2023年营销魔方课堂心得体会及感悟(模板20篇)

心得体会是在学习或者工作生活中根据自己的经验和感悟总结出来的一种文字材料，它可以反思我们的成长和进步。写心得体会时要注重实践和经验的结合，给出具体的案例和实例支持。以下是一些写心得体会的常用句型和表达方式，供大家参考和借鉴。

营销魔方课堂心得体会及感悟篇一

营销是现代商业中极为重要的一环，具有巨大的价值和影响力。作为一名大学生，我有幸在学校的营销课堂上学习到了许多关于营销的理论知识和实践经验。在这个过程中，我深深感受到了营销的神奇魅力，并从中获得了不少心得体会。

第二段：理论与实践相结合。

在营销课堂上，老师们经常会结合自身的经验和案例来讲解理论知识，这种方式非常生动形象，容易让学生们理解和记忆。同时，课堂还设置了不少实践环节，比如说组织学生们进行市场调研、制定营销策略等，这种实践方式可以让学生们更加深入地了解营销实践的各个环节和难点。

第三段：市场洞察与人文关怀。

在营销课堂上，老师们经常会强调市场洞察和消费者需求，尤其是对人文关怀的重视，这种思维方式十分前瞻。比如说老师们会引导学生们从消费者角度去思考问题，从而更好地满足他们的需求。也会引导学生们去了解和关注社会公益活动，从而带给消费者更多的温度和品牌信任感。

第四段：创新与进步。

在营销课堂上，老师们也会不断强调创新和进步，让我们在学习过程中形成创新意识和进取精神。比如说老师们会让我们从市场洞察和消费者需求出发，去寻找问题解决的切入点，从而激发创新能力。同时，课堂会引导我们关注行业性趋势和新技术的使用，从而时刻保持解决问题的动力。

第五段：总结。

在营销课堂上，我深刻感受到了营销学科的魅力，也获得了不少知识和认知上的收获。我相信，这些收获会在今后的学习和生活中带给我更多的益处。最后，我也希望以此机会对我的老师们表达由衷的感谢和敬意，他们的教诲和引导使我在学习营销知识的路上更加自信和勇往直前。

营销魔方课堂心得体会及感悟篇二

我做客户经理已经快一年了，当初行里的领导把我安排到这么重要的岗位，还特意安排我去哈尔滨学习，对此十分感激，下方我就说说我在客户经理岗位中的一些做法：

一、维护客户要循序渐进。客户经理的工作方式就是通过打电话主动联系客户来购买理财产品。但在我们和客户都十分陌生甚至都没有见过面的状况下，如果直接向客户营销基金、黄金或是保险，那么成功的概率十分低。我的做法是：在客户的定期存款到期的时候对客户进行提醒并借这个机会向客户推荐理财产品，这些产品的特点是风险低，期限短、收益固定，客户比较容易理解。如果客户对这些产品有兴趣并且愿意来网点购买理财产品，就利用和客户见面的机会作进一步的沟通和交流。如此反复几次客户经理对客户就就应有一个比较深入的了解，包括客户的风险承受潜力和投资偏好等，能够有针对性的向客户推荐产品，同时向客户讲解一些理财知识和投资理念，引导客户将一部分资产转移到基金、黄金等产品上来。对于新客户的营销要谨慎，一旦没有赚钱甚至赔钱就很难进行二次营销了。

二、注重对理财知识的积累和财经信息关注。现阶段我们应对的大部分客户对理财知识和相关的财经信息了解的都不多，客户经理就就应在这些方面表现的专业一些，有利于增强客户对我们的信任，进而完成营销工作。

再说说我队这个工作岗位的一些看法：

一、客户经理就应具备良好的沟通潜力以及人际交往潜力，注重培养和客户之间的感情。此刻银行业的竞争越来越激烈，金融产品同质化现象严重，同时随着电子银行的快速发展，物理网点的分布对客户的影响也越来越小。这就造成了客户的资产放在哪家银行都一样，买谁家的产品都一样。要想把客户留住就需要感情来维系。

二、维护客户要用心。客户经理所应对的贵宾客户是一个相对固定的群体，数量有限，要想持续地取得出色的业绩，需要经常接触这些客户，多次向他们营销理财产品。这就要求客户经理要取得客户的信任，包括职业道德方面和理财投资的潜力方面，在维护客户的过程中要用心，使其资产保值增值，满足客户的理财的需求。

以上是我在客户经理岗位工作一年来的一些心德体会，期望在今后的工作中，通过自我的不断努力，将我行的高端客户维护好、拓展好。

营销魔方课堂心得体会及感悟篇三

本人是枕水人家的一名销售，现在为提升自己能力，开始学习《市场营销学》，把个人觉得是精髓的部分和个人感悟分享给每一位朋友，因为是为了运用，所以所有名人以及时间部分全部剔除，只留下应用部分。

今天写的是第一章：市场营销与市场营销学中第一节：市场和市场营销。下面开始就是我的分享了。

在写相关内容前我先写下我对本节的看法，本节只是对市场和市场营销做了概念上的阐述，没什么有实际应用的，主要强调了顾客是市场的主导者，顾客决定了企业的走向，顺则生，逆则亡。要站在顾客的位置上去做规划，去营销，不能一味的说“我们”，“我们的产品”。

市场营销可以理解为与市场有关的人类活动，而哪有有社会分工和商品生产，哪里就有“市场”。从企业的立场看，市场是外在的，无法控制的（尽管可以影响），它是交换的场所和发展增值关系的场所。都是一些基本定义，自己看看大概了解下就行了。

市场存在的基本条件：

1、存在消费者（用户）一方，他们有某种需要或者欲望，并拥有可以提供交换的资源。后面那段话就是销售中man法则，m是钱，a是决策人，n是需求，用以判断是否是目标客户。

2、存在生产者（供给者）一方，他们能提供满足消费者（用户）需求的产品。

3、有促成交换双方达成交易的各种条件，基本上都是法律。

行业（卖者总汇）通过促销（沟通）把商品或者服务交换到市场（买者总汇）。

市场（买者总汇）因购买商品或者服务，把货币以及调研（信息）交换到行业（卖者总汇）。

营销魔方课堂心得体会及感悟篇四

视觉魔方是一种受欢迎的智力解谜游戏，它要求玩家通过转动各个面上的小块，将整个魔方还原为同一颜色的六个面。在我参加的视觉魔方课堂中，不仅学到了解决魔方的技巧，还从中体会到了许多与生活息息相关的道理和启示。

第二段：动手解谜。

视觉魔方课堂以实践为主，我们首先接受了基础的教学，了解了魔方的框架和基本公式。接下来，我们开始动手解谜。在刚开始的时候，我发现自己几乎束手无策，转动魔方的同时却越乱越厉害。然而，通过不断练习和反思，我渐渐掌握了一些技巧，比如保持手部灵活，观察魔方每一面的变化并规划好下一步。这给了我一种突破自我的成就感，也激发了我更加热爱学习和克服困难的动力。

第三段：思维转变。

在视觉魔方课堂中，我逐渐认识到解决问题需要一种全局观的思维方式。每次面临魔方的混乱状态，我都会不断观察，分析各个面之间的关系，并找到解决问题的最佳路径。这让我意识到，在生活中，我们也需要拥有全局观的思维方式。面对各种困难和挑战，只有拥有超越眼前的远见和观察力，才能更好地制定计划、解决问题。

第四段：耐心和毅力。

解决魔方需要耐心和毅力，因为很多时候，路径并不明显，需要不断尝试和调整。在解决魔方的过程中，我多次遇到棘手的情况，尝试了很多方法，却依然无法还原。然而，我越是遇到困难，越是坚持下去，寻找解决问题的不同思路。最终，我成功解开了魔方。这个过程让我明白，无论面对怎样的挑战，只要保持耐心和毅力，坚持不懈地努力，就一定能找到解决问题的方法。

第五段：互助与合作。

视觉魔方课堂中，我们不仅在个人挑战中学到了许多，还体验到了团队合作的重要性。在团队合作解魔方的环节，我们需要分工合作，相互帮助，共同解决问题。每个人可以发挥自己的优势，提供不同的思路和方案，从而更快地还原魔方。这个过程让我深刻认识到，与他人合作不仅能够加速问题的解决，还能够相互学习，共同成长。

结论：

通过参加视觉魔方课堂，我不仅提高了解决问题的能力，还培养了耐心和毅力，学会了全局观的思考方式，并深刻体会到了合作的力量。这些体会不仅适用于解决魔方的过程，更是我们在日常生活和学习中所需要的品质和思维方式。视觉魔方课堂的学习，让我受益匪浅，我将会将所学应用于生活中，并继续努力提升自己的智力和解决问题的能力。

营销魔方课堂心得体会及感悟篇五

随着时代的发展，教育领域也在不断更新和进步。在这个信息化、智能化的时代，越来越多的新技术在教育领域中得以应用，其中一个重要的新技术就是教育魔方。教育魔方将计算、算法和人工智能等技术应用到教学领域，为学生提供更加个性化的教学体验。本文将分享我在教育魔方课堂中的体验和收获。

教育魔方课堂是一种使用人工智能技术的现代化教学方式。通过采用大数据分析、智能推荐和自适应学习等功能，教育魔方课堂可以实现更加个性化的教学。此外，教育魔方课堂还具有一些其他的优势，例如教育内容的丰富性和互动性、教育数据的精准分析和反馈等。

在教育魔方课堂中，我能够得到更加科学和全面的学习帮助。首先，教育魔方课堂的“互动性”使学习者能够与其他学员进行互动和交流，这样就能够学习到更多不同的知识和经验。其次，教育魔方课堂的“自适应学习”功能能够根据学习者的学习进度和能力，自动为其定制学习计划，提升学习的效率和效果。

教育魔方课堂的出现和应用，为我们展示了一个更为全面、科学和智能的未来教育方向。可以预见的是，未来教育的模式将向着更多计算机技术、虚拟现实、智能推荐和数据分析等方向发展，学习和教育体验也将更加个性化、科学化和高效化。

教育魔方课堂的出现和应用，为我们创造了一个全新的教学环境，帮助了我们更好地理解和掌握知识。在我个人看来，教育魔方课堂的意义不仅在于提高了学习效率，更重要的是在于其所代表的全新教育模式和思维方式，为我们提供了学习和成长的新平台。

营销魔方课堂心得体会及感悟篇六

教育魔方课堂是一种新型的教学模式，其目的是创造一种完全新的互动式、碎片化的学习体验。这种模式提供了一种全新的学习方式，学生和老师可以在同一时间共同探讨和解决问题。在教育魔方课堂中，学生可以根据自己的兴趣和需要定制自己的课程内容，以更加个性化的方式学习。

作为一名小学教师，我第一次接触到教育魔方课堂时非常兴奋。在我使用教育魔方课堂的过程中，我发现这种教学模式非常容易理解，而且非常适合计划教学，这也能激发学生的学习兴趣。在课堂上，我将课程内容分成了小段，并且设置了许多小组活动，让学生在小组内更好地相互了解。通过这种方式，学生可以更加放松地享受到学习的过程，并且保证了课堂的互动性。

教育魔方课堂的最大优点是灵活性。由于每个学生的需求都不同，因此教育魔方课堂的内容是可以个性化定制的。此外，这种教学模式还可以创造一种开放式的学习氛围，让学生在相互交流中互相学习和帮助。另外，教育魔方课堂还可以帮助教师更好地了解自己的学生，制定更好的教学策略和方案。

然而教育魔方课堂也存在一些挑战。首先是技术问题，许多老年教师还不熟悉这种教学方式，很难掌握。其次是时间问题，教育魔方课堂需要教师花费更多的时间来策划和准备，这也给了教师更多的压力。最后，这种教学方式也需要学校提供更好的设施和资源，否则教育魔方课堂无法充分发挥出应有的优点。

第五段：总结。

总之，教育魔方课堂是一种非常适合现代教育的新型教学方式，它可以帮助教师更好地制定教学策略和方案，也可以让学生更加个性化定制自己的学习内容。但是，教育魔方课堂需要学校和教师的支持和准备，而且也需要时间和技术的支持。只要能克服这些挑战，教育魔方课堂就一定可以成为教育领域的一个重要的改革方式。

营销魔方课堂心得体会及感悟篇七

近年来，随着魔方的普及和推广，魔方课程逐渐进入小学校园，成为孩子们喜欢的一门课程。在小学魔方课堂上，我也有着自己的心得体会。通过小学魔方课堂，我不仅学会了解决问题的方法，还培养了耐心和动手能力。小学魔方课堂的改革不仅令学生乐在其中，也让学习变得更加有趣。

首先，小学魔方课堂提供了解决问题的方法。魔方是一个立体的谜题，每个面都由小块组成。在解决魔方的过程中，我开始思考如何有效地转动、移动和翻转小块，以调整整个魔方。这让我知道了一个重要的方法：分步骤解决问题。我从不试图在几秒钟内把整个魔方还原，而是按照每个小块属于哪个位置，将魔方还原。这样的分步骤思维方式不仅帮我快速解决魔方，也在其他学科中得到了应用。无论是解决数学问题，还是理科实验，这种分步骤的方法都让我更加深入地思考和解决问题。

其次，小学魔方课堂培养了我的耐心和动手能力。当我第一次接触魔方时，我经历了无数次失败和挫折。但是，慢慢地，我开始学会耐心地调整角度、推动和转动小块。我明白了解决问题的过程需要时间和耐心，不断尝试和调整直到成功。通过魔方课堂，我也发现了动手能力的重要性。在魔方课堂上，我需要纠正每个小块的位置，这需要我动手去转动和翻转小块。尝试和实践的过程不仅锻炼了我的手部肌肉，还提高了我的观察能力和空间想象力。

第三，小学魔方课堂激发了我的思维和创造力。在解决魔方的过程中，我需要运用多种方法和策略，才能找到最佳的解决方案。这让我锻炼了自己的思考和推理能力。同时，当我尝试寻找更快的解决方式时，我开始创造性思考，想出了一些新的转动和翻转方法。这种创造性思维不仅使我在解决魔方问题时更加得心应手，也在其他学科中得到了应用。在绘画、写作和数学问题中，我都开始尝试不同的方法和角度，从而得到不同的创作和解决方案。

最后，小学魔方课堂让学习变得更加有趣。传统的教学方法可能会让学习变得枯燥乏味，孩子们很难保持兴趣。然而，小学魔方课堂通过玩耍的方式让我们学习，这让学习变得更加有趣和激动人心。在解决魔方的过程中，我能够享受到成功的喜悦，这让我更加渴望进一步学习和尝试。小学魔方课堂让学习不再是一种负担，而是一种乐趣。

总而言之，小学魔方课堂给了我很多宝贵的体会。通过学习魔方，我在解决问题的方法、耐心和动手能力、思维和创造力以及学习乐趣方面都有了很大的提高。我相信，小学魔方课堂将会是未来教育中的一种重要的教学方法，它将激发孩子们的学习热情，培养他们的综合素质。

营销魔方课堂心得体会及感悟篇八

魔方是一种受到孩子们喜爱的益智玩具，它能够锻炼孩子的思维能力和动手能力。近年来，在小学课堂上引入魔方教学，成为一种新的教育方法。在参加小学魔方课堂的过程中，我深感魔方教学带来的益处，下面从课堂氛围、学习方法、思维能力提高、团队合作和兴趣培养这五个方面谈谈我的心得体会。

首先，小学魔方课堂营造的氛围非常重要。在魔方课堂上，老师通常会选择一个安静、宽敞的教室，给每一个学生统一发放魔方，并让学生集中注意力。这种课堂氛围让我感到很放松，有助于我集中注意力，更好地学习和思考。此外，老师也会给我们展示一些魔方的技巧和窍门，激发我们的学习兴趣。整个课堂上下来，充满了欢声笑语，是一种非常愉快的学习氛围。

其次，学习魔方的方法是至关重要的。为了提高学习效率，我在课堂上学到了一些基本的魔方公式，并且通过练习和反复实践，逐渐掌握了操作步骤。除此之外，课堂上的老师还教会了我们如何观察魔方，通过观察来解决问题。这种观察思维的培养帮助我提高了综合分析问题的能力，更加灵活地运用公式来解决魔方的难题。

在学习魔方的过程中，我的思维能力得到了很大的提升。因为魔方有六个面，每个面都有不同的颜色，必须按照一定的规律进行转动和还原。通过学习魔方，我不仅仅学会了一些技巧和方法，更重要的是在解决魔方难题的过程中，我锻炼了自己的思维能力。我学会了从不同的角度思考问题，思维变得更加敏捷和灵活。

除了个人的思维能力提高外，团队合作能力的培养也是小学魔方课堂的一个重要方面。在我们的课堂上，老师会组织学生分组进行魔方拼接比赛，这不仅仅是个人的竞争，更是要求大家在有限的时间内，充分发挥团队的力量来解决问题。通过这样的团队竞赛，我学会了和同学们进行合作，共同解决问题，取得了很好的成果。这不仅仅提高了我们的团队合作能力，也锻炼了我们的沟通和协调能力。

最后，小学魔方课堂培养了我对魔方的兴趣。在课堂上，我渐渐地爱上了魔方这项益智玩具。原本，我对魔方毫无概念，也觉得很难学，但是通过课堂上的学习，我逐渐理解了魔方的玩法，学会了解决魔方问题的技巧。通过不断的练习和挑战，我越来越喜欢解决魔方难题的过程，这个过程让我感到非常有成就感，并且激发了我对其他智力玩具的兴趣。

综上所述，参加小学魔方课堂给我带来了很多收获。通过合理的学习方法，我不仅提高了思维能力，还培养了团队合作意识，并且增强了对魔方的兴趣。魔方课堂不仅仅是一种新的教学方法，更是一种培养学生综合素质的有效途径。我相信，在未来的学习和生活中，这些收获将对我产生积极的影响。

营销魔方课堂心得体会及感悟篇九

教育魔方是一种新型的教学工具，可以帮助教师更便捷、更高效地教授知识。而“教育魔方课堂”则是运用了教育魔方的课堂。在我参加的一次教育魔方课堂中，我受益匪浅，收获颇丰。下面，我将从五个方面谈谈我的心得体会。

一、教育魔方引发学生的浓厚兴趣。

教育魔方的出现，使得课堂富有趣味性。在整个教学过程中，我的注意力始终高度集中。小组讨论、有奖问答、游戏环节等等，深深吸引了我的眼球。随着每一个关卡的顺利打通，我心中升起了满满的自豪感，也带动了学习兴趣。这种让学生积极参与的方式，让我享受到了学习的乐趣。

二、“自驱动学习，自我管理”成为现实。

在教育魔方课堂里，让我体验到了真正的自主学习。每个人被安排在各自的小组中，小组之间互动频繁。我们需要制定计划、进行电话会议，协调各项工作。而且还有每天自主管理一小时学习时间的安排。这种自我管理的方式，让我更有目的性地学习，也更常常地使用浏览器、学习方式、表格等等工具。教育魔方课堂不仅是一堂知识课，更是技能的综合提升。

三、“讲授”变为“提问”，效果逆袭。

在一般的教学中，老师会通过讲解知识来帮助学生学习新知识。但在教育魔方课堂里，老师的角色变得更加隐形。老师从“传授知识”变为“提供问题”，学生则需要自己想办法解决问题。这种自主学习的方式，让学生更加灵活应对课堂问题。有时，同学之间的互相讨论，甚至得到了更好的答案，这比单纯地听老师讲更有收获。

四、个性化辅导，因材施教。

在教育魔方课堂里，不同程度、不同能力的同学有着不同的问题。但因为是小组讨论，同学可以根据自己的需求得到更好的答案。老师也加入了课堂讨论，在课堂互动中给予个性化的辅导，帮助同学找到更好的学习方式。这种因材施教的方式，让我感受到了老师对每一个同学的关爱和重视。

五、团队协作，开拓思维方式。

教育魔方课堂最吸引我的地方就是团队协作。我们需要协调时刻表、分工合作、解决难题，而这一切都需要良好的沟通和协作。这种协作也让我开拓了思维方式，不再只是义务性地完成任务，而是更加注重团队的协作和交流。这种思维方式，让我在以后的生活中更加注重人际关系，更好地和别人合作。

总之，在教育魔方课堂中，我不仅仅获得了新的知识，也锻炼了多方面的能力。它让我感受到了教育的多样性和魅力，让我更加期待现代教育的未来。我相信，只要我们有脑且勇于尝试，就一定能够在教育领域做出更好的贡献。

营销魔方课堂心得体会及感悟篇十

近年来，视觉魔方作为一种新兴的教育工具逐渐受到关注。通过拼图的方式，视觉魔方旨在提高学生的观察能力和创造力。最近，我有幸参加了一次视觉魔方课堂，给我留下了深刻的印象。本文将分五段式详细描述我在视觉魔方课堂中的心得体会。

首先，在课堂上，我意识到视觉魔方对于培养学生的观察能力具有重要意义。课堂开始时，老师让我们观察一个摆放在桌上的视觉魔方。我发现这个魔方由许多小方块组成，每一个小方块都有不同的颜色和形状。在老师的引导下，我们开始细致观察每一个小方块的特征，并试图找出它们之间的规律。透过这种观察，我们不仅提高了对颜色、形状和结构的感知，还培养了细致入微的观察力。

其次，视觉魔方课堂对于激发学生的创造力非常有帮助。在课堂的下半部分，老师开始引导我们拼图。我们可以任意组合不同的小方块，形成我们想象中的图案。我注意到，在拼图的过程中，我们需要不断地试错和探索，寻找最合适的方式。这对培养学生的创造思维和想象力有着巨大的推动作用。通过拼图，我意识到创造力并不仅仅是天赋，它可以通过不断的实践和尝试来培养和发展。

接下来，视觉魔方课堂还能促进学生的团队合作能力。在课堂中，老师要求我们分成小组，利用眼力和动手能力同时进行拼图。这要求我们精确读取和理解队友的指令以及方向，同时协调动作，共同完成任务。我发现在合作的过程中，沟通和理解的能力变得尤为重要。通过这样的团队合作，我们学会了倾听和尊重他人的想法，在集体中发挥个人的优势，形成了一种相互依赖和互相支持的关系。

此外，视觉魔方课堂还对学生的耐心和毅力提出了挑战。在拼图的过程中，我们经常会遇到困难和挫折。有时候，我们需要多次尝试才能找到正确的方法。然而，通过持之以恒，我意识到毅力和耐心是解决问题的关键。并且我也领悟到，只有在面对困难和挫折时，才能真正锻炼我们的毅力和耐心，让我们变得更加坚韧和勇敢。

最后，在视觉魔方课堂中，我得到了许多积极的反馈和鼓励。老师会及时表扬我们的努力和进步，这让我感到一种成就感和满足感。这种积极的反馈不仅增强了我的自信心，也激发了我更多的热情和动力去学习和探索。

总而言之，视觉魔方课堂让我收获了很多。通过观察和拼图，我提高了自己的观察力、创造力和团队合作能力。同时，我也学会了坚持不懈和毅力。视觉魔方课堂对于提高学生的综合素质有着非常重要的作用，我相信这是一种有潜力的教育方式，值得更多人去尝试和探索。

营销魔方课堂心得体会及感悟篇十一

集文字、语音、视频于一体的微信，正在深刻地改变着我们的社交与生活。当自媒体迅速崛起，微信公众号广泛受宠，微信已拥有7亿用户，微信圈成为人们晒心情、晒活动的社交圈时，媒体营销人蓦然发现，以电视、广播和纸媒为途径的传统传播模式，已经遇到了成长的天花板，而以微信朋友圈口碑传播为主要表现形式的微信营销，因为拥有了海量用户和实时、充分的互动功能，正成为营销利器。

由于移动互联网的快速发展，一个崭新的传播时代已经来临。微信营销，这个以分众和精众市场为目标诉求的营销模式，正是这个营销新时代的先锋和代表。我们总结了今日早报公司在融媒体营销上的探索与实践，以及当前企业和媒体营销的主要手法，总结出了媒体人微信营销10种思维，供大家分享。

助力营销，是病毒式传播的一种，它是通过朋友间的不断转发支持，实现快速传播和全民关注。助力思维通常的方式是，技术公司在制作活动微网页时，添加助力一栏。用户参加活动时，在活动页面上输入姓名、手机号码等信息后，点击报名参与，即进入具体活动页面。用户如想赢取奖品，就要转发至朋友圈并邀请好友助力，获得的好友助力越多，获奖的几率也就越大。为发挥助力者的积极性，也可以让参加助力的好友抽奖。就这样，因为有大奖的吸引，你就可以通过报名者与其众多好友的关注和转发，达到了泛传播的目的。

今年5月，由今日早报公司全案策划的广厦国际登山节微信报名活动，就是一个经典的助力思维营销案例。这个题为你登山，我送房的微信报名活动，在全国征集1200人参与登山，其中有400人从助力活动中产生。由于登山者有机会赢取价值200万元左右的大宅，因此微网页上线当天，就在微信圈引发了转发、注册报名和助力的狂潮，当天就创造了近40万的点击量，影响力覆盖全国。数据显示，参与助力活动的400人中，大部分人的助力数在500个以上，最高者达到1500多个。也就是说，为了登山，最高者在微信朋友圈发动了1500多人来支持他。

运用微信助力思维，不但可以在后台清晰地掌握到报名者的基本数据和信息，比如名字、性别和手机号码等，也在最大程度上发掘了他的朋友圈资源，让更多的人关注甚至参与此项活动。这种经济学上的乘数效应，使得活动消息得以成倍扩散，企业品牌得以迅速传播。

抢红包思维，顾名思义就是为用户提供一些具有实际价值的红包，通过抢的方式吸引社会积极参与，引起强烈关注，找到潜在客户，并实施针对性营销。抢红包的思维方式比较适合电商企业，客户得到红包后即可在网店中消费，这样一来，既起到了品牌推广作用，又拉动了商城销售。

抢红包思维营销一般由商家提供一笔总体金额，由此分散出n多个不同金额的红包。想要参与的用户首先得关注并填写注册信息，成为某商家的会员，然后到活动页面领取红包，并在指定时间内抵扣消费。

今年春节，腾讯公司最先在微信平台上推出了抢红包活动，一时热闹非凡，但这次抢红包的钱是由用户自己掏腰包，然后分享给自己好友的。此后，抢红包思维在企业中生根开花。京东商城在618活动中，出资10亿元作为红包与全民分享。不同的是，京东将红包的种类分成了两种，普通红包和群红包，普通红包只要刮开就可得到一定的金额，最高面额618元；而群红包，则是另一种方式的扩散，一个群红包内有10—15个普通红包，用户可将群红包分享到朋友圈，让更多的朋友关注这项活动，打开群红包的每个用户也能相应得到随机金额。每个群红包可以被多次分享，直至金额全部领完。

时至今日，很多商家已习惯在店庆或节庆时，推出抢红包游戏，让全民嗨抢。其实，商家看似发了红包，让了利，但实际上得到了自己的目标消费者，有力地推动了商品销售。因此，抢红包思维对于电商来说，是个十分有效的营销手段，既在短时间内取得了良好的经济效益，又获得了不错的社会效益。

互联网时代，流量为王，网站如果没有流量，那就简直是无源之水，无本之木。而对手机上网族而言，流量就像人之于水，车之于油。因此，抓住消费者的痛点，也就抓住了营销的根本。流量思维的基本思想是转发送流量，用户只要转发某家公司或某个产品的微网页，就可以得到一定的流量。

如果你每天准备送出1万元流量，那么按每人5m/2元计，每天将有5000人受益，而为抢流量转发的可能会达到1万人甚至更多。试想，如有1万人转发活动微网页，以每个转发者平均拥有300个朋友计算，每天就有300万人在关注活动。1万元让1万人参与活动，同时获得300万人的眼球，这就是流量思维的魅力和魔力所在。如果你的品牌想要实现快速传播，你就可以用流量思维。

用流量争取客户，是运营商们常用的手法。比如广东移动，从8月4日起，只要关注广东移动10086微信公众号，即可参与微信流量红包抽奖的活动，在活动中可免费抽奖获得流量，所抽得的流量可以兑换给任意广东移动的手机用户。当然，为了实现更广泛的传播，在抽完奖之后，需发送给好友或分享到朋友圈方能完成抽奖，如此一来，短短几天就会引发大规模地病毒式扩散。

游戏思维的概念很简单，就是通过游戏的转发传播，来认识某个品牌。在微信的战略发展方向中，游戏与社交是其重点，足见游戏在移动互联网上的地位。微信小游戏的特点普遍是设计新颖，而且呆萌，规则简单却不单调，可以在短短几分钟内吸引到大量用户。

我用了x步围住神经猫，击败x%的人，获得称号，你能超过我吗？围住神经猫应是20xx年微信游戏的经典，这款只用一天半研发出来的微信小游戏，因为简单，因为好玩，也因为有比拼智力的成份，抓住了用户的兴奋点，甫一出现，大家就被这只贱贱的白猫吸引了，不断刷屏，不断转发。短短几天时间，用户数就攀上亿级。仔细分析，神经猫游戏用带有比对性的语言，煽动了用户内心深处的攀比心理，更抓住了人们爱玩游戏的天性和兴奋点，从而获得了巨大的蝴蝶效应。

试想，如果在这类游戏中植入品牌广告，它的传播效果是多么不可想象！今年9月，赶在中秋节前，今日早报公司今日购电商推出了一款蟹蟹登月的游戏，参与者只要不断地猛戳屏幕，那只卡通蟹就会不断地沿着葡萄藤往上爬。如果有120人给参与者助力，卡通蟹就可以成功登月，这时就会跳出一张由友名水产提供的免费蟹券。一周时间，竟有5万多人参与游戏。这个活动，是今日购移动电商用游戏思维做电商的大胆尝试，为国内微电商同行寻求流量提供了思路和路径。

逢年过节，互致问候是中国人的良好传统。在经历了书信、电话和短信贺年祝节后，今年开始，微信祝福逐渐流行，一段语音、几句文字、一个视频，简单却温暖。节日思维，就是利用节假日人们相互送祝福的机会，在微信文字或视频中植入品牌形象，恰到好处地进行传播推广。

今年端午节前夕，作为浙江粽子大王的嘉兴五芳斋，巧妙地在端午送粽微信视频祝福中植入了自身品牌。整个视频画面唯美、流畅，音乐悠扬、古典，在向人们传递中国粽子古老文化的同时，也传递了五芳斋的品牌。无独有偶，杭州台海岸餐厅借用流行的这才是我的菜的卡通短视频，通过一道道精美菜肴的呈现，向微信用户表达了端午祝福之情，也很好地推广了台海岸的当家菜肴，让人心生一品为快的欲望。

同样道理，想在情人节、七夕节、春节等节日促销的企业，也可以事先制作一个祝福短视频，提前在微信圈向大家致以节日的问候；想吸引用户长假旅游的景点和宾馆，可以在五一、十一假日前借祝福做微信圈营销。一个简单的祝福，传递的是关爱，传播的却是企业品牌。

重赏之下，必有勇夫。自古以来，奖与赏是很多人难以拒绝的诱惑。借用互联网的说法，设奖促销，是搔到了用户的痒点。在当下的微信营销中，给奖甚至给大奖，是媒体和企业用得最多的招数，实力雄厚的，用房子或车子作为大奖；实力稍弱的，也常常用年轻人最爱的iphone6、ipad等通信工具，或者门票、电影票和旅游券等作为奖品，而且效果良好。

今年5月，今日早报在为广厦集团策划的三十周年庆广厦国际登山节活动中，因为有了一套价值200万元的商品房和80万元的登山设备、照相机等作为奖品，所以获得了1500万人次的点击量和155万人的报名数。今年10月，我们还为招商地产策划了招商地产三十年3000万钜惠的活动，在招商地产微信活动网页登记报名得到助力多者，前300名就可以得到1~3万元不等的优惠券，其中1人还有机会抽取价值10万元的购房抵价券。受大奖的诱惑，10月初活动刚在微信圈露面，就受到了购房者的热捧，半个月时间已有3000多人报名，6万多人点击。此数字远远高于目前一些媒体热衷的房产电商，而且圈客精准。

可以说，大奖思维瞄准的是消费者的痒点，只要有奖，就会有人参与有人转发；只要给大奖，就会有很多人参与并转发。而企业和活动品牌，就在用户的广泛参与下，得到了有力的传播与推广。当然，像房产这样的微信活动，由于奖项是购房抵价券，就可以通过微信圈的转发寻找到目标客群，并通过后台数据进行针对性营销。

众筹是指用团购或预购的形式，向用户募集项目资金的模式。相对于传统的融资方式，众筹更为开放，更为灵活。对圈子的精准把握，是微信适合众筹最核心的竞争力。

微信运用众筹思维的案例有很多，比如b座12楼的联合发起人、杭州盈开投资合伙人蔡华就在朋友圈玩了一把众筹，为帮朋友转让一家餐厅，蔡华在微信平台上发起众筹邀约：景区梅灵路灵隐路附近三层花园餐厅，还有六年租期，因朋友有其他事急转，现我们组织众筹入股10000（元）一人，本人可享受终生免费用茶，有兴趣加入的联系我，100人跨界认识一起玩。经过48小时的传播，一共筹得123万元资金，而这123位投资者来自各行各业，并有很多是通过转发，向朋友的朋友筹得的资金。

筹资开店，这只是其中一个简单的案例，微信众筹思维更多的是用于产品的售卖，像低价得正宗大闸蟹等都是利用了众筹思维。无论是从发起者还是从投资者的角度去考量，众筹都是一个风险投资效率较高的方式。对于发起者来说，筹资的方式更灵活，而对于投资的用户来说，可以在最短的时间内获得较好的收益。因此微信众筹思维也是一个较好的微信营销方式，传播方式快，扩散范围广，产生效益大。

生活思维，就是把人们所关心的日常生活知识，发布到微信平台上，通过这些信息的转发，起到良好的传播作用。如今，人们对生活质量的要求越来越高，对生活知识的需求也越来越大，有关生活类的知识在网络上的转发率相当高，比如冬病夏治、节假日旅游、十大美食去处、最美民宿等，凡是与生活、旅游、美食、教育等相关的信息，都会引起人们的关注。而这些信息不但适合转发，而且很多人还会收藏，这样一来，即是对信息进行了二次传播。因此，在这些生活类信息中植入产品图片、文字或者做链接进行传播，是个不错的思维方式。

医药类的微信，比如方回春堂、同仁堂等，可以经常发布一些养生、医药方面的生活资讯，通过这些资讯的转发传播自己。一些旅游类的微信，可以发布一些景点信息，或者美食、住宿情况，通过这些信息的高转发率来推广自己或相关酒店与景点。用生活思维，所传播的信息必须是公众关注度高、实用性强的。在这样高、强的信息中推广活动信息或企业品牌，可以做到润物细无声的效果。

新闻思维，是借助突发性新闻或关注度较大的新闻夹带图片进行传播。移动互联网时代，新闻的传播速度已经是以秒计算，地球上任何一个地方发生的重大新闻，都能在瞬间传递到地球的角角落落。而它在微信圈的阅读量，往往是以十万甚至百万计。因此，如果在转发率如此高的新闻中植入广告，其传播影响力自是不可估量。

浙江各媒体中，今日早报率先在微信平台上开设了突发新闻板块，将新闻事件第一时间进行还原、报道，发布到网络上，让受众更快地了解到更详细的内容。试行几个月来，已经获得了较好的社会反响，今后我们将尝试植入品牌广告，让广告随新闻飞。

测试思维，也就是通过一些小测试，比如智商测试、情商测试、心理测试等来对一些品牌进行传播。今天的微信圈内，各类测试甚是风靡，这些测试情商、智商的题目，抓人眼球，很容易让人点进去测试。而这些测试的最后，往往都会跳出分享到朋友圈，分享后测试答案会自动弹出，这么一来，无疑进行了二次传播，而藏在这些题目开篇或结尾的网站或咨询机构，也在再传播上宣传了自己。

未来的营销，不需要太多的渠道，只要让你的产品进入消费者的手机，就是最好的营销。世界营销大师克里曼特斯通对未来营销的精辟议论，因为洞察深刻，因为一针见血，今天已广为营销人所传颂。的确，国内移动互联网和微信的快速发展，给予我们传统媒体营销人的是巨大的营销舞台，和展示自己营销思想与才情的机会。微信朋友圈，因为聚集了一群信任度高、相互了解的朋友，是口碑营销的最佳场地，而它的高关注度和高转发率，为营销提供了快跑和飞翔的机会。虽然有人反感朋友圈营销，但如果用得恰到好处，给用户带来知识，带来乐趣，甚至带来好处，那么他就会欣然接受。微信营销十大思维，就是告诉你如何在朋友圈做好演员，以优秀的演技来获得用户的好感甚至鼓掌。因此，做好微信营销，再小的品牌，也能在下一秒，创造出奇迹！

营销魔方课堂心得体会及感悟篇十二

视觉魔方是一种经典的益智玩具，它不仅能让人在娱乐中放松心情，还能锻炼大脑的逻辑思维能力。近日，我参加了一堂视觉魔方课堂，深深体会到了它的魅力和学习的乐趣。通过这堂课，我对视觉魔方有了全新的认识，下面我将分享一下我的经历和收获。

首先，老师为我们讲解了视觉魔方的基本知识。在课堂上，我了解到视觉魔方是由26个小方块组成，其中24个是可移动的，它们可以自由旋转，以此来完成整个魔方的还原。老师还给我们展示了他的魔方速拧技巧，令人叹为观止。通过老师的讲解，我对视觉魔方的构造有了更加清晰的认识，也对它的复杂度有了更深的了解。

接着，我们开始实践。老师提供了几个魔方状态，要求我们尽快还原。我原以为已经掌握了一定的技巧，但在实践中我发现自己的还原速度远远不够快。每次还原失败后，我都会认真反思自己的操作，找出问题所在，并尝试不同的方法和技巧。这个过程需要耐心和坚持，但当我成功还原一个难度更高的魔方时，那种成就感油然而生，激励着我不断进步。

随后，老师教我们一些高级技巧。他向我们展示了一些专业选手的速拧过程，并讲解了他们使用的公式和特殊手法。这些高级技巧对于我来说还需要很多练习和熟悉，但我深深被这些选手们的操作所震撼。他们的手指灵活而迅捷，每一步操作都异常流畅。我感到自己还有很长的路要走，但也对自己的潜力有了更大的信心。

在课堂的最后，老师组织了一个小型比赛，让我们综合运用所学的知识和技巧。每个人都沉浸在自己的世界里，争分夺秒地完成还原。尽管比赛只是短短几分钟，但那种紧张和快乐的氛围让我难以忘怀。最终，我在比赛中取得了不错的成绩，这让我对自己的努力和收获感到非常满意。

通过这堂视觉魔方课堂，我真正体会到了学习的乐趣和挑战。视觉魔方不仅仅是一种玩具，它可以锻炼我们的思维能力和动手能力。在这个过程中，我逐渐明白了耐心、坚持和不断尝试的重要性。而且，视觉魔方还让我学会了与他人的竞争和合作，锻炼了我的团队合作精神。总之，视觉魔方课堂给我带来了很多的乐趣和收获。

营销魔方课堂心得体会及感悟篇十三

二十一世纪的时代，是一个竞争的时代，能力的时代，经济全球化和信息化、经济和科技的迅速发展加剧了市场竞争，这是因为随着中国经济的发展和人们生活水平的提高，顾客不仅对产品质量有高要求，而且更是对服务有多样化要求。任何一个企业都不可能回避这一现实，他们纷纷研究提高竞争力的策略，整合资源，提升综合竞争力。企业强大竞争力的根本取决于有没有高质量的服务，有没有忠诚的顾客，竞争的胜利者将是那些理解顾客价值，创造顾客价值，提高顾客满意度和忠诚度的企业。在有幸学完《服务营销学》这门课之后，本人觉得学会提供顾客满意的服务是一名营销人员必须具备的能力。

为什么服务营销会这么重要呢？随着科学技术的迅猛发展，市场中的竞争产品越来越趋于同质化，而顾客在购买产品时往往是将所获价值与交易成本相比较，当顾客购买产品或服务后所获得的价值越大时，顾客就会越满意。产品是可以日趋同质化的，但是服务却是有差异的，良好的服务可以给顾客不一样的感受，即使该企业的产品不是最令人满意的，但凭借优质的服务，顾客甚至可以放弃些许产品功能来选择服务好的企业。比如说理发，其实每家理发店或发型屋的基本设备没有太大区别，但为什么回头客的数量却有着很大的差别呢？关键就在于服务。刘加来教授曾经说过，“二十一世纪的服务是人性化服务。”这点在理发上更能体现出来，理发没有标准，一切都是顾客说了算，顾客认为满意，那服务就是好的，下次他还会再来。相反，顾客不满意，哪怕只是一次，对那些新顾客来说，他们可能会转向别的理发店。这样回头客的数量将决定理发店的业绩，顾客永远是对的，企业要做的就是提高自己的服务质量。

一提到汪中求，谁都会自然而然地想到“细节决定成败”，高质量的服务其实也是从细节做起。服务是对客户的一种关心，把麻烦留给自己，把方便留给顾客。但是同样是服务，却还是有着质的不同，那是因为服务是有层次的。第一层是份内的服务，这是所有企业都必须具备的，是一种被动服务。比如，顾客来商场买空调，他不会说“把空调送到我家，然后再帮我安装。”即使是商家照做了，顾客也不会特别感激。因为在顾客看来，这是商家最基本的服务，是理所当然的，如果商家做不到，那他就会换一家。第二层是边缘的服务。可以这么理解，那是“可做可不做的服务”，是一种主动服务。比如上门维修服务，这个其实是份内服务，但是现在有些大企业的服务可谓“无微不至”。他们要求本公司的维修人员进顾客家时要穿上自备拖鞋，然后才能进门，在有礼貌寻问要维修的产品在哪里的同时，还要戴上自备的干净白手套，以便不会在房间内留下手印。在修理的过程中，可能会产生一些粉尘、小垃圾之类的，这时维修人员需要把自备的小刷子和小撮箕清扫干净，装进塑料袋随身带走。说实话，这些服务真的是可做可不做的，因为顾客只要求能把产品修好就行了，并不会要求这么多。但是你想想，正是这些细节服务，才能让顾客感动，产生忠诚度，并将良好的口碑传播给他认识的人。营销界有这么一句话“顾客满意他只会告诉8个人，若顾客不满意他会告诉22个人！”可见不把细节服务做好，是不会带来长期的顾客的。

实际上由于服务是无形的，又具有不可感知性。

很多企业都很难做到第二层服务。有些星级酒店要求服务员每天将桌子擦十遍，起初服务员会擦十遍，可过一段时间之后，服务员可能只会擦八遍，再后面就变成六遍。这说明要做到高品质的服务，没有高度自觉的服务意识是不行的。第三层服务就是这样的，它是与销售无关的服务，它能为顾客带来惊奇。最经典的例子要属于余世维在泰国酒店的故事。余世维清晨打开房门时，就有一位泰国小姐微笑着向打招呼，并说“余先生，早。”酒店能记住客人的名字，这让余世维很高兴。下了电梯之后，又有一名小姐站在门口说“早，余先生。”余世维很好奇，为什么她也会知道自己的名字，原来她的腰间有对讲机，是刚才那位楼上的小姐告诉她的。等余世维吃早餐时问这点心是什么时，服务生先是上前看了一眼，然后后退一步再为余世维介绍，原因是怕自己的口水会溅到菜里。等余世维退房离开时，她说了一句话“余先生，真希望能第七次看到您！”原来那次是余世维第六次去。如此细节的服务，真的算是服务界的一种境界。

说到这里，本人又不禁想起刘加来教授的又一名言“什么是高品质的服务？人家做到80分，你却做到90分。”如果说一般的酒店做到的只是80分，那么泰国曼谷酒店做到了90分，它做到了差异化的服务，是谁也无法模仿的服务，就是能比别家酒店更会关心顾客，于是它成功了，赢得顾客的心，它成为了知名酒店。

产品需要创新，服务也需要创新。

随着社会经济的发展和人们消费水平的不断提高，顾客对商品质量和服务的需求越来越高，它们除了要求厂商不断提高产品质量和产品技术含量外，还要厂商不断创新服务水平，不断推出新、特、奇的服务举措来满足他们对服务的求新求异的需求。在这种情况下，商家如果死抱一两次售后服务举措“从一开始”那显然是不明智的。

商家要想自己的商品永葆美丽，要想自己的公司在竞争中永远立于不败之地，除了要不停的提高商品质量外，还必须树立“服务创新”意识，不断更新和完善自己的服务。

总之，服务是永远没有止境的，只有不断创新，不断改进，才能真正达到顾客忠诚。最后以刘加来教授的几句话来提醒企业：“服务细节人性化，服务态度优质化，服务技能专业化，服务方式灵活化，服务效率高效化。”

营销魔方课堂心得体会及感悟篇十四

营销是商业活动中非常重要的环节，是推动企业持续发展的核心。作为企业营销人员，我们需要不断地学习和掌握新的营销理念和方法，实现企业的效益最大化。而营销课堂则是我们学习新知识和技巧的重要渠道，我在学习营销课堂的过程中，深有感触。

第二段：学习的价值。

通过营销课堂的学习，我们可以了解不同行业的营销案例，并了解行业最新的趋势和市场现状。能够学到知识，掌握技能，并将其应用到实践中，产生明显的效果。与职业店业员、大数据分析师、SEO从业者、销售代表、排名优化师、新媒体运营师等职业一样，营销人员也需要不断的学习和提升自己的专业水平，不断跟上时代的步伐。这样才能够站在市场上逐步走向成功。

第三段：学习经验。

在营销课堂学习的同时，我也积累了一些营销经验，例如所掌握的销售技巧，广告文案策划方法，市场推广方法、以及品牌营销等方面的经验。通过这些经验，不断地纠偏和提高自己，不断吸取信息，不断地调整和完善自己的营销思维方式和策略。这些经验将会对未来自己的工作中起到非常重要的作用。

第四段：交流合作。

营销课堂不只是一个学习的平台，也是一个与人沟通和学习的平台。在课堂上，大家可以交流对于营销的理解、经验以及想法。通过这样的交流，一方面提升了自己的专业素养和能力，另一方面也促进了课堂氛围的互动和业界信息的传播。此外，在合作上也有很多机会。不同企业之间，可以互相合作分享经验，融合资源。

第五段：总结。

总的来说，学习营销课堂确实是一项非常有益的事情，不仅可以提高自己的能力和专业水平，还可以增强自己的竞争力。但是，我们也需要注意，学习只是一个开始，更重要的是将所学应用到实践中。只有在实践中不断摸索和总结的过程中，才能真正掌握营销的技术和能力。同时也要不断提高自己的观察力，了解消费者的需求和市场的动态，才能在市场竞争中立于不败之地，当市场和潮流发生变化的时候，就让我们去学习并去适应。

营销魔方课堂心得体会及感悟篇十五

20xx年12月14日、15日襄阳农商行组织我们参加了赢战20xx年“春天行动”开门红营销培训会。此次培训，武汉知书企业管理咨询公司资深讲师吴昊林老师通过风趣、幽默的语言，以丰富的案例、图片、数据对比以及实战场景等，向大家分析了金融行业竞争格局、金融市场新形势，讲授了营销活动的整体思路、特色客户群开发及开门红实战技巧等课程，让大家耳目一新、受益匪浅。现就我自身有如下几个方面体会：

（一）明确了开门红，红什么。红业绩，红客户，红社会，红理念，红队伍，红产品而不是以前单纯的红业绩。襄阳农商行的开门红不仅要在业绩上产品上客户资源上在同业中赢得开门红，更要在理念上、在社会上赢得开门红。这与我行的三大银行建设不谋而合，赢得人民信赖，让人民群众满意，替政府分忧才能体现大行担当，赢得春天行动开门红。

（二）反思了开门红，怎么红。反思历年来新集分理处开门红的困局，客户群有限，地处山区，辖内仅一个社区，七个行政村组，20xx余户居民；员工营销能力有待提升，开门红活动有限等。针对以上困局要想利用有限的客户群赢得开门红，必须加强员工培训，提高自身能力。一方面要主动出击，把客户引进来。主动外拓，深耕四区，在巩固存量的基础上，抓好流量客户，抓住增量客户。挖掘深度。通过定期上门拜访老客户，大客户，加深感情联络，挖掘他们的新需求，开展组合营销。中国传统的乡土文化是一种洋葱结构的人情文化，人与人之间越联系越亲密，越亲密越信任，越信任越能增强客户忠诚度，从而培养粉丝客户群。拓宽广度。落实网点一公里行的基础上，上门走访学校、村组、社区、村组门店等各类社会群体。同时依托微信、抖音等新媒体，开展社群营销，网红营销。另一方面做好厅堂做强厅堂，把客留下来。无论是实地深耕四区还是微信、抖音等线上营销，其最终都是将“引进来”的客户“留下来”。留住客户的心，需要我们坚守厅堂，做强大堂建设。一是营造厅堂营销氛围。再美丽的珍宝，如果束之高阁不展览，观众也无法欣赏它的魅力。同样，我们需要在大堂的显著位置向客户介绍我行优势产品。当然，这并不是广撒网、无重点的盲目推销，而是针对客户群体，结合生活实际，巧妙分类，精准营销。在荧光展板上介绍热门产品，同时开展各种节日促销、亲子游戏、慰问老人等活动，调动进门客户的热情。二是发挥大堂经理作用。大堂经理是厅堂建设的关键，是留住客户的引路人。通过开展金融知识宣讲等活动，大堂经理与客户面对面交流，为客户答疑解惑，介绍产品，能更好地促成营销目的。同时，大堂经理在与客户交谈过程中，可以发掘客户更多金融需求，从而促成二次营销。三是建立异业联盟。开展扫码换购活动，不仅限于商户，金额不限于一元，可以有年货，农资，生活用品等，整和辖内种养殖户、街道商户有效资源，实现多方共赢，赢得开门红。

（一）按照农区、城区统一厅堂环境设计，营造节日氛围。

（二）以市行为准，统一礼品发放标准，杜绝客户货比几家，坐地起价，乱要礼品。

（三）开展返乡务工人员存款报销车票活动。新集网点周边就七个行政村组，外出务工人员较多，每年新增存款务工人员带回存款占三分之一以上，接他们返乡可以防止与他行接触，减少存款资金流失，同时接让客户有回家的感觉，加深鱼水之情。

本次培训安排细心，每位参训学员都会得到一瓶印有自己名字的红色可乐，上面还刻有“牛气冲天，开门红必红”“横扫千军，开门红必红”等鼓舞人心的口号，每个人的都各不相同，寓意深长，我相信这是为我们赢得“春天行动”胜利的那一天所准备。相信襄阳农商银行20xx年“春天行动”一定会取得开门红！

营销魔方课堂心得体会及感悟篇十六

近日，参加了一期高级营销人员培训班，我在学习过程中感觉收获很大，特别是在有幸听了徐严教授的课程后，感触非常深，在这里仅举徐老师所讲授的一些片断，虽属管中窥豹，愿与大家共勉。

一个故事：有人问海尔总裁张瑞敏关于中国人和日本人的区别，他讲了一段精彩的故事：如果训练一个日本人，让他每天擦六遍桌子，他一定会这样做，并且不管多长时间，他会一直坚持下去;而一个中国人开始会擦六遍，慢慢觉得五遍、四遍也可以，最后在他自认为‘干净’后就索性不擦了。当然这个故事并无讽刺中国人之意，只是说明了中国人(或者说部分中国人)做事的态度是不认真，做事不到位，每天工作欠缺一点，天长日久就成为落后的顽症。我们应该向故事中的日本人学习，学习那种工作持之以恒的态度，学习那种“做事程序化”的态度，正如前国家足球队主教练米卢所言：态度决定一切。这也是作为一名营销工作者最基本的素养。

一个寓言：一只乌鸦坐在树上，整天无所事事。一只小兔子看见乌鸦，就问：“我能象你一样整天坐在那里，什么事也不干吗?”乌鸦答道：“当然啦，为什么不呢?”于是，兔子便坐在树下，开始休息。突然，一只狐狸出现了。狐狸跳向兔子……并把它给吃了。这个故事的寓意是要想坐在那里什么也不干，你必须坐(做)得非常非常高。在市场营销中，要做的非常高或者说非常好，才能立于不败之地，付出100%的努力行不行?不行!我们必须付出120%的努力，正如有的专家所说的：要做好市场营销必须努力，努力，再努力。

一个格言：以不变的思维对待变化的市场,起步已决定了你的失败。如今创新已经成为炙手可热的话题，我键入“创新”一词随便用百度搜索引擎搜了一下，与之相关的条目竟然不下17,000,000条。

说过：人类正在经历一场全球性的科技革命，知识创新迅速发展，科技进步日新月异，科学技术越来越成为综合国力竞争的核心，我们比以往任何时候都更需要加快科技进步和创新的步伐。张总也曾用战略的眼光说过：创新是企业的灵魂。有的专家曾分析说：与创新乏术的企业相比，创新成功的企业更有可能获得20%甚至更高的增长率，如果企业80%的收入来自新产品开发，并坚持下去，五年内其市值就能翻番。当然这里的创新并非单单指生产方面，在营销方面也尤为重要，其他研究结果也表明，创新已经成为众多企业的ceo和营销主管普遍关心的问题，其原因自然不会仅仅出于对薪酬的担忧，最近一份调查报告显示，全球80%的营销高层管理人员深信，本企业今后的发展将更多地依赖于创新。做市场营销必须创新，不能用不变的思维对待变化的市场,否则注定失败，这决不是杞人忧天，决不是心血来潮，搞市场营销必须创新，并且还要对创新产生浓厚的兴趣。

一个概念：4p理论。说实话，我也是第一次接受正规的营销知识培训，这种理论性的学习为我们充了电，使我们明白了好多知识，包括实战性的案例，也包括理论知识，这里就简单的说一下刚学习的4p理论，算是现学现卖吧。1960年，e.杰里米.麦卡锡将一个新的商业管理学概念带给了商业理论界，麦卡锡套用了营销组合(marketingmix)理论，并将营销组合中的主要因素定义为4p，即产品(product)、渠道(place)、价格(price)、促销(promotion)，以及它们的组合。这便是后来人所共知的营销4p理论，4p理论的提出是现代市场营销理论最具划时代意义的变革，今天，无论有多少新的营销名词，无论有多少关于4p过时的说法，4p都是营销管理理论的基石。这一理论经历了时间的考验，直到今天仍然是学生们学习背诵的对象和每一个商人耳熟能详的格言，4p理论的魅力在于，它为企业思考营销活动提供了四种容易记忆的分类方式。当然如今构成营销组合的因素间拥有千丝万缕的联系，如果过分虔诚地盲目使用4p理论，将使企业忽视这些关系的存在。

一个理念：快乐营销。从徐严老师的第一堂课就开始给我们灌输“快乐营销”的理念，听到“快乐营销”四个字，其实内心充满感触，自己在营销这条路上一路走来，曾经思索过营销到底是什么，艰苦、艰巨、勤劳、勤奋、坚韧、坚强、失眠、失意等等，众多词汇却很难想到“快乐”二字，今日听的徐老师一言收获非常大，并猛然顿悟：快乐才是营销的最高境界。

前国家足球队主教练米卢除给我们带来了“态度决定一切”的思想外，米卢给我们国人的最大收获就是：快乐足球。并以这种思想带领中国队冲出了亚洲，改写了中国足球历史上的最好成绩，而营销如果用“快乐”来诠释也同样会如此有魅力，营销是一项长期而艰苦的工作，日复一日，年复一年，奔走于客户和公司之间，与家人聚少离多，内心又要时刻牵挂着业务，所有这一切面对起来，想要快乐并不是一件容易的事，但仔细根据徐严老师的话想来，其实快乐来自心态，是一种感觉，只有平和的心态、冷静的心态、自信的心态才能快乐，而这种心态不是与生俱来的，它来自对市场的掌控，要掌控一个市场就要付出努力，这又要象前面寓言里的乌鸦一样，只有通过自己付出120%的努力才能做的高，做的好，才能在当地市场营销这片舞台上纵横驰骋，当完成好一件工作回过头来咀嚼一下，觉得营销的确是快乐的。

以上是学习后的一点感悟，只言片语与大家共勉。

营销魔方课堂心得体会及感悟篇十七

在现今的商业社会中，对于营销的要求越来越高，同时，营销的形式也变得越来越多样化。因此，学习营销课程，不仅仅是储备知识，而是需要真正掌握，理解并且应用到商业实践中去。本篇文章将结合自己在营销课堂学习中的收获和体会，探讨如何才能够更全面、更深入地理解和运用营销知识。

第二段：个人感受。

在我的学习经历中，参加营销课堂是一件非常有意义的事情。在这里的学习中，我领悟到营销是商业成功的核心之一。普及学生们对于营销知识的认识，将有助于他们完成更多的商业成就。在学习过程中，营销学科不仅仅注重商业的方面，还探讨了体育、政治、文化等方面的营销模式和措施，这让我确信营销知识是一个非常广泛的领域，需要不断地学习、实践和调整。

第三段：重要性。

为什么营销在商业和社会发展中如此重要呢？这是因为只有通过具体的营销策略，才能够实现商业的利润最大化、品牌价值增长、产品销量提升等目标。同时，营销在人类社会中被广泛运用，它也是一个国家、政党、组织等成员进行宣传和推销的首选方案。因此，通过学习和应用具体的营销知识，不仅会使得商业方面的成就显著提高，而且会对于社会和文化事务带来更多的变革和革新。

第四段：学习技巧。

为了更好地掌握营销知识，我们应该不断地加强自己的研究和实践，并且应该使用多种技巧来加深自己对于营销的理解。首先，在学习过程中，要注重开展对于实际案例的研究，并且注重个人经验和教师的指导教育。其次，在实践过程中，要注重与商业同行甚至是顾客的沟通，了解行业和市场的动态，从而构建自己的营销理论和操作策略。最后，要加强对于优秀学者百科作者、市场分析师和营销大师的学习，从而更深入地理解商业和营销的本质。

第五段：总结。

在营销课堂学习中，我们应该持续关注新的营销趋势和方法，同时注重实践和深度理解。以此来推进我们自己的事业，成为一个优秀的营销人员，也为了社会和文化的发展做出应有的贡献。

营销魔方课堂心得体会及感悟篇十八

“学习是一辈子的事情”，这是我们在课堂上听到最多的一句话。在学习成长的过程中，我们每一个人都需要经过无数次的课堂学习，课堂感悟也成为了绕不开的话题。在这篇文章中，我愿意分享我自己的一些课堂感悟和体会。

第二段：仔细聆听是一种良好的习惯。

从小到大，我们都被教育着要“听话”。然而，听话并不等于聆听。我们在课堂上不应该只是被动地接受老师传授的知识，而是要积极地去聆听。聆听需要耐心和专注，只有真正地去理解老师所讲的每一个知识点，才能让我们更好地掌握知识。

第三段：课堂讨论是促进合作的方式。

讨论并不是敌对和争辩的，相反，它可以成为促进合作和团队精神的方式。在课堂上，我们往往需要完成一些小组作业或案例分析，这时课堂讨论就显得尤为重要。通过讨论，我们可以发现自身的不足之处并吸取大家的智慧，同时也能锤炼我们提出问题、回应问题的能力。

第四段：培养自主学习能力的重要性。

课堂教育只是我们学习的一个阶段。更长远的学习，我们需要自主学习能力。自主学习能力不但能够提高我们的学习效率，更能增加自身的学习成就感。因此，我们在课堂中不仅要学会听，还要学会自己思考，自己动手，自己调整学习计划。

第五段：结语。

课堂感悟体会是每一个学生都会有的，尤其是在长时间的学习中，我们会积累很多的感悟。课堂学习是我们人生中的一部分，通过这部分经历，让我们成为更好的自己。因此，我们要认真地对待每一节课，每一节课都在帮助我们成长，我们也应该学会感悟、体会，走出自己的学习之路。

营销魔方课堂心得体会及感悟篇十九

在小学魔方课堂中学习，我深深感受到了魔方带给我的快乐和成长。魔方课堂不仅仅是一种娱乐方式，更是一种启发思考和培养智力的活动。通过学习魔方，我不仅锻炼了动手能力和思维逻辑能力，还提高了对问题的分析和解决能力。在魔方的世界中，我不断突破自己的极限，体会到了努力和坚持的重要性。

第二段：课堂的学习过程。

在魔方课堂中，老师会引导我们逐步学习魔方的解法和技巧。起初，魔方看起来十分复杂，我甚至有些泄气。但是，老师通过生动有趣的授课和示范，让我了解到了魔方的结构和原理，并且教我一步一步进行解法。每当我解出一个面，内心都会充满成就感和喜悦。魔方的学习过程并不简单，需要不断的练习和探索，但正是这种反复的积累，提高了我的耐心和毅力。

第三段：课堂的交流与合作。

魔方课堂中，我还有机会与同学们进行交流和合作。我们彼此分享着学习心得和解法，互相鼓励和帮助。魔方可以说是一种智力运动，而课堂的交流与合作更是锻炼了我们的社交能力和团队精神。在互相竞争和相互学习的过程中，我不仅学到了更多的解法，也认识了更多志同道合的朋友，建立了良好的团队关系。

第四段：课堂的启迪与影响。

魔方课堂不仅带给了我解决问题的思维方式，还启迪了我对数学和科学的兴趣。通过学习魔方，我发现其中蕴含了许多数学和物理的知识，例如对称性、排列组合等等。这些知识不仅让我更加深入地了解到数学和科学的奥妙，也激发了我进一步学习的动力。魔方课堂的启迪与影响不仅仅体现在学业上，更是让我形成了科学探索和创新的思维方式。

第五段：课堂的收获与思考。

通过参加小学魔方课堂，我不仅学会了解决魔方，也培养了自信心和毅力。解决魔方是一个需要耐心和毅力的过程，也是一个充满挑战和快乐的过程。在每一次的解决过程中，我都能提高自己的思维能力和观察力。此外，魔方课堂还让我体会到了团队合作的重要性，并且培养了我解决问题的能力。通过魔方课堂的学习，我深深地感受到了努力和坚持的重要性，也逐渐明白了成功背后的辛苦和付出。

总结：

小学魔方课堂不仅给我带来了快乐和成长，还培养了我的动手能力、智力逻辑能力和解决问题的能力。通过学习魔方，我锻炼了耐心和毅力，增强了自信心，也培养了团队精神和创新意识。魔方课堂的学习过程让我明白了努力和坚持的重要性，并且为我今后的学习和成长奠定了坚实的基础。

营销魔方课堂心得体会及感悟篇二十

十分感谢集团公司给予我这次培训学习的机会，这次学习的主要目的是培养我们如何做一名优秀的管理人员，如何在工作中充分发挥出自己的管理潜力，如何使自己的团队不断成长，成为一个优秀的团队。下面我就两天的学习心得跟大家分享一下，并且在今后的工作中灵活的运用，帮忙自己以及自己团队不断的进步，为公司的发展壮大打好坚实的基础。

管理者的主角定位。要想使企业或组织管理高效化，管理者必须要有职业化的意识和先进的理念，能够认识到管理潜力对提高组织效率、提升企业未来竞争力的重要性。管理人员的潜力真正提高了，才能保证企业管理的真正效果。管理工作中管理者务必对自己的主角有一个明确的目标定位，管理者的目标定位是企业管理工作的基础，对自己的定位，需要认清自己的位置、认清自己位置的职责、认清竞争者的位置，正视自己，不能自欺欺人、狂妄自大，要以强烈的职业意识给自己的事业、未来确定一个主角。一个企业、一个团队就仿佛是一个人体。脑袋代表着高层决策者：它每一天都在思考企业的发展方向、发展战略等问题;脚代表着员工：领导指到哪里，它就走到哪里;而中间一部分是腰：就是管理者的主角，起到上传下达的作用，管理者是经营者的替身，管理者持有经营者的自觉意识。

一、学习是的投资。“玉不琢不成器，人不学不明白”。十多年的学业投资，已在二十多年的工作经历、个人成长中得到了回报。在这个知识日新月异、竞争日益加剧的时代，一个团队及其管理者，如果不主动学习，团队就不可能有战斗力，个人也不可能有感召力。短短的几天学习与交流，赋予了我新的视野、新的认知和新的思维。这一难得的经历，必将对我今后的学习、工作产生用心而深远的影响。在今后的日子里，我将加强学习，勤于思考，勇于实践。

二、热爱是不竭的动力。一个人热爱生活、热爱自己所从事的事业，就会有工作激情，而这种激情的构成与人才培养机制是密不可分的。正如专家所言：“对员工好，员工才会对企业好”。作为经营企业，要建立完善的人力资源管理机制，来培养员工对企业的热爱;要重视员工职业生涯的谋划，为员工搭建施展才华、展现自我的平台。如果不重视人才培养，那么再高素质的人招进来，时间久了，也会转成“庸才”。这几年，我们对新聘用的研究生、本科生，实行多岗锻炼、跟踪培养和城乡交流，就是试图开辟一条让人才快速成长的通道，让员工品味从事金融事业的快乐。

三、理论是行动的指南。管理者要用所学的理论来总结过去，指导此刻和将来。在学习中查找失败原因，提高改正错误的潜力;在学习中积累成功经验，增强做好工作的信心;在学习中制定工作目标，谋求发展新思路。

四、实践是学习的目的。“照顾好你的员工，照顾好你的客户，那么市场就会对你加倍照顾”，这是企业的黄金法则。人是生产力的第一要素，所以，在工作实践中，管理者要“关心员工生活，注意工作方法”，时时处处让员工感受到组织的存在，大家庭的温暖。近年来，在领导的关心、支持下，我们加大了对基础设施的投入，容貌焕然一新，员工工作热情高涨，各项业务迅猛发展。“职工之家”、“客户之家”的经营环境正逐渐构成，人文关怀的企业文化管理理念日益增强。“自信源于学习”，相信只要我们信合人重视学习、勇于实践，定能到达理想的彼岸。

有所学必有所思，结合这几年的工作实践，提几点推荐：

一、请领导多下基层。期望领导在百忙之中抽空多到基层走一走。下乡是了解呼声、发现问题的渠道，也是指导基层、鼓励员工的途径。下乡既能帮忙基层解决问题，又能拉近领导与员工的距离。

二、高管定期交流。“组织的群众性，经营的灵活性和管理的民主性”是农信社制胜的法宝，但我们在用人的观念上还比较陈旧。有的联社高管，已经10多年甚至20年都在同一地方任职，呆久了，哪来的工作激情哪有什么新思路历史问题又怎能得到彻底解决这也许是我省农信社资产负债总量与gdp总量不相匹配的原因之一。实际上，高管定期交流，是换一种方式的学习，换一个环境的实践，这也是其他商业银行的普遍做法。至于目前的“体制不顺”问题，可透过“党管干部”来解决。

三、大胆启用新人。当前，选聘联社高管人员论资排辈的现象比较普遍。在实践中，我们发现，同一网点，同样员工，换个年富力强的主任，业务却能超常发展，这说明用人很关键。“小胜凭智，大胜靠德”，只要选用的人，想干事，会干事，德才兼备，是个好苗子，就要大胆启用，“不拘一格降人才”。

四、开发管理系统。近年来，电子化建设为基层社做了超多卓有成效的工作，促进了全省业务的发展。期望科技部门的同志们再接再厉，尽快研发涵盖生产部门与非生产部门的人力资源管理系统，为考核员工绩效带给信息支持，用系统来量化每个员工的贡献度，以提高劳动生产率，限度地开发现有人力资源。