专业教师课堂心得体会实用 立足课堂促进教师专业发展心得体会(四篇)

当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

对于专业教师课堂心得体会实用一

<>

作为语文教师，我深知“要给学生一杯水，教师得有一桶水”的道理，所以，我努力钻研业务，积极参加校内校外组织的研讨活动，广泛涉猎各类书籍，购买了各种教学书籍杂志，如苏霍姆林斯基《育人三部曲》、李镇西《做最好的教师》、《做最好的班主任》、《小学语文教师》、《小学语文教学》，还有魏书生、于漪等十几位名师写得书及文章。付出终会有回报，我撰写的教学设计、教学反思、教学论文曾二十余次在在各级竞赛中获奖：

2014年5月，我所写的语文学科“识字写字教学案例”获南昌市一等奖；2014年，在南昌教育学会小学语文教学研究专业委员会第十一届学术年会上，我的论文《问渠哪得清如许，为有源头活水来——浅谈小学生课外阅读指导》荣获二等奖；

2014年11月，在南昌市教育学会品德与生活专业委员会第十一届学术年会上，我的论文《生活是思品课的源头活水》获二等奖；

2014年，我所写的论文《情趣新——开发课程资源丰富课堂练习》获省一等奖。

2014年，论文《腹有诗书气自华》或市二等奖。

奉献爱心育<>苗

教师是雨露，学生是树苗。仅有爱的雨露，树苗才会长得更好，更茁壮。教师的学是为了更好地教。语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。我努力把平时所学运用于我的课堂教学当中，经过多种教学方法，活跃课堂，加强写字指导，培养学生的创新本事，激发学生阅读、写作兴趣，从而让他们爱上语文课。所以，我的学生们也收获不少：

2014年12月，在全市小学生习作竞赛中，我指导的葛晋等四名同学荣获一等奖；

2014年，在江西省第七届少儿美术书法作品大赛中，我指导的十几名学生分别获一、二、三等奖，本人有幸被评为此次大赛优秀辅导教师；

2014年，在全市小学生“欢乐杯”习作竞赛中，我指导的谢卓璇等五名同学荣获一等奖；

2014年12月，我指导的作文《让我们追寻生命》一文在“江西省首届中小学网络作文竞赛”活动中荣获一等奖。

与此同时，为了能更一步提高学生们的写作本事，2014年起，我参加了学校创办的《火炬报》修改任务，和其他教师一齐负责选稿组稿、修改排版、打印发行等工作，为学校开辟了一个舆论的窗口，为孩子们供给了一个展示自我的平台这份报纸不知凝聚了我们的心血，并于2014年获得“中小学最佳校报一等奖”。

<>

在七年的班主任生涯中，首先更加注重思想道德教育、行为习惯。其次，进取抓好学生的学习态度、学习方法的调整。再次，注重班级文化氛围的建设，适时的开展活动，又次，进取会同各学科教师进取备好学生，针对当前的学生的思想状况，进取探讨教育学生的方法，同时进取的运用电话，见面等形式同家长联系，及时反映、了解、掌握学生的真实情景，共同管理教育学生。倾力打造班风正、学风浓、讲礼貌、守纪律的先进班级。让每一个学生都从内心树立班兴我荣、班衰我耻的思想，真正做到了环境教室干净清洁，纪律安静有序，为学生创设了一个文雅清静、宽松和谐的学习环境。

2014年12月，我撰写的案例《心灵的震撼》在参加2014年全市中、小学班主任论文、主题班会、工作案例征集活动中，荣获二等奖；精心准备主题队会《伸出礼貌之手，共创完美学校》，其案例获南昌市教育学会中小学德育专业委员会第五届学术年会一等奖；所带的班级多次被所在学校评为“优秀班级体”、“礼貌班级”，本人也于2014年被评为校“优秀班主任”。2014年被评为”优秀教师”。

<>

“逆水行舟不进则退”。与此同时，本人凭借积极进取、开拓创新的精神：认真上好每一堂课，公开课《四个太阳》、《地震中的父与子》、《太阳是大家的》获得教师们的一致好评；积极参加各种课题活动，其中，省级课题《丰富课堂练习》已于2014年获立项证书，即将结题；踊跃参加省、市、校组织的比赛，于2014年参加江西省小学语文青年教师基本功比赛，并荣获二等奖；每年利用业余时间积极参加网络课程培训，现已结业；2014年参加函授本科学习，于2014年毕业。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪使干。”我爱着我的事业，爱着我的学生。学无止境，教无止境。为了事业、为了孩子，我将永远耕耘，永远探索

对于专业教师课堂心得体会实用二

本学期英语教学教研活动立足于教师个人的自我发展，充分体现了当前素质教育的理念。从学习的意义上来说，教师也是学生。因材施教，变被动培训为主动自修，这一原则性变化为我们的学习指明了方向，也给我们搭建了一个认识自我，反思教育，自觉提高的平台。我将树立新课程理念，初步实现教育教学方式、学习方式和教研方式的转变，提高新课程的实践能力和创新能力。

一、研修目标：

1、进一步研读《英语课程标准》，深入理解、掌握新课程的基本理念。

2、学习新教材，走进新教材，把握教材的特点。

3、结合学情，探索英语教学的有效途径，提高教学质量，培养学生学习英语的兴趣。

4、探索适合学生运用的教学方法，使学生更加愿学、乐学。

5、更好地运用多媒体教学，以突出重点，突破难点。

二、研修方式：

1、专题培训

交流研讨、教学设计、说讲评课等形式，将培训学习与自己的教育教学实践紧密结合起来。

2、专题总结

结合自己的教学实践和教学经验，对以优化教学过程的基本原则、培养学生创新思维习惯和学习能力的教学模式、及对英语教学资源的有效开发的研究等方面进行探索和专题总结。对其他教师的专题总结、论文、教案等进行分析与系统整理。

3、网上学习

充分利用我校网络资源优势，在网上查找所需学习资料，进行互相学习和交流。

三、研修内容：

1、师德教育

学习教师张丽丽的感人事迹，不断反思自身教育教学行为，提高师德修养，完成一篇500字以上的学习体会。

2、新课程

按时参加市、区、校组织的新课程专题培训，在集中培训认真记录，深入反思，加强与同伴的互助交流，不断提高新课程意识和实践能力。在关注学生发展的同时，更关注自身的发展，成为能适应新形势，具有创新精神，在教育中充分发挥自身潜能的现代型教师。

3、教育技术能力

积极参加市、区、校组织的教育技术能力培训，不断提高自身的信息素养。本学期力争用课件大师技术制作2个课件。

4、中小学教师心理健康教育

自觉学习教师心理、心理健康与心理保健方面的知识，开阔心胸，缓解职业压力，使自己保持身心的健康，更好的工作，更好的生活。本学期要完成一篇学习体会。

5、学科专题

以自主学习为主要方式，拓展英语专业知识，加速知识更新。加强专题研究的自觉意识，在不断的学习充电和行动研究和实践应用中提高专业化成长的速度。

四、月研修计划

9月：

1、制定一份个人研修计划。

2、按时参加市、区、校的研修培训。

3、参与组内教研，分析教材结构、目标、重难点。

10月：

1、学习一篇心理保健方面的文章。

2、参与组课题研究。

3、自主学习英语专业知识。

11月：

1、按时参加市、区、校的研修培训。

2、积极参与组课题研究，执教一节新课程研究课。

3、自主学习一位仁爱之师的事迹，写一篇学习体会。

4、自主学习英语专业知识。

12月：

1、按时参加市、区、校的研修培训。

2、积极参与组课题研究。

3、自主学习英语专业知识。

对于专业教师课堂心得体会实用三

英语教师个人专业发展总结

回顾本学年的工作，我觉得这一路的探索既忙碌，又充实。现在我对自己的工作进行一个总结和反思，以此来促进自己更快提高。

一、提高思想素质，履行教师职责。

思想上我积极要求上进，我能认真履行教师职业道德规范，尽职尽责，有奉献精神。我积极参加学校政治学习，不断的提高自身的政治素质。我在平时的.工作中注重自己的师德形象，文明礼貌、关爱学生、处处以身作则。我知道“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座，通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。本学期我认真制定了自我发展三年规划，给自己定下了前进的方向。通过一系列学习活动来不断充实自己、丰富了自己的知识、为自己更好的教学实践作好了准备。

二、立足课堂，在实践中提升自身价值

课堂是教师体现自身价值的主阵地，我本着“一切为了学生，为了学生的一切”的理念，我将自己的爱全身心地融入到学生中。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的英语教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高英语教学质量。教师的一言一行都影响着学生，都会对学生起着言传身教的作用。

三、一丝不苟，认真对待教学工作

在教育教学中，我积极认真学习新大纲、新教材，认真备好每一个教案，上好每一节课，充分发挥课堂45分钟的作用，尽可能减轻学生的课业负担；同时积极学习钻研专家的教育、教学理论，探索适合班级的教育方法，在业务上精益求精。我积极探索多媒体、网络教学，拓宽教学新思路。针对中年级学生特点，以愉快式教学为主，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。我能用发展的观点看学生，一直以来我积极做好后进生转化工作，因势利导化消极因素为积极因素。教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。为了迎接区学科抽查，我积极做准备，把每个教学环节紧紧相扣。一份努力，一份收获，我任教的班级在考试中取得了较好成绩，受到了学校的奖励。

四、严格遵守学校

对于专业教师课堂心得体会实用四

这是我在美术教学中迈开的第一步，在这第一个学期中，我担任四至六年级美术教学工作。

新时期的小学美术教育不再是一种单纯的技能技巧训练，而是一种文化学习;小学美术教育不同于专业美术教育，它为发展学生整体素质服务:以学生发展为本，注意培养发展学生审美能力，感知力，想象力，表现力等方面的能力，注意培养创新精神，注意学生的个性发展和全面发展。新教育培养学生学习爱好，强调学生自主探究学习，合作互动学习，情感体验，注意学习的过程，注意跨学科学习，通过美术实践活动提高学生的整体素质，最终使学生学会学习，学会做人，终身受益。为了进一步提高教学质量，做好本职工作，本学期我拟定了如下计划:

一、抓好常规教学。

1，认真备课，做到重难点突出，简明条理，课后分析评价恰当。

2，充实课堂容纳量，充分利用好教学工夫。

二、加强自身建设。

从目前教育发展的要求出发，认真开展"两学"(学习业务和政治)，进一步提高师表形象。详细做法是:

1，坚持参加集体学习，并与自学相结合，以《中华人民共和国教育法》，《教师法》，《新课程改革指导》，及各类业务书籍为主，借鉴先进经验，树立创新意识。

2，在学习中学会反思，改进自我。进一步规范教育言行，不迟到，不早退，维护集体利益，不做有损学校名誉的事。

三、关注学优生，进行培优训练

加强对尖子生的培养，发展学生的学科爱好及个性特长。积极组织学生参加全国，省，市各种比赛活动，丰富学生的校园生活。总之我将严格要求自己，不断提高业务水平，做一名合格的美术教师。

四、在科学课方面为了能尽快纯熟本学科的授课技巧，我也做了如下的计划:

1、课前准备:备好课。

认真钻研教材，对教材的基本思想，基本概念，每句话，每个字都弄明白，了解教材的结构，重点与难点，把握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。

了解学生原有的知识技能的质量，他们的爱好，需要，方法，习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材，如何安排每节课的活动。

2、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意。

要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重。

积极参与听课，评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬长处，改正缺点，开拓前进，为幸福的明天奉献自己的力量。