最新园长省级培训心得体会(汇总13篇)

心得体会可以帮助我们准确地认识自己，了解自己在某个方面的成长和进步。1.为了写一篇较为完美的心得体会，首先我们应该提前进行充分的准备和调研，了解所涉及的主题或经历，并有意识地留意和观察自己。小编为大家整理了一些精彩的心得体会范文，供大家参考借鉴。

园长省级培训心得体会篇一

非常有幸于20xx年xx月xx——xx日参加了xx市“三年学前教育规划”第二期幼儿园园长培训班的学习。这次学习机会非常难得，所以格外珍惜。在此期间，我聆听了培训中心安排的专家们的讲座，听取了全国知名幼儿园园长的管理经验介绍，在xx市直机关幼儿园进行了四天的跟岗学习。

通过这次培训学习，不仅使我进一步开拓了视野，增长了见识，明确了幼儿园的发展方向，还认识了自己幼儿园的差距，找到了弥补措施，从而坚定了办出品牌幼儿园的信心。

培训开班仪式上，市教育局张少先主任就农村学前教育工作提出三项要求：

一要加强学习，提高认识，切实增强使命感和责任感；

二要明确目标，积极开展规范化建设；

三要遵循规律，纠正小学化倾向。

其次，要家园共育，积极调动家长的积极性，争取多方面配合，努力提高保教质量；

第三，园长要与教师一同实践，科学制定保教计划，合理安排和组织幼儿的学习生活，让幼儿健康、快乐成长。

为保证培训质量，市教育局对培训的整体设计、课程安排、方式方法、培训考核等工作，做了周密安排。这期培训班共学习了《3——6岁儿童学习与发展指南》解读、《幼儿园管理质量提升的有效策略》、《农村幼儿园课程资源开发与利用》等6个专题，由省内知名园长、专家为我们授课。此次培训的特点是针对我们乡镇中心幼儿园园长的需求，注重理论与实践的紧密结合，既有6位专家、园长的理论引领，又有3所省级十佳幼儿园的跟岗实践，让我们取得了很大的收获。

xx园长在《3—6岁儿童学习与发展指南》解读时说，《指南》从五个领域描述了幼儿学习与发展，分别是：健康、语言、社会、科学、艺术。每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面分为两个部分。

一是学习与发展目标，分别对3——4岁、4——5岁、5——6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望，共32个目标。

二是教育建议，根据幼儿的学习与发展目标，针对当前学前教育普遍存在的困惑和误区，列举了一些能够有效帮助和促进幼儿学习与发展的教育途径与方法，同时也指出了错误做法对幼儿终身发展的危害，为广大家长和幼儿园教师提供了具体、可操作的指导，共87条教育建议。《指南》的出台对于有效转变公众的教育观念，提高广大幼儿园教师的专业素质和家长的科学育儿能力，防止和克服“小学化”倾向，全面提高学前教育质量具有重要意义。

xx教授在《幼儿园管理质量提升的有效策略》中指出，乡镇幼儿园在物质支持和师资力量上均处于劣势，怎样用二流的团队打造一流的业绩，关键是管理。如何提高农村幼儿园的保教质量？他给出了六个方面的建议：从教师实际出发，多渠道提高教师队伍素质；以教研带动教师的专业技能提升；常规管理要常抓不懈；加强保教质量监控体系的建设；家园共育，形成联手机制；立足园所实际，凝练特色。

xx教授在《农村幼儿园课程资源开发与利用》中强调幼儿园课程是“活动”，是帮助幼儿获得有益学习经验的活动，是各种活动的总和。课程设计要以幼儿幸福为本，以经验积累为本。乡镇幼儿园课程资源开发要具有鲜明的乡土特色，要依据乡镇优势，构建综合主题教育，构建生机盎然的自然角，开展自由开放的户外活动，组织富有新意的区域活动，开展百玩不厌的民间戏。

在培训中，多数专家对幼儿的管理和发展作了明确界定与深刻解读。作为一名管理者，应首先领会幼儿园科学发展的内涵，切实转变教育管理理念，努力营造科学发展的氛围，为幼儿园走上科学发展之路，积极创造条件。在教育理念方面，要进一步系统学习《纲要》精神，特别是《3——6岁儿童学习与发展指南》，树立全新的幼儿素质观念；在管理方面，要摈弃传统的监督、检查者的观念，切实树立为家长服务、为教师服务的观念，甘心情愿当好家长平等的合作伙伴，当好教职工开展幼教工作的支持者、合作者与助手，放下架子，深入教职工中，深入家长中，研究问题，解决问题，同心同德，促进幼儿教育科学发展。

经过这7天的学习，我收获很大，规纳了以下几点：

1、因区域环境的问题，有很多东西只能借鉴，不能照搬的。就像衣物一样，不是所有的都是适合自已的。

2、要因地制宜，充分利用自已身边的自然资源。废物利用也很重要，既节省了资金，又美化了环境。

3、改变自已的教育模式，不能小学化，幼儿应以游戏活动为主，开发和引导他们的潜能，发挥他们的想像力，让幼儿感到轻松快乐！

4、多开展园内教研活动，多听课、评课，这样有利于提高教师的教学质量。

5、想要办好自已的幼儿园，就必须规范管理。走出自已的特色，才能有更好的发展。

园长省级培训心得体会篇二

xx年1月19号我参加了寒假最后一期园长培训班。在此，首先感谢主办方北京师范大学，承办方魔笛创新科技发展有限公司，给我提供了这次难得的学习机会。非常感谢的是各位教授专家从百忙中抽空给我们上课，在此由衷的说声“各位老师辛苦了”。

5天前的我是心无目标，没有头绪，懒懒散散。5天后的我，决心做真我自己，扎扎实实的我。

培训期间，我深刻的认识到我对幼儿的一些想法是错的。本认为孩子就像是一张白纸，你给他塞什么他就能学会什么，没有考虑到孩子的心理发展。没有好好去读，去反思各个年龄段的幼儿的学习和发展。培训完之后,我明白了,心理教育要尊重孩子的实际水平，在孩子尚未成熟之前，要耐心地等待，不要违背孩子发展的自然规律，不要违背孩子发展的内在“时间表”。否则只会适得其反，拔苗助长的故事也就会重演。

看了尤老师给我们放的那些小孩图片被“小学化”，看了很是可怜，一棵颗的幼苗就这样被时间每分每秒的摧残。不禁想到了自己要立志做个好老师，做个对的起孩子的好老师。

在以后的日子了，我听从尤老师的教导，首先给自己也做个个人成长档案ppt,.标题“我的教师生涯就从这里开始”上面最主要是想给自己做个人生定位，把我每时每刻对教育的教育观，儿童观，我在教育中的反思，别人眼中的我，和我眼中的别人,都一一记录下来。说其实非常简单，难就难在做上面。我将从以下几点进行改造自己，包装自己，全面提升个人素养：

1、应该改言,改性,改心:人与人之间的沟通最基本的就是语言,如果我们说话没有艺术,或是说话不得当,就很难得到别人对自己的好感.在性格上假如习气很重,恶性不改,坏心不改,心里面的邪见,嫉妒,愚痴,傲慢不改,就很难在道德,修养上有所提高.所以应该学会不断的改进,要改言,改性,改心,这样才能得到不断地进步.2、应该受教,受苦。在人生的道路上,有的人为何能不断的进步,而有的人则不进反退呢?问题就是他不能“受”.和学习读书是同样的道理,有的人容易进步,因为他乐于接受;有的人容易退步,因为他纳不进去.我们在加深修养的过程中首先要学会受教,受教就是把东西吸收到自己心中,然后把它消化成为自己的思想.从一定意义上说,受教、受苦才会得以进步.3、应该思考,反思。不管什么事情都必须三思而后行.任何事在经过深思熟虑后再去做,必定能事半功倍.，经常的反思也会不断的进步。

4、应该敢说,敢做,敢当:有些人不敢表达自己的想法,有意见的时候不敢在大众面前发表,只会在私底下议论纷纷;遇事也不敢当,不敢做.不敢担当就不会负责,不会负责就无法获取别人对自己的信任,修养也不会提高.因此只要是好事,善事,我们就要学会敢说,敢做,敢当.其次，作为一名梦想园长，对于当什么样的园长，办什么样的幼儿园正是我所面临的问题，接下来，我将对自己的职业将从以下几点提升：

1.要明确现代园长应具备的观点和要求以及筹建现代化的幼儿园应该达到什么样的要求，要明确园长的角色和幼儿园的发展方向，要明确幼儿园的管理不容忽视，应从师资、设备、环境、孩子、家长等各个方面做了全方位的分析，幼儿园必须朝着精细化方向发展。

2.尤老师的讲座，改变了我的育儿观念，让我学到了很多科学的育儿方法，学会从幼儿的心理去分析幼儿的行为并采取适当的措施加以引导，以更科学的开展幼儿园的相关教育，他的这一讲座激起了在场园长们的共鸣和强烈的兴趣，使我们收益匪浅。使我意识到幼儿园的发展与幼儿、教师的密切关系，就如何提高幼儿园的发展效率给我提供了一些明确的方法。

3.听课的同时我不断的反思对于幼儿“小学化“也不是说一定不可以教和学一些“知识”，但方式方法一定要正确。幼儿园教育是基础教育的基础，主要是对幼儿进行健康、语言、社会、科学和艺术五大领域的启蒙性教育。因此，我们应通过游戏化的方式进行基础性、综合性、非重复性的适宜教育。只要符合这些原则和要求，对幼儿开展多方面的学习活动都是可以的。但关键的问题是，幼教工作者需要具备相应的专业素养，拥有强烈的职业责任感并保持自己的专业坚守，才能不因外部急功近利的各种需求而改变教育教学的最初目标。

4.听了各位专家的课,言语亲切、明晰，不罗嗦。能切中要害。真的很佩服。也很欣赏。在教学中如何和家长、教师之间的沟通由此显得和重要。以后再教学中说什么样的话，干什么样的事。我现在很明了，也很清晰。我将知道我该怎么去做。

其实说白了幼儿园的教育发展，说到底就是根据幼儿身心发展规律，促进每个孩子在原有基础上健康、和谐、快乐的成长。为实现这一目标，我们各位老师要以身作则，不端提升自己的品质，素养，做到强化细节，保证幼儿一日活动各个环节不出差错、引导力度，让每一个幼儿能实现科学发展。如在生活课程中，让幼儿园自主参与，成为生活的主人，培养他们自理生活能力；在学习课程中，通过师幼互动、幼幼互动，引导孩子主动学习，主动发展、探索；在游戏活动中，放手让每一个孩子操作，保证给孩子提供充足的游戏时间和游戏材料。教师置身孩子游戏中，当好组织者、引导者，使他们个性得到发展、智慧得到张扬。同时，无论生活课程，还是学习课程、游戏课程，均应在促进孩子智力发展、身体发展的同时，关注孩子的心理发展状况，针对活动中出现的各种各样的心理障碍，进行必要的心理干预，加强沟通交流，促进他们健康成长。

总之，对于刚出茅庐的我来说，任务艰巨。我将克服困难。做扎扎实实的我。也希望能再有机会参加培训，让自己的水平得到质的飞跃。

注：acdei国际教育（国际儿童发展与教育学会与北京师范大学老教授协会联合培训项目部）一直致力于幼儿教师的专业成长，整合国内外最优质的教育资源，用国际化的视野、务实的态度，帮助一线教师专业发展，提高自身的竞争力，进而提高园所的教学品质，最终让孩子们受益。

园长省级培训心得体会篇三

最近，我有幸参加了一次省级培训，共计七天的时间。这一次省级培训使我受益匪浅。在这七天里，我收获了知识，增长了见识，也深刻地体会到了培训的重要性。本文将从多个角度详细介绍我的心得和体会。

第二段：知识收获。

在省级培训中，我学习到了很多新的知识和技能。在专业知识方面，我学到了最新的行业动态、最前沿的技术和科学方法。我还从培训中了解到了很多实用的工作技能，如时间管理、社交能力等。这些知识和技能给我提供了新的视角和思路，更好地指导我在工作和生活中实现自我价值。

第三段：思想认识。

在省级培训中，我还有着非常深刻的思想认识。学习到新的思想和实践，让我更加理解世界和社会，更加积极地对待生活。尤其是在培训中与其他与会者的交流，更加激发了我的思考和创新。通过分享经验，我不断地纠正自己的错误认识，并且学到了思维和语言的技巧。这些认识的提升，在我未来的人生中也会发挥很大的作用。

第四段：交流互动。

在省级培训的过程中，我与来自不同地区、不同工作领域的同行相遇并相互交流。在这个过程中，我明白了相互学习的重要性。通过讨论和互动，我更好地了解了别人的工作和生活经验，并受到别人的启发和帮助。同时，培训中也有很多良好的互动和竞争活动，使我在与同行的接触中，提高了自己的沟通和表达能力。

第五段：满足感。

最后，省级培训给我带来的最大的感受就是满足感，正因为这些收获，我信心倍增，成就感倍增。我能够更清晰地感知到自己的工作价值，并且能够通过自我提升和付出创造更大价值。七天的培训，不仅让我在知识和技能方面得到了提升，也让我对未来充满了更多的希望和信心。

总结：

省级培训对于我们来说是一种有力的、全方位的提升方式。它让我们获得了新的知识、改变了认知，让我们与同行交流和合作。这次培训也让我们从工作繁忙中暂时抽离出来，重拾了对生活的热爱和追求。我相信，在今后的工作和生活中，这些收获将带给我许多美好的回忆和珍贵的经验。

园长省级培训心得体会篇四

UG省级培训是一个为期三天的学习活动，旨在提高培训学员的专业技能和领导能力。通过参加这次培训，我收获了很多知识和经验，并对自己的职业规划有了更清晰的认识。

第一段：感受培训的氛围。

在UG省级培训中，我感受到了浓厚的学习氛围。首先，培训教师是一些行业内经验丰富的专家，他们的讲解深入浅出，用实际案例引导学员思考。其次，与会者都是来自不同地区的专业人士，他们对各自领域有深入了解，我们在互动中互相学习、分享。通过这些互动和交流，我不仅增长了知识，还结识了许多志同道合的朋友。

第二段：提高专业技能。

在培训过程中，我们学习了很多专业技能。例如，在销售技巧培训中，我们学习了如何进行市场调研、分析顾客需求、制定销售计划等。这些技能对于我目前的工作至关重要，我深刻意识到自己在很多方面还存在不足，并且有了提高的动力。此外，培训中还邀请了一些成功的企业家分享他们的创业经验，这对我来说是极大的鼓舞和启示，激发了我不断进取的精神。

第三段：培养领导能力。

在培训中，我们不仅学习了专业知识，还注重培养领导能力。比如，在团队合作的课程中，我们通过分组任务的形式，锻炼了与他人协作的能力，并学会了如何发挥团队的力量来解决问题。在领导力训练课程中，我们了解到领导不仅是指挥他人，更要激发团队成员的潜力，为团队创造积极的工作氛围。这些培训让我意识到，一个优秀的领导者应该具备自我管理、情绪管理、沟通能力和团队建设等多个方面的能力。

第四段：对职业规划的认识。

UG省级培训让我对自己的职业规划有了更清晰的认识。通过与各行各业的专业人士交流，我对不同行业的发展前景和自己的兴趣进行了深入思考。同时，培训中的一些案例和经验分享，让我对我目前的工作和未来的职业发展有了更清晰的认知。我决定在未来的职业规划中注重提升自己的专业技能，并逐渐转向我更感兴趣的领域。

第五段：总结与展望。

通过UG省级培训，我不仅提高了专业技能，培养了领导能力，还对自己的职业规划有了更明确的认识。我深感这次培训是一次宝贵的经历和机会，它将对我的未来产生重要的影响。我将把所学所得应用到实际工作中，并不断学习和成长，为实现自己的职业目标努力奋斗。同时，我也希望将这次培训的收获分享给身边的同事和朋友，帮助他们在职业生涯中取得更好的发展。

园长省级培训心得体会篇五

省级培训是一次难得的机会，从中可以学到大量的知识和技能。本文将分享我的省级培训心得体会。

第二部分：培训内容。

省级培训提供了广泛而深入的培训内容，包括管理、沟通、领导和创新等多个方面。其中最让我着迷的是创新部分的培训。那是一场充满激情和创意的体验，我们从分享和讨论中学到了许多的创新思维和方法。

第三部分：学习收获。

省级培训让我受益匪浅，让我看到了更广阔的世界和更多的机会。我学到了很多实用的管理技巧和沟通技能，同时也增强了自己的领导能力和团队合作能力。这些知识和技能可以在我的工作中得到应用，帮助我更好地完成任务。

第四部分：感悟。

省级培训给我留下了深刻的印象和难忘的经历。和其他来自各行各业的优秀人才一起学习和交流，感觉自己一下子融入了这个大家庭，也看到了自己的不足之处，从而更加努力地学习和进步。

第五部分：结论。

省级培训是一次难得的机会，让我学到了很多实用的知识和技能。通过这次培训，我也得到了更多的启发和思考，愿意将所学所想应用到工作中，并不断探索和进步。

园长省级培训心得体会篇六

学习是一件不停息的工作，作为一个教育工作者，学习更是一件不可缺的工作，作为幼儿园园长，不仅要有丰富的教育经验，还需要一定的现代教育理论知识和素养，更需掌握科学的管理。几天培训，使在这些方面都有一些初步的认识，但要达到系统掌握并运用于工作中还有一定的差距。在今后的工作中，我首先加强自身学习，利用空闲时间不断提高自己，以适应不断发展的需要，同时，我还要全面培训教师队伍，只有提高全体教师队伍素质，提高全园教育质量才会有根本的保证。

提高教师队伍的综合素质，是提高办园质量的保证。在今后的管理工作中，要进一步明确园内各岗位的职能职责，并向所有在岗职工提出不同的要求，实行分层引导，分层激励，分层评价，真正做到任人为贤、人尽其能，分层递进式地推进师资队伍建设。同时，要经常了解职工的思想工作、学习生活的情况，帮助他解决工作、生活中困难和问题，解决他们的后顾之忧，使她们树立自信心增强责任心。

在管理的理念上，要树立“为了一切幼儿、一切为了幼儿、为了幼儿一切”的理念，在管理方式上，要落实各种教育政策，实施科学习管理，在教学管理上，要牢固树立“科研先导，教研领先”的观念。在具体的管理中，一是要培训全体员工的归属感、责任感和荣誉感，要让所有员工都意识到幼儿园就是自己的家;二是强化民主管理，要让所工都能参与幼儿园发展、改革和管理的每项工作;三是建立健全的民主管理制度，完善教职工大会、家长委员会、教代会制度，建立民主决策制度，每一项重大的决策都提交大家讨论;建立公示制度，计划、工资、各类政策公布。

园长省级培训心得体会篇七

作为一名新园长，尤其是一名从教学第一线直接出来的新园长，虽然对面临的管理工作充满着热情和满心的畅想，但具体到管理实践时，理想与现实之间总有那么一段的距离，不免地让我彷徨而无助。

新学期之际，参加了高级职业园长的培训，使我深切感受到了“登高而招，臂非加长也，而见者远;顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰”的妙处，也在一定程度上增强了我做好园长的信心，并有效指导了我做好管理的目标和方向。

四天三晚的培训既有计划解读，也有经验分享。各位专家与我们零距离地接触，在专业理论的指导下深入浅出地解读了新学期的工作计划，着力提升了园长们的业务水平。围绕着先进理念，园长们同坐一室，彼此交流，浓厚的现场气氛，使我更加开阔了管理的视角、丰富了管理的经验。从看到听、从思到说，我着实体会到了“三驾马车”的影响力和感召力，也憧憬着用独特的“别动力”逐步塑造并强化周村园美好的明天。

一只风筝牵引的管理使命。在分享姐妹园教师节的活动组织中，园长们各抒己见，活动也都做的精彩纷呈。有的园长用放风筝做比喻，将园长的管理工作定位在老师、孩子和家长们的牵线人的角色上。作为一名园长，不仅要关注活动本身，更要关注活动背后的深层次的东西，我们不是为了活动而活动。我们在活动之前要有明确的目标，要有切实可行的活动方案，甚至要有必要的安全预案，这是我们和别家不一样、甚至优于他们的“别动力”。作为一名优秀的园长，就要善于抓住活动的灵魂部分，做足教育的价值点，逐步学会用计划掌控幼儿园管理的全局。

明确期望下的高效培训效果。带着期望来倾听，带着问题去学习，那么培训就会取得一种高效率的成果，这也符合目标化学习的思想。许园长提前把培训的流程发给我们，在计划的分享环节，聆听分园园长计划的同时，我也对照自己的计划，查漏补缺。作为一个发展中的幼儿园，园长的率先垂范非常重要，尤其对新老师，要进行差异性的培训，要明确期望，选取针对性地学习方法和必要的考核督导措施，让老师在鼓励中尽快地熟悉并熟练起保育、教育的各个环节。

望、闻、问、切式的课程督导。袁园长的《园本课程督导要点分析》讲座，让我们对园本课程有了更直观的认识，她别具一格的“望、闻、问、切”督课程的方法，让我们在最短的时间内掌握了方法，及在日常督导老师课程中，我们应该如何定位，如何看，看什么?如何听?如何问?当然其中的技巧还需要我们自己去摸索。

高屋建瓴的管理视角、及时提领，让我们对今后的工作目标和努力地方向更加明确，同时也深感责任重大。园长要成为首席培训师、园长要成为团队的灵魂、园长做好现场的指挥、园长是安全的责任者与课程的建设者。园长是整个幼儿园的核心，要做研究型园长!让我们对今后的工作目标和努力地方向更加明确，同时也深感责任重大。

满满四天三晚的培训，充实而又快乐，我的大脑在思想上飞、在信息上跳、在做着快速地思考，却丝毫没有一丁点劳累的感觉。作为一名新园长，这是我上的第一节专业课，相信有了这样的专业引领，我会成长得更快!

非常有幸参加_师范大学第37期幼儿园园长培训。在短短的＇一周时间里，我和_市各位园长参观_市优秀幼儿园、听_等专家讲座、观摩幼儿园优秀教育活动，每天都颇有收获。通过学习，我找到了差距，认清了努力方向。我的体会有以下几点：

一、要让幼儿园成为“花园”、“乐园”、“家园”。

我们先后到_新区_幼儿园和_幼儿园参观。这两所幼儿园花团锦簇、绿草茵茵、玩具齐全，有室内溜冰场、温水游泳池、科技探索室、陶艺室、钢琴房、电脑房、阳光教室等完备的教学设施，墙壁上装饰的格言语句散发着一种积极、博爱、专业的校园文化。我感慨：这才是孩子幼年的幸福摇篮。

我们是一所县城的幼儿园，和_的这些幼儿园根本没法比，但是，我们也要舍得在外部环境和设备设施上投资。在参观幼儿园时，我拍摄了好多照片，觉得很多地方可以借鉴。我们也要努力让幼儿园成为“花园”、“乐园”、成为孩子们温馨的“家园”。

二、要让幼儿教师“减负增效”

朱_教授在讲座中提出：幼儿教师应该“减负增效”。现在的幼儿教师忙于搞园本课程，忙于制作教具玩具、忙于搞文档和材料、忙于观察和记录，产生了职业倦怠。我赞同朱教授的看法。

前几年当我第一次听说某幼儿园已形成了自己的童本理念及课程体系时，我就煞费苦心的经常想：如果我们要形成什么课程体系，以本园教师的能力，不及啊!

三、善于学习，打造优秀团队。

在听了新区_幼儿园园长和_幼儿园园长的讲座后，我对如何打造优秀幼儿园团队有了更深的认识。

团队像友谊一样要用心经营。教师是教育中的重要因素，我们要打造“充满生机与活力的现代幼儿教师”，让教师体验工作的幸福;要善于调动每位教师的潜能，让每一位教师的火都燃得旺旺的。

善于学习，勇于探索，乐于实践，就会进步。让我们以这次学习为契机，实实在在地做有利于幼儿园发展的事情，造福孩子。

最后，感谢市教委给我们这次开阔视野、激活思维、交流学习的机会。

我参加了园长任职资格培训，在此期间，我们聆听了郑妮、黄曦、叶秀林、黄润芳、郑子莹、万中、何叶、吴丽娟等专家的《幼儿园相关法律法规》专题讲座、《幼儿园家长学校课程构建与实施》《幼儿园多元智能开发与因材施教》《幼儿园5s管理法的应用》《幼儿园教师质量评价》等精彩丰富专题讲座。这次培训，让我感悟颇多。

首先，办好一所幼儿园，要有好的领导，尤其是要有优秀的园长，一个好的园长应当以教师作为基础和底色，事实上许多园长也都是从一个好老师培养成长起来的。园长的素质和作风能够对教师起带头作用，所以，园长必须树立终身学习的观念，给自己不断充电，消除职业怠倦，不停的学习，在学习中总结经验，不断地反思，从而提高自己的专业素养，在教师专业话成长的道路上结合本园的实际情况做得更好。

其次，在培训学习和参观、考察过程中，使我真正了解了什么是教师专业，什么是教师专业发展，我们的教师专业发展存在的几个问题，以及如何去进行教师的专业发展，为我们以后开展教师培养和自身培养方面指明了方向。再次，幼儿园团队管理，团队像家一样，需要用心经营，教师是教育中的重要因素，我们要打造充满生机与活力的现代幼儿园教师，让教师体验工作的幸福，善于调动每个教师的潜能。作为一名领导，首先要学会与人和谐相处，提高自己的品位。

与人和谐相处是一个基本的素质，就是懂得尊重别人。尊重上级，既不阿谀奉承，又不随意贬低;既不唯唯诺诺，又不盲目服从体贴老师，爱护老师。对同级多看优点，见贤思齐，少看缺点，见不贤而自省。作为一名园长，始终牢记：尊重上级是天职，尊重下级是美德，尊重对手是风度，尊重所有人是修养。这是我努力的目标，我希望自己在工作中能不断促进人与人之间的团结，在交往中能磨砺自己的性格，在困难中能和领导、老师们风雨同舟，在成功中也能和大家共享欢乐。

幼儿园的家长工作也是不可忽视的一项工作，要真正做到家园合作，才能让幼儿得到更好的教育。

在各领导、专家、和园长的讲座过程中，我学到了作为一名园长如何把所学的理论知识应用于实际工作中去，如何在平时的工作和生活中积累自己的工作经验和理论知识。同时也让我看到相比之下自己的不足和差距。当然找到差距并非全搬硬套别人的方式方法，而是借鉴别人的方式来完善自己的方法。

通过这次的学习，我总结出干好工作应具备的必备的几点能力：

一是贯彻执行能力、就是面对问题能拿出行之有效的方案与计划，贯彻下去并做到全面准确，得当有力。

二是组织管理能力，就是善于社会交往，有较高的管理水平，组织得当。

三是开拓创新能力，就是以大无畏的精神，在原有的经验基础之上大胆尝试，做到与时俱进、科学合理。

四是学习实践能力，就是每个人要把学习当成毕生的任务。

要想把工作做好，就必须具备这四个能力，因为作为新世纪的园长人才就要顺应时代的发展，跟上时代的步伐，只有这样社会才能科学的进步。总之，这次培训对我的发展起到了很大的推动促进作用，帮我更新了教育，教学的理念，学会了学习，学会了反思，学会了成长，学会了丰富自己，我将在今后的工作中，努力，创新，切实以创新观念，新思路投入幼儿教育工作中去，使幼儿园的各项工作做得更完美。用理论联系实际，让金虹桥幼儿园更上一层楼。

__年8月17日至18日我非常荣幸地参加了区教委组织的“__区__年幼儿园园长和骨干教师培训班”。在培训期间，我们听取了区教育局副局长丁翌平、学前科副科长周虹、泰州师专的黄红霞老师、姜堰市第二实验幼儿园的园长黄翠萍的讲座。专家们以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论，阐述了幼儿园管理、加强园本培训促进教师成长、幼儿园课题研究及把握纲要精神有效实施幼儿园健康教育。让我深受启发，感悟至深，真可谓受益匪浅!下面主要谈谈就区教育局学前科副科长周虹和姜堰市第二实验幼儿园园长黄翠萍的讲座后，我的一些感悟和启示，与同行们一道交流与分享。

区教育局学前科副科长周虹的讲座《把握纲要精神有效实施幼儿园健康教育》给我留下了深刻的印象。周科长在讲座中阐述简要精辟，为我们的健康教育的教学实践起到了挈领的作用，为我们的健康教育的科学理论注入了源头之水。新《纲要》提出，“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”。我们知道幼儿园健康教育是幼儿园对幼儿实施素质教育的一个十分重要的组成部分，随着新的课程标准的颁布，幼儿园健康教育作为课程领域之一已提升到很高的地位。结合幼儿园实际工作，让我们了解在实际教学中如何实施健康教育，才能保证健康教育效果。幼儿园健康教育的目的不仅要提高幼儿健康知识水平，改善幼儿对待个人健康和公共卫生的态度，培养幼儿的各种有益于个人、社会健康的行为和习惯，还要密切关注幼儿的心理健康，培养幼儿树立乐观自信坚强的品格，引导幼儿正确处理人与人之间的关系。总而言之，“幼儿园健康教育”是以实现幼儿的身心健康为目标，全面提高幼儿对健康的认识水平，培养幼儿的良好习惯所实施的教育，将为幼儿的未来的健康生活奠定坚实的基础。

在姜堰市第二实验幼儿园园长黄翠萍的讲座《放飞隐形的翅膀》中，以脍炙人口的流行歌曲“隐形的翅膀”作为讲座的开始，在这熟悉的音乐旋律中黄园长以饱满的激情、形象生动的肢体语言、幽默风趣的话语及轻松的课间互动使会场上的气氛特别轻松、活跃。我们知道我们每个人都有一双隐形的翅膀，如何让这双隐形的翅膀带着我们展翅翱翔，则需要我们老师的专业能力和专业素养的提高。教育作为促进社会发展的力量越来越被人们重视，从事教育工作的教师的素质问题，教师的素质与教育事业的成败关系，教师如何更快地走向成熟等问题，已成为教育界甚至全社会关注的焦点。通过学习黄园长的《加强园本培训促进教师成长》，使我更进一步认识到教师专业成长的重要性及教师专业成长的内涵，教师的专业素养是做一名好教师不可缺少的重要条件。

短短为期两天的培训活动虽然结束了，但留给我的却是一笔宝贵的财富。我相信这笔宝贵的财富将为我今后的教育教学和教育科学研究奠定良好的基础!在未来的工作中我会把这次培训的感触和收获作为自己今后成长的点点滴滴来体会,将学到的带入到平时的工作中去，时刻提醒自己、激励自己，在教师的职业道路上更上一层楼!

很荣幸参加洛阳市教育局及洛阳师范学校组织的园长培训活动，通过这几天的培训，让我们更加明确了幼儿园教育是教育的基础阶段、重要阶段。作为一名学前教育工作人员，通过学习，我反思了以往工作中的不足，使我的教育教学观念进一步得到更新，真是受益非浅。“园本教研”怎样有效开展，以及师德师风建设都是我们最需要的，园长论坛活动也让我从其他园长那里学到很多，结合本次培训，浅谈自己的一些感受：

幼儿的学习和生活大部分时间都是在幼儿园渡过的，怎样才能使幼儿更好的发展，为孩子终身发展奠定良好基础，幼儿园的理念及教师专业素质的高低，决定着幼儿教育的优劣。因此，培养一支高素质的专业教师队伍是幼儿教育发展的前提。

一、更新观念，建立良好的师德师风。

培养和提高教师专业素质，首先要改变教师的思想认识，提高教师的职业道德水平。随着社会的发展、人民生活水平的不断提高，人们对知识需求的日益增长，对教育的要求也越来越严格，这就要求我们幼儿教育工作者要从思想上认识到自身工作的重要性，更新教育观念，树立正确的教育观，努力提高职业道德水平。

幼儿园教育是对一个人的启蒙教育，是“基础教育的重要组成部分”，是一项非常细致的工作。我们要求每位教师树立正确的教育观和儿童观，摆正自己在教育活动的位置，营造良好的氛围，注意挖掘幼儿各方面的潜能，使幼儿得到全面发展。我们运用各种形式组织教师学习《指南》，学习后大家达成共识，明确：

“幼儿园教育要尊重幼儿的人格和权利，尊重幼幼儿园教育是对一个人的启蒙教育，是“基础教育的重要组成部分”，是一项非常细致的工作。

“幼儿园教育要尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。”作为幼儿教师应该与幼儿“建立良好的师生关系”，把幼儿作为平等的主体来对待，不要居高临下，无视幼儿的人格与自尊。对幼儿既要关心爱护，又要尊重。我们是这样想的，也是这样做的。同时让大家感受到了张校长生动幽默的授课风格，精准到位的实例剖析，引发了在座的各位强烈共鸣。

二、认真做好园本教研。

园本教研是幼儿园的一项核心工作，教研活动应以本园的实际情况为着眼点，以教师为研究主体，以教师所面对的各种具体问题为对象，及时解决所存在的问题和困难，探索教学规律，不断提高教师的教学专业水平，推动幼儿园教育质量的有效提高。陈园长分享交流的园本教研开展形式非常值得我们学习，幼儿园教研活动不可能每一次都可以请到专家，因此不仅通过专家指导分析教研活动这一单一渠道组织园本教研，而是还可以通过动员骨干教师、教研组长来组织开展园本教研，高效便捷，可以把园本教研工作抓到实处。通过这种教研方式，不仅可以提升改进教师教学水平，而且又为教师提供了分享交流的平台，促进了教师上升发展的机会和空间，有利于教师的专业成长，可以更专业的从事幼儿教育工作，抓好了园本教研工作，同时就带动了幼儿园的发展。

三、务实求新，春华秋实。

幼儿教育工作是一项长期持久的工作，时刻以幼儿为本，支持幼儿的发展。目前，国家、政府对幼儿教育工作提出了各种大力支持的方针政策，作为民办幼儿园，我们感受到了领导的关心，大家一致认为现阶段是学前教育的有一个春天。同时，随着社会的进步和发展，幼儿教育工作将会对园长提出更高的要求，会有更多的问题摆在我们面前，需要我们去解决，因此，只有通过不断的学习，不断反思，不断实践与创新，开阔眼界，才能胜任历史赋予我们的责任。幼教工作没有捷径，只有一步一个脚印，务实发展才能回报我们丰收的喜悦。

培训转眼就过，虽然时间很短暂，但是收获却很多，有友谊，有知识......通过这几天的培训学习，让我学习到了很多东西，授课专家从理论的深度与亲生的实践相结合，从园本教研，师德师风建设，如何指导教学活动，自身素质的提高等方面的阐述，使自己受益匪浅，收获很大。一定努力将这些收获带回园里，组织全园教师培训学习，消化吸收，为幼儿园的发展增添新的动力。

园长省级培训心得体会篇八

近日，我参加了UG省级培训，通过这次培训，我收获了很多新的知识和经验。下面我将从培训内容、学习氛围、与他人交流、自我提升以及未来发展等方面分享我的心得体会。

首先，培训内容非常丰富多样。在培训期间，我们学习了UG软件的基本操作以及一些高级技巧。通过系统的学习，我更加熟练地掌握了UG软件的使用，尤其是在零件设计和装配设计方面，有了更深入的了解。我们还学习了一些案例分析和实际项目操作，这让我对工程实践有了更具体的认识。此外，我们还参观了几家知名企业，在实地考察中了解了它们的生产流程和先进技术。通过这些内容的学习，我对自己的专业能力和职业规划有了更清晰的认识。

其次，培训期间的学习氛围浓厚。由于参与培训的都是对UG软件感兴趣且有一定基础的人员，所以大家都积极主动地投入到学习中。我们之间相互交流，互相分享经验和知识，在解决问题的过程中共同进步。培训班还组织了一些小组讨论和团队合作活动，这不仅增加了培训的趣味性，也让我们更好地理解和应用所学知识。整个培训班的学习氛围鼓舞人心，让每一个参与者都能充分发挥自己的潜力。

与他人的交流是培训中的重要组成部分。在培训期间，我结识了很多志同道合的朋友。通过与他们的交流，我不仅扩大了自己的人际网络，还借鉴了他们的经验和思维方式。我们一起探讨问题，互相帮助，并且建立了长期的合作关系。通过与他人的交流，我不仅加深了对UG软件的理解，更开拓了自己的思维方式，培养了良好的团队合作能力。尤其是与那些有着丰富经验的老师和专家的交流，让我受益匪浅。

在培训中，我也注重了自我提升。我通过主动参与讨论、提问问题以及主动向老师请教等方式，不断完善自己的知识结构和技能水平。同时，我还积极参加各种培训班组织的活动，例如学习笔记的整理和总结、参加新技术竞赛等。通过这些活动，我不仅提高了自己的学习能力，还加强了自己的思考能力和创新能力。对于自我提升的重视，让我在培训中取得更好的效果。

最后，这次培训为我未来的发展提供了很多机会。通过与企业代表的交流，我了解到了一些当今行业最新的技术和发展趋势。这对我未来的职业发展非常有帮助，让我更加明确了自己的规划方向。此外，培训班还为我们提供了一些就业机会和实习机会，让我看到了未来的就业前景。这让我深刻意识到，学习和发展是持续不断的过程，只有不断提升自己，才能在激烈的竞争中脱颖而出。

通过这次UG省级培训，我对UG软件有了更深入的了解，同时，我也认识到自己在技术和职业规划方面的不足之处。我会继续努力学习和提升自己，为自己的未来发展打下坚实的基础。作为UG软件行业的一份子，我相信在不久的将来，我将能够在这个行业中有所建树。

园长省级培训心得体会篇九

近日，我有幸参加省级培训课程，不但开拓了我的眼界，丰富了知识储备，更带给我了一次难得的心灵深度洗礼。在这次培训中，我结识了一群优秀的同行，分享了彼此的经验和故事，互相鼓励和支持。下面就是我在此次培训中的心得体会。

首先，这次培训让我意识到，不同省级单位之间存在着巨大的差距。在交流和互动的过程中，我发现一些省级单位在管理和服务方面做得非常出色，他们对待员工的态度和对外界的开放程度都令我敬佩不已。与之相比，我们本土的省级单位在这些方面还有很大的改进空间。这次培训让我深刻意识到，在今后的工作中，我应该时刻学习，吸收其他省级单位的先进经验，不断提升自己的专业能力和管理水平。

其次，这次培训给我带来了宝贵的人脉资源。来自各省级单位的同行们热心分享了自己的工作经验和学习心得，他们的经验对我而言是一笔宝贵的财富。通过与他们交流，我收获了很多不同行业的理念和思维方式，这将对我以后的工作带来不小的启发和帮助。此外，我们还互相交换了联系方式，建立了紧密的联系，这对于今后合作和共同发展都非常重要。

再次，这次培训让我对自己的职业规划有了更加明确的认识。通过与省级单位的同行们交流，我看到了他们的专业素养和扎实的基础，这使我意识到，只有不断学习和充实自己，才能在职业道路上稳步前行。我还了解到了其他省级单位在我所从事的领域中的发展前景和挑战，这对于我以后的岗位安排和职业发展提供了很好的参考。

最后，这次培训给我带来了一次珍贵的心灵洗礼。在培训课程中，有一位来自其他省级单位的老师，教授我们一些关于自我心理调适和情绪管理的技巧。通过她的讲解和实例分析，我更加清晰地认识到，内心的平和和灵活可以帮助我更好地面对和解决各种困难和挑战。在培训结束之后，我不仅在工作中应用了这些技巧，还在生活中体验到了更多的平和和自信，这让我深深地感受到内心的力量。

总之，这次省级培训给我带来了许多宝贵的收获。我不仅学到了很多专业知识和管理技巧，结识了一群优秀的同行，还对自己的职业规划和心理健康有了更深刻的认识。我将把这次培训带给我的一切应用到今后的工作和生活中，不断进步和完善自己，为实现自己的职业目标奋斗。同时，我也会与来自各省级单位的同行们保持紧密的联系，共同学习和成长，为推动各自单位的发展做出贡献。

园长省级培训心得体会篇十

作为一名幼儿园园长，我深刻认识到培训的重要性。因为看到老师们在工作中的不足，我决定开展一次针对整个幼儿园的培训，以期提高老师们的业务水平和工作质量。在这次培训过程中，我也有了很多收获和体会。

第二段：培训前的准备和策划。

在进行培训之前，我们认真策划了课程内容和安排。我们通过调研和访谈，找到了我们幼儿园老师们普遍存在的问题和需要改进的方面。针对这些问题，我们制定了培训方案。同时，我们也邀请了外部的专业人士来给我们授课和指导。此外，我们还统计了老师们的工作时间和学历情况，根据这些因素，制定了合理的培训时间和计划。

第三段：实施过程中的反思和调整。

在培训的实施过程中，我们认真地听取老师们的反馈意见，并及时做出相应的调整。在某些课程中，老师们提出了比我们更好的方法，我们及时将其纳入课程范畴，并让老师们感到自己的建议得到了认可。同时，我们也及时发现了一些课程中存在的不足，我们不断地反思和调整，以期让培训达到更好的效果。

第四段：培训后的收获和成效。

在培训后，我们让老师们填写了一份问卷调查。通过问卷调查我们得到了很多宝贵的意见和建议。其中，有很多老师们表示，在培训过程中他们学到了很多新知识和新技能，受益匪浅。在业务水平和工作质量上，他们也取得了很大的提升。同时，老师们之间的团队协作也变得更加紧密。

第五段：总结和展望。

通过这次培训，我们进一步认识到了培训的重要性和必要性。在今后的工作中，我们将继续注重培训和提高老师们的业务素质和工作质量，为幼儿提供更好的教育服务。同时，我们也会不断总结和改进培训计划和方案，以期取得更好的效果。

园长省级培训心得体会篇十一

第一段：引言（150字）。

UG省级培训是一次难得的机会，能够不仅提升自己专业知识和技能，更与同行交流思想，共同探讨行业发展趋势。参加本次培训，我充分感受到了UG软件的强大功能和应用价值，同时也收获了很多宝贵的心得与体会。在此，我将结合我自己的参会经历，分享一些对UG软件的认识和对行业发展的思考。

第二段：对UG软件的认识（250字）。

UG软件是一款功能强大且广泛应用于工业设计、机械模型和模具制造等领域的工具，它以其出色的三维建模能力和精确的模拟分析功能，提高了设计师的工作效率和产品质量。在培训过程中，我学习到了UG软件的各种工艺和设计技巧，如CAD建模、装配设计、运动仿真等，这些内容展示了UG软件的多样性和灵活性。

同时，UG软件还具有强大的数据管理和团队协作功能。通过使用协同设计模块，设计师可以实现多人在线协同开发、文件版本控制等功能，提高了团队的配合效率，减少了沟通成本。对于我所在的团队来说，这将极大地改进了我们的工作流程，并加强了创新和协作的能力。

第三段：对行业发展的思考（300字）。

在参加UG省级培训的过程中，我也和其他参会者进行了广泛的交流与互动。通过与同行的沟通，我深感当前的行业竞争异常激烈，需要设计师不断提升自身技能，跟上行业的发展脚步。

首先，随着科技的不断进步，数字化设计已经成为一种趋势。UG软件作为领先的数字化设计平台，已经深入到各行各业，在很大程度上改变了传统的设计方式。设计师需要不断学习和掌握基于数字化设计的各种工具和技能，才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。

其次，智能制造的兴起也给行业带来了巨大的变化。UG软件可以与机器人、3D打印等智能制造设备进行无缝集成，提高生产效率和产品质量。因此，作为设计师必须具备对智能制造的了解，善于将数字化设计与智能制造相结合，才能在市场中占据优势。

第四段：对培训的感悟（300字）。

参加UG省级培训使我深刻体会到了培训的重要性。作为一名设计师，只有不断学习和掌握新知识，才能保持竞争力。培训既是提升自己的机会，也是扩大交流的平台。通过和其他参会者的互动，我不仅收获了专业技能上的提升，更拓宽了视野，开拓了思维。

我还意识到，培训不仅仅是学习知识，更是建立人脉和增进合作的机会。在培训期间，我与来自不同地区的设计师建立了联系，我们互相交流经验、分享资源，并很可能在未来的工作中开展合作。这些人脉对于个人的职业发展非常重要，也使我意识到参加各种行业活动的重要性。

第五段：总结（200字）。

通过UG省级培训，我对UG软件的认识更加深入，对行业的发展趋势也有了更清晰的认识。我将努力将所学应用到实际工作中，为公司的产品设计和开发做出更大的贡献。同时，我还将继续关注行业的发展动态，积极参加各种培训和交流活动，不断提升自己的专业水平和竞争力。我相信，只有持续学习和不断创新，才能在行业中立于不败之地。

园长省级培训心得体会篇十二

非常有幸于2014年10月21日—11月3日参加了湖北省第48期幼儿园园长任职资格培训班的学习。这次学习机会异常难得，所以格外珍惜。在此期间，我们聆听了培训中心安排的专家们的讲座，参观了湖北省实验幼儿园、湖北省军区幼儿园，听取了幼儿园园长的管理经验介绍。通过这次学习培训，不仅使我进一步开拓了视野，增长了见识，结识了许多幼教行业的新朋友，为今后我们幼儿园的发展指明了方向。同时我也找到了差距，明了了我所在幼儿园存在的不足之处。回顾这次学习过程，真是受益匪浅，感慨颇深。

首先，通过培训学习、参观，使我理解了“以人为本”的幼儿园教育理念，懂得了与幼儿园息息相关的教育法规，更进一步深入的体会到幼儿园教育应该怎样科学管理、如何做好安全工作、如何做一名教职工喜欢的园长、如何科学地开展幼儿园的活动、如何正确引导家长教养观念的转变、如何有效与家长沟通，真正了解了什么是教师专业成长，教师应该怎样关注孩子，怎样去研究孩子，以及怎样创新幼儿园的管理等，这次学习培训为我们以后开展教师培养和自身培养方面指明了方向，从而避免管理和教育的盲目性。

其次，作为园长，对于当什么样的园长，办什么样的幼儿园正是我所面临的问题，讲座中很明确的给我们提出了现代园长应具备的观点和要求。明确了我们园长的角色和幼儿园的发展方向，在此次学习中，让我们明确幼儿园的管理不容忽视，从师资、设备、环境、孩子、家长等各个方面做了全方位的分析，幼儿园必须朝着精细化方向发展。

再次，在这次培训学习中，我们深刻的感受到了学区张校长和赵老师刻苦学习的劲头，学习期间张校长的一句朴实的话时刻萦绕耳畔：我也得多学习，不学就不知道幼儿教育怎么发展了。不知道我作为一名直接的幼儿园的管理者，还有什么理由不好好学习呢?第一，加强学习，不断提高综合素质。学政治、习管理、学理论、学专业等，时刻关注学前教育的策法规发展动态，不断丰富自己的管理知识，切实转变教育管理理念，让理论提升自己的整体素质，拓展自己的知识结构，深化自己的知识领域，努力营造科学发展的氛围，为幼儿园走上科学持续发展之路积极创造条件，让自己站于教师队伍前沿，当好教职工开展幼教工作的支持者、引导者、合作者与助手，切实做到依法办园，依法治教，努力发挥示范园的辐射作用。第二，深入实践，勤于反思。

要切实树立为家长服务、为幼儿服务、为教师服务的观念，在日常事务繁忙中要科学安排时间，经常深入教职工和家长中，切实解决问题，充分发挥团队精神，同心同德促进幼儿园科学发展。每天要挤出时间进行反思，反思自己的一切工作，从反思中自省，从反思中明理，从反思中提升自己的管理水平，发挥表率作用。

几天的培训结束了，静下心来，查找差距，借鉴别人反思自己，确定今后努力的方向：

（一）、明确幼儿园的发展方向。

根据学区幼儿园发展的总体目标及具体规划，中心幼儿园在实际工作中不断总结经验，完善不足，促使幼儿园管理日趋规范化、精细化，办园水平优质化，力求做到在发展中创特色，在特色中求提高。争创农村示范性幼儿园。

（二）、具体措施。

1、加强培训力度，全面提高教师队伍的整体素质。

我园教师的实际情况：教师老龄化突出，专业知识人才匮乏，教师数量少，任务重，这对幼儿园的发展来说是不容乐观的。幼儿园科学发展的关键在师资。在现有条件下，我们只有坚持以人为本的原则，加快教师专业成长的步伐，提升师资队伍的整体素质，才能为我园幼儿教育科学发展提供强有力的保障。因此，通过县直教师培训、学区教师培训、幼儿园内培训、园本教研等，帮助教师在业务上成长起来，通过传帮带的形式，发挥骨干教师及老教师的示范作用，使所有教师在思想业务方面尽快成熟起来，鼓励老师们积极参与教育科学研究，锤炼组织教育活动与开展班级管理工作的艺术，不断提升业务素质。

2、完善考核、评价等制度，促使幼儿园科学化、规范化管理，增强教职工的凝聚力。根据幼儿园的实际情况，完善幼儿园的教职工的考核、评价管理制度，加强幼儿园科学的管理体制，增强教职工的主人翁意识和责任感。完善班级管理制度，增强班级精细化管理力度。

3、加大园本课程开发的科研力度，办出特色。

继续开展农村美术园本课程的开发，多研讨，多实践，多积累经验。争取做到，每周一交流研讨，每班一特色，每学期开展一次美术作品展评。

4、注重养成教育，培养幼儿良好的行为习惯，为幼儿一生奠基。在幼儿养成教育方面，要制定幼儿园的总体方案，月活动主题，周活动安排。班级要制定相应的活动方案及相关的教育内容，将无形的知识，实施到有形的教育中。幼儿园将制定班级养成教育评比方案。

5、规范一日生活，提高保教水平，确保幼儿安全健康成长。

要按照幼儿身心发展规律，促进每个孩子在原有基础上健康、和谐、快乐的成长。为实现这一目标，强化细节管理，在幼儿一日活动各个环节加大教育、引导力度，让每一个幼儿实现科学发展。

6、多与家长沟通，转变育儿观念。

我们要以平等的态度对待家长，耐心、诚心听取家长的一些合理化的建议。通过开展家长会、亲子活动等活动;利用家长接送幼儿的时间，家访等多种形式与家长进行交流和沟通，争取营造和谐、自然、轻松、愉快的家园共育的氛围。

通过开展育儿交流主题会，耐心告诉家长要运用科学的育儿方式，肯定孩子的成绩，强化孩子继续努力的心理，争取每个孩子都不断的提高成长。

7、做好幼儿园资料的积累和活动的宣传工作。

一、每月的亲子活动中充分展示我们办园的实力与理念，增强家园共育，力争我园在各方面达到实质性的提高。

总之，让我们以这次学习培训为契机，好好反思自己的教育管理行为，相信自己能学有所用，在工作中做到理论联系实际，科学管理好幼儿园，办人民群众满意的幼儿教育，使孩子们终身受益，使幼儿园的各项工作不断迈上新台阶!

园长省级培训心得体会篇十三

近日，我参加了一次省级培训活动，这是我第一次参加如此规模的培训，不禁让我对这次体验充满期待。通过这次培训，我收获了许多宝贵的经验和知识，也体会到了培训的重要性和价值。在此，我想分享一下我从这次省级培训中所获得的心得体会。

首先，培训加深了我对某些专业领域的了解。在这次培训中，我选择了一个与我所从事的工作相关的课程。通过这个课程，我学到了许多新的理论和方法，并且也对我以前不甚了解的领域有了更深入的了解。这让我认识到，只有不断学习和更新自己的知识，才能不断提高自己的能力和竞争力。

其次，参加培训让我认识到自己还有许多需要提高的地方。在课堂上，我看到了许多与我同行的优秀人才，他们的表现和思维方式让我深感自己与他们之间的差距。但与此同时，我也认识到，与其愁于差距，不如将其作为一个动力去努力提高自己。正如老师对我们说的，每个人都有自己的优势和不足之处，关键在于如何发掘和利用自己的优势，并不断弥补自己的不足。

第三，培训给了我一个宝贵的交流平台。在培训期间，我结交了许多与我来自不同单位的同事。我们在培训课程和休息时间都进行了充分的交流和沟通。通过与他们的交流，我不仅了解到了其他单位的工作情况和经验，还结交了一些有才华和志同道合的朋友。这些交流为我以后的工作提供了许多有益的启示和帮助，也促使我积极主动地与他人合作和交流。

第四，培训让我深感自我管理的重要性。在这次培训中，我们需要根据自己的需求和兴趣自行选择课程，而且每个人都需要为自己的学习和发展负责。这意味着我们需要合理安排时间，并自觉地完成培训课程和任务。这样的自我管理能力对于个人发展至关重要，也是一个成熟的职业人士所应该具备的核心素质之一。

最后，参加培训让我认识到学习永无止境。在这次培训中，我看到了许多年龄较大的同事也积极参与培训，并且能够与年轻人保持良好的竞争态势。他们不仅拥有丰富的经验，还不断学习和更新自己的知识，这让我深感到学习的重要性和价值。培训只是一个起点，我们需要以培训为契机，不断学习和进步，才能在职场竞争中立于不败之地。

通过这次省级培训，我不仅收获了专业知识和技能，也意识到了自己的不足和提高的方向。我将把这次培训中学到的经验和启示应用到实际工作中，不断学习和提高自己，为更好地服务于单位和社会做出应有的贡献。同时，我也相信，只要我坚持学习和进步，就一定能够在职场上取得更大的成就。