2023年景区服务课程心得体会精选(精选14篇)

心得体会具有记录个人成长和经验的作用，也可以用于分享和交流。写心得体会时要注重文字的准确性和用词的精确，力求将自己的观点表达得清晰明了。阅读优秀的心得体会范文可以给我们提供更多的思路和灵感，更好地开展写作。

景区服务课程心得体会精选篇一

景区是指自然风景秀丽或有特定历史文化遗产的地方，通常对游客开放，以供游览、观赏、休闲娱乐和学习交流为主要目的。作为旅游者，我曾多次游览各地的景区，并且亲身体验了不同景区的服务，领略了不同地方的风土人情。在这篇文章中，我将从景区的导游服务、停车服务、餐饮服务、卫生服务和购物服务五个方面，分享一些我对景区服务的心得体会。

首先，好的导游服务是一个景区吸引游客的重要因素。导游是景区的窗口和代言人，他们的专业知识、热情和表达能力将直接影响游客对景区的认知和感受。我发现，一些景区的导游在解说过程中能生动有趣地讲述历史故事、传递文化知识，让游客对景区有更深的了解。此外，他们还注重与游客的互动，主动解答游客的问题，给予个性化的服务，让游客感受到宾至如归的待遇。这种贴心的导游服务不仅提升了游客的游览体验，还增加了游客对景区的好感和口碑。

其次，停车服务也是影响游客体验的重要一环。由于旅游的流行，很多景区都面临着停车位紧张的问题。然而，有些景区还是能够提供方便快捷的停车服务。比如，他们设立了充足的停车位，并采用电子导航系统指引游客停车，减少了游客寻找停车位的时间。同时，他们还设置了停车费用合理、收费方式简便的措施，避免了游客被过高的停车费用困扰。这样的停车服务既是对游客的尊重，也是对景区形象的提升。

再次，餐饮服务也是一个景区吸引力的重要组成部分。好的餐饮服务可以让游客在游览中得到更好的休息和补充能量。在一些景区，我发现他们提供了多样化的菜品，照顾到了不同游客的口味偏好。这其中有当地的特色美食、有对素食者的关怀、还有适合儿童的套餐。此外，他们还重视用餐环境的舒适度和卫生程度，将餐厅打扫得干净整洁，确保了游客的用餐体验。这样周到细致的餐饮服务，让游客能够更好地享受旅途中的美食文化。

接着，卫生服务也是一个景区服务质量的重要方面。景区作为一个公共场所，卫生环境的好坏直接关系到游客对景区的印象和评价。在我游览的景区中，有些景区将卫生服务做得非常出色。他们保持景区的清洁整洁，定期清理垃圾和杂物，并设置了充足的公厕和洗手设施，供游客使用。此外，他们还采取了消毒杀菌等措施，确保游客的健康安全。这样的卫生服务不仅显示了景区对游客的关心和细致，也让游客更放心地享受旅游。

最后，购物服务也是景区服务的一部分，特别对于那些旅游纪念品的爱好者。我在我去过的景区中，发现了一些景区通过设置特色商店，在礼品和纪念品的选择上下了很大的功夫。他们不仅提供了质量上乘的纪念品，还设计了各种各样的创意礼品，让游客有多种选择的机会。与此同时，好的景区商店还能提供合理的价格和良好的售后服务，确保游客在购物过程中的满意度。这样的购物体验既让游客带回了独特的纪念品，也增加了游客对景区的好感。

总之，景区服务是旅游体验的重要组成部分。好的景区服务可以让游客感受到宾至如归的待遇，留下美好的回忆。通过对景区导游服务、停车服务、餐饮服务、卫生服务和购物服务的不断改进和提升，可以提高景区的整体服务质量，吸引更多的游客，促进旅游业的健康发展。作为旅游者，我们也应该提出更多的意见和建议，帮助景区不断改进和提升服务品质。让我们共同努力，为创造更美好的旅游体验做出贡献。

景区服务课程心得体会精选篇二

学业的进步需要有系统的课程服务，较好的课程服务不仅可以帮助学生更好地学好知识，也可以帮助学生更好地成为一个更好的自己。实际上，较好的课程服务让整个学习过程更加轻松，也是深深地感受到这一点。标题为“课程服务心得体会”的文章将对课程服务进行深入探讨，发现课程服务对于学生的促进和学业进展的重要性。

第二段：全方位课程服务的体验-针对课堂授课的服务。

课堂授课是课程服务的主要组成部分，老师在此过程中能否挖掘出学生的潜力十分重要。一个好的老师能够掌控好课堂，配合多方面的教具、教材，让学生在课堂上更深刻地理解知识点和掌握相关技能。好的课堂授课不单单只是学生在老师讲解下的收获和获取，同时对于学生的学术修养以及职场履历起到了积极的推动作用。

第三段：在线授课服务的意义。

随着时代的进步和科技的快速发展，课程服务的形式也发生了一些微妙的变化。在线授课成为越来越受欢迎的课程服务。学生不需要出门，只需要一台电脑和网络，就可以和全国、全球的教授们互动。在线授课包括直播和录播课程，而这种方式节省时间和的确帮助到很多人。

第四段：阅读及视频课程的重要性。

视频和阅读课程也是课程服务的重要组成部分。阅读能够帮助学生扩大眼界，并了解如何运用知识。在某些情况下，通过观看视频课程，可以更好地学习技能。不同于授课老师人为地激发学生的热情，阅读和观看视频讲解可以让学生掌握更多的内容和实践技巧。这些课程服务将知识更加深入到学生的大脑中。

第五段：总结-需要改善的地方。

总体而言，我们可以看出课程服务对学生和教育的重要性。然而，当今的课程服务依然有待改善。教育机构需要更好地利用科技，为学生提供更全面的在线授课和阅读体验，提高课程服务的质量。同时，教育机构应该尽可能更好地挖掘学生的潜能，使教育更加人性化。通过这样的更新和提高，最终学生的学业将持续、快速，同时对未来产生积极的影响。

景区服务课程心得体会精选篇三

我们到学校的时间快2年了，我们不仅额到了想要的知识，而且根据教学计划的安排，于20xx年7月5日至20xx年2月26日到麦积山风景名胜区进行专业方面的实习，让我感受很深，认识很多，收获很大，切身体会到工作的辛苦，社会的复杂。这段时间在我的生命中将和我学习的时光一样重要，是我走向复杂社会的开始。

麦积山风景名胜区在西秦岭北支脉的东段，总面积215平方公里，包括麦积山、仙人崖、石门、曲溪四大景区和街亭古镇。其中，以麦积山石窟最为著名。麦积山为典型的丹霞地貌，因形如农家麦垛而得名，山崖拔地而起，山势险峻，周围绿树成林，环境清幽。西汉末年，麦积山已成为天水名将隗嚣的避暑宫。十六国后秦时期，始修凿石窟，后经北魏、西魏、北周、隋、唐、五代、宋、元、明、清十多个朝代，1500多年的开凿重修，已成为我国著名的大型石窟群之一。

麦积山，又名麦积崖。区内松竹丛生，山峦迭翠，周围群峰环抱，麦积一秀崛起，古称秦地林朱之冠，是我国秦岭山脉西端小陇山中的一座奇峰，海拔1742米，距天水火车站三十公里。

麦积山山高只142米，但山的形状奇特，孤峰崛起，犹如麦垛，人们便称之为麦积山。山峰的西南面为悬崖峭壁，著名的麦积山石窟就开凿在这峭壁上，有的距山基二三十米，有的达七八十米。在如此陡峻的悬崖上开凿成百上千的洞窟和佛像，在我国的石窟中是罕见的。据史书记载，麦积山石窟历史上虽遭多次地震、火灾的破坏，仍保存窟龛221个，泥塑、石刻7800多件，壁画1000多平方米，北朝崖阁8座。麦积山周围风景秀丽，山峦上密布着翠柏苍松、野花茂草。攀上山顶，极目远望，四面全是郁郁葱葱的青山，只见千山万壑，重峦叠嶂，青松似海，云雾阵阵，远景近物交织在一起，构成了一幅美丽的图景，这图景被称为天水八景之首的麦积烟雨。麦积山风景名胜历史悠久，人文景观与自然景观交相辉映。内有先秦赢非子的牧马滩、西汉的避暑宫，始建于东晋十六国时期的麦积山石窟等众多文物古迹。特别重要的是距今1600多年的麦积山石窟，保存有后秦、北魏等朝代的洞窟194个，雕像7800余尊，壁画1000多平方米，被誉为东方艺术雕塑馆列为我国四大石窟之一，仙人崖景区距麦积山石窟15公里由三崖、五峰、六寺组成，五峰和罗汉沟群参差罗列，姿态万千，人称十八罗汉朝玉帝景区保存有明、清各类殿宇27座，房间54间以及北朝、宋、明、清各类塑像197尊，壁画83平方米。景区内蛟龙寺、净土寺等宗教庙会活动已形成一定规模。距离仙人崖景区11公里的街亭景区有温泉，水质清澈，温度适宜，富含多种对人体有益的微量元素，可治疗多种疾病。石门景区云海、奇峰、奇石、奇松又被称为小黄山，南北之间有聚仙桥相连，远望状如门楣而得名。

(1)岗前培训旅游景区定义：是指旅游及其相关活动为主要功能或主要功能之一的空间或地域，具有参观游览、休闲度假、康乐健身等功能，具备相应旅游服务设施并提供相应旅游服务的独立管理区。

第一、票务服务，排队服务，咨询服务，投诉受理。

第四、质量管理要求：应明确服务质量目标，说明实现这一目标以及服务质量改进应遵循的途径；在服务质量体系目标中应以游客为本，以服务游客为导向。服务质量活动是一个连续不断的工作过程，应始于游客的要求，终于游客的满意；应注意定期收集游客对旅游景区服务质量的反馈意见和建议，了解游客的需求变化，不断提高游客的满意度。在服务质量管理制度中应制定有效的纠正和预防措施；应培养员工强烈的服务质量意识、组织有效的服务质量激励和培训把质量任务明确分配到各个部门和全体员工；与游客接触的员工应着统一的工作制服佩戴能被明显辨识的胸卡或胸牌；与游客接触的员工应使用文明礼貌用语、主动热情、微笑服务。

(2)上岗服务。

第一、停车场服务。

负责车辆的疏导、检查和看管指挥车辆合理停放，保证场内道路畅通收费；停车场应明示收费标准并提供相应的服务和管理；提醒司机关好车辆门窗，勿将贵重物品留在车内。若发现车身有损伤痕迹，应及时向司机说明和确认并做好登记工作；做好巡视检查工作提高防火防盗意识确保场内车辆和公共设施的安全；发生车辆碰撞、刷蹭、损坏和丢失等情况，应立即报告有关部门，按相关程序处理。

第二、售检票服务。

提前到岗，做好售票前的准备工作，如使用于撕票的旅游景区准备好。

票据，认真登记票号；备妥充足的零钱；按规定准时售票；主动介绍所售票务种类和价格，耐心解答游客询问；售票员售票时应做到细心、准确、迅速、唱收唱付；准备好检票工具或设施，按规定时间准时开始检票；检票员站在检票位，对于持门票进入的游客，查验其门票的真伪及有效性；对于持各类免票单据或有效证件进入的游客，核对单据和有效证件，核查是否符合旅游景区的免票政策；对老、幼、病、残、孕等需要帮助的特殊游客，宜有专门的通道或服务程序和措施帮助其顺利进入；对于团队游客应能提供快速的检票服务，并做好游游客数的清点工作；对于持无效票的游客应说明原因，并引导重新办理购票手续。

第三、景区工作人员服务。

所有在旅游景区现场的服务人员应牢固树立时刻为游客排忧解难的服务意识，对于需要帮助的游客，应及时主动地施以援手；对于游客的问询，工作人员应耐心回答，表达清晰；旅游景区现场未在固定岗位的服务人员宜掌握基本的摄影技术主动给需要帮助留影的游客照相留念；在客流高峰期应有安全预案能及时进行客流疏导合理安排流量和流向；对于走失的游客应做好安抚和照顾工作并积极通过广播或其他通信手段主动帮助联系。

第四、交通服务。

对于旅游景区从事交通工具(如电瓶车、游船、索道缆车等)的服务人员(如司机、操作人员等)应将游客安全放在首要位置，严格遵守操作安全规程，缓速行驶，检票员应时刻提醒游客注意安全；注意上下交通工具游客的安全。地面交通工具行驶中应注意避让游客；发生交通意外时，应有快速反应的救援服务。

时间如抽水马桶中的水，汹涌而出。顶岗实习很快就过去了，在这个过程中我明白了许多。首先明确顶岗实习的目的，在于通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高学生的思想觉悟、业务水平，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力以及待人接物与外界沟通的能力，以便把学生培养成为具有较强实践能力、良好职业道德、高技能、高素质的，能够主动适应社会主义现代化建设需要的高素质的复合型人才。顶岗实习、工学结合是现代职业教育的一种学习模式，是把生产劳动和社会实践相结合的一种人才培养模式。其基本形式是学校与企事业用人单位合作培养学生，学生通过工学交替完成学业。生产实习是我们学院为培养高素质工程技术人才安排的一个重要实践性教学环节，是将学校教学与生产实际相结合，从而为毕业后走向工作岗位尽快成为业务骨干打下良好基础。在这次生产实习过程中，不但对所学习的知识加深了了，更加重要的是更正了我们的劳动观点和提高了我们的独立工作能力等。

通过这次实习，我发现了自己看问题的角度，思考问题的方式也逐渐开拓，这与实践密不可分，在实践过程中，我又一次感受充实，感受成长。

第一、要有较强岗位意识。作为一名实习生，毕业后走向社会，大多是从事一线工作，有劳动性的，有营销性的，基本上都要从基层做起，这是高职生必走之道。每一个岗位都有他特有的作用。干一行，爱一行，专一行，是一种岗位责任，是一种职业品质，用人单位很注重这种品质。这种岗位责任是一名员工走向成功的必经之路。要增强岗位责任，就必须顶岗深入到生产一线进行脚踏实地的工作，兢兢业业的去做，只有这样，才能磨练和增强我们的岗位责任感，这是现代社会对高职生的基本要求。

第二、在工作中要有良好的学习能力，要有一套学习知识的系统，遇到问题自己能通过相关途径自行解决能力。因为在工作中遇到问题各种各样，并不是每一种情况都能把握。在这个时候要想把工作做好一定要有良好的学习能力，通过不断的学习从而掌握相应技术，来解决工来中遇到的每一个问题。这样的学习能力，一方面来自向师傅们的学习，向工作经验丰富的人学习。另一方面就是自学的能力，在没有另人帮助的情况下自己也能通过努力，寻找相关途径来解决问题。

第三、要明白良好的人际关系是我们顺利工作的保障。在工作之中不只是同技术、同设备打交道，更重要的是同人的交往。所以一定要掌握好同事之间的交往原则和社交礼仪。这也是我们平时要注意的。我在这方面得益于在学校的长期的锻炼，使我有一个比较和谐的人际关系，为顺利工作创造了良好的人际氛围。另外在工作之中自己也有很多不足的地方。例如：缺乏实践经验，缺乏对相关行业的标准掌握等。所在我常提醒自己一定不要怕苦不怕累，在掌握扎实的'理论知识的同时加强实践，做到理论联系实际。另一方面要不断的加强学习，学习新知识、新技术。

第四、要认真学习企业的科学管理技能。管理是一门科学，更是一门学问和艺术。科学的管理，能给企业插上腾飞的翅膀。我们选择学生顶岗实习的平台时，选择一个好的企业，特别是科学管理好的明星企业，对实习我们来讲，无形中就会增长我们的科学而严谨的管理意识。在这种环境下，企业员工综合素养有较大提升。因此，我们的实习生，就是要在这样的明星企业去磨练，去锻炼，在实践中增长管理才干。

通过实习单位的时间，让我们初步了解了社会，学会了关于景区服务和景区管理的相关知识。

快乐的时光总是短暂的，我们战战兢兢的度过了这段实习时间，很快我们就要告别我们七个多月实习的单位了，虽然有很多的不舍和记忆，但时光总是无情，我们终将离去。

经过这次实习，我从中学到了很多课本没有的东西，在就业心态上我也有很大改变，以前我总想找一份适合自己爱好，专业对口的工作，可现在我知道找工作很难，要专业对口更难，很多东西我们初到社会才接触、才学习。所以我现在不能再像以前那样等待更好机会的到来，要建立起先就业再择业的就业观。应尽快丢掉对学校的依赖心理，学会在社会上独立，敢于参加与社会竞争，敢于承受社会压力，使自己能够在社会上快速成长。最后在这里感谢系领导一直以来的帮助与支持，感谢指导老师和班主任老师无微不至的关心，感谢林业工程系所有的老师和辅导员一直以来对我们循循善诱的教导，感谢麦积山风景名胜区给我这次实习的机会，感谢和我一起在景区实习的同学的互相照顾。谢谢大家!

景区服务课程心得体会精选篇四

随着旅游业的蓬勃发展，各地的景区迎来了大量的游客，而景区作为旅游的目的地，提供良好的服务成为了各个景区的重要任务之一。在我长时间以来的景区服务经历中，我逐渐积累了一些心得体会。在接下来的文章中，我将结合自己的实际经验，简要谈谈景区服务的技能心得体会。

第一段：了解游客需求，提供个性化服务。

作为景区的工作人员，我们需要第一时间了解游客的需求，掌握他们的兴趣和爱好，并根据这些信息提供个性化的服务。例如，有些游客可能对历史文化感兴趣，我们可以向他们介绍景区的历史背景和文化内涵；而有些游客则更喜欢美食和购物，我们可以提供合适的美食推荐和购物指导。通过了解游客需求并提供个性化的服务，不仅能够提高游客的满意度，也有助于景区的口碑传播，吸引更多的游客前来。

第二段：注重服务细节，提供贴心服务。

在景区服务中，细节决定成败。每一位游客都希望在景区得到满意的服务，所以我们要注重细节，提供贴心的服务。比如，在游客购票的时候，我们要主动帮助老人和儿童购买票务，解决他们的问题；游客在景区内遇到困难时，我们要积极提供帮助，引导他们找到解决办法。只有用心去关心游客的每一个细节，才能够让游客感受到我们的真诚和专注，提高他们的满意度。

第三段：保持微笑，传递积极的态度。

微笑是最简单、最直接的沟通方式之一，也是表达服务态度的重要手段。景区工作人员要时刻保持微笑，无论面对何种情况，都要积极向上地面对。微笑能够传递积极的态度和良好的情绪，让游客感受到快乐和舒适。而且，微笑能够消除游客的疑虑和紧张，增强游客对景区的信任感。所以，作为景区的服务人员，要学会保持微笑，用积极的态度传递给每一位游客。

第四段：提供专业的讲解，增加游客体验。

景区的讲解员是游客了解景区的重要窗口，他们的专业水平直接影响到游客的体验。作为讲解员，我们要努力提高专业知识的水平，全面了解景区的历史、文化和地理等方面的知识。并在讲解的过程中，注重语言的流畅和表达的准确，力求将景区的魅力和故事真实地传递给游客。只有通过专业的讲解，才能够增加游客对景区的理解和体验，提升景区的吸引力和竞争力。

第五段：处理游客投诉，提高服务质量。

景区服务中难免会出现一些问题和投诉，如此时我们需要以积极的态度面对，并认真处理。首先，听取游客的投诉并表达歉意，然后对问题进行核实和解决，同时及时向游客报告处理结果。并在问题解决后，可以适当地给予一些合适的补偿，以弥补游客的不满。通过处理投诉，我们能够及时发现问题并进行改进，提高服务质量和游客满意度。

综上所述，景区服务技能是提供良好服务的关键。通过了解游客需求，提供个性化服务；注重服务细节，提供贴心服务；保持微笑，传递积极的态度；提供专业的讲解，增加游客体验；处理游客投诉，提高服务质量等技能，我们可以为景区的发展和游客的满意度做出更大的贡献。希望未来的景区服务能够更加完善，让每一位游客都能够享受到独特的旅行体验。

景区服务课程心得体会精选篇五

服务课程是一门为了提高学生社会责任感、亲和力和服务意识而设置的课程。这门课程通过学生参与社区服务、志愿者活动等方式，让学生亲身感受到服务他人的快乐与意义。我在参加这门课程中深有体会，收获颇多。

第二段：学生社会责任感的培养。

参与服务课程让我意识到作为一名学生，我也有社会责任感。在课程中，我与同学一起参加了不同的志愿者活动，如帮助老人打扫卫生、为孤寡老人送去温暖、关爱流浪动物等。通过这些活动，我深刻体会到自己所做的一点微小之举，可以给别人带来巨大的改变和帮助。这样的体验让我深刻地认识到自己在社会中的责任和义务，从而逐渐形成了一种自觉的社会责任感。

第三段：学生亲和力的提高。

服务课程不仅能培养学生的社会责任感，还能帮助学生提升亲和力。通过与不同社会群体的接触，我学会了尊重、关心和倾听他人。在与老人交谈时，我发现老人们的话语中蕴含着丰富的人生经验和智慧，我更加珍惜与他们的交流。在与流浪动物接触时，我学会了耐心与关怀，悄悄地为它们准备食物和水，渐渐地，它们对我们充满了信任。这些经历让我意识到与他人建立起真诚的联系，并主动关心他人可以促进人际关系的良好发展。

第四段：服务意识的培养。

服务课程还能够培养学生的服务意识。通过参与各种志愿者活动，我逐渐认识到自己能通过自己的努力和行动，为社会做出贡献，从而促进社会进步。当我为社区举办的儿童活动提供志愿服务时，看到孩子们快乐的笑容，我感到无比的满足和愉悦。这让我明白到，服务他人并不是一种牺牲，而是一种能够给自己带来快乐和成就感的行为。通过这门课程，我形成了持续关注他人需求并主动服务的意识。

第五段：总结和展望。

通过服务课程的学习和参与，我深刻认识到了服务的意义和重要性。这门课程不仅让我形成了更高的社会责任感，提升了我与他人的亲和力，培养了我主动服务的意识，还让我体会到了服务他人的快乐和满足感。我相信这种意识和行动会贯穿我整个人生的旅程，并让我成为一个有益于社会的人。我也希望可以鼓励更多的人参与到服务行动中，一起为社会的发展尽自己所能。服务他人不仅是一份责任，更是一种美德，让我们变得更加宽容、善良和有爱心。

总之，参与服务课程是我大学生活中一次非常有意义的经历。这门课程让我从平凡的生活中体会到了服务的力量和意义，提升了我作为一个社会人的自我修养。通过学习服务课程，我深刻认识到了服务的意义和重要性，和志同道合的同学一起参与各种志愿者活动，给我带来了难以忘怀的经历和收获。我相信，通过服务课程的影响，我将能够在未来的工作和生活中，持续关注他人需求并主动服务，成为一个对社会有益的人。

景区服务课程心得体会精选篇六

景区服务形象是指景区工作人员在接待、导览、咨询等方面的服务素质和形象表现。我最近去了一个知名的风景区，亲身体验了他们的服务形象，深感其重要性和影响力。在本文中，我将从景区服务的重要性、服务素质的表现、服务员形象的塑造、重塑服务形象的方法以及改进服务形象的建议等方面展开讨论。

首先，景区服务形象对于旅游业的发展至关重要。一个好的景区服务形象可以带来良好的游客体验，进而吸引更多游客，促进旅游业的繁荣发展。而一个差劲的服务形象则会让游客感到失望，损害景区的声誉。因此，景区的工作人员应该意识到他们的工作不仅仅是向游客提供信息和服务，更是代表了整个景区的形象和品质。

其次，一个景区的服务形象主要通过服务员的素质和表现来展现。服务员应该具备专业的知识和热情的态度，积极主动地为游客提供帮助和解答疑问。他们应该能够准确地介绍景点的历史和文化，并对游客提出的问题给予及时的回答。此外，服务员的形象也是影响服务形象的重要因素，他们应该穿着整洁、礼貌待客，给游客留下良好的印象。

然后，景区管理部门应该重视对服务员形象的塑造和培训。他们可以组织专业的培训课程，提供相关知识和技能的学习，以提高服务员的工作能力和专业素养。培训课程中可以包括礼仪知识、沟通技巧、历史文化介绍等方面的内容，帮助服务员更好地面对不同类型的游客和问题。此外，景区管理部门还应该加强对服务员形象的监督，确保他们的形象和行为符合景区的要求。

接下来，针对已经存在的服务形象问题，我们需要采取一些措施来进行重塑。首先，我们可以通过对员工进行充分的培训来提高其专业素养和服务水平。其次，可以加强对服务行为的规范和监督，设立考核机制，激励员工提高服务质量。另外，还可以引入先进的服务技术，如语音导览系统、智能问答机器人等，提高服务的效率和质量。通过这些措施，我们可以逐步重塑景区的服务形象，让游客对景区的服务更加满意。

最后，我想给景区服务形象改进提一些建议。首先，管理部门应该加强沟通和协调，建立健全的工作机制，确保景区服务各个环节的顺畅运作。其次，可以加强与当地社区和企业的合作，拓展服务的延伸，提供更全面的旅游服务。此外，还可以通过举办一些文化活动和主题展览，提高景区的吸引力和知名度。这些举措可以有效地改进景区的服务形象，增加游客的满意度和忠诚度。

总之，景区服务形象对于旅游业的发展有着不可忽视的影响。为了提供更好的服务和游客体验，景区工作人员应具备专业的知识和良好的服务态度。景区管理部门也应该进行适当的培训和监督，以提高服务员的形象和工作能力。此外，对于已经存在的服务形象问题，我们应该采取相应的改进措施。最终，通过加强沟通协调和与社区企业的合作，我们可以进一步改进服务形象，提升景区的竞争力和影响力。

景区服务课程心得体会精选篇七

在过去的几年里，我有幸到许多国内外的景区旅游，感受了各种各样的景区服务。有些景区给人留下了深刻的印象，而有些则让我倍感失望。通过这些旅游经历，我积累了一些关于景区服务的心得体会。

首先，一个好的景区服务必须具备良好的导览服务。一位好的导游不仅需要了解景区的历史文化，还需要有足够的知识储备，能够为游客提供详细的解说。在我去北京故宫的时候，我遇到了一个非常出色的导游。他有着丰富的知识储备，不仅能够准确地讲解每个展览馆的历史背景，还能够回答游客提出的各种问题。这样的导游让游客更好地了解景区，增加了旅游的乐趣和意义。

其次，景区服务还要有良好的服务态度。一位亲切友好的工作人员能够让游客感到被关心和尊重。在泰国的芭提雅海滩，我遇到了一位非常热情的工作人员。他对每一位游客都微笑问候，耐心地解答问题，并且主动给出建议。这种热情友好的态度让我感到宾至如归，使得整个旅程更加愉快。

另外，一个好的景区服务需要提供便捷的交通服务。在海南三亚的大小洞天景区，我遇到了一个周到细致的交通服务。景区的巴士系统通达各个景点，不仅提供了便捷的交通工具，还让游客可以更好地探索整个景区。在景区内部，还有足够的标示牌和指示牌，游客可以方便地找到自己想要去的景点。这种便捷的交通服务为游客提供了更好的旅游体验。

此外，景区服务还需要提供丰富多样的娱乐项目。在迪拜的沙漠冲沙中心，我遇到了一个令人难以忘怀的娱乐项目。除了沙漠冲沙活动外，还可以骑骆驼、观赏阿拉伯风情表演等等。这种丰富多样的娱乐项目吸引了很多游客，让他们在沙漠中度过了一个难忘的假期。提供丰富多样的娱乐项目可以满足不同游客的需求，使得旅游更加有趣和有意义。

最后，景区服务还要提供舒适便捷的住宿环境。在意大利的佛罗伦萨，我入住了一家优雅的酒店。酒店的环境幽静，装饰精美，给人一种宾至如归的感觉。房间布置温馨舒适，一切设施齐全。这样的住宿环境让我觉得放松自在，得到了良好的休息。提供舒适便捷的住宿环境可以让游客更好地享受旅游的快乐，提高旅游的满意度。

综上所述，一个好的景区服务必须具备多方面的优势。好的导览服务、良好的服务态度、便捷的交通服务、丰富多样的娱乐项目和舒适便捷的住宿环境是构成一个好的景区服务的重要组成部分。通过这些心得体会，我希望未来的景区服务能够不断提高，为广大游客提供更好的旅游体验。让我们共同努力，为旅游事业的发展贡献一份力量。

景区服务课程心得体会精选篇八

第一段：

我在过去的学习生涯中，经历过各种不同的课程和教学模式。但是在最近的学习过程中，我对课程服务有了更深刻的理解和认识。在课程服务的过程中，学生不仅是被动地接受知识，更是主动参与到教学过程中，通过互动与反馈来提高自己的学习效果。下文将详细介绍我从课程服务中得到的心得和体会。

第二段：

课程服务是一种有机的教学方法，它可以帮助学生更好地理解和掌握学习内容。课程服务的核心在于建立起师生之间的互动和信任，让学生更自信地表达和分享自己的观点和经验，认真听取老师的讲解和指导，同时在反馈中吸收和消化学习内容。通过课程服务，学生能够拓宽视野，发现学习中的问题，并积极主动地寻求解决方法。

第三段：

课程服务的另一个优点在于它能够促进学生的思考和创造性思维。传统的讲授方式往往是一些单向度的知识传递，而课程服务采用的是一种双向交流的方式，这种方法可以鼓励学生进行思考，提高自己的批判性思维。同时，课程服务也可以通过大量的实践，激发学生的创造力和想象力，使他们在学习和实践中不断发现和创新。

第四段：

在我看来，课程服务还有一个重要的好处，那就是它能够培养学生的人际交往能力。作为一个团队，学生需要合作、协作，以共同完成某项任务，这样的教学方式旨在建立一个和谐的学习环境，促进学生之间的互动和交流。这样的经历可以让学生更好地了解彼此，建立深厚的友谊和信任，同时也培养他们的组织管理和领导才能。

第五段：

总而言之，课程服务是一种富有创新性和实践性的教学模式，它可以鼓励学生积极主动地参与到课堂教学中来，提高他们学习和掌握知识的效果。通过课程服务，学生可以培养出优秀的人际交往能力、批判性思维和创造性思维，这些都是未来成功的重要元素。因此，我相信在未来的学习路上，我将会继续运用课程服务这种教学方法，以获得更好的学习成果。

景区服务课程心得体会精选篇九

服务课程是现代教育体系中不可或缺的一部分，通过参与服务课程，学生可以在实践中提升自身能力、培养社会责任感和团队合作意识。在本次服务课程中，我参加了一项社区志愿活动，收获了许多宝贵的经验和感悟。

第二段：活动背景。

本次社区志愿活动是由我们学校组织的，旨在倡导学生服务社区、关爱他人的精神。活动内容围绕着为社区中的老年人提供生活援助和陪伴，帮助他们度过一个愉快的夏日。我们分成小组，每个小组负责一个老年人。

第三段：活动经历和感悟。

我被分配到一个叫李奶奶的老人家。在和李奶奶相处的过程中，我逐渐发现了她内心深处的孤独和渴望被关注的心情。每次去看她时，她总是带着微笑迎接我们，并分享她的故事和人生经验。通过这些交流，我渐渐认识到，老年人们不仅需要物质上的援助，更渴望被关心和倾听。每一个老年人都有自己独特的故事，只需要一些耐心和关注，就能感受到他们的温暖和智慧。

第四段：团队合作的重要性。

在整个志愿活动中，团队合作起到了重要的作用。每个小组由学生和老师组成，我们一起讨论如何更好地帮助老人，分工合作，共同解决问题。每个人都充分发挥自己的特长和能力，形成了一个相互支持、互动合作的团队。通过合作，我们不仅更好地完成了任务，更培养了自己的沟通能力、领导能力和团队协作能力。

通过这次社区志愿活动，我收获了很多。首先，我意识到每个个体对社会的贡献都是重要的，通过我的微小努力，我可以帮助到别人，让他们感到幸福和温暖。其次，坚持服务社区的精神可以培养自己的社会责任感，让自己成为一个有社会意识和责任心的人。最后，通过团队合作，我学会了倾听、尊重和理解他人，培养了自己的团队合作能力，这对我的将来以及职业发展都有积极的影响。

总结：通过参与服务课程，我深刻体会到服务他人的重要性，明白到以小我之力为社会做出一点贡献的价值。同时，通过团队合作，我加深了对沟通和协作的理解，提高了自己的综合素质和能力。服务课程不仅能够开拓视野，丰富阅历，更能培养学生的社会责任感和团队合作意识，是一门不可或缺的课程。

景区服务课程心得体会精选篇十

作为旅游者，我经常在各个景区中游玩，同时也是一名服务行业的从业者，参与过多次景区服务规范的培训和实践。在这个过程中，我深刻体会到景区服务规范的重要性和价值。下面，我将结合自己的经历和体会，从景区服务规范的意义、影响、实施、提升等方面进行探讨。

首先，景区服务规范对于营造和谐的旅游环境具有重要的意义。景区作为旅游者放松心情、欣赏风景的场所，其服务质量的好坏将直接影响到游客的旅游体验。而只有通过制定和执行服务规范，才能保证景区服务的公平、公正，让每一个游客都能得到优质、真诚、周到的服务。由此，景区可以营造出一个和谐、友好的旅游环境，为游客提供一个愉快的旅行目的地。

其次，景区服务规范对于提升景区的整体形象和知名度具有积极的影响。一个景区的服务规范好坏直接影响着游客对景区的评价和口碑传播。当游客在景区得到了热情、礼貌、专业的服务时，他们往往会对景区的认知和评价更加积极，愿意将这样的好体验分享给其他人。这样一来，景区的美誉度和知名度将得到进一步提升，吸引更多的游客前来参观。

第三，景区服务规范的实施需要多方共同努力。要想实施好景区服务规范，需要景区管理部门、从业人员和游客三方共同努力。景区管理部门要建立完善的规章制度，加强对从业人员的培训和管理，提高他们的服务水平。从业人员要时刻保持服务意识，学会“站在游客的角度思考问题”，从而更好地满足游客的需求。而作为游客，我们也要遵守景区规定、尊重从业人员，并积极参与景区的文明旅游宣传和活动，为景区提供更好的发展环境。

最后，景区服务规范的提升需要持续的努力和创新。服务行业的发展日新月异，景区服务规范也需要不断地提升和创新。景区管理部门可以通过不断优化规章制度，引进先进管理经验和理念，提高从业人员的服务水平和专业素养。从业人员则应该时刻关注行业的最新动态和技术进展，提升自己的专业知识和技能，不断迎接新的挑战和需求。只有通过持续的努力和创新，才能不断提高景区的服务质量和竞争力，吸引更多的游客前来。

总之，景区服务规范是实现旅游可持续发展的重要保障。其意义和影响已经超出了旅游行业本身，成为了社会文明发展的重要组成部分。我们每个人都应该认识到实施景区服务规范的重要性，并积极参与其中。通过共同努力，我们可以打造一个更美好的旅游环境，让更多的人享受到优质的旅游服务，为旅游产业的繁荣做出贡献。

景区服务课程心得体会精选篇十一

近年来，我国旅游业持续快速发展，各地景区也纷纷涌现，成为了人们休闲度假的首选之地。然而，随着旅游景区的数量不断增加，关于景区服务质量的问题也逐渐凸显出来。通过参观一些景区服务案例，我深刻认识到了提升景区服务的重要性。以下将从服务态度、信息沟通、服务效率、服务品质和投诉处理等方面对景区服务进行探讨。

首先，景区的服务态度决定了游客的体验。在参观某景区时，我遇到了一位态度冷淡的导游。他对游客的提问不耐烦，并且总是匆匆忙忙。这种服务态度给游客留下了极差的印象。因此，景区管理者应加强对导游的培训，让他们懂得尊重游客，提供热情周到的服务。

其次，信息沟通是提高景区服务质量的重要环节。在某景区，我发现游客中心的工作人员没有及时更新景区资讯，结果导致我走了冤枉路，浪费了不少时间。为了改进这种情况，景区管理者应建立完善的信息管理系统，确保游客能够及时获得准确的信息，避免走弯路。

第三，景区服务效率也需要得到提升。有一次，我去某著名景区游玩，游客很多，但服务设施却不足以满足需求。游客们需要排队等待购票、上车等，这种浪费时间的情况大大影响了整体的旅游体验。景区管理者应提前预估游客数量，增加服务设施，提高服务效率，以更好地满足游客的需求。

此外，景区服务质量也体现在服务品质上。我参观的某景区提供了一次让人难忘的体验。他们提供了清洁、整齐的卫生环境，丰富多样的文化活动，以及优秀的导游讲解服务。这种细致入微、周到细心的服务，让我对此景区的印象大大提升。因此，景区管理者应重视提高服务品质，注重细节，为游客提供更好的体验。

最后，景区应当高效处理游客的投诉。在我所参观的某景区，我亲眼目睹了一场游客与工作人员的冲突。游客投诉景区的服务质量低劣，却没有得到有效的回应。此事引起了不小的骚动，对景区的声誉造成了极大的困扰。因此，景区管理者应设立投诉处理机构，并加强对工作人员的培训，提高处理投诉的水平。

综上所述，通过参观一些景区服务案例，我深刻认识到了提升景区服务质量的重要性。景区管理者应重视服务态度、信息沟通、服务效率、服务品质和投诉处理等方面的改进，以提升游客的满意度。只有不断改善服务，才能真正满足游客的需求，促进旅游产业的持续发展。随着旅游业的日益兴盛，提升景区服务质量已成为当务之急。只有不断加大投入、提高管理水平，才能让我国的景区服务达到世界级水平，吸引更多的游客。

景区服务课程心得体会精选篇十二

近年来，随着大众旅游的普及和人们对生活品质追求的不断提高，各地景区相继发展起来，吸引着越来越多的游客。在游览过程中，景区的服务形象直接关系着游客的满意度和留存率。在我参观了多个景区后，我对景区服务形象有了一些心得体会。

景区的服务形象可以说是游客体验的重要组成部分。一方面，景区的环境卫生、装修美观以及设施维护情况，直接决定了游客对景区的第一印象。另一方面，景区工作人员的态度和服务质量，能够让游客感受到满满的温暖和关怀。在我游览的过程中，我发现一些景区凭借完善的服务体系和热情周到的工作人员，给我留下了深刻的好感。相反，在一些服务不周到的景区，游客不仅无法充分享受旅行的快乐，还会对该景区持有负面评价，影响景区的声誉。

细节决定成败，景区服务形象同样离不开各个方面的细节。首先，景区的导览标识和交通指示牌要鲜明清晰，以引导游客正确前行。其次，景区内的公共设施和设备要保持良好的状态，定期进行维护和更新，以确保游客的安全和舒适。再次，对于游客问题的解答和投诉处理，景区工作人员应该及时、准确地回答，保持良好的沟通交流。此外，景区还应该提供周到便捷的旅游信息和服务，方便游客随时随地获取所需信息。只有做到这些细节部分，景区服务形象才能更加完善。

人性化设计是提升景区服务形象的重要方面。首先，景区工作人员要具备一定的服务技能和专业知识，能够为游客提供准确的导览和讲解，增加游客的游览体验。其次，景区应该针对不同游客的需求，设置相应的服务项目和便利设施，方便游客休息、用餐、购物等。同时，景区还可以通过独特的活动和表演，为游客带来更多的乐趣和娱乐，提升游客满意度。人性化设计的景区服务，能够赢得游客的心，让他们有更强烈的归属感，对景区形成好的口碑。

景区服务形象不仅仅是一个个体的问题，它涉及到景区的整体形象和声誉。所以，景区需要建立一套完善的管理制度和监督机制，来确保服务质量的稳定和提升。首先，景区相关部门要加强对工作人员的培训和管理，提高他们的专业素质和服务态度。其次，景区需要加强与外部机构的合作，共同打造一个更加和谐、优质的服务环境，提升景区整体服务形象。最后，景区还应该积极倾听游客的意见和建议，及时调整优化服务，提高游客的满意度。只有通过强化管理监督，景区服务形象才能得到良性循环和可持续发展。

随着社会的发展和人们需求的多样化，景区的服务形象也需要与时俱进。在数字化时代，景区可以利用科技手段提升服务形象，如通过智能导览设备、虚拟现实技术等提升游客体验。同时，景区还可以结合社交媒体和互联网平台做好宣传工作，吸引更多的游客到访。此外，景区服务还可以注重环保和可持续发展，推行绿色出行和低碳旅游理念，为游客提供更绿色、健康的旅游环境。只有与时俱进，景区服务形象才能跟上时代的步伐，更好地满足游客的需求。

总结：景区服务形象的好坏直接影响着游客的游览体验和满意度。景区要注重细节、人性化设计，强化管理监督，并与时俱进，才能树立良好的景区服务形象。只有通过不断的努力和提升，才能让更多游客流连忘返、回味无穷。

景区服务课程心得体会精选篇十三

怀着激动的心情，我们终于踏上了开往西安的火车，开始了我们的西北综合实习。

西安是我们的第一站，安顿好行李之后就是一下午的自由活动时间，我们几个好朋友去了大雁塔。大雁塔又名大慈恩寺塔，玄奘法师在此供奉从印度取回的佛像，舍利和梵文经典。而在大雁塔前面是亚洲最大的音乐喷泉。

思绪飘了好远之后便又会嘲笑自己的优质想法—路是自己走出来的，不必伸手去够太遥远的东西，踏踏实实过好每一天才对。首先端正自己的心态，对于名利成败置身事外，才可能过的舒服踏实。当问到年迈的老者，他们对待问题总是选择退一步，而问到年轻气盛的中年人，往往会做出比较激进的选择。岁月的历练，会让人变得平和。

刚刚出发，还有精力和时间幻想，第二天开始，便容不得我们半点涣散了，我们去了翠华山。

已经爬过华山的我，总觉得再爬什么高山，再走什么险路都不在话下了，然而翠华山却给了我完全不同于华山的美感。翠华山，多了几分俏气，多了几分柔和，更多了几分谦逊的美。

刚到翠华山脚下，就是一处仙境一般的瀑布，飞流直下，同学们都迫不及待的冲过去拍照嬉戏。参观过博物馆后，我们便开始向目的地——天池行进。一路上，我们看到的都是大自然的鬼斧神工，特殊的山崩地貌，由于地壳的运动，巨大的石块从中截开，犹如刀削过一样，光滑陡峭，十分险要，气势及其磅礴，沈然天成，令人咋舌!

临行前，老师就跟我们讲，一定要珍惜这次的西北自然地理综合实习，东部发达地区以后去的机会还是比较多的，而西部原生态的美，也许去的机会就不会那样多了。翠华山，不愧是“终南独秀”!而到了“天池”堰塞湖，我们只能又一次喟叹翠华山的柔美了。

这里烟波浩渺，云蒸霞蔚，蔚为壮观，同学们都忍不住要在这里划船嬉戏了，虽然多次被快艇撵过来“红牌警告”，可是丝毫不减同学们的玩心，快艇刚刚掉头离开，我们就又把手伸进湖里面相互泼水嬉闹了，整个堰塞湖都回荡着我们欢快的声音。而在堰塞湖的另一个难忘回忆就是滑锁，从山的这头，滑向山的那头，湿热的空气从耳边穿过，无不心惊动魄!

翠华山回来，每个都同学筋疲力尽了，却还是忍不住要去饱个口福，去吃西安特产也是我们必不可少的一项活动了。我们来到了西安的钟楼鼓楼，这里有洋人街，里面尽是特产，只可惜实习时间有限，不然我们一定的把这个古城逛个够，玩个够!

我们这一批最为幸运的，恐怕就是能够赶得上世园会了，经过严密的安检，我们终于进入园内，本来是想跟着郭老师准没错，可是没走两步，步伐矫健的郭老师就把我们甩掉了，只好看着地图，自己找一些比较感兴趣的园来参观了。

刚走了没有一会儿，我们就遇上了各园有节表演的，各种肤色，各种舞步，看的我们眼花缭乱，心也跟着节奏，跟着舞步律动起来，好不开心!

在西安仅仅逗留两天，我们就向下一站，杨凌出发了。杨凌给我们的感觉，是一个学术氛围很浓厚的小县城，没有高楼林立，生活节奏也比西安慢好多，但是比西安单纯，比西安舒适。

水保所、西安农林科技大学博览园，给我们留下了深刻的印象，先进的设备，严谨的科学态度，亲密的团队合作，是他们一次次取得辉煌硕果的法宝。在这里，我们完全是接受了一次科学的洗礼。老实讲，我是来自普通老百姓的一员，在水保所是我第一次一次性的看到那么多的科研人员合作，震慑，崇拜，许多敬佩之情涌上心来!也许我以后也没有机会从事他们那样的工作，这一次的参观我也会好好记在心上的!

第二天，我们去了太白山，作为秦岭山脉的主峰，其自然地理条件就更为独特，这里的山峰高耸入云，气候瞬息万变。太白山以其高、寒、险、奇、秀富饶和神秘的特点闻名于世，我们也只能到达山脚后，乘坐中巴上山，我不知道传说中的山路十八弯是什么样，但是去太白山的路已经是我心中的“山路十八弯”了。到了山顶向下望，烟雾缭绕，犹如仙境。

下一站，我们终于到达了嘉峪关，以前总以为这些地名只是小学课本里面的，和自己完全搭不上边的，然而现在真的可以去到那里，可以踏上原本只在脑海里面有幻想的土地了，激动之情溢于言表!

我只能说，我们的祖国太大了，从东到西，由南至北，跨过了多少不同的季节，不同的气候，还有不同的习俗，不同的语言，行至嘉峪关，我是从心理上“出国”了，怀着对一片神秘土地的崇敬，踏上这片土地!

由于降水量要小很多，这里的人们从心理上普遍都有节水观念，对水的在意程度是远远高过我们的，降水稀缺也早就了这边不同的土质结构，不同的植物景观，印象最深的还是雅丹地貌，以前只是从课本里面看到过它的形成原因，而现在，当我们站在这片贫瘠的土地上，脸蛋被夹砂的风吹拂，手捧稀松的沙土，就不用过多的解释了，神奇的雅丹地貌，就是应该出现在这里，就是应该陪伴这边的人民，而我们，只能驱车几千公里，才能够一睹她的面貌!

然而这片土地的神奇还不止于这些，那一汪清泉，如同沙漠之眼一般，清澈透明，望着远方来的陌生人，静静的躺着，任凭人们在她周围喟叹她的美丽，她的神奇。她又仿佛是造物者用来时刻提醒人们他的伟大，悖人们之观念而行之，在黄沙之中，留一眼清泉!

如果说鸣沙山月牙泉是大自然给人们作的一幅美画，那悬壁长城，嘉峪关，莫高窟就是人们自强不息，崇尚美好的真实记录。在西北这片土地上，人与自然和谐共处，没有过多先进的设备，这里的人民却得到了大自然的馈赠。

在火车上的时候，我和朋友曾经讨论过，我们到底应不应该到这片原始的土地上，用火药炸山，开洞，修隧道，把“文明”带到“不文明”的地方，到底是好是坏，我们究竟是在“发展”，还是“破坏”。各抒己见之后，我们都长久的沉默了，这个年纪的我们，也都明白了折中和度的掌握，也就是“和谐共处”吧，只是即使是这样想的时候，心里的某个地方还是隐隐的疼。

最后一站是刘家峡了，这是我国第一个水电站，也是我国自主设计，自主研制，自主建造的第一个水电站，建于19世纪六十年代，一个标志性的年代，集缺物资，缺粮食，战后，国际形势紧迫与一身的年代。听导游讲了许多当初建刘家峡水电站的故事，不禁用手触摸这个庞然大物，这不是钢精水泥，而是老一辈的汗水和生命。

第二天，我们踏上了返程，想着实习就要画上句号了，心中百感交集，这一路上，我们共同度过，欢声笑语，和谐而美好。在火车上的时候，我们轮流睡觉，让困的同学能够好好休息一下；提包的时候，男同学总是很主的帮女同学。还记得爬完山的车上，想到大家都已经筋疲力尽，女生也会很主动给男生让位子，结果谦让的同学多了，大家都有坐下来休息的时间了，也都不累了。友谊也在这些小细节上建立了。

出发之前，我就在想，这么多人，这么远的路途，总会有安排不周到的地方吧，总会有些磕磕碰碰吧，没想到，竟然一路都很顺利，我们也都平平安安回到学校，这都是老师的功劳啊，如果没有老师提前一次次的跑，我们不会顺利的包到车，如果不是老师一个个的打电话，我们也不会有优惠的价格，节省经费，能够走那么远，如果不是老师一路操心，我们也不可能安全。这次完美的西北实习，都是老师的功劳啊。

西北自然地理实习结束了，课本里面抽象的概念终于具体化了，理论与实践的结合，让我们学的轻松，记忆更深刻了。谢谢总管这次实习的老师们，更谢谢与我们同吃同住的带队老师。这次的实习会是我大学生活最为精彩的一笔!

景区服务课程心得体会精选篇十四

景区培训安排十分周密，教学井井有条，真正的让我们学有所获。下面是带来的景区培训心得体会，希望可以帮到大家。

阳春三月，春意盎然。在这春暖花开的日子里，我省各设区市部分导游员、讲解员和管理人员汇集在瑞金，从3月28日开始到4月2日，进行了为期6天的全省红色旅游景区(点)导游员讲解员骨干(师资)培训。此次培训班邀请了国内知名教授、专家授课，同时安排了一天的瑞金红色景点考察，可谓内容丰富，形式多样，一张一弛，劳逸结合。

为了贯彻李长春同志在中央文明委全体会议上“要促进红色旅游持续健康发展，更好地发挥红色旅游的教育功能”的讲话精神，省旅游局组织了全省红色旅游景区(点)部分导游员、讲解员在瑞金集中培训，意欲以培训等方式来提高江西各个景区(点)导游员讲解员的综合素质。井冈山管理局派了四名讲解员、导游员去参训。当听说我被派去瑞金培训时，感觉很开心，很兴奋。

作为一名井冈山革命博物馆的讲解员，瑞金一直都是我向往的地方。瑞金的革命斗争是井冈山斗争的一个延续。毛主席在《星星之火，可以燎原》一文中说井冈山的斗争是“躁动在母腹中快要成熟了的一个婴儿”，我想，瑞金就是在中国革命在井冈山十月怀胎后降生的一个婴儿。瑞金和井冈山有太多的渊源和联系，而且我馆的陈列版面中也有较多内容提及瑞金和中央革命根据地，所以我特别想去瑞金看看。

到了瑞金之后，感觉一切都是那么亲切自然。火车站和我们井冈山火车站的风格一样，从“红都大道”、“东升路”等市政命名中充盈着的红色的气息使我想到了我们的“红军路”，我们下榻的瑞金宾馆始建于1958年，是为迎接毛主席视察而建的，其园林式的环境让我们感觉是回到了井冈山宾馆。接下来几天的培训都在瑞金宾馆进行。省旅游局非常重视此次培训，开班仪式上邀请了全国“红办”副主任罗迪辉、省旅游局副局长屈乾娜以及瑞金市委副书记付春华等领导讲话致辞。我印象最深刻的是罗迪辉主任的讲话，在他半小时的讲话中多次提到井冈山，提到井冈山的红色旅游。罗主任对井冈山的肯定和推崇让我做为井冈山的普通一员感到非常骄傲。

接下来的几天时间里有多位教授、专家为我们讲课。课程有瑞金革命斗争史、全国红色旅游发展情况、导游员讲解员的发声训练及语言表达、江西红色旅游发展形势及旅游接待服务要求、导游员讲解员的礼仪规范、中国革命史及红色革命精神、如何培养文化型的导游员讲解员以及导游员讲解员服务技能等。通过老师的讲课，我较全面地了解了瑞金的历史，明白了现在红色旅游发展的情况，学会了多种方法发声和语言表达，了解了做为讲解员的礼仪规范和需具备文化知识底蕴等的重要性。

在这一周的课程中，让我印象最深的就是来自北京的杜敏老师的发声培训，真的是使我受益匪浅。因为做为讲解员，嗓子就是工作的工具，怎样去保护?怎样去将它发挥到最佳处?这些一直都是我们讲解员关心的问题。杜敏老师的正确意识观念和她精心总结的几点经验将我们的问题迎刃而解。我们既学会了保护嗓子，又学会了利用先天的嗓音条件扬长避短去工作。如杜敏老师传授的胸腔扩大音量、增加中低音能使声音洪亮浑厚结实;使用口腔非常重要的共鸣腔(又称中音共鸣或中部共鸣)可使字音圆润动听;喉部要放松，“抓两头，放中间”，不挤不撑、不模仿别人的声音;情要取其高、声要取其中、气要取其深，以达到字正腔圆、清晰持久、刚柔自如、声情并茂的境地;有声语言表达的是口耳之学，必须勤练多练，才能成功等观念和方法均是她发自肺腑的珠玑之言。这堂课是大家问题最多但秩序最好、感受最多效果最实的一堂课，是我终生难忘的一堂课。

一周的培训结束时，当我们即将踏上归途时，当瑞金的一切将被打包进我们记忆的匣子时，才发现时间是那么飞快地流逝了，才发现我们还存在很多问题和差距，还有很多很多的知识和理念要学习，还有很多很多东西需要充实。“工欲善其事，必先利其器”，我们非常感谢馆领导给我们这个开拓视野、提高改善的机会，也非常珍惜这个帮助我们交流和提高的培训机会，我们要这次学习的经验和体会带回去与同事们交流，并在今后的工作中学以致用、去进一步地完善和提高。

__年是__市旅游具有纪念意义的一年，在这一年，__市做为优秀旅游城市，承办了______节。借助_____节这个炫丽的大舞台，___将抓住机遇向国际展示并提升清远形象。

市政府深知要想提升清远形象、做好__旅游必先炼好“内功”。由市委组织部组织的“香港理工大学文化旅游管理培训班”8月成行。在组织部及公司领导的安排下，我做为一名旅游投资开发企业的工作人员很荣幸成为培训班的一员，赴港参加为期5天的培训课程。

本期培训在课程安排上理论与实际经验相结合，授课的香港理工大学酒店及旅游业管理学院几位专家教授从旅游业的服务质量、城市旅游规划与管理、旅游目的地前沿营销战略、旅游服务业的市场营销与管理及个角度引导我们去思考城市旅游业发展的工作及方法。外访香港旅游发展局的座谈会则让我们从他们的实际操作中了解学习如何进行城市旅游推广。

旅游文化传播、旅游城市形象推广是门精而深的学问，在5天的培训中，专家教授们从专业角度帮我们打开了思路。以下是我通过这次培训从3个层面总结出的心得体会：

一、整合旅游资源在旅游产业发展中的作用区域内旅游资源整合主要是指一定区域内不同地区之间，旅游经济主体依据一定的章程，让旅游要素自由流动和重组，形成一个有内聚力的旅游区域，从而获取经济效益、社会效益和环境效益。

传统对旅游资源的认识，局限于自然资源与文化资源，虽然这样的资源观念由于市场仍然存在着巨大的需求。但需求是变化的，特别是随着时代的发展，需求的变化会引起人们对资源的认识的变化，所以旅游资源的概念在不断的向社会所有对旅游者产生吸引力的事物发展。现代旅游资源观应该涵盖社会生活的方方面面，结合我们清远地区的旅游环境，我们拥有并有开发空间的有生态旅游资源、民俗旅游资源、会议旅游资源、休闲旅游资源、健身旅游资源、节庆旅游资源、再加上传统的以观光旅游为主的自然旅游资源和文化旅游资源。整合上述资源，并通过以游客需求为导向的规划形成对游客产生吸引力的旅游产品，这是我们在旅游产业开发及推广中的重要工作。

二、网络营销应用对旅游产品推广的助力旅游产品在国内的推广形式大多以参加旅游推介会为主。通常是面向旅行社，对普通民众的穿透力不强。具研究表明，18-38岁是旅游人群最集中的年龄段，这部分人群通过网络获得信息、交换信息的情况比较普遍。他们对于旅游的需求具有个性化、多样化的特征。所以，加大网络营销力度、进行网络营销创新是我们应对旅游市场变化的必然选择。

互联网诞生了不少旅游消费点评类网站，如国外的tripadvisor、国内的到到网等，这类网站集中了大量网民对旅游消费的点评、攻略等。我们可以有效借用这些网络社区，通过不断的积累，建立清远地区旅游产品的口碑。拥有庞大人际关系网络的sns网站(如开心网、myspace、驴友录等)的客户也是我们旅游产品的目标群体，如果能在sns网站做好旅游产品的推广，传播辐射也将会以次方速度发展，达到事半功倍的效果。

三、精细化服务在旅游业管理中的重要性知微见着，可见天下事，必要于细。细则成，细则胜。游客在旅游的过程中，一般会有两个方面的要求，一是目的性满足，它包括体验的满足、兴趣的满足、追求的满足、感悟的满足。另一方面则是生活要素的满足，它包括交通运行、安全保障、景区解说、牌示指引、饮食供应、购物条件、住宿设施、娱乐参与、景区厕所等等。在我们旅游业管理中，需要通过有形的产品和无形的服务满足游客这两方面的要求，满足游客的期望值，真正建立游客的满意度和忠诚度。有游客才有市场，才有旅游产品的持续发展。

这次培训让我们对__的旅游产业推广工作进行反思，怎么利用___旅游资源的优势，去面对变化的市场。做强做大__旅游产品。学无止境，我希望有更多机会参加此类相关内容的培训，提升自身能力，为企业贡献微薄之力。

随着总结仪式的结束，为期五天的20__年讲解员培训也跟着结束了，虽然只是短短的五天，却让我学到了很多知识，而这些知识是我平时在课堂内接触不到的，所以，我很感谢这次培训，让我枯燥无味的假期变得更有意义，同时也扩宽了我的视野??20__年8月9日(第一天)。

今天是培训的第一天，上午8:30开班仪式准时进行。县委宣传部长，县委副书记及县政协副主席等领导出席了开班仪式，并作了重要讲话。领导们不但指出了此次培训的目的及意义，还对培训做了精细的安排部署，要求学员在学习期间要认真学习、学有所获、深入思考、探索讲解思路、遵守纪律，提高自己的服务水平。

然而，让我感触最深的却是刘老师讲的“青山绿水我的家”。刘老师从什么事旅游开始导入，层层分析了__拥有的旅游资源，并探究了未来__旅游要做的三件事：首先就是保护利用好青山绿水，建设好我们的家乡，其次要让别人想来，再次就是要把来到家的客人服务好。最后，刘老师还指出了__旅游今后的发展方向，并向我们每个人提出了“我能为__做什么?”这个问题，让我们每一位学员都感觉自己肩上的责任重大。下午的课分别是市旅游局办公室主任所讲解的“导游职业素养”和铜仁天马旅行社总经理讲解的“导游技巧”。两位老师的课内容丰富、语言幽默、启发性强，从不同的角度讲述了讲解员需要具备的一些基本素质及在实际带团的过程中如何灵活的去讲解，这样的两堂风格迥异的课让我受益匪浅。

20__年8月10日(第二天)。

上午8:30学员们准时到达了江中多媒体教室，今早的培训内容是梵净山歌曲。由年轻有为的谢老师为我们上课，谢老师分别教了我们《我的家乡梵净山》、《请到梵净土家来》、《十绣荷包》、《钱杆情》等四首歌曲，学员们学歌的兴趣很浓，积极配合老师，所以我们的进步很快，不一会儿四首富有__民族特色的歌曲学员们就能很好的演唱出来。

下午，杨老师通过课件的形式，总体给我们介绍了__县旅游景区景点，并给我分析每一个景点它所蕴含的故事，让单纯的景物有了生命。上了杨老师的课，我已经迫不及待的想要去每一个景点看一看。

20__年8月11日(第三天)。

下午，培训班一行开始了实地教学，在杨老师的带领下，我们兴致勃勃的来到了寨沙侗寨、亚木沟和云舍三大景区，浓郁的民族文化和美丽的自然景观，让我看得目不暇接，心情也变得格外的舒畅了起来。

20__年8月12日(第四天)。

按照日程安排，今天上午的授课内容为学唱名俗文化歌曲。为我们上课的是经验丰富的杨老师，未上课之前就听说这位杨老师可不得了，不但上过贵州台、还上过中央台，这让我对这样的一堂音乐课充满了期待。事实是，杨老师果真是德高望重，他对唱歌的热爱及耐心负责的上课态度，让我对他的佩服油然而生，自然也就投入到他所教的歌曲中去，一遍一遍不厌其烦的唱着。另一位雷老师同样值得我们尊敬，她同样热爱唱歌，并且富于创新，听她唱山歌让我想起了刘三姐，虽然她们不同一个时代、也不同一个民族，但是有一个共同点就是，她们所唱出来的歌都那么的感动人。

下午2:30我们准时来到了江中多媒体教室，今天下午是本次培训的最后一堂室内课，授课的内容为“礼仪常识”，有幸请到了国家级礼仪师刘老师给我们讲课。刘老师的讲课非常细致，从我们日常生活中的衣食住行出发，讲了很多我们生活中所没有注意到的细节礼仪，非常的实用，也非常的重要。

20__年8月13日(第五天)。

今天是培训的最后一天，实地教学的景点是梵净山景区。梵净山，终于要见到她的庐山真面目了，心情十分激动。带着期盼已久的心情，跟随讲解员的脚步，我们登上了金顶，顿时觉得眼前豁然开朗，在我的身边有如此美景，居然一直被我忽视了，真是有种相见恨晚的感觉。我相信，和我一样，登上金顶的朋友一定会赞成这样一种观点：别的景区都是宣传比实物要做得好，而梵净山是唯一实物比宣传好的景区。瞬间我有一种感觉，我为我的家乡有这样迷人的自然景观而感到自豪。

当我还沉醉在美好的风景中时，我们的培训已接近尾声了。从整个培训过程可以看出县政府十分重视本次的培训，培训安排十分周密，教学井井有条，真正的让我们学有所获。在此，我想感谢县政府各级领导的辛勤付出，让我们每位学员获得了一次难得的“充电”机会，同时，也让我们从中获得了成长。