之下开展工作。依托关工委、政教处、少先队组织采取游戏、活动、体验、实践等多种方法，以及开设心理健康选修课、活动课或专题讲座等多种渠道，培养学生的良好心理品质。面向全体留守儿童，普及学会学习、人际交往以及生活和社会适应等方面的心理健康常识；以预防为主，帮助学生树立心理健康意识，了解简单的心理调节方法，认识心理异常现象，建立必要时求助的意识，促进学生心理素质的自我完善和健康发展。

三、工作目标

1、提高留守儿童心理素质、开发心理潜能、培养健康心理品质、预防心理疾病、促进人格健全发展。增强留守儿童在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的心理适应、自我调节、适当求助、健康成长的能力，促进学生全面健康成长。

2、在实践及活动层面扎实推进心理健康教育工作，在政策、物质、环境、师资等相关方面形成长期运作、效果明显、切实可行的“留守儿童心理健康关爱行动”工作机制。

3、进一步加强和推进关工委、政教处、少先队组织在学校素质教育中的工作力度，为提高留守儿童综合素质做出应有贡献。

四、工作原则

1、全体性与主体性原则。面向全体留守儿童开展活动，培养留守儿童健康的心理品质和健全人格。尊重留守儿童的主体地位，鼓励他们主动参与、独立思考，自助、自立、自强。

2、实践性与实效性原则。以留守儿童亲身实践、参与活动、体验学习为主要方式，通过队日活动及开设活动课、实践课、专题讲座等多种渠道开展工作。活动要具有趣味性，针对性和实效性。

3、科学性与系统性原则。遵循儿童身心发展特点和规律，运用心理学、教育学、辅导学的原理、方法和技术，针对留守儿童心理发展问题开展系统性教育活动。

4、整合与互补原则。将少先队组织长期开展实践教育、体验教育活动的工作经验、理念和优势与心理健康教育课题整合起来，开展工作。要将“留守儿童心理健康关爱行动”与学校各类心理健康教育活动、与少先队其它工作，与校内外、课堂内外其它健康教育活动相互补充，共同完善，促进留守儿童健康教育整体氛围的形成。

五、工作内容

（一）总内容：普及心理健康基本知识――根据不同年龄阶段留守儿童心理成长任务、特点、规律及问题，开展教育引导工作，帮助他们形成正确的观念；体验心理健康常识――帮助留守儿童在活动中体验学习、交往、生活的健康心态与思维方法，并养成良好习惯；注重心理保健――帮助他们了解简单的心理调节方法，认识心理异常现象，培养对自身心理健康成长的关注与求助意识。

（二）分阶段内容：按照不同年龄、不同年级留守儿童成长规律及特点有针对性地开展工作，加强分类指导，从学会学习、学会生活、人际交往等几个方面开展工作。

――小学低年级（1―3年级）的留守儿童：适应新环境；养成学习好习惯；初步培养生活自理能力；热爱集体，乐于与老师、同学交往。

――小学高年级（4―6年级）的留守儿童：掌握有效方法，提高学习效率；提高生活自理能力，关爱家人；树立同学间合作意识，锻炼抗挫能力；初步了解情绪调节方法。学会沟通，与老师、同学、家长和睦相处；了解自己能力、特点，初步学会接纳自我、他人。

（三）积极开通学生、家长、教师同步实施心理健康教育的渠道。要有计划地开展教师培训，同时要尽可能地吸纳家长参与到活动中来，营造学校和家庭心理健康教育的良好环境。

六、方式及途经

1、按照“体验教育”的理念，把不同年级的心理健康教育目标和内容通过情景设计、角色扮演、问题辩析、游戏辅导、娱乐活动等方式传递给留守儿童，帮助他们在参与式、互动式活动中体验做人做事的道理。

2、开设专家心理知识讲座、心理热线辅导，普及心理健康科学常识，帮助他们掌握一般的心理保健知识，培养良好的心理素质。

3、开展心理项目素质拓展训练，采用素质拓展训练项目进校园与专业基地训练相结合的方式，针对不同年级留守儿童的能力及特点开展心理项目素质拓展。

4、在全校范围开设心理健康咨询室，借助各种媒体开展定期的心理健康教育活动。

七、组织实施

1、加强对“留守儿童心理健康关爱行动”实施工作的领导和管理。各班把“留守儿童心理健康关爱行动”作为心理健康教育的重要环节，充分认识到实践、活动、体验教育方式在心理健康教育中的重要作用，成立专项工作领导小组，切实加强领导和管理。学校积极支持少先队组织开展工作，帮助解决工作中的困难和问题。

2、加强对“留守儿童心理健康关爱行动”的评估力度，确定评估指标。将“留守儿童心理健康关爱行动”纳入学校工作计划，有领导分管落实，有年度工作计划，有专人负责开展工作，有专门的时间保障。要有年度“留守儿童心理健康关爱行动”工作报告。

3、加强对班主任心理健康教育技能和专业知识的培训，纳入继续教育学分体系。“留守儿童心理健康关爱行动”是一项科学性、实践性很强的工作，从事这项工作的少先队辅导员必须经过专业培训。培训须纳入继续教育学分体系加以认定。少先队辅导员从事心理健康教育工作，学校应保证他们的精力和时间，并计算相应的工作量，给予相应报酬。

描写儿童哲学探索心得体会和方法二

【内容摘要】留守儿童问题如今已经成为了一个社会性问题。基于中南林业科技大学资源与环境学院xx年暑期三下乡活动成果和我们的强烈的社会责任感，我们针对留守儿童问题在湖南省永州市宁远县舜陵镇九嶷洞村进行了实地的调查和走访。在当地人民政府的配合帮助下，我们的实践队员深入到典型留守儿童家中，与他们进行了面对面的交谈和沟通。通过对留守儿童个案的调查以及网上收集的关于留守儿童的原始资料，我们掌握了他们的一些共性，也对他们的家庭教育问题有了清楚的了解，现撰写出调查报告。

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xx年8月17日—8月22日，我们在湖南省永州市宁远县舜陵镇九嶷洞村针对留守儿童的家庭教育状况开展了本次调查。宁远县位于湖南省永州市南部，辖17个乡镇(其中少数民族乡4个)，4个国有林场，688个行政村，土地总面积2498平方公里，总人口77.8万，外出打工人员接近30万。其中调查走访的九嶷洞村，人口1390人，396户人家中有200多户有青壮年外出打工，正是由于此地农业人口多，地理位置偏远，交通不便利，经济发展较缓慢，越来越多的农民工放弃了种田而选择出外谋生，因而当地留守儿童的现象十分普遍。

本次调查的目的是以留守儿童的家庭教育问题为视角考察留守儿童的生存现状，即透过留守儿童的家庭教育，折射出宁远地区留守儿童的教育状况、生活状况、心理状况。在调查的基础上，本文分析了留守儿童的家庭教育需求，为留守儿童家庭教育问题的解决提出合理建议，以期为我们国家未来的发展和建设尽棉薄之力。

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留守儿童问题，不是农村之事，更不是农民工的家庭‘私事’，它的产生有多方面的原因。

1、农村剩余劳动力转移以及城乡二元分割的教育制度是产生“留守儿童”问题的根本原因

农村“留守儿童”问题的出现表面上看是父母外出打工不在身边造成的，其实根本原因在于城乡二元结构管理带来的深层次矛盾。改革开放以来，特别是20世纪90年代后，随着农业比较利益的下降，工业和第三产业的飞速发展，农村剩余劳动力大量向城镇转移，与国家鼓励农村剩余劳动力转移政策相矛盾的是我国长期以来实施的城乡分割的户籍制度和义务教育制度，进城务工农民虽然在城市工作、居住和生活，但享受的是与城市居民完全不平等的待遇。所以这样直接导致务工农民会把自己的子女留在农村，由老人看管。

2、家庭情感教育明显缺位是导致农村“留守儿童”问题的直接原因

许多“留守儿童”在幼年时期就被迫与父母分离，他们早期无法与父母建立和谐的亲子关系，在长期与爷爷奶奶或其他亲戚生活的过程中，他们的需要、情感常常无法得到亲人的反馈，这必然对他们的亲社会行为发展产生不良影响，也易使他们产生诸多心理问题。而一些家长因为长期在外务工，对子女心生愧疚，往往通过钱、物等大量的物质满足来补偿对孩子的精神关爱，而这些孩子在花钱方面又缺乏有效的指导和监督，极易使他们产生错误的价值观而误入歧途。

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我们发现在调查中的留守儿童一般都具有三个基本特征：一是无人看管，缺乏监护;二是家不完整，缺少家教;三是远离父母，缺少关爱。其中：

留守儿童”面临五大问题

一是生活问题：与其他孩子相比，他们缺少父母的照顾，容易在营养状况、身体健康等方面受到影响。特别是在年幼的阶段，孩子的养育、保护显得更为重要，如果不能与自己的父母在一起生活，问题容易出得多一些。比如，在九嶷洞村留守儿童能够按时接受各种预防性疫苗的比例明显低于非留守儿童。现在大部分留守儿童是由自己的亲戚或隔代老人看管，有的留守儿童甚至实际上就没有监护人。

二是心理问题：由于得到的亲情、情感和心理关怀的缺少，许多孩子缺少倾诉和寻求帮助的对象，又很少与外界接触。在调查中我们发现，这些孩子其实特别想和家人在一起，这是他们最大的心愿。由于不能和父母一起生活，久而久之，有的孩子就与家人产生了隔膜和陌生感，内心的封闭、情感的冷漠、甚至行为的孤僻等也不同程度地存在，容易出现性格上的缺陷和心理上的障碍。

三是教育问题：在我们走访中得知，由于父母外出打工，家务劳动甚至一些农活都落在了留守儿童身上，不能保证孩子们的学习时间，学习成绩因此而有些下降。临时监护人对孩子学习的督促帮助不够、方法不当，也容易使孩子产生厌学、弃学现象。由于目前农村教育资源不足，教育质量偏低，有些孩子进城后跟不上学习进度，不得不返回农村;有的由于家长不断在农村、城市之间变动，孩子也会随之由“留守”到“流动”再到“留守”，不能及时接续学业。我们调查的资料显示，留守儿童在小学阶段的入学率相对高一些，初中阶段则呈明显下降趋势，辍学率比较高。更可怕的是，竟在走访中有监护人说出“不可能也没能力让孩子上高中”的话语。

描写儿童哲学探索心得体会和方法三

尊敬的老师们和亲爱的同学们：

大家好！

今天就是我们等候多时梦寐以到的“六一”国际儿童节了，这天也是少年儿童自己的节日！

同学们，“六一”是我们最快乐的节日，我们能够快乐地成长，那是因为我们的童年多么快乐。在学习上，全面地发展是我们大家共同的一个心愿。为此，我向全体同学提出以下几点要求：

1、我们要加强思想品德的培养。我们还要树立自尊、自立、自强、自爱的精神，培养独立意识；要爱自己、爱父母、爱老师、爱同学、爱学校、爱祖国、爱科学、爱劳动，不断培养对自己、对家庭、对学校的责任感。

2、我们要培养健全的人格，我们还要树立远大理想，从现在做起，从我做起；遇到困难不退缩、不气馁、充满自信，敢超越自我；培养竞争能力和抗挫折能力，在学习上，生活中，不断攀登新的高峰，不断创造新的辉煌。

3、我们要学习积累丰富的文化知识，少年儿童要以：“团结、朴实、勤奋、进取。”的校训，严格要求自己努力学习科学文化知识，掌握好本领，为祖国现代化建设做好充分的准备。

4、我们还要有强健的体魄。一代人有好的身体是中华民族充满活力的400重大标志。少年儿童要积极参与到阳光体育活动中去，锻炼好自己的身体，时刻准备着为中化民族的复大振兴贡献力量。

祝大家在这次儿童节中过得开心、愉快。

描写儿童哲学探索心得体会和方法四

主持甲：尊敬的老师们！

主持乙：亲爱的同学们！

主持丙：可爱的少先队员朋友们！

齐：大家节日好！

主持丁：弹去五月的风尘，迎来六月的阳光。

主持甲：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。

主持乙：奶奶说，六月是孩子们的节日。

主持丙：爷爷说，六月里充满了欢声笑语。

主持丁：爸爸妈妈说，六月的儿童欢天喜地。

主持甲：老师说，六月的阳光灿烂无比。

主持乙：我们说，六月是我们茁壮成长的季节。

齐：让我们共同拥抱漂亮的六月。

主持丙：我们聆听过世纪的第一声钟响，

主持丁：我们拥抱过新千年的第一缕曙光；

主持甲：今天，当鲜红的太阳跃上的平线时，

主持乙：我们将迎来万分激动的时刻。让我们欢聚在漂亮的校园，一起庆祝自己的节日。

齐：这是多么欢乐的一天啊！这是多么幸福的一天啊！——六一国际儿童节！

主持丙：“快乐童心，畅想六一”儿童节庆祝表彰主题会现在开始。

主持丁：全体起立，升国旗，奏（唱）国歌。

主持甲：首先让我们以热烈的掌声欢迎校长进行节日致辞。

主持乙：从踏进校门的那一天起，我们的心里就埋藏下一个愿望，

主持丙：早日带上鲜艳的红领巾，和少先队员一个样。

主持丁：今天，在这欢乐的时刻，又将有一批同学走入少先队的海洋。（出队旗）

主持甲：（新队员站好以后）下面请大队辅导员宣布新队员入队名单。

主持乙：让我们用掌声欢迎新队员入场，并对即将入队的同学表示祝贺。

主持丙：对于今天即将入队的同学来说，今天是一个特别的日子，是一个令人难忘的日子，此时此刻他们一定渴望得到大家的祝福，

主持丁：我提议，让我们所有的队员们一起以热烈的掌声向他们表示衷心的祝贺。

主持甲：下面我们就请老队员为他们佩带红领巾。

主持乙：请大队长带领新队员宣誓。

主持丙：下面有请新队员代表讲话。

主持丁：短短而积极进取的话语，表达了我们全体少先队员的心声。

主持甲：下面请老队员代表讲话。

主持乙：时代在呼唤我们，美好的未来是属于我们的。让我们时刻准备着迎接新的挑战，创造新的辉煌！齐唱《中国少年先锋队队歌》。

主持丙：下面请大队辅导员老师讲话。

主持丁：入队仪式到此结术，我们以热烈的掌声欢送新队员退场。（退队旗）

主持甲：我觉得能成为一名少先队员真是太令人骄傲和自豪了，我们一定要珍惜红领巾，珍惜红领巾的荣誉。

主持乙：的确是这样。其实今天真是喜事多多，除了入队，还将有一大批同学受到表彰呢！

主持丙：因为在这一年来，我们学校确实涌现出许多品学兼优的学生，并有不少同学在各方面进步也很大。

主持丁：他们都是我们学习的好榜样。接下来就让我们来认识他们。

主持甲：首先请夏主任宣布“三好学生”、“优秀少先队员”和“优秀学生干部”“文明班集体”名单。

主持乙：请校领导为获奖者颁奖。

主持丙：接下来请获奖学生代表讲话。

主持丁：请获得优秀班集体的同学介绍成功经验。

主持甲：童年是一支歌，跳跃着美妙的音符。

主持乙：童年是一首诗，充满了或祀和憧憬。

主持丙：童年是一幅画，稚嫩的画笔描绘出眼里的多彩世界。

主持丁：童年是七彩衣，正躲在我们各式各样的花衣裳里向我们微笑。

主持甲：下面请毕业班的大哥哥大姐姐推选的代表讲话。

主持乙：欢迎我们的老师讲话。

主持丙：百花开放笑声甜，拂面浓馥六月天。

主持丁：对对白鸭游碧水，双双木桨荡画船。

主持甲：嫦娥羡慕儿童节，织女思凡懒做仙。

主持乙：敢问瑶台谁是主？新蕾初绽正童年。

主持丙：在繁花喧嚣的日子里，六月告别春风的＇季节，颗颗亮闪闪的，致洁无比的心依依绽开。

主持丁：翠色幕幔徐徐开启，舞台上粉黛浓妆的晓天使，咿咿呀呀的细诉着，满树都是鲜艳的故事。

主持甲：首先请观看由六年级xxx同学晓合唱《棉花糖》。

主持乙：温暖的阳光，诱人的花香，喜悦的笑脸，激动的脸庞，连晓草都在欢乐的歌唱。接下来请听《菊花台》。

主持丙：人生的道路是崎岖的，当我们遇到困难时要学会坚强，请观看五年级合唱《隐形的翅膀》。

主持丁：下面请观看六年级xxx同学表演的晓合唱《童话》。

主持甲：我们是盛开的鲜花，我们是自由飞翔的晓鸟。请听五年级xxx同学表演的《自由的飞翔》

主持乙：一朵朵鲜花，一张张笑脸，我们祝福，我们歌唱，下面请同学们观赏有五年级xxx献给我们的魔术表演。

主持丙：精彩的表演，令人惊叹，牛！下面再请五年级xxx同学为我们献上一曲相声《醉酒》。

主持丁：艺术来自自然，艺术来自求索，艺术来自我们自身的创造。我们今天坐在洁净的校园里学习、成长，明天将展翅飞翔。走弊矜国的天涯海角。下面请听五年级同学群唱《北京欢迎你》。

主持甲：我们的快乐，我们的成长，来自无数革命先烈的鲜血和生命，下面请听二年级同学xxx为我们献上的一首动人的革命歌曲《歌唱二晓放牛郎》。

主持乙：下面请看魔术表演：表演者五年级xxx。

主持丙：下面请观看独唱《晓微》，表演者：四年级xxx。

主持丁：下面嵌扣赏有六年级xxx同学为我们表演的相声《打电话》。

主持甲：下面嵌扣赏有六年级xxx同学为我们表演的晓品《不差钱》。

主持乙：下面请听《笑话三则》，表演者：四年级xxx。

主持丙：下面请观看有六年级xxx同学为我们表演的相声《用词趣谈》。

主持丁：下面嵌扣赏有四年级xxx同学为我们表演绕口令《十四和四十》。

主持甲：“有志不在年高”只要我们充分发挥自己的智慧，任何困难都会为我们让路。下面请观看有六年级同学为我们表演的合唱《九岁县太爷》片尾曲。

主持乙：夏天是炎热的、多彩的、有趣的、悠闲的、迷人的。下面请观看有四年级同学xxx为我们表演《让我们荡起双桨》。

主持丙：中国的古诗词，一直由于它的词句优美，意境深远而被人们所喜爱。并且许多名篇还被翻译成各种文字而蜚声海外。接下来，请观看由四年级同学xxx为我们献上诗朗讼《古诗二首》。

主持丁：下面请观看六年级合唱团组织的大连唱《明天会更好》

六一主持词结术语：

主持甲：六月是童年的摇篮，是童年的故乡。

主持乙：六月有童年的沃土，有童年的太阳。

主持丙：在这个属于我们自己的节日，让我们代表全体同学向辛勤工作的辅导员和老师们表示深深的感谢。

主持丁：我们将会用智慧与热情的种子，用稚嫩的双手和五彩的画笔，共同描绘独枫晓学漂亮的明天。

齐：“快乐童心，畅想六一”儿童节庆祝表彰主题会到此结术。再——见——

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元旦晚会 | 春节 | 元宵 | 六一 | 七一 | 八一 | 教师节 | 中秋晚会 | 国庆 | 重阳节 | 圣诞节

描写儿童哲学探索心得体会和方法五

女：尊敬的各位领导、各位老师，各位来宾

男：亲爱的小伙伴们：

合：大家好！

女：伴着花的芳香

男：踏着歌的节拍

女：我们迎来了六月的时光

男：我们的心像怒放的花朵

女：荡起一片欢乐的海洋！

男：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。

女：六月，是童年的沃土，是童年的太阳。

男：六月，是一支歌，一支幸福的歌

女：同学们，我们迈着喜悦的步子走进了六月，走进了我们自己的节日

合：“六一”儿童节！

女：在这美好的节日里，让我们满怀感激之情地说一声——

合：谢谢你们，爸爸妈妈！谢谢你们，辛勤的老师！

女：教室里，操场上，活泼的是我们孩童的天真，

男：阳光下，绿荫里，收集的是我们童年的欢笑。

女：在这欢乐的日子里，

男：让我们共同祝愿：

合：祝愿全世界的小伙伴们六一快乐！

女：下面进行节日第一项，升国旗，奏国歌

男：全体起立，少先队员行队礼，其他人行注目礼。

女：礼毕，请坐。

男：第二项，领导讲话，首先由x校长致开幕词。

女：有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，花儿才能盛开；我们“小花朵”的成长离不开各级领导的关怀和厚爱。

男：在这一年中我们少先队组织涌现出许多的优秀少先队干部和优秀少先队员，首先我们请各中队的优秀队干部上台领奖。

女：我们以热烈的掌声欢迎各中队的优秀少先队员上台领奖。

大家欢迎。

男：我们还评选出五中队为我校的优秀中队，请五中队的代表上台领奖。

男：我们少年儿童迎着新世纪的曙光像雄鹰一样展翅翱翔

女：又一批新的雏鹰加入了我们这个少先队大家庭

男：让我们以热烈的掌声欢迎一中队的新队员们上场

女：请六中队的同学们为新队员佩带红领巾

请新队员们在国旗下宣读入队誓词

男：我在队旗下宣誓：准备着，时刻准备着，好好学习天天向上，将来成为祖国的栋梁之材。（你们喜欢红领巾吗？）请一中队的新队员代表上台讲话

甲：大家以热烈的掌声欢迎各位领导和老师入席。

节目顺序单

女：今天，温暖的阳光，诱人的花香

男：今天，我们心情澎湃，放声歌唱

女：新世纪的太阳是我们的，

男：新世纪的鲜花是我们的。

合：让童心乘着春风飞行。

女：六一跟我们紧紧地拥抱在一起。

男：童年的游戏永远难忘。

女：我们愿用稚嫩的小手，去描绘灿烂的明天！

男：用优美的舞姿、欢快的旋律去憧憬美好的未来！

合：xx小学庆“六一”文艺汇演到此结束

女：最后祝大家：

合：身体健康！学习进步！天天快乐！

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元旦晚会 | 春节 | 元宵 | 六一 | 七一 | 八一 | 教师节 | 中秋晚会 | 国庆 | 重阳节 | 圣诞节

描写儿童哲学探索心得体会和方法六

尊敬的各位领导、家长、小朋友们

大家好!

今天，在这个鲜花盛开、姹紫嫣红的季节里，我们又迎来了少年儿童光辉的节日――六一国际儿童节!

我们怀着无比喜悦的心情、非常荣幸地与小朋友们一起共度这个美好的节日。值此机会，我向幼儿园的全体小朋友们致以节日问候，并向关心支持幼儿园的各级领导、社会各界人士和家长们表示衷心的感谢和诚挚的敬意。

小朋友们，儿童时代是美好人生的开端，远大的理想在这里孕育，高尚的情操在这里萌生，良好的习惯在这里养成，生命的辉煌在这里奠基。少年儿童的健康成长离不开老师的辛勤耕耘。多年来，在全体老师的努力下，坚持教育创新，坚持特色办园，努力推进素质教育，开展了各种各样的教学教育活动。大家有目共睹，回顾起来，历历在目，这是其他园所所不及的。使小朋友在德、智、体、美等方面得到了更好的发展，打造了素质教育，发展了少年儿童的个性。使幼儿园真正成为少年儿童成长的乐园，成为家长放心、满意的地方。

各位家长，少年儿童是祖国的未来、家庭的希望。家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，培养孩子、塑造孩子是我们每个家长义不容辞的神圣职责。希望每一位家长都树立“为国教子，以德育人”的家庭教育理念，用远大的志向引导孩子，用广博的知识哺育孩子，用高尚的情操熏陶孩子，为祖国的现代化建设培养优秀人才。

当前，正面临着深化教育改革趋势，面临着社会日新月异的发展。我和全体老师立志求实创新，与时俱进，进一步深入贯彻执行党的教育方针，促进每一个少年儿童健康、和谐、全面的发展，为少年儿童的学习、发展奠定良好的基础，努力把培养下一代的教育工作做得更细、更好!

少年有志，国家有望，少年强则国家强。少年儿童的健康成长历来是党和政府十分关注的大事，作为园长，我将与全体老师一起并肩携手，团结实干，为幼儿教育事业出谋献策、添砖加瓦，为推进幼儿园的事业再谱新乐章、再创新辉煌。

最后祝小朋友们节日快乐!祝领导家长身体健康、工作顺利!

谢谢大家!

描写儿童哲学探索心得体会和方法七

1、传说薰衣草拥有四片翠绿的叶子：第一片叶子是信仰，第二片叶子是希望，第三片叶子是爱心，第四叶子是童心。六一节到，送你一棵薰衣草，愿你青春永驻，童心不老！

2、春天的小屋里，装着暖暖的阳光；春天的小屋里，装着缤纷的花朵；春天的小屋里，装着绿色的。希望；春天的小屋里，装着童年的欢乐，共同祝愿：儿童节快乐。

3、春天是你的童年；鲜花是你的笑脸。你把老师的教诲象红领巾戴在胸前，你把母亲的唠叨藏在书包里面。黑板上老师的粉笔写着祝愿，祝你儿童节快乐平安！

4、纯真，不是外在而是内在；童心，不是心灵而是心态；幸福，不是物质而是感受；儿童节，愿你拥有纯真童心，幸福相伴一生。

5、儿童节到来之际，祝愿曾经是孩子的你：青春不老，保持一颗纯真的心，拥有甜美的微笑，孩童般的皮肤，无忧无虑的生活状态，对未来抱有幻想和憧憬！

6、六一快到了，先预祝你儿童节快乐！温馨提示你从今天开始学会自己走路不要抱了，晚上自觉起床*别尿床了，改吃白饭戒奶了，你要常把童心葆，无忧无虑乐逍遥。鉴于你是个身高超限，体重超标的超龄儿童，节日祝福送给你，儿童节的礼物你就别向我要了。

7、六一儿童节，可是没你什么事，不过请不要垂头丧气，你只管放声哭泣，抹抹鼻涕，撒尿满地，等会我偷偷跟你说：节日快乐。

8、六一到来不放假，穿上开裆裤溜达，快乐溜进你的家；流着鼻涕笑哈哈，开心胜过放大假；晚上睡觉哗啦啦，不好啦，小朋友，你尿床了。哈哈，儿童节快乐！

9、经鉴定，你属于身高超限体重超载营养超标体态超酷智力超群年龄超龄的“六超儿童”，请怀着一颗童心快乐地工作和生活吧，六一快乐！

10、今日五月拉上封条，明日六一吹响号角，童心自导，快乐报道，希望你用宽广的胸怀直视忐忑的阴霾，希望你用舒畅的情怀面对生活的坦白，希望你用欢笑的开怀珍藏一份永远长不大的童年色彩，朋友，六一前的准备工作，开始快乐。

11、童年的快乐如韭，割了又长；童年的烦恼如纸，一捅就破；童年的志向如虹，又高又美；童年的心儿如月，又澈又明。六一儿童节到了，亲爱的超龄儿童，但愿我们存童真，童趣环绕不老心。

12、六一儿童节到了，祝愿可爱的孩子们，像初升的太阳，明天心比天还要高，如涓涓的小溪，明天将变成大河，若出巢的小鹰，明天将飞得很高很高。六一儿童节快乐无限。

13、你的懂事，让我惊叹；你的刻苦，让我感动；你的聪明，让我赞叹；你的乖巧，让我喜欢！亲爱的小朋友，祝你儿童节快乐！

14、你像含苞的花朵，娇艳美丽；你像无瑕的宝石，纯净无比；你像初生的小牛，强健活泼；你像机灵的米老鼠，聪明伶俐。亲爱的小朋友，祝你在自己的节日里，快乐无限，幸福无比！

15、六一儿童节到了，莫忘童真和童趣，童心常保童音环绕永远不老，童年童伴快乐陪伴精彩无限。祝儿童节快乐无限幸福无比健康永伴。