2023年征订教辅资料心得体会精选(实用20篇)

心得体会是对自己成长和发展的一种评估和记录。写心得体会的时候可以借鉴一些优秀的范文和经典的名言警句，来提升文章的质量和观点的深度。下面是一些别人的心得体会，让我们一起来借鉴和吸取他们的经验教训。

征订教辅资料心得体会精选篇一

根据《山东省教育厅关于组织开展中小学违规征订教辅材料和以信息化教学为名增加负担问题专项治理工作的通知》(鲁教基函〔20xx〕25号)要求，结合我校实际，制定如下工作方案。

对照《山东省教育厅关于组织开展中小学违规征订教辅材料和以信息化教学为名增加负担问题专项治理工作的通知》(鲁教基函〔20xx〕25号)的有关要求，对20xx年9月以来，学校违规征订教辅材料和以信息化教学为名增加负担问题开展专项整治，严查违规违纪问题，问责失职失责行为，建立健全切实管用的长效机制。确保群众反映强烈的突出问题得到有效解决，切实减轻群众经济负担和学生课业负担，努力营造风清气正的教育教学环境。

（一）违规征订教辅材料。

重点检查学校是否按照省定目录征订教辅材料，是否符合“一科一辅”规定；是否违背自愿原则强制学生征订，是否签署教辅材料征订承诺书，是否开展征订教辅材料公示等。

（二）以信息化教学为名增加学生、家长经济负担问题。

重点检查学校要求统一使用的教育移动应用和学校推荐使用的教育移动应用，是否符合教育部等八部门关于引导规范教育移动互联网应用有序健康发展的意见要求；新型学习终端进校园是否经过审核备案；是否存在违背学生和家长意愿，强制或变相强制学生购买平板电脑或各类教育app、教学设备的行为；是否存在以信息化教学作为分班教学依据的行为；是否存在暗示家委会或家长代表组织以自愿购买的形式，群体式购买教辅软件、教学终端设备和网络培训课程的行为等。

专项整治工作时间为：4月26日至5月15日，分三个阶段进行。

（一）宣传部署（4月26日-5月6日）。

1.加强领导。成立孙镇中心小学违规征订教辅材料专项治理工作小组。

组长：田瑞龙。

副组长：李玉良王亮李长泉。

成员：吕刚田松马春燕。

领导小组下设办公室，办公室设在教导处，李玉良副校长兼任办公室主任。

2.制定方案。根据《山东省教育厅关于组织开展中小学违规征订教辅材料和以信息化教学为名增加负担问题专项治理工作的通知》(鲁教基函〔20xx〕25号)的有关要求，结合实际制定本校实施方案。

3.宣传启动。畅通举报渠道，公布举报电话，发动群众参与专项整治，采取多种形式加强舆论宣传，营造浓厚氛围。

（二）全面整治（5月7日-5月12日）。

1.全面自查。围绕重点整治内容，对20xx年9月以来教辅材料征订情况进行全面自查，对自查发现的问题建立台账，明确整改期限和责任人，限期进行整改。5月12前将自查自纠情况形成自查报告。

2.重点解剖。对有问题的处室、级部和教师个人进行重点剖析。对专项整治工作中发现的问题，特别是重点剖析教师个人发生的违规违纪问题，要查深查透，严肃问责。

3.严格问责。对自查中发现和群众反映的突出问题，根据职能职责及时核实，及时查处，及时通报。

（三）总结评估。

认真总结，评估专项整治工作效果。于5月17日前将总结和相关材料上报市专项整治领导小组办公室。

1.明确整治要求。要切实做到思想认识到位，时间精力到位，组织部署到位，工作措施到位，对自查出的问题要立行立改。要通过专项整治，有效治理教辅材料征订过程中存在的各种乱象，真正减轻学生的课业负担和家长的经济负担。把群众满不满意、答不答应作为衡量整治成效的重要标准，用心用情用力解决基层的困难事、群众的烦心事，不断提高人民群众对教育体育工作的`满意度。

2.落实工作责任。要坚持“谁主管谁负责、管行业管行风”，层层落实责任，一级抓一级，一级对一级，切实把工作落到实处。

3.强化执纪问责。对违反相关规定，强制或变相强制学生购买教辅材料、不按规定代购、从代购教辅材料中收取回扣的，责令其纠正违规行为，按照相关规定追究有关人员的行政责任。对整治工作中出现的形式主义、官僚主义问题以及推诿扯皮、消极应付、工作推动不力甚至失职渎职问题的，严肃追究相关人员责任。构成犯罪的，由司法机关依法追究刑事责任。

4.建立长效机制。要充分认识专项整治工作的重要性、长期性、艰巨性，进一步完善工作方案，细化工作措施，强化工作保障，把建立长效机制贯穿专项整治工作始终。要结合专项整治发现的系统性、普遍性问题，进一步制定加强和规范教辅材料使用管理的相关制度，建立管用的长效机制，用制度建设巩固专项整治成果。

征订教辅资料心得体会精选篇二

近年来，教辅资料越来越被重视，并成为了很多学生和家长的必备工具。教辅资料丰富了课本知识，帮助学生巩固学习内容，激发了学习的兴趣和动力。而作为学生和家长，我们对于教辅资料的选择和使用，也有着一些自己的心得体会。

首先，选择合适的教辅资料非常重要。市场上充斥着各种各样的教辅资料，选择好的教辅资料能够真正帮助到学生的学习。好的教辅资料不仅仅是对课本内容的补充和梳理，更重要的是要能够激发学生的学习兴趣，提供一些有趣的案例和例题。因此，我们要从多个角度综合考虑，选择适合自己的教辅资料。可以参考学校老师的推荐，也可以咨询其他同学和家长的意见。另外，在购买教辅资料时，要注意查看出版社的声誉和专业性，选择正规出版社的产品。

其次，善于利用教辅资料的工具性。教辅资料不仅仅是帮助学生巩固和复习课本知识，更是一种重要的工具，可以帮助学生培养学习方法和解题技巧。通过阅读教辅资料，学生可以学到一些问题解决的思路和方法，积累一些解题的技巧和经验。同时，教辅资料还提供了大量的练习题和考试题目，学生可以通过做题的方式不断巩固和提高自己的知识水平和能力。因此，我们应该善于利用教辅资料，通过针对性的阅读和练习，更好地提升自己的学习能力。

再次，合理利用教辅资料的辅导性。教辅资料不仅仅是学生自学的工具，也可以成为家长和家教辅导学生的重要依据。作为学生，我们不能单纯地依赖教辅资料，而是要借助教辅资料，与老师、家长和同学共同学习。我们可以把课本中的知识点和教辅资料中的案例进行对比，通过多角度的学习来更好地理解和掌握知识。同时，我们也可以请教老师和家长，一起阅读教辅资料，讨论和解答问题。通过这样的辅导性学习，学生可以更加全面地理解和掌握知识，同时也能够培养学习中的自主性和批判性思维能力。

此外，要善于反思和总结教辅资料的使用效果。在使用教辅资料的过程中，我们要时刻关注自己的学习效果，并进行及时的反思和总结。我们可以思考自己在阅读教辅资料时的收获和困惑，在做题时的思考和解题策略。通过反思和总结，我们可以发现自己的不足和问题所在，并及时调整学习方法。同时，也可以总结出一些有效的学习技巧和经验，为以后的学习提供借鉴。因此，我们要善于反思和总结，不断改进自己的学习方式和方法。

综上所述，教辅资料在学生学习中发挥着重要的作用，对于选择、使用和发挥教辅资料的功效，我们都有一些自己的心得体会。我们要选择合适的教辅资料，善于利用教辅资料的工具性和辅导性，同时也要善于反思和总结教辅资料的使用效果。只有这样，我们才能更好地利用教辅资料，提高自己的学习能力和成绩。

征订教辅资料心得体会精选篇三

教辅征订是每个学期必须面对的任务，它对于学生和教师来说都是一件非常繁琐的事情。在过去的多年中，我一直负责教辅征订，经过了许多次的尝试和经验积累。在这个过程中，我深深感受到，做好教辅征订工作的重要性，也领悟到了一些心得。因此，我想分享一下我的体会，希望能对你们有所帮助。

第二段：提前了解征订渠道。

在开始教辅征订之前，我们应该提前了解好征订的渠道，以便顺利完成征订工作。首先，可以通过校内的图书馆、教务处等部门了解有关征订的相关信息。其次，可以通过各大网络平台、书店等渠道了解和购买教辅材料。此外，与供货商建立良好的合作关系，可以有效提高教辅征订的效率，并保证教辅材料的质量和价格优势。

第三段：合理规划教辅征订。

教辅征订的工作量很大，因此我们需要提前制定好合理的教辅征订计划，以确保工作的顺利进行。在制定教辅征订计划时，我们应该考虑到学生的需求、教学的方向以及经费的约束等因素。此外，要根据学生的各个年级和不同课程的特点，制定不同的征订计划，以保证征订结果符合实际需求。

第四段：科学选购教辅材料。

在进行教辅征订工作的过程中，我们必须要进行科学的教辅材料的选购。首先，必须仔细阅读教辅的内容，并选择符合我们教学需要的教辅材料。其次，要注意教材的质量和价格，不能因为价格低而牺牲质量。最后，选择教辅材料时还要根据学生的实际学习情况和老师的教学方法进行选择，以保证教育教学质量。

第五段：注重后续服务工作。

教辅征订不仅仅是教辅材料的选购和分发，我们还需要关注后续的服务工作。例如，我们需要及时关注教辅材料的库存情况，及时补货，以保证教学工作的正常进行；同时，需要密切关注学生对教辅材料的使用情况，及时收集和分析反馈信息，并对教辅材料进行改进和优化，以完善教学工作。

结语：

教辅征订虽然繁琐，但是对于教育教学工作至关重要。我们应该认真对待教辅征订这个任务，提高工作效率，不断完善自己的教育教学工作，为培养优秀人才打下坚实的基础。希望我的上述体会能够对你们学习和工作有所帮助。

征订教辅资料心得体会精选篇四

学校高度重视此项工作，制定了《xxx小学校教辅材料管理专项整治工作方案》，在学校例会上组织教师认真学习了省、市有关加强中小学教辅材料管理的有关文件精神，让大家充分认识征订和购买过散、过滥、过乱的教辅材料严重违背党和政府的惠民政策和收费政策，增加了学生的课业负担和学生家长的经济负担，不利于学生创新精神和实践能力的培养，不利于发挥教师在教学实践中的主动性和创造性，严重败坏师德师风，严重影响素质教育的实施。

征订教辅资料心得体会精选篇五

作为近年来教育教辅市场中的一个增长点，教辅征订直接关乎到学生学习质量的提升，也成为教师家长关注的一个焦点。笔者曾经对这一话题进行过多次探索和总结，在这里分享一下自己的一些心得和体会。

第一段：教辅征订是学习中的一项重要环节。

在学校学习中，教材是门面，教辅是内部功夫。学生在学习后，经常会遇到一些难题，而老师的讲解难免会有疏漏或是不够详尽。这时候，教辅材料就成为了学生进行自我修正和提高的重要方式之一。教辅征订可以根据学生的学习需求，有针对性的选择适合自己的辅导材料，同时也可以间接让学生体验到效率与成果的直接关联，激发学生学习的兴趣和积极性，成为学习过程中不能缺少的一环。

第二段：教辅征订需要有明确的目标和方法。

教辅的种类、品牌、价位等随处可见，在征订时，学生和家长应先明确自己需要的样品或品牌，再决定征订渠道。同时要注意，教辅征订的质量不仅取决于教辅本身，还与征订的时间、渠道、渠道商等有关，因此，在征订时还需要具体而细致地过滤和筛选，最终形成自己的一套系统性的教辅材料。

第三段：教辅征订不仅是初、高中阶段的学生，也适用于各个年龄段的学生。

教辅征订不局限于初、高中阶段，不同的年龄阶段、不同的学科领域都需要各自的教辅材料。如同学英语的学生，要经常用阅读、口语、听力等方面的教辅辅导材料，而学习数学、物理等理科类科目的学生，要学会有系统、有理的辅导方法，这就要求需要考虑选择适合年龄段、学科领域的教辅材料。

第四段：不断适应市场需求，优化教辅征订服务。

教辅征订越来越成为市场的一个热点，也是学校、家长、学生的需要，因而需要不断提高用户的教育水平，完善教育产品和服务，同时也要提高消费者对教育服务的认知和理解，为他们提供更加贴合实际需求的教辅征订服务。

第五段：教辅征订是教育问题解决的一部分。

总的来说，教辅征订是一项务实、有效的学习过程的一部分。正确认识它的作用和价值，教育业能更高效地引导和培养学生的能力和素质，同时也能更好地解决学生学习中的问题。因此，教辅征订是教育问题解决的一部分，应该得到家庭、学校、教育机构的积极重视。

征订教辅资料心得体会精选篇六

作为一名教师，每到新学期的开学前，我都必须行动起来，开始进行教辅征订。这是每一个教师都必须面对的问题，因为它关系到教学的质量和效果，也关系到孩子们的成长和发展。在长期的教学生涯中，我积累了一些教辅征订的心得和体会，下面就分享一下。

一、认真选购教辅。

教辅是教师和学生在教学过程中必不可少的指导和辅助工具。因此，我们在征订教辅时，一定要认真地选择合适的教材。首先，教辅的内容必须与教学大纲和教学内容相契合，适合班级的教学节奏和教学要求。其次，教辅一定得是经过审核和认证的，有资质保证，保证质量可靠。最后，在同样内容、适合的情况下，价格相对较低的教辅是更优先选择的。

二、审查教辅的内容。

教辅一定是我们在教学过程中必须用到的工具，但是，很多时候会出现教辅质量不佳的现象。因此，在征订教辅之前，我们一定要对教材的内容进行审查。同时，应该与孩子们、家长、同事和专家进行交流，了解对某个教辅的评价。在审查教辅的内容时，要注意教辅的编写方式和是否符合教学大纲，是否能够满足学生的学习需求，是否能够激发学生的学习兴趣，并是否能够提供有效的教学方法和技巧。

三、合理征订教辅。

教学过程中使用太多的教辅，会降低教学效果，造成教学过于机械化。因此，在征订教辅时，一定要根据教学大纲的要求，合理地选择教育辅助材料。不要购买无用的或重复的教辅，而要选择适合本班教学的、有帮助的教辅，保证教学有效性。

四、引导学生正确使用教辅。

教辅是为学生服务的，是一种指导学习的工具。然而，很多学生会过于依赖教辅，而不去真正地学习和思考。因此，在教学过程中，应该引导和鼓励学生正确使用教辅。我们应该让学生明白，教辅是为了指导学习而存在的，但真正的学习与思考是由自己完成的，只有通过自己的思考和实践，才能真正地掌握知识。

五、及时修改教辅。

教辅是教育辅助材料，而不是绝对正确的、永无错误的东西。在使用教辅的过程中，我们可能会发现一些错误或者需要修改的地方。当这种情况出现时，我们应该及时跟领导或出版社沟通，协调修改教辅，以便更好地指导和辅助学生的学习。

在我的教学生涯中，教辅征订是一件事情，也是一项必须认真对待的工作。通过我不断实践和总结，我认为只有选择合适的、质量可靠的教辅，审查教辅的内容，合理征订教辅，引导学生正确使用教辅，及时修改教辅，才能达到更好的教育效果。同时，征订教辅不仅是课堂教学的重要部分，还关系到家校互动、学生知识储备以及学生综合能力的提高。因此，我们应该及时更新采购观念，认真考虑教辅的选购和使用，不断总结经验，进一步提升教学质量。

征订教辅资料心得体会精选篇七

优秀作文推荐！围山联小在市教育局等上级教育主管部门的正确领导下，严格按相关文件精神，以法治校，依法执教，力求办人民满意的教育。为认真贯彻落实相关文件精神，切实规范我校教学辅助资源的使用、管理等工作，我校有组织、有计划地对学校所使用的教学用书和教学辅助资源进行了专项检查。自检自查情况如下：

征订教辅资料心得体会精选篇八

为了进一步规范办学行为，切实加强学生教辅教材的管理使用，我校为落实好教育部办法的《中小学生课外读物进校园管理办法》（以下简称《办法》），根据国家新闻出版广电总局、教育部、国家发展改革委《中小学教辅材料管理办法》（新广出发〔20xx〕45号）对学生的教材、教辅材料管理征订、使用工作制定如下方案：

我校根据上级文件精神，非常重视征订教辅材料这一工作，为此，特成立了领导机构。

组长:王伯峰。

副组长:张峰刘永红。

组员:刘贞艳李明孙美吕多军。

（一）不能违反目录管理，推荐目录外教辅材料问题。我校学生现在所使用的教辅材料均为上级部门规定的中小学教辅目录中推荐的书目，并坚持一科一辅和自愿原则。

（二）坚持自愿征订原则，不能强迫或变相强迫购买教辅材料问题。不能以开展教学改革、专题教育或校本课程等名义强制学生购买任何图书、读本、各种“教材”；教师不能强制学生购买任何教辅材料；不能通过课堂讲授、布置作业、安排考试等方式或通过家长委员会变相强制学生购买省定目录外的教辅材料；不能向学生推销教辅材料，不引导、诱导、暗示学生到指定的书店购买教辅材料。

（三）不能存在教辅类商业广告和商业活动进校园问题。学校、教师不能违反严禁商业广告和商业活动进校园规定,接纳或协助教辅材料经营发行机构和个人进入学校宣传、推荐和推销任何教辅材料。

（四）不能征订包含《中小学生课外读物进校园管理办法》中12条负面清单内容的教辅材料及读物。

12条负面清单包括：存在违背党的路线方针政策，污蔑、丑化党和国家领导人、英模人物，戏说党史、国史、军史的图书；存在损害国家荣誉和利益的，有反华、辱华、丑华内容的图书；存在泄露国家秘密、危害国家安全的图书；不存在危害国家统一、主权和领土完整的图书；存在违反宗教政策的'内容，宣扬宗教教理、教义和教规的图书；存在违反民族政策的内容，煽动民族仇恨、民族歧视，破坏民族团结，或者不尊重民族风俗、习惯的图书；存在宣扬个人主义、新自由主义、历史虚无主义等错误观点，存在崇洋媚外思想倾向的图书；存在低俗媚俗庸俗等不良倾向，格调低下、思想不健康，宣扬超自然力、神秘主义和鬼神迷信，存在淫秽、色情、暴力、邪教、赌博、毒品、引诱自杀、教唆犯罪等价值导向问题的图书；存在侮辱或者诽谤他人，侵害他人合法权益的图书；存在科学性错误的图书；存在违规植入商业广告或变相商业广告及不当链接，违规使用“教育部推荐”“新课标指定”等字样的图书；存在其他有违公序良俗、道德标准、法律法规等，造成社会不良影响的图书。

征订教辅资料心得体会精选篇九

开学初，我校接上级关于违规购买教辅资料等问题的通知后，按照区教育局的指示精神，立即成立领导小组，制定教育乱收费专项整治实施方案，召开了全校教师会议，对上级文件进行了认真的学习，对教辅材料违规征订等问题的自查工作作了具体安排。会后，各部门根据分工认真按照会议要求对各班教辅材料征订使用情况进行自查。

征订教辅资料心得体会精选篇十

教育局关于在全市中小学开展教材、教辅资料自查自纠的通知和有关规范义务教育阶段中小学教辅材料征订发行管理工作的通知（此处还真是省了不少字）文件精神，我校立即召开全体教师会议，传达落实此精神。并对本校教辅材料使用情况进行认真自查。现自查如下：

一、无论是学校还是教师个人均无私自为学生定购教辅材料现象。学校使用的教辅材料均出自上级教育主管部门的推荐目录之中。本着学生个人志愿，自主选择。由学生自行到新华书店购买。且严格执行了每学科一本的规定，并把教辅材料的使用纳入了教学管理之中，由教师定期收上来批阅或是在课堂上订正。学生家长比较满意。

二、提高认识，为了减轻农民负担，我校从学校到教师个人都没有私自向学生推广征订其他的辅助教材现象。

三、禁止个人书商进校推销辅助教材。

今后我们将继续严格落实上级文件精神，不断规范教辅材料的使用，切实做到减轻学生的课业负担和家长的经济负担，不断提高学生的整体素质。

教辅人员有寒暑假吗。

违规处理决定。

同步教辅著作权侵权分析论文。

违规饮酒检讨书。

关于违规组织学生顶岗实习有关问题的通报。

违规电器悔过书范文。

征订教辅资料心得体会精选篇十一

近年来，随着中国教育的快速发展，教辅材料在学生学习中起到了越来越重要的作用。然而，由于市场乱象和一些不良商家的经营行为，规范教辅征订显得尤为重要。在此次规范教辅征订中，我深感国家对教育发展的关注以及对学生利益的呵护，也体会到了规范教辅征订的重要性。

首先，规范教辅征订能够避免不必要的浪费和冗余。在以往的教辅征订中，很多学生都是盲目跟风购买，导致教辅材料的浪费。而在这次规范征订中，通过减少全套征订以及建立征订材料回收制度，有效减少了材料的浪费。同时，学校和家长也能根据需要进行精确的征订，合理安排资源，使教育资源得到更加高效的利用。

其次，规范教辅征订有助于提高教育质量。过多的教辅材料不仅给学生增加了负担，也分散了学习的注意力，使学习过程变得杂乱无章。而规范的教辅征订则能够帮助学生减轻负担，集中精力学习，提高学习效果。同时，征订材料经过专业筛选，质量得到保障，学生能够接触到更优质的教育资源，提高学习质量。

此外，规范教辅征订也能够改变教辅市场乱象。在过去的教辅征订中，由于市场缺乏监管，一些商家为了追求利益，不断推出低质量的教辅材料，甚至存在捆绑销售、隐形消费等问题，使得学生和家长在受教育的同时也背负了不小的经济负担。通过规范教辅征订，国家对教辅材料的质量和价格进行监管，减少了商家的投机行为，提高了教辅市场的整体质量。

最重要的是，规范教辅征订关乎学生的身心健康。当前，不少学生面临着学习压力过大、学业负担不断增加的问题。过多的教辅材料不仅加重了学习负担，也限制了学生的自主学习和创造力的发展。通过规范教辅征订，学生能够更有效地管理学业，避免过于依赖教辅材料，培养自主学习的能力。同时，规范征订也能减少学生和家长的经济负担，减轻了他们的压力，有助于构建良好的学习氛围和健康的学生心理。

总之，规范教辅征订对于提高学习效果、保障教育质量以及维护学生利益起着至关重要的作用。希望在今后的征订过程中，国家、学校和家长能够共同努力，进一步规范教辅征订，为学生提供更优质的教育资源，培养更健康、自主的学习者，为中国教育的持续发展做出贡献。

征订教辅资料心得体会精选篇十二

一、引子（150字）。

教辅资料作为帮助学生巩固知识、提高学习效果的重要工具，一直以来备受教师和学生的关注。笔者最近在使用教辅资料时深有感触，特整理出自己的心得体会。接下来的文章将从选择教辅资料的标准、教辅资料对学习的影响、使用教辅资料的技巧、与传统教材的关系以及教辅资料的前景等方面展开叙述。

二、选择教辅资料的标准（250字）。

在选择教辅资料时，我们必须确保其质量可靠、内容丰富。首先，我们应注重教辅资料的作者背景，是否来自权威机构或专家学者。其次，教辅资料的适用对象和内容应与学生的学习需求相匹配。最后，看重教辅资料的独特性，即是否通过独特的教学方法和创新的学习资源提供了更多的帮助。仅在教辅资料的选择上下功夫，才能保证学生能真正受益。

教辅资料能够提供多样化的练习题和实践操作，帮助学生将知识熟练掌握。相比之下，很多传统教材只提供基础知识的阐述和理论部分，无法很好地激发学生的学习兴趣和动力。通过实践、应用和巩固知识，教辅资料能够让学生有更深入的理解。此外，教辅资料还鼓励学生自主学习和思考，培养学生的学习能力和解决问题的能力，促进他们的综合素质的提高。

四、使用教辅资料的技巧（250字）。

使用教辅资料时，我们需要注意正确的方法和技巧。首先，我们应该根据自己的学习需求和掌握程度，有计划地选择和使用教辅资料。其次，我们应将教辅资料与课堂教学结合起来，形成良好的学习融合。同时，要灵活运用教辅资料的不同资源和功能，如练习题、习题讲解、知识点梳理等。最后，及时总结并归纳教辅资料中的关键内容，形成有效的复习和总结，以加深对知识的理解和记忆。

五、与传统教材的关系和教辅资料的前景（300字）。

教辅资料和传统教材是相辅相成的关系，二者可互为补充。传统教材强调知识的传授和系统性的学习，而教辅资料注重练习和应用。通过整合传统教材和教辅资料，学生能够更快地培养起问题解决和创新能力。教辅资料的功能不断延伸，从单一的学科教学拓展到素质教育和多元化学习，更加贴近学生的需求。未来，随着科技的进步，教辅资料将继续创新和发展，在教学和学习中发挥更为重要的作用。

六、结尾（150字）。

选择适合的教辅资料，能够帮助学生更好地掌握知识，提高学习效果。同时，正确使用教辅资料的方法和技巧，也是学习过程中不可忽视的重要环节。教辅资料与传统教材相辅相成，二者的结合能够为学生提供更全面和深入的学习体验。未来，教辅资料将在更多领域发挥作用，为学生的综合素质提升和学习发展贡献更多的力量。希望我们能充分利用教辅资料，培养学生的自主学习能力，追求知识的深度与广度，共同促进教育的进步。

征订教辅资料心得体会精选篇十三

教辅资料在学习过程中扮演了重要的角色，它为学生提供了额外的学习资源和练习机会。在使用教辅资料的过程中，我深刻体会到了它的好处和意义。首先，教辅资料为学生提供了更全面的知识点介绍和详细的讲解。其次，教辅资料提供了大量的例题和习题，帮助学生巩固和扩展所学知识。接下来，教辅资料的辅助功能使得学生能够更好地理解和掌握教材内容。最后，教辅资料还可以提供学习的方法和技巧，加强学习效果。总之，教辅资料在学习中的应用不可忽视，它对学生的学习效果有着积极的影响。

首先，教辅资料为学生提供了更全面的知识点介绍和详细的讲解。教材中的知识点有时过于简洁，学生可能无法完全理解。而教辅资料往往通过更加深入的解读和详细的讲解，帮助学生更好地理解知识点的内涵和扩展。例如，在学习英语时，教材中只提到了一些基础的单词和句子，而教辅资料则通过词汇和语法的详细解析，为学生提供了更加全面的学习材料，使学生能够更加深入地掌握英语知识。

其次，教辅资料提供了大量的例题和习题，帮助学生巩固和扩展所学知识。例题和习题是学生在学习过程中进行思考和实践的重要方式。教辅资料通常会提供大量的例题和习题，涉及各种不同难度和类型的题目。学生通过不断练习，可以巩固所学知识，并培养解决问题和思考的能力。例如，在学习数学时，教辅资料会提供大量的例题和习题，帮助学生巩固基本的计算能力，并且通过解题过程，培养学生的逻辑思维和问题解决能力。

接下来，教辅资料的辅助功能使得学生能够更好地理解和掌握教材内容。有时候，学生在学习中会遇到一些难以理解的概念或者知识点。教辅资料的辅助功能，如图表、示意图、实例等，能够以更直观的方式帮助学生理解教材内容。例如，在学习物理时，教辅资料会通过示意图和实例，帮助学生更好地理解力学和电磁学等抽象的概念，提高学生对物理知识的理解和运用能力。

最后，教辅资料还可以提供学习的方法和技巧，加强学习效果。学习方法和技巧是学生在学习过程中的重要指导。教辅资料可以根据学生的实际情况和学习目标，提供针对性的学习方法和技巧，帮助学生提高学习效率和学习成绩。例如，在学习考试技巧时，教辅资料会给出一些备考方法和答题技巧，帮助学生更好地备考和应对考试。

总之，教辅资料在学习中发挥了重要的作用。它为学生提供了更全面的知识点介绍和详细的讲解，提供了大量的例题和习题，帮助学生巩固和扩展所学知识，提供了辅助功能，帮助学生更好地理解和掌握教材内容，同时还提供了学习的方法和技巧，加强学习效果。在今后的学习过程中，我将更加重视教辅资料的使用，充分利用其所提供的资源，提高学习效果。

征订教辅资料心得体会精选篇十四

为规范教辅材料征订使用和教育移动应用使用，切实减轻学生课业负担和家长经济负担，确保专项治理工作成果，我校成立治理工作小组，并结合上级精神要求研究制定此方案。

组长：陈波校长。

督导组长：陈重书记。

副组长：刘士伟徐培红。

组员：颜娣国崇李燕李英梅路倩及全体任课教师。

二.：结合承诺书中所罗列的九项内容进行自查自纠，及时梳理“问题清单”，并及时进行公示，以便学校师生及社会各层面对学校此项工作进行监督。

2.不强制购买任何教辅材料；

4.不向学生推销教辅材料，不引导、诱导、暗示学生到指定的书店购买教辅材料；

5.不接纳或协助任何单位和个人宣传、推荐和推销任何教辅材料，不推荐使用省定平台外的任何教辅材料征订平台（网络商城、微信号）。

6.不擅自引进新型学习终端。

7.不违背学生和家长意愿，强制或变相强制学生购买平板电脑或各类教育app、教学设备。

8.不以信息化教学作为分班教学依据。

9.不暗示家委会或家长代表组织以自愿购买的形式，群体式购买教辅软件、教学终端设备和网络培训课程。

如果存在上述违规行为，按照《山东省对违规从事普通中小学办学行为责任追究办法》《事业单位工作人员处分暂行规定》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等政策法规，自愿接受相应处分或处理。

经过自查自纠，我校不存在以上情况，严格规范教材教辅的上级要求的渠道，目录，不存在征订目录外及因教材征订所涉及的`乱收费等违规行为，所说的信息移动端及教育app类的购买更是不存在。

坚持开门搞整治，畅通监督举报渠道，公开教体局和学校举报咨询电话和邮箱。健全完善群众投诉举报快速响应处置机制，高度重视问题线索转办，迅速了解情况，按时处理答复。加强监督问责，严格自查自纠和管理监督。

征订教辅资料心得体会精选篇十五

学校通过三次排查、自查，现将情况汇报如下：

在开学初，一年级许多家长的希望，多次强调老师统一购买，本年级组出现两名教师怕孩子身上带钱不安全的情况下，暂时帮孩子保管了钱。经这次自查，现两名教师已把所有钱退回给家长，孩子的钱已全额退到家长手上。二年级的班级里，由于家长的强烈要求下，由家长委员牵头为学生购买学习资料，费用也由家长代表收取后直接交给了书商，个别学生的钱也会由班主任代收后交给了书商。学校召开了全校教师大会，要求不得让学生统一订购材料，因此，家长委员会代表以及教师已经把所有费用退回给了学生。

三至六年级科任教师均无私自为学生定购教辅材料现象。学生使用的书本教辅材料均出自上级教育主管部门的推荐目录之中，由学校统一订购，均没有乱订教辅资料，没有以任何理由乱给学生征订教辅资料，也没有诱导学生购买教辅资料。

本次的违规征订教辅资料自查，提高了教师和家长的认识，规范了收费行为，禁止个人书商进校推销辅助教材。

今后我校将一如既往的严格落实上级有关文件精神，严格按照上级要求征订教材，严格禁止违规征订教辅材料和乱收费现象的发生，切实减轻学生的课业负担，不断提高学生的整体素质。

征订教辅资料心得体会精选篇十六

我校严格贯彻执行国家七部委《关于20xx年治理教育乱收费规范教育收费工作实施意见》、等相关文件精神，结合我校的实际情况，进一步规范了我校小学教学用书、教学辅助资源的使用。加大管理力度，坚持谁出问题谁负责的原则，做到层层抓管理、人人抓落实。

（一）学习文件。

在校长的亲自主持下，组织相关人员在学校里认真学习了相关文件精神。校长就学校严禁统一给学生征订任何教学辅助资源用书等问题，对各班班主任作特别重声，要求广大教师学习并执行相关文件精神。同时，校长对我校的“减负提质”工作作了精心部署。

（二）统一思想，加强领导。

在全校教职工开学大会上，校长也强调了免费教科书的分发工作。传达了政策、法规等相关文件精神。并作了相关要求。

（三）多形式检查落实。

学副校长、教导主任在校长的带领下，定期不定期地深入到各班级，对我校使用的教学用书是否在山东省教育厅、山东省中小学教材审定委员会审定通过的《教学用书目录》范围内选用；小学学习辅助资源、是否在山东省中小学教材审定委员会审定通过的《教学用书通录》范围内选用，以听、看、查、访、议的形式专项检查落实。

经检查我校小学1至6年级严格执行国家全免费政策，学校所使用的教材严格按程序从正规渠道征订，至今尚未发现学校、教师擅自统一征订和搭售教学辅助资源以及强迫学生购买教学辅助资源等违规现象，也没有向学生收取任何费用。

在今后的教育教学工作中，我校将一如既往地认真做好免费教科书的征订、发放、回收和管理工作，将继续严格贯彻执行相关文件精神，力求办领导认可，人民满意，家长放心的教育。

征订教辅资料心得体会精选篇十七

根据《山东省教育厅关于组织开展中小学违规征订教辅材料和以信息化教学为名增加负担问题专项治理工作的通知》(鲁教基函〔2022〕25号)要求，结合我校实际，制定如下工作方案。

对照《山东省教育厅关于组织开展中小学违规征订教辅材料和以信息化教学为名增加负担问题专项治理工作的通知》(鲁教基函〔2022〕25号)的有关要求，对2021年9月以来，学校违规征订教辅材料和以信息化教学为名增加负担问题开展专项整治，严查违规违纪问题，问责失职失责行为，建立健全切实管用的长效机制。确保群众反映强烈的突出问题得到有效解决，切实减轻群众经济负担和学生课业负担，努力营造风清气正的教育教学环境。

（一）违规征订教辅材料。

重点检查学校是否按照省定目录征订教辅材料，是否符合“一科一辅”规定；是否违背自愿原则强制学生征订，是否签署教辅材料征订承诺书，是否开展征订教辅材料公示等。

（二）以信息化教学为名增加学生、家长经济负担问题。

重点检查学校要求统一使用的教育移动应用和学校推荐使用的教育移动应用，是否符合教育部等八部门关于引导规范教育移动互联网应用有序健康发展的意见要求；新型学习终端进校园是否经过审核备案；是否存在违背学生和家长意愿，强制或变相强制学生购买平板电脑或各类教育app、教学设备的行为；是否存在以信息化教学作为分班教学依据的'行为；是否存在暗示家委会或家长代表组织以自愿购买的形式，群体式购买教辅软件、教学终端设备和网络培训课程的行为等。

专项整治工作时间为：4月26日至5月15日，分三个阶段进行。

（一）宣传部署（4月26日-5月6日）。

1.加强领导。成立孙镇中心小学违规征订教辅材料专项治理工作小组。

组长：田瑞龙。

副组长：李玉良王亮李长泉。

成员：吕刚田松马春燕。

领导小组下设办公室，办公室设在教导处，李玉良副校长兼任办公室主任。

2.制定方案。根据《山东省教育厅关于组织开展中小学违规征订教辅材料和以信息化教学为名增加负担问题专项治理工作的通知》(鲁教基函〔2022〕25号)的有关要求，结合实际制定本校实施方案。

3.宣传启动。畅通举报渠道，公布举报电话，发动群众参与专项整治，采取多种形式加强舆论宣传，营造浓厚氛围。

（二）全面整治（5月7日-5月12日）。

1.全面自查。围绕重点整治内容，对2021年9月以来教辅材料征订情况进行全面自查，对自查发现的问题建立台账，明确整改期限和责任人，限期进行整改。5月12前将自查自纠情况形成自查报告。

2.重点解剖。对有问题的处室、级部和教师个人进行重点剖析。对专项整治工作中发现的问题，特别是重点剖析教师个人发生的违规违纪问题，要查深查透，严肃问责。

3.严格问责。对自查中发现和群众反映的突出问题，根据职能职责及时核实，及时查处，及时通报。

（三）总结评估。

认真总结，评估专项整治工作效果。于5月17日前将总结和相关材料上报市专项整治领导小组办公室。

1.明确整治要求。要切实做到思想认识到位，时间精力到位，组织部署到位，工作措施到位，对自查出的问题要立行立改。要通过专项整治，有效治理教辅材料征订过程中存在的各种乱象，真正减轻学生的课业负担和家长的经济负担。把群众满不满意、答不答应作为衡量整治成效的重要标准，用心用情用力解决基层的困难事、群众的烦心事，不断提高人民群众对教育体育工作的满意度。

2.落实工作责任。要坚持“谁主管谁负责、管行业管行风”，层层落实责任，一级抓一级，一级对一级，切实把工作落到实处。

3.强化执纪问责。对违反相关规定，强制或变相强制学生购买教辅材料、不按规定代购、从代购教辅材料中收取回扣的，责令其纠正违规行为，按照相关规定追究有关人员的行政责任。对整治工作中出现的形式主义、官僚主义问题以及推诿扯皮、消极应付、工作推动不力甚至失职渎职问题的，严肃追究相关人员责任。构成犯罪的，由司法机关依法追究刑事责任。

4.建立长效机制。要充分认识专项整治工作的重要性、长期性、艰巨性，进一步完善工作方案，细化工作措施，强化工作保障，把建立长效机制贯穿专项整治工作始终。要结合专项整治发现的系统性、普遍性问题，进一步制定加强和规范教辅材料使用管理的相关制度，建立管用的长效机制，用制度建设巩固专项整治成果。

征订教辅资料心得体会精选篇十八

随着社会的不断发展，教育已经成为每个家庭必须面对的问题。而教辅书，作为学生在学习过程中的重要辅助工具，也成为了家长们争相征订的对象。但近年来，教辅书市场混乱，订购渠道不规范，存在着不少问题。在参与规范教辅征订的过程中，我深切感受到了选择适宜的书籍对孩子学习的重要性，也对教辅征订这一过程有了更为深入的认识。

首先，在规范教辅征订过程中，我认识到选择适宜的教辅书对于孩子的学习起到了关键作用。在以往的征订过程中，我往往只看重书本的内容，忽略了学生的需求。然而，一个人的学习成绩关键取决于其学习方法是否合理、学习效果是否高效。而一个好的教辅书，不仅内容丰富，知识点准确，还能有针对性地引导学习，提供合理的学习方法。我的孩子在循规蹈矩的学校教学之外，希望有一个全面、详尽的教辅书来帮助他巩固所学知识，提供更多的练习题以及解题思路。通过规范教辅征订，我所订购的教辅书正好满足了孩子的需求，他能够根据教辅书提供的参考答案和解题思路自主学习，并学会运用适当的学习方法来提高自己的学习效果。

其次，在规范教辅征订过程中，我也意识到征订渠道的规范性对于家长和学生来说有着不可忽视的重要性。以往，由于缺乏渠道选择和信息的透明度，征订过程常常陷入价格不明、书单不清等问题。甚至，一些不良商家为了利益最大化，推销一些劣质教辅书给家长，造成了不良影响。然而，在规范教辅征订过程中，我发现了一些信息透明、媒介多样的渠道。通过这样的渠道，我能够清晰地了解到每本教辅书的内容、价格、出版社等信息，从而更好地为孩子进行选购。此外，这些规范的征订渠道还提供了丰富的用户评价和反馈，让我能够从实际使用者那里了解到书籍的优缺点，进一步帮助我做出更明智的选择。

此外，规范教辅征订还让我了解到教辅书不应该是孤立的存在，而应与学校教学和家庭辅导相结合。教辅书虽然能够为学生提供更多实用的知识和解题技巧，但是不能替代学校教学的作用。在规范教辅征订的过程中，我注意到很多教辅书的最新版本与学校教材进行了深度融合，有针对性地补充和拓展了学校教学内容。这使得孩子在运用教辅书进行自主学习的同时，能够更好地理解学校教材，提高学习效果。此外，规范教辅征订也提醒我，在家庭教育过程中，不能过度依赖教辅书。良好的家庭氛围、家长的正确引导和鼓励才能更好地促进孩子的学习兴趣和学习动力。

最后，通过规范教辅征订，我深感教育并非一朝一夕之功，而是一个长期的过程，需要多方面的合作与支持。在征订过程中，我发现政府、学校和出版社等各界的支持和努力对于规范教辅征订起到了重要作用。政府部门出台了一系列相关政策，规范了市场秩序，加强了监管。学校也积极引导家长正确征订教辅书，指导学生科学利用教辅书。出版社把更多精力放在内容与质量的提升上，推出更适合学生需求的教辅书。这些共同的努力使得规范教辅征订取得了初步成效，为学生提供了更好的学习资源。

总体而言，在规范教辅征订的过程中，我从选择适宜的教辅书、征订渠道的规范性、与学校教学和家庭辅导相结合以及多方合作与支持等方面获得了很多体会。这些体会让我更加明确了教辅书选择的重要性，也让我认识到教辅征订是一个复杂而长期的过程。希望未来能够有更多的家长、学校和出版社共同努力，进一步完善规范教辅征订的机制，为孩子们提供更好的学习支持。

征订教辅资料心得体会精选篇十九

为进一步加强教辅材料管理，根据《山东省教育厅关于开展中小学幼儿园教辅材料专项整治的通知》（鲁教基函〔20xx〕14号）要求，经研究，决定在全校开展教辅材料专项整治，坚决刹住教辅材料管理使用中的不正之风，堵塞工作漏洞，杜绝违规行为，建立长效工作机制。现制定平度市胜利路小学教辅材料征订实施方案如下：

组长：程延忠。

副组长：温丽丽。

成员：丁晓玲邢顺辉唐伟华姜苏菊张峻豪代伟坤。

（一）严格按照“一科一辅”原则征订教辅材料。

严格按照上级规定的目录推荐选定的中小学教辅材料，学生自愿购买，必须严格落实“一科一辅”原则，但不得从中牟利；其他教辅材料由学生和家长根据需要自行在市场购买，教师不得推荐、不得统一征订或提供代购服务；任何单位和个人不得进入学校宣传、推荐和推销任何教辅材料。各级部，各班级要进一步提高认识，严格按照教辅材料管理的相关政策要求，加强规范管理。

（二）认真细致开展教辅材料全面排查。

各级部各班级要定期开展一次教辅材料管理使用工作大排查，建立问题清单，按时将清查结果报教导处，经汇总后上报。排查要做到全面彻底，不漏一班、不漏一师。要重点对以下几个方面进行排查：

1.是否存在违反原则征订，推荐规定外教辅材料问题。主要包括：违背“一科一辅”原则，推荐规定之外教辅材料。

2.是否存在违反自愿原则，强迫或变相强迫购买教辅材料问题。主要包括：以开展教学改革、专题教育或校本课程等名义强制学生购买任何图书、读本、各种“教材”；教师强制学生购买任何教辅材料；教师通过课堂讲授、布置作业、安排考试等方式或通过家长委员会变相强制学生购买规定外的教辅材料；向学生推销教辅材料，引导、诱导、暗示学生到指定的书店购买教辅材料。

3.是否存在教辅类商业广告和商业活动进校园问题。主要包括：学校、教师违反严禁商业广告和商业活动进校园规定,接纳或协助教辅材料经营发行机构和个人进入学校宣传、推荐和推销任何教辅材料。

（三）全面彻底整治。

各级部、班级针对排查中发现的.问题，逐一制定整改方案，明确整改时限和责任人，对能立即整改的立即整改，不能立即整改的要强化措施，建立台账，跟踪调度，有问题及时整改。

各级部要加强对教辅材料专项整治工作的领导，定期研究整改具体措施和违规处理意见。要深入班级，主动向学生和家长公开公示整改成果。要组织教师签订教辅材料管理承诺书，做到明底线、守规矩。若有违规学校将依据国家关于教辅材料管理和教师职业道德管理规定等，对相关责任责任人进行严肃处理。

征订教辅资料心得体会精选篇二十

近年来，教育教学领域发展迅猛，各类教辅资料层出不穷。然而，也因为市场上缺乏统一规范的引导，许多教辅征订不规范的现象也时有发生。为了提高教辅征订的质量和效果，各级教育部门和学校纷纷出台了规范教辅征订的政策。在此背景下，我进行了一次规范教辅征订的实践，并得到了一些心得体会。

首先，我注意到规范教辅征订的重要性。教辅征订作为教育教学的重要环节，直接关系到教师备课和学生学习效果。而规范教辅征订能够确保教师和学生选择到适合的教辅资料，提高教学质量。在实践中，我积极遵守学校的规定，结合教学实际，认真参考征订目录和教辅评审意见，最终选择了一批质量较高、内容丰富的教辅资料。这次征订的成功经验让我深刻认识到，规范教辅征订是提高教育教学效果的重要手段。

其次，我认识到规范教辅征订需要广泛宣传。在征订前，学校开展了一系列宣传活动，详细介绍了征订政策和注意事项。此外，学校还组织了征订体验活动，让教师和学生现场了解和试用教辅资料。这些宣传活动大大提高了教师和学生的征订意识，使大家更加理解规范教辅征订的重要性。在宣传的推动下，学校的教辅征订工作也得到了更好的落实。

第三，我体会到规范教辅征订要与教学需求相结合。在征订过程中，有许多教辅很受学生和家长的喜爱，但是并不一定适合本学期的教学需要。因此，在选购教辅资料时，要结合学校和班级的教学计划，确定教辅和教学内容的匹配度。在实践中，我仔细分析学生的学习特点和需求，与同事们探讨选择哪些教辅更加合适。通过这次征订，我深刻认识到，规范教辅征订应该以教学需求为导向，注重实际效果。

第四，我意识到规范教辅征订需要教师的专业素养支撑。作为征订的主体，教师的专业素养对征订工作的质量起着决定性作用。因此，教师应积极学习教育教学理论和方法，提高教学能力和专业水平。在规范教辅征订实践中，我不断学习教育教学理论和新教材的要求，加强与同事们的交流和学习，不断提升自己的教学水平和专业素养。只有具备了足够的专业素养，才能更好地进行规范教辅征订。

最后，我认为规范教辅征订需要形成长效机制。规范教辅征订不是一时的行动，而是需要形成长效机制。学校和教育部门应建立相关政策和制度，完善教辅目录的评审和更新机制，推动教辅市场的健康发展。同时，教师和学生也要形成规范征订的习惯，提高自身的征订素质。只有形成全社会的共识和大力推动，规范教辅征订才能真正发挥作用，造福教育教学事业。

总之，通过这次规范教辅征订的实践，我深刻认识到了规范教辅征订的重要性，并得到了一些心得体会。我相信，在全社会的共同努力下，规范教辅征订的工作将不断改进和发展，为提高教育教学质量做出积极贡献。