校园防疫执勤心得体会及收获 校园防疫执勤心得体会及收获感悟(九篇)

心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得体会怎么写才恰当呢？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。

2022校园防疫执勤心得体会及收获一

大家早上好!

今天，我的国旗下讲话主题是《法制宣传》。

大家都知道，11月15日，在上海发生了一场特大火灾事故，造成58个鲜活的生命随火而逝的惨痛。现在，火灾事故中涉嫌重大责任事故罪的13名犯罪嫌疑人已被依法逮捕。

“法律”可以说是黑色的，因为它在犯罪人面前，意味着判决、惩罚;“法律”亦可以说是红色的，因为它在无辜者面前，代表着正义、公平。

有这样一句法律格言：“正义不仅应得到实现，而且要以人们看得见的方式加以实现。”法律，就是实现正义，体现公平，正确的规定和精神。

法律在社会中是一种权威，人们需要参照它来生活;法律是一扇屏障，是那些弱小的人温暖的家，他们的利益在这里得到了保障，他们的自由在这里得到了维护;法律更是一条粗大的铁链，它紧紧地绑住犯罪分子，让他们无法在这个社会中胡作非为。

法律与习惯、纪律一样，都在规范着人们的行为。正是由于有法律的存在，我们的权利才能得到应有的保障。法律为我们创建了一个良好的社会秩序，给予了我们一个安定的社会环境。

没有规矩，不成方圆。要建设高度文明、民主的国家，就必须在全社会形成“以遵纪守法为荣、为违法乱纪为耻”的社会主义道德观念，让遵纪守法成为我们的荣誉。

遵纪守法是遵从法律的表现，是聪明睿智的表现。逆法而动，越规而行，不是什么勇敢的举动，恰恰是无知和愚昧的表现。

法律离我们并不遥远，在家庭、学校、社会生活中，法律都与我们息息相关。遵纪守法，遵纪是基础，严格自律，要从被动受约束到主动养成自觉的习惯。一个人的行为久而久之会成为一种习惯，一种习惯久而久之会形成一种性格，一种性格久而久之会成就一种命运。命运不是一种偶然，而是行为的必然，勿以善小而不为，勿以恶小而为之，积小恶成大恶，必然自食恶果，积小善而成大善，必然善成伟业。

遵纪守法应该是文明校园最起码的界限，它保障了校园里纯净而自由的阳光和空气。我们遵纪守法，并没有失去自由，而是扔掉了枷锁与狭隘，获得了更广阔的空间。

我们要学法，懂得分辨是非，识别善恶。守法，自觉遵守法纪，依法行事。用法，运用法律维护自己和他人的自由和权利。

法国《公有法典》中有这样一段话：“这些神圣的法律，已被铭记在我们的心中，镌刻在我们的神经里，灌注在我们的血液中，并同我们共呼吸;它们是我们的生存，特别是我们的幸福所必需的。”

我的讲话完毕，谢谢大家!

2022校园防疫执勤心得体会及收获二

是你，遗落的香魂

吸引，我目光的投注

初夏，几场冷雨

唤发你的朝气

翠的逼眼

远方的山

还在薄雪中偷窥

你已在风中摇曳

投入你的怀中

用书香与你争艳

是你装点校园

还是浸没书香的学生

天天匆忙的脚步

从你身边而过

用世俗的眼

扫视你的平凡

偶尔，你身上的水珠

沾湿衣角

只是微笑着

看你频频点头

忘记你的使命

今日见你

让我想起

校园的灵魂

2022校园防疫执勤心得体会及收获三

“那是一个风雪交加的日子，一所山村小学的教室里，同学们都在……”激荡在空中的朗读声，领着我们来到了我们的校园。

我们的校园简直就是一个万花筒，放眼望去美丽极了。宽阔的操场，平整而充满活力，绿化带中的老松树苍翠挺拔。足球场、篮球场是我们竞技的舞台。早操则在校园的中间进行，上面还有八圈跑道可以让八名队员同台“献艺”。

操场是用绿化带围成了一个圈圈，绿化带中有着许多不知名的小花小草，有着各种各样的颜色。

绿化带中还有着一些老松树，上面的松针每年都绿油油的，它还像一位天不怕地不怕的士兵，连冬天也是在那里站岗放哨。

足球场在八圈跑道中间，是用深绿和浅绿色的假草铺垫上去的。走在上面非常舒服，正适合踢球用。

篮球场在东南角有两个篮球架，那里虽有一些简单，但却是我们体育、健身之梦的摇篮。

这就是我们的校园，你喜欢吗？

2022校园防疫执勤心得体会及收获四

2020年我们度过了不一样的新年，武汉疫情爆发，全国各地的孩子们开学延迟,2020年6月终于在希望与憧憬中迎来幼儿园复学。新冠疫情给幼教工作者敲响了警钟，给予新时期幼儿园的生活教育新的挑战，积极做好防控工作的同时，幼教工作者如何正视疫情，去除恐慌和焦虑的情绪，重新审视幼儿的生活，积极准备好开学后的幼儿园管理防护工作，保障幼儿一日生活健康、有序、有价值的开展。现将2020年春季工作情况总结如下：

<>

1、成立疫情防控工作领导小组，由幼儿园一把手任组长，成员为领导班子、相关负责人等，全面负责防控工作的组织领导和督查督办。下设疫情防控组、综合协调组、物资保障组、宣传引导组和工作督查组等专项工作组。明确职责分工，责任到岗，任务到人。

2、加强与属地疾控部门、医疗部门的沟通联系，取得专业技术支持;加强与属地镇(乡)街道、村社的联防联控。

<>

严格落实值班制度，制定完善开园准备工作方案、疫情防控应急预案、疫情报告制度、晨检制度、因病缺勤登记及追踪制度、复课证明查验制度、幼儿健康管理制度、环境卫生检查通报制度、健康教育制度、通风消毒制度等各项疫情防控工作制度。

注重摸底排查，了解和掌握师生假期动向，做好疫情监控报告。各班班主任登记幼儿及家长是否有外省籍和武汉人员接触史，掌握班级孩子假期动向。对假期从湖北地区返回或接触过来自湖北省内人员的师生，每日跟踪指导，加强师生健康监测。如果发现师生员工疑似感染新型冠状病毒的肺炎疫情，及时报告上级部门。

开学后教职员工及幼儿实行每日晨(午)检、因病缺勤登记与报告、复课证明查验等防控工作。

<>

疫情期间本园严格落实校园封闭式管理，切实做好应急值班值守工作，值班人员要严格按照要求值守幼儿园，值班人员每天做好体温测量和疫情防控登记，并加强幼儿园人员出入管理、体温检测、有无佩戴口罩;搞好消毒、卫生工作，营造良好的环境。幼儿园每天安排专人做好幼儿园学校消毒工作，利用消毒液稀释喷雾，对幼儿园的教室、办公室、走道、厕所、操场等环境进行定期消毒。设立隔离观察室，用于暂留晨(午)检中发现体温异常的师生，避免交叉感染。全面做好各类场所的日常消毒清洁，保持干净、整洁的幼儿园环境。

加强各类教学和生活、工作场所的通风换气，保持室内空气流通。幼儿园垃圾日产日清，相关废物要进行有效消毒处理。

<>

制定开学后校园疫情防控方案，并制定和完善开学后校园疫情防控工作方案、疫情应急处置预案，储存消毒片、额温枪、红外线体温枪、消毒水、消毒酒精、防护口罩等疫情防控物资，确保防护到位。

<>

疫情期间，本园注重加强以爱国主义教育为主要内容的思想引导，在美篇、班级群分享亲子体育活动，与家长及时沟通孩子们的学习状态和心理状态，并及时发现孩子的问题。并通过微信等方式给孩子发在家观看绘本、听故事、做手工、唱歌、幼儿游戏、帮家长做家务等方式来丰富孩子的假期生活，有效加强师生思想引领与心理疏导。

幼儿园日常管理，针对延期开园后幼儿园及时调整教学进度计划，确保教学质量。

1、在课程内容设置方面，可以根据幼儿的年龄特点。通过日常讨论、小组谈话及区域活动等多种形式生成一些关于疫情的活动内容，但有关诸如病毒的产生和危害、疫情的蔓延和控制等方面的内容不宜多，更不能进行知识灌输。如果孩子感兴趣，可以展开适当的分享和讨论，教师进行适当的引导，给予幼儿用多种途径表达自己对这次疫情认识和感受的机会。

2、重点考虑到幼儿的心理状况。在回顾假期生活时，不宜过多聚焦于病毒和疫情，可以更多的分享和讨论一日生活安排、喜欢做的事、学会的新本领以及与父母的共同活动等。应该让幼儿表达活动的愿望和喜欢的活动，并努力创造条件，满足幼儿的需要。

3、营造良好的班级文化。要努力满足幼儿的心理需要，如平等、尊重、关心、接纳等，特别关注情绪紧张的幼儿，教师要感受幼儿的心理，更多贴近幼儿的心灵，通过陪伴、共同活动等多种方式舒缓幼儿的紧张情绪，帮助他们形成稳定的、积极的情绪情感。

4、增加户外活动时间和机会。根据幼儿较长时间居家的实际，逐步增加运动量，组织形式多样、生动有趣的体育活动，鼓励幼儿自主游戏，进行空气浴、阳光浴;加强体育锻炼，增强幼儿体质;同时了解幼儿的假期饮食状况，分析营养状况，制定科学合理的食谱，为幼儿提供充足的营养。

5、关注良好生活与卫生习惯的养成。在一日生活中，引导幼儿懂得健康的重要性，学习如何保护自己，提高自我保护能力，并养成良好的生活与卫生习惯，要关注重点时段、重点环节和重点问题，加强指导和监督。

6、关注环境教育。让幼儿有更多机会走进大自然、接触大自然，并与他们分享对于大自然的热爱和好奇，通过多种方式支持幼儿了解自然，理解人与人、人与自然的关系，感受友好、平等、珍爱的重要意义。通过关于环境的教育、在环境中的教育和为了环境的教育，在师幼的内心深处深深埋下“保护环境爱护地球”的理念。

<>

家庭是幼儿园重要的合作伙伴，争取家长的理解，支持和主动参与，帮助家长提高教育能力是我园一项重要工作。疫情期间的通过微信、每篇推送的《别样假期，温馨陪伴》一系列活动帮助家长获得新的教育理念，更加科学的实施家庭教育。各班还针对不同的情况，开展家访，电话访问和当面交流等，充分的交流、沟通促进了家园一致教育。

2020年一半已过，一半已开始，疫情还在，疫情总会过去，等到春暖花开，一切都会好起来的。

2022校园防疫执勤心得体会及收获五

<>

加强组织领导，明确职责。根据我校实际，成立冬季取暖消防安全领导小组。具体如下：

组长：张绪英

副组长：张兆民、李培金

成员：、赵军、刘崇福、张振山、付振亮主要职责：

（1）加强领导，健全组织，强化工作职责，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实，学校指定专人管理各班空调开关。

（2）充分利用各种渠道进行消防安全知识的宣传教育，组织、指导全校消防安全常识的普及教育，广泛开展消防安全和有关技能训练，不断提高广大师生的防范意识和基本技能。

（3）认真搞好各项物资保障，严格按预案要求积极筹备，落实饮食、防冻防雨、教材教具、抢救设备等物资准备工作，强化管理，使之保持良好战备状态。

（4）加强用电安全教育。对学生进行用电安全教育，并检查各场所用电情况是否规范。

（5）采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行救护工作，把灾害造成的损失降到最低点。

（6）调动一切积极因素，全面保证和促进学校安全稳定。

<>

1、应急前准备：

领导小组发布有关消息和警报，全面组织各项消防救护工作。各有关组织随时准备执行应急任务。

2、应急过程行动：

（1）领导小组得知消防紧急情况后立即赶赴指挥点，各种救护队伍迅速集结待命。

（2）迅速发出紧急警报，组织仍滞留在各建筑物内的所有人员撤离。

（3）组织有关人员对所属建筑进行全面检查，封堵、关闭危险场所，停止各项室内大型活动。

（4）加强对易燃易爆物品、有毒有害化学品的管理，加强供电输电、机房等重要设备、场所的防护，保证工作顺利进行。

（5）迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤人员转移并送至附近医院抢救。

（6）加强对重要设备、重要物品和历史文物的救护和保护，加强校园值班值勤和巡逻，防止各类犯罪活动的发生。

<>

1、加强对广大师生的宣传教育，做好师生、家长的思想稳定工作。

2、加强领导带班值班值勤，保持通讯畅通，及时掌握学校情况，全力维护正常教学、工作和生活秩序。

3、迅速了解和掌握学校火灾情况，及时汇总上报。

2022校园防疫执勤心得体会及收获六

为了幼儿身体健康，根据国家卫生部颁发的《托儿所、

幼儿园卫生保健制度》要求，结合我园实际情况，特制定以

下消毒卫生制度：

一、

保持室内空气流通，每天早晨中午开窗通风两次，

每次不少于40分钟，幼儿教室、活动室每天用紫外线灯消

毒一次，每次1小时，紫外线灯每周擦一次浮尘，以免影响

消毒效果。

二、

口杯消毒。幼儿每人一杯，每日早晚用流水清洗口

杯，消毒柜每日消毒一次40分钟。

三、

加强幼儿一日生活管理，保持幼儿个人的清洁卫生，

饭前、便后洗手培养良好的卫生习惯。

四、

幼儿用餐桌子使用前消毒，擦手毛巾每日消毒一次，

用含有效氯500mg/l的消毒液浸泡30分钟。

五、

桌椅、床头、门把手、水龙头等幼儿幼儿易接触的

物体消毒.每日用含有效氯500mg/l的消毒液擦洗一次。

六、

幼儿寝室、活动室、厕所地面随时清扫。每日用含

有效氯500mg/l的消毒液拖把擦洗消毒一次。

七、

玩具消毒。幼儿玩具每周用含有效氯500mg/l的消

毒液浸泡一次30分钟，并晒干。

1

八、

图书消毒。图书要迗到每两周翻晒一次。

九、

厕所要清洁通风，随时清扫，做到无异味，每曰用

含有效氯500mg/l的消毒液冲洗、浸泡消毒一次。

十、床上用品消毒。被套每月清洗、消毒一次，床单、

枕套每月两次。被子、床单、枕头每周爆晒一次，时间不少

于2小时。

十一、工作人员要保持仪表整洁，要勤洗澡，勤剪指甲。

给幼儿开饭前要用肥皂洗手。

十二、如遇传染病毒传播时期等特殊情况，将另行通知

加强卫生消毒工作。

****2020年**月**曰

一、消毒要求与具体清洁操作方法

(一）

房屋空间每日开窗通风（早7:

30开窗，中午12:

00关窗）是控制呼吸道疾病流行或传染病发生的有效措施。

(二）

毛巾在集体生活中，毛巾的卫生不好是传染疾病

的途径之一，如传染沙眼、流感等病毒。要求擦手巾保证一

人一巾，要用肥皂水浸泡搓洗，并放在阳光下曝晒。在传染

病流行季节要求每天清洗消毒一次，用肥皂水浸泡搓洗，并

放在消毒柜里消毒，但要防止毛巾被烤焦。

(三）

口杯幼儿的口杯要一人一杯、专人专用，每天必

2

须消毒，每日在幼儿入园后必须放好已经消毒过的口杯。口

杯是幼儿喝水及吃药用的，在幼儿吃完药后教师及保育老师

要督促幼儿把口杯内的药吃干净后放在口杯架上，口杯要按

要求定时进行消毒。

(四）

玩具玩具是幼儿园必须备的物品，也是幼儿接触

最多的物品，尤其是小班幼儿喜欢将玩具放入口中，如果清

洁消毒不严，很容易传染疾病。玩具的清洗消毒是每周一次，

玩具可以用肥皂粉清洗，或用“优氯净”浸泡后再用清水冲

洗干净放在阳光下晒2小时。室外大型玩具通过日光照射消

毒，但要定期冲洗。

(五）

被褥用品是幼儿每日生活的必需品，幼儿每人一

床一藝一被一枕。幼儿用的塾被和盖被每月晒一次，每次晒

2—4小时。如遇雨季，可将被褥打开用消毒灯照射半小时。

(六）

洗手每日用餐前、大便后用肥皂水擦拭洗手，并

用自已的擦手巾擦干手，培养幼儿养成良好的卫生习惯。

(七）

痰盂每次用后要冲洗干净，有消化道疾病发生时

痰盂每次用后要浸泡，消毒痰盂的消毒液要每日更换，以消

毒液浸满痰盂为好。

(八）

卫生洁具垃圾箱内无溃，簸箕、抹布、扫把等要

放在幼儿碰不到的地方。餐桌抹布和其它抹布要分开使用和

清洗。拖把要准备2把（1把干拖），每日使用后要用清水冲

净，使用前先用清水拖1遍，再用消毒液拖1遍。

(九）

地面教室每日要拖，随时保洁并门前三包，拖把

3

使用后要摆放在不影响幼儿洗手上厕所的地方。洗拖把要有

专用水池，不准和洗毛巾、餐巾、口杯、玩具等共用1个水

池。

(十）食具食具必须在洗碗间清洗，不得将餐具放在洗

手池里洗。洗碗时先用洗涤剂将油腻洗净，再用清水冲洗后

放在消毒柜里消毒后才能用，餐具必须餐餐进行消毒。

二、发生传染病时的卫生消毒

(一）

呼吸道传染病流行季节或发现传染病患儿时，室

内空气、各种物体表面每日消毒1次，肠道传染病流行季节

应定期采取预防性消毒措施。

(二）

传染病患儿的呕吐物、排泄物按卫生部消毒技术

规范，在其中倒入消毒液搅拌后倒入厕所。

(三）

传染病儿便器：用清水冲洗干净后，放在千分之

3有效氯消毒液中浸泡30分种。

(四）

抹布、拖把分别在千分之3有效氯消毒液中浸泡

30分种，每日一次。

(五）

被褥清洗消毒：床垫、枕心、棉胎放阳光下晒4

小时。（六）柜子、扶手、门把等物体表面，每日上午用消

毒液擦洗一遍。

(七）

床单、枕巾、被套、枕套等耐热、耐湿的纺织品

用消毒液浸泡15—30分种。

(八）

地面消毒：地面是幼儿们活动的场所，经常会有

幼儿趴到地上，手经常接触地面，如有污染不及时清除，极

4

会造成病原菌的扩散。

(九）墙面消毒：墙面在一般情况下污染情况轻于地面，

通常不需要行正常消毒。当受到病原体菌污染时，可采取化

学消毒剂喷雾或擦洗。常用二溴海因消毒剂溶液喷雾或擦洗

处理，墙面消毒一般为2.0—2.

5米高即可。喷雾量根据墙

面结构不同而确定，以湿润不向下流水为度。

(十）桌子、椅子、凳子、柜子、水龙头等用品表面的

消毒：一般情况下室内用品表面只进行日常的清洁卫生工

作，用清洁湿布，每日2次擦拭各种用品的表面，可除去大

部分微生物。当室内各种用品的表面受到病原菌的污染时，

必须采用严格的消毒处理。

(1)

化学消毒剂消毒：用含有效的二溴海因消毒溶液，

擦拭或喷洒室内各种物品的表面，当污染物中含有大量有机

物时，可相应加大化学消毒剂量，并按产品说明使用。

(2)

紫外线灯照射：悬吊式或移动式紫外线灯消毒时，

离污染表面不宜超过1米，照射时间一般不得少于30分种。

用高强度、低臭氧紫外线杀菌灯，照射30—60分种。

(十一）玩具的消毒传染病流行或发生时，每周进行一

次消毒，要根据不同的玩具选用不同的消毒方式。耐热的木

制玩具：可以在开水中煮沸10—15分种。塑料和橡胶玩具:

可在有效二溴海因溶液中浸泡15—30分种。怕湿怕烫的毛

类玩具：可在烈日下曝晒4一6小时，借助太阳紫外线的照

射，将细菌杀灭。高档电动、电子玩具：可定期用酒精棉球

5

擦拭孩子经常摸的部分。

(十二）传染病检疫班级餐具要单独清洗消毒，幼儿不

能参加任何集体活动，直到检疫结束。走道最好也分开，并

加强消毒。

幼儿园环境卫生清洁制度

制定关于幼儿园的环境卫生制度，可以加强幼儿园卫生

工作，为师生营造舒适、整洁、幽雅的校园环境。下面是幼

2022校园防疫执勤心得体会及收获七

<>

为更加及时、有效地防控和应对可能发生的校内各类流行性传染疾病，保证广大师生员工的身体健康和生命安全，根据《中华人民共和国传染病防治法》等规定，特修订本应急预案。

<>

有效防控和应对校内可能发生的各类流行性、传染性疾病的发生。

<>

防控流行性、传染性疾病在校内扩散，严格控制传染源。

<>

1、浙江国际海运职业技术学院传染病防控应急预案工作领导小组

组长：校长

副组长：分管副校长

成员：办公室、学生处、教务处、保卫处、宣传部、后勤产业处、计财处、各二级学院及事发涉及部门主要负责人。

领导小组下设应急处置办公室，设在学校办公室。

2、职责分工：

疫情报告责任人为学校公共卫生科负责人和办公室负责人。

办公室：负责做好传染病防控综合协调和监督工作，按规定和要求及时上报动态信息；根据实际协调落实日报告和零报告制度；负责应急情况下车辆保障；负责应急工作进展和处理情况的汇总，实时分析，为领导决策提供依据。

学生处：负责协调督促各二级学院对学生中的疑似传染病患者或传染病病例的密切接触者进行筛查，要求和指导学生对自身健康状况进行密切观察，一旦出现可疑症状及时进行登记、检测与排查，实行跟踪观察；对确诊传染病病例严格按照传染病处理原则执行；指导各二级学院做好学生思想稳定工作。

教务处：负责学校正常教学工作的保障，做好上课教室等教学场所消毒与通风情况的检查；负责因病（事）和其他缺课学生的统计与反馈工作，督促指导二级学院做好病缺课学生的登记与跟踪管理工作；根据县级及以上疾病防治机构或定点医疗机构的休复学诊断证明，落实做好病例学生的休学和复学管理工作。

保卫处：负责严格学校门卫管理，加强24小时值班制度，及时掌握校内各类人员流动情况；对疫区范围进行严密布控，疫情期间限制或停止集会等人群聚集活动；保持与辖区公安部门的联系和沟通，必要时采取相应措施，保护学校师生的生命财产安全。

宣传部：负责校内外各种舆情关注、跟踪和监控，如校园网、论坛、微博、微信、宣传栏等媒体或媒介信息，及时进行舆论正确引导；做好校内外宣传及各类媒体的接待工作等。具体参见学校《突发事件对外新闻媒介联络接待应急工作预案（试行）》相关规定。

后勤产业处：负责与卫生医疗部门的联系和沟通，配合卫生医疗部门做好对病例的确诊、密切接触者筛查及其他技术工作；负责各类相关的应急设备、药品等的购置、调度与保障管理等；落实和加强公共场所等的消毒与通风措施，做好安全警示，避免在校内发生交叉感染而导致事态扩大；督促相关部门和二级学院采取有效防控措施，做好校内公共环境卫生工作，实施定期检查；制定和实施师生防控知识教育和培训计划；负责食堂和其他餐饮区域、饮用水等食品安全保障，以及其他应急用水用电等后勤保障；落实做好相关防控情况记录与台帐资料整理；对疫情发展实时进行专业分析，为领导决策提供依据。

宿管中心：配合后勤产业处做好宿舍区域的通风、消毒等措施；落实值班人员和隔离制度以及隔离用房的准备；加强学生宿舍卫生检查和管理。

计财处：负责落实传染病防控专项资金的保障等工作。

二级学院：负责建立考勤监测制度，对缺勤的师生员工进行登记，查明缺勤原因，特别是因病缺课的学生，发现问题及时报告；关心爱护学生健康，具体配合卫生医疗部门落实做好涉病学生防控知识教育、治疗、转诊等工作，并做好确诊病例的登记、管理和跟踪随访工作，随时保持与学生及家长的沟通联系，视情做好家长接待工作。

加强晨检及因病缺课学生的追踪工作，密切关注与确诊病例同班级、同宿舍学生等密切接触者的健康状况，落实做好日报告工作；具体落实做好学生休复学工作，对经医疗卫生机构诊断不具传染性、不需休学的病例，各二级学院做好督促学生按时服药，并定期到医疗机构进行随访复查；落实做好本学院教职工有疑似传染病症状者或有传染病病例的密切接触者的相关防控工作；做好师生的思想稳定工作和学生保险等相关工作。

其他部门和单位：积极配合相关部门和二级学院做好传染病防治工作。

<>

1、事件报告及信息发布

遇有校内发生传染性疾病，有关当事人必须在发现疾病的30分钟内向事发涉及部门领导通报，事发涉及部门领导必须在发现疾病的60分钟内通报学校办公室、学生处、保卫处、学校分管领导，学校应在接到事发涉及部门领导通报后马上启动预案，立即开展各项工作。责任疫情报告人必须在发现疾病的2小时内向市疾病控制中心和上级主管部门报告；事发二级学院应根据学校统一部署及时与学生家长联系通报；要完善传染病疫情监测报告网络，保证24小时信息畅通；做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

2、应急处置

根据职责分工，在市卫生行政部门和疾控中心的指导下，相互配合，措施有力，及时有效地做好各项防控工作。具体包括：对校内被传染病病原体污染的场所、物品及生活垃圾等实施隔离消毒处理；对患者提供基本救护的同时做好隔离、防护、转院等工作；对疫区范围严密布控，严格学校门卫管理制度，实行24小时值班制度，及时掌握校内各类人员流动情况；各二级学院及各部门对学生及教职工的发热等情况进行登记、检测与排查；限制或停止集会等人群聚集活动；根据疫情需要做好校园内宣传工作及各类媒体接待报道工作等。

3、应急结束

学校传染病防控应急领导小组在接到上级主管部门撤除隔离监控指示后，撤销校园内监控，对隔离区域进行消毒处理；把疫情发生经过进行总结并以书面形式上报上级主管部门。

4、后期处理

根据考勤监测制度，继续对缺勤的师生员工进行登记，坚持学生因病缺课登记制度，查明缺勤原因，发现问题及时与主管部门联系；对患病师生实行跟踪观察。

<>

落实突发事件专项资金，做好防护用品等传染病防治物资供应和保障，随时做好应急准备。

<>

本预案由学校应急处置办公室负责解释与组织实施。根据形势发展变化和上级有关要求，及时修订和完善本预案。本预案自发文之日起执行，原文件同时废止。

2022校园防疫执勤心得体会及收获八

老师们、同学们：

大家好!

首先，在这之前，让我们理解下什么是文明。

文明是什么?文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。做文明之人，就要会用文明语，做文明事。“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”。

中国素有“礼仪之邦”之称，有礼，即有礼貌，明事理。礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们，如果不能继承和发扬这种优良传统，就不能真正做一个快乐的人。

荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”继承传统、倡导文明、讲究礼仪、树立新风是义不容辞的责任，更是社会主义精神文明建设的需要，是和谐__建设的需要。

这几年的变化非常之大，城市环境乍一看美如画。但在整个县城的公共场所总能见到有些刺眼的文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等。为什么有这么多不准呢?我们心里明白，因为这些方面做到不到位。我家住在现代城，这是我们县环境卫生管理最好的小区之一，但我每天一大早上学的路上，总能见到那些物业工人不停地清扫，每每俯下身清理楼梯口大道边上口香糖等的残渣污迹，这些密密麻麻的斑痕与素有人在画中游的现代城美景形成了强烈反差。

是的，文明其实是由细节构成的，反思我们的所作所为可见文明离我们还有一段距离。在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨;再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常;还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。

走在大街上，我们也时常发现一些小商小贩们为了占一些有利地形，为了多吸引“顾客”的注意力，乱摆乱放，经常和城管局的管理员们来玩躲猫猫的游戏。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习工作经商生活的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境;在社会上没有良好的行为习惯的人就会以自我为中心，扰乱公共秩序，破坏公共环境。所以，作为一个文明人，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。

记得一位名人曾说：德行的实现是由行为构成的，而不是由文字。我们究竟要以什么样的语言，什么样的行动，什么样的精神风貌，什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒呢?

要养成良好的文明习惯，做文明有礼的人。那么请用好我们的嘴，多说善话，多留美言;用好我们的手，多做善事，多行善举;用好我们的脚，只走正道。和谐社会，美丽家园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在大地处处盛开。

谢谢大家!

2022校园防疫执勤心得体会及收获九

在我心里，我的学校“籀园小学”，就是个美丽的学校。空气新鲜，鲜花盛开，四面碧绿的湖水淙淙流淌。学校简直是湖中园，园中校的美称哦。

当第一天上学，来到校门口，就闻到花的香味，同时也看到一块巨石，上面写着“籀园小学”这几个大字。我一走进校园，就被这里的美丽吸引，我心里想：能在这里学习，我是多么幸福啊！

我们学校，一年四季有各种各样的鲜花盛开。现在是六月份，雪白雪白的栀子花，粉红粉红的玫瑰花，大红大紫的茉莉花等等都开了，它们的香味非常浓，吸引了许多蜜蜂和蝴蝶。花海就像变成了超市一样热闹，小朋友们就在花丛中跑来跑去。校园里还有高大挺拔的树，我们上体育课的时候，老师常常让我们在树阴下遮阳光。老师担心我们会热。

在花丛旁边，就是庞大的操场。在午休的时候，操场上有很多高年级的同学在踢球，我们一二年级的同学，只能在操场旁的游乐设区玩滑滑梯了，每个人都玩得很开心。

在操场的对面，就是全校最安静的地方，就是图书馆。图书馆的第一层是休息室，第二层是考场，第三层才是图书馆。我为什么说最安静的地方呢？因为图书馆理员随时随地都会在图书馆里管纪律。她不准学生们在楼梯上吵，打打闹闹，不然就拍给校长看。图书馆的正斜方，就是保安室。

里面的保安叔叔有时候很严肃。不让没带接送卡的家长进来，不让孩子独自出校。有时候他们也很喜欢和我们开玩笑，聊聊天。还经常在门口为开车送孩子的同学开车门。说真的，他们很幸苦，也很有责任心。

我们学校非常非常大。有三幢的教学楼，宽敞的教室，平时，我们坐在宽敞的教室里学习，感到很快乐。还有几幢体育馆，文艺馆，科技馆，车模馆等等。

要想把我们学校介绍完，那可要一天说，我已经口干舌燥了，哈哈哈哈哈。如果你有时间就来我们籀园小学参观参观吧！这里非常美！