观察记录分析心得体会实用 观察记录撰写心得体会(三篇)
- 上传日期:2022-12-24 13:34:49 |
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体会是指将学习的东西运用到实践中去,通过实践反思学习内容并记录下来的文字,近似于经验总结。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗?下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
2022观察记录分析心得体会实用一
记录人:xx
姓名:xx
性别:xx
时间:xx
地点:xx
行为表现
今日开展了“我当小厨师”的种植活动,孩子们尝试制作凉拌萝卜丝。徐书成小朋友在制作的过程中,发现萝卜丝有两种不一样的形状,觉得十分的好奇。“为什么都是萝卜,但萝卜丝的形状不一样呢”经过他的提醒,周围的小朋友也开始意识到了,他们一齐讨论寻找答案。
教育过程
徐书成小朋友和同组的小朋友一齐尝试让大萝卜变成萝卜丝,但他却发现萝卜丝的形状都不一样。他仔细观察旁边小朋友刨萝卜丝,两个眼睛一眨也不眨,大大萝卜,经过刨子的小孔,就变成了一丝一丝的。不一样的小朋友刨下来的萝卜丝,粗细是不一样的。饶渔刨下来的萝卜丝都比较细,孙邵鹏刨下来的萝卜丝比较粗,并且比较长。“怎样会这样呢”他的心里冒出了一个大大的问号。他继续观察,发现饶渔手里的萝卜比较小,并且皮上的有一点皱;孙邵鹏手里的萝卜比较大,水嫩嫩的。湘君也和他一齐观察,她也有新的发现:饶渔在刨萝卜丝的时候,轻轻地擦过刨子的小孔,但孙邵鹏用了很大的力气刨萝卜丝。
他们把自我的发现告诉了对方,自我有来尝试再次刨萝卜丝。第一次找一个小小的萝卜,用很小的力气来刨萝卜丝,他看到萝卜丝真的是又细又短;第二次找了一个大一点的萝卜,这次他用比较大的力气来刨萝卜丝,萝卜丝变得又粗又长。他们一齐找到了答案,高兴地拍起手来。
效果
徐书成是爱动脑思考的小朋友,他常常能仔细观察,经过探索活动寻找自我想要的答案。这次对萝卜丝的不一样形状产生了浓厚的兴趣,他遇到了问题能主动与同伴交流,集合同伴的力量一齐观察,寻找答案。最终经过观察、交流、实验等方法,他和同伴找到了造成萝卜丝粗细、长短不一样的主要原因,从心理上满足了探索的欲望,能体验到成功的欢乐。在种植活动中,我们教师要多观察,发现值得孩子探索的一些细节,从小处让幼儿常常有成功的体验,这样才能带动幼儿进取主动参与到种植活动中来。
2022观察记录分析心得体会实用二
观察对象
丁一芮
年龄
4
性别
女
所在区角
手工区
时间
2.27午时14时20分
观察情景记录
幼儿粘贴国旗时将国旗的五颗黄星粘在国旗的右上角上,并且排列不均匀。大星和小星星都排列在一行上。
评价与分析
幼儿的年龄特点决定着幼儿的观察不够细致,只看到国旗上头有一颗大星和四颗小星星,却没注意星星的位置和排列顺序。
教师介入策略
教师明白星星的位置,并引导幼儿观察四颗小星星是怎样围着大星星排列的。
改善措施及目标
教师在引导幼儿观察时就要重点点明星星的位置和星星的排列顺序,并异常引导幼儿在粘贴时注意。
2022观察记录分析心得体会实用三
游戏区名称:理发店
幼儿人数:4人
游戏实况记录
开学至今,班级幼儿的主角游戏已经开展了一段时间了,经过对孩子们的观察,发现小朋友对一些游戏慢慢的失去了热情,比如说:理发店。针对这一现象,我们在孩子中间展开了讨论:我们还能够开设一些什么店?经过和孩子们的共同商议,大家决定在原先开设理发店的地方开设一个手机专卖店,起了一个名称叫:草莓手机专卖店。之后还孩子们继续讨论:草莓手机专卖店能够卖些什么?应当有一些什么工作人员?如果客人想要的手机店里没有,应当怎样办?有哪些材料能够制作成手机的?手机店的营业员应当说些什么话等等的一系列的问题。在孩子们的共同商讨下,草莓手机专卖店最终开张了,第一天,孩子们的兴趣异常的高,店里的手机一会儿就卖光了,加工长都来不及加工和生产,在游戏讲评时,让孩子们自我说一说今日的手机店有什么问题,在下一次的游戏中应当注意些什么?
教师指导策略
讨论:手机店里的手机卖完了,加工厂来不及做,怎样办?
幼儿自我解决的办法:
1、要打电话时,能够打投币电话,不要都去买手机。
2、增加手机店的工作人员。
3、不要一进教室就买手机,能够先玩别的游戏等等。
材料投放:增加手机店里能够制作手机的材料。
分析与评价
中班上学期的幼儿已经有了必须的主角意识和自我的主见,在游戏中,教师不需要一味地为孩子们解决问题,而是能够把一些简单的问题抛给孩子,让他们自我动脑筋解决,这样做既提高了孩子们的游戏本事,又能够丰富游戏的情节,让孩子们玩起来更加的有劲。
教师在游戏中发现问题,创设情景让幼儿展开讨论,支持了幼儿游戏的发展。
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