最新少先队辅导心得体会和方法(汇总10篇)

通过写心得体会，我们可以更好地发现自身的优点和不足，找到提升自己的方法和方向。写心得体会需要注重语言的精练和简明扼要，避免啰嗦和冗长。希望大家能够认真阅读这些心得体会范文，从中提炼出对自己有用的经验和方法。

少先队辅导心得体会和方法篇一

很荣幸参加了20xx年国培计划的培训，在这次培训中，我有幸聆听了xx教授关于课题选题的讲座，对卢刚教授关于“严格执行礼仪基本规范，努力推进少先队改革”的那份热情而感动，xx老师“少先队，我心中的指明灯”，让我对少先队工作有了更深刻的认识和体会……在为期10天的培训中，最触动我的是xx老师的关于后现代心理在教育工作中的应用，下面就此来谈一下自己的体会。

邢老师所主导的思想是于老师方面来讲，我们应该进行反思式工作。反思是一个自我成长的途径，在反思的过程中，我们会梳理出在工作中遇到的问题与困惑，面对这些，我们会想办法去努力解决，而在解决的过程中，我们就会积累处理问题的方法和经验，在闲暇时间，回味经历，我们会对自己未来的工作充满希望，会有一个更好的规划……在如今快节奏的生活中，一旦工作或者生活出了什么问题，我们总是会一味的去抱怨，从而忘了停下来，审视一下自身的问题，反思式教育给我了启发，“埋怨别人，天昏地暗，改变自己，风和日丽”，在以后的工作中，要将这种思想不断渗透，也为自己更好的成长打下坚实的基础!

当然，让我印象深刻的还有邢老师关于“问题学生”的叙事治疗法。一般情况下，当我们发现孩子们犯错误时，大多时候都是劈头盖脸的批评与指责，很少耐心的去问孩子为什么会出现这种情况，更不关心他们是否也为自己的种种不良行为而感到烦恼，叙事治疗法就是启发我们从叙事的角度重新理解孩子的行为，强调了解人而非评判人，对所出的问题关注点不在问题本身而是处理问题的方式，要去鼓励孩子“你很好，你还可以更好”，以此来增强孩子的自我认同感。这个解决“问题孩子”的方法，让我真正体会到了孩子的主体地位，授之以鱼不如授之以渔，在孩子成长的过程中，引导他们去自我发现问题，寻找解决途径，增加自身的责任感存在感，不仅对孩子们是一种历练，对我们老师也讲也是一种解放，甚至能够提升我们的职业成就感和幸福感。

真的很庆幸聆听各位专家的关于学校各方面工作的专题报告，使我受益颇深，我愿吸取其中的精华，在以后的工作中加以运用，在教育教学这条道路上不断提高，越走越好!

少先队辅导心得体会和方法篇二

2021年3月，我有幸参加了由全国少工委组织的少先队辅导员培训，参加此次培训使我对少先队工作有了全面系统的了解和认识，让我受益匪浅。此次培训从理论层面正确认识少先队组织属性，明确工作开展方向和工作方式，通过本次培训，我有以下几点收获和思考：

第一，我们必须应该明确少先队的组织属性，少先队是少年儿童的群众组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。根据少先队的组织属性，少先队的根本任务从思想层面来说就是培养少先队员对当合社会主义祖国的朴素情感。对于我们的学生而言，正处于有儿童向少年转变的时期，世界观、人生观、价值观正处于构建时期，在政治意识方面的引导是必不可少的。

第二，少先队的组织属性也决定了少先队工作室学校德育工作的重要组成部分，少先队应培养具有爱心、有良好道德行为习惯、具有国家意识、科学意识、劳动意识、审美意识的儿童少年。将班级建设和少先队活动结合更加符合少年儿童的行为和思维习惯。

第三，关于本次培训的感悟。利用假期的培训很大的好处就是大环境的改变，可以让人有全新的思维来思考自己的工作和生活状态。在学校，我们年复一日地重复工作：备课、上课、批改作业、处理种种杂事……事情虽不复杂但是似乎已经用尽我们全部的心血，每每下班就会有蒙头大睡的念头，这样的工作状况可谓劳心劳力，但是很多时候我们已经偏离自己的教育理想而陷于琐事。我们应该给自己一点时间思考自己的教育理念、教学方式是否符合孩子的终身发展目标，自己教育出来的学生能否有一天成为社会的栋梁、自己的骄傲，这样思考后再投入工作，我相信这样才会有新的收获。因此，在没有琐事的假期进行培训让我有更多的时间进行系统的学习，这让我对少先队的认识更加全面了。

热爱学生是一种强大的教育力量。我像父母爱子女那样热爱自己的学生，把爱的感情毫无保留的全心全意地倾注到每个学生身上，用爱的感情去打开她们的心灵之门，启迪他们的聪明才智，激励他们的进取心，使他们茁壮成长。基于此，工作才细致入微，平等对待每一位学生，不论成绩的优与劣，家庭的贫与富。

辅导员工作中，我不断更新知识结构，自觉学习少先队工作的新理论，借阅各种有关教育的书籍，充实自己，方便工作。研究和探索少先队工作的新方法，不断提高自身素质水平，时常与家长联系，与同事讨论，聆听各种各样的教育方法，取长补短。少先队工作中，遇到各种个案，加以思考。辅导员的工作，是具体的，繁杂的，一份耕耘，一份收获，有苦有累，有甜有乐。在今后的工作中，我将吸取经验教训，努力工作，为祖国培养出更多的合格的少先队员。

我爱教育事业，爱少年儿童，更爱少先队工作。既然选择做教师，选择了做一名普通的辅导员，那就应该自觉奉献。这些年来，我就是以这种积极的工作态度和无私奉献的精神，赢得了组织的信任、同志们的尊重和全体队员的爱戴。以师为本，着眼长远。我立足于做好一个普通而不平凡的教师这一理念，刻苦锻炼、精心钻研，从实践到理论、再到教学实践，悉心揣摩、探索创新。一分耕耘一分收获。以苦为舟，苦练苦学，让教学更生动;以爱为桥，爱学生，爱学校，教给学生我的所有;酷爱事业，热爱学生，在平凡的岗位上求真务实。热爱本职、扎实工作，我追求崇高的职业理想。干一行，爱一行，专一行，我努力成为教育工作的行家里手。任劳任怨、甘于奉献，我将满腔热忱投入到少先队事业。

作为一名跨世纪的教师，作为一名中队辅导员，我将继续以自己的实际的、实在的行动来证明自己的价值、证明学生的价值、证明学校的价值。

少先队辅导心得体会和方法篇三

作为一名工作多年的辅导员，我曾参加过许多关于教学方面的培训，唯独关于少先队辅导员培训很少。当被通知到聊城参加山东省辅导员培训这消息时，心里充满着无限的好奇与期待，这是一次多么难得的学习机会啊。12月18日上午，我怀着感激之情来到聊城大学东湖宾馆参加20xx年山东省少先队辅导员培训班，在此，感谢学校领导给我这么好的学习机会。本次培训的主要内容是:理论知识；专题学习；工作方法；如何上好少先队活动课以及少先队活动的开展与实施等方面的知识培训。

12月19日上午，20xx年山东省少先队辅导员培训班在聊城大学东湖宾馆会议室拉开了序幕，来自全省100名铺导员参加了此次培训。开班典礼上，全体辅导员都佩戴着鲜艳的红领巾将每个人的脸衬托得无比活泼而充满活力。平静不下的心，带着无比的激情，开始了少先队辅导员的培训。

我们从山东省中小学师资培训中心毕诗文的“青少年健全人格教育的理念与启示”学起，到全国优秀少先队辅导员张丽华的“少先队辅导员职业生涯规划与设计”，再到全国最美乡村教师轩云湘的“丹心赤城、无悔人生”等培训，每天的课都排得满满的，学习的知识很多，辅导员们总会早早到达会场，等候培训的开始。授课专家们用生动有趣的语言，广博的学识和深情意切的话语进行授课，时时得到学员们阵阵掌声，课堂上总会令人感觉到时间的飞逝，时不时引起一阵阵愉悦的笑声。

每一天，笑声、掌声充满着培训会场，整个会场真的可以说是欢乐的海洋、求知的乐园。从“业务理论知识的学习”到“技能培训”，再到“实践体验”，循序渐进。为期10天的学习，让每位辅导员都受益匪浅。对于一个对少先队工作经验不足的我而言，真是一次很好的洗礼，是一次完善自我的好机会。我们学习着，我们快乐着！

培训会上各位辅导员代表各抒己见，见解颇深。真正的让我领悟到了辅导员工作的艰辛和伟大，认识到辅导员岗位的重要性，让我更加坚定地把这份工作做为一生的事业来做，不辜负学校和家长的期望，成就学生完美的人生。

不知不觉，少先队辅导员培训已经结束了，时间虽短，收获颇多。通过这次培训，让我开阔了眼界，学到了许多关于少先队方面的理论知识，明确了少先队工作的方向，我相信有了理论知识的支撑，我们的少先队工作一定会做得更好、更规范。我争取把这次培训知识运用到实践工作中，争取在自己的岗位上做出亮点，做出成绩，让我校少先队工作做得更好。

少先队辅导心得体会和方法篇四

5月10日-15日我非常有幸参加了省少工委举办的20xx年湖南省少先队辅导员培训班。五天的培训，紧锣密鼓，安排得满满当当，但辅导员人不觉得累，反而乐在其中。因为专家和教授们精彩的讲课：有的声情并茂、深入浅出，有的满腹经纶、知识广博，有的生动有趣、理论联系游戏；也因为内容充实的观摩活动和别出心裁的活动案例比赛，让所有的学员不仅学到了知识，锻炼了能力，还相互交流了经验、增进了友谊，可以说实现了“双丰收”。

现我就将本次培训后我的收获和体会作如下汇报：

（一）预备会。

在预备会议中，省少工委的张部长带领全体学员认真地学习了《学员须知》，要求所有学员遵守作息时间，会场纪律等。在这几天的学习中，我时刻铭记张部长的话，做到不迟到，不早退，不旷课，严格地遵守着培训班的各项纪律和制度。

张部长还让组委会把所有参加培训的老师按着地区分成四个中队，分别给每个中队一个主题，要求大家把自己当成少先队员，在5月14日开展一次中队活动案例比赛。

（二）1、5月11日上午的培训班开学典礼上，表彰了一大批三、四星级红领巾示范学校，也表彰了像我们学校一样获得“英语大赢家——优秀组织奖”的先进集体。团省委副部长冯海燕同志针对这次培训做了开学致词，从她的讲话中，我认识到：少先队活动的宗旨便是“关心儿童，一切为了儿童，一切工作要从儿童的需求出发”，开展少先队教育更要“用活的教育，教育活的人”，我们每个少先队辅导员都必须当好儿童成长教育中的“五者”，扎实工作，不断加强少先队基础工作。

之后，张建军部长给我们讲课，他首先分析了的整个社会对少年儿童产生的影响和存在的问题，再带领大家从“深入研究少先队工作的根本任务”、“深入研究、始终坚持推动少先队工作的重要思想方法”、“认真研究实现根本任务的有效载体”、“加强少先队工作队伍建设”四个方面学习“陆昊同志在全国少工委五届会议全会上的讲话”。留给我印象最深的是他和陆昊书记以及我们共同质疑的队歌、国歌中部分歌词的问题：队歌中没有出现“共产党”，是个遗憾；国歌中的“敌人”，很多孩子不知道“敌人”是谁，在哪。回忆起每次给孩子们教唱国歌、队歌时我似乎也有过同感，我想少先队工作的开展也应大家一起来商讨，如何从具体国情出发，从细小出发，切实地加强与时俱进，科学地发展。

2、下午给我们讲课的是北京市少先队工作学会副会长，德高望重的王延风老师。老人家虽然六十高龄，但讲课依然神采奕奕，充满童趣。他讲课的主题是《全队活跃基层的关键层级—中队》。一上台，他教我们正确的佩戴红领巾的方法、队员敬礼的方法和队旗敬礼的方法，使得许多从事了多年辅导员工作的辅导员们都恍然大悟，由衷发出如“哦，原来是这样”的感叹。随后，他从“为什么中队是全队活动基层的关键层级”“中队活动开展大队辅导员应该怎么做”“认清‘班主任’和‘中队辅导员’的差异、教学班和少先队中队的区别”“中队如何科学的自我定位”“优化中队工作的方法”“加强专业引领”等方面，细致入微地讲解中队——这一全队最活跃、最关键的基层。

他的讲课让听课每一个人都觉得受益匪浅，我更是觉得学到了不少东西。（1）增长了见识，改变了观念。譬如：从前我总是认为班级和中队是一个意义，只是在开展活动时换个名称罢了。通过王老师的讲解，我才了解，它们两者除了人员和任务一样，有着那么多的不同：单位特征不同、骨干作用不同、成员观念不同、服从权威不同、教育途径也不同；而“班主任”和“中队辅导员”也存在“角色身份、教育影响途径、工作职责”这三方面的差异。我相信，如果我和所有的中队辅导员都在观念上有所改变，在开展活动中自我定位准确，我们就将真正实现儿童在少先队活动中的主体地位。（2）掌握了技能，提高了认识。从王老师的讲课中我正确的掌握了少先队各种礼仪，如：红领巾、大中队队旗、队干部标志、队徽的规格，正确的少先队礼节、中队活动必不可少的基本仪式等；我还认识到优化少先队工作的重要性和如何运用“一进一退”“一破一立”的方法来优化工作。

王老师是一个极度热爱少先队事业的老辅导员，他用他的一生从事着少先队工作，他向我们传授的也是他毕生的心血，但因为时间的仓促，我们能未能听全王老师的这一堂课，学员们都觉得意犹未尽，期待着和王老师的下一次相聚。

（三）1、12日上午，《中国少年报》的总编辑蒋宁老师讲课的主题是《充分发挥队报在学校德育建设中的作用》。在讲课中，他强调了少年儿童的信息需要引导，儿童的心理教育应纳入学校德育建设的课题中，要让孩子自由发展、个性发展，要充分发挥儿童的主观能动性；而《中国少年报》的内容就贯穿了这里所有的思想和理念，《中国少年报》是“小窗口打开大世界”的广阔平台。蒋宁老师倡导所有学校订阅《中国少年报》。

2、下午，中国青少年研究中心主任孙云晓老师以《良好习惯缔造健康人格》为主题，给我们进行了深入具体的讲座。

孙老师开门见山地阐述了自己对少先队工作的认识：“吸引力是儿童组织的生命力；所以少先队工作者要成为半个心理学家，开展的活动一定要符合儿童的心理特征”。接着，他就“蛋白质”现象提出了“为什么今天的学生难教育”的疑问，并成四个方面进行了具体分析，再从儿童的四个基本权利提出了对天下教师的六句忠告。之后，他点明了自己的观点，也就是他讲课的主题——“习惯决定命运”，并进行了生动又深入的分析和讲解。课堂的最后，有些老师还就自己小孩的成长问题向孙老师请教，孙老师也一一的进行了具体的解答。

从孙老师的讲课中，我了解到：德育的根本就是培养好习惯；习惯的养成过程是“被动——主动——自动”的过程，我们培养学生或让学生自我培养好习惯是需要循序渐进的，要经过五个步骤“提高认识——明确规范——持久训练——及时评估——形成环境”。

（四）1、13日上午朱移生老师给我们上的是一堂新颖、活泼的游戏实践课。朱老师通过“雨点交响曲”、“春风吹、秋风吹”、“捶背见真情”、“马兰开花”、“剪纸，穿过一个人”、“步步高”“我们都是一家人”等游戏活动，让我们成功地把角色转换成一名少年儿童，完成了从“互不认识到相互认识到彼此信任再到团结合作”的完美过度。之后，朱老师强调：大中队活动中应十分注重的是培养儿童的团队精神，促使他们团结、合作、信任，而游戏和挑战则是最好的桥梁，经常运用不但能很好地调动队员积极性，还会事半功倍。

2、天华学校是一所年轻的学校，但是成为一流的红领巾示范单位不仅是经过了艰苦的锤炼，也更是源于他们不断创新的精神和不断追求创新的理念。在天华小学的观摩活动中，给我最深的感触是他们别出心裁的个性化校园布置和独特丰富的校园生活，而从他们德育校长的汇报中我了解到，他们别出心裁的个性化校园布置和独特丰富的校园生活正是源于学生的团队合作和老师的团队合作，是集体智慧的结晶。

（五）经过几个白天的学习和几个晚上的排练，由各地区组建的中队开展的中队活动案例比赛，在5月14日进行。上午各队进行了紧急有序的汇编，下午比赛就正式进行了。这次的“中队活动案例比赛”是往年的培训班不曾开设过的项目，学员们觉得新颖的同时又使出浑身劫数、通力合作，为自己的中队争光添彩。活动结束后，少工委的张部长给予高度评价：这次活动有声有色，充分体现了“思想性、教育性、童趣性”。最后，怀化、郴州、岳阳组建的中队，开展的“爱祖国，爱家乡”主题队会和衡阳、湘潭、娄底、永州组建的中队，开展的“飘扬的红领巾”主题队会获得了特等奖。

（六）5月15日的上午，在三位老师简单的培训思想汇报之后，大家也各自进行了经验交流。接着，结业典礼开始，张部长对本次培训进行了的总结性发言，给学员们颁发了证书，并表彰了先进学员，我也十分荣幸地拿到了两个荣誉：“少先队主题活动特等奖”和“少先队活动案例一等奖”。最后，我们就都带着恋恋不舍，带着期待返程了。

培训的时间不长，但是我与培训班的很多学员都结下了深深的友谊。我们都是同一“战壕”里的“战友”，我们纷纷留下各自的联系电话和邮箱地址，在未来，我们会相互交流，资源共享，为各自的工作提供力所能及的帮助和支持。

少先队辅导心得体会和方法篇五

随着社会的发展，少先队辅导员已经成为了一个重要的职位，其责任不仅仅是照顾少先队员的日常生活，更是引导他们的成长和教育。作为一名少先队辅导员，我找到了许多宝贵的经验和体会，这些经验和体会对我的个人成长和职业发展都产生了积极的影响。在这篇文章中，我将分享我作为一名少先队辅导员的心得体会。

首先，作为一名少先队辅导员，我必须时刻保持对少先队员的关注和关心。在与少先队员的相处中，我认识到每个孩子都有自己的个性和需求。有些孩子可能比较内向，需要更多的关怀和鼓励；而有些孩子可能比较外向，需要更多的引导和规范。因此，我努力去了解每个孩子的特点，以便更好地满足他们的成长需求。我花时间与少先队员亲近，倾听他们的问题和困惑，以及分享他们的喜怒哀乐。通过与他们建立更亲密的关系，我能够更好地了解他们，并提供适当的支持和帮助。

其次，作为一名少先队辅导员，我必须注重培养少先队员的良好习惯和价值观。在日常活动中，我注重培养孩子们的自律能力和合作意识。我鼓励他们养成良好的生活习惯，如按时完成作业、保持个人卫生等。此外，我还通过讲故事、组织讨论和角色扮演等活动，向少先队员传授正面的价值观，如诚实、尊重、勇敢等。我相信通过培养良好的习惯和价值观，少先队员们将能够成为具有高尚品质的社会公民。

第三，作为一名少先队辅导员，我注重为少先队员提供良好的教育资源和机会。在我的职位上，我致力于为少先队员们组织各种各样的活动，如户外探险、文化体验和志愿者活动等。通过这些活动，他们能够学习到新的知识和技能，培养他们的团队合作和领导能力。此外，我还引导少先队员们参与到社会公益活动中，让他们能够理解社会的责任，并通过实践来了解社会的现实。我相信通过这些丰富多样的教育资源和机会，少先队员们将能够全面发展，成为具有综合素质的人才。

第四，作为一名少先队辅导员，我也要不断提升自己的专业能力。我认识到作为一名优秀的少先队辅导员，我必须不断学习和进修。因此，我积极参加培训和研讨会，提高自己的教育理论和实践水平。我与其他辅导员保持着良好的沟通，互相交流经验和教材。同时，我也积极阅读教育方面的书籍和期刊，以不断更新自己的教育观念和方法。通过不断提升专业能力，我能够更好地履行自己的职责和使命。

最后，作为一名少先队辅导员，我深深体会到了这个职位的重要性和意义。在陪伴少先队员们的成长过程中，我感到无比的幸福和骄傲。每当看到他们在各个方面都有了进步，我都倍感满足。我知道自己为他们的成长和发展做出了贡献，这是一种无与伦比的成就感。我愿意将这份责任和使命坚持下去，为更多的少先队员们带来美好的未来。

总之，少先队辅导员岗位是一份充满挑战和收获的工作。通过自己的努力和实践，我体会到了作为一名少先队辅导员的重要性和意义。在实践中，我不断地学习和提升自己的能力，以更好地为少先队员们服务。我深信少先队辅导员这个职位将继续在未来发挥重要的作用，帮助更多的少先队员们成长为有品质、有责任心的新一代公民。

少先队辅导心得体会和方法篇六

通过学习使我对少先队工作有了全面的了解和认识，让我受益匪浅。

1、我明白了新时期的少先队工作应该以科学发展观为指导，加强少先队辅导员队伍建设。首先，要有紧迫感。其次，要有时代感。其三，要有责任感。

2、日后的工作中重视实践活动的开展，让学生在实践中快乐成长。

3、通过观摩中队活动课，让我明白“纸上得来终觉浅，须知此事要躬行。”光听报告，只记笔记，这只是学习的一个方面。想要有更大的提高，一定要积累各种活动的经验和教训。通过观摩，让我习他人所长，避他人所短。为我今后搞大队活动，提供了宝贵的经验。

4、通过听取优秀的少先队辅导员的精彩介绍，了解了他们从事少先队工作采用的科学方法、产生的感想以及种种反思等。他们的这些宝贵经验为我打开了工作的思路，指导我们更好的开展今后的工作。

5、通过理论知识培训使我进一步明确了“全队抓基层，全队抓落实”的重要性，对“全队抓基层，全队抓落实”的指导思想、基本原则、总体目标、重点工作、推进方式和实施要求有了深入理解，全面领会了《少先队辅导员工作纲要》的主要工作要求，对下一步工作有很好的指导作用。

总之，通过本次学习，对我启发很大，并开阔了眼界，增长了知识，更新了观念，我将这次所学的知识，理念运用到以后的工作中。我深深知道今后的工作任重道远，我会细细的整理好自己的思路，加强学习，加强科研，加强创新，真正开创我校少先队工作的新局面，让红领巾永驻孩子们的心中。

少先队辅导心得体会和方法篇七

作为一名辅导员，我们肩负着教育引导学生的重任。而作为少先队员，更要有一颗爱国主义的心和对党的信仰。在教育少先队员时，教授少先队史是非常重要的一环。近日，我参加了学校组织的少先队史讲座，不仅加深了我对少先队史的了解，更重要的是让我体会到了少先队员的精神与使命。

第二段：重温历史。

少先队是中国共产党领导的青少年先锋队组织，从1925年创立至今已经有96年的历史。在讲座中，我们了解到了少先队的发展历程以及夺取新民主主义革命胜利的重要作用。同时，还学习了红领巾的由来、国旗的寓意以及《少先队队歌》的歌词，这些都为我们更深层次地认识和理解了少先队的意义。

第三段：少先队员的精神。

青春期的少先队员正处于成长的关键阶段，对于他们的塑造至关重要。少先队员要有全民族的眼光，肩负着继承红色革命精神的使命，发扬五四和新文化运动时期的先进思想。同时也要拥有思想觉悟、道德品质、创新能力和实践能力，这些是少先队员精神的重要体现。通过了解少先队史，不仅可以有效地传承红色革命的基因，同时也可以培养少先队员的爱国情感和社会责任感。

第四段：伟大的中国梦。

在学习和传承少先队史的同时，少先队员们更要明确自己的发展目标，践行中国梦。同时也要积极努力，发挥自己的才能和优势，为实现民族的伟大复兴贡献力量。只有通过不断的奋斗和努力，才能够实现个人价值和民族复兴的目标。

第五段：总结。

传承红色精神、发扬革命传统，是建设中华民族的重要任务。而在传承这一任务中，辅导员应起到积极的推动作用。通过少先队史的传承，我们可以为人才的培养做出更多的贡献。因此，我们应当把少先队史融入到平时的教育中，让更多的少先队员认识到自己的使命和重要性，将红色基因延续下去。在这样的环境中，我们相信未来的少先队员一定会更加有力地实现中国梦。

少先队辅导心得体会和方法篇八

本人从事少先队辅导员工作几年以来，一直根据十八大精神及总书记重要讲话精神为指导，以少先队的指导思想制定班级少先队工作计划，开展各项有意义的活动，努力做到减轻学生负担，落实素质教育，并以形式多样，内容丰富，寓教素质寓于活动中，使班级形成一个团结向上、生动活泼的集体。

一、新的历史条件下少先队工作根本任务。

在基本层面，要引导少年儿童有爱心，养成良好的道德行为习惯，增强国家意识、科学意识、劳动意识，有条件的地方还要培养审美意识。在思想层面，要注重党、团、队组织意识的衔接，非常重要的是要灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情。

这就要求我们做好少先队的工作：

1、从小事着眼，从细处入手，把德育教育的重点放到少先队活动过程中，放到学生的日常学习生活中，帮助每一个孩子“寻找一个岗位，扮演一个角色、获得一种感觉，明白一个道理，养成一种品质，学会一种本领”。

2、开展丰富多彩的、扎实有效的主题活动让少先队员在体验中快乐成长，如：入队教育、感恩教育、环保教育、自护教育等，以及结合时令节日开展一些有意义的活动。

二、做学习型、全能型、创新型、反思型辅导员。

少先队队章定位为：辅导员是少年儿童的亲密朋友和指导者。21世纪将是科技高度发展，国际竞争更加激烈的时期，竞争的焦点，归根结底是国民素质的竞争。因此，面向21世纪，辅导员只有加强科学修养，才能更好地认识和把握少先队教育的规律和特点，纠正少先队工作中违背教育规律和教育方针的作法，探索少先队教育的活动模式和途径，从而增强少先队教育的主动性、针对性、实效性，避免被动性、盲目性、随意性。

这就要求：

1、辅导员要树立“道德为先”的工作理念就是要始终把少年儿童的道德习惯与品格的培养放在优先的位置。素质教育的方方面面都有少先队自下而上的参与及作用的发挥。但其中首要的是：关注儿童的道德生成，关怀儿童的心灵世界，提升儿童的精神生命。

2、辅导员要以爱为源，爱与责任是少先队工作的灵魂。爱是教育的灵魂，爱是教育生命力的底线，爱是辅导员职业生存的至高境界。凡是缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或者自由地得到发展。

这项工作，常常不被理解，往往遭人误解，似乎做腻了而又难分难解。这项工作，让人委屈得要掉泪、愁烦得想罢手，而一觉醒来却又精神百倍。这项工作，叫人喊破嗓、跑断腿、操碎心，又让人话愈诚、情愈真、心愈净.展望未来，我们将铭记那神圣的誓言：星星火炬，代代相传!以更饱满的热情，更积极地工作态度创造性的开展工作，让奋飞的雏鹰飞得更高更远！

少先队辅导心得体会和方法篇九

作为少先队辅导员，我有幸参与并见证了孩子们的成长过程。这段时间以来，我深深地体会到作为一名辅导员的责任和使命。在与孩子们相处的过程中，我发现了许多值得思考和学习的事情。下面，我将结合自己的经验，从五个方面来分享一下我的心得体会。

首先，作为一名少先队辅导员，我们首先要做好自己的学习和提升。只有不断学习，才能更好地教育引导孩子们。我通过参加各种教育培训和读书等方式，不断扩大自己的知识面和教育理念。同时，我也时刻关注教育领域的新动态，不断更新自己的教育理念和方法，以便更好地引导孩子们。

其次，作为一名少先队辅导员，我们要注重培养孩子们的独立能力和自主思考能力。在组织活动和课程时，我尽量给予孩子们更多的自主权，让他们自己思考问题和解决问题。在这个过程中，我发现孩子们的自信心和创造力得到了明显的提升。同时，我也鼓励孩子们勇于表达自己的想法和意见，培养他们的团队合作能力和沟通能力。

第三，作为一名少先队辅导员，我们要注重培养孩子们的社会责任感和良好的价值观。无论是在日常生活中还是在活动中，我都时刻强调孩子们应该做一个负责任的人。通过组织一些社会实践活动，我让孩子们真正感受到了社会的需要和自己的重要性。同时，我也通过讲述一些正能量的故事和培养他们的感恩之心，引导他们形成正确的价值观和人生观。

第四，作为一名少先队辅导员，我们要注重培养孩子们的创新精神和实践能力。在日常活动中，我尽量给孩子们提供各种创新的机会和平台，鼓励他们发挥个人的特长和潜能。同时，我也鼓励孩子们在实际生活中勇于尝试，敢于失败，以此培养他们的勇气和毅力。在这个过程中，我看到了许多孩子们的创新点子和实践成果，也深感到他们的成长和进步。

最后，作为一名少先队辅导员，我们要注重培养孩子们的团队意识和合作精神。在活动中，我经常组织一些团队建设的游戏和活动，让孩子们学会相互信任、合作共赢。在这个过程中，我也特别强调团队的重要性，让孩子们明白一个人的力量是有限的，只有团队的力量才是无穷的。通过这些活动，我看到了许多孩子们的团队意识和合作精神得到了锻炼和提升。

通过这段时间的辅导工作，我深深地感受到了作为一名少先队辅导员的责任和使命。我将继续努力，不断学习和提升自己，尽我最大的努力，为孩子们的成长和发展贡献自己的力量。相信在我的引领下，他们一定能够成为有责任感、有创新精神、有社会责任感的合格少先队员，为社会的发展做出自己的贡献。

少先队辅导心得体会和方法篇十

少先队辅导员是少先队工作中的中坚力量，辅导员的工作质量直接影响到少先队员的思想品德和身心健康。在做好少先队辅导工作中，我有很多的体会和感悟。以下是我对少先队辅导工作的心得体会。

一、小心思想教育，注重内心情感。

少先队辅导员的工作任务之一是进行思想教育，通过丰富多彩的活动和讲解来加强队员的思想品德和道德观念。在思想教育中，应当注重队员内心的情感。辅导员在活动中应当引导队员思考自己的内心情绪，让队员们能够表达自己的感受和想法，并且主动倾听队员对事件的感受和看法。这样，队员们在感受到自己被听取理解的同时，也能够形成自己的思考方式，提高思考能力。

二、注重创新，注重个性发展。

少先队辅导员在活动和课程设计上，应当注重创新。通过使用安排新的玩法和想法，使课程更加生动和有趣，更能引起队员的兴趣和积极参与。同时，在活动中应当注重个性发展。辅导员应当尊重队员的个性，让队员们有不同的发挥空间，这将有助于队员们形成独立思考的能力。

三、关注队员身心健康，鼓励锻炼。

队员们的身心健康是我们关注的重点。辅导员要时刻关注队员的身体状况，鼓励队员们参与锻炼。我们可以组织一些有趣的运动会和活动，让队员们在竞赛的过程中锻炼自己的体魄和身体素质，让健康的身体和快乐的心情共同成长。

四、注重交流沟通，帮助解决问题。

在平时的辅导工作中，我们会遇到一些棘手的问题，这时辅导员要能够与队员们进行交流沟通，加深对队员的了解，找到问题的核心所在，根据问题的性质和成员的个性，能够有效地解决问题。辅导员在辅导队员的时候，需要有尊重队员的态度，以善良的心态来帮助解决困难，带领队员一起成长，同时也发现了自己的不足之处，继续提升自己。

五、注重承担责任，认真工作。

作为一名少先队辅导员，要有强烈的工作责任感和使命感，认真对待每一项辅导工作。在每项工作中，需要有充分的准备和到位的执行，让队员们充分感受到辅导员的认真态度和工作精神，这样我们才能让更多的队员爱上队伍和兴趣爱好。

总之，少先队辅导工作是一项充满挑战和荣誉的工作，任何一名辅导员都需要认真对待。只有通过日积月累的努力和耐心，才能让队员们得到更好的发展和提高。一个优秀的辅导员不仅需要有丰富的工作经验和知识，还需要具备强烈的工作责任感和使命感，创造有用价值的工作成果，把成果反馈给社会，为少先队创造丰硕的未来。