中职教书心得体会及感悟(实用13篇)

通过心得体会，我们可以反思自己的成长与进步。写心得体会时，要注重精心挑选的描写细节，使文章更加生动有趣。让我们一起浏览一些写得很好的心得体会范文，看看如何把握文章的主题和结构。

中职教书心得体会及感悟篇一

作为一名教书志愿者，我有幸参与了许多教育志愿活动，这是一段意义非凡的经历。在此期间，我不仅给孩子们带来了知识和快乐，也收获了许多感悟和体会。通过这些活动，我深刻地认识到教书志愿者的责任与使命，同时也见证了教育对于孩子们的重要性。

第二段：志愿者活动的启示与收获。

作为一名教书志愿者，我深深体会到教育对于孩子们的重要性。在这个信息爆炸的时代，孩子们面临着许多诱惑和干扰，教育的作用显得尤为重要。通过志愿者活动，我发现很多孩子们渴望知识和学习的机会，他们需要有人来引领他们，帮助他们在知识和价值观上成长。作为一名教书志愿者，我深感责任重大。在与孩子们的互动中，我成了他们的榜样和引路人，我带给他们知识，也希望通过我的言行教育他们正确的道德观和价值观。

第三段：与孩子们的心灵沟通。

在与孩子们的互动中，我体会到了心灵沟通的重要性。孩子们天真无邪、善良纯真，他们需要有人耐心倾听他们的话语，理解他们的内心世界。在志愿者活动中，我学会了关注每一个孩子，倾听他们的心声，赞美他们的优点，鼓励他们的进步。通过与他们的沟通，我不仅建立了深厚的师生关系，也成了他们心灵的寄托和信任的对象。

教书志愿者的经历不仅有助于孩子们的成长，也对志愿者本人产生了深远的影响。在教书的过程中，我不断地学习和成长。面对孩子们的问题和困惑，我不仅要给予他们正确的答案，还要通过思考和引导让他们自己找到答案。这使我逐渐培养了批判性思维和教育技巧。与孩子们一同进步的过程让我更加深刻地理解到教育的重要性和价值。

第五段：奉献与感恩。

作为一名教书志愿者，奉献是我的信仰。在教书志愿活动中，我未曾计较回报，而是尽心尽力地给予。看到孩子们脸上满足的笑容，听到父母的感谢之词，我觉得一切都是值得的。同时，我也要感谢那些在背后默默支持我，给予我机会参与志愿活动的人们，他们的支持和鼓励鼓舞着我继续坚持下去。

总结：

通过教书志愿活动，我不仅给孩子们带去了知识，还收获了成长和感悟。我深切体会到教育对于孩子们的重要性，同时也明白作为一名教书志愿者的责任和使命。通过与孩子们的互动，我学会了与他们的心灵沟通，在成就他们的同时也成就了自己。作为一名教书志愿者，我将继续奉献自己，为孩子们的成长和教育事业贡献自己的力量。

中职教书心得体会及感悟篇二

近年来，魏书生教书的方式引起了广泛的关注。他在教学过程中注重培养学生的综合能力，提倡学生自主学习和思考的能力，也因此取得了显著的教学成果。我在与魏书生交流的过程中，深感他对教育的独特见解和对学生的深刻理解。下面，我将结合自身体验，分享一下我对魏书生教书感悟的心得体会。

首先，魏书生教学注重培养学生的综合能力。在他的课堂上，学生不仅要掌握必要的知识技能，更要培养自己的思辨能力和综合分析能力。他经常出一些有挑战性和探索性的问题给学生，通过这样的方式激发学生的学习兴趣，培养他们的思维能力和解决问题的能力。我记得有一次，我们在课堂上讨论一个复杂的问题，魏书生并没有直接给出答案，而是通过引导学生思考和互相讨论，最终我们一起找到了解决问题的方法，这让我深深地感受到了学习的乐趣和成就感。

其次，魏书生提倡学生自主学习和思考的能力。在他的教学中，他不是一味地灌输知识，而是给学生提供一个学习的平台和指导的方向，鼓励学生主动去学习和思考。在魏书生的课堂里，学生可以选择自己感兴趣的课题进行深入的研究，他会给予他们充分的支持和鼓励。通过这种方式，学生能够培养独立思考和自主学习的能力，提高解决问题和创新的能力。我还记得在一个课题研究中，我遇到了一些困难，但正是魏书生的鼓励和指导让我坚持下来，最终顺利完成了任务。

第三，魏书生重视学生的个体差异和特长培养。他认为每个学生都是独特的个体，应该根据其个体差异制定有针对性的教学方案。他关注学生的兴趣和特长，并鼓励学生发展自己的特长。在他的课堂上，我们可以选择自己感兴趣的话题进行讨论和研究，他会根据每个学生的兴趣和特点给予不同的指导和支持。正是通过这样的个性化教学，我发现了自己对写作的兴趣，并得到了教师的悉心指导，进一步提高了写作能力。

第四，魏书生注重学生的全面发展。他认为教育不仅仅是对知识的传授，更重要的是培养全面发展的人才。他鼓励学生参与各项综合活动，培养学生的领导能力和团队合作能力。他经常组织学生参加各种比赛和社区活动，让学生在实践中学习，培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。通过这样的全面发展，学生能够更好地适应社会的变革和挑战。

最后，魏书生教书给了我很多的启发和感悟。他的教学理念和教育方式深深地触动了我，让我意识到教育的本质是培养学生的综合能力和个人素养。作为一名教育工作者，我们应该关注学生的个体差异，培养他们的自主学习和思考能力，重视学生的全面发展。只有这样，我们才能真正实现教育的目标，培养具有创新精神和实际能力的人才。

综上所述，魏书生教书给我留下了深刻的印象和启发。他注重培养学生的综合能力，鼓励学生自主学习和思考，重视学生的个体差异和特长培养，注重学生的全面发展。通过与他的交流，我深刻地理解到教育的本质是培养学生综合能力和个人素养，也意识到作为一名教育工作者应该如何将这些理念付诸实践。我相信，在魏书生的带领下，我们的学生定能发展成为优秀的人才，为社会的进步和发展贡献自己的力量。

中职教书心得体会及感悟篇三

家庭教育是每个孩子成长过程中不可或缺的一部分。而中职家庭教育则是特殊的一种，因为中职学生在年龄上处于青少年和成年期的过渡阶段，教育方式和方法需要与之相适应。在自己作为中职教师和家长的双重身份下，我深深感悟到了中职家庭教育的重要性和独特之处。在这篇文章中，我将分享我对中职家庭教育的感悟和心得体会。

中职学生正处于个性形成和自我认知的阶段，他们开始有了更明确的意见和想法。在这个阶段，家长和教师必须与他们保持良好的沟通和理解。我发现，与中职学生进行对话不仅可以帮助他们表达自己的观点和需求，还可以培养他们的人际交往能力和解决问题的能力。在我家庭教育中的实践中，我意识到尊重孩子的意见和观点是非常重要的，同时还要教导他们倾听和尊重他人的意见。只有建立良好的沟通基础，中职家庭教育才能更好地进行。

与普通高中不同，中职学生在学习的同时还要面临职业规划和就业的问题。这就要求家庭教育注重培养中职学生的职业意识和职业规划能力。作为家长和教师，我们要与中职学生建立起积极的导向关系，引导他们认识自己的兴趣和优势，并根据职业市场的需求进行合理的规划。另外，中职家庭教育也要注重培养学生的生活技能，如独立生活能力、社交技巧和管理财务等。这些技能是中职学生步入社会所必需的，也是家庭教育的重要内容。

在中职阶段，学生会面临更多的选择和挑战，并且开始独立思考问题。在这个时期，家长和教师应该正确引导中职学生，教他们区分是非、善恶，明确价值观念。我发现，中职学生容易受到外界的影响，容易迷失自己的方向。因此，在家庭教育中，我们要注重培养中职学生的判断力和批判性思维，让他们自己思考问题并作出正确的选择。同时，我们还要传递正确的价值观念和道德观念，引导他们健康成长。

中职学生面临着学习、就业、生活等多重压力，因此，中职家庭教育需要注重平衡与支持。家长应该与中职学生保持良好的亲子关系，关注他们的学习进展和生活问题。同时，也要给予他们适度的支持和鼓励，让他们在面对困难和挫折时能坚持下去。此外，中职家庭教育也要注重学校和家庭的合作，共同为学生的发展创造良好的环境。只有家庭、学校和社会共同努力，才能实现中职家庭教育的有效进行。

第五段：总结与展望。

中职家庭教育是一个复杂而长久的过程，需要家长和教师共同努力。在我作为中职教师和家长的双重身份下，我深深感悟到了中职家庭教育的重要性和独特之处。中职教育不仅需要注重沟通和理解，还要注重职业规划和生活技能的培养，正确引导和平衡与支持也是中职家庭教育的重要内容。我相信，只有通过共同的努力和支持，我们才能培养出更多优秀的中职学生，为他们的未来做好准备。

总结：中职家庭教育是一项综合性而复杂的任务，需要家庭和学校携手合作。家长和教师要注重与中职学生的沟通和了解，培养他们的职业规划和生活技能，正确引导他们的发展，同时给予他们平衡与支持。只有通过共同努力，中职家庭教育才能更好地展开，为中职学生的成长和未来发展奠定坚实的基础。

中职教书心得体会及感悟篇四

我有幸参加了东北财经大学20xx年中等职业学校会计专业骨干教师国家级培训，现将自己在教学理论与教学方法方面的学习情况总结如下：

一、聆听名师讲座，更新职教理念。

在这次中等职业学校会计专业骨干教师国家级培训中，经常聆听知名教授和职教专家为我们做的报告，他们以大量的教学经验与前沿信息，生动丰富的实例向我们讲授了现代职业教育教学理论、职教政策和职教动态、职教体系及现代化教育教学方法、中职专业课程改革方向等内容。

通过学习，我深刻认识到职业教育在我国现代化建设和市场经济建设中的重要战略地位，是我国正在进行的工业化和城镇化转型的基础，具有非常广阔的发展前景；把握了“多元化教育”、“理实一体化”、“模块化教学”、“校企合作”等现代中职教育理论和方法的精髓；通过学习，提高了我的教育教学水平，进一步明确了职业教育必需坚持以“能力为本位，以学生为中心，以就业为导向”的指导思想。

在今后的教学过程中，我们必须更新教学方法、教学理念及育人观念，把发展学生能力作为我们教育的目标。作为中等职业学校，我们要注重基础教育的同时，狠抓技能训练，要进一步加强校企合作。作为教师，我要在技能教学中大力推广“以行动导向”的教学指导思想，更新传统的教学方法，推广使用模块化教学法及仿真教学法等适合职教特点的教学方法，使学生真正学到一技之长，使教学更贴近企业生产的环境，培养学生适应企业的能力，培养企业需要的人才。

在会计专业公共理论模块的学习阶段，我们每天聆听国内有名的专家和学者讲座。尤其是中国注册税务师，中国注册税务师协会特聘授课专家，东北财经大学赵恒群教授所做的《税法与会计准则差异分析及纳税调整》使我深受启发。每一场报告，每一堂课都是思想的洗礼，旧思想的删除。内容涉及中等职业学校学生观、课程开发、教学设计理念与有效教学实践、教育研究项目设计与实施、学习方式的变革与教学模式的创新等。老师们新颖的职教观点和教学方法，风趣的讲解，使长期困扰我的中职生管理工作和教学工作问题，茅塞顿开，更新了职教理念中。学员们课堂上忙着做笔记，下课后，围着授课老师提问、拷贝课件，那情景真让人难忘。

二、教学方法。

1、行动导向教学培训。

在教学理念培训方面，东财安排王觉教授给我们作了行动导向教学的讲座，讲座中，王觉教授给我们介绍了行动导向的基本原理、基于行动理论基础上的教学的特征、基于行动导向的主要教学方法、应用行动导向教学法的条件，即创造适合的教学和学习环境，比如构建行动学习情境、实施个性化教学形式、完成教师角色转变。

2、重难点教学解析。

在学习完行动导向教学理念后，东财培训基地安排刘雪清、陈岩、杨洁几位教授给我们作了审计、基础会计、成本会计、财务会计、财务管理重难点解析讲座。其中刘雪清教授解决了审计过程中的疑难问题给我们以很大的启发。陈岩教授给我们细致分析了成本会计的重难点，并给我们提供了行之有效的解决。杨洁教授给我们带来了财务会计的新知识，比如借款费用资本化的最新变化，以及现金流量表编制的个人体会，这些都使我受益非浅。同时杨洁教授与我们分享了青岛啤酒集团成长案例，分析了其成长过程中财务战略和经营战略的成功与失败，让我们体验到了案例教学在财务管理这门学科中的魅力。

3、办公软件与财务。

软件的应用培训除了专业知识、教学方法的培训外，我们接受了办公软件应用的培训。计算机辅助教学是我们实际教学的好助手，办公软件的应用提高了我们对教学辅助手段的应用能力。在办公软件的培训中，我们主要学习了word、ppt、pho—toshop、excel、foxtable等软件的应用技巧。其中photoshop的技术对我们在授课课件的制作中帮助最大，可以对图片进行加工处理，以满足课堂教学的需要。

财务软件也就是会计电算化的培训，而财务软件是我们现阶段所有会计人员必须要掌握的技术，所以通过本次牛彦秀老师的培训我们不仅仅是理论上的提高在实践方面的提高也是很多。

三、教育心理学。

我们都知道教育不仅是传道教知识，还要给学生解惑，做学生的思想工作，做好沟通交流工作，因此基地还特别给我们学员安排了一次教育心理学讲座。这次讲座由于江老师给我们培训，他从激发中职生的学习兴趣、有效的师生沟通、教师压力应对三个方面给我们作了精彩的讲座。

中职教书心得体会及感悟篇五

中等职业学校是为学生培养实用专业技能和技术水平的学校，是产教融合的重要组成部分。而教师作为学校最基础的教育资源，对学生成长起着至关重要的作用。本文将从教书的角度出发，阐述中职教师在教学过程中的心得体会。

第二段：教师应该做到的准备工作。

教书需要做大量的准备工作，这不仅是对学生的负责，更是对自己的敬业精神的要求。一方面，教师需要做好课前准备，例如备课、思考教学内容的选取和编排，同时关注学生的认知层次、功底和思维特点等；另一方面，教师还需要在深入掌握教材基础上，擅长教学方法和技巧，常更新教学思路和研发教学课件等。

第三段：教师的教学方法和技巧。

教师的教学方法和技巧同样是决定教育成果的重要因素。中职教师需要大量地教授实用技能，因此对于教学方法和技巧的运用尤为关键。一方面，教师需要以行业领域知识为基础打好基础，反复巩固，使学生尽可能多地掌握实用技能和方法；另一方面，教师要培养学生的动手能力，注重利用实验室、工作坊等实践环境，让学生亲自实践并加以改善，从而获得更多的专业技能和认知。

第四段：教师在课堂上的心理调适。

教学过程中，教师常常要面对各种各样的挑战，例如学生的不同水平、不同认知特点和学习兴趣等。针对这些挑战，教师需要具备良好的心理素质和情感调控能力。一方面，在对学生的评价上，教师应该充分尊重学生，注重给出指导和帮助，让学生在轻松愉快的氛围中积极进取；另一方面，在日常的课堂教学中，教师应该注重学生情感的互动和沟通，关注学生的身心健康发展，帮助学生树立自信和自尊，增强学生的学习兴趣和动力。

第五段：总结。

教学是一种艺术，中职教育更是需要高雅的艺术性和实用的技术性相结合的“两性教化”。本文重点讲述了教师在教学中的准备工作、教学方法和技巧、心理调适等方面。实际上，教师的教育思想、职业素养和教学品德也是需要不断提高和加强的。只有教师在自身的教育实践中不断完善自身，不断地为学生的专业技能培训和人文素养的提高努力，才能真正使中职教育更加全面化和综合性，为社会做出更加重要的贡献。

中职教书心得体会及感悟篇六

中职教学是培养具备职业技能的高职人才的重要环节。作为中职教师，我深刻理解到教书育人的重要性和责任感。多年的教学经验让我积累了一些心得体会，这些体会不仅在课堂上指导学生，也对我个人的成长与发展有着重要的意义。本文就是要分享一些我在中职教书过程中领悟到的心得和体会。

第二段：注重学生的实践操作和职业素养培养。

中职学生是具备一定职业技能的初级人才，因此教学中要注重学生实践操作的能力培养。课堂上，我努力营造一个积极开放的学习环境，鼓励学生积极参与实践操作，让他们能够真正地动手做出成果。除此之外，我也注重培养学生的职业素养。通过讲解实际案例、引导学生进行项目实践和职场模拟，我希望他们能够在接受专业知识的同时，培养良好的职业道德、人际交往和创新能力，为今后的职业生涯打下坚实的基础。

第三段：注重师生互动和个性发展。

中职学生身上具备各种各样的特点和个性，作为教师，我要注重师生互动，关注每一个学生的发展和需求。在教学过程中，我会多角度、多手段地了解学生，通过小组活动、案例讨论、个性化辅导等方式，充分发掘学生的潜力，培养他们的独立思考和解决问题的能力。同时，我也鼓励学生在特长方面积极发展，提供适当的资源和机会给予他们展示自己的平台，让每一个学生在个性发展和职业规划上都能得到充分的关注和支持。

第四段：注重课程设计的实际应用性。

中职教育的特点是强调职业能力的培养，因此在课程设计上也要更加注重实际应用性。我在教学中注重将抽象概念和理论与实际案例和职业实践相结合，并通过举例、练习等方式让学生在课堂上亲身实践。例如，在教授市场营销课程时，我会带领学生实施一些小型营销活动，让他们能够学以致用，理论与实践相结合。这样的教学方法不仅能够提高学生的学习兴趣和参与度，更能够培养他们的实际操作能力和解决问题的能力。

第五段：注重教师的自我提升和学生的素质教育。

作为一名中职教师，我深知自身的知识水平和教学能力与学生的发展密切相关。因此，我一直坚持不停止学习和提升自己。我会参加行业相关的培训和学术交流，学习最新的教学理念和方法，并将其运用到实际教学中。此外，我也注重学生的素质教育，通过开展各种特色活动和社团活动，鼓励学生参与社会实践和公益活动，培养他们的社会责任感和创新精神。

结尾段：

中职教书是一项充满挑战和机遇的工作，经过多年的教学实践，我深感自己的成长与学生的进步是密不可分的。在教书过程中，我不断探索和实践，注重学生实践操作和职业素养培养、师生互动和个性发展、课程设计的实际应用性，以及教师的自我提升和学生的素质教育。相信通过这些探索和实践，我能够更好地完成自己的中职教书使命，培养出更多有职业素养、具备专业技能的中职人才。

中职教书心得体会及感悟篇七

有幸参加全省级中职骨干教师培训使我深感荣幸，但我并不会因此而骄傲,我知道我的责任更大了。

在学院学习将近一个月，回顾这一个月，我首先感谢的领导和老师们对我们培训班学员无微不至的照顾和细心的教导，使我们来自全省地的老师们对都有一种亲切感，从而都能安下心来认真学习。在这里我谨代表我自己向领导和老师们说一声“你们辛苦了，谢谢你们所做的一切，并祝你们身体健康，万事如意。”

总结这一个月的学习，我的教育教学水平、专业技术能力有所提升，也学到了新的知识、新的技能以及新的职业教育理念。而更重要的使我开阔了眼界。次活动内容丰富，安排也很合理，使我得到了一次全面系统的培训，从中学到了很多的东西，对我目前和以后的教学工作有很大的帮助。下面是我参加了这次教师培训并结合自己的教学实践后得到的几点体会和认识。

(一)职业教育理论课的学习。

第一，一方面使我理解到了世界各发达国特别是德国、澳大利亚、日本、美国等国经济发展迅速的一个重要的原因：行为导向教学法在职业教育运用并取得了良好的效果，总结出了非常好的经验。也使我了解到我国现在职业教育所面临问题。使我们认识到中职教育对一个国家发展的重要性。

第二，同时我们了解了今后一段时期世界各国职业教育发展的一个大的方向以及我国的职业教育的发展方向，这些对于我们今后对我国职业教育的改革提供了依据、奠定了基础。

第三，通过各位专家的讲解，我对职业教育理念有了新的认识，如项目教学法等等这些行之有效教育教学方法对于我们今后的教研教改方面提供了良好的素材和宝贵的经验，，从而使我们在教育教学中得已借鉴，少走弯路，为提高中职教育教学质量有深远的影响。

第四，职业教育理论课还让我们知道怎样成为一个优秀的中职教师。并为我们树立了榜样，明确了目标，我们中职教师将全身心地投入到中职教育教学工作中来，为中国的职教育事业写下光辉的一页。

第五，通过这次培训，特别是通过4位老师教学经验、多次的教学观摩和自己的教学实践，我进一步认识到，要想成为一名合格的中职教师，除了要有坚定事业心、高度的责任感以外，还需要有扎实的理论基础，精深的专业知识，以及广博的人文、社会知识。只有这样，才能在中职开设一门高质量的课程，并且把自己的课程讲得生动有趣，取得很好的教学效果。

第六，教师本人的科研实践是上好一门课，特别是专业课和专业基础课的重要基础，这也是我在这次培训的交流中得到的启发。

第七，在我自己的教学实践中，也努力把我自己在培训中学习到的教学方法运用到课堂教学和课外的练习中，力图使他们在掌握这个学科的基础理论和实践。

(二)专业课程教学。

第二，本次培训我学习到了我未接触过的虚拟现实技术。通过老师们的细心指导，我现已能了解虚拟现实技术在现实生活中的运用范围及其三大技术：全景技术、ult3d技术和vrml技术，教我们的虚拟现实技术的老师，他都有很雄厚的教学经验，不但对本学科的理论有深入透彻的理解，而且对本学科的前沿和发展方向也有深刻的认识。

第三、本次培训我又重温了aftereffect,flash,3dmax的相关知识与技能，并与老师、同学们进行了多次相互交流，总结出不少的经验，为我以后的工作打下良好的基础。

总之，这次培训的时间虽然不长，这一个月的学习生活我没有虚度，我过得很充实。通过培训和教学实践，使我对教学工作的各个方面都有了新的认识，进一步增强了自己对教学的责任心和责任感，也从其他老师的身上学到了很多的东西，包括他们对教学工作严谨负责的态度、精益求精的精神，以及他们宝贵的教学方法和教学经验。当然，通过这次培训，我也清醒地认识到了我自己在教学方面的不足和差距。特别应该提出的是，在本学期的教学工作中，大到课程的内容安排、体系结构，小到课堂讲授的具体方法、技巧，他们都给了我很多的建议，在此我向他们表示衷心感谢。同时，我也希望今后还能有机会继续得到教学研究和培训中心的指导和帮助，以便更好地完成我的教学任务。我会很珍惜这次学习的机会，更加努力地提高自己职教理论水平和专业技能素质，坚定不移地从事中职教育事业，为我国的中职教育事业尽一份绵薄之力。

我有幸参加了东北财经大学20xx年中等职业学校会计专业骨干教师国家级培训，现将自己在教学理论与教学方法方面的学习情况总结如下：

一、聆听名师讲座，更新职教理念在这次中等职业学校会计专业骨干教师国家级培训中，经常聆听知名教授和职教专家为我们做的报告，他们以大量的教学经验与前沿信息，生动丰富的实例向我们讲授了现代职业教育教学理论、职教政策和职教动态、职教体系及现代化教育教学方法、中职专业课程改革方向等内容。通过学习，我深刻认识到职业教育在我国现代化建设和市场经济建设中的重要战略地位，是我国正在进行的工业化和城镇化转型的基础，具有非常广阔的发展前景;把握了“多元化教育”、“理实一体化”、“模块化教学”、“校企合作”等现代中职教育理论和方法的精髓;通过学习，提高了我的教育教学水平，进一步明确了职业教育必需坚持以“能力为本位，以学生为中心，以就业为导向”的指导思想。

在今后的教学过程中，我们必须更新教学方法、教学理念及育人观念，把发展学生能力作为我们教育的目标。作为中等职业学校，我们要注重基础教育的同时，狠抓技能训练，要进一步加强校企合作。作为教师，我要在技能教学中大力推广“以行动导向”的教学指导思想，更新传统的教学方法，推广使用模块化教学法及仿真教学法等适合职教特点的教学方法，使学生真正学到一技之长，使教学更贴近企业生产的环境，培养学生适应企业的能力，培养企业需要的人才。

在会计专业公共理论模块的学习阶段，我们每天聆听国内有名的专家和学者讲座。尤其是中国注册税务师，中国注册税务师协会特聘授课专家，东北财经大学赵恒群教授所做的《税法与会计准则差异分析及纳税调整》使我深受启发。每一场报告，每一堂课都是思想的洗礼，旧思想的删除。内容涉及中等职业学校学生观、课程开发、教学设计理念与有效教学实践、教育研究项目设计与实施、学习方式的变革与教学模式的创新等。老师们新颖的职教观点和教学方法，风趣的讲解，使长期困扰我的中职生管理工作和教学工作问题，茅塞顿开，更新了职教理念中。学员们课堂上忙着做笔记，下课后，围着授课老师提问、拷贝。

课件。

那情景真让人难忘。

二、教学方法1、行动导向教学培训在教学理念培训方面，东财安排王觉教授给我们作了行动导向教学的讲座，讲座中，王觉教授给我们介绍了行动导向的基本原理、基于行动理论基础上的教学的特征、基于行动导向的主要教学方法(包括头脑风暴法、卡片展示法、思维导图法、角色扮演法、模拟教学法、案例教学法、项目教学法、四阶段教学法、引导文教学法、实验教学法、考查教学法)、应用行动导向教学法的条件，即创造适合的教学和学习环境，比如构建行动学习情境、实施个性化教学形式、完成教师角色转变。

2、重难点教学解析在学习完行动导向教学理念后，东财培训基地安排刘雪清、陈岩、杨洁几位教授给我们作了审计、基础会计、成本会计、财务会计、财务管理重难点解析讲座。其中刘雪清教授解决了审计过程中的疑难问题给我们以很大的启发。陈岩教授给我们细致分析了成本会计的重难点，并给我们提供了行之有效的解决方案。杨洁教授给我们带来了财务会计的新知识，比如借款费用资本化的最新变化，以及现金流量表编制的个人体会，这些都使我受益非浅。同时杨洁教授与我们分享了青岛啤酒集团成长案例，分析了其成长过程中财务战略和经营战略的成功与失败，让我们体验到了案例教学在财务管理这门学科中的魅力。

3、办公软件与财务软件的应用培训除了专业知识、教学方法的培训外，我们接受了办公软件应用的培训。计算机辅助教学是我们实际教学的好助手，办公软件的应用提高了我们对教学辅助手段的应用能力。在办公软件的培训中，我们主要学习了word、ppt、pho-toshop、excel、foxtable等软件的应用技巧。其中photoshop的技术对我们在授课课件的制作中帮助最大，可以对图片进行加工处理，以满足课堂教学的需要。

财务软件也就是会计电算化的培训，而财务软件是我们现阶段所有会计人员必须要掌握的技术，所以通过本次牛彦秀老师的培训我们不仅仅是理论上的提高在实践方面的提高也是很多。

三、教育心理学我们都知道教育不仅是传道教知识，还要给学生解惑，做学生的思想工作，做好沟通交流工作，因此基地还特别给我们学员安排了一次教育心理学讲座。这次讲座由于江老师给我们培训，他从激发中职生的学习兴趣、有效的师生沟通、教师压力应对三个方面给我们作了精彩的讲座。于江老师强调，激发中职生的学习动机要做四方面的工作：1、要对学生积极关注，用真诚和爱心浇灌干渴的心田2、调整学生关于能力的认知，燃起心中的希望之火3、对学生进行归因训练，改变归因倾向4、激发学生的专业学习兴趣。我们都觉得这些措施对中职学生很适用。于老师还给我们交流了师生有效沟通的心理学原则，主要有三个要点：同理心------与学生沟通的前提、真诚------用真诚唤起学生的信任感、接纳与尊重学生，这三个方面给我们打开了师生有效沟通的大门。最后，我们还学到了教师有效应对压力的一些方法，这些对我们在实际的教学和学生沟通方面将会有很大的帮助。

四、企业实习培训能去企业实习，对于我这个年轻教师来说，是一个难得的机会，因为我的实际账务或税收经验很少。我的实习地点是方圆会计师事物所和新华税务事务所。

在方圆事务所和新华税务事务所实习期间，由指导老师和事务所协商安排了以下实习工作任务：

1.了解事务所。

2.熟悉事务所会计业务的操作，报税流程，并在老师的指导下进行实际练习。

3.熟悉事务所的审计业务流程，下企业进行实务观摩，并在事务所审计部的指导下完成审计工作底稿的编制。

4.以讲座的形式学习了会计人员或税务人员基本素质的培养。

在实习的过程中我发现会计和审计更加注重实际应用。在此过程中，我们得到的于部长的耐心指导，大家获益良多。这些都是比较简单的工作，但是我们却学到了不少东西，很多看似简单的问题有时自己都会遇到麻烦，在问题的解决过程中也积累了不少经验。

我在大连方圆会计师事务所与新华税务事务所为期三周的实习就结束了，时间虽短，但内容丰富，让我受益很深。通过这次在两个师事务所的实习，使我了解了审计业务流程，学到了一定的税务知识，这些新的知识会对我们的实践教学有很大的帮助。在实习的过程中我们得到了事务所各位领导和员工的热情接待和细心指导，使我们拓展了知识，开阔了视野。

通过参加这次全国中等职业学校骨干教师培训，不仅拓宽了专业知识，开阔了视野，同时也结识了许多优秀的中职骨干教师，从他们身上我也学到了很多新的理念。最后感谢国家和学校给了我这次学习的机会，使我收获良多，收益非浅。

这次的培训给我的另一个启示是：一定要重视多媒体的使用和课件的开发，课件的好处除了图文并茂以外，最重要的是可以大量引入新知识，职业类学生必须以职业发展为导向，在处于新信息革命的今天，职业发展运用的知识瞬息万变，因此作为教师的我们必须要快速地了解到职业发展的新趋势，要迅速地领会职业教学的新方法，要敏锐地搜集职业发展所需的新知识。多媒体可以提高我们的速度，快速地更新教师的知识，改善我们的教学效果。教师的任务不仅仅是把知识原封不动地传递给学生，更重要的是研究学生、理解消化知识，所以我们先应该加强自身学习，其次才是组织学生学习。我们的学习重点不应该是教科书，教科书只是我们了解基本知识的参考书，我们更应该向实践学习，利用好网络，利用好课件。

最后我只能说：接下来的教学实践中我会进一步消化和体会，更好地为学生服务。

法律基础知识。

重庆市渝中区职业教育中心陈反修：通过两年的教学实践，我们体会到，新教材注重调动学生的积极性，重视了学生的主体地位，突出了学生的能力培养。新教材所举的事例、案例与学生所学的知识密切联系，贴近实际、生活和学生，极易引起学生的优先注意，激发他们的兴趣。以学生为中心、发展学生主题意识的独具匠心的编排，遵循了学生的认识规律和学习规律。形式多类型、角度多样化，对培养、训练、提高学生的表达能力、是非判断能力起到了积极作用，有利于提高学生依法律己、依法做事、依法维权的实践能力。

北京卫生学校韩悦：这部教材从整体上全面落实了教书育人的宗旨，贯彻了素质教育的思想，从社会发展和实际需求出发，注重培养学生的创新精神和实践能力，真正达到了理论与实践的相互统一、相互协调的效果。在结构的设置和栏目分类上，能启发学生思考，使学生在回忆、联想和观察中熟悉、理解法律条文的含义，避免了法律条文本身枯燥性和法条与生活脱节的现象。新教材在评价和检测体系上有新突破，在教学内容的选择、编排上具有很强的适应性，既突出了重点，又给学校结合专业特点选择内容以很大的灵活性。

语文基础版。

浙江省瑞安市职业中专施书新：一套好的教材，就是一名好的导师，既有先进的教育教学理念，又能切合教育教学实际，能开启教师教学的智慧，能激发学生学习的欲望。人民教育出版社职业高中语文基础版教材就是这样一套好教材。它的编排序列清晰，层次感强;兼顾人文性和工具性，方法指导和人文熏陶并重，特色鲜明，切合实际。

山东省蒙阴职教中心沈敬锋：职业教育的改革发展，离不开教材的建设与创新。人教社新版中职语文课本体例严谨、科学，具有浓郁的时代气息，以人为本，极富亲和力。这套教材在选文上既保留了传统篇目中的精华，又有许多洋溢着时代气息的篇章;有反映最新科技成果的说明文，也有港台名家脍炙人口的佳作，给人以耳目一新的感觉。作为一名基层教育工作者，我为使用这样一种贴近生活、贴近学生的课本而庆幸。

中职教书心得体会及感悟篇八

中等职业学校一直是教育体系中不可或缺的一个组成部分。它在为学生职业发展提供良好基础的同时也让我们这些教育工作者在职业发展和人生经验方面受益匪浅。在中职教书的过程中，我们不仅要注重学生的职业培训，同时也要注意自身的成长和发展。因此，反思中职教书经验并得出有效的心得体会是非常重要的。

第二段：探讨中职教书的目标。

中等职业学校的教学目标并不是要让学生仅掌握基本的学科知识，更重要的是使学生能够在进入职场时具备实际操作经验及实际应用技能。为此，中职教师需要灵活地运用适当的教学策略，工作使学生能够掌握专业技能，提高实践能力，并将所学知识应用于未来职业发展中。

中等职业学校的教育任务显然不同于初、高等教育，因此教育工作者要面对不同的挑战。教师需要在有限的教学时间内尽力帮助学生实现其职业发展目标，并能激发学生对工作、专业知识以及个人成长的兴趣。同时，在面对各种确切的行业标准、文化和社会风俗时，教师需要提供必要的指导，可以通过自己的专业知识、教学技能以及对社会变化的敏感来帮助学生掌握有用的知识、技能和思维工具。

第四段：总结中职教书的有效经验。

为了满足中职学生的职业培训要求，中职教师可以通过提高自身素质，了解最新技术、技能、工具、流程、标准以及行业知识等来提高职业教育的质量。教师还可以利用自己的性格、经验、知识和技能来鼓励学生，帮助他们找到职业发展的方向，了解自己的职业梦想，并实现自己的目标。

第五段：建议和展望。

中职教师需要通过不断的反思和调整来提高自己的教学方法和策略。在中职教学的过程中，他们需要充分发挥个人专业知识，创新教学方法、运用教育技术，传授职场经验。他们应该与行业合作，了解最新的职业标准和行业趋势，以了解学生未来的职业追求，并以此为目标指导学生职业发展。

总之，中职教学需要教师决心、激情、专业技能和责任感。在接下来的日子里，希望更多的中职教师能够不断提升自己的教育水平和发展潜力，并搜集行业信息来帮助学生掌握先进知识和技能，为他们的梦想奠定坚实的基础。

中职教书心得体会及感悟篇九

作为一名教书志愿者，通过参与教育事业，我收获了很多感悟和体会。在与学生相处和教学的过程中，我深刻地认识到教育的重要性，同时也意识到了自身的不足之处。以下是我在志愿教育中得到的三个方面的体会与感悟。

首先，在志愿教育的过程中，我深深地感受到了教育的力量和价值。教育是培养人才、改变命运的关键。通过和学生们的互动，我看到了他们眼中的希望和激情。无论他们来自何种背景，教育能够为他们提供一个奋斗的机会。因此，作为一名教书志愿者，我感到责任重大。我要以身作则，将正确的价值观和学习方法传递给学生，帮助他们更好地面对人生的挑战。

其次，在志愿教育的过程中，我触摸到了自身的不足，并深感到教学需要一定的技巧和知识。通过教书志愿活动，我发现自己在教学方法和沟通技巧上还有很多学习的空间。我时常需要根据学生们的不同需求和背景设计相应的教学方案，提供个性化的教育服务。这使我深刻地认识到，作为一名优秀的教师，需要不断地学习和提升自己的教学能力，不断拓宽自己的知识面，以更好地服务学生。

最后，通过教书志愿活动，我意识到教育不仅仅是传授知识，更是培养学生的综合素质。在课堂上，我不仅关注学生的学习成绩，更注重培养他们的思维能力、团队合作能力和实践能力。我希望通过我所传授的知识和技能，能够让他们找到自己的兴趣和擅长，并有机会发展自己的特长。我相信，只有培养了学生的综合素质，他们才能在未来的竞争中脱颖而出，为社会的发展做出贡献。

在志愿教育的过程中，我也深刻体会到了教学的乐趣和成就感。看到学生们在我的影响下逐渐成长和进步，我感到非常欣慰和自豪。作为一名教书志愿者，我有机会用自己的知识和经验影响学生的一生，这是一种非常珍贵的经历。

总之，通过参与志愿教育，我深刻体会到了教育的重要性和价值。同时，我也看到了自己的不足和需要提升的地方。志愿教育不仅仅是为了传授知识，更是为了培养学生的综合素质。作为一名优秀的教书志愿者，我要不断学习、提升自己的教学技能，以更好地影响和服务学生。我相信，通过我们的共同努力，教育事业将会得到更大的发展，为社会的进步和繁荣做出更大的贡献。

中职教书心得体会及感悟篇十

随着时代的变迁和社会的发展，中职教育已经成为我国教育体系中不可或缺的一部分，越来越多的教师加入了中职教育队伍，他们每天都在为着自己的学生和未来奋斗着。作为中职教师，我们不仅仅是传授知识，更重要的是塑造人格、培养能力，为学生打下坚实的发展基础。本文将介绍如何写一篇中职教书心得体会的五段式文章，以帮助初次写作的教师快速学习、掌握相关技能。

第一段：开头用一个有趣的曲折，吸引读者的眼球。

在写作的过程中，我们需要用一个开头来吸引读者的眼球，让读者愿意继续往下阅读我们的文章，从而获得更多的收获。一个有趣的曲折可以成为一个出彩的开头。例如：“每次我到教室里后，都想对着我的学生喊一声：‘早上好，大家都睡得好吗？’，但是我知道这样做会惹恼我的学生，做一个不好的老师。”这样的开头反转了常规，有趣又幽默，能够吸引读者的注意力，从而引起他们的兴趣。

第二段：中心内容阐述。

在写中职教书心得体会的文章时，我们需要精心准备一些与自我反思有关的话题，例如提高教学质量的方案、教学过程中遇到的困难以及解决办法等，可以帮助我们总结教学经验，发现我们的问题。文中需要围绕这些问题展开，并呈现出自己在试图解决这些问题时所取得的进展和收获。

第三段：谈论自己的成就，展现自己的自信。

在这部分中，我们可以介绍自己的成就，例如学生的成绩，他们对课程的认可，以及教学成果的评估等等。通过展示自己的成就，可以使读者了解我们对工作的热忱和教育事业的重要性。同时，这也展示了我们在教育中的执着，可以让读者了解我们的自信。

第四段：对自己和以前的方法进行质疑。

在这部分中，我们需要质疑自己以前的方法，认真地审视个人的缺点，探讨教育中的问题和需要解决的方面。我们可以谈论自己在教学中遇到的主要难点，并尝试讨论这些问题的解决方案。同时，我们还可以提及过去一些错误的做法，以及我们的反思和修正。

第五段：总结结论。

总之，作为中职教师的工作是忙碌和辛苦的，我们经常需要努力地寻找灵感或改变教学方法。为了更好地做好教育工作，我们需要及时总结自己的经验和教育方法，探讨教育中的疑难问题，加强自信心，提高教育水平，追求更高质量的教育效果。希望该文章逐渐帮助教师更好地写出中职教书心得体会文章，为中职教育做出贡献。

中职教书心得体会及感悟篇十一

第一段：引言（字数：120）。

作为一名中职教师，教授教材也是我工作的重要一环。多年来，我积累了一些关于教书的心得和体会。在这篇文章中，我将与大家分享我的心得和体会，希望能够对中职教师的教学工作有所启发和帮助。

第二段：关注学生需求（字数：240）。

在教书的过程中，我始终将学生的需求置于教学的核心位置。学生是教学的主体，他们是来接受知识和技能培训的。因此，我会尽可能了解学生的学习特点和学科需求，并相应调整教学方法。有些学生可能对理论课程不感兴趣，但对实践操作感兴趣，那我就会更加注重实践环节的教学。了解学生，关注学生需求，可以提高教学效果，让学生更主动、积极地学习。

第三段：灵活运用教学方法（字数：240）。

在教书过程中，我会尽量采用多样化的教学方法来激发学生的学习兴趣。每个学生都有不同的学习方式和学习节奏，只有采用多种方法，才能满足不同学生的需求。我会通过讲授、演示、小组合作等多种方式，使学生能够更好地理解和掌握课程内容。同时，我也鼓励学生参与课堂讨论和问题解答，提高他们的思维能力和表达能力。

第四段：注重实践操作（字数：240）。

中职教育的特点是注重实践操作，因此在教学中，我会特别注重实践环节的设计和安排。学生在实际操作中可以将理论知识运用到实际中去，增加了学习的实用性和趣味性。我会通过实验、实地考察和模拟练习等方式，让学生更好地掌握课程内容并提升他们的实际操作能力。

第五段：激发学生创新能力（字数：240）。

中职教育的目标之一是培养学生的创新能力。因此，在教书的过程中，我会特别注重培养学生的创新思维和创造力。我鼓励学生不断提出问题、解决问题，并提供合适的指导和支持。同时，我也会为学生提供一些创新的案例和实例，激发他们的创新潜力，并鼓励他们主动参与各种实践活动，提高他们的综合能力。

结尾（字数：120）。

通过多年来的教书经验，我深刻认识到关注学生需求、灵活运用教学方法、注重实践操作和激发学生创新能力的重要性。只有在不断改进教学方法的基础上，我们才能更好地激发学生的学习兴趣和积极性，并以最佳方式培养学生的才能和技能。我希望这些心得和体会对于其他中职教师的教学工作有所启发和帮助，并共同进步。

中职教书心得体会及感悟篇十二

近年来，中职教育蓬勃发展，越来越多的中职教师开始进入教学岗位，这是一项充满挑战的工作。作为一名中职教师，我深刻体会到了教书的重要性和意义。下面我将分享我的一些教学心得和体会，希望对广大中职教师有所帮助。

首先，在教书过程中要注重培养学生的实践能力和创新能力。中职学生一般比较喜欢动手实践，他们更喜欢学以致用，他们渴望能够把所学的知识应用到实际工作中去。因此，我们教师要注重设计各种实践性的教学活动，让学生能够亲身动手，体验到知识的魅力。同时，我们要提高学生的创新能力，因为这是他们未来走向社会所必须具备的能力之一。在教学中，我们要鼓励学生的创新思维，培养他们的问题解决能力，引导他们思考，激发他们的想象力和创造力。只有这样，学生才能真正掌握所学的知识，并能在实践中不断改进和创新。

其次，为了提高教学效果，我们教师要注重多种教学手段的运用。在中职教学中，传统的讲授式教学无论是对学生的兴趣培养，还是对知识的吸收都有一定限制。因此，我们要善于利用多种教学手段，如实景教学、课外实践活动、案例教学等，通过生动有趣的教学活动激发学生的学习兴趣。此外，利用多媒体技术、网络平台等现代化教学手段进行教学，也能提高学生对知识的掌握和应用能力。这些新的教学手段和技术能够大大增强教学的互动性和趣味性，提高学生的学习效果。

第三，关注学生的全面发展。中职教育的目标是培养应用型、复合型技能人才，我们要注重培养学生的实践技能，但同时也不能忽视他们的道德品质、文化素养等方面的发展。作为中职教师，我们既要教会学生技术，还要关心他们的心理健康、道德行为等方面的发展。我们要倾听学生的心里需求，尊重他们的个性差异，帮助他们树立正确的人生观和价值观。此外，我们还要培养学生的团队合作精神和沟通能力，鼓励学生积极参加各种社会实践活动，培养他们的社会适应能力。

最后，作为一名中职教师，我们要不断提高自己的教学能力和专业素养。教学工作是一项需要不断学习和提升的职业，我们要保持学习的热情和进取心，不断提高自己的专业技能和知识水平。在教学过程中，我们要不断反思、总结，发现自己的不足，并积极改进。此外，教学工作要求我们与时俱进，了解最新的行业发展动态和教学理念，不断更新教学内容和教学方法。

总而言之，中职教师的教书工作既是一项充满挑战的工作，也是一项充满成就感的工作。只有我们不断提高自己的教学能力和教学水平，才能更好地教育培养出一批优秀的中职学生，为社会和行业发展做出贡献。希望广大中职教师能够以身作则，努力学习和实践，为中职教育事业的蓬勃发展贡献自己的力量。

中职教书心得体会及感悟篇十三

我曾经看过这样一部电影，《魏书生教书》，这个片子讲述了一位老师用自己的智慧和激情，帮助学生们找到人生的方向和价值的故事。观影之后，我深受触动，对于教书育人有了更深的认识和体会。在我的工作中，我试着将魏书生教书中的智慧融入其中，为学生们带去更深层次的教育。

二

魏书生教书中的一个重要思想就是教学要激发学生内心的潜能。每个孩子都是独一无二的，他们都有自己独特的思考方式和才能。作为老师，我们应该通过多种寻找方法，激励孩子们敞开胸怀，尽情发挥自己的潜能。我们要充分了解每个学生的特点，根据他们的优点和兴趣，设计相关的课程和活动。通过这样的方式，我们不仅能够提供个性化的教育，还能够让每个学生在学习中找到自己的热情和价值。只有注重每个学生的个性特点，我们才能真正发挥他们的潜力，使他们在学习中获得更多的成就感。

三

教育是一个循序渐进的过程。魏书生教书中，魏老师总是通过一步一步的引导和培养学生们养成正确的判断力和学习方法。这样的做法深得我心。作为一名老师，我们不能急于求成，不能只关注结果而忽略了过程。我们需要耐心地帮助学生们在学习中培养正确的方法和习惯，让他们明白只有通过不断地积累和努力，才能真正取得长远的进步。同时，我们要通过合理的引导，让学生们享受到学习的过程中的乐趣和成就感。只有这样，学生们才能真正体会到学习的乐趣，并保持终身学习的动力。

四

除了学术知识，魏书生教书还传递了一种积极向上的态度和价值观。魏书生在教书中不仅要求学生们获得知识，更要求学生们在生活中树立正确的价值观。他用自己努力进取的精神感染学生们，让他们明白努力和坚持是成功的基石。作为教师，我们应该教会学生们关注他人，乐于助人和珍惜生活。我们要引导学生与他人合作，培养他们的团队精神和社会责任感。只有这样，学生们才能在成长中成为有责任感、有担当的人。

五

魏书生教书给我留下了很深的印象，他用自己的言传身教影响了很多学生。作为一个现实中的教师，我深刻地感受到了教育的重要性，也认识到了自己的不足。我会进一步提升自己的教学能力，通过了解每个学生的特点，激发他们的潜能。我会注重过程，耐心引导学生们养成正确的学习习惯和思考方式。同时，我会注重培养学生们的核心价值观，让他们在学习中成为有担当的人。通过这样的努力，我将为学生们的成长和发展做出更多的贡献。

总结。

《魏书生教书》这部电影以其真实感人的故事情节和教育智慧，给我留下了深刻的印象。通过这部影片，我深刻地认识到教育的重要性和价值。作为一名教师，要在教学中注重发掘学生的潜能，通过循序渐进的方法，培养学生正确的学习方法和习惯。同时，更要注重培养学生的价值观，让他们在学习中成为有责任感、有担当的人。只有这样，我们才能为学生们的成长和发展做出更多的贡献。