发展新业绩心得体会报告 工作总结新业绩(5篇)

  • 上传日期:2022-12-23 22:51:42 |
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从某件事情上得到收获以后,写一篇心得体会,记录下来,这么做可以让我们不断思考不断进步。心得体会对于我们是非常有帮助的,可是应该怎么写心得体会呢?接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧,我们一起来看一看吧。

有关发展新业绩心得体会报告一

经过几年在光华的学习和生活,相信大家一定都收获了很多良师益友,同时也以为今后辉煌的职业生涯搭建了良好的基础,职业发展中心在此先预祝大家今后在工作中能够一帆风顺,大展宏图!为了能够留下你们成长的足迹和声音,同时引导光华的在校生树立职业规划意识,尽早地规划职业生涯,提高职业素质与就业竞争力,职业发展中心特别举办了“职业规划与个人发展征文比赛”,并衷心期待大家的参与。现将征文事项通知如下:

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认识自我,把握现在,规划未来光华全体本科、硕士、博士毕业生,mba班毕业生(含在职班)。

二、策划主办单位:

光华管理学院职业发展中心

三、征文对象:

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1. 征文围绕“光华毕业生职业规划与就业状况”畅谈自己的观点,可结合自身特点,谈谈对职业生涯规划与就业的感想;或从身边的职场人物说起,立足现实的启示,展望自身的职业未来;或现身说法,以自身经历谈谈步入职场的感受等。征文要求贴近实际,抒发真情实感。

五、征文要求:

2. 参赛作品字数不限,所提交的作品为电子版。

<>本次比赛将邀请学院有关部门的领导及老师、在校生代表及企业中的专业人士进行评选,评选结果将在光华管理学院就业发展中心网站上公布。

<>本次比赛将评选出一等奖1名,奖品价值500元

二等奖2名,奖品价值300元

三等奖3名,奖品价值100元

纪念奖若干名。

获奖作品将刊印成册收藏于职业发展中心资料室。

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1. 电子稿件统一发送至指定邮箱(liyaqi@),并请在邮件主题中写明专业-年级-姓名-征文投稿。

2. 活动指导老师:职业发展中心主任王冬霞老师、本科、硕士、博士项目主管武洁颖老师、mba项目主管水倩老师,国际mba项目主管李亚琦老师,雇主关系项目主管哈丽丝老师。

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1. 参赛作品一律不予退还,请作者自行保留底稿。

2. 参赛作品必须是本人的真实原创作品。如有发现抄袭、盗用等现象或不符合规定及侵犯他人著作权的,即予取消比赛资格。如果是获奖作品,则取消其获奖资格及相关奖励。

3. 参赛作品著作权、版权归参赛者,主办方有权不定次数地、免费在合法的地方、媒体上使用、发表参赛作品,不同意此条款者的作品不参加评比。

4. 主办方、承办方不承担因参赛作品所致的包括肖像权、名誉权、隐私权、著作权等纠纷而产生的法律责任!

有关发展新业绩心得体会报告二

按照区委、政府的统一部署,紧密结合文化局的工作实际,针对“强化行政服务、优化经济发展软环境”工作,紧紧围绕改进工作作风,优化发展环境,更好的服从和服务社会主义文化大发展、大繁荣的思路。将优化经济发展软环境作为管理工作的生命线,在巩固以往工作成果的基础上,进一步加强领导,精心组织,全面规范自身行为,采取切实可行的措施,收到了一定的效果。现将工作情况汇报如下:

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(一)、积极开展公共文化服务体系建设,优化经济发展软环境。

自2014年6月全市启动国家公共文化服务体系示范区创建工作以来,隆阳区认真按照市委、市政府的安排部署和《国家公共文化服务体系示范区创建标准(西部)》及全市示范区创建规划的要求,稳妥、有序开展示范区创建工作,对照《国家公共文化服务体系示范区创建标准(西部)》6个大项26个小项,隆阳区已基本完成23项,未完成3项(文化站建设、公共电子阅览室建设、网上三馆建设)。各项工作总体进展顺利,取得阶段性成效。

1.公共文化设施网络建设:区图书馆、文化馆均已达到部颁

三级以上标准,乡镇综合文化站设置率达100%,乡镇(街道)、社区公共电子阅览室(含共享工程支中心、基层服务点)共配置27个,设置率达71%,规范化电子阅览室建设已配置电脑777台。

2.公共文化服务供给:大力实施文化惠民示范村、数字电影、送戏下乡、送科技文化下乡、循环书报进农村等面向基层、面向农村的文化项目。依托商贸旅游节等重大节庆活动,哀牢犁耙会、潞江泼水节、兰博会、篮球赛等民间活动,人均参加文体活动时间每周达3小时以上,实现每个行政村每月看1场电影、每年看2场以上戏剧或文艺演出,每年组织3次以上规模较大的群众文体活动。区文化馆、图书馆、乡镇综合文化站,村文化室实现全部向公众免费开放。有15个乡镇,199个村已建立基层文化信息资源共享服务点。

3.公共文化组织支撑方面:成立了区级示范区创建工作领导小组,将公共文化服务体系建设纳入政府重要议事日程,先后下发了《隆阳区示范区实施方案》等7个关于加强文化建设和推进公共文化服务体系的实施意见及通知。民营文艺团体、民间文艺社团和农民自办文化初具规模,已有民营文艺团体2个、从业人员35人,民间文艺社团13个、从业人员320人;有文艺团队12个,文艺队216个。2014年起,区财政每年安排90万元乡村文化建设专项资金,用于文化站和文化室建设;每年安排80万元,用于文化遗产保护;近3年来,全区文化事业支出经费分别为890万元、1060万元、1368万元,增长幅度为15%、14%和

22%,文化支出增长幅度比财政经常性收入增长分别高1个、4个和8个百分点;乡镇(街道)综合文化站工作人员全部达到3个或以上;309个村(社区)均配有财政补贴的文化助理员。

4.公共文化服务评估方面:实行文化工作目标责任管理制,将服务农村、服务基层情况和群众满意度作为重要考核指标。

5.其他方面:体制机制建设、课题研究、广播电视、新闻出版、体育和涉及工会、共青团、妇联等工作均稳步推进,基本达到了创建任务要求。

(二)、增强服务意识,提高行政服务效能。

严格执行公示的文化市场行政审批项目,对已取消的行政审批事项一律不再列入审批范围。坚决实行文化行政审批进驻“区政务服务中心”的规定,坚持实行“窗口首问负责制”和“办证帮办制”,热情为群众提供法规咨询。严格规定和执行办事时限,对符合现行法规不需要进行公示的文化经营项目,在申报手续、开办条件齐全的前提下,缩短办理时限,对需要向社会公示的文化经营项目,在按要求公示后,及时启动听证程序,广泛听取意见建议,杜绝暗箱操作,自觉接受群众监督。推行亮牌上岗,倡导微笑服务,坚决杜绝“门难进、脸难看、事难办”的现象发生。

(三)、治理整顿文化市场,让健康的文化产品和文化服务占领文化阵地。

坚持“一手抓繁荣,一手抓管理”方针,致力于建立健全文化市场体系。完善管理机制,规范经营行为,满足人们的精神文

化需求,促进经济发展和社会稳定。一是重点施治,带动全局。在加强对文化市场全面监管的同时,牢牢抓住网络文化市场这个重点,对重点区域和重点行业要适时进行专项治理,查处大案要案。二是要辩证施治,疏堵结合。既严厉打击,更注重日常管理;既抓整顿,更抓繁荣;花大力气抓制度建设,抓法规培训,抓诚信教育,抓市场发展。三是依法施治,防止反弹。建立和完善文化市场执法的规章制度,防止非法经营活动的反弹。四是群防群治,巩固成果。在抓好自身队伍建设的同时,要争取广大群众支持和参与文化市场的管理。加强行风建设,紧密依靠群众,打击非法经营活动。

(四)、深入开展“打黄扫非”工作,净化社会文化环境。以查缴封堵政治性、邪教、淫秽色情、恐怖类音像制品和非法出版物为重点,加大对影响制品和出版物经营单位的查处力度。一是联合相关部门依法打击网吧、歌舞娱乐、电子游戏经营场所违规违法经营行为;二是会同工商、公安等部门取缔“黑网吧”、“黑游戏室”,严厉打击其他无证经营行为;三是加强对学校周边书报刊、音像制品经营单位的监管力度。

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在党的十七届六中全会促进文化大发展、大繁荣的号令下,我们紧紧围绕文化惠民、文化乐民、文化富民的目标任务做了一些艰辛的努力和探索,但是,在人们物质生活水平不断提高,人们求知、求乐的愿望更加强烈的形势和需求下,我们既感到优化

发展软环境工作大有可为,又深感责任重大。同时必须清醒的认识到,我局工作还存在着诸多困难和问题。一是我区的文化服务体系还不够完善,文化产品数量和文化服务的质量与广大人民群众的实际需要还存在较大差距;二是公共文化基础设施建设资金投入不足,设备落后;三是艺术创作力量薄弱、精品数量偏少;四是文化人才的教育培养任重道远;五是文化市场队伍建设力量薄弱,工作经费紧缺,技术监督管理措施与手段相对滞后,多部门联动机制不够畅通等矛盾难于适应文化市场发展的形式需要;六是文化产业发展速度较慢,规模偏小、总量偏少。

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在下一步的工作开展中,我们将认真对照国家创建标准,逐条对照、梳理和解决,保证按期完成创建任务。重点抓好以下几个方面的工作:

(一)进一步加大宣传力度,着力提高示范区创建工作的影响力。充分利用现有宣传平台,加大宣传力度,全面铺开,提高示范区创建工作在全区的影响力;加强和省级、国家级报刊、广播电视、新闻网站的沟通协调,将隆阳文化、隆阳区示范区创建亮点和特色进行深入报道和宣传,不断提高隆阳文化在省内外的知晓度和影响力。

(二)进一步加大公共文化服务软硬件建设力度。硬件方面:多方筹资,加快乡镇综合文化站建设进度,确保在今年8月底前全部达标并投入使用;加快区级、乡镇、社区标准化公共电子阅

览室建设,将电子阅览室所需电脑及时配备到位;将农家书屋、乡镇自有图书、学校图书进行整合,新购部分电子图书,确保图书馆藏书量全面达标。软件方面:进一步加强制度建设,加强公共文化服务设施的使用、管理和维护、农家书屋及公共电子阅览室使用与管理等制度建设方面的调研和探索,建立健全有关制度,不断提高公共文化服务制度建设水平。

(三)促进城乡文化发展均衡化水平。整合项目和资源,加大对薄弱乡镇的倾斜。在工作中,挖掘各乡镇特别是薄弱乡镇的优势和潜力,在项目申报、项目安排、对外项目推介、政策扶持等方面给予更多倾斜和支持,稳步提高硬件建设水平,打破城乡文化发展二元结构,促进城乡公共文化一体化发展。

(四)积极扶持,做强做大文化产业。对永子公司等文化产业的龙头企业,将整合项目和资源给予扶持,做强做大,争取文化产业增加值占全区gdp比重达7%以上。

有关发展新业绩心得体会报告三

各位领导、同志们:

大家好!近年来我们在街道党工委、办事处的领导下,坚持创新招商理念,扎实工作,努力拼搏,经济创收工作取得了一定成效。但是最近几年来受非法集资的影响,街道经济也受到了冲击,使原本难上加难的街道经济工作更加雪上加霜,在一定程度上加重了招商、创收工作的难度,这对我们每个人更是一个考验,我们应该怎么办,成了摆在我们每个人面前的一个大难题。

首先要有信心。

自信,是生命的主宰,每一件事成功的背后都有信心的支撑。无论处在何种境地,我们都应把一份自信留给自己。虽然目前形势不容乐观,但我们切不可丧失信心;虽然目前形势比较黑暗,但我们要坚信黎明就在眼前。

其次要讲究方法。

要选择性地招商,要利用自身优势或者有利资源进行招商,研究了解客商的心态、需求和优势特点,更要研究自身的优势特色,做到优势互补,实现双赢;既要招大商、大招商,也要兼顾

<>在向外联系税源的基础上,也要排查本辖区可以利用的税源。

第三要加强学习。

我们要勤奋学习,苦练内功,强化煅练,努力把自己培养成为招商引资的“行家里手”。一是勤于学习。学习新型产业知识、产业政策,要懂得政策,把握好政策走向,选准好招商引资的主攻方向和着力点。

<>广泛宣传我区中原高新区、产业集聚区等优势和政策。

第四要有发现税源的慧眼。

税源无处不在,就看自己有没有一双发现税源的眼!大的招商可能不好找,但是小的税收我们绝不能放过,要时时刻刻寻找税源,更要经常排查税源。

第五要发展社区经济

要探索发展社区经济,建立社区家政、中介;成立社区便民缴费大厅,方便居民缴纳水电气电话费的同时,也可增加部分社区收入。

有关发展新业绩心得体会报告四

发展党员工作是党的建设中一项重要的经常性、基础性工作。根据县委组织部发展党员工作要求,结合我公司实际,特制定**县*公司20xx—20xx年发展党员工作规划。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻党的重要精神,牢固树立和落实科学发展观,按照保持党的先进性和加强党的执政能力建设的时代要求,严格执行《中国共产党章程》和《中国共产党发展党员工作细则(试行)》,遵循“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针,进一步做好发展党员工作,优化党员队伍结构,增强生机和活力,提高党员队伍整体素质,为建设全面小康社会与构建和谐社会,实现我公司各项工作又快又好发展提供坚强的组织保证。

二、工作方针

发展党员工作必须遵循“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的十六字方针。

1、坚持标准。 坚持把党员的政治标准放在首位。当前,看一个人是否符合党员条件,着重看他是否自觉学习和实践 “三个代表” 重要思想,是否牢固树立共产主义远大理想、中国特色社会主义坚定信念和科学发展观,是否自觉为党的路线和纲领而奋斗,是否努力提高为人民服务的本领,是否在工作和社会生活中作出了突出成绩。

2、保证质量。 要按照党章的规定,严格发展党员工作程序,认真做好教育、培养、考察、审查等每项工作,严格把关,确保每位新发展的党员都符合党员条件和党员标准,确保党员质量。

3、改善结构。 要根据不断发展的社会经济形势,不断改善党员的年龄、知识和行业分布等结构,保持党的力量在各行各业各条战线上的均衡发展,不断巩固党的执政基础。要注意在生产、工作第一线、高知识群体和青年中发展党员,注意在党的力量比较薄弱的地方发展党员,要重视做好在妇女中发展党员工作。

4、 慎重发展。 正确处理数量与质量、需要与可能的关系,坚持个别吸收的原则,成熟一个发展一个,既不搞突击发展,也不停止发展。加强宏观指导,坚持有领导、有计划地均衡发展,防止出现大起大落。

三、规划目标

按照上级组织部门的要求,根据我公司的员工结构基本状况、入党积极分子队伍的基本状况和党员队伍的整体状况, 20xx— 20xx 年我公司发展党员工作必须努力实现以下目标:

1、20xx— 20xx年计划发展党员20名左右,每年培养入党积极分子3名以上,每年新发展党员一般不超过6名。

2、进一步做好在生产一线和在青年中发展党员工作,继续改善党员队伍的年龄、文化结构和分布状况。其中发展 35 岁以下新党员的数量要占发展党员总数的75%以上,中专以上文化程度的占75%以上,基层生产一线的占75%以上。

3、发展妇女党员比例要稳步增长,每年发展的女党员要占新党员总数的20%以上。到 20xx年,妇女党员占党员总数比例在20xx年基础上提高3—5个百分点。

四、工作措施

1、抓住着力点,切实加强入党积极分子队伍建设。 积极主动地做好教育引导工作,以形式多样的活动方式,宣传党的政治主张,激发群众的政治热情,鼓励和引导他们积极向党组织靠拢,特别是要积极引导重点岗位、生产一线人员积极向党组织靠拢,努力壮大入党积极分子队伍。坚持培养联系制度,坚持分类指导、因人施教,坚持理论提高和业务提升相结合,加强对入党积极分子政治理论、业务技能知识的培训,不断提高入党积极分子综合素质。加强对入党积极分子队伍的管理,注意研究入党积极分子流动过程中的管理和衔接,防止在流动中流失。对不符合条件的,及时调整出入党积极分子队伍。今后五年中,入党积极分子数量与发展对象的比例一般要保持在2:1 左右。

2、把握侧重点,做好在生产、工作第一线和青年中发展党员工作。各支部要注重把肯吃苦、善学习、争先进的青年培养成党员,积极培养先进模范、业务骨干和优秀青年入党,做到基层一线有党员,重要岗位是党员。

五、组织领导

1、明确职责,落实工作责任。各党支部必须切实把发展党员工作摆上重要的议事日程,健全和落实发展党员工作责任制。加强对发展党员工作的检查指导,建立健全发展党员工作的信息系统,对长期不发展党员工作的党组织进行预警,确保发展党员工作的健康有序进行。

2、科学规划,加强宏观指导。结合我公司实际,认真制定发展党员工作规划及年度工作计划,各党支部要根据实际情况认真制定发展党员的工作方案。

3、完善制度,规范工作程序。在实践中不断研究新情况,解决新问题,积累新经验,建立健全常抓不懈、有序推进的工作机制。各党支部要认真执行以下工作制度,进一步保证发展党员质量:入党积极分子“群众推优制”,确定入党积极分子,要采取公开投票、民主测评、群团组织推荐、联名推荐等各种方式,广泛听取群众意见,切实尊重群众意见,不断增强新发展党员的群众公认度。发展党员“公示制 ”,党支部在确定入党积极分子、发展对象和预备党员转正之前,将对拟定对象的情况在一定范围内进行公示,广泛听取群众意见,接受群众监督。发展党员“票决制 ”,支部大会讨论接收预备党员、预备党员转正的时候,实行无记名投票表决。发展党员“责任追究制”,对培养联系人和入党介绍人不如实汇报情况的,追究有关人员责任。

4、及时加强督查,确保工作完成。 党支部每年至少对发展党员工作情况和有关发展党员工作制度的执行情况进行一次检查,及时发现问题,解决问题,确保发展党员各项要求的落实。

有关发展新业绩心得体会报告五

一、发展目标

“教书者先强己,育人者先律己”,首先要提高自我的政治思想素质。教师的政治取向、道德素质、教育观、世界观和人生观对学生起直接影响作用。“学为人师,身为世范”,引导学生树立各种正确观念,教育学生学会求知、学会做人、学会创造,培养学生成为与时俱进的新型人才。

二、课堂教学方面

进一步深化落实生活化情境化课堂教学,充分发挥自我的特长来吸引学生,使学生喜欢自我的课,并能在自我的课堂上得到发展,能满足学生成长和走上社会的实际需要,有足够的实践性教学环节。针对自我的教学特点拜名师学艺,使自我的教学水平逐步提高,教学经验日益丰富,寻找出一条适合自我的发展之路,争取逐步构成自我干练利落、灵敏机智的教学特色。

三、思想工作方面

注重个人素质的培养,不贪名利,切实提高自身理论水平和业务水平,力求为学生创造最好的教育。从为应付考试到为有利于学生今后的发展供给方便。做个富有职责心的优秀教师,在遵守制度、与人相处方面能够严格要求自我,提高自身的政治理论素养。

四、具体措施

1.善于思考,在实践中探求、感悟。要坚持用脑子工作,力争做到在反思中扬长,在前瞻中创新。时刻把工作与思考相结合,在思考中工作,在工作中思考,创造性地开展工作。

2.继续提高学历层次,经过进修、自学考试或网络教育提高学历是适应业的需要,也是自我发展的需要。现代社会很看重文凭,但求知比文凭更重要。

3.继续更新自我的专业知识,“要给学生一滴水,自我必须要有一桶水。”当今世界,科技突飞猛进、信息与日俱增,社会各个领域的科学知识不断由单一走向多元,不断向更深更广的层面发展。注意搜集专业发展的新动向、新信息,不断更新知识,以适应时代发展的要求和学生学习的需求无疑是当代教师一项富有挑战性的目标和任务。

4.注重个人素质的培养,不贪名利,切实提高自身理论水平和业务水平,力求为学生创造最好的教育。

5.提高自我的教育本事,教师学习、提高教育教学本事是一项永不间断的工作,学习专业知识、学习育人方法、学习教学技术,从书本中学、从网络中学、从他人身上学、从教学实践中学……终身学习无疑是艰苦的,同时也是欢乐的。因为学习使人自强、让人发展、教人创新。

在今后的工作中要务实求真,成为热爱学习、学会学习和终身学习的楷模;并将所学知识充分应用于教学实践,以人为本,尊重学生个性,引导和启发学生自主学习,鼓励学生学会思考,学会自我增长和应用知识,学会怀疑和创新。

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