中国声乐之旅心得体会如何写 中国声乐之旅心得体会如何写标题(八篇)

从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

主题中国声乐之旅心得体会如何写一

“莉迪亚死了，可他们还不知道。”这本叫作《无声告白》的书开头只是这样寥寥几个字，故事由此展开:莉迪亚的妈妈玛丽琳是詹姆斯眼中的随波逐流者，莉迪亚的爸爸詹姆斯在玛丽琳眼中是与众不同的，两个人的期待同时交织在莉迪亚的身上，莉迪亚只能无奈地承受着一切压力，犹如牢笼中的小鸟渴望蓝天和白云。回顾莉迪亚的一生，虽然痛苦却又快乐。这痛苦是漫长的，因为一直以来她都活在别人的期待中，挣脱不开，这期待像积雪，一片一片地压在她小小的脊背上；这期待如刀刃，一寸一寸地划过她白嫩的肌肤；这期待似枷锁，一点一点地禁锢她的思想。她开始失望，痛苦，绝望，麻木。好似一切的快乐都离她而去了，留下的只有无言的痛苦。

人们摆脱痛苦的方式有两种：一种人会选择接受现实，随着时间的流逝而淡忘，而另一种人却会选择摆脱束缚，重获心灵的自由。莉迪亚是一个勇敢的人，在许多压迫把她压的喘不过来气时，她选择直视心灵的痛苦，甩开这些贴在她身上的标签。虽然故事中的她因意外溺水而死亡，但在她生命终结之时，她的心中尽是快乐与自由。

你看，每日小心翼翼，忧谗畏讥的可怜人只能感受到无尽的苦与不可名状的痛，而不在意别人看法，坚定自我的聪明人却活得精彩而又自在。无论如何，你都应该明白，如果从一开始你的出发点就只是顺应群众，讨人喜欢，那你就得准备在任何时候，任何事情上妥协，最终你将可能一事无成。我们不能保证，你不在意别人的眼光生活就会成为伟人。但是我们可以细想一下，哪一个伟人从一开始是成功的？哪一个伟人没有年少轻狂时?可他们不也都是面对着别人的流言蜚语和冷嘲热讽，一步一步登上巅峰的吗？

爱因斯坦曾经说过这样一句话：“一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。”这就正如同哥白尼提出“日心说”，他在寻求真理的过程中，面对着教皇的迫害，教会的公开侮辱，各路天文学家的.挖苦与反对，哥白尼都仍是一个人无畏地站在风口浪尖，无论是什么样的刁难，都没有使他放弃追逐真理的步伐，终于，在历经了这么多的磨难后，他所支持的日心说终于得到人们。

如果一开始他在别人的冷嘲热讽下就退缩；如果一开始他在别人异样的目光下就羞愧；如果一开始他在别人无情的迫害下就放弃；那么真理的面纱，到底什么时候才能揭开？无论是追求真理还是追求梦想，我们都应毫不动摇地坚定自己的目标，面对别人的嘲笑不畏惧不退缩，只有这样，我们离梦想才会越来越近。

可是放眼现实，越来越多的人已经忘记了如何为自己的梦想而付出，犹如温室里的花朵，不能忍受丝毫不适应的风雨。他们总是追逐所谓的时尚，随波逐流，没有自主观点，一味地顺应大众……这些人永远处于人生的“舒适区“，什么问题都不思考，什么目标都不追求，那最后的结果也只是提前“死亡”。

芸芸众生中当然也有许多人活出人生风采，他们有更强的自主创新意识，在生活中不断突破自己。例如尼克胡哲，他生于澳大利亚，天生没有四肢，这种罕见的现象，医学上取名“海豹肢症”。因此，他受到了许多人的冷嘲热讽，然而他并没有因此而灰心，骑马、打鼓、游泳、足球，尼克样样皆能，在他看来世上无难事，只怕有心人。他拥有两个大学学位，是企业总监，并且还于20xx年获得“杰出澳洲青年奖”。他为人乐观幽默、坚毅不屈，热爱鼓励身边的人，年仅32岁，他已踏遍世界各地，接触逾百万人，激励和启发他们的人生。

其实现实生活中，我们更需要的是一颗敢于面对风言风语而无所畏惧的心。无论遇到什么困难和险阻，也依然坚信：生活其实处处有阳光，但阳光之前总是要经历风雨的。不要害怕生活中的狂风暴雨，坚强地面对一切吧，坚信总会有出现阳光的那一天。我们要竭尽自己的能力，活出风采，我们就是那颜色不一样的人间烟火！著名的中国企业家陈欧说过这样一句话：“梦想是注定孤独的旅行，路上少不了质疑和嘲笑，但,那又怎样，哪怕遍体麟伤，也要活得漂亮。”是的，我们要活的漂亮！你若盛开，清风自来！

主题中国声乐之旅心得体会如何写二

尊敬的各位来宾，各位朋友，女士们，先生们：

大家晚上好！

我叫陈永明，因为今天有好多事情，上台表演不知所云，拿起发言稿念哈你们看行不行？（行）阳光明媚，歌声飞扬，欢声笑语，天降吉祥，杨府楼内，喜庆洋洋，亲朋好友，欢聚一堂，寿星80华诞，大家万事吉祥！东方飞来了一只仙鹤，让杨家窗口金光闪烁；南山飘来了一棵青松，给杨家门前洒满春风。寿星来道贺，寿桃献一箩；寿联迎宾客，寿面端上桌。

今天是您老人家的生日啊，仙鹤祝您越活越快活；今天是您老人家的生日乐呵呵，青松愿您活到一百多！年到八十稀有，庆典情浓于酒，在这吉祥临门，喜庆欢腾的美好日子里，人到、财到、福到、运到。亲朋好友送礼，一片欢歌笑语。让我们再次以热烈的掌声祝福我们的老寿星，寿比南山不老松；福如东海长流水！天增岁月人增寿，春满乾坤福满门！常言道，说的比唱的好听，下面我就给大家说一首《咱老父亲》（换普通话，深情地）说您贫穷，

吃着粗茶淡饭，

可一家人的冷暖您时刻记在心头。 说您富贵您从不贪图享受， 一双干裂的大手创造了多少幸福， 全都给了儿女给了这个家， 您用多少爱啊， 伴着儿女天天xx，

却不知有多少风雨让您艰辛度春秋。 我曾见您偷偷落泪 又有多少次啊， 我看见您忙碌的身影，

1 / 10

多少汗水流， 如今您一头xx，

无情的岁月爬满了您的额头。啊-咱老父亲， 喊一声老父亲，

让儿女再给您敬上一杯酒， 我们xx幸福健康长寿，

祝您健康长寿！俗话说，“当家才知盐米贵，养儿方知父母恩”我们可以想象得到，当年那么艰难困苦的岁月中，老父亲承担起有5个子女的家庭重担是多么的不容易！如今子女们也开始承担起为人父母的责任，更能体会老人的慈爱和养育子女的艰辛。又使我想到了刘和刚唱的《我的老父亲》（换普通话，深情地）

想想您的背影 我感受了坚韧 抚摸您的双手 我摸到了艰辛

不知不觉您鬓角露了xx 不声不响您眼角上添了皱纹 我的老父亲 我最疼爱的人 人间的xx有十分 您只尝了三分 这辈子做你的儿女

2 / 10

我没有做够 央求您呀下辈子 还做我的父亲！

我想，这时候儿女们最想说的就是祝愿父亲永远平安，永远健康，永远快乐！同时，我们也将这句话送给全场的各位亲朋好友，祝愿大家家庭和睦，万事如意！

最后，请允许我代表大家再说十句祝寿的话好不好。（好）（语速要快） 一祝xxxx，xx 二祝xx日月xx，xxxx 三祝xx笑口常开，xx永享。 四祝xx身体健康，长命百岁； 五祝xx万事如意，晚年幸福； 六祝xx生日快乐，xxxx。 七祝xxxx，富贵xx；

八祝xx事事顺心，幸福常伴； 九祝xx见多识广，翻身不忘共产党。 十祝xxxx，xx。

希望我们现场的来宾朋友们能够将心中的祝福化作热烈的掌声，祝福这和谐的大家庭永远幸福、永远安康！（谢谢）篇2：

方清平单口相声剧本 《幸福童年》讲稿 方清平

3 / 10

想不到还真有人鼓掌，这就算开张大吉了。其实我心里明白，您这掌声是欢送主持人下场——我没名儿啊。不过刚才在这个剧场门口有一孩子认出我来了：

“你演员吧？演阿凡达的吧？”——认错人了。您看那些笑星上场，台底下掌声、笑声不断，到我这儿呢？这里的黎明静悄悄。您不用安慰我，真的，我低调惯了。我说的不是相声，是寂寞。因为我从小就不是说相声的材料，我从小有点儿傻。现在的孩子童年多幸福啊，三对儿夫妻一个孩儿，中国话还不会说呢，就给报英语班了。我小时候，家里哥儿五个，就我爸爸一个人挣钱，五个孩子就四条裤子，我老得在家留守。现在的孩子什么玩具没有啊？全带电的。电脑、电玩、电棍——哦，这不让玩儿啊。我小时候，家里就一电门，我爸爸还不让摸。现在的孩子有mp8了都，我小时候半个p也没有。我姥姥有一根拐棍，她死了，我玩了半年——我拄着它装佘老太君。中间上学，课间休息实在没得玩了，班长组织我们搞竞赛，看谁呀能把这脑袋钻进那课桌里去。我还挺争气，我钻进去了，拔不出来了。把我爸爸找来了，带我去医院啊。传达室老师不让出去，说这个桌子是公共财产，说得摘下来才能去医院。我爸说：

“要能摘下来我们上医院干嘛去呀？”交了押金才让走。现在这个大夫对病人负责，我们小时候那大夫糊弄人，要给我从脖子这儿截肢。我爸说：

“早就废除砍头了。”拽着我就跑了。回家吧，上不了公共汽车，顶一桌子往家走，回头率100%——不知道我什么兵种。我们有个街坊是木匠，说是把桌子锯了，我爸舍不得——学校扣着押金呢。我爸说：

“带着桌子也好，写作业方便。”脑袋在里头塞着呢，看不见，写作业？顶了三天，人瘦了一圈，给我拔出来了。现在的孩子看演出，多丰富啊：

相声、木偶剧、话剧、音乐……我们小时候就那几出戏，还是区业余剧团演的。小时候看《智取威虎山》，杨子荣枪毙滦平，杨子荣这手按着滦平，这手拿枪，一比划，后台有个道具师，拿那个锤子一敲那砸炮，“梆”，滦平死了。那天是在操场演出，赶上下雨，砸炮受潮了，杨子荣一比划，枪没响，我们同学们都楞住了，老师还跟我们说呢：

4 / 10

“杨子荣叔叔用的是无声手枪。”滦平听不见枪响他不躺下啊，杨子荣继续做戏：

“我代表人民”——又赶上一受潮的砸炮；“我代表党”——又是一受潮的砸炮。杨子荣真急了，没子弹了：

“代表人民代表党，我掐死你！”这滦平掐死了，我站起来叫好： “杨子荣叔叔手劲儿真大！”因为我那脑袋让桌子挤了之后就有点儿缺心眼了。那时候我们家养了只鸡，让汽车给轧死了，司机想赔钱啊，就问我：

“小孩儿，这鸡是你们家的吗？”我说：

“看鸡毛像，就是我们家那鸡没这么扁。”我小姨有时候也辅导我做功课，给我讲《孙悟空三打白骨精》，说这白骨精披头散发，青面獠牙。我不听，眼睛看着窗户外头。我小姨真急了：

“方清平，你倒看着我啊，不看我，你知道白骨精长什么模样啊？”上课也不听讲，老师在上面讲，我在底下小声嘀咕。

我们老师惩罚我：

“方清平，把你刚才说过的话大声重复二十遍。”不敢不说啊，往那一站： “老师的牙缝儿里有韭菜，老师的牙缝儿里有韭菜，老师的牙缝儿里有韭菜……”“行了，以后记住了，上课要说话必须举手。”老师又讲了二十分钟课，该回答同学问题了，大伙都举手，我也举手。老师还记着刚才那仇呢，最后一个才叫我：

“方清平，你要问什么呀？”“来不及了，我就地解决了。”我学得最差的就是语文，连造句都不会。老师让用陆陆续续这词儿造句，我造的句子是：

晚上六点，我爸爸陆陆续续回家了。老师在后面写评语：

你们家乱不乱呢？爸爸们还不一块回去，还陆陆续续回去，你妈得热几回饭呢？我那时造句老离不开我爸爸，家里就他一个人挣钱呐。老师让用感谢这词儿造句，我造的句子是：

5 / 10

我感谢我爸爸给我写作业——把我爸爸出卖了。老师让用原来造句，我造的句子是：

原来他是我爸爸——刚弄xx。

写作文更差了，小学二年级，老师让写《我的xxx》。我拍马屁，写《我的老师》，头一句：

“我的老师是一张瓜子脸”。这瓜我少写一勾少写一点，老师一看： “我的老师是一张爪子脸”。爪子脸什么德行啊？接着往下看吧： “午夜十二点，我

单口相声《家传绝技》台词 方清平

可能朋友们认识我，因为我上过几次电视征婚， 结果一次也没谈成，都嫌我没钱，我一琢磨啊， 我得挣钱，炒股。有点麻烦，看不懂大盘， 还得现学，找了一家证券交易所，

往大盘底下一站，反正哪个股便宜买那个股呗， 我一看“xx”最便宜，8块钱一股， 后面怎么还有出发时间呢，进错门了， 进xx火车站售票厅了，看来呀， 我不是炒股的料，我呀想起了一个人来， 我姥爷，马戏团的，专门训蚂蚁，

他把这绝技教给我了，我要上电视台表演去，

6 / 10

我跟定和xx似的就火了，

唉，这项工作非常艰苦，我找了一个深山里边， 我在一座破xx住下了，不能见生人， 吃饭不能沾荤腥，要不然训不好， 整整训了一年呢，真训出一只来， 让它前进就前进，让它后退就后退， 让它打滚就打滚，高兴。带着蚂蚁进了城里， 先找一家饭馆，解解馋，一年没沾油腥了， 我呀先给服务员表演，

看看效果，掏出蚂蚁来，服务员， 过来，蚂蚁，服务员一看，对不起啊， 碾死了，一年的心血，再也不训蚂蚁了， 寒心了，我干别的吧，我想起我爷爷来了， 我爷爷是个名医，他传给我一手绝技，治神经病， 甭管疯的多厉害，三服药下去， 马上就我这样了，大兵、xx 这都是我给治到一半的，现在属于半疯， 不是我治不好，因为他们非给我打五折， 结果捞一半疯，我琢磨着我上医院毛遂自荐去， 院长不用我，嫌我没留过学，他根本就不懂， 留学生学的是治西洋病，根本不符合中国国情，

7 / 10

嫌我没留过学，我留了，我背着一药箱子 走街串巷，看见那自言自语的，

一个人傻笑的，两眼发直的，主动上前问诊， 哎呀，xx，您有病吗？你才有病呢， 不是，我看您老是自言自语，耳机， 打电话呢，xx，那您接着打，

大妈您有病吗？你找抽啊，我看您老一个人傻笑？

傻笑啊，面瘫，奥，那治不了，大叔，我看您两眼发直，奥，喝多了，您那边吐去吧，那边吐去吧

看来这么问不成，得找人介绍，一个熟人给我介绍了一个病人是一位艺术家，这回得问的含蓄点

您哪儿不舒服？我啊，有病呢 艺术家敢于面对现实，您放心吧

遇见我，保证把病给治好了，艺术家给我急了，把病治好了，我怎么搞艺术啊，好不容易遇见一个有病的，他还不治真有一个想治的，亿万富翁，非常痛苦，

说了，谁把病给治好了

把全部房产给谁，我三幅药给他治好了 我问他了，那什么时候过户啊？过什么户， 房产呢，把全部房产给你，

你以为我还是神经病呢，治好了不认账了

8 / 10

我呀得开诊所，能先收钱呢，我在一自由市场租一门脸择机开张，开张那天，请来了民间艺术团演出

歌手一说话都这味，今天我蛮激动滴，因为我看见粉丝了，他要瞧见羊肉也不知道什么德行，我是来自星家坡的歌手我听得象武家坡呢，我叫阿牛儿

还带一儿，我在只等着你回来只也不知属于哪个县管 他一唱歌，上来20多个演员给他伴舞 围观的人交口称赞，方大夫，名医啊，

这回啊可不是要他们演出啊，

这回是让他们给我当托，我刚往桌子后头一坐， 走过来一位，今天我蛮激动滴，因为我看见医生了 我是一名晚期患者，跑遍全国各大医院 大夫都让我想吃什么就吃点什么吧 想怎么疯就怎么疯吧，在一个偶然的机会 我听说了方医生的大名 抱着试试看的心情，买了几幅药

没想到吃下去以后，我马上就不把我娘叫嫂子了 我也不满xx捡菜帮子吃了

出门我也知道穿上衣服了。为了表示我对方大夫的感激之情我准备现场演唱一首歌曲，我在只，我说你别唱了，

你在唱别人以为我没给你治好呢，我在老家给你买了十个驴肉火烧千里送鹅毛礼轻情意重，请方医生一定收下

9 / 10

好，我收下，我忘带了，北京也有卖驴肉火烧滴我又买了十个，就是味道不如老家的正宗

没关系，我又给退了，是没治好，这病

为了表达对方医生的感激之情，我亲手秀制了一面旌旗上面写了几个字，什么字呀？你猜

xx在世，不对，妙手回春，也不对 那写的是，神经病之家，我不要了。

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主题中国声乐之旅心得体会如何写三

尊敬的各位来宾，各位朋友，女士们，先生们：

大家晚上好！

我叫陈永明，因为今天有好多事情，上台表演不知所云，拿起发言稿念哈你们看行不行？（行）阳光明媚，歌声飞扬，欢声笑语，天降吉祥，杨府楼内，喜庆洋洋，亲朋好友，欢聚一堂， 寿星80华诞，大家万事吉祥！ 东方飞来了一只仙鹤，让杨家窗口金光闪烁；南山飘来了一棵青松，给杨家门前洒满春风。寿星来道贺，寿桃献一箩；寿联迎宾客，寿面端上桌。

今天是您老人家的生日啊，仙鹤祝您越活越快活；今天是您老人家的生日乐呵呵，青松愿您活到一百多！年到八十稀有，庆典情浓于酒，在这吉祥临门，喜庆欢腾的美好日子里，人到、财到、福到、运到。亲朋好友送礼，一片欢歌笑语。让我们再次以热烈的掌声祝福我们的老寿星，寿比南山不老松；福如东海长流水！天增岁月人增寿，春满乾坤福满门！常言道，说的比唱的好听，下面我就给大家说一首《咱老父亲》（换普通话，深情地）

说您贫穷，

吃着粗茶淡饭，

可一家人的冷暖您时刻记在心头。

说您富贵您从不贪图享受，

一双干裂的大手创造了多少幸福，

全都给了儿女给了这个家， 您用多少爱啊，

伴着儿女天天长大，

却不知有多少风雨让您艰辛度春秋。

我曾见您偷偷落泪

又有多少次啊，

我看见您忙碌的身影，

多少汗水流，

如今您一头白发，

无情的岁月爬满了您的额头。啊-咱老父亲， 喊一声老父亲，

让儿女再给您敬上一杯酒，

我们祝您幸福健康长寿，

祝您健康长寿！俗话说，“当家才知盐米贵，养儿方知父母恩”我们可以想象得到，当年那么艰难困苦的岁月中，老父亲承担起有5个子女的家庭重担是多么的不容易！如今子女们也开始承担起为人父母的责任，更能体会老人的慈爱和养育子女的艰辛。又使我想到了刘和刚唱的《我的老父亲》（换普通话，深情地）

想想您的背影

我感受了坚韧

抚摸您的双手

我摸到了艰辛

不知不觉您鬓角露了白发

不声不响您眼角上添了皱纹

我的老父亲

我最疼爱的人

人间的甘甜有十分

您只尝了三分

这辈子做你的儿女 我没有做够

央求您呀下辈子

还做我的父亲！

我想，这时候儿女们最想说的就是祝愿父亲永远平安，永远健康，永远快乐！ 同时，我们也将这句话送给全场的各位亲朋好友，祝愿大家家庭和睦，万事如意！

最后，请允许我代表大家再说十句祝寿的话好不好。（好）（语速要快） 一祝老寿星福如东海，寿比南山

二祝老寿星日月昌明，松鹤长春

三祝老寿星笑口常开，天伦永享。

四祝老寿星身体健康，长命百岁；

五祝老寿星万事如意，晚年幸福；

六祝老寿星生日快乐，后福无疆。

七祝老寿星吉祥如意，富贵安康；

八祝老寿星事事顺心，幸福常伴；

九祝老寿星见多识广，翻身不忘共产党。

十祝老寿星寿比南山，福如东海。

希望我们现场的来宾朋友们能够将心中的祝福化作热烈的掌声，祝福这和谐的大家庭永远幸福、永远安康！ （谢谢）篇2：方清平单口相声剧本

《幸福童年》讲稿 作者：方清平

想不到还真有人鼓掌，这就算开张大吉了。其实我心里明白，您这掌声是欢送主持人下场——我没名儿啊。不过刚才在这个剧场门口有一孩子认出我来了：“你演员吧？演阿凡达的吧？”——认错人了。您看那些笑星上场，台底下掌声、笑声不断，到我这儿呢？这里的黎明静悄悄。您不用安慰我，真的，我低调惯了。 我说的不是相声，是寂寞。因为我从小就不是说相声的材料，我从小有点儿傻。现在的孩子童年多幸福啊，三对儿夫妻一个孩儿，中国话还不会说呢，就给报英语班了。我小时候，家里哥儿五个，就我爸爸一个人挣钱，五个孩子就四条裤子，我老得在家留守。现在的孩子什么玩具没有啊？全带电的。电脑、电玩、电棍——哦，这不让玩儿啊。我小时候，家里就一电门，我爸爸还不让摸。现在的孩子有mp8了都，我小时候半个p也没有。我姥姥有一根拐棍，她死了，我玩了半年——我拄着它装佘老太君。 中间上学，课间休息实在没得玩了，班长组织我们搞竞赛，看谁呀能把这脑袋钻进那课桌里去。我还挺争气，我钻进去了，拔不出来了。把我爸爸找来了，带我去医院啊。传达室老师不让出去，说这个桌子是公共财产，说得摘下来才能去医院。我爸说：“要能摘下来我们上医院干嘛去呀？”交了押金才让走。现在这个大夫对病人负责，我们小时候那大夫糊弄人，要给我从脖子这儿截肢。我爸说：“早就废除砍头了。”拽着我就跑了。回家吧，上不了公共汽车，顶一桌子往家走，回头率100%——不知道我什么兵种。我们有个街坊是木匠，说是把桌子锯了，我爸舍不得——学校扣着押金呢。我爸说：“带着桌子也好，写作业方便。”脑袋在里头塞着呢，看不见，写作业？顶了三天，人瘦了一圈，给我拔出来了。 现在的孩子看演出，多丰富啊：相声、木偶剧、话剧、音乐„„我们小时候就那几出戏，还是区业余剧团演的。小时候看《智取威虎山》，杨子荣枪毙滦平，杨子荣这手按着滦平，这手拿枪，一比划，后台有个道具师，拿那个锤子一敲那砸炮，“梆”，滦平死了。那天是在操场演出，赶上下雨，砸炮受潮了，杨子荣一比划，枪没响，我们同学们都楞住了，老师还跟我们说呢：“杨子荣叔叔用的是无声手枪。”滦平听不见枪响他不躺下啊，杨子荣继续做戏：“我代表人民”——又赶上一受潮的砸炮；“我代表党”——又是一受潮的砸炮。杨子荣真急了，没子弹了：“代表人民代表党，我掐死你！”这滦平掐死了，我站起来叫好：“杨子荣叔叔手劲儿真大！”因为我那脑袋让桌子挤了之后就有点儿缺心眼了。那时候我们家养了只鸡，让汽车给轧死了，司机想赔钱啊，就问我：“小孩儿，这鸡是你们家的吗？”我说：“看鸡毛像，就是我们家那鸡没这么扁。” 我小姨有时候也辅导我做功课，给我讲《孙悟空三打白骨精》，说这白骨精披头散发，青面獠牙。我不听，眼睛看着窗户外头。我小姨真急了：“方清平，你倒看着我啊，不看我，你知道白骨精长什么模样啊？”上课也不听讲，老师在上面讲，我在底下小声嘀咕。我们老师惩罚我：“方清平，把你刚才说过的话大声重复二十遍。”不敢不说啊，往那一站：“老师的牙缝儿里有韭菜，老师的牙缝儿里有韭菜，老师的牙缝儿里有韭菜„„”“行了，以后记住了，上课要说话必须举手。”老师又讲了二十分钟课，该回答同学问题了，大伙都举手，我也举手。老师还记着刚才那仇呢，最后一个才叫我：“方清平，你要问什么呀？”“来不及了，我就地解决了。”我学得最差的就是语文，连造句都不会。老师让用陆陆续续这词儿造句，我造的句子是：晚上六点，我爸爸陆陆续续回家了。老师在后面写评语：你们家乱不乱呢？爸爸们还不一块回去，还陆陆续续回去，你妈得热几回饭呢？我那时造句老离不开我爸爸，家里就他一个人挣钱呐。老师让用感谢这词儿造句，我造的句子是：我感谢我爸爸给我写作业——把我爸爸出卖了。老师让用原来造句，我造的句子是：原来他是我爸爸——刚弄明白。写作文更差了，小学二年级，老师让写《我的xxx》。我拍马屁，写《我的老师》，头一句：“我的老师是一张瓜子脸”。这瓜我少写一勾少写一点，老师一看：“我的老师是一张爪子脸”。爪子脸什么德行啊？接着往下看吧：“午夜十二点，我

单口相声《家传绝技》台词

方清平

可能朋友们认识我，因为我上过几次电视征婚，

结果一次也没谈成，都嫌我没钱，我一琢磨啊，

我得挣钱，炒股。有点麻烦，看不懂大盘，

还得现学，找了一家证券交易所，

往大盘底下一站，反正哪个股便宜买那个股呗，

我一看“南口”最便宜，8块钱一股，

后面怎么还有出发时间呢，进错门了，

进西直门火车站售票厅了，看来呀，

我不是炒股的料，我呀想起了一个人来，

我姥爷，马戏团的，专门训蚂蚁，

他把这绝技教给我了，我要上电视台表演去，

我跟定和刘谦似的就火了，

唉，这项工作非常艰苦，我找了一个深山里边，

我在一座破庙里住下了，不能见生人，

吃饭不能沾荤腥，要不然训不好，

整整训了一年呢，真训出一只来，

让它前进就前进，让它后退就后退，

让它打滚就打滚，高兴。带着蚂蚁进了城里，

先找一家饭馆，解解馋，一年没沾油腥了，

我呀先给服务员表演表演，

看看效果，掏出蚂蚁来，服务员，

过来过来，蚂蚁，服务员一看，对不起啊，

碾死了，一年的心血，再也不训蚂蚁了，

寒心了，我干别的吧，我想起我爷爷来了，

我爷爷是个名医，他传给我一手绝技，治神经病，

甭管疯的多厉害，三服药下去， 马上就我这样了，大兵、傅强

这都是我给治到一半的，现在属于半疯，

不是我治不好，因为他们非给我打五折，

结果捞一半疯，我琢磨着我上医院毛遂自荐去，

院长不用我，嫌我没留过学，他根本就不懂，

留学生学的是治西洋病，根本不符合中国国情，

嫌我没留过学，我留了，我背着一药箱子

走街串巷，看见那自言自语的，

一个人傻笑的，两眼发直的，主动上前问诊，

哎呀，小姐，您有病吗？你才有病呢，

不是，我看您老是自言自语，耳机，

打电话呢，奥，那您接着打接着打，

大妈您有病吗？你找抽啊，我看您老一个人傻笑？

傻笑啊，面瘫，奥，那治不了，大叔，我看您两眼发直， 奥，喝多了，您那边吐去吧，那边吐去吧

看来这么问不成，得找人介绍，一个熟人给我介绍了一个病人 是一位艺术家，这回得问的含蓄点

您哪儿不舒服？我啊，有病呢

艺术家敢于面对现实，您放心吧

遇见我，保证把病给治好了，艺术家给我急了，把病治好了， 我怎么搞艺术啊，好不容易遇见一个有病的，他还不治 真有一个想治的，亿万富翁，非常痛苦，

说了，谁把病给治好了

把全部房产给谁，我三幅药给他治好了

我问他了，那什么时候过户啊？过什么户，

房产呢，把全部房产给你，

你以为我还是神经病呢，治好了不认账了

我呀得开诊所，能先收钱呢，我在一自由市场租一门脸 择机开张，开张那天，请来了民间艺术团演出

歌手一说话都这味，今天我蛮激动滴，因为我看见粉丝了， 他要瞧见羊肉也不知道什么德行，我是来自星家坡的歌手 我听得象武家坡呢，我叫阿牛儿

还带一儿，我在只等着你回来只也不知属于哪个县管

他一唱歌，上来20多个演员给他伴舞

围观的人交口称赞，方大夫，名医啊，

一开张，就来这么多有病的，开张一个月，没人看病， 我一琢磨呀，得在门口现场咨询

摆了一张桌子，又把民间艺术团找来了

这回啊可不是要他们演出啊，

这回是让他们给我当托，我刚往桌子后头一坐，

走过来一位，今天我蛮激动滴，因为我看见医生了

我是一名晚期患者，跑遍全国各大医院

大夫都让我想吃什么就吃点什么吧

想怎么疯就怎么疯吧，在一个偶然的机会

我听说了方医生的大名

抱着试试看的心情，买了几幅药

没想到吃下去以后，我马上就不把我娘叫嫂子了 我也不满大街捡菜帮子吃了

出门我也知道穿上衣服了。为了表示我对方大夫的感激之情 我准备现场演唱一首歌曲，我在只，我说你别唱了，

你在唱别人以为我没给你治好呢，我在老家给你买了十个驴肉火烧 千里送鹅毛礼轻情意重，请方医生一定收下

好，我收下，我忘带了，北京也有卖驴肉火烧滴 我又买了十个，就是味道不如老家的正宗

没关系，我又给退了，是没治好，这病

为了表达对方医生的感激之情，我亲手秀制了一面旌旗 上面写了几个字，什么字呀？你猜

华佗在世，不对，妙手回春，也不对

那写的是，神经病之家，我不要了。

主题中国声乐之旅心得体会如何写四

1、亲爱的祖国，我为你感到自豪，我向您敬礼！

2、迎接英雄凯旋！祖国为你们感到骄傲和自豪！

3、作为中国人，此时感觉很自豪，我爱我的祖国！

4、真庆幸我是一名中国人，我将永远热爱我的祖国。

5、中国是真的很棒的一个国家，为祖国感到伟大和自豪。

6、生在中国让我觉得非常幸福以及自豪，了不起我的祖国！

7、祖国的政策真的越来越好了，感恩，我是中国人我自豪！

8、在国庆来临之际，我要向我的祖国祝愿，敬礼！相似句子。

9、中国真是太厉害，太了不起了，为我们伟大的祖国骄傲自豪！

10、我们的祖国太伟大了！我幸福，我自豪，我骄傲我是中国人！

11、看到大家恢复往日的激情，我为我们的祖国感到骄傲与自豪。

12、祖国母亲，你是我的榜样，我的骄傲，我感谢您！相似句子。

13、祖国我爱您！我为自己身为一个中国人而感到骄傲！相似句子。

14、为自己是中华儿女而感到自豪有一个如此强大的祖国是我的幸运。

15、跑起来吧，朋友们生活会越来越美好，为我们有强大的祖国自豪。

16、这就是中国！为祖国骄傲，为自己是一个中国人感到幸福与自豪！

17、这就是中国！为祖国骄傲，为自己是一个中国人感到幸福与自豪？

18、祖国妈妈的生日到了，我要为祖国妈妈的生日欢呼喝彩！相似句子。

19、祖国我爱您！我为自己身为一个中国人而感到无比自豪。相似句子。

20、为祖国感到自豪！真的觉得中国自古以来就是一个凝聚力很强的国家！

21、在祖国最艰难的时候体现了全华夏儿女的团结，身为中国人无比自豪。

22、我爱我的祖国，我祝福我的祖国，将来我要振兴我的祖国！相似句子。

23、时刻因为自己是中国人而感到骄傲，时刻因为自己的祖国而感到自豪。

24、为生在中华大地庆幸、自豪和骄傲，团结奋斗，把祖国建设得更加繁荣强大。

25、不管走出去，还是在内，有一个强大的祖国就像是在高速公路一样。相似句子。

26、我为我们有这样强大的祖国感到自豪。我为自己能生活在这样的国家感到自豪。

27、我亲爱的祖国，我祝福你，我要好好读书，长大后我一定报效祖国。相似句子。

28、我们中国是最好的国，我为自己是个中国人而自豪，祝福我们的祖国繁荣昌盛！

29、国有大国担当，民有大国大爱！这就是中国，负责任大国的担当！为你自豪祖国！

30、无时无刻不为生在中国，长在中国而骄傲，自豪，我爱我的国家，我爱我的祖国。

31、伟大的中国！伟大的中国人民！为祖国感到骄傲！为自己身为一名中国人感到自豪！

32、我们中国是仁义大国礼仪之邦，我爱我们强大的祖国，我为我是中国人儿骄傲自豪！

33、为了我们伟大的祖国，我一定要做一个有出息的的人，不让祖国母亲失望！相似句子。

34、先是各省市支授湖北，现在开始支援全世界。身为国人倍感自豪，为伟大的祖国点赞。

35、真的为我们的祖国感到骄傲、自豪！中国坚强、发展迅速、人道主义！我的祖国太棒了！

36、祝祖国母亲生日快乐，希望我们的祖国科技越来越发达祝祖国母亲越来越强大。

主题中国声乐之旅心得体会如何写五

各位教师，各位同学：大家好！

欢迎大家准时收听本期的“xx”节目，我是xx，我是xx。

新年的脚步渐行动渐远，经过一个寒假的休整，如今，我们带着期望，又踏上了新的征程。正如雄鸡的鸣叫，新一天带着微笑和清新在大地上降临。坐在课桌前，我想大家必须是斗志昂扬，因为我们的心中怀有一份完美的憧憬。

前几天读到一篇文章，那里，与大家分享（见《上帝咬过的苹果》）

是啊，生活赋予了我们每个人不一样的财富，关键是如何把握自我拥有的那一份。如此，你才能赢得属于自我的那一份生命芬芳。

同学们，也许，你昨日曾拥有辉煌，但那已成为枕边一段甜蜜的回味；也许，你昨日曾遭受挫折，但那已成为腮边几滴苦涩的泪痕。忘记以前的成功与失败，我们只需要把经验和教训铭刻于心。

时常听别人哼唱，自我也时常哼唱着姜育恒的那首《再回首》，惟独对“以前在幽幽暗暗反反复复中追寻，才明白平平淡淡从从容容是最真”这一句不愿认同。“孤独王子”唱得未免太超然了--一生反复追寻，就只得出了平淡是真的结论。

时常听别人哼唱，自我也时常哼唱着姜育恒的那首《再回首》，惟独对“以前在幽幽暗暗反反复复中追寻，才明白平平淡淡从从容容是最真”这一句不愿认同。“孤独王子”唱得未免太超然了--一生反复追寻，就只得出了平淡是真的结论。

生活得最好的人，不是寿命最长的人，而是最能感受生活的人。除了你没有走进梦想的大学，除了你没有把握住一次几乎成功的感情，除了你心中那份虚荣于倨傲，你对生活究竟有多少正确的感受生活究竟给过你多少真正的重荷于不平呢没有！只因为在当代的中国，在我们这个文盲、半文盲数以亿计的国度里，大学生既被社会过高的期盼，也过高地期盼着社会，只因为我们不能正确地估计自我，也不能正确认识社会。那种求平淡的心态，仍是不思进取的借口。于是，你以前也想要有所作为，却不明白从何做起，跟着感觉走，在各种诱惑面前远离本真状态，被泥沙俱下的时代大潮裹挟着四处漂流。当你疲倦地走过无数个三百六十五里，你才发现留在身后的除了那份平淡，什么也没有。

不再回头的，不只是那古老的辰光，也不只是那些个夜晚的星群和月亮，还有我们的青春在流逝着。四年，我们有幸拥有着这四年，但多少人的四年已一去不返；更还有多少人在为能拥有这四年而埋头于题海和各种各样的模拟考试中呢、当初我们从他们这种状况中走出来，走进许多人梦寐以求的大学，难道就是为了追求“平平淡淡是最真”吗

在我们四年的每个日子里，倾注了亲人的多少关怀和温暖，他们流淌着辛勤的血汗，默默地支持着子女的选取，他们惟一的期望就是我们能自我走自我的人生之路。还有，在许许多多的眸子里时时刻刻地流露着对我们的期盼，期盼我们能用知识建构大脑、用我们的手去为人们描述更美的生活。在亲人面前，在那些关注我们的人的面前，我们又有什么理由去认为“平平淡淡是最真”呢难道我们付出我们的金色年华，挥洒着父母的血汗仅仅是为了换取这份平平淡淡吗仅仅是为了换取一张各科都过了60分的毕业证吗小到为了每个家庭的付出，大到为了那如水流逝的时光，我们怎样就能够轻易认同“平平淡淡”才是真呢

最欣赏把撒哈拉沙漠变成人们心中的绿洲的三毛，也最欣赏她一句话：即使不成功，也不至于成为空白。成功女神并不垂青所有的人，但所有参与、尝试过的人，即使没有成功，他们的世界却不是一份平淡，不是一片空白。记得有一天和班上几个新近参加美术班学习的女生谈起了她们学习美术以后的感觉和收获。她们告诉我：并没有什么大飞跃，但确实已学会了怎样用心去观察一个事物。也许她们永远成为不了画家，可是我赞叹她们的这份参与意识和尝试勇气。我想告诉她们：即使你们不成功，你们也没有成为空白。

说到那里有人会说：我的确平凡得很，无一技之长，不会唱不会跳，更不会吟诗作画，注定这四年就这么平淡了。世上可是仅有一个天才贝多芬，也可是是仅有一个神童莫扎特，更多的人是透过尝试，透过毅力化平淡为辉煌的。毅力在效果上有时能同天才相比。有一句俗语说，能登上金字塔的生物仅有两种：鹰和蜗牛。虽然我们不能人人都像雄鹰一样一飞冲天，但我们至少能够像蜗牛那样凭着自我的耐力默默前行。

不要再为落叶伤感，为春雨掉泪；也不要满不在乎地挥退夏日的艳阳，让残冬的雪来装饰自我的面纱；岁月可使皮肤起皱，而失去热情，则使灵魂起皱。

主题中国声乐之旅心得体会如何写六

教学目标

一、知识教育目标

1.引导学生理清作者的说明线索，列出课文的结构提纲。

2.帮助学生弄清文章的重点和难点。

二、能力培养目标

1.学习本文科普文章的语言特色，并指导学生在说明文或议论文写作中有意识地学习和借鉴。

2.通过对课文的一些主要内容和观点展开讨论，提高学生探究问题的能力。

三、德育渗透目标

激发学生对我国古代悠久的建筑艺术的热爱之情。

四、美育渗透目标

通过学习，提高对我国建筑艺术的审美能力。

重点、难点、疑点及解决办法

重点：

1.引导学生理清作者的说明线索，列出课文的结构提纲。

2.学习本文科普文章的语言特色，并指导学生在说明文或议论文写作中有意识地学习和借鉴。

难点：

1.帮助学生弄清文章的重点和难点。

2.通过对课文的一些主要内容和观点展开讨论，提高学生探究问题的能力。

课时安排

1课时

教学步骤

一、明确目标

1.引导学生理清作者的说明线索，列出课文的结构提纲。

2.帮助学生弄清文章的重点和难点。

3.学习本文科普文章的语言特色，并指导学生在说明文或议论文写作中有意识地学习和借鉴。

二、整体感知

1.导入新课

北京清华园中有一座雕像，被人称为这所著名大学中的第十二座雕像：儒雅的梁思成先生，戴一副眼镜，正微微地笑着，平静，坦然，好像刚刚走出家门，到他创建50周年的清华建筑系去上班。今天我们就来学习梁先生的一篇科普文章《中国建筑的特征》(板书课题)。

2.作者简介

梁思成(1901—1972)，我国著名建筑学家，清华大学教授，中国共产党党员，广东省新会县人。梁思成教授1901年4月20日生于日本，1915年至1923年就学于北京清华学校，1924年赴美留学入康乃尔大学，不久转学人宾夕法尼亚大学建筑系，1927年获宾夕法尼亚大学建筑系硕士，1927年、1928年在哈佛大学美术研究院学习。1928年回国，到沈阳东北大学创办了建筑系，并任教授兼系主任直到1931年。1931年至1946年担任中国营造学社研究员、法式部主任。1941年还担任前中央研究院研究员。1946年为清华大学创办了建筑系，担任教授兼系主任到1972年。在这期间，还曾于1946年11月、1947年6月，应美国耶鲁大学之聘为访问教授。1947年1月至1947年6月，作为中国代表担任联合国大厦设计委员会顾问。1948年获得美国普林斯顿大学荣誉博士学位。解放后，于1952年加入中国民主同盟，1959年加人中国共产党，曾当选为第一、二、三届全国人民代表大会代表，三届人大常务委员会委员，政协常务委员会委员，民盟中央常委等职。历任北京市都市计划委员会副主任、北京市城市建设委员会副主任、中国建筑学会副理事长、北京土建学会理事长、中国科学院技术科学学部委员、中国建筑科学院建筑历史理论研究室主任、首都人民英雄纪念碑建设委员会副主任、全国科学普及协会北京分会副会长等职，1972年1月9日病逝于北京。

梁思成教授长期从事建筑教育事业，对建筑教育事业做出了重要贡献。在学术研究方面，梁思成教授自20世纪30年代起，对我国古代建筑进行了系统的调查研究，他生前写的许多有关中国古代建筑的专著和论文，具有很高的学术价值。梁思成教授还以巨大的政治热情，对北京市的城市规划和建筑设计提出很多重要的建议，并参加了北京市城市规划工作，参加了国徽的设计和人民英雄纪念碑、扬州鉴真和尚纪念堂等建筑的设计工作，对建筑设计的民族形式进行了探索。梁思成教授，是我国最早用科学方法调查研究古代建筑和整理建筑文献的学者之一。他的学术著述，引起了中外学者的重视，他的著述是我国建筑界的一份宝贵遗产。

三、重点、难点的学习与目标达成过程

1.感知课文，明确本文的整体写作思路。

(1)学生读课文，整理文章的结构脉络。

(2)小组交流讨论。

【明确】中华民族世代生息于亚洲大陆东部，东观沧海，北依大漠，西阻高原，南接丛林，在一个相对独立的地理环境中，经过数千年文明的演进，创造了光辉灿烂、独具一格的中华文化。中国建筑就是其中最令世人瞩目的一种。

本文作者是中国现当代著名建筑学家，早年就读清华大学，后到美国宾夕法尼亚大学学习建筑，1947年曾参与纽约联合国大厦的设计工作，一生遨游建筑天地间，特别是为发现、研究、保护中国古建筑倾注了毕生的精力。由这样一位专家来介绍中国建筑的特征，是再合适不过了。

作者首先指出了中国建筑体系是独特的，并从地域和历史，即空间和时间两方面作了简要的说明。地域分布是广阔的，不独局限于中国境内，几乎涵盖了整个东亚大陆：东到日本，南至越南，北至蒙古。历史则源远流长，从考古发掘的情况来看，公元前1500年时，这个体系就“已经基本形成了”，并“一直保留到了近代”，在3500年的历史中不断完善。

作者将中国建筑的基本特征概括为九点。这九点可以概括为以下三个方面：

(一)(二)说明中国建筑的总体特征。(一)讲立体构成，单个的建筑自下而上一般是由台基、主体(房屋)和屋顶三个主要部分构成的;(二)讲平面布局，一所房子由一个建筑群落组成，左右呈轴对称，主要房屋朝南，整个建筑群有主有从，有“户外的空间”。

(三)至(五)说明中国建筑的结构特点。(三)从整体上介绍了中国建筑的结构方法，即以“木材做立柱和横梁”的框架结构，并解释了中国建筑的力学原理，指出这与“现代的钢筋混凝土构架或钢骨架”从结构原则上是一样的。(四)说明斗拱的作用，先给予一个描述性的定义：拱是“弓形短木”，斗是“斗形方木块”，它们组合起来称“斗拱”。它不但可“用以减少立柱和横梁交接处的剪力”，还具有装饰作用。(五)说明“举折，举架”的作用，即为了形成屋顶的斜坡或曲面。

(六)至(九)介绍中国建筑外观、颜色、装饰等方面的特点。(六)介绍屋顶，指出它是“中国建筑中最主要的特征之一”，并在与其他建筑体系的比较中，盛称翘起如翼的屋顶是我们民族文化的骄傲。(七)从着色方面介绍中国建筑的特征，指出“在使用颜色上，中国建筑是世界各建筑体系中最大胆的”，不但在大建筑物中使用朱红色，而且还大量用彩绘来装饰木架部件。(八)介绍中国建筑的装饰部件，大到结构部件、脊吻、瓦当，小到门窗、门环、角叶，都具有很强的装饰形状或图案。(九)说明中国建筑在用材方面的装饰特点，有色的琉璃砖瓦、油漆、木刻、石雕、砖雕等，无不尽显中国建筑的装饰特征。

九大特征精要地概括了中国建筑的特点，既有形象生动的描述，也有理论层面上的解释，给读者一个明晰的印象。

然后，作者提出了中国建筑的“文法”问题，从更深层次上探讨了中国建筑的组织风格。这种风格，既有一定之规，“有一定的约束性”，表现出“千篇一律”的一面;又可以灵活创新，“表达极不相同的情感，解决极不相同的问题，创造极不相同的类型”，表现出“千变万化”的一面。作者以“词汇”和“文法”为喻，说明了“建筑的‘文章”’的构成原理，并进而与世界各民族的建筑相比较，说明中国建筑一直坚持木架结构法，并把它发展得尽善尽美，不但具有实用价值，还具有很高的艺术价值。

最后，作者提出了“各民族的建筑之间的‘可译性’的问题”，指出同一性质的建筑，各民族“建筑语言”的风格是不一样的，体现了不同的文化心理，体现出不同的文化特点。我们首先要了解自己民族的建筑风格，才能用它的“文法”和“词汇”为新中国的建筑事业服务。

2.研读课文，讨论问题。

(1)如何把握全文的整体结构?

【明确】这篇说明文具有结构严谨、层次分明的特点，把握好本文的篇章结构，便于读懂课文。全文可分为四个部分：前两段从地域分布和历史跨度方面说明中国建筑的影响，可以看作是引论;中间谈中国建筑的九大特征，是文章的主体部分，对中国建筑方方面面的特点予以总括说明;然后，作者用很大的篇幅探讨中国建筑的风格和手法，揭示“为什么”的问题，进一步深化了谈论的主题;最后一段，从古为今用的立场出发，提倡熟悉中国建筑的“文法”和“词汇”，在现代社会把我们民族优良的建筑传统发扬光大，可以看作是结语。中间两部分，介绍特征，探讨风格，是学习的重点。

(2)作者着重说明了中国建筑的九大特征中的哪几项?

【明确】作者总结出中国建筑的九大特征，并不是平均用笔的，而是根据重要程度或说明的难易程度有所侧重，重点说明的特征有：(二)平面布置，表现出中国院落文化的特色;(三)结构方法，体现了中国建筑结构体系的特殊性;(四)斗拱，是“中国建筑中最显著的特征之一”;(六)屋顶，斜坡飞檐是中国建筑的典型形象;(七)色彩，大胆使用朱红和彩绘成为中国建筑鲜明的特色。

(3)怎样理解作者提出的“中国建筑的‘文法’”?

【明确】这是一种比喻的说法，借语言文字中“文法”的术语来说明中国建筑的风格和手法。所谓“中国建筑的‘文法’”，是中国建筑几千年来形成并沿用的惯例法式，从建筑框架，到整体构成，从台基到屋顶，都有一定之规，有它的“拘束性”，但也有它的“灵活性”，体现在具体的建筑上，既表现出中国建筑的一贯风格，也具有独特的个性。

(4)怎样理解作者提出的各民族建筑之间的“可译性”?

【明确】这也是用“语言和文学”为喻。各民族建筑的功用或主要性能是一致的，有相通性，但表现出来的形式却有很大不同，恰似不同民族的语言，表达同一个意思，语言形式却不相同一样。所谓的“可译性”，是指各民族建筑在实质上有“同一性质”，可以透过其纷繁多样的表现形式解读出来。

布置作业

完成“研讨与练习一、二、三”。

主题中国声乐之旅心得体会如何写七

故事要从利迪娅的父母开始说起。

利迪娅的父亲——詹姆斯，是一位有着中国血统，在美国土生土长的华裔。詹姆斯出生在唐人街，在经济大萧条开始时，父母得到一份爱荷华州一所寄宿学校的工作，并获得该学校一个学习的机会。由于这种机缘，詹姆斯在那样困难的年代，不仅健康成长，还在学业上一帆风顺，最终考取了哈佛大学，毕业后来到米德伍德任教。

在美国，教育上的分层现象特别严重;在中国一个穷苦山区人家的孩子，能通过努力学习，考取清华北大，最终翻身，在美国这种方法却行不通。因为美国的私立学校，像哈佛、耶鲁等，是由社区捐款维持生存的，它们存在的本来目的，是为了维护美国本土上层阶级，它们会吸纳一些社会其他阶层的孩子，但主要目的是为了强化原上层阶级的队伍，所以被分配到其他阶层的机会特别少。在美国生活的黄种人所能得到的机会更别提了。

然而，幸运“逆袭”的詹姆斯一路上并没有感受顺风顺水的快感，相反，一直深深困扰于与周围人的不同，求同也成了他之后人生的主题之一。

利迪娅的母亲——马丽林，是一个地道的白种人，不满于母亲“做个贤良淑德小女人”的期望，马丽林从小显得特立独行——喜欢化学，想做医生;厌弃女生必修的家政，想做手工。

当马丽林遇到詹姆斯，一个从小期待与众不同的人，遇到了真正与众不同的存在;一个从小期待融入另一个世界的人，终于看到另一个世界向他张开了怀抱。两人很快结婚，马丽林在大三放弃了自己的学业，随同詹姆斯来到米德伍德，任由一个小房子锁住了她全部的梦想。

在他们结婚时，马丽林的母亲曾反复念叨“这是不对的”。这种警告一度被忽视，但终因利迪娅的死亡被大家正视，同样被正视的还有许多问题。

悲剧导火线：母亲的神秘失踪

利迪娅是詹姆斯和马丽林的第二个女儿，前面还有一个男孩，名叫内斯。在内斯七岁，利迪娅五岁的时候，这个家发生了一件怪事——利迪娅的母亲离家出走了。

马丽林虽然婚后一直深爱丈夫和孩子，为他们提供可口的食物，维护整洁温馨的家，但年少时的梦想，并没有因此被扼杀。在马林里的母亲去世，她独自一人前往老家料理，目睹母亲的一生都困于那一方小小的天地，并在死后一切都被轻易扔弃，不留丝毫痕迹后，她开始反思自己的人生，梦想，并最终作出离家完成学业，并为做一个医生而奋斗的决定。

于是，在一个清晨，马丽林不见了。詹姆斯失去了自己的妻子，孩子们失去了自己的母亲。而在这种被遗弃中，内斯找到了一生挚爱——宇宙，确定了研究宇宙的人生方向;而利迪娅却在遗弃中，怀疑反思自己，许下了“若母亲回来，一定会满足她每一个愿望的心愿”，为以后的悲剧埋下伏笔。

马丽林最终回来了，倒在考试即将开始的前三个星期，因为她有怀孕了。这一次她终于丧失了奋斗的勇气。她将全部心思倾注到自己的女儿——利迪娅的身上。詹姆斯也因为马丽林的回归而更爱她，也将全部的心思倾注到那个和她母亲有着同样颜色眼睛的女儿——利迪娅的身上。一个五岁的孩子，为了不再抛弃，默默承受了两个成年人人生的重量。

她和内斯的关系很特别。在利迪娅刚成为父母的关注焦点时，内斯曾因不满这种偏爱，将利迪娅推进湖里，而在看到湖水闭合下马丽林脸上安宁、满足的神色后，谅解了她的不易，将她拉了上来。那一刻，兄妹两个交换了在父母这种狂热偏爱下的感受，并缔结了互助的同盟。

就算一切都在将自己压向深渊，至少还有内斯，他会拉住她的手，将她从深渊里拉上来。

然后，在利迪娅十五岁这一年，内斯也要走了;内斯收到了哈佛大学的录取通知书，家庭的压抑气氛也让他迫切想切断一切联系，无论物理距离，还是心里距离，内斯都不再是利迪娅的支撑。

十五岁的利迪娅，害怕水的利迪娅，在凌晨来到小时候曾坠入的湖中，在一片漆黑和安宁中，走向水面，远处一点灯光，像遥挂天边的孤星。

为何要用死亡警醒世人?

故事的脉络大概就是这样。

小说中有提到四五十年达，有色人种在美国的生存困境;有提到父母望子成龙，望女成凤那种，将自己的人生倾注到另一个本应该完全独立的生命体上，对对方造成的压力;有提到父母的偏爱对孩子的影响;这林林总总的问题，最后确实通过一个少女的死亡引起一家人的重视。

但其实这样的问题，在如今的中国家庭也并不罕见。庸碌是大部分人的标签，而希望却是一个人活下去的动力，当对自己失望，孩子自然成了继续自己希望的下一个目标。

为何小说中，利迪娅会想到死亡呢?作者为何要安排一个死亡来给世人敲响这个警钟呢?

一个美国中层阶级的家庭中的花季少女最终选择了自杀，或许囿于她的人生经验，当时的种种压力已压得她喘不过起来，可从其他阶层，从不同人的角度来看待这个问题，或许“前途光明”会被与她的名字联系在一起。

人的视野总是有局限性的，有些问题从一方面看，实则退无可退，然而换个角度也许能柳暗花明又一村。

主题中国声乐之旅心得体会如何写八

放假的时候最适合读小说，《无声告白》这本书一直放在书架上，想找一个大段的时间一口气看完，所以这次旅行的途中，什么书都没有带，只带上了它，而它也没有辜负我的期待，整本书的情节展开极为机智，处处能够撩动我的情绪。

整本书情节围绕着莉迪亚的一家五口人展开。

詹姆斯-李，萨迪亚的爸爸，虽然土生土长在美国，但是他有着一张中国人的面孔。他的爸爸在1930年顶着别人的假名移民到了美国。在那个对中国人还不是特别接受的年代，他处处的感受到了白人对他的歧视。他极力的想融进这个大熔炉中，但是从小到大不论他用什么样的方法，都不能够实现他的愿望。所以他虽然一直生活在美国这个国家，却一直有一种深深的孤独感，和周围环境格格不入的孤独。

玛丽琳，莉迪亚的妈妈，她是一个从小到大被当家政老师的妈妈教导着要做一个贤妻良母的人，但是天性期待与众不同的她，从来不愿意听从母亲这样的安排。她渴望自己有一天能够成为一个女医生，所以从进大学的第一天起，她就努力的学着医学院的知识。

当她在大学里面第一次遇见了老师詹姆斯，这个有着东方人面孔的老师的时候，便深深的被他吸引。一个因为自己的长相而心生自卑的人，当遇到一个白人女孩的追求的时候，便足以产生不可思议的爱情火花，他们也很快在一起。并且有了两个小孩，因为有了家庭的压力，她慢慢的放弃了自己想当医生的梦想，做了一个家庭主妇。

她的婚姻没有得到她母亲的祝福，所以在她结婚后，她和母亲便彻底断了来往。结婚八年后，她母亲去世的时候，她才收到了通知，当她回去整理母亲的遗物的时候，发现唯一能够纪念她母亲的东西，只有母亲时常放在手边的一本烹饪料理书。

随着清理好母亲的遗物，玛丽琳突然发现她妈妈在这个世界上过得毫无意义，完全没有追求过自己的梦想。所以她抛弃了自己的一切，搬到远离家的一个小公寓里，重新开始看书，以求实现自己的梦想。

内斯，莉迪亚的哥哥，他虽然是家中的长子，但是莉迪亚才是爸爸妈妈的掌上明珠，不论他有什么样的需求，或者是他有什么样的想法表达出来时，爸爸妈妈都不会重视。所以他慢慢的习惯了，把自己的想法、愿望、需求都埋藏在心里，不告诉任何人，只是一个人坚持着去做自己的事情，听从自己内心的需求。但是他也是家中唯一一个能够真正理解莉迪亚内心想法的人，也是莉迪亚的情感唯一输出口。

汉娜，莉迪亚的妹妹，她是一个意外的到来。因为她的到来，她的妈妈不得不放弃了自己之前的梦想实现计划，甚至埋藏了他的梦想，乖乖的回家，变成了一个家庭主妇，而她的爸爸有时也觉得她是一个多余的存在。她的房间被安排在阁楼上以前存放杂物的地方，家里的很多人甚至常常忘记了它的存在，而她也乖乖的把自己放在最渺小的位置，总是把自己藏在桌角下面，椅子背后，尽量的让别人忽视他的存在，但是她也是整本书中唯一能够看透所有人的人，她知道所有人发生了哪些的变化，她把一切都看在眼里，却不能够说出来。

莉迪亚，家中的二女儿，她是爸爸妈妈的掌上明珠，也是她爸爸妈妈梦想实现的承担者。因为莉迪亚妈妈那次毫无征兆的离家出走，她的心理遭受了极大的创伤，她暗暗的祈祷发誓，只要妈妈能够回到家里，她愿意做任何的事情来让妈妈开心，从而留在家里。

当她妈妈发现自己的梦想实现不了的时候，她希望莉迪亚能够帮自己实现梦想，成为一个女医生。而莉迪亚每次对妈妈的要求都是毫不犹豫的点头说yes。因为莉迪亚发现自己这样一个简单的做法，便让妈妈变得非常开心，从而给自己的家庭带来了极大的温馨和谐。她便值得自己这样的付出是值得的，只是她没有意识到，这是她将来承受的无法承受的压力之源。

当莉迪亚习惯于无条件的满足妈妈的需求时，她便慢慢的变成了一个无条件满足别人期待的人。当她的爸爸希望她能够多多的出去交朋友时，即使内心不情愿，她也鼓足了勇气去尝试。但是因为它独特的东方人的面孔，和她的父亲一样很难交到朋友，所以为了让她的爸爸不难过，她想到了假装打电话这个方法，假装坐在阳台上给别的同学打电话，假装告诉爸爸她的同学有哪些变化，让家里人知道自己是有听他们的话的，她是有交到朋友的，她不是一个孤独的人，只是她内心的孤独，没有一个人能够理解。

莉迪亚所有压抑的情感只能和内斯一个人说，因为他是被爸爸妈妈忽视的人，他知道孤独的感觉。他能够明白莉迪亚被爸爸妈妈完全关注，毫无自己的思想空间的那种窒息感。所以在某种程度上，内斯是莉迪亚的一根救命稻草，因为有他的存在，莉迪亚才感觉到自己能够承受爸爸妈妈这样的期待压力。但是这一切的平衡都被内斯收到的哈佛录取通知书打破了，莉迪亚觉得自己的世界正在崩溃，但是她无能为力。

与其说莉迪亚因为是爸爸妈妈的掌上明珠，而努力完成他们的期待，倒不如说是因为莉迪亚努力的在迎合父母的期待，而变成了他们喜欢的人，因为他们觉得莉迪亚在他们的掌控范围之内。但是当莉迪亚无法控制自己世界的平衡，无法承受他们期望的时候，选择了结束自己的生命。